第一篇：開展能力建設(shè)年活動方案

如下：

一、“能力建設(shè)年”活動的目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的決策部署，按照“確責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的要求，明確行政機關(guān)的職能和崗位職責(zé)，加強和改進政府目標(biāo)管理、公務(wù)員考核和行政問責(zé)工作，精簡行政審批，優(yōu)化工作流程，建立健全行政機關(guān)的責(zé)任體系和規(guī)范、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、細致的政府執(zhí)行機制；著眼于提高行政機關(guān)及其公務(wù)員的能力素質(zhì)，明確各行政機關(guān)和每個崗位的能力席位標(biāo)準(zhǔn)，加強實踐鍛煉和培訓(xùn)工作，健全公務(wù)員執(zhí)行能力建設(shè)的長效機制；努力構(gòu)建勤政廉政善政、求實務(wù)實落實的政府執(zhí)行文化，為實現(xiàn)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)提供政府執(zhí)行能力和行政效能保證。

二、開展“能力建設(shè)年”活動的主要內(nèi)容

這次“能力建設(shè)年”活動是以行政機關(guān)及其公務(wù)員為主體的自主建設(shè)活動，堅持以責(zé)任體系建設(shè)為著眼點，立足于提高公務(wù)員履職盡責(zé)的執(zhí)行力，核心是推進依法行政?？傮w上按照“確責(zé)明標(biāo)、提升能力、建章立制”的基本工作進程，緊密結(jié)合部門實際有效推進。

（一）確責(zé)明標(biāo)（4月至5月15日）

1、學(xué)習(xí)動員。各部門要結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認(rèn)真組織學(xué)***在全市能力建設(shè)工作會議上的講話精神，研究制定本部門“能力建設(shè)年”活動的具體實施方案，及時召開全體公務(wù)員動員大會進行動員部署。各部門主要負(fù)責(zé)人是加強能力建設(shè)的第一責(zé)任人，要親自掛帥，并成立工作專班具體抓。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《公務(wù)員法》、《行政機關(guān)公務(wù)員處罰條例》以及省市領(lǐng)導(dǎo)講話、職位崗位專業(yè)知識等，5月10日左右領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對學(xué)習(xí)對象進行考試。

2、明確崗位職責(zé)。明確部門和內(nèi)設(shè)機構(gòu)的職能，重點明確公務(wù)員各崗位的工作職責(zé)，擬定崗位職位說明書。

3、建立履責(zé)體系。重點圍繞市委、市政府下達的年度工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本部門年度工作要點和績效考核辦法，逐級分解下達，明確工作時限和要求，落實到崗，責(zé)任到人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級、層層抓落實的履責(zé)體系。

（二）提升能力（5月15日開始，貫穿活動始終）

1、制定能力席位標(biāo)準(zhǔn)。以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以能力匹配為原則，以思想水平、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力為基本內(nèi)容，開展能力席位標(biāo)準(zhǔn)討論，分層分類擬定每個崗位的基本能力標(biāo)準(zhǔn)。

2、進行能力反思。對照崗位職責(zé)和能力標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實際，廣泛開展案例講評和討論，通過自查、互查、上下征求意見等方式，找準(zhǔn)單位和個人在履行崗位職責(zé)中存在的突出問題；對照“八種能力”（即推進科學(xué)發(fā)展、應(yīng)急和謀遠、創(chuàng)造性工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、團結(jié)和諧、廉潔從政、化常為專、服務(wù)基層和企業(yè)）和能力席位標(biāo)準(zhǔn)，進行能力反思，深刻查找能力不足，形成提升單位和個人能力的工作計劃。

3、加強崗位鍛煉和培訓(xùn)工作。立足本職工作，堅持干中學(xué)、干中練，有效開展業(yè)務(wù)競賽和工作交流，努力做到化常為專，把完成本職工作作為提高履職履責(zé)能力的重要途徑和手段。用“大家談”等形式開展以“提升能力，履職盡責(zé)，做人民滿意公務(wù)員”為主題的演講活動。通過單位自講、全市比講、公開評講等群眾喜聞樂見的形式，把崗位鍛煉和履職能力培訓(xùn)活動引向深入。抓好傳幫帶，積極推行以完成中心工作、緊急任務(wù)為目的的團隊建設(shè)，著力提高部門、科室和專班等團隊的執(zhí)行能力。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度，結(jié)合工作中的熱點難點問題，聘請專家學(xué)者進行輔導(dǎo)。加強對本部門公務(wù)員培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計劃，指定專業(yè)書目，開展形式多樣、切實有效的內(nèi)部培訓(xùn)。重點圍繞辦事、辦文、辦會，在“學(xué)、寫、講、干”等方面，開展公務(wù)員基本能力培訓(xùn)。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提倡在線學(xué)習(xí)，鼓勵公務(wù)員參加“周末課堂”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升素質(zhì)，提高能力，強化學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。

（三）建章立制（7月16日至12月底）

1、完善管理制度。結(jié)合崗位職責(zé)和工作任務(wù)，制定按月、按季、按年度或項目的考核辦法，完善責(zé)任追究和獎懲措施，健全本部門行政問責(zé)制度。建立健全政務(wù)值班制度、重點工作督辦制度等，完善部門應(yīng)急和快速反應(yīng)機制，加快電子政務(wù)建設(shè)，完善電子監(jiān)察系統(tǒng)，確保市委、市政府政令暢通。大力推行首辦責(zé)任制、限時辦結(jié)制、ab角工作制、決策責(zé)任追究制、信訪接待和政務(wù)公開制度，簡化審批程序，優(yōu)化工作流程，完善工作規(guī)范，實行一站式、全程式、跟蹤式服務(wù)，加快行政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，用管理制度鞏固和規(guī)范能力建設(shè)。

2、總結(jié)評估。從8月下旬開始，各部門對能力建設(shè)活動進行總結(jié)評估，逐級報送公務(wù)員考核材料和總結(jié)報告?？己酥?，要對照個人目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書認(rèn)真考核每一個公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部履職履責(zé)情況，對行政不作為、慢作為、亂作為和嚴(yán)重?fù)p害群眾利益等行為，實施行政問責(zé)和過錯責(zé)任追究，對能力確實不勝任者要實行離崗培訓(xùn)，直至責(zé)令辭職。市“能力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要采取檢查驗收、群眾評議等方式，對各部門活動開展情況進行檢查評估。開展“能力建設(shè)年十佳公務(wù)員”評選活動。年終，召開市政府“能力建設(shè)年”活動總結(jié)會議，表彰先進，樹立典型。

