【精選】小學(xué)生優(yōu)秀的我作文合集8篇

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇1

媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！

鋼筆的蓋子是一個(gè)圓柱體，它既能保護(hù)鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的'，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復(fù)雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個(gè)“推進(jìn)器”，這個(gè)名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個(gè)小管子，然后接著一個(gè)可以來回推動(dòng)的東西，來回移動(dòng)就可以吸墨水，這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽下，它就會(huì)發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。

鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的鋼筆！

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇2

我有一個(gè)伙伴叫王璐，她長得瘦瘦的頭發(fā)短短的，有神的小眼睛，圓圓的小鼻頭，別看她這么瘦，其實(shí)她的腰特柔軟，使我敬佩她。

那是在學(xué)校的一天下午的課余時(shí)間，王璐說：要給我們表演一段民族舞，這下我們班的女生高興極了，都圍上來觀看，開始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著連我也被迷住了，漸漸的'表演結(jié)束了，我們連忙鼓掌，有的同學(xué)連聲說‘好，好——“。

這件讓我很敬佩她，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們敬佩她嗎？

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇3

一輛豪華的小汽車停在了中國警局的樓下，一位女警正從車?yán)锍鰜怼Ｇ?，她那身姿是多么地有精神?。∫浑p明亮的眼睛，看著前方。如要要描寫她，那你就有一種說不清楚的感覺縈繞在你漣漪千千的心海。因?yàn)檠?，她可是人們心中的偉人哦?/p>

快看，她已經(jīng)走進(jìn)了警局的局長辦公室中。哇！原來這位人們心中的偉人是中國警員，她走進(jìn)辦公室報(bào)告，在前池樓，發(fā)生了一起槍殺案。

“快，通知各個(gè)部門，作好準(zhǔn)備！”剛要忙碌批改文件的局長不得不放手，去做案現(xiàn)場了。于是，他們開始行動(dòng)了。

來到前池樓，只見一個(gè)殺人犯在樓上，并且還抓到一個(gè)中年人，那可能是抓來當(dāng)人質(zhì)的吧。那殺人犯狡黠的目光，一看就知道不是個(gè)好人。頓時(shí)，局長走上前大概與殺人犯有十米左右的距離：“你快投降吧，你已經(jīng)無路可逃了。放下武器，我們好商量?！敝灰娔侨撕孟裼砍鲎顝?fù)雜、最幽怨的情緒：“別那么多廢話，我還不知道，你們這些警察，我只要一落到你們手里，就無路可逃。我才不會(huì)那么笨，聽你們的，去死吧！”“好，既然你不投降，那就放了他，我來當(dāng)你的人質(zhì)，我可比他更大呀！”那殺人犯想了想，不準(zhǔn)備理睬。局長忍著氣跟那人高談闊論起來。安全的'人帶著一副天不怕地不怕的膽子走到殺人犯跟前，只見殺人犯前仰后合就把局長給抓住了，而那個(gè)青年人被殺人犯一推，走遠(yuǎn)了?！澳銈兛旖o我退下，不然我把她給殺了?！背脷⑷朔覆蛔⒁獾臅r(shí)候，局長凌厲地將人犯抓獲。

這就是后的我——警察。

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇4

冬天，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，梧桐葉早就回到了大樹媽媽的懷抱，小鳥也躲回了自己的家園。

花仙子們早已失去了昨日奪目的光彩，不禁向北風(fēng)低下了頭，飛回了天堂。小草們焦急等待春天的到來。人們也換上了笨重的冬衣，戴上了手套、圍巾。

冬天就真的讓人這么懼怕嗎？可我覺得不是。不信，你看看我眼里的冬天是什么樣的'。

瞧，校園里的松樹挺直了腰板，向我們點(diǎn)頭問好。操場上，同學(xué)們做著熱身操，伸伸腿，彎彎腰，臉上掛著幸福的笑容。

鎮(zhèn)淮樓的長廊間，這邊圍站著幾位老大媽，一邊活動(dòng)著筋骨，一邊說著閑話。那邊團(tuán)坐著幾位老大伯，擺著棋盤在下棋。也有著老爺爺老奶奶，坐在亭子里，微閉著雙眼，享受著冬陽的溫暖。

