第一篇：如何寫社會(huì)評論

如何寫社會(huì)評論

社會(huì)評論 顧名思義，評就是評判是非、真?zhèn)?、美丑；論就是議論、說理；評論就是以議論、說理為手段，對社會(huì)生活中的現(xiàn)象、問題進(jìn)行評判和議論。社會(huì)生活豐富多彩，社會(huì)現(xiàn)象紛紜復(fù)雜，同學(xué)們在接觸社會(huì)過程中，難免會(huì)有所觸動(dòng)，會(huì)就某些社會(huì)問題或現(xiàn)象提出看法，把這些看法寫成文章，就是社會(huì)生活評論。評論有多種，如時(shí)事評論、思想評論、經(jīng)濟(jì)評論、文學(xué)評論等等，社會(huì)生活評論不能與它們并列，它只是確定一種寫作范圍。這種評論，可以是洋洋數(shù)千言的大塊文章，也可以是廖廖數(shù)百字的短文。一部分雜文、隨筆、漫談也可以歸入此類。它針對人們的思想、作風(fēng)以及認(rèn)識(shí)等，或表揚(yáng)，或批評，用以引導(dǎo)人們的行為，具有實(shí)效快，針對性強(qiáng)，說服有力的特點(diǎn)。

評論社會(huì)生活現(xiàn)象，一要真實(shí)，二要具體。要在對材料作具體分析的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論，避免離開事實(shí)泛泛而論。寫作時(shí)要注意下面兩點(diǎn)：

一、積極關(guān)注和投身社會(huì)生活，要有社會(huì)責(zé)任感。寫社會(huì)評論，不是為寫而寫，要對社會(huì) 有用。社會(huì)生活有積極的方面，比如助人為樂、見義勇為；也有消極的方面，比如不正之風(fēng)、封建迷信。同學(xué)們要多觀察、多思考，做生活的有心人。學(xué)生，無論是升學(xué)還是走向工作崗位，都應(yīng)對周圍世界保持一種新鮮感和敏銳感，明確自己對社會(huì)的一份責(zé)任。要善于創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)和提出問題。一則新聞報(bào)道，一場體育比賽，一項(xiàng)科技發(fā)明，都可能觸發(fā)寫作的靈感。很多時(shí)候，從生活中激發(fā)寫作的愿望和動(dòng)機(jī)，醞釀寫作 的情緒和感受，往往比單純了解一些寫作技巧更為重要。這是寫好社會(huì)評論的基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，主要是選好評論的對象，確立論題。

二、嚴(yán)密結(jié)構(gòu)，巧用評析方法。社會(huì)評論屬于議論文，所以議論文寫作的常規(guī)方法仍使用。比如，提出問題----分析問題----解決問題的結(jié)構(gòu)方式；擺事實(shí)、講道理，正反對比，比喻說理，辯證論理等論證方法都可以靈活運(yùn)用。寫作評論容易犯的毛病，一般是就事論事，僅停留于擺問題，羅列現(xiàn)象，沒有分析，缺乏推理，往往是觀點(diǎn)+論據(jù)，論據(jù)與論點(diǎn)之間缺乏推理過程；或者是認(rèn)識(shí)片面，失之偏頗，往往以點(diǎn)代面，以偏概全，絕對化、極端化，把握不住評論的分寸。這些都需要注意克服。

1、撰寫社會(huì)評論文稿，一般采用“開門見山”式開頭，目的為了吸引眼球；

2、文章內(nèi)容最好一事一議，切忌貪多嚼不爛；

3、提出問題要有一定的典型代表性，一萬年都碰不上一回的事情不說也罷；

4、原因分析注重以小見大，力爭見人心、見精神、見社會(huì)、見未來。1

第二篇：社會(huì)評論

三傷一死的教訓(xùn)

江門日報(bào)報(bào)道：16日上午，蓬江區(qū)大地里前面的河堤路上，一處污水管網(wǎng)建設(shè)工地正在施工。一名工人在污水井下作業(yè)時(shí)，因吸入沼氣而昏迷，另外4人接連下井營救，其中1人自行爬上井接受治療。事故中，共有4人被困井下，消防部門接警后，展開生死大營救，成功將4人救出，其中3人在五邑中醫(yī)院接受治療，另外1人死亡。

在中秋萬家團(tuán)圓前夕，出現(xiàn)了3傷1死的工業(yè)意外，不能不說是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也不能不說工業(yè)意外其實(shí)并不意外。首先，值得我們反思的是安全生產(chǎn)的監(jiān)管有問題，工人的防護(hù)措施不足，甚至可以說監(jiān)管不到位，一些特殊性的工種根本沒有防護(hù)設(shè)施；其次是安全生產(chǎn)意識(shí)不重視，工人缺乏相應(yīng)的安全生產(chǎn)常識(shí)，那些什么部門的職業(yè)培訓(xùn)被不經(jīng)意中撕破了假面具。值得欣慰的是公安消防部門成功挽救了3條生命，遺憾的是電視鏡中卻見不到安全生產(chǎn)監(jiān)督那些制服的身影。

