第一篇：2015年度三基三嚴(yán)考核計(jì)劃及方案

2015年度“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核

實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能）理論和操作考核力度，把“三嚴(yán)”（嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度）落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定2015年 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。按照“三基”訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、?？婆囵B(yǎng)、自學(xué)函授等途徑，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立“三級(jí)三嚴(yán)”考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：薛永琪

副組長(zhǎng)：王 云

馮曉偉

成員：劉 云

付延峰

崔成祥

李纏社

程凡玲

周密旺

強(qiáng)春梅

薛江海

韓向陽(yáng)

王栓勤

武東峰

周引群

吳銀榮

劉宜生

柳抗勞

袁軍紅

醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)制定全院醫(yī)師及醫(yī)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)考核工作。

各科室要充分利用科室會(huì)議、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，積極開展“三基”訓(xùn)練。

三、培訓(xùn)考核目標(biāo)

全院“三基”培訓(xùn)覆蓋率應(yīng)達(dá)到100％，考核合格率≥90％。

四、培訓(xùn)及考核內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論。

2、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療、直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。

3、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)，以及中醫(yī)適宜技術(shù)。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)，鼻飼及胃腸減壓；清創(chuàng)縫合的基本操作方法，中醫(yī)適宜技術(shù)等。

急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù)、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。

臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃與護(hù)理計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方、護(hù)理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔 助檢查報(bào)告能力等）。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關(guān)管理規(guī)定等。以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。

5.各項(xiàng)核心制度：（我院制定的十七項(xiàng)核心制度）

五、培訓(xùn)方式與安排

采用醫(yī)務(wù)人員自學(xué)與科室講座、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要求醫(yī)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、專業(yè)和急救知識(shí)及技術(shù)。醫(yī)務(wù)科定期組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核，并做好記錄。

1）開展自學(xué)自練：醫(yī)務(wù)人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。

2）集中培訓(xùn)演練:以院、科為單位，采取專題講座、集體

討論、集中訓(xùn)練等方式，抓好重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。各科室在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的主持下，每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次、充分利用晨間交班時(shí)間提問；醫(yī)務(wù)科每月至少組織一次集中培訓(xùn)、觀摩技能操作錄像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課。

六、考核的人員范圍及要求

1、培訓(xùn)考核對(duì)象：全體衛(wèi)技人員

2、每名醫(yī)務(wù)人員必須掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術(shù)，醫(yī)務(wù)科將統(tǒng)一組織培訓(xùn)、考核。

3、醫(yī)務(wù)科每季度組織一次理論知識(shí)考核（無證人員及新上崗人員每月組織一次考核），每年組織兩次技能考核；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識(shí)；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)等。

4、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握?？苹炯寄懿僮鳎煽浦魅?、每月組織一次考核，醫(yī)務(wù)科每季度組織抽查，各臨床、醫(yī)技科室應(yīng)建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容，并保存考核的原始資料。

七、獎(jiǎng)懲措施

1、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。

2、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的科室給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的 始記錄者，給予通報(bào)批評(píng)、限期改正。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格者，當(dāng)事人予以下崗。

醫(yī)務(wù)科

2015年2月5日

第二篇：三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃

2012年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核計(jì)劃及實(shí)施方案

根據(jù)醫(yī)院創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院的目標(biāo)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生技術(shù)人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核，強(qiáng)化培訓(xùn)，確保“三基”考核人人達(dá)標(biāo)（理論考核成績(jī)必須80分以上，急救技術(shù)考核成績(jī)必須90分以上）。對(duì)照《廣東省醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)細(xì)則》（三級(jí)綜合醫(yī)院）要求，特制訂我院2012年 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核計(jì)劃及實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)考核對(duì)象及考核形式

1、所有在聘的醫(yī)生、護(hù)士、藥、技人員（含合同人員），不分年齡、職務(wù)、職稱，必須參加醫(yī)院或科室組織的培訓(xùn)及考核，45歲以下（含45歲）人員的理論知識(shí)閉卷考試，超過45歲的人員開卷考試。所有醫(yī)護(hù)人員必須考核心肺復(fù)蘇術(shù)。