廣場上，有的人在打太極拳，有的人在跳扇子舞，還有的人在悠閑的散步。

這就是我眼里的冬天，它是那么的豐富多彩，又是那么的幸福快樂！

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇5

xxx，女，現(xiàn)年8歲，龍江縣頭站鄉(xiāng)明德小學(xué)一年六班班長。

作為一名留守兒童，在家里，她雖然是個(gè)女孩子，但是為了鍛煉自己的能力，分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)，她能夠獨(dú)立的完成家務(wù)，照顧年邁的爺爺；在學(xué)校，在同學(xué)們的眼中，她就是一名懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總是帶頭搶臟活、累活干，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的`任務(wù)，她總是做得有條不紊，能夠處處以身作則，她上學(xué)從不遲到、早退，沒有曠課現(xiàn)象，上課專心聽講，認(rèn)真思考，能夠獨(dú)立完成各科作業(yè)，甚至熱心的給其他同學(xué)解決難題。李鑫同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，還有一顆善良真誠的心靈。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爺爺做家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇6

我來到這個(gè)世界上十一年了，在這十一年里，有很多人關(guān)心過我，幫助過我，但是為我付出最多的就是我的媽媽。

是媽媽給你是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學(xué)習(xí)的榜樣，我的每一點(diǎn)成長都是你用該譜寫的：你對我的愛像一艘小船，載著我駛向美好的未來；你對我的愛像一把雨傘，遮擋著我身前的風(fēng)吹雨打；你總是默默的為我付出。

媽媽，你說的愛我呀，生怕我就餓著了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不著覺。于是，我來到陽臺(tái)前，向廚房里望。我隱隱約約看見媽媽的.身影在廚房里晃動(dòng)，好像是在給我做飯。過了一會(huì)兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，你來到我的房間里，你看見我已經(jīng)起床了，就笑瞇瞇地對我說：“你都已經(jīng)起床啦，我本來想讓你你多睡一會(huì)兒的，沒想到你都已經(jīng)起來了，來就快吃飯，上學(xué)去吧?！薄皨寢?，今天是星期日呀，是不用上學(xué)的了我生命，是媽媽哺育我長大，是媽媽給了我無私的關(guān)愛，我感謝媽媽。

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇7

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！

我先拿來筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過了一會(huì)兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說中的宮殿一樣。里面的家具可以說是獨(dú)一無二，比如自動(dòng)電視機(jī)、遙控床……還有與我差不多高的機(jī)器人，它是專門為人服務(wù)的。

房子周圍還有許多小花，紅的`如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線?！俺晒α?，成功了！”我與同事不約而同地歡呼起來，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說不出的高興。

沒最好，只有更好。我還要造出更先進(jìn)的房子，使每戶人家都過上安居樂業(yè)的生活，這是我當(dāng)月球工程師最大的愿望。

小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇8

媽媽為我付出了許多愛，總是把我放在第一位，不顧自己。

記得有一次，晚上我吃完了晚飯就睡著了，媽媽回來了，看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖，于是，媽媽摸了摸我的額頭，”??！怎么這么燙?！眿寢屩钡卣f。又拿來體溫針給我量體溫。過了幾分鐘，媽媽抽出體溫針看了看，都已經(jīng)39°C了，不行不行，得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，我睡了好一陣，媽媽一直抱著我。

半夜我醒來，生怕驚醒媽媽所以一動(dòng)不動(dòng)，我看著媽媽，忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中，這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的.痕跡嗎？我忍不住動(dòng)了一下，媽媽緩緩睜開了眼睛說：“我的寶貝，你醒啦，你餓不餓?！彪S后，媽媽從包里拿出一個(gè)面包遞給我，說：“給你吃吧?！鳖D時(shí)，我的眼眶充滿了淚水，我說：“媽媽，你吃吧，你晚飯都沒吃呢，不如這樣，我們一人一半吧?！比缓?，我把面包分成兩半，一半給媽媽一半給我。我又說：“媽媽，你為我付出了太多，我長大了一定要好好的孝敬你。媽媽欣慰的說：“你真是我的好寶貝?！?/p>

媽媽給予了我無限的愛，讓我在她的關(guān)懷中幸福的成長，媽媽的愛讓我無比的感動(dòng)。

我喜歡的老師

我最喜歡我們的胡老師。胡老師大約三十多歲，長得很漂亮。圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛像月牙，紅紅的嘴巴，說起話來輕言細(xì)語的。

有一次，我的作業(yè)沒做好，胡老師把我叫到辦公室里，我非常害怕。到了辦公室，我低下了頭，等著胡老師的批評。胡老師并沒有批評我，而是跟我講解題的方法，讓我下次不要馬虎了。聽著老師的話，我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我再也沒犯過這樣的錯(cuò)誤！做作業(yè)一直很認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。

胡老師不但對我很好，還對別的同學(xué)也很好。有一次，上課時(shí)，易程的肚子疼，胡老師發(fā)現(xiàn)了，立刻把她帶到了辦公室，給她倒了一杯熱開水。