現(xiàn)實(shí)中，外來工（哥不愿稱他們是農(nóng)民工，此詞帶有明顯的身份象征性，因?yàn)楦绾痛蠖鄶?shù)的勞動(dòng)者也是農(nóng)民出身）的勞動(dòng)地位和勞動(dòng)權(quán)利和其他勞動(dòng)者的并不對等，缺欠公平，得不到社會(huì)其他成員的尊重，工會(huì)對他們的關(guān)心和指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未盡事宜。一些臟、累、苦的工作崗位，工資低、福利少，如垃圾清運(yùn)工、環(huán)衛(wèi)工、公路養(yǎng)護(hù)員、渠道清潔維修工、建筑工等一線工人，他們背井離鄉(xiāng)，為城市的綠化、美化、建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，卻享受不了社會(huì)發(fā)展帶來的成果，處于生活的低層。他們的工作多為臨時(shí)性工作（臨時(shí)工也算是一種特色，先進(jìn)國家的臨時(shí)工是極其罕見的），得不到應(yīng)有的勞動(dòng)保障?！拔覀兯龅囊磺卸际且屓嗣裆畹酶有腋?、更有尊嚴(yán),讓社會(huì)更加公正、更加和諧。”這是溫家寶總理在十一屆全國人大三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中的莊嚴(yán)承諾。只有有尊嚴(yán)的勞動(dòng)才能有尊嚴(yán)的生活。

關(guān)于渠道的管理問題，今年以來廣州城由于暴雨，多次水漫城區(qū)，造成居民、商家財(cái)物損失慘重；同時(shí)涉及到的沙井蓋問題，一次又一次奪去了年輕的生命，并威脅到汽車司機(jī)的交通安全。會(huì)城河的問題我們也不得不重視，被鋼筋混凝土覆蓋會(huì)城河里面可能也存在大量的沼氣、毒氣，發(fā)生爆炸的可能性是存在的。渠道的管理、沙井蓋管理、會(huì)城河治理等城市綜合管理問題擺在了我們面前，并隨時(shí)有發(fā)生安全生產(chǎn)事故的可能性，建議有關(guān)部門：一是要分清其管理主體、明確其權(quán)利與義務(wù)；二是要對其開展經(jīng)常性的專項(xiàng)檢查，杜絕隱患；三是居安思危險(xiǎn)，研究解決覆蓋了的會(huì)城河綜合治理問題，確保中心城區(qū)安全。

（公司職員：陳吉）

以此為準(zhǔn)

第三篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告評論

社會(huì)調(diào)查報(bào)告評論

長陽公眾對社會(huì)治安狀況評價(jià)的調(diào)查報(bào)告

（主題比較明確，可以再具體為：長陽公眾對長陽地區(qū)社會(huì)治安狀況評價(jià)的調(diào)查報(bào)告）為了準(zhǔn)確客觀地掌握人民群眾對當(dāng)前社會(huì)治安狀況的反映以及對公共安全、社會(huì)治安秩序的真實(shí)感受，進(jìn)而找出影響當(dāng)前群眾安全感的主要因素和存在的突出問題。受縣政法委委托，長陽統(tǒng)計(jì)局農(nóng)調(diào)隊(duì)于2010年3月組成四個(gè)調(diào)查組同時(shí)對縣城所在地、龍舟坪鎮(zhèn)、高家堰鎮(zhèn)和磨市鎮(zhèn)的社會(huì)治安進(jìn)行了專題調(diào)查。

一、調(diào)查的范圍和方法

本次調(diào)查采用選點(diǎn)隨機(jī)訪問登記調(diào)查的方式進(jìn)行，3月2日確定調(diào)查組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及人員車輛，并進(jìn)行調(diào)查業(yè)務(wù)培訓(xùn)，4-5日四個(gè)調(diào)查組同時(shí)對縣城所在地、龍舟坪鎮(zhèn)、高家堰鎮(zhèn)和磨市鎮(zhèn)等地的社會(huì)治安進(jìn)行了專題調(diào)查。本著客觀公正、隨機(jī)抽樣的原則，在每個(gè)調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別選取政府所在地、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校、廠礦企業(yè)周邊和農(nóng)村居民集中地的5個(gè)調(diào)查點(diǎn)，每點(diǎn)隨機(jī)抽選10個(gè)調(diào)查樣本戶，進(jìn)行入戶訪問登記調(diào)查，全縣共選取20個(gè)調(diào)查點(diǎn)200個(gè)樣本戶。

（調(diào)查的地點(diǎn)、分工、時(shí)間、樣本等交代都很清楚。

調(diào)查方法只有粗略的說明，并未進(jìn)行具體解說。并且，加上資料收集分析會(huì)更好。）

二、調(diào)查的主要內(nèi)容及評價(jià)

1、在目前的社會(huì)治安環(huán)境下，您感覺安全嗎？有88人占44%的居民感覺安全；感覺基本安全的有95人，占47.5%；認(rèn)為不太安全的有17人，占8.5%。居民群眾感覺安全和基本安全的達(dá)到91.5%。

2、您認(rèn)為今年您所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的社會(huì)治安狀況如何？有75人認(rèn)為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安好，占37.5%；認(rèn)為一般的有120人，占60%；認(rèn)為較差的有5人，均占2.5%。

3、您認(rèn)為您今年所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的社會(huì)治安狀況與去年相比怎么樣？有94人占47%的居民認(rèn)為所在地區(qū)的社會(huì)治安變化很大；認(rèn)為變化不大的有98人，占49%；認(rèn)為沒有變化的有8人，僅占4%。

4、您覺得您所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）宣傳發(fā)動(dòng)群眾參與社會(huì)治安工作的力度大不大？ 有41人占20.5%的居民認(rèn)為較大； 有96人占48%的居民認(rèn)為一般;有63人31.5%的居民認(rèn)為不大。

5、您所在地的政法機(jī)關(guān)對違法犯罪活動(dòng)的打擊力度大不大？有59人占29.5%的居民認(rèn)為較大； 97人占48.5%的居民認(rèn)為一般;44人占22%的居民認(rèn)為不大。由此反映出群眾要求政法機(jī)關(guān)加大對違法犯罪活動(dòng)打擊力度的愿望。

