第一篇：行風評議報告

關于對XX局2010年

政風行風民主評議的報告

XX局：

為切實解決群眾反映的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，全面加強全縣行業(yè)作風建設，根據(jù)《中共XX縣委XX縣人民政府關于開展2010年民主評議政府職能部門暨“社會評議公務”活動的實施意見》(XX發(fā)?2010?18號)的要求，7月28日，縣第五評議組一行6人深入到XX局，就班子建設、執(zhí)行能力、信息公開、依法辦事、服務質(zhì)量、廉潔自律、制度建設等7大項內(nèi)容進行了檢查評議。評議組在聽取匯報、查閱資料、明察暗訪的基礎上，組織召開了干部職工參加的座談會，對評議單位進行了問卷調(diào)查和工作考核。評議活動共發(fā)放問卷調(diào)查表14份，收回14份，滿意率為100％。經(jīng)評議組綜合評議，建議評定XX局2010年民主評議政風行風工作為滿意檔次。

XX局2010年民主評議政風行風工作主要有以下幾個特點：

一、精心組織，周密安排，認真做好自查自糾工作 為做好今年的政風行風評議工作，XX局根據(jù)縣委、縣政府的安排部署，在評議活動中緊緊圍繞班子建設、1

執(zhí)政能力、信息公開、依法辦事、服務質(zhì)量、廉潔自律、制度建設方面，通過在各有關單位和本單位召開座談會、問卷調(diào)查、走訪服務對象等方式認真查找存在問題和不足。共向縣屬有關部門、本單位內(nèi)部、服務對象等發(fā)出征求意見暨問卷調(diào)查表60份，收回50份。通過梳理，滿意率為99%。通過自查自糾，全面掌握了工作中的不足，為下一步的整改奠定了堅實基礎。

二、突出重點，著力解決群眾反映強烈的突出問題 對發(fā)現(xiàn)的問題進行徹底的整改。一是深入實際，廣泛聽取群眾意見。二是突出重點，抓出成效。對評議中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上可以解決的問題，立即給予解決；對一時解決不了的，要向群眾做解釋工作，爭取理解和支持。三是堅持“公開、公平、公正”原則，為人民辦實事、辦大事、辦好事，“與時俱進”保持先進性。四是完善監(jiān)督制約機制，解決好源頭的問題。徹底抓好整改工作，防止問題出現(xiàn)反彈，最根本最重要的方法是從源頭上鏟除產(chǎn)生問題的土壤。五是領導班子團結(jié)，不說空話，為群眾辦實事、辦好事。六是加大廉政建設力度；加強廉政建設、執(zhí)政為民建設，把老百姓的事當做自己的事來辦。七是抓好干部職工隊伍思想建設、組織建設和作風建設，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，提高辨別是非的能力；同時抓好業(yè)務知識的學習，提高干部職

工的政策水平、執(zhí)法水平和為人民服務的本領，落實工作目標責任制，增強抓行風建設的責任感和緊迫感。

三、存在的問題和建議

存在問題：

1、加強班子建設；

2、進一步加強行政執(zhí)法能力；

3、加強干部隊伍建設；

4、進一步加強與部門之間的溝通協(xié)調(diào)；

5、工作方法有待創(chuàng)新。

今年政風行風評議要抓好以下幾項工作：一是要高度重視，加強領導，落實責任制。要堅持“誰主管誰負責”、“管行業(yè)必須管行風”的原則和糾建并舉、綜合治理的方針，把行風建設同作風建設結(jié)合起來，統(tǒng)一起來，一把手親自抓，層層落實責任制。二是要認真整改，切實解決群眾反映突出的問題。認真解決行風建設中存在的突出問題。

XX縣第五評議組

2010年8月9日

第二篇：行風評議報告

學校政風行風評議工作總結(jié)

