第一篇：2007年蘿崗區(qū)政務(wù)網(wǎng)站建設(shè)評估方案

2007年蘿崗區(qū)政務(wù)網(wǎng)站建設(shè)評估方案

推行電子政務(wù)，是轉(zhuǎn)變政府職能、提高行政效能、降低行政成本的必然要求，更是建設(shè)社會主義政治文明的重要途徑之

一。政府網(wǎng)站是推行電子政務(wù)的重要窗口，是建設(shè)服務(wù)政府、效能政府的重要平臺。為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)政府網(wǎng)站建設(shè)，提高我區(qū)政府行政效能和公共服務(wù)能力，根據(jù)市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市信息辦等部門關(guān)于加快電子政務(wù)建設(shè)提高行政效能和公共服務(wù)能力工作意見的通知》（穗府辦[2006]36號）及我區(qū)《加快電子政務(wù)建設(shè)提高政府行政效能和公共服務(wù)能力實(shí)施方案》（穗蘿府辦

[2007]9號）的要求，結(jié)合我區(qū)政務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況，制定本年度蘿崗區(qū)政務(wù)網(wǎng)站建設(shè)評估實(shí)施方案。

一、評估目的推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)公開工作，確保網(wǎng)上政務(wù)公開內(nèi)容的全面性、實(shí)效性、準(zhǔn)確性和完整性；推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)工作，引導(dǎo)政務(wù)網(wǎng)站資源有效整合，強(qiáng)化政務(wù)網(wǎng)站在線辦事能力，完善公眾參與渠道；建立健全政務(wù)網(wǎng)站管理和運(yùn)行維護(hù)機(jī)制，提高政府門戶網(wǎng)站應(yīng)用水平，促進(jìn)政府服務(wù)水平的提高。

二、評估依據(jù)

《印發(fā)2007年全省政務(wù)公開工作計劃的通知》（粵辦函

[2007]112號）

《關(guān)于印發(fā)廣東省政務(wù)公開考核辦法（試行）的通知》（粵府辦[ 2006]62號）

《轉(zhuǎn)發(fā)市信息辦等部門關(guān)于加快電子政務(wù)建設(shè)提高政府行政效能和公共服務(wù)能力工作意見的通知》（穗府辦[2006]36號）

《廣州市蘿崗區(qū)加快電子政務(wù)建設(shè)提高政府行政效能和公共服務(wù)能力的實(shí)施方案》（穗蘿府辦[2007]9號）

《廣州市蘿崗區(qū)政府門戶網(wǎng)站欄目內(nèi)容保障工作方案》 根據(jù)以上文件的規(guī)定要求，區(qū)信息中心將會同有關(guān)部門組織本年度政務(wù)網(wǎng)站評估工作，重點(diǎn)對各部門網(wǎng)站的政務(wù)公開、公眾服務(wù)、公眾參與、網(wǎng)上監(jiān)督等內(nèi)容進(jìn)行評估，評估情況報區(qū)政府，并定期向社會公布。

三、評估原則

（一）政務(wù)信息公開。通過部門網(wǎng)站對外公開本部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能、主要領(lǐng)導(dǎo)、辦事指南、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)工作、服務(wù)承諾、聯(lián)系方法、公告和工作動態(tài)等。

（二）公開行政審批事項。各部門逐一明確本部門行政事項的設(shè)立依據(jù)以及審批程序、內(nèi)容、條件和時限等，在政府門戶網(wǎng)站和本部門網(wǎng)站上公開，提供 “文件下載”、“表格下載”，并通過電子政務(wù)手段逐步實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上審批”，為企業(yè)和公眾提供網(wǎng)上申請、網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上查詢和網(wǎng)上舉報、投訴等服務(wù)。

（三）實(shí)現(xiàn)政民互動功能。以本部門網(wǎng)站為溝通渠道，及時了解社情民意，為人民群眾排憂解難；積極參與區(qū)政府門戶網(wǎng)站 “信訪信箱”、“在線訪談”、“網(wǎng)上調(diào)查”、“監(jiān)督投訴”、“社區(qū)論壇”等互動欄目，落實(shí)相關(guān)責(zé)任部門和人員受理群眾意見和建議，并限時回復(fù)與辦理。

（四）建立完善部門網(wǎng)站建設(shè)管理機(jī)制。充分認(rèn)識網(wǎng)站建設(shè)和管理的重要性，各單位要制定管理辦法，明確政務(wù)公開的內(nèi)容、范圍，審核程序和責(zé)任部門，做好本單位政務(wù)公開內(nèi)容的審核、完善和發(fā)布工作。配備專門人員，維護(hù)管理好本部門網(wǎng)站，同時做好對區(qū)政府門戶網(wǎng)站相關(guān)欄目的內(nèi)容保障工作。

四、評估范圍

2007年蘿崗區(qū)部門網(wǎng)站評估范圍包括機(jī)關(guān)部門31個、群眾團(tuán)體6個、街鎮(zhèn)6個。根據(jù)職能分工，分為機(jī)關(guān)部門組、群眾團(tuán)體組、街鎮(zhèn)組進(jìn)行評估考核，具體分組情況見下表： 表1：機(jī)關(guān)部門組

表2：群眾團(tuán)體組

表3：街鎮(zhèn)組

五、評估步驟

本次評估工作時間從2007年2月起至2007年12月止，具體安排如下：

前期準(zhǔn)備（2007年2月－10月）：各參評網(wǎng)站根據(jù)本實(shí)施方案進(jìn)行網(wǎng)站整改，完善網(wǎng)站建設(shè)，做好自述材料的編寫和整理工作。請于10月31日前提交自述報告（電子版）。

綜合評估（2007年11月）：成立評估小組，根據(jù)本實(shí)施方案對部門網(wǎng)站建設(shè)情況和各部門網(wǎng)站自述材料進(jìn)行評估。最后整理和匯總各方評估情況形成綜合分?jǐn)?shù)，并依此排名。

通報結(jié)果（2007年12月）：提交評估總結(jié)報告，評估情況報區(qū)政府，并向社會公布。

六、評估方法

本次評估采用綜合方式進(jìn)行，由技術(shù)專家、分管領(lǐng)導(dǎo)和公眾三方組成評估小組，根據(jù)電子政務(wù)網(wǎng)站評估的三級指標(biāo)體系進(jìn)行測評，最后由三方測評結(jié)果匯總形成評估報告。評估內(nèi)容主要圍繞網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)、網(wǎng)站功能服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量三方面指標(biāo)進(jìn)行。具體指標(biāo)見下表： 表4：評估指標(biāo)體系

聯(lián)系人：王小亞聯(lián)系電話：82111129傳真：82111129 EMAIL：wxy@getdd.gov.cn

第二篇：蘿崗區(qū)2005年教研工作總結(jié)

蘿崗區(qū)2005年教研工作總結(jié)

