第一篇：天津大學(xué)學(xué)則(討論稿)概要

天津大學(xué)本科考試工作暫行規(guī)定

第一章

總 則

第一條 為發(fā)揚(yáng)學(xué)?！皩?shí)事求是”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格教學(xué)要求”的校風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的規(guī)范化管理，根據(jù)教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《天津大學(xué)本科生管理規(guī)定》，特制定本規(guī)定。

第二條 考試是評價(jià)教學(xué)效果，檢測人才素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。考試目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技能，檢驗(yàn)其理解程度和靈活運(yùn)用能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

第三條 考試工作是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價(jià)以及加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。凡屬教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課、選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)等都要進(jìn)行考核。

第四條 凡具有本校學(xué)籍的全日制本科學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定參加所修課程的考核，并得到相應(yīng)的成績評定，成績合格者可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

第二章

組織與領(lǐng)導(dǎo)

第五條 考試工作由教務(wù)處在主管本科教學(xué)工作校長領(lǐng)導(dǎo)下，組織協(xié)調(diào)各教學(xué)單位依 據(jù)本規(guī)定組織實(shí)施。

第六條 學(xué)校各有關(guān)單位根據(jù)要求，認(rèn)真落實(shí)考試任務(wù)，抓好考試工作各環(huán)節(jié)的管 理。

（一）主管本科教學(xué)工作校長召集各有關(guān)單位負(fù)責(zé)人召開考試工作會議，布置考試工作；

（二）各有關(guān)單位結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)校有關(guān)要求，研究落實(shí)考試任務(wù)；

（三）各教學(xué)單位召開任課教師、班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員和監(jiān)考人員會議，布置有關(guān)考試的具體工作，包括學(xué)生思想動(dòng)員、考試資格審查、考試方式、試卷命題、主監(jiān)考職責(zé)和考務(wù)紀(jì)律、試卷評閱、成績評定等。

（四）各學(xué)院組織學(xué)生動(dòng)員會，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行考試紀(jì)律和文明行為的規(guī)范教育，教育學(xué)生以端正誠實(shí)的態(tài)度對待考試，在考試過程中培養(yǎng)學(xué)生自律、守信、遵紀(jì)守法的品德和作風(fēng)。

第七條

考試期間，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要到考場進(jìn)行巡視，指導(dǎo)考試工作；各院黨政領(lǐng)導(dǎo)也要深入到本單位考場，督促和檢查考試工作。

第三章

考務(wù)工作

第八條

考試時(shí)間依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和校歷安排。全校性選修課考試時(shí)間一般為90分鐘，其他課程考試時(shí)間一般為120分鐘。

第九條

各學(xué)院教務(wù)人員要按照學(xué)校統(tǒng)一安排制定本學(xué)院考表，并報(bào)教務(wù)處匯總審定，一經(jīng)確定，不得擅自更改。除公共課與基礎(chǔ)課外，不進(jìn)入考期的其它考試課程，由各開課學(xué)院教務(wù)人員統(tǒng)一組織安排。

第十條 考試教室由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定，一經(jīng)確定，不得擅自更改?？紙霭才乓宰?然班為單位滿足單人單行隔位就座為原則。

第十一條

主考原則上由任課教師擔(dān)任，監(jiān)考人員由教務(wù)處統(tǒng)一安排，各院負(fù)責(zé)具體落 實(shí)。

（一）每一個(gè)考場安排一名主考教師，每一個(gè)自然班配備一名監(jiān)考教師；

（二）主、監(jiān)考人員安排必須落實(shí)到人，由承擔(dān)主、監(jiān)考任務(wù)的各教學(xué)單位主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并通過教務(wù)辦公室向主、監(jiān)考人員發(fā)出書面監(jiān)考通知單，明確主、監(jiān)考任務(wù)。

（三）考試期間，各院要安排教務(wù)人員值班，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理考試中的各類突發(fā)事件。

第四章

考試方式與命題

第十二條 考試方式包括閉卷、開卷、口試、大作業(yè)和撰寫綜合報(bào)告或論文等形式。除采取閉卷筆試的形式外，任課教師可根據(jù)課程的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)要求來確定考試方式，并填寫《天津大學(xué)期末考試改革申請報(bào)告》，經(jīng)系主任或課程負(fù)責(zé)人審定，各教學(xué)單位主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。非閉卷考試的課程應(yīng)在考試安排表上注明。

第十三條

考試命題既要考核學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，更要考核學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，要不斷提高命題的科學(xué)性。

（一）學(xué)校實(shí)行教、考分離制度，各教學(xué)單位要成立以系主任或課程負(fù)責(zé)人為組長的考試命題小組，同一門考試課程應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一命題；

（二）各門課程試題，連同參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)同時(shí)出兩套（公共課與基礎(chǔ)課每套要分A、B卷），兩套試題覆蓋面、難易程度和題目份量應(yīng)相當(dāng)，并由系主任或課程負(fù)責(zé)人確定其中一套為正式考題，另一套為備用題。兩頁以上的試卷應(yīng)在卷首標(biāo)明總頁數(shù)。

（三）保證試卷質(zhì)量。試卷采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定格式，命題時(shí)要對試題條件、符號、圖表等認(rèn)真仔細(xì)審核，不得有任何錯(cuò)誤。試卷要求字跡清晰、無漏頁漏題，要求試題全部采用計(jì)算機(jī)打印。嚴(yán)禁出現(xiàn)與往年試題內(nèi)容雷同現(xiàn)象。

（四）命題小組最遲在考試前兩周提交試題，系主任或課程負(fù)責(zé)人必須在考試前兩周最后一個(gè)工作日前完成試題審定和簽字程序，并至少在考試前一周將密封試題交承印單位印 刷，承印單位必須保證試卷印刷時(shí)間和質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)試卷保密工作。命題教師和接觸試卷的任何人員，不得以任何方式泄漏試題。如發(fā)生試題泄漏情況，要迅速采取措施更換試題，同時(shí)追究當(dāng)事人責(zé)任。

第五章

成績評定與管理

第十四條

所有課程考試成績按百分制記分，60分為及格，≥60分即取得該門課程學(xué)分；各門課程的總成績以期末考試為主，平時(shí)成績一般按10%~20%記入總成績。

第十五條

任課教師必須按照《天津大學(xué)本科生管理規(guī)定》對學(xué)生的考試資格進(jìn)行嚴(yán)格審查。任課教師要將經(jīng)審查的考試資格報(bào)告于考試前一周送交學(xué)生所在學(xué)院教務(wù)辦公室，對取消考試資格的學(xué)生，由學(xué)生所在學(xué)院通知學(xué)生本人。

第十六條

重修、緩考、缺考和考試違紀(jì)作弊的課程成績評定與管理辦法，按照《天津大學(xué)本科生管理規(guī)定》和學(xué)校其它有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十七條

考試結(jié)束后，各教學(xué)單位要及時(shí)組織試卷評閱工作，嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。同一門課程由兩名及兩名以上教師授課的，評閱試卷時(shí)必須采用流水作業(yè)方式。任課教師應(yīng)按照評分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、客觀、公正地評閱試卷，不得任意提分加分，綜合評定的總成績要真實(shí)地反映學(xué)生對該課程的掌握程度和學(xué)習(xí)情況。試卷評閱工作結(jié)束后，任課教師要認(rèn)真做好試卷分析工作。

第十八條

任課教師必須在考試結(jié)束后一周內(nèi)完成成績評定和網(wǎng)上錄入工作，并將學(xué)生原始成績單交到開課學(xué)院備案，由開課學(xué)院的教務(wù)人員負(fù)責(zé)審核成績錄入情況，成績審核工作必須在任課教師提交成績后一周內(nèi)完成，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績錄入和審核工作視為教學(xué)事故。

第十九條

原始成績檔案由開課學(xué)院或單位教務(wù)辦公室保存，嚴(yán)格管理，不得遺失、涂改，除工作需要外不得隨意查閱。評閱后的試卷不發(fā)給學(xué)生本人，由開課學(xué)院或單位登記封存，存期五年。

第二十條

學(xué)生可通過網(wǎng)上查詢本人成績。學(xué)生對考試成績有異議，可在下一學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)向本院教務(wù)辦公室提出書面申請，經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，學(xué)生本人持書面申請到開課學(xué)院或單位教務(wù)辦公室辦理試卷查詢。非本校開設(shè)課程或超過規(guī)定期限，不受理試卷查詢。

第二十一條

經(jīng)核查試卷，確系教師評閱、核分或成績錄入有誤需更正成績的，須由任課教師填寫“天津大學(xué)成績更改登記表”，經(jīng)所在學(xué)院或單位主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后，在試卷和原始成績單上更正成績，并由開課學(xué)院或單位教務(wù)人員到教務(wù)處辦理成績更正。

第二十二條

為加強(qiáng)對考試工作的管理，教務(wù)處和各學(xué)院或有關(guān)單位要對評閱過的試卷進(jìn)行抽查，各教學(xué)單位要認(rèn)真做好考試分析和總結(jié)，找出存在問題，提出改進(jìn)措施。第六章 主、監(jiān)考與巡視職責(zé)

第二十三條 參加監(jiān)考工作是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)，全體教師要服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，以高度的責(zé)任感和使命感積極參加監(jiān)考工作，各教學(xué)單位要選派責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任監(jiān)考工作。全體主、監(jiān)考人員不僅要熟知自己的崗位職責(zé)還要認(rèn)真履行職責(zé)，要積極努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證考試工作的有序進(jìn)行。

第二十四條 主考教師對考場負(fù)主要責(zé)任，監(jiān)考教師要積極主動(dòng)協(xié)助主考教師做好考場的各項(xiàng)組織管理和監(jiān)考工作。主、監(jiān)考人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，主、監(jiān)考職責(zé)包括：