根據(jù)市教育局、市政府糾風辦《關于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動的實施辦法》及市區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風工作會議精神，我校政風行風評議工作自9月初全區(qū)教育系統(tǒng)行評工作動員大會以來，按行評領導小組的統(tǒng)一部署，通過層層宣傳發(fā)動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效?，F(xiàn)將情況小結(jié)如下： 

一、發(fā)動廣泛，認識明確

我校按照實施方案的要求，查擺問題之前，召開校級、中層干部、黨團員和全體教師大會，層層進行思想發(fā)動，讓廣大教職員工人人心里明白，增強信心，進一步端正查擺問題態(tài)度。通過層層思想發(fā)動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐江總書記“三個代表”重要思想的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要，是推動教育發(fā)展和社會全面進步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

二、內(nèi)容具體，目標明確

我校根據(jù)行風建設實施方案，結(jié)合工作實際，進一步明確了“自查自糾”內(nèi)容。重點查找?guī)煹陆ㄔO、校務公開、教育收費、辦學行為四大塊內(nèi)容

1、嚴格收費管理，創(chuàng)建行業(yè)新風。

治理亂收費、推進教育行風建設，是實踐“三個代表”、促進教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切要求。對此，我校十分重視，成立了由一把手

校長任組長，教導、后勤、財務、工會等5個科室負責人組成的領導小組，全面負責收費管理工作。對收費管理中一些具體問題，尤其是對學生用書的征訂、雜費的收取范圍等熱點、難點問題，進一步明確了規(guī)定，進行了自查。主要措施如下：

（1）學校積極組織全體教師學習新《義務教育法》、一費制的相關政策法規(guī)，進一步提高認識，強化依法治校、依法治教的觀念。

（2）開學前夕，學校即在學校公示欄中公布了收費公示表。把收費項目、收費標準、計價單位及收費依據(jù)一一列出，使家長做到明明白白交費。有一些項目說明以自愿為原則（困難班），不強制收費。收費中，無擅自設立收費項目、收費標準，無自行提高收費標準和擴大范圍的收費行為。

（3）對照相關規(guī)定，主動為符合城市居民最低生活保障的困難家庭和外來務工人員家庭提供相關咨詢服務，并積極給予免費事宜的辦理。

（4）代辦費，每學期都公布開支帳目，多退少不補。并發(fā)告家長書，得到家長的認可，由家長簽字后進行退發(fā)工作，給家長一個明白。

（5）做好借讀費的收費工作，除家長自愿一次性交完，均按每學期逐一進行收費。

（6）在使用收據(jù)方面，向?qū)W生收取的雜費、代辦費等均使用市財政局印發(fā)的票據(jù)，教師在開具收據(jù)時，嚴格按要求填寫各欄內(nèi)容，極力做到填寫的收據(jù)正確無誤。

（7）每年就學校發(fā)展情況、專項收費、征訂教材等問題，都及時召開家長會，進行匯報并聽取意見和建議。會后向全體家長發(fā)放征求意見書，主動尋求家長支持與配合。

（8）開學以來的學校各種收費都已按規(guī)定入帳，也無截留、挪用、隱瞞收入或私設小金庫的現(xiàn)象。

2、規(guī)范校務公開，虛心接受監(jiān)督。

校務公開工作，一方面是讓教師參校事、議校政，調(diào)動了廣大教師的積極主動性；另一方面增加了校務的透明度，以誠懇的姿態(tài)接受社會、老師的監(jiān)督，促進學校的民主建設和行風建設。學校健全完善了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。將人民群眾、師生最關心的重點、熱點問題進行公示。如：評優(yōu)晉級、教育收費、三好學生評選等進行公示，力爭及時性，真實性，廣泛性，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

