第一篇：實驗二 常用治療技術訓練—灌藥法（定稿）

實驗二

常用治療技術訓練—灌藥法

灌藥法是將藥液投到病畜胃內，以達到治療疾病目的的方法。

1．胃管投藥法

即用胃管經鼻腔或口腔插入食道，將大量的水溶性藥液、可溶于水的流質藥液或有惡臭的刺激性藥物投到病畜胃內的給藥方法。可用于各種動物疾病的治療；也可用于探查食道的暢通性、排出胃內氣體、抽取胃液、排出胃內容物及洗胃；還可用于人工喂飼流食。

妥善保定病畜，畜主站在病畜左側握住籠頭，固定頭部。術者站于動物頭部稍右前方，用左手無名指伸入左側上鼻翼的鼻腔，中指、食指伸入鼻腔，與鼻腔外側的拇指固定內側的鼻翼。右手持胃管將前段通過左手拇指與食指之間沿鼻中隔徐徐插入胃管，并加以固定，防止病畜騷動時胃管滑出。當胃管抵達咽部后，隨病畜吞咽動作將胃管插入食道。判定胃管正確插入食道后，再將胃管前端推送到頸部下1/3處，即可投藥。投藥結束后，緊貼胃管體外游離端慢慢抽出胃管。用完的胃管放在2%煤酚皂溶液中浸泡消毒、清洗、備用。

胃管投藥時的注意事項

①插入或抽動胃管時要小心、緩慢、不宜粗暴。②如果病畜呼吸極度困難時，或有鼻炎、咽炎、喉炎、高溫時，應禁用胃管給藥。③牛插入胃管后，如有氣體排出，應鑒別是來自胃內或是呼吸道內。來自胃內氣體有酸臭味，與呼吸動作不一致，為正確判明胃管已插入食道，可在胃管的體外游離端口，猛吹入一口氣，同時觀察頸部食道徑路有明顯的一陣臌脹。④牛胃管投藥時，當胃管進入咽部或上部食道時，有時會發(fā)生嘔吐，此時應該放低牛頭，以防嘔吐物誤入氣管中，如果嘔吐物很多，則應抽出胃管，待吐完后再投。⑤經證實胃管插入食道深部后，方可時行投藥，如果投藥后引起咳嗽、氣喘，應立即停止。如果投藥過程中因動物騷動，使胃管移動脫出時，也應停止投藥，在重新插入判斷無誤后再繼續(xù)投藥。⑥經鼻插入胃管，常由于操作粗暴或反復投送，刺激咽喉粘膜腫脹發(fā)炎，有時會使血管破裂而引起鼻出血，應引起高度重視。少量出血時，可將動物頭部適當高抬或吊起，冷敷額鼻部，并不斷淋澆冷水；出血過多冷敷無效時，可采用1%鞣酸棉球塞于鼻腔中，或皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素5毫升，必要時可注射全身止血藥。

2．口腔灌藥法

經口灌給病畜藥物的一種給藥方法。主要適用于水劑藥物或散劑及研碎的片劑等加適量的水而制成的溶液、混懸液。

牛、羊的灌藥法

站立保定，一手握角根，另一手握鼻中隔，或抓緊鼻鉗子，使頭稍高抬固定。術者站在斜前方，左手食、中指從牛的一側口角處伸入口腔，并累累壓著舌頭，右手持盛滿藥液的灌藥瓶（橡膠瓶、長頸玻璃瓶），自另一側口角伸入舌背部抬高瓶底，并輕輕振抖，如用橡膠瓶時可壓擠瓶體，促進藥液流出，配合吞咽動作，繼續(xù)灌服，直至灌完。但不能盲目連續(xù)灌服，以免誤咽。

3.灌腸法

即向直腸內注入一定量的藥液、營養(yǎng)物資或溫水，直接作用于直腸粘膜，使藥液、營養(yǎng)物資得到吸收，或促進糞便排出以及除去腸內代謝產物與炎性滲出物，達到治療疾病目的的一種治療方法。一般方法是將灌腸液或注入液盛于漏斗（吊桶）內，將漏斗舉起或將吊桶掛在保定欄柱上。術者將灌腸器的膠管游離一端，緩緩插入肛門至直腸深部，溶液即可徐徐注入直腸內，邊流邊向漏斗（或吊桶）內傾注溶液，直至灌完。并隨時用手指刺激肛門周圍，使肛門緊縮，防止注入的溶液流出。灌完后拉出膠管，放下尾巴。

中小動物灌腸

采用小動物灌腸器，一端插入直腸，另一端連接漏斗，將溶液倒入漏斗內，即可流入直腸內。或采用100毫升注射器（不連接針頭）連接膠管注入溶液。

灌腸操作時注意事項

①直腸內存有宿糞時，按直腸檢查要領取出宿糞，再進行灌腸。②避免粗暴操作，以免損傷腸粘膜或造成腸穿孔。③溶液注入后由于排泄反射，溶液易被排出。為了防止排出，可用手壓迫尾根，或在注入溶液的同時以手指刺激肛門周圍，或按摩腹部。最有效辦法是用塞腸器固定肛門。

