第一篇：2010年瓊闊如克小學(xué)開展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方案123

2010年瓊闊如克小學(xué)開展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)

祖國統(tǒng)一教育活動的實(shí)施方案

“7〃5”事件以來，學(xué)校深入貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定工作的決策部署，認(rèn)真開展對全校師生的思想政治教育和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作，并取得了一定的成效。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，特制定2010年瓊闊如克小學(xué)開展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一教育活動實(shí)施方案，具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

教育活動要以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會和中央經(jīng)濟(jì)會議、自治區(qū)黨委七屆八次（擴(kuò)大）會議和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議、地委（擴(kuò)大）會議精神，為抓好民族團(tuán)結(jié)提供有力保障，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向不動搖，堅(jiān)持政治家辦教育不動搖，組織廣大師生深入開展有針對性、貼近性的宣傳教育，以“7〃5”事件真相和本質(zhì)為事實(shí)，深入揭批熱比婭之流“假民主、假人權(quán)、真恐怖、真暴力”的真實(shí)面目，幫助各族師生擦亮眼睛，明辨是非，堅(jiān)決做到不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話、不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不斷營造出維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)光榮、破壞祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)可恥的濃厚輿論氛圍，筑牢教育系統(tǒng)反分裂、反滲透的銅墻鐵壁，為我校的穩(wěn)定和發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。

二、集中教育活動的范圍、對象和內(nèi)容

教育活動要集中對全體師生進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的思想教育工作。

在教育活動中，要把誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹作為鮮明的主題，大力宣傳“7〃5”事件中涌現(xiàn)出來的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，同時(shí)挖掘、大力宣傳教育系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型； 深入揭批以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”以及嚴(yán)重打砸搶燒犯罪分子的罪惡行徑和滔天罪行，講清無論誰搞打砸搶燒，都是違法犯罪行為，搞打砸搶燒的少數(shù)人并不是哪個(gè)民族的代表，而是社會的渣滓和壞人；大力宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍的真實(shí)道理，以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”才是我們各民族的共同敵人；大力宣講我們是法制國家，人人都必須遵紀(jì)守法，人人都必須在法律允許范圍內(nèi)活動，誰違法就追究誰；大力宣傳新中國成立60年來，特別是改革開放30年，新疆以及我縣取得的巨大成就和所發(fā)生的翻天覆地的變化，理直氣壯地揭批熱比婭及“三股勢力”散布的各種反動謬論。要通過教育活動，進(jìn)一步在校內(nèi)形成人人講民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。

三、具體安排

民族團(tuán)結(jié)教育事關(guān)新疆的穩(wěn)定，他是我們新疆人民的生命線，我們一定要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)。學(xué)校作為教書育人的最前沿，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一教育活動尤顯重要。

（一）堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂

學(xué)校在年初做好計(jì)劃，把民族團(tuán)結(jié)教育按要求列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，每星期每個(gè)班級不少于1課時(shí)，每個(gè)月1次民族團(tuán)結(jié)專題班會，每個(gè)學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育測試。民族團(tuán)結(jié)教育的主要內(nèi)容有：

1、馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；

2、國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育；

3、愛國主義、集體主義、社會主義的教育；

4、黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區(qū)域自治制度以及國家法律、法規(guī)的教育；

5、對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同的教育；

6、各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育；

7、新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的教育；

8、維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育；

9、尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育；

10、有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育的其他內(nèi)容。

（二）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為民族團(tuán)結(jié)教育打好堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)

1、教師的學(xué)習(xí)。學(xué)校召開民族團(tuán)結(jié)教育活動動員會，對學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動進(jìn)行安排部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部做學(xué)習(xí)的表率，帶頭學(xué)習(xí)，帶動廣大師生的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，振奮精神，做好本職工作，維護(hù)大局穩(wěn)定，使學(xué)校真正成為培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的陣地，成為傳播科學(xué)知識和愛國主義意識及民族團(tuán)結(jié)思想的課堂，成為維護(hù)社會大局的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。學(xué)校制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合工作實(shí)際，利用每學(xué)期開學(xué)前的時(shí)間組織廣大教師開展集中教育活動，教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間每天不得少于8小時(shí)。以年級組、教研組為單位，開展教師座談討論和“亮態(tài)度、表觀點(diǎn)、明立場”思想交流，參加學(xué)習(xí)的教職工每個(gè)人都要發(fā)言，表明立場；參加集中教育的每名教職工都要聯(lián)系自己的實(shí)際以及對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識，撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)體會，字?jǐn)?shù)不得少于2000字，學(xué)習(xí)體會要觸及思想深處，解決實(shí)際問題。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校校長、德育辦主任、民族團(tuán)結(jié)、思品課教師在課堂教育的基礎(chǔ)上精心組織學(xué)生的集中教育活動，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，用具體的社會現(xiàn)實(shí)和實(shí)例，采用專題講座或邀請法制副校長到?，F(xiàn)身說法等形式，有針對性的宣傳教育，把愛國主義、民族團(tuán)結(jié)以及法制教育真正滲透到學(xué)校思想政治教育中，使“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”思想真正在學(xué)生中入耳、入腦、入心。學(xué)校在做好教職工集中教育的同時(shí)，按照要求組織教師開展家訪活動，對學(xué)生的集中教育堅(jiān)持“四個(gè)注重”，即注重教育對象的層次性、宣傳教育的多樣性、教育內(nèi)容的實(shí)效性、學(xué)習(xí)教育的普遍性，做到一個(gè)不漏，一個(gè)不少，務(wù)求實(shí)效。

