第一篇：北京工業(yè)大學藝術設計學院2010年本科畢業(yè)生專業(yè)介紹

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010年本科畢業(yè)生專業(yè)

介紹

1、藝術設計（視覺傳達藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)掌握視覺藝術設計的專業(yè)理論、知識和技能，使學生具有扎實的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能在專業(yè)設計機構、IT行業(yè)、學校和科研等企事業(yè)部門從事廣告、包裝、企業(yè)形象、書籍裝幀、界面等內容的設計、教學和管理工作。并為繼續(xù)攻讀同領域研究生學位奠定基礎。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、設計軟件應用、插圖、創(chuàng)意思維訓練、圖形設計、字體設、計、版式設計、設計定位、攝影、編輯設計、印刷工藝、品牌與銷售設計、設計管理標志設計、書籍設計、VIS設計、包裝設計、海報設計、廣告設計、網頁設計、廣告學、市場學、動畫設計、DV設計、視覺傳達設計概論、軍事訓練、行業(yè)調研、印刷實習、印刷實習等。

就業(yè)方向：可在企業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、新媒體業(yè)、互聯(lián)網業(yè)等企事業(yè)單位從事平面設計、廣告設計、網絡界面設計、動畫設計、UI設計、設計管理等工作。

2、藝術設計（裝飾藝術設計方向）

培養(yǎng)目標： 具有現(xiàn)代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業(yè)知識，在系統(tǒng)把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾藝術的設計創(chuàng)作規(guī)律、方法、計算機應用設計和相關專業(yè)技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創(chuàng)作，能夠獨立開展裝飾藝術設計制作活動面向創(chuàng)作實踐第一線的高素質、應用型、復合型裝飾藝術專業(yè)人才。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、造型基礎(A)(B)、立體造型、設計基礎、紋樣設計、裝飾基礎、室內空間設計、陶藝、漆藝、金屬陳設品設計、染色壁飾設計、民間工藝、材料工藝學、網印工藝與設計、綜合材料設計、木漆工藝、計算機應用設計(3Dmax、AutoCAD、Photoshop等)、禮品設計、室內陳設藝術品設計(包括：壁飾設計、陶器、陶雕設計、漆畫、漆器、漆雕設計、金屬藝術品設計等)；課題設計(包括：室內陳設品設計、禮品設計、旅游品、紀念品設計<含多種工藝應用>等)、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向： 主要從事室內裝飾陳設、裝飾藝術品設計制作，旅游、禮品、紀念品開發(fā)設計制作及文化行業(yè)、專業(yè)設計公司、裝飾、網絡等相關企事業(yè)單位的策劃、管理。

3、藝術設計（室內設計方向）

培養(yǎng)目標：隨著社會分工的不斷細化以及我國經濟的持續(xù)發(fā)展，建筑裝飾已成為相對獨立的行業(yè)，是我過經濟發(fā)展新的經濟增長點。隨著建筑裝飾行業(yè)施工技術的不斷進步，社會對從事建筑裝飾設計的室內設計師提出了更高的要求：要求室內設計師必須具備先進的室內裝飾工程設計及施工、建筑方法、行業(yè)法規(guī)、工藝、材料、家具、陳設等多方面的專業(yè)知識。我院室內設計專業(yè)的培養(yǎng)目標是具備上

述能力的專業(yè)室內設計師。

合格的畢業(yè)生應具備全面的專業(yè)知識和能力，可以進行研究及有創(chuàng)意地綜合解決與室內環(huán)境、使用功能、美學需求以及心理感受有關的問題；能利用本身對室內工程設計與施工、建筑構造與組成、建筑法規(guī)與條例、材料與工藝等多方面的專業(yè)知識來執(zhí)行室內設計策劃、空間的規(guī)劃、室內環(huán)境的美學建構及施工監(jiān)理等各項工作；能制定室內設計的專業(yè)圖紙及文件。

課程設置：素描、色彩、構成、紋樣、制圖、視覺傳達以及手繪表現(xiàn)技法、計算機軟件應用、建筑裝飾制圖CAD以及計算機輔助設計、空間形態(tài)學與圖解思考、人與環(huán)境與傳統(tǒng)民居、家具與人機工學、現(xiàn)代設計史與室內設計方法、藝術設計概論與中外美術史，設計理論與設計實踐的結合使學生在設計訓練中更深刻的領會設計理論；設計理論能更切實地指導設計、設計管理學、行業(yè)法規(guī)、材料與工藝、建筑設計基礎、建筑構造與設備、生產設計及設計實訓、空間設計、設計規(guī)范、產品設計、家具設計等選修課程拓展學生的不同專業(yè)領域設計能力，為未來的就業(yè)創(chuàng)造更廣泛的途徑。

就業(yè)方向：室內設計專業(yè)的定位是為建筑裝飾行業(yè)、房地產業(yè)、建筑設計業(yè)等培養(yǎng)專業(yè)的室內設計師，也可以為展覽展示業(yè)、廣告裝潢業(yè)、園林景觀業(yè)提供設計服務。

畢業(yè)后的學生可擔任設計工作中的助理設計師、設計師、經過一段時間的工作可以擔任主任設計師或更高層次的設計管理工作，并具有向其他領域發(fā)展的潛能。

4、藝術設計（展示設計方向）

培養(yǎng)目標：展示設計專業(yè)是一門綜合性很強的學科，是現(xiàn)代科學技術與藝術的結合，是適應現(xiàn)代化社會需求而產生的一門新興設計專業(yè)，它主要是通過對展示空間的創(chuàng)造、分割及組織安排，并利用現(xiàn)代化的視覺傳達手段和高科技視頻、音頻及燈光技術，并借助文字、圖片、圖表、及實物展品，把要展示的信息進行有效傳達的設計學科。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握藝術設計學科的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會經濟發(fā)展需要的高級應用型藝術設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生。課程設置：造型基礎、計算機輔助設計、材料應用、展示設計概論、空間形態(tài)學、視覺傳達、表現(xiàn)技法、設計程序與方法、人機工學、設計制圖、家具設計、工業(yè)設計基礎、室內空間設計、展示空間、多媒體技術應用、AV及燈光設計、展示設計訓練、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：展覽館、博物館、展示公司、廣告公司、大型商業(yè)機構、建筑裝飾公司、家具公司等從事展示設計、家具設計、商業(yè)設計、設計管理等相關工作。