6、您認(rèn)為你所在地的政法機(jī)關(guān)作風(fēng)和執(zhí)法質(zhì)量如何？26%的居民認(rèn)為好;66%居民認(rèn)為一般； 8%的居民認(rèn)為較差。在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪了50個(gè)農(nóng)村居民戶，調(diào)查顯示：居民“不了解”21人占42％，“效率不高”共16人占32％，“工作推諉”共4人占8％，“態(tài)度生硬”共4人占8％，“執(zhí)法不公”共3人占6％，其它2人占4％。大部分人之所以不了解是因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查對象大部分是農(nóng)民，和這些部門很少甚至沒有打過交道。

7、您認(rèn)為在本地增加群眾安全感最急需解決的問題是什么？調(diào)查顯示，認(rèn)為最急需解決的問題由高到低順序排列，分別是“公正執(zhí)法”占28％；“加強(qiáng)青少年教育”占23％；“提高警察素質(zhì)”占14％；“迅速破案”占12％；“加強(qiáng)巡邏”“加強(qiáng)外來人口管理” 各占7％； “增加街面警力”

1占5％；“改善警民關(guān)系”占4％。

8、您認(rèn)為在本地存在社會(huì)治安隱患的主要表現(xiàn)是：75.5%的居民認(rèn)為是盜竊；63%的居民認(rèn)為是聚眾賭博；50.5%的居民認(rèn)為是民間糾紛；28.5%的居民認(rèn)為是打架斗毆； 20.5%的居民認(rèn)為是惡勢力犯罪；11%的居民認(rèn)為是搶奪搶劫；7%的居民認(rèn)為是家庭暴力；2.5%的居民認(rèn)為是交通管理和執(zhí)法。（問題都根據(jù)主題而定，圍繞主題觀點(diǎn)明確。

但是，這些問題問的基本上都是主觀的，看法類的問題，雖然是訪問式調(diào)查，但有些也會(huì)讓人難以作答。

第1題問題帶有傾向性，應(yīng)該問“在目前的社會(huì)治安下，你覺得安全不安全”

前面2、3題的問題問到認(rèn)為社會(huì)治安怎么樣的問題，概念抽象。社會(huì)治安是指社會(huì)在一定的法律、法規(guī)及制度的約束下而呈現(xiàn)的一種安定、有秩序的狀態(tài)或狀況。如果調(diào)查員不多家解釋，被調(diào)查者可能不能客觀作出評價(jià)。）

三、存在的主要問題及隱患

調(diào)查結(jié)果表明，2009年長陽的社會(huì)治安總體形勢較好，治安環(huán)境比以往有了較大的改善，群眾安全感評價(jià)較高?？h委、縣政府在開展“平安長陽、和諧社會(huì)”建設(shè)上取得了顯著的成效。但調(diào)查結(jié)果也同時(shí)表明，長陽在社會(huì)治安方面仍然存在著一些不容忽視的問題，有待今后改善和提高。一是社會(huì)治安形勢不容樂觀。流動(dòng)人口犯罪有上升趨勢，外來“三無”閑散人員對我縣的治安穩(wěn)定造成一定影響，流動(dòng)人口管理和服務(wù)工作亟待加強(qiáng)；受國際金融危機(jī)和國內(nèi)深層次問題的影響，人民內(nèi)部矛盾也呈多發(fā)態(tài)勢，企業(yè)改制、房地產(chǎn)開發(fā)、醫(yī)患糾紛、拖欠工資等引發(fā)的矛盾糾紛，如果處理不好，容易引發(fā)不穩(wěn)定事件。

二是刑事犯罪總量仍處上升態(tài)勢。刑事犯罪總量仍在高位徘徊，多種類型犯罪特別是影響人民群眾安全感的盜竊、搶劫、搶奪等侵財(cái)類案件犯罪呈上升趨勢，打架斗毆、傷害等犯罪仍時(shí)有發(fā)生。三是社會(huì)治安防控體系建設(shè)有待加強(qiáng)。一些地方、單位的防控措施還有待加強(qiáng)，各類社會(huì)治安綜治力量有待進(jìn)一步效整合，社會(huì)治安防控體系仍需健全。

四是公安隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)公安干警執(zhí)法為民觀念還不夠強(qiáng)，執(zhí)法水平還不夠高，對群眾的合理訴求不能及時(shí)辦理。少數(shù)公安干警作風(fēng)不夠端正，業(yè)務(wù)外的活動(dòng)自我約束不夠，群眾對此有所反映。

（如果列一些圖表進(jìn)行綜合比對，具體地分析問題，會(huì)更有說服力。發(fā)現(xiàn)的問題也更全面有效。）

四、對策建議

加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，提高社會(huì)公共安全感，關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局；加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，有效地預(yù)防和打擊違法犯罪，營造良好的社會(huì)治安環(huán)境，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。為此提出以下對策建議：

(一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入普法宣傳。社會(huì)治安綜合治理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，黨委政府要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政法委要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，各部門、單位要嚴(yán)格按照縣關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作的統(tǒng)一部署和要求認(rèn)真抓好落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，一