三、“能力建設(shè)年”活動的組織實施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推進措施。市政府成立“能力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），從有關(guān)部門抽調(diào)人員組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公地點設(shè)在市人事局，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實施工作。市直各行政機關(guān)要把“能力建設(shè)年”活動作為今年自身建設(shè)的首要任務(wù)，用能力建設(shè)的要求開展“能力建設(shè)年”活動，嚴(yán)禁形式主義和走過場。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要開展經(jīng)常性的檢查督辦，及時通報活動進展情況和正反典型，重點抽查各單位制定實施方案、建立責(zé)任體系、制定能力席位標(biāo)準(zhǔn)和能力建設(shè)措施等情況。要通過經(jīng)驗交流會、工作簡報、媒體報道等措施有效推進工作。在市直行政機關(guān)開展公務(wù)員能力的抽查測試工作，縣級公務(wù)員主要測試政策研究分析能力，科級以下公務(wù)員主要測試公文寫作和計算機操作能力，并通報測試結(jié)果。設(shè)立行政機關(guān)和公務(wù)員行為投訴電話，開展行政不作為、慢作為、亂作為等不良行為的投拆、轉(zhuǎn)辦和督辦工作。對不按規(guī)定開展活動、流于形式、群眾不滿意，特別是對市委、市政府決策執(zhí)行不力的單位和個人，要通報批評，對主要負(fù)責(zé)人實施行政問責(zé)。

（二）堅持“三結(jié)合”，突出活動“三性”。

1、堅持“三結(jié)合”。一是“能力建設(shè)年”活動要與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合。把查找能力不足、進行能力反思作為學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查的重要內(nèi)容，把建立健全行政機關(guān)責(zé)任體系，完善政府執(zhí)行力建設(shè)長效機制作為整改落實的重要措施；二是“能力建設(shè)年”要與績效考核工作相結(jié)合。把能力建設(shè)工作納入行政機關(guān)績效考核的內(nèi)容之一，在進一步完善行政機關(guān)績效考核的基礎(chǔ)上，抓好公務(wù)員考核工作，大膽探索公務(wù)員績效考核的有效途徑和辦法，增強考核工作的針對性、時效性和公平性；三是“能務(wù)建設(shè)年”要與政府機關(guān)改革相結(jié)合。要抓住政府機構(gòu)改革的契機，進一步優(yōu)化崗位設(shè)置，明確各部門各層級公務(wù)員的崗位職責(zé)和能力席位標(biāo)準(zhǔn)。

2、突出活動“三性”。一是突出活動的主體性，以部門為主體，以科室為平臺，以崗位為基礎(chǔ)，開展三級聯(lián)創(chuàng)，能力共建，確保全員參與；二是突出活動的實踐性，把能力建設(shè)的要求貫穿于履行好崗位職責(zé)，做好各項具體工作中，把能力建設(shè)的落腳點放在能辦事、會辦事、干成事上，堅持以發(fā)展實績?yōu)闄z驗標(biāo)準(zhǔn)，把能力建設(shè)的效果體現(xiàn)在工作落實上，體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，體現(xiàn)在發(fā)展業(yè)績上，體現(xiàn)在服務(wù)群眾見成效上；三是突出活動的群眾性，堅持開門抓活動，建立健全群眾評價機制，擴大群眾參與面，著力解決服務(wù)態(tài)度和辦事效率方面群眾反映強烈的問題，圍繞服務(wù)對象最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，辦實事、求實效。

（三）增強執(zhí)行意識，建設(shè)執(zhí)行文化?！澳芰ㄔO(shè)年”活動要著眼于政府機關(guān)建設(shè)先進的執(zhí)行文化。在堅持科學(xué)、民主、依法決策的基礎(chǔ)上，強化抓落實、抓執(zhí)行意識，大力推行“馬上就辦”的辦事理念和下級服從上級、不找借口、不打折扣的執(zhí)行作風(fēng)，著力改變被動執(zhí)行、選擇執(zhí)行、機械執(zhí)行、盲目執(zhí)行等執(zhí)行不力的現(xiàn)象，堅決反對有令不行、有禁不止、虛假執(zhí)行的執(zhí)行惡習(xí)。特別是對市委、市政府的重大戰(zhàn)略部署和緊急工作安排，各部門雷厲風(fēng)行，令行禁止，一抓到底，并力爭創(chuàng)造性執(zhí)行，在行政機關(guān)和廣大公務(wù)員中努力倡導(dǎo)先進的執(zhí)行文化。

第二篇：開展能力建設(shè)年活動方案

本文主要從“能力建設(shè)年”活動的目標(biāo)任務(wù)；開展“能力建設(shè)年”活動的主要內(nèi)容；“能力建設(shè)年”活動的組織實施進行講述。其中，主要包括：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的決策部署、這次“能力建設(shè)年”活動是以行政機關(guān)及其公務(wù)員為主體的自主建設(shè)活動，堅持以責(zé)任體系建設(shè)為著眼點、確責(zé)明標(biāo)、提升能力、建章立制、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推進措施、堅持“三結(jié)合”，突出活動“三性”、增強執(zhí)行意識，建設(shè)執(zhí)行文化等，具體材料請詳見：

按照省政府的統(tǒng)一部署，市政府決定，從2009年4月開始，以市直行政機關(guān)為重點，在全市政府系統(tǒng)開展“能力建設(shè)年”活動。實施方案如下：

一、“能力建設(shè)年”活動的目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的決策部署，按照“確責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的要求，明確行政機關(guān)的職能和崗位職責(zé)，加強和改進政府目標(biāo)管理、公務(wù)員考核和行政問責(zé)工作，精簡行政審批，優(yōu)化工作流程，建立健全行政機關(guān)的責(zé)任體系和規(guī)范、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、細致的政府執(zhí)行機制；著眼于提高行政機關(guān)及其公務(wù)員的能力素質(zhì)，明確各行政機關(guān)和每個崗位的能力席位標(biāo)準(zhǔn)，加強實踐鍛煉和培訓(xùn)工作，健全公務(wù)員執(zhí)行能力建設(shè)的長效機制；努力構(gòu)建勤政廉政善政、求實務(wù)實落實的政府執(zhí)行文化，為實現(xiàn)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)提供政府執(zhí)行能力和行政效能保證。

