第一篇：永和逸夫小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

永和逸夫小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

2010年后季，縣督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校實(shí)施《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估》。評(píng)估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別走訪(fǎng)等形式，獲得了大量的信息，并進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)分析。在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是危房全部消除，校園得到綠化硬化美化，網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)快，徹底改善了辦學(xué)條件；二是完善“三制”抓“三層”、促“三線(xiàn)”，實(shí)施管理創(chuàng)新，不斷提高學(xué)校品味，徹底改變學(xué)校聲譽(yù)不利的被動(dòng)局面；三是改變教師構(gòu)成，加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，提升隊(duì)伍建設(shè)，著力打造“教學(xué)骨干、教育名師”；四是憑借網(wǎng)絡(luò)信息，促進(jìn)教研教改，著力打造特色學(xué)科教育；五是點(diǎn)燃讀書(shū)激情，開(kāi)發(fā)個(gè)性特長(zhǎng)，著力構(gòu)建書(shū)香人文校園；六是真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)拼搏，提升學(xué)科水平，徹底改變落后位次。最后被評(píng)為一類(lèi)小學(xué)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)不僅指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，也為我校提出了中肯的意見(jiàn)和建議。根據(jù)評(píng)估組反饋會(huì)及《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，我校迅速召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過(guò)了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開(kāi)，各部門(mén)對(duì)照問(wèn)題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)

整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)文書(shū)檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟，保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是規(guī)范學(xué)籍管理。做到底子清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、證件齊、裝訂規(guī)范，卡表冊(cè)中的所有信息填寫(xiě)完整，嚴(yán)格控制休學(xué)或退學(xué)人數(shù)；三是依據(jù)《甘肅省小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各教研組資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。本期校長(zhǎng)在多媒體教室做報(bào)告十場(chǎng)，每場(chǎng)報(bào)告2個(gè)多小時(shí)。學(xué)習(xí)了洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，周弘賞識(shí)教育，魏書(shū)生班級(jí)管理，做了讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告。重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(zhǎng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，全面提高課堂教學(xué)效率。

三、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校投資資金7萬(wàn)元，對(duì)教室做了粉刷，精心布置了教室，凸顯了班級(jí)文化的育人功能。

四、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，改變教育教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)電教室、多媒體室的建設(shè)和管理，使這些功能室能充分發(fā)揮作用。學(xué)校組織教師下載農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)資源282.6GB,徹底解決了資源短缺的問(wèn)題，購(gòu)置安裝投影儀一臺(tái),新建多媒體教室，整合原有設(shè)備，新裝電視DVD多媒體教室4個(gè)，電視電腦多媒體教室2個(gè)，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育落到了實(shí)處。

按照“特色興校，科研興校，科學(xué)治?！钡霓k學(xué)思路。我們重點(diǎn)在以下幾方面做了工作：一是德育工作求特色，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以情景為中心，以活動(dòng)為中心的原則，細(xì)化道德規(guī)范，樹(shù)立道德形象，創(chuàng)設(shè)道德情景，強(qiáng)化道德訓(xùn)練，注重以活動(dòng)陶冶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思想上的自律能力、學(xué)習(xí)上的自研能力、生活上的自理能力和言行上的自律能力。二是教育教學(xué)管理求特色，努力實(shí)現(xiàn)制度化與人性化管理的和諧統(tǒng)一，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理從制度管理向人文管理的邁進(jìn)。使目標(biāo)啟動(dòng)有活力，骨干帶動(dòng)有實(shí)效，科研帶動(dòng)創(chuàng)名校。三是育人模式上求特色。要智商與情商并重，課內(nèi)與課外并重，知識(shí)與能力并重，繼承與創(chuàng)新并重，過(guò)程與結(jié)果并重。要挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，使人人成才。著力打造優(yōu)質(zhì)教育特色校，力爭(zhēng)盡早步入市級(jí)示范中心小學(xué)的行列，為我縣的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

永和逸夫小學(xué)

2011年5月26日

第二篇：永和逸夫小學(xué)支教工作總結(jié)

永和逸夫小學(xué)支教工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的組織和安排，從西關(guān)小學(xué)抽調(diào)了趙霞、楊亞麗二位骨干教師到我校支教。在各派出單位大力支持和支教教師的共同努力下，我校的支教工作取得了可喜的成效，有力地提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，加快了我校教師成長(zhǎng)的步伐，使我校教學(xué)工作取得了階段性成績(jī)。現(xiàn)將我校支教工作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。

我校是一所地處農(nóng)村，師資較為薄弱的小學(xué)。幫扶支教工作無(wú)異雪中送炭，所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長(zhǎng)焦海紅為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)薛隕剛為副組長(zhǎng)，教務(wù)、后勤、政教等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在開(kāi)學(xué)前就主動(dòng)與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動(dòng)機(jī)制。經(jīng)過(guò)與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計(jì)劃：

1、每學(xué)期組織召開(kāi)兩校協(xié)調(diào)工作會(huì)議。

2、每學(xué)期組織一次兩校骨干教師互訪(fǎng)活動(dòng)。

二、各部門(mén)齊心協(xié)力，支教教師賓至如歸。

開(kāi)學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求了各位支教老師的意見(jiàn)，共同制訂了支教工作計(jì)劃。后勤部門(mén)提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈的，一生活用具應(yīng)俱全，使支教教師賓至如歸。

