第一篇：個(gè)人查擺對(duì)照材料3(黎惠玲)201408

黎惠玲同志對(duì)照檢查材料

荊門市國家稅務(wù)局屈家?guī)X分局收入核算科科長

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，關(guān)鍵是要做到找出問題、查找原因、找到解決問題的方法。分別從問題、原因、措施上深入查找個(gè)人在這方面的不足之處，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面情況

（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面情況

我1993年7月畢業(yè)于湖南稅務(wù)高等?？茖W(xué)校，同年參加稅務(wù)工作。自2003年6月加入中國共產(chǎn)黨以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致，在大事大非問題上做到堅(jiān)定不移。

存在的問題有：

1、思想認(rèn)識(shí)不夠深刻；

2、沒有積極主動(dòng)地參與群教活動(dòng)，沒有發(fā)揮群教專班人員應(yīng)有的作用。

（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面情況

中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》出臺(tái)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，以八項(xiàng)規(guī)定中涉及到的相關(guān)內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過對(duì)照檢查，我沒有把作風(fēng)建設(shè)同推動(dòng)改革發(fā)展對(duì)立起來，無消極對(duì)待改進(jìn)作風(fēng)方面新的規(guī)章制度的問題。

存在的問題有：

1、下基層也就是深入企業(yè)調(diào)查研究不夠；

2、勤儉節(jié)約方面還有所欠缺。

（三）其他方面情況

現(xiàn)有住房2套，一套為房改房，位于屈家?guī)X地稅局家屬院內(nèi)，面積89平方米；另一套為分期付款購買的商品房，位于桃源居小區(qū)，面積132平方米；辦公用房面積22平房米，與同事一起3人共用，未超出規(guī)定；在人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)方面，無違反規(guī)定情況；家庭成員中丈夫在屈家?guī)X地稅局工作，女兒為武昌工學(xué)院在校學(xué)生。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

我通過與科室工作人員交流溝通、征求意見，“一把手”和分管領(lǐng)導(dǎo)與我交心談心等方式，查擺出了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，概括起來主要有以下10種問題：

（一）形式主義方面

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和重要的路線、方針、政策只限于初步了解，不夠全面，沒有進(jìn)行系統(tǒng)有效學(xué)習(xí)，不能用科學(xué)的理論武裝自己，政治敏銳感不強(qiáng)。

2、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。上班后多年在辦公室從事行政綜合工作，對(duì)稅收業(yè)務(wù)政策了解、學(xué)習(xí)不夠，平時(shí)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)稅收業(yè)務(wù)方面主動(dòng)學(xué)習(xí)少、了解少。

3、收入會(huì)計(jì)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。對(duì)稅收會(huì)計(jì)方面了解甚少，對(duì)CTAIS業(yè)務(wù)操作不熟，只限于查詢收入數(shù)字等少量信息。

（二）官僚主義方面

4、沒有深入企業(yè)調(diào)查研究。擔(dān)任收入核算科負(fù)責(zé)人4年多，有的重點(diǎn)企業(yè)1次都未去過，對(duì)某些重點(diǎn)企業(yè)情況了解不全面，對(duì)稅源變化情況掌握不及時(shí)，深入企業(yè)調(diào)查研究的少。

5、考勤制度執(zhí)行不力。有時(shí)上班存在脫崗、串崗，存在提前下班現(xiàn)象。上班時(shí)存在做與工作無關(guān)的事，有時(shí)瀏覽網(wǎng)頁、看QQ空間、看騰訊、新浪微博。

6、工作質(zhì)量不高，得過且過。由于各方面水平有限，工作質(zhì)量不高，只求過得去，沒有很好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沒有做到精益求精。

（三）享樂主義方面

7、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。在工作中放松對(duì)自己的要求，沒有很好地履行職責(zé)，對(duì)其他科室的有些工作點(diǎn)到為止，講情面，有老好人思想、不愿得罪人，對(duì)今年信息管稅沒有很好地起到督導(dǎo)作用，督辦不力，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