3、加強隊伍建設，弘揚師德風尚。

（1）學校堅持抓好班子的效能建設。一是堅持中心組學習制度，每月集中學習一次，提高思想和業(yè)務素質(zhì)。二是建立班子成員與年級教師聯(lián)系制度，不定期到年級了解教育教學工作情況，及時解決各種問題。加強課堂開放，作為行政，多下班，多聽隨堂課，多傾聽學生的直接意見，多與教師溝通，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。三是認真對待教師、學生家長的來信、來訪，正確處理，讓教師、家長感到滿意。四是主動接受教師的評議。堅持年終述職，開展民主測評； 五是行政領導人員在學校各項工作中充當表率作用，嚴于律已，勤政廉政。

（2）組織全體教育職員工學習新的《義務教育法》、《教師法》，重溫“三要八不準”的相關規(guī)定。倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

三、征求意見，認真查糾



政風行風評議的目的，就是要促進政風行風的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學校各項工作職能，努力完成各項工作任務，更好地服務人民群眾。圍繞這一目的，我們把查找問題作為一個重要環(huán)節(jié)來抓。在學校門口的醒目位置設置了征求意見箱，公布舉報電話，接受人民群眾的監(jiān)督。印發(fā)告家長書、《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風行風問卷調(diào)查表》（家長評學校）80份，隨機發(fā)給學生家長，誠懇征求意見。印發(fā)了《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風行風問卷調(diào)查表》（學生評教師）648份，組織學生對所在班級的班主任及部分任課教師進行師德測評。要求每個干部職工結(jié)合自己的工作職責，查找在工作作風、思想作風、工作紀律、勤政廉政等方面存在的問題，完成師德評估。

到目前，共征求意見建議

8條。疏理歸類的主要問題如下：



1、學校硬件設施的建設及綠化建設要進一步加快，確保教育教學工作的正?；?。



2、學生日常行為規(guī)范的教育和監(jiān)督仍須加大力度。

3、對學生實踐活動的指導須要加強，建議開辦少兒藝校，拓展課外知識。

4、給外地借讀學生、困難學生經(jīng)費上進行減負。

四、整改提高，長效管理

針對上述存在的問題，我們專門召開行風評議工作領導小組會議，進行了專題研究，認真分析了存在問題根本原因，制定了整改措施，逐項抓好落實，建立健全長效管理機制。

1、加強學習，提高認識。學校堅持周三政治學習制度，繼續(xù)組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育法律法規(guī)，開展專項師德教育活動樹立“以人為本，學生第一”的服務觀念和“學生利益無小事”的服務意識，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、進一步完善學校管理制度。結(jié)合學校創(chuàng)建工作，我們梳理和完善了學校的各項規(guī)章制度，并進一步加強對學校已有制度的學習和落實。以制度執(zhí)行來加強行風建設。把行風評議工作列入黨風廉政責任制的考核范圍，納入考核，嚴格實施考核教職工自評、互評、學生評、家長評、領導評的多層評價機制，確保行風建設取得成效，同時強化行風建設的督查，嚴格責任追究

3、搞好校務公開，嚴格實行“一費制”收費，堅決制止亂收費等行為。以服務發(fā)展、服務群眾、提高質(zhì)量、提高效率為重點，倡導文明辦公，方便群眾，使工作質(zhì)量和效率明顯提高。黨員干部積極帶頭，每人幫扶一名學困生。制定具體幫教計劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內(nèi)容、時間三落實。在思想、學習上幫助學困生，使他們更快地進步；在生活上關懷學困生，給他們買學習用品、捐衣物等，為他們解決生活困難，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W習。

4、加強隊伍建設。堅持以人為本，從領導干部做起，抓好思想教育和認識提高，緊抓業(yè)務工作不放松。將學生日常行為規(guī)范的教育情況納入班主任考核和監(jiān)督。加強教師隊伍教育培訓、目標管理、督

查落實、考評兌現(xiàn)等工作，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務硬、作風優(yōu)良的教師隊伍，以適應教育發(fā)展的需要。

5、加大行風建設工作的宣傳力度。一是注重家校聯(lián)合，堅持教學開放日、家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好學生的教育工作。二是多種形式地繼續(xù)抓好行風測評工作，做到機構不撤，常規(guī)性開展工作，建立行風建設長效機制，實行行風建設社會公開承諾制。