5、藝術設計（產品造型藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：將現(xiàn)代科學技術與藝術融為一體，培養(yǎng)具備工業(yè)設計專業(yè)的基礎理論、知識和應用能力，具有較強的現(xiàn)代設計意識，采用創(chuàng)新設計手段和科學的設計方法從事工業(yè)設計的綜合型專業(yè)人才。

課程設置：造型基礎、自然形態(tài)分析、設計色彩、視覺傳達、設計圖學、計算機輔助設計、模型制作、立體設計、人機工學與交互設計、機械基礎、生活形態(tài)研究、材料應用、基礎設計、商業(yè)設計、課題設計、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事產品設計、家具設計、展示設計等眾多領域的設計工作。

6、動畫方向

培養(yǎng)目標：動畫專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握動畫學科的基本理論、知識和技能。具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會多元化動畫發(fā)展需要的實用型動畫設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的動畫專業(yè)人才。

課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、動畫造型基礎、動畫技法、動畫藝術概論、立體造型、攝影攝像基礎、音視頻編輯、視聽語言、場景設計、速寫、動畫造型設計、分鏡創(chuàng)作、動畫劇作、3D動畫基礎、網絡動畫、色彩寫生、場景速寫、動作設計、動畫小品、經典動畫作品分析、網絡動畫調查、3D角色造型、動畫后期、計算機圖形學基礎、多媒體技術、腳本語言編程、動畫大師研究、網絡小游戲、插圖、網頁設計、廣告創(chuàng)意、版式設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有較高的綜合藝術素養(yǎng)，掌握了必備的動畫技術，就業(yè)可面向動畫文化領域、教育領域、游戲開發(fā)公司、交互式多媒體應用開發(fā)與制作公司、電視臺、網站、網絡公司等單位，任職于動畫編導、策劃、藝術指導與設計、制作等崗位。

7、藝術設計（數字媒體藝術－電腦美術設計方向）

培養(yǎng)目標：數字媒體藝術設計專業(yè)方向旨在培養(yǎng)運用數字圖形圖像、影像、聲音等數字媒體信息元素進行藝術設計的專門人才。培養(yǎng)學生具有扎實的數字媒體藝術設計學科理論基礎和良好的學科素養(yǎng)，能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合，從而適應數字信息社會對藝術設計人才的需求。

運用數字媒體技術并整合多種媒體表現(xiàn)形式進行數字媒體藝術設計探索研究。使學生系統(tǒng)掌握數字媒體藝術設計專業(yè)的基本知識與技能，以及運用數字圖形圖像、影像聲音等媒體表現(xiàn)元素，進行藝術設計；了解研究新的商業(yè)模式對數字媒體產業(yè)的影響，從而使學生達到網絡媒體設計（交互網頁）、數字插畫藝術、數字娛樂設計（游戲企業(yè)）、CG虛擬空間設計等行業(yè)崗位對職業(yè)能力的要求。課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、數字媒體設計概論、表現(xiàn)技法、創(chuàng)意思維、設計基礎、、版式界面設計、Flash動畫基礎、網頁設計基礎、攝影基礎、設計管理、速寫、視聽語言、數字攝影攝像、空間設計、3D角色造型設計、網站設計策劃、色彩寫生、CG創(chuàng)作比賽、交互界面專題設計、電腦創(chuàng)意設計、電視欄目包裝設計、數字媒體專題設計、數字媒體應用分析、電視媒體專題調查、3D渲染、三維漫游、虛擬舞臺設計、動態(tài)網站設計、非線性編輯、音樂與音效剪輯、多媒體編創(chuàng)、媒體與廣告學、平面媒體設計、VI設計、字體設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要是面向網絡媒體、影視廣告、數字娛樂（游戲）等行業(yè)。從事特別是數字媒體藝術設計方面的項目設計、網站策劃、娛樂游戲設計（三維

數字動畫）、數字攝影、互動媒體設計、媒體廣告等工作。

8、藝術設計（家具設計方向)

培養(yǎng)目標：家具設計專業(yè)方向是培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計意識和審美素養(yǎng)的家具產品設計師。強調設計理論與設計實踐相結合，培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的家具設計專業(yè)理論、知識和技能，使學生具備扎實的造型能力和分析、研究、解決問題的能力，具有較強的現(xiàn)代設計意識和團隊合作精神，能夠用創(chuàng)新設計手段和科學的設計方法從事現(xiàn)代設計的復合型專業(yè)人才。

課程設置：設計素描、形態(tài)設計、設計色彩、設計速寫、視覺傳達、圖形設計、計算機輔助設計、機械制圖、陳設品（日用品）設計、人機工學、建筑工程綜合技術、工藝與材料、家具設計基礎、室內設計、人居環(huán)境設計、商業(yè)設計、生產設計、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企事業(yè)單位、“品牌”家具公司、家具設計制造公司、建筑裝飾設計公司、專業(yè)櫥柜公司、專業(yè)商業(yè)陳設及環(huán)境設計公司，從事新產品開發(fā)、造型設計、設計管理、商業(yè)陳設策劃、企業(yè)形象策劃與設計等工作。