8、稅收收入分析深度不夠。這是工作中最欠缺的一點(diǎn)。作這收入核算科最主要的職能之一沒有很好把握，就數(shù)字論數(shù)字，不能結(jié)合到廣域、區(qū)域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及政策性因素對(duì)稅收收入形勢(shì)進(jìn)行分析，流于表面。對(duì)分局稅源情況掌握不夠全面，分析材料文字不精煉，沒有新意。

9、工作馬虎，不細(xì)致，稅收快報(bào)上數(shù)字時(shí)有出錯(cuò)。

（四）奢靡之風(fēng)方面

10、厲行勤儉節(jié)約方面做得不夠，浪費(fèi)打印紙，沒有做到節(jié)水、節(jié)電等等。

另外，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，“濫用職權(quán)、吃拿卡要報(bào)、執(zhí)法不公”等問題的自查。我科與納稅人打交道極少，每月只因辦理出口退稅與納稅人直接接觸，在辦理出口稅款退庫時(shí)，杜絕人為延遲退庫，應(yīng)退盡退，在收到出口貨物退（免）稅審批通知書的第一時(shí)間為納稅人開具收入退還書，無故意刁難納稅人和以此為由“吃拿卡要報(bào)”現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問題的原因分析 我在“四風(fēng)”方面產(chǎn)生的問題，究其原因是我放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，是在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)了松懈、滑坡而造成的。對(duì)照“四面鏡子”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)照施星燦同志淡泊名利、克己奉公、艱苦樸素、一心為民的精神，對(duì)照彭光敏同志執(zhí)著、敬業(yè)、大愛的精神和嚴(yán)以律己的高尚品質(zhì)，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，主要原因有以下幾個(gè)方面：

（一）理想信念有所松懈。一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容單一。這么多年只是對(duì)從事過的行政綜合和收入核算崗位知識(shí)學(xué)的多，對(duì)稅收業(yè)務(wù)、CTAIS操作學(xué)習(xí)不夠，沒有有意識(shí)地去鉆研新知識(shí)。

(二)宗旨觀念淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位，還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。

(三)產(chǎn)生了麻痹思想。隨著在一個(gè)崗位上工作時(shí)間的增長，有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、松懈思想，覺得自己在這個(gè)崗

位上干了這么多年，已經(jīng)基本算是輕車熟路了，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，過得去就行。

(四)對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)艱苦奮斗精神存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗、厲行節(jié)約沒有必要了，甚至有時(shí)候認(rèn)為艱苦奮斗過時(shí)了。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。

四、今后的努力方向和整改措施

針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和稅收業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改；掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力。

二是抓好“四風(fēng)”的整改。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。對(duì)照形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，整改措施如下：形式主義方面整改，加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，參加分局各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，了解稅收計(jì)會(huì)統(tǒng)知識(shí)，了解CTAIS流程和充分利用CTAIS資源，彌補(bǔ)自己稅收知識(shí)的不足。官僚主義方面，要深入企業(yè)調(diào)查研究，摸清稅

源；嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，按時(shí)上下班，不做與上班無關(guān)的事，努力提高工作質(zhì)量。享樂主義方面，要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，作為重點(diǎn)工作的牽頭科室，不僅是指出問題，還要督促整改落實(shí)；加強(qiáng)稅收分析，提煉語言，組織材料，提高質(zhì)量，力求有深度。奢靡之風(fēng)方面，要節(jié)約能源，大力節(jié)水、節(jié)電，充分利用辦公用品，愛惜使用辦公設(shè)備，延長使用壽命。

三是精神狀態(tài)要適應(yīng)形勢(shì)的要求。要解放思想，創(chuàng)新工作，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動(dòng)，不能有不求有功，但求無過的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。開創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

四是落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化制度執(zhí)行。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時(shí)也能自覺加班加點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說老實(shí)話，樹立干部的形象，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，嚴(yán)守工作紀(jì)律和組織紀(jì)律，達(dá)到黨章對(duì)黨員的基本要求。