（三）開展多種形式的民族團(tuán)結(jié)專題活動

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在學(xué)生中開展結(jié)對聯(lián)誼、手拉手等活動，增進(jìn)各族學(xué)生之間的友誼和感情；組織開展主題黑板報(bào)、校報(bào)等活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；組織開展經(jīng)典愛國歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲傳唱活動；組織學(xué)生參觀白楊河景觀工程，讓他們切實(shí)感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的大好局面。學(xué)校關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，開展貧困學(xué)生幫扶活動，努力 營造各族學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦的良好氛圍。適當(dāng)組織學(xué)生參加公益活動，如：媽媽環(huán)保日活動。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的領(lǐng)導(dǎo)，保證教育活動取得實(shí)效，經(jīng)校委會研究，決定成立托克遜縣瓊闊如克小學(xué)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：劉慧副組長：成 員：

校長兼黨支部副書記 甘斌 黨支部書記兼副校長

阿米娜 教務(wù)主任（主抓民文部）

張繼紅 德育主任

張春霞 教務(wù)主任

湯艷 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員（少先大隊(duì)總負(fù)責(zé)人）艾熱提 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員（主抓民文部）各班班主任

思品課教師 民族團(tuán)結(jié)課教師

瓊闊如克小學(xué)

二○一○年二月二十二日

第二篇：瓊闊如克小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作匯報(bào)材料

瓊闊如克小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作匯報(bào)材料

多年來，我校重視師生的愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂反滲透教育、反對迷信崇尚科學(xué)教育，充分利用各種活動開展思想教育，為維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)?！捌摺ㄎ濉笔录院?，我校在安全保衛(wèi)和維護(hù)穩(wěn)定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件發(fā)生當(dāng)晚，校領(lǐng)導(dǎo)立即到校安排值班并親自值班。第二，事態(tài)基本穩(wěn)定后，及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)，王樂泉書記和努爾〃白克力主席關(guān)于“7〃5”事件的電視講話，以討論、說感想、寫心得的形式提高思想認(rèn)識，認(rèn)清事實(shí)真相。第三，全體教師主動為在“7〃5”事件中受難的無辜百姓捐款3800元，是“萬眾一心、共度難關(guān)”的具體體現(xiàn)。第四，登記每班學(xué)生基本情況和外出情況，以“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定”為主題，辦板報(bào)、寫標(biāo)語。第五，學(xué)校和全體教師簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任書。第六，全體教師分別參加了教育局和城鎮(zhèn)黨委舉辦的由縣委領(lǐng)導(dǎo)主講的“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，認(rèn)清事件本質(zhì)，維護(hù)社會穩(wěn)定”專題培訓(xùn)。第七，黨員教師下社區(qū)組成維穩(wěn)工作隊(duì)摸排走訪入戶，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第八，其他教師摸排走訪學(xué)生家庭了解情況，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第九，教師學(xué)唱《一家人》。通過以上多方面的工作，全體教師都能認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)是福、**是禍”“我們要守牢思想陣地，守護(hù)我們的下一代，決不能讓分裂分子的陰謀得逞。”

開學(xué)后，根據(jù)教育局的組織安排學(xué)校自9月1日—9月7日組織學(xué)生開展集中教育活動，每天學(xué)習(xí)時(shí)間六節(jié)課。組織各族學(xué)生通過多種形式，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的思想教育。

語文教師負(fù)責(zé)組織各族學(xué)生深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、人民政府和地委關(guān)于“7〃5”事件的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，觀看王樂泉書記、努爾〃白克力主席電視講話錄像，組織觀看中

央電視臺、新疆電視臺關(guān)于“7〃5”事件的專題節(jié)目錄像，幫助各族學(xué)生認(rèn)清“7〃5”事件的真相和本質(zhì)，揭露以熱比婭為首的“世維會”的丑惡嘴臉和反動陰謀。國家改革開放60年家鄉(xiāng)的變化。國家對教育投入及優(yōu)惠政策。“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”。禁止封齋教育。

數(shù)學(xué)教師主要負(fù)責(zé)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育學(xué)習(xí)。美術(shù)老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的禮貌、誠信教育。音樂老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生愛國歌曲學(xué)習(xí)如：《一家人》?？茖W(xué)老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的無神論教育。體育老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。其他教師分擔(dān)語文老師的教育任務(wù)。

各位教師精心組織學(xué)生的集中教育活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，用具體的社會現(xiàn)實(shí)和實(shí)例，采用講課、專題講座、座談等形式，做好有針對性的宣傳教育，學(xué)習(xí)教育中，要求高年級學(xué)生做好筆記，寫好心得。支部書記甘斌同志作了題為<7〃5事件真相>的專題講座，城鎮(zhèn)政法辦干事也到我校作了專題教育，經(jīng)過大家的共同努力，真正把愛國主義、民族團(tuán)結(jié)以及法制教育滲透到學(xué)校思想政治教育中，使“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”思想真正在學(xué)生中入耳、入腦、入心。對學(xué)生的集中教育，做到一個(gè)不漏，一個(gè)不少。

在學(xué)生中開展結(jié)對聯(lián)誼、手拉手等活動，增進(jìn)各族學(xué)生之間的友誼和感情；組織開展主題黑板報(bào)、校報(bào)、書法、文藝表演以及“粉碎反動謠言、反擊分裂煽動”為主題的辯論活動等活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；組織開展經(jīng)典愛國歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲傳唱活動；感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的大好局面。關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，大力開展貧困學(xué)生幫扶活動，努力營造各族學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦的良好氛圍。我校組織學(xué)生參加公益活動，如：開展捉害蟲、上街打掃衛(wèi)生等。