2、以科室考核為主，科室負(fù)責(zé)人組織科內(nèi)人員培訓(xùn)后考核，科教股不定期組織專家抽查。

二、培訓(xùn)考核內(nèi)容及實(shí)施方案

（一）培訓(xùn)考核內(nèi)容：

1、臨床醫(yī)生：廣東省醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)教材《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、醫(yī)師基本師技能訓(xùn)練、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、臨床醫(yī)技基本知識(shí)在今年內(nèi)進(jìn)行全面培訓(xùn)及考核；

2、藥、技人員：廣東省醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)教材《醫(yī)技分冊(cè)》中相關(guān)專業(yè)內(nèi)容在今年內(nèi)進(jìn)行全面培訓(xùn)及考核；

3、護(hù)理人員：護(hù)理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)（其中基本護(hù)理技能訓(xùn)練、放射治療護(hù)理基本知識(shí)問答與自測(cè)試題、?？谱o(hù)理基本知識(shí)問答中的高壓氧醫(yī)學(xué)部分、醫(yī)療與護(hù)理文件記錄、臨床醫(yī)技基本知識(shí)問答與自測(cè)試題中的醫(yī)學(xué)影像學(xué)和臨床病理學(xué)及臨床核醫(yī)學(xué)除外）、57項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作、疾病護(hù)理常規(guī)、護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范、護(hù)理文書相關(guān)知識(shí)。

（二）考核時(shí)間安排：6月份之前每季度考核一次，7~10月份每月考核一次，11月至評(píng)審前每周考核一次。

（三）具體實(shí)施方案

1、科室組織培訓(xùn)及考核（由各科負(fù)責(zé)人按照考核時(shí)間安排組織科內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)及考核）①臨床醫(yī)生 第一、二季度：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》中臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)（培訓(xùn)考核相應(yīng)學(xué)科：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉科、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)??急診醫(yī)學(xué)等）、臨床醫(yī)技基本知識(shí)及醫(yī)師基本技能訓(xùn)練中的體格檢查部分。1

7~10月：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》中醫(yī)師基本技能訓(xùn)練（包括體格檢查部分）。11月至評(píng)審：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》全面知識(shí)。②藥、技人員：按統(tǒng)一的時(shí)間按排考核《醫(yī)技分冊(cè)》中相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。③護(hù)理人員： 第一季度：理論考核護(hù)理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)1-91頁(yè)；技術(shù)操作考核以抽簽形式在57項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中至少抽考4項(xiàng)。第二季度：理論考核護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范及醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)92--172頁(yè)（不含上述除外內(nèi)容）；技術(shù)操作考核以抽簽形式在科室常見護(hù)理技術(shù)操作 中至少抽考4項(xiàng)。7~10月：理論考核相應(yīng)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)、護(hù)理文書相關(guān)知識(shí)及護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范；技術(shù)操作考核以抽簽形式在科室常見護(hù)理技術(shù)操作中至少每月抽考4項(xiàng)，鞏固護(hù)士對(duì)科室護(hù)理常見技術(shù)操作的能力。11月至評(píng)審：全面考核上述培訓(xùn)考核內(nèi)容中護(hù)理部分的相關(guān)知識(shí)。

2、全院集中培訓(xùn)及考核 ①培訓(xùn) 2月份由科教股邀請(qǐng)上級(jí)專家來院對(duì)科主任、護(hù)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教學(xué)秘書及部分骨干進(jìn)行“心肺復(fù)蘇、氣管插管、體格檢查”等技術(shù)培訓(xùn)，再由科主任、護(hù)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教學(xué)秘書、骨干對(duì)科內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)及考核，②考核（由科教股組織本院專家進(jìn)行考核）3月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”考核，做到人人過關(guān)。4月份對(duì)所有臨床醫(yī)生逐一進(jìn)行“體格檢查”考核，做到人人過關(guān)。5月份對(duì)產(chǎn)科、新生兒、呼吸科、急診科、心內(nèi)科、顱腦科醫(yī)生逐一進(jìn)行“氣管插管”考核。7月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”考核，做到做到人人過關(guān)、人人達(dá)標(biāo)。3~10月份抽查各?？平M織培訓(xùn)考核的內(nèi)容。11月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”考核，做到人人熟練掌握。12月份對(duì)急診科醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇及氣管插管技術(shù)”強(qiáng)化培訓(xùn)及考核。三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組 2012年1月19日 2

