第一篇：2012個(gè)人工作總結(jié)-王健

工作總結(jié)

不知不覺間，來到設(shè)備部已經(jīng)有半年時(shí)間了。在設(shè)備管理的工作中，認(rèn)識了良師益友，獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的時(shí)間、空間和信心。在這半年的時(shí)間里，通過自己的努力，同事們的幫助，在工作上取得了一些進(jìn)步，也存在著不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、2012年回顧

我于2012年8月15日進(jìn)入設(shè)備部，和另外一位同事一起負(fù)責(zé)公司煉鐵實(shí)業(yè)部和動(dòng)力實(shí)業(yè)部的設(shè)備管理工作。從事設(shè)備管理工作前，我是在生產(chǎn)一線工作，從事設(shè)備的操作、維護(hù)，現(xiàn)在成為設(shè)備的管理者，要求我必須在思想上、行動(dòng)上做出改變，提升自己的管理理念；要求我必須盡快學(xué)習(xí)并掌握設(shè)備怎么管理、從哪管理，設(shè)備管理的切入點(diǎn)在哪；學(xué)習(xí)設(shè)備的原理，設(shè)備的運(yùn)行，設(shè)備的保養(yǎng)，設(shè)備隱患的排查，設(shè)備事故的處理。剛開始工作時(shí)完全找不到頭緒，幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅帶領(lǐng)著，在同事們的幫助下，一步一步的學(xué)習(xí)、了解，有疑問及時(shí)請教，慢慢熟悉了新的工作。

在煉鐵實(shí)業(yè)部和動(dòng)力實(shí)業(yè)部的設(shè)備實(shí)際管理工作中，考慮到煉鐵的工藝流程，對煉鐵主要側(cè)重基礎(chǔ)管理工作，對其設(shè)備點(diǎn)巡檢記錄、設(shè)備潤滑記錄、設(shè)備摘掛牌記錄重點(diǎn)管理；動(dòng)力實(shí)業(yè)部大型機(jī)組比較多，是全廠的大心臟，對其主要側(cè)重大型機(jī)組管理。

二、工作中存在的問題

1、對全廠生產(chǎn)工藝不熟悉

初次接觸鋼鐵行業(yè)，對整個(gè)行業(yè)比較陌生，知識了解不多。對生

產(chǎn)工藝不了解，在設(shè)備現(xiàn)場檢查中會出現(xiàn)不知道檢查的是什么設(shè)備、設(shè)備的主要作用是什么，設(shè)備管理工作無從下手?，F(xiàn)在是主要先學(xué)習(xí)幾條主線的生產(chǎn)工藝，輔線了解知道，一步一步熟悉工藝流程。

2、對全廠設(shè)備性能參數(shù)了解不全面

全廠設(shè)備機(jī)組較多，分布也相對寬廣，致使對設(shè)備性能參數(shù)不能及時(shí)了解、全面了解，且各個(gè)實(shí)業(yè)部之間的設(shè)備也不一樣，所要了解掌握的知識相對較多?，F(xiàn)正采取對全廠設(shè)備一個(gè)分廠一個(gè)分廠的了解學(xué)習(xí)，先熟悉主要的工藝流程，再對大型設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解，對設(shè)備的性能參數(shù)慢慢的學(xué)習(xí)積累。

3、對設(shè)備事故處理反應(yīng)不夠迅速

對設(shè)備性能參數(shù)的不熟悉，導(dǎo)致對設(shè)備事故發(fā)生以后不能迅速的找到處理方法，對設(shè)備進(jìn)行合理有效的處理，減少設(shè)備事故的影響。對設(shè)備事故迅速反應(yīng)，包括及時(shí)了解設(shè)備現(xiàn)場情況，及時(shí)了解實(shí)業(yè)部對事故的處理辦法，及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的要求。及時(shí)做好上下溝通，上下調(diào)節(jié)，全力以赴為設(shè)備事故處理創(chuàng)造有利環(huán)境。對我自己要求多參與設(shè)備事故現(xiàn)場處理，多看、多學(xué)，把別人的能力轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力。