級抓一級，層層抓落實(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的政治責(zé)任。要正確估價(jià)當(dāng)前社會(huì)治安面臨的形勢，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和“一票否決”制度。深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與政法、綜治工作的內(nèi)在聯(lián)系，花大力氣落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施。加強(qiáng)普法宣傳，提高公民思想道德和文化素質(zhì)；廣泛動(dòng)員人民群眾參與社會(huì)治安綜合治理，建立起同違法犯罪分子作斗爭的激勵(lì)機(jī)制和社會(huì)保障機(jī)制。加強(qiáng)文化娛樂場所的管理，堅(jiān)決打擊利用封建迷信和非法宗教進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)；加大掃除黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的力度，努力鏟除腐蝕人們精神世界、危害社會(huì)主義事業(yè)的腐朽文化，保護(hù)和促進(jìn)先進(jìn)文化的傳播和發(fā)展。

（二）注重矛盾排查，調(diào)處矛盾糾紛。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型期利益格局的進(jìn)一步調(diào)整，各種深層次矛盾和問題將進(jìn)一步凸現(xiàn)，對社會(huì)治安穩(wěn)定必將產(chǎn)生一定影響和沖擊。矛盾糾紛給社會(huì)穩(wěn)定帶來一些隱患，務(wù)必充分估計(jì)出現(xiàn)矛盾的復(fù)雜性和工作的艱巨性。要進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，重點(diǎn)排查調(diào)處可能引發(fā)群體性事件和可能轉(zhuǎn)化成刑事案件的矛盾糾紛；密切掌握社會(huì)動(dòng)向，依法調(diào)節(jié)各種社會(huì)關(guān)系，及時(shí)解決因資源二次整合，拆遷、改制等利益調(diào)整所產(chǎn)生的新矛盾和新問題。要快速反應(yīng)，冷靜處置，做好教育疏導(dǎo)工作，有效化解和消化矛盾。要加大社會(huì)保障工作力度，努力維護(hù)社會(huì)弱勢群體和人員的利益，認(rèn)真分析人民內(nèi)部矛盾糾紛的成因，采取有效措施，積極依法予以調(diào)處和疏導(dǎo)，把糾紛和矛盾解決在當(dāng)?shù)?，消除在萌芽狀態(tài)。

（三）實(shí)行長效管理，保持“嚴(yán)打”態(tài)勢。實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安根本好轉(zhuǎn)，必須實(shí)行長效管理，保持“嚴(yán)打”高壓態(tài)勢。只有“嚴(yán)打”才能震懾犯罪，伸張正義，樹立廣大人民群眾維護(hù)社會(huì)治安的信心。對于某些社會(huì)治安混亂地區(qū)和某些猖獗一時(shí)的犯罪活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)開展集中整治和專項(xiàng)斗爭。對嚴(yán)重刑事犯罪活動(dòng)必須露頭就打，決不能讓其形成氣候。要進(jìn)一步提高“110”快速反應(yīng)能力，加大案件偵破的力度。繼續(xù)把“掃黑除惡”作為“嚴(yán)打”整治斗爭重中之重的工作來抓，除惡務(wù)盡，不留后患。要以重點(diǎn)整治為突破口，對頂風(fēng)作案分子，要狠剎其囂張氣焰，從重、從快打擊。要實(shí)行“人性化”管理，寓監(jiān)督于服務(wù)之中，確保我縣社會(huì)治安的穩(wěn)定。

（四）強(qiáng)化治安防范，完善防控體系。建議在縣委、政府直接領(lǐng)導(dǎo)下，在人大的監(jiān)督下，由縣政法委、綜治辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立以公安為骨干，以群防群治力量為依托，以社會(huì)面、居民區(qū)和單位內(nèi)部的防范為基礎(chǔ)，以案件多發(fā)的人群、區(qū)域、行業(yè)、時(shí)段為重點(diǎn)，以社區(qū)為單位，人防、物防、技防相結(jié)合，專業(yè)防范與群眾防范相結(jié)合的治安防控體系，增強(qiáng)全社會(huì)預(yù)防和控制犯罪的能力。

（五）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持群防群治。建議加強(qiáng)對社區(qū)治保、保安隊(duì)伍，調(diào)解等基層綜治工作隊(duì)伍的管理和教育。堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)工作和群眾路線相結(jié)合的原則。充分發(fā)動(dòng)和依靠群眾，積極參與社會(huì)治安綜合治理工作，廣泛動(dòng)員和組織國家公務(wù)員、企事業(yè)單位職工、學(xué)校學(xué)生等，建立健全群眾性自防自治的治安保衛(wèi)組織，積極開展各種形式的治安防范活動(dòng)。充分發(fā)揮村委會(huì)和居委會(huì)維護(hù)社會(huì)治安的積極作用，確保社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施得到全面有效落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)對群眾性治安保衛(wèi)組織的指導(dǎo)和監(jiān)督，建立完善的工作和保障機(jī)制，確保群防群治隊(duì)伍工作的順利進(jìn)行。

（解決問題的辦法到底是什么？不能光是口號，不能是空洞的話。這幾個(gè)建對策基本上一直都是本身就有的，而文中具體講的也沒有真正的把實(shí)際做法列出來，所以依然還比較空。

如第一項(xiàng)“切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入普法宣傳”中的“加強(qiáng)普法宣傳，提高公民思想道德和文化素質(zhì)”沒有具體措施說明如何加強(qiáng)宣傳，如何提高公民素質(zhì)；第二項(xiàng)“注重矛盾排查，調(diào)處矛盾糾紛”中的“要加大社會(huì)保障工作力度”，具體社會(huì)保障力度加到那哪里呢？??基本沒有提到幾項(xiàng)具體措施，大多數(shù)都是“加強(qiáng)”、“加大??力度”、“進(jìn)一步??”等等。）