（一）主、監(jiān)考人員要事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，統(tǒng)一佩戴“主考證”或“監(jiān)考證”于考試開始前二十分鐘進(jìn)入考場，嚴(yán)格按照主考教師指定順序單人單行隔位安排好學(xué)生座次。

（二）考試開始前，主考教師向?qū)W生申明考試紀(jì)律和考場規(guī)則等有關(guān)注意事項(xiàng)，并認(rèn)真、徹底地對考場進(jìn)行清理，要求學(xué)生將考試必要的文具用品以外的其它物品放在指定位置上，同時(shí)要求學(xué)生必須將桌內(nèi)和桌面清理干凈。

（三）主、監(jiān)考人員要依據(jù)學(xué)生有效考試證件上的姓名、學(xué)號、照片等信息核對和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有不符，應(yīng)立即查實(shí)，并登記應(yīng)考人數(shù)和實(shí)考人數(shù)?？荚囬_始，準(zhǔn)時(shí)發(fā)卷；考試結(jié)束，當(dāng)場清點(diǎn)試卷。

（四）主、監(jiān)考人員只回答因試卷印刷字跡不清的問題，對考題內(nèi)容不得做任何解釋，不得宣布與考試工作無關(guān)的事項(xiàng)，保持考場肅靜。

（五）主、監(jiān)考人員要認(rèn)真維持好考試結(jié)束前的考場紀(jì)律。考試結(jié)束，要求學(xué)生立即停止答卷，監(jiān)考教師收取試卷并清點(diǎn)試卷份數(shù)，經(jīng)與主考教師核對無誤后方可允許學(xué)生離開考場。主考教師不得隨意延長考試時(shí)間。

（六）主、監(jiān)考人員要嚴(yán)格認(rèn)真檢查學(xué)生遵守考試紀(jì)律情況，對于遲到15分鐘以上的學(xué)生，不允許其入場，取消考試資格。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)或作弊苗頭，應(yīng)立即給予口頭警告；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)作弊行為，要當(dāng)場認(rèn)定并及時(shí)通報(bào)考場巡視人員，考試作弊的要沒收作弊物證。

（七）主、監(jiān)考人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，自始至終維持好考場秩序。在考試時(shí)要關(guān)閉移動(dòng)電話、尋呼機(jī)等通訊工具，不得在考場吸煙，不得閱讀書報(bào)、聚集聊天、擅離職守，不得抄題、做題，不得對學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)和暗示答案。

（八）主、監(jiān)考人員要認(rèn)真如實(shí)填寫“考場情況記錄表”，對違紀(jì)、作弊的學(xué)生及主要情節(jié)應(yīng)作明確的記錄和認(rèn)定?？荚嚱Y(jié)束后，將其交給考場巡視人員；主、監(jiān)考人員要妥善處理考場內(nèi)的突發(fā)事件，并及時(shí)通報(bào)考場巡視人員。

（九）主、監(jiān)考人員要做好試題保密和試卷保管工作，出現(xiàn)漏題或試卷丟失情況要追究當(dāng)事人責(zé)任。

第二十五條 學(xué)校組織專門巡視檢查組，對所有考場情況進(jìn)行巡視和檢查，并將反饋情況以“考試簡報(bào)”形式及時(shí)向全校通報(bào)。

第二十六條 考場巡視人員要統(tǒng)一佩戴“巡視員證”，按時(shí)到崗，認(rèn)真檢查主、監(jiān)考人員履行職責(zé)情況和考場紀(jì)律情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋考試工作的動(dòng)態(tài)信息；要認(rèn)真填寫“考場紀(jì)律檢查表”，并分別于每天上午和下午考試結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)將“考場情況記錄表”和“考場紀(jì)律檢查表”報(bào)教務(wù)處匯總。

第七章

獎(jiǎng)懲制度

第二十七條

為調(diào)動(dòng)廣大教職人員從事考務(wù)工作的積極性，不斷完善考試管理工作的規(guī)章制度，保證學(xué)校考試工作的有序進(jìn)行，學(xué)校制訂激勵(lì)與約束相結(jié)合的考試管理機(jī)制。

（一）對于認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成考務(wù)工作的監(jiān)考、巡視人員，以學(xué)院或部門為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法按照《天津大學(xué)期末考試考務(wù)工作人員獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》執(zhí)行。

（二）對于不按規(guī)定時(shí)間到崗以及不按要求履行職責(zé)的主監(jiān)考人員和巡視人員按照《天津大學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》執(zhí)行。

第八章

考試紀(jì)律

第二十八條

學(xué)生必須自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)考試紀(jì)律。

（一）學(xué)生要按規(guī)定的考試時(shí)間提前10分鐘進(jìn)入考場，服從主、監(jiān)考安排單人單行隔 位就座；入座后將有效考試證件放在桌面上以備查對，無有效考試證件不準(zhǔn)參加考試；考試開始后，遲到15分鐘以上者不得入場，取消考試資格；考試開始30分鐘，才準(zhǔn)予交卷離場，考試結(jié)束前15分鐘，不準(zhǔn)交卷離場等待考試結(jié)束統(tǒng)一收卷。

（二）學(xué)生要主動(dòng)配合清場，除考試必需的文具用品以外，其它物品一律放在主、監(jiān)考人員指定的位置上；考試期間未經(jīng)主、監(jiān)考人員檢查和允許不得互相借用文具和計(jì)算器。

（三）學(xué)生應(yīng)在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，如遇到試題字跡模糊等問題可舉手向主、監(jiān)考人員詢問，但不得詢問或試探與解題內(nèi)容有關(guān)的問題?？荚嚱K了學(xué)生應(yīng)立即停止答卷，等待主、監(jiān)考人員收卷清點(diǎn)無誤后，方可離場。試卷、答題紙、答題卡在考試結(jié)束后一律收回，學(xué)生不準(zhǔn)帶出考場。

（四）學(xué)生要自覺維護(hù)考場秩序，保持安靜。未經(jīng)主、監(jiān)考人員允許一律不準(zhǔn)擅自離開考場，交卷后應(yīng)立即離開考場，不得在考場附近逗留和高聲交談。

（五）學(xué)生要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真、誠實(shí)、獨(dú)立地完成答卷。凡不服從主、監(jiān)考人 員安排，違反考場紀(jì)律或考試作弊者，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)紀(jì)律處分。第九章

違紀(jì)、作弊的認(rèn)定與處理

第二十九條

學(xué)生有下列情況之一者，為一般違反考試紀(jì)律，要當(dāng)場給予口頭警告并予以糾正：

（一）未按指定座位單人單行隔位就座的；

（二）考試開始前，未按主、監(jiān)考人員要求及時(shí)進(jìn)行清場或有關(guān)物品未放在指定位置的；

（三）考試中東張西望、左顧右盼，企圖偷看他人試卷的；

（四）未經(jīng)允許互相借用文具和計(jì)算器的；

（五）交卷后仍在考場逗留或考場附近高聲喧嘩的。

第三十條

學(xué)生有下列情況之一者，為嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，該課程成績無效，以零分記，應(yīng)給予警告、嚴(yán)重警告處分：

（一）上述第二十九條之任一種行為無視口頭警告，不服從管理或重犯的；

（二）至發(fā)卷時(shí)仍未將與考試有關(guān)的資料或物品放在指定位置的；

（三）未經(jīng)主、監(jiān)考人員允許在考試過程中擅自離開考場的；

（四）擅自將試卷、答題紙、答題卡帶出考場的；

（五）考試開始指令發(fā)出前或考試結(jié)束指令發(fā)出后答題的；

（六）開卷考試中借用他人書籍、講義、筆記、復(fù)習(xí)提綱等資料的；

（七）其他嚴(yán)重違反考試紀(jì)律但尚未構(gòu)成作弊行為的。

第三十一條

考試開始后，學(xué)生有下列情況之一者，以考試作弊認(rèn)定，該課程成績無效，以零分記，并轉(zhuǎn)試讀生，視情節(jié)給予記過、留校察看處分：

（一）桌面、桌內(nèi)和座位周圍或試卷下面有與考試有關(guān)的書包、書籍、講義、筆記、復(fù)習(xí)提綱、紙條等物品的；

（二）利用文具、衣物或其他物品夾帶與考試有關(guān)的書籍、講義、筆記、復(fù)習(xí)提綱、紙條等物品的；

（三）在桌面或身體等處寫有與考試有關(guān)內(nèi)容的；

（四）考試過程中交頭接耳或互打暗號、手勢傳遞考試信息的；

（五）偷看抄襲他人試卷的，強(qiáng)取他人試卷、答卷、草稿紙的；

（六）為他人偷看抄襲提供方便的，他人強(qiáng)取自己試卷、答卷、草稿紙未加拒絕或報(bào)告 的；

（七）相互傳遞或者交換試卷、答卷、草稿紙和紙條的；

（八）考試過程中使用通訊設(shè)備但未涉及考試內(nèi)容的，攜帶存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子辭典等電子設(shè)備的；

（九）利用上廁所或假借上廁所機(jī)會在考場外偷看有關(guān)考試內(nèi)容的資料，或與他人交談?dòng)嘘P(guān)考試內(nèi)容的；

（十）其他作弊行為。

第三十二條

考試作弊情節(jié)特別嚴(yán)重以及由他人代替考試、代替他人考試的，或使用通 訊設(shè)備作弊的，給予開除學(xué)籍處分。

第三十三條 教師在評閱試卷或其他情況下發(fā)現(xiàn)的考試作弊情況，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，依據(jù)情節(jié)按照本規(guī)定第三十一條、第三十二條處理。