4.陰道與子宮沖洗法 是指用于陰道炎和子宮內膜炎治療的一種方法，主要為了排出陰道或子宮內的炎性分泌物，促進粘膜修復，恢復生殖機能。

操作方法：充分洗凈外陰部，術者手及臂常規(guī)消毒。術者手握輸液瓶或漏斗所連接的長膠管，徐徐插入子宮頸口，再緩慢導入子宮內。待輸液瓶或漏斗中沖洗液快流完時，迅速把輸液瓶或漏斗放低，借虹吸作用使子宮內液體自行排出。如此反復沖洗2～3次，直至流出的液體與注入的液體顏色基本一致時為止。陰道沖洗時，可將導管的一端插入陰道內，提高漏斗，沖洗液即可流入。借病畜努責可自行排出沖洗液。如此反復至沖洗液透明為止。陰道或子宮沖洗后，可放入抗生素或其他抗菌消炎藥物。

操作時的注意事項

認真操作，避免粗暴，特別是插入導管時更須謹慎，以防子宮壁穿孔。操作時嚴格遵守消毒規(guī)則。在子宮積膿或子宮積水時，應先將子宮內積液排出之后，再進行沖洗。不得使用強刺激性或腐蝕性的藥液沖洗。注入子宮內的沖洗藥液，應盡量充分排出，必要時，可通過直腸按摩子宮促使排出。

第二篇：實驗一 常用治療技術訓練—注射法

實驗一

常用治療技術訓練—注射法

注射法是使用注射器械將藥液直接注入動物體內的一種給藥方法。具有藥量小、奏效快、避免經口給藥麻煩和防止降低藥效的特點。

注射器械有注射器和注射針頭。獸用注射器的質地有玻璃、金屬、尼龍和塑料等；按其容量有1毫升、2毫升、5毫升、10毫升、20毫升、50毫升、100毫升等規(guī)格。大量輸液時，可采用輸液瓶和輸液管。

注射針頭可根據其內徑大小及長短而分為不同型號。

使用時按動物種類、注射方法和劑量選擇適宜的注射器及針頭，并應檢查注射器有無破損；針筒和針筒活塞是否適宜；松緊度是否適宜；針頭是否銳利、暢通；注射針頭與注射器的結合是否嚴密。注射器械應清洗干凈、滅菌后備用。

1．皮下注射法

將藥液注射于皮下結締組織內，經毛細血管、淋巴管吸收進入血液發(fā)揮藥效，達到防治疾病目的的方法。凡是易溶解、無強烈刺激性的藥品及疫苗、菌苗等，都可進行皮下注射。注射部位多選擇在皮膚較薄、富有皮下結締組織、松弛易移動而活動性較小的地方。例如，大動物多選擇在頸部兩側；羊在頸側、肘后或股內側。注射時，左手中指和拇指捏起注射部位的皮膚，同時以食指尖壓皺褶向下陷呈窩狀，右手持連接針頭的注射器，從皺褶基部陷窩處刺入皮下2～3厘米，此時如果感覺針尖無抵抗，并能自由撥動時，左手把持針頭結合部，右手推壓針筒活塞，即可注射藥液。如果需要注射大量藥液時，應該做分點注射。注射完后，左手持酒精棉球按住刺入點，右手拔出針頭，局部消毒。刺激性較強的藥品，不能做皮下注射。多量注射時需要溫熱后再行分點注射。注射后輕輕按摩或溫敷，以促進吸收。

2．肌肉注射法

將藥液注入肌肉組織內的給藥方法。由于肌肉內血管豐富，故藥液吸收較快。又因肌肉內的感覺神經較少，所以注射時疼痛較輕微。一般刺激性較強和較難吸收的藥液、靜脈注射有副作用的藥液、不能進行靜脈注射的油劑和乳劑等都可采用肌肉注射法。凡肌肉豐滿的部位，均可進行肌肉注射，牛、羊等多選擇在頸側。注射時，左手的拇指與食指輕壓注射局部，右手如執(zhí)筆式持注射器使針頭與皮膚呈垂直狀態(tài)，迅速刺入肌肉內2～4厘米，并應避開大血管及神經的徑路，而后用左手拇指、食指把持針頭結合部，以食指指節(jié)頂在皮膚上，再用右手抽動筒活塞，確認無回血時，即可注入藥液。注射完畢，用左手持酒精壓迫進針部，迅速拔出針頭。

肌肉注射時，應注意下列幾個問題：①具有強刺激性的藥物，如水合氯醛、鈣制劑、濃鹽水等，不能進行肌肉注射。②注射針頭刺入的深度，一般只刺入三分之二，不宜全部刺入，以防針頭折斷。③一旦針頭折斷，應立即拔出。如不能拔出時，先將病畜保定好，行局部麻醉后，迅速切開注射部位，用小鑷子或鉗子拔出折斷的針體。④注射時，注射針頭如果接觸到神經時，則動物會騷動不安，此時應變換針頭方向，再注射藥液。

3．靜脈注射法

將藥液注射于靜脈血管內的給藥方法。大量的輸液、輸血；以治療 為目的急需速效的藥物；刺激性較強的藥物；皮下、肌肉不能注射的藥物等可采用靜脈注射法。注射時，牛、羊、駱駝、鹿等選擇在頸靜脈的上1/3與中1/3交界處。

