第一篇：鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間基本要求負(fù)責(zé)科室專業(yè)精神先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2010.91次/學(xué)年（集訓(xùn)），查講稿、記錄本及照片校 辦讀書心得及體會(huì)2010.9～2011.61篇/學(xué)年（每人每年至少讀1本教育類書籍并撰寫讀后感）查記錄本或稿件教科室專業(yè)知識(shí)與技能集體備課活動(dòng)2010(101112)每月1次2011（456）每學(xué)期至少組織3次集體備課活動(dòng)，查教研組計(jì)劃、活動(dòng)記錄及成品教案教務(wù)處公開課2010.9～2011.6每位教師1節(jié)/學(xué)期（校級(jí)以上），查教研組計(jì)劃及記錄本教科室聽評(píng)課2010.9～2011.610次/學(xué)期（教研組1人1課、主題性研討課及其它各類聽課活動(dòng)）查記錄本教科室評(píng)價(jià)研究活動(dòng)2010.10～2011.6每學(xué)期至少組織1次，考試命題、試卷或?qū)W生成績(jī)分析，查教研組計(jì)劃、專題研討記錄、命題試卷及學(xué)生成績(jī)分析表教務(wù)處教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)2010.12每年至少組織1次，普通話集體培訓(xùn)(文件、講稿、記錄及照片)；教師上交參與教育教學(xué)課件制作作品評(píng)比獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）教科室專題培訓(xùn)師德培訓(xùn)2010.8每年至少組織1次（集訓(xùn)），講稿、記錄及照片校 辦法制教育2010.12每年至少組織1次，法制講座（文件、講稿、記錄及照片）政教處心理健康教育2011.2每年至少組織1次，心理輔導(dǎo)講座（文件、講稿、記錄及照片）政教處主題性教研活動(dòng)（觀點(diǎn)報(bào)告）2010.10～2011.6每學(xué)年至少組織1次（以教研大組為單位），查教研組計(jì)劃、專題研討記錄及活動(dòng)材料教科室論文或案例的撰寫方法2011.4講座（文件、講稿、記錄及照片）；每位教師上交教育教學(xué)論文、案例或反思稿件1篇/學(xué)年；鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，并上交獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）教科室學(xué)校特色師徒結(jié)對(duì)2010.10～2011.10年限為1年，簽訂協(xié)議書，履行相關(guān)職責(zé)校長(zhǎng)室教科室論文交流會(huì)2011.6每學(xué)年至少組織1次，查學(xué)校文件通知、交流會(huì)相關(guān)材料（講稿、考勤簽到表、活動(dòng)記錄等）

第二篇：鰲江政府工作報(bào)告

2012年鰲江政府工作報(bào)告

——2012年1月19日在鰲江鎮(zhèn)第十七屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上

陳先夏

各位代表：

現(xiàn)在，我代表鰲江鎮(zhèn)人民政府向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議，并請(qǐng)參加大會(huì)的列席人員提出意見(jiàn)，鰲江政府工作報(bào)告。

一、2011年工作回顧

2011年是“十二五”開局之年，是我們搶抓機(jī)遇、克難攻堅(jiān)、奮發(fā)有為的一年。面對(duì)國(guó)內(nèi)宏觀政策的影響，面對(duì)競(jìng)相發(fā)展的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)壓力，面對(duì)自身轉(zhuǎn)型升級(jí)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全鎮(zhèn)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨鰲江鎮(zhèn)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)人大的監(jiān)督支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入實(shí)施“轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越崛起，重振鰲江雄風(fēng)”的發(fā)展思路，謀發(fā)展、破難題、重民生、促和諧，較好完成了鎮(zhèn)十七屆人大一次會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)，為“十二五”發(fā)展奠定了良好的開局。全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值166.13億元，同比增長(zhǎng)21.43%；財(cái)政收入10.77億元，同比增長(zhǎng)47.74%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資53.22億元，同比增長(zhǎng)178.49%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入26084元，農(nóng)村居民人均純收入14198，分別同比增長(zhǎng)11.23%和21.35%。