三、加強(qiáng)交流與合作，認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的支教工作

1、名師引領(lǐng)，示范帶動(dòng)。為了更好的發(fā)揮二位骨干教師的示范帶動(dòng)作用，學(xué)校把二位教師安排到比較難管理的低年級(jí)段，給每個(gè)教師在說(shuō)課研課、備課上課、評(píng)課等方面予以方法指導(dǎo)和引領(lǐng)。在本期學(xué)校組織的高效課堂展示課中，這二位教師發(fā)揮積極的作用。與此同時(shí)，學(xué)校以教務(wù)處為核心，教研組為龍頭，組織全體教師大膽探索，勇于實(shí)踐，以西關(guān)小學(xué)二位支教教師為領(lǐng)航，進(jìn)行示范引領(lǐng)，培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，全體參與，人人過(guò)關(guān)，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)。

2、教師合作，共同提高。二位支教教師通過(guò)上示范課，將新穎的課堂教學(xué)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、全新的教學(xué)理念展現(xiàn)給我校其他老師，并開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，帶來(lái)了先進(jìn)的教育理念，交流了她們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、強(qiáng)化管理，搭建平臺(tái)，提高支教工作效率。

我們學(xué)校緊緊圍繞積極推進(jìn)新課程改革工作，組織全體教師進(jìn)行教研教改，為全體搭建展示教學(xué)技能的平臺(tái)。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排支教教師作了公開(kāi)課、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用。結(jié)合教研組活動(dòng)，支教教師以專(zhuān)題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研讀教材的心得體會(huì)、富有實(shí)效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，支教教師深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實(shí)際困難，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍、教學(xué)用品等等，最大限度地調(diào)動(dòng)起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時(shí)建立了和諧融洽的深厚情誼。

四、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量

半期來(lái)，二位支教教師們懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，以飽滿(mǎn)的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，體現(xiàn)出了勤奮敬業(yè)、扎實(shí)肯干的精神。

五、默默奉獻(xiàn)，成績(jī)喜人

1、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了提高，觀(guān)念更新，教學(xué)方法更新穎靈活，有效課堂教學(xué)的能力更強(qiáng)。

2、我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件日趨完善。本期期中考試中趙霞老師所帶的二年級(jí)一班的數(shù)學(xué)由原來(lái)的第七名一躍而成為全學(xué)區(qū)第二名，楊亞麗老師所帶的一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)也進(jìn)步明顯，獲得了全校老師的一致好評(píng)。

總之，支教、助教工作是事關(guān)教育發(fā)展的大事，任重而道遠(yuǎn)。我校將與西關(guān)小學(xué)一道秉承“互助互利、共同提高、共同發(fā)展”的理念，攜手明天，點(diǎn)亮希望，開(kāi)創(chuàng)和諧教育的新局面！

永和鎮(zhèn)逸夫小學(xué) 2014-6-5

第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

ⅩⅩ年ⅩⅩ中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

ⅩⅩ年12月20日，縣政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行第三輪督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別走訪(fǎng)等形式，獲得了大量的信息，并進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)分析。在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在素質(zhì)教育保障方面，能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治教，學(xué)校設(shè)立了比較規(guī)范的管理機(jī)構(gòu)，教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高，財(cái)務(wù)制度健全，在素質(zhì)教育實(shí)施方面，能將德育工作放在首位。主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是重視領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師整體素質(zhì)；二是重視教學(xué)常規(guī)管理工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)；三是拓寬德育渠道，形成工作網(wǎng)絡(luò)；四是多渠道籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)不僅指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，也為我校提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

根據(jù)評(píng)估組反饋會(huì)及下發(fā)的《關(guān)于對(duì)ⅩⅩ中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況的反饋意見(jiàn)》要求，我校迅速召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過(guò)了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)、書(shū)記分塊督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門(mén)為責(zé)任主體展開(kāi)，各部門(mén)對(duì)照問(wèn)題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校將制定教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)每周的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)文書(shū)檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟，保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是規(guī)范學(xué)籍管理。做到底子清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、證件齊、裝訂規(guī)范，卡表冊(cè)中的所有信息填寫(xiě)完整，嚴(yán)格控制休學(xué)人數(shù)，確保12周歲人口按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到96%以上；三是依據(jù)《南平市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。

三、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于學(xué)校校址變遷，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對(duì)滯后。雖然目前僅有一棟三層教學(xué)樓，只擁有圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室等簡(jiǎn)易功能教室，專(zhuān)用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比差距明顯，但學(xué)校已經(jīng)通過(guò)多方努力，得到縣局及鄉(xiāng)政府大力支持，于去年下半年開(kāi)始規(guī)劃新建一棟兩千余平方米的綜合樓，現(xiàn)如今綜合樓建設(shè)藍(lán)圖已出，土地辦證等綜合樓的籌建工作正在緊鑼密鼓的的進(jìn)行中。預(yù)計(jì)到今年年底可以全面完工并投入使用，屆時(shí)各種功能室及相關(guān)儀器設(shè)備將一應(yīng)俱全。同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)有識(shí)之士的支持，全力改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)使學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定要求。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮作用。為了充分利用用好現(xiàn)有的圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室等簡(jiǎn)易功能教室，學(xué)校已制定出具體的管理措施。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，提高管理員業(yè)務(wù)水平；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄；三是提高功能室的使用率，通過(guò)宣傳，使師生了解讀書(shū)的好處，開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)展“親子共讀”“世界讀書(shū)日”“讀書(shū)筆記評(píng)比”“演講比賽”“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”“手抄報(bào)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的作用。要求多媒體室做到“堂堂用”，并留下使用記錄。四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一總結(jié)；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書(shū)、器材等，使各功能教室做到常用常新。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀(guān)念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵(lì)、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過(guò)制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來(lái)體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書(shū)香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭(zhēng)在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。

六、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)管理。針對(duì)全鄉(xiāng)中年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高全鄉(xiāng)中年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)中年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案。