9、藝術設計（景觀藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：景觀藝術設計是一門綜合性的、面向戶外環(huán)境建設的學科，是一個集藝術、科學、工程技術于一體的應用型專業(yè)，其核心是人類戶外生存環(huán)境的建設，涵蓋建筑物道路和公共設備以外的幾乎所有環(huán)境景觀空間，涉及的學科專業(yè)極為廣泛綜合。從藝術中吸收豐富的形式語言，達到形式與功能、科學與藝術的高度融和統(tǒng)一是景觀藝術設計這門專業(yè)的鮮明特點。景觀藝術設計是景觀科學和藝術設計兩者的交集學科，主要要素是：地形、水體、植被、建筑及構筑物、以及公共藝術品等等。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事景觀設計的設計師，主要設計對象是城市開放空間和自然生態(tài)空間，包括廣場、步行街、居住區(qū)環(huán)境、城市街頭綠地以及城市濱湖濱河地帶，公園，旅游區(qū)等，設計師的主要任務就是運用景觀藝術設計中的主要要素：地形、水體、植被、建筑及構筑物、以及公共藝術品等等，來滿足人類生活功能上、生理健康上的要求，還要將其提升到藝術的層面來提高人類生活的品質，豐富人的心理體驗和精神追求。培養(yǎng)具有理論知識和實際操作技能的高素質、應用型城市環(huán)境藝術設計人才。

專業(yè)課程設置：景觀設計學，中外園林史，攝影，計算機應用CAD，木工，模型制作，視覺傳達，種植設計，公共藝術設計，手繪表現(xiàn)技法，公共設施設計，景觀建筑設計，建筑構造基礎，水景設計，燈具與照明設計，材料，工藝與預算，住宅景觀設計，廣場景觀設計，公園景觀設計，旅游區(qū)景觀設計，建筑相關景觀設計等一系列理論和實踐結合的課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)后就業(yè)于國內外各大園林設計院，建筑設計院，景觀設計事務所，以及房地產公司項目部等單位，主要從事各種類型的景觀藝術設計，園林綠化設計，建筑設計，照明設計，公共藝術設計，室內外環(huán)境藝術設計等。由于所涉專業(yè)廣泛，就業(yè)方向具有很大開發(fā)前景。

10、藝術設計（空間裝飾藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：以博物館設計為代表的主題空間裝飾設計，是一門綜合性的環(huán)境藝術設計學科，具有很強的時代感與實用性，是結合市場需求而產生的一門新興設計專業(yè)。教學體系的課程設置是以博物館、科技館及文化主題場館設計模塊為對象全面展示的，它涉及對空間、形態(tài)、燈光及現(xiàn)代展示科技的專業(yè)的所有課程內容。教學在專業(yè)實踐方面具有較強的動手能力和對人文社會科學的訓練內容，教學體系注重對專業(yè)設計人才和復合人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)知識面寬、實際動手能力

強、全面發(fā)展的，能適應當代社會的各類藝術設計工作需要的實用型高級藝術設計人才。并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的藝術設計人才。專業(yè)課程設置：空間形態(tài)學、主題空間氛圍設計、現(xiàn)代展示語言傳達、表現(xiàn)技法訓練、燈光設計、博物館方案設計、展陳設計、陳列設計、展陳語匯研究、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向： 博物館、科技館、展覽館、展覽公司、裝飾設計公司、美術公司、建筑裝飾設計公司的設計人員。從事景觀設計與規(guī)劃、裝飾設計與制作、出版、制圖等相關工作。

11、藝術設計（雕塑方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有專業(yè)知識、設計能力、熟練掌握材料工藝、加工工藝流程的專門人才，能夠獨立完成雕塑設計、加工、制作的公共藝術領域中的一線人才。

課程設置：浮雕、壁畫、泥塑頭像、泥塑人體、木雕工藝、漆藝基礎、陶藝基礎、金屬鑄造、石雕工藝、室內外環(huán)境藝術設計、城市景觀設計、空間陳設、公共藝術環(huán)境設計、手繪表現(xiàn)技法、空間立體構成、平面設計軟件、建筑設計軟件、三維設計軟件、藝術考察等。

就業(yè)方向：主要從事現(xiàn)代城市雕塑設計、加工、制作，環(huán)境藝術設計、建筑裝飾、壁畫、旅游品、禮品的開發(fā)及設計，以及相關領域的藝術創(chuàng)作、設計、策劃等方面的管理工作。

12藝術設計（壁畫方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有當代壁畫藝術理論和專業(yè)知識，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代壁畫工藝材料的創(chuàng)作方法和造型原理、計算機輔助設計和相關技能，熟練運用高科技手段從事壁畫藝術創(chuàng)作，能配合環(huán)境功能要求，獨立展開壁畫藝術創(chuàng)作設計、制作活動，培養(yǎng)現(xiàn)代城市建設一線的高素質應用型、復合型藝術人才。

課程設置：壁畫設計、浮雕基礎、白描人物、木雕工藝、石雕工藝、漆藝工藝、金屬工藝、室內、室外環(huán)境設計、室內、室外商業(yè)環(huán)境設計、裝飾畫、肌理技法、壁畫創(chuàng)作、建筑空間環(huán)境、裝飾效果圖、油畫、國畫基礎、空間輔助設計、城市景觀設計、現(xiàn)代壁畫技法、電腦材料、公共環(huán)境裝飾藝術設計等。

就業(yè)方向：主要從事環(huán)境與室內外建筑裝飾設計、制作，現(xiàn)代壁畫、旅游品的開發(fā)設計、文化相關單位藝術設計、策劃、管理工作。

13藝術設計（服裝設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代服裝行業(yè)發(fā)展的設計與技術兼顧的實用型服裝設計人才，具備獨立服裝設計能力、表達能力、產品創(chuàng)新能力、技術操作能力、獨立創(chuàng)業(yè)能力以及服裝有關行業(yè)的綜合應用能力。教育特色重設計、強技術、善創(chuàng)新，教學與企業(yè)結合、設計與市場結合，形成綜合性、實用性、專業(yè)互動型的知識結構；使學生系統(tǒng)掌握服裝設計理論和技術操作應用，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)實踐能力和產品開發(fā)能力的設計師。