（一）經(jīng)濟(jì)保持又好又快發(fā)展。工業(yè)經(jīng)濟(jì)增速加快。深入開展“下企業(yè)、解難題、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)和工業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)，對(duì)15個(gè)重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，切實(shí)解決企業(yè)實(shí)際困難，有效促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值155.85億元，增長(zhǎng)21.76%，增幅位居全縣前茅，工業(yè)龍頭地位得到鞏固；加大工業(yè)有效投入，著力破解工業(yè)用地瓶頸制約，整合出讓工業(yè)用地122畝，在建工業(yè)項(xiàng)目15個(gè)、竣工驗(yàn)收4個(gè)，完成工業(yè)性投資7.57億元。鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)電產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)施計(jì)劃，新增國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)4家，創(chuàng)建市、縣級(jí)企業(yè)研發(fā)中心各1家，雁峰集團(tuán)節(jié)能環(huán)保型平臺(tái)凸輪四梭塑料圓織機(jī)列入國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃項(xiàng)目，合力建機(jī)獲得“浙江省著名商標(biāo)”稱號(hào)。第三產(chǎn)業(yè)蓄勢(shì)升級(jí)。著眼于打造鰲江流域商貿(mào)商務(wù)中心區(qū)，積極發(fā)展現(xiàn)代商業(yè)業(yè)態(tài)，第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值36.94億元，占生產(chǎn)總值的比重由上年的46.8%提高到48.6%。萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、紅星美凱龍等商業(yè)綜合體項(xiàng)目即將掛牌，明發(fā)、銀泰等大型商貿(mào)項(xiàng)目達(dá)成投資意向，汽車“4S”店集聚園一期地塊成功出讓，(范文網(wǎng)　004km.cn)4個(gè)地塊完成“退二進(jìn)三”控規(guī)編制，傳統(tǒng)商業(yè)區(qū)改造提升明顯加快。西灣頭沙旅游服務(wù)中心前期工作順利完成，梅源嶺根赤溪峽谷游步道啟動(dòng)建設(shè)，荊溪山渡假村項(xiàng)目成功掛牌，皇家大酒店加快推進(jìn)，陸島交通客運(yùn)碼頭投入使用，有力推動(dòng)鰲江流域旅游集散中心建設(shè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)態(tài)勢(shì)良好。糧食生產(chǎn)保持穩(wěn)定，早晚稻產(chǎn)量達(dá)1.9萬(wàn)噸，漁業(yè)產(chǎn)值突破2億元，漁業(yè)安全生產(chǎn)得到加強(qiáng)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)扶持力度加大，農(nóng)業(yè)“兩區(qū)”建設(shè)有序推進(jìn)，完成塘川、梅溪兩大糧食生產(chǎn)功能區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，塘川橄欖、墨城早香茶、西灣壇紫菜、梅源楊梅、梅溪鴿業(yè)等特色農(nóng)業(yè)得到發(fā)展扶持，新增市、縣級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)5家。梅溪小流域治理加快推進(jìn)，梅源、梅溪兩個(gè)辦事處5條防洪堤全部開工建設(shè)，完成鰲江水閘修建和鰲江標(biāo)準(zhǔn)堤下廠段加固工程，仙巖水庫(kù)、墨城水閘、梅浦水閘規(guī)范化達(dá)標(biāo)工程通過(guò)驗(yàn)收，防臺(tái)防汛能力有所提升。

