第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試答題真題(2014年下半年國(guó)考)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試答題真題（2014年下半年國(guó)考）

有位教師認(rèn)為最快樂(lè)的事就是“得天下英才而教之”。你怎么看？ 【參考答案】

“得天下英才而教之”是每個(gè)教師都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)的事情，因?yàn)檫@既證明了教師的教學(xué)成果，也體現(xiàn)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的高尚品德，但是教師不能只因?yàn)椤暗锰煜掠⒉哦讨倍械娇鞓?lè)，而是應(yīng)該為自己能夠教書育人而感到快樂(lè)。因此，對(duì)于題中所述的這位老師的觀點(diǎn)我有以下幾點(diǎn)看法：

首先，教師要有正確的教學(xué)觀。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)教育過(guò)程中，不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與成績(jī)，應(yīng)該從德智體美勞等方面進(jìn)行考查，注重學(xué)生的全面發(fā)展。也不能只偏向那些成績(jī)好的學(xué)生，而對(duì)差生置之不問(wèn)。

其次，每個(gè)學(xué)生都是發(fā)展的人，必須依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。不能為了成績(jī)而進(jìn)行教學(xué)，最終為了使學(xué)生變成英才而讓他們成為教育上的犧牲品。

最后，教師要對(duì)每一位學(xué)生一視同仁。不管最終有沒(méi)有成為英才，都應(yīng)該為教過(guò)的每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步而感到高興快樂(lè)。

總之，教師的職責(zé)是教書育人，不能只是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的，能成為未來(lái)精英的學(xué)生而教學(xué)，應(yīng)該把教好學(xué)生當(dāng)作自己開(kāi)心快樂(lè)的事情。

10.你班級(jí)有個(gè)男生給女生寫情書，作為班主任你應(yīng)該怎么辦？ 【參考答案】

男女生在青春期的時(shí)候情竇初開(kāi)，萌生對(duì)異性的喜愛(ài)而出現(xiàn)題中所述的這種情況，這并不難理解。但是，作為教師的我并不支持早戀，如果遇到這種情況我也不會(huì)生硬地反對(duì)。

首先，我會(huì)先了解學(xué)生情況，弄清楚這個(gè)男生早戀的原因。找機(jī)會(huì)在班上開(kāi)展討論有關(guān)早戀的話題，但不公開(kāi)說(shuō)出此男生給女生寫信這件事，通過(guò)學(xué)生們的討論，讓男生明白青春的可貴，愛(ài)情的神圣，不能因?yàn)榭仗?、寂寞、貪玩而隨便地把愛(ài)情當(dāng)成游戲。

其次，找機(jī)會(huì)和男生、女生單獨(dú)談話，動(dòng)之以情，曉之以理，告訴他們?nèi)绾螌?duì)待這種愛(ài)慕，而不能叫愛(ài)情。

最后，會(huì)和雙方父母進(jìn)行溝通，讓他們多多注意青春期孩子的心理狀態(tài)，但要提醒他們不要責(zé)備孩子，青春期的孩子遇到這種情況很正常，需要積極正確的引導(dǎo)，和家長(zhǎng)一起解決這件事。

在以后的學(xué)習(xí)生活中多關(guān)注他們，多多與他們溝通，及時(shí)地幫助他們解決困惑，從而讓他們將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

2014年5月18日上午全國(guó)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題【小學(xué)數(shù)學(xué)】 11.有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管，作為教師你對(duì)此怎么看？ 【參考答案】

我認(rèn)為題中所述的這種觀點(diǎn)，有一定的客觀現(xiàn)實(shí)性。而之所以產(chǎn)生這種說(shuō)法，也是有著一定的客觀原因。

一方面，現(xiàn)在家庭中的獨(dú)生子女越來(lái)越多，很多孩子在家有求必應(yīng)，家長(zhǎng)對(duì)其溺愛(ài)有加，長(zhǎng)此以往，造成孩子固執(zhí)己見(jiàn)、任性的性格不聽(tīng)從公正、正確的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校也不聽(tīng)從老師的教育指導(dǎo)。另一方面，部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育常常偏向于過(guò)分溺愛(ài)，生怕孩子受一點(diǎn)委屈、吃一點(diǎn)苦，對(duì)孩子的需求有求必應(yīng)，甚至容忍、遷就孩子的錯(cuò)誤，這就很容易造成學(xué)生與老師的矛盾，從而引起學(xué)校教育與家庭教育的矛盾。因此，針對(duì)這樣的情況，需要教師和父母共同做出努力，更好地教育和引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng)。第一，家庭教育是基礎(chǔ)，家長(zhǎng)要做好榜樣，對(duì)于孩子的長(zhǎng)處要多加獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而對(duì)一 些錯(cuò)誤要及時(shí)指出其危害，并幫助引導(dǎo)孩子及時(shí)改正。為學(xué)校教育打下基礎(chǔ)。

第二，學(xué)校教育在于教書育人，應(yīng)該盡可能地為學(xué)生營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，教師應(yīng)該與孩子進(jìn)行心與心的溝通，切勿用極端的做法，而應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)自己、不斷改正自己的錯(cuò)誤、完善自己。第三，教師還需要將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)，這就需要教師在平時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生父母之間的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的教育方法，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)和健康發(fā)展；而作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該多和學(xué)校老師溝通，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，和老師一起引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

2014年5月17日下午全國(guó)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題【小學(xué)數(shù)學(xué)】 12.有人把教師比作園丁，你怎么看？ 【參考答案】

園丁是指在公園、花園、果園等植物園內(nèi)，負(fù)責(zé)栽培護(hù)理園內(nèi)植物的人。把老師比作園丁，是因?yàn)槔蠋熍c園丁具有相同的品質(zhì)，園丁培育、照料園內(nèi)的花草樹木，使其更好地生長(zhǎng)，而教師也正是用愛(ài)心給學(xué)生們傳授知識(shí)，完善他們的人格，幫助他們健康成長(zhǎng)。

首先，教師與園丁都做著辛苦的工作，甘為人梯，甘做蠟燭，任勞任怨，教書育人是教師的職責(zé)，教師給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，這就如同園丁給花草施肥澆水，園丁和教師都是最普通的平凡人，但卻做著不平凡的事。

其次，教師與園丁都承擔(dān)著未來(lái)的希望。把學(xué)生比作祖國(guó)未來(lái)的花朵，需要教師用愛(ài)去灌溉與培育。園丁除了澆灌，還常常對(duì)花草進(jìn)行修剪，而教師也是如此，“修剪”就是教師的教育教導(dǎo)工作，正是因?yàn)榻處煹摹靶藜簟?，才使得許多學(xué)生成人成才。

最后，教師與園丁并不僅僅是為了完成自己的工作而工作，園丁只有用心，才能使園里的花開(kāi)出美麗的花朵，讓小樹長(zhǎng)成參天大樹，而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我們的職責(zé)不僅教書，還要育人，正如陶行知先生所說(shuō)：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?/p>

因此，作為教師，應(yīng)該做好教書育人的工作，不辜負(fù)人們對(duì)于其“園丁”的美譽(yù)，通過(guò)以下幾方面來(lái)盡到教師的職責(zé)，做一名好教師：第一，樹立正確的教育理念；第二，培養(yǎng)崇高的師德；第三，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。13.關(guān)于謝師宴，你怎么看？ 【參考答案】 如今，社會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)的大擺謝師宴的做法是不可取的。尊師重教是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。教師鞠躬盡瘁地培養(yǎng)學(xué)生，對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，對(duì)教師的培育之恩是應(yīng)該銘記。而且學(xué)生感恩老師，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是很欣慰的事，但是，這種師生情誼并不是要通過(guò)這種大擺宴席來(lái)表達(dá)的，這種做法不僅鋪張浪費(fèi)，也易于助長(zhǎng)不好的社會(huì)風(fēng)氣，比如攀比風(fēng)。

因此，對(duì)于“謝師宴”，我認(rèn)為需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一起作出努力，采取的正確的措施。一方面，就學(xué)生和家長(zhǎng)而言，應(yīng)該將對(duì)老師的感恩內(nèi)化成學(xué)生內(nèi)心的動(dòng)力，在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力去提高自己德智體美等方面的能力，讓自己成為一個(gè)令老師感到驕傲和自豪的學(xué)生，這是對(duì)老師的最好回報(bào)；而家長(zhǎng)也應(yīng)該正確看待此事，在平時(shí)加強(qiáng)和老師的溝通，一起引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，孩子各方面發(fā)展好了，老師也開(kāi)心了。

另一方面，作為教師，也應(yīng)該及時(shí)采取措施對(duì)這種行為進(jìn)行引導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)：

第一，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)自己還只是一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，父母辛苦工作、省吃儉用供自己上學(xué)很不容易，而謝師宴是要花費(fèi)大量金錢的，實(shí)在很不應(yīng)該。告知學(xué)生，對(duì)于老師而言，最好的回報(bào)就是看到大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成，以此促進(jìn)孩子們更加努力學(xué)習(xí)。

第二，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望家長(zhǎng)還是更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，配合學(xué)校工作，讓其 明了這就是對(duì)老師最大的回饋。

第三，在教師節(jié)時(shí)，舉辦溫馨的送自制賀卡和禮物的活動(dòng)，讓學(xué)生寫上想對(duì)老師說(shuō)的話，融洽師生感情。

2014年5月17日上午全國(guó)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題【小學(xué)數(shù)學(xué)】