廣州開發(fā)區(qū)教研與督導(dǎo)中心

2005年，我區(qū)擴(kuò)區(qū)并改建為蘿崗區(qū)后，公辦學(xué)校（園）增加到59所，公辦教師數(shù)量增加到1837人，教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教研與督導(dǎo)中心在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的具體指導(dǎo)下，以黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想為指針，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以校本教研為途徑，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、全面提高師生素質(zhì)為宗旨，加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)踐行“三個代表”重要思想，為我區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)作出了貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了我區(qū)教研教改工作的新局面。

一、以新一輪課程改革和高

三、初三調(diào)研為重點(diǎn)，改革、優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高教育、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，使教育科研、教學(xué)研究的針對性、實(shí)效性有了明確的導(dǎo)向。

1、以課程改革為核心，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

（1）率先學(xué)習(xí)，積極組織培訓(xùn)。從年初開始，教研人員再次重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等文件，對課程改革進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究：一是對新課程功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的學(xué)習(xí)與研究；二是對新課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的學(xué)習(xí)與研究；三是對新課程的教學(xué)方式的學(xué)習(xí)與研究；四是對課程的評價方式的學(xué)習(xí)與研究。教研員通過自學(xué)、培訓(xùn)與教研相結(jié)合的方式，真正把新課程的新理念、新視野、新學(xué)法和新要求和教師一道逐步內(nèi)化成自己的教學(xué)觀。并積極組織參與教師培訓(xùn)、專題研討、觀摩匯報等活動，圍繞“新課程、新理念、新模式”開展?jié)B透活動，以此來促進(jìn)廣大教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2005年三月，組織區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)考核，有401名教師參加了培訓(xùn)考核；開展了我區(qū)新一輪的幼兒園園長培訓(xùn)工作。

2005年五月，舉辦了開發(fā)區(qū)中小學(xué)（幼兒園）繼續(xù)教育管理員培訓(xùn)班、中小學(xué)（幼兒園）教師課件制作第一期培訓(xùn)班。

2005年6月18日，組織舉辦了開發(fā)區(qū)小學(xué)校長提高班（骨干班主任培訓(xùn)班）。

2005年八月下旬，組織全區(qū)（含新劃入地區(qū)）中小學(xué)教師暑期新課程全員培訓(xùn)兩天，共有1600多人參加了培訓(xùn)。2005年十一月，舉辦區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師課件制作第二期培訓(xùn)班；選拔并組織我區(qū)部分中小學(xué)骨干教師參加為期一年的省級培訓(xùn)工作。

2005年10月19日 下午，廣州市中數(shù)科初中數(shù)學(xué)中心組的三位老師林俊偉、何婉儀、姚中東和區(qū)教研與督導(dǎo)中心的管國文老師到蘿崗中學(xué)開展“結(jié)對子”幫扶教研活動，聽了蘿崗中學(xué)數(shù)學(xué)組潘聰穎、張建武、彭文歡和郭燕蘭四位初三老師就同一個課題的說課，說課之后初中數(shù)學(xué)中心組的三位老師對蘿崗中學(xué)數(shù)學(xué)組四位初三老師的說課分別作了點(diǎn)評，并就他們的教學(xué)設(shè)計提出了修改建議，經(jīng)集體研究決定，推選郭燕蘭老師代表蘿崗中學(xué)初三數(shù)學(xué)老師，于10月28日下午給全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師上一節(jié)匯報觀摩課。市初中數(shù)學(xué)中心組組長姚中東老師就教研活動的開展及“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化給予了指導(dǎo)，蘿崗中學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師參加了這次活動。

2005年10月28日下午，廣州市中數(shù)科初中數(shù)學(xué)中心組的林俊偉、何婉儀、劉丁丁、管國文四位老師再次來到蘿崗中學(xué)，與我區(qū)62名初中數(shù)學(xué)老師一道，觀摩了郭燕蘭老師代表蘿崗中學(xué)初三數(shù)學(xué)老師給全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師上的匯

報課。課后，九所中學(xué)的教師代表及初中數(shù)學(xué)中心組的代表林俊偉老師一致認(rèn)為，這節(jié)課是比較成功的，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，最鮮明的特色是從蘿崗中學(xué)普通班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計了本節(jié)課的教學(xué)活動，使每一個學(xué)生都能真正參與到教學(xué)過程中來，這節(jié)課對我區(qū)普通中學(xué)普通班的初中數(shù)學(xué)教學(xué)具有示范作用與一般的借鑒意義，評課的老師們紛紛表示，要以這節(jié)課為范例，加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮集體備課的功能，研討、設(shè)計自己的課堂教學(xué)，為大面積提高我區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量盡自己的最大努力。

這次廣州市中數(shù)科初中數(shù)學(xué)中心組與蘿崗中學(xué)數(shù)學(xué)組“結(jié)對子”幫扶教研活動得到了區(qū)教研督導(dǎo)中心與蘿崗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蘿崗中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)與初三數(shù)學(xué)老師精心組織了這次活動，使得這次活動取得了圓滿成功，受到區(qū)九所中學(xué)聽課老師的一致好評。

2005年11月15日上午，請廣州市教研室中數(shù)科林少杰老師，來我區(qū)就初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化作專題報告，我區(qū)95名初中數(shù)學(xué)教師在91中四樓會議室認(rèn)真聆聽了林少杰老師長達(dá)2個半小時的專題報告，報告在與會教師中引起強(qiáng)烈反響。這次活動，希望達(dá)到以下目的：轉(zhuǎn)變我區(qū)初中數(shù)

學(xué)教師教學(xué)觀和教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)興趣，推動我區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的深入發(fā)展，為全面提升我區(qū)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)和數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)、形成健康的個性心理品質(zhì)，為全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

2005年11月25日—26日，區(qū)教研與督導(dǎo)中心在從化華輝度假村組織召開我區(qū)兼職教研員工作會議，會議特邀市教研室副主任黃憲給全體兼職教研員作理論學(xué)習(xí)報告，區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)到會作了重要指示，并給兼職教研員頒發(fā)了聘書。此次會議討論研究了2005學(xué)年下學(xué)期全區(qū)主要教研工作，成立了中小學(xué)學(xué)科中心教研組，初步建立了我區(qū)教研三級網(wǎng)絡(luò)。

（2）組織觀摩，注重指導(dǎo)；開展各學(xué)校互聽互評教學(xué)開放日活動，促進(jìn)了學(xué)校之間的學(xué)習(xí)與交流。

本學(xué)年課程與課堂教學(xué)改革的推進(jìn)方式主要落實(shí)在教學(xué)觀摩與現(xiàn)場指導(dǎo)上。結(jié)合各學(xué)校組織的教學(xué)開放日活動，本學(xué)期已經(jīng)完成下基層學(xué)校進(jìn)行課改現(xiàn)場指導(dǎo)活動56場（中學(xué)16場、小學(xué)40場），共計有近200人次的學(xué)科指導(dǎo)組成員深入教學(xué)第一線，聽課、評課、作專題報告、上示范課；每次參與活動的學(xué)科指導(dǎo)組成員、基層學(xué)校教師等有近