（二）小城市培育成效初顯。全年完成固定資產(chǎn)投資53.22億元，投資率達(dá)50%以上，鰲江鎮(zhèn)十大工程，站前、濱江十大項(xiàng)目強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，完成投資額的80%以上。新城區(qū)開發(fā)建設(shè)卓有成效。“兩軸兩片”范圍23個(gè)房開項(xiàng)目全部進(jìn)場(chǎng)，火車站大道八大地塊26幢高樓全面鋪開，昆鰲大道拓寬改造工程順利完成，道路兩側(cè)項(xiàng)目基本落地，鰲江法庭、疾控中心大樓等重大公共設(shè)施建成投入使用。舊城改造和海涂圍墾取得新進(jìn)展，舊城五期拆遷協(xié)議簽約率達(dá)92%，已著手房屋拆遷，濱海新區(qū)海涂圍墾快速推進(jìn)，宋埠——西灣灘涂圍墾工程完成投資4659萬(wàn)元，西灣（墨城）海涂圍墾工程南片完成任務(wù)的117%，主體工程已經(jīng)竣工。主干道建設(shè)加快推進(jìn)。疏港大道路基填方基本完成，橋梁建設(shè)有力推進(jìn)；曙東路、園林西路橋梁工程開工建設(shè)；站前路、鰲中路、鴿巢路完成一期建設(shè)任務(wù)，鴿巢路二期已開工建設(shè)。新河北路政策處理全部完成，工程建設(shè)有序推進(jìn)，范文《鰲江政府工作報(bào)告》。鰲江客運(yùn)中心、鰲江四橋前期工作基本完成。市政配套設(shè)施不斷完善。平陽(yáng)電力生產(chǎn)調(diào)度中心前期工作順利完成，勝利變進(jìn)場(chǎng)勘探，甌南大橋至火車站電纜工程順利完工，能源保障水平有所提高。建成區(qū)污水支管網(wǎng)體系不斷完善，垃圾收集處理設(shè)施加快建設(shè)，新增梅溪垃圾中轉(zhuǎn)站，基本建成錢倉(cāng)垃圾焚燒發(fā)電廠，發(fā)電廠輸電線路塔基政策處理順利完成。城市管理不斷加強(qiáng)。深化非法小廣告、占道經(jīng)營(yíng)治理，加強(qiáng)城區(qū)交通秩序和“三小車”整治管理。大力推進(jìn)“轉(zhuǎn)而未供”土地清理，全年消化“轉(zhuǎn)而未供”土地1428畝，消化率達(dá)88.2%。

（三）新農(nóng)村建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。積極推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合改革，農(nóng)房改造集聚工作取得明顯進(jìn)展，研究出臺(tái)《鰲江鎮(zhèn)農(nóng)房改造集聚建設(shè)暫行辦法》，落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“1+5”規(guī)劃布點(diǎn)，完成濱江集聚區(qū)塊三個(gè)集聚點(diǎn)和兩個(gè)安置點(diǎn)規(guī)劃對(duì)接。大力度推進(jìn)舊村改造，完成“兩軸兩片”范圍20個(gè)村外業(yè)調(diào)查，玉蓮村、下河村完成房屋權(quán)屬認(rèn)定，塘下村村改簽約率達(dá)到90%，完成項(xiàng)目立項(xiàng)等前期工作，上東河自然村改造工作快速跟進(jìn)，簽約率達(dá)到95%，梅源中心村農(nóng)房集聚點(diǎn)項(xiàng)目基本完成前期工作，全鎮(zhèn)村房?jī)筛墓ぷ鞒尸F(xiàn)多點(diǎn)開花全面推進(jìn)的良好局面。積極推進(jìn)“三分三改”試點(diǎn)工作，完成荷蓮村農(nóng)村集體資金股份制改革。深入開展“千百工程”和“優(yōu)美鄉(xiāng)村”創(chuàng)建，全鎮(zhèn)已有65個(gè)村通過(guò)“十百工程”整治，全鎮(zhèn)符合農(nóng)村環(huán)境“五整治一提高工程”要求的行政村達(dá)到70%。加強(qiáng)農(nóng)村道路建設(shè)，建成5條農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)公路，完成84公里農(nóng)村道路養(yǎng)護(hù)。深入實(shí)施農(nóng)村飲用水安全工程，改善13個(gè)村的飲用水條件。完成11家規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)排污無(wú)害化處理，完成梅源中央農(nóng)村改廁縣級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目，投資279萬(wàn)元完成10個(gè)村生活污水集中處理設(shè)施建設(shè)，梅源辦事處實(shí)現(xiàn)生活污水集中處理全覆蓋。創(chuàng)建市級(jí)生態(tài)村13個(gè)，市級(jí)森林村莊8個(gè)。

