第一篇：凱里市岔河小學(xué)汛期安全工作實(shí)施方案

凱里市岔河小學(xué)汛期安全工作

應(yīng) 急 預(yù) 案

為了更好貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步做好2012年學(xué)校汛期防范應(yīng)對(duì)工作的緊急通知》（凱教發(fā)【2012】100號(hào)）、《中共凱里市委辦公室凱里市人民政府辦公室關(guān)于做好汛期范應(yīng)對(duì)工作的緊急通知》（凱黨發(fā)【2012】56號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)雨季期間安全生產(chǎn)安全工作的通知》（凱黨發(fā)【2012】19號(hào)）文件精神和要求，切實(shí)做好“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，做到早部署、早防范，確保我校師生汛期生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定汛期學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。

一、安全度汛準(zhǔn)備工作

（一）思想準(zhǔn)備。以防為主，樹立防控意識(shí)。學(xué)校一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有,不可信其無”的思想和“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的觀念，增強(qiáng)做好學(xué)校防汛工作的緊迫感和責(zé)任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預(yù)案，做好汛前、汛中、汛后各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的防汛工作。確實(shí)做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴(yán)加防范，確保學(xué)校各項(xiàng)防汛措施落實(shí)到位。

（二）組織準(zhǔn)備。建立安全度汛檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛期到來之前的安全檢查工作。組織力量并指定專人負(fù)責(zé)對(duì)校舍圍墻、排水溝以及校園周邊環(huán)境（道路、橋梁）等進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，檢查情況要做好詳細(xì)記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總，研究制定整治方案，并上報(bào)教育局。同時(shí)指定具體責(zé)任人抓好落實(shí)。要切實(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，尤其是存在的隱患，有針對(duì)性地制定汛期應(yīng)急處理預(yù)案，確保預(yù)案的實(shí)用性。具體內(nèi)容包括：

1、成立學(xué)校防汛搶險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員名單、職務(wù)、電話要準(zhǔn)確，分工要明確；

2、確定洪水預(yù)警、報(bào)警方式，如廣播、鑼、鼓等，并落實(shí)到專人負(fù)責(zé)；

3、發(fā)生緊急情況時(shí)，學(xué)生疏散方式、方向、路線、地點(diǎn)等要具體，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)；

4、防汛物資貯備情況和交通運(yùn)輸車輛要落實(shí)到具體單位和人員，數(shù)量詳實(shí)，并有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系；

5、切實(shí)做到人人知曉，并至少組織一次演練；

6、值班人員名單、電話準(zhǔn)確無誤，確保暢通無阻。

（三）物資準(zhǔn)備。根據(jù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情搶險(xiǎn)要求，事先準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)物資和器材，以備急用。加強(qiáng)對(duì)汛期重點(diǎn)部位的檢查監(jiān)督，在汛期內(nèi)必須要有足夠的排險(xiǎn)搶修力量，有效的預(yù)防汛期突發(fā)事件。

二、工作責(zé)任

校長是是第一責(zé)任人。在市教育局和中心校的指導(dǎo)下，全面落實(shí)好學(xué)校防汛工作。全體干部職工務(wù)必?zé)o條件服從學(xué)校突發(fā)公共事件和群體性事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮和工作安排，不得推諉延誤工作。共產(chǎn)黨員應(yīng)身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮先鋒模范作用，急師生之所急，憂師生之所憂，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝災(zāi)情。各職能小組應(yīng)全力組織、協(xié)助學(xué)校及相關(guān)部門做好搶險(xiǎn)救災(zāi)和善后各項(xiàng)工作，做到盡職盡責(zé)，同時(shí)應(yīng)做好自身的防護(hù)工作，加強(qiáng)自我保護(hù)措施。凡不服從指揮和工作安排，或工作不負(fù)責(zé)任，瀆職、失職，造成災(zāi)情擴(kuò)散等嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅查處，直至追究法律責(zé)任。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為明確分工，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，成立汛期學(xué)校搶險(xiǎn)救援總指揮部。