在今后工作中，我們還將緊密結(jié)合學校工作實際，修訂完善各項規(guī)章制度，進一步實施人性化管理與制度管理相結(jié)合，大力宣傳先進人物先進事跡，強化教職工服務意識，提高辦事效率和服務質(zhì)量，促進學?！叭L”的根本好轉(zhuǎn)，推動學校管理，努力把我校辦成家長放心，社會滿意的學校。

學校政風行風評議工作總結(jié)

根據(jù)市教育局、市政府糾風辦《關于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動的實施辦法》及市區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風工作會議精神，我校政風行風評議工作自9月初全區(qū)教育系統(tǒng)行評工作動員大會以來，按行評領導小組的統(tǒng)一部署，通過層層宣傳發(fā)動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效?，F(xiàn)將情況小結(jié)如下： 

一、發(fā)動廣泛，認識明確

我校按照實施方案的要求，查擺問題之前，召開校級、中層干部、黨團員和全體教師大會，層層進行思想發(fā)動，讓廣大教職員工人人心里明白，增強信心，進一步端正查擺問題態(tài)度。通過層層思想發(fā)動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建

設是實踐江總書記“三個代表”重要思想的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要，是推動教育發(fā)展和社會全面進步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

二、內(nèi)容具體，目標明確

我校根據(jù)行風建設實施方案，結(jié)合工作實際，進一步明確了“自查自糾”內(nèi)容。重點查找?guī)煹陆ㄔO、校務公開、教育收費、辦學行為四大塊內(nèi)容

1、嚴格收費管理，創(chuàng)建行業(yè)新風。

治理亂收費、推進教育行風建設，是實踐“三個代表”、促進教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切要求。對此，我校十分重視，成立了由一把手校長任組長，教導、后勤、財務、工會等5個科室負責人組成的領導小組，全面負責收費管理工作。對收費管理中一些具體問題，尤其是對學生用書的征訂、雜費的收取范圍等熱點、難點問題，進一步明確了規(guī)定，進行了自查。主要措施如下：

（1）學校積極組織全體教師學習新《義務教育法》、一費制的相關政策法規(guī)，進一步提高認識，強化依法治校、依法治教的觀念。

（2）開學前夕，學校即在學校公示欄中公布了收費公示表。把收費項目、收費標準、計價單位及收費依據(jù)一一列出，使家長做到明明白白交費。有一些項目說明以自愿為原則（困難班），不強制收費。收費中，無擅自設立收費項目、收費標準，無自行提高收費標準和擴大范圍的收費行為。

（3）對照相關規(guī)定，主動為符合城市居民最低生活保障的困難家庭和外來務工人員家庭提供相關咨詢服務，并積極給予免費事宜的辦理。

（4）代辦費，每學期都公布開支帳目，多退少不補。并發(fā)告家長書，得到家長的認可，由家長簽字后進行退發(fā)工作，給家長一個明白。

（5）做好借讀費的收費工作，除家長自愿一次性交完，均按每學期逐一進行收費。

（6）在使用收據(jù)方面，向?qū)W生收取的雜費、代辦費等均使用市財政局印發(fā)的票據(jù)，教師在開具收據(jù)時，嚴格按要求填寫各欄內(nèi)容，極力做到填寫的收據(jù)正確無誤。

（7）每年就學校發(fā)展情況、專項收費、征訂教材等問題，都及時召開家長會，進行匯報并聽取意見和建議。會后向全體家長發(fā)放征求意見書，主動尋求家長支持與配合。

（8）開學以來的學校各種收費都已按規(guī)定入帳，也無截留、挪用、隱瞞收入或私設小金庫的現(xiàn)象。

2、規(guī)范校務公開，虛心接受監(jiān)督。

校務公開工作，一方面是讓教師參校事、議校政，調(diào)動了廣大教師的積極主動性；另一方面增加了校務的透明度，以誠懇的姿態(tài)接受社會、老師的監(jiān)督，促進學校的民主建設和行風建設。學校健全完善了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。將人民群眾、師生最關心的重點、熱點問題進行公示。如：評優(yōu)晉級、教育收費、三好學生評選等進行公示，力爭及時性，真實性，廣泛性，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