七、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(zhǎng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行“五個(gè)一”模式（即上一節(jié)示范課，貫穿課題思想，備一課標(biāo)準(zhǔn)教案，體現(xiàn)課題理論，制作一個(gè)優(yōu)秀課件，運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，寫(xiě)一篇課題研究論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶一個(gè)徒弟，拜一個(gè)師傅，互相激勵(lì)提高），全面提高課堂教學(xué)效率。

站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿(mǎn)心中，我校將秉承“給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，去詮釋教育，追逐我們的夢(mèng)想。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案》文件要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿(mǎn)意的教育。我們有充足的理由相信，ⅩⅩ中心小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！

第四篇：金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

堅(jiān)持育人為本，努力營(yíng)造學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)的最優(yōu)環(huán)境

——金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

一、學(xué)?；厩闆r

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學(xué)。原名為“晏家莊小學(xué)”，1985年更名為“東風(fēng)路小學(xué)”，2002年,因香港愛(ài)國(guó)人士邵逸夫捐資修建逸夫教學(xué)樓,學(xué)校更名為“金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)”。學(xué)校先后榮獲中央教科所課題實(shí)驗(yàn)基地校、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究基地校、陜西省綠色學(xué)校、陜西省科研明星學(xué)校、寶雞市文明校園等30多項(xiàng)省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校地處市區(qū)中心東風(fēng)路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。占地18.3畝，有逸夫教學(xué)樓、辦公樓、教學(xué)綜合樓等建筑，建筑面積6000平米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生1073人，教師62人。其中市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)教學(xué)能手5人，市、區(qū)級(jí)骨干教師21人。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。建有校園網(wǎng)、人工草坪操場(chǎng)、數(shù)字圖書(shū)館；設(shè)有大隊(duì)部、電子備課室、教學(xué)儀器室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、教師閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、心語(yǔ)室、音樂(lè)美術(shù)專(zhuān)用教室等標(biāo)準(zhǔn)化的“十室一部”，均達(dá)省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校秉持“撐起每個(gè)孩子的幸福夢(mèng)想”的育人理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出人文管理，強(qiáng)化教育科研興校、特色發(fā)展強(qiáng)校的品牌意識(shí)、名校意識(shí)，以建設(shè)“三個(gè)校園”（綠色校園、文明校園、書(shū)香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊(duì)伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營(yíng)造學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)的最優(yōu)環(huán)境。

學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)優(yōu)良，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新。以“精細(xì)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化”為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來(lái)的幸福人生”的辦學(xué)追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)校牢牢樹(shù)立“為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)思想，立足“創(chuàng)造適合兒童的教育”的出發(fā)點(diǎn)，以“孕育綠色心靈，促進(jìn)全面發(fā)展”的綠色教育為鮮明的辦學(xué)特色，著力于“綠色基地、綠色研究、綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色建設(shè)。以校本研究為核心，以課題研究、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡(luò)，不斷促生新的研究成果。承擔(dān)有國(guó)家級(jí)課題研究2項(xiàng)，省級(jí)課題研究2項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題研究7項(xiàng)。近三年，教師獲得區(qū)級(jí)以上教學(xué)成果（觀(guān)摩課）115項(xiàng)，學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200多項(xiàng)，其中在第九屆、第十屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，我校成績(jī)優(yōu)異，獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省、市級(jí)獎(jiǎng)11項(xiàng)，學(xué)校也被評(píng)為陜西省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。《西北信息報(bào)》、《寶雞日?qǐng)?bào)》《寶雞教育》等媒體都曾報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成果，學(xué)校正在向建設(shè)“省級(jí)規(guī)范化小學(xué)”的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。

二、未成年人思想道德建設(shè)工作指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以人為本，按照“高舉旗臶，圍繞大局、服務(wù)群眾、改革創(chuàng)新”的總要求，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，鞏固省級(jí)“綠色文明示范學(xué)?！笔屑?jí)“文明校園”和區(qū)級(jí)“平安校園”的良好成果，努力建設(shè)“三個(gè)校園”（綠色、書(shū)香、文明），培植“四大支柱”（教師隊(duì)伍、課改教研、綠色教育、藝體特色），加快信息化、特色化、現(xiàn)代化步伐，早日建成省級(jí)規(guī)范化小學(xué)。發(fā)揮學(xué)校育人功能，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)最優(yōu)環(huán)境。育名師，抓質(zhì)量，促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，向著現(xiàn)代化的城市小學(xué)邁進(jìn)。

三、未成年人思想道德建設(shè)工作開(kāi)展情況：

（一）學(xué)習(xí)宣傳，提高師生文明認(rèn)識(shí)。

1、堅(jiān)持不懈開(kāi)展常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持單周周三組織教師學(xué)政治理論，雙周教研學(xué)習(xí)活動(dòng)；每周一全校集會(huì)，升國(guó)旗，并進(jìn)行國(guó)旗下演講和小學(xué)生道德規(guī)范檢查、紀(jì)律衛(wèi)生檢查總結(jié)通報(bào)；每周一行政例會(huì)、教師例會(huì)。

2、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。由黨支部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)安排和組織。主要內(nèi)容有胡錦濤總書(shū)記的“八榮八恥”講話(huà)、“三個(gè)代表”重要思想 2

理論、《黨章》、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》以及《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學(xué)教師“十條”禁令》等。學(xué)校支部堅(jiān)持組織教師們學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大會(huì)議文件精神、內(nèi)涵，學(xué)習(xí)兩會(huì)內(nèi)容，同時(shí)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在中央紀(jì)檢委第六次全體會(huì)議的重要講話(huà)《學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作》等。對(duì)師生的學(xué)習(xí)，作出明確的規(guī)定要求。