二、開展“能力建設(shè)年”活動的主要內(nèi)容

這次“能力建設(shè)年”活動是以行政機關(guān)及其公務(wù)員為主體的自主建設(shè)活動，堅持以責(zé)任體系建設(shè)為著眼點，立足于提高公務(wù)員履職盡責(zé)的執(zhí)行力，核心是推進依法行政。總體上按照“確責(zé)明標(biāo)、提升能力、建章立制”的基本工作進程，緊密結(jié)合部門實際有效推進。

（一）確責(zé)明標(biāo)（4月至5月15日）

1、學(xué)習(xí)動員。各部門要結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認(rèn)真組織學(xué)***在全市能力建設(shè)工作會議上的講話精神，研究制定本部門“能力建設(shè)年”活動的具體實施方案，及時召開全體公務(wù)員動員大會進行動員部署。各部門主要負(fù)責(zé)人是加強能力建設(shè)的第一責(zé)任人，要親自掛帥，并成立工作專班具體抓。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《公務(wù)員法》、《行政機關(guān)公務(wù)員處罰條例》以及省市領(lǐng)導(dǎo)講話、職位崗位專業(yè)知識等，5月10日左右領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對學(xué)習(xí)對象進行考試。

2、明確崗位職責(zé)。明確部門和內(nèi)設(shè)機構(gòu)的職能，重點明確公務(wù)員各崗位的工作職責(zé)，擬定崗位職位說明書。

3、建立履責(zé)體系。重點圍繞市委、市政府下達的工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本部門工作要點和績效考核辦法，逐級分解下達，明確工作時限和要求，落實到崗，責(zé)任到人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級、層層抓落實的履責(zé)體系。

（二）提升能力（5月15日開始，貫穿活動始終）

1、制定能力席位標(biāo)準(zhǔn)。以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以能力匹配為原則，以思想水平、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力為基本內(nèi)容，開展能力席位標(biāo)準(zhǔn)討論，分層分類擬定每個崗位的基本能力標(biāo)準(zhǔn)。

2、進行能力反思。對照崗位職責(zé)和能力標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實際，廣泛開展案例講評和討論，通過自查、互查、上下征求意見等方式，找準(zhǔn)單位和個人在履行崗位職責(zé)中存在的突出問題；對照“八種能力”（即推進科學(xué)發(fā)展、應(yīng)急和謀遠、創(chuàng)造性工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、團結(jié)和諧、廉潔從政、化常為專、服務(wù)基層和企業(yè)）和能力席位標(biāo)準(zhǔn)，進行能力反思，深刻查找能力不足，形成提升單位和個人能力的工作計劃。

3、加強崗位鍛煉和培訓(xùn)工作。立足本職工作，堅持干中學(xué)、干中練，有效開展業(yè)務(wù)競賽和工作交流，努力做到化常為專，把完成本職工作作為提高履職履責(zé)能力的重要途徑和手段。用“大家談”等形式開展以“提升能力，履職盡責(zé)，做人民滿意公務(wù)員”為主題的演講活動。通過單位自講、全市比講、公開評講等群眾喜聞樂見的形式，把崗位鍛煉和履職能力培訓(xùn)活動引向深入。抓好傳幫帶，積極推行以完成中心工作、緊急任務(wù)為目的的團隊建設(shè)，著力提高部門、科室和專班等團隊的執(zhí)行能力。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度，結(jié)合工作中的熱點難點問題，聘請專家學(xué)者進行輔導(dǎo)。加強對本部門公務(wù)員培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃，制定培訓(xùn)計劃，指定專業(yè)書目，開展形式多樣、切實有效的內(nèi)部培訓(xùn)。重點圍繞辦事、辦文、辦會，在“學(xué)、寫、講、干”等方面，開展公務(wù)員基本能力培訓(xùn)。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提倡在線學(xué)習(xí)，鼓勵公務(wù)員參加“周末課堂”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升素質(zhì)，提高能力，強化學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。

（三）建章立制（7月16日至12月底）

1、完善管理制度。結(jié)合崗位職責(zé)和工作任務(wù)，制定按月、按季、按或項目的考核辦法，完善責(zé)任追究和獎懲措施，健全本部門行政問責(zé)制度。建立健全政務(wù)值班制度、重點工作督辦制度等，完善部門應(yīng)急和快速反應(yīng)機制，加快電子政務(wù)建設(shè)，完善電子監(jiān)察系統(tǒng)，確保市委、市政府政令暢通。大力推行首辦責(zé)任制、限時辦結(jié)制、AB角工作制、決策責(zé)任追究制、信訪接待和政務(wù)公開制度，簡化審批程序，優(yōu)化工作流程，完善工作規(guī)范，實行一站式、全程式、跟蹤式服務(wù)，加快行政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，用管理制度鞏固和規(guī)范能力建設(shè)。

2、總結(jié)評估。從8月下旬開始，各部門對能力建設(shè)活動進行總結(jié)評估，逐級報送公務(wù)員考核材料和總結(jié)報告?？己酥校獙φ諅€人目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書認(rèn)真考核每一個公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部履職履責(zé)情況，對行政不作為、慢作為、亂作為和嚴(yán)重?fù)p害群眾利益等行為，實施行政問責(zé)和過錯責(zé)任追究，對能力確實不勝任者要實行離崗培訓(xùn)，直至責(zé)令辭職。市“能力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要采取檢查驗收、群眾評議等方式，對各部門活動開展情況進行檢查評估。開展“能力建設(shè)年十佳公務(wù)員”評選活動。年終，召開市政府“能力建設(shè)年”活動總結(jié)會議，表彰先進，樹立典型。

三、“能力建設(shè)年”活動的組織實施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推進措施。市政府成立“能力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），從有關(guān)部門抽調(diào)人員組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公地點設(shè)在市人事局，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實施工作。市直各行政機關(guān)要把“能力建設(shè)年”活動作為今年自身建設(shè)的首要任務(wù)，用能力建設(shè)的要求開展“能力建設(shè)年”活動，嚴(yán)禁形式主義和走過場。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要開展經(jīng)常性的檢查督辦，及時通報活動進展情況和正反典型，重點抽查各單位制定實施方案、建立責(zé)任體系、制定能力席位標(biāo)準(zhǔn)和能力建設(shè)措施等情況。要通過經(jīng)驗交流會、工作簡報、媒體報道等措施有效推進工作。在市直行政機關(guān)開展公務(wù)員能力的抽查測試工作，縣級公務(wù)員主要測試政策研究分析能力，科級以下公務(wù)員主要測試公文寫作和計算機操作能力，并通報測試結(jié)果。設(shè)立行政機關(guān)和公務(wù)員行為投訴電話，開展行政不作為、慢作為、亂作為等不良行為的投拆、轉(zhuǎn)辦和督辦工作。對不按規(guī)定開展活動、流于形式、群眾不滿意，特別是對市委、市政府決策執(zhí)行不力的單位和個人，要通報批評，對主要負(fù)責(zé)人實施行政問責(zé)。

