第一篇：祖華教育2014年政法干警申論解析

祖華教育2014年政法干警考試《申論》真題參考答案

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1、“給定資料1,2”中介紹了智慧城市的應(yīng)用情況，請對此予以歸納概括(25分)參考答案：給定資料1,2”中介紹了智慧城市的應(yīng)用情況主要有：城市停車管理；車輛防盜；疾病防治；遠(yuǎn)程醫(yī)療；公交運(yùn)行提示（瑞典）；養(yǎng)殖監(jiān)控；公共服務(wù)（韓國、美國迪比克）；交通狀況提示；垃圾管理（瑞典）；事故預(yù)防及消費(fèi)監(jiān)控（美國迪比克）。

2、概括“給定資料3”中網(wǎng)友們反映的智慧城市建設(shè)中的問題(25分)參考答案：“給定資料3”中網(wǎng)友們反映的智慧城市建設(shè)中的問題主要有：不切合實際（網(wǎng)友甲）；政府資金無法到位，計劃落實難（網(wǎng)友乙）；運(yùn)用準(zhǔn)確性有待改善（網(wǎng)友丙）；部分項目公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成后不能并入信息基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，也無法實現(xiàn)智能化公共管理系統(tǒng)的升級，智慧城市自有技術(shù)缺乏（網(wǎng)友?。?；智慧政府在聯(lián)合辦公，統(tǒng)一服務(wù)存在問題（網(wǎng)友戊）。

3、請分析“給定資料5”中“低頭族”的含義。(20分)參考答案：低頭族，是指如今在地鐵、公交車?yán)锬切﹤€個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿的人。他們低著頭是一種共同的特征，他們的視線和智能手機(jī)，相互交感直至難分難解。

低頭族，對手機(jī)過分依賴，刷屏不分時間、場合，只要是上手機(jī)就基本與外界切斷了聯(lián)系；“低頭族”在社會安全中面臨越來越多的潛在風(fēng)險。若是交通司機(jī)也屬低頭一族，出事概率則會驟增；過度使用智能手機(jī)會讓多人健康出現(xiàn)問題（如：激動焦慮，郁郁寡歡，頻繁給手機(jī)充電，甚至還莫名其妙的發(fā)火，少兒的視力下降，可能誘發(fā)頸椎，睡眠等方面疾病外，其對兒童心智發(fā)育的負(fù)面影響更令人擔(dān)憂）；對于一部分年輕人來說，這種生活方式很正常，但在另一部分人看來，盯著手機(jī)，不顧身邊人的做法可能很“無禮”，甚至破壞了原有生活的美感；數(shù)字終端，讓我們漸漸遠(yuǎn)離了食物真正的美味和人與人交流的溫暖。

4、假設(shè)你是某市公安局的工作人員，請針對“給定資料4”所反映的信息安全問題，撰寫一份“警情提示”，提醒市民做好防范工作。(30分)參考范文：

關(guān)于預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的警情提示 廣大市民： 隨著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)上網(wǎng)的普及，信息和網(wǎng)絡(luò)的詐騙頻繁發(fā)生，針對利用手機(jī)短信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪日益猖獗，特發(fā)出網(wǎng)絡(luò)詐騙的警情提示

利用手機(jī)短信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙，是指犯罪分子利用手機(jī)或者是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信息為手段，以獲取錢財為目的的犯罪行為。利用手機(jī)短信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙主要有以下種形式。一是手機(jī)短信購物詐騙。個別犯罪分子在客戶購物交易時修改手機(jī)密碼，利用非法軟件竊取與手機(jī)綁定的銀行卡中的存款；二是郵箱詐騙。個別犯罪分竊取郵箱登錄密碼，查詢有價值信息，從事非法活動；三是復(fù)制的銀行卡詐騙。個別犯罪分盜取銀行卡信息，克隆復(fù)制銀行卡，持復(fù)制的銀行卡取現(xiàn)、消費(fèi)或轉(zhuǎn)賬；四是“網(wǎng)絡(luò)釣魚”詐騙。通過即時通訊軟件推廣發(fā)送假網(wǎng)站的鏈接，實現(xiàn)以假亂真的效果，盜取網(wǎng)銀成功支付信息，竊取網(wǎng)銀成功支付的交易款；五是網(wǎng)上交友詐騙。個別犯罪分利用上網(wǎng)聊天，認(rèn)識虛擬世界的“朋友”，從事非法活動。

面對形形色色的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，作為廣大市民應(yīng)該如何有效地識別、應(yīng)對和防范？警方給您支招。

第一，“見碼就掃”你悠著點(diǎn)。隨著微博、微信、支付寶等應(yīng)用的普及，二維碼已經(jīng)成為一種比較普遍的信息渠道。消費(fèi)者將手機(jī)鏡頭對準(zhǔn)二維碼可以掃描出很多有用的信息，但同時也有越來越多的不法分子利用二維碼的漏洞行騙。

警方提示，二維碼根本沒有防偽功能，一般人都可以制作，只要有二維碼生成軟件，犯罪分子便可將病毒、木馬程序或手機(jī)吸費(fèi)軟件等網(wǎng)址鏈接生成二維碼形式的圖形，誘導(dǎo)用戶進(jìn)行掃描。一旦中毒，手機(jī)里存儲的通訊錄、銀行卡號等隱私信息就會泄露。

二維碼作為非常流行的信息添加方式，存在著很大的安全漏洞。市民盡量到官方應(yīng)用商店、論壇下載二維碼掃描軟件。對于一些發(fā)布在來路不明網(wǎng)站上的二維碼最好不要掃描，也不要輕易掃描別人發(fā)過來的二維碼信息，更不要點(diǎn)開鏈接或下載安裝。

第二，釣魚網(wǎng)站帶“面具”造假 小心被釣了。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的火爆，各類病毒及網(wǎng)絡(luò)釣魚詐騙隨之活躍起來，黑客往往會利用購買火車票、打折促銷、綜藝節(jié)目中獎等設(shè)下陷阱，通過釣魚網(wǎng)站或詐騙短信使網(wǎng)民上當(dāng)，用戶在上網(wǎng)或使用手機(jī)時應(yīng)格外提高警惕。

收到帶有鏈接的短信時應(yīng)立刻提高警惕并核對網(wǎng)址，切勿輕易點(diǎn)開不認(rèn)識的網(wǎng)址；中獎類信息不要輕信，目前網(wǎng)上流傳的所有帶有“場外中獎”字樣的網(wǎng)站幾乎全部是釣魚網(wǎng)站。