總的說來，本調(diào)查報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容基本符合調(diào)查報(bào)告的形式要求，需要的各項(xiàng)內(nèi)容都羅列出來了，語言表達(dá)清晰。但還有一些小的漏洞需要改進(jìn)：問問題的方法，調(diào)查結(jié)果的分析和提出建議的具體化。

動(dòng)畫0902 萬佳麗 5202090213

第四篇：社會(huì)評論素材

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一只改變世界的蘋果——喬布斯

2011年10月5日，美國蘋果公司前CEO、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯因癌癥辭世，享年56歲。他的離世引起了很大的反響。喬布斯改變了這個(gè)世界，值得我們銘記。他是一個(gè)怎樣的人？我們作一下簡單的梳理：有三只蘋果改變了世界，一只誘惑了夏娃，一只砸醒了牛頓，還有一只就握在喬布斯手中，他有改變世界的 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)

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們的事跡深深地感動(dòng)了全國的億萬觀眾。這樣的評選3讓“道德”這個(gè)抽樣的詞語更加立體而形象。【深度解讀】

馬克思說：“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律”。培根說：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越”。這些都是對“道德”最好的注解。上善若水，厚德載物，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。無論是“三省吾身”還是“兼濟(jì)天下”，無論是“精忠報(bào)國”還是“舍生取義”，無論是“言而有信”還是“一諾千金”，無論是“老吾老以及人之老”還是“一方有難八方支援”，這些婦孺皆知的道德典范，已成為中華民族的文化自覺，內(nèi)化為全社會(huì)的共同操守。今年評選表彰的全國道德模范，無論是敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信，還是見義勇為、助人為樂，都用自己樸素的言行為全社會(huì)筑起精神的燈塔，引領(lǐng)我們從自身做起，見賢思齊，做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”?！具m用話題】道德、精神境界、榜樣、人性的光輝。

【素材】

沒有獅子，羚羊也活不好

在2011年9月

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去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差，倘若抵港時(shí)沙丁魚還存活著，魚的賣價(jià)就要比死魚高出若干倍。為延長沙丁魚的活命期，漁民想方設(shè)法讓魚活著到達(dá)港口。后來漁民想出一個(gè)法子，將幾條鯰魚放在運(yùn)輸容器里。因?yàn)轹T魚是食肉魚，放進(jìn)魚槽后，鯰魚便會(huì)四處游動(dòng)尋找小魚吃。為了躲避天敵的吞食，沙丁魚會(huì)自然地加速游動(dòng)，從而保持了旺盛的生命力。如此一來，一條條沙丁魚就活蹦亂跳地回到漁港。這種被對手激活的現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱作“鯰魚效應(yīng)”。馬云的一席話與之有異曲同工之妙，他提醒著那些憑借壟斷的優(yōu)勢維持著現(xiàn)狀的企業(yè)，在競爭日益激烈的今天，如果沒有危機(jī)意識(shí)，總有一天會(huì)有危機(jī)悄悄地來臨。【適用話題】競爭、危機(jī)感、活力、對手、鯰魚效應(yīng)。

【素材】

“二代”的狂與“名爹”的縱

在海淀區(qū)西山華府小區(qū)門口，一對業(yè)主夫妻在開車要減速拐入小區(qū)南門時(shí)，遭到后面一輛無照寶馬和一輛牌照為晉O00888的奧迪司機(jī)毆打，夫妻頭部被打流血。事發(fā)后，經(jīng)核實(shí)，寶馬司機(jī)年齡15歲，無駕照，系著名歌唱家李雙江之子李天一；奧迪司機(jī)系山西一公司老總之子蘇楠。公安機(jī)關(guān)依法以涉嫌尋釁滋事罪將李天

一、蘇楠刑事拘留審查。李、蘇對上述犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。依照《中華人民共和國刑法》第17條之規(guī)定，公安機(jī)關(guān)決定對李某由政府勞動(dòng)教養(yǎng)1年，已送交執(zhí)行；另決定依法對蘇楠提請逮捕，其父涉嫌偽造國家機(jī)關(guān)證件罪被刑事拘留審查。【深度解讀】

“李雙江之子打人事件”發(fā)生后，引起了網(wǎng)絡(luò)的熱議。人們之所以憤慨，不是因?yàn)闊o證駕駛，不是因?yàn)閯?dòng)手打人，也不是因?yàn)槟晟佥p狂，而是因?yàn)檫@兩個(gè)滋事者的父親，一是名人，一是富人。這些成功的父親正在生產(chǎn)“不成功”的二代。憑借自己養(yǎng)尊處優(yōu)的背景和高人一等的心態(tài)，恣意挑戰(zhàn)社會(huì)公德，狂妄踐踏社會(huì)公平，已成為嚴(yán)重危害公共安全的“不定時(shí)炸彈”?！岸钡目窈汀懊钡目v都成為一種社會(huì)之痛。那些沒有出事的“官二代”、“富二代”、“星二代”的父母們，如果照樣的溺愛、照樣的驕縱、照樣的享受優(yōu)越、照樣的濫用特權(quán)，說不定哪一天就會(huì)斷送家庭的幸福。

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【適用話題】家庭教育、溺愛、道德、社會(huì)之痛。

【素材】

心中沒有信仰，社會(huì)必然相互傷害

2011年9月13日，中國警方全環(huán)節(jié)破獲特大利用“地溝油”制售案。浙江、山東、河南等地公安機(jī)關(guān)摧毀了涉及14個(gè)省的“地溝油”犯罪網(wǎng)絡(luò)，搗毀生產(chǎn)銷售“黑工廠”、“黑窩點(diǎn)”6個(gè)，抓獲32名主要犯罪嫌疑人。隨著一起特大利用“地溝油”制售食用油案件的告破，人們發(fā)現(xiàn)地溝油已形成了一條集掏撈、粗煉、倒賣、深加工、批發(fā)、零售等六大環(huán)節(jié)的黑色產(chǎn)業(yè)鏈，前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬~300萬噸，也就是說，我們每吃10頓飯，就有1頓可能碰上地溝油。長期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，對人體的危害極大?！旧疃冉庾x】