4、對設(shè)備故障隱患排查了解少 設(shè)備管理離不開對設(shè)備隱患的排查，及時(shí)準(zhǔn)確的對設(shè)備隱患進(jìn)行處理，是保證生產(chǎn)順行的前提。對其中難以立即整改的重要大型設(shè)備隱患，應(yīng)制定整改方案，方案需包括：處理的目標(biāo)和任務(wù)、采取的方法和措施、經(jīng)費(fèi)和物資的落實(shí)、負(fù)責(zé)處理的部門和人員、處理的時(shí)限和要求、安全措施和應(yīng)急預(yù)案。只有對設(shè)備越了解，才能及時(shí)的對設(shè)備做出診斷。

5、設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)少

初入鋼鐵行業(yè)，以前對設(shè)備管理的經(jīng)驗(yàn)為零，剛開始對設(shè)備管理

沒頭緒，幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅指導(dǎo)、帶領(lǐng)我們管理，在以后的工作慢慢找到感覺。多看、多學(xué)、多問、多實(shí)踐，是我必須長期堅(jiān)持的。.三、工作心得

1、好的團(tuán)隊(duì)。好的團(tuán)隊(duì)能發(fā)揮出每個(gè)人百分之兩百的力量，好的團(tuán)隊(duì)能使每個(gè)人起來工作身心愉悅。好的團(tuán)隊(duì)離不開好的領(lǐng)導(dǎo)者，好的團(tuán)隊(duì)精神，好的合作意識。

團(tuán)隊(duì)精神不會自發(fā)產(chǎn)生，是大家有意識、自覺地培養(yǎng)起來的。首先從改變觀念開始，現(xiàn)代社會是一個(gè)高度競爭的社會，激烈甚至殘酷的競爭常常使人們聯(lián)想到自然界的法則：弱肉強(qiáng)食，適者生存。競爭使人們將自己潛能最大限度地發(fā)揮出來，每個(gè)人都做得比自己以前好，真正的競爭是雙贏的，盡管在與他人比較時(shí)有高低之分，所以競爭讓大家都變成強(qiáng)者。競爭不是靠爾虞我詐，而是對標(biāo)挖潛，相互合作，這才能使大家發(fā)揮出更大的能量。在公司內(nèi)部中，為了讓我們的團(tuán)隊(duì)在競爭中處于不敗之地，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神，就尤顯重要。這是我們共同的目標(biāo)，也有助于團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)展。

團(tuán)隊(duì)合作意識是指團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)為協(xié)作合為一體的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)成員間相互依存、同舟共濟(jì)、互敬互重、彼此寬容和尊重個(gè)性的差異；彼此間形成一種信任的關(guān)系，待人真誠、遵守承諾；相互幫助和共同提高；良好的合作氛圍是高效率團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，沒有合作就無法取得優(yōu)秀的成績。

2、工作細(xì)致化。

工作上你必須明確當(dāng)前主要的任務(wù)是什么，這個(gè)任務(wù)是平時(shí)開會確定的目標(biāo)決定的。比如現(xiàn)階段我們公司的目標(biāo)是“降本增效、節(jié)能降耗”，我們要把這樣的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成比較實(shí)際的工作中，如降低設(shè)備

故障率、提升職工的技能、做好設(shè)備備品備件的采購等；在明確了當(dāng)前的主要任務(wù)之后，再將這個(gè)任務(wù)細(xì)分成不同的完成階段，什么時(shí)候到什么時(shí)候應(yīng)該做什么，什么時(shí)間段之前必須完成什么，在這樣的時(shí)間分配中，過一段時(shí)間再對所作工作進(jìn)行回顧總結(jié)；時(shí)間段劃分完成后，就是具體的事情細(xì)化，每個(gè)工作都是由一個(gè)個(gè)更小的工作組成的。只有做好了工作的細(xì)微處，才能使工作更完善。

3、快速反應(yīng)

快速反應(yīng)就是責(zé)任心，這是我們公司的基本制度。在實(shí)際工作中，我們要做到對設(shè)備事故的快速反應(yīng)、對設(shè)備處理的快速反應(yīng)、對設(shè)備信息的快速反應(yīng)，只有堅(jiān)持做到設(shè)備事故處理快速反應(yīng)，才能將生產(chǎn)提升。