第三十四條

對考試中的違紀(jì)、作弊行為應(yīng)以主、監(jiān)考人員的當(dāng)場認(rèn)定為準(zhǔn)。主、監(jiān)考人員應(yīng)將學(xué)生姓名、學(xué)號、違紀(jì)或作弊主要情節(jié)在《考場情況記錄表》中如實(shí)記錄，并附書面說明材料（需主、監(jiān)考人員簽字確認(rèn)），同時(shí)及時(shí)通報(bào)考場巡視人員，對考試作弊的要沒收作弊物證，由考場巡視人員將作弊物證和書面說明材料一并在該課程考試結(jié)束后及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

考場巡視人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)、作弊，應(yīng)立即向考場主、監(jiān)考人員說明情況，由主、監(jiān)考人員按上述辦法處理，巡視人員應(yīng)在《考場情況記錄表》上簽字確認(rèn)。

教師在評閱試卷或其他情況下發(fā)現(xiàn)的作弊問題，要及時(shí)將書面說明材料（連同物證）報(bào)教務(wù)處。

第三十五條

對以上記錄和反映的違紀(jì)、作弊的情況，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后通知學(xué)生所在學(xué)院，對違紀(jì)作弊學(xué)生的處理意見由學(xué)院主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)簽字后報(bào)教務(wù)處，經(jīng)由校長會議研究決定做出對違紀(jì)作弊學(xué)生的處理決定。

第三十六條

對違紀(jì)作弊學(xué)生的處理按照《天津大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》執(zhí)行。

第十章

后勤保障

第三十七條

后勤部門要在考試前檢查維修教室的燈光和桌椅，加強(qiáng)全校公共教室的環(huán)境衛(wèi)生，教學(xué)樓在考期內(nèi)要延長教室開放時(shí)間。膳食服務(wù)中心要保證用餐時(shí)間，提高飯菜質(zhì)量，確保食品衛(wèi)生，使學(xué)生有充沛的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)和考試。

第三十八條

考試期間校醫(yī)院對患病的學(xué)生要認(rèn)真檢查，精心治療，對因病不能參加考試的學(xué)生要指定專人開具病假證明并從嚴(yán)掌握。同時(shí)，安排好值班人員，隨時(shí)處理考試中的突發(fā)事件。

第十一章

附則

第三十九條

本規(guī)定經(jīng)2005年6月 30日第6次校長辦公會討論通過，自2005年9月1日起施行。原《天津大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)考試工作的若干規(guī)定》、《天津大學(xué)關(guān)于嚴(yán)格考試紀(jì)律的通知》、《天津大學(xué)期末考試主、監(jiān)考人員注意事項(xiàng)》、《天津大學(xué)成績考核管理辦法》同時(shí)廢止。

第二篇：天津大學(xué)

天津大學(xué)(北洋大學(xué))的校訓(xùn)為“實(shí)事求是”，由建校初期北洋大學(xué)原校長、著名法學(xué)家趙天麟首倡并承繼至今。趙天麟任校長期間（1914-1920）總結(jié)北洋大學(xué)近二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，概括出“實(shí)事求是”四個(gè)字，以之教導(dǎo)學(xué)生遂成為校訓(xùn)，一直沿襲至今。

“實(shí)事求是”一詞出于《漢書·河間獻(xiàn)王傳》，文中說劉德“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。后被人們沿傳引申，毛澤東也曾在《改造我們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論 述：“‘實(shí)事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯??！壁w天麟以這四個(gè)字首倡于北洋大學(xué)。以實(shí) 事求是的精神，對待科學(xué)技術(shù)知識，端正學(xué)風(fēng)。對昔日的北洋大學(xué)和今天的天津大學(xué)在治學(xué)、育人諸方面都起到積極作用，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

趙天麟堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，以講求高質(zhì)量為教學(xué)目標(biāo)。他在1925年北洋大學(xué)三十周年校慶祝詞中寫到： 形上形下，聚精會神。人文淵藪，日新又新。猥長其曹，改制伊始。一得之愚，實(shí)事求是。憶當(dāng)髫稚，蛾術(shù)于斯。歸自海外，乃辱皋比。教學(xué)相承，淵源接續(xù)。從事此間，厥情最篤。別來數(shù)稔，時(shí)復(fù)念茲。達(dá)材成德，與有榮施。云霞蒸蔚，盛會欣逢。洋洋學(xué)海，萬派朝宗。

這一段祝詞是趙天麟辦學(xué)思想的回顧和總結(jié)，體現(xiàn)了實(shí)事求是的精神，和集中精力從事教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋ж?fù)。趙天麟擔(dān)任校長期間，堅(jiān)持實(shí)事求是，腳踏實(shí)地創(chuàng)造和改善辦學(xué)條件，進(jìn)行了多方面的調(diào)整和建設(shè)。他的出色的工作為北洋大學(xué)后來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1934年趙天麟出任天津耀華中學(xué)校長。因積極抗日，1938年被日本特務(wù)暗殺，時(shí)年52歲。美籍教育家，北洋大學(xué)總教習(xí)丁家立治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。趙天麟回憶「庚子前的一個(gè)冬夜，學(xué)生中有夜間遲睡閑聊的，事為經(jīng)常查夜的丁家立所知，有一次突然掩入，學(xué)生們聞聲熄燈上床裝睡，丁家立乃遍摸學(xué)生之足，發(fā)現(xiàn)足部涼的數(shù)人，即為遲睡者，加以訓(xùn)誡?！?/p>

北洋西學(xué)學(xué)堂初辦時(shí)即按照《擬設(shè)天津中西學(xué)堂章程稟》中奏定章程管理學(xué)校，1904年即制定了比較系統(tǒng)、全面、細(xì)致的管理章程《天津大學(xué)堂新訂各規(guī)則》使學(xué)校管理上職責(zé)分明，有章可循。

嚴(yán)格延聘教師。化學(xué)教習(xí)美籍學(xué)者福拉爾博士曾就學(xué)于瑞士，與愛因斯坦過往甚密，對愛因斯坦的相對論深有研究，在任教一年級化學(xué)課時(shí)，特于課余選定幾個(gè)小時(shí)，專門講解相對論原理，使學(xué)生的科學(xué)思想領(lǐng)域頓然改觀。

嚴(yán)格挑選學(xué)生。始終以重質(zhì)不重量的作風(fēng)，傳于后世。1907年招考本科生時(shí);在天津、上海、漢口、廣州等地報(bào)紙登廣告招生，花費(fèi)甚巨，只有法科錄取一名。「所有北洋大學(xué)堂嗣后缺額應(yīng)由高等學(xué)堂學(xué)生選升，不得別行招考?！?/p>

對在校學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求?！笇W(xué)生學(xué)業(yè)不進(jìn)，積分不及格，由總教習(xí)核定商之總辦，高班者降班，無可降者許留一月以觀后效，又不及格則退之?！?/p>

由于北洋大學(xué)堂招收學(xué)生素質(zhì)較高，教學(xué)嚴(yán)格，使學(xué)生都能自覺自重，研讀精勤，一經(jīng)入校就用功，不能有任何松懈。這種孜孜好學(xué)，逐步形成北洋特有的風(fēng)氣。

天津大學(xué)在繼承這一優(yōu)良校訓(xùn)的基礎(chǔ)上賦予了新的內(nèi)涵，即辦事求學(xué)，要從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，誠實(shí)守信，并注重求索真相，開拓創(chuàng)新，把握規(guī)律。天津大學(xué)繼 承了北洋大學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，恪守“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，在教學(xué)上，明確提出了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的“雙嚴(yán)”方針，形成了自己的優(yōu)勢和特色：對教 師嚴(yán)格聘任，講求真才實(shí)學(xué)，并要求教師兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，講授認(rèn)真，教學(xué)方法具有引導(dǎo)性；對學(xué)生嚴(yán)格挑選，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理，并要求學(xué)生自覺自重，勤 奮好學(xué)，注重素質(zhì)的全面提高。

第三篇：天津大學(xué)

天津大學(xué)

材料科學(xué)與工程(本科類)

學(xué)院網(wǎng)址：http//mse.tju.edu.cn/ 咨詢電話：022-27403038 ·

全國成立最早的材料類專業(yè)之一，是國內(nèi)學(xué)科最為齊全的材料科學(xué)與工程專業(yè) ·

國家重點(diǎn)學(xué)科、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺 ·

國務(wù)院學(xué)位委員會首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動(dòng)站 ·教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) ·教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)

本專業(yè)主要面向能源、環(huán)境、電子、信息、生物醫(yī)藥等國家關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備包括金屬、無機(jī)非金屬、有機(jī)高分子材料和復(fù)合材料的基礎(chǔ)科學(xué)知識與工程應(yīng)用知識，具備材料設(shè)計(jì)與研究能力的高層次材料專業(yè)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)與性能、測試與分析、合成/制造與應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)后可從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。

專業(yè)特點(diǎn)：科技前沿與基石學(xué)科：材料、能源、信息是現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的三大支柱，材料在其中占有領(lǐng)引地位，借助新材料的發(fā)現(xiàn)或原有材料新結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，可以直接促進(jìn)當(dāng)今世界科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，如太陽能利用、生物基因芯片、信息存儲、納米技術(shù)等，也可間接為高科技服務(wù)，如航空航天、汽車電子等。綜合性交叉學(xué)科：本專業(yè)是由原金屬材料科學(xué)與工程、無機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程和高分子材料科學(xué)與工程三個(gè)專業(yè)整合后建立起來的新型材料科學(xué)與工程專業(yè)，這樣的大材料學(xué)科專業(yè)設(shè)置為學(xué)生發(fā)展提供了最為廣闊的空間，使學(xué)生在考研、就業(yè)及以后的工作中具有綜合性優(yōu)勢和競爭能力。這種大學(xué)科專業(yè)設(shè)置被評為國家級教學(xué)成果。國際化專業(yè)：本專業(yè)與美國Virginia Tech,日本Tohoku University,澳大利亞University of South Australia，University of Queensland，和德國Saarland University建立了合作關(guān)系，雙方互派學(xué)生訪問。日本國家物質(zhì)材料研究機(jī)構(gòu)（NIMS）還與天津大學(xué)成立了聯(lián)合研究中心。