在雙語教學(xué)工作方面，雙語教學(xué)是我校的教學(xué)特色，為了搞好團(tuán)結(jié)，促進(jìn)雙語教學(xué)，在教師之間，民漢教師組織了“一幫一”“一對紅”“結(jié)對子”等活動。如：民漢教師共處一室，互相聽課，共同備課，取長補(bǔ)短，漢語教師定期為民

族教師上漢語課，指導(dǎo)漢語教學(xué)，即提高了民族老師的漢語水平，又使?jié)h族老師學(xué)會了維語，促進(jìn)了民漢教師之間的相互交流，增進(jìn)了彼此的友誼。我校在學(xué)生與學(xué)生之間,也舉行了手拉手,共建聯(lián)誼班的活動，民漢學(xué)生在同一個(gè)樓道里學(xué)習(xí)、玩耍，和睦相處，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在學(xué)校開展的各種活動中，如：春季運(yùn)動會、冬季長跑、演講比賽、各類競賽等，都體現(xiàn)出了大家互學(xué)語言、共同進(jìn)步的良好氛圍。特別是我校六年級三班的卡利比努爾，在內(nèi)初班招生考試中，漢語科目幾乎滿分。阿同古麗老師在地區(qū)和自治區(qū)級漢語水平大賽中成績優(yōu)異，并連續(xù)兩年獲縣教育局舉辦的民族教師漢族水平大賽第一名。還有許多民族教師的漢語水平，也從原來的一句都不懂到現(xiàn)在的基本能用漢語交流。這都充分證明了民漢合校能使民族教師在融洽和諧的語言環(huán)境中，漢語水平得到了迅速提高.各民族師生互幫互助親如一家，處處呈現(xiàn)出一派民族大團(tuán)結(jié)的景象。自2005年至今，已有1—5年級五個(gè)班實(shí)行了“雙語”教學(xué)，開展了多次“雙語”班隊(duì)會開放課活動，經(jīng)常性開展“雙語公開課”活動、民漢教師幫教活動等促進(jìn)“雙語”教學(xué)的發(fā)展，社會反映良好。

瓊闊如克小學(xué)二〇〇九年九月

第三篇：瓊闊如克小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作匯報(bào)材料

瓊闊如克小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作匯報(bào)材料

多年來，我校重視師生的愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂反滲透教育、反對迷信崇尚科學(xué)教育，充分利用各種活動開展思想教育，為維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)?！捌摺ㄎ濉笔录院?，我校在安全保衛(wèi)和維護(hù)穩(wěn)定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件發(fā)生當(dāng)晚，校領(lǐng)導(dǎo)立即到校安排值班并親自值班。第二，事態(tài)基本穩(wěn)定后，及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)，王樂泉書記和努爾〃白克力主席關(guān)于“7〃5”事件的電視講話，以討論、說感想、寫心得的形式提高思想認(rèn)識，認(rèn)清事實(shí)真相。第三，全體教師主動為在“7〃5”事件中受難的無辜百姓捐款3800元，是“萬眾一心、共度難關(guān)”的具體體現(xiàn)。第四，登記每班學(xué)生基本情況和外出情況，以“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定”為主題，辦板報(bào)、寫標(biāo)語。第五，學(xué)校和全體教師簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任書。第六，全體教師分別參加了教育局和城鎮(zhèn)黨委舉辦的由縣委領(lǐng)導(dǎo)主講的“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，認(rèn)清事件本質(zhì)，維護(hù)社會穩(wěn)定”專題培訓(xùn)。第七，黨員教師下社區(qū)組成維穩(wěn)工作隊(duì)摸排走訪入戶，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第八，其他教師摸排走訪學(xué)生家庭了解情況，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。第九，教師學(xué)唱《一家人》。通過以上多方面的工作，全體教師都能認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)是福、**是禍”“我們要守牢思想陣地，守護(hù)我們的下一代，決不能讓分裂分子的陰謀得逞。”

開學(xué)后，根據(jù)教育局的組織安排學(xué)校自9月1日—9月7日組織學(xué)生開展集中教育活動，每天學(xué)習(xí)時(shí)間六節(jié)課。組織各族學(xué)生通過多種形式，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的思想教育。

語文教師負(fù)責(zé)組織各族學(xué)生深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、人民政府和地委關(guān)于“7〃5”事件的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，觀看王樂泉書記、努爾〃白克力主席電視講話錄像，組織觀看中央電視臺、新疆電視臺關(guān)于“7〃5”事件的專題節(jié)目錄像，幫助各族學(xué)生認(rèn)清“7〃5”事件的真相和本質(zhì)，揭露以熱比婭為首的“世維會”的丑惡嘴臉和反動陰謀。國家改革開放60年家鄉(xiāng)的變化。國家對教育投入及優(yōu)惠政策?！叭齻€(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”。禁止封齋教育。

數(shù)學(xué)教師主要負(fù)責(zé)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育學(xué)習(xí)。美術(shù)老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的禮貌、誠信教育。音樂老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生愛國歌曲學(xué)習(xí)如：《一家人》。科學(xué)老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的無神論教育。體育老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。其他教師分擔(dān)語文老師的教育任務(wù)。

各位教師精心組織學(xué)生的集中教育活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，用具體的社會現(xiàn)實(shí)和實(shí)例，采用講課、專題講座、座談等形式，做好有針對性的宣傳教育，學(xué)習(xí)教育中，要求高年級學(xué)生做好筆記，寫好心得。支部書記甘斌同志作了題為<7〃5事件真相>的專題講座，城鎮(zhèn)政法辦干事也到我校作了專題教育，經(jīng)過大家的共同努力，真正把愛國主義、民族團(tuán)結(jié)以及法制教育滲透到學(xué)校思想政治教育中，使“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”思想真正在學(xué)生中入耳、入腦、入心。對學(xué)生的集中教育，做到一個(gè)不漏，一個(gè)不少。