總 指 揮：楊長生（校長）成 員：許家智

任 務(wù)：在汛情發(fā)生時(shí)能及時(shí)進(jìn)行搶險(xiǎn)、救援、救助。指揮部下設(shè)辦公室及五個(gè)工作小組，其人員組成和任務(wù)如下：

（一）搶險(xiǎn)組

組 長：王文忠（教導(dǎo)主任）成 員：徐勤麗

任 務(wù)：出現(xiàn)險(xiǎn)情后，在最短的時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織指揮險(xiǎn)情排除和險(xiǎn)情控制工作。

(二）救護(hù)組 組 長：楊秀生 成 員：石林

任 務(wù)：負(fù)責(zé)與鎮(zhèn)人民醫(yī)院聯(lián)系，協(xié)調(diào)、配合，共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，搶救受傷人員。

(三)救援疏散組 組 長：楊仕筆 成 員：各班主任

任 務(wù)：負(fù)責(zé)組織指揮疏散現(xiàn)場(chǎng)受威脅的人員和重要物資。(四)后勤保障組 組 長：楊勝英 成 員：校大隊(duì)部成員

任 務(wù)：保障現(xiàn)場(chǎng)物資供應(yīng)和提供必要的工具，調(diào)動(dòng)運(yùn)輸車輛，運(yùn)送搶險(xiǎn)人員和物資。

四、應(yīng)急響應(yīng)

（一）學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)值班值宿責(zé)任制，建立學(xué)校汛情報(bào)告制度，按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的原則，一旦發(fā)現(xiàn)汛情應(yīng)立即啟動(dòng)本校的汛情應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)縣教育局汛情搶險(xiǎn)救援總指揮部?？傊笓]發(fā)布救災(zāi)、搶險(xiǎn)命令，啟動(dòng)汛情應(yīng)急預(yù)案。

（二）汛情發(fā)生后，教導(dǎo)處要及時(shí)、準(zhǔn)確做好現(xiàn)場(chǎng)的信息收集和處理工作（包括受困、受傷人員情況，水災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的物資情況及現(xiàn)場(chǎng)周圍的住宅、設(shè)施情況，搶險(xiǎn)隊(duì)伍的到位和搶險(xiǎn)物資需求等情況），并以書面或電話的形式及時(shí)報(bào)指揮部辦公室。

五、應(yīng)急保障

（一）學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險(xiǎn)物質(zhì)及器材，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。

（三）學(xué)校不許在大雨天氣在B級(jí)以上危房教室里上課，不經(jīng)批準(zhǔn)，不能在汛期組織學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)。

（四）學(xué)校要加強(qiáng)師生員工的汛情安全常識(shí)教育，懂得水災(zāi)逃生和自救的措施和技能，學(xué)校要按本校汛期安全工作應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練。

（五）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)以下情況進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情況；學(xué)校衛(wèi)生消毒設(shè)備配備情況；學(xué)校圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施安全情況；人員聚集場(chǎng)所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設(shè)備、線路檢修管理情況；校內(nèi)水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學(xué)生往返地段安全情況等。

六、后期處置

汛期學(xué)校搶險(xiǎn)救援總指揮部負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，受傷、傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)、做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理，恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

凱里市岔河小學(xué) 二○一二年五月二十八日

第二篇：凱里市岔河小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

岔河小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組名單

組長：楊長生（校長）副組長：王文忠（德育主任）

政教主任；許家智 大隊(duì)部主任；曹菊奎

體衛(wèi)主任；楊秀能

成員：楊仕筆、陳芳梅、潘克先、徐勤麗

德育工作人員職責(zé)

德育校長工作職責(zé)

校長是工作的第一責(zé)任人。認(rèn)真搞好分管工作。其主要職責(zé)：

一、指導(dǎo)德育處做好學(xué)生的思想教育工作，制定并貫徹學(xué)校教育工作計(jì)劃，并做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