第二篇：個(gè)人查擺問題對(duì)照材料

查擺問題對(duì)照材料

本人結(jié)合學(xué)習(xí)、工作，通過展開批評(píng)與自我批評(píng)，圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、四個(gè)意識(shí)“牢不牢”、“四個(gè)自信”有沒有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，重點(diǎn)查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，檢查堅(jiān)持組織生活會(huì)制度、遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面的問題，現(xiàn)將對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

一、存在問題及原因分析

（一）、糾正“四風(fēng)”不徹底，存在形式主義和官僚主義新表現(xiàn)方面的問題

問題1：就放松了理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，看理論知識(shí)總感到深?yuàn)W、枯燥，往往是上級(jí)要求的才簡(jiǎn)要地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，因而收獲也不夠大，學(xué)習(xí)流于形式，通過理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不足。學(xué)習(xí)以應(yīng)付完成任務(wù)、應(yīng)付日常工作為目的，不主動(dòng)、不系統(tǒng)、不扎實(shí)、不深入，在學(xué)習(xí)中還存在“急用現(xiàn)學(xué)”的現(xiàn)象。

原因分析：

沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系。

問題2：是身為支部青年委員，聯(lián)系基層不夠緊密，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)一些年輕同志關(guān)心關(guān)注不夠，工作提要求多，解決實(shí)際問題少，主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)還不強(qiáng)，有時(shí)影響工作針對(duì)性。

原因分析：宗旨意識(shí)有時(shí)淡化，馬克思主義群眾觀點(diǎn)樹立還不牢，群眾立場(chǎng)還不堅(jiān)定，群眾路線時(shí)有偏離，沒有始終牢固樹立黨員就是公仆的思想，沒有始終做到將群眾成長進(jìn)步和冷暖安危放在心中。

（二）、堅(jiān)持組織生活會(huì)方面的問題

準(zhǔn)備工作不充分，照本宣科，聯(lián)系實(shí)際不夠，有時(shí)感到自己人微言輕，參與意識(shí)不強(qiáng)，沒有從思想深處認(rèn)識(shí)到黨的組織生活的重要意義，有時(shí)有完成上級(jí)任務(wù)的“過關(guān)”思想和“走過場(chǎng)”現(xiàn)象存在、組織生活的政治性、原則性還有待提高。

原因分析：

沒有充分認(rèn)識(shí)到基層黨組織生活的重要性：基層黨組織是黨的組織體系的基礎(chǔ)，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨的組織生活是組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。對(duì)基層黨組織生活重視不夠。在開展理論學(xué)習(xí)、黨課方面，理論培訓(xùn)不足。

（三）、紀(jì)律方面的問題 問題1：是政治敏感性還不夠強(qiáng)，從政治意識(shí)、大局意識(shí)的高度來思考不夠，總認(rèn)為政治路線問題離我的工作很遠(yuǎn)，還認(rèn)為別人的政治問題和自己沒有什么關(guān)系，自己擁護(hù)黨，潔身自愛就行了。

原因分析：思想觀念沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變，遵規(guī)守紀(jì)的弦還在處于松弛狀態(tài)；思想還比較守舊，前瞻意識(shí)不強(qiáng)，等待著被迫轉(zhuǎn)變，對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的緊迫性和重要性把握不準(zhǔn)。

問題2：是不注重黨性鍛煉，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。不重視黨性修養(yǎng)，放松了主觀世界改造，組織觀念、大局意識(shí)、公仆意識(shí)弱化，致使黨性不強(qiáng)問題仍然存在。

原因分析：理想信念有所淡化。歸根到底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)出現(xiàn)了松動(dòng)，缺少堅(jiān)持不懈的黨性鍛煉，缺乏黨的政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)習(xí)總書記關(guān)于理想信念的論述學(xué)習(xí)不深、理解不透、把握不準(zhǔn)，有時(shí)感覺理想信念深、理論素養(yǎng)高是領(lǐng)導(dǎo)的事，基層黨員抓落實(shí)、具體干就可以了，不愿在堅(jiān)定信念上花時(shí)間、費(fèi)精力、動(dòng)腦筋。