在學(xué)生中開展結(jié)對聯(lián)誼、手拉手等活動，增進(jìn)各族學(xué)生之間的友誼和感情；組織開展主題黑板報(bào)、校報(bào)、書法、文藝表演以及“粉碎反動謠言、反擊分裂煽動”為主題的辯論活動等活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；組織開展經(jīng)典愛國歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲傳唱活動；感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的大好局面。關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，大力開展貧困學(xué)生幫扶活動，努力營造各族學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦的良好氛圍。我校組織學(xué)生參加公益活動，如：開展捉害蟲、上街打掃衛(wèi)生等。

在雙語教學(xué)工作方面，雙語教學(xué)是我校的教學(xué)特色，為了搞好團(tuán)結(jié)，促進(jìn)雙語教學(xué)，在教師之間，民漢教師組織了“一幫一”“一對紅”“結(jié)對子”等活動。如：民漢教師共處一室，互相聽課，共同備課，取長補(bǔ)短，漢語教師定期為民族教師上漢語課，指導(dǎo)漢語教學(xué)，即提高了民族老師的漢語水平，又使?jié)h族老師學(xué)會了維語，促進(jìn)了民漢教師之間的相互交流，增進(jìn)了彼此的友誼。我校在學(xué)生與學(xué)生之間,也舉行了手拉手,共建聯(lián)誼班的活動，民漢學(xué)生在同一個(gè)樓道里學(xué)習(xí)、玩耍，和睦相處，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在學(xué)校開展的各種活動中，如：春季運(yùn)動會、冬季長跑、演講比賽、各類競賽等，都體現(xiàn)出了大家互學(xué)語言、共同進(jìn)步的良好氛圍。特別是我校六年級三班的卡利比努爾，在內(nèi)初班招生考試中，漢語科目幾乎滿分。阿同古麗老師在地區(qū)和自治區(qū)級漢語水平大賽中成績優(yōu)異，并連續(xù)兩年獲縣教育局舉辦的民族教師漢族水平大賽第一名。還有許多民族教師的漢語水平，也從原來的一句都不懂到現(xiàn)在的基本能用漢語交流。這都充分證明了民漢合校能使民族教師在融洽和諧的語言環(huán)境中，漢語水平得到了迅速提高.各民族師生互幫互助親如一家，處處呈現(xiàn)出一派民族大團(tuán)結(jié)的景象。自2005年至今，已有1—5年級五個(gè)班實(shí)行了“雙語”教學(xué)，開展了多次“雙語”班隊(duì)會開放課活動，經(jīng)常性開展“雙語公開課”活動、民漢教師幫教活動等促進(jìn)“雙語”教學(xué)的發(fā)展，社會反映良好。

瓊闊如克小學(xué)

二〇〇九年九月

第四篇：瓊闊如克小學(xué)黨建總結(jié)

瓊闊如克小學(xué)黨建工作上半年

工作總結(jié)

本時(shí)段中，學(xué)校黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大 精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)抓好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。圍繞局黨委工作意見精神，堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用、保證監(jiān)督作用和黨員的先鋒模范作用，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，帶領(lǐng)全體教工求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、全面啟動開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織活動

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織，是教育局黨委落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、提高黨對教育的執(zhí)政能力、建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制所采取的有力舉措，黨支部對這項(xiàng)創(chuàng)建活動高度重視、專門成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長，支委任副組長，專門召開了創(chuàng)建動員大會，按照“縱向深化、橫向拓展、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)、創(chuàng)出特色、提高水平”的要求，認(rèn)真部署、扎實(shí)推進(jìn)，取得了比較顯著的成效。

1、以解放思想、推動工作為先導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 黨支部以提高新形勢下廣大黨員的“新知識、新技能、新本領(lǐng)”為重要目標(biāo)，通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、理論研討與實(shí)際工作相結(jié)合方式，在黨員干部中開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，帶動全體教職工開展“書香校園”活動。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。黨支部堅(jiān)持“三會一課”制度，堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。本黨支部共組織了三次黨課，書記和支委帶頭上黨課，形成一種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍。（2）營造全員學(xué)習(xí)的氛圍。按照提高素質(zhì)、拓寬視野、一專多能的原則，通過學(xué)校全體教師理論學(xué)習(xí)、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、骨干教師論壇，營造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)條件和氛圍，大力倡導(dǎo)并牢固樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作結(jié)合的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)理念，形成學(xué)習(xí)、思考、工作、提高的良性循環(huán)。

2、以適應(yīng)教育新形勢、完善機(jī)制為重點(diǎn)，創(chuàng)建創(chuàng)新型黨組織 圍繞高位均衡的教育強(qiáng)區(qū)這一目標(biāo)，創(chuàng)新黨建工作思路。黨支部在黨建工作思路的創(chuàng)新上下功夫，將工作的重心轉(zhuǎn)移到維護(hù)學(xué)校行政的中心地位上來。黨組織不僅完成黨務(wù)工作，還圍繞學(xué)校的改革和發(fā)展，服從、服務(wù)于學(xué)校的中心工作。從而帶動發(fā)展思路、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變，制定出符合學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展思路，促進(jìn)學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。

二、堅(jiān)持長效機(jī)制，鞏固擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育成果

1、黨內(nèi)生活正常開展。按照學(xué)校黨支部制定的關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的長效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度和黨員評議制度。盡管支部黨員人數(shù)多，分布校區(qū)散，給活動帶來一定難度，黨支部還是通過早作準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排，保證每月一次黨員組織生活，一年一次的黨員評議的正常開展，抓好黨員經(jīng)常性的教育管理。