主要專業(yè)課程：時裝畫技法、服裝結構設計、服裝材料學、服裝配色、設計軟件應用、中外服裝史、服裝版型與工藝、立體裁剪等；服裝專題項目設計、服裝工藝流程、服裝CAD、服裝設計心理學、形象設計、服飾品設計、市場營銷、陳列設計、蠟扎染、絲網印、傳統(tǒng)手工藝技法及創(chuàng)新競賽等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在企業(yè)擔任服裝設計師、服裝版型技術師；從事服裝飾品設計、服裝品牌營銷、產品開發(fā)、服裝陳列設計、形象設計、服裝教育、服裝獨立經營以及相關雜志、報刊編輯等工作。

14藝術設計（首飾設計方向）

培養(yǎng)目標：具有現(xiàn)代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業(yè)知識，在系統(tǒng)把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾藝術的設計創(chuàng)作規(guī)律、方法、計算機應用設計和相關專業(yè)技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創(chuàng)作，能夠獨立開展裝飾藝術設計制作活動面向創(chuàng)作實踐第一線的高素質、應用型、復合型裝飾藝術專業(yè)人才。

課程設置：金屬材料與工藝、金屬陳設品設計、工藝禮品設計、首飾設計、寶石鑲嵌設計、綜合工藝設計、琺瑯配飾設計、設計軟件應用。

就業(yè)方向：可在首飾公司、金屬裝飾藝術公司、裝飾品設計公司、禮品設計公司、以及廣告、首飾市場營銷、室內陳設品設計等企事業(yè)的相關領域承擔設計或管理工作。

15、藝術設計（多媒體網絡傳播設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在專業(yè)設計機構和科研單位等從事印刷品設計、標志設計企業(yè)品設計、標志設計企業(yè)形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計網頁設計廣告設計和設計管理的專業(yè)人才。

課程設置：設計軟件1、2、3、4、項目設計定位、項目網絡推廣、項目網站包裝、項目形象設計、造型基礎

2、造型基礎

3、造型基礎

4、設計基礎

1、設計基礎

2、傳統(tǒng)文化調研、設計心理學、視覺傳達設計概論、創(chuàng)意思維、圖形語言、動畫造型設計、概念設、廣告學、設計競賽

3、市場學概論、字體設計、符號設計、編輯設計、網頁設計、設計競賽4、網絡形象設計、網絡動畫設計、網絡廣告策劃、廣告網絡推廣、多媒體技術

2、多媒體設計

2、設計管理、攝影攝像技術、畢業(yè)調研

就業(yè)方向：主要從事企劃業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、平面設計類、網絡設計等企事業(yè)單位相應崗位的設計和設計管理工作。

第二篇：北京城市學院藝術設計(本科)專業(yè)介紹

我院的藝術設計專業(yè)于2003年面向全國招生，四年本科學制并可授予學士學位。藝術設計專業(yè)辦學理念先進，緊密結合社會需要，該專業(yè)師資力量雄厚，教學經-驗豐富。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的藝術修養(yǎng)、藝術設計與表達能力，掌握相關的藝術設計學、文化學等方面的知識，并具備一定相關專業(yè)技術知識的寬基礎、高素質、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級藝術設計專門人才。藝術設計專業(yè)非常注重實踐教學，強調學生的創(chuàng)新意識和動手能力，通過小學期和社會實習使學生掌握實踐技能。本專業(yè)設有環(huán)境藝術設計、數碼影像藝術設計、多媒體藝術設計、視覺傳達、數碼繪畫、人物形象設計、學前教育七個專業(yè)方向。

人物形象設計方向(本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較好的藝術素養(yǎng)和審美能力;熟練掌握化妝和發(fā)型技術;熟練掌握整體造型和繪圖技法;熟練掌握圖形處理軟件的應用型人才。形象設計師的主要工作，就是通過與顧客溝通、相關專業(yè)測試等手段，根據顧客的實際情況，從整體風格、色彩、體形、化妝、發(fā)型、衣飾搭配等多個方面對其進行整體包裝，目的是使顧客的內在個性實現(xiàn)恰當、豐富的外在表現(xiàn)。其目標顧客包括模特、公關、私營業(yè)主、成功人士等擁有社交需求的人群和廣大愛美人士。

主干課程：

1、基本化妝技巧：組合發(fā)型與飾品搭配、實用化妝色彩學等

2、技巧變化提升：時尚新娘立體化妝手法與技巧、影樓多變化白沙造型抓紗技巧等

3、妝面造型技巧：中老年妝、兒童妝、男士妝、晚妝發(fā)型的真假發(fā)結合運用、古裝及和服造型、懷舊復古發(fā)型等

4、創(chuàng)造力思想訓練：時尚彩妝(煙熏妝、疊彩妝)、藝術時尚妝(金屬妝、創(chuàng)意妝)、整體造型的完美組合演示等

5、最新時尚妝：水晶妝、透明妝、畫意妝、金屬妝、煙熏妝、疊彩妝、歐式妝的各種處理方法等

6、強化訓練專業(yè)能力：飾品的手工制作、櫥窗設計及各種樣片拍攝的化妝造型技巧，對中老年妝、男妝、兒童妝的細節(jié)處理等

7、綜合類化妝影視舞臺妝：電視節(jié)目妝、MTV妝、T臺妝、雜志封面妝、演出妝、各類舞臺妝、傷痕效果等

8、化妝師綜合能力訓練：以個人形象設計為主，提升化妝師專業(yè)能力及各種不同色彩的妝面細節(jié)變化。

就業(yè)去向：

1、開辦形象設計公司、形象設計工作室;

2、為明星、主持人、政要、企業(yè)家做形象顧問;

3、為企事業(yè)單位做企業(yè)員工形象指導和培訓;

4、為化妝品店、服裝店做形象導購;

5、為劇組、電視臺做造型設計;

6、在高校擔任形象設計教學工作。

學前教育方向(本科)

據統(tǒng)計，2007年北京市新進入幼兒園的適齡幼兒達到83,969人，較2006年巨幅增長18.6%，一舉躍入新一輪的人口高峰期。據專家預測，未來 10年間，北京市的各類專業(yè)性幼兒教育機構每年用人缺口將達1500-2000人左右，急需充實大量高素質的幼兒教育工作者，以滿足北京地區(qū)經濟和社會發(fā)展的需要。