注射完畢，左手持酒精棉球壓緊進針部位，右手迅速拔出針頭，而后涂5%碘酊消毒。牛的靜脈注射方法

牛的皮膚較厚且敏感，一般采用突然刺針方法。即，助手用牛鼻鉗或一手握角、一手握鼻中隔，將牛頭部固定。而后術者左手拇指壓迫頸靜脈的下方，使靜脈怒張，右手持針頭，對準注射部位，用腕的彈撥力與皮膚垂直并迅速刺入血管，見有血液流出后，將針頭在血管內沿血管走向向前推送，然后連接注射器或輸液瓶的乳膠管，舉起輸液瓶，則藥液即可徐徐流入牛的血管中。

犢、羊的靜脈注射方法

與牛的基本相同。但要注意保定。

靜脈注射時的注射事項

①嚴格遵守無菌操作規(guī)程，注射用具及注射部位均應嚴格消毒。②注射時要檢查針頭是否暢通。③注射時要明確注射部位，準確一針見血，防止亂刺，以免引起局部血腫或靜脈炎。④注射時要排盡注射器或輸液乳膠管中的氣泡。⑤混合注射多種藥液時，應注意配伍禁忌。油類制劑不能作靜脈注射。⑥大量輸液時，藥液要加熱至動物體溫程度，且注射速度不宜過快。⑦輸液過程中，要經常注意動物表現，如有騷動、出汗、氣喘、肌肉震顫等現象時，應立即停止注射；當發(fā)現藥液輸入突然過慢或停止以及注射局部明顯腫脹時，應檢查回血情況（可放低輸液瓶，或一手擔緊乳膠管上部，使藥液停止下流，再用另手在乳膠管下部突然加壓或拉長，并隨即放開，利用產生的一時性負壓，看其是否回血；也可用右手小指與手掌握緊乳膠管，同時拇、食指捏緊遠心端前段乳膠管拉長，造成空隙，隨即放開，看其是否回血）。

注：靜脈注射時藥液外漏的處理方法

靜脈注射時，常由于未刺入血管或刺入后，因病畜騷動而使針頭移位脫出血管外，致使藥液漏于皮下，當發(fā)現藥液外漏時，應立即停止注射，并采取下列處理方法：①立即用注射器抽出外漏的藥液。②如果漏出藥液是等滲溶液，則不必處理；如果為高滲鹽溶液，則應向腫脹局部及其周圍組織中注入適量的注射用水，來稀釋高滲藥液。③如果漏出藥液是刺激性強或有腐蝕性的藥液，則應向其周圍組織內注入生理鹽水；如果氯化鈣溶液等鈣制劑，則應向其周圍組織注入無菌10%硫酸鈉溶液或10%硫代硫酸鈉溶液10～20毫升。④如果是大量藥液外漏，則應作早期切開手術，并采用高滲硫酸鎂溶液引流。

4．氣管內注射法

即將抗生素或驅蟲藥液等注入氣管內，以治療肺臟、氣管疾病和肺臟的驅蟲等。注射部位一般選擇在頸上部，腹側面正中，兩個氣管輪狀軟骨環(huán)之間。注射時，術者持連接針頭并裝好藥液的注射器，另手握住氣管，于兩個氣管輪狀軟骨環(huán)之間，垂直刺入氣管內，此時擺動針頭，感覺前端空虛，再緩緩注入藥液。注射完后用灑精棉球壓住針孔部分拔出針頭，涂擦碘酊消毒。

氣管內注射時，必須注意下列事項：①注射藥液量要適宜，注射前宜將藥液加溫至體溫程度，以減輕刺激。②注射過程中，如遇病畜咳嗽時，應暫停，待安靜后再注入。③注射速度不宜過快，最好一滴一滴地注入，以免刺激氣管粘膜。④如果病畜咳嗽劇烈，或為 了防止注射時誘發(fā)咳嗽，可先注射2%鹽酸普卡因溶液2～5毫升（大動物）降低氣管粘膜的敏感反應，而后再注入藥液。

5.腹腔穿刺法

是指用于排出腹腔積液、洗滌腹腔以及注入藥液的一種治療技術，也可用于采取腹腔液體，鑒別共性質，有助于胃腸破裂、腸變位、內臟出血及腹膜炎等疾病的診斷。

操作方法：牛、羊在臍與膝關節(jié)連線的中點進地，術者蹲下，左手稍移動皮膚，右手控制套管針（或針頭）的深度。由下向上垂直刺入2～4厘米，以后的操作同胸腔穿刺法。洗滌腹腔時，牛、羊在右側肷窩部刺入針頭，并連接輸液瓶注入藥液，再由穿刺部位排出。如此反復沖洗2～3次。

操作時注意事項

排出積液和注入洗滌液時應緩慢進行，并注意觀察病畜有無異常表現。穿刺時要注意防止損傷血管與神經。穿刺時，要以手指控制套管針的刺入深度，以防過深。穿刺過程中，如遇有出血時，應充分地止血，并改變位置再進行穿刺。

6.穴位注射法

是指應用某些藥物注射于傳統(tǒng)的針炙穴位內，以治療疾病的一種療法。常用的藥物有10%~25%葡萄溏溶液、5%~10%當歸注射液、0.5~1%鹽酸普魯卡因溶液等。一般每穴每次20~40毫升。臨床上常用0.5%鹽酸普魯卡因溶液進行穴位注射，如在其中再加入80萬~160萬單位的青霉素，對四肢疼痛性疾病的治療，有良好效果。方法是先選定注射的穴位（如前肢搶風），剪毛消毒，按肌肉注射操作方法注射，間隔1~2日注射一次，每3~5次為一個療程。適用于風濕病、四肢疼痛性疾病的治療。其它穴位如后海穴、百會穴，球后穴等注射方法。