2、推進(jìn)黨員形象工程。把發(fā)揮黨員先鋒模范作用同組織開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來，深入開展“廉潔文化進(jìn)校園”、“學(xué)英雄，明榮辱，揚(yáng)正氣，展風(fēng)采”、“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，建設(shè)廉潔校園”等主題活動，不斷加強(qiáng)黨員宗旨意識、責(zé)任意識、自律意識、創(chuàng)新意識、競爭意識，不斷塑造出新時(shí)期黨員的嶄新形象。

3、先進(jìn)性教育常抓不懈。黨支部分黨小組開展以“我們?nèi)朦h為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，引導(dǎo)廣大黨員把保持先進(jìn)性落實(shí)到積極投身新課改的研究中，落實(shí)到立足崗位爭作貢獻(xiàn)的工作中，落實(shí)到顧全大局、支持改革的行動中，落實(shí)到分析問題、處理問題的過程中。造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)隊(duì)伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面。

三、加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

1、堅(jiān)持圍繞《細(xì)則》抓黨建。發(fā)揮好基層黨組織的作用，主動、靈活地開展工作，并積極探索新時(shí)期學(xué)校黨建工作新路。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。黨支部堅(jiān)持“黨管干部、黨管人才”的原則，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，為教育發(fā)展提供人才支持。通過深入開展“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子爭創(chuàng)活動，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識，形成班子合力，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)。

3、做好黨員發(fā)展工作。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展工作制度，本在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，按期轉(zhuǎn)正了一名預(yù)備黨員，完成了一名發(fā)展對象的工作，通過有計(jì)劃的發(fā)展工作，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)。

4、注重入黨積極分子的培養(yǎng)。黨支部定期為積極分子、團(tuán)員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，通過黨課、談話、思想?yún)R報(bào)和黨員聯(lián)系人等方式，加快入黨積極分子的培養(yǎng)步伐。

5、深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。黨支部全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”。進(jìn)一步完善學(xué)校權(quán)力監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民主集中制，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理行為，加強(qiáng)民主管理，加強(qiáng)法治意識，繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開制度。組織全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹《黨員的權(quán)利和義務(wù)》，全面貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員遵紀(jì)守法的自覺性和反腐倡導(dǎo)廉的強(qiáng)烈意識，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

四、切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過加強(qiáng)教育，健全制度來加強(qiáng)師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。為弘揚(yáng)先進(jìn)，典型引路，鼓勵大家向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。黨支部圍繞教育教學(xué)中心，針對教育行業(yè)特點(diǎn)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際抓創(chuàng)建，立足本職抓創(chuàng)建，面向社會抓創(chuàng)建。黨支部深入開展各項(xiàng)活動，全面提升師生的思想道德素

3、深入開展教育行風(fēng)評議活動。黨支部制定出學(xué)校教育行風(fēng)評議方案，建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對糾風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把糾風(fēng)工作納入日常管理和業(yè)務(wù)工作范圍，建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，以此不斷提高學(xué)生家長對教育的滿意程度，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

4、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍。教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的衛(wèi)生整潔、美化綠化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。在校風(fēng)建設(shè)中，我們以“平安、綠色、和諧”的教學(xué)新秩序?yàn)槟繕?biāo)，培育良好的校風(fēng)塑造學(xué)生。學(xué)校緊張、活潑的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感，正在形成一股強(qiáng)大的力量。良好的校風(fēng)在塑造學(xué)生的同時(shí)，也不斷促進(jìn)著教師的成長。

五、密切黨群關(guān)系，做好群團(tuán)工作，調(diào)動各方面積極性

1、支持工會開展工作。充分發(fā)揮工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，開展教職工體育趣味運(yùn)動會、籃球、朗誦、青年教師演講等豐富多彩的文體活動，豐富教職工業(yè)余文化活動。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理。

2、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展工作。以“黨建帶動團(tuán)建”的方式，指導(dǎo)開展“讓青春在團(tuán)旗下閃光”增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想政治工作，提高團(tuán)員教師的思想政治素質(zhì)。團(tuán)基層組織成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織，真正發(fā)揮黨組織的助手和后備軍的作用。引導(dǎo)少先隊(duì)組織根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的工作實(shí)際，開展《我為校園添綠色》的主題活動，組織開展第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，使少先隊(duì)工作生動活潑，受到少先隊(duì)員的歡迎。

4、抓好“五五普法”和綜合治理。黨支部健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)師生“五五普法”和綜合治理工作。努力發(fā)揮好黨員的骨干帶頭作用，形成了人人學(xué)法、人人守法，責(zé)任到人、齊抓共管的喜人局面。

瓊闊如可小學(xué)小學(xué)黨支部 2010年6月

第五篇：托克遜縣瓊闊如克小學(xué)德育工作情況匯報(bào)2010.1

托克遜縣瓊闊如克小學(xué)德育工作情況匯報(bào)

青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校的核心任務(wù)，青少年學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望祖國的未來，在新疆面對長期以來西方敵對勢力和境外“三股勢力”向?qū)W校滲透，與我們爭奪接班人的嚴(yán)峻形勢和現(xiàn)實(shí)威脅，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，把他們培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。自2006年自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)以來，我校在以前的基礎(chǔ)上，更努力的規(guī)范德育工作?，F(xiàn)根據(jù)中小學(xué)德育工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全校各族師生的共同努力下，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)辦特色教育，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