3、加強隊伍建設，弘揚師德風尚。

（1）學校堅持抓好班子的效能建設。一是堅持中心組學習制度，每月集中學習一次，提高思想和業(yè)務素質(zhì)。二是建立班子成員與年級教師聯(lián)系制度，不定期到年級了解教育教學工作情況，及時解決各種問題。加強課堂開放，作為行政，多下班，多聽隨堂課，多傾聽學生的直接意見，多與教師溝通，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。三是認真對待教師、學生家長的來信、來訪，正確處理，讓教師、家長感到滿意。四是主動接受教師的評議。堅持年終述職，開展民主測評； 五是行政領導人員在學校各項工作中充當表率作用，嚴于律已，勤政廉政。

（2）組織全體教育職員工學習新的《義務教育法》、《教師法》，重溫“三要八不準”的相關規(guī)定。倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

三、征求意見，認真查糾

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政風行風評議的目的，就是要促進政風行風的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學校各項工作職能，努力完成各項工作任務，更好地服務人民群眾。圍繞這一目的，我們把查找問題作為一個重要環(huán)節(jié)來抓。在學校門口的醒目位置設置了征求意見箱，公布舉報電話，接受人民群眾的監(jiān)督。印發(fā)告家長書、《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風行風問卷調(diào)查表》（家長評學校）80份，隨機發(fā)給學生家長，誠懇征求意見。印發(fā)了《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風行風問卷調(diào)查表》（學生評教師）648份，組織學生對所在班級的班主任及部分任課教師進行師德測評。要求每

個干部職工結(jié)合自己的工作職責，查找在工作作風、思想作風、工作紀律、勤政廉政等方面存在的問題，完成師德評估。

到目前，共征求意見建議

8條。疏理歸類的主要問題如下：



1、學校硬件設施的建設及綠化建設要進一步加快，確保教育教學工作的正常化。

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2、學生日常行為規(guī)范的教育和監(jiān)督仍須加大力度。

3、對學生實踐活動的指導須要加強，建議開辦少兒藝校，拓展課外知識。

4、給外地借讀學生、困難學生經(jīng)費上進行減負。

四、整改提高，長效管理

針對上述存在的問題，我們專門召開行風評議工作領導小組會議，進行了專題研究，認真分析了存在問題根本原因，制定了整改措施，逐項抓好落實，建立健全長效管理機制。

1、加強學習，提高認識。學校堅持周三政治學習制度，繼續(xù)組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育法律法規(guī)，開展專項師德教育活動樹立“以人為本，學生第一”的服務觀念和“學生利益無小事”的服務意識，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、進一步完善學校管理制度。結(jié)合學校創(chuàng)建工作，我們梳理和完善了學校的各項規(guī)章制度，并進一步加強對學校已有制度的學習和落實。以制度執(zhí)行來加強行風建設。把行風評議工作列入黨風廉政責任制的考核范圍，納入考核，嚴格實施考核教職工自評、互評、學生評、家長評、領導評的多層評價機制，確保行風建設取得成效，同時強化行風建設的督查，嚴格責任追究

3、搞好校務公開，嚴格實行“一費制”收費，堅決制止亂收費等行為。以服務發(fā)展、服務群眾、提高質(zhì)量、提高效率為重點，倡導文明辦公，方便群眾，使工作質(zhì)量和效率明顯提高。黨員干部積極帶頭，每人幫扶一名學困生。制定具體幫教計劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內(nèi)容、時間三落實。在思想、學習上幫助學困生，使他們更快地進步；在生活上關懷學困生，給他們買學習用品、捐衣物等，為他們解決生活困難，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W習。