名師薈萃：現(xiàn)有教職工91人，其中教授35人，副教授33人，博士生導(dǎo)師32人，90%以上教師具有國外經(jīng)歷。具有國家級教學(xué)名師趙乃勤教授；國家 “千人計(jì)劃”獲得者葉金花教授，天津市“千人計(jì)劃”獲得者喬世璋教授，國家杰出青年李亞利教授。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事各類材料的生產(chǎn)、加工和應(yīng)用，可以在電子信息、生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、建筑、機(jī)械、化工等眾多行業(yè)進(jìn)行新材料的研究、開發(fā)和應(yīng)用以及相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究、工程技術(shù)及管理工作。是國民經(jīng)濟(jì)各工業(yè)部門、航空航天、郵電通訊、高等院校，科研院所、高新技術(shù)公司、三資企業(yè)等適用的、面向二十一世紀(jì)的寬專業(yè)面綜合型的人才。

讀研深造：近年來，天津大學(xué)該專業(yè)本科畢業(yè)生讀研深造率在50%左右，5%同學(xué)選擇出國深造，隨著國際合作的加強(qiáng)，這一數(shù)據(jù)逐年遞增。

學(xué)長推薦：天津大學(xué)第十五屆“十佳杰出青年”第一名、全國大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃（國創(chuàng)）課題組組長、現(xiàn)任美國斯坦福大學(xué)中華女生協(xié)會主席、2010屆本科畢業(yè)生張璐同學(xué)：材料科學(xué)與工程專業(yè)為你的發(fā)展提供了最優(yōu)秀的平臺，在這里你可以享受國際化的高等教育，獲得最優(yōu)的專業(yè)知識，為你的卓越插上理想的翅膀。

功能材料(本科類)

咨詢電話：022-27403038 ·國家大力倡導(dǎo)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)

·全國最早的功能材料專業(yè)，天津大學(xué)最新最朝氣蓬勃的專業(yè) ·國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺 ·教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) ·培養(yǎng)方案被教育部推薦為國家標(biāo)準(zhǔn)模式

專業(yè)特色：從國家戰(zhàn)略需求出發(fā)，培養(yǎng)面向新能源材料、微電子材料的高層次人才。以原始創(chuàng)新為目標(biāo)，構(gòu)建寬廣深厚的材料設(shè)計(jì)、合成知識體系。將項(xiàng)目案例貫穿本科教學(xué)全過程，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

名師薈萃：“千人計(jì)劃”喬世璋教授

中科院院士朱靜教授

專業(yè)負(fù)責(zé)人杜希文教授

國際合作：與美國Berkely國家實(shí)驗(yàn)室、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、阿德萊德大學(xué)有緊密的研究合作和學(xué)生交流。

考研就業(yè)：天津大學(xué)功能材料專業(yè)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)修養(yǎng)、優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)和一流國際競爭力的高層次科技人才。學(xué)生畢業(yè)后可以在新能源材料與器件、微電子和光電子材料和器件、納米材料和技術(shù)等領(lǐng)域從事研究開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、經(jīng)營管理等方面工作。

權(quán)威推薦：中國科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士朱靜教授：天津大學(xué)功能材料專業(yè)采用先進(jìn)的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式，有良好的工作基礎(chǔ)和敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師，我相信從這里會走出未來功能材料行業(yè)的領(lǐng)軍人才。

熱能與動(dòng)力工程(本科類)

學(xué)院網(wǎng)址：http://tdjxxy.tju.edu.cn/index.html 咨詢電話：022-27409924 ·國家教育部最新學(xué)科評估中，排名全國第五 ·

內(nèi)燃機(jī)行業(yè)唯一國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室” ·“中低溫?zé)崮芨咝Ю谩苯逃恐攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

·全國高校中唯一的地?zé)嵫芯繖C(jī)構(gòu)“地?zé)嵫芯颗c培訓(xùn)中心” ·教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) ·全國首批博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)單位

·最早設(shè)立“工程熱物理及動(dòng)力工程”博士后流動(dòng)站

·“211工程”首批建設(shè)單位，“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺

本專業(yè)（含內(nèi)燃機(jī)和熱能工程兩個(gè)方向）中，以內(nèi)燃機(jī)為研究方向的“動(dòng)力機(jī)械與工程”學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科，以中低溫?zé)崮芨咝Ю?、制冷為研究方向的“熱能工程”學(xué)科為天津市重點(diǎn)學(xué)科。

本專業(yè)主要研究地?zé)崮堋⑻柲?、各種可再生能源、工業(yè)余熱等各種中低溫能源的高效轉(zhuǎn)換及綜合利用；內(nèi)燃動(dòng)力機(jī)械中的燃燒理論、控制技術(shù)、燃料替代等。學(xué)生主要學(xué)習(xí)涉及能量轉(zhuǎn)換、傳輸及利用方面的知識，主要包括：熱工理論、內(nèi)燃機(jī)理論、熱工量測、新能源等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

專業(yè)特點(diǎn)：本專業(yè)涉及航空航天、力學(xué)、熱能工程、動(dòng)力機(jī)械、生物、電子、自動(dòng)化、化工、環(huán)境工程等多個(gè)學(xué)科，并融合了相關(guān)學(xué)科的最新進(jìn)展。工程熱物理中的熱力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)基礎(chǔ)研究，可揭示自然與工程界中的大量科學(xué)問題并尋找其規(guī)律，為相關(guān)學(xué)科的發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。

熱能工程方向側(cè)重于研究熱能與機(jī)械能、化學(xué)能、電能等不同形式能源間的相互轉(zhuǎn)化和傳遞過程規(guī)律，主要研究方向：傳熱傳質(zhì)理論與技術(shù)、工質(zhì)熱物性、熱力循環(huán)技術(shù)、系統(tǒng)節(jié)能與優(yōu)化、可再生能源利用技術(shù)、地?zé)崮芾?、太陽能利用、干燥技術(shù)等。內(nèi)燃機(jī)方向側(cè)重于高效低污染燃燒、控制技術(shù)、振動(dòng)與噪聲、現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)等研究。本專業(yè)教師主持了多項(xiàng)國家級攻關(guān)項(xiàng)目、863項(xiàng)目、973項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金和各部委基礎(chǔ)項(xiàng)目，同時(shí)承擔(dān)許多企業(yè)委托科研項(xiàng)目和技術(shù)開發(fā)工作，許多科研成果達(dá)到國際先進(jìn)水平。

名師薈萃：本專業(yè)擁有一支高水平師資隊(duì)伍，其中中國工程院院士1人，國家“千人計(jì)劃”2人，“長江學(xué)者”1人，國家杰出青年科學(xué)基金資助1人，教育部新世紀(jì)人才6人。共有教授20人，副教授21人，具有博士學(xué)位的教師33人。

考研就業(yè)：可繼續(xù)深造，攻讀國內(nèi)（外）大學(xué)研究生；也可從事航空航天、汽車制造、熱能工程、制冷、電子工程、環(huán)境工程等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)開發(fā)及管理工作；或進(jìn)入科研院所及大型事業(yè)單位從事研究工作。本專業(yè)每年招生碩士研究生100人左右，超過本科生招生人數(shù)，學(xué)生個(gè)人具有廣闊的發(fā)展空間。

材料成型及控制工程(本科類)

咨詢電話：022-27403038 ·在國家同類專業(yè)方向中，排名前兩名

·始建立于1952年，是全國最早成立的材料成型及控制類專業(yè)

·教育部機(jī)械大類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位

·國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（材料加工工程）

·

國務(wù)院學(xué)位委員會首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動(dòng)站

·教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)

專業(yè)特點(diǎn)：多個(gè)學(xué)科交叉：本專業(yè)以物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等為基礎(chǔ)，掌握機(jī)械工程、電氣工程、材料工程等學(xué)科的綜合性知識，在許多方面對這些相關(guān)學(xué)科知識的吸收和融合程度并不亞于這些學(xué)科本身，學(xué)生知識面寬廣，適應(yīng)能力強(qiáng)。處于國家重大需求關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)的前沿：航空航天、能源、海洋工程等是國家實(shí)力重要關(guān)鍵的發(fā)展領(lǐng)域，其發(fā)展對于極限使用條件下的材料加工及成型技術(shù)提出了很高的要求，需要以勇于創(chuàng)新的精神開發(fā)研究具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成果和技術(shù)，增強(qiáng)國家實(shí)力?？茖W(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新的相輔相成：在科學(xué)研究基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)重新是本專業(yè)學(xué)科特征之一，新材料的應(yīng)用需要新的加工應(yīng)用技術(shù)，要首先展開應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論原理的科學(xué)研究，然后進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)新的應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)實(shí)力：本專業(yè)學(xué)科創(chuàng)建于1952年，是國內(nèi)最早建立的專業(yè)之一，是國家首批碩士、博士學(xué)位授權(quán)單位和天津市首批重點(diǎn)學(xué)科；學(xué)科設(shè)有博士后流動(dòng)站。學(xué)科經(jīng)過多年努力在材料加工工程研究領(lǐng)域取得許多研究成果，并形成了以高性能材料連接機(jī)理及物理過程、新型連接材料研制開發(fā)、結(jié)構(gòu)完整性評價(jià)、材料連接過程模擬仿真與智能控制、表面工程技術(shù)及金屬納米材料制造及應(yīng)用為研究方向的綜合性學(xué)科，其學(xué)術(shù)、科研水平和研究成果在國內(nèi)高校處于領(lǐng)先地位。