二、整改措施

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神 應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

4、自覺接受監(jiān)督，要嚴(yán)于律己，自我約束。要嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，從小事做起，從自身做起，大事上堅(jiān)持原則，小節(jié)上防微杜漸，在紀(jì)律上多一份敬畏。同時(shí)，針對(duì)查擺出來的問題，及時(shí)反饋信息，自覺接受群眾監(jiān)督。

第三篇：十對(duì)照十查擺

“十對(duì)照十查擺”個(gè)人剖析材料

根據(jù)市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的通知》文件的要求和我委以案促改辦公室的部署，我圍繞文件提出的十大問題，并結(jié)合市、縣紀(jì)委近年來查處的典型案件，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。缺少政治敏感性，從政治的角度來觀察問題、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。

2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，照搬照抄，沿用老方法解決問題，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：工作有時(shí)沒有做到腳踏實(shí)地，對(duì)工作沒有深入調(diào)查和全面的把握。

二、整改措施

在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，特別是現(xiàn)代化高科技知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮。

第四篇：查擺對(duì)照材料

個(gè)人查擺活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過這一階段的自我查擺，讓我深刻意識(shí)到自己身邊存在的各種問題，在此向黨組織如實(shí)匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

黨的政治紀(jì)律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標(biāo)和意志，在不同的歷史時(shí)期，具有不同的時(shí)代特征和具體的實(shí)踐要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，遵守黨的政治紀(jì)律是必須做到，而且要做好的。我們要始終做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。始終做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的衷心擁護(hù)者。始終做黨的理論、路線、方針、政策和黨章的模范執(zhí)行者。四是始終做維護(hù)黨中央、中央軍委權(quán)威的忠誠捍衛(wèi)者。在社會(huì)輿論日益混雜的當(dāng)今，我們更加應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到尊少黨的政治紀(jì)律的重要性，只有真正的堅(jiān)定馬克思主義信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)識(shí)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策和黨章。真正具有大學(xué)生黨員應(yīng)該具備的政治素質(zhì)。

在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，由于自己生活范圍主要集中個(gè)在校園當(dāng)中，政治氛圍和諧，不良因子干擾較少，固平時(shí)不曾在現(xiàn)實(shí)生活中受到其他不良誘惑的考驗(yàn)。但是由于網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)，信息飛速傳播，且不良思想也摻雜其中，所以，這就要求我們應(yīng)該增強(qiáng)明辨是非的能力，在眾多真假難辨的信息中，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這些消息。堅(jiān)守黨的紀(jì)律，不為不良誘惑所迷惑。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委常委會(huì)實(shí)施辦法、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

作為學(xué)生黨員，更加應(yīng)該深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，即使我們身處校園這一相對(duì)安逸的環(huán)境中，我們更加應(yīng)該深刻反省自我，找出自身存在的問題。

在執(zhí)行中央、省委的規(guī)定的執(zhí)行程度上，我們學(xué)生黨員的主要職責(zé)就是去學(xué)習(xí)和執(zhí)行，在學(xué)校的組織的群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校創(chuàng)造了很好的條件和氛圍，但是，經(jīng)過活動(dòng)之后，感覺自身投入不夠，學(xué)習(xí)不夠深入，這造成了學(xué)習(xí)效果的不理想，這為今后再參加類似活動(dòng)提供了很好的借鑒。

學(xué)生黨員要起到帶頭和模范作用，在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定中，我們應(yīng)該做到更加貼近同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行更多的溝通，更加了解同學(xué)的需要和訴求，同時(shí)，認(rèn)真客觀的向老師或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映我們的真實(shí)訴求和合理建議。

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面：作為學(xué)生黨員，同時(shí)承擔(dān)了一些學(xué)生工作，在完成學(xué)生工作的工程中應(yīng)該真正做到為同學(xué)服務(wù)，避免出現(xiàn)過多的形式主義方面的不良問題，真正做到求真務(wù)實(shí)。