托克遜縣第三小學(xué)始建于1972年，2001年與民族五小合校后，更名為：瓊闊如克小學(xué)，位于托克遜縣北大街白楊河北岸，分民漢兩個(gè)語系，隸屬于托克遜縣教育局。校園占地面積18269.2平方米。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，民族班6個(gè)，漢回班12個(gè)；在校學(xué)生人數(shù)680人；在編教職工總數(shù)48人，其中漢語教師26人，民語教師22人；專任教師47人，其中漢語教師26，民語教師21人；教學(xué)樓建筑面積3500平方米，硬化面積4000平方米，綠化面積5500平方米，生均綠化面積8.09平方米；無危房，教學(xué)儀器配齊率100%；圖書總量為935種10383冊，生均圖書占有量為15.26冊，配齊率100%；音樂器材、美術(shù)器材、體育器材、勞動設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施配齊率均達(dá)100%。

學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置分為：黨支部、校長辦、工會、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處。下設(shè)電教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、檔案室、作品展覽室、少先大隊(duì)活動室、會議室等。學(xué)校校本課程有:英語興趣小組、美術(shù)組、手工制作組、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)。每個(gè)班級都設(shè)有班本課程，如：花樣拍籃球、花樣跳繩、花樣踢毽子、輪滑、滑板等。每天開展陽光體育大課間活動。

我校屬城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，生源大多來自周邊的農(nóng)村貧困家庭 和外來打工人員，在學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)秩序井然，校紀(jì)嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃烈與全縣同類學(xué)校相比，我校的教育教學(xué)質(zhì)量位列前茅。在歷屆教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、努力進(jìn)取下，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，在全縣人民及社會各界的大力支持下，各項(xiàng)教育工作迅速發(fā)展，在不斷的改善辦學(xué)條件的同時(shí)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的指導(dǎo)思想，形成了“以德育為主、以人為本”的辦學(xué)理念，取得了顯著的成效，先后接受了教育部門的多次督導(dǎo)檢查，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幾年來，我校曾獲縣級：“五好黨支部”、“綠色學(xué)?！?、“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ敖韼浇üΑ毕冗M(jìn)集體、“銳豐杯”職工文藝匯演三等獎、先進(jìn)基層黨組織、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位；地區(qū)級：“精神文明單位”、“巾幗文明示范崗”、“德育達(dá)標(biāo)示范?！钡墓鈽s稱號；并順利通過了自治區(qū)級德育達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。2008-2009學(xué)年我校榮獲地區(qū)級青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體，通過地區(qū)級精神文明單位復(fù)驗(yàn)，被命名為平安學(xué)校、少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。被教育局命名為“兩基”工作樣板學(xué)校。

二、德育工作的主要成績、優(yōu)勢、特色、成功的經(jīng)驗(yàn)。

（一）在思想教育方面。我校始終把德育作為發(fā)展核心，在校黨支部、德育處、少先隊(duì)組織指導(dǎo)下，通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育著重培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、心中有人民、心中有集體、心中有祖國；培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

（二）在教育教學(xué)方面。以教務(wù)處為龍頭把德育工作滲透在教學(xué)中，學(xué)生有了良好的思想品德，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我校在生源較差的情況下，依然能取得了可喜的成績。如2008-2009學(xué)年，有4名教師獲競賽輔導(dǎo)獎；12名學(xué)生競賽獲獎；，考入內(nèi)初班6人；2009年12月有2名教師獲優(yōu)質(zhì)課大賽學(xué)科一等獎。

（三）民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定教育方面。多年來，我校重視師生的愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂反滲透教育、反對迷信崇尚科學(xué)教育，充分利用各種活動開展思想教育，為維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。“七〃五”事件以后，我校在安全保衛(wèi)和維護(hù)穩(wěn)定工作方面做了很多努力。組織全體教師學(xué)習(xí)，王樂泉書記和努爾〃白克力主席關(guān)于“7〃5”事件的電視講話，以討論、說感想、寫心得的形式提高思想認(rèn)識，認(rèn)清事實(shí)真相。為 在“7〃5”事件中受難的無辜百姓捐款3800元。登記每班學(xué)生基本情況和外出情況，以“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定”為主題，辦板報(bào)、寫標(biāo)語。學(xué)校和全體教師簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任書。全體教師參加了由縣委領(lǐng)導(dǎo)主講的“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，認(rèn)清事件本質(zhì)，維護(hù)社會穩(wěn)定”專題培訓(xùn)。教師下社區(qū)組成維穩(wěn)工作隊(duì)摸排走訪入戶，走訪學(xué)生家庭了解情況，宣講“7〃5”事件真相、黨的惠民政策、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化等。開學(xué)第一周各科教師按課表進(jìn)教室各負(fù)其責(zé)對學(xué)生進(jìn)行7〃5事件真相、改革開放30年家鄉(xiāng)的變化、建國60年來新疆的巨大變化、誠信教育、行為規(guī)范教育、崇尚科學(xué)教育等思想教育。通過以上多方面的工作，全體師生都能認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)是福、**是禍”“我們要守牢思想陣地，決不能讓分裂分子的陰謀得逞?！?/p>