專業(yè)師資力量雄厚，有國家“千人計(jì)劃”1名，教授12名，副教授6名，講師9人，博士生導(dǎo)師11名，碩士生導(dǎo)師18名。其中，單平教授曾連任兩屆天津大學(xué)校長（1997～2006）及我國國家級學(xué)會兩屆理事長，專業(yè)還擁有教育部各類人才計(jì)劃入選者5人。

國際合作：先后接待美國弗吉尼亞理工大學(xué)、日本大阪大學(xué)、澳大利亞南澳大學(xué)等國外知名高校專家學(xué)者前來訪問和交流，建立了長期穩(wěn)定的學(xué)生與學(xué)術(shù)交流關(guān)系。2008年，以本專業(yè)為主體主辦了亞太地區(qū)學(xué)術(shù)交流會；本專業(yè)的教師研究生也經(jīng)常出國參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

考研就業(yè)：就業(yè)方向：可從事材料加工工程、機(jī)械、電氣控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、質(zhì)量檢測等多領(lǐng)域的高新技術(shù)產(chǎn)品研究、設(shè)計(jì)開發(fā)、企業(yè)管理等工作，是國民經(jīng)濟(jì)各工業(yè)部門、航空航天、高等院校，科研院所、高新技術(shù)公司、三資企業(yè)等適用的、面向二十一世紀(jì)的寬專業(yè)面綜合型的人才。讀研率：近年來，天津大學(xué)該專業(yè)本科畢業(yè)生讀研率在50%左右，本科生就業(yè)于設(shè)計(jì)院、研究單位、央企、國家大型企業(yè)及外企，研究生就業(yè)幾乎都在設(shè)計(jì)院、研究單位和央企，起薪可達(dá)10萬/年以上。

船舶與海洋工程(本科類)

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·教育部卓越工程師計(jì)劃專業(yè) ·國家第一類特色專業(yè) ·天津市品牌專業(yè)

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天津大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)科已有40多年的辦學(xué)歷史，是國內(nèi)最早招收本專業(yè)學(xué)生的重點(diǎn)高校之一

·在2008年教育部學(xué)科評估中，名列全國第3名 ·被列為國家“985”、“211”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

21世紀(jì)是海洋世紀(jì)。大力發(fā)展船舶與海洋學(xué)科、促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)、海洋開發(fā)與海洋軍民裝備的發(fā)展，既是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場，也是國家戰(zhàn)略安全的需要。我國業(yè)已成為世界第一造船大國。在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，國家對本行業(yè)高層次人才的需求量呈穩(wěn)步上升趨勢。天津大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)科經(jīng)長期的教學(xué)、科研實(shí)踐，形成了特色鮮明、優(yōu)勢明顯的學(xué)科方向。培養(yǎng)實(shí)力和科研成果居國內(nèi)外先進(jìn)水平。

專業(yè)特色：本專業(yè)2008年被評為國家特色專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)船舶工程、海洋工程的研究、設(shè)計(jì)、管理、教育，以及國際航運(yùn)管理的高級工程技術(shù)及管理人才。本著面向國際、服務(wù)行業(yè)的培養(yǎng)理念，分為船舶工程、海洋工程、國際航運(yùn)管理三個(gè)專業(yè)方向。

主要課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)、船體結(jié)構(gòu)與制圖、海洋工程總論等。各培養(yǎng)方向

針對培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)有特色專業(yè)課程。

名師薈萃：本專業(yè)師資雄厚、結(jié)構(gòu)合理，具有博士學(xué)位的人數(shù)占現(xiàn)任教師總數(shù)的90%。有院士3人、教授10人，副教授15人，其中博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師20人。近五年來，承擔(dān)、完成國家重大專項(xiàng)、“973”、“863”等國家級重大項(xiàng)目16項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)100余項(xiàng)。獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)15項(xiàng)。在國內(nèi)外重點(diǎn)刊物上發(fā)表科技SCI、EI

檢索論文500余篇。

科研平臺：學(xué)科擁有“水利工程仿真與安全國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“港口水工建筑技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室”、“內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。專業(yè)擁有世界高校第二、國內(nèi)唯

一、具有國際水平的“大型冰工程實(shí)驗(yàn)室”和配套完整的海洋工程綜合試驗(yàn)室；華北地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的“船舶實(shí)驗(yàn)水池和船體振動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”；國內(nèi)唯一的大尺度、高壓力“深水結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室”。為實(shí)踐“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間獲得全面的素質(zhì)教育搭建了良好的平臺。

杰出校友：中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸總公司董事長魏家福、副總裁李云鵬，滬東-中華造船集團(tuán)總經(jīng)理王勇，江南造船集團(tuán)總經(jīng)理林鷗，中國海洋石油總公司副總工程師劉立名，海洋石油工程股份有限公司總裁周學(xué)仲、副總裁李友成、王濤、鄔漢明、李志剛等國有大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍總裝備部李明泉將軍等。

第四篇：天津大學(xué)（范文）

自薦信

尊敬的天津大學(xué)招生辦的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！我叫xxx，是遼寧省xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三理科班的一名學(xué)生。感謝您在百忙中抽出時(shí)間來審閱我的申請材料，真心希望這是我走向成功的開始。

如果說高三是一場不可期遇的逆旅，那么，天津大學(xué)一直是我夢想中芳草鮮美的終點(diǎn)站，“實(shí)事求是”的校訓(xùn)是天津大學(xué)近110年來生生不息的不竭動(dòng)力，也是天津大學(xué)這所底蘊(yùn)深厚的學(xué)府不斷散發(fā)出深刻的文化之魂！她用她那一百多年的歷史，沉淀了中華民族諸多傳統(tǒng)美德，令我向之往之！

我出生在遼寧省xx縣一個(gè)偏僻的小山村，家鄉(xiāng)那質(zhì)樸、率真、勤勞的人們造就了一個(gè)自信、進(jìn)取、守信的我，這正與天津大學(xué)“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)一脈相承。今年16歲的我，三歲半，就被父母送進(jìn)了小學(xué)，雖然稚氣未脫，但我已明白，優(yōu)越感是成功路上的絆腳石！我感謝我的父母為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親那淳樸的話語給了我前進(jìn)的動(dòng)力?！爸R改變命運(yùn)”，我拋棄所有的鮮花與掌聲，努力朝著獨(dú)立人格、健康心理、優(yōu)異成績的方向進(jìn)取、拼搏。

學(xué)習(xí)的緊張、加倍的付出并未打消我對生活的熱愛。我興趣廣泛，彈琴、演講、體育我都喜歡。從小學(xué)到初中，我一直是學(xué)校大型活動(dòng)的主持人，在全鎮(zhèn)舉辦的歌詠比賽中常常獲得冠軍，多次參加校舉辦的越野賽和運(yùn)動(dòng)會并獲獎(jiǎng)。我還經(jīng)常去敬老院慰問老人，給他們送去 1

一份溫暖與關(guān)愛。國際形勢我也十分關(guān)注，曾寫過《給小泉爺爺?shù)囊环庑拧?，榮獲“全國作文大賽”一等獎(jiǎng)。

從小學(xué)初中，我的學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅，我從未強(qiáng)迫過自己學(xué)習(xí)，未參加過任何補(bǔ)習(xí)班，而是將學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必要途徑。在跌跌撞撞中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀，所以，我連年被評為校級“三好學(xué)生”、縣級“優(yōu)秀干部”、市級“三好學(xué)生”等。

可是，人生無常，并沒有人能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地。2012年6月，我以xx育才中學(xué)的頭號種子選手參加了高考，躊躇滿志，卻以意想不到的失誤名落孫山。陣痛過后，我選擇直面自己，選擇以鳳凰涅槃的精神直擊人生的風(fēng)雨。我開始反思自己：為什么全省聯(lián)考成績一直遙遙領(lǐng)先，而真正的高考卻出現(xiàn)了重大失誤呢？是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，遺留的盲區(qū)恰恰于高考中體現(xiàn)；再有就是心理不夠成熟，處理突發(fā)事件不夠冷靜。拋棄懊喪與痛苦，我以全新的姿態(tài)來到xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始“高四”的生活。只要夢想尚未擱淺，雄鷹便有浴火重生的權(quán)利。在高手如林的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，第一次月考我就取得了全校第五名的好成績。我又看到了希望，我心目中的天大離我越來越近。信心倍增的我更堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐。青春沒有失敗，就算風(fēng)雨凄迷，也可以重回巔峰，從頭再來！

縱然征途漫漫，但是青春拼搏的宣言，從未被改寫；縱然罡風(fēng)勁吹，但矢志前行的腳步，從未變輕盈。天津大學(xué)是我理想的指向標(biāo)，是我劈荊前行的助力，是我理想的象牙塔。假若有幸被允許參加貴校的自主招生考試，我定將努力發(fā)揮自己的水平，展示自己的風(fēng)采，努力為我親手筑建的夢想堡壘妝點(diǎn)色彩。我對化學(xué)非常敏感，在高中階段，我的化學(xué)成績一直在全校名列前茅。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景，而我對這方面非常感興趣。假若我有幸成為貴校一名學(xué)子，我想在化學(xué)工程與工藝或電子信息科學(xué)領(lǐng)域獲得新的發(fā)展，把自己磨礪成一個(gè)天津大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好的綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請，幫我圓了自己的天大夢，給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親點(diǎn)起一盞希望之燈。