本專業(yè)學制四年，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，具備扎實的幼兒教育專業(yè)理論知識、掌握全面的幼兒教育教學方法和基本技能，在培養(yǎng)和挖掘幼兒藝術天性方面具有突出特長的應用型本科人才。

開設的主要課程包括：普通心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒保健學、教育概論、學前教育學、教育統(tǒng)計與測量、中外幼兒教育史、素描、色彩風景寫生、三大構成、實用美術、手工制作、兒童繪畫解讀、音樂基礎、琴法、聲樂、舞蹈、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導(學前兒童美術、語言、音樂、科學、健康、社會教育)、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等等。

畢業(yè)生適于在各級各類幼兒園、少年宮擔任專職藝術教師;在專業(yè)性幼兒發(fā)展、培訓和咨詢機構擔任專家講師，講授幼兒多元發(fā)展性課程、進行幼兒教育咨詢、幼兒智力開發(fā)等工作;在各類幼兒文化事業(yè)單位(出版社、網站、媒體等)、嬰幼兒用品設計和生產單位從事藝術設計工作;或者在幼兒教育行業(yè)的其他有關機構從事教學、研究、宣傳、推廣等工作。幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展?jié)摿薮?，具有廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

環(huán)境藝術設計方向(本科)

環(huán)境藝術設計專業(yè)是我校最早開辦的藝術類專業(yè)，多年來，已?-積累了豐富的教學經-驗。為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀畢業(yè)生。

隨著國家經-濟的飛速發(fā)展，人們開始對生存環(huán)境的藝術品位提出更高的要求，期望生存環(huán)境更加完美。在這種需求形勢下，環(huán)境藝術設計專業(yè)蓬勃發(fā)展，并形成一門獨立學科。

本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較高藝術修養(yǎng)和現(xiàn)代環(huán)境藝術觀念的人才。以室內外空間環(huán)境設計、施工技術、裝飾材料應用為主、能承擔環(huán)境藝術總體規(guī)劃設計，室內外裝飾設計、指導和處理裝修施工現(xiàn)場技術問題、環(huán)境藝術設計公司的經營管理等方面的高級實用型專業(yè)人才。

專業(yè)主要課程：素描、色彩寫生、構成(平面、色彩、立體)設計、制圖類課程、表現(xiàn)技法類課程、電腦平、立面圖和效果圖(CAD，3DMAX等)、環(huán)境照明類課程、家俱陳設設計類課程、景觀設計類課程、建筑裝修材料類課程、室內外設計類課程等。

該專業(yè)方向的畢業(yè)生可到以下單位就業(yè)，如建筑設計院或設計事務所、環(huán)境藝術設計公司、室內設計工程公司、建筑工程公司、房地產開發(fā)公司、展示展覽公司、新型裝飾材料公司、政府機關的房屋建設部門等。

數碼影像藝術設計方向(本科)

數碼影像藝術設計在當今社會的各個領域得到空前發(fā)展，成為新世紀最新興的學科。信息產業(yè)是國民經濟的重要支柱產業(yè)，數碼影像藝術設計制作行業(yè)將會進入快速發(fā)展時期。

培養(yǎng)目標：掌握數碼影像后期制作技術和廣告片三維制作的專業(yè)技能，具有堅實的專業(yè)理論基礎和獨立設計，創(chuàng)意能力及管理能力，能與信息時代同步發(fā)展，適于從事數字化影像藝術工作的應用型高級專業(yè)人才。

本專業(yè)學生主要學習數碼影像設計與創(chuàng)作的基本理論、基本知識和基本方法，受到與數碼影像設計相關技能的基本訓練，能較熟練地運用該專業(yè)的知識解決實際問題。

主要課程：美術基礎類課程、攝影與攝像藝術類課程、電腦三維動?-制作類課程、電視片頭制作類課程、網頁制作類課程、非線型編輯類課程等。

就業(yè)方向：節(jié)目制作方向和其他影視制作單位、廣告公司、事業(yè)或企業(yè)單位電視會議，網上交易技術員、電腦和視頻娛樂產品開發(fā)公司、電視臺和報社等。

多媒體藝術設計方向(本科)

一、培養(yǎng)目標及專業(yè)介紹

多媒體藝術設計是藝術設計領域中的新學科，是把文字、圖形、圖像、視頻、動畫和聲音等表現(xiàn)信息的媒體結合在一起，通過計算機進行綜合處理和控制，并不斷完善、創(chuàng)新發(fā)展的前沿學科領域。

培養(yǎng)目標：在于推動科技與藝術的結合，能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合的現(xiàn)代藝術設計人才，在教學上注重以現(xiàn)代藝術學為基礎，通過對創(chuàng)作技術與專業(yè)藝術理論的學習與實踐，使學生掌握適合藝術表達的方法與不斷學習、研究的能力，培養(yǎng)具有獨立思考能力和創(chuàng)新意識的復合研究型人才。

多媒體藝術設計本科專業(yè)成立于2003年，至今已有多數在行業(yè)中發(fā)回了骨干的作用，部分學生考取碩士，繼續(xù)深造。

主要課程：素描、色彩、藝術史、設計學、構成藝術、裝飾基礎、平面設計(字體設計、標志設計、廣告設計、書籍裝幀設計等)、網頁設計與制作、視頻與音頻技術、網絡廣告、多媒體編程技術與應用、多媒體課題編創(chuàng)等。

實踐課程：圖形圖像處理、網頁制作、非線性編輯、多媒體光盤制作、色彩風景寫生，社會調查及實踐，專業(yè)實習(平面設計、多媒體綜合設計、網頁設計制作等)

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后所能從事的工作：多媒體設計制作，網頁形象策劃與設計，平面設計(書籍裝幀、包裝、廣告、企業(yè)形象設計等)、電子出版業(yè)及相關文化產業(yè)從事多媒體及相關產品策劃與設計、多媒體教學軟件的開發(fā)與制作等。

數碼繪畫方向(本科)