4、有效及時(shí)的溝通

在工作中，要進(jìn)行有效及時(shí)的溝通，才能提高工作效率。要做好有效及時(shí)的溝通，必須知道自己要說什么，明確溝通的目的；知道什么時(shí)候說，掌握好溝通的時(shí)間；知道對誰說，明確溝通的對象；知道怎么說，溝通的方法，用對方聽得懂的語言——包括文字、語調(diào)及肢體語言，通過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進(jìn)行溝通，才能使工作事半功倍。

四、新年展望

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃

堅(jiān)持對全廠工藝的學(xué)習(xí)、對設(shè)備性能參數(shù)的學(xué)習(xí)、對設(shè)備管理的學(xué)習(xí)、對設(shè)備事故處理的學(xué)習(xí)，多看、多學(xué)、多問、多參與、多實(shí)踐，爭取在新的一年里使自己的管理水平提升一大步。

2、管理計(jì)劃

堅(jiān)持對各實(shí)業(yè)部設(shè)備的管理，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備管理制度，對設(shè)

備管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，我所負(fù)責(zé)的區(qū)域里，對煉鐵主要側(cè)重基礎(chǔ)管理工作，對其設(shè)備點(diǎn)巡檢記錄、設(shè)備潤滑記錄、設(shè)備摘掛牌記錄重點(diǎn)管理；動(dòng)力實(shí)業(yè)部大型機(jī)組比較多，是全廠的大心臟，對其主要側(cè)重大型機(jī)組管理。

3、培訓(xùn)計(jì)劃

積極參與公司、設(shè)備部所組織的培訓(xùn)計(jì)劃，時(shí)時(shí)刻刻提升自己的管理水平，對自身所缺的知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的設(shè)備管理能力。

4、建議

建議設(shè)備部設(shè)立一個(gè)專項(xiàng)資金，對各實(shí)業(yè)部設(shè)備管理工作中，比較突出的工作進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，主要包括先進(jìn)的管理辦法，新的技術(shù)創(chuàng)新，關(guān)鍵設(shè)備隱患及時(shí)排查等，促進(jìn)各實(shí)業(yè)部員工對設(shè)備管理維護(hù)的積極性。

王健

2013-1-20

第二篇：陳健 個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第一學(xué)期）嶗山區(qū)石老人小學(xué) 陳健

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

第三篇：三年計(jì)劃(王健麗)

教師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃

王健麗

時(shí)光匆匆，我站在教師的舞臺上也有快2年了。從剛進(jìn)入教育系統(tǒng)的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。兩年多來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”，為進(jìn)一步開掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長計(jì)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。

除此，我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)上課過于著急，沒等學(xué)生完全掌握音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點(diǎn)階段。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)(一)成長總目標(biāo)：

努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強(qiáng)教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：

（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2、踏實(shí)上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

4．認(rèn)真指導(dǎo)校鼓號隊(duì)，輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動(dòng)。

三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

（一）、近期計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。

2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與聲樂教學(xué)爭取在明年的比賽中取得好成績。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。

4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵(lì)少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平。

6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

（二）分計(jì)劃 第一

1．專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。2．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加縣聲樂、舞蹈比賽，爭取取得好成績。3．從課堂實(shí)踐出發(fā)，成立個(gè)人小課題 實(shí)施方式與途徑：

1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實(shí)踐。

2．每一次的活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動(dòng)記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。

第二

1．利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。

2．進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

3．向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。

4．認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。

5．抓好聲樂教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動(dòng)開展正常，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)音樂比賽。

實(shí)施方式與途徑：

1．逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。

2．打破課堂上的一成不變，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課。

3．在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。第三

1．從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂課。

2．經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。3．聲樂工作規(guī)范化，完善各項(xiàng)評價(jià)制度，課堂聲樂教學(xué)有實(shí)效。4．完成個(gè)人課題，積極往“研究型”教師靠近。實(shí)施方式與途徑：

1．備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。

2．多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。

3．多開校與組內(nèi)公開課，請同行或老師點(diǎn)評，找不足。

四、保障措施：

1．加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。

2．運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。

3．通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、自我檢測措施：

1、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，認(rèn)真聽取教研組內(nèi)、同事間的意見和建議。