二、制定和規(guī)范學(xué)生風(fēng)紀(jì)要求，做到定期檢查、公布、總結(jié)、完善學(xué)生管理制度，樹立良好校風(fēng)。

三、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理與評(píng)估，明確班主任職責(zé)，定期組織召開班主任例會(huì)，每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣班主任好的工作經(jīng)驗(yàn)。

四、負(fù)責(zé)對(duì)班主任的考核、評(píng)估、實(shí)施對(duì)班主任工作的量化管理，制定有效措施，提高班主任工作質(zhì)量。

五、每學(xué)期做一次德育工作分析，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)，組織，召開各類學(xué)生座談會(huì)不少于3次。

六、指導(dǎo)政教處做好后進(jìn)生的管理工作，認(rèn)真做好檔案記載，定期分析，幫助轉(zhuǎn)化。

七、嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好對(duì)違紀(jì)學(xué)生的批評(píng)和處理。

八、指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)的工作，使工作有特色、有成效，并利用豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生。

九、與政教主任擬訂班主任名單，使班主任隊(duì)伍具有先進(jìn)性，促進(jìn)學(xué)校良好風(fēng)氣的形成。

十、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決政教處，班主任工作中出現(xiàn)的各類問題，做好有關(guān)人員及班主任的思想工作。

體衛(wèi)主任職責(zé)

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的管理，完善必要的規(guī)章制度，協(xié)助體衛(wèi)處制定學(xué)校體衛(wèi)工作計(jì)劃，抓好體育課質(zhì)量。每學(xué)期組織召開體衛(wèi)工作會(huì)議一次，聽體育課不少于二節(jié)，檢查體育教師教案一次。

二、加強(qiáng)對(duì)課間操檢查評(píng)比工作的指導(dǎo)，保證做操時(shí)間，強(qiáng)化做操質(zhì)量，使課間操達(dá)局規(guī)定要求。

三、認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展，建立有效評(píng)估機(jī)制，責(zé)任到班、到人，加強(qiáng)日檢、周小結(jié)、月評(píng)比制度，使學(xué)校衛(wèi)生面貌得到改觀。

四、指導(dǎo)體衛(wèi)處做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，定期完成各項(xiàng)檢查，健全檔案，減少視力低下率，提高學(xué)生防病水平。

五、抓好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，落實(shí)體衛(wèi)工作條例，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)工作質(zhì)量的提高，努力創(chuàng)建干凈美觀、整潔有序的校園環(huán)境。

六、完成校長交辦的其他工作。

政教主任工作職責(zé)

政教主任是校長領(lǐng)導(dǎo)班主任工作和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的得力助手，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，創(chuàng)建良好校風(fēng)、校紀(jì)的主要負(fù)責(zé)人，是協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，搞好學(xué)生想政治教育的組織和管理者。其主要職責(zé)：

一、協(xié)助校長制定和實(shí)施學(xué)生的思想政治教育工作計(jì)劃，確立德育工作在學(xué)校的首要地位。

二、協(xié)助校長選派班主任和年級(jí)組長。

三、審定班主任的工作計(jì)劃，定期檢查班主任《班主任工作手冊(cè)》的使用情況，健全班主任業(yè)務(wù)檔案。

四、組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)思想政治工作總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的思想、工作水平。組織好班主任例會(huì)，做好記錄。

五、檢查和指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定工作，組織和督促班主任、科任老師貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育規(guī)程》。

六、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持正面教育，深入持久開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐，組織優(yōu)秀班集體和三好學(xué)生的評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)工作。

七、深入班級(jí)開展調(diào)查研究，掌握和分析學(xué)生思想狀況，及時(shí)提出開展思想政治工作的意見，改進(jìn)方法，并有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)。

八、協(xié)助和指導(dǎo)班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，定期開展安全教育工作。

九、支持和協(xié)助少先隊(duì)的教育活動(dòng)，做好學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作能力。

