第一篇：精神文明建設月活動方案大全

精神文明建設月活動方案

根據(jù)市委、市政府的部署和要求，為全面落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會，推動精神文明創(chuàng)建工作更加深入廣泛地開展，經(jīng)研究決定，在中心開展一次精神文明建設月活動，具體方案如下：

一、活動主題

講文明、樹新風、創(chuàng)建和諧中心

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高全體人員的思想道德、科學文化素質(zhì)和文明程度為目標，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”專項活動，引導廣大黨員干部建設文明和諧窗口，進一步塑造最優(yōu)的陽光行政新形象，為創(chuàng)建和諧中心提供強大的精神動力和智力支持。

三、活動內(nèi)容

（一）“知榮辱、講道德”主題教育。以黨支部為單位，至少開展兩次主題教育，并以書面形式報中心。

（二）“我為中心爭光彩，爭做文明和諧窗口”演講比賽。以窗口為單位進行預賽，最后每窗口派出2名代表參加中心決賽。

（三）中心文明大討論。通過大討論，讓全體工作人員都參與進來，在中心范圍內(nèi)掀起一次我為中心文明建設獻計

重視，積極參與各項活動，并及時向單位主要負責人匯報，取得各部門黨政領導的指導和支持，確保各項活動有效開展。

（二）統(tǒng)籌安排，務求實效。各支部、各窗口要把開展精神文明建設月與當前開展的“三爭創(chuàng)”活動結(jié)合起來，與本窗口工作實際結(jié)合起來，妥善處理好窗口工作和開展活動的關系，做到工作和活動兩不誤，使開展精神文明建設月成為凝聚人心、增進團結(jié)、求真務實、推進工作的有效抓手，以實際行動把中心精神文明創(chuàng)建活動推向新階段。

（三）加強宣傳，精心組織。各支部、各窗口要擴大活動的發(fā)動面，廣泛動員和鼓勵更多的黨員和工作人員積極參加活動。各支部和窗口要結(jié)合本窗口的實際，精心組織推薦，明確活動質(zhì)量。要抓緊時間，嚴格把關，按時申報，落實到位。各支部、各窗口要為參加活動的人員提供時間、經(jīng)費和物質(zhì)等必要的保障，確保各項活動取得圓滿成功。

第二篇：精神文明建設月活動策劃書

石家莊經(jīng)濟學院

土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院

精神文明月

策

劃

書

主辦：土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院學生會

一、活動背景

眾所周知，中國是一個文明古國，自古以來素有禮儀之邦的稱號，因此身為當代大學生，受過高等教育，不僅要其他各方面優(yōu)秀，更要注意自己的道德修養(yǎng)發(fā)展，提高個人素質(zhì)，力求全面發(fā)展。為響應學校精神文明建設月活動的通知，我們將開展精神文明建設系列活動。

二、活動目的及意義

為了配合我校精神文明月的建設工作，提高精神文明道德素養(yǎng)，讓更多的同學加入到“學文明，樹新風”隊伍中來。為此，我院學生會將展開精神文明建設月系列活動，爭做文明向上的大學生。通過精神文明建設月一系列活動，樹立同學們的積極心態(tài)，讓每位同學從思想上活躍起來，了解素質(zhì)修養(yǎng)的重要性，從自己做起，從身邊點滴小事做起，敲響文明的警鐘，堅決不做不文明的事情，爭做當代優(yōu)秀的大學生！

三、活動主題

文明修身我先行，砥礪品行樹新風。

四、活動時間

2013年9月24日——11月29日

五、活動內(nèi)容

（一）“文明我先行”主題班會

一、活動時間：2013年10月19日——10月25日

二、活動地點：各班班長自行找教室

三、參與人員：土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院大一新生

四、活動準備：

1、由宣傳委員出一期關于精神文明建設的海報

2、各班班長團支書各撰寫一篇精神文明相關動員稿，并在校園網(wǎng)上做相關宣傳

五、活動內(nèi)容

1、班長和團支書組織同學們，召開“精神文明月”動員大會，并做相關演講

2、演講過后請同學們踴躍發(fā)言說說平時不文明行為并提出解決辦法

3、邀請同學們上臺即興演講關于建設文明月的看法

4、次日，由宣傳委員講海報張貼在宣傳欄，向全校師生宣傳文明建設。

（二）愛我經(jīng)院，美我校園

走在干凈整潔的校園里，總有些東西打擾我們愜意的心情，走到哪里總會看到廣告的身影。原本光鮮潔白的墻壁也因廣告紙而受到污染，為了美化校園環(huán)境，響應精神文明建設，院學生會特組織開展了清除校園小廣告的活動。