7.瓣胃注射法

是指將藥液注射入牛、羊等反芻動物瓣胃內的方法。部位、方法、注意事項。

第三篇：康復治療技術專業(yè)實驗設備需求報告

康復治療技術專業(yè)實驗設備需求報告

隨著經濟的快速發(fā)展，居民生活水平和質量的日益提高，人們的健康觀念和醫(yī)藥消費形式，發(fā)生了很大的變化，人們固有的“沒有疾病就是健康”的觀念發(fā)生了變化，心理疾病、亞健康狀態(tài)逐漸引起人們的重視，醫(yī)療行業(yè)的服務方式的轉變也勢在必行，隨著康復治療技術被人們逐漸認識，將使得患者更多選擇在平時多注意康復保健而不是等到病重后再去住院。大眾對健康的關注，也使慢性病和傷殘的康復治療已經被社會各階層所重視，并成為醫(yī)療不可缺少的組成部分?？祻椭委熓且圆?、傷、殘者的功能障礙為主要研究內容的新興綜合性應用學科，運用主動、積極和有效的綜合性康復措施，致力于廣大慢性功能障礙患者和傷殘者的功能改善和提高，使其以最佳的功能狀態(tài)重返社會，提高其生活質量，并減輕家人和社會的負擔。康復治療是繼第一階段預防醫(yī)學，第二階段治療醫(yī)學之后的醫(yī)療第三階段。疾病、傷殘早期，應行積極康復治療，幫助病人恢復到最佳的功能狀態(tài)和自理程度不僅是必要的，而且也是經濟的，它較之早期對傷殘的忽視所帶來的經濟負擔要小得多?？祻椭委煬F在被確認為慢性病與傷殘治療所必需的手段，已經成為醫(yī)學領域的主要研究內容之一。康復治療技術的運用可大大提高人們保健和疾病的防治質量，減少并發(fā)癥，降低傷殘率，提高生活質量?？祻椭委熂夹g在疾病的早期預防、與治療同行、后期恢復的更大優(yōu)勢作用，在實施全球戰(zhàn)略目標中已經扮演了無可替代的角色。

康復治療技術的發(fā)展急需具有較高文化科學知識、年富力強、敬業(yè)樂業(yè)而又具有創(chuàng)新能力的高技能人才，他們不僅應能熟練地運用從國外引進的先進設備和技術，并且還能在科技成果轉化過程中，解決一系列操作技術難題，適應醫(yī)療行業(yè)服務發(fā)展的要求。

這些年來，由于新疆經濟的快速發(fā)展，阿克蘇地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展很快，要做到人人享有衛(wèi)生保健，需要大量高層次、高素質的康復人員，大專層次的康復教育能使受教育者具備高素質的知識技能與能力。因此，大力發(fā)展高等職業(yè)康復教育是滿足社會不同人群健康需求的必由之路，也是提高我區(qū)人口健康水平的重要保證。

面對我區(qū)康復治療技術專業(yè)人才匱乏的局面，作為南疆地區(qū)唯一的一所高職

院校，以提前把握我區(qū)行業(yè)需求為導向，培養(yǎng)一批高素質、高技能康復治療技術人才，對我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)整體發(fā)展有著及其重要的作用。所以，我院已在醫(yī)學系成功新增康復治療技術專業(yè)，以滿足未來康復治療行業(yè)的人才需求，既符合當今職業(yè)教育發(fā)展的要求的，也符合了當今醫(yī)療技術的發(fā)展方向。

康復治療技術專業(yè)學生通過3年的學習，能掌握臨床醫(yī)學及中醫(yī)學的基本知識、康復治療技術的基本理論和實踐技能，具備慢性疾病和慢性傷殘進行康復治療的基本技能，以及行業(yè)基本的素質。因而康復治療技術專業(yè)按照臨床實際設置了康復功能評定室、物理治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、運動治療室、康復心理診斷室、傳統(tǒng)康復治療室等七個專業(yè)實驗室，每個實驗室都有相應的準備室、儀器室，共有630平方米左右。按照衛(wèi)生部康復治療技術專業(yè)主要實驗設備要求，本著“夠用、達標”的原則，配備實驗實訓設備。我院現有醫(yī)學教學實驗設備627萬元，完全能滿足專業(yè)基礎課的教學需要。擬投入100萬左右用于康復治療技術專業(yè)設備建設，以備康復治療技術專業(yè)學生畢業(yè)后適用于綜合醫(yī)院的康復科、康復醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、殘聯(lián)等康復機構的相關各類崗位群。

后附：康復治療技術專業(yè)主要實驗設備清單

第四篇：實驗訓練

實驗訓練

1.將洋蔥表皮細胞放在30％的蔗糖溶液中，顯微鏡下不可能觀察到的現象是（）

A、液泡縮小B、細胞壁與原生質層分離C、液泡顏色變淺D、細胞核位于原生質層內

2．使用蘇丹III染色，能顯示細胞中脂肪的存在，這是因為該染色劑

A、易于進入細胞B、親水而疏脂 C、顏色特別鮮艷 D、親脂而疏水

3．使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液

A、分別加入樣液中B、混勻后再加入樣液C、加熱后再加入樣液D、同時加入樣液中

4．將馬鈴薯塊莖與浸軟的花生種子分別徒手切片，在載波片中央滴少許染液，再把這兩種材料的切片分別浸在碘液里制成臨時裝片后，用顯微鏡觀察切片上被碘染色的淀粉粒。結果應該是