十、建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的學(xué)生思想教育工作網(wǎng)絡(luò)，組織安排學(xué)生的課外活動(dòng)，特別是學(xué)生的假期活動(dòng)。

十一、組織好升國旗教育活動(dòng)，安排好班校會(huì)。進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育工作。

十二、每月參加校長主持的教育工作分析會(huì)一次，向校長匯報(bào)學(xué)生情況和班主任工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)訂出下一階段工作任務(wù)。

大隊(duì)部工作職責(zé)

少先干部是校行政抓好青少年政治思想教育，全面貫徹黨的教育方針，做好青少年工作的助手和參謀。其主要職責(zé)是：

一、根據(jù)教育局少先隊(duì)、少工委和校黨支部的指示精神，制定少先隊(duì)的思想建設(shè)，組織建設(shè)，發(fā)展工作和管理工作的計(jì)劃，并組織推動(dòng)、檢查和指導(dǎo)這些計(jì)劃的落實(shí)。

二、配合政教處實(shí)施和貫徹德育教育大綱及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、負(fù)責(zé)少先隊(duì)的政治思想教育，建立健全組織機(jī)構(gòu)，管理好“少年團(tuán)校”。定期組織學(xué)生參加區(qū)團(tuán)?？己?，并做好推優(yōu)入團(tuán)及編隊(duì)、改選、獎(jiǎng)勵(lì)、處分的工作。

四、督促、檢查團(tuán)支部、少先隊(duì)完成學(xué)校部署的各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心少先隊(duì)的成長，了解他們的心理和要求，開展豐富多彩的文體活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)。

五、定期負(fù)責(zé)教育、檢查團(tuán)隊(duì)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校紀(jì)，認(rèn)真做好評(píng)。表彰工作。

六、健全團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)檔案，做好團(tuán)隊(duì)評(píng)估鑒定工作，并寫出本學(xué)期工作總結(jié)。

班主任工作職責(zé):

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育，教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育，教學(xué)工作的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用；并附有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭，社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用，為此，班主任必須明確自己的地位與作用并認(rèn)真履行以下任務(wù)和職責(zé)：

一、班主任的任務(wù)： 班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，體魄健康的合格接班人。

二、班主任職責(zé)

1、班主任要以德育大綱為依據(jù)，通過貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，建設(shè)良好的班集體，樹立起良好的班風(fēng)。

2、班主任要教育并督促學(xué)生。并結(jié)合日常評(píng)比及時(shí)檢查，糾正不規(guī)范行為，加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，使之成為合格的中學(xué)生。

3、指導(dǎo)學(xué)生正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行交流和建立友誼，虛心聽取學(xué)生的意見，定期招開學(xué)生座談會(huì)，注意發(fā)揮集體的教育作用，在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、班主任要注重培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)，有效的組織學(xué)生做好每日的早清掃，午整理，晚值日；組織好每周一次衛(wèi)生大掃除；組織好學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)勞動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，生活習(xí)慣和講究衛(wèi)生習(xí)慣。

5、班主任要教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同各科教師教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績定期公布月考，期中，期末成績，提高合格率，優(yōu)秀率。

6、班主任要注意學(xué)生的健康，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，督促學(xué)生上好眼保健操，課間操，體育課，組織好課外活動(dòng)和春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、班主任配合學(xué)校開好家長會(huì)，通過家訪，請(qǐng)進(jìn)來的各種方式，加強(qiáng)溝通，密切聯(lián)系。

8、關(guān)心學(xué)生的思想狀況，對(duì)于問題學(xué)生要有計(jì)劃，有措施的做好疏導(dǎo)及轉(zhuǎn)化工作，并認(rèn)真填寫學(xué)生談話記錄。

9、班主任要組織和領(lǐng)導(dǎo)好本班學(xué)生參加活動(dòng)，并配合學(xué)校組織好各項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)興趣及特長，展示自己，張揚(yáng)個(gè)性，為班爭光。