專業(yè)介紹：本專業(yè)要求繪畫水平較高，電腦技術較好的學生來參與，因為隨著數字技術和藝術不斷地結合，數字繪畫在當今各個領域得到迅猛發(fā)展，它已經成為新世紀最新興的學科。目前，國內動漫和游戲軟件開發(fā)技術不斷提高和深入，但造型形象設計領域水平不高，歐美、日韓風格占主流，本民族特色形象設計的人才奇缺。同時，插畫和繪畫藝術創(chuàng)作蓬勃發(fā)展，從事藝術創(chuàng)作的人才不斷增加。數碼繪畫是新增專業(yè)，我校是北京乃至全國開展此專業(yè)為數不多的院校之一，在未來幾年，數碼繪畫專業(yè)的學生就業(yè)將會有遠大的前景。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強的造型能力和繪畫技巧，并且掌握電腦數字藝術處理畫面的能力，具備一定的藝術修養(yǎng)，有獨特的設計能力和創(chuàng)意能力，能創(chuàng)造出具有本民族特色的藝術形象，能獨立從事于數字繪畫藝術創(chuàng)作和工作。

主要課程：素描、色彩、視覺傳達、電腦平面設計、電腦三維軟件設計、油畫、國畫、雕塑、版畫制作、攝影基礎、綜合媒介材料表現(xiàn)、插畫、圖片設計、動漫角色設計、游戲軟件角色設計、繪畫創(chuàng)作

掌握技能：平面設計(圖形、圖像、排版、專業(yè)及數字攝影、印刷基礎等)、二維動畫(手繪與電腦動畫的結合)、三維造型與動畫、繪畫創(chuàng)作、動漫角色設計、游戲軟件人物造型設計、插畫

就業(yè)需求：隨著中國城市化進程的加快以及經濟的高速增長，人們的生活環(huán)境發(fā)生了極大變化，網絡和信息高度發(fā)展，各種游戲、動漫、插畫、繪畫以及當代藝術給人們帶來新的視覺形象沖擊，創(chuàng)造出新的民族原創(chuàng)視覺形象成為各大藝術設計公司追求的目標。北京市視覺產業(yè)公司(攝影、游戲、報刊、插畫等)可達數百家，藝術形象設計創(chuàng)作人才奇缺，就業(yè)具有廣闊的前景。

就業(yè)單位：

1、出版部門和雜志社;

2、電腦軟件設計單位;

3、動漫設計制作單位;

4、影像設計單位;

5、電視臺;

6、自由藝術家。2010藝考相關信息滾動更新：最新動態(tài)備考指南最新簡章進入專題>>

第三篇：北京工業(yè)大學藝術設計學院2010屆畢業(yè)生校園雙選會邀請...

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010屆畢業(yè)生校園雙選會邀請函

尊敬的各用人單位：

為進一步加強我校畢業(yè)生就業(yè)工作，為用人單位吸納人才和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，北京工業(yè)大學藝術設計學院于2009年12月16日（周三）下午召開“用人單位與學校畢業(yè)生校園雙選會”，邀請貴單位參加，具體事項如下（專業(yè)及生源見附件二）

一、會議時間： 2009年12月16日下午13：30～16：30

二、報到地點：學院視覺藝術館（3號樓1層南側）

三、招聘會地點：學院視覺藝術館

四、會議費用： 免費

五、會議其他安排：

（1）會議前期，學院將通過各種形式向畢業(yè)生宣傳各參會單位，請在2009年12月14日前將

單位簡介和單位需求情況傳真或發(fā)電子郵件與我們聯(lián)系。如單位需要其他宣傳，請直接和我們聯(lián)系。

（2）請參會的代表將回執(zhí)（附件一）于2009年12月14日前傳真或E-mail到北京工業(yè)大學藝

術設計學院就業(yè)指導中心，以便安排需求情況宣傳、展位。

（3）會議不安排接站，請參會單位按照乘車路線直接報到，敬請諒解。

（4）請各用人單位提前30分鐘入場布展。

聯(lián)系電話：010-***1-142傳真：010-8462781

1聯(lián) 系 人：王茂春E-mail：laomao010@163.com

學院網址：就業(yè)服務網：http://job.bjut.edu.cn/

學院地址：朝陽區(qū)惠新東街8號北京工業(yè)大學藝術設計學院畢業(yè)生就業(yè)指導中心 郵編：100029

北京工業(yè)大學藝術設計學院畢業(yè)生就業(yè)指導中心

2009年11月

乘車路線：

①乘62、18、119、847、379、361、422、409、602、419、684、984、運通101、201路等到經貿大學站下車往北；

②北二環(huán)雍和宮站，乘62、406、807路經貿大學站下車往北；

③北三環(huán)和平街北口站，乘62、406、713、807路等到經貿大學下車往北；

④乘753、827、983、951、944、939、737、740、運通113路等在北四環(huán)小營站下車往南。(學院位于中國石化總公司和對外經貿大學中間設計大廈東側)

附件一：

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010屆畢業(yè)生校園雙選會回執(zhí)

請將此登記表回執(zhí)至藝術設計學院就業(yè)服務郵箱：laomao010@163.com

附件二：

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010年本科畢業(yè)生專業(yè)介紹

學院畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室電話：010-84627811（FAX），84633331-142，***E-mail：、bjiadjyzx@sohu.com

聯(lián)系人：王茂春

1、視覺傳達藝術設計方向（44人）

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)掌握視覺藝術設計的專業(yè)理論、知識和技能，使學生具有扎實的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能在專業(yè)設計機構、IT行業(yè)、學校和科研等企事業(yè)部門從事廣告、包裝、企業(yè)形象、書籍裝幀、界面等內容的設計、教學和管理工作。并為繼續(xù)攻讀同領域研究生學位奠定基礎。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、設計軟件應用、插圖、創(chuàng)意思維訓練、圖形設計、字體設、計、版式設計、設計定位、攝影、編輯設計、印刷工藝、品牌與銷售設計、設計管理標志設計、書籍設計、VIS設計、包裝設計、海報設計、廣告設計、網頁設計、廣告學、市場學、動畫設計、DV設計、視覺傳達設計概論、軍事訓練、行業(yè)調研、印刷實習、印刷實習等。