第三篇：三基三嚴(yán)考核 和培訓(xùn)方案

石獅市****文件

**醫(yī)〔2018〕**號(hào)

石獅市****“三基”考試考核與培訓(xùn)方案

各科室：

為進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)師基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能, 提高我院醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和水平,根據(jù)****《“三基三嚴(yán)”考核陪訓(xùn)與管理制度》，使 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作制度化、常規(guī)化和規(guī)范化，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際制定本方案。

一、目的意義

“三基”考試考核與培訓(xùn)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高醫(yī)務(wù)人員基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，規(guī)范臨床基本操作，確保醫(yī)療安全的重要舉措，也是貫徹落實(shí)**市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局工作布署的具體行動(dòng)，為推動(dòng)我院醫(yī)務(wù)人員“三基”考試成績(jī)位于我市前列奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了把我院“三基”考試考核與培訓(xùn)工作做細(xì)、做實(shí)、做好，成立以醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)全院醫(yī)務(wù)人員“三基”考試考核與培訓(xùn)的組織、落實(shí)和監(jiān)督工作。各科室成立以科主任（負(fù)責(zé)人）、護(hù)士長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考核小組，負(fù)責(zé)本科室、本專業(yè)醫(yī)務(wù)人員基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練和考核。

三、培訓(xùn)對(duì)象 全院醫(yī)務(wù)人員。

四、培訓(xùn)形式、科內(nèi)每月組織一次專題授課。2、醫(yī)務(wù)科每季組織一次專題授課。3、帶教老師演示，帶教。、個(gè)人自學(xué)（醫(yī)院為醫(yī)師配備《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》書一冊(cè)，隨時(shí)自學(xué)）。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

福建省醫(yī)院管理協(xié)會(huì)編著的《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練醫(yī)師分冊(cè)》、《醫(yī)學(xué)臨床“三基“訓(xùn)練護(hù)理分冊(cè)》、《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練醫(yī)技分冊(cè)》（2012年版）。

六、考核對(duì)象和方式 1、45周歲、中級(jí)職稱（未滿五年的）及以下的衛(wèi)生技術(shù)人員。

2、采取全院性考試考核與科室本專業(yè)考核相結(jié)，筆試、臨床操作相結(jié)合的方式。

3、全院性“三基”考試每年舉行4次（其中基本技能2次），考核對(duì)象務(wù)必參加，并人人達(dá)標(biāo)通過。

4、各科每年舉行2次考核，并將考核內(nèi)容和成績(jī)上報(bào)醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部。

七、建立檔案

1、醫(yī)院和科室均要建立“三基三嚴(yán)”集中培訓(xùn)考核檔案，詳細(xì)記錄培訓(xùn)、考試、考核內(nèi)容，并保存原始資料。

2、建立專業(yè)技術(shù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)登記手冊(cè)。

八、獎(jiǎng)懲

1、考核成績(jī)將與獎(jiǎng)金及職稱晉升掛鉤。考核成績(jī)不合格者先進(jìn)行補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金，推遲1年晉升；連續(xù)2年不合格者將給予辭退。

2、對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，參加全市“三基”考試成績(jī)位于全市第一名者一次獎(jiǎng)勵(lì)人民幣300元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)200元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)100元，并全院通報(bào)表?yè)P(yáng)。

**市****

2018年4月25日

**市**** 2018年4月25日印發(fā)

第四篇：醫(yī)院三基三嚴(yán)考核方案

醫(yī)院三基三嚴(yán)考核方案

一、指導(dǎo)思想

以**重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索醫(yī)院醫(yī)療、科研、急救、管理一體化新途徑。狠抓全體醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)理論建設(shè)，不斷提高“三基”水平及能力，嚴(yán)格執(zhí)行診療操作常規(guī)，培養(yǎng)敬業(yè)精神和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的修養(yǎng)，增強(qiáng)為社會(huì)、病人服務(wù)責(zé)任感。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)

醫(yī)院成立三基培訓(xùn)、考試、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

工作職責(zé)

負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間安排、考試試卷及考核標(biāo)準(zhǔn)。

負(fù)責(zé)檢查、督促各系列、各科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況，做好迎接考試考核前的準(zhǔn)備工作。