百人；學(xué)科指導(dǎo)組成員隨場所作專題報告達(dá)28人次。其中：2005年9月28日在開發(fā)區(qū)二小與市小學(xué)英語教研會聯(lián)合舉辦的小學(xué)英語課改教學(xué)觀摩研討活動參與的教師達(dá)320人；2005年9月29日在開發(fā)區(qū)中學(xué)與市中學(xué)數(shù)學(xué)科、中學(xué)數(shù)學(xué)教研會聯(lián)合舉辦的中學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討活動參與的教師達(dá)150人；2005年10月21日下午，在開發(fā)區(qū)中學(xué)成功舉辦了中學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩與首次數(shù)學(xué)中考、高考復(fù)習(xí)研討會，來自我區(qū)各中學(xué)的130多名數(shù)學(xué)教師參加了這一活動；2005年10月21日上午，廣州市教研室小語科、各區(qū)小學(xué)語文教研員、開發(fā)區(qū)教研與督導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)以及我區(qū)各小學(xué)的老師共100多人，參加了蘿峰小學(xué)以“推進(jìn)新課程改革 優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題 的教學(xué)開放日活動。2005年12月16日上午，區(qū)教研與督導(dǎo)中心與市教研室聯(lián)合在區(qū)二小舉辦了全市小學(xué)英語教學(xué)觀摩課，來自全廣州的小學(xué)英語教師700多人參加了這次活動。在這些課改教研觀摩活動中，區(qū)教研員和廣大教師一道觀摩與點(diǎn)評，一道研究與探索；培訓(xùn)、指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)科研活動，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學(xué)科研過程中的各種問題，積極探索與實(shí)施和課改相適應(yīng)的教學(xué)方法與模式的改革。引導(dǎo)廣大教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動。同時，建設(shè)一支課改的骨干隊伍，發(fā)現(xiàn)和扶持在課改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，發(fā)揮他們的核心示范作用。使我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革已深入人心，初成氣候，漸入佳境。

（3）加強(qiáng)研究，及時總結(jié)。一年來，我們加強(qiáng)服務(wù)與指導(dǎo)，著力推進(jìn)等級學(xué)校、學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地及中小學(xué)各學(xué)科中心教研組的建設(shè)，最大程度地促成示范輻射的作用。積極宣傳課改中涌現(xiàn)的新人新事，主動向外輸送好課好例，協(xié)助廣州市做好課程改革的實(shí)驗(yàn)與總結(jié)工作。依托骨干，放手讓他們共同參與重大課題的研究和學(xué)習(xí)資料的編寫，抓緊落實(shí)原有課題的結(jié)結(jié)題工作。及早準(zhǔn)備市基礎(chǔ)教育成果獎的評比，積極申報省2005教學(xué)研究立項課題。編印下發(fā)三期《教研工作簡報》，完成全區(qū)中小學(xué)、幼兒園2004年教研成果的統(tǒng)計、認(rèn)定、獎勵工作。2005年4月23日在區(qū)二小主辦了2005年全國小學(xué)英語教學(xué)研討會暨小學(xué)日常英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌儀式活動，在2005全國小學(xué)英語教學(xué)研討會暨小學(xué)生日常英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌儀式上，區(qū)二小被授予“全國小學(xué)生日常英語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號。2005年十月，到黃陂小學(xué)參的加市“綠色學(xué)?！痹u估工作。2005年十一月，指導(dǎo)黃陂小學(xué)參與市一級校本培訓(xùn)示范基地、示范基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的申報與評審。

2、以高

三、初三調(diào)研為著力點(diǎn)，研究增長策略，努力實(shí)現(xiàn)蘿崗區(qū)教育的跨越性發(fā)展。

（1）重視反思與總結(jié)。今年暑期以來，我中心一方面投入到課程改革的培訓(xùn)、組織、指導(dǎo)、總結(jié)的工作。同時，將工作的重點(diǎn)投向高

三、初三工作的調(diào)研、總結(jié)上。完成我區(qū)2005學(xué)年小學(xué)畢業(yè)考試、中考、高考的成績統(tǒng)計與畢業(yè)班工作績效評估。

在廣泛調(diào)查、深入實(shí)際的前提下，首先是針對我區(qū)2005年高考、中考的現(xiàn)狀進(jìn)行比較分析、剖解與反思，追溯出我區(qū)教育上所存在的問題與偏頗：分析了我區(qū)義務(wù)教育階段的質(zhì)量的弱態(tài)；分析了我區(qū)師資隊伍建設(shè)上的不足；分析了我區(qū)在素質(zhì)教育推進(jìn)過程中的導(dǎo)向偏差；分析了我區(qū)在教育教學(xué)管理上甚至學(xué)生管理上的因循心理，較好地體現(xiàn)了“教研為教育決策服務(wù)，教研為教育發(fā)展服務(wù)”的科研思想。（2）重視學(xué)習(xí)與比照。本學(xué)年以來，我中心不斷反思高

三、初三教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，同時積極探討高效實(shí)用的高

三、初三管理模式。2005四月至六月舉辦了為期兩個月的全區(qū)中小學(xué)校長暨骨干班主任培訓(xùn)班，并組織中小學(xué)校長外出深圳、中山等地進(jìn)行了觀摩取經(jīng)、比照化解、促成轉(zhuǎn)化的參觀學(xué)習(xí)活動。回來后組織了考察報告交流，及時消化、理解，并把部分好的經(jīng)驗(yàn)用來指導(dǎo)我們的高

三、初三工作。一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的教育理念，一方面學(xué)習(xí)人家的教學(xué)模式與管理方法，取得了真經(jīng)，調(diào)整了思維，借鑒了方法。通過觀摩，我們重新審視了“為了學(xué)生的發(fā)展”的理念；贊同烈火重錘，加大教師隊伍錘煉力度的積極意義；認(rèn)識了向超常規(guī)管理要質(zhì)量的捷徑。不僅為我區(qū)2006年的高考、中考提供了樣本，也提升了我們的辦學(xué)境界。

（3）重視組織與指導(dǎo)。我中心不僅加強(qiáng)高

三、初三工作的理論研究，更注重高

三、初三工作方法研究，注重高

三、初三工作的過程研究。把對高

三、初三工作的指導(dǎo)與管理延伸到具體的學(xué)校，甚至到班級。這學(xué)期以來，我們組織了91中、83中2次高三工作動員會；組織全區(qū)高三語文、英語、數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)研討會議各一次；9月23日至24日，我中心3名教研員參加了91中學(xué)召開的初