10、進(jìn)行級(jí)的日常管理工作，建立班內(nèi)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)，團(tuán)支部，少先隊(duì)工作，培養(yǎng)好各類學(xué)生干部，提高工作能力。

11、班主任要組織好班會(huì)，主題班會(huì)，校會(huì)，并要有教案。

12、班主任每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校，德育處工作計(jì)劃制定并寫好班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃交德育處，參加德育處定期召開的班主任例會(huì)。組織開好每周一次的班委會(huì)干部會(huì)；定期向主任匯報(bào)本班工作。認(rèn)真做好班主任工作手冊(cè)的記錄，定期接受學(xué)校政教處的檢查。

13、以學(xué)校日常評(píng)比為準(zhǔn)繩建立本班的管理結(jié)構(gòu)。

14.每學(xué)期期末考試后，組織學(xué)生寫好自我鑒定，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，充分肯定成績和進(jìn)步，恰當(dāng)提出主要缺點(diǎn)和問題，提出希望，寫出激勵(lì)性評(píng)語，寫出每個(gè)學(xué)生評(píng)語交德育處審核后，親自抄寫在學(xué)生手冊(cè)，發(fā)給學(xué)生并通知家長。

15、按照《德育規(guī)程》的要求認(rèn)真填寫操行評(píng)價(jià)手冊(cè)，做好班級(jí)德育量化工作。

16、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索，撰寫業(yè)務(wù)論文。

17、完成政教處布置的各項(xiàng)常規(guī)及隨機(jī)工作。

凱里市岔河小學(xué)

2013

第三篇：凱里市岔河小學(xué)開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

凱里市岔河小學(xué)開展“和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)”

實(shí) 施 方 案

為了貫徹落實(shí)《凱里市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（凱教發(fā)【2012】101號(hào)）和凱里市委、市政府《關(guān)于全國文明城市測(cè)評(píng)體系責(zé)任分解表》（凱黨發(fā)【2012】4號(hào)）文件精神的通知，進(jìn)一步創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)小學(xué)生健康成長，我校定開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)?，F(xiàn)就創(chuàng)建活動(dòng)提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，加強(qiáng)民主建設(shè)、和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)、師德建設(shè)，形成良好的勞動(dòng)關(guān)系、人際關(guān)系、師德風(fēng)尚和育人環(huán)境，增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力和向心力，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁精神，為創(chuàng)建“和諧校園”貢獻(xiàn)力量。

二、總體要求

通過和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)、育人環(huán)境明顯改善、校園文化明顯濃厚、管理工作明顯規(guī)范、教育質(zhì)量明顯提高，呈現(xiàn)出民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧相處的良好局面，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

三、目標(biāo)任務(wù)

完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)構(gòu)，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；杜絕重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和傳染病流行等重特大事故發(fā)生；校園秩序井然、品位高雅、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。

四、實(shí)施措施

1、成立創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組 長： 楊長生（校長）副 組 長：王文忠（教導(dǎo)主任）許家智（安全專員）

成 員：

楊秀生、石林、楊仕筆、徐勤麗、潘克先

校長是開展“和諧校園創(chuàng)建”暨學(xué)校創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本學(xué)校和諧校園建設(shè)主抓工作，全面落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的校園建設(shè)工作的兩個(gè)主體責(zé)任；以許家智為辦公室主任，負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建工作，班主任和任課教師為成員具體實(shí)施創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，務(wù)必做到個(gè)個(gè)有任務(wù)，人人參與到創(chuàng)建工作中來。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過宣傳欄、黑板報(bào)、倡議書、校園廣播以及專題學(xué)習(xí)會(huì)等，提高全校對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。

3、征求意見，查擺問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。通過明確各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開展。

5、完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。

6、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長效機(jī)制。

五、實(shí)施步驟

1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2012年3月至5月）。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。各處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

2、第二階段：具體實(shí)施（2012年6月至2013年12月）。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各科室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會(huì)；利用升旗儀式舉行主題教育；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開展主題班會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增

