第一篇：讓降低成本、創(chuàng)造利潤(rùn)成為習(xí)慣

讓降低成本、創(chuàng)造利潤(rùn)成為習(xí)慣

——新疆分公司北疆辦事處

管理大師彼得?德魯克說(shuō)：“沒有利潤(rùn)，就沒有企業(yè)”，對(duì)于企業(yè)，利潤(rùn)就像人體需要的氧氣、食物、水和血液一樣，它雖然不是生命的全部，但是，沒有利潤(rùn)，就沒有生命。

事實(shí)上，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)，最重要的就是創(chuàng)造利潤(rùn)！因?yàn)槠髽I(yè)要生存和發(fā)展，就必須有源源不斷的資金作為保證，而源源不斷的資金只能來(lái)源于利潤(rùn)。獲得利潤(rùn)——這是企業(yè)生存的唯一目標(biāo)。那么，如何才能有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)家給出了答案：削減成本與增加收入。利潤(rùn)的最大化是每個(gè)企業(yè)不斷追求的目標(biāo)，長(zhǎng)期沒有利潤(rùn)的企業(yè)會(huì)失去市場(chǎng)生存的機(jī)會(huì)，更別奢談發(fā)展和履行企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。

企業(yè)利潤(rùn)決定著員工的利益，讓企業(yè)里的每一個(gè)人都養(yǎng)成創(chuàng)造利潤(rùn)的習(xí)慣！

在我們?nèi)粘９ぷ髦袆?chuàng)造利潤(rùn)包括著方方面面，各個(gè)細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)出來(lái)。就拿工程來(lái)說(shuō)，首先工程的開工必須是要有方案的，那么方案就是我們創(chuàng)造利潤(rùn)的開始，比如利用巧妙的組網(wǎng)圖來(lái)增加造價(jià)，多設(shè)計(jì)一些我們低成本高利潤(rùn)的新產(chǎn)品等等。其次就是施工，我們時(shí)刻銘記我們用的每一個(gè)器件每一個(gè)接頭甚至是一個(gè)射丁一個(gè)螺帽都是公司花了成本的，所以我們要嚴(yán)格把控材料的進(jìn)出，要嚴(yán)格把控施工管理，盡可能的減少失誤造成不必要的浪費(fèi)。最后就是驗(yàn)收，工程完工驗(yàn)收是我們的重要環(huán)節(jié)，如果驗(yàn)收不過(guò)關(guān)就意味著我們前面所有 的努力都白費(fèi)了，因?yàn)檎亩际窃谠龃蟪杀窘档臀覀兊睦麧?rùn)空間。提前備貨，保障工程進(jìn)度，減少不必要的物流浪費(fèi)也能夠降低成本，創(chuàng)造利潤(rùn)。再就是在運(yùn)營(yíng)商面前樹立我們公司的形象，打造國(guó)人品牌，要讓客戶知道沒有國(guó)人干不了的活，沒有國(guó)人處理不了的問(wèn)題，客戶的一分要求，我們也會(huì)去用一百分的努力去做，只有我們得到運(yùn)營(yíng)商的信任，我們才能在市場(chǎng)上占有優(yōu)勢(shì)，才能取得工程量的最大份額。

下面的幾張圖就是在運(yùn)營(yíng)商提出問(wèn)題后，我們工程師1個(gè)小時(shí)之內(nèi)作出的響應(yīng)，平時(shí)我們力求所有站點(diǎn)不論問(wèn)題的大小處理時(shí)間不超過(guò)48小時(shí)。

事必躬親，能自己做的事一定不會(huì)去麻煩別人，我們沒有花錢去雇傭人工，工程師親自上陣，這樣既節(jié)約了公司成本，也提高了自己的處理問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力。

節(jié)約成本從另外一個(gè)角度來(lái)解釋也是為公司創(chuàng)造利潤(rùn)的一個(gè)途徑。掌握成本優(yōu)勢(shì)，是保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，節(jié)約可以有效地降低成本，增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)的贏利空間，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力。