第三，不貪便宜。雖然網(wǎng)上東西一般比市面上的東西要便宜，但對價格明顯偏低的商品還是要多個心眼，這類商品不是騙局就是以次充好，所以一定要提高警惕，以免受騙上當(dāng)。

第四，使用比較安全的安付通、支付寶、U盾等支付工具。調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)上80%以上的詐騙是因為沒有通過官方支付平臺的正常交易流程進(jìn)行交易。第五，仔細(xì)甄別，嚴(yán)加防范。那些克隆網(wǎng)站雖然做得微妙微肖，但若仔細(xì)分辨，還是會發(fā)現(xiàn)差別的。您一定要注意域名，克隆網(wǎng)頁再逼真，與官網(wǎng)的域名也是有差別的，一旦發(fā)現(xiàn)域名多了“后綴”或篡改了“字母”，就一定要提高警惕了。

第六，提高自我保護(hù)意識，注意妥善保管自己的私人信息，如本人證件號碼、賬號、密碼等，不向他人透露，并盡量避免在網(wǎng)吧等公共場所使用網(wǎng)上電子商務(wù)服務(wù)。取款、消費(fèi)后的賬單，也要妥善保管。

第七，網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在，許多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，騙取網(wǎng)友的信任，在與網(wǎng)友見面后，使用灌醉或暴力等手段，搶劫或從事賭博等活動，侵犯網(wǎng)友權(quán)益。為此，警方提醒市民不要輕易和網(wǎng)友見面，如要見面，先要設(shè)法搞清對方的真實身份、聯(lián)系方式等；見面后，也不要輕易接受網(wǎng)友“熱情”遞上的飲料、煙酒等。

第八，一旦發(fā)覺對方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續(xù)交錢，防止擴(kuò)大損失。并馬上進(jìn)行舉報，可撥打官網(wǎng)客服電話、當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫捇?10報警電話向有關(guān)部門進(jìn)行求證或舉報。

XXX公安局 2014年9月20日

5、“給定材料5”中談到：“當(dāng)人們只會用耳朵、眼球、舌頭、鼻孔、皮肉來接受信念的時候，很可能意味著頭腦的萎縮與靈魂的干癟，意味著白癡時代、低智商時代的噩夢緩緩逼近......”。

參考范文一： 觸屏?xí)r代的心智災(zāi)難

資料來源：《讀書》 作者： 王蒙 時間：2013年10月22日

信息技術(shù)的發(fā)展使人們應(yīng)接不暇。當(dāng)年電視機(jī)的出現(xiàn)已經(jīng)引起過困惑：一面小小的屏幕，提供了一點(diǎn)文化含量可疑的聲像信息，竟然吸引了那么多受眾，許多有識之士預(yù)言電視熱將迅速冷卻，但這種冷卻并未成為現(xiàn)實。事實證明，傳播技術(shù)正在日新月異、昂首闊步地征服一代又一代人類。

而控制板的使用也引起過一些西方知識分子的憂慮：改變注視對象的超便捷性可能對于認(rèn)識主體的專一性、責(zé)任心、后續(xù)性產(chǎn)生負(fù)面后果。電腦的出現(xiàn)則是一件空前大事，電腦的功能齊全與涵蓋巨大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象。飛速更新?lián)Q代的電腦們正在改變著或已經(jīng)改變了許多智力勞動與精神生活，乃至日常生活的方法與性質(zhì)。電腦正在改變?nèi)伺c生活、工作、著述、國防、治安、權(quán)力運(yùn)作與觀念。

數(shù)據(jù)庫的存在與從網(wǎng)絡(luò)上調(diào)出資訊的方便，正在使認(rèn)識與操作主體日益依賴已有的、現(xiàn)成的與千篇一律的數(shù)據(jù)，使自己的精神活動受到庫存數(shù)據(jù)與現(xiàn)成信息的侵入、牽引、暗示，與無所不在的影響。不論是寫論文，還是寫入黨申請書，還有訂餐、診病、交友、做生意，不論是企圖鬧什么顏色革命，還是要進(jìn)入各色人等的私密世界，都可能得到網(wǎng)絡(luò)的幫助或者叛賣，同時也受到網(wǎng)絡(luò)的掌控。資訊的貯存保藏、搜尋聯(lián)想，即過去令人艷羨的博聞強(qiáng)識，已經(jīng)不再依賴學(xué)者的大腦與意志，而是取決于電腦網(wǎng)絡(luò)的突飛猛進(jìn)與電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作的出神入化。電腦大包大攬了原來人腦的部分工作，幫助著人，也訓(xùn)練著人，乃至指揮著、改變著人。有了電腦協(xié)助，改頭換面、舉一成三、東拉西扯、旁征博引、復(fù)制粘貼，乃至模仿抄襲的途徑正在花樣翻新，學(xué)術(shù)打假與財務(wù)打假，直到網(wǎng)戀打假，都變得日益困難。明窗凈幾、沐浴焚香的閱讀與沉吟漫步的苦思正在被短促的敲擊與瞬息萬變的調(diào)出、跳出，和音像并舉的火爆所替代。聚精會神的思考掂量正在被急忙的、迫不及待的八卦和怒氣沖沖的對罵所排擠。網(wǎng)上的舌尖飛花、俊美靚麗、聲音磁性的傳播明星正在取代大學(xué)講堂里擁有真才實學(xué)的白發(fā)教授與浩瀚巨著的辛辛苦苦的書寫者。先是視窗與鼠標(biāo)，其后是觸屏，再后是手機(jī)也殺入了生活、殺入了頭腦，不斷膨脹，提供了最最全面的服務(wù)與引領(lǐng)，也許還有劫持。研究者、寫作者、設(shè)計者的冷板凳正在減少，而火爆的鐃鈸齊鳴與眼花繚亂的屏幕音箱正在增加。博客代替著論文，微博代替著博客，碎片代替著體系，擲地噴飯的段子代替著擲地有聲的思想，動漫與肥皂劇代替著原著，假出個樣兒來裝傻充愣白癡范兒的小品正在代替著正經(jīng)十年磨一劍的戲劇與曲藝，一目十行的瀏覽代替著千辛萬苦與虔敬忠實的閱讀，速成的傳媒明星代替著苦學(xué)苦練的學(xué)者與藝術(shù)家，信息的數(shù)量與傳播的速度代替著真實、確切、深刻、獨(dú)創(chuàng)和嚴(yán)肅，我以我語戲九州的胡說八道巧言令色正代替著我以我血薦軒轅的深邃與悲苦。