（四）雙語教學(xué)工作

雙語教學(xué)是我校的教學(xué)特色，為了搞好團(tuán)結(jié)，促進(jìn)雙語教學(xué)，在教師之間，民漢教師組織了“一幫一”“一對紅”“結(jié)對子”等活動。如：民漢教師共處一室，互相聽課，共同備課，取長補(bǔ)短，漢語教師定期為民族教師上漢語課，指導(dǎo)漢語教學(xué)，即提高了民族老師的漢語水平，又使?jié)h族老師學(xué)會了維語，促進(jìn)了民漢教師之間的相互交流，增進(jìn)了彼此的友誼。我校在學(xué)生與學(xué)生之間,也舉行了手拉手,共建聯(lián)誼班的活動，民漢學(xué)生在同一個(gè)樓道里學(xué)習(xí)、玩耍，和睦相處，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在學(xué)校開展的各種活動中，如：春季運(yùn)動會、冬季長跑、演講比賽、愛國歌曲大家唱、各類競賽等，都體現(xiàn)出了大家互學(xué)語言、共同進(jìn)步的良好氛圍。特別是我校的阿同古麗老師，在地區(qū)和自治區(qū)級漢語水平大賽中成績優(yōu)異，并連續(xù)兩年獲縣教育局舉辦的民族教師漢族水平大賽第一名。這都充分證明了民漢合校能使民族教師在融洽和諧的語言環(huán)境中，漢語水平得到了迅速提高.各民族師生互幫互助親如一家，處處呈現(xiàn)出一派民族大團(tuán)結(jié)的景象。自2005年至今，已有1—5年級五個(gè)班實(shí)行了“雙語”教學(xué)，開展了多次“雙語”班隊(duì)會開放課活動，經(jīng)常性開展“雙語公開課”活動、民漢教師幫教活動等促進(jìn)“雙語”教學(xué)的發(fā)展，社會反映良好。

（五）扶貧幫困工作

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，老師們都能把科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到生活和教育教學(xué)工作中，如我校包慧

積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高自身水平，為培養(yǎng)新時(shí)期的 人才打好基礎(chǔ)。并決心在今后的工作中，更好的運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。

三、申請復(fù)驗(yàn)理由

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，在當(dāng)前形勢下，更顯得尤為重要。自2006年自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)至今已三年屆滿，為使我校的德育工作、依法治校工作更上一個(gè)臺階，現(xiàn)申請復(fù)驗(yàn)。

四、具體工作成績

1、依法治校推進(jìn)素質(zhì)教育

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，始終堅(jiān)持以人為本，把“德育為首，以德立校、以法治校，全面育人”作為學(xué)校的立校之本、興校之基，確立“質(zhì)量立校、改革活校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針；以培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才為教育目標(biāo)；把養(yǎng)成教育列為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，已具備“五愛”情感、“五自”能力、良好的品行、遵紀(jì)守法和誠信道德品質(zhì)、中華民族傳統(tǒng)美德為目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、強(qiáng)化師德師能，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。普及義務(wù)教育要發(fā)展建設(shè)一支數(shù)量足夠，素質(zhì)較高，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍為前提。我校下大力氣抓隊(duì)伍建設(shè)，一是對教師的思想教育常抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持每周三的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟形勢，特別注重民族團(tuán)結(jié)教育，多年來民漢教師之間從未發(fā)生過任何不愉快的事情。已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)一心的集體。二是積極開展教研教改活動。我們始終堅(jiān)持以教研促教改，以教改促教學(xué)和以教研教改促進(jìn)教師的角色自覺轉(zhuǎn)型的方向。首先抓組織建設(shè)，建立各學(xué)科、年級組、學(xué)校三級教研組織，定期開展教研活動；是全面開展繼續(xù)教育。把繼續(xù)教育作為增強(qiáng)教育后勁的動力源泉，鼓勵教師通過各種形式深造學(xué)習(xí)，一方面參加提高學(xué)歷層次學(xué)習(xí)，我校有40余名教師參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，目前大專及大專以上學(xué)歷41人。另一方面參加自治區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)有51名。三是抓青年教師的培養(yǎng)。我們安排經(jīng)驗(yàn)豐富教師與其結(jié)對子，重點(diǎn)輔導(dǎo)，另外安排教師上匯報(bào)課，組織骨干教師跟蹤聽課輔導(dǎo)。我們借助遠(yuǎn)程教育的啟動，努力提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，并創(chuàng)造條件，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使他們掌握了多媒體制作等先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化了課堂教學(xué)過程。我校教師獲縣教研室 “學(xué)科帶頭人”5人、“教學(xué)能手”4人。四是注重經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文。我們要求中青年教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促使教師由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)校的德育教育經(jīng)驗(yàn)

①全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)。義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，因此，我們必須全面貫徹教育方針，堅(jiān)持全面發(fā)展，切實(shí)糾正過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的傾向。我校首先加強(qiáng)學(xué)校管理，將學(xué)校各項(xiàng)制度匯編成學(xué)?！兑?guī)章制度冊》，使學(xué)校管理科學(xué)化、制度化。其次是規(guī)范教學(xué)管理，在課程設(shè)置上能開齊開足課程，很抓活動課教學(xué)的落實(shí)，將活動課列入課表，并要求教師們在授課中適時(shí)滲透德育教育。第三是廣泛地開展各種活動。利用紀(jì)念日、活動月、上級部門組織的活動，有計(jì)劃的開展活動，如：每年開學(xué)典禮師生宣誓、教師節(jié)尊師活動、國慶節(jié)愛國歌曲大合唱和愛國主義演講、愛家鄉(xiāng)征文活動、祖國發(fā)展我成長讀書活動、參觀“119”、法制〃交通〃防火〃防震〃防溺水等安全教育、逃生演練活動、學(xué)雷鋒活動、慰問孤兒老人活動、社區(qū)環(huán)保勞動、校園建設(shè)勞動、第二課堂活動、班本課程活動、行為規(guī)范測試、小公民道德競賽、參觀白楊河感受家鄉(xiāng)變化重溫少先隊(duì)誓詞活動、國慶六十周年系列活動、少先隊(duì)建隊(duì)六十周年活動等。另外，我校還舉辦了制作小發(fā)明、小創(chuàng)造展覽。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生參與意識。拓寬教育了領(lǐng)域，充分發(fā)揮活動育人功能，既讓學(xué)生的思想在活動中得到提升又培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力。這是我校的辦學(xué)特色，也是我校在德育工作方面取得成績的法寶之一。