“讓降低成本、創(chuàng)造利潤(rùn)成為習(xí)慣”這并不是一句空話，我們?cè)诰唧w的工作也充分的體現(xiàn)了出來(lái)，以北疆伊犁聯(lián)通的寶德小區(qū)為例：寶德小區(qū)是國(guó)人為中國(guó)聯(lián)通伊犁分公司實(shí)施的小區(qū)室外覆蓋安裝工程，共安裝 2G設(shè)備3套，3G設(shè)備3套，路燈型美化天線23副。本次工程于2010年9月6日開工，于2010年9月26日竣工。2010年

9月2日上午從運(yùn)營(yíng)商拿到站點(diǎn)后，當(dāng)天下午就來(lái)到站點(diǎn)找物業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)，小區(qū)的物業(yè)不像室分的物業(yè)什么時(shí)候去都行，寶德小區(qū)的物業(yè)我們2次都沒找見負(fù)責(zé)人，經(jīng)過(guò)了3天“蹲點(diǎn)”式的物業(yè)跟蹤，終于見到了小區(qū)的物業(yè)負(fù)責(zé)人。開始物業(yè)不同意讓我們施工，原因是因?yàn)槲覀円坏┦┕ぞ蜁?huì)破壞綠化和水泥路面，物業(yè)的顧慮我們?cè)缇拖氲揭蚕牒昧藢?duì)策，我們給物業(yè)承諾：施工過(guò)程中挖溝鋪設(shè)線纜這段工程我們會(huì)在最快時(shí)間內(nèi)完成并回填完畢，保證不會(huì)讓草皮枯死，其次我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的路燈都已年久失修甚至有的已經(jīng)生銹傾斜了，且打聽到夜晚路燈都不亮，為什么我們不把雷同虛設(shè)的路燈全部更換掉呢？我們委婉的告訴了物業(yè)，解決了物業(yè)多年困擾的問(wèn)題，終于同意了我們施工，并安排電工配合我們，同時(shí)給我們一個(gè)庫(kù)房讓我們放置材料，方便我們材料的管理。9月5日物業(yè)協(xié)調(diào)完畢。接下來(lái)就是確定天線位置，信源位置跟走線路由，我們勘測(cè)小區(qū)每一個(gè)天線安放位置，都是我們工程師一步一步測(cè)出來(lái)的，走過(guò)的路徑也就是饋線的路由，這樣勘測(cè)雖然累一點(diǎn)，但是準(zhǔn)確而且自己心里也清楚走線路由，知道哪里可以走線哪里不能走，給施工隊(duì)省去了不少麻煩，經(jīng)過(guò)前期的精確勘測(cè)，CAD出圖，方案設(shè)計(jì)只花了3個(gè)小時(shí)就完成了，工程所需的材料也計(jì)算完畢，當(dāng)天下午就把方案發(fā)給設(shè)計(jì)院進(jìn)行審核?！澳愀冻隽瞬灰欢ㄓ惺斋@，你不付出就一定不會(huì)有收獲”，我們的辛苦沒有白費(fèi)，6號(hào)下午我們的方案在設(shè)計(jì)院一次性通過(guò)，緊接著我們著手制作掛接單，領(lǐng)料單等公司手續(xù)，并且通知了庫(kù)管，跟庫(kù)管溝通好于7號(hào)下午發(fā)貨，3天后到。我們的準(zhǔn)備工作做完了，即刻要向運(yùn)營(yíng)商匯報(bào)