一、活動時間：

2013年10月26日

二、活動地點：

石家莊經(jīng)濟學院校園內(nèi)

三、活動工具：

1、桶，抹布由參加活動的成員攜帶。

2、由院學生會統(tǒng)一購買清潔球25個，小刀20把。

3、每組一人帶清掃工具。

四、活動安排：

1、集合并將參加成員按3，4人分為一小組。

2、每小組負責清除一條道路的墻壁，電桿和專欄上的廣告紙。

3、活動結(jié)束后，收集工具。

（三）“漢語橋文化”

一、活動時間：

宣傳階段：

2013年10月14日———10月14日

實施階段：

2013年10月26日———11月10日

二、活動地點：

待定

三、活動準備：

1.生活部購買筆、筆記本等獎勵物品。

2.秘書處提前準備漢語相關趣味問題。

3.由學生干部組成評審小組。

4.組織部制定評審規(guī)則，體現(xiàn)公平公正的原則，并提前公示給大家。

5.宣傳部邀請導員等其他嘉賓參與評審。

6.由各班同學組成計分小組，保證活動順利進行。

四、活動內(nèi)容：

1.請每個班選出代表參賽。

2.將參賽同學分成幾組。

3.主持人提問漢語相關問題，選手用舉手的方式搶答，答對的加十分，答錯不扣分。

4.選手可使用不超過規(guī)定次數(shù)的求助，例如場外援助、電話求助等。

5.由計分小組統(tǒng)計分數(shù)，評審小組監(jiān)督。

6.活動最后，將分數(shù)公示，并為前三名的同學頒發(fā)獎品。旨在提高大家的文明意識，讓大家更加了解文明方面的問題，今后努力提高自身素質(zhì)。

（四）心懷感恩，與愛同行

一、活動時間：

2013年10月26日———2013年11月2日

二、活動準備：

1.各班長準備感恩相關的演講稿。

2.各生活委員征求大家意見，購買匹配數(shù)量的信紙、信封與郵票。

3.宣傳委員做好宣傳工作。

三、活動內(nèi)容：

1.班長上臺做好感恩的相關演講。

2.團支書號召同學們行動起來，為想感謝的人寫一封信，寫好地址，裝入信封。

3.生活委員將收上來的信統(tǒng)一粘貼郵票，到郵局寄出。

六．活動總結(jié)

1、總結(jié)時間

2013年11月12日————2013年11月28日

2、總結(jié)內(nèi)容

要求各班在活動進行時拍下照片并做活動總結(jié)，于11月12日交予秘書處。最后由由秘書處整理照片及各班總結(jié)并完成最后總結(jié)。

3、評優(yōu)階段

根據(jù)精神文明建設月一系列活動中各班表現(xiàn)，頒發(fā)文明班集體獎狀。

七、經(jīng)費預算

清潔球25個：25*1=25（元）

小刀20把 : 20*0.5=10（元）

打?。?00*0.1=10(元)

獎狀:1*5=5（元）

合計： 10+25+10+5=50（元）

八、活動注意事項

1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。

2.認真對待各項活動，切忌搞形式化。

3.各活動做好宣傳，提前畫出對應的宣傳板報。

4、充分做好各活動準備工作，注意活動開展時間。

5、各活動需要申請教室的，必須提前填好申請表，做好充足準備。

6、考慮天氣情況，確?；顒禹樌M行。

第三篇：精神文明建設方案

2010大宋小學精神文明建設計劃

一、指導思想以十八大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環(huán)境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

二、主要工作內(nèi)容

（一）文化建設

1.繼續(xù)抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達到百分之百。

2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務、政治學習，保質(zhì)保量完成任務。

3.上好文化課，加強課堂教學。

4.充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動。

5.提倡學生閱讀健康的書。

6，.加強文體活動，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量；校級活動小組開展好活動；課外活動，人人有活動工具。抓好職工業(yè)余文化生活。

（二）道德建設

1，認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師“三德”、“三觀”、“三個主義”、“四自”教育，把這些教育同實際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2，繼續(xù)學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德“十個字”、職業(yè)道德、文明用語等。

3，經(jīng)常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。

4，宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。

5，宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放思想、實事求是；與時俱進、永于創(chuàng)新；知難而進、一往無前；艱苦奮斗、務求實教；淡泊名利、無私奉獻