②師愛如母愛

伊克山是一名維吾爾族少年，學(xué)習(xí)成績一直較好，也很聽話。有一天上課的時(shí)候，柯老師發(fā)現(xiàn)他有些反常，這樣的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，并且任課老師也有了反映?？吕蠋熡X得很奇怪?？吕蠋煱阉械睫k公室，耐心的詢問他最近的情況，他禁不住地流下了傷心的眼淚，柯老師感到很驚訝，即刻將孩子摟到懷里，用一位母親的愛去呵護(hù)他，原來他爸爸媽媽吵架，媽媽離家出走了，柯老師得知真相后，親切地對他說：“別害怕，媽媽一定會回來的”，頓時(shí)他特別興奮地抬起頭來問柯老師，真的嗎？老師你怎么知道。柯老師告訴他，你這么愛你的媽媽，像你的媽媽，他也一定很想念你，所以媽媽會很快回來的。聽完柯老師的一番話后，伊克山慢慢地離開了柯老師的辦公室。沒過幾天，他跑到柯老師的辦公室很興奮地說：“我媽媽真的回來了，老師你說得太對了”?？粗桥d高采烈的樣子，讓柯老師感到特別的自豪，從那以后，不論哪個(gè)學(xué)生有心事都愿意與柯老師交流，更加深了老師與學(xué)生之間的感情。

李瑞祥是一名愛發(fā)脾氣，總是不聽父母教誨的孩子，讓他的父母很是心焦。在一次開家長會的時(shí)候，柯老師看出他的母親很是委屈，就對李瑞祥說：“你的媽媽教育你沒有錯，媽媽和老師一樣愛你”，但老師不會真正像你的母親那樣細(xì)心認(rèn)真關(guān)注你的一點(diǎn)一滴，只有你的母親才會時(shí)刻給你無微不至的愛，你應(yīng)該體諒做父母的一片苦心。經(jīng)過柯老師一個(gè)月的說服教育，在母親的呵護(hù)下，使李瑞祥有了一個(gè)全新的變化，母子之間也能夠相處融洽，學(xué)習(xí)成績也得到了提升，取得了全班第四名的好成績。由于學(xué)校生源狀況較差，要使全校學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高，達(dá)到預(yù)期要求，教師們必須付出更多的努力，傾注更多的汗水。為了使每一個(gè)學(xué)生都能順利接受九年義務(wù)教育，我們的班主任費(fèi)盡心血，孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，傾注了慈母般的愛。

唐艷瓊同學(xué)的家，在一場大火中付之一炬，身為四川籍外來打工的學(xué)生父母，不但要擔(dān)負(fù)唐艷瓊和哥哥的學(xué)費(fèi)，還要承擔(dān)全家的生活費(fèi)。這場大火使兩個(gè)孩子面臨著輟學(xué)危機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，當(dāng)即決定免除了兩個(gè)孩子當(dāng)年的學(xué)雜費(fèi)，班主班老師在班中組織學(xué)生為唐艷瓊捐贈了學(xué)習(xí)用品，并從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上予以了極大的關(guān)心。通過此事，該生的思想及學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，由原來膽小怕事的差下生轉(zhuǎn)變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。唐艷瓊的家長每次來校都會對老師們說同一句話：“學(xué)校的老師使我的孩子沒有輟學(xué)，還變成了今天的樣子，要感謝學(xué)校和老師??！”

像這樣的事例，比比皆是，老師們用他們無盡的關(guān)愛、無私的奉獻(xiàn)喚醒了一個(gè)個(gè)純潔、幼小的心靈，使他們不再孤單、不再害怕，對未來充滿了信心和勇氣。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。瓊闊如克小學(xué)的老師們就是用這個(gè)信念，用自己的愛心，用自己的責(zé)任心彌補(bǔ)延伸著學(xué)生家庭教育的缺失，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長付 出了心血，拋灑了汗水。那干凈的校園，井然的教學(xué)秩序，活潑成長的孩子就是最好的印證！

三、存在的問題

一是教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)方面的工作不夠系統(tǒng)。二是在發(fā)揮家長作用方面工作做得不足。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

面對當(dāng)今迅猛發(fā)展的教育趨勢，作為一所教書育人的學(xué)校，我們深感責(zé)任重大，由于德育方面的工作經(jīng)驗(yàn)不足，使有些工作沒有深入地開展。今后,我們將不斷地努力學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，勇于創(chuàng)新，樹立“人講先進(jìn)、事爭一流”的進(jìn)取精神。在工作中勤于請教，虛心學(xué)習(xí)，爭取在進(jìn)步中完善，在完善中創(chuàng)新。

2、特色教育再求新突破、新發(fā)展

根據(jù)現(xiàn)代教育理念，我們將不斷賦予特色教育新的內(nèi)容，不斷探索符合我校特色教育的新規(guī)律，并把它納入到學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃中，不斷完善，不斷發(fā)展，真正做到教育學(xué)生、影響家長、有益社會，使我校的教育事業(yè)再上新臺階。

總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)在抓好學(xué)校德育工作的同時(shí)，不遺余力地搞好各方面的工作，使德育工作得到更進(jìn)一步的鞏固和提高，為給社會輸送又紅又專的建設(shè)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

托克遜縣城鎮(zhèn)瓊闊如克小學(xué)

2009年10月10日