當(dāng)然，信息技術(shù)的發(fā)達(dá)首先帶來的是信息民主，是文化民主，是參與傳播和有所評議、有所動靜的大眾普及化，是大眾對于權(quán)力包括精英們的話語權(quán)力的監(jiān)督，是各種自發(fā)輿論的飛速形成。例如一個又一個的貪腐事件與壞人壞事的揭露，都是網(wǎng)絡(luò)打的前鋒。我們也十分珍惜網(wǎng)絡(luò)上發(fā)人深省的片言只語與流光閃電，但是，令人一則以喜一則以憂的卻是網(wǎng)絡(luò)的水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以體現(xiàn)文化、科學(xué)、思想、智慧，以及品德的質(zhì)量與高度。甚至網(wǎng)絡(luò)信息的人云亦云與平均數(shù)性質(zhì)正在損傷一個民族高端知識分子存在的意義與可能。海量化的真?zhèn)文?、良莠不齊的信息可能成為佐酒的談資與搞笑惡搞的素材，卻很少能體現(xiàn)高深偉大的學(xué)問智慧。網(wǎng)上的輿論可能極富殺傷力，可能用來懾奸懲佞，也可能帶有一定的粗糙、盲目、煽情，乃至流氓性、破壞性。網(wǎng)上的藝術(shù)可能迅速擴(kuò)散，也可能是無厘頭的戲耍，例如“翠花上酸菜”，例如“你媽叫你回家吃飯”，例如“草泥馬”，例如嗷嗷叫春的歌唱。

也就是說，信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，觸屏?xí)r代的到來，在空前地、令人震驚地加速了信息傳播的同時，也完全可能造成黃鐘喑啞、瓦釜轟鳴的顛倒局面，造成日益嚴(yán)重、難以救藥的學(xué)風(fēng)敗壞，造成習(xí)以為常的輕飄、浮躁、淺薄、急功近利、人云亦云，或者標(biāo)新立異卻并無干貨。尤其是，造成嘩眾取寵的薄幸兒大量出現(xiàn)。

傳播本來是社會生活的一種手段。但是手段的被使用，完全可能變成使用手段的人被手段使用。使用變成了被使用，被使用的工具變成了主體，而主體變成了傻氣十足的跟班——北京話叫作“催唄兒”。例如餐具壓倒了飲食，語言干擾控制而不是服務(wù)于思維??形式主宰了內(nèi)容，這些是早已有之的不幸狀況。境外的學(xué)者以這樣的思路研究過語言的霸權(quán)，并且給了我們很多啟發(fā)，例如有助于我們克服教條主義。同樣，我們也可以、也需要用這樣的思路研究信息技術(shù)帶來的異化現(xiàn)象。

所謂信息的異化，就是說信息從素材變成了成果，傳播由中介變成了價值的體現(xiàn)，傳播的速度與數(shù)量變成了真理、科學(xué)、藝術(shù)、成功與否的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，變成了精神產(chǎn)品的首要追逐，而傳播的能力包括忽悠炒作的能力與招人喜歡的外表與音色，都成了成功的基石。信息傳播，如荼如火，如龍卷風(fēng)如海嘯，搞得我們的理論、文化、藝術(shù)、科學(xué)、決策在信息的浪濤滾滾中，或者風(fēng)頭勁爆、或者搖擺不定、或者垂頭喪氣。信息傳播的洪流，正在推出一些牛人，昨天宣布讀圖與信息爆炸，今天宣布觸屏?xí)r代到來，后天宣布名人、名牌、名書、名藥都是他們速成打造成功的。他們牛氣十足地宣布平面媒體的過時，宣布文學(xué)即將死亡，小說即將湮滅，他們鼓吹著各種票房、印數(shù)、點(diǎn)擊量、收視率、福布斯榜，他們制造著巨星，超女、好聲音、暢銷書及其作者、意見領(lǐng)袖、有影響力者、世界紀(jì)錄。他們承認(rèn)即使是一條狗如果能夠在現(xiàn)代傳媒中不斷出鏡，也能成為中華第一名狗。

在大數(shù)據(jù)的潮流里，文學(xué)、紙質(zhì)書籍首當(dāng)其沖地被沖擊。原因是語言文字在各種藝術(shù)介質(zhì)當(dāng)中最缺少直觀性，最符號化。它們不像圖畫、音樂、歌曲、舞臺表演、聲像節(jié)目，更不像3D、4D（是不是正在出現(xiàn)7D、8D？）影院那樣富有肉感器官刺激，它們不能給人們以視覺、聽覺，直到嗅覺、味覺、觸覺，還有臀部、腰部震動。語言文字是符號，是思想，不通過大腦的感受、解讀、聯(lián)想、思考，它們不過是一群亂碼，對于蠢人，語言尤其是文字，完全不能傳遞足夠的信息。這樣，不喜歡動腦筋的精神懶漢，當(dāng)然不希望通過語言文字而是通過身體與其器官，直接接受刺激與撫摸來獲取信息。但恰恰是語言與文字而不是3、4、5、6D們能發(fā)育與推動思維。當(dāng)人們只會用耳朵、眼球、舌頭、鼻孔、皮肉來接收信息的時候，很可能意味著頭腦的萎縮與靈魂的干癟，意味著白癡時代、低智商時代緩緩逼近。

而由網(wǎng)絡(luò)宣布《紅樓夢》等名著的死活讀不下去，正是這種君臨人類文化傳播的牛氣沖天與蠢態(tài)畢露的新表演，它們干脆挑戰(zhàn)經(jīng)典，挑戰(zhàn)中華的與人類的文化史，挑戰(zhàn)智力的底線。當(dāng)然，我不是不知道，信息技術(shù)的發(fā)展，信息傳播的大眾普及化不是什么自以為 是的精英的憤怒或者悲泣所能左右的。問題在于平衡，質(zhì)與量的平衡，大眾與精英的平衡，高端精神產(chǎn)品與大眾精神消費(fèi)的平衡。我們這里需要政府、市場與專家能夠在文化事業(yè)、文化生活中起到恰如其分的均衡、適當(dāng)?shù)牧夹曰踊パa(bǔ)作用，而絕對不是一味市場化。