地溝油所以讓人害怕，原因是地溝油中含有劇毒的黃曲霉素，這是目前發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)的化學(xué)致癌物質(zhì)。浙江衛(wèi)視的評論員舒中勝說：食品問題，最初咱們叫食品質(zhì)量，后來叫食品衛(wèi)生，接著叫食品安全?，F(xiàn)在正在考慮叫食品犯罪，預(yù)計(jì)很快就要改叫食品殺人，最后將發(fā)展成食品武器。那些坑人的家伙，你自己一定就能幸免嗎？你吃不到地溝油，你難道就可以保證自己吃不到毒豆芽，吃不到瘦肉精？每個(gè)人心中都沒有信仰，社會(huì)必然相互傷害，無一可以幸免?！具m用話題】食品安全、商業(yè)道德、信仰、社會(huì)互信。

以下幾個(gè)也是社會(huì)熱點(diǎn)，你針對題目，自己構(gòu)思下怎么寫： 1.“郭美美”事件2.食品打黑，重拳出擊3.北師大教授的成功哲學(xué)觀4.娛樂，請放開歷史5.“拆遷”與城市的文化6.“草根”上春晚7.堅(jiān)強(qiáng)自信“鐵娘子”當(dāng)選巴西第一位女總統(tǒng)8.“虎媽”育兒法引發(fā)中西家庭教育爭論9.山東等地刪減經(jīng)典引爭議10.中國國家形象片在美國播出11.時(shí)代文化現(xiàn)象令人堪憂12.譚勝軍老師向?qū)W生下跪13.瓷器愛國主義14.網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上《人民日報(bào)》15.中學(xué)生集體不讓座事件16.陳樹菊現(xiàn)象17.北大才子出家事件18.“中國首善”陳光標(biāo)承諾“裸捐”19.“打假斗士”方舟子遇襲事件20.開學(xué)“萬元”裝備PK打地鋪家長21.“偽娘”之爭22.“斷臂鋼琴師”劉偉奪得“中國達(dá)人秀”冠軍23.校規(guī)禁看湖南衛(wèi)視事件24.“我爸是李剛”事件25.上海世博會(huì)閉幕26.“非誠勿擾”節(jié)目“拜金女”事件27.華中科技大學(xué)校長“根叔”演講受熱捧28.汕頭大學(xué)移植“牛頓蘋果樹”事件 29.新《紅樓夢》“黛玉裸死”引爭議30.“打工皇帝”唐駿身陷“學(xué)歷造假門”

31.世博會(huì)歷史上首次設(shè)立“志愿者主題日”32.青島“100年后的備件”事件33.“80后”宣揚(yáng)“父母皆禍害”事件34.郭德綱徒弟打人事件35.中國—東盟教育交流周

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第五篇：高中生如何寫作社會(huì)評論

高中生如何寫作社會(huì)評論

廣東肇慶中學(xué)譚慶娟

在中華文化中，儒家思想一直占據(jù)主流位置。儒家文化主張“入世”，即知識(shí)分子要積極參與世事，申張正義，即便是在病態(tài)的社會(huì)，也要積極為之開出藥方。中國最早的馬克思主義者李大釗曾手書過一副名聯(lián)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”他關(guān)注國家的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展和民族的命運(yùn)，在青年時(shí)代就立下大志要為苦難的中國尋找出路。李大釗可謂青年人的楷模。當(dāng)今中國正在高速崛起之中，即便是高中生，也不可能置身于象牙塔中不問世事。高中生一方面要關(guān)注社會(huì)，了解時(shí)事新聞，追蹤熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題；另一方面，要掌握社會(huì)評論這種短平快的寫作方式，通過社會(huì)評論寫作來表達(dá)思想，有的放矢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。從這個(gè)意義上說，引導(dǎo)高中生寫好社會(huì)評論大有好處。

評，就是評議、評點(diǎn)。論，就是辯論、說理。社會(huì)評論,就是用議論說理的方式, 評判社會(huì)生活中的各種現(xiàn)象、問題，發(fā)表自己的意見和建議，并就自己的觀點(diǎn)展開分析，闡明其中的道理所在。社會(huì)評論的篇幅可長可短，在高中階段一般以二三百字的小作文的形式出現(xiàn)。社會(huì)生活豐富多彩，世事錯(cuò)綜復(fù)雜，高中生初涉人世，必然對世態(tài)人情有許多的感想和慨嘆，形諸文字，就成了社會(huì)會(huì)議論。高中生已經(jīng)開始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有一定的自我判斷能力，渴望擁有自己的話語權(quán)，并得到他人的認(rèn)同。但高中生畢竟因社會(huì)閱歷有限，生活經(jīng)驗(yàn)不足，視野較狹窄，且感情較沖動(dòng)，容易偏聽偏信，他們的觀點(diǎn)和想法有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差，需要以師長引導(dǎo)、同伴勸勉、自我覺悟等方式來糾正。近年來，我們學(xué)校在社會(huì)評論的寫作指導(dǎo)和評改方面進(jìn)行了一系列有益的嘗試。