工作進(jìn)度并提交了施工組織計(jì)劃書，雖然運(yùn)營(yíng)商沒催，但是展現(xiàn)出國(guó)人的工作作風(fēng)。7號(hào)，我們一面定制3套主設(shè)備箱體，一面安排施工隊(duì)進(jìn)行管溝施工，為了不破壞路面，我們?cè)O(shè)計(jì)的走線路由竟可能的避開路面，遇到實(shí)在走不過(guò)的地方，我們的工人利用他們多年的施工經(jīng)驗(yàn)在路的兩邊用鋼筋跟鐵锨掏洞，然后再洞里穿上鋼管，防止道路被汽車壓塌了從而把我們的饋線壓斷。我們是一邊挖溝，一邊穿管，一邊放線，一邊回填，在穿管線的同時(shí)器件井也布放完成。我們用的是400mm的加厚PVC管當(dāng)器件井，這樣的管子質(zhì)量不錯(cuò)，最重要要的是為公司節(jié)省了砌器件井的開支。施工隊(duì)嚴(yán)格遵循我們的施工組織計(jì)劃使土建工程進(jìn)度提前了1天，于9月14日完畢。當(dāng)我們把施工進(jìn)度報(bào)給監(jiān)理的時(shí)候，監(jiān)理還不信，親自來(lái)現(xiàn)場(chǎng)檢查的時(shí)候很吃驚，為了不影響小區(qū)的環(huán)境，我們將有些工序并行實(shí)施。在挖管溝的時(shí)候我們已經(jīng)安排一個(gè)工人去打水泥墩子，從制作到后期的保養(yǎng)整整7天，跟我們的施工進(jìn)度差不多吻合，有組織有計(jì)劃的施工，工人就不會(huì)窩工，我們?cè)谖飿I(yè)面前也不會(huì)很被動(dòng)。在安放器件，豎立路燈的時(shí)候我們的工程師全程在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，尤其是做防水的時(shí)候更是嚴(yán)格把關(guān)，爭(zhēng)取一次性駐波測(cè)試通過(guò)，我們采用的是一層膠帶一層膠泥這樣的制作方法，一個(gè)器件頭子我們做了3層膠帶3層膠泥，這樣至少幾年內(nèi)進(jìn)不去水。9月19日安裝固定設(shè)備箱體、掛2G3G主設(shè)備。9月23日寶德小區(qū)全部完工了，我們沒有破壞小區(qū)的水泥路面，也沒有損壞小區(qū)的草皮，整個(gè)小區(qū)的舊路燈全部換成筆直的新路燈，我們兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，得到了物業(yè)的認(rèn)可。9月26日小區(qū)具備了開通條件，我

方和3G基站廠家約定了開站時(shí)間，由于3G基站廠家忙，所以我們就先把我們的2G開通了。于27日將小區(qū)余料退還聯(lián)通公司庫(kù)房。

這幅圖就是我們工程師在做2G開通調(diào)測(cè)，我們的工程人員加班加點(diǎn)的開通設(shè)備，“今日事今日畢”是我們員工對(duì)忠誠(chéng)于時(shí)間最好的詮釋。

這是我們的員工在進(jìn)行聯(lián)通2G信號(hào)的CQT撥打測(cè)試

經(jīng)過(guò)調(diào)測(cè)和場(chǎng)強(qiáng)測(cè)試一切正常后，我們給路燈加上了電。當(dāng)漆黑一片的小區(qū)剎那間點(diǎn)亮的時(shí)候，我們聽到小區(qū)內(nèi)業(yè)主的歡呼和議論，“太敞亮了”，是的，我們點(diǎn)亮了小區(qū)業(yè)主心中那盞盼望已久的燈，使小區(qū)內(nèi)的業(yè)主告別幾年來(lái)黑漆漆的日子，這不僅僅是一般的亮化工程，最重要的是我們搭建了人與人信息溝通的橋梁，內(nèi)心何嘗不是一絲欣慰，一種鼓勵(lì)。本次工程于2010年10月15日正式驗(yàn)收，驗(yàn)收小組成員包括：運(yùn)維部、建設(shè)部主任，聯(lián)通公司副總，還有監(jiān)理等。我們一行6人，從當(dāng)天早晨10點(diǎn)30分一直到中午的12點(diǎn)20分，整整2個(gè)小時(shí)的驗(yàn)收，我們測(cè)了每一個(gè)天線出口場(chǎng)強(qiáng)，看了每一個(gè)器件井的施工工藝、防水措施，看了每一套設(shè)備的安裝位置，饋線綁扎，及其機(jī)房?jī)?nèi)部的施工工藝。最后由聯(lián)通副總宣布“國(guó)人的寶德小區(qū)為2010年伊犁聯(lián)通小區(qū)覆蓋工程的樣板”聽到這句話，我方所有員工倍受鼓舞。這次工程中，得到小區(qū)物業(yè)的積極配合。首先我們利用物