教師們除了集體學(xué)習(xí)外，還自學(xué)了教育理論、國(guó)家時(shí)事政治等。支部堅(jiān)持對(duì)教師的學(xué)習(xí)每月一查，一考核，一通報(bào)。每學(xué)期進(jìn)行4次大檢查，促進(jìn)了教師們履行教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、集會(huì)時(shí)間，號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容、學(xué)生文明禮儀規(guī)范，立足建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。將有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容編成兒歌下發(fā)，出黑板報(bào)、溫馨提示，讓每一個(gè)學(xué)生熟讀、熟記，并通過(guò)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體學(xué)習(xí)相關(guān)資料，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

3、建立健全制度。建立健全了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善了學(xué)校管理各種規(guī)章制度。制定和修訂了《逸夫小學(xué)目標(biāo)管理制度》《教職工津貼、獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》《教師工作月考核細(xì)則》《教師獎(jiǎng)罰制度》《教師考評(píng)制度》《教師評(píng)價(jià)方案》《教師自我評(píng)價(jià)表》《學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》《學(xué)校公示制度》《行政人員、教師工作紀(jì)律》《逸夫小學(xué)教師職稱(chēng)晉升考評(píng)細(xì)則》《逸夫小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法》等等，2008年重新修訂編印了《逸夫小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》。制度的建立健全，增加了工作的可操作性，增強(qiáng)了透明度，減少了工作中的扯皮和盲目現(xiàn)象。以制度管理人，促進(jìn)了我校管理民主化、科學(xué)化的進(jìn)程。

（二）以生為本，搶抓機(jī)遇，克服困難，加快學(xué)校改造步伐。

九十年代，我校地處環(huán)境基本上是城鄉(xiāng)結(jié)合部，辦學(xué)條件差，校舍以油氈房、土坯房為主，且年代久遠(yuǎn)，十分破舊。整個(gè)校園地勢(shì)低洼，下雨天滿(mǎn)是泥濘，刮風(fēng)天灰土飛揚(yáng)。到了2000年，在邵逸夫先生的捐助下，區(qū)上也擠出資金，于2002年建成了逸夫教學(xué)樓和辦公樓，初步改變了學(xué)校的面貌。

近三年，學(xué)校終于迎來(lái)了加快發(fā)展的新機(jī)遇，總投資超過(guò)600 3

萬(wàn)元，使學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，形成了一個(gè)初具現(xiàn)代化的城區(qū)小學(xué)。

2007年，學(xué)?？朔щy，拆除了門(mén)面房和舊校門(mén)，投資50多萬(wàn)元，建成了校門(mén)外900平米綠化景觀(guān)，并且新建了漂亮的校門(mén)。

2008年，在“雙高普九”和“八大民生”工程的新機(jī)遇面前，學(xué)校排除重重阻力，拆遷了校辦廠(chǎng)，投資上70多萬(wàn)元，將學(xué)校操場(chǎng)改造成人工草坪的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，并且添臵了50臺(tái)電腦及投影儀、鋼琴等現(xiàn)代化教學(xué)裝備，極大改善了辦學(xué)條件。

2009年，學(xué)校啟動(dòng)了災(zāi)后重建規(guī)劃，更是迎來(lái)了歷史性的大跨越。投資405萬(wàn)元，新建了一棟現(xiàn)代化的教學(xué)綜合樓，安裝暖氣。并且建成了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等功能部室，初步建成了一座現(xiàn)代化的小學(xué)。

（三）以人為本，提高隊(duì)伍整體水平

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。認(rèn)真按照上級(jí)黨委要求和部署，貫徹執(zhí)行《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《寶雞市教師“十條禁令”》，弘揚(yáng)高尚師德，精心營(yíng)造積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)氛圍。積極開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、鑄師魂”師德教育活動(dòng)，認(rèn)真組織教師參加“陜西省師德標(biāo)兵演講金臺(tái)區(qū)分會(huì)”，落實(shí)暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。并結(jié)合實(shí)際以報(bào)告、講座、交流、反思等形式，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)校管理，切實(shí)提高教師的師德水平。、引導(dǎo)全體教師注重自身修養(yǎng)的提高，做到為人師表，率先垂范，不斷強(qiáng)化“立足本職，著眼大局”的崗位職責(zé)意識(shí)。制定教師師德學(xué)習(xí)計(jì)劃和教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。堅(jiān)持每年集中參加師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃，有組織，有記錄，有心得體會(huì)。教師們除了集體學(xué)習(xí)外，還自學(xué)了特色社主義理論、教育理論等。

2、確保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。重視黨員管理和教育，狠抓黨員思想教育不放松。不斷鼓勵(lì)學(xué)校黨政人員撲下身子干實(shí)事，提高自身對(duì)參與教育改革和謀劃學(xué)校發(fā)展的能力。樹(shù)立黨員好形象，學(xué)習(xí)榜樣，向身邊的先進(jìn)看齊。我校支部安排黨員教師參觀(guān)寶雞高新開(kāi)發(fā)區(qū)，并到扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀(guān)，體驗(yàn)寶雞市在改革開(kāi)放近30年來(lái)的喜人變化，祭奠先烈，珍惜今天幸福生活，進(jìn)一步 4

堅(jiān)定信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。開(kāi)展了黨員奉獻(xiàn)崗活動(dòng)和黨員聯(lián)系群眾活動(dòng)，密切了干群關(guān)系，使校園更加和諧。這幾年，我校發(fā)展黨員4人，評(píng)選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5人次，3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的普法教育。按照上級(jí)組織的安排和要求，堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行普法教育和宣傳。每學(xué)期學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，有針對(duì)性的開(kāi)展系列教育活動(dòng)。召開(kāi)班主任工作和新課改、先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀(guān)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)。組織教師參加有關(guān)普法、環(huán)保、“雙創(chuàng)”、健康教育和學(xué)習(xí)科實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)等知識(shí)答卷。