首先是引導(dǎo)學(xué)生“選讀新聞”。每個(gè)星期，師生一起收看新聞周刊，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀，讀書看報(bào)，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)新聞中挑選出社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，例如“小悅悅事件”、“公交車上的座位之爭”、“城管眼神執(zhí)法又有新招”、“保釣愛國不是打砸搶”等等，剪貼或摘錄其中的重要信息，積累相關(guān)的素材資料，利用周末的固定時(shí)間，交流閱讀，從中挑選出貼近時(shí)代生活、適合高中生評議的新聞事件，進(jìn)行集體評議。形成共識(shí)之后，各學(xué)習(xí)小組成員將組員搜集的資料整理成文，放進(jìn)自己的積累本中，作為寫作素材備用。老師從同學(xué)們搜集的資料中選擇最合適的一個(gè)新聞事件，布置寫作社會(huì)評論的任務(wù)。在每周一的固定時(shí)間，打出新聞評論題目。要求在30分鐘內(nèi)，根據(jù)給出的一則新聞報(bào)道，寫作二三百字的新聞評論。

然后是“范文引路”。模仿是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作最有效的途徑之一。范文引路也是作文教學(xué)中最常見的一種方法。范文引路，貴在適宜。老師開設(shè)相關(guān)的指導(dǎo)課，給出幾篇典型的范文，講解社會(huì)評論的入門模式，引導(dǎo)學(xué)生多角度全方位地看待問題，并選好一個(gè)最合適的切入點(diǎn)，使用多種論證方法，以簡潔有力的語言集中地闡明自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生要“入乎其內(nèi)，出乎其中”，在正確把握材料的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行自由和有創(chuàng)意的表達(dá)。學(xué)生有了可供模仿的范本，一般都能很快掌握常見的社會(huì)評論的寫法，并形成自己的風(fēng)格。

接著是對新聞信息進(jìn)行“先述后議”的個(gè)人解讀?！笆觥本褪堑摹皵[事實(shí)”，“議”就是“講道理”。概述新聞是社會(huì)評論的第一步。先擺出事實(shí)，作為批判的靶子。學(xué)生搜集的新聞報(bào)道以敘述為主，生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場景與人物，還有

不少渲染與烘托氣氛的文字。而社會(huì)評論要求以評析某種社會(huì)現(xiàn)象為主，對社會(huì)現(xiàn)象要高度概述。學(xué)生在“擺事實(shí)”環(huán)節(jié)存在的最大問題是語言不夠精煉，甚至以敘代議，喧賓奪主。至于“講道理”環(huán)節(jié)存在的主要問題則是評論不夠充分、深刻，缺乏自己的見解，人云亦云。解決問題的最好方法是從學(xué)生作品中采樣點(diǎn)評，幫助學(xué)生認(rèn)清問題所在，理清寫作思路，學(xué)習(xí)借鑒他人好的方法和技巧。

某周的社會(huì)評論題目給出了以下材料：“8月23日，杭州公交車上一名坐在照顧專座上的小伙因?yàn)槲唇o抱小孩的婦女讓座，被與其同行的男子連扇5個(gè)耳光，鼻血直流。8月25日，湖北公交車上一老人要一男子讓座，男子不讓，兩人爭吵起來，男子對老人動(dòng)手。8月26日，一名殘疾男子占座后未給一名中年婦女讓座遭掌摑?！庇行┩瑢W(xué)照抄全部材料然后再評議，有些同學(xué)則用“材料中反映的問題令人深思”等令人不明所以的語句，有些同學(xué)對材料有一定的提煉但語言不夠簡潔。老師選擇了概括得比較好的一些文字呈現(xiàn)給學(xué)生看，例如整體概述三則材料的：“近日發(fā)生的一系列公交車打人事件，皆因不讓座而起，在社會(huì)上引起熱議?！庇秩邕x擇材料中最突出的事件集中點(diǎn)評的： “近日在杭州一公交車上，一小伙因未能及時(shí)讓座被連刮五個(gè)耳光，鼻血直流。這樣的事件在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見，令人深思：這究竟是道德的覺醒還是道德的壓迫？”學(xué)生看到這些語言精煉、高度概述的文段，恍然大悟，在后來的新聞評論寫作中，就能巧妙地借鑒這些寫法，有效地控制好敘述事件的篇幅。接下來學(xué)生寫作評論文字，主要存在論證方法的單一化問題和語言表達(dá)水平的高低問題。老師可給出學(xué)生作品中運(yùn)用了各種論證方法的優(yōu)秀語段讓學(xué)生賞析，學(xué)生借助老師的點(diǎn)評或是同伴間的相互評析，明白到其中妙處，多次訓(xùn)練之后，就能很好地借鑒范文，有意識(shí)地學(xué)習(xí)、仿寫。