業(yè)渴望解決路燈照明為突破，幫他們把路燈全部換掉，并把聯(lián)通預(yù)計(jì)的15個(gè)路燈增加到23個(gè)，因?yàn)槲飿I(yè)提出的要求在不過(guò)分的情況下運(yùn)營(yíng)商是無(wú)條件照辦的，不但保證了工程的質(zhì)量，同時(shí)增加了我方的集成費(fèi)；其次根據(jù)新疆的物流特點(diǎn)提前要貨，使工期沒有延誤，因?yàn)樾陆吘夁|闊，任何的拖延都會(huì)增加我方的成本；再次就是嚴(yán)格的執(zhí)行工程實(shí)施計(jì)劃及現(xiàn)場(chǎng)材料管理、工藝管控，避免窩工和返工現(xiàn)象，使問(wèn)題在發(fā)生的第一時(shí)間協(xié)調(diào)處理。最后就是交工退料，讓運(yùn)營(yíng)商知道我們作風(fēng)是尊重并忠誠(chéng)于客戶的。

總之，讓降低成本、創(chuàng)造利潤(rùn)成為我們?nèi)粘９ぷ魃钪械牧?xí)慣，小到不浪費(fèi)一張紙、一顆螺絲釘，樹立公司形象，打造國(guó)人品牌，時(shí)刻銘記國(guó)人忠誠(chéng)文化：“忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于集體、忠誠(chéng)于客戶、忠誠(chéng)于時(shí)間、忠誠(chéng)與自己”。在今后的道路上為國(guó)人建功、為個(gè)人立業(yè)！

第二篇：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣

讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣

生命在于運(yùn)動(dòng)，要保持健康的身體，離不開運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以讓我們保持良好的身型，讓我們的皮膚有彈性，讓我們顯得年輕有活力，讓我在生活中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)……運(yùn)動(dòng)好好處太多太多，不勝枚舉。運(yùn)動(dòng)要從興趣出發(fā)。在美國(guó)，以興趣引導(dǎo)為主的體育教育模式，加上健全的社區(qū)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施，以及深入人心的全民健身文化，使得美國(guó)大學(xué)生體質(zhì)在世界上名列前茅。美國(guó)體育運(yùn)動(dòng)已逐步從簡(jiǎn)單的競(jìng)技比賽和游戲，發(fā)展成一種文化。全民健身的理念，早已深入人心。以興趣為主導(dǎo)的體育運(yùn)動(dòng)模式，與通過(guò)行政手段要求參加人們參加體育運(yùn)動(dòng)，是兩種不同的文化、兩個(gè)不同的層級(jí)，孰優(yōu)孰劣一目了然。

運(yùn)動(dòng)要注意方法，提高運(yùn)動(dòng)水平。運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣，選擇幾個(gè)我們感興趣的運(yùn)動(dòng)，配合相應(yīng)的體育節(jié)目，鉆研運(yùn)動(dòng)技巧，會(huì)使得我們對(duì)運(yùn)動(dòng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，使得我們的運(yùn)動(dòng)有連貫性，趣味性。我愛看比較大的運(yùn)動(dòng)賽事，比如奧運(yùn)會(huì)，它追求更高、更好、更快的精神，不斷鼓舞運(yùn)動(dòng)健兒刷新紀(jì)錄，挑戰(zhàn)人類的極限。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，也要求自己不斷突破自我。運(yùn)動(dòng)是美妙的，賞心悅目的。李寧的體操，劉翔的跨欄是那么令人振奮，成為永恒的經(jīng)典，留在我們記憶深處。激勵(lì)著我們前進(jìn)。

在運(yùn)動(dòng)中保持運(yùn)動(dòng)安全。運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)不能少，防止運(yùn)動(dòng)損傷；運(yùn)動(dòng)后的必須做放松動(dòng)作，確保盡快恢復(fù)身體疲勞。飯后不宜劇烈運(yùn)動(dòng)，身體狀況不佳時(shí)也不宜劇烈運(yùn)動(dòng)等等。懂運(yùn)動(dòng)，才能熱愛運(yùn)動(dòng)，才能更好的運(yùn)動(dòng)。

我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我享受，我健康，抓住生命中最美好的，在運(yùn)動(dòng)中回歸一份寧?kù)o、簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活，讓自己擁有健康的體魄，寧?kù)o的心靈，充實(shí)的生活。

讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就像吃飯睡覺一樣，稀松平常。讓運(yùn)動(dòng)帶來(lái)健康，健康鑄就美好的生活！

