第一篇：講堂工作總結(jié)

化雨中心校“廉潔教育講堂”工作小結(jié) 根據(jù)金鄉(xiāng)縣委《關(guān)于廉潔教育講堂建設(shè)的實(shí)施意見》及金鄉(xiāng)縣教體局《廉潔教育講堂實(shí)施方案》等文件精神，化雨鎮(zhèn)中心校積極應(yīng)對(duì)，做了周密部署，相繼召開中小學(xué)校長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)會(huì)議精神。各校都非常重視，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將這一階段的工作情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)“廉政建設(shè)”的重要性和緊迫性。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全黨全社會(huì)的積極參與、配合和支持。開展“廉潔教育講堂”活動(dòng)目的是使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政，教師廉潔從教，廣大學(xué)生樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、健全了組織機(jī)構(gòu)

化雨中心校成立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中心校團(tuán)委書記為辦公室主任，各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每校領(lǐng)導(dǎo)小組也是責(zé)任明確，并且確定了宣講員，信息員，及時(shí)報(bào)道各校廉潔教育講堂開展情況等。

三、分層面建設(shè)“廉潔教育講堂”

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師隊(duì)伍，學(xué)生群體三個(gè)方面入手建設(shè)“廉潔教育講堂”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行“廉政講堂”，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到廉潔奉公，勤儉辦學(xué)；教職工進(jìn)行“師德講堂”，要求做到愛崗敬業(yè)，為人師表；學(xué)生進(jìn)行“道德講堂”，要求學(xué)生做到勤儉廉潔、誠實(shí)守信。

四、陣地建設(shè)規(guī)范化

各學(xué)校充分利用會(huì)議室、團(tuán)隊(duì)室、微機(jī)室等已有陣地設(shè)立固定場(chǎng)所建設(shè)廉

潔教育講堂，門口有醒目標(biāo)牌，配備主題背景，設(shè)置講臺(tái)和“廉潔教育講堂”標(biāo)志，懸掛或張貼主題鮮明的標(biāo)語、橫幅、廉政格言、警句、圖畫和規(guī)范的制度，開設(shè)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)交流專欄，營造了濃厚的廉潔教育氛圍。

五、主要內(nèi)容

針對(duì)三個(gè)成面，“廉潔教育講堂”結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合工作例會(huì)、或有關(guān)會(huì)議靈活安排，一般設(shè)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為45—60分鐘，每次講堂進(jìn)行時(shí)至少體現(xiàn) “五個(gè)一”項(xiàng)目中一個(gè)項(xiàng)目；經(jīng)常性的開展活動(dòng)，每校每月至少4次活動(dòng)，“廉政講堂”、“師德講堂”間周開展一次，“道德講堂”每月開展一次，每次都有明確的主題。

六、保障措施

（一）建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。學(xué)校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、抓落實(shí)的組織架構(gòu)，建立健全了相關(guān)制度，科學(xué)制定實(shí)施方案，定期研究、部署、督促學(xué)校 “廉潔教育講堂”建設(shè)工作。

（二）建立科學(xué)化的考核激勵(lì)辦法。中心校制定了考評(píng)細(xì)則，定期以實(shí)地旁聽、查看資料等方式，組織對(duì)各學(xué)校、各班級(jí)“廉政教育講堂”建設(shè)情況進(jìn)行檢查。

“廉潔教育講堂”是學(xué)校對(duì)師生開展廉潔教育的一個(gè)重要場(chǎng)地，我校下一步將加大力度對(duì)各校進(jìn)行督查，確保這一工作落實(shí)到位。

化雨中心校

2013-4-22

第二篇：“道德講堂”工作總結(jié)

“道德講堂”工作總結(jié)

“道德講堂”工作總結(jié)之一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，不斷提升文明單位建設(shè)水平。根據(jù)縣文明辦關(guān)于 “道德大講堂”建設(shè)工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了道德大講堂活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，形成健全機(jī)制