4、開(kāi)展了多種教改教研活動(dòng)。以教學(xué)反思為主題的“在成長(zhǎng)中反思，在反思中成長(zhǎng)”“名師引領(lǐng)我成長(zhǎng)”教學(xué)反思教改教研活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、“比師德，賽教學(xué)”優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)、“我的智慧課堂”、“記錄我眼中的精彩”、“同課異構(gòu)”學(xué)校教學(xué)能手觀(guān)摩展演活動(dòng)、“在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)能力”“小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)” 專(zhuān)題研討課賽講活動(dòng)等。并多次接辦區(qū)新課改觀(guān)摩課、講座多次。積極參加我區(qū)新課程改革全員培訓(xùn)活動(dòng)。

開(kāi)展評(píng)教賽講，創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真組織優(yōu)秀班主任評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)反思征文評(píng)選、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)等，通過(guò)交流、表彰鼓勵(lì)等形式，弘揚(yáng)為人師表，教書(shū)育人的教師精神，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。這幾年，我校教師積極參賽成績(jī)比較突出。培養(yǎng)出區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人次，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）10人次，校級(jí)優(yōu)秀教師（32）人次。

5、實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理。2008年，我校提出了“走精細(xì)化的管理之路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)思路。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生的文明行為習(xí)慣培養(yǎng)和保障學(xué)生安全做起。學(xué)校新出臺(tái)了《小學(xué)生文明公約》《逸夫小學(xué)安全管理細(xì)則》《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。號(hào)召教師們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，從大處著眼，小處 著手，精細(xì)化管理的實(shí)施，必將推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。

（四）立德樹(shù)人，不斷拓展德育內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的大平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，把“立德樹(shù)人” 5

作為學(xué)校最重要的工作，努力增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)建全員育人、全程育人的德育工作大格局，拓展德育內(nèi)涵，搭建學(xué)生健康成長(zhǎng)的大平臺(tái)。以大力開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”（講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則，道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐）活動(dòng)為引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

1、抓學(xué)生的常規(guī)教育。堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“雙學(xué)月”活動(dòng)和“學(xué)規(guī)范用規(guī)范爭(zhēng)做文明小學(xué)生”“規(guī)范月”活動(dòng)。堅(jiān)持每周一的班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)科滲透和充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。

2、法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。一是我校地處東風(fēng)路交通樞紐地段，加之學(xué)生住處分散，交通安全意識(shí)不強(qiáng)，更嚴(yán)重的是大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。針對(duì)這些情況，我校認(rèn)真師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。比如，把交通安全編成兒歌叫學(xué)生背誦牢記，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理和學(xué)生上下樓、上下學(xué)安全管理。請(qǐng)警民共建單位金臺(tái)交警大隊(duì)來(lái)校作交通安全報(bào)告；二是開(kāi)展學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、防火安全教育活動(dòng)。請(qǐng)消防人員宣傳消防知識(shí)、做現(xiàn)場(chǎng)消防演練。三是在“6.5”世界環(huán)境日、“6.25”全國(guó)土地日，“6.26”國(guó)際禁毒日等到來(lái)之時(shí)，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，向?qū)W生發(fā)放宣傳材料，辦黑板報(bào)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。四是每年10月我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通、鐵路保護(hù)安全教育，進(jìn)入冬季，我校不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了冬季取暖、防火、防滑、防煤氣中毒安全教育。

3、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。一是堅(jiān)持周一規(guī)范化升國(guó)旗活動(dòng)，安排高年級(jí)學(xué)生輪流升旗和國(guó)旗下講話(huà)；二是練唱國(guó)歌；三是利用北京奧運(yùn)、國(guó)慶60年，讓學(xué)生了解歷史培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情；四是特殊節(jié)日（環(huán)保日、母親節(jié)等）教育活動(dòng)；四是觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義教育影片。五是開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、講故事、演講等形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

4、學(xué)校以“人人是形象，文明伴成長(zhǎng)”為主題的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，大處著眼，小處著手，培養(yǎng)了小學(xué)生的文明意識(shí)、公 6

德意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、禮儀規(guī)范等，形成其良好的個(gè)人品質(zhì)。開(kāi)展的“兩崗”（紅領(lǐng)巾值日崗、值周班檢查崗），“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別），“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)），“五項(xiàng)競(jìng)賽”（二操、衛(wèi)生、行為規(guī)范、路隊(duì)、班風(fēng)班貌），使校園形成“處處見(jiàn)文明，人人爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍。

5、開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”進(jìn)校園活動(dòng)。小學(xué)生隊(duì)列比賽、“迎奧運(yùn)”校園集體舞活動(dòng)、校園第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽(yáng)光”活動(dòng)；春季田徑和冬季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、趣味游戲比賽活動(dòng)等。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，強(qiáng)健學(xué)生體魄，磨練學(xué)生意志和毅力。2009年我校組建了校園小足球隊(duì)，以“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年，打造魅力足球”為主題，四年級(jí)以上每個(gè)班組建足球隊(duì)，準(zhǔn)備在我校全面展開(kāi)小小足球隊(duì)體育活動(dòng)，全面落實(shí)和推進(jìn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

（五）營(yíng)造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“營(yíng)造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，促進(jìn)全面發(fā)展”的育人理念，以體驗(yàn)實(shí)踐為途徑，以活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)綠色文化、綠色體驗(yàn)、綠色文明，以綠養(yǎng)德，把綠色理念灌注到學(xué)生的心靈之中，孕育綠色心靈，打造綠色搖籃，竭力建成生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色學(xué)校，使綠色學(xué)校創(chuàng)建工作結(jié)出了碩果。2006年，學(xué)校被命名為“寶雞市綠色學(xué)?！?，2007年，被市政府評(píng)為“綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位”，2008年6月，學(xué)校光榮的被省政府命名為“陜西省綠色學(xué)?！?。