（二）官僚主義方面：在身邊有些同學(xué)在做學(xué)生工作的時(shí)候擺出一副官腔官調(diào)樣子，讓同學(xué)們非常厭惡，這是一種非常不好的態(tài)度，這應(yīng)該成為我們的反面教材，避免出現(xiàn)類似的情況，這樣不僅傷害了同學(xué)間的感情，也不利于學(xué)生工作的進(jìn)行。

（三）享樂主義方面：我們大學(xué)生在求學(xué)期間的費(fèi)用幾乎全部來自父母，一些同學(xué)將父母的血汗錢花在追求享樂之中，即耽誤了學(xué)業(yè)又耗費(fèi)了父母的血汗，在同學(xué)中出現(xiàn)這樣的情況的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)與其共同，讓其充分認(rèn)識(shí)到父母的不容易和自己目前所應(yīng)該努力的方向，幫助其樹立正確的價(jià)值觀念，不讓其繼續(xù)沉淪。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

在查擺過程中，讓我深刻認(rèn)識(shí)在很多問題是潛在的，甚至是不容易察覺的，例如我們個(gè)人的價(jià)值觀念和一些觀念上的問題，只有通過深刻交流才能發(fā)現(xiàn)這些問題，如果我們是在一個(gè)缺少交流的環(huán)境中，這些思想觀念的問題是非常不容易被發(fā)現(xiàn)，因此去改正的機(jī)會(huì)也是很

渺茫的，因此，今后我一定更加加強(qiáng)與同學(xué)和老師溝通，在溝通中坦露心聲，在交流中獲得幫助和提升自我精神境界。在同學(xué)交流的過程中如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有這樣的問題，一定會(huì)主動(dòng)給予精神上的支持，提出一定的改進(jìn)建議，并用實(shí)際行動(dòng)幫助同學(xué)，克服這些困難。

在這次查擺中發(fā)現(xiàn)在某些時(shí)候群眾路線觀念不深刻，有一些行為有脫離同學(xué)的趨勢(shì)，在查擺之后，我深刻認(rèn)識(shí)到這樣的嚴(yán)重性，日后一定加以改正。

在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)狀下，我們身處信息爆炸的時(shí)代，這必然要求我們要做到明辨是非，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決抵制一些不當(dāng)言論和錯(cuò)誤言論，堅(jiān)守自己的黨性和馬克思主義信念。堅(jiān)定原則，一定要真正做到堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。

在負(fù)責(zé)一些學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候，必須清醒的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和任務(wù)，不能脫離同學(xué)，不能讓同學(xué)反感，一定要放低姿態(tài)，求真務(wù)實(shí)。

五、今后的努力方向和改進(jìn)措施

在今后的學(xué)習(xí)生活中，確立以學(xué)習(xí)為重，繼續(xù)提高政治覺悟，繼續(xù)學(xué)習(xí)群眾路線思想，認(rèn)定黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，實(shí)現(xiàn)考研的目標(biāo)。

現(xiàn)在的首要任務(wù)是考研，在政治要要時(shí)刻清醒，在學(xué)習(xí)上要時(shí)刻不放松，這樣才能真正的讓自己的大學(xué)生活充實(shí)，我們離不開政治，必須關(guān)心政治，即使在這樣的忙碌準(zhǔn)備考研的時(shí)候，也應(yīng)該關(guān)心政治，真正讓自己成為一個(gè)合格的黨員，并用真正的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己去完成各項(xiàng)任務(wù)，在考研中也有很多政治方面的考察，從這一點(diǎn)來說，準(zhǔn)備考研和提高政治覺悟的學(xué)習(xí)是不矛盾的。廉潔自律方面，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己的約束，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的約束，自我的激勵(lì)和提高要求。