這就是我喜歡的胡老師，一位大家都喜歡的老師。

我的班主任

我的班主任是王老師，她高高的個(gè)子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發(fā)，美麗極了！

王老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的腦力。教我們成語接龍，增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力，從開學(xué)的那天開始，老師就讓我們多讀課外書，從每天寫一段話，到每天一篇日記，提高了我們的寫作能力。

老師每天都批改著我們的作業(yè)，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒有休息，仍然堅(jiān)持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛我的王老師。

我的班主任

我有一位好老師，可敬又可親。她高高的個(gè)子，一頭漂亮的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們的班主任徐老師。

徐老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。徐老師對我們的要求可嚴(yán)格啦，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止。上課時(shí)，我們開一次小差，她就要批評我們。

徐老師對每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。有一次，我的同桌生病了，她馬上打電話告訴李家長，還領(lǐng)著生病的同學(xué)到醫(yī)院看病，第二天還抽出時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來的功課。

徐老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒自己！我們的徐老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”

我愛我的徐老師。

我的老師

我們班趙老師的眼睛和其他的人的眼睛沒什么兩樣，可你仔細(xì)地一看，趙老師的眼睛是會(huì)說話的，不信你們仔細(xì)看看。

每當(dāng)我在課堂上做小動(dòng)作的時(shí)候，都會(huì)被老師看見了，她的眼睛盯著我，好像在說：“你怎么又做小動(dòng)作了?！庇袝r(shí)同學(xué)有問題了，去問老師，老師眼睛笑瞇瞇地說：“你真好學(xué)！”在老師上課寫錯(cuò)字時(shí)，她好像歉意地說：“下次老師一定寫對，謝謝同學(xué)們給老師糾正?！痹谖覀兙毺珮O操時(shí)，老師用她的眼睛看著同學(xué)們，好像在說：“同學(xué)們加油，你們在老師心目中最棒！”

到了后來，每當(dāng)我看到老師的時(shí)候，都會(huì)先看她的眼睛，看看她想說什么。他會(huì)給我們更多幫助，謝謝您，老師！

我的音樂老師

我有過很多老師，我最喜歡的就是教我們音樂的王老師。王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮，長得瘦瘦的王老師講課很有趣，下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！

第一件趣事是：那天，老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺(tái)唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對他們說：“我姓王，也是一只”大老虎”，但是我不吃人?！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兊慕淌揖捅恍Φ亩度读?。

第二件趣事是：今天，老師進(jìn)教室之前，我們都活蹦亂跳的，音樂老師一進(jìn)門就說：“咦，怎么大家都屬青蛙了?！币宦牭竭@一句話，大家都坐好了。誰想滿教室都是青蛙呀？

瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？

我的語文老師

我們班的語文老師他姓凌，非常的幽默和風(fēng)趣。只要是他上課，就會(huì)把同學(xué)們的思緒全部吸引過去。

記得他第一次來給我們上課的時(shí)候，一站上講臺(tái)就主動(dòng)介紹說：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學(xué)們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我?！币萌喙笮?，一下子拉近了他和我們的距離，覺得很親切。真正上起課來的時(shí)候他又非常的嚴(yán)肅認(rèn)真，把知識講解的很詳細(xì)，要是誰敢擾亂課堂紀(jì)律，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。每當(dāng)下課的時(shí)候，他會(huì)和一我們起講笑話，開玩笑，做游戲，和上課時(shí)完全不同，就象是我們的好朋友一樣。

這就是我們的語文老師，不僅帥氣，而且還博學(xué)多才，我們都喜歡他。

我的班主任

李老師就是我的班主任。她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的個(gè)子，說話時(shí)總是面帶微笑、輕聲細(xì)語。

我最喜歡聽李老師講課了，因?yàn)槔罾蠋熤v課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級的時(shí)候，我們剛認(rèn)字，當(dāng)學(xué)到“問”字時(shí)，許多同學(xué)總是把點(diǎn)和豎的筆畫順序?qū)戝e(cuò)，李老師就把生活和認(rèn)字結(jié)合起來，告訴我們說：“這個(gè)‘問’字的點(diǎn)就像門鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應(yīng)該先按門鈴，問一下朋友是否在家？所以應(yīng)該先寫筆畫點(diǎn)??”。通過這個(gè)生動(dòng)形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個(gè)字的筆畫順序。

李老師就是通過許許多多生動(dòng)有趣的方法，讓我學(xué)到了許多知識，我們都很喜歡她！

我的語文老師

我們的語文老師是孫老師。她的個(gè)子不高，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上時(shí)常掛著笑容。