問題還在于，我們這里有領(lǐng)導(dǎo)在目光炯炯地把著政治關(guān)，有市場與傳媒聯(lián)手推進(jìn)著小品段子式與鬧騰騰大片式的產(chǎn)品，唯獨(dú)缺少的是權(quán)威的、有公信力、有自信力的專家隊伍。精神猥瑣的孔乙己的學(xué)弟學(xué)妹們雖然知道回字的三四種寫法，卻面對市場、傳播、信息大潮及某些隔靴搔癢的領(lǐng)導(dǎo)而一籌莫展。我們的自然科學(xué)與工程科學(xué)還有院士，我們的人文科學(xué)卻只有爭不完的議、告不完的狀、回避不完的敏感話題與花樣翻新、內(nèi)容空洞的仿制品。這樣，在權(quán)力、市場、傳播的合作中，缺少了專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、高端性專家的位置與聲音，客觀上把專業(yè)、學(xué)術(shù)、高端評估活動的權(quán)威與功能拱手讓位給境外煞有介事的機(jī)構(gòu)、學(xué)者與學(xué)術(shù)書刊。對待舶來的另一種隔靴搔癢，或涉嫌另有所指，有時候我們拜倒匍匐，有時候我們盲從照搬，有時候企圖罵倒卻又力不從心，有時候則是閉門造車亂哄哄地自吹自擂，圖個吉利，硬是拿不出像樣的貨色。

不論出現(xiàn)多少偉大的議論和憤怒，傳播信息科學(xué)技術(shù)與手段的發(fā)展一日千里，我們既無法抑制“數(shù)量×速度”的狂歡，又不能挽救精神果實、質(zhì)地品位的頹勢，無法使嚴(yán)謹(jǐn)文化人的憔悴與寂寞，發(fā)育成傳播明星式的豐腴紅火，無法使淺薄雕蟲小技的得意洋洋提升為殫精竭慮的深度思考，無法讓燒錢式、起哄式的炒作進(jìn)化為對于人類精神生活的求索與在精神階梯上的攀登。但是我們?nèi)匀豢梢灾洳豢啥鵀橹?，仍然可以在高等院校，在科研機(jī)構(gòu)，在有頭腦、有見識、有良心的知識界中堅持懷著對真理的追求與獻(xiàn)身精神的，以勤為徑、以苦作舟的學(xué)理研究與藝術(shù)創(chuàng)作。我們?nèi)匀豢梢圆恍傅刈非螵?dú)到、高端的思想智慧。尤其是，我們可以勇敢地告訴大家，除了傳播上的成功還有學(xué)識與創(chuàng)造上的成功，除了傳播上的明星還有真知灼見的學(xué)人與藝術(shù)家，除了搞笑的段子還有或應(yīng)該有經(jīng)典的著作，除了印數(shù)與點(diǎn)擊量還有專業(yè)的評估與歷史的考驗。我們要告訴國人，文化不應(yīng)該斷裂，也不會猝死，文化首先不是力量而是品質(zhì)，文化的代表首先是諸葛亮、孔孟老莊、李白杜甫??而不是“三個臭皮匠”?！叭齻€臭皮匠”上網(wǎng)固然有可能湊成諸葛亮，也不無可能排除或者宣布諸葛亮的智慧他們死活不能接受。找?guī)浊€“網(wǎng)蟲”宣示對于經(jīng)典的拒絕，不是經(jīng)典的出丑而是我們自己的丟人。

我甚至想提議將廣西師范大學(xué)出版社公布“死活讀不下去排行榜”的六月二十四日定為“網(wǎng)羞日”。至少要有人說話。越是觸屏?xí)r代，越是要有清醒的眼光，要有對于真正高端、深邃、天才與創(chuàng)造性的文化果實苦苦的期待。

參考范文二：科技戰(zhàn)勝人類的噩夢

資料來源：北京青年報 作者： 王蒙 時間：2013年10月23日

傳播技術(shù)日新月異的時代，電腦、手機(jī)殺入了生活。博客代替了論文，碎片代替了體系，段子代替了思想，肥皂劇代替了原著，小品代替了戲曲，傳播明星代替了白發(fā)教授。

信息技術(shù)的發(fā)展使人們應(yīng)接不暇。當(dāng)年電視機(jī)的出現(xiàn)已經(jīng)引起過困惑：一面小小的屏幕，提供了一點(diǎn)文化含量可疑的聲像信息，竟然吸引了那么多受眾。許多有識之士預(yù)言電視熱將迅速冷卻，但這種冷卻并未成為現(xiàn)實。事實證明，傳播技術(shù)正在日新月異、昂首闊步地征服一代又一代人類。

而控制板的使用也引起過西方一些知識分子的憂慮：改變注視對象的超便捷性可能對于認(rèn)識主體的專一性責(zé)任心后續(xù)性產(chǎn)生負(fù)面后果。恰恰是由于節(jié)目眾多、選擇方便，一晚上都在選臺，數(shù)小時過去了不知道自己究竟看到了什么，這是許多人包括筆者都有的切身經(jīng)驗。

電腦的出現(xiàn)則是一件空前大事，電腦的功能齊全與涵蓋巨大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象。飛速更新?lián)Q代的電腦正在改變著或已經(jīng)改變了許多智力勞動、精神生活乃至日常生活的方法與性質(zhì)。電腦正在改變?nèi)伺c生活、工作、著述、國防、治安、權(quán)力運(yùn)作與觀念。

數(shù)據(jù)庫的存在與從網(wǎng)絡(luò)上調(diào)出資訊的方便，正在使認(rèn)識與操作主體日益依賴已有的現(xiàn)成的與千篇一律的數(shù)據(jù)，使自己的精神活動受到庫存數(shù)據(jù)與現(xiàn)成信息的侵入、牽引、暗示與無所不在的影響。不論是寫論文還是寫入黨申請書，還有訂餐診病交友做生意，不論是企圖鬧什么顏色革命還是要進(jìn)入各色人等的私密世界，都可能得到網(wǎng)絡(luò)的幫助或者叛賣，同時也是受到網(wǎng)絡(luò)的掌控。資訊的貯存保藏、搜尋聯(lián)想，即過去令人艷羨的博聞強(qiáng)記的功能已經(jīng)不再依賴學(xué)者的大腦與意志，而是取決于電腦網(wǎng)絡(luò)的突飛猛進(jìn)與電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技巧的出神入化。

電腦大包大攬了原來人腦的部分工作，幫助著人也訓(xùn)練著人乃至指揮著改變著戰(zhàn)勝著人。有了電腦協(xié)助，改頭換面、舉一反

三、東拉西扯、旁征博引、復(fù)制粘貼乃至模仿抄襲的途徑正在花樣翻新，學(xué)術(shù)打假與財務(wù)打假直到網(wǎng)戀打假都變得日益困難。明窗凈幾、沐浴焚香的閱讀與沉吟漫步的苦思正在被短促的敲擊與瞬息萬變的調(diào)出跳出乃至音像并舉的火爆所替代。聚精會神的思考掂量正在被急忙的迫不及待的八卦乃至怒氣沖沖的對罵所排擠。網(wǎng)上的舌尖飛花、俊美靚麗、聲音磁性的傳播明星正在取代大學(xué)講堂里的擁有真才實學(xué)的白發(fā)教授與浩瀚巨著的辛辛苦苦的書寫者。