三、高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作會議，并就語文、英語、數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)給予了指導(dǎo)。組織了6場次高三學(xué)科備考組教學(xué)指導(dǎo)活動、6場次初三學(xué)科備考組教學(xué)指導(dǎo)活動。本學(xué)期即將組織全區(qū)期末小學(xué)畢業(yè)班語文、英語、數(shù)學(xué)與初三畢業(yè)班中考科目的統(tǒng)一測試工作。我中心為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為教育教學(xué)服務(wù)，努力做好集體調(diào)研、模擬測試、分析研討、外出學(xué)習(xí)取經(jīng)、信息搜集

反饋等工作，為提高高

三、初三教學(xué)的效率與質(zhì)量做出了大量的基礎(chǔ)工作。

二、重理論更重行動，重成果更重過程，努力增加教科研的科技含量，教育科研水平有了新的提高。

1、牢固樹立正確的教學(xué)科研觀。明確教研課題的三大功能：一是促使教育決策科學(xué)化，二是為學(xué)校教學(xué)改革提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持，三是促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，科學(xué)規(guī)劃課題。今年我們先后組織上報 4個國家課題4個省級課題和16個市級課題，批準(zhǔn)區(qū)級立項課題41個，有3所學(xué)校5個市級以上課題組織了開題，8個市級以上課題進(jìn)行了結(jié)題工作。同時我們規(guī)范課題研究的過程管理。明確各階段和環(huán)節(jié)的要求，逐步形成以課題帶動課改，課題提升課改的有效機(jī)制。杜絕了課題研究的價值取向的功利化、實(shí)施過程的空殼化和研究成果的泡沫現(xiàn)象。

2、組織開展豐富多彩的評比活動，營造公平、公正環(huán)境，創(chuàng)造條件，推出新人。2005年1月組織全區(qū)高中英語教師參加廣州市高中英語“十佳”教師評選活動。2005年10月31日我們在開發(fā)區(qū)中學(xué)組織了高中生物說課比賽，選出了開發(fā)區(qū)中學(xué)的宋靖芳老師代表蘿崗區(qū)參加廣州市高中生物說課比賽，宋靖芳老師獲廣州市一等獎。2005年8月開

始組織了全區(qū)“走進(jìn)新課程”教育教學(xué)論文的評選，即將推出多篇分獲一、二、三等不同獎項的優(yōu)秀論文。為了展示教師的風(fēng)采，加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系，組織蘿崗、聯(lián)和片小學(xué)教師于2005年10月14日下午在聯(lián)和小學(xué)舉行了以“光榮的人民教師”為主題的演講比賽。此次活動共有12間小學(xué)的40多位教師參賽與觀摩。各位參賽教師滿懷激情，抒發(fā)了對教師職業(yè)的熱愛之情。經(jīng)評選，有9位教師脫穎而出，取得了較好的成績。2005年11月至12月我們還協(xié)同九佛、鎮(zhèn)龍教辦開展2005年蘿崗區(qū)九佛、鎮(zhèn)龍片青年教師教育教學(xué)基本功大賽，搭建青年教師施展才華的舞臺，促使青年教師脫穎而出，迅速成長。同時以此來促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教育教學(xué)方法，改換自身行為角色，使廣大教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上提高一個層次。

3、組織好各類學(xué)生競賽活動。一是認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，本學(xué)年，組織我區(qū)學(xué)生參加廣州市中學(xué)生法律知識競賽、全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、廣州市“石化杯”2005年高一化學(xué)競賽、廣州市高二數(shù)學(xué)、初中英語、小學(xué)數(shù)學(xué)競賽等，各項競賽取得了較前更好的成績，促使學(xué)校加大了對中小學(xué)學(xué)生的培尖力度，二是積極做好我區(qū)各類競賽活動的策劃、組織和評選工作。2005年9

月30日，第二屆全國“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動廣州賽區(qū)總決賽暨全國選拔賽在區(qū)二小舉行，來自全市60余所中小學(xué)的500余名選手參加了物理、天文、生物、化學(xué)各科比賽，區(qū)二小6名同學(xué)榮獲一等獎。2005年10月23日，區(qū)二小赴京參加第二屆“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動總決賽的兩名選手吳澤龍、李翰程兩位同學(xué)雙雙榮獲全國“金獎小實(shí)驗(yàn)家”殊榮，學(xué)校被中國少年科學(xué)院授予“全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，李翰程同學(xué)還十分榮幸地代表全國的少年兒童在人民大會堂小禮堂講話，為我區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)獻(xiàn)上了又一份厚禮。

三、向管理要效益，全面提高教育質(zhì)量。調(diào)研與管理水平有了顯著提高。

1、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研，完善評價體系。本學(xué)年我們精心組織了1次初

三、小學(xué)六年級統(tǒng)測和閱卷、分析工作；對全區(qū)高

三、初三學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了專項調(diào)研、指導(dǎo)、調(diào)控，優(yōu)化高

三、初三復(fù)習(xí)策略。針對本屆高

三、初三學(xué)生的特點(diǎn)和教師情況，我們還對高

三、初三教學(xué)進(jìn)行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予研究與指導(dǎo)。進(jìn)一步探索新課標(biāo)理念下的學(xué)科質(zhì)量評價體系。在學(xué)生考試課目中改變試卷的命題形式，在試卷中加入了新的元素如：數(shù)學(xué)問題解決等，在學(xué)生考查科目中，推行

學(xué)生學(xué)科成長檔案袋評價方式，評價的對象為學(xué)校、教師、學(xué)生個人和家長。已經(jīng)形成了初步的、適合我區(qū)實(shí)情的教育教學(xué)評價方案。四月份，組織18所學(xué)校學(xué)生參加了市教育局教研室組織的中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測。九月至十月，區(qū)教研與督導(dǎo)中心的全體人員到塘頭小學(xué)、火村小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行聽課調(diào)研，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了具體而深入的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極營造名師工程。一所學(xué)校的教育質(zhì)量歸根結(jié)蒂是由師資隊伍的水平?jīng)Q定的，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極營造名師工程是提高教師水平和教學(xué)效率的有效手段。

（1）在教育局領(lǐng)導(dǎo)下做好第一屆區(qū)名師、中青年學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔工作，制定了《蘿崗區(qū)中小學(xué)骨干教師評選辦法》，在此基礎(chǔ)上，規(guī)范學(xué)科帶頭人、骨干教師的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)培養(yǎng)和管理的力度。

（2）繼續(xù)開展名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動和送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。定期組織他們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)活動，努力提高他們的現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力、科研能力。（3）各學(xué)校全面開展教育教學(xué)基本功大賽活動，以此來促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教育教學(xué)方法，使廣