（二）堅持“三結(jié)合”，突出活動“三性”。

1、堅持“三結(jié)合”。一是“能力建設(shè)年”活動要與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合。把查找能力不足、進行能力反思作為學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查的重要內(nèi)容，把建立健全行政機關(guān)責(zé)任體系，完善政府執(zhí)行力建設(shè)長效機制作為整改落實的重要措施；二是“能力建設(shè)年”要與績效考核工作相結(jié)合。把能力建設(shè)工作納入行政機關(guān)績效考核的內(nèi)容之一，在進一步完善行政機關(guān)績效考核的基礎(chǔ)上，抓好公務(wù)員考核工作，大膽探索公務(wù)員績效考核的有效途徑和辦法，增強考核工作的針對性、時效性和公平性；三是“能務(wù)建設(shè)年”要與政府機關(guān)改革相結(jié)合。要抓住政府機構(gòu)改革的契機，進一步優(yōu)化崗位設(shè)置，明確各部門各層級公務(wù)員的崗位職責(zé)和能力席位標(biāo)準(zhǔn)。

2、突出活動“三性”。一是突出活動的主體性，以部門為主體，以科室為平臺，以崗位為基礎(chǔ)，開展三級聯(lián)創(chuàng)，能力共建，確保全員參與；二是突出活動的實踐性，把能力建設(shè)的要求貫穿于履行好崗位職責(zé)，做好各項具體工作中，把能力建設(shè)的落腳點放在能辦事、會辦事、干成事上，堅持以發(fā)展實績?yōu)闄z驗標(biāo)準(zhǔn)，把能力建設(shè)的效果體現(xiàn)在工作落實上，體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，體現(xiàn)在發(fā)展業(yè)績上，體現(xiàn)在服務(wù)群眾見成效上；三是突出活動的群眾性，堅持開門抓活動，建立健全群眾評價機制，擴大群眾參與面，著力解決服務(wù)態(tài)度和辦事效率方面群眾反映強烈的問題，圍繞服務(wù)對象最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，辦實事、求實效。

（三）增強執(zhí)行意識，建設(shè)執(zhí)行文化。“能力建設(shè)年”活動要著眼于政府機關(guān)建設(shè)先進的執(zhí)行文化。在堅持科學(xué)、民主、依法決策的基礎(chǔ)上，強化抓落實、抓執(zhí)行意識，大力推行“馬上就辦”的辦事理念和下級服從上級、不找借口、不打折扣的執(zhí)行作風(fēng)，著力改變被動執(zhí)行、選擇執(zhí)行、機械執(zhí)行、盲目執(zhí)行等執(zhí)行不力的現(xiàn)象，堅決反對有令不行、有禁不止、虛假執(zhí)行的執(zhí)行惡習(xí)。特別是對市委、市政府的重大戰(zhàn)略部署和緊急工作安排，各部門雷厲風(fēng)行，令行禁止，一抓到底，并力爭創(chuàng)造性執(zhí)行，在行政機關(guān)和廣大公務(wù)員中努力倡導(dǎo)先進的執(zhí)行文化。

第三篇：開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動心得體會

開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動心得體會

作風(fēng)和能力猶如鳥之兩翼、車之兩輪，缺一不可?！皢我碇B難行遠，獨輪之車打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”這句話形象的揭示了作風(fēng)與能力的內(nèi)在關(guān)系。下面結(jié)合前期的學(xué)習(xí)和工作情況，我從以下三方面談一下對開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的認(rèn)識。

一、守底色創(chuàng)亮色，做忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)摹白穳羧恕?/p>

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的具體行動，是深入貫徹黨的十九屆六中全會精神、深化黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊伍教育整頓成果的重要抓手，聚焦“提升能力、鍛造作風(fēng)、實干立身、爭先出彩”主題，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，持續(xù)鍛造推進新時代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的過硬本領(lǐng)和優(yōu)良作風(fēng)，為高水平打造中央文化區(qū)為引領(lǐng)的國家中心城市產(chǎn)城融合示范區(qū)提供有力保障。

活動通過堅持以上率下、示范帶動，堅持點面結(jié)合、分類指導(dǎo)，堅持從嚴(yán)從實、正向激勵，堅持結(jié)果導(dǎo)向、推動工作，從而實現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部旗幟鮮明講政治、聯(lián)系服務(wù)群眾、深入調(diào)查研究、防范化解重大風(fēng)險、推動改革創(chuàng)新等五方面的能力明顯增強。

二、擔(dān)職責(zé)作表率，做沖鋒在前的“實干家”

來紀(jì)委監(jiān)委工作已經(jīng)十年之久，十余年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勤懇懇、講原則、講紀(jì)律，積極主動履職盡責(zé)，全力以赴完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

工作中，很少會看到大家無所事事或者談天說地，大家經(jīng)常都在埋頭苦干，或交流業(yè)務(wù)知識，在一些看似簡單的工作上，我們?nèi)匀环磸?fù)核對，盡可能做到盡善盡美，以此XX也形成了一種團結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作氛圍。

在具體辦案過程中，團結(jié)協(xié)作、精準(zhǔn)高效的作風(fēng)也是案件高質(zhì)量和高效率的保證。比如，省政法隊伍教育整頓指導(dǎo)組交辦的關(guān)于反映我區(qū)某正科級干部違反廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律的案件，該案件涉及問題線索較多，反映的問題發(fā)生時間較久，被審查人違紀(jì)行為發(fā)生在外市甚至外省，加上限時辦結(jié)，給案件查辦工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊外出取證，同志們齊心協(xié)力、爭分奪秒，放棄個人休息時間，僅用不到XX天時間將案件辦理完畢。最終，該名干部因違反廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律，被給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，信訪人在反饋中均表示對案件查辦情況非常滿意，該案件取得了較好的紀(jì)法效果和社會效果。