6，開展好扶助貧困送溫暖活動。

7，繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。

8，對學生進行《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。

（三）思想教育。

1.認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。

2.對學生進行思想教育，使學生樹立“五愛”思想。

3.加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。

（四）積極開展主題活動

1.爭創(chuàng)文明學?；顒樱瑺幾黾议L滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。

2.組建學雷鋒小組，由少先大隊負責，大力開展送溫暖、獻愛心活動。

3.積極開展向落后生活方式告別活動。

（1）經(jīng)常教育師生，崇尚科學，反對迷信。

（2）經(jīng)常清理“白色垃圾”。

（3）組織師生植樹綠化勞動，美化環(huán)境。

（4）進行社會公德宣傳。

（5）積極開展創(chuàng)文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型。

（6）繼續(xù)辦好家長學校。

（五）加強環(huán)境建設和管理。

1.學校加強周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。

2.力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。

3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統(tǒng)一發(fā)型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個“團結(jié)緊張，嚴肅活潑”的育人環(huán)境。

（六）制度建設建立和完美各種規(guī)章制度，實行校務公開、政務公開，實行“監(jiān)督、檢查、量化”考核制度，嚴格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。

第四篇：精神文明建設方案

武威第十三中學精神文明建設實施方案

為進一步推動學校精神文明建設，構(gòu)建和諧校園，學校黨支部決定開展以“講文明、樹新風、構(gòu)建和諧校園”為主題的精神文明建設創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動方案部署如下：

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞學校改革發(fā)展大局和構(gòu)建和諧校園的目標，落實科學發(fā)展觀，推動精神文明創(chuàng)建活動，形成“團結(jié)、和諧、勤奮、奉獻”的校園氛圍，全面提升學校精神文明建設水平，努力構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)省級文明單位，為辦好讓人民滿意的學校營造良好的文明環(huán)境。

二、主要目標

領導班子堅強有力，團結(jié)協(xié)作，銳意進??；廣大干部職工精神飽滿，奮發(fā)向上，創(chuàng)新意識強，工作效率高；內(nèi)部管理科學規(guī)范，管理手段更加完善，各項規(guī)章制度更加嚴謹、健全；思想政治工作切合實際、深入扎實，全校師生思想政治素質(zhì)和道德水平進一步提高；部門職能充分發(fā)揮，各項工作高效開展，工作業(yè)績突出；普法教育深入人心，依法辦學的意識和水平顯著增強；環(huán)境整治工作到位，工作及生活環(huán)境整潔優(yōu)美。

三、工作措施

（一）加強理論學習，提高政治素養(yǎng)

1.認真組織學習，營造學習氛圍

黨支部要充分利用每周一的政治學習時間，學習黨的十八-1-

大精神，學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式，大力營造學習宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動學校各項事業(yè)發(fā)展。

2.積極開展活動，促進和諧發(fā)展

開展學習活動，不斷提高運用科學理論解決問題的能力。通過學習，轉(zhuǎn)變工作作風，凝聚人心，促進學校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

（二）深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1.以構(gòu)建“文明校園”為目標，加強學校管理，在學校管理中要實行民主管理，校務公開、事務公開、財務公開；強化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學習法律法規(guī)，實行依法管理，依法施教，使廣大師生學法、懂法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

2.以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，大力倡導上好每一節(jié)課，關心每一個學生成長進步的師德師風，強化教師的敬業(yè)精神和育人意識，進一步加強未成年人思想道德建設，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標準。

3.以加強教師職業(yè)道德教育為重點，在學校認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，使廣大教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象。

（三）健全精神文明創(chuàng)建的有效運行機制

1.強化整體推進機制，突出整體效應

文明單位創(chuàng)建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創(chuàng)建工作成為整個學校的系統(tǒng)工程。因此，要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，形成人人參與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍，實現(xiàn)文明創(chuàng)建整體性推進。

2.強化目標責任機制，突出責任意識

文明創(chuàng)建重在落實，落實重在責任。學校各部門主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機制，強調(diào)責任到人，各司其職，各負其責。

3.強化檢查評比機制，突出整改作用

建立落實責任制，對各部門和責任人，對精神文明工作情況，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合機制，健全年末檢查評比機制。

4.強化考核獎懲機制，突出激勵效應

文明創(chuàng)建考核是為學校中心工作服務，是促進學校教學、科研、管理、后勤等各方面工作有序開展的保證。學生的德育考評、教職員工的師德師風考核要與文明創(chuàng)建活動掛鉤。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。

5.強化榜樣示范機制，突出典型效應

堅持以黨風促教風，以教風帶學風，開展文明處室、文明班級、文明學生的創(chuàng)建活動，文明集體、文明個人作為評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的具有示范作用和先進事跡，學校將給予一定的物質(zhì)獎勵，以形成弘揚先進的機制。