此致

敬禮

xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生：

年月日

第五篇：天津大學(xué)教學(xué)計(jì)劃

天津大學(xué)2014年工作要點(diǎn)

（初 稿）2014年，天津大學(xué)要深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，按照學(xué)校九次黨代會的戰(zhàn)略部署，圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求，以立德樹人為根本任務(wù)，把改革創(chuàng)新貫穿于學(xué)校發(fā)展建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本、內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。

一、科學(xué)規(guī)劃、精心組織，齊心協(xié)力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè) 1．保證質(zhì)量進(jìn)度，全力推進(jìn)北洋園校區(qū)施工建設(shè)

全面完成新校區(qū)融資建設(shè)項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施工程及新建學(xué)生生活組團(tuán)等的前期報(bào)建工作。完成一期工程所有建筑單體及新建學(xué)生生活組團(tuán)設(shè)計(jì)，推動(dòng)各單體室內(nèi)裝修及室外景觀工程方案設(shè)計(jì)，加強(qiáng)設(shè)計(jì)管理。完成國撥項(xiàng)目投資計(jì)劃，綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、機(jī)械教學(xué)組團(tuán)12月底前竣工，圖書館組團(tuán)完成設(shè)備安裝及部分裝修工程。融資建設(shè)項(xiàng)目主體封頂，部分完成室內(nèi)裝修工程。全面實(shí)施并基本完成基礎(chǔ)設(shè)施道路及排水、給水、橋梁、通訊、路燈、能源、水資源利用、燃?xì)?、電力、景觀等專項(xiàng)工程。2．完善規(guī)劃布局，謀劃好衛(wèi)津路校區(qū)辦學(xué)功能調(diào)整

按照建成“高端培訓(xùn)、新興學(xué)科培育、重大科技攻關(guān)和文化創(chuàng)業(yè)為主的特色基地”的思路，做好衛(wèi)津路校區(qū)資源整合和利用的規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)校園功能和學(xué)科布局與區(qū)域創(chuàng)新體系的良好互動(dòng)。圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定和細(xì)化不搬遷學(xué)院的房屋調(diào)整計(jì)劃，落實(shí)用房調(diào)整后空置房屋的使用原則，建立房屋使用的批準(zhǔn)程序和使用、退出機(jī)制，制定完善相關(guān)規(guī)章制度。加快土地置換及資金籌措步伐，成立專項(xiàng)工作小組，啟動(dòng)雙峰道9號校區(qū)土地整理

工作。

3．加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，確保多校區(qū)辦學(xué)無縫銜接

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃，做好多校區(qū)辦學(xué)的準(zhǔn)備工作，努力實(shí)現(xiàn)多校區(qū)辦學(xué)的有機(jī)結(jié)合，確保無縫銜接，切實(shí)以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)促進(jìn)學(xué)科交叉、推動(dòng)平臺建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2014年，重點(diǎn)要做好以下工作：

——制定并細(xì)化遷往北洋園校區(qū)11個(gè)學(xué)院的搬遷方案，抓好重點(diǎn)單位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確進(jìn)度安排，建立搬遷流程控制制度，完成新校區(qū)辦公家具招標(biāo)采購，為搬遷工作如期開展、平穩(wěn)進(jìn)行、順利完成打好基礎(chǔ)。

——深入研究多校區(qū)協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，探索管理體制改革，以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)提升學(xué)校科學(xué)管理的水平。

——結(jié)合北洋園校區(qū)智慧校園建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校信息化平臺規(guī)劃與建設(shè)，整體提升學(xué)校信息化水平。

——制定北洋園校區(qū)文化建設(shè)總體方案，促進(jìn)新老校區(qū)的文化銜接和融合，確保學(xué)校百余年傳統(tǒng)和文化積淀在新校區(qū)得以繼續(xù)傳承。

二、深化綜合改革、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)七項(xiàng)工作 1．改革完善人才發(fā)展的體制機(jī)制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

召開第二次人才工作會議，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》，對建設(shè)一支與國內(nèi)外知名高水平大學(xué)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)劃部署。

加強(qiáng)高層次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)完善并深入實(shí)施“北洋學(xué)者人才計(jì)劃”，建立“北洋學(xué)者〃 海外杰出青年人才計(jì)劃”與“國家青年千人計(jì)劃”的有效銜接機(jī)制，啟動(dòng)“北洋學(xué)者〃卓越教授計(jì)劃”和“北洋學(xué)者〃講席教授計(jì)劃”，加快建設(shè)一支具有強(qiáng)

勁發(fā)展?jié)摿Φ?、能夠活躍在國際學(xué)術(shù)前沿的高層次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。強(qiáng)化考核與動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)各類高層次領(lǐng)軍人才進(jìn)一步發(fā)揮積極作用。

深化人事管理制度改革。改革創(chuàng)新激勵(lì)評價(jià)體系，分別設(shè)立理工類學(xué)科和人文社科類學(xué)科業(yè)績評價(jià)體系，重點(diǎn)激勵(lì)杰出貢獻(xiàn)和標(biāo)志性成果；建立職員職級晉升制度；推動(dòng)院級單位制定實(shí)施合同制轉(zhuǎn)事業(yè)編標(biāo)準(zhǔn)，以此逐步建立教師流轉(zhuǎn)退出機(jī)制。改革創(chuàng)新崗位聘任體系，明確定位、優(yōu)化程序、完善制度，推進(jìn)專職科研隊(duì)伍建設(shè)；建立各類兼職兼聘人員人事管理制度；以資源平臺為核心，規(guī)劃校院兩級實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施管理崗位集中招聘制度。改革創(chuàng)新師資隊(duì)伍綜合培養(yǎng)體系，加強(qiáng)教師發(fā)展中心建設(shè)，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制和資源共享平臺，完善以青年教師為主體、兼顧其他崗位系列人員的全方位師資隊(duì)伍培訓(xùn)與發(fā)展支持體系；深化完善青年教師聯(lián)誼會建設(shè)。改革創(chuàng)新人事管理服務(wù)體系，加強(qiáng)人事管理規(guī)章制度和管理服務(wù)信息平臺建設(shè)。

2．深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 貫徹落實(shí)第七次教學(xué)工作會議精神，實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃。完善并試點(diǎn)開展“學(xué)生評教、專家督導(dǎo)、同行評議、院系評價(jià)、自我診斷”五位一體的教學(xué)質(zhì)量校內(nèi)綜合評價(jià)體系。啟動(dòng)新一輪本科綜合培養(yǎng)方案的全面修訂工作，組建新一屆專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。在高等數(shù)學(xué)類、思想政治類和英語類公共基礎(chǔ)課程，電工類學(xué)科基礎(chǔ)課程，求是學(xué)部大類課程中實(shí)施課程質(zhì)量提升計(jì)劃。在部分公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課中推進(jìn)學(xué)生助教制度。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件改善計(jì)劃。推廣實(shí)施理想信念教育、榜樣教育、警示教育、專業(yè)教育、誠信教育、危機(jī)教育“六項(xiàng)教育”，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)施專業(yè)導(dǎo)航計(jì)劃，改革學(xué)生考核評價(jià)方式，研究并激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)外部動(dòng)機(jī)。做好國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)的評選組織

和培育工作。深化招生制度改革，完善人才選拔綜合評價(jià)體系，吸引優(yōu)質(zhì)生源。創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的思路和模式，將社會主義核心價(jià)值觀教育融入育人全過程。進(jìn)一步推動(dòng)和完善學(xué)生工作體系，提高效率，增強(qiáng)育人合力。深化思想政治理論課教學(xué)改革，實(shí)施課外教育課程化、學(xué)分化，深化學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)機(jī)制改革，初步形成并實(shí)施學(xué)生科學(xué)發(fā)展評價(jià)體系。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼續(xù)探索“含英班”、“太雷班”等學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)機(jī)制。做好心理素質(zhì)拓展基地建設(shè)和心理健康教育課程建設(shè)工作，豐富和完善“五位一體”心理健康教育模式。建立學(xué)生體育和藝術(shù)等級制度，提升學(xué)生體育和藝術(shù)水平。深化就業(yè)管理服務(wù)機(jī)制改革，做好就業(yè)教育引導(dǎo)和服務(wù)，發(fā)揮好就業(yè)工作對人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用。大力推進(jìn)學(xué)生生活園區(qū)管理服務(wù)中心建設(shè)，結(jié)合新校區(qū)建設(shè)，積極探索符合學(xué)校特色與人才培養(yǎng)目標(biāo)的住宿育人機(jī)制。充分發(fā)揮老同志對學(xué)生成長成才的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)校院兩級關(guān)工委建設(shè)，舉辦關(guān)工委成立20周年紀(jì)念活動(dòng)。3．大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，提升科技質(zhì)量和水平

驅(qū)動(dòng)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展。面向世界學(xué)術(shù)前沿和國家戰(zhàn)略需求，按照人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，形成優(yōu)勢突出、特色鮮明、交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性學(xué)科布局，提升學(xué)科競爭力和優(yōu)質(zhì)率，做好新一輪一級學(xué)科評估準(zhǔn)備工作。開展“985工程”下一階段建設(shè)前期規(guī)劃工作?；I建海洋科學(xué)學(xué)院。強(qiáng)化理科建設(shè)，加大人才引進(jìn)力度，擴(kuò)大數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力，促進(jìn)理工學(xué)科交叉協(xié)同。強(qiáng)化交叉優(yōu)勢，完善政策制度，大力發(fā)展人文社會科學(xué)學(xué)科。