14.有兩個(gè)學(xué)生遲到了，老師讓他們相互扇耳光。對(duì)這種做法，你怎么看？ 【參考答案】

我認(rèn)為學(xué)生遲到，雖然不對(duì)，但是老師讓其互相扇耳光，這種做法屬于變相體罰，極大地傷害了學(xué)生的身體和心理健康，由此也可以看出教師隊(duì)伍中存在著某些教師道德缺失和素質(zhì)不高的問(wèn)題。值得我們老師進(jìn)行自我反思。

面對(duì)學(xué)生遲到的問(wèn)題，作為老師，我們應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)而正確的教育批評(píng)，而應(yīng)該杜絕這種極端的做法。教師的職責(zé)，是應(yīng)該以教育和幫助為主，因此，面對(duì)學(xué)生遲到的問(wèn)題，具體我們可以這樣解決：

首先，要用一種關(guān)懷的語(yǔ)氣了解學(xué)生遲到的原因，看是不是有特殊的情況。如果是因?yàn)橛刑厥馇闆r而遲到的，要予以理解，但同時(shí)也要告訴學(xué)生以后有特殊情況的，要提前打個(gè)電話通知老師，不然老師會(huì)擔(dān)心。如果是因?yàn)樽约簳r(shí)間沒(méi)有掌握好而遲到的，要進(jìn)行委婉的教育，告訴學(xué)生遲到會(huì)影響全班同學(xué)上課，以后要注意。

其次，在處理遲到的問(wèn)題上分兩種情況對(duì)待。對(duì)于偶爾遲到的學(xué)生，不要小題大做，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝眩屗麄兠靼走t到是不對(duì)的，有事要提前讓家長(zhǎng)或同學(xué)幫忙請(qǐng)假；對(duì)于連續(xù)遲到的學(xué)生，教師要引起注意，調(diào)查遲到的原因，除了與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流外，還要和家長(zhǎng)溝通，共同解決孩子遲到問(wèn)題。還可以采取一些恰當(dāng)?shù)拇胧热纾嚎梢运徒o他一個(gè)小鬧鐘，提醒他以后要按時(shí)上課，這樣也可以拉近與學(xué)生的距離，或者把班里的鑰匙交給愛(ài)遲到的學(xué)生，他應(yīng)該不好意思讓全班人等他，等等。

總之，對(duì)于學(xué)生，我們作為教師，不僅要授予知識(shí)，還要給予關(guān)愛(ài)，讓其身心、學(xué)業(yè)一起發(fā)展。

15.有一個(gè)同學(xué)成績(jī)很差，但這次考試考得很好，同學(xué)議論他是作弊才取得如此好的成績(jī)的，而你經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。面對(duì)此種情況，你怎么辦？ 【參考答案】

面對(duì)這種情況，教師切忌當(dāng)眾揭穿，給學(xué)生帶來(lái)心理上的傷害，應(yīng)該私底下與該同學(xué)進(jìn)行溝通，采取妥善措施。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理：

第一，讓學(xué)生袒露自我。與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)平等的談話，輔之以思想道德教育，特別注重正面教育，注重誠(chéng)信教育，使學(xué)生明確考試作弊是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。幫助學(xué)生在認(rèn)識(shí)上分辨是非，樹立誠(chéng)信為榮的觀念。

第二，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)該給以熱情的幫助，動(dòng)之以情，曉之以理，考試前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差。要找學(xué)生談心，解除他們的心理壓力，調(diào)節(jié)情緒，平衡心態(tài)，提高信心。堅(jiān)決不諷刺、不挖苦。

第三，作好家長(zhǎng)的工作。及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)能實(shí)事求是地對(duì)待學(xué)生的成績(jī)，不要給學(xué)生施加過(guò)多的壓力，可以教授家長(zhǎng)一些考試前的心理疏導(dǎo)的方法，幫助孩子從容面對(duì)考試。第四，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多元化，既要重視學(xué)生的成績(jī)，也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，不把考試當(dāng)作評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一途徑。小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試技巧

首先數(shù)學(xué)課程不同于其他體育、音樂(lè)、物理、化學(xué)課程，沒(méi)有那么多花哨的方法可以用，比如多媒體，實(shí)驗(yàn)，課外活動(dòng)??所以對(duì)很多考生而言，他們覺(jué)得想把數(shù)學(xué)講的出彩很難，又有一部分學(xué)生覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便一講。然后很多考生都會(huì)犯的錯(cuò)誤就出現(xiàn)了，上來(lái)試講就像上課一樣，從前教到尾，把每道題的每一個(gè)步驟都講得特別細(xì)致，甚至包括練習(xí)題都詳細(xì)到每一個(gè)單位。整堂課都在以一個(gè)灌輸?shù)姆绞皆谥v，他認(rèn)為他講的很清楚了，但是卻錯(cuò)了，整個(gè)環(huán)節(jié)絲毫沒(méi)有體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，也沒(méi)有教師引導(dǎo)性的語(yǔ)言，沒(méi)有體現(xiàn)出讓學(xué)生自己思考，自己探索。還有的考生就是另一類極端，比如認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)這一課，上來(lái)就搬出一個(gè)分?jǐn)?shù)，告訴學(xué)生這是分?jǐn)?shù)，上面的是分子，下面的是分母，這個(gè)橫線要畫直就完事了。整堂課要求試講15分鐘，他只用了5分鐘就講完了。因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)有什么可以講。

對(duì)于上一段中的這兩種情況，我先做一下解答。首先，考生們要清楚數(shù)學(xué)課程的評(píng)分重點(diǎn)，第一點(diǎn)對(duì)于新知識(shí)的引導(dǎo)性，知識(shí)點(diǎn)講解清楚，比如剛才的分?jǐn)?shù)一課，不是真的要認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，而是要了解分?jǐn)?shù)的含義，分?jǐn)?shù)是怎么來(lái)的，它代表什么，如果能明白這一點(diǎn)，那么無(wú)論在講解還是設(shè)計(jì)習(xí)題的時(shí)候，都能針對(duì)如何理解去衍生出更多的與實(shí)際相關(guān)的習(xí)題，而不是簡(jiǎn)單的羅列一堆分?jǐn)?shù)讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)。第二點(diǎn)就是講授要有引導(dǎo)性，這就是數(shù)學(xué)難于其他學(xué)科的原因，因?yàn)槲覀兯邮艿亩际枪噍斒降膶W(xué)習(xí)，又比如小數(shù)乘以整數(shù)，讓你列豎式你就列豎式，讓算就算，都是機(jī)械式的記憶，但是為了迎合新課標(biāo)，你一定要用一定的方式讓考官感覺(jué)到，學(xué)生是在你的引導(dǎo)下自覺(jué)的通過(guò)思考找到的列豎式的方式，比如你可以說(shuō)學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)，或者是學(xué)生通過(guò)整數(shù)乘法的遷移通過(guò)討論的方式得出了列豎式的方法，然后接下來(lái)的講解，你只需要點(diǎn)名小數(shù)點(diǎn)的問(wèn)題，其他的就可以讓學(xué)生根據(jù)整數(shù)乘法的方式自行的進(jìn)行練習(xí)。這樣既減少了語(yǔ)言性的講解，又突出了學(xué)生自己動(dòng)手自己學(xué)習(xí)。

除此以外，那么數(shù)學(xué)試講到底要怎么講，首先從導(dǎo)入開(kāi)始，數(shù)學(xué)課常用的導(dǎo)入方法有復(fù)習(xí)舊識(shí)還有提問(wèn)法，比如這節(jié)課學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，那么就可以出一道與實(shí)際相結(jié)合的應(yīng)用題，第一問(wèn)設(shè)置上一節(jié)課學(xué)習(xí)的小數(shù)乘以整數(shù)，第二問(wèn)變一下條件，引導(dǎo)學(xué)生列出小數(shù)乘以小數(shù)的列示，導(dǎo)入新課。接下來(lái)講授新課，可以先讓同學(xué)去討論，或者像求面積這類問(wèn)題，可以讓學(xué)生去動(dòng)手測(cè)量，討論多種方法，比如拼湊圖形，畫方格等。一定不要直接把方法講出來(lái)!一定要多繞一圈，想想學(xué)生有什么基礎(chǔ)，一個(gè)新知識(shí)中的哪些部分學(xué)生是能夠通過(guò)思考自己想出來(lái)的。接下來(lái)鞏固環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)習(xí)題不要太多，但是要把本課中的重點(diǎn)加進(jìn)去，注意知識(shí)的拓展，比如我們學(xué)習(xí)了一位小數(shù)乘以整數(shù)，一位小數(shù)乘以一位小數(shù)，那么根據(jù)規(guī)律讓學(xué)生自己總結(jié)，兩位甚至三位小數(shù)的乘法。這時(shí)要注意對(duì)學(xué)生回答的錯(cuò)誤的答案應(yīng)該怎么評(píng)價(jià)?；蛘哂械恼n程可以采用游戲法，競(jìng)賽法，比如分?jǐn)?shù)的大小，可以讓學(xué)生帶上數(shù)字卡片，老師喊口號(hào)大家站隊(duì)。最后就是作業(yè)環(huán)節(jié)，一般都是開(kāi)闊性的題目，或者出一些分層次的習(xí)題讓學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇性的去做。盡管是試講的最后一步也不要掉以輕心，不要草草的課后第幾題。一般應(yīng)用型的比如面積體積，可以設(shè)計(jì)表面積少了一面比如蓄水池，讓學(xué)生去計(jì)算，或者能夠引出下一課的習(xí)題。

相信通過(guò)以上的講解，大家對(duì)數(shù)學(xué)這一學(xué)科的試講技巧已經(jīng)能夠基本了解了，當(dāng)然聽(tīng)理論是一部分，最重要的還是多加練習(xí)，對(duì)前后知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)掌握清楚，才能把握每一節(jié)的位置。然后就是掌握試講的各種技巧，對(duì)于每一課都設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)方式，而不是萬(wàn)能的模版，萬(wàn)能就是無(wú)能，每個(gè)人都一樣那你就會(huì)被埋沒(méi)。