（四）健全創(chuàng)建工作責任制

1.黨政一把手對學校三個文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制，確保組織、制度、活動、經(jīng)費“四落實”，做到創(chuàng)建工作有目標、有計劃、有要求、有措施；創(chuàng)建活動深入扎實，思想道德風尚良好；政治思想教育網(wǎng)絡陣地健全；干部群眾精神狀態(tài)良好，創(chuàng)建意識較強。

2.健全綜合治理工作機制，落實社會治安綜合治理措施，民主法制教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。落實安全教育措施，治安狀況、公共秩序、工作紀律有序，一般治安案件發(fā)案率和事故率保持在最低，確保校園治安狀況良好。

3.發(fā)揮黨、政、工、團的正面教育和引導功能，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育干部群眾，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義和新時期艱苦創(chuàng)業(yè)精神，深入持久地開展社會主義道德教育（師德教育、未成年人道德教育）。

4.重視智力投資，組織教職員工學習科學文化知識，不斷提高干部群眾的科學文化素質(zhì)。支持和協(xié)調(diào)各部門廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文體活動。確保各類文化設施完善，精神文明建設項目投入逐年有所增加。

四、保障措施

1、加強學習，努力提高職工素質(zhì)。制定學習計劃，組織師生學習精神文明建設的有關文件和要求，把其作為德育和思想政治教育的重要內(nèi)容來抓，并結(jié)合本單位的實際，運用各種媒體進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。

2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。精神文明建設領導小組組織實施日常精神文明建設的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。

3、開展督查，實行嚴格獎懲。精神文明建設領導小組定期和不定期對精神文明建設工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展檢查評比，結(jié)果及時公布。對精神文明建設工作抓得好的年級組、班級、教室及衛(wèi)生區(qū)進行表揚和獎勵；對精神文明建設工作抓得不力的，給予通報批評。學校將精神文明建設工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明教職工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。

武威第十三中學

2013年3月18日

第五篇：2013精神文明建設方案

涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)中學

2013年精神文明建設工作實施方案

為扎實有效推進我校精神文明建設工作，全面貫徹落實黨的十八大精神和涼州區(qū)教育局精神文明建設工作要求，確保我校精神文明建設工作取得新成效，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育體育為目標，以學生思想道德和師德師風建設為重點，以“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動為載體，大力開展社會主義核心價值、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德以及師生禮儀規(guī)范等系列教育活動，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，培養(yǎng)、造就一批德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才，為中壩鎮(zhèn)教育發(fā)展提供精神支柱和力量保證。

二、主要工作及措施

（一）以學習貫徹黨的十八大精神為主線，加強理論武裝

1、深入學習貫徹黨的十八大精神。全面領會黨的十八大精神實質(zhì)，重點把握十八大對教育發(fā)展提出的新任務、新要求，在日常工作中積極踐行。

2、深入學習中國特色社會主義理論體系。牢牢掌握中國特色社會主義理論體系（包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀）的基本觀點、基本方法，著力在融會貫通、指導實踐、推動工作上下功夫。

3、深入學習教育政策法規(guī)。繼續(xù)學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省市《實施意見》，學習《廉政準則》及改進工作作風、密切聯(lián)系群眾各項規(guī)定，學習《中小學教學常規(guī)基本要求》，著力在指導教育工作上見成效。

（二）以社會主義核心價值體系為根本，推進公民思想道德建設

4、深入開展社會主義核心價值體系教育。按照十八大“三個倡導”的要求，把社會主義和諧價值觀融入思想道德建設全過程，貫穿在教育工作各個環(huán)節(jié)，充分利用校園廣播、宣傳欄等，采取講座、知識競賽、演講、觀看影視節(jié)目等形式，使其內(nèi)化于心，外踐于行。

5、積極開展民族精神和時代精神教育。開展傳統(tǒng)文化教育活動，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進教材、進課堂、進頭腦。積極開展中華經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”等主題活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合現(xiàn)代文明，弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。充分利用新農(nóng)村建設等現(xiàn)代文化資源，開展時代精神教育。加強形勢政策宣傳教育，引導青少年學生正確認識世情國情省情市情和區(qū)情。