強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題班會(huì)活動(dòng)。

3、第三階段：總結(jié)提高（2012年6月至2013年12月）。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)各科室工作進(jìn)行督查。

4、第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)（2014年12月上旬）。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等送交創(chuàng)建辦公室。并開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。

六、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境

教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。全體教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校

行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行，并輔之以保證措施。不斷充實(shí)完善制度，要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革；發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

3、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境 校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

4、深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

把社會(huì)主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會(huì)主義榮辱

觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。結(jié)合正在開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

5、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。

6、創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7、組織開展創(chuàng)建和諧處室、和諧年級(jí)、和諧班級(jí)系列活動(dòng) 各科室要結(jié)合工作特點(diǎn)制訂出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校將定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)細(xì)化，落到實(shí)處。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，建設(shè)良好的人際關(guān)系，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧年級(jí)和班級(jí)。

凱里市岔河小學(xué)

二Ｏ一二年五月二十八日

第四篇：凱里市岔河小學(xué)整臟治亂

凱里市岔河小學(xué)“整臟治亂”工作

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

為加快“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)步伐，進(jìn)一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

從今年春季開學(xué)起至期末，全校師生員工文明習(xí)慣行為進(jìn)一步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)整體提高，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)明顯加強(qiáng)，校園環(huán)境進(jìn)一步凈化和美化。通過教育學(xué)生，并影響和推動(dòng)學(xué)生家長、廣大村民、社會(huì)各界進(jìn)一步提高對(duì)“整臟治亂”工作重要意義的認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，促進(jìn)“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

三、區(qū)域、內(nèi)容

1、整治區(qū)域：重點(diǎn)整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境，學(xué)校廁所路基及衛(wèi)生工作。

2、整治內(nèi)容：針對(duì)小賣鋪食品安全、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進(jìn)一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明意識(shí)。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)?！罢K治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 楊長生 副組長：王文忠

成 員：楊秀生、潘克先、徐勤麗、石林、許家智、楊仕筆

五、具體措施

1、按照學(xué)?！罢K治亂”專項(xiàng)行動(dòng)小組工作要求，各班級(jí)利用一個(gè)周的時(shí)間開展集中整治活動(dòng)。為召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，部署第一階段工作，進(jìn)一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機(jī)制和制度機(jī)制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動(dòng)。

2、制定并實(shí)施學(xué)校師生文明習(xí)慣行為培訓(xùn)計(jì)劃

（1）學(xué)校通過動(dòng)員大會(huì)和專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)全體師生及教師家屬進(jìn)行集中培訓(xùn)；

（2）班主任負(fù)責(zé)組織對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全員培訓(xùn)。

培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容：全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)的政策、精神的培訓(xùn)；同時(shí)要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《教師禮儀》等方面的培訓(xùn)；學(xué)生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習(xí)慣行為養(yǎng)成基本知識(shí)的培訓(xùn)。

3、開展學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、開展社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)，主要方式為：

（1）由學(xué)校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學(xué)生與家長的互動(dòng)；

（2）動(dòng)員教師和學(xué)生開展劃片創(chuàng)建活動(dòng)，具體方式為各個(gè)班級(jí)劃片責(zé)任區(qū)環(huán)境治理及保護(hù)；

（3）發(fā)動(dòng)師生對(duì)校園區(qū)的花草樹木實(shí)行劃片掛牌保護(hù)；

（4）由學(xué)校組織學(xué)生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、圍繞“整臟治亂”專項(xiàng)工作，開展主題班會(huì)、讀書、演講、征文、手抄報(bào)、辯論會(huì)、知識(shí)搶答賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》教育，使學(xué)生對(duì)《守則》、《規(guī)范》知曉率達(dá)到100%；認(rèn)真開展“整臟治亂”工作進(jìn)課堂活動(dòng)，課堂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)滲透有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)“整臟治亂”常識(shí)性內(nèi)容知曉率達(dá)到100%。