開展道德大講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。

學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖麓笾v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖麓笾v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德大講堂”管理制度、制定了授課計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖麓笾v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

二、貫徹基本原則，形成一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍

我?！暗赖麓笾v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼

近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

一是貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德大講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德大講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德大講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是貼近師生。要重視廣大師生在“道德大講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德大講堂”真正成為師生自己的講堂。

四是貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖麓笾v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師及優(yōu)秀學(xué)生帶頭示范，形成育人合力。

三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系

“學(xué)校道德大講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，著重開展“師德講堂”活動(dòng)：

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德模范等評(píng)選為載

體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用教職工會(huì)議、政治學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

本學(xué)期以來，我們著力搭建發(fā)展平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的首要位置，采取切實(shí)有效措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。學(xué)校以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入師生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”的時(shí)代風(fēng)尚，學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己，已成為學(xué)校全體師生的價(jià)值取向。

老廟中心學(xué)校

201x年12月

“道德講堂”工作總結(jié)之二

按照縣文明辦開展“道德講堂”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，今年以來，我局積極部署開展“道德講堂”系列活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)開展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了省級(jí)文明單位建設(shè)進(jìn)程，提高了全體干部職工道德素質(zhì)建設(shè)。

一、“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

圍繞“道德講堂”活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合我局工作實(shí)際，把“道德講堂”建設(shè)擺在突出位置，將“道德講堂”建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核。不斷創(chuàng)新“道德講堂”工作機(jī)制，拓寬建設(shè)渠道，豐富建設(shè)內(nèi)容，延伸建設(shè)內(nèi)涵，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，職能部室具體抓，干部職工全參與的“道德講堂”建設(shè)格局。我們成立了由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，三位副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各部室負(fù)責(zé)人為成員的“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“道德講堂”管理制度。組建了由支部班子、科室負(fù)責(zé)人和基層干部組成的宣講隊(duì)伍，宣講隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，有專業(yè)宣講員、道德踐行先進(jìn)人物和有講述愿望的群眾組成，并對(duì)宣講員進(jìn)行了理論和宣講實(shí)踐培訓(xùn)，提升了宣講能力，宣講時(shí)宣講員全部掛牌上崗。

二、“道德講堂”活動(dòng)主題明確，氛圍濃厚。

宣講內(nèi)容以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為進(jìn)本范疇，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。在局四樓大會(huì)議室設(shè)立了“道德講堂”，設(shè)置了噴繪背景和專門標(biāo)識(shí)，利用圖書、音樂、圖片等形式，設(shè)定專題，普及文明道德知識(shí)，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，并對(duì)“道德講堂”活動(dòng)開展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

三、“道德講堂”活動(dòng)豐富，成效突出。

在活動(dòng)內(nèi)容上，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。形成了具體的活動(dòng)計(jì)劃，每月至少組織一次“道德講堂”活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄，有影像資料?！暗赖轮v堂”活動(dòng)開展程序如下：組織學(xué)唱一首“道德講堂”活動(dòng)主題歌曲，講述一個(gè)典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵。誦讀《孝經(jīng)》《弟-子規(guī)》《道德經(jīng)》《增廣賢文》等一批具有道德影響力、感染力的書籍，有計(jì)劃地組織黨員干部職工閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全體人員，依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈(zèng)送吉祥卡，表達(dá)美好祝福。這些活動(dòng)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們的文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)程。

四、文明創(chuàng)建活動(dòng)精心組織，注重落實(shí)。

多年來，我們圍繞文明單位建設(shè)活動(dòng)開展了一系列活動(dòng)，并把它與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

(一)深入扎實(shí)開展“信仰、信念、信心”教育活動(dòng)。今年以來，我們將“信仰、信念、信心”作為文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的開展落實(shí)。開展了以“堅(jiān)定共-產(chǎn)主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念和科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)造**工作新局面的信心”為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，采取了理論學(xué)習(xí)、選樹崗位標(biāo)兵等多種形式。通過教育活動(dòng)，組織引導(dǎo)黨員著力解決了理想信念動(dòng)堯政治思想消極、發(fā)展信心不足、宗旨觀念淡薄等四個(gè)方面的問題。