1、綠色基地。學(xué)校盡力籌集資金50萬(wàn)元，植綠護(hù)綠，濃厚校園的綠色環(huán)境及綠色文化，達(dá)到“立體綠化、人文宣傳”的整體規(guī)劃效果。學(xué)校四季有綠，三季有花，綠化面積達(dá)到了3000多平米，覆蓋率35%。建有綠色植物觀(guān)測(cè)站，栽植各類(lèi)樹(shù)木60余種，其中珍貴樹(shù)種30種。特別是2007年以來(lái)，學(xué)校對(duì)校門(mén)口臨街一層門(mén)面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀(guān)綠化帶，新植各類(lèi)珍貴樹(shù)種近30多種。

2、綠色研究。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)環(huán)境知識(shí)專(zhuān)題教育課，將環(huán)境 7

教育納入課程計(jì)劃之中。學(xué)校環(huán)境教育教師劉改席同志的作品《還城市一片藍(lán)天——保護(hù)空氣教學(xué)設(shè)計(jì)》在第二屆全國(guó)環(huán)境教育教學(xué)作品大賽中獲文字圖片類(lèi)一等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展環(huán)境教育課題研究。07年申報(bào)并批準(zhǔn)立項(xiàng)了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題的子課題“生態(tài)體驗(yàn)下小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)踐案例和理論問(wèn)題研究”，并被中央教科所確定為該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基地校。08年，學(xué)校申報(bào)的省環(huán)保局立項(xiàng)的“小學(xué)生垃圾分類(lèi)回收處理習(xí)慣的養(yǎng)成教育與實(shí)踐研究”課題，已取得階段性成果。

3、綠色活動(dòng)。學(xué)校以豐富的活動(dòng)為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識(shí)為目的，以深入開(kāi)展綠色體驗(yàn)為主要形式，大力開(kāi)展“生命之綠，文明之花”系列主題活動(dòng)。如“6.5”世界環(huán)境日開(kāi)展“我心中的綠色家園”繪畫(huà)比賽；暑期“向往綠色”主題實(shí)踐活動(dòng)；“小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng)；“我心中的綠色夢(mèng)”野外考察等，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。各班級(jí)成立了綠色環(huán)保小分隊(duì)，廣泛開(kāi)展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等系列活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生的心田。近三年，在各類(lèi)有關(guān)環(huán)保的美術(shù)、電腦作品、書(shū)法、攝影等作品大賽中，我校有38篇作品獲獎(jiǎng)，在全市小學(xué)中一直是參賽作品最多，獲獎(jiǎng)數(shù)量最多。

（六）未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。

1、濃厚宣傳氛圍。學(xué)校每遇重大活動(dòng)、節(jié)假日、開(kāi)學(xué)日懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)、辦展版、黑板報(bào)，印制學(xué)校宣傳資料，制作學(xué)校彩頁(yè)等。學(xué)校從2006年至今，經(jīng)記載、統(tǒng)計(jì)共制作大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)82幅，校辦黑板報(bào)40期（其中文明8期、八榮八恥3期、紅十字3期、殯葬管理2期、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生9期、綜合治理3期，其它（土地、消防、安全，價(jià)格法、環(huán)保、禁毒各2期），辦展板40個(gè)（雙高普九宣傳15個(gè)、特色教育15個(gè)、迎檢版面10個(gè)），印制宣傳資料（文明教育、預(yù)防傳染病、告家長(zhǎng)書(shū)、）5次，制作學(xué)校彩頁(yè)6次。

2、優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內(nèi)墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫(huà)像、名言、溫馨提示語(yǔ)，展大型噴繪，營(yíng)造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。宣傳和諧校園和平安校園的創(chuàng)建，營(yíng)造精文明建設(shè)氛圍。

3、創(chuàng)辦《東風(fēng)》校報(bào)，開(kāi)展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)。每版4開(kāi)，分4 8

版。第1版一般是學(xué)校要聞?？菍W(xué)校重要新聞、領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)文章，有“校園喜報(bào)”、“校園短波”欄。第2版為教科研版，刊登教師教科研隨筆、論文，交流校內(nèi)外教科研信息、動(dòng)態(tài)。辟有“教學(xué)動(dòng)態(tài)”、“教學(xué)隨筆”、“精細(xì)化管理”專(zhuān)欄。第3版為學(xué)生習(xí)作版，發(fā)表學(xué)生各類(lèi)優(yōu)秀習(xí)作，辟有“小荷初露”專(zhuān)欄。第4版為少先隊(duì)版，主要為愛(ài)國(guó)主義教育和親子教育，辟有“隊(duì)員風(fēng)采”“教子有方”欄目。校報(bào)針對(duì)我校具體情況，把校園的各種信息采集起來(lái)，通過(guò)宣傳輿論這個(gè)媒體手段，客觀(guān)的報(bào)道校園生活的真實(shí)面貌，宣傳學(xué)校教育活動(dòng)中典型的人和事，增加學(xué)生對(duì)校園生活的真實(shí)感和親切感，并讓學(xué)生從身邊的大事、小事受到啟發(fā)和教育，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和關(guān)注學(xué)校教育的情感，從而積極參與校報(bào)的建設(shè)。譬如，我們緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)報(bào)道學(xué)生校園生活，每遇到學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，“兒童節(jié)”、藝術(shù)節(jié)展演、綠色環(huán)保和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我們都要進(jìn)行圖文并茂地報(bào)道，學(xué)校在“雙高普九”、“汶川大地震”、“陽(yáng)光體育”以及“解放思想大討論”過(guò)程中，開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行報(bào)道、評(píng)論，向校師生及時(shí)宣傳我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和教育改革新動(dòng)向，提高了師生思想認(rèn)識(shí)水平，引導(dǎo)學(xué)生積極健康向上的生活態(tài)度。校報(bào)起到了和風(fēng)細(xì)雨式“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滲透作用。