第三篇：讓守規(guī)矩成為習(xí)慣

讓守規(guī)矩成為習(xí)慣

有人說(shuō)，中國(guó)是“人情社會(huì)”，熟人好辦事，人情大于制度。這本身是對(duì)“人情”一詞的一種過(guò)度解讀，也是對(duì)“制度”本身的一種無(wú)端蔑視。在工作和生活中，人情與制度雖然可以并行，但不能相悖。換句話說(shuō)，制度不能阻礙人情的正常交往，但人情也不能逾越制度的正義底線。

如果說(shuō)人與人之間維系正常情感最要緊的是“講人情”的話，那么黨員干部之間維系正當(dāng)關(guān)系最重要的就是“講規(guī)矩”。這里所說(shuō)的規(guī)矩，既包含對(duì)全體公民普遍適用的法律法規(guī)，更主要的是指黨員干部必須遵循的黨規(guī)黨紀(jì)。正所謂：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。對(duì)廣大黨員干部而言也不例外，相反會(huì)更加嚴(yán)格。黨規(guī)黨紀(jì)猶如一把衡量行為規(guī)范的戒尺，時(shí)刻鞭策著黨員干部不可觸碰紅線，不可越雷池一步。

不僅如此，總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表重要講話時(shí)還強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”，并針對(duì)“什么是黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、我們黨有哪些紀(jì)律和規(guī)矩、黨員干部應(yīng)該如何遵守等一系列重大原則問(wèn)題”進(jìn)行了旗幟鮮明地闡述。由此可見，盡快在黨員干部心目中樹立更加強(qiáng)烈、更加自覺的“規(guī)矩意識(shí)”已經(jīng)迫在眉睫，成為加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是思想作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵一課。

然而，在這種嚴(yán)峻的大環(huán)境大背景下，個(gè)別黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部卻還在為了某些所謂的人情面子打制度的“擦邊球”，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法陽(yáng)奉陰違，表面上一本正經(jīng)的反對(duì)講人情，私下里卻曲意逢迎，刻意模糊人情與制度之間的界限，對(duì)自己和身邊的違紀(jì)違規(guī)行為抱有僥幸心理，屢屢在原則問(wèn)題上打折扣，在人情關(guān)系上開綠燈。雖然把黨規(guī)黨紀(jì)寫在本上、掛在嘴邊，卻沒有記在心上、印在腦海，甚至有人走上了“玩火者必自焚”的不歸路。這種現(xiàn)象反映出當(dāng)下官場(chǎng)上“人情風(fēng)”、“關(guān)系風(fēng)”對(duì)政治生態(tài)的不良侵蝕，更反襯出一部分官員內(nèi)心深處對(duì)“規(guī)矩意識(shí)”的缺失。這種缺失，歸根到底是把“講規(guī)矩”當(dāng)成了一種刻板的思想教條，一種拘謹(jǐn)?shù)男袨槭`，而沒有從心理層面認(rèn)可紀(jì)律的權(quán)威性，從思想層面接納規(guī)矩的公正性，更沒有真正意識(shí)到“規(guī)矩意識(shí)”對(duì)工作和自身成長(zhǎng)的重要性，而這也是很多黨員干部精神“缺鈣”的一個(gè)集中表現(xiàn)。

其實(shí)，“講規(guī)矩”并非冰冷生硬的條條框框，也并不意味著畏首畏尾的自我約束，而是一種對(duì)制度的敬畏，一種對(duì)原則的堅(jiān)守。如果能夠?qū)ⅰ爸v規(guī)矩”變成一種個(gè)人觀念上的習(xí)慣，那么必將成為推進(jìn)工作的助力器；如果任由個(gè)人行為游離于“講規(guī)矩”之外，那么必將成為阻礙工作的絆腳石。因?yàn)閷?duì)于習(xí)慣講規(guī)矩的人而言，“規(guī)矩”就是一張公平公正的“通行證”，堅(jiān)持原則、照章辦事而不必?fù)?dān)心遭遇阻力，出現(xiàn)紕漏。而對(duì)習(xí)慣不講規(guī)矩的人而言，“規(guī)矩”就是一塊驗(yàn)明正身的“試金石”，若有瞞天過(guò)海、暗箱操作終究會(huì)露出馬腳，事情敗露。因此，各級(jí)黨員干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要及時(shí)扭轉(zhuǎn)對(duì)“講規(guī)矩”的認(rèn)知偏頗和觀念淡化，及時(shí)彌補(bǔ)“規(guī)矩意識(shí)”缺失的精神之鈣，既要懂規(guī)矩更要守規(guī)矩，既要講規(guī)矩更要用規(guī)矩，把“規(guī)矩意識(shí)”從一種內(nèi)心的羈絆變成一種行為的自覺，從一種空洞的說(shuō)教變成一種觀念的習(xí)慣。如此，在規(guī)矩的框架內(nèi)行事，才不會(huì)出格，在紀(jì)律的紅線內(nèi)做人，才不會(huì)越界。