2、接受學(xué)生提出的意見，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足。

2011-11-17

第四篇：張健2017年個(gè)人工作總結(jié)

張健2017年個(gè)人工作總結(jié)

2017年，本人嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、一絲不茍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升綜合素養(yǎng) 認(rèn)真參與學(xué)校黨委中心組、校處級干部培訓(xùn)班(杭州)、校處級干部黨的十九大精神學(xué)習(xí)班、機(jī)關(guān)一總支、校團(tuán)委黨支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐活動(dòng)，在校處級干部培訓(xùn)班（杭州）大會交流發(fā)言1次，為校團(tuán)委黨支部成員講黨課2次。全面深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“講重作”警示教育，學(xué)習(xí)高校思想政治工作會議精神和黨的群團(tuán)工作會議精神。閱讀書籍《習(xí)近平七年知青歲月》《資治通鑒》《中國古代思想史》《人類簡史》《中國通史簡編》。上半年受學(xué)校委派到加拿大阿爾伯塔大學(xué)學(xué)習(xí)高等教育管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)思踐悟，期間撰寫論文一篇、學(xué)習(xí)體會五萬余字。

二、攻堅(jiān)克難，推動(dòng)新時(shí)代學(xué)校共青團(tuán)工作爬坡過坎 主要體現(xiàn)在辦成了以下四件大事、難事：

一是狠抓團(tuán)員青年思想引領(lǐng)主責(zé)主業(yè)，效果明顯。認(rèn)真落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神和團(tuán)中央教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校共青團(tuán)思想政治工作的意見》，將工作精力聚焦到團(tuán)員青年思想引領(lǐng)。抓關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓新媒體平臺，抓品牌活動(dòng)組織規(guī)范和內(nèi)涵提升、抓典型示范引領(lǐng)。重點(diǎn)抓好團(tuán)員青年學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神工作。成功舉辦“喜迎十九大，共筑中國夢”文藝晚會，在全校團(tuán)組織開展“學(xué)習(xí)十九大精神-青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”主題團(tuán)日活動(dòng)，承辦全省“放飛新時(shí)代青春夢——十九大精神走進(jìn)青年”首場報(bào)告會，組建十九大精神學(xué)生報(bào)告團(tuán)，成立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)生研究會和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略學(xué)生研究會兩個(gè)理論類學(xué)生社團(tuán)，通過校團(tuán)委新媒體持續(xù)宣傳黨的十九大精神和各級團(tuán)學(xué)組織、團(tuán)干部學(xué)習(xí)情況。我們還邀請校黨委書記江春、校長程備久、校紀(jì)委書記裴樹東三位校領(lǐng)導(dǎo)分別通過團(tuán)干部培訓(xùn)班、“青年之聲·我與校長面對面”、主題團(tuán)日活動(dòng)宣講十九大精神，效果明顯。

二是全面啟用3200㎡大學(xué)生創(chuàng)客空間，影響廣泛?？茖W(xué)制定規(guī)劃方案，統(tǒng)籌推進(jìn)全年工作，出臺一系列規(guī)章制度，目前共計(jì)入駐46個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，其中20個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)注冊公司。近600名大學(xué)生常態(tài)化參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)；全年日常開展的慕課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、外出參觀交流等活動(dòng)覆蓋學(xué)生5000余人次。創(chuàng)客空間的啟用受到上級主管部門和高校同行的充分肯定，國家發(fā)改委副主任、國家統(tǒng)計(jì)局局長寧吉喆、團(tuán)中央書記處書記徐曉、全省60所高校黨委書記、省內(nèi)外近10所高校領(lǐng)導(dǎo)等各界人士先后來創(chuàng)客空間考察交流指導(dǎo)。創(chuàng)客空間為學(xué)校成功申報(bào)全國高校實(shí)踐育人暨大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地做出積極貢獻(xiàn)。

三是謀劃制定了學(xué)校共青團(tuán)改革方案，蹄疾步穩(wěn)。經(jīng)長期討論，多輪征求意見，校黨委常委會已經(jīng)原則通過了我校共青團(tuán)的改革方案。目前，“一心雙環(huán)”制度、第二課堂成績單計(jì)劃、團(tuán)支部活力提升計(jì)劃、班團(tuán)一體化建設(shè)等部分改革舉措已經(jīng)付諸實(shí)施。