(二)大力加強(qiáng)了**干部隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“溯源問策”大討論、“問-責(zé)-風(fēng)-暴”等活動(dòng)，組織班子成員、機(jī)關(guān)干部、系統(tǒng)、企業(yè)**干部學(xué)習(xí)討論，制定了一系列制度措施，建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)常抓不懈。我局將干部職工培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作，常抓不懈。每年都制定學(xué)習(xí)方案，積極參加上級(jí)**舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)。

(三)、精神文明建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)的開展不斷推進(jìn)。我們以文明單位建設(shè)為契機(jī)，深入扎實(shí)開展了“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng);針對(duì)困難職工生活和工作中的具體實(shí)際情況，給他們以誠摯的關(guān)懷，讓黨組織的溫暖，及時(shí)傳遞到他們心中;組織帶領(lǐng)廣大干部職工開展了系列社會(huì)公益活動(dòng)：12351熱線電話共接待職工、農(nóng)民工法律咨詢1295人次，發(fā)放宣傳資料3600份，免費(fèi)為395名職工、農(nóng)民工提供了法律援助，幫助職工、農(nóng)民工追討工資達(dá)442萬元。開展了送溫暖、跟蹤助學(xué)、街頭義診、大病救助、生活救助、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等幫扶活動(dòng)。一年來共幫扶528名困難職工，發(fā)放幫扶資金38.55萬元，幫扶工作得到了職工、群眾的一致好評(píng);我局向“三送”所在地新田鎮(zhèn)花歷村和庫背村下?lián)芰?萬多元資金，幫助他們解決村部建設(shè)、水利、道路維修和村莊整治等困難。精神文明建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)的開展，營造了積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了扶貧濟(jì)困、講正氣、促和-諧的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。

總之，我局的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體干部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強(qiáng)化了道德修養(yǎng)，更積極地投身到城市建設(shè)的浪潮中，成為推動(dòng)**事業(yè)發(fā)展的“新風(fēng)宣傳窗、文明播種機(jī)、道德展示臺(tái)”。這是與上級(jí)各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷分不開的;但與上級(jí)的要求相比，還存在一些問題和不足，在今后的工作中我們要進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加大力度，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確保**事業(yè)健康持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，把“道德講堂”建設(shè)不斷推向深入。

“道德講堂”建設(shè)工作下一步工作打算：在下一步“道德講堂”建設(shè)工作過程中，我們要進(jìn)一步加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和-諧、服務(wù)人民群眾的實(shí)踐中勇立新功。同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化督促檢查，建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂工作成效顯著，“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”干部職工。

[“道德講堂”工作總結(jié)]

第三篇：道德講堂工作總結(jié)

鄭州市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)

道德講堂工作總結(jié)

在創(chuàng)建全國文明城市、推進(jìn)城市化進(jìn)程中，市建委一直致力于積極探索更易為干部職工所接受的宣傳、溝通、交流方式，將思想道德建設(shè)和文明創(chuàng)建融入工作當(dāng)中，著力打造具有行業(yè)特色的“道德講堂”。

為推動(dòng)“道德講堂”活動(dòng)的開展，我委在年初就制定了活動(dòng)開展的實(shí)施方案以及安排，在七月份，結(jié)合建黨活動(dòng)的開展，先后組織觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》、開展黨史知識(shí)競(jìng)賽、“學(xué)黨章，戴黨徽”、“我的紅色記憶——慶祝建黨90周年活動(dòng)征文”、“慶七一文藝匯演”等活動(dòng)，回顧黨的歷史，豐富黨的知識(shí)，深化對(duì)黨的認(rèn)知，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性，充分展現(xiàn)了委系統(tǒng)廣大黨員干部良好的精神風(fēng)貌和“舍小家顧大家”的忘我情懷。組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課活動(dòng)，委系統(tǒng)共開展黨課教育20余次，聽黨課人數(shù)達(dá)1300余人。將道德宣傳融入到全體干部職工的日常工作當(dāng)中、潛化為干部職工的道德實(shí)踐，宣講員也從本系統(tǒng)的骨干精英到行業(yè)專家學(xué)者。

