第一篇：大名縣新北師大版小學語文四年級下冊抽測試卷

2015年春學段四年級語文抽測試卷

姓名：

時間：

60分鐘

滿分：100分

卷首語：同學們，你們好！老師知道你是個愛學習、愛讀書、喜歡動腦筋的好孩子，下面就跟老師一起去語文大觀園游覽一番吧。只要你仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現(xiàn)，相信自己的實力！

第一部分：積累搜索。（25分）

1、請根據(jù)語境寫出正確漂亮的漢字。（6分）

雄奇的大mò（）邊關也有獨特之美，那一抹mù（）色cán（）陽，就像一fú（）壯美的huà juàn（），令人táo zuì（）。

2、在括號里填上“mo”音節(jié)的字，使句子表達恰當。（3分）

媽媽的手有神奇的（）力，當她用那被衣物（）得粗糙的手撫（）我的頭時，疼痛好像消失了一般。

3、讀一讀，回答問題。

（）你和一個陌生人握手，憑感覺（）能知道對方（）

從事體力勞動，（）從事腦力勞動，（）前者的手粗糙有力，后者的手柔軟細膩。（1）在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（5分）

（2）找出句子中的一對反義詞：

和

（4分）

4、根據(jù)語境填寫詩句。（4分）

春天是什么？在杜甫的眼里，春天是“

，自在嬌鶯恰恰啼”的花紅柳綠；秋天是什么？在白居易的心里，秋天是“可憐九月初三夜，”的清新寧靜。

看到這段文字，你又想到了哪首詩，請寫出題目和任意兩句。（3分）

第二部分：閱讀沖浪。（45分）

（一）課內賞析（20分）

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽像負著重荷（hé

hè）似（sì

shì）的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x(shà

chà)那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛(ténɡ

tòng)，它旁邊的云片也突然有了光彩。

（1）這段話選自課文《

》，作者是著名作家（）。（4分）（2）用“√”為帶點的字選擇正確的讀音。(4分)

（3）這一段具體地描述了太陽升起的全過程，從文中摘抄描寫太陽上升動態(tài)的語句：

（4分）

（4）這一段作者寫的是_________情況下的日出，在文章4、5自然段，作者還介紹了太陽在_________ 和

情況下的日出。（3分）

（5）“在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。”這是一個

句,請仿照這樣的修辭手法寫一個句子。（5分）

（二）課外閱讀（25分）

夢想皆有神助

由于從小生得呆笨，人們都叫他“木頭”。他也確實名副其實，除了因遵守秩序在學校里獲得過一枚玩具螺絲釘外，再沒有獲得過什么獎勵。

十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當時，他很想把這個夢告訴誰，但又怕被人嘲笑，最后，只告訴了媽媽。

媽媽說，我曾聽說，當上帝把一個不可能的夢放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的。

男孩從來沒有聽說過夢想和上帝還有這層關系，媽媽說完，他就信以為真了。他想，他真是天下最幸福的人！為了不辜負上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。

三年過去了，上帝沒有來；又三年過去了，上帝還是沒有來。就在他期盼上帝前來幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被送進了集中營。

“我又可以從事我夢想的職業(yè)了！”他懷著這種心情走出奧斯維辛集中營。1965年，他終于寫出了他的第一部小說《無從選擇的命運》，接著他又寫出一系列作品。

就在他不再關心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學院宣布：把2002年的諾貝爾文學獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正是他的名字。

當人們讓這位名不見經(jīng)傳的作家談他獲獎后的感受時，他說：“沒有什么感受！我只知道，當你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你?！?/p>

夢想皆有神助！伊姆雷成為第一位證明人。預言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。

（1）“姆”字我們不認識，應該用（）查字法，先查（），再查（）；如果你猜一下，它讀（）。（4分）

（2）“當人們讓這位名不見經(jīng)傳的作家談他獲獎后的感受時”中“名不見經(jīng)傳”的意思是（），有這樣意思的詞語還有（）。（4分）

（3）影響伊姆雷一生的是

說的“

”這句話；影響你的一句話是

說的“

?！保?分）（4）夢想的實現(xiàn)究竟靠什么呢?（5分）

（5）“預言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間?！蹦隳艹蔀榈诙灰聊防讍幔繛槭裁矗空埬阌脦拙湓捳f說理由。（6分）