深入推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。進(jìn)一步凝練方向、完善機(jī)制，圍繞國家需求深入推進(jìn)“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)。做好“中國歷史建筑與傳統(tǒng)村落保護(hù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“內(nèi)燃動(dòng)力協(xié)同創(chuàng)新中心”的國家認(rèn)定申報(bào)工作。積極推進(jìn)我校牽頭的其他協(xié)同創(chuàng)新中心的培育組建工作。著力打造分子化學(xué)與材料、集成光電子與微納加工、人文社科等十大新興交叉學(xué)科平臺。推動(dòng)3d打印研究中心、大數(shù)據(jù)研究中心、航空航天研究院、地球環(huán)境科學(xué)研究院、中俄工業(yè)生態(tài)研究中心、中澳城市環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究中心、中德生命科學(xué)合作平臺等的建設(shè)發(fā)展。優(yōu)化科研戰(zhàn)略布局。制定國家級科研基地培育目標(biāo)和計(jì)劃，力爭教育部人文社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究基地建設(shè)，打造國家智庫。深入探索技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制，拓寬技術(shù)轉(zhuǎn)移渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)科鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和資金鏈的有機(jī)結(jié)合。深化產(chǎn)學(xué)研區(qū)域布局，大力推動(dòng)異地研究院建設(shè)，推動(dòng)天津大學(xué)東北研究院的系統(tǒng)化建設(shè)，重點(diǎn)啟動(dòng)并基本建成天津大學(xué)青島海洋技術(shù)研究院。深化校企聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)建設(shè)，開發(fā)校企深度合作模式。深化國防科研保障體系建設(shè)，做好國防科技“十三五”規(guī)劃布局籌備，完成國軍標(biāo)質(zhì)量管理體系監(jiān)督審核及篇二：天津大學(xué) 十二五 規(guī)劃

天津大學(xué)事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃 2011年6月

目 錄

一、“十一五”期間工作回顧................................................................1

（一）人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高......................................................1

（二）隊(duì)伍建設(shè)取得新突破..........................................................2

（三）科學(xué)研究實(shí)力不斷提升......................................................3

（四）學(xué)科建設(shè)成效顯著..............................................................3

（五）對外合作與交流深入開展..................................................4

（六）管理服務(wù)和保障體系有效加強(qiáng)...........................................5

（七）黨的建設(shè)取得新成效..........................................................6

二、學(xué)校面臨的問題和挑戰(zhàn)..................................................................7

三、“十二五”指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略目標(biāo)....................................................9

四、“十二五”期間的重點(diǎn)戰(zhàn)略任務(wù)..................................................10

（一）完善高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系.................................10

（二）打造高水平的教師隊(duì)伍....................................................12

（三）強(qiáng)化學(xué)科的整體優(yōu)勢........................................................14

（四）提升自主創(chuàng)新和社會服務(wù)能力.........................................15

（五）實(shí)施國際化戰(zhàn)略................................................................17

五、“十二五”期間支撐保障體系建設(shè)..............................................18

（一）探索產(chǎn)學(xué)研深度合作改革................................................18

（二）深化內(nèi)部管理體制的改革................................................23

（三）建設(shè)具有天大特色的大學(xué)文化.........................................20

（四）做好新老校區(qū)環(huán)境建設(shè)....................................................21

（五）優(yōu)化配置、使用資源........................................................22

（六）大力加強(qiáng)黨的建設(shè)............................................................23 根據(jù)學(xué)?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略部署，到2020年我校要建設(shè)成為國內(nèi)外知名高水平大學(xué)，“十二五”時(shí)期（2011-2015年）是實(shí)現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的重要階段。圍繞實(shí)現(xiàn)“第二步”戰(zhàn)略目標(biāo)，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》以及《教育部、財(cái)政部關(guān)于加快推進(jìn)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)的意見》的精神，結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，制定本規(guī)劃。

一、“十一五”期間工作回顧

“十一五”期間，學(xué)校緊緊抓住國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和天津?yàn)I海新區(qū)開發(fā)開放的歷史機(jī)遇，按照“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略部署和“辦特色、出精品、上水平”的辦學(xué)思路，各項(xiàng)工作取得了快速發(fā)展。

（一）人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高

學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才為根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念和模式。召開了第六次教學(xué)工作會議，明確了人才培養(yǎng)的目標(biāo)和“教學(xué)優(yōu)先”的理念。圓滿完成了教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲得“優(yōu)秀”成績，本科教學(xué)質(zhì)量得到高度認(rèn)可。以進(jìn)入“國家工程教育改革試點(diǎn)院?！焙汀白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃”高校為契機(jī)，深入推進(jìn)工程教育改革，構(gòu)建了“四系統(tǒng)一平臺”的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系(ei-qake)框架，成立了工程教育改革實(shí)體機(jī)構(gòu)“求是學(xué)部”，創(chuàng)建了茅以升班，從培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方法、評價(jià)手段等方面入手，實(shí)施了工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革試點(diǎn)?；瘜W(xué)工程與工藝本科專業(yè)通過了英國化學(xué)工程師學(xué)會的最高級別master level級國際認(rèn)證。學(xué)校堅(jiān)持以高水平科學(xué)研究為導(dǎo)向，深化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，積極探索了全日制專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。啟動(dòng)實(shí)施了“211工程”創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目，著力提升研究生的創(chuàng)新能力。新增9種專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)總數(shù)增至14種（其中工程碩士領(lǐng)域有24個(gè)，列全國第三位），翻譯碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得審批通過，實(shí)現(xiàn)了文科類專業(yè)學(xué)位的突破，形成了覆蓋多學(xué)科、多領(lǐng)域的專業(yè)碩士學(xué)位教育體系。

學(xué)校堅(jiān)持全面素質(zhì)教育。貫徹落實(shí)16號文件精神，形成了具有我校特色的大學(xué)生思想政治教育體系，構(gòu)建了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的良好格局。不斷改進(jìn)思想政治理論課與形勢政策課教學(xué)，推進(jìn)了“研究型互動(dòng)式”教學(xué)模式改革，完善了“北洋大講堂”等第二課堂教育的載體。在學(xué)生中開展誠信教育，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的模式，加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了各類學(xué)生組織、社團(tuán)在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。深入推進(jìn)了藝術(shù)教育、文化素質(zhì)教育和心理健康教育，有效改進(jìn)體育教育的模式，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

（二）隊(duì)伍建設(shè)取得新突破

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為各項(xiàng)工作的“重中之重”，師資隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。學(xué)校召開了人才工作會議，啟動(dòng)實(shí)施了《天津大學(xué)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施綱要》，研究制定了一系列配套措施。積極引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀人才，改善了教學(xué)科研系列新聘用人員學(xué)緣結(jié)構(gòu)；實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘改革，有效發(fā)揮了導(dǎo)向作用，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)人員不斷提高教學(xué)科研水平；推進(jìn)人事分配制度改革，初步構(gòu)建了新的績效考評體系，進(jìn)一步強(qiáng)化了院級單位的自主權(quán)，形成“兩級管理、兩級激勵(lì)”的管理模式。學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要方面，明確了“忠誠不倦、業(yè)務(wù)精湛、摯愛學(xué)生、率先垂范”師德內(nèi)涵，把師德教育貫穿于隊(duì)伍建設(shè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。積極完善了相關(guān)機(jī)制，嚴(yán)把學(xué)風(fēng)關(guān)。

（三）科學(xué)研究實(shí)力不斷提升

學(xué)校堅(jiān)持“聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦世界科技發(fā)展前沿”，以組織承擔(dān)科研大項(xiàng)目、好項(xiàng)目為突破，提升了我?？蒲芯C合實(shí)力，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

“十一五”期間，學(xué)校積極發(fā)揮優(yōu)勢服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是天津?yàn)I海新區(qū)的開發(fā)開放，與28個(gè)地方政府和大型企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議，牽頭并參與組建了產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟16個(gè)。成立了天津大學(xué)濱海工業(yè)研究院，積極探索產(chǎn)學(xué)研深度合作機(jī)制；成立了航空航天研究院，與航天科技集團(tuán)建立了3個(gè)聯(lián)合研究中心，在航空航天事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮積極作用；與天津市高新區(qū)共建“天津市集成電路設(shè)計(jì)中心”，作為支撐天津信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的重要?jiǎng)?chuàng)新基地；與中新天津生態(tài)城簽署了全面合作框架協(xié)議，啟動(dòng)了“天津大學(xué)濱海（塘沽）技術(shù)推廣中心”建設(shè)工作。

（四）學(xué)科建設(shè)成效顯著

學(xué)校以“985工程”和“211工程”建設(shè)為牽引，調(diào)整學(xué)科布局，均衡學(xué)科發(fā)展，凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，取得了顯著成效。

在新一輪國家重點(diǎn)學(xué)科評選中，學(xué)校有7個(gè)一級學(xué)科和8個(gè)二級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)學(xué)科被認(rèn)定為二級學(xué)科國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。學(xué)校學(xué)科整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2007-2009年一級學(xué)科評估結(jié)篇三：天津大學(xué)碩士研究生選題報(bào)告及論文工作計(jì)劃表(賈旭)天津大學(xué)碩士研究生

選題報(bào)告及論文工作計(jì)劃表

碩士生姓名： 賈旭 學(xué)號： 2010203074入學(xué)年月： 2010.9 所 屬 學(xué) 院：

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院

專業(yè)： 電氣工程

導(dǎo)師姓名：

王曉遠(yuǎn) 課題名稱： 電動(dòng)汽車用大功率無刷直流電機(jī)設(shè)計(jì)