（四）發(fā)展環(huán)境明顯改善。鎮(zhèn)財(cái)政投入大量資金化解歷史遺留問(wèn)題，諸多影響鰲江發(fā)展的遺留問(wèn)題得到妥善解決，為大項(xiàng)目的引進(jìn)、城市化的快速推進(jìn)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定掃清障礙，卸下包袱。鐵腕清理建設(shè)環(huán)境，開展6期“拔釘清障”活動(dòng)和“亮劍1號(hào)”專項(xiàng)行動(dòng)，有力保障重點(diǎn)工程建設(shè)。深入開展規(guī)劃區(qū)拆違專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持違必拆、用先拆，全年拆除違章建筑20多萬(wàn)平方米，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)土地衛(wèi)片執(zhí)法，拆除20家企業(yè)41畝違章廠房。以“六城聯(lián)創(chuàng)”為主抓手，以“四化”工作為切入點(diǎn)，全面提升生產(chǎn)生活生態(tài)環(huán)境。開展20期城市“臟亂差”環(huán)境整治，清除330處環(huán)境衛(wèi)生死角，新河路、府前路、興鰲東路、吉祥路等35公里重點(diǎn)路段的保潔時(shí)長(zhǎng)延長(zhǎng)到18個(gè)小時(shí)，完善市政保潔市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制，推行辦事處潔化考核機(jī)制，城區(qū)市政保潔監(jiān)管水平得到提高。郊區(qū)植樹造林2400畝，鎮(zhèn)區(qū)園林綠化20萬(wàn)平方米。昆鰲大道、園林路等干道完成路燈改造，海關(guān)路、鞋業(yè)園區(qū)等片區(qū)完成新路燈安裝。建成區(qū)主干道建筑外立面美化亮化成效初顯，亮麗工程第五期著手啟動(dòng)。精神文明創(chuàng)建工作得到加強(qiáng)，鰲江講壇向社區(qū)延伸，“小手拉大手”活動(dòng)富有成效，荷蓮村獲得春泥計(jì)劃省級(jí)先進(jìn)單位稱號(hào)，成功舉辦鰲江鎮(zhèn)首屆文化藝術(shù)節(jié)，演出文藝節(jié)目26場(chǎng)，參與群眾達(dá)到15萬(wàn)人次，取得良好的社會(huì)效益。農(nóng)村文化生活日趨豐富，梅溪梅里村“農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)”受到省級(jí)媒體關(guān)注。民俗文化得到繼承發(fā)展，民間文化組織運(yùn)作趨向正規(guī)化，文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度加快，人民群眾素質(zhì)有所提升。

（五）社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。就業(yè)和社會(huì)保障工作得到加強(qiáng)。新增城鎮(zhèn)就業(yè)崗位2.5萬(wàn)個(gè)，新型城鄉(xiāng)合作醫(yī)療贏得群眾好評(píng)，全鎮(zhèn)共有14.16萬(wàn)人次得到3720萬(wàn)元補(bǔ)償金，建立低保核查制度，實(shí)現(xiàn)低保對(duì)象動(dòng)態(tài)管理，963戶困難戶得到救助，125名農(nóng)村五保對(duì)象和城鎮(zhèn)“三無(wú)”人員得到集中供養(yǎng)。安置房建設(shè)成績(jī)喜人。藍(lán)田、下橋、站前等405畝安置房項(xiàng)目全部進(jìn)場(chǎng)施工，下埕安置房超額完成計(jì)劃任務(wù)，提前開工建設(shè)，全年6大安置房項(xiàng)目總計(jì)產(chǎn)生投資6億元，58畝保障性住房項(xiàng)目完成政策處理順利進(jìn)場(chǎng)施工。社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。全年投入1.35億元用于推進(jìn)校網(wǎng)布局調(diào)整，建設(shè)校安工程，建成鰲江中學(xué)，啟動(dòng)新五中遷建。開通鰲江動(dòng)車站至鎮(zhèn)區(qū)、鰲江至昆陽(yáng)、鰲江至龍港等公交線路，城鄉(xiāng)公共交通體系逐步完善，群眾出行更加便捷。2個(gè)辦事處文化服務(wù)中心建成投入使用，有線電視網(wǎng)絡(luò)改造工作有序推進(jìn)，通過(guò)省級(jí)體育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)。強(qiáng)化計(jì)劃生育利益導(dǎo)向，開展社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)，計(jì)生工作進(jìn)一步加強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平不斷提高。征兵、人防工作落實(shí)到位，啟動(dòng)溫州首個(gè)鎮(zhèn)級(jí)人防應(yīng)急中心建設(shè)，民族、宗教、僑務(wù)、對(duì)臺(tái)等工作取得新進(jìn)展，婦女、兒童、青少年、老齡、殘疾人事業(yè)邁出新步伐，慈善工作走在全縣前列。村級(jí)組織換屆井然有序，行政區(qū)劃調(diào)整平穩(wěn)過(guò)渡。“平安鰲江”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。嚴(yán)厲打擊“兩搶一盜”、“黃、賭、毒”等違法犯罪行為，社會(huì)治安平穩(wěn)有序。開展酒駕專項(xiàng)整治，突出抓好道路交通、出租房等重點(diǎn)領(lǐng)域和部位的安全隱患整治，完成1372戶5201間農(nóng)村舊房 《2012年鰲江政府工作報(bào)告》