為提高自覺程度，我主動(dòng)提前的起床的時(shí)間，充分利用清晨的大好時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我反思。讓一天的學(xué)習(xí)生活有目標(biāo)，有計(jì)劃的進(jìn)行。同時(shí)，在餐廳就餐的時(shí)候，繼續(xù)保持不浪費(fèi)的好習(xí)慣，同時(shí)，呼吁身邊同學(xué)節(jié)約糧食，合理膳食。繼續(xù)保持身體鍛煉的習(xí)慣，只有強(qiáng)健的體魄才能更好的學(xué)習(xí)，更好的迎接挑戰(zhàn)。在政治學(xué)習(xí)方面，我決定好好學(xué)思想政治這方面的知識(shí)，目前主要以考研政治為參考學(xué)習(xí)資料，這樣將考研和政治學(xué)習(xí)合理的結(jié)合在一起。繼續(xù)抓住主要矛盾，克服懶惰思想的產(chǎn)生，即使同身邊的同學(xué)朋友交流最近的思想動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)問題即使改正，這樣既增強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系和感情，又能發(fā)現(xiàn)自己的思想問題，讓自己的思想動(dòng)態(tài)朝著更加健康的方向發(fā)展。

近期有很多同學(xué)沒有頂住考研的壓力，放棄了考研，我不能受這樣的影響，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持自己的理想，繼續(xù)奮斗，始終堅(jiān)信，只有更努力的學(xué)習(xí)，才能做出更大的貢獻(xiàn)，如果說現(xiàn)在的政治學(xué)習(xí)是為了未來不犯錯(cuò)誤，那么現(xiàn)在就必須樹立正確的觀念，一個(gè)政治觀念不正確，但是學(xué)識(shí)高的人對(duì)社會(huì)的危害更大，所以，我不會(huì)放棄政治思想的學(xué)習(xí)。

XXX

2013年XX月X日

第五篇：樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)黎惠玲

《樹葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

陽城鎮(zhèn)第二小學(xué) 黎惠玲

教材分析：

課文是一首兒童詩，寫樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和歡樂，大家都喜歡樹葉，樹葉與大家親密、和諧的關(guān)系。課文想象豐富，語言樸實(shí)，富有童趣，為兒童喜聞樂見，有利于培養(yǎng)孩子熱愛大自然的情感。

設(shè)計(jì)理念：

根據(jù)兒童詩特點(diǎn)，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主讀書、自主識(shí)字，展開豐富的想象，培養(yǎng)孩子的想象能力。重視朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在自讀自悟中受到情感的熏陶。通過多種形式的讀書、評(píng)價(jià)、說話、討論，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。

探究方向：如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，背誦課文。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和熱愛大自然的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生讀背訓(xùn)練。

難點(diǎn)是如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、樹葉。

四、教學(xué)流程：

五、課前游戲：

1.小朋友們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）

2.說說你喜歡什么小動(dòng)物？（讓學(xué)生自由說）

3.你能模仿它的動(dòng)作、聲音嗎？（生演）

4.想玩嗎？（想）咱們一起來玩玩吧?。ㄉ硌荩?/p>

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入。

1、配樂出示課件：各種形狀，多種色彩的葉子。讓學(xué)生說一說有哪幾種樹葉，都有什么顏色？

2、談話激情引入：老師也收集了一些樹葉（出示樹葉）。你們覺得它們漂亮嗎？喜歡嗎？

3、這么漂亮的樹葉，都是小動(dòng)物們的好朋友，它們也常常在一起做游戲，想知道它們是怎樣做游戲的，讀讀《樹葉》這首童話詩，你會(huì)明白的。誰來把課題讀一讀。

4、板書課題，讓學(xué)生齊讀課題。

（二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

1.師范讀課文出示課件：先來聽聽這首童話般的兒歌，仔細(xì)觀察畫面，樹葉長在什么地方？和誰交上了朋友？

2、自由讀書，遇到不認(rèn)識(shí)的字停下來，借助拼音多讀幾次，并劃出會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字，再與同桌互讀、互相糾正讀音。