A、馬鈴薯切片中有更多的藍黑色顆粒B、花生切片中顯示更多的藍黑色顆粒

C、兩種材料的切片中均術見藍黑色顆粒D、難以分辨出兩種切片碘染色后的差別

5．現有下列生物材料：①蘋果②黃豆種子③梨④花生種子⑤蛋清⑥馬鈴薯塊莖。最適于用來鑒定還原性糖的有

A、①③⑥B、①②③C、①③D、③④

6．青蘋果汁遇到碘酒溶液變成藍色，熟蘋果汁則能還原銀氨溶液(即發(fā)生銀鏡反應)，這說明

A、青蘋果中只含淀粉，不含其他糖類B、熟蘋果中只含糖類，不含淀粉

C、蘋果轉熟時單糖聚合成淀粉D、蘋果轉熟時淀粉水解為單糖

8．在低倍鏡下，發(fā)現視野內有一污點，移動裝片后，污點位置不變；轉換高倍鏡后污點消失，由此 可以判斷污點的位置在：

A、目鏡B、高倍物鏡C、低倍物鏡D、裝片

9．下列材料中不能用于觀察葉綠體的是：

A、氣孔保衛(wèi)細胞B、幼嫩黃瓜果肉細胞C、幼嫩莖皮層細胞D、根毛細胞

10．當已在低倍鏡下看到某一目標后，想換高倍鏡對其進一部觀察，正確的操作應該是

A、先在低倍鏡下將目標移到視野中央，再轉換高倍鏡，然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調整焦距

B、不用將目標移到視野中央即轉換高倍鏡，然后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調整焦距

C、先將目標在低倍鏡下移到視野中央，再轉換高倍鏡，然后邊觀察邊用細準焦螺旋調整焦距

D、先轉換高倍鏡，然后邊搜尋目標邊用粗細推焦螺旋調整焦距，直到看清物象為止。

11．用顯微鏡觀察同一葉片的下列標本，看到葉綠體數量最多的是

A、柵欄組織葉肉細胞B、葉表皮細胞C、海綿組織葉肉細胞D、葉脈細胞

12、①—⑦是顯微鏡各部分結構名稱：①目鏡②粗準焦螺旋③細準焦螺旋④物鏡⑤反光鏡⑥轉換器⑦遮光器。在顯微鏡下觀察玻片標本時，則：(1)若物象不清楚，應調節(jié)(2)若光線不足應調節(jié)

A、①和④B、②和③C、⑤和⑦D、④和⑥

13.在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中：如果沒有丙酮和菠菜葉片，要保證分離后的色素帶清晰，可以用來替代的最佳實驗材料是（）

A、酒精和麥苗B、酒精和大白菜C、蒸餾水和大白菜D、蒸餾水和麥苗

14．實驗研究得知，在良好的水培條件下，一天內洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂的高峰依次位于0：30、10：30和14：30。為了觀察到有絲分裂各期的細胞分裂相，制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作程序是：

A、選材→固定→解離→漂洗→染色→壓片B、選材→解離→固定→漂洗→染色→壓片

C、選材→解離→漂洗→固定→染色→壓片D、選材→固定→解離→染色→漂洗→壓片

15、適時剪取的根尖，若不立即使用，應及時地浸泡在酒精與醋酸按一定比例配置的溶液中，主要目的是：

A、殺死根尖細胞B、固定原生質的細微結構 C、水解胞間質離散細胞 D、為染色創(chuàng)造條件

16、經鹽酸處理的根尖必須有清水洗除鹽酸殘液，其目的是：

A、避免細胞結構被鹽酸腐蝕B、軟化細胞結構以利于染色

C、利于染色體被酸性染料染色D、利于染色體被堿性染料染色

17．在下列四組試劑中，用來做洋蔥根尖細胞有絲分裂觀察的一組是：

A、1％的龍膽紫溶液、10％的鹽酸B、0.3％／ml蔗糖溶液，清水

C、0.1％mg／ml亞甲基藍溶液、CaCl2溶液D、丙酮、石油醚、苯

18．下面是制作洋蔥根尖臨時裝片和顯微鏡使用中的幾個問題，根據問題回答：

(1)某同學在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于

A、反光鏡未調節(jié)好 B、標本切得薄厚不均勻C、細準焦螺旋調節(jié)不到位D、顯微物鏡損壞

(2)制作洋蔥根尖臨時裝片時，常常染不上色，或染色很淺，分析其主要原因是：

A、解離時間不足B、漂洗時間不充分C、染色時間不充分D、溫度不適宜

(3)某同學在顯微鏡下觀察自制的洋蔥根尖有絲分裂裝片，發(fā)現細胞嚴重重疊，從制作裝片過程分析，最早可能出現的問題是：

A、載玻片上沒滴清水B、解離的時間不夠C、沒有將根尖壓碎D、取材不好

(4)下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉為乙，其正確的操作步驟是：

①轉動粗準焦螺旋②調節(jié)光圈③轉動細準焦螺旋④轉動轉換器⑤移動標本

A、①→②→③→④B、④→⑤→③→②C、②→①→⑤→④D、⑤→④→②→③

19、下列關于觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的一組是：①解離的目的是將組織細胞殺死，以利于固定細胞的形態(tài)②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和③用龍膽紫染色是為了將細胞核染成紫色④壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不互相重疊⑤高倍鏡下視野明亮，看到的細胞數目少⑥當看到一前期細胞時，要注意觀察到它如何進入到中期、后期、末期的過程，以理解從中期到末期發(fā)生的變化。