她對我們要求很嚴(yán)格，但也特愛鼓勵(lì)我們。新學(xué)期開始時(shí)，老師就對班里的同學(xué)說，作業(yè)寫得好，期末就可以評“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，大家應(yīng)該認(rèn)真對待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù)，書寫潦草，常出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽了老師的話后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè)，等老師批改下來一看，哇！一個(gè)“優(yōu)”字特別醒目，旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時(shí)起，做作業(yè)我就特別認(rèn)真，而且還不忘檢查。

以前的我非常懼怕寫作文，后來經(jīng)過孫老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，現(xiàn)在再也不懼怕寫作文了。今后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭取考出更好的成績回報(bào)我的語文老師。

我的班主任

現(xiàn)在我們班上有一位好老師，她不僅工作勤奮，而且還經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！

有一次，我因?yàn)樨澩?，而沒有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評了我。我心里很不好受，傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續(xù)批評我。當(dāng)時(shí)，我非常恨她，回到家里，媽媽批評了我，讓我明白了，吳老師那樣做是為了我好呀！從那以后，我每次都能按時(shí)完成作業(yè)。

每當(dāng)下課的時(shí)候，吳老師就會(huì)放下老師的嚴(yán)厲，高高興興地和我們一塊兒玩耍，一塊兒做游戲，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。

吳老師在該放松時(shí)讓我們放松玩耍，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲對待我們，真不愧為我們班的好老師！

我的語文老師

升入三年級，我們班換了一位語文老師，他就是我們的王老師。

王老師同我爸爸的個(gè)頭差不多，有著一張圓形的臉，在他那一雙小小的眼睛里，蘊(yùn)藏著無限的智慧和自信。從開學(xué)第一節(jié)課開始，他總是拿著書本，神情自若、態(tài)度和平而充滿自信地走進(jìn)教室，從這些可以看得出來，王老師對他上的每一堂課都是做了充分的準(zhǔn)備?？粗呛吞@可親的面容，我真的想告訴他，他上課時(shí)是我們的嚴(yán)師，而下課就完全像我們好朋友似的，陪我們玩，陪我們笑。

當(dāng)老師是我最美好的愿望。要問我學(xué)習(xí)哪些老師，當(dāng)然王老師你呀！凡是老師，我們都要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種嚴(yán)格、敬業(yè)、和藹的教學(xué)風(fēng)格。在這里，我想對您說：“長大了以后，我就成了您。”

我的語文老師

董老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長長的頭發(fā)，大大的眼睛，帶著一副眼鏡。

董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請假，董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會(huì)兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，靜得連掉下一根針也能聽得見。董老師說：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課。”有幾個(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著：“不是吧?！膘o坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會(huì)兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。董老師走到我身邊，很嚴(yán)厲的批評了我。

我知道，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。我愛我的語文老師。

我的老師

我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。同學(xué)們也都非常喜歡他。

孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好。孫老師上課愛講笑話，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！?“少小不努力，老大圖傷悲?！崩蠋熤v過的道理很多，我都一一記在心中。

孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉丹同學(xué)的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。

啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！

班主任老師

我的腦海里有許多使我敬佩的人，如果你問我，你最敬佩的人是誰？我一定會(huì)毫不猶豫的說，當(dāng)然是我們的班主任劉老師啦！

劉老師在同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，像嚴(yán)厲的父親，毫不留情的批評；在同學(xué)進(jìn)步的時(shí)候，讓我們不要驕傲，繼續(xù)努力；就算是對待成績差的同學(xué)，老師也不放棄，向慈母一樣關(guān)懷鼓勵(lì)差生。

有一次，劉老師生病了，但還是堅(jiān)持來上課，給我們細(xì)心講課文。那天我們紀(jì)律不太好，她批評我們，給我們講道理，我們這才知道劉老師生病了。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)酸楚，覺得自己太不懂事。

雖然這都是小事，可她給我留下深刻的印象，同時(shí)也教育了我。??！我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。

我的語文老師

陳老師是我們的語文老師，他教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她和藹可親，說起話來總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。

我以前膽子特別小，上課從來不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)大聲地背誦了四字成語，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信心。我在心里對老師說：謝謝您，陳老師！

老師說我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀(jì)律，陳老師想了很多方法教育我們，誰表現(xiàn)好進(jìn)步了就獎(jiǎng)勵(lì)紅花，同學(xué)們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，關(guān)心集體的好人好事也多了起來。