第三篇：鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于教師請(qǐng)假及調(diào)

鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于教師請(qǐng)假及調(diào)、代課的若干規(guī)定

為規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，確保完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)秩序正常有序進(jìn)行，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)教師請(qǐng)假及調(diào)課、代課作如下規(guī)定：

1、教師原則上須按課程表完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，不私自調(diào)課、代課；有特殊情況（因事、病、婚、喪等）須向教務(wù)處主動(dòng)說(shuō)明情況,并填寫請(qǐng)假、調(diào)課單。每個(gè)月允許教師私事調(diào)課3節(jié)以內(nèi)，超出部分以請(qǐng)私假論處，私事請(qǐng)假除代課金每節(jié)20元自付外，其他的按相關(guān)制度辦，公事調(diào)課不計(jì)節(jié)次。

2、學(xué)校外派教師參加會(huì)議、比賽、辦事等，由公出教師到教務(wù)處填寫《鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工請(qǐng)假審批表》，然后提交分管付校長(zhǎng)或校長(zhǎng)簽字審批。公出教師的課務(wù)可由教務(wù)處統(tǒng)一安排，也可由公出教師自行調(diào)課（自行調(diào)課的代課金由公出老師享受）。

3、學(xué)校外派教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)等，3天以內(nèi)，原則上由外出教師安排調(diào)課（以公事調(diào)課論處不計(jì)節(jié)次），如果要求教務(wù)處安排代課的，代課金（每節(jié)20元）全部由外出教師本人支付； 4－5天原則上安排調(diào)、代結(jié)合；一個(gè)星期以上可以可申請(qǐng)教務(wù)處安排代課。

4、所有調(diào)課、代課均需由教師本人出面，教務(wù)處協(xié)助安排，一般提前三天辦理請(qǐng)假與調(diào)代課手續(xù)。具體程序如下：

（1）填寫《鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工請(qǐng)假與調(diào)代課審批表》（電子稿），電子稿發(fā)送到教務(wù)處林來(lái)金老師處（郵箱：pyllj8@163.com）。三天以內(nèi)（含三天）的課(含代班主任)原則上均由教師本人調(diào)好，在審批表上填寫完整一并上報(bào)；三天以上的課由教務(wù)處安排代調(diào)課，代課由教務(wù)處統(tǒng)一安排。（《鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工請(qǐng)假與調(diào)代課審批表》從“鰲江實(shí)小教師群”群共享里下載）

（2）教務(wù)處林來(lái)金老師對(duì)收到的《鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工請(qǐng)假與調(diào)代課審批表》進(jìn)行登記備案，對(duì)調(diào)代課申請(qǐng)進(jìn)行審核、協(xié)調(diào)；

（3）公出請(qǐng)假的教職工憑外出通知、病假的教職工憑醫(yī)院證明到林來(lái)金老師處開具《鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工請(qǐng)假審批表》，交教務(wù)處主任（一天以內(nèi)）、分管副校長(zhǎng)（三天以內(nèi)）或校長(zhǎng)（三天以上）簽字審批；

（4）教務(wù)處林來(lái)金老師開具代課單，由請(qǐng)假老師轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)老師；因緊急事件，教師未能事先或親自請(qǐng)假的，由林來(lái)金老師將代課單發(fā)給相關(guān)老師，教師沒(méi)有特殊情況不得拒絕代課，教務(wù)處將對(duì)教師代課情況進(jìn)行備案，作為學(xué)期師德考核用；

（5）教務(wù)處林來(lái)金老師將教師代課信息每月月底保存至“鰲江實(shí)小教師群”群共享里，供老師查詢。

5、因緊急事件未能事先辦理請(qǐng)假手續(xù)的，須電話告知教務(wù)處口頭請(qǐng)假，并于事后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，未請(qǐng)假或未準(zhǔn)假而擅離職守者，以曠工論處。

6、需要代課的老師，需向承代教師交待教學(xué)進(jìn)度，交接好相關(guān)事務(wù)。

7、一般情況下，每學(xué)期每門課程調(diào)課、代課學(xué)時(shí)數(shù)累計(jì)不得超過(guò)該課程總學(xué)時(shí)數(shù)的10%。