在疫情防控、防汛救災(zāi)等硬仗中，我們不畏艱難，用細致入微的工作詮釋著對工作的無限忠誠和對人民的無限熱愛，用工作實效檢驗黨性、衡量初心，面對一項項急難險重的工作，我們迎難而上，當(dāng)先鋒、作表率，用忠誠擔(dān)當(dāng)詮釋著紀(jì)檢監(jiān)察干部的初心使命。

三、強能力轉(zhuǎn)作風(fēng)，做鍥而不舍的“奮斗者”

凌空蹈虛，難成千秋之業(yè)；求真務(wù)實，方能善作善成。開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的目的是實現(xiàn)能力作風(fēng)的顯著增強。在今后的工作中，我以及我們XX要對標(biāo)對表，努力將“能力作風(fēng)建設(shè)年”的要求高標(biāo)準(zhǔn)運用到具體工作中。

一是加強政治學(xué)習(xí)，提升政治能力。

紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)是政治機關(guān)，每一項工作都具有很強的政治屬性。針對政治方面的差距，我們將通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九屆六中全會、十九屆中央紀(jì)委六次全會精神，統(tǒng)一思想、凝心聚力，始終堅持在大局下思考和謀劃工作。結(jié)合工作實際，深學(xué)細悟、常學(xué)常新，不斷提升政治能力，善于從政治上看待問題、分析問題、解決問題，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，確?？倳浿匾v話指示和黨中央決策部署條條落實、件件落地、事事見效。二是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力。我室在業(yè)務(wù)能力上雖然還存在差距，但干部隊伍年輕、學(xué)習(xí)能力強。通過本次“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動，我們將進一步加強專業(yè)化學(xué)習(xí)，著眼解決“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”，開展精準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)、政策學(xué)習(xí)、法規(guī)學(xué)習(xí)等，尤其是進一步加強對《監(jiān)察法》、《監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)定》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，讓干部學(xué)有專長、術(shù)有專攻。同時，加強實踐鍛煉，讓干部在辦案實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高專業(yè)化水平，鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍，提升工作質(zhì)效。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)。我們堅持問題導(dǎo)向，在查改貫通中錘煉過硬作風(fēng)。通過在制度執(zhí)行上實行“臺帳式”、痕跡化管理，對每一個案件線索辦理的細節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)；利用好每周工作總結(jié)，梳理案件線索和進度；用優(yōu)質(zhì)案件的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗工作質(zhì)量，推進部門各項工作，提升案件的質(zhì)量和效率，確保每一個案件都能經(jīng)得起檢驗、達到優(yōu)質(zhì)卷的標(biāo)準(zhǔn)。堅持以高標(biāo)準(zhǔn)、細措施、嚴(yán)紀(jì)律管理干部，狠抓我室干部作風(fēng)建設(shè)，著力實現(xiàn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作效率大提升。

“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我室將持之以恒的落實能力作風(fēng)建設(shè)各項舉措，按照馬書記提出的“四個一次”工作要求，保證每項工作都有人負(fù)責(zé)、有人落實，一抓到底、見效交賬，不斷增強政治能力、業(yè)務(wù)能力，以良好的工作作風(fēng)完成各項工作任務(wù)。

能力作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。篤定“越是艱險越向前”的決心，保持“咬定青山不放松”的定力，堅持不懈推動能力作風(fēng)建設(shè)，我們必能以好作風(fēng)護航干事創(chuàng)業(yè)，不斷推動紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

第四篇：開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年

活動實施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府、縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展作風(fēng)建設(shè)年活動。為確保活動取得實效，根據(jù)我校實際，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，仔細查找我校在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開展集中整頓。通過作風(fēng)建設(shè)，使全校教職工工作作風(fēng)明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進黨風(fēng)、政會、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為實現(xiàn)2017年全年工作目標(biāo)提供更加堅強有力的保障。

二、組織機構(gòu)

為加強對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動扎實有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊立清

副組長：李榮幸 張峰 黃天軍

成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長

三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”同第二批黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，同全縣“工作作風(fēng)大整頓，工作效能大提升”活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識，全面推進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教師隊伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的教師隊伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強思想作風(fēng)建設(shè)

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校和各專業(yè)團隊要組織教職員工深入細致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實際，加強交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個學(xué)習(xí)要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚團結(jié)務(wù)實的風(fēng)氣，全力推進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

1．開展“四是”主題教育。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實行掛牌上崗，同時深入開展“加快學(xué)校的改革與發(fā)展是我的第一職責(zé)，真心實意為民是我的第一承諾，提高服務(wù)經(jīng)濟社會的能力是我的工作目標(biāo)，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職”為主要內(nèi)容的“四是”主題教育。

2．要服從大局，加強團結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護團結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項工作。

（三）大力弘揚干事興業(yè)的風(fēng)氣，進一步加強工作作風(fēng)建設(shè)。

1．要忠實的履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實不甘落后的意識、勇于奉獻的意識、追求完善的意識，備好課、上好課、育好人，多招生，多培訓(xùn)，廣開渠，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。

2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個嚴(yán)禁”和“六個禁止”。

“八個嚴(yán)禁”：

1）嚴(yán)禁上班時間從事與工作無關(guān)的活動。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看影視等。

2）嚴(yán)禁上班時間在娛樂場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。

3）嚴(yán)禁上班時間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗。

4）嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗。

5）嚴(yán)禁參加全縣性會議和全校性會議未經(jīng)批準(zhǔn)缺席。

6）嚴(yán)禁對屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事推諉扯皮，不落實首問首辦責(zé)任制。

7）嚴(yán)禁工作日和公務(wù)期間中餐飲酒。

8）嚴(yán)禁私駕公車，公務(wù)車不得?？啃蓍e娛樂場所。

“六個禁止”：

1）禁止教師從事有償家教、私自外出兼課辦班；

2）禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯?shù)难孕袑Υ议L；

3）禁止向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料或其它商品；

4）禁止接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私行為。

5）禁止招生考試和其它有關(guān)對外活動中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6）禁止向有關(guān)高校賣生源。

（四）大力弘揚清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強生活作風(fēng)建設(shè)。

1．重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細枝末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3．求節(jié)儉。堅持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對鋪張浪費和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”，反對“四風(fēng)”。

4．守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長。

（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進行風(fēng)建設(shè)。

1．切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。要建立激勵機制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。

2．抓常規(guī)、捉養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。要通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。要通過抓課堂教學(xué)改革來進一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