3、出示帶有拼音的生字卡片認(rèn)讀，去掉拼音認(rèn)讀，通過開火車讀。

4、自由練習(xí)讀課文，把課文讀準(zhǔn)確、讀通順，做到不加字、不 漏字、不讀錯(cuò)字。

5、四人小組輪著每人讀一遍課文，互相評(píng)一評(píng)，讀得好不好，還有什么地方要注意的。

6、賽讀，評(píng)評(píng)誰讀得好。

三、情景交融，品讀課文。

1、品讀課文最后一句：樹葉說：“大家都喜歡我，我真高興。”

（1）師問：大樹媽媽開的聚會(huì)，誰最受大家的歡迎？你從哪句知道？

（2）樹葉說的“大家”和“我”各指的是誰？

（3）小組合作朗讀，把樹葉的高興的心情讀出來。

（4）指名讀，全班評(píng)議。

過渡；樹葉能得到大家的喜愛，確實(shí)是一件高興的事，你能找出說明大家喜歡樹葉的句子嗎？

2、多媒體課件出示句子第1—4句，理解“長”、“落”、“飄”、“飛”的用法。

（1）樹葉和誰都交上了朋友？板書（樹枝、小蟲、魚兒、小鳥）

（2）樹葉是怎樣來和它交朋友的，作者用了一個(gè)什么詞？（課件分別演示樹葉的“長”、“落”、“飄”、“飛”）能換別的詞嗎？從而體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。

3、品讀句子“長在樹上，樹枝拿它當(dāng)扇子?！?/p>

師：大樹媽媽有許多的孩子——樹葉，當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，樹葉便輕輕地?cái)[動(dòng)。（課件演示，秋風(fēng)一吹，樹葉擺動(dòng)。）

（1）你覺得樹葉像什么？讓學(xué)生暢所欲言。

（2）書上怎么說？你覺得像嗎？

（3）指導(dǎo)朗讀。師：樹枝把長在樹上的樹葉當(dāng)扇子，用它扇起陣陣輕風(fēng)，多么愜意呀！同學(xué)們自由讀讀這句，讀出你的感受學(xué)生自由讀，分男女生讀。

4、品讀課文2—4句。

師：樹枝和樹葉做了好朋友，小蟲、魚兒、小鳥也想和它做朋友。

（1）它們?nèi)齻€(gè)，你喜歡誰呢。請(qǐng)你選擇自己喜歡的角色，選擇自己喜歡的句子來讀，再把句子讀給朋友聽。

（2）朋友之間說說你把樹葉當(dāng)作了什么？它給你帶來了什么好處？

（3）請(qǐng)幾位小蟲、魚兒、小鳥上臺(tái)來說說與樹葉交上朋友的感受。如：

小蟲：和樹葉交上朋友，我就有被子蓋了，多暖和呀！

（4）再讀句子，讓小蟲們、魚兒們、小鳥們讀出自己的心情。

四、認(rèn)識(shí)省略號(hào)，拓展思維。

1、師：除了小蟲、魚兒、小鳥外，其實(shí)還有許多別的小伙伴與樹葉交上了朋友，作者沒寫完呢！因此用了個(gè)省略號(hào)。

2、到底還有誰與樹葉交上朋友呢，你能仿照課文說說嗎？小組討論，再集體交流。

出示：樹葉落在地上，_____________。

樹葉漂在河里，______________。

五、熟讀成誦，積累語言。

1、大樹媽媽的這次聚會(huì)，讓樹葉與大家交上了朋友，給大家?guī)砹嗽S多快樂與方便，也給美麗的秋天增添了許多生機(jī)與美麗。

2、讓我們?cè)賮碜x讀這篇課文，把秋天里樹葉的美記在心里。

3、帶著動(dòng)作表演讀。（小組表演、指名表演）

4、出示動(dòng)畫課件，學(xué)生隨課件背誦全文。

六、引導(dǎo)拓展，情趣升華。

結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們一起感受了秋天里樹葉的美。其實(shí)，秋天除了樹葉之外，還有許多的美景。課后，讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)書本中去與它們交朋友吧！

七、布置作業(yè)

八、板書設(shè)計(jì)

8樹葉