第二篇：初中數(shù)學(xué)教師資格證面試真題

二、考題解析 初中數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程

(一)設(shè)置疑問(wèn)，導(dǎo)入新課

把一張紙對(duì)折后扎一個(gè)孔，然后展開(kāi)平鋪。

師生總結(jié)：如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。類似的，軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。(三)例題鞏固，深化原理 出示例題：下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是指出他們的對(duì)稱軸。

師生活動(dòng)：學(xué)生先獨(dú)立完成例題，老師對(duì)例題進(jìn)行講解。(四)小結(jié)作業(yè)

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，通過(guò)相互交流分享觀點(diǎn)：(1)垂直平分線的概念是什么?(2)圖形軸對(duì)稱的性質(zhì)是什么? 師生活動(dòng)：教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上概括

作業(yè)：課后作業(yè)題，并尋找身邊的軸對(duì)稱圖形，標(biāo)出對(duì)稱軸，找出一對(duì)對(duì)稱點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)

答辯題目解析

1.軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系是什么?【數(shù)學(xué)專業(yè)問(wèn)題】 【參考答案】

把成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體，它就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形。把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖形關(guān)于這條軸對(duì)稱。

也就是，軸對(duì)稱圖形指的是一個(gè)圖形;成軸對(duì)稱圖形指的是兩個(gè)圖形。2.請(qǐng)列舉5個(gè)以上常見(jiàn)的軸對(duì)稱圖形，它們的對(duì)稱軸分別有多少條?【數(shù)學(xué)專業(yè)問(wèn)題】 【參考答案】

圓：無(wú)數(shù)條;等邊三角形：3條;菱形：2條;正方形：4條;長(zhǎng)方形：2條;正五邊形：5條;正六邊形：6條。

二、考題解析

初中數(shù)學(xué)《立方根》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

答辯題目解析

1.立方根和平方根的區(qū)別與聯(lián)系?【數(shù)學(xué)專業(yè)問(wèn)題】 【參考答案】

第三篇：2012國(guó)考面試真題

2012國(guó)考面試真題

2012年1月15日國(guó)家公務(wù)員外交部面試真題

1.大國(guó)崛起，你認(rèn)為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力重要還是人的競(jìng)爭(zhēng)力重要？(10分鐘準(zhǔn)備、3分鐘演講)2.你最艱難的一次選擇？(追問(wèn)一下，選擇事件中的細(xì)節(jié))3.你有什么愛(ài)好？

4.你的同事小王去年籌備處里的聯(lián)歡會(huì)，地點(diǎn)選擇上有失誤，今年領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，小王做你的助手，但他不配合你的工作，你怎么辦？(追問(wèn)1：你覺(jué)得小王有哪些不妥之處？追問(wèn)2：假如我是小王，你準(zhǔn)備怎么跟我說(shuō)？)5.一個(gè)部委的副局長(zhǎng)給你們司打電話，要求見(jiàn)你們的副司長(zhǎng)，你都要詢問(wèn)哪些信息？

2012年2月11日國(guó)家公務(wù)員銀監(jiān)局面試題

1、個(gè)人介紹中所說(shuō)的融入工作具體怎么做？

2.在北京上學(xué)，為什么不留在北京？

3.商業(yè)銀行的資本有什么作用？

4.你學(xué)的房地產(chǎn)金融學(xué)主要講什么的??？（追問(wèn)2題）

5.你在志愿經(jīng)歷中對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的關(guān)系有什么看法？

6.from the view of customer, how do banks improve their service?

2012年2月11日國(guó)家公務(wù)員銀監(jiān)局面試題

1.個(gè)人介紹中一下包括年齡學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷

2.直接領(lǐng)導(dǎo)與大領(lǐng)導(dǎo)在你的一篇報(bào)告中的一個(gè)觀點(diǎn)有很大觀念沖突,并且2個(gè)人在私下就關(guān)系不好.這時(shí)你該怎么做？

3.你對(duì)資本的本質(zhì)有什么理解？

4.你對(duì)銀監(jiān)局 三個(gè)辦法一個(gè)指引有什么看法？

5.As a bank customer, any suggestion to improve banks service？

2012年2月11日國(guó)家公務(wù)員銀監(jiān)局面試題

1、自我介紹

2、孫中山說(shuō)：青年人要立志作大事，不立志作大官。拿破侖說(shuō)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。談?wù)剬?duì)這兩句話的看法？

3、領(lǐng)導(dǎo)要你制定績(jī)效考核辦法，你如何開(kāi)展此項(xiàng)工作？

2012年2月12日國(guó)家公務(wù)員銀監(jiān)局面試題

1、請(qǐng)你簡(jiǎn)要的介紹一下自己，包括年齡，學(xué)習(xí)經(jīng)歷與工作經(jīng)歷？

2、溝通很重要，請(qǐng)說(shuō)一下，你最艱難的一次溝通經(jīng)歷？

3、銀監(jiān)的職責(zé)是監(jiān)控銀行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)說(shuō)一下，計(jì)總風(fēng)險(xiǎn)與單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系？

4、Please describe yourself and How will you be fit for the new position?

2012年2月12日國(guó)家公務(wù)員銀監(jiān)局面試題

1、個(gè)人介紹，并對(duì)你的介紹提幾點(diǎn)問(wèn)題

2、你為什么要來(lái)銀監(jiān) ？

3、你在工作中由于能力比較突出，你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要你幫他修改一些由其他同事做的報(bào)告等材料，因此你同事對(duì)你有些不滿，你怎么辦？

4.專業(yè)題：你對(duì)商業(yè)銀行負(fù)債有什么認(rèn)識(shí)，有什么特點(diǎn)？

5.宏觀題：金融監(jiān)管和金融創(chuàng)新的關(guān)系？

6.英語(yǔ)題：你喜歡不喜歡讀書，哪一本，你覺(jué)得這本書對(duì)你工作有什么啟示？

2012年2月12日國(guó)家公務(wù)員銀監(jiān)局面試題

1、自我介紹，包括你自己的姓名、畢業(yè)院校、年齡、工作經(jīng)歷（我是社會(huì)人員）等

2、你為什么選擇我們這個(gè)職位？

3、如果領(lǐng)導(dǎo)讓你起草一份監(jiān)管規(guī)則，沒(méi)有范例，沒(méi)有以往同類規(guī)則參考，你將如何開(kāi)展工作？

4、請(qǐng)說(shuō)一下當(dāng)前中國(guó)商業(yè)銀行的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

5、How do you descripe yourself?

6、How(沒(méi)錯(cuò)，是how，雖然我是把它當(dāng)了what來(lái)答)will U do to fit in this position?

2012年2月12日安徽、山東銀監(jiān)面試題

1、自我介紹

2、一件，你覺(jué)得最難溝通的事情，你是怎么解決的？

3、從專業(yè)角度講講計(jì)總風(fēng)險(xiǎn)和單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系？

4、英文題，介紹你自己，你怎么適應(yīng)新環(huán)境？

2012年2月16日財(cái)政部駐省（市）財(cái)政監(jiān)察專員辦事處面試真題

上午：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)

某縣農(nóng)民舉報(bào)沒(méi)有收到國(guó)家糧農(nóng)補(bǔ)貼，讓你做一個(gè)調(diào)查，了解一下補(bǔ)貼發(fā)放情況，面試分為兩個(gè)階段：

第一階段：為了調(diào)查此情況，請(qǐng)考生寫出五個(gè)重要的調(diào)查入手方向，共40分鐘，其中每人有2分鐘的意見(jiàn)陳述。

第二階段：考官準(zhǔn)備了從A至H的一些資料，然后讓大家討論進(jìn)行選擇，選出最重要的五條，共35分鐘，最后由一個(gè)人進(jìn)行陳述。

下午：結(jié)構(gòu)化

第一題

在工作過(guò)程中，當(dāng)個(gè)人利益和單位利益發(fā)生沖突時(shí)，以自身經(jīng)歷談一談你該怎么辦？

第二題

工作上，以前的舊知識(shí)可以轉(zhuǎn)用到新的工作應(yīng)用上，請(qǐng)考生舉一個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)你是如何把新舊知識(shí)融合貫通的？

第三題

三個(gè)人組成的一個(gè)調(diào)查組，你是新員工，另外兩個(gè)人一個(gè)是組長(zhǎng)，一個(gè)是老員工，他們兩個(gè)人曾當(dāng)著其它同事的面吵過(guò)架，問(wèn)：為了保證工作順利進(jìn)行，你要怎么辦？

第四題

你們四個(gè)人去調(diào)查資源稅，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，比較緊，有人建議直接找國(guó)土資源局的舊資料用，你有何評(píng)價(jià)？有什么新方法？

2012年2月17日國(guó)家公務(wù)員考試民政部面試真題

1、有人說(shuō)激情產(chǎn)生動(dòng)力，也有人說(shuō)公務(wù)員最重要的是穩(wěn)重。結(jié)合你自己談?wù)効捶ǎ?/p>

2、你做為一名市政府工作人員，如何組織一次大學(xué)生村官情況調(diào)查工作，才能做到真實(shí)、有效？

3、你作為一名政務(wù)大廳工作人員，經(jīng)常有辦其他事的群眾到你崗位來(lái)問(wèn)著問(wèn)那，已經(jīng)干擾了你的正常工作，你怎么解決？

4、你作為某辦公室工作人員，因?yàn)槿松偈露啵枰憬?jīng)常加班加點(diǎn)，而你的領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常給你加更多的任務(wù)，你無(wú)法忍耐。你如何處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，并且不影響工作？

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)拆遷農(nóng)村宅基地，但是補(bǔ)償款并未發(fā)到群眾手中。假設(shè)你是一村村委會(huì)主任，你村村民組織起來(lái)鬧事，其中有你的親戚，你怎么辦？

2012年2月18日國(guó)家公務(wù)員考試民政部面試真題

1、為保障老年人權(quán)益，給予老人更多精神關(guān)懷，國(guó)家擬立法規(guī)定子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時(shí)常的關(guān)心和看望老人，問(wèn)對(duì)這一做法你怎么看?