4、加強隊伍建設。堅持以人為本，從領導干部做起，抓好思想教育和認識提高，緊抓業(yè)務工作不放松。將學生日常行為規(guī)范的教育情況納入班主任考核和監(jiān)督。加強教師隊伍教育培訓、目標管理、督查落實、考評兌現(xiàn)等工作，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務硬、作風優(yōu)良的教師隊伍，以適應教育發(fā)展的需要。

5、加大行風建設工作的宣傳力度。一是注重家校聯(lián)合，堅持教學開放日、家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好學生的教育工作。二是多種形式地繼續(xù)抓好行風測評工作，做到機構不撤，常規(guī)性開展工作，建立行風建設長效機制，實行行風建設社會公開承諾制。

在今后工作中，我們還將緊密結(jié)合學校工作實際，修訂完善各項規(guī)章制度，進一步實施人性化管理與制度管理相結(jié)合，大力宣傳先進人物先進事跡，強化教職工服務意識，提高辦事效率和服務質(zhì)量，促進學校“三風”的根本好轉(zhuǎn)，推動學校管理，努力把我校辦成家長放心，社會滿意的學校。

第三篇：行風評議報告

路園中學政風行風評議報告

縣教體局民評辦：

根據(jù)路園中學效能風暴行動民主評議學校作風和政風行風實施方案要求，受路園中學民評代表和政風行風監(jiān)督員的委托，經(jīng)民評小組座談、梳理和分析，現(xiàn)將路園中學政風行風建設工作及存在的問題報告如下:

總體評價：今年來，路園中學政風行風工作在上級領導部門和教體局的正確領導下，能夠按照《路園中學效能風暴行動民主評議學校作風和政風行風實施方案》和相關文件精神及會議要求，積極開展民主評議政風行風工作，努力樹立“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的形象，認真踐行科學發(fā)展觀，努力提高學校政風行風建設水平。從明察暗訪、問卷調(diào)查、座談了解及學生和家長反饋到的情況來看，學校政風行風工作建設成效明顯，學生及家長總體較為滿意。

一、成效方面

1、組織有力、責任到人、方案明確

學校切實把民主評議政風行風工作納入重要議事日程，明確責任，分工到人，制定了實施方案，建立了獎懲制度。為確保此項工作的落實成立了路園中學民主評議政風行風工作領導小組，以校長為組長，教導主任為副組長，校委會成員為組員，健全了工作機構。根據(jù)民主評議政風行風工作的總體部署，及時制訂、出臺了《路園中學民主評議行風工作實施方案》，對學校民主評議政風行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳

達貫徹《路園中學民主評議政風行風工作實施方案》和上級有關文件精神。同時認真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學習上級有關行風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進一步明確了民評工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學校政風行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成了參與政風行風評議人人有責的濃厚氛圍。

2自查自糾、形式多樣、方法靈活

學校分別召開了全體師生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議政風行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。通過問卷調(diào)查、座談調(diào)研，走訪征詢等形式征求學生、家長、社會對教師、班級、學校的意見和建議。將查找出的問題做了歸納整理，通過教師會反饋給教師，要求教師限期整改，召開了業(yè)務學習會，通過抓師德師風、抓黨紀黨風，教師政治素質(zhì)得到了進一步提高，推動了學校工作的順利開展。

二、存在問題和不足

雖然學校政風行風工作成效明顯，但我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，歸納如下：

1、校園綠化面積不足，學校保衛(wèi)工作有待進一步加強。

2、校內(nèi)住宿生供電供水困難。

3、校外住宿生多，居住分散，管理有困難。

4、校園安全管理有待進一步規(guī)范。

5、個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應課改的要求，有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。