就業(yè)方向：可在企業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、新媒體業(yè)、互聯(lián)網業(yè)等企事業(yè)單位從事平面設計、廣告設計、網絡界面設計、動畫設計、UI設計、設計管理等工作。

2、裝飾藝術設計方向（20人）

培養(yǎng)目標： 具有現(xiàn)代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業(yè)知識，在系統(tǒng)把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾藝術的設計創(chuàng)作規(guī)律、方法、計算機應用設計和相關專業(yè)技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創(chuàng)作，能夠獨立開展裝飾藝術設計制作活動面向創(chuàng)作實踐第一線的高素質、應用型、復合型裝飾藝術專業(yè)人才。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、造型基礎(A)(B)、立體造型、設計基礎、紋樣設計、裝飾基礎、室內空間設計、陶藝、漆藝、金屬陳設品設計、染色壁飾設計、民間工藝、材料工藝學、網印工藝與設計、綜合材料設計、木漆工藝、計算機應用設計(3Dmax、AutoCAD、Photoshop等)、禮品設計、室內陳設藝術品設計(包括：壁飾設計、陶器、陶雕設計、漆畫、漆器、漆雕設計、金屬藝術品設計等)；課題設計(包括：室內陳設品設計、禮品設計、旅游品、紀念品設計<含多種工藝應用>等)、畢業(yè)設計等。就業(yè)方向： 主要從事室內裝飾陳設、裝飾藝術品設計制作，旅游、禮品、紀念品開發(fā)設計制作及文化行業(yè)、專業(yè)設計公司、裝飾、網絡等相關企事業(yè)單位的策劃、管理。

3、室內設計方向（42人）

培養(yǎng)目標：隨著社會分工的不斷細化以及我國經濟的持續(xù)發(fā)展，建筑裝飾已成為相對獨立的行業(yè)，是我過經濟發(fā)展新的經濟增長點。隨著建筑裝飾行業(yè)施工技術的不斷進步，社會對從事建筑裝飾設計的室內設計師提出了更高的要求：要求室內設計師必須具備先進的室內裝飾工程設計及施工、建筑方法、行業(yè)法規(guī)、工藝、材料、家具、陳

設等多方面的專業(yè)知識。我院室內設計專業(yè)的培養(yǎng)目標是具備上述能力的專業(yè)室內設計師。

合格的畢業(yè)生應具備全面的專業(yè)知識和能力，可以進行研究及有創(chuàng)意地綜合解決與室內環(huán)境、使用功能、美學需求以及心理感受有關的問題；能利用本身對室內工程設計與施工、建筑構造與組成、建筑法規(guī)與條例、材料與工藝等多方面的專業(yè)知識來執(zhí)行室內設計策劃、空間的規(guī)劃、室內環(huán)境的美學建構及施工監(jiān)理等各項工作；能制定室內設計的專業(yè)圖紙及文件。

課程設置：素描、色彩、構成、紋樣、制圖、視覺傳達以及手繪表現(xiàn)技法、計算機軟件應用、建筑裝飾制圖CAD以及計算機輔助設計、空間形態(tài)學與圖解思考、人與環(huán)境與傳統(tǒng)民居、家具與人機工學、現(xiàn)代設計史與室內設計方法、藝術設計概論與中外美術史，設計理論與設計實踐的結合使學生在設計訓練中更深刻的領會設計理論；設計理論能更切實地指導設計、設計管理學、行業(yè)法規(guī)、材料與工藝、建筑設計基礎、建筑構造與設備、生產設計及設計實訓、空間設計、設計規(guī)范、產品設計、家具設計等選修課程拓展學生的不同專業(yè)領域設計能力，為未來的就業(yè)創(chuàng)造更廣泛的途徑。就業(yè)方向：室內設計專業(yè)的定位是為建筑裝飾行業(yè)、房地產業(yè)、建筑設計業(yè)等培養(yǎng)專業(yè)的室內設計師，也可以為展覽展示業(yè)、廣告裝潢業(yè)、園林景觀業(yè)提供設計服務。

畢業(yè)后的學生可擔任設計工作中的助理設計師、設計師、經過一段時間的工作可以擔任主任設計師或更高層次的設計管理工作，并具有向其他領域發(fā)展的潛能。

4、展示設計方向（20人）

培養(yǎng)目標：展示設計專業(yè)是一門綜合性很強的學科，是現(xiàn)代科學技術與藝術的結合，是適應現(xiàn)代化社會需求而產生的一門新興設計專業(yè)，它主要是通過對展示空間的創(chuàng)造、分割及組織安排，并利用現(xiàn)代化的視覺傳達手段和高科技視頻、音頻及燈光技術，并借助文字、圖片、圖表、及實物展品，把要展示的信息進行有效傳達的設計學科。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握藝術設計學科的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會經濟發(fā)展需要的高級應用型藝術設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生。

課程設置：造型基礎、計算機輔助設計、材料應用、展示設計概論、空間形態(tài)學、視覺傳達、表現(xiàn)技法、設計程序與方法、人機工學、設計制圖、家具設計、工業(yè)設計基礎、室內空間設計、展示空間、多媒體技術應用、AV及燈光設計、展示設計訓練、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：展覽館、博物館、展示公司、廣告公司、大型商業(yè)機構、建筑裝飾公司、家具公司等從事展示設計、家具設計、商業(yè)設計、設計管理等相關工作。

5、產品造型藝術設計方向（20人）

培養(yǎng)目標：將現(xiàn)代科學技術與藝術融為一體，培養(yǎng)具備工業(yè)設計專業(yè)的基礎理論、知識和應用能力，具有較強的現(xiàn)代設計意識，采用創(chuàng)新設計手段和科學的設計方法從事工業(yè)設計的綜合型專業(yè)人才。