3．繼續(xù)推進政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開。進一步完善健全財務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購制度；完善校務(wù)公開制度，對涉及學(xué)校重大決策，收費、學(xué)生資助、考核獎懲、人事管理、財務(wù)支出、物品采購等，及時向教職工公開。

4．進一步完善民主集中制。加強集體領(lǐng)導(dǎo)，明確分工負(fù)責(zé)，完善約束機制和督察機制。

五、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段校（3月份）

1．召開動員會

2．開展學(xué)習(xí)教育活動

第二階段：查提剖析階段（4月份）

1．廣泛征求意見

2．開展“四查四看”活動。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點、難點問題，看師生對學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。

3．開好專題民主生活會和黨員組織生活會

第三階段：整改鞏固階段（5月份）

1．認(rèn)真進行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺賬，明確責(zé)任，限時整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對亟待解決的問題，要“立即辦”，對突出問題，要“主動辦”，對難解決的問題，要“分步辦”；對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要“督促辦”；對政策性強、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。

2.進一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進一步鞏固整改成果。

第四階段：總結(jié)表彰（6、7月份）

1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動的總結(jié)。

2．表彰先進、樹立典型。

第五篇：關(guān)于開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案

關(guān)于開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會和省第十一次黨代會精神，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，動員全校各級黨組織和廣大黨員干部踐行初心使命、強化“答卷”意識，切實把中央和省委重要決策部署落實落地，推動一流大學(xué)建設(shè)開創(chuàng)新局面、再創(chuàng)新業(yè)績，高質(zhì)量服務(wù)現(xiàn)代化河南建設(shè)，按照省委《關(guān)于在全省開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》要求，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，立足實際，XX黨委決定，以“提升能力、鍛造作風(fēng)、實干立身、爭先出彩”為主題，在全校開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動?，F(xiàn)就活動開展制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，著眼實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于增強“八項本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強作風(fēng)建設(shè)的重大要求，堅持以黨建“第一責(zé)任”引領(lǐng)和保障發(fā)展“第一要務(wù)”，聚焦黨員干部能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，全方位開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動黨員干部持續(xù)鍛造過硬本領(lǐng)，忠實傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，大力弘揚大別山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，厚植“求是

擔(dān)當(dāng)”“追求卓越”的鄭大底蘊，樹立崇尚實干、注重實績的鮮明導(dǎo)向，進一步把全校上下思想統(tǒng)一起來、動力激發(fā)出來，齊心協(xié)力、攻堅克難，確保

“十四五”發(fā)展規(guī)劃高質(zhì)量推進，確保重點目標(biāo)任務(wù)和體制機制專項改革方案高標(biāo)準(zhǔn)落實，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！

二、工作原則

——堅持以上率下、示范帶動。黨委帶頭，從各基層黨委、黨總支抓起，從各部門、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)做起，一級做給一級看、一級帶著一級干，帶動全校黨員干部埋頭苦干、勇毅前行，攻堅克難、開拓奮進。

——堅持點面結(jié)合、分類指導(dǎo)。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以能力作風(fēng)建設(shè)為重點，突出實務(wù)實戰(zhàn)實操，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象的特點，強化分類指導(dǎo)，科學(xué)合理安排，防止上下一般粗、左右一個樣。

——堅持從嚴(yán)從實、正向激勵。把嚴(yán)的主基調(diào)貫穿始終，嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，旗幟鮮明地為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，持續(xù)營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。

——堅持結(jié)果導(dǎo)向、推動工作。以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，用實績說話，以結(jié)果作答，用工作成效來檢驗，拉高標(biāo)桿、對標(biāo)先進，以一流能力作風(fēng)營造一流發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)造一流工作業(yè)績。

三、工作目標(biāo)

通過開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動，努力實現(xiàn)五大目標(biāo)：一是全面部署并推進十四五工作計劃，扎實完成工作任務(wù)；二是全面部署并推進《體制機制改革方案》，扎實完成改革試點任務(wù)；三是將活動開展與建設(shè)、改革相銜接，推進能力作風(fēng)建設(shè)，明確“兩個清單”、提升“六大能力”、推進“六大作風(fēng)”建設(shè)；四是各部門、各單位作為建設(shè)單元開展工作，上下“一盤棋”，織密“小網(wǎng)格”，凝聚發(fā)展力量；五是把活動成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展實效，以建設(shè)、改革和能力作風(fēng)“成績單”迎接黨的二十大勝利召開。

四、工作任務(wù)

以提升“六大能力”、推進“六大作風(fēng)”建設(shè)為重點，推進“五個一流”改革，對標(biāo)“一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)”“三個一流”作風(fēng)建設(shè)，以一流業(yè)績、一流能力作風(fēng)、一流精神面貌迎接黨的二十大勝利召開。

（一）著力推進“五大高地”建設(shè)、“五個一流”改革，提升“六大能力”。

要站位世界一流，統(tǒng)籌推進一流建設(shè)體制機制改革，確保干部政治能力和專業(yè)能力與單位建設(shè)需要相適應(yīng)。一是提升政治把握能力。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把講政治落實到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動上，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是提升建設(shè)能力。牢固樹立一流導(dǎo)向，謀劃推動重點工作和中心任務(wù)。三是提升創(chuàng)新服務(wù)能力。把創(chuàng)新擺在發(fā)展的邏輯起點、現(xiàn)代化建設(shè)的核心位置，針對激勵機制和支持方式與激發(fā)創(chuàng)新活力不相適應(yīng)，創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈融合轉(zhuǎn)化銜接不暢通，創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍尚未完全形成等問題，以一流創(chuàng)新能力建設(shè)體制機制改革為牽引，不斷提升競爭力、產(chǎn)業(yè)支撐和孵化能力。四是提升治理能力。把治理能力作為基本功，針對內(nèi)部治理效率不高、外部治理結(jié)構(gòu)不完備，社會化改革需要進一步強化等問題，推動理念轉(zhuǎn)變和效率提升，不斷提高行政能力與管理效能。