第三部分：書面表達。（30分）

在學校生活中，你一定參加過很多有趣的活動，請以《有趣的活動》為題，將它們記錄下來，與同學們分享其中的快樂。注意要將活動過程寫清楚，在寫人物時，抓住人物的動作、神態(tài)、或語言等進行具體的描寫。不要寫錯別字，句子要通順，350字左右。

第二篇：小學四年級語文抽測試卷

2015-2016學第二學期四年級語文抽測試卷

奠基園

一.看拼音寫詞語

Kǎi xuán chǔn shì bǔ zhuō dào dé shàn liáng jiàn kāng fēi é()()()()()（）()jīng zhàn lǚ yóu kǎi xuán wān yán pān dēng zhēn chá zūn yán（2）奇異的海洋生物、（）的景致、奇幻的經(jīng)歷，這是電影《少年派的奇幻漂流》給我留下的印象。

2.在括號里寫出加點詞語的反義詞。

他們不時地說幾句簡單（）的話，小心（）地撥開樹枝，聚精會神．．．．．．．．（）的望著遠方。

五、按要求改寫句子。

()()()()()（）()

二、形近字組詞。

贈（）浸（）避（）螢（）協(xié)（）遇（）障（）增（）侵（）僻（）熒（）脅（）愚（）礙（）

三、選擇題

1.下列加點字的讀音沒有錯誤的一組是（）

A.臀．部（diàn）飲．馬(yǐn)簇．擁(cù)垂頭喪．

氣(sàng)B.婉．轉(wǎn)凱．旋(kǎi)原諒．(liàng)骨．瘦如柴(gǔ)C.證據(jù)．(jǜ)掃．帚(sǎo)畫卷．(juǎn)響徹．云霄(qiē)2.下列各組詞語中無錯別字的一組是（）

A.夢喚 報怨 睜眼瞎 意想天開 B.障礙 捕捉 一骨碌 連綿不斷 C.模仿 仿備 營光屏 魚貫而出

3.給畫“----”的詞選擇適當?shù)慕忉?，將序號填在括號里。關系：①事物之間的干涉牽連 ②人事的聯(lián)系 ③影響（1）這件事情關系太大了，你們要慎重處理，切勿草率。（）（2）這個電門和那盞燈沒有關系，你再檢查檢查別的地方。（）講究：①講究，重視 ②值得注意或推薦的內容 ③精美（3）會場布置得很講究。（）

（4）翻譯的技術大有講究，你得用點心學。（）

四、按要求完成句子 1.補充詞語，并選詞填空。

不（）之客 爭先（）后 響徹云（）迷惑不（）連綿不（）走街（）巷 波瀾壯（）狼（）虎咽

（1）在觀看完“安全用電常識”視頻后，學生們（）的舉手搶答主持人提出的問題。

1.要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。（改成“被”字句）

2.這樣一條多災多難的禍河，哪能成為中華民族的“搖籃”呢？（不改變句子意思，改為陳述句）

3.鬼子向水里打槍時，雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。雨來沒有死。（用上關聯(lián)詞，把下面的兩句話合為一句。）

六、課文回顧 1.“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。。

這是李白的《 》。詩中“盡”“閑”兩個字把作者引入了一個 境界；通過“只有”一詞，我感受到詩人 之情。

2.《黃河是怎樣變化的》一課使我明白了破壞森林是 行為，要合理，同時還要大量。

3.爸爸原定今天出遠門，可早上看到滿天都是霞光，就改變主意不去了。我問他為什么，他說：“ ”晚霞行千里。

4.媽媽經(jīng)常幫助鄰居老奶奶，并且教育我“，；幼吾幼，以及人之幼”。他的行為受到大家的一致贊揚，他又告訴我“愛人者，敬人者?！?/p>

閱讀園

七、閱讀理解

（一）夜鶯的歌聲

德國兵走到林中空地上的時候，突然從松林里發(fā)出一聲口哨聲，像回聲一樣回答了孩子。孩子突然站住，轉了個身，鉆到樹林里不見了。槍聲打破了林中的寂靜。軍官還沒來得及抓住手槍，就滾到了路邊的塵埃里。被沖鋒槍打傷的德國兵一個跟一個地倒下。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。

第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔．（chà chā）的地方，孩子又穿著那件綠衣服，坐在原來那河邊削．