2、留守兒童問(wèn)題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，敘述實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)?

3、關(guān)于綠色出行，政府要設(shè)立自行車出租點(diǎn)，鼓勵(lì)市民低碳出要建自行車出租站，你怎么展開(kāi)相關(guān)的調(diào)查? 2012年2月22日上午國(guó)家公務(wù)員海關(guān)系統(tǒng)面試真題

1.虎媽狼爸你怎么看？

2.單位有一個(gè)新的規(guī)定，由于宣傳時(shí)間短，引發(fā)很多的不滿如何解決？

3.單位運(yùn)動(dòng)會(huì)你是對(duì)長(zhǎng)，和你一起接力賽的同事對(duì)你的安排不滿意你如何解決？

4.單位舉辦環(huán)保周，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，不允許用紙張，你如何解決？ 2012年2月22日國(guó)家公務(wù)員多部門面試真題

關(guān)于大學(xué)生村官司被分配到支城城管大隊(duì)做公務(wù)員，有群眾投訴有建筑工地把建筑垃圾放到了他所管轄的地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)帶其他同事去跟建筑工地工人溝通，沒(méi)有成功……管協(xié)區(qū)內(nèi)有無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小商販亂扔垃圾，群眾反應(yīng)，大學(xué)生村官將小商販清理后群眾又反應(yīng)買菜不方便……

1.有群眾舉報(bào)建筑工地建筑物亂放的事情，你如果調(diào)查？

2.在其他同事溝通無(wú)果的情況下，你將如何和建筑工人溝通？

3.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)進(jìn)行衛(wèi)生等方面的質(zhì)檢，你如何協(xié)助調(diào)查？

4.把無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小商販清理完以后，有的群眾說(shuō)好，有的群眾說(shuō)不好，你如何看這事？

2012年2月22日內(nèi)蒙煤礦安監(jiān)面試題

廣東海事局、湖北國(guó)稅等也是用此套題

給定一份材料，提前10分鐘，看材料，允許帶題本進(jìn)場(chǎng)。

材料分4段，材料大致內(nèi)容：

第一段說(shuō)張勇做了兩年大學(xué)生村官后考上城管支隊(duì)的公務(wù)員，在他的管轄區(qū)有施工隊(duì)在施工，有很多垃圾、噪音，小區(qū)里還有工業(yè)園區(qū)。

第二段講述領(lǐng)導(dǎo)外派了一個(gè)名叫李佳的同事前來(lái)協(xié)助加強(qiáng)城管工作。

第三段講述工商、衛(wèi)生、城管三個(gè)部門組成聯(lián)合調(diào)查組對(duì)該轄區(qū)進(jìn)行食品安全檢查。

第四段講述城管清理無(wú)證小攤販，對(duì)居民日常生活起居造成不便，因此，居民反映城管在盲目執(zhí)法。

1、領(lǐng)導(dǎo)要張勇去城管對(duì)轄區(qū)的垃圾及噪音做一個(gè)摸底調(diào)查，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù)，問(wèn)如果你是張勇，該如何組織這次調(diào)查？

2、張勇和李佳是同事，李佳是領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)加強(qiáng)城管工作的，如果你是李佳，該如何做這個(gè)工作？

3、工商、衛(wèi)生、城管三個(gè)部門組成聯(lián)合調(diào)查組對(duì)該轄區(qū)進(jìn)行食品安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)助工作，你該怎么辦？

4、城管清理無(wú)證小攤販，對(duì)居民日常生活起居造成不便，居民反映城管在盲目執(zhí)法，對(duì)此你該怎么辦？

2012年2月21日四川省國(guó)稅面試題

1、給你很長(zhǎng)的一段材料，主要涉及GDP增速，普通民眾和富豪的收入增幅，科教文衛(wèi)事業(yè)占財(cái)政支出的比例，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的比例，稅收收入等等。你從材料中得到什么隱含的信息？

2、中國(guó)社科院有個(gè)教授在微博上發(fā)起了“打拐”的活動(dòng)，社會(huì)各階層反響強(qiáng)烈，公安部門也積極參與，收到一定的效果，更有人大代表表示要將此列為提案。你如何看待這個(gè)現(xiàn)象？這對(duì)政府機(jī)關(guān)的工作有何啟示？

3、要你組織一個(gè)重走長(zhǎng)征路的活動(dòng)，參與的主題是20名10-12歲的孩子，有五個(gè)成年人當(dāng)你的助手，請(qǐng)問(wèn)你如何組織？

2012年2月22日四川國(guó)稅公務(wù)員面試題

材料題：

1、題目挺長(zhǎng)，說(shuō)一個(gè)待業(yè)青年占道擺攤，城管局要求取締，有一個(gè)干部幫他辦了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，又換了一個(gè)不占道的位置。問(wèn)你的看法，如果在工作中遇到類似的情況怎么做？

2、發(fā)生礦難，有一個(gè)遇難者的爺爺拉著一個(gè)干部說(shuō)：“為什么死的是我孫子，你們這些當(dāng)官的怎么不去死?！逼渌V難者家屬情緒也很激動(dòng)，問(wèn)如果你是這名干部，怎么處理？

3、三段材料，第一段大概說(shuō)的東北某縣（名字忘了）作了一個(gè)大棚蔬菜項(xiàng)目，當(dāng)作“民心工程”、“菜籃子工程”，但被當(dāng)?shù)厝罕娬f(shuō)是敗家子。第二段說(shuō)專家表示當(dāng)?shù)赝寥啦贿m合種植蔬菜。第三段說(shuō)國(guó)土資源部分說(shuō)項(xiàng)目違規(guī)，當(dāng)?shù)卣硎臼怯捎凇皶r(shí)間緊，任務(wù)多”。最后要求你對(duì)以上情況怎么評(píng)價(jià)？政府應(yīng)該怎樣做好惠民工程？

2012年2月23日國(guó)家公務(wù)員浙江國(guó)稅面試真題

材料是關(guān)于：四川窮鄉(xiāng)僻壤之地引進(jìn)羅龍工業(yè)園區(qū)，有人認(rèn)為是城市落后廢棄的工業(yè)到農(nóng)村來(lái)...問(wèn)題1：對(duì)于工業(yè)園區(qū)的引進(jìn)，有爭(zhēng)議也有支持的，你怎么看？

問(wèn)題2：大學(xué)生下鄉(xiāng)到企業(yè)中去，但離職率很高，很多企業(yè)負(fù)責(zé)人都不愿意參加活動(dòng)，你作為政府部門人員怎么做？

問(wèn)題3：關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)村招商引資，讓你準(zhǔn)備前期材料，你怎么準(zhǔn)備？怎樣確保材料的真實(shí)性？

問(wèn)題4：由于外傳引進(jìn)的工業(yè)會(huì)污染環(huán)境，導(dǎo)致農(nóng)民收入低了，農(nóng)民去政府里鬧，把道路堵了，你作為負(fù)責(zé)人怎么處理？

2012年2月23日國(guó)家公務(wù)員陜西國(guó)稅面試真題

1、我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，現(xiàn)在出現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)民荒，你怎么看？

2、學(xué)生會(huì)主席在一次想領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告的過(guò)程中隱瞞對(duì)自己不利的事實(shí)，你怎么辦？

3、西方有一句諺語(yǔ)“稅收像死亡一樣不可避免”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2012年2月24日國(guó)考國(guó)稅面試題

上午

1、你對(duì)國(guó)家實(shí)行的“農(nóng)超對(duì)接”政策怎么看？

2、有一個(gè)農(nóng)超對(duì)接的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為農(nóng)民和超市提供相關(guān)信息服務(wù)，但運(yùn)行一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)利用率并不高，你作為信息平臺(tái)工作人員，會(huì)怎么辦？

3、由你組織超市到種植基地參觀調(diào)研，如何做前期準(zhǔn)備工作？

4、你是種植基地負(fù)責(zé)人，原先和一個(gè)超市對(duì)接合作很好，現(xiàn)在又想和另外兩家簽訂對(duì)接協(xié)議，你會(huì)如何和這兩家洽談？

24日上午山東國(guó)稅面試題

1、選一領(lǐng)域增加一稅種，說(shuō)明作用？

2、在廣州，拾金不昧或?qū)⒂袑?shí)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！正向社會(huì)征求意見(jiàn)的《廣州市拾遺物品管理規(guī)定》提出：對(duì)無(wú)主的拾獲財(cái)物，在拍賣后將拍賣款的10%獎(jiǎng)勵(lì)給拾遺者；對(duì)有主失物，失主領(lǐng)回時(shí)，可自愿按遺失物價(jià)值10%的金額獎(jiǎng)勵(lì)拾金不昧者，對(duì)此，你怎么看？

3、關(guān)于對(duì)于轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)表一個(gè)3分鐘的即興演講