市建委“道德講堂”開講以來，基本遵循常宣講、每次演講一主題的模式，學(xué)習(xí)并實(shí)踐以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的宣講形式，同時(shí)靈活運(yùn)用多種活動(dòng)形式開展豐富多彩的小活

動(dòng)，深化活動(dòng)內(nèi)涵。開講至今已組織大小活動(dòng)十余次，累計(jì)受眾近千人次，今年以來，成功組織“春節(jié)”、“元宵”送溫暖活動(dòng)，“小紅帽活動(dòng)”，“志愿者服務(wù)”等活動(dòng)，深受群眾歡迎，獲得良好的效果。

以讀書活動(dòng)促宣講質(zhì)量。為確?！暗赖轮v堂”活動(dòng)落到實(shí)效，市建委對(duì)讀書活動(dòng)成效顯著的10個(gè)先進(jìn)單位和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的63名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍。2011年，共發(fā)放讀書活動(dòng)用書6879冊(cè)，參與讀書人數(shù)達(dá)744人。組織開展“建委大講堂”，實(shí)施每月一課高端講座，邀請(qǐng)知名專家學(xué)者分別就依法行政、緊急施救等方面進(jìn)行專題輔導(dǎo)，豐富知識(shí)，改善結(jié)構(gòu)，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)深入開展。

以活動(dòng)謀求服務(wù)。服務(wù)一線職工，開展“新市民〃新生活”主題教育。組織編印涵蓋鄭州市情、文明禮儀、法律法規(guī)、自我防護(hù)、文明城市創(chuàng)建等內(nèi)容的《建筑業(yè)進(jìn)城務(wù)工人員知識(shí)手冊(cè)》，并深入市區(qū)20多個(gè)工地開展送書活動(dòng)，贈(zèng)送書籍近10000冊(cè)。先后組織開展“新市民新生活”主題攝影美術(shù)展、組織建筑一線職工1000余人次參觀鄭州新景觀等，展示城市建設(shè)新成就，增強(qiáng)了建設(shè)工人的自豪感和榮譽(yù)感。舉辦道德禮儀、法律法規(guī)、科普文化、形勢(shì)政策、衛(wèi)生健康“五進(jìn)工地”講座20余次，受到了施工一線人員的熱烈歡迎。

加強(qiáng)宣傳報(bào)道，樹立建設(shè)行業(yè)良好形象。結(jié)合行業(yè)實(shí)際，以工程質(zhì)量建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)行深度報(bào)道，2011年先后在《河南日?qǐng)?bào)》、《大河報(bào)》、《東方今報(bào)》、河南電視臺(tái)、鄭州電視臺(tái)、大河網(wǎng)、中原網(wǎng)等媒體播發(fā)專版、專題、新聞稿件300余篇（條），宣傳先進(jìn)典型和群眾關(guān)注的重點(diǎn)工程動(dòng)態(tài)等，樹立了建設(shè)行業(yè)良好的社會(huì)形象。同時(shí)積極探索網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)行政的新形勢(shì)、新方法，立足于解決熱點(diǎn)問題，破解行業(yè)難題，建立互聯(lián)網(wǎng)媒體反映問題應(yīng)急調(diào)處機(jī)制，處臵辦理網(wǎng)絡(luò)問政60余件，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，受到社會(huì)各界好評(píng)。

總之，我委的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體干部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強(qiáng)化了道德修養(yǎng)，更積極地投身到城市建設(shè)的浪潮中，成為鄭州市城市建設(shè)發(fā)展的“新風(fēng)宣傳窗、文明播種機(jī)、道德展示臺(tái)”。