6、開展“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

7、協(xié)助有關(guān)職能部門，切實(shí)抓好校園周邊環(huán)境治理工作。

六、工作要求

1、各班級(jí)必須高度重視“整臟治亂”專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，建立健全工作機(jī)制和責(zé)任追究制，切實(shí)做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。因工作不力，治理效果差，在專項(xiàng)評(píng)比中工作滯后者要予以通報(bào)，并限期整改。在整改期內(nèi)臟亂問題無明顯改善的，對(duì)主要負(fù)責(zé)人給予戒勉談話或組織處理。

2、建立聯(lián)席會(huì)議制度。由“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級(jí)工作匯報(bào)，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。

3、建立“整臟治亂”考核目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度。通過階段性考核和期末考核，對(duì)工作開展好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)工作開展差的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任追究和懲處，并納入年終考核。

4、本著科學(xué)規(guī)劃、實(shí)事求是、先易后難的原則，進(jìn)一步加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，分步實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為“整臟治亂”專項(xiàng)工作創(chuàng)造良好的硬件條

凱里市岔河小學(xué)

二0一二年三月一日

第五篇：凱里市岔河小學(xué)暑假安全責(zé)任書.doc教師責(zé)任狀

凱里市岔河小學(xué)教師暑假安全教育責(zé)任書

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

為了貫徹落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立崗位責(zé)任制，將“創(chuàng)安”工作內(nèi)容同目標(biāo)管理相結(jié)合，納入“制度化、規(guī)范化、法制化”的管理軌道。依據(jù)市教育局《關(guān)于做好放假期間學(xué)校安全的通知》的文件要求，進(jìn)一步扎實(shí)搞好學(xué)生的假期安全工作，營造良好的學(xué)生假期生活環(huán)境，經(jīng)過全體教師研討，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定暑假安全責(zé)任書，請(qǐng)各師切實(shí)執(zhí)行。

一是切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全教育。全體教師遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德；各班主任要在放假召開各班學(xué)生大會(huì)，并強(qiáng)調(diào)假期安全安全注意事項(xiàng)；各班主任要把學(xué)生離校關(guān)，在離校前上好一堂“平安暑假”，為主題的安全教育課，著重強(qiáng)化對(duì)游泳安全、交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防盜和防水、防電、地震等自然災(zāi)害的安全常識(shí)教育。教育學(xué)生不要隨意玩火、玩電和登高弄險(xiǎn)；不乘坐無牌和超載的車船；不購“三無”食品；不進(jìn)“三廳兩室兩吧”等青少年學(xué)生不宜進(jìn)入場(chǎng)所。

二是加強(qiáng)安全隱患排查。放假前，學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)校園開展一次全面、細(xì)致的安全檢查、對(duì)校舍、飲食、消防、交通、校園治安、物防技防等方面存在隱患認(rèn)真進(jìn)行整改，落實(shí)責(zé)任人員，明確整改期限，確保整改到位。

三、是做好家校配合工作。通過印發(fā)并與學(xué)生、家長、教師簽訂《2012年暑假安全責(zé)任書》，向廣大學(xué)生家長宣傳安全工作的重要性，要求和督促學(xué)生家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好暑假期間的學(xué)生的安全工作，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生，做好法制宣傳教育學(xué)習(xí)。

四、強(qiáng)化校園安全管理。學(xué)校每天將嚴(yán)格假期校園管理和治安防范，嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園，對(duì)重點(diǎn)部位采取保護(hù)、技防結(jié)合。

五、嚴(yán)格值班護(hù)校制度。學(xué)校每天安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班。落實(shí)崗位責(zé)任，隨時(shí)掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋安全信息，一旦發(fā)生突發(fā)事件迅速果斷處理，并及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校和老師各一份，自簽訂之日生效，坌責(zé)任書的要求不因責(zé)任人的變更而改變，經(jīng)由接任人繼續(xù)履行職責(zé)。

學(xué)校（簽章）：班主任（簽名）：

校長：

2012年月日2012年月日