大教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上提高一個層次。

（4）加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)。近年來，由于教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大量的新教師進(jìn)入教學(xué)崗位，有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)是一項重要而緊迫的任務(wù)。我中心與各學(xué)校共同承擔(dān)起培養(yǎng)教師的任務(wù)，幫助學(xué)校切實(shí)落實(shí)導(dǎo)師制，明確師徒雙方的責(zé)任，加強(qiáng)相應(yīng)的考核措施，促使青年教師更快地成長。此外，我中心將根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際，組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。

3.加強(qiáng)對高考、中考的研究，尋求高考、中考成功新的增長點(diǎn)。一是深入研究近年來的高考、中考試題，準(zhǔn)確把握高考、中考的發(fā)展方向；二是及時了解明年高考、中考的要求及有關(guān)信息；三是針對高考、中考形式的變化，研究復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)課的效率，尤其要強(qiáng)化教研網(wǎng)絡(luò)，努力幫助生源相對較弱的中學(xué)探索培養(yǎng)學(xué)生高考、中考成功的道路；四是研究多方面因素，挖掘教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會等方面積極力量，提高高考、中考的增長點(diǎn)?？傊?，通過對高考、中考的研究，能夠提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對性、科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)低耗、高效的教學(xué)理想。

三、存在的問題和今后的工作思路。

我們的工作也存在很多問題，有待于在今后的工作中改

進(jìn)。一是專職教研員的數(shù)量嚴(yán)重不足，教研工作中越俎代庖的現(xiàn)象不得不經(jīng)常發(fā)生，長此下去必定影響教研工作的針對性、實(shí)效性；由于我區(qū)區(qū)域面積大，學(xué)校布點(diǎn)分散，條件相對落后，教師整體素質(zhì)不高，加之學(xué)校來自黃埔、白云、增城等不同邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，尚未形成統(tǒng)一而有效的教學(xué)教研管理機(jī)制，所以，僅靠現(xiàn)有的五人難以圓滿完成區(qū)教育局交付的各項工作任務(wù)，勢必影響學(xué)校教學(xué)教研工作的順利開展和辦學(xué)質(zhì)量的提高。二是事務(wù)性工作和教研員學(xué)習(xí)、研究問題的時間之間存在矛盾；三是因?yàn)榻萄信c督導(dǎo)中心沒有一臺專用車輛，深入到基層學(xué)校（特別是九佛、鎮(zhèn)龍片學(xué)校）服務(wù)、指導(dǎo)受到客觀條件限制。

今后的工作思路：根據(jù)蘿崗區(qū)的實(shí)際，堅持穩(wěn)定、調(diào)整、創(chuàng)新、發(fā)展的方針，堅持教研為教育教學(xué)服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，把課改做實(shí)，把教師做強(qiáng)，把教研做大。(執(zhí)筆:管國文)

二○○五年十二月十九

第三篇：蘿崗區(qū)固定資產(chǎn)處理辦法

廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)行政事業(yè)單位

國有資產(chǎn)處置辦法

第一條 為了規(guī)范我區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置行為，維護(hù)國有資產(chǎn)的安全和完整，防止國有資產(chǎn)流失，優(yōu)化資產(chǎn)配置，提高資產(chǎn)使用效益，根據(jù)《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第35號）和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第36號）的規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本辦法。

第二條 區(qū)屬黨政機(jī)關(guān)、人大、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判、檢察機(jī)關(guān)和各民主黨派機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織（以下統(tǒng)稱行政事業(yè)單位）處置所占有、使用的國有資產(chǎn)適用本辦法。

經(jīng)區(qū)編制辦核定的實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位執(zhí)行企業(yè)國有資產(chǎn)處置的規(guī)定，不適用本辦法；劃歸區(qū)國資部門監(jiān)督管理的經(jīng)營性事業(yè)單位國有資產(chǎn)的處置，不適用本辦法。

第三條

本辦法所稱區(qū)屬行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置（以下簡稱資產(chǎn)處置），是指區(qū)屬行政事業(yè)單位占有、使用的國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移及產(chǎn)權(quán)核銷的行為，包括無償調(diào)撥、有償轉(zhuǎn)讓、對外捐贈、置換、報廢（淘汰）、報損（含貨幣性資產(chǎn)損失、對外投資損失核銷）等。

（一）無償調(diào)撥指國有資產(chǎn)在不變更所有權(quán)的前提下，以無償轉(zhuǎn)讓的方式變更國有資產(chǎn)占有、使用權(quán)的行為。

（二）有償轉(zhuǎn)讓指國有資產(chǎn)以出售方式出讓所有權(quán)（產(chǎn)權(quán)、股權(quán)）或占有、使用權(quán)，并相應(yīng)取得處置收益的行為。

（三）對外捐贈指國有資產(chǎn)以捐獻(xiàn)、贈送方式變更資產(chǎn)的所有權(quán)或占有、使用權(quán)的行為。

（四）置換指國有資產(chǎn)在區(qū)屬行政事業(yè)單位之間以及區(qū)屬行政事業(yè)單位與其他單位或個人之間的資產(chǎn)進(jìn)行等價交換的行為。

（五）報廢（淘汰）指根據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)技術(shù)鑒定，對已不能繼續(xù)使用的資產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)核銷的行為。

（六）報損指對已發(fā)生的資產(chǎn)盤虧、毀損、貨幣性資產(chǎn)損失、對外投資損失以及其他非正常損失等，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行產(chǎn)權(quán)核銷的行為。

第四條 資產(chǎn)處置范圍：

（一）已停用一年以上，且不能證明確需繼續(xù)使用或已被新購置具有同類用途資產(chǎn)替代的資產(chǎn)以及其他閑置資產(chǎn)。

（二）已超過規(guī)定使用年限且不適合繼續(xù)使用的固定資產(chǎn)。使用年限按照《區(qū)屬行政事業(yè)單位常用固定資產(chǎn)使用年限表》確定（附表1），國家有規(guī)定的，從其規(guī)定。

（三）沒有規(guī)定使用年限或未達(dá)到規(guī)定使用年限，經(jīng)技術(shù)鑒定確需報廢（淘汰）的固定資產(chǎn)。

（四）單位因撤銷、合并、分立、改制、隸屬關(guān)系改變等原因發(fā)生產(chǎn)權(quán)或占有、使用權(quán)轉(zhuǎn)移的資產(chǎn)。

（五）盤虧、毀損、貨幣性資產(chǎn)損失、對外投資損失及其他非正常損失的資產(chǎn)。

（六）依照國家有關(guān)規(guī)定需要進(jìn)行資產(chǎn)處置的其他情形。第五條

資產(chǎn)處置按以下程序進(jìn)行：

（一）區(qū)屬行政事業(yè)單位提交資產(chǎn)處置報告（資產(chǎn)無償調(diào)撥的，由調(diào)出方提交）和有關(guān)資料，按規(guī)定權(quán)限，屬區(qū)財政部門審批的，區(qū)管委會、區(qū)政府直屬的各部門直接報區(qū)財政部門審批；事業(yè)單位先報主管部門審核并加具意見后，報區(qū)財政部門審批（此審批程序適用于本辦法中各條款）。屬各部門審批的，由其審批后于每年6月底和12月底前將資產(chǎn)處置結(jié)果集中報區(qū)財政部門備案。