（xiāo xuē）著什么東西，并且不時回過頭去，往往那通向村子的幾條道路，好像在等誰似．

（shì sì）的。1.給加點的字選擇正確的讀音。2.小孩子為什么要穿綠色的上衣？

3.你認為孩子是在等誰呢？和第一自然段有什么聯(lián)系？

（二）花籽的命運

狂風過后，兩?；ㄗ褟倪h處飄來。一粒落在山邊土地上，一粒落在山崖石縫里。不久，山邊的這粒花籽吐出了翠綠的嫩芽。由于土地、光線充足，它迅速地成長，很快就花朵滿枝了。

石縫里的這?；ㄗ?，經(jīng)過痛苦的掙扎，好不容易才露出瘦弱的芽兒。山邊這棵花看在眼里，樂在心頭，心想：這大概就是命運吧。強烈的優(yōu)越感使它傲氣十足，他很瞧不起石縫里的這?；ㄗ?，時不時用陰陽怪氣的腔調對其諷刺挖苦。

日子一天天的過去，不知不覺間，石縫里的這里花籽也開出許多花兒來，而且十分搶眼。

從此，爬山鍛煉身體的人們，經(jīng)過這里時無不（），并大為贊嘆---這花真（），太（）了！這下山邊的花可受不了，悻悻地說：“我長得這么漂亮，你們卻（）,偏偏（）起它來，真是（）！”然而，人們依然不去（）它，因為它太（）了。

其實，人生何嘗不是如此---命運是無法選擇的，但卻是可以改變的，沉醉于優(yōu)越的生活條件，往往孕育出平庸，而坎坷的經(jīng)歷往往成就了輝煌。1.把下列詞語分別填入文中第六自然段中，使句子通順。欣賞 理會 頑強 普通 可愛 可笑 駐足觀賞 視而不見 2.寫出下列詞語的反義詞

痛苦（）瘦弱（）頑強（）漂亮（）3.讀一讀，填一填

（）的嫩芽（）的腔調（）地成長（）的經(jīng)歷（）的條件（）的掙扎 4.文中使用了擬人的修辭手法，請找一處，用“ ”畫出來。

5.人們對石縫里的花的態(tài)度是 ；對山邊的花的態(tài)度是，這是因為

6.讀了這篇課文，你懂得了什么道理？

習作園

九、習作

你留心了嗎？在我們身邊，其實有許許多多美好的事情值得我們去歌頌，去贊美！比如：善良是美，堅持是美，誠實是美，勤勞是美，如畫的風景是美??請你選擇一兩件事或一處風景，以“美就在我身邊”為題，寫一篇習作。要求：認真書寫，注意語句通順，不少于350字。

第三篇：四年級抽測試卷

云龍區(qū)教學質量隨機抽測試題（A卷）2011.04

四年級（下冊）科學

一、判斷。（每題4分）

（）

1、電池的兩端分別是正負極，金屬帽一端是負極，鋅殼那端是正極（）

2、帶同種電荷的物體互相排斥，帶異種電荷的物體相互吸引（）

3、家用電燈都是串聯(lián)起來的，這樣連接起來比較方便（）

4、串聯(lián)的兩只電燈泡，一只壞了以后，另一只還可以亮

（）

5、我們用導線直接連接電池的正負極可以結成一個完整的電路

（）

6、不管高電壓、低電壓，只要不用手直接摸裸露電線，就絕不會觸電（）

7、借助動物傳播種子的都是長鉤或者是帶刺的果實和種子

（）

8、我們用電路檢測器檢測人體，小燈泡不亮，說明人體不是導體（）

9、植物的花承擔著生產種子，繁殖新生命的任務

（）

10、雄蛙鳴叫、蜻蜓點水和孔雀開屏都是動物求偶、繁殖后代的活動（）

11、解剖花的順序應該從外到內

（）

12、東東把油菜花花瓣弄掉一瓣，只剩下3瓣，他說油菜花是不完整的花（）

13、昆蟲、魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類都是產卵繁殖的動物

二、選擇題。（每題4分）

1、四節(jié)1.5V的電池串聯(lián)起來的電壓是（）

A、1.5V

B、6V

C、無法計算

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電，周圍沒有電閘，安全的救人方式是（）

A、用手把人拉開

B、用干木棒把電線挑開

C、用鐵棒把電線拉開

3、下列用法最容易使電池報廢的是（）。

A、短路

B、斷路

C、通路

4、下列情況，不屬于靜電現(xiàn)象的是（）。

A、冬天脫毛衣聽到啪啪聲

B、沒擦干的手接觸插座后的觸電感覺

C、干燥的季節(jié)用手觸摸金屬類東西會有觸電的感覺

5、手電筒中安裝的電池是（）。

A、并聯(lián)