然后是觸屏手機(jī)也殺入了生活、殺入了頭腦，不斷膨脹，提供了最全面的服務(wù)與引領(lǐng)，也許還有劫持。研究者寫作者設(shè)計者的冷板凳正在減少，而火爆的鐃鈸齊鳴與眼花繚亂的屏幕音箱正在增加。然后是博客代替著論文，微博代替著博客，碎片代替著體系，擲地噴飯的段子代替了擲地有聲的思想，動漫與肥皂劇代替著原著，假出個樣兒來裝傻充愣白癡范兒的小品正在取代正經(jīng)的十年磨一劍的戲劇與曲藝，一目十行的瀏覽代替著千辛萬苦與虔敬忠實的閱讀，速成的傳媒明星代替著苦學(xué)苦練的學(xué)者與藝術(shù)家，信息的數(shù)量與傳播的速度代替著真實性、確切性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、嚴(yán)肅性，我以我語戲九州的胡說八道巧言令色正在取代我以我血薦軒轅的深邃與悲苦。

海量化的真?zhèn)文?、良莠不齊的信息可能成為佐酒的談資與搞笑搞惡的素材，卻很少能體現(xiàn)高深偉大的學(xué)問智慧。加速的信息傳播造成習(xí)以為常的輕飄、浮躁、急功近利、盲從起哄。

上好的電腦硬件加軟件戰(zhàn)勝資質(zhì)一般的人，已經(jīng)不足為奇，例如國際象棋，世界冠軍與電腦戰(zhàn)平乃至敗于電腦，屢見不鮮。這樣的狀況意味著什么，至今沒有引起人們的注意?？苹闷锍霈F(xiàn)機(jī)器人大戰(zhàn)人類的故事應(yīng)該說是事出有因。替代了人類的重體力勞動、大大舒適化了現(xiàn)代生活條件，正在產(chǎn)生人類體力與抗逆能力退化的后果，已經(jīng)是不爭的事實，是故毛澤東青年時代信奉的是“文明其精神，野蠻其體魄”的口號。那么，超級的智能技術(shù)，使電腦或者手機(jī)牽著多數(shù)人的鼻子走，舒舒服服地弱化著一大批人的智力，也正在成為事實。

當(dāng)然，信息技術(shù)的發(fā)達(dá)首先帶來的是信息民主，是文化民主，是參與傳播與有所評議有所動靜的大眾化普及化，是大眾對于權(quán)力包括精英們的話語權(quán)力的監(jiān)督，是各種自發(fā)輿論的飛速形成。例如一個又一個的貪腐事件與壞人壞事的揭露，都是網(wǎng)絡(luò)打的前鋒。我們也十分珍惜網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)人深省的片言只語與流光閃電，但是，令人一則以喜一則以憂的卻是，網(wǎng)絡(luò)的水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以體現(xiàn)文化、科學(xué)、思想、智慧以及品德的質(zhì)量與高度。甚至于網(wǎng)絡(luò)信息的人云亦云性與平均數(shù)性質(zhì)正在損傷一個民族的高端知識分子存在的意義與可能。海量化的真?zhèn)文?、良莠不齊的信息可能成為佐酒的談資與搞笑搞惡的素材，卻很少能體現(xiàn)高深偉大的學(xué)問智慧。網(wǎng)上的輿論可能極富殺傷力，可能用來懾奸懲佞，也可能帶有一定的粗糙性、盲目性、煽情性乃至流氓性破壞性。

中國的網(wǎng)上輿論還帶有迅速歸

一、不容分說、暴力化、非理性化尤其是排他化的特點(diǎn)，它們距離民主精神討論精神科學(xué)精神何止十萬八千里。網(wǎng)上的互罵不堪入目。網(wǎng)上的藝術(shù)可能迅速擴(kuò)散，也可能是無厘頭的戲耍。例如“翠花上酸菜”，例如“你媽叫你回家吃飯”，例如“草泥馬”，例如嗷嗷叫春的歌唱。

也就是說，信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，觸屏?xí)r代的到來，在空前地令人震驚地加速了信息傳播的同時，也完全可能造成黃鐘暗啞、瓦釜轟鳴的顛倒局面，造成日益嚴(yán)重、難以救藥的學(xué)風(fēng)敗壞，造成習(xí)以為常的輕飄、浮躁、淺薄、急功近利、盲從起哄或者標(biāo)新立異卻并無干貨。尤其是，造成嘩眾取寵的薄幸兒大量出現(xiàn)。

讀圖時代宣布平面媒體過時，宣布文學(xué)即將死亡。但當(dāng)人們只會用耳朵眼球舌頭鼻孔皮肉來接受信息的時候，很可能意味著頭腦的萎縮與靈魂的干癟，意味著白癡時代、低智商時代的噩夢緩緩逼近。

傳播本來是社會生活的一種手段，但是手段的被使用完全可能變成使用手段的人的被手段使用。使用變成了被使用，被使用的工具橋梁變成了主體，而主體變成了傻氣十足的跟班——北京話叫做“催巴兒”。例如餐具壓倒了飲食，語言干擾了控制了而不是服務(wù)于思維，形式主宰了內(nèi)容，這些是早已有之的不幸狀況。境外的學(xué)者以這樣的思路研究過語言的霸權(quán)，并且給了我們很多啟發(fā)。同樣，我們也可以、我們也需要用這樣的思路研究信息技術(shù)帶來的異化現(xiàn)象。

所謂信息的異化就是說，信息從素材變成了成果，傳播由中介變成了價值，傳播的速度與數(shù)量變成了真理、科學(xué)、藝術(shù)、成功與否的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，變成了精神產(chǎn)品的首要追逐，而傳播的能力包括忽悠炒作的能力與招人喜歡的外表與音色，都成了成功的基石。信息傳播，如荼如火，如龍卷風(fēng)如海嘯，搞得我們的理論、文化、藝術(shù)、科學(xué)、決策在信息的浪濤滾滾中或者風(fēng)頭勁爆，或者搖擺不定，或者垂頭喪氣。信息傳播的洪流，正在推出一些牛人，昨天宣布讀圖時代與信息爆炸，今天宣布觸屏?xí)r代到來，后天宣布名人名牌名書名藥都是它們速成打造成功的。他們牛氣十足地宣布平面媒體的過時，宣布文學(xué)即將死亡，小說即將湮滅。他們鼓吹著各種票房、印數(shù)、點(diǎn)擊量、收視率、福布斯榜，他們制造著巨星、超女、好聲音、暢銷書及其作者、意見領(lǐng)袖、有影響人物、世界紀(jì)錄。他們承認(rèn)即使是一條狗如果能夠在現(xiàn)代傳媒中不斷出鏡，也能成為中華第一名狗。