第四篇：道德講堂工作總結(jié)

“道德大講堂”工作總結(jié)

老廟中心學(xué)校

2013年12月

老廟中心學(xué)校“道德大講堂”工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，不斷提升文明單位建設(shè)水平。根據(jù)縣文明辦關(guān)于 “道德大講堂”建設(shè)工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了道德大講堂活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，形成健全機(jī)制

開展道德大講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。

學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖麓笾v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德大講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德大講堂”管理制度、制定了授課計(jì)劃，確保了學(xué)校“道德大講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

二、貫徹基本原則，形成一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍

我?！暗赖麓笾v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼

近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

一是貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德大講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德大講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德大講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是貼近師生。要重視廣大師生在“道德大講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德大講堂”真正成為師生自己的講堂。

四是貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖麓笾v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師及優(yōu)秀學(xué)生帶頭示范，形成育人合力。

三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系

“學(xué)校道德大講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，著重開展“師德講堂”活動(dòng)：

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德模范等評(píng)選為載

體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用教職工會(huì)議、政治學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

本學(xué)期以來，我們著力搭建發(fā)展平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的首要位置，采取切實(shí)有效措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。學(xué)校以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入師生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”的時(shí)代風(fēng)尚，學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己，已成為學(xué)校全體師生的價(jià)值取向。

老廟中心學(xué)校

2013年12月

第五篇：學(xué)校道德講堂工作總結(jié)

長(zhǎng)動(dòng)小學(xué)“道德講堂”活動(dòng)總結(jié)

一、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤(rùn)物無聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不

斷邁上新臺(tái)階。

二、以道德講堂為依托，提升學(xué)校整體工作

教育是一塊圣土，教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中長(zhǎng)動(dòng)小學(xué)這片沃土上奉獻(xiàn)之花開的爛漫而鮮艷。

一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌記錄了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，一個(gè)個(gè)眾人贊譽(yù)的口碑見證著同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我校將通過“道德講堂”這個(gè)小窗口，做好文明建設(shè)這篇大文章。宏偉的建筑，是由無數(shù)的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無數(shù)具體的工作成就的。道德建設(shè)，需要我們?nèi)熒杂X行動(dòng)起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會(huì)主義道德，長(zhǎng)成參天大樹，累成千仞高

峰，匯成浩蕩江海。

2013年11月5日篇二：2013-2014年學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)

小廟中學(xué)2014

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造“道德講堂”育人氛圍。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由童輝校長(zhǎng)牽頭，由劉振華副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。

（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

（三）各班的學(xué)生干部不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生，造就夏中的“最好”！

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、德育科研，加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)

（一）莊重、振奮的“道德講堂”啟動(dòng)儀式

學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了 “道德講堂”啟動(dòng)儀式，首先全校師生面對(duì)五星紅旗，唱響嘹亮的國歌。接著由校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)儀式開始、校長(zhǎng)用通俗易懂的話語向同學(xué)們?cè)忈屃说赖轮v堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會(huì)做遵守公德的好少年。號(hào)召大家從爭(zhēng)做文明校人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

（二）傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量

春暖百花開，活力齊綻放，學(xué)校成功舉辦了 “道德講堂”教師講堂主題活動(dòng)，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化。

（三）將道德講堂和讀書活動(dòng)相結(jié)合結(jié)合道德講堂活動(dòng)的有效契機(jī)，我校積極開展“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動(dòng)，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評(píng)選十佳書香班級(jí)。（5）開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)展示如：“美在文明 愛在禮儀”，十佳書香班級(jí)觀摩活動(dòng)課展示。在以上讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。

（四）教師演講，引發(fā)道德思考

以 “道德講堂”活動(dòng)為契機(jī)，在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動(dòng)和激勵(lì)著每位教師通過活動(dòng)告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。