A、①②B、③④⑤C、②③④D、②③⑥

3+20、和無機催化劑Fe相比，動物肝臟研磨稀釋液催化過氧化氫的分解試驗，產生的起泡更多。有關

該試驗，下列表述正確的是

A、動物肝臟中有多種酶共同參與過氧化氫的分解試驗，所以反應劇烈

B、該試驗證明了酶作用的高效性和專一性

C、酶促反應速度和肝臟的新鮮程度有關系D、過氧化氫酶只存在于動物的肝臟組織中

21．種子萌發(fā)時，儲藏物質發(fā)生水解過程中，活性最高的酶應該是：

A、淀粉酶、蛋白酶、轉氨酶B、蛋白酶、蔗糖酶、脂肪酶

C、過氧化氫酶、蔗糖酶、脂肪酶D、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶

22、人不能以草為食，因為人消化道的消化液中沒有：

A、淀粉酶B、脂肪酶C、蛋白酶D、纖維素酶

23．葉綠體色素提取實驗沒有探究的問題是：

A、葉綠體色素的種類B、葉綠體色素的顏色

C、葉綠體色素提取和分離的方法D、葉綠體色素的吸收光譜

24．葉綠體色素提取實驗中，效果最佳的葉片是：

A、新鮮、柔嫩、色濃綠B、角質層發(fā)達的革質葉片C、肥厚，漿汁D、新生的嫩葉 25 ．圖表示的是葉綠體色素分離的裝置，正確的是：

26．對圓形濾紙中央點上的葉綠體色素濾液進行色素分離，會得到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是：

A、橙黃色的胡蘿卜素B、黃色的葉綠素C、藍綠色的葉綠素aD、黃綠色的葉綠素b27、把下列藥物選入相應的作用項內

①保護葉綠素②溶解各種色素勝③為充分研磨④促進各種色素在濾紙上擴散

A、丙酮B、碳酸鈣C、乙醇D、二氧化硅E、20份石油醚+2份丙酮+1份苯

28．若用濃度為50％蔗糖溶液處理洋蔥表皮，細胞發(fā)生質壁分離后不能再誘發(fā)其復原，其原因是：

A、細胞因過度失水而死亡，原生質層失去選擇透性B、細胞壁失去選擇通透性

C、細胞液的濃度過高D、細胞液濃度低，細胞停止吸水

29．下列屬于滲透過程的是：

A、水分進入根毛細胞B、二氧化碳進入葉肉細胞C、水分子進入黃豆種子中D、水分子進入方便面中

33．在下列實驗中，必須始終用活細胞做材料的是：①在光學顯微鏡下觀察植物細胞分裂的過程②觀察植物細胞的質壁分離和復原現象③葉綠體色素的提取和分離④觀察花生子葉細胞中的油滴⑤觀察黑藻葉片胞質環(huán)流現象

A、①②④⑤B、②③④⑤C、②⑤D、①②⑤

30．下列各級細胞中，主要靠滲透作用吸水的一組是：

A、玉米導管細胞和根毛細胞B、根尖生長點細胞和洋蔥表皮細胞

C、根毛細胞和洋蔥表皮細胞D、干種子細胞和根尖生長點細胞

31．除哪項外，其余各項都可以通過質壁分離和復原加以鑒定?

A、成熟的植物細胞能進行滲透吸水B、蛋白質、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C、原生質層和細胞壁的伸縮性的大小D、成熟的植物細胞的死活

32.下圖表示三株脫淀粉（經充分饑餓處理）的同種相似植株放在不同的鐘罩內，以下關于本實 驗的目的敘述中最準確的是

A證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大B證明光合作用的必需條件是CO

2C證明過多的CO2阻礙光合作用D證明NaOH能促進光合作用

33.將高濃度的蔗糖溶液裝入一個人工半透膜制

成的小袋中，就制成了一個“人工細胞”，如圖，把它沉在裝有低濃度的蔗糖溶液的容器底部，其

上放一重量為W的砝碼，細胞高度為H，如果容器

中蔗糖液的濃度逐漸升高，砝碼重量W不變，則H

與容器中蔗糖溶液之間的關系是

34．在驗證酶的專一性實驗中，下列操作符合要

求的是

A.加熱用的開水可提前煮至沸水狀態(tài)備用

B.實驗用的斐林試劑需提前配制，實驗前應充分混合好

C.用做對比實驗的蔗糖溶液最好提前配制

D.實驗前最好檢驗一下蔗糖溶液和淀粉溶液的純度

35．下列觀察植物細胞質壁分離和復原實驗的改進措施，不影響或能提高實驗效果的是（）

A.用0.5g/ml的蔗糖溶液B.材料用具有鮮艷色彩的花瓣

C.用0.2g/ml的KNO3溶液D.材料用洋蔥根尖分生區(qū)