8、以上規(guī)定解釋權(quán)歸屬校長(zhǎng)室，未盡事宜由行政班子會(huì)研討決定通過(guò)。

2012年10月

鰲江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體教師，以提高職業(yè)道德和實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)自尊在、自強(qiáng)、自立的具有高尚師德、淵博知識(shí)、全面能力、勇于開拓新的教師隊(duì)伍，以學(xué)校教育工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合我校實(shí)際,以書香校園建設(shè)為抓手，以打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際，努力建設(shè)一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）師德方面

重師德建設(shè)，在教師中開展活動(dòng)，使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育思

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

想和良好的道德風(fēng)尚，為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)培訓(xùn)，目的在于增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底，達(dá)到“新教師要過(guò)關(guān)、青年教師要過(guò)硬、骨干教師要合格、老教師要適應(yīng)”的要求。通過(guò)各種理論學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的深入開展，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。具體培訓(xùn)目標(biāo)：

1.通過(guò)培訓(xùn)，使教師充分認(rèn)識(shí)讀書的意義，使教師樂(lè)讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2.通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

3.通過(guò)培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí)，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn)，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

(一）為了在團(tuán)隊(duì)中凸現(xiàn)師德水準(zhǔn)，在考核中落實(shí)師德建設(shè)。師德培訓(xùn)在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化師德認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中提升師德素養(yǎng)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》系列教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為；治理“三亂”并與教師簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀責(zé)任狀》、《拒絕有償家教承諾書》、《教師安全工作責(zé)任狀》，強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)；通過(guò)開展教師讀書、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)豐富師德的內(nèi)涵，提升師德的境界；打造和諧團(tuán)隊(duì)，提升教師合作意識(shí)，培養(yǎng)“團(tuán)隊(duì)精神”,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),塑造團(tuán)隊(duì)文化；將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，納入教師考核之中，在各項(xiàng)工作中師德師風(fēng)工作落到了實(shí)處，樹立了教師職業(yè)理想。

(二）學(xué)校在創(chuàng)建書香校園過(guò)程中以“讀書月”主題活動(dòng)為契機(jī)，以傳統(tǒng)文化教育為切入點(diǎn)，開展“校長(zhǎng)贈(zèng)書”、“教師讀書交流”活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生感受書香墨趣，提升文化素養(yǎng)，形成了“好讀書、讀好書、會(huì)讀書、多讀書”的良好氛圍。教師每學(xué)期要讀完“校長(zhǎng)贈(zèng)書”的數(shù)目要求，并撰寫讀書筆記。

（三）以“以講教育故事、做幸福教師”為切入點(diǎn)，利用每周例會(huì)，由各年組教師進(jìn)行“以講教育故事、做幸福教師”活動(dòng)，教師做好學(xué)習(xí)記錄。

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2018年3月

第五篇：鰲江四中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

鰲江四中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

以十六大精神為動(dòng)力，在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確“創(chuàng)綠”的目的和意義

要通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓全校師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提高師生環(huán)保意識(shí)，做好校園的合理布局規(guī)劃，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。要充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)?！?，開展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹成萌，花團(tuán)錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

二、健全和完善“創(chuàng)綠”組織機(jī)構(gòu)

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、政教處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任等代表為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主持召開專題會(huì)議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！薄W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)檔案管理，為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù)。同時(shí)，還要成立“環(huán)境教育綜合性教研組”，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教育效果。

三、抓好教育過(guò)程，提高環(huán)境教育實(shí)效

1、注重學(xué)科滲透教育

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如初

一、初二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教育。讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識(shí)，規(guī)范環(huán)境道德；初三年級(jí)主要是進(jìn)行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會(huì)實(shí)踐和專題選修

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦環(huán)境教育公開課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師自覺(jué)參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵(lì)教師撰寫環(huán)境教育專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教育水平。

政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文、社會(huì)、地方、科學(xué)等學(xué)科的教師，要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，起好骨干作用。

要認(rèn)真開展環(huán)?？萍己蛯?shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí)，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。

要結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征文、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

四、努力改善育人環(huán)境

為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園文化建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、知識(shí)性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時(shí)相接，各種植物有說(shuō)明牌，方便師生賞花護(hù)綠。

要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園整潔。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

要重新做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。

要進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì)，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的鰲江四中必能在不久的將來(lái)邁入市級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。

2008、9