4、開(kāi)展了“與書(shū)交友，建書(shū)香校園”的“讀書(shū)月”活動(dòng)；“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處精心組織，各班制定了具有本班特色的讀書(shū)計(jì)劃。低年級(jí)的經(jīng)典詩(shī)文背誦，中年級(jí)的“故事大王”比賽，高年級(jí)的讀書(shū)“手抄報(bào)”比賽活動(dòng)，把我校讀書(shū)活動(dòng)推向了高潮。

5、舉辦藝術(shù)節(jié)、文藝展演活動(dòng)。“共建和諧，走向文明；實(shí)踐育人，成就未來(lái)”為主題的“慶六一文藝匯演”活動(dòng)、“逸夫小學(xué)第三屆校園合唱藝術(shù)節(jié)暨慶祝建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)、“慶祝建隊(duì)節(jié)暨幸福童年唱歌比賽”活動(dòng)，慶祝祖國(guó)60華誕“祖國(guó)在我心中”文藝表演活動(dòng)，師生自編自導(dǎo)自演，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，引吭高歌，舞蹈、小品、相聲、課本劇等，內(nèi)容豐富，形式多樣，全面展示了我校少年兒童新世紀(jì)良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)，我校積極參加金臺(tái)區(qū)“中小學(xué)藝術(shù)合唱節(jié)”比賽，200人大合唱《愛(ài)我中華》《銀色的馬車(chē)從天上來(lái)》獲三等獎(jiǎng)。

五、方向措施

學(xué)校通過(guò)不懈的努力，繼續(xù)保持陜西省綠色學(xué)校、陜西省示范家長(zhǎng)學(xué)校、寶雞市文明校園、寶雞市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。同時(shí)進(jìn)一步搞好教育科研，發(fā)揮中央課題研究基地作用，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程。隨著學(xué)校的發(fā)展2007年我們提出了用3到5年的時(shí)間建設(shè)一所現(xiàn)代化的城區(qū)小學(xué)，用2—3年的時(shí)間建成一所陜西省標(biāo)準(zhǔn)化的小學(xué)。

1、堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，努力打造學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校。近年來(lái)，我校以建設(shè)“三大校園”，培植“四大支柱”為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，搭建活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化制度建設(shè)，促進(jìn)師生公民道德素質(zhì)的整體提升。

2、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)、深受社會(huì)、同行肯定和家長(zhǎng)歡迎的高素質(zhì)師資隊(duì)伍是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我們將加大師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展“樹(shù)教育新風(fēng)，塑教師形象”活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。樹(shù)高尚師德榜樣，立模范教師形象，學(xué)校把教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。

3、體現(xiàn)教育宗旨，保障學(xué)生全面健康發(fā)展。教育就是潤(rùn)澤生命，讓人思維靈動(dòng)，個(gè)性飛揚(yáng)。教育應(yīng)該是綠色的。我校必須堅(jiān)持綠色教育，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為學(xué)生著想，對(duì)學(xué)校生源問(wèn)題，以及學(xué)生中存在的種種不利的現(xiàn)象，要采取調(diào)查研究、因材施教、因地制宜和耐心細(xì)致的教育方法。針對(duì)我校學(xué)生突出的問(wèn)題，學(xué)校將積極想辦法，每位教師必須從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學(xué)生，認(rèn)真矯正不良。做好耐心細(xì)致學(xué)生思想道德教育，讓這學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們將開(kāi)拓創(chuàng)新，再接再厲，堅(jiān)持育人為本的根本理念，始終把未成年人的思想道德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，努力營(yíng)造未成年人健康幸福成長(zhǎng)的最優(yōu)環(huán)境。

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

二0一一年元月二十五日

第五篇：逸夫小學(xué)工作總結(jié)

逸夫小學(xué)深入學(xué)習(xí)

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)

（2009年9月24日----10月30日）

根據(jù)市委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和學(xué)習(xí)調(diào)研階段實(shí)施方案的通知精神，在指導(dǎo)檢查組的具體領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校積極組織，創(chuàng)新思路，抓住主題，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的啟動(dòng)動(dòng)員、學(xué)習(xí)、專(zhuān)題調(diào)研、解放思想討論等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效，現(xiàn)將工作完成情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、完成的任務(wù)和取得的成果

按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)要求，我校于9月下旬正式啟動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，并在指導(dǎo)檢查組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照計(jì)劃和時(shí)間安排順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）順利完成組織動(dòng)員和活動(dòng)啟動(dòng)工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，柴局長(zhǎng)、郭局長(zhǎng)代表學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組親臨我校指導(dǎo)。

此次動(dòng)員大會(huì)的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重大決策，落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的精神和要求，為保證我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序開(kāi)展，我校成立了由許利華書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)、彭明望、朱曉芳任副組長(zhǎng)的工作小組。在動(dòng)員大會(huì)上許利華書(shū)記做了題為《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)要求：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（二）聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效。

（三）認(rèn)清科學(xué)發(fā)展觀(guān)與教育發(fā)展的關(guān)系，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)有序開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校黨支部制定了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》。要求全校上下一定要高度重視，嚴(yán)格按照中央要求和市委教育工委部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問(wèn)題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

按照市委的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“全面提升教育質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng)文明和諧校園”為主題，以“重常規(guī)管理夯基石抓教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展”為實(shí)踐載體，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，把學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)，著力解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，建立與完善充滿(mǎn)活力、富有效率、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