課程設置：造型基礎、自然形態(tài)分析、設計色彩、視覺傳達、設計圖學、計算機輔

助設計、模型制作、立體設計、人機工學與交互設計、機械基礎、生活形態(tài)研究、材料應用、基礎設計、商業(yè)設計、課題設計、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事產品設計、家具設計、展示設計等眾多領域的設計工作。

6、動畫方向（40人）

培養(yǎng)目標：動畫專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握動畫學科的基本理論、知識和技能。具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會多元化動畫發(fā)展需要的實用型動畫設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的動畫專業(yè)人才。課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、動畫造型基礎、動畫技法、動畫藝術概論、立體造型、攝影攝像基礎、音視頻編輯、視聽語言、場景設計、速寫、動畫造型設計、分鏡創(chuàng)作、動畫劇作、3D動畫基礎、網絡動畫、色彩寫生、場景速寫、動作設計、動畫小品、經典動畫作品分析、網絡動畫調查、3D角色造型、動畫后期、計算機圖形學基礎、多媒體技術、腳本語言編程、動畫大師研究、網絡小游戲、插圖、網頁設計、廣告創(chuàng)意、版式設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有較高的綜合藝術素養(yǎng)，掌握了必備的動畫技術，就業(yè)可面向動畫文化領域、教育領域、游戲開發(fā)公司、交互式多媒體應用開發(fā)與制作公司、電視臺、網站、網絡公司等單位，任職于動畫編導、策劃、藝術指導與設計、制作等崗位。

7、數字媒體藝術－電腦美術設計方向（20人）

培養(yǎng)目標：數字媒體藝術設計專業(yè)方向旨在培養(yǎng)運用數字圖形圖像、影像、聲音等數字媒體信息元素進行藝術設計的專門人才。培養(yǎng)學生具有扎實的數字媒體藝術設計學科理論基礎和良好的學科素養(yǎng)，能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合，從而適應數字信息社會對藝術設計人才的需求。

運用數字媒體技術并整合多種媒體表現(xiàn)形式進行數字媒體藝術設計探索研究。使學生系統(tǒng)掌握數字媒體藝術設計專業(yè)的基本知識與技能，以及運用數字圖形圖像、影像聲音等媒體表現(xiàn)元素，進行藝術設計；了解研究新的商業(yè)模式對數字媒體產業(yè)的影響，從而使學生達到網絡媒體設計（交互網頁）、數字插畫藝術、數字娛樂設計（游戲企業(yè)）、CG虛擬空間設計等行業(yè)崗位對職業(yè)能力的要求。

課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、數字媒體設計概論、表現(xiàn)技法、創(chuàng)意思維、設計基礎、、版式界面設計、Flash動畫基礎、網頁設計基礎、攝影基礎、設計管理、速寫、視聽語言、數字攝影攝像、空間設計、3D角色造型設計、網站設計策劃、色彩寫生、CG創(chuàng)作比賽、交互界面專題設計、電腦創(chuàng)意設計、電視欄目包裝設計、數字媒體專題設計、數字媒體應用分析、電視媒體專題調查、3D渲染、三維漫游、虛擬舞臺設計、動態(tài)網站設計、非線性編輯、音樂與音效剪輯、多媒體編創(chuàng)、媒體與廣告學、平面媒體設計、VI設計、字體設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要是面向網絡媒體、影視廣告、數字娛樂（游戲）等行業(yè)。從事特別是數字媒體藝術設計方面的項目設計、網站策劃、娛樂游戲設計（三維數字動畫）、數字攝影、互動媒體設計、媒體廣告等工作。

第四篇：藝術設計專業(yè) 介紹

藝術設計專業(yè) 介紹

藝術設計專業(yè)是培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

平面設計是通過圖形、文字、色彩等基本視覺語言元素進行設計并依靠二維空間形態(tài)的廣告媒介形式進行信息傳播的，其制作方式主要是通過電腦編輯、印刷、噴繪以及手工繪制、剪貼等。平面廣告的設計表現(xiàn)對人們的影響是不言而喻的，它使人們在日常生活中持續(xù)不斷地接收到來自二維空間的各種信息的視覺引導。在整個20世紀，平面廣告沒計的表現(xiàn)形式日益變化，不但其自身日益成熟起來，而且也成為了流行文化中最具前瞻性的領域之一。

平面設計師應用視覺傳達的專業(yè)知識,能在企事業(yè)單位、專門設計部門、科研單位從事廣告設計、包裝與產品設計、書籍設計與印刷展示設計、企業(yè)形象設計、展示設計，還可以在相關的院校和科研單位從事教育科研、報紙、雜志、電視臺等新聞媒體，網絡等公司;也可以在出版社等出版單位及旅游、商業(yè)系統(tǒng)等，任何有平面設計項目的企事業(yè)單位供職的工作。就業(yè)范圍廣。

平面設計的工作程序技能、圖形設計與色彩使用技能、字體造型與排版技能，廣告創(chuàng)意與設計表達技能，出版物整體策劃設計技能，企業(yè)形象的系列設計技能、計算機輔助設計技能。

專業(yè)知識：

現(xiàn)代設計的理念和基礎理論知識，系統(tǒng)的造型和平面空間構成知識，肌理和色彩運用知識，信息與傳播知識，市場心理學和廣告營銷知識，當代電子出版印刷知識，產品包裝及法規(guī)知識，包裝結構與裝潢知識,空間構成與構圖知識,企業(yè)形象塑造及宣傳知識。

第五篇：藝術設計學院畢業(yè)生自我介紹

分享一則藝術設計學院服裝設計畢業(yè)生的自我介紹：

我是**,我畢業(yè)于廣東省廣州大學藝術設計學院。主修專業(yè)方向是服裝設計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業(yè)并且走上了社會。通過大學的學習，我學到了很多有關服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學金。

大學期間擔任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務實、不拘一格的習慣，加強了我的事業(yè)心、責任感、培養(yǎng)了我善于團結、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業(yè)知識。

在暑假實習的當中，我學到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力，不斷地得到進步。

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