四是深入推進(jìn)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，獲得感強(qiáng)。制定團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)方案，提出團(tuán)干部教育培訓(xùn)的“四個(gè)全覆蓋”，調(diào)整了校團(tuán)委干部的分工，進(jìn)一步激發(fā)了活力；規(guī)范了學(xué)生干部的選拔、使用、教育、管理、監(jiān)督機(jī)制，出臺了學(xué)生代表大會制度，選樹了一批在“三風(fēng)”建設(shè)中涌現(xiàn)的學(xué)生干部典型。以上工作，都是難啃的硬骨頭，本人堅(jiān)持“做難事必有所得”，發(fā)揮牽頭抓總的作用，不忘初心，牢記使命，改革創(chuàng)新，攻難克艱，取得了一些成效。其他常規(guī)的品牌活動(dòng)如：“青年之聲.面對面”、神農(nóng)大講堂、農(nóng)耕文化節(jié)、“三下鄉(xiāng)”、“創(chuàng)青春”等，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)干部在繼承中創(chuàng)新，均保質(zhì)保量完成。

三、提高站位，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真對照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，工作作風(fēng)踏實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，團(tuán)的工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，我堅(jiān)持不推諉、不懈怠，努力帶好頭，做好表率。工作中，我堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派公道，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委30條以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。同時(shí)按照“一崗雙責(zé)”的要求，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)會議精神，做好壓力傳導(dǎo)，從嚴(yán)要求團(tuán)干部，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，不亂發(fā)津補(bǔ)貼，杜絕酒桌辦公。

存在的問題和面臨的形勢是共青團(tuán)改革方案需加快推進(jìn)，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，新時(shí)代共青團(tuán)工作對團(tuán)干部綜合素質(zhì)提出了更高的要求。

2018年，本人將再接再厲，帶領(lǐng)全校共青團(tuán)圍繞貫徹十九大精神、慶祝建校90周年、落實(shí)共青團(tuán)改革方案等方面開展工作。

第五篇：健醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)（范文）

健醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)

合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo)，是促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體現(xiàn)在膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不同營養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。

科學(xué)合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。根據(jù)需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方意見，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高膳食質(zhì)量。另外，保健老師定期計(jì)算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量，制定食譜。

科學(xué)烹調(diào)對食物的消化、吸收、利用和提高其營養(yǎng)價(jià)值均有重要作用。我們做好食堂人員的培訓(xùn)，具體做法如下：

1、洗。仔細(xì)沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。

2、切。根據(jù)幼兒消化機(jī)能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，菜肴制作時(shí)原料要切得細(xì)、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。

3、配。既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細(xì)搭配。

4、燙。根據(jù)菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，保持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸，有利于體內(nèi)鈣的吸收。

5、烹。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素C平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可達(dá)到76~96%。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過長，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固，加熱時(shí)間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用。

6、調(diào)。烹調(diào)時(shí)不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時(shí)加鹽太早，會使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時(shí)加鹽過早，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好。

可見，幼兒營養(yǎng)是否充分，不僅與膳食結(jié)構(gòu)、原材料質(zhì)量有關(guān)，而且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營養(yǎng)價(jià)值。

3~6歲的幼兒喜愛花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的食品，他們不愛吃太長的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛吃，但營養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃，使他們樂于接受，增進(jìn)營養(yǎng)素的攝入。根據(jù)孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類也非常多樣，如營養(yǎng)飯、花卷、包子、面條、粽子等。增加了各種粥、粗糧，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎。

優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌，增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化。注意營造***的進(jìn)餐氣氛，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。在進(jìn)餐過程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識教育、情感交流、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預(yù)防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與文明行為的形成。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準(zhǔn)備;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在進(jìn)餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。

在食堂人員中開展公平競爭考核活動(dòng)，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的具體做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標(biāo)，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性、公平性、數(shù)據(jù)性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫上交。考核按表格要求，根據(jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評分。這種公平、公開、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員開心、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。