（二）圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)效果、深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理解的重要途徑。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，妥善處理教學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在保證正常教學(xué)安排的同時(shí)，堅(jiān)持利用每周四組織學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上，將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)有機(jī)結(jié)合，互為穿插，既保證集體學(xué)習(xí)，又兼顧個(gè)人的自學(xué)；既有理論學(xué)習(xí)，又有專(zhuān)題輔導(dǎo)，既有書(shū)本研讀，又有知識(shí)問(wèn)答。

黨支部要求全體黨員，特別是中層以上干部要做好讀書(shū)筆

記，學(xué)校還給每位同志發(fā)了學(xué)習(xí)書(shū)籍，配備學(xué)習(xí)筆記本。黨員干部已深入學(xué)習(xí)了有關(guān)重要文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，深入學(xué)習(xí)了新課程背景下基礎(chǔ)教育發(fā)展的有關(guān)理念、政策等。通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校發(fā)展有了清晰思路。學(xué)校開(kāi)辟了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)專(zhuān)欄”，張貼黨員干部的心得體會(huì)進(jìn)行交流。

（三）廣泛征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題。

我校把征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題貫穿到學(xué)習(xí)實(shí)踐始終，積極發(fā)

揚(yáng)民主，暢通群眾參與渠道，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取意見(jiàn)?；顒?dòng)起步階段，學(xué)校就召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，查擺、反思問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等四個(gè)領(lǐng)域共計(jì)大小5個(gè)問(wèn)題。在深入進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研階段，組織召開(kāi)了4次不同層次、不同范圍的座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議，為學(xué)校發(fā)展把脈，開(kāi)展了“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動(dòng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，最后整理出意見(jiàn)建議4個(gè)方面5條，為下一階段分析檢查、落實(shí)整改，進(jìn)一步破解學(xué)校發(fā)展難題提供了依據(jù)。

（四）深入進(jìn)行解放思想討論。

按照市委和指導(dǎo)組精神，黨支部廣泛發(fā)動(dòng)全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學(xué)工作活動(dòng)目標(biāo)主題：“有效教學(xué)和諧課堂”進(jìn)行討論，尋找問(wèn)題與瓶頸，集思廣益，建言獻(xiàn)策，進(jìn)一步開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟、開(kāi)闊視野，增強(qiáng)黨員的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。

在學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織開(kāi)展了4次解放思

想集中討論：

10月13日 我校英語(yǔ)組進(jìn)行大討論活動(dòng)。趙慧英老師談去

呼市學(xué)習(xí)的體會(huì)，秦亞吉老師和申江英老師報(bào)告《英語(yǔ)教學(xué)與多媒體教學(xué)結(jié)合提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力》的課題。英語(yǔ)組教師就

我?，F(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和好的建議，與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。

11月11日，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。數(shù)學(xué)教師以期中

考試為重點(diǎn)，深入剖析了各自工作中存在的問(wèn)題。

11月12日，語(yǔ)文教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師集

體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫(xiě)特點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，馮艷玲老師談這一課的講授導(dǎo)入，王桂梅老師就這一課的易寫(xiě)錯(cuò)的字詞及多音字讀法做了強(qiáng)調(diào)，其他老師就寫(xiě)作背景做了補(bǔ)充說(shuō)明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學(xué)相結(jié)合。通過(guò)活動(dòng)，大家暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了集體備課的目的。

10月23日 音體美教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。海濱老師談了

去多倫學(xué)習(xí)小學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)達(dá)標(biāo)交流會(huì)的心得，及我校下一階段需要登錄學(xué)生體質(zhì)的具體工作。武建新老師談了近期開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，閆宏偉老師分析學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的動(dòng)力因素。郭宏波老師談了本學(xué)期教學(xué)的進(jìn)度今后的打算，其他老師還就教學(xué)中設(shè)想和努力方向談了各自的看法?；顒?dòng)在和諧友好的氣氛中進(jìn)行。

總之，老師們帶著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，參與到教研活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關(guān)愛(ài)，感受到了快樂(lè)、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想討論按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，圍繞“有效教學(xué)和諧課堂”的主題，緊密結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢(shì)，組織全體職工，立足學(xué)校發(fā)展，結(jié)合本部門(mén)、本崗位工作，圍繞如何提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)行解放思想大討論。通過(guò)討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，克服滿(mǎn)足現(xiàn)狀、因循守舊等思想，進(jìn)

一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展上形成了新共識(shí)、找到了新問(wèn)題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。

二、取得的主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

學(xué)習(xí)調(diào)研階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一階段，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們著重在抓學(xué)習(xí)、抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫。

一是重視到位，思想統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)非常重視，提出三個(gè)明確，即：明確開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求，明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，明確黨員特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，做到認(rèn)識(shí)上有高度，落實(shí)上有行動(dòng)，學(xué)習(xí)上有力度。二是組織到位，推進(jìn)有序。在市黨委做出統(tǒng)一部署后，黨支部研究制訂了實(shí)施方案和工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真部署深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，迅速在全校掀起學(xué)習(xí)貫徹的高潮。

三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、條幅等形式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響面，營(yíng)造氛圍。設(shè)立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會(huì)文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大對(duì)外宣傳力度。

三、存在的問(wèn)題和下一步打算

我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進(jìn)展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎(chǔ)。但和市委及檢查指導(dǎo)組的要求相比，和其它突出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是個(gè)別黨員對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深

刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)。

二是在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問(wèn)題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道上還有待加強(qiáng)。

三是在不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。這都需要我們?cè)谙聝蓚€(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決

總之，在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)第一階段工作進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導(dǎo)組的統(tǒng)一要求，按照活動(dòng)方案部署，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)差距，克服不足，扎實(shí)開(kāi)展好后兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。