（二）區(qū)財政部門按有關(guān)規(guī)定和權(quán)限審核批復(fù)或上報。

（三）凡單位價值（本辦法中的單位價值均指原值）3 000元以上，沒有規(guī)定使用年限或未達(dá)到規(guī)定使用年限需報廢（淘汰）的固定資產(chǎn)，申請資產(chǎn)處置的單位應(yīng)當(dāng)委托區(qū)財政局指定的鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)鑒定（現(xiàn)有鑒定機(jī)構(gòu)無法進(jìn)行鑒定的固定資產(chǎn)除外）。

1．房屋、電梯、鍋爐等國家已規(guī)定鑒定機(jī)構(gòu)的，按國家規(guī)定執(zhí)行。

2．技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)出具的鑒定報告作為行政事業(yè)單位向主管部門或區(qū)財政部門申請報廢（淘汰）固定資產(chǎn)的依據(jù)。3．區(qū)屬行政事業(yè)單位向技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)支付的鑒定費(fèi)用，由委托單位按現(xiàn)行資金渠道在其日常公用經(jīng)費(fèi)中解決。

（四）按《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》規(guī)定需要進(jìn)行評估的資產(chǎn)處置事項，區(qū)屬行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)委托具有相關(guān)資質(zhì)的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)依照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評估。評估報告須報單位主管部門或區(qū)財政部門備案，其中資產(chǎn)單位價值400萬元以上的，評估報告須報區(qū)財政部門核準(zhǔn)。評估報告經(jīng)核準(zhǔn)或者備案后，作為確定資產(chǎn)處置價格的參考依據(jù)。

（五）按規(guī)定程序和權(quán)限報經(jīng)批準(zhǔn)后，對資產(chǎn)作出處置和辦理處置手續(xù)：

1．資產(chǎn)無償調(diào)撥或置換的，調(diào)撥或置換雙方應(yīng)當(dāng)辦理交接手續(xù)，其中因撤銷、合并、分立、改制、隸屬關(guān)系改變等原因需調(diào)撥資產(chǎn)的區(qū)屬行政事業(yè)單位，應(yīng)在批準(zhǔn)之日起三個月內(nèi)到區(qū)財政部門辦理資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)。

2．資產(chǎn)有償轉(zhuǎn)讓的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定采取拍賣、招標(biāo)等市場競價方式進(jìn)行，確實(shí)無法采取競價方式轉(zhuǎn)讓的，經(jīng)區(qū)財政部門批準(zhǔn)可采取協(xié)議轉(zhuǎn)讓方式進(jìn)行。當(dāng)交易價格低于資產(chǎn)評估價90%時，應(yīng)當(dāng)暫停交易，在獲得區(qū)財政部門同意后方可繼續(xù)進(jìn)行。

3．資產(chǎn)報廢（淘汰）的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理報廢（淘汰）清理手續(xù)。4．報廢（淘汰）仍有使用價值的固定資產(chǎn)，委托有資質(zhì)的拍賣機(jī)構(gòu)公開拍賣或交區(qū)接收社會捐贈工作站處置。

（六）貨幣性資產(chǎn)損失、對外投資損失核銷以及其他資產(chǎn)處置完畢的，區(qū)屬行政事業(yè)單位按財務(wù)會計制度規(guī)定調(diào)整賬目。

第六條

區(qū)屬行政事業(yè)單位申請資產(chǎn)處置，應(yīng)提交下列資料。

（一）無償調(diào)撥的申請資料：

1．調(diào)出單位填報的《國有資產(chǎn)調(diào)撥通知書》一式七份（附表2）；

2．能夠證明調(diào)撥資產(chǎn)價值的有效憑證（如購貨發(fā)票或收據(jù)、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產(chǎn)卡片等）及產(chǎn)權(quán)證明；

3．因單位撤銷、合并、分立、改制、隸屬關(guān)系改變等原因發(fā)生調(diào)撥資產(chǎn)或經(jīng)國家、省、市、區(qū)管委會、區(qū)政府批準(zhǔn)調(diào)撥資產(chǎn)的，須提供有關(guān)批準(zhǔn)文件；

4．其他需提交的資料。

（二）有償轉(zhuǎn)讓的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置審批表》一式四份（附表3）；

2．能夠證明轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)價值的有效憑證（如購貨發(fā)票或收據(jù)、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產(chǎn)卡片等）及產(chǎn)權(quán)證明；

3．資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)出具的，經(jīng)主管部門備案或區(qū)財政部門備案或核準(zhǔn)的評估報告；

4．其他需提交的資料。

（三）對外捐贈的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置審批表》一式四份；

2．能夠證明捐贈資產(chǎn)價值的有效憑證（如購貨發(fā)票或收據(jù)、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產(chǎn)卡片等）及產(chǎn)權(quán)證明；

3．其他需提交的資料。

（四）置換的申請資料：

1．置換單位填報的《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置審批表》一式四份；

2．置換雙方簽訂的資產(chǎn)置換意向書；

3．能夠證明置換資產(chǎn)價值的有效憑證（如購貨發(fā)票或收據(jù)、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產(chǎn)卡片等）及產(chǎn)權(quán)證明；

4．資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)出具的，經(jīng)主管部門備案或區(qū)財政部門備案或核準(zhǔn)的評估報告；

5．經(jīng)國家、省、市、區(qū)管委會、區(qū)政府批準(zhǔn)置換資產(chǎn)的，須提供批準(zhǔn)文件； 6．其他需提交的資料。

（五）報廢（淘汰）的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置審批表》一式四份；

2．能夠證明報廢（淘汰）資產(chǎn)價值的有效憑證（如購貨發(fā)票或收據(jù)、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產(chǎn)卡片等）及產(chǎn)權(quán)證明；

3．單位價值3 000元以上，沒有規(guī)定使用年限或未達(dá)到規(guī)定使用年限需報廢（淘汰）的固定資產(chǎn)，提供技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)出具的鑒定報告；現(xiàn)有技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)無法進(jìn)行鑒定的，應(yīng)提供資產(chǎn)近兩年的維修記錄和維修費(fèi)用憑單；

4．其他需提交的資料。

（六）報損的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置審批表》一式四份；

2．能夠證明盤虧、毀損以及非正常損失資產(chǎn)價值的有效憑證（如購貨發(fā)票或收據(jù)、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產(chǎn)卡片、盤點(diǎn)表等）及產(chǎn)權(quán)證明，非正常損失的還需提供公安部門、保險公司等出具的證明以及單位追究相關(guān)責(zé)任人經(jīng)濟(jì)責(zé)任的文件；