B、串聯(lián)

C、既不是并聯(lián)也不是串聯(lián)

6、用一節(jié)電池連接兩個燈泡，（）電路中的燈泡亮一些

A、串聯(lián)

B、并聯(lián)

C、以上答案都不對

7、我們觀察油菜花時發(fā)現(xiàn)花瓣生長的位置是（）。

A、中間呈“#”型

B、兩兩相對呈“十”字型

C、以上都不對

8、下列選項中，都是完全花的選項是（）。

A、梨花、桃花、南瓜花

B、海棠花、迎春花、玉蘭花

C、柳樹花、牽?；?、豌豆花

9、根據(jù)下列植物果實和種子具有的特點推測，利用動物來傳播種子的是（）。

A、有小刺或多肉好吃

B、輕、帶翅或絨毛

C、果實在成熟時會突然炸裂

10、蠶豆種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料是由種子中的（）提供的。

A、胚根

B、子葉

C、胚芽

11、下列不屬于果實的是（）。

A、香蕉

B、向日葵籽

C、無籽西瓜

12、植物在形成果實和種子的過程中，起到重要作用的是（）

A、萼片和花瓣

B、雄蕊和雌蕊

C、雌蕊和萼片

第四篇：(北師大版)小學四年級語文下冊期中試卷

一、(考你識字能力)請你用“√”給下列字選擇正確的讀音。(4分)

碾(niǎn yǎn)肆(shì sì)攢(zuǎn zǎn)箕(qǐ jī)幕(mò mù)綻(dìng zhàn)潰(kuì guì)仲(zhòng zhōng)

二、(考你收集能力)你能寫幾個表示“看”的成語?還能寫幾個描寫春天的成語嗎?(4分)

三、(考你辨別能力)讀句子，從括號內選一個正確的詞填在橫線上。(2分)

1、不經(jīng)過努力，誰也不會___成功的。(輕松 輕易 輕便 容易)

2、面對狼的威逼利誘，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不過，你什么也別想得到!”(謊言 美言 忠言 直言)

四、(考你辨別能力)讀下列句子，在表示疑問的句子后面劃“√”。(3分)

1、你想過如果什么也看不見會多么痛苦嗎?

2、難道這樣行嗎?

3、你一天能栽多少棵樹?

4、當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢?

5、你知道“大眼睛”這幅照片是誰拍攝的嗎?

五、(考你記憶能力)按課文內容填空。(11分)

1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)

2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫()、頭發(fā)()、雙目()的老人。(《語言的魅力》)

3、蘭溪三日桃花雨，()。(《蘭溪棹歌》

4、春色滿園關不住，()。(《游園不值》)

5、太陽花的事業(yè)，這樣()，這樣()。(《種一片太陽花》)

6、我是一顆星星，從()的天幕墜落到()的地毯上。(《花之詠》)

六、(考你分析能力)根據(jù)你對課文的理解回答。(5分)

1、《渴望讀書的“大眼睛”》、《我只看見你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇課文的共同點是————，不同點是————。

2、“我握過的手多的不計其數(shù)，但均不曾留下太深印象?！薄翱粗@雙手，我看到了一山山翠綠的森林??”這分別是《一雙手》一課中的開頭和結尾的兩句話。請你分析他們在課文中的作用。

3、在我們學過的本冊課文中，有許許多多的有鮮明個性的主人公。誰給你留下了深刻的印象?為什么?

七、(考你心中偶像)照樣子填空。(3分)

例：童第周(生物學家)

嚴濟慈()華羅庚()竺可楨()李四光()茅以升()高士其()

八、(考你閱讀能力)讀下列短文，回答問題。(12分)

老人與海(節(jié)選)

作者：海明威

他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個男孩子跟他在一起?？墒?，過了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對他說，老人如今準是十足地“倒了血霉”，這就是說，倒霉到了極點，于是孩子聽從了他們的吩咐，上了另外一條船，頭一個禮拜就捕到了三條好魚。孩子看見老人每天回來時船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚*，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗子。

老人消瘦而憔悴，()。脖頸上有些很深的皺紋，()。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸?shù)摹?)。

問題：

1、請你寫出你對加橫線詞的理解。

2、第一段的主要內容是：————。請你說說理解這段內容的關鍵是：————

3、第二段主要是圍繞老人的外貌特點展開描寫，有些地方還較為詳細的描寫了這些特點所形成的原因，有些則沒有。請你根據(jù)作者的寫作風格，展開你想象的翅膀，把這些地方補起來(也可以在句子的前面補寫)。

4、讀過這兩段話，給你總的印象是什么?