在大數(shù)據(jù)的潮流里，文學(xué)、紙質(zhì)書籍首當(dāng)其沖地被沖擊，原因是語言文字在各種藝術(shù)介質(zhì)當(dāng)中最缺少直觀性、最符號化，它們不像圖畫、音樂、歌曲、舞臺表演、聲像節(jié)目，更不像3D、4D（是不是正在出現(xiàn)7D、8D）影院那樣富有肉感器官刺激感，它們不能給人們以視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺還有臀部腰部震動。語言文字是符號，是思想，不通過大腦的感受、解讀、聯(lián)想、思考不過是一群亂碼，對于懶人，語言尤其是文字完全不能傳遞足夠的信息。這樣，不喜歡動腦筋的精神懶漢，當(dāng)然不希望通過語言文字而希望通過身體與器官來直接接受刺激與撫摸按摩來獲取信息。但恰恰因此，是語言與文字包括數(shù)字與各種數(shù)學(xué)、理化生符號，而不是3D、4D能發(fā)育與推動思維。語言文字與符號，是思維的主要載體與手段。拒絕或者漠視語言文字符號，就是拒絕與漠視思維。當(dāng)人們只會用耳朵眼球舌頭鼻孔皮肉來接受信息的時候，很可能意味著頭腦的萎縮與靈魂的干癟，意味著白癡時代、低智商時代的噩夢緩緩逼近。

而由網(wǎng)絡(luò)宣布《紅樓夢》等名著的死活讀不下去，正是這種君臨人類文化的傳播信息手段的牛氣沖天與蠢態(tài)畢露的新表演，它們干脆挑戰(zhàn)經(jīng)典，挑戰(zhàn)人類的與中華的文化史，挑戰(zhàn)智力的底線。

除了傳播上的成功，還有學(xué)識與創(chuàng)造上的成功；除了傳播上的明星，還有真知灼見的學(xué)人與藝術(shù)家；除了搞笑的段子，還有經(jīng)典的著作。越是觸屏?xí)r代，越是要有清醒的眼光。

當(dāng)然，我不是不知道，信息技術(shù)的發(fā)展、信息傳播的大眾化普及化不是什么自以為是的精英的憤怒或者悲泣所能左右的。問題在于平衡，質(zhì)與量的平衡，大眾與精英的平衡，高端精神產(chǎn)品與大眾精神消費(fèi)的平衡。我們這里需要政權(quán)、市場與專家能夠在文化事業(yè)文化生活中起到恰如其分的均衡的與適當(dāng)?shù)牧夹曰踊パa(bǔ)作用，而絕對不是一味市場化。

問題還在于，我們這里，有領(lǐng)導(dǎo)在目光炯炯地把著政治關(guān)，有市場與傳媒聯(lián)手推進(jìn)著小品段子式與鬧騰騰大片式的產(chǎn)品，唯獨(dú)缺少的是權(quán)威的有公信力、首先是有自信力的專家隊伍。精神委瑣的孔乙己的學(xué)弟學(xué)妹們雖然知道回字的四種寫法，卻面對市場、傳播、信息大潮及某些隔靴搔癢的領(lǐng)導(dǎo)而一籌莫展。我們的自然科學(xué)與工程科學(xué)還有院士，我們的人文科學(xué)卻只有爭不完的議、告不完的狀、回避不完的敏感命題與花樣翻新、內(nèi)容空洞的仿制品。這樣，在權(quán)力、市場、傳播的合作中，缺少了專業(yè)性學(xué)術(shù)性高端性專家的位置與聲音，客觀上把專業(yè)、學(xué)術(shù)、高端評估活動的權(quán)威與功能拱手出讓位給境外國外的煞有介事的機(jī)構(gòu)、學(xué)者與學(xué)術(shù)書刊。對待舶來的另一種隔靴搔癢，或涉嫌另有所指，有時候我們拜倒匍匐，有時候我們盲從照搬，有時候企圖罵倒卻又力不從心，有時候則是閉門造車地亂亂哄哄地自吹自擂，圖個吉利，硬是拿不出像樣的貨色。

不論出現(xiàn)多少偉大的議論和憤怒，傳播信息科學(xué)技術(shù)與手段的發(fā)展一日千里。我們既無法抑制數(shù)量×速度的狂歡，又不能挽救精神果實質(zhì)地品位的或有的頹勢，無法使嚴(yán)謹(jǐn)文化人的憔悴與寂寞發(fā)育成傳播明星式的豐腴紅火，無法使淺薄雕蟲小技的得意洋洋提升為殫精竭慮的深度思考，無法讓燒錢式起哄式的炒作進(jìn)化為對于人類精神生活的求索與在精神階梯上的攀登。但是我們?nèi)匀豢梢灾洳豢啥鵀橹?，仍然可以在高等院校，在科研機(jī)構(gòu)，在有頭腦有見識有良心的知識界中堅持始終如一的、平心靜氣的、實事求是的、懷著對真理的追求與獻(xiàn)身精神的，以勤為徑、以苦作舟的學(xué)理研究與藝術(shù)創(chuàng)作，我們?nèi)匀豢梢圆恍傅刈非螵?dú)到的、創(chuàng)造性的、高端的思想與智慧的成果。

尤其是，我們可以勇敢地告訴大家，除了傳播上的成功，還有學(xué)識與創(chuàng)造上的成功；除了傳播上的明星，還有真知灼見的學(xué)人與藝術(shù)家；除了搞笑的段子，還有經(jīng)典的著作；除了印數(shù)與點(diǎn)擊量，還有專業(yè)的評估與歷史的考驗。我們要告訴國人，文化不應(yīng)該斷裂，也不會猝死，文化首先不是力量而是品質(zhì)，文化的代表首先是諸葛亮、孔孟老莊、李白杜甫??而不是“三個臭皮匠”?！叭齻€臭皮匠”上網(wǎng)固然有可能湊成諸葛亮，也不無可能排除或者宣布諸葛亮的智慧他們死活不能接受。找?guī)浊€網(wǎng)蟲宣示對于經(jīng)典的拒絕，不是經(jīng)典的出丑，而是我們自己的丟人。