24日上午海關(guān)面試題

1、有的大學(xué)生就業(yè)后不斷跳槽，你怎么看？

2、小張租住房屋想把自己的家具幫出來(lái)，安物業(yè)規(guī)定必須由業(yè)主簽字，但聯(lián)系不上業(yè)主，找到物業(yè)，你作為物業(yè)管理人員，怎么辦？

3、你和同事都是保密局的，周六周日續(xù)建辦，但同時(shí)經(jīng)常找借口不來(lái)，你怎么辦？

4、制定單位管理規(guī)定績(jī)效及考核，并且會(huì)遇到困難，你怎么做？

24日下午海關(guān)面試題

1、現(xiàn)在大學(xué)自主招生中新設(shè)一個(gè)“圓夢(mèng)計(jì)劃”，這特招農(nóng)村學(xué)生中前三代以內(nèi)沒(méi)有大學(xué)生的學(xué)生。，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這個(gè)政策有何看法？

2、你尚未畢業(yè)，忙于找工作而疏于學(xué)習(xí)，老師批評(píng)你，你怎么看？

3、你和王科長(zhǎng)在以前的工作中有過(guò)矛盾，現(xiàn)在他輪崗調(diào)到你科室來(lái)，你怎么辦

4、領(lǐng)導(dǎo)將一份報(bào)告交給你校對(duì)，要求你不用修改直接給出無(wú)意見(jiàn)，但你發(fā)現(xiàn)了一處文法錯(cuò)誤，如果要修改，時(shí)間又不夠，你怎么辦？

2012年2月25日國(guó)家公務(wù)員國(guó)稅系統(tǒng)面試真題

1.有一個(gè)人競(jìng)選省長(zhǎng)的時(shí)候，說(shuō)，當(dāng)官要讓百姓當(dāng)面說(shuō)你好，背后說(shuō)你好，離任了還說(shuō)你還，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此怎么看。

2.你單位組織一場(chǎng)捐款，有同事說(shuō)如果是自愿捐款的話就不想捐了，捐款積極性不高，你負(fù)責(zé)此次捐款事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理這一情況，讓大家積極捐款，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦？

3.你單位現(xiàn)在有一次深造的機(jī)會(huì)，你很想爭(zhēng)取，但是別的同事也很想爭(zhēng)取到，如果主考官就是你的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)你要如何跟領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取這次機(jī)會(huì)？現(xiàn)場(chǎng)模擬。

2012年2月26日國(guó)考山東國(guó)稅面試題

上午面試題

1、小王在某商場(chǎng)買了一件1000元羊毛衫，他懷疑是假的，商場(chǎng)要求檢測(cè)，檢測(cè)費(fèi)用2000元。你是小王，你怎么辦？

2、西安市要求公務(wù)員到2015會(huì)用英語(yǔ)交流，你怎么看？？

3、領(lǐng)導(dǎo)要求你去支點(diǎn)扶貧，你作為國(guó)稅工作人員怎么辦？

26日甘肅國(guó)稅面試題

1、企業(yè)家經(jīng)常帶大量現(xiàn)金去災(zāi)區(qū)親自發(fā)放慰問(wèn)災(zāi)民，說(shuō)能夠喚起大眾的愛(ài)心，談?wù)勀銓?duì)此的看法？

2、你是教委人員，由你負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)教堂進(jìn)行突擊檢查，你要怎么辦？

3、小李是你的搭檔，非常細(xì)心謹(jǐn)慎，文章的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都很看重，因此常常拖延大家的下班時(shí)間，你要怎么做？

4、你負(fù)責(zé)群眾接待工作，一個(gè)群眾怒氣沖沖說(shuō)要投訴，因?yàn)樗k業(yè)務(wù)時(shí)，第一次來(lái)業(yè)務(wù)人員告訴他少一份材料，他回去取后再來(lái)，又說(shuō)他還少一份材料，現(xiàn)在是截止日期的最后一天了，回去去取來(lái)不及。請(qǐng)問(wèn)你怎么辦？

5、你是高校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人，有人說(shuō)你們的就業(yè)率數(shù)字有虛假，網(wǎng)民和社會(huì)都很關(guān)注，查實(shí)后數(shù)字確有問(wèn)題，你怎么處理？

2012年2月26日下午汕頭邊檢等部門面試題

1、古裝劇，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好，影響社會(huì)主義文化建設(shè)，你怎么看？

2、你是小李，文字處理能力很強(qiáng)，其他處室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常邀請(qǐng)你去幫忙，你們領(lǐng)導(dǎo)有一次開(kāi)會(huì)說(shuō)，我們單位職工要先完成自己工作。你怎么辦？

3、你是集團(tuán)公司工作人員，領(lǐng)導(dǎo)在周五下午告訴你周一要一個(gè)數(shù)據(jù)材料，但是這個(gè)數(shù)據(jù)材料在集團(tuán)分公司手中，你怎么做？

4、你負(fù)責(zé)對(duì)口支援貧困縣，農(nóng)產(chǎn)品單一，人閑散，聊天不做工，對(duì)于幫助這個(gè)縣，你有什么建議？

5、廉租房分配過(guò)程中，有人舉報(bào)有開(kāi)豪車的人住廉租房，你有哪些調(diào)查途徑？

2012年2月26日國(guó)家公務(wù)員國(guó)稅系統(tǒng)面試真題

1、西安政府計(jì)劃到2015年所有公務(wù)員都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)此你怎么看？

2、你在商店買了件1千元的羊毛衫，后來(lái)發(fā)現(xiàn)羊毛衫有問(wèn)題，到商店要求退貨，店員說(shuō)要先檢測(cè)羊毛衫，有問(wèn)題才給退，而檢測(cè)羊毛衫要2千元。你怎么辦？

3、你到地方上去扶貧，作為國(guó)稅人員，你將如何開(kāi)展工作？

2012年2月28日國(guó)考內(nèi)蒙古國(guó)稅公務(wù)員面試題

1、日本福島核事故，國(guó)內(nèi)市民恐慌，搶鹽。商家提高鹽價(jià)。從政府、商家、市民角度，你如何處理？

2、汶川大地震，稅務(wù)機(jī)關(guān)資助了一所學(xué)校。學(xué)校學(xué)生畢業(yè)了。稅務(wù)機(jī)關(guān)還打算繼續(xù)資助畢業(yè)學(xué)生。你擬個(gè)草案給領(lǐng)導(dǎo)。

3、學(xué)校體育館入館須知，有不妥之處。請(qǐng)指出，并如何處理？（有一張入館須知說(shuō)明）

4、小李是縣級(jí)稅務(wù)工作人員，參加市級(jí)機(jī)關(guān)遴選并通過(guò)了。本單位領(lǐng)導(dǎo)打算讓他去基層掛職鍛煉?？脊偈穷I(lǐng)導(dǎo)，你就如何跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下

2012年2月29日國(guó)稅公務(wù)員面試題（湖南、廣東、河南、內(nèi)蒙等）

1、給一幅漫畫，畫的是一顆大樹和一座高樓握手，擬一個(gè)標(biāo)題，同時(shí)談?wù)劯邢搿?/p>

2、稅務(wù)機(jī)關(guān)去中小學(xué)進(jìn)行宣傳，要求宣傳形式新穎，你怎么做？

3、假設(shè)你是某縣稅務(wù)人員，某企業(yè)報(bào)稅報(bào)表總是出錯(cuò)，恰好你在休假，接替你的小王沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，后來(lái)科長(zhǎng)批評(píng)了你，你怎么做？

4、你陪同領(lǐng)導(dǎo)去一個(gè)離休老干部座談會(huì)，會(huì)上老干部指出年輕人工作不周，你作為代表簡(jiǎn)短的發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下？

2012年3月1日國(guó)考國(guó)稅公務(wù)員面試題（廣東、內(nèi)蒙等地）

1、在新浪微博中寫道：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)?，北大法律系給你提供法律援助;要是敗訴了，北大替你賠償！”同時(shí)聲稱這段話是出自北京大學(xué)某副校長(zhǎng)之口，！”——被網(wǎng)友熱捧的“撐腰體”。對(duì)此你怎么看？

2、公務(wù)員錄用規(guī)定德才兼?zhèn)?，以德為先，組織一次高校畢業(yè)生座談會(huì)，你怎么開(kāi)展工作？

3、午休時(shí)間，只有兩名業(yè)務(wù)員值班，銀行排號(hào)機(jī)壞了，客戶不滿，情緒激動(dòng)，指責(zé)服務(wù)人員沒(méi)效率、態(tài)度不好，你怎么處理？

4、你和同事去某企業(yè)稅務(wù)檢查，懷疑他們偷稅，因?yàn)橛行┥婕霸撈髽I(yè)經(jīng)營(yíng)方面專業(yè)不懂，無(wú)法確定，且該公司經(jīng)理和財(cái)物負(fù)責(zé)人以各種理由不配合，你怎么辦？

3月1日下午遼寧國(guó)稅面試題

1、某機(jī)關(guān)破格提拔見(jiàn)義勇為者、引起網(wǎng)友熱議，你怎么看？

2、如果你轄區(qū)內(nèi)有報(bào)稅的企業(yè)，而企業(yè)工作人員經(jīng)常不能及時(shí)準(zhǔn)確提報(bào)，你怎么辦？

3、你和同事上大街宣傳稅務(wù)政策，但是人很少，然后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬上要來(lái)檢查，你怎么處理？ 2012年3月2日國(guó)稅公務(wù)員面試題（廣東等地）

25分鐘回答四道題，有題本，有紙筆，還有時(shí)鐘加紙巾加橡皮擦，考官一次性念完四道題，然后四道題一起思考，最后一并作答。

1、寓言：狐貍發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞里有很多葡萄,但由于太胖進(jìn)不去,所以餓了三天,瘦了一大圈就進(jìn)去了.在里面吃了三天吃飽了,又由于長(zhǎng)胖出不來(lái),餓了三天出來(lái)了。談?wù)勀銓?duì)這則寓言的理解？