第四篇：讓讀書成為習(xí)慣

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園

今天4月 23日, 是世界讀書日，在這樣一個(gè)特殊的日子，老師有話要對(duì)全體同學(xué)們說(shuō)，大文豪莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。

讀書雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度，但卻能增加我們生命的厚度!讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！耙粋€(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個(gè)家庭可能缺少這又缺少那，唯獨(dú)就是不能缺少書?！睍?，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

溫暖的春天已悄然來(lái)到我們的身邊。在這暖春時(shí)節(jié)，希望每位同學(xué)能在家長(zhǎng)、老師的幫助下珍惜每一天的讀書光陰，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

老師們、同學(xué)們，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書的激情，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才!

第五篇：讓讀書成為習(xí)慣

讓讀書成為習(xí)慣

——讀《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》有感

08小教張鎖林

這是繼《心平氣和的一年級(jí)》、《薛瑞萍讀教育理論》、《書聲瑯瑯的三年級(jí)》之后，讀的第四本薛瑞萍的著作，并將繼續(xù)讀她的《我們二年級(jí)啦》，可是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)已經(jīng)缺貨。

不知從何時(shí)起，薛瑞萍走進(jìn)了我的視線，我知道原因之一是薛瑞萍在教育界的聲名鵲起，讓我這個(gè)即使閑暇不太閱讀教育類書籍的人也不得不耳濡目染到她的存在。讀她的前三本書時(shí)，我端詳著封二的作者簡(jiǎn)介“任小學(xué)語(yǔ)文老師、班主任至今”思付：這人真謙虛，自己是特級(jí)教師都不說(shuō)，也許這就是她吸引人的地方吧。于是到網(wǎng)上一搜，果然看到網(wǎng)上說(shuō)：“薛瑞萍，小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師?！辈痪?，我在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》的“邀請(qǐng)函”中看到：“薛瑞萍（小學(xué)語(yǔ)文教育專家）”。可是剛剛掩卷的《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》上面又明明寫道“小學(xué)高級(jí)是我事業(yè)的頂鋒”。讀到此，我翻看前面的《序》，落款：2005年6月4日。哦，也許后來(lái)薛瑞萍才評(píng)上特級(jí)教師的吧？憑她出了這么多書，憑她獲得的這么多獎(jiǎng)項(xiàng)，她評(píng)不上還有誰(shuí)能評(píng)上。寫到此不覺羞愧，原來(lái)在我們普通小學(xué)教師眼里，巴望著的只有特級(jí)教師，這是何等的功利思想在作祟。薛瑞萍的成就豈止是“特級(jí)教師”、“小學(xué)語(yǔ)文教育專家”這些頭銜所能概括的。如果薛瑞萍不是“特級(jí)教師”、“小學(xué)語(yǔ)文教育專家”，那才是對(duì)教育界的最大諷刺，就像當(dāng)年袁隆平被“中科院院士”拒之門外一樣，是中國(guó)知識(shí)分子的悲哀。

不厭其煩地讀薛瑞萍，不光自己同是小學(xué)語(yǔ)文教師，更因?yàn)樽x薛瑞萍的文字不像讀其他教育著作那樣令人費(fèi)解，相反是一種文字美、意韻美的享受。讀著讀著，你會(huì)感到自己不是在讀，而是作者借助文字在向你吟唱，那種起伏跌宕的韻致，分明就是由一串串文字織成的美麗音符，由作者胸中吐出，一氣貫注，一唱三嘆。那樣醒人耳目、沁人心田、悅?cè)诵撵?、啟人心智。一路閱讀一路分享作者的萬(wàn)般情思、千種風(fēng)情，讓你享受美倫美奐的文字美的同時(shí)，嗅到作者沉浸在文字中的氣息，觸摸到作者跳動(dòng)的脈搏，感受到作者火熱的心跳，所謂心隨文動(dòng)，不知是人之聲還是己之聲，與作者同呼吸共命運(yùn)，“燒灼你、浸潤(rùn)你、同化你”，“就這樣被你征服”??