6、深入開展社會主義榮辱觀教育和道德實踐活動。堅持以人為本，遵循學校德育和青少年成長規(guī)律，加強德育工作隊伍建設，開展班主任論壇、班會評優(yōu)、優(yōu)秀管理案例評選、優(yōu)秀班主任報告會等活動。健全完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”工作運行機制，加強家長學校建設，組織學生思想道德建設工作測評，把工作成效作為評選先進的重要條件。深入開展“我的中國夢”主題教育，通過征文大賽、主題演講、知識競賽、文藝匯演、參觀展覽、社會實踐等形式，引導學生自覺為國家富強、民族復興而發(fā)奮學習、不懈奮斗。舉辦“素質(zhì)教育家校行”專家報告會,深入開展“三講兩實踐”系列活動，組織青少年誦讀紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典，傳唱優(yōu)秀童謠、少兒歌曲。總結(jié)學生思想道德建設的成功經(jīng)驗，推動學生思想道德建設不斷取得新進展、新成效。

7、開展道德模范評選表彰活動。開展“做一個有道德的人”活動，引導學生在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心，做一個有道德的人。繼續(xù)組織“我推薦、我評議身邊好人”活動，引導和教育廣大師生在熟悉的人群中推薦好人，在日常的生活中發(fā)現(xiàn)好事，在推薦和評議中學習好人、爭當好人，推動形成學習好人、崇尚好人、爭當好人的濃厚氛圍。

8、進一步加強師德師風建設。加強教師日常教育管理，開展向模范教師學習和師德標兵學習活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和“教書

育人、為人師表”的良好風尚。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師職業(yè)道德建設長效機制，進一步完善師德建設工作評估制度、評價方法和指標體系。禁止教師體罰或變相體罰學生等違反師德現(xiàn)象，對加重學生課業(yè)負擔嚴重影響教育行風形象的教師批評教育。

9、弘揚和傳承雷鋒精神。積極組織開展“踐行雷鋒精神，爭當美德少年”主題活動，教育和引導學生自覺踐行社會主義基本道德規(guī)范，努力成為新時代雷鋒精神的傳承者、弘揚者和實踐者。以主題隊日、團日活動的形式，學習《雷鋒的故事》、《雷鋒日記》、雷鋒格言，學唱雷鋒歌曲，使雷鋒精神入耳、入腦、入心。組織開展“助人為樂，從我做起”的學雷鋒集中服務活動，開展扶老助殘、幫困解難、便民利民、文明禮儀、保護環(huán)境、維護秩序等多種形式的青少年社會實踐活動和志愿服務活動，加深學生對雷鋒精神內(nèi)涵的理解，增強他們踐行雷鋒精神的自覺性。

10、做好家庭經(jīng)濟困難學生救助工作。建立健全家庭經(jīng)濟困難學生檔案，嚴格按照救助資金的發(fā)放程序，認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的認定、公示和救助金發(fā)放工作，確保家庭經(jīng)濟困難學生充分享有受教育的權利。

（三）以精神文明建設為抓手，全面提高教育工作水平

11、以精神文明建設工作為契機，深入開展建設文明班級、文明辦公室等活動，教育引導師生說文明話、辦文明事、做文明人。進一步提升學校文化建設水平，積極培育富有地方和學校特色的學校文化成果。

12、加強政治文明建設。建立和完善學校各項管理規(guī)章制度，特別是要認真貫徹落實教職工代表大會制度，發(fā)揮教職工在教學改革、民主管理中的積極作用。

13、加強生態(tài)文明建設。大力開展“綠色校園”和“節(jié)約型校園”創(chuàng)建活動，教育引導師生勤儉節(jié)約、適度消費、綠色消費、低碳生活。

四、工作要求

14、提高認識，加強領導。精神文明建設工作涵蓋著學校工作的方方面面，各教師要充分認識精神文明建設和宣傳思想工作的重要性、長期性和緊迫性，把精神文明建設工作放在突出位置。為加強對我校精神文明建設工作的領導，學校決定成立2013年精神文明建設工作領導小組，校長董德文任組長，副校長賀華文任副組長，孫天興、朱生禎、張全、王吉祥、韓林奎、趙武慶為成員。領導小組對創(chuàng)建工作進行調(diào)查、研究、部署、指導，保證人、財、物的投入，確保精神文明建設工作順利開展并取得實效。

15、分工負責，齊抓共管。精神文明創(chuàng)建工作是一項帶有全局性的工作，要將精神文明建設任務層層分解，落實到具體人。黨、團、工會以及班主任要具體抓，要樹立精神文明創(chuàng)建一盤棋思想，形成思想同向、目標一致、優(yōu)勢互補、齊抓共管的良好工作格局。

16、創(chuàng)新載體，狠抓落實。各年級在開展各項精神文明建設活動中創(chuàng)新思路，尋找新途徑，設計新穎的活動載體，切實將工作落到實處。要定期進行檢查，及時總結(jié)先進經(jīng)驗、反思不足，確保精神文明建設工作再上新臺階。

中壩鎮(zhèn)中學

2013年4月13日