第五篇：四年級語文下冊期末抽測試題

語文學習并不難，只要大家合理使用復習資料，認真努力地學習，就一定會學好!下面小編為大家?guī)砹怂哪昙壵Z文下冊期末抽測試題，希望對大家有用。

一、拼音游樂園(10分)

1、用“ ”畫出加點字的正確讀音。(2分)

悼念(diào dào)黃芪(shì qí)鮮為人知(xiǎn xiān)頃刻間(qīng qǐng)

2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

máng()碌 liáo()天 xiān()開 fān()越

()童()闊()弱()茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

()()()()

二、成語小超市(12分)

1、將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

囫圇()()()()問底 山外()()

舍()忘()膽()心()()()連珠

A、課堂上語文老師，學生興趣高昂。

B、在學習上，我們遇到問題時就要，弄個水落石出。

2、模仿秀：(2分)

(1)大雨如注(帶比喻方法的詞語)

(2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

3、對號入座：根據(jù)語境填寫合適的成語。(3分)

諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用、來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現(xiàn)劉備的遺愿，他、，但勢單力薄，最終、。

三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

2、瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大?

改成不用問號的句子，但意思不變：

3、在原句上修改病句。

今天，我的作業(yè)基本上全做完了。

4、的風箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

用上關聯(lián)詞合并成一句話：

6、根據(jù)例句仿寫。例句(1)：母愛是一把小傘，為我遮擋風雨。

母愛是_____________，_____________。

四、詩文展覽館(7分)

1、選擇最恰切的答案，將序號填在“______”上。(3分)

(1).少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學們用詩句來應答贊美，最恰當?shù)囊痪涫牵篲_____

(A)將謂偷閑學少年(B)小荷才露尖尖角(C)萬紫千紅春滿園

(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：___________________________________

(A)海內存知己，天涯若比鄰(B)遠水難救近火，遠親不如近鄰

(C)一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫

(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

(A)香九齡，能溫席(B)融四歲，能讓梨(C)親師友，習禮儀

2、在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是________(2分)

3、你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像《古今賢文》中所說的_____________，_____________。(2分)

五、課文大觀園(14分)

1、填寫美文。(5分)

(1)一身_____的羽毛，一對______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。

(2)樟樹不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________還是________，它們總是那么_____________。

2、點擊人物。(4分)

(1)格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“____________”，他的設計策略是_________，_________。

(2)、通過本學期的學習，我們從課文中認識了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

3、親近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________________________________________________________(2)本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

4、佳作推薦。(2分)

如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀?

推薦文章：_____________，推薦理由：____________。

六、積累大擂臺(4分)

1、《草房子》作者是，書中的主人公 是個 的人。

2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學校名字叫，這個學校只有 人。

3、兩岸青山相對出。

4、，笑問客從何處來。

5、竹外桃花三兩枝。

七、閱讀研究所(7+9=16分)

(一)天鵝的故事(節(jié)選)

這時，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”，冰層裂開了一條小縫(féng fèng，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌尤诵牡膭趧犹栕樱骸靶值軅兡?，加油!齊心干哪，加油!”

1.用“ ”畫出括號里正確的讀音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是，說它是“破冰勇士”的原因是 2分

3.天鵝群“克?！肆ā肆ā钡慕新暎路鹗撬鼈凖R心破冰的 1分

4.看到天鵝群齊心破冰的場面，我們會想起“ ”等名句。(2分)

(二)清潔工

入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。

這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準有六十多歲了。她天天揮動著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨，當我跑到馬路盡頭時，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀了，還沒退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧?

元旦的早晨，爸爸買來一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳?！皨寢?，有人找您來了?！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好?！蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ?我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

1.給下面帶點的字填上正確的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一個字母是();按部首查()，再查()畫;應取下面第()種解釋。(①成熟;②程度深;③習慣，常見)

2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(2分)

(1)積聚：(2)神采奕奕：

3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(1分)

4.用“ ”畫出描寫“我”內心的句子。(1分)

6.我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會對這位老清潔工說些什么?請寫下來。(3分)

八、我是小作家：(30分)

上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請寫下來。(提示：通過具體事例來反映人物的特點)

要求：題目自擬，語句通順，內容具體，感情真實，400字左右。