不厭其煩地讀薛瑞萍，是因?yàn)楸凰娜烁聍攘λ鄯昧四敲炊嗒?jiǎng)項(xiàng)的薛瑞萍沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，作為年齡最大的選手摘取安徽省合肥市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)之后，她便急流勇退，給自己的教學(xué)比賽生涯畫上句號(hào)。在追名逐利的今天，這樣的退出需要多大的勇氣，也只有追求真理追求活出自我的薛瑞萍才能做得到。也許薛瑞萍看慣了教學(xué)比賽的嬌揉做作，離教師內(nèi)心真正值得追求的東西越來(lái)越遠(yuǎn)，才毅然決定退出，也許還有其他很多很多原因，個(gè)中滋味只有親自經(jīng)歷過(guò)的薛瑞萍知道得最清楚。薛瑞萍追求的是人生的大智慧和高遠(yuǎn)的境界。喜歡這本書，是因?yàn)闀忻鑼懙亩际亲髡哂H歷的教育教學(xué)的故事和作者很有見地的讀書心得，這讓同是小學(xué)語(yǔ)文老師的我倍感親切。教育理論書籍我也讀了一些，有的讓人晦澀難懂，有些所謂名師的作品故弄玄虛，寫來(lái)寫去總圍繞著自己曾今上的一些公開課，理論的闡述又那么的高深莫測(cè)，令人費(fèi)解。而薛瑞萍描寫的是自己的日常教學(xué)生活，讀來(lái)絕無(wú)說(shuō)教之感，讓人觸摸到的是作者真實(shí)的教

育生活，感覺到作者對(duì)教育的深深迷戀，對(duì)教育現(xiàn)狀的憂愁和思考，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的豐富的教學(xué)思想。全書分為三輯：教育，對(duì)成長(zhǎng)的迷戀；語(yǔ)文，美麗的生命之旅；書籍，一片豐沃的原野。第一、二輯，作者以小故事的形式描寫了身邊的教育教學(xué)事件，讀來(lái)讓人倍感親切，她的三句名言讓我記憶猶新，第一句：站在臺(tái)上，我就是語(yǔ)文；第二句：白紙黑字，這就是語(yǔ)文；第三句：讀書，寫作，對(duì)話，思考。這就是語(yǔ)文。第三輯是作者的讀書札記，文字是那樣的雋永而又深刻，清新而又美麗，她深厚的古文功底絕不亞于專業(yè)學(xué)者，其思想的深刻也只有讀了那么多書的她才能提得出來(lái)。如她在《感受〈詩(shī)經(jīng)〉》中寫道“‘昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！獪Y深、樸茂、古老、清新，最平常的一聲嘆息，叩動(dòng)古往今來(lái)多少善感的琴弦——不用爭(zhēng)也不用搶，只要你靜心諦聽，真誠(chéng)體會(huì)，就能獲得至為銷魂的回報(bào)?！毕襁@樣的優(yōu)美的文字，在她的讀書筆記中隨處可見?！按蟮乐梁?jiǎn)”，薛瑞萍的理論是簡(jiǎn)單而深刻的，是樸素而美麗的，是能讓人讀懂并接受的，因?yàn)樽髡呤窃痪€的普通班主任和語(yǔ)文老師。

全書充斥著作者對(duì)讀書和學(xué)生的愛，正如封二所介紹的“薛瑞萍網(wǎng)名‘看云’。1965年生，籍貫江蘇省海安縣。1984年畢業(yè)于安徽省霍山師范學(xué)校。任小學(xué)語(yǔ)文老師、班主任至今。人生信念：缺乏真誠(chéng)、理性和趣味的日子是不值得一過(guò)的。職業(yè)觀：愛讀書、愛學(xué)生同樣重要。”讀完全書，你會(huì)深深認(rèn)同，薛瑞萍確實(shí)是這樣生活的，讓我們不得不佩服薛瑞萍的人格魅力。真如她對(duì)學(xué)生所說(shuō)：“如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會(huì)要求更多的東西；然而只要他們是愛我的，給我一個(gè)班，我就心滿意足了。孩子們，老師熱愛生活。老師當(dāng)你們是生活送我的——情人的禮物。”這就是追求精神至上的薛瑞萍；這就是愛生如子的薛瑞萍；這就是嗜書如命的薛瑞萍??