（五）匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)道德講堂

傾聽交流、感悟提升，學(xué)校以班級(jí)開展了 “道德講堂”家長(zhǎng)講座活動(dòng)，講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。劉校長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做了情真意切、深刻智慧的講話，號(hào)召家長(zhǎng)朋友們積極參與到學(xué)?！暗赖轮v堂”的活動(dòng)中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長(zhǎng)和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對(duì)性，介紹的方法很實(shí)用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)。

三、主題活動(dòng)，豐富“道德講堂”實(shí)踐內(nèi)涵

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)——以校園道德故事為主題的文藝匯演 校園文化藝術(shù)節(jié)既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺(tái)，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺(tái)，讓學(xué)生做一個(gè)具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。今年我校的紅五月藝術(shù)節(jié)，就是以以校園道德故事為主題，進(jìn)行道德故事匯演。舞臺(tái)上，一首首動(dòng)情的朗誦展現(xiàn)的是學(xué)校那些愛崗敬業(yè)的老師無私奉獻(xiàn)的故事，隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個(gè)人的腦海中；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小品展示著孩子們?cè)谏钪?、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長(zhǎng)的歷程。節(jié)目并不復(fù)雜，卻都反應(yīng)了真實(shí)的校園道德故事，蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。場(chǎng)下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀眾們對(duì)精彩節(jié)目的肯定與共鳴。

（二）“感動(dòng)學(xué)?！钡赖聦W(xué)生評(píng)選

為推動(dòng)我校道德大講堂活動(dòng)的有效開展，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“小道德模范”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選類型有：勤儉自強(qiáng)小模范、助人為樂小模范、誠實(shí)守信小模范、尊老愛親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，展示學(xué)校教育改革與發(fā)展的新成績(jī)、新形象，進(jìn)一步為學(xué)校品牌建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，（三）道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤(rùn)物無聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期我校以學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、五四青年節(jié)、黨的生日等各種節(jié)日為契機(jī)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。并邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)，來校為師生作法制講座，課題是：守法護(hù)法，遠(yuǎn)離犯罪。通過生動(dòng)的案例，教育學(xué)生知法守法，要把法律作為保護(hù)自己合法權(quán)益的有力武器，同時(shí)也要遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪。到座的師生專心地聽，認(rèn)真地記，又一次受到了很好的教育。

四、道德講堂，提升學(xué)校整體工作

教育是一塊圣土，教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中，我校這片沃土上奉獻(xiàn)之花開的爛漫而鮮艷。篇三：學(xué)校開展道德講堂總結(jié)2 坡馬學(xué)校開展“道德講堂”活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)團(tuán)文件通知精神和有關(guān)要求，74團(tuán)學(xué)校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和兵團(tuán)黨委六屆十一次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、師黨委十屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、團(tuán)六屆五次職代會(huì)精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)和踐行兵團(tuán)精神，以“道德講堂”為思想建設(shè)新平臺(tái)，以提高思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，引導(dǎo)全校學(xué)生及教師開展修身律己活動(dòng)，進(jìn)行自我心靈凈化，推動(dòng)了我校

精神文明建設(shè)深入開展，營造了知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

一、成立了“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)書記任組長(zhǎng)，優(yōu)秀黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、政治教師、優(yōu)秀少先隊(duì)員、骨干學(xué)生等作為兼職宣講員。把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確保了學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。

二、“道德講堂”內(nèi)容豐富

以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念為主線，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為主要宣傳內(nèi)容，弘揚(yáng)助人為樂、誠實(shí)守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為精神，大力弘揚(yáng)兵團(tuán)精神。重點(diǎn)普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國、盡孝”等道德規(guī)范。

三、開展“道德講堂”形式多樣

道德講堂以“以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式開展。學(xué)校道德講堂：主要對(duì)象是在校學(xué)生及教師。以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心）、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對(duì)學(xué)生和教師的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標(biāo)。

四、“道德講堂”建設(shè)做到“五有”