2、閱讀材料，說(shuō)說(shuō)小李失落的原因。你會(huì)如何建議小李。材料大意：小李平時(shí)很有創(chuàng)新意識(shí)和想法，多次受表?yè)P(yáng)。來(lái)了位新領(lǐng)導(dǎo)，交代小李寫報(bào)告。小李沒(méi)寫完就有了一個(gè)新想法，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)報(bào)告時(shí)，小李多次提及新想法，但領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心報(bào)告的完成情況。你是小李的同事對(duì)小李有什么的建議？

3、你和領(lǐng)導(dǎo)去基層調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)的車在前，你的車因司機(jī)不慎與前車追尾，無(wú)傷亡，但無(wú)法繼續(xù)前行。你將如何處理？

4、你是報(bào)社記者，領(lǐng)導(dǎo)要求你寫一篇關(guān)于社會(huì)責(zé)任心、正義感的報(bào)道，請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前1-2個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，你選擇什么社會(huì)熱點(diǎn)話題？怎么收集素材？

2012年2月22日國(guó)考北京、上海等海關(guān)面試題

1、繼虎媽之后狼爸收到追捧，稱”三天一頓打，孩子北大“他的三個(gè)孩子都成功進(jìn)入北大，有30多個(gè)孩子在寒暑假被家長(zhǎng)送到狼爸哪里接受教育，談?wù)効捶?/p>

2、單位出臺(tái)了一項(xiàng)新的制度，由于宣傳不到位，很多客戶還按照之前的政策辦理業(yè)務(wù)，導(dǎo)致埋怨，作為經(jīng)辦人員，你怎么辦？

3、在一項(xiàng)集體比賽中，你們單位的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，你聽(tīng)到兩個(gè)隊(duì)員的聊天，內(nèi)容是人員安排不合理，還有你的毫無(wú)根據(jù)的花邊新聞，作為隊(duì)長(zhǎng)你怎么辦？

4、單位舉辦綠色環(huán)保宣傳周，沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，宣傳中也不允許耗費(fèi)紙張，你如何開(kāi)展？

2012年2月22日國(guó)考天津、深圳海關(guān)面試題

1、廣電部門設(shè)專門部門審劇本，質(zhì)量低的劇本不予通過(guò)，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、單位系統(tǒng)壞了，業(yè)務(wù)壓了很多，一直沒(méi)修好，來(lái)辦業(yè)務(wù)的人怨聲載道，甚至有人要投訴，作為業(yè)務(wù)經(jīng)辦人你怎么辦？

3、小李喜歡炒股，經(jīng)常上班時(shí)間瀏覽股票網(wǎng)頁(yè)，你勸過(guò)多次，有天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)說(shuō)不準(zhǔn)上班炒股，小李認(rèn)為是你告密，對(duì)你有意見(jiàn)，并聯(lián)合同事孤立你，你如何面對(duì)？

4、單位組織消防演習(xí)，可是有的部門認(rèn)為單位消防設(shè)備先進(jìn)，沒(méi)必要，還浪費(fèi)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你如何開(kāi)展？

2012年2月22日國(guó)考北京、上海海關(guān)面試題

1、繼虎媽之后狼爸收到追捧，稱”三天一頓打，孩子北大“他的三個(gè)孩子都成功進(jìn)入北大，有30多個(gè)孩子在寒暑假被家長(zhǎng)送到狼爸哪里接受教育，談?wù)効捶?/p>

2、單位出臺(tái)了一項(xiàng)新的制度，由于宣傳不到位，很多客戶還按照之前的政策辦理業(yè)務(wù)，導(dǎo)致埋怨，作為經(jīng)辦人員，你怎么辦？

3、在一項(xiàng)集體比賽中，你們單位的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，你聽(tīng)到兩個(gè)隊(duì)員的聊天，內(nèi)容是人員安排不合理，還有你的毫無(wú)根據(jù)的花邊新聞，作為隊(duì)長(zhǎng)你怎么辦？

4、單位舉辦綠色環(huán)保宣傳周，沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，宣傳中也不允許耗費(fèi)紙張，你如何開(kāi)展？

2012年2月23日國(guó)家公務(wù)員哈爾濱、廈門海關(guān)面試真題

1、某單位到高校招聘，招聘條件明確規(guī)定不要富家子弟，對(duì)此現(xiàn)象怎么看？

2、你是省交通廳工作人員，負(fù)責(zé)省內(nèi)客運(yùn)管理，一次你在假期到省內(nèi)某市旅游，在客運(yùn)站等車時(shí)聽(tīng)到乘客抱怨客運(yùn)站服務(wù)質(zhì)量不好，你會(huì)怎么辦？

3、你和單位的一個(gè)大姐過(guò)去發(fā)生過(guò)矛盾，最近領(lǐng)導(dǎo)把你調(diào)到了她的部門工作，說(shuō)是老大姐會(huì)關(guān)照你，但工作一段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)老大姐對(duì)你的工作不滿意，還和其他同事說(shuō)你的工作態(tài)度不端正，你怎么辦？

4、上級(jí)單位要開(kāi)展一次征文活動(dòng)，分配給你們單位的篇數(shù)較多，而你們單位最近工作又較多，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)落實(shí)，你怎么做？

2012年2月22日上午國(guó)家公務(wù)員部委面試題

材料：某城管轄區(qū) 有建筑工地、小攤販等，總之臟亂差。某日組織聯(lián)合執(zhí)法，環(huán)境干凈了，但是居民說(shuō)他們多管閑事。

根據(jù)材料回答以下四題

1、你是隊(duì)長(zhǎng)，你去和建筑工地協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備如何辦？

2、工商、質(zhì)監(jiān)來(lái)我區(qū)檢查食品問(wèn)題，如何接待？

3、居民對(duì)你們的執(zhí)法有意見(jiàn)，你怎么看？

4、對(duì)轄區(qū)環(huán)境做個(gè)調(diào)研，如何開(kāi)展？

2012年2月22日國(guó)考統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)公務(wù)員面試題

在侯考室給10分鐘看一段材料

把材料紙帶入考場(chǎng)，給25分鐘答題

材料梗概：

近年來(lái)城市喜歡搞一些亮化工程，提高城市形象，由此帶來(lái)光污染、能源浪費(fèi)等問(wèn)題。某市要搞亮化工程，小楊向市建委提出要看該工程建設(shè)報(bào)告，市建委讓小楊找發(fā)改委。小楊找到發(fā)改委，發(fā)改委說(shuō)報(bào)告在審批階段不能公開(kāi)任何信息。小楊在網(wǎng)上對(duì)此掀起討論，此后給發(fā)改委送了一面“不作為”錦旗。

請(qǐng)根據(jù)材料，回答以下四題

1、你對(duì)小楊給發(fā)改委送不作為錦旗怎么看？

2、如果你是發(fā)改委人員，小楊找到你，你會(huì)怎么辦，對(duì)他說(shuō)什么。

3、如果你是市建委工作人員，在網(wǎng)上小楊看到關(guān)于亮化工程的帖子，你會(huì)怎么做。

4、如果你是市建委的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)要你收集亮化工程的相關(guān)資料，你會(huì)怎么辦？

2012年2月24日國(guó)家公務(wù)員鐵路公安系統(tǒng)面試真題

1.關(guān)于現(xiàn)在的執(zhí)法，有的人說(shuō)“嚴(yán)格執(zhí)法”好，有的說(shuō)現(xiàn)在的執(zhí)法太溫柔，你怎么看待現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題？

2.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次消防演練，你怎么組織？

3.你是新到的鐵路民警，村長(zhǎng)的兒子曾被你查堵，村長(zhǎng)因此不不配合你的工作，你怎么辦?

4.（視頻題關(guān)于倒賣黃牛票）如果你遇到舉報(bào)倒賣黃牛票的，你會(huì)記錄些什么信息？你怎么偵破這個(gè)案件？

2012年2月18日國(guó)家公務(wù)員面試題

1、為保障老年人權(quán)益，給予老人更多精神關(guān)懷，國(guó)家擬立法規(guī)定子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時(shí)常的關(guān)心和看望老人，問(wèn)對(duì)這一做法你怎么看？

2、留守兒童問(wèn)題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，敘述實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)？

3、關(guān)于綠色出行，政府要設(shè)立自行車出租點(diǎn)，鼓勵(lì)市民低碳出要建自行車出租站，你怎么展開(kāi)相關(guān)的調(diào)查？

2012年2月24日國(guó)家公務(wù)員多部門面試真題（出入境邊防檢查總站、天津國(guó)稅）

1.圖書館建設(shè)不完善，你怎么看？

2.工業(yè)園建設(shè)圖書館，儲(chǔ)建中——你是怎樣來(lái)展開(kāi)這項(xiàng)工作？

3.建成后，看書的人越來(lái)越多，聊天的人也多，你是怎樣改善這種現(xiàn)象？

4.圖書館建立后，來(lái)的人多了，資金不足，讓管委會(huì)資助，管委會(huì)提出：把免費(fèi)的改成收費(fèi)的……

2012年2月24日國(guó)家公務(wù)員多部門面試真題（邊防總站、海事局、財(cái)政部、檢驗(yàn)檢疫局）

1.農(nóng)超對(duì)接，政策，怎么看？

2.建立一個(gè)網(wǎng)上信息平臺(tái)，你是農(nóng)業(yè)部，但是農(nóng)民和商業(yè)很少使用，怎么辦？

3.去某個(gè)地方進(jìn)行調(diào)研，你做為農(nóng)業(yè)局的工作人員，前期工作怎么準(zhǔn)備？

4.一個(gè)大型的蔬菜基地的工作人員，已經(jīng)跟一個(gè)超市進(jìn)行對(duì)接，現(xiàn)在要跟其他大超市進(jìn)行對(duì)接，你做為工作人員，怎么跟超市進(jìn)行洽談?