讀薛瑞萍的感覺是一言難盡的，佩服作者深厚的文字功夫，開闊的人文視野，深刻的教育見地??高山仰止的同時(shí)，深深為同是小學(xué)語(yǔ)文教師的我感到愧疚，看看人家的閱讀量，人家的課堂教學(xué)，人家教出來(lái)的學(xué)生，唉，自己真是連半點(diǎn)都比不上。從教十幾年，雖然成績(jī)也有，論文也發(fā)表了不少，但比起薛瑞萍，我的那些搜腸刮肚拼湊而來(lái)的文字，真是羞愧萬(wàn)分。曾幾何時(shí)，自己陷入對(duì)名師的崇拜，于永正、孫雙金、薛法根等等，太多的論文，太多的語(yǔ)文教學(xué)案例也看了不少，曾一度折服于他們的精彩教學(xué)，迷戀于他們的精彩言論，著魔于他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是閱讀薛瑞萍，又讓我以全新的視角重新審視教師這一行，樸素迷離的言論無(wú)意識(shí)中漸漸遠(yuǎn)去，被薛瑞萍簡(jiǎn)單而深刻，清晰而堅(jiān)定的聲音所代替：讀書，唯有讀書才是教師成長(zhǎng)的真正有效的途徑。雖然周國(guó)平說(shuō)：“書是人生的益友，但也僅止于此，人生的路還得自己走?！钡蚁虢處熅筒煌耍?yàn)榻虒W(xué)就是教師的生活。因?yàn)榻虒W(xué)不是四十分鐘的事情，臺(tái)上的教師就是學(xué)生眼中的演員，透過(guò)你的一舉一動(dòng)，一顰一笑，學(xué)生看到的不光是知識(shí)，也包括你全部的生活。生活中的你是怎樣的，臺(tái)上的你就是什么樣的，教室是你的舞臺(tái)，學(xué)生是你的一面鏡子。只要當(dāng)你接觸到學(xué)生純真渴求的眼神時(shí)內(nèi)心還會(huì)泛起一絲波瀾，你的教育良知就沒有喪失殆盡，你就完全來(lái)得及拾掇起對(duì)生活的熱切希望，慢慢充盈起來(lái)自“人”的內(nèi)心的聲音，讓良知被喚醒的那一刻永駐，從而得以重新審視自己的教育行為，自己對(duì)孩子的態(tài)度，包括自己的日常生活細(xì)節(jié)，這樣的審視其實(shí)是在拯救你自己，因?yàn)槟銓⒏淖兊氖亲约涸诤⒆觽冄壑械男蜗?，由不那么討厭到比較喜愛再到非常喜愛。到了那時(shí)，讓你享受到的又何止是教育教學(xué)這一項(xiàng)。

讀過(guò)薛瑞萍的書，再回過(guò)頭來(lái)看她發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》上的零星文字，感覺有些異樣，驚嘆于她對(duì)文字的駕輕就熟的同時(shí)，而悟

出了什么叫“厚積薄發(fā)”。看了那么多書的薛瑞萍，我不知道是否只有以看書多而著稱的竇桂梅可以與之媲美，還能有誰(shuí)？我想，如今的薛瑞萍自己就是一部書，一部讓人百讀不厭，回味無(wú)窮的書，讓人欣喜的是，“薛瑞萍效應(yīng)”正在信息迅捷的今天滋長(zhǎng)蔓延。我想：當(dāng)“看云說(shuō)”不但成為青年教師的口頭禪，更融入小學(xué)教師的職業(yè)命脈，中國(guó)將收獲更多的“在我的課堂上相開小差都難”的美麗課堂，到那時(shí)讀書將不再是國(guó)人難以培養(yǎng)的生活習(xí)慣。