（二）著力推進“六大作風(fēng)”建設(shè)，實現(xiàn)“三個一流”標(biāo)準(zhǔn)。

一是鍛造扎扎實實、擔(dān)當(dāng)作為的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中缺乏工作激情和自律意識，工作浮漂，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、疲疲沓沓混日子等消極懈怠、出工不出力的問題，教育引導(dǎo)干部做到事不避難、義不逃責(zé)，扎扎實實干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，在爭先進位中砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。二是鍛造站位一流、追求卓越的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中站位不高、眼界不寬、工作不精等問題，教育引導(dǎo)干部站位世界一流，以前瞻眼光想問題、作決策、抓發(fā)展，厚植“追求卓越”的鄭大精神，樹立精益求精的工作理念，把工作做精做細。三是鍛造公職公權(quán)、公平公正的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中用權(quán)不公、處事不正、自私自利等問題，教育引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行“六大紀(jì)律”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，服從組織安排，遵守制度規(guī)定，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，提升個人修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，清清白白做人，干干凈凈做事，營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。四是鍛造摒棄口號、躬身入局的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中空喊口號、看客心態(tài)，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等問題，教育引導(dǎo)干部把講政治落實到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動上，切實增強主人翁意識，增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，在一流大學(xué)建設(shè)新征程上躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為。五是鍛造放下身架、真誠服務(wù)的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中“高高在上”“門難進、臉難看、事難辦”等官僚主義作風(fēng)，教育引導(dǎo)干部放下身架，撲下身子，真誠服務(wù)師生，持續(xù)深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實事”、“機關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”雙聯(lián)系機制作用，以好服務(wù)彰顯好作風(fēng)。六是鍛造力戒推諉、履職盡責(zé)的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中推諉扯皮怕干事、本領(lǐng)不足怕扛事、精神懈怠行動慢、欺上瞞下假落實等問題，教育引導(dǎo)干部立足崗位職責(zé)，在建設(shè)國家創(chuàng)新高地、推進一流大學(xué)二期建設(shè)、深化一流建設(shè)體制機制改革、完成重點工作任務(wù)、抓好疫情防控等重大任務(wù)中，履職盡責(zé)，主動作為，推動中央、省委和黨委決策部署條條落實、件件落地、事事見效。以“六大作風(fēng)”建設(shè)努力推動學(xué)校工作實現(xiàn)一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)。

五、步驟措施

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動在全校黨員干部中開展，以中層領(lǐng)導(dǎo)干部為重點。要堅持“學(xué)與干”并重、“查與改”貫通、“建與治”結(jié)合，通過檢視問題找差距、對標(biāo)對表定標(biāo)準(zhǔn)、立足本職提能力、針對問題轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹正導(dǎo)向激活力等舉措，推動全校黨員干部以過硬能力、優(yōu)良作風(fēng)，更好擔(dān)負(fù)起建設(shè)一流大學(xué)、推動現(xiàn)代化河南建設(shè)重任。

第一階段：明確目標(biāo)、列出“兩個清單”（2021年12月至2022年1月）

（一）檢視問題找差距，列出問題清單。

發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，采取有效方式，對照查找各部門、各單位、各崗位問題、差距，全面查找能力作風(fēng)方面存在的短板弱項。具體要做到“五個認(rèn)真反思”：一是認(rèn)真反思貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署是否堅決、及時、到位；二是認(rèn)真反思貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育特別是一流大學(xué)建設(shè)的重要論述是否自覺、全面、準(zhǔn)確；三是認(rèn)真反思貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神是否堅定、主動、徹底；四是認(rèn)真反思推動省委省政府重要部署和學(xué)校重點工作任務(wù)落實落地是否有力、有為、有效；五是認(rèn)真反思本部門、本單位和個人在本職崗位上是否盡職、盡責(zé)、盡心，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫、集體議等方式，把問題找準(zhǔn)查實、把根源剖深析透，形成各部門、各單位、各崗位的問題清單。

（二）對標(biāo)對表定標(biāo)準(zhǔn)，列出標(biāo)準(zhǔn)清單。

各部門、各單位要組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)、全面對標(biāo)習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，進一步拉高政治標(biāo)桿、思想標(biāo)桿、工作標(biāo)桿、能力標(biāo)桿、作風(fēng)標(biāo)桿。具體要做到“五個嚴(yán)格對照”：一是嚴(yán)格對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中央、省委決策部署，對照習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示和省委書記樓陽生來校調(diào)研時的講話；二是嚴(yán)格對照習(xí)近平總書記關(guān)于增強“八項本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強作風(fēng)建設(shè)的重大要求；三是嚴(yán)格對照實現(xiàn)“兩個確?！薄嵤笆髴?zhàn)略”；四是嚴(yán)格對照行業(yè)要求和頭部單位的好做法好經(jīng)驗；五是嚴(yán)格對照先進典型、身邊榜樣。通過“五個嚴(yán)格對照”，各部門、各單位、各崗位要制定標(biāo)準(zhǔn)清單，全方位全過程推動學(xué)校工作實現(xiàn)“一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)”。

第二階段：攻堅克難、落地見效（2022年2月至7月）

（三）設(shè)計“施工圖”并開展工作。

各部門、各單位、各崗位要對照檢視的問題清單建立整改工作臺賬，制定時間表，設(shè)計“施工圖”，明確整改時限、責(zé)任落實到人。全面深入整改，緊盯抓實、對賬銷號，對能夠當(dāng)下解決的問題，要立行立改；對一時解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)解決到位，確保整改落實到位、問題有效解決，促進作風(fēng)大改進、形象大提升、工作開新局。

（四）立足本職提能力。

開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升，通過專題培訓(xùn)、崗位歷練、交流互鑒、在職自學(xué)等多種方式，推動全校黨員干部提升“六大能力”，練就辦學(xué)治?；竟?，成為本職工作的行家里手。一是圍繞提升政治把握能力，實施政治能力提升計劃。深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)，開展黨的十九屆六中全會精神集中輪訓(xùn)，分類分級開展培訓(xùn)，實現(xiàn)全覆蓋。聚焦加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，深入實施“一把手”政治能力提升計劃。二是圍繞提升學(xué)科建設(shè)能力、師資建設(shè)能力、創(chuàng)新服務(wù)能力、學(xué)校治理能力、人才培養(yǎng)能力，實施專業(yè)能力提升計劃。立足“十四五”，前瞻30年，緊扣實施“十大戰(zhàn)略”，每年至少開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化能力培訓(xùn)，有計劃地安排優(yōu)秀年輕干部在“吃勁”崗位蹲苗歷練。常態(tài)化開展實戰(zhàn)演練，提升干部應(yīng)急處突能力，及時防范化解重大風(fēng)險。