36．與解離不符的描述是（）

A.解離是用化學方法分離細胞B.解離時間過長，會因鹽酸的腐蝕而看不到完整的細胞結構

C.解離可以固定細胞分裂相，同時也能使正常生理狀態(tài)下不被細胞吸收的龍膽紫進入細胞內部

D.解離后細胞并未死亡，因為有的細胞正在分裂

37．驗證酶的高效性實驗中最重要的是（）

A.試管是否干凈B.實驗材料（如肝臟）是否新鮮C.衛(wèi)生香是否點燃D.是否有對照實驗

38、下列物質中，能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色的是（）

A、馬鈴薯塊莖B浸軟的蓖麻種子C蛋清液D蘋果

39、對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方，敘述不正確的是（）

A都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

B斐林試劑的配制是將4~5滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中即成C雙縮脲試劑是將3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合成成的D雙縮脲試劑含有兩種試劑：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液

40、下列哪組試劑在使用過程中，必須經過加熱（）

A斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中B蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液在鑒定動物組織中的脂肪時C雙縮脲試劑鑒定蛋白質時D碘—碘化鉀溶液鑒定淀粉時

41、醫(yī)院確認糖尿病的常用方法及結果是（）

A加入新制的Cu(OH)2，出現紅色B加入碘—碘化鉀溶液，出現藍色

C加入蘇丹Ⅲ染液，出現橘黃色D加入碘—碘化鉀溶液，出現淡黃色

42、觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂，制作裝片的過程中，主要操作步驟的正確順序應該是（）

A、解離、漂洗、染色、制片B、漂洗、解離、染色、制片

C、解離、染色、漂洗、制片D、漂洗、染色、解離、制片

43、制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時常用0.01g／ml的龍膽紫溶液染色，該染色劑的性質及細胞內