6、個別教師還未樹立全員育人思想，對學生德育工作不夠重視，方法陳舊。

7、個別教師與學生家長溝通不夠，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。

8、學校地處高速公路路口，走讀生居多，學生上下學車輛多、人多，交通擁擠，家長對學生的安全很是擔心。

9、學校硬件建設有待進一步完善。

三、整改建議

針對以上問題，我們建議學校做好以下工作：

1、結(jié)合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。

2、加強教師教育教學理論的學習，探索教學的策略和技術。

3、加強學校間、教師間的交流與合作，提高教師的教育教學水平。

4、加強安全教育，提高安全意識。繼續(xù)加強安全教育，在提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明學生。杜絕安全隱患。

政風行風監(jiān)督員：關天兵趙滿平楊國泰李小軍張詠謝小龍

民主評議代表：崔永平陳繼文李國平汪玉山薛慧君

第四篇：行風評議自查自糾報告

加強廉政建設是搞好行風評議的落腳點，政風行風評議是促進政府部門提高工作質(zhì)量，改進工作作風的一項重要措施。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于行風評議自查報告范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

根據(jù)我局業(yè)務分工，工業(yè)科主要分管市級工業(yè)科技攻關項目計劃、市級火炬項目計劃的受理、立項、計劃編制、項目完結(jié)驗收工作。

為了樹立行業(yè)新風，今年以來，我科在轉(zhuǎn)變工作作風、公開辦事程序和提高工作效率方面，進行了狠抓落實，取得了初步成效。具體作法如下：

一、進一步統(tǒng)一了思想、理清了思路，緊緊抓住落實公開服務承諾這一重要環(huán)節(jié)，以行風評議為契機，牢固樹立服務意識。堅持行動與理念并舉，更加注重理念。通過定期的集中學習，澄清了對行風建設的模糊認識，使大家在認識層次上不斷提高，逐漸把行風建設當作一種肩負的責任和使命，自覺能動地從自我做起，從一言一行做起，在工作中主動對自身存在的問題進行查擺，認真糾正工作中的不足，以為項目申報單位、項目承擔單位和企業(yè)提供高效、快捷、便利的氛圍和環(huán)境為宗旨，把提高工作效率作為中心思想，以正確的觀念引導行動促工作，實現(xiàn)了從被動抓行風到主動抓行風，最后達到能動抓行風。從而形成了人人重形象，人人樹形象，全員共學共提高的良好氛圍。

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二、按照公開、公正、公平的原則，嚴格按照科技部的《科技項目招投標管理暫行辦法》操作執(zhí)行，對市級項目實行大家打分評審制度，由我科整理匯編后提交局辦公會集體討論通過。

三、充分發(fā)揮辦公自動化的優(yōu)勢，公開辦事程序，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。根據(jù)我科的業(yè)務特點，我科根據(jù)山西省制造業(yè)信息化工程網(wǎng)絡平臺、山西省高新技術企業(yè)網(wǎng)頁，及時將申報項目的時間、條件、要求及項目合同的簽訂及完工結(jié)題手續(xù)上網(wǎng)公布，同時，通過電子郵箱，互相交流信息，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，提高了工作透明度和辦事效率。

四、按照“精簡效能”的原則，堅持“以人為本”，樹立公仆意識，以飽滿的熱情和高度的主人翁責任感做好本科的各項工作，切實提高工作效率。對于項目申報單位及個人，要積極主動，熱情接待，耐心解釋，對于申報單位所提交的項目及有關材料，要在15天內(nèi)審閱完畢，并對他們所提出的問題要在一周內(nèi)給予明確答復，力求做到事事能落實、件件有回應。

五、根據(jù)職責分工，對于項目的追蹤調(diào)查及完結(jié)驗收工作，一般由專人負責到底。從立項計算機建檔開始，到結(jié)題驗收，及時將每個階段的工作數(shù)據(jù)錄入計算機，做好全程管理。

我們深知，行風建設是一項長期復雜艱巨的系統(tǒng)工程。雖然我們通過整改和自查自糾取得了一些成績，但還遠遠不夠，必須經(jīng)常抓、反復抓、常抓不懈，堅定不移地推進民主評議行風工作深入開展，做出自己的貢獻。