2012年2月25日國(guó)考公務(wù)員面試題（山西國(guó)稅、江蘇統(tǒng)計(jì)調(diào)查等部門）

上午面試題時(shí)間25分鐘

1、有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵遞員，在這個(gè)崗位上工作了26年，從未出過(guò)錯(cuò)，領(lǐng)著微薄的工資，家庭生活很困難。你對(duì)這件事怎么看？

2、某市要實(shí)行一項(xiàng)垃圾按量收費(fèi)政策，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查群眾對(duì)這項(xiàng)政策的看法，你怎么做？

3、市里要選拔年輕干部，需要先去基層鍛煉一年，有的同志因?yàn)榧彝サ仍?，有抵觸心理，你如何去做他們的思想工作？

4、你是市衛(wèi)生局的一名工作人員，負(fù)責(zé)政務(wù)公開(kāi)工作，有一名網(wǎng)友在微博上講述了在市里某醫(yī)院的不愉快經(jīng)歷，許多人轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，你怎么辦？

5、你是市招商局的一名工作人員，負(fù)責(zé)招商引資工作。一個(gè)外國(guó)投資團(tuán)到你市考察投資環(huán)境，團(tuán)長(zhǎng)的筆記本電腦被偷了，投資團(tuán)的人表示不滿，許多人開(kāi)始懷疑你市的政府管理能力和投資環(huán)境。你怎么處理？

25日下午湖北、福建國(guó)稅等面試題

1、國(guó)家廣電部出臺(tái)，增加新聞?lì)惞?jié)目播放時(shí)間，減少娛樂(lè)類節(jié)目播放時(shí)間，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、關(guān)于某鄉(xiāng)，要開(kāi)展引進(jìn)人才，能工巧匠，種田能手，等等進(jìn)行培訓(xùn)，讓你負(fù)責(zé)，你人應(yīng)重點(diǎn)抓好的環(huán)節(jié)有哪些？怎么抓好？

3、市里開(kāi)展新型社會(huì)保障，你作為代表，參加省里關(guān)于社會(huì)保障工作的大會(huì)，會(huì)上，其他市區(qū)的代表，有的發(fā)表遇到的好處，有的發(fā)表遇到的困難。你作為代表，該怎么做？

4、你負(fù)責(zé)的一項(xiàng)工作，進(jìn)行到一半，發(fā)現(xiàn)調(diào)整方案后，會(huì)更有效率，但是會(huì)增加其他部門的工作量。在作出這個(gè)決定前，你認(rèn)為應(yīng)做好哪些溝通？怎么進(jìn)行溝通？

5、你是某局工作員，負(fù)責(zé)接待一個(gè)考察團(tuán)，展示工作先進(jìn)成果，在展示過(guò)程中，正好看到有一群眾正在窗口爭(zhēng)執(zhí)，有很多群眾圍觀，還有考察團(tuán)的人員進(jìn)行了拍照，這是你怎么處理?

2月25日山東國(guó)稅（上下午）面試題

1、現(xiàn)在貧富差距擴(kuò)大，談一下原因，并說(shuō)我們?cè)诙愂照叻矫婵梢圆扇〉拇胧?/p>

2、現(xiàn)在大學(xué)中農(nóng)村生源減少，談看法？

3、寓言類。農(nóng)夫有一只雞。每天下一個(gè)蛋，他想要雞下的多一點(diǎn)，每天給它吃很多，結(jié)果雞很肥，下的蛋卻比原來(lái)少了。談?wù)効捶ǎ?/p>

2012年2月25日海南省國(guó)稅面試題

1、某省省長(zhǎng)新當(dāng)選時(shí)說(shuō)，要以“背后說(shuō)好，任后說(shuō)好”為最高榮譽(yù)，對(duì)此你怎么看？

2、你單位為某地進(jìn)行地震捐款，有些人不太愿意捐款，認(rèn)為捐款應(yīng)該是自愿的，而不是強(qiáng)迫或勉強(qiáng)，單位要你開(kāi)展捐款工作，你如何開(kāi)展這項(xiàng)工作？

3、你所在單位有一個(gè)外出深造的機(jī)會(huì)，對(duì)你的業(yè)務(wù)會(huì)是一個(gè)提高，同時(shí)這個(gè)地方也是你一個(gè)同事非常想去的，你怎么向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

2012年2月26日國(guó)家公務(wù)員多部門面試真題（國(guó)稅、江蘇海事局、鐵路公安、出入境邊防檢查總站）

1、某位慈善家，在災(zāi)區(qū)捐款時(shí)經(jīng)常高調(diào)發(fā)放現(xiàn)金，對(duì)此你怎么看？

2、小趙和你是同事，他平時(shí)做事很謹(jǐn)慎，經(jīng)常在材料的細(xì)節(jié)上琢磨很久，總延長(zhǎng)下班時(shí)間，拖累你沒(méi)辦法正常下班，你怎么辦

3、你是教育局的，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織突擊檢查某中學(xué)的食品安全問(wèn)題，你怎么組織

4、你是高校負(fù)責(zé)人，有學(xué)生投訴學(xué)校有被就業(yè)現(xiàn)象，經(jīng)證實(shí)確實(shí)有這類情況，你怎么辦？

5、你在接待處上班，臨下班有個(gè)怒氣匆匆的群眾來(lái)找你，說(shuō)你們單位業(yè)務(wù)科工作人員，讓他回去取材料，取回后又說(shuō)還缺一份，還要回去取，但馬上下班了，今天又是辦理最后一天，你怎么辦？

第四篇：高中數(shù)學(xué)教師資格證面試真題試

函數(shù)的概念

1、面試備課紙

1.題目：函數(shù)的概念 2.內(nèi)容：

3.基本要求：(1)要有板書;(2)試講十分鐘左右;(3)條理清晰，重點(diǎn)突出;(4)學(xué)生掌握函數(shù)的概念。

2、高中數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)

四、板書設(shè)計(jì)

3、高中數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念》答辯題目及解析

問(wèn)題：函數(shù)與映射的異同點(diǎn)? 【參考答案】

相同點(diǎn)：(1)函數(shù)與映射都是兩個(gè)非空集合中元素的對(duì)應(yīng)關(guān)系;(2)函數(shù)與映射的對(duì)應(yīng)都具有方向性;(3)A中元素具有任意性，B中元素具有唯一性。

區(qū)別：函數(shù)是一種特殊的映射，它必須是滿射。它要求兩個(gè)集合中的元素必須是數(shù)，而映射中兩個(gè)集合的元素是任意的數(shù)學(xué)對(duì)象。

高中數(shù)學(xué)《奇函數(shù)》

高中數(shù)學(xué)《終邊相同的角》

一、考題回顧

二、考題解析 高中數(shù)學(xué)《終邊相同的角》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課

出示例題：在直角坐標(biāo)系中，以原點(diǎn)為定點(diǎn)，X正半軸為始邊，畫出210°，-45°以及-150°，三個(gè)角。并判斷是第幾象限角? 提出問(wèn)題：這三個(gè)角的終邊有什么特點(diǎn)? 追問(wèn)：按照之前學(xué)的方法，給定一個(gè)角，就有唯一一條終邊與之對(duì)應(yīng)，反之，對(duì)于直角坐標(biāo)系中的任意一條射線OB，以它為終邊的角是否唯一?(二)生成新知

提出問(wèn)題：在直角坐標(biāo)系中標(biāo)出210°，-150°，328°，-32°，-392°表示的角，觀察他們的終邊，你有什么發(fā)現(xiàn)? 預(yù)設(shè)：210°和-150°的終邊相同。328°，-32°，-392°的終邊相同。

追問(wèn)并進(jìn)行小組討論：這兩組終邊相同的角，它們的之間有什么數(shù)量關(guān)系?終邊相同的角又有什么關(guān)系? 經(jīng)過(guò)討論，學(xué)生得到這樣的關(guān)系：210°-(-150°)=360°，328°-(-32°)=360°，-32°-(-392°)=360°等。由這兩組角可以看出終邊相同的角之間相差360°的整數(shù)倍。

追問(wèn)：那么這些角，如何用我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表示出來(lái)? 預(yù)設(shè)：描述法，集合。用集合的方式更方便也更加容易理解。

設(shè)S={β|β=-32°+k·360°，k∈Z}，則328°，-392°角都是S的元素，-32°角也是S的元素(此時(shí)k=0)。因此，所有與-32°角的終邊相同的角，連同-32°在內(nèi)，都是集合S的元素;反過(guò)來(lái)，集合S的任何一個(gè)元素顯然與-32°角終邊相同。

所有與α終邊相同的角，連同角α在內(nèi)，可以構(gòu)成一個(gè)集合S={β|β=k·360°+α，k∈Z}。即任一與角α終邊相同的角，都可以表示成α與整數(shù)個(gè)周角的和。

適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：①k∈Z;②α是任意角;③終邊相同的角不一定相等，終邊相同的角有無(wú)數(shù)多個(gè)，它們相差360°的整數(shù)倍。

(三)應(yīng)用新知

例1.在0°—360°范圍內(nèi)，找出與-950°12′角終邊相同的角，并判定它是第幾象限角。例2.寫出終邊在y軸上的角的集合。①寫出終邊在x軸上的角的集合。②寫出終邊在坐標(biāo)軸上的角的集合。(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?你對(duì)今天的學(xué)習(xí)還有什么疑問(wèn)嗎? 作業(yè)：預(yù)習(xí)下節(jié)課新課。板書設(shè)計(jì)