3．貨幣性資產(chǎn)損失中的應(yīng)收款項呆賬損失核銷，提供下列資料：（1）債務(wù)人已被依法宣告破產(chǎn)、撤銷、關(guān)閉，對扣除債務(wù)人清算財產(chǎn)清償部分后仍不能收回的，提供宣告破產(chǎn)的民事裁定書以及財產(chǎn)清算報告、注銷工商登記或吊銷執(zhí)照的證明、政府有關(guān)部門決定關(guān)閉的文件；

（2）債務(wù)人死亡或者依法被宣告失蹤、死亡的，提供其財產(chǎn)或者遺產(chǎn)不足清償且沒有繼承人的法律文件；

（3）涉訴的，提供已生效的人民法院判決書、裁定書判定、裁定申報單位敗訴的，或者雖勝訴但因無法執(zhí)行被裁定終止執(zhí)行的法律文件。

4．對外投資損失核銷，提供下列資料：

（1）被投資企業(yè)被依法宣告破產(chǎn)的，提供宣告破產(chǎn)的民事裁定書、財產(chǎn)清算報告；

（2）被投資企業(yè)被依法關(guān)閉、投資期限屆滿或其他原因?qū)е陆K止的，提供被投資企業(yè)被依法關(guān)閉或終止的法律文件、注銷或吊銷工商登記的證明以及企業(yè)財產(chǎn)清算報告；

（3）涉訴的，提供已生效的人民法院判決書、裁定書判定、裁定申報單位敗訴的，或者雖勝訴但因無法執(zhí)行被裁定終止執(zhí)行的法律文件；

5．其他需要提交的資料。

第七條 無償調(diào)撥資產(chǎn)按下列權(quán)限審批：

（一）資產(chǎn)在本部門內(nèi)行政事業(yè)單位之間調(diào)撥的，由單位主管部門審批，報區(qū)財政部門備案。

（二）屬于下列情形之一的，由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值在400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批：

1．區(qū)屬行政事業(yè)單位因撤銷、合并、分立、改制、改變隸屬關(guān)系等原因發(fā)生資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)或占有、使用權(quán)轉(zhuǎn)移；

2．區(qū)屬行政事業(yè)單位資產(chǎn)在不同部門之間的調(diào)撥； 3．區(qū)屬行政事業(yè)單位資產(chǎn)在不同政府級次之間的調(diào)撥； 4．區(qū)屬行政事業(yè)單位資產(chǎn)調(diào)撥給非行政事業(yè)單位。第八條 區(qū)屬行政事業(yè)單位有償轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值在400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批。

第九條 區(qū)屬行政事業(yè)單位對外捐贈資產(chǎn)由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值在400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批。

第十條 置換資產(chǎn)按下列權(quán)限審批：

（一）資產(chǎn)在本部門內(nèi)行政事業(yè)單位之間的置換由單位主管部門審批，報區(qū)財政部門備案。

（二）屬于下列情形之一的，由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值在400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批：

1．區(qū)屬行政事業(yè)單位資產(chǎn)在不同部門之間置換； 2．區(qū)屬行政事業(yè)單位資產(chǎn)在不同政府級次之間置換； 3．區(qū)屬行政事業(yè)單位資產(chǎn)在與非行政事業(yè)單位及個人之間置換。

第十一條 報廢（淘汰）資產(chǎn)按下列權(quán)限審批：

（一）超過規(guī)定使用年限需報廢（淘汰）的資產(chǎn)，由各部門審批，報區(qū)財政部門備案。

（二）沒有規(guī)定使用年限或未達(dá)到規(guī)定使用年限且資產(chǎn)單位價值在3萬元（含3萬元）以下或一次批量價值10萬元（含10萬元）以下（其中資產(chǎn)單位價值3 000元以上的需經(jīng)技術(shù)鑒定）需報廢（淘汰）的固定資產(chǎn)，由各部門審批，報區(qū)財政部門備案。

（三）沒有規(guī)定使用年限或未達(dá)到規(guī)定使用年限且資產(chǎn)單位價值在3萬元以上或一次批量價值10萬元以上（其中資產(chǎn)單位價值3 000元以上的需經(jīng)技術(shù)鑒定）需報廢（淘汰）的固定資產(chǎn)，由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批。

第十二條 報損資產(chǎn)按下列權(quán)限審批：

（一）資產(chǎn)單位價值3萬元（含3萬元）以下或一次批量價值10萬元以下（含10萬元）的盤虧、毀損及其他非正常損失，由各部門審批，報區(qū)財政部門備案；資產(chǎn)單位價值3萬元以上或一次批量價值10萬元以上的盤虧、毀損及其他非正常損失，由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值在400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批。

（二）貨幣性資產(chǎn)損失、對外投資損失，由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值在400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批。

第十三條

區(qū)屬行政事業(yè)單位閑置資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)調(diào)劑使用。閑置資產(chǎn)在本部門內(nèi)行政事業(yè)單位之間調(diào)劑使用的，由單位主管部門審批，報區(qū)財政部門備案。閑置資產(chǎn)需要在不同部門或政府級次之間調(diào)劑使用的，由各部門審核后報區(qū)財政部門審批，其中資產(chǎn)單位價值400萬元以上的，由區(qū)財政部門審核后報區(qū)管委會、區(qū)政府審批。

第十四條

區(qū)屬行政事業(yè)單位對機(jī)動車輛進(jìn)行處置，需先報區(qū)黨政辦審核，機(jī)動車報廢需按照區(qū)《汽車摩托車報廢管理規(guī)定》辦理機(jī)動車報廢手續(xù)。

第十五條

區(qū)屬行政事業(yè)單位主管部門和區(qū)財政部門收齊單位提交的申請資料后，10個工作日內(nèi)按權(quán)限審核、審批或上報。

第十六條 資產(chǎn)處置收入扣除有關(guān)稅費(fèi)后，納入政府非稅收入，實(shí)行“收支兩條線”管理。

第十七條

區(qū)屬行政事業(yè)單位按規(guī)定經(jīng)單位主管部門或區(qū)財政部門批準(zhǔn)，對資產(chǎn)進(jìn)行處置并取得處置結(jié)果的憑證后，在一個月內(nèi)調(diào)整有關(guān)資產(chǎn)、資金賬目。對經(jīng)區(qū)財政部門批準(zhǔn)核銷的呆賬損失，區(qū)屬行政事業(yè)單位仍有向造成國有資產(chǎn)損失的責(zé)任單位和個人進(jìn)行追償?shù)牧x務(wù)。