第五篇：行風評議自查自糾報告

行風評議自查自糾報告

珉谷鎮(zhèn)第六小學：曹光信

自本校開展行風評議自查自糾工作以來，我深入學習了《關于學校行風評議的實施方案》，深入領會了《民主評議行風工作》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求和促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性?，F(xiàn)結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題認真開展自查自糾。

一、思想品德素質(zhì)：

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我能做到熱愛教育事業(yè)，敢于承擔責任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質(zhì)：

不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，不亂收費，不亂訂資料，不訓斥、刁難學生家長，違規(guī)行為堅決不做。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

“資之深，則取之左右逢其源?！?在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)，有終身學習和不斷創(chuàng)新能力。

（一）以真教人，感化學生學做真人。

在日常教學工作中，明禮誠信，以真教人，不敷衍塞職，不弄虛作假。以誠信取人，以真誠育人。在和學生一起學習活動時，有時，由于自己的疏忽或其他原因，學生時常會提一些令你措手不及的問題，一時答不上來，令教師出盡洋相，在所難免。“人非圣賢，孰能無過？”此時教師應放下師道尊嚴的架子，對自身存在的不足不掩飾，用人格魅力去感染學生，認真聽取意見和批評，虛心接受。學生會更敬重你，從你的身上學到誠實，學會求真。老師是他們無影的鏡子，老師的一言一行，一舉一動無不在為他們起潛移默化的作用。

（二）以真待人，感戴學生學做真人。

“教師的責任就是‘不辜負機會；利用機會，能用千里鏡去找機會；會拿靈敏的手抓機會’?！逼饺绽铮瑢Υ奥犜挾隆?、學習成績好的孩子也好，對待個性比較張揚、成績平平甚至較差的學生也好，都始終不渝地做到一視同仁，銖兩悉稱，不寵愛有加，不另眼相看。因為，如果教師壓抑學生的個性，挫傷學生的自尊心，就會在這些學生心靈深處留下永遠難以抹去的傷痕。所以，你要想使學生平等地受教育，你必須真誠而又公正地面對每一個學生，用發(fā)展的眼光看待學生；你要學生真誠地對待老師，你就得先真誠地對待學生。

（三）以真做人，感召學生學做真人

“我們希望今后辦教育的人要打破偵探的技術，丟開判官的面具。他們應當與學生共同生活，共甘苦，做他們的朋友，幫助學生在積極活動上行走?！痹谌嗄甑慕虒W生涯中，無時無刻地以自己的言行來影響學生。平時言行謙遜，規(guī)行矩步，從不出口臟言，無論在教師中間，還是在學生中間隨時注意文明用語。語言是教師用心教育學生不可缺少的工具，而如何來使用這個工具，直接關系到教育的效果。只有用文明的語言才能取得學生的信任和良好的教育效果。

三、能力素質(zhì)：

我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。做到以人為本地管理班級，給孩子一個更為和諧的學習和生活氛圍，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì)：

教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。我能夠在平時的工作中尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行，當天的事情當天完成，給孩子做個好榜樣。

五、存在的問題：

遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

六、今后的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神及胡總書記關于科學發(fā)展觀的重要論述的重大舉措。及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

總之，用凱洛夫的話來說：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣。然而決定著兒童對教師的進一步關系的建立，還是教師的工作作風和他的人格品質(zhì)。教師的一言一行對學生都有極為重要的作用?！薄罢\于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的東西，是無法給予學生的。作為一位教師無論在其言語上，還是在行為上只有處處率先就范，真心誠意地捧著一顆心來，為學生、為學校、為教育，竭盡全力，敢做真事，善說真話，并成為學生學習的楷模。你給他真，他自然也將心比心，用真字回報老師，回報教育。

我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。不斷加強自身修養(yǎng)，做一個合格的人民教師，一如既往，用自己的實際行動為教育事業(yè)貢獻力量。

2013年月