負(fù)責(zé)整個(gè)考評(píng)工作全過程，必須嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)，做到公平、公正、公開。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）醫(yī)生：

1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)

人體解剖學(xué)生理學(xué)病理生理學(xué)藥理學(xué)診斷學(xué)

2、基本技能訓(xùn)練項(xiàng)目

醫(yī)療文書書寫、體格檢查、各項(xiàng)技能操作

（二）護(hù)士：

1、基本知識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。

2、基本技能訓(xùn)練項(xiàng)目：靜脈輸液、皮內(nèi)注射、氧氣吸入、吸痰、灌腸、導(dǎo)尿、無菌技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、胃腸減壓、軸線翻身。

四、培訓(xùn)方式

以自學(xué)為主，組織專題講課、考試、考核。

五、參加考試、考核年限規(guī)定

參加工作：

0—5年（含5年）者，每月上交完整病歷一份,并按規(guī)定記錄好住院醫(yī)生培訓(xùn)手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容。

0—10年（含10年及未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格）者，每季度進(jìn)行考試、考核一次。

11—20年（含20年）者，每半年進(jìn)行考試、考核一次

21年以上，每年必須考試一次（開卷），也可自愿參加閉卷考試。

六、培訓(xùn)考試考核的要求與安排

（一）凡取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格（含未取得者）的醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)考試內(nèi)容：人體解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)；在臨床工作的醫(yī)師加考：藥理學(xué)、診斷學(xué)；其它專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員以本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)為考試內(nèi)容。

（二）臨床技能考核：各專業(yè)在共同掌握基本技能項(xiàng)目?jī)?nèi)容外，還必須熟練掌握本專業(yè)的相關(guān)操作技能。

（三）護(hù)理人員除了掌握上述10項(xiàng)操作外還要熟練掌握本科室常見的技術(shù)操作。

（四）培訓(xùn)考試內(nèi)容安排：

1、醫(yī)生類：

（1）每季度考試人員安排

第二季度考人體解剖學(xué)，生理學(xué)；

第三季度考藥理學(xué)、病理學(xué)；第四季度考診斷學(xué)；

（2）每半年考試人員：

上半年：人體解剖學(xué)、生理學(xué)；下半年：病理學(xué)、藥理學(xué)；

（4）每年考試人員：診斷學(xué)

2、護(hù)理人員：

（1）每季度考試人員安排：

第二季度考內(nèi)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)；

第三季度考婦產(chǎn)科、外科護(hù)理學(xué)；第四季度考基礎(chǔ)護(hù)理。

（2）每半年考試人員：

上半年：內(nèi)科、兒科護(hù)理學(xué)；下半年：外科、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。

（3）每年考試人員：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)。

（五）考核內(nèi)容與安排：

1、醫(yī)生類：

每季考核人員安排

二季度考心肺復(fù)蘇，穿脫隔離衣，二項(xiàng)考核。三季度考腹腔穿刺、胸腔穿刺、簡(jiǎn)易呼吸器的應(yīng)用，三項(xiàng)考核。四季度考非同步電復(fù)律（內(nèi)科骨髓穿刺、腰椎穿刺；外科急救止血、換藥），三項(xiàng)考核。

每半年考核人員安排

上半年體格檢查、徒手心肺復(fù)蘇、穿脫隔離衣，三項(xiàng)抽簽考核。

下半年簡(jiǎn)易呼吸器的應(yīng)用、腹腔穿刺術(shù)、胸腔穿刺術(shù)、非同步電復(fù)律，四項(xiàng)抽簽考核。

2、護(hù)理人員：每次考核每人從10項(xiàng)中隨機(jī)抽考2項(xiàng)。

院部在業(yè)務(wù)查房時(shí)進(jìn)行定期不定期對(duì)此安排的項(xiàng)目進(jìn)行督查、測(cè)試，根據(jù)情況院部組織進(jìn)行考核。

七、評(píng)選方法：

十年以下凡是參加全部考試考核科目，按得分高低選取前三名；

二十年以內(nèi)的臨床醫(yī)生按規(guī)定參加考試考核，按得分高低選取前二名；

二十年以內(nèi)的醫(yī)技人員按規(guī)定參加考試，取得分最高者一名；

在此六名中以得分高低重新排序。

開卷考試及缺項(xiàng)考試者不參評(píng)。

八、獎(jiǎng)罰條款

凡參加醫(yī)院組織考試（考核），按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行外，補(bǔ)充如下條款：