（一）有機(jī)構(gòu)。組織機(jī)構(gòu)健全，有一支專兼職宣講員隊(duì)伍。

（二）有場(chǎng)所。固定把學(xué)校電教室作為“道德講堂”場(chǎng)所，懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)。

（三）有活動(dòng)。每月至少組織開展一次道德講堂活動(dòng)，每次活動(dòng)要有唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、作點(diǎn)評(píng)、送吉祥等環(huán)節(jié)。

（四）有檔案。每次活動(dòng)有講義教案以及相關(guān)的媒體報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料齊全規(guī)范，建立道德講堂檔案。

（五）有成效。每次活動(dòng)使廣大師生廣泛知曉，積極主動(dòng)參與，并能有所感悟、受到教育、得到提高。

五、“道德講堂”安排具體： 1、4月25日召開領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，把“道德講堂”建設(shè)納入精神文明建設(shè)重要議事日程，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。同時(shí)召開全校大會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)安排部署。2、4月26日部署“道德講堂” 3、5月23日開展首次“道德講堂”，由優(yōu)秀教師進(jìn)行宣講 4、6月13日由政治教師組織中學(xué)生開設(shè)道德講堂 5、9月19日由雙語教師進(jìn)行宣講 6、10月17日由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組織小學(xué)生開設(shè)道德講堂

六、“道德講堂”程序規(guī)范

如5月23日開設(shè)道德講堂：?書記主持詞；?“唱一首歌曲”：由李俊萍教全體教師同唱《公民道德歌》?“講一個(gè)故事”：宣講員xxx講道德故事：

身邊涌現(xiàn)的助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)人物xxx和xxx老師的事跡；全國道德標(biāo)兵盤振玉的事跡。播放短片——感動(dòng)中國十大人物。④“誦一段經(jīng)典”：全體老師誦讀、xx播放配樂朗誦《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》有關(guān)重點(diǎn)傳統(tǒng)經(jīng)典；⑤“做一番點(diǎn)評(píng)”：由xx等老師發(fā)表感言，講述心中的感受，評(píng)議身邊好人故事，品悟道德力量。⑥“道德講堂”小結(jié)。

通過開展“道德講堂”活動(dòng)，使廣大師生在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強(qiáng)化了道德修養(yǎng)，大大提高了全體師生的道德水平。2013年12月2日篇四：紅星小學(xué)開展“道德講堂”活動(dòng)總結(jié) 紅小校字?2013?88號(hào)

紅星小學(xué)開展 “道德講堂”活動(dòng)總結(jié) 為了深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文

明城市工作進(jìn)程，根據(jù)城中團(tuán)教字?2013?20關(guān)于《城中區(qū)

教育局開展“道德講堂”活動(dòng)方案》的通知精神，《全國文明城市測(cè)評(píng)體系》和《全國城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》有

關(guān)要求，紅星小學(xué)開展“道德講堂’’活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)

施意見：

一、活動(dòng)目的意義 2013年，西寧市全面啟動(dòng)全國文明城市創(chuàng)建，2014年

力爭(zhēng)全國文明城市創(chuàng)建成功，按照《全國文明城市測(cè)評(píng)體系》

標(biāo)準(zhǔn)和要求，在我校開展“道德講堂”活動(dòng)來主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)

發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的 1 內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中提升干部教職工文明素質(zhì)，提升社會(huì)文明程度

具有極其重要的意義。

二、道德講堂活動(dòng)宗旨

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”

重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施《公

民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“身邊人講身邊事、身邊人講自

己事、身邊事教身邊人”的形式，圍繞社會(huì)公德（禮儀）、職業(yè)道德（誠信）、家庭美德（和睦）、個(gè)人品德（友善）

四個(gè)方面開展活動(dòng)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，構(gòu)建

和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”

牌子、宣傳欄等。講堂主席臺(tái)要有統(tǒng)一背景、宣講臺(tái)、橫幅

等，背景制作主要由logo標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、“道德講堂”

（四個(gè)字）、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”（經(jīng)