第十八條 單位主管部門或區(qū)財政部門出具的資產(chǎn)處置批復(fù)文件作為區(qū)屬行政事業(yè)單位制定資產(chǎn)配置計劃、區(qū)財政部門安排預(yù)算資金以及辦理政府采購的參考依據(jù)。

第十九條 區(qū)屬行政事業(yè)單位及其主管部門，應(yīng)健全國有資產(chǎn)處置和管理制度，防止國有資產(chǎn)流失，維護(hù)國有資產(chǎn)的安全和完整。對違反本辦法，擅自處置國有資產(chǎn)的單位和個人，依照國務(wù)院《財政違法行為處罰處分條例》等有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

第二十條

九龍鎮(zhèn)政府所屬行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)處置，可參照本辦法執(zhí)行。

第二十一條

本辦法自2008年7月1日起施行，有效期5年，區(qū)《行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法》（穗開管辦[2004]73號）同時廢止。

第四篇：蘿崗區(qū)關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作的若干意見

附2：

蘿崗區(qū)特色學(xué)校評估日程安排：

（評估時間為1天）

上午

1.召開特色學(xué)校評估自評報告會；

2.查看特色場室、設(shè)施設(shè)備和學(xué)校特色環(huán)境氛圍；

3.查閱特色學(xué)校評估檔案資料；

下午

1.召開學(xué)生、教師座談會；

2.查看特色興趣小組活動；

2.評估組集中匯總，整理反饋意見；

3.召開特色學(xué)校評估意見反饋會。

附3：

蘿崗區(qū)特色學(xué)校評估檔案資料目錄

1、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校申報書及創(chuàng)建規(guī)劃（方案）與學(xué)計劃；

2、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及工作網(wǎng)絡(luò)材料；

3、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色學(xué)校自評報告及創(chuàng)建工作總結(jié)材料；

4、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色創(chuàng)建工作會議記錄與有關(guān)文件；

5、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色活動場地、設(shè)施設(shè)備、活動經(jīng)費(fèi)、活動基地資料；

6、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色創(chuàng)建教師隊伍資料；

7、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色課題資料；

8、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色活動小組及活動計劃、記錄、總結(jié)；

9、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色校本教材；師生論文和作品；

10、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色學(xué)科競賽活動成績資料；

11、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校學(xué)生個性特長成長記錄；

12、蘿崗區(qū)ｘｘ學(xué)校特色創(chuàng)建展示活動圖片、音像資料。

第五篇：蘿崗區(qū)及黃埔區(qū)公交線網(wǎng)規(guī)劃方案

起止點(diǎn)經(jīng)行路段蘿崗演藝中心-聯(lián)和開創(chuàng)大道、香雪路、水西路、開創(chuàng)大道、廣汕路、聯(lián)華路、惠聯(lián)路黃埔體育中心-科學(xué)城員工大廈三多路、大沙東、豐樂路、科豐路、開創(chuàng)大道、香山路、芳草甸路、神舟路蘿崗演藝中心-東鵬大道公交場開達(dá)路、開泰大道、瑞和路、東明三路、東明二路、趙溪路、連云路、東鵬大道蘿崗演藝中心-黃埔港開達(dá)路、開泰大道、瑞和路、開源大道、新姬路、豐樂北、大沙地、港灣路、黃埔港天河軟件園-石化南一街高普路、云溪路、大觀路、光譜西路、科珠路、南翔二路、南云一路、南云二路、南翔三路、南云三路、科林路、科豐路、新姬路、石化路科學(xué)城管委會-云埔工業(yè)區(qū)神舟路、光譜路、新桂路、開泰大路、荔江二路、開創(chuàng)大道、云埔一路、云駿路蘿崗街-魚珠地鐵站荔紅路、荔紅二路、開泰大道、科豐路、護(hù)林路、茅崗路、魚茅路科學(xué)城(天泰二路)-南崗：天泰二路、開泰大道、開源路、伴河路、駿達(dá)路、東鵬大道、駿業(yè)路、開創(chuàng)大道、宏光路、筆崗路、宏明路、筆崗大路科學(xué)城(長安村)-廣州義務(wù)植樹公園神舟路、香山路、科翔路、開泰大道、開源大道南崗-蘿崗演藝中心：廣深公路、開創(chuàng)大道、駿功路、連云路、東捷路、開源大道、瑞和路、開泰大道、開達(dá)路永和開發(fā)區(qū)-華峰寺?lián)u田河大街、新業(yè)路、新莊二路、新安路、布嶺路、新豐路、華峰路九龍鎮(zhèn)-重崗村九龍大道、育賢路、山龍大道、駁塘街、新村一巷、崗埔街九龍鎮(zhèn)-鳳尾村九龍大道、鳳凰三路、鳳凰三橫路天河客運(yùn)站-九龍鎮(zhèn)天源路、廣汕路、九龍大道豐樂南路-石化南一街豐樂南路、豐樂中路、大沙地東、石化南一街省電力醫(yī)院-滄頭：省電力醫(yī)院、廣深公路、開創(chuàng)大道、宏光路、春暉五街、宏明路、滄聯(lián)二路、建益路、滄頭中路新墩村-滄頭新墩大道、水南大道、康南路、廣深公路、滄頭中路南崗-新墩村(環(huán)線)：廣深公路、新墩下基市場大街、新墩大道、水南村西便街、水南大道、康南路、廣深公路筆崗村-云埔體育生態(tài)公園：東鵬大道、宏明路、筆崗路、宏光路、開創(chuàng)大道、宏明路、滄聯(lián)二路、滄頭大橋、埔南路、埔北路、開創(chuàng)大道、云埔一路、云埔二路、云駿路豐樂南路-魚珠地鐵站豐樂南路、豐樂中路、大沙地西、港灣路、港灣西四街、城門大街、茅崗路、蟹山西路、黃埔東路、魚茅路黃埔軍校-大學(xué)城綜合商業(yè)北區(qū)金洲北路、金洲南路、東四路、中環(huán)東公路、北三路、中二橫路、中心大街北、中環(huán)東路評：其中南崗至科學(xué)城的線路或許比目前的573要快，蘿崗區(qū)及黃埔區(qū)公交線網(wǎng)規(guī)劃方案，規(guī)劃方案《蘿崗區(qū)及黃埔區(qū)公交線網(wǎng)規(guī)劃方案》。不過要過去筆崗坐車。蘿崗交通實(shí)在不方便去筆崗有多遠(yuǎn)呀?隔著河涌，過來還是有一段距離的，走到玩具城差不多?？催@規(guī)劃，還是蠻多地方方便去的唄，支持一個。蘿崗區(qū)有免費(fèi)公交車坐。親愛的三分錢,您好！你發(fā)表的帖子《蘿崗區(qū)及黃埔區(qū)公交線網(wǎng)規(guī)劃方案》已經(jīng)被推薦到首頁的社區(qū)活動區(qū)域.感謝你對新浪樂居論壇的支持。