1、全院各系列醫(yī)務(wù)人員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，人人參考。考試（考核）成績(jī)及時(shí)全院通報(bào)，全年參考總平均成績(jī)（考試成績(jī)占70%，考核成績(jī)占30%）前6名獎(jiǎng)勵(lì)金額如下：400元；

350元；300元；250元；200元、150元。另所有及格人員每人獎(jiǎng)勵(lì)100元。

2、無故不參加考試（考核）者，每人/每次扣款300元。

3、考試作弊，按零分處理。

4、考試（考核）平均成績(jī)不合格者，按得分多少扣款如下：

得分扣款（元）

29.9分以下250

30分—39.9分150

40.0分—49.9分100

50分—59.9分50

第五篇：三基三嚴(yán)計(jì)劃

護(hù)理部 “三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)計(jì)劃：

對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1.全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全院護(hù)理人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4.實(shí)施護(hù)理人員“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，主要由科室護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

考核方法：

1.護(hù)理部對(duì)新職工在上崗6月內(nèi)完成2項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考。

2.護(hù)理部每年組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核。

3.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核。

4.科室每月組織?？评碚摽己?次。

5.科室每月組織?？谱o(hù)理技能操作考核1次。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范。

（3）能掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)。

（4）掌握本科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）科室每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論知識(shí)及?？谱o(hù)理知識(shí)進(jìn)行考核。

對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

（2）掌握?？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文

（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

培訓(xùn)計(jì)劃

（1）自學(xué)進(jìn)修、有條件時(shí)參加?？七M(jìn)修班。

（2）每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核。

（3）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

2011年護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃

為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我院護(hù)理人員的特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階，其具體計(jì)劃和措施如下：

一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

對(duì)新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對(duì)其進(jìn)行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識(shí)、制度、職責(zé)，對(duì)護(hù)理基本理論知識(shí)及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對(duì)理論知識(shí)及操作進(jìn)行考核。然后分別到各個(gè)臨床科室輪轉(zhuǎn)。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教，達(dá)到對(duì)各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和?？谱o(hù)理知識(shí)有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對(duì)其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

二、在職培訓(xùn)

（一）工作1－5年護(hù)士的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及基本技術(shù)操作，逐步達(dá)到?？谱o(hù)理水平。

④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。

⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

2、措施

①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業(yè)知識(shí)，抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合，采用個(gè)人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時(shí)，個(gè)人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護(hù)士長(zhǎng)簽署意見，經(jīng)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長(zhǎng)正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

⑤護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開拓思路。

⑥定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高?？萍寄芎椭R(shí)。

⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃，以及實(shí)施措施，各科護(hù)士長(zhǎng)督促落實(shí)計(jì)劃的完成。

⑧培訓(xùn)考核由護(hù)理部和各科護(hù)士長(zhǎng)組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目，對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R(shí)，操作考核每季度一次，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

②掌握?？圃\療及護(hù)理技術(shù)，能開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識(shí)。

③掌握整體護(hù)理知識(shí)，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。

④具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

⑤能積極撰寫護(hù)理論文，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)展，每年至少一篇。

2、措施

①選派護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干參加全國(guó)及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)，返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識(shí)在臨床上加以應(yīng)用。

②加強(qiáng)重點(diǎn)?？谱o(hù)士培養(yǎng)，每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院?？谱o(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。

③護(hù)理部制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定?？评碚撝R(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，通過院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對(duì)危重患者、急診患者搶救能力，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實(shí)用性護(hù)理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。

④督促護(hù)士長(zhǎng)帶頭撰寫論文，總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

⑤加強(qiáng)理論知識(shí)和?？浦R(shí)的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R(shí)以及整體護(hù)理知識(shí)，著重加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)和專科技能考核。

（三）主管護(hù)師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具有全面的理論知識(shí)，且達(dá)大專?？谱o(hù)理水平。

②能具備大專護(hù)生的帶教能力，能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成專科病人護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