典名言）等“基本四要素”組成。臺(tái)下要擺放整齊的桌椅板

凳，墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標(biāo)語，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國、盡孝”八個(gè)詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）開講流程。開展“道德講堂”活動(dòng)時(shí)，參照以下

“八個(gè)一”流程進(jìn)行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，2 組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主

題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦 一段經(jīng)典”：組織師生誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時(shí)代理論格

言或道德名句；“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事

例；“作一番點(diǎn)評(píng)”：由師生評(píng)議身邊好人故事，講述心中

感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：

組織參加活動(dòng)所有人員背誦一句格言；“送一份祝福”：組

織師生對(duì)當(dāng)天活動(dòng)先進(jìn)人物送去祝福，如：祝愿好人一生平

安，好人有好報(bào)等?！鞍l(fā)善心”：參加活動(dòng)的人表示做一個(gè)

講道德的、善良的好人，如：做開陽好人、道德模范等。

（三）隊(duì)伍建設(shè)。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化

修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)宣講隊(duì)伍。吸引廣大

師生講自己、講他人、講身邊的道德故事，使師生成為“道

德講堂”的主人。

（四）宣講對(duì)象和內(nèi)容：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)

“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他

人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自

己”等為主要內(nèi)容，通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引

和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)。

（五）講堂形式。以“我聽、我唱、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重師生意愿，設(shè)計(jì)多樣化 3 宣講形式，使師生易于參與、樂于參與。

我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我唱：以唱積極向上的紅歌為主，能將“童心向黨”紅

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和

品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自已和身

邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式、評(píng)議身邊好人故

事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以師生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由師生評(píng)選先

進(jìn)人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

（六）時(shí)間安排。每月最少開講一次，根據(jù)實(shí)際，確定

開講主題，靈活設(shè)計(jì)，吸引師生廣泛參與。

紅星小學(xué)

二〇一三年六月十八日

主題詞： “道德講堂”活動(dòng) 總結(jié)

抄 送： 區(qū)教育局辦公室、存檔（3）星小學(xué) 印發(fā)時(shí)間：2013年6月18日 5篇五：小學(xué)“學(xué)校道德講堂”工作總結(jié)

印發(fā)單位：紅 小學(xué)“學(xué)校道德課堂”工作總結(jié)

學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德課堂”建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項(xiàng)目來抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對(duì)性地開展“學(xué)校道德課堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

學(xué)校成立“道德課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)校“道德課堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖抡n堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德課堂”管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖抡n堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。

二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德課堂”宣講隊(duì)伍

我?！暗赖抡n堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持立足生活實(shí)際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德課堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德課堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

首先立足實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德課堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德課堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德課堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德課堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德課堂”真正成為師生自己的課堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖抡n堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

三、師生道德課堂同時(shí)開展，力求共同進(jìn)步

“學(xué)校道德課堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開展“師德課堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德課堂”活動(dòng)。

第一板塊：教師“師德課堂” 1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。2.“師德課堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德課堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。3.體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

第二板塊：學(xué)生“道德課堂”

一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德課堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì)課召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖驴?，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

四、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題詞鮮明的活動(dòng) 春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八----特別的愛獻(xiàn)給特別的你”主題教育。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事”。

清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。

迎“五一”學(xué)校舉行主題為 “爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的班級(jí)板報(bào)比賽和開展五一國際勞動(dòng)節(jié)主題教育，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會(huì)。

國慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級(jí)進(jìn)行愛國主義主題教育。通過班會(huì)、班

級(jí)黑板報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。重陽節(jié)，學(xué)校開展以“學(xué)會(huì)感恩，紀(jì)念重陽節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過開展班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，保持并弘揚(yáng)我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護(hù)明天的自己。通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈鴤鹘y(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。

“學(xué)校道德課堂”建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施以來，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實(shí)“道德課堂”工作任務(wù)，做到專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長(zhǎng)期抓。能立足實(shí)際開展主題鮮明的，活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。