我甚至于想建議將廣西師范大學(xué)出版社公布排行榜的6月24日定為網(wǎng)羞日（編者注：廣西師范大學(xué)出版社曾公布了一個“死活讀不下去排行榜”，在對近3000名網(wǎng)絡(luò)讀者的意見進(jìn)行統(tǒng)計后，得出的一個令人吃驚的結(jié)論：《紅樓夢》高居榜首，其余《水滸傳》、《三國演義》等中國古典四大名著也盡數(shù)在列，此外還有《百年孤獨(dú)》、《尤利西斯》、《瓦爾登湖》等外國名著位居前十。）。至少要有人說話，越是觸屏?xí)r代，越是要有清醒的眼光，越是要有對于真正的高端的深邃的天才的與創(chuàng)造性的文化果實的苦苦期待。

參考范文三：網(wǎng)絡(luò)時代，別讓高科技把我們“慣傻了”

出門不帶導(dǎo)航就找不到北？不翻翻手機(jī)備忘錄就不知道今天要干嗎？智能手機(jī)、筆記本電腦等高科技的新玩意兒在為人們提供便利的同時，似乎也不斷拉低著人們的智商。有神經(jīng)科學(xué)家斷言，科技會讓我們的大腦“發(fā)生重置”，而這種影響有可能會很危險。

沒有人能夠否認(rèn)，高科技產(chǎn)品在現(xiàn)代社會中所扮演的重要角色，最直觀的感受就是給現(xiàn)代人的工作、生活提供了極大的便利，并且大大提高了工作或辦事的效率。也正是因為如此，現(xiàn)代人對高科技產(chǎn)品的依賴性越來越大，比如出門的時候必定要開著手機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航才能找到方向和目的地；比如一些將要完成的工作、處理的事務(wù)，必定要記在手機(jī)、電腦備忘錄里才行，否則就容易忘記。

可是偶然之間我們也會發(fā)現(xiàn)，一旦碰到忘記帶手機(jī)，或者是電腦斷電的情況，我們就顯得六神無主，茫然失措。說得更加直白點(diǎn)，就是一旦脫離了這些高科技產(chǎn)品的幫忙，我們會發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中變笨了、變慢了、變?nèi)趿?。這可能讓人覺得有些難以理解，因為按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人應(yīng)該越來越聰明、越來越敏捷也越來越強(qiáng)大才行。但“變傻變笨”的事實擺在哪里，又讓人無法否認(rèn)，這到底是怎么了？

放在漫長的人類進(jìn)化史來看，當(dāng)然不是說因為現(xiàn)在有了這些高科技產(chǎn)品，人類就停止進(jìn)化，甚至出現(xiàn)倒退了。但是放在每一個人類個體上來看，因為對于高科技產(chǎn)品的過度依賴性，我們不管是在思維能力、記憶能力、解決問題的能力上，確實呈現(xiàn)出一種退化的趨勢。這種退化也許和整個人類的進(jìn)化史無關(guān)，但是卻在很多時候會給現(xiàn)代人的工作生活帶來極大的影響。

比如我們到野外徒步探險，遇到手機(jī)沒電或沒有信號的情況，我們可能就會失去辨別方向的能力，就會有迷路的危險。比如我們以往碰到任何問題都喜歡在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案，但是如果當(dāng)時沒有網(wǎng)絡(luò)可以利用，我們就可能什么都不會，完全陷入被動境地。再比如我們習(xí)慣把QQ、微信、微博甚至是銀行卡的密碼都存在手機(jī)里面，自己懶得去記憶，但是一旦手機(jī)丟失或被盜，則不但我們將被切斷與外界的聯(lián)系，個人的財產(chǎn)安全也沒了保障。

其實說到底，不是高科技讓我們“變傻”了，而是對高科技的過度依賴，讓我們忘記了那些本該掌握的技能，忘記了去學(xué)習(xí)新的技能，結(jié)果就感覺自己“變傻”了。就像我們小時候過度依賴自己的父母，結(jié)果自己生活自理能力嚴(yán)重匱乏一樣。不管怎么樣，這都是一件值得引起重視與警惕的事情。要想改變這種狀況，雖然無須徹底和手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品絕緣，但必須有意識地減少對它們的依賴性，發(fā)揮自己的主觀能動性，嘗試去學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技能。

第二篇：2012年云南省政法干警申論真題 真題解析

2012年云南省政法干警申論真題 真題解析

一2012年云南省基層政法干警考試公告考試真題 真題解析 在線估分 面試名單下載 復(fù)習(xí)備考資等考試信

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一、單項選擇題(從下面各題選項中選出一個最符合題意的答案，并將相應(yīng)字母填入括號內(nèi)。每題1分，共40分)

1.2008年5月23日，胡錦濤同來華訪問的俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫舉行會談，兩國元首高度評價中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的建立和發(fā)展，一致同意繼往開來，共同努力，推動中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系更好地向前發(fā)展，會談后兩國元首簽署了()。

A.《關(guān)于世紀(jì)之交的中俄關(guān)系聲明》

B.《中俄睦鄰友好條約》

C.《中華人民共和國和俄羅斯聯(lián)邦關(guān)于重大國際問題的聯(lián)合聲明》

D.《中俄關(guān)于21世紀(jì)的聯(lián)合聲明》

2.下列表述錯誤的一項是()。

A.行政復(fù)議法律關(guān)系是一種監(jiān)督行政法律關(guān)系

B.行政復(fù)議法律關(guān)系是一種程序性的法律關(guān)系

C.行政復(fù)議法律關(guān)系是一種訴訟法律關(guān)系

D.行政復(fù)議法律關(guān)系是行政復(fù)議法律規(guī)范調(diào)整的結(jié)果

3.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時，執(zhí)法人員一般應(yīng)為()。

A.1人至2人 B.2人以上

C.3人以上單數(shù) D.5人以上單數(shù)

4.事業(yè)單位是指國家為了()目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。

A.單位利益 B.人民利益

C.社會公益 D.組織利益

5.王某為某機(jī)關(guān)宣傳處干事，申請辭職時未獲批準(zhǔn)，王某不服，則其可以在知道該人事處理之日起()內(nèi)向上一級機(jī)關(guān)提出申訴。