④積極開展科研教學(xué)，每年能寫出1－2篇有科學(xué)依據(jù)和實(shí)用價(jià)值的論文。

2、措施

①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。

④鼓勵(lì)參加各種護(hù)理管理、?？谱o(hù)理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識(shí)、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。

⑤基本技能考核以?？茷橹?，根據(jù)?？撇∪颂攸c(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。

護(hù)理部

二0一一年二月

2012年在職護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

通過分層級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各層級(jí)護(hù)理人員的臨床護(hù)理工作能力、急救護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)與開展護(hù)理科研能力等，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容有政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范、護(hù)士禮儀、護(hù)患溝通、應(yīng)急預(yù)案的演練、急救技能、臨床護(hù)理技能、外語等。

二、護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)工作達(dá)標(biāo)要求

1．每二年注冊(cè)護(hù)士的“三基”培訓(xùn)累計(jì)>30學(xué)時(shí)。

2．N級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)護(hù)士，每年要取得Ⅱ類學(xué)分20分（不滿1年者，每個(gè)月修二類學(xué)分2分）；N3級(jí)、N4級(jí)護(hù)士，每年要取得25個(gè)學(xué)分（其中Ⅰ類學(xué)分5-10分，Ⅱ類學(xué)分15-20分）。

3．全院護(hù)士“三基”理論考試合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)80分）。

4．全院護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

5．全院護(hù)士徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

三、培訓(xùn)方式

采用分層級(jí)培訓(xùn)方式，分為N級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)、N3級(jí)、N4級(jí)，N級(jí)分為二個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)。

四、各層級(jí)護(hù)士任職條件

1、N級(jí)第一階段（3個(gè)月試用期）：完成科教科規(guī)定的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，通過綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N級(jí)第二階段培訓(xùn)。

2、N級(jí)第二階段（工作第4個(gè)月~12個(gè)月、未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的護(hù)士）：通過規(guī)范化培訓(xùn)，使護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，達(dá)到國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)。了解患者入

院流程；了解一般疾病的護(hù)理，護(hù)患溝通、人文關(guān)懷；熟悉基礎(chǔ)技能；了解急救技能；綜合評(píng)定合格者方可進(jìn)入N1級(jí)培訓(xùn)。

N1級(jí)（2-3年）：掌握患者出入院處理流程；掌握護(hù)理核心制度、各班崗位職責(zé)；熟悉本科室常用儀器的使用；熟悉常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；熟悉危重患者基礎(chǔ)護(hù)理流程；熟悉患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理；熟悉對(duì)患者如何進(jìn)行健康宣教。熟悉常見搶救藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。通過綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N2級(jí)培訓(xùn)。

N2級(jí)（4-5年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室危機(jī)值的相關(guān)知識(shí)；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)；熟悉疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；熟悉護(hù)理管理知識(shí)。通過綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N3級(jí)培訓(xùn)。

N3級(jí)（6-8年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的相關(guān)知識(shí)；掌握疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；熟悉護(hù)理管理知識(shí)；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)及護(hù)理人員培訓(xùn)；承擔(dān)護(hù)理質(zhì)量控制；參與開展新技術(shù)、護(hù)理科研；撰寫護(hù)理論文。通過綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N4級(jí)培訓(xùn)。

N4級(jí)（9-10年及以上）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的相關(guān)知識(shí)；掌握疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；掌握護(hù)理管理知識(shí)；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)及護(hù)理人員培訓(xùn)；承擔(dān)護(hù)理質(zhì)量控制；解決護(hù)理疑難問題；參加護(hù)理會(huì)診；參與制定本科室護(hù)理工作計(jì)劃、質(zhì)控計(jì)劃、護(hù)士績(jī)效考核；帶領(lǐng)本科室護(hù)士開展新技術(shù)、護(hù)理科研；撰寫護(hù)理論文并發(fā)表在正式刊物上。

五、培訓(xùn)方法

1、英語培訓(xùn)以自學(xué)為主。

2、采取院內(nèi)、院外培訓(xùn)的方法進(jìn)行培訓(xùn)，并以科內(nèi)培訓(xùn)為主，通過小講課、護(hù)理查房、個(gè)案討論、?？谱o(hù)理技術(shù)操作演示與考核、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練。

3、鼓勵(lì)參加高一級(jí)學(xué)歷教育，進(jìn)一步提高護(hù)理理論知識(shí)。