這就是我的語文老師，我們能不喜歡他嗎？

我的老師

當(dāng)我們走進(jìn)三年級教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女老師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，臉上總是帶著微笑，平易近人，她就是我的語文老師——李老師。

李老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍。同學(xué)們有不懂的問題，她會(huì)精心講解，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，毫無怨言。記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了連晚飯都沒有吃，卻帶著我買點(diǎn)心吃，我心里真的是感動(dòng)極了。

李老師愛生如子。有一次，班上同學(xué)下課上廁所不小心摔一跤，頭破血流，這下子可把老師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望。我愛李老師，她真是我心目中的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師是吳老師，他瘦瘦的身材，烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，臉上經(jīng)常帶著微笑。

吳老師上課很認(rèn)真，也很有趣，同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課。有一次，他講除法問題，他說：“有24個(gè)梨，平均每人分4個(gè)梨，能分幾個(gè)人？”王同學(xué)舉手說：“能分七個(gè)人，”老師沒有立即批評他，而是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭在黑板上寫上24個(gè)梨，這時(shí)小王才知道錯(cuò)了。

記得還有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，缺了好幾天課。后來他來到學(xué)校，吳老師為了盡快讓他趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天放學(xué)以后，吳老師便留下來給他補(bǔ)課，毫無怨言，一個(gè)星期以后，在老師的輔導(dǎo)下，他終于趕上了其他同學(xué)。

你看我的老師好不好？他真是我們心目中喜愛的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師

李老師是給我們的數(shù)學(xué)老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜歡她。

李老師對我們很嚴(yán)厲，我們都有點(diǎn)怕她。原來我們班一下課，同學(xué)們就跑出教室到操場上，亂極了。自從李老師來了以后，我們就有秩序的排隊(duì)走出教室，因?yàn)?，老師說：如果誰要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們都想要好好表現(xiàn)，班級紀(jì)律就變得越來越好了。

李老師給我們講課很認(rèn)真，我們有不會(huì)的題問她，她都耐心的給我們講解。每天晚上她給我們留的練習(xí)冊，到了第二天還及時(shí)認(rèn)真的批改出來。在李老師的幫助下，我們班的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們非常感謝她。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住李老師，因?yàn)樗俏易钕矏鄣睦蠋煛?/p>

我的老師

王老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是很有趣，同學(xué)們都喜歡聽。

她對我們同學(xué)十分關(guān)心，不管是誰生病了，她不時(shí)用手去摸那生病同學(xué)的額頭，看燒退了沒有，她也會(huì)親著小朋友的臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子?！蓖瑢W(xué)們都能感受到她母親般的溫暖。

這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時(shí)候，她的臉上不時(shí)出現(xiàn)痛苦的表情，可她仍然堅(jiān)持給我們上課，放學(xué)回家我問了做醫(yī)生的媽媽，知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是，我們幾個(gè)同學(xué)拿出了自己的零花錢，到學(xué)校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺(tái)上老師的備課筆記里。

我愛我們的王老師。

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師是張老師，他是一位注重教學(xué)的人。上課時(shí)，誰要是違反了課堂紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。如果再犯，老師就會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。

每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講。老師常對我們說，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好，她就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改正過來。還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，教給了我們很多的學(xué)習(xí)方法。

老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長成參天大樹，成為有用人才。

我的老師

我們的班主任是李老師，他高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，說話很溫和。

李老師教我們數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。上課的時(shí)候，李老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會(huì)的問題，李老師總是一遍遍地講，直到都會(huì)了為止。作業(yè)上，李老師要求更嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能放過。哪怕一個(gè)小毛病，也要認(rèn)真改過來。

一次，我有一個(gè)題目不會(huì)，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個(gè)同學(xué)又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子。

李老師真是一個(gè)好老師，我愛我的老師。

我的數(shù)學(xué)老師

我有一位老師她姓周，是我的數(shù)學(xué)老師。周老師中等個(gè)兒，長著一雙有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴和一雙靈巧的手。

如果我們作業(yè)字寫的很好，或者都做對了，周老師會(huì)笑容滿面，和藹可親。比如我們?nèi)嗤瑢W(xué)考試考的很好，本來考八十幾分的同學(xué)都考了九十分。周老師就向別的班的老師表揚(yáng)我們，我們可高興了！如果我們做得不好的話，周老師就會(huì)批評我們，比如，大多數(shù)同學(xué)考試考得不好或者上課不發(fā)言，都會(huì)讓周老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰，甚至發(fā)火批評我們。

周老師雖然很嚴(yán)格，但是對我們的學(xué)習(xí)卻有著很大的幫助，所以我想對您說：周老師，謝謝您對我們的教育和幫助，我愛您老師！