學(xué)生獨(dú)立寫作完成后就進(jìn)入“評點(diǎn)激活” 環(huán)節(jié)。新聞評議的深廣度，與學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)密切相關(guān)。高中生看待問題的角度有時(shí)很特別，有的學(xué)生對于上例中被連扇5個(gè)耳光的小伙深表同情，認(rèn)為打人男子并不是為了捍衛(wèi)正義而出手，而是出自私心和個(gè)人欲求，否則為什么不自己抱小孩而讓同行婦女抱，可見是對座位早有預(yù)謀；有的學(xué)生則認(rèn)為不讓座也無可厚非，小伙也買了票，按理就該擁有座位權(quán)，讓是美德，不讓是權(quán)利，更何況小伙也有累了、病了的時(shí)候，也可能小伙本身就是殘疾人；有的學(xué)生更視打人男子為“真漢子”、“道德英雄”，以正義之手打醒了公眾沉睡的公德心。以上的觀點(diǎn)不乏可貴的獨(dú)立思考的閃光點(diǎn)，但都存在有偏頗之處，未能以辯證的眼光全方位地看待問題，評價(jià)人物。解決思想偏差的最好辦法就是辯論，讓學(xué)生在激烈的爭辯和思想的交鋒中辨是非，明對錯(cuò)?！笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪。”語言的爭鋒帶來思想的火花，點(diǎn)燃智慧的火焰。討論交流之后，絕大多數(shù)學(xué)生明白到不占老弱病殘?jiān)凶皇且?guī)矩問題，主動(dòng)為有需要的人讓座是道德問題，動(dòng)手打人則是借道德名義實(shí)施的野蠻行徑，后果嚴(yán)重者則構(gòu)成違法行為。有的學(xué)生在討論中獲得靈感，將批判的矛頭指向公交車的管理人——司機(jī)及其他不讓座的乘客，有的學(xué)生則從小伙的角度引出新的觀點(diǎn)——倘若坐在照顧專座上的小伙有特殊理由不能讓座，應(yīng)以禮貌用語及時(shí)、有效地作出解釋，并幫忙抱小孩的婦女向其他乘客提出讓座的要求，避免誤會(huì)的發(fā)生；有的學(xué)生甚至借豐富的閱讀積累，提出向西方國家學(xué)習(xí)，將特殊座位設(shè)置為不同顏色的好主意?？梢?，給學(xué)生充分的思考時(shí)間和空間，讓學(xué)生進(jìn)行充分的交流和辯論，就能讓學(xué)生在師生共同參與的辯論中加深對問題的認(rèn)識(shí)，獲得真知灼見。

“評點(diǎn)激活”之后是“精細(xì)加工”的修改步驟和“分享佳作”的傳閱活動(dòng)。

這個(gè)過程中，學(xué)生重新修改自己的習(xí)作，往往能從感性認(rèn)識(shí)上升到理性的分析，同時(shí)將從辯論中獲得的思想精華和從同學(xué)佳作中學(xué)到的好詞好句創(chuàng)造性地融入自己的文字中，鍛造生花妙筆。例如有同學(xué)將原本平實(shí)的表達(dá)修改為對比論證、比喻論證和類比論證的段落，例如：“‘讓座’首先得自愿，其次要考慮其合理性。一個(gè)工作了一整天的年輕人未必比一個(gè)出來散心的老人更有精神，一個(gè)暈車的女孩未必比一名孕婦更活力充沛。任何‘需要’都要提供給真正有需要的人，讓座也是如此?！庇秩纾骸氨┝Σ荒芙鉀Q問題，只能讓事情變得更糟糕。美英兩國的軍隊(duì)因與中東國家的糾紛至今仍未能全軍返回，就像孩子之間為一個(gè)娃娃而打架爭奪，最后得到的只是一個(gè)被撕爛的娃娃。喪失理智的拳頭并不能平息戰(zhàn)火。中華民族應(yīng)以和平、理智的方式解決問題，體現(xiàn)中華之‘仁’?！庇秩纾骸盀橛行枰娜俗屪臼莾?yōu)化社會(huì)風(fēng)氣、傳遞愛心的行動(dòng)，若被利用作為傷害他人的借口，不僅社會(huì)風(fēng)氣會(huì)因之惡化，愛心火炬就算被點(diǎn)燃，那也只是無意義的、蒼白色的火焰。講愛心是行善積德的本錢，不是為非作歹的把柄。若人人都有發(fā)自內(nèi)心的真誠的對他人的關(guān)懷，相信悲劇不會(huì)重演?！庇秩纾骸叭绻f掌摑者是在‘懲罰’他人，那么試問有誰有這個(gè)資格站在道德的高度去教訓(xùn)別人？隨意扇他人耳光，本身就是不道德的行為，它甚至比不讓座影響更壞。這種行為一旦擴(kuò)大，將會(huì)有更多的人披著‘道德’的外衣去傷害他人，侮辱他人，所以說‘扇耳光’只是一種‘搶座位’的‘強(qiáng)盜邏輯’，暴力根本不是維護(hù)道德的手段。正如泰戈?duì)栒f：‘讓卵石臻于完美的不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。’我們應(yīng)更多地用公民教育、社會(huì)輿論等較理智的方式去維護(hù)道德，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)?！边@些閃耀著理性之光的思想和經(jīng)過錘煉的文字被編輯成一張小報(bào)在班中傳閱，學(xué)生在分享佳作的同時(shí)也深感嘆服，對社會(huì)評論的寫作熱情在與學(xué)習(xí)伙伴的交流和分享中越來越高漲，從而對每一次社會(huì)評論的寫作都能認(rèn)真地思考，自覺地修飾文句，不斷地提升自己寫作水平。

東林書院有一副名聯(lián)：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，這副對聯(lián)與李大釗手書的對聯(lián)有異曲同工之妙，都旨在喚醒青年學(xué)子參與社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)的責(zé)任心和使命感?，F(xiàn)代中學(xué)生已不再是舊書齋里的讀書人，在這個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)里，青年人擁有更發(fā)達(dá)的資訊，更開闊的視界，比父輩更多更豐富的人生體驗(yàn)。從寫作社會(huì)評論開始，我們的高中生，將逐步形成可貴的獨(dú)立思考精神和自主判斷的能力，在此基礎(chǔ)上建立起正確的世界觀和人生觀，以個(gè)性化的思想和開放的姿態(tài)向世界傳達(dá)自己的聲音。