答辯題目解析

1.簡(jiǎn)述本節(jié)內(nèi)容在教材中的作用與地位? 【參考答案】

本課是數(shù)學(xué)必修四三角函數(shù)中第一節(jié)的內(nèi)容。三角函數(shù)是基本初等函數(shù)，它是描述周期現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型.角的概念的推廣正是這一思想的體現(xiàn)之一，是初中相關(guān)知識(shí)的自然延續(xù)。為進(jìn)一步研究角的和、差、倍、半關(guān)系提供了條件，也為今后學(xué)習(xí)解析幾何、復(fù)數(shù)等相關(guān)知識(shí)提供有利的工具，所以學(xué)生正確的理解和掌握角的概念的推廣尤為重要。

2.在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，你是如何突破難點(diǎn)的? 【參考答案】

學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程決定著課堂教學(xué)的成敗，教學(xué)中應(yīng)反復(fù)挖掘“探究”欄目及“探究”示圖的過(guò)程功能，在這個(gè)過(guò)程上要不惜多花些時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行操作與思考，自然地、更好地歸納出終邊相同的角的一般形式。也就自然地理解了集合S={β|β=α+k·360°，k∈Z}的含義。如能借助信息技術(shù)，則可以動(dòng)態(tài)表現(xiàn)角的終邊旋轉(zhuǎn)的過(guò)程，更有利于學(xué)生觀察角的變化與終邊位置的關(guān)系，讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中體會(huì)，既要知道旋轉(zhuǎn)量，又要知道旋轉(zhuǎn)方向，才能準(zhǔn)確刻畫角的形成過(guò)程的道理，更好地了解任意角的深刻涵義。

高中數(shù)學(xué)《函數(shù)零點(diǎn)判定定理》

一、考題回顧

二、考題解析

高中數(shù)學(xué)《終邊相同的角》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境、引入課題

下面有兩組簡(jiǎn)筆畫，哪一組說(shuō)明人一定過(guò)河了? 第一組：

答辯題目解析

1.函數(shù)零點(diǎn)判定定理與二分法求零點(diǎn)之間有什么關(guān)系?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】 【參考答案】

通過(guò)不斷地把連續(xù)函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在的區(qū)間一分為二，使區(qū)間的端點(diǎn)逐步逼近零點(diǎn)，進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的方法叫做二分法。由此可見(jiàn)，函數(shù)零點(diǎn)判定定理是二分法求零點(diǎn)的理論依據(jù)和前提。

2.如果一個(gè)連續(xù)函數(shù)在定義域內(nèi)是單調(diào)函數(shù)，那么函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定嗎?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】 【參考答案】

高中數(shù)學(xué)《直線的點(diǎn)斜式方程》

二、考題解析

高中數(shù)學(xué)《直線的點(diǎn)斜式方程》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

答辯題目解析：

1.點(diǎn)斜式方程有什么確定的?任意一條直線的方程都能寫成點(diǎn)斜式方程嗎?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】 【參考答案】 直線的點(diǎn)斜式方程由直線上一點(diǎn)及其斜率。

不是任意一條直線的方程都能寫成點(diǎn)斜式方程，因?yàn)樾甭什淮嬖诘闹本€，顯然不能寫成點(diǎn)斜式。2.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題】 【參考答案】 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

知識(shí)與技能：掌握由一點(diǎn)和斜率導(dǎo)出直線方程的方法，會(huì)求直線的點(diǎn)斜式方程，理解直線方程的點(diǎn)斜式特點(diǎn)和適用范圍。

過(guò)程與方法：通過(guò)直線這一結(jié)論探討確定一條直線的條件，利用探討出的條件求出直線方程，進(jìn)一步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)直線的點(diǎn)斜式方程的特征和適用范圍，滲透數(shù)學(xué)中普遍存在相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化等觀點(diǎn)。

高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列的通項(xiàng)公式》

一、考題回顧

二、考題解析

高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列的通項(xiàng)公式》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)回顧等差數(shù)列的定義(一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一常數(shù))。

提問(wèn)：數(shù)列的通項(xiàng)公式對(duì)于研究這個(gè)數(shù)列有重要的意義，是不是所有的等差數(shù)列都存在通項(xiàng)公式，如果存在，如何表示?引出課題：等差數(shù)列的通項(xiàng)公式。(二)探究新知

板書設(shè)計(jì)

答辯題目解析

1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式如何推導(dǎo)的，采用數(shù)學(xué)方法是什么?【專業(yè)知識(shí)+教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題】 【參考答案】

[page] 高中數(shù)學(xué)《偶函數(shù)》

一、考題回顧

二、考題解析

高中數(shù)學(xué)《偶函數(shù)》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

答辯題目解析 1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)什么? 【參考答案】 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

知識(shí)與技能：理解偶函數(shù)概念，知道偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，并能熟練利用定義法判斷一個(gè)函數(shù)是偶函數(shù)。

過(guò)程與方法：通過(guò)探究偶函數(shù)的活動(dòng)，增強(qiáng)類比、觀察、歸納、思考與創(chuàng)新能力，體會(huì)數(shù)學(xué)由特殊到一般、具體到抽象的數(shù)學(xué)思維方法，并從中感受數(shù)形結(jié)合的巨大魅力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)信心與參與熱情，逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣。2初中函數(shù)與高中函數(shù)概念的區(qū)別? 【參考答案】

高中函數(shù)概念與初中概念相比更具有一般性。實(shí)際上，高中的函數(shù)概念與初中的函數(shù)概念本質(zhì)上是一致的。不同點(diǎn)在于，表述方式不同──高中明確了集合、對(duì)應(yīng)的方法。初中雖然沒(méi)有明確定義域、值域這些集合，但這是客觀存在的，也已經(jīng)滲透了集合與對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。與初中相比，高中引入了抽象的符號(hào)f(x)，f(x)指集合B中與x對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù).當(dāng)x確定時(shí)，f(x)也唯一確定。另外，初中并沒(méi)有明確函數(shù)值域這個(gè)概念。

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[page] 2016年下半年全國(guó)教資統(tǒng)考面試數(shù)學(xué)學(xué)科命中分析【第二批】

試講及答辯

命中說(shuō)明：小學(xué)數(shù)學(xué)命中5道，初中數(shù)學(xué)命中3道，高中數(shù)學(xué)命中3道。數(shù)學(xué)學(xué)科備課紙考查規(guī)律為概念課或者原理課居多，答辯問(wèn)題主要考查類型為專業(yè)知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施類題目，少量教學(xué)反思類的題目。

[page] 2016年下半年全國(guó)教資統(tǒng)考面試數(shù)學(xué)學(xué)科命中分析【第三批】

高中數(shù)學(xué)：

1、《分層抽樣法》、2、《直線與圓的位置關(guān)系》

第五篇：2017上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試真題及答案(第三批)

小學(xué)數(shù)學(xué)《8的乘法口訣》

一、考題回顧

二、考題解析 小學(xué)數(shù)學(xué)《8的乘法口訣》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程

(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入，激趣揭題 1.猜謎語(yǔ)。

(1)課件出示謎語(yǔ)：身穿硬袍，手拿剪刀，口吐泡泡，走路橫跑。(猜一種動(dòng)物)(2)課件出示一只螃蟹。

教師：你們知道一只螃蟹有幾條腿嗎? 2.揭示課題。

(1)請(qǐng)小朋友們用水彩筆在準(zhǔn)備好的紙上，用最簡(jiǎn)單的方法畫出一只螃蟹，注意畫出螃蟹腿的只數(shù)。

(2)收集學(xué)生作品，選出最精美的作品，并復(fù)制8份，張貼在黑板上。(3)接下來(lái)大家就一起探究8的乘法口訣。(板書課題)(二)自主探究，構(gòu)建新知 1.主動(dòng)探究。(1)依次出示：2只螃蟹。

教師：1只螃蟹有8條腿，2只螃蟹有多少條腿呢?(16條)教師：那么，3只、4只、5只、6只、7只、8只螃蟹又有多少條腿呢? 課件出示數(shù)軸，指名填寫。(2)看數(shù)軸填寫。

螃蟹歌

1只螃蟹(8)條腿，2只螃蟹()條腿，3只螃蟹()條腿，4只螃蟹()條腿，5只螃蟹()條腿，6只螃蟹()條腿，7只螃蟹()條腿，8只螃蟹()條腿。(3)說(shuō)兒歌。

小朋友們面對(duì)面坐好，我們一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。2.編制口訣。(1)創(chuàng)編口訣：1個(gè)8是8，2個(gè)8相加是16。我們除了可以用加法算，還可以用什么方法呢?(乘法計(jì)算)(2)小組交流。

學(xué)生分組交流匯報(bào)，教師總結(jié)：

(3)舉例說(shuō)口訣，例如：“三八二十四”這句口訣是什么意思?(三)學(xué)以致用，鞏固口訣 1.基礎(chǔ)應(yīng)用。(1)填口訣：

答辯題目解析

1.三八二十四的含義? 【參考答案】

“三八二十四”的含義是三個(gè)八相加，結(jié)果是二十四。2.加法和乘法的區(qū)別? 【參考答案】

乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的運(yùn)算，比如3+3+3=9，它可以表示為3×3=9。當(dāng)然，這時(shí)候，至少有一個(gè)因數(shù)是整數(shù)。所以乘法和加法可以是一種包含關(guān)系。就像乘法與乘方一樣。