（五）針對問題轉(zhuǎn)作風(fēng)。

推行不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場的“四不兩直”工作法，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為，實事求是、雷厲風(fēng)行。針對查找的問題清單，對照制定的標(biāo)準(zhǔn)清單，圍繞推進“六大作風(fēng)”建設(shè)，深入開展“六個專項整治”：一是聚焦工作浮漂、消極懈怠、出工不出力、不擔(dān)當(dāng)不作為等問題開展專項整治，鍛造扎扎實實、擔(dān)當(dāng)作為的工作作風(fēng)；二是聚焦站位不高、眼界不寬、工作不精等問題開展專項整治，鍛造站位一流、追求卓越的工作作風(fēng)；三是聚焦用權(quán)不公、處事不正、自私自利等問題開展專項整治，鍛造公職公權(quán)、公平公正的工作作風(fēng)；四是聚焦空喊口號、看客心態(tài)，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等問題開展專項整治，鍛造摒棄口號、躬身入局的工作作風(fēng)；五是聚焦“高高在上”“門難進、臉難看、事難辦”等官僚主義作風(fēng)開展專項整治，鍛造放下身架、真誠服務(wù)的工作作風(fēng)；六是聚焦推諉扯皮怕干事、本領(lǐng)不足怕扛事、精神懈怠行動慢、欺上瞞下假落實等問題開展專項整治，鍛造力戒推諉、履職盡責(zé)的工作作風(fēng)。各部門、各單位要按照“六個專項整治”要求，結(jié)合“兩個清單”，聯(lián)系實際，梳理需要整治的具體問題，建立整治臺賬，明確責(zé)任人和完成時限，以扎實有效的舉措轉(zhuǎn)作風(fēng)、強擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績、鍛造一流能力作風(fēng)、展現(xiàn)一流精神面貌。

（六）樹正導(dǎo)向激活力，列出建設(shè)、改革和能力作風(fēng)“成績單”。

以結(jié)果論英雄，憑實績用干部，落實新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。各部門、各單位要以“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為契機，提升“六大能力”、鍛造“六大作風(fēng)”，把活動成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展實效，列出建設(shè)、改革和能力作風(fēng)“成績單”。大力選用堅持以人民為中心、實績突出、群眾公認(rèn)的干部，優(yōu)先使用在重大斗爭實踐中擔(dān)當(dāng)作為、經(jīng)受考驗的干部，積極選拔歷練扎實、解決實際問題能力強的干部。深入落實“三個區(qū)分開來”要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，推動形成支持改革、鼓勵創(chuàng)新、允許試錯、寬容失誤的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓干部心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。

第三階段：總結(jié)經(jīng)驗、建章立制（2022年8月至9月）

（七）考核評價促提升。

各部門、各單位結(jié)合工作實際，圍繞開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動成效組織自查。

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定考核評價辦法，適時對各部門、各單位能力作風(fēng)建設(shè)情況進行全面考核評價，既要鼓舞士氣、激發(fā)干勁，更要指出落實中存在的短板不足，督促進一步提升?？己私Y(jié)果要與評優(yōu)評先結(jié)合起來、與干部選拔任用結(jié)合起來。

（八）總結(jié)回顧建機制。

深化拓展活動成果，注重總結(jié)提煉活動中形成的好經(jīng)驗好做法，既立足當(dāng)下治標(biāo)，更著眼長遠治本，進一步完善能力作風(fēng)建設(shè)長效機制，長期堅持下去。學(xué)校有關(guān)部門要做好規(guī)章制度“立、改、廢”工作，把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動成果固化下來，進一步提升工作的制度化、規(guī)范化、程序化和科學(xué)化水平。各部門、各單位要做好工作總結(jié)，報送學(xué)?！澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。黨委召開總結(jié)大會，全面總結(jié)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動成效。

六、有關(guān)要求

成立

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨委組織部，負(fù)責(zé)日常工作。各相關(guān)單位各負(fù)其責(zé)、形成合力，統(tǒng)籌推進活動開展。

（一）黨委帶頭。

班子成員要帶頭提升政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識，先學(xué)一步、學(xué)深一層，吃透省委要求，扛牢自身職責(zé)；帶頭提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)，以上率下，作好表率；帶頭謀劃推動工作，緊抓快辦，抓好落實，確保各項建設(shè)改革任務(wù)扎實有效完成。

（二）壓實政治責(zé)任。

各基層黨委、黨總支要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動作為重要政治任務(wù)，黨委、黨總支書記為第一責(zé)任人，切實履行職責(zé)，精心組織推動，形成以上率下、上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

（三）加強工作統(tǒng)籌。

堅持以活動促工作、以工作促活動，兩手抓兩不誤。各部門、各單位要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動、鞏固拓展脫貧攻堅成果、巡視巡察等工作結(jié)合起來，創(chuàng)新載體、一體推動，切實把活動成果體現(xiàn)到推動單位改革發(fā)展穩(wěn)定上來。

（四）強化督促指導(dǎo)。

黨委組建指導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、現(xiàn)場觀摩、隨機抽查等方式，加強對各基層黨委、黨總支的工作指導(dǎo)。將活動開展情況作為專題民主生活會、組織生活會的重要內(nèi)容，納入校內(nèi)巡察、專項考核和干部考察內(nèi)容。注重發(fā)揮“兩代表一委員”作用，加強監(jiān)督。

（五）嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩。

各基層黨委、黨總支要落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把紀(jì)律規(guī)矩貫穿活動始終，從嚴(yán)抓班子帶隊伍，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，確?；顒右?guī)范有序開展。

附件：

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單

附件

“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動

領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委組織部。下設(shè)三個工作組，具體如下：

一、綜合協(xié)調(diào)組

主要負(fù)責(zé)活動的綜合協(xié)調(diào)、反映干部能力作風(fēng)建設(shè)成果宣傳報導(dǎo)、辦公室日常運轉(zhuǎn)、重要文件和綜合性文稿起草、后勤保障，實施六項能力提升計劃，開展務(wù)實管用的專業(yè)培訓(xùn)等。

二、工作推進組

主要負(fù)責(zé)梳理確定重點改革事項，聚焦校黨委行政部署制定重點工作清單，緊盯有關(guān)部門和單位，推動改革任務(wù)落實。

三、督導(dǎo)提升組

主要負(fù)責(zé)重點改革事項和重點工作推進落實情況、協(xié)調(diào)校內(nèi)巡回指導(dǎo)組開展工作，對各部門各單位存在的問題，幫助把脈問診、整改提升等。