易被染成深色的結構分別是（）

A、中性；染色體B、酸性；細胞膜C、堿性；染色體D、堿性；細胞膜

44、用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖像，全部清晰可見的結構是（）

A、染色體、紡錘體、細胞壁B、染色體、赤道板、細胞膜

C、紡錘體、細胞膜、細胞核D、紡錘體、細胞壁、核仁

45、觀察動物細胞有絲分裂的理想材料是（）

A、活的肝細胞B、口腔上皮細胞C、發(fā)育著的受精卵D、卵細胞

46、在進行葉綠體色素提取和分離的實驗時，不讓層析液沒及濾液細線的原因是（）

A、濾紙上幾種色素會擴散不均勻，影響實驗結果

B、濾紙上的濾液細線會變粗而使色素分散開

C、色素會溶解在層析液中而得不到實驗結果

D、濾紙上的幾種色素會混合起來不能分散開

47、關于“葉綠體中色素的提取和分離實驗中”，不屬于實驗要求的是（）

A、提取高等植物葉綠體中的色素B、用紙層析法分離色素

C、了解各種色素的吸收光譜D、驗證葉綠體中所含色素的種類

48、關于色素隨層析液在濾紙條上擴散情況的錯誤敘述是（）

A、擴散速度最快的色素帶呈橙黃色B、擴散速度最慢的色素帶呈藍綠色

C、最寬的色素帶是葉綠素a，呈藍綠色D、最后分離開的兩種色素是葉綠素a和葉綠素b

第五篇：康復治療技術習題

牽引

1、牽引能作為頸椎機械牽引前嘗試性牽引的是（）

A頸椎徒手牽引B頸椎重錘牽引C 電動頸椎牽引D家庭頸椎牽引 E 以上都不是

2、在頸椎牽引中椎間隙增大值最大節(jié)段通常為（）

AC6-C7BC4-C5CC5-C6DC3-C4E以上都不是

3、頸椎坐位重錘牽引的牽引重量約相當于正常成年人體重的（）

A50%B40%C30%D20%E10%

4、可以解決人工復位和軸向牽引不能解決的難題的腰椎牽引方法是（）A骨盆重錘牽引B腰椎徒手牽引C電動骨盆牽引

D三維多功能牽引E斜位自重

5、不適合作頸椎牽引的是（）

A神經根型B頸型C脊髓型D交感神經型

6、下列對頸椎牽引注意事項描述（）項不正確

A牽引中應根據患者的反應及時間調整體位，重量和時間

B開始時可以是小重量，短時間，逐漸增加重量和延長時間。

C牽引的角度隨時間逐漸增大

D如果牽引中患者出現頭暈，心悸，出冷汗或癥狀加重，應即刻終止牽引。E牽引結束后，應先取下牽引套，靜坐片刻，再緩慢轉動頸部，然后站起來。

7、對持續(xù)腰椎牽引不正確的描述是（）

A 牽引力持續(xù)作用于脊椎20-30min不放松

B 若是病床牽引，時間可持續(xù)數小時或24小時。

C 多實用于急性腰椎間盤突出癥，腰椎關節(jié)功能紊亂的患者。

D 牽引的重量較間歇性牽引的大E 牽引的重量較間歇性牽引的小

8、當行腰椎牽引患者仰臥在牽引床上時要求是（）

A屈曲髖關節(jié)90°B髖關節(jié)伸直C屈曲髖關節(jié)45°

D屈曲髖關節(jié)60°E屈曲髖關節(jié)30°

9、腰椎牽引的作用包括（）

A增大椎體間隙B增加后縱韌帶張力C預防、松解神經根粘連 D解除肌肉痙攣E以上都是

10、頸椎牽引的作用是什么？

答：⒈增大椎間隙；⒉牽伸攣縮組織；⒊糾正椎間小關節(jié)紊亂，恢復脊柱正常排序；⒋擴大椎間孔，減輕神經根壓迫癥狀；⒌恢復頸椎的正常排序。

環(huán)境改造

1、環(huán)境改造、無障礙設施建立主要解決殘疾人的哪一種問題（）

A殘障問題B殘疾問題C殘損問題

D環(huán)境的美化問題E文明城市建設問題

2、環(huán)境非標準評估主要考慮的方面包括（）

A環(huán)境的安全性

B物件的可獲得性和環(huán)境的可進出性

C病人在實際環(huán)境中的作業(yè)活動表現

D與病人或家屬進行面談的情況

E以上都是

3、殘疾人環(huán)境改造主要內容（）

A改造床的高度B衛(wèi)生間內安裝馬桶C改造門的寬度適宜輪椅的活動 D調整廚房操作臺的高度E以上都是

4、外圍環(huán)境改造中的內容有（）

A盲道的修建B階梯邊修建坡道C制作助殘、扶殘宣傳欄

D公交車活動式臺階E以上都是

5、環(huán)境改造不包括下列哪個方面（）

A輔助器具的使用B患者及家屬的宣教C環(huán)境物理結構的改造 D物件的改造E作業(yè)活動的調整

6、環(huán)境改造的意義是什么？

答：幫助殘疾人消除殘障，營造自理生活的環(huán)境，為回歸社會搭建橋梁。

運動再學習

1、把中樞神經系統(tǒng)損傷后運動功能的恢復訓練視為一種再學習或再訓練過程的是（）

A.運動再學習療法B.PNF療法C.Bobath療法

D.Brunnstrom療法E.Vojta療法

2.根據患者具體情況來實施治療方法的原則是（）

A因人而異B循序漸進C持之以恒D主動參與E全面鍛煉

3、運動再學習技術強調腦卒中后（）開始治療

A 12hB 24hC 臨床治療全部結束后D 48h后E 72h后

4、關于支持面與平衡的關系不正確的是（）

A支撐面越大，平衡越好B支撐面越平，平衡越好

C重心越低，越需要較強的平衡能力

D重心和支撐基底中心連線與中心垂線的夾角越小，平衡越好

5、與平衡密切相關的感覺不包括：（）

A軀體感覺B前庭感覺C視覺D聽覺

6、什么是運動再學習？特點是什么？

答：運動再學習以生物力學、運動學、神經學、行為學等為基礎，在強調病人主動參與的前提下，以任務或功能為導向，按照科學的運動技能獲得方法對患者進行再教育以恢復其運動功能。

特點:主動性，科學性，針對性，實用性，系統(tǒng)性。

醫(yī)療體操

1、醫(yī)療體操適合（）患者

A偏癱B發(fā)熱C惡性腫瘤有轉移傾向

D神經干附近有金屬異物E疾病的亞急性階段

2、脊柱側彎的患者應選擇醫(yī)療體操中的（）進行練習。

A助力運動B平衡運動C矯正運動D被動運動E協(xié)調運動

3、醫(yī)療體操中最常用和最重要的運動方式是（）

A 輔助主動運動B 自主主動運動C 抗阻主動運動

D 被動運動E 抗器械阻力

4、偏癱中級醫(yī)療體操的重點（）

A 強調患側肢體的助力活動B 強調患側肢體的主動活動

C 打破活動中可能出現的痙攣摸式D 促進分離運動的出現

E 以上都是

5、簡述初級醫(yī)療體操的重點

答：1.加強健側肢體的主動或抗組活動；2.促進產生聯(lián)合反應、共同運動來誘發(fā)和調動患側肌肉的收縮反應；3.利用神經發(fā)育促進技術中的反射性抑制體位和控制關鍵點，抑制偏癱側上肢的屈肌痙攣模式和下肢的伸肌痙攣模式。

認知障礙康復

1、關于注意力的描述不正確的是（）

A單側忽略癥屬于一種注意力障礙

B嚴重的注意問題包括不能把注意力從一件事上轉到另一件事上

C注意力的損壞對其他認知領域有負面影響

D注意力包括警覺、選擇和分辨等多個成分

E注意力代表了基本的思維水平

2、認知障礙的常見類型不包括（）

A注意力障礙B記憶力障礙C推理判斷能力下降

D執(zhí)行功能障礙E抑郁

3、認知障礙的訓練原則不包括（）

A應該在康復機構進行訓練B個體化訓練

C剛開始訓練應注意環(huán)境安靜，避免干擾D家屬參與

E、逐漸過渡到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓練

4、下列不屬于常見視覺辨別功能障礙的是（）

A圖形背景分辨困難B物體恒常性識別障礙C地形定向障礙

D單側忽略E空間定位障礙

5、視覺失認的常見類型不包括（）

A物體失認B手指失認C顏色失認D同時失認E面容失認

6、對于單側忽略的ADL評價，一般不包括那一項（）

A功能獨立性評定B系列動作測試C.Barthel指數

D行為注意障礙評測（BIT）E日常生活行為觀察

7、簡述認知障礙的訓練原則

答：1.根據認知障礙的特點，實施個體化訓練；2.訓練由易到難，切勿好高務遠；3.剛開始訓練時應注意環(huán)境安靜，避免干擾，以后逐漸轉移到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓練；4.鼓勵患者和家屬共同參與。