1、課題來源： √（1）導(dǎo)師研究課題的一部分（2）自己選擇課題

（3）其它（選一項(xiàng)打√）

2、項(xiàng)目所屬性質(zhì)：（1）基礎(chǔ)研究

√（2）應(yīng)用基礎(chǔ)研究

（3）應(yīng)用研究

（4）開發(fā)研究

（5）工程設(shè)計(jì)（選一項(xiàng)打√）

3、預(yù)計(jì)論文完成時(shí)間： 2012 年 11 月 30 日 選 題 報(bào) 告 時(shí)

間： 2011 年 9 月 10 日

參加報(bào)告范圍及人數(shù)： 研究生（20）、教授（2）、副教授(1)評議組成員姓名： 職 稱： 教授 教授 副教授

注：

1、此表一式三份（導(dǎo)師、學(xué)院、碩士生本人各一份）。碩士生應(yīng)在第三學(xué)期末舉行的選題報(bào)告會之前填寫此表，經(jīng)導(dǎo)師和評議組負(fù)責(zé)人簽署意見后報(bào)所在學(xué)院審核。

2、答辯申請時(shí)，碩士生應(yīng)向?qū)W院和學(xué)校提交此表。篇四：天津大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃(psip)實(shí)施方案

天津大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（psip）實(shí)施方案

實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉與動(dòng)力，通過實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、勇于探索、追求真理、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面，學(xué)校決定實(shí)施天津大學(xué)“學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（project of student innovation and practice，簡稱psip）”。學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（以下簡稱計(jì)劃）是我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，是進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革、加大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)力度的重要舉措。其目的是通過實(shí)踐過程的訓(xùn)練，使學(xué)生盡早接受科研訓(xùn)練，盡早熟悉、了解社會實(shí)際，掌握基本的科學(xué)研究方法和手段，理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力。

一、指導(dǎo)思想

遵循教育教學(xué)規(guī)律、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造具有較高的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和自主創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造和原始創(chuàng)新。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校長任組長、分管教學(xué)工作的副校長和分管學(xué)生工作的副書記任副組長的計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校計(jì)劃的組織與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦公室，負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案并組織落實(shí)。學(xué)校學(xué)科競賽評審委員會負(fù)責(zé)參賽資格的評審、參賽隊(duì)員成績的評定和所獲學(xué)分的認(rèn)定。

各學(xué)院成立由院長任組長、分管教學(xué)工作的副院長和分管學(xué)生工作的副書記為副組長的計(jì)劃工作小組，以及由5名以上專家組成的計(jì)劃項(xiàng)目評審委員會。其中，工作小組負(fù)責(zé)學(xué)院計(jì)劃的制定與組織實(shí)施，項(xiàng)目評審小組負(fù)責(zé)申報(bào)項(xiàng)目的評審、中期審查、終期審查及學(xué)生成績的評定。

三、實(shí)施方法

（一）項(xiàng)目來源和分類

計(jì)劃項(xiàng)目主要源于科研、教學(xué)、生產(chǎn)、工程、設(shè)計(jì)和管理等方面，應(yīng)具有較高的科技水平。科技處、各學(xué)院計(jì)劃工作小組負(fù)責(zé)征集psip 課題，學(xué)生也可以結(jié)合個(gè)人興趣自選課題。

計(jì)劃項(xiàng)目主要分為兩類： 1.科技立項(xiàng)項(xiàng)目：包括科技發(fā)明制作類、自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文等（包括在暑期社會實(shí)踐中與廠家、公司聯(lián)合開發(fā)的課題）。其中科技發(fā)明制作類分為a、b兩類：a類指科技含量較高、制作投入較大的作品；b類指投入較少、且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作。2.因?qū)W科競賽而產(chǎn)生的項(xiàng)目：學(xué)科競賽指學(xué)?，F(xiàn)有和今后推出的校級及以上學(xué)科競賽，如數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、程序設(shè)計(jì)競賽、機(jī)器人競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等。校級以上學(xué)科競賽由國家或省部級有關(guān)部門及學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦；校級學(xué)科競賽由教務(wù)處、校團(tuán)委主辦；學(xué)院主辦的學(xué)科競賽如要提升為校級學(xué)科競賽，需向?qū)W校申請，并獲得批準(zhǔn)后方予以認(rèn)可。各級、各類競賽的實(shí)施參照各競賽的具體實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。

（二）立項(xiàng)辦法 1.立項(xiàng)范圍：計(jì)劃面向全校本科生開放，每名同學(xué)在同一期立項(xiàng)中參加的項(xiàng)目數(shù)不得超過一項(xiàng)。教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐等不在申報(bào)范圍之內(nèi)。2.立項(xiàng)年限：立項(xiàng)可分半年期和一年期，半年期項(xiàng)目在半年內(nèi)完成，一年期項(xiàng)目在一年內(nèi)完成。因課題研究的實(shí)際情況不能按時(shí)完成的項(xiàng)目可以申請延期結(jié)題，但須經(jīng)項(xiàng)目組申請，填寫《天津大學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（psip）項(xiàng)目延期申請表》，學(xué)院計(jì)劃工作小組審批，并報(bào)學(xué)校計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組備案。延長期限最多不能超過兩年。3.立項(xiàng)形式：項(xiàng)目立項(xiàng)形式分為個(gè)人和小組兩種，以小組形式立項(xiàng)的項(xiàng)目組成員人數(shù)一般應(yīng)控制在6人以內(nèi)。4.評選方式：（1）科技立項(xiàng)項(xiàng)目：項(xiàng)目評選以學(xué)院為主，由學(xué)院計(jì)劃工作小組負(fù)責(zé)組織，由項(xiàng)目評審委員會負(fù)責(zé)評審，認(rèn)真組織立項(xiàng)。立項(xiàng)人須向?qū)W院項(xiàng)目評審委員會申請，并填寫《天津大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（psip）項(xiàng)目申請表》。學(xué)院應(yīng)將經(jīng)過項(xiàng)目評審委員會評審、同意立

項(xiàng)的申請表上報(bào)學(xué)校計(jì)劃實(shí)施辦公室?？鐚W(xué)院組隊(duì)申請立項(xiàng)的項(xiàng)目由組長所在學(xué)院負(fù)責(zé)評審和項(xiàng)目管理。（2）學(xué)科競賽項(xiàng)目：申請人須向競賽組織單位提出申請，并填寫《天津大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（psip）項(xiàng)目申請表》，由競賽評審委員會對項(xiàng)目的水平和參賽資格進(jìn)行評定。

（三）項(xiàng)目的審查 psip項(xiàng)目的審查和評估本著客觀、公正的原則，以項(xiàng)目的實(shí)用性、新穎性、可行性及科學(xué)性為標(biāo)準(zhǔn)，對各項(xiàng)目進(jìn)行分類審查和評估。

科技立項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)行中期審查和終期審查制度。1.中期審查：每學(xué)期初，各學(xué)院計(jì)劃項(xiàng)目評審委員會對本院項(xiàng)目進(jìn)行一次中期審查，審查的內(nèi)容主要是項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)展情況、已取得的成果、下階段工作計(jì)劃以及資金使用情況等，為項(xiàng)目的進(jìn)一步實(shí)施、完善及最終完成奠定基礎(chǔ)。評審結(jié)束后，學(xué)院工作小組應(yīng)將項(xiàng)目檢查結(jié)果上報(bào)計(jì)劃實(shí)施辦公室。2.終期審查：每學(xué)期末，各學(xué)院計(jì)劃工作小組組織項(xiàng)目評審委員會對本學(xué)院的項(xiàng)目進(jìn)行書面評審并召開答辯會，確定項(xiàng)目組成員的分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)各個(gè)項(xiàng)目的資金使用情況，將評審結(jié)果和統(tǒng)計(jì)結(jié)果上報(bào)學(xué)校計(jì)劃實(shí)施辦公室。

學(xué)科競賽項(xiàng)目在競賽結(jié)束后進(jìn)行終期審查，由競賽評審委員會根據(jù)項(xiàng)目完成情況及獲獎(jiǎng)情況確定項(xiàng)目組成員的分?jǐn)?shù)。

（四）項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)

學(xué)校每年設(shè)立psip專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)專家評審結(jié)果確定是否予以立項(xiàng)、資助以及資助額度。學(xué)校每年根據(jù)項(xiàng)目的評審情況給予資金的支持，經(jīng)費(fèi)由計(jì)劃實(shí)施辦公室統(tǒng)一管理，實(shí)行?？顚Ｓ?。

（五）有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì) 1.推薦免試研究生：學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的完成人可以享受推薦免試研究生的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法依據(jù)《天津大學(xué)關(guān)于推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的規(guī)定》和《天津大學(xué)競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生免試推薦校內(nèi)研究生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》執(zhí)行。2.學(xué)分認(rèn)定：完成一個(gè)項(xiàng)目學(xué)生最多可獲得3學(xué)分，所獲學(xué)分以選修課學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)習(xí)成績總表。學(xué)分認(rèn)定工作由學(xué)校計(jì)劃實(shí)施辦公室按照“天津大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃（psip）學(xué)分認(rèn)定辦法”進(jìn)行。

（六）有關(guān)異議和申訴

學(xué)校設(shè)立異議期制度，異議由各院級psip工作小組或?qū)W科競賽評審委會負(fù)責(zé)受理。自立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)名單公布之日起一周內(nèi)，任何對項(xiàng)目評審結(jié)果有異議的部門或個(gè)人都可以提出申訴，申訴報(bào)告必須以正式的書面形式提交，由異議人簽名。各院級計(jì)劃工作小組或?qū)W科競賽的組委會受理后對異議進(jìn)行調(diào)查，并提出處理意見。