A.15日 B.20日 C.30日 D.60日

申論必備：《求是》觀點(diǎn)集錦

群眾，帶頭弘揚(yáng)正氣;對每一個基層黨組織來講，就是要搞好班子，帶好隊伍，理順機(jī)制，讓工作呈現(xiàn)新氣象，事業(yè)取得新發(fā)展，更多群眾得實惠。無論是個人還是組織，都要真抓實干，努力在“創(chuàng)”中求新，在“先”中求實，在“爭”中求進(jìn)，在“優(yōu)”中求好。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，關(guān)鍵在“創(chuàng)”字，要在“創(chuàng)”中求新。我們要創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，開創(chuàng)黨建新局面，所有的“新”都是“創(chuàng)”出來的。但在現(xiàn)實生活里，一些同志往往曲解了“創(chuàng)”的本義，有的華而不實“搞”創(chuàng)新，轟轟烈烈走過場;有的在材料中“搞”創(chuàng)新，在口號中“講”創(chuàng)新，在會議中“議”創(chuàng)新;還有的搞花架子，脫離本地區(qū)本部門的中心工作搞創(chuàng)新。凡此種種，都應(yīng)堅決糾正。我們要緊緊圍繞創(chuàng)新發(fā)展這一主題，著眼于本職工作，著眼于破解難題，著眼于解決民生，既腳踏實地，又勇于開拓，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為解決突出問題的重要機(jī)遇，作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，把可以解決、應(yīng)該解決的問題摸清楚，把怎么解決、盡快解決的措施“創(chuàng)”出來。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，目標(biāo)在“先”字，要在“先”中求實。“先”就是先進(jìn)，特別是要敢于超前，不拘泥成規(guī)、傳統(tǒng)和形式，想在人前，干在人先，要以“先”為榮，瞄準(zhǔn)未來，瞄準(zhǔn)一流。只有解放思想，才能敢于行動。每一名黨員干部都應(yīng)立足本職工作，在工作崗位上以優(yōu)秀的業(yè)績體現(xiàn)出先進(jìn)來;都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，掌握政策，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，以思想學(xué)習(xí)上的刻苦努力體現(xiàn)出先進(jìn)來;都應(yīng)在生活中密切聯(lián)系群眾，與群眾打成一片，時刻想著群眾、幫助群眾，在關(guān)注民生、服務(wù)群眾上體現(xiàn)出先進(jìn)來。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，核心在“爭”字，要在“爭”中求進(jìn)。惟百舸“爭”流，方能更“進(jìn)”一步?！盃帯笔亲罹呋盍Α⒆铒@生機(jī)的一個環(huán)節(jié)?！盃帯钡耐緩胶头椒ê芏?，爭著抓學(xué)習(xí)，爭著下基層，爭著干工作，爭著幫民富。如果把“爭”字經(jīng)念歪了，爭著討好領(lǐng)導(dǎo)，爭著編織關(guān)系網(wǎng)，爭著攬功推過，只會在“爭”字中敗壞黨風(fēng)，搞散班子，帶壞隊伍，失去民心。廣大共產(chǎn)黨員要端正“爭”的態(tài)度，在提高學(xué)習(xí)能力、服務(wù)水平上去爭去拼，在撲下身子、為群眾排憂解難上去爭去拼，爭群眾口碑，拼工作效率。這樣的爭，才是一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)與境界。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要在“優(yōu)”字上下功夫，在“優(yōu)”中求好。我們要著眼于提升個人素質(zhì)，強(qiáng)化基層組織，推動事業(yè)發(fā)展。優(yōu)應(yīng)基于“品”，即品行、品德和品質(zhì)。這種品行如當(dāng)年毛澤東所言：“革命第一，工作第一，他人第一”。優(yōu)當(dāng)著眼“真”，即真實、真誠、真心。這種“真”對于黨員來說就是忠于信仰，始終立定腳跟，挺直脊梁，在任何場合，言行一致，表里如一。優(yōu)還應(yīng)立足于“好”，即好形象、好做法、好環(huán)境。這種“好”，就是領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。只有如此，才能結(jié)出真正“優(yōu)”的果實。

第三篇：2012年新疆政法干警申論真題 真題解析

2012年新疆政法干警申論真題 真題解析

2012年新疆基層政法干警考試公告 考試真題 真題解析 在線估分 面試名單下載 復(fù)習(xí)備考資等考試信息資料，新疆政法干警考試真題真題解析等最新資料詳情點(diǎn)擊：http://v.htexam.com/news/20120911/56494.html 預(yù)祝大家考出好成績。

一、公務(wù)員考試申論考試的三個層次

第一個層次：思路方法，即各類申論題目的解題思路方法及規(guī)律，這是申論最基本的層面，首先應(yīng)該由此處下手，也是大家第一時間所急于了解的，比如概述題的作答思路和文章的寫作方法，其背后共同得思路和規(guī)律是緊扣問題的四大要素(問題、影響意義、原因、對策)，區(qū)別在于概述是客觀的角度，文章是主觀的角度，而2+X結(jié)構(gòu)中X題型是在概述和文章基礎(chǔ)上的靈活演變，但無論其命題形式如何多變，背后的實質(zhì)始終是問題的四個要素;

舉例說，我們懂得以概括主要內(nèi)容或主要信息、整理情況反映或匯報材料等為代表的概述題，需要對問題的四個要素加以全方位的概括，其思路在于從混亂的材料中找出四個要素，然后以清晰的思路加以整理。

而文章的寫作無非以對策為重點(diǎn)，以問題的意義和存在的不足為邏輯上的鋪墊，正如國考大綱中所言，發(fā)現(xiàn)和界定問題(即指出存在的不足)，作出評估或權(quán)衡(指出問題的重要性和意義)，提出解決問題的方案或措施。

第二個層次：思維能力，即巧妙高超地駕馭利用材料的思維能力。申論區(qū)別于單純的論述題的本質(zhì)特點(diǎn)就在于能否根據(jù)不同題型的特點(diǎn)對材料進(jìn)行不同方式的巧妙利用，申論考察的是將瑣碎材料加以巧妙轉(zhuǎn)換的思維能力，而不是單純的寫作技巧考試。

作為公務(wù)員選拔考試，選撥公共管理人才的標(biāo)準(zhǔn)就在于考生是否具備良好的邏輯思維潛能，申論之所以需要通過給定材料的方式加以考察，而不是像考研那樣單純地讓你論述，是因為通過不同題型，對材料不同的駕馭方式，能夠深刻而又公平地考察辨別出一個人是否具備良好的邏輯思維潛能，是否具備遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，申論是一種駕馭材料的靈活能力型考試，語言寫作是表達(dá)手段，自己的思想積累則是理論工具，而最終的基礎(chǔ)依然是材料。

比如，概述題是客觀忠實于材料，對材料加以簡練的概括，考的是在公務(wù)員的初級階段作為一個助手，對問題加以整理匯報，從而為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考的能力。

而文章則是對材料的合理升華、提煉、轉(zhuǎn)換、擴(kuò)展，文章是站在主觀的角度駕馭材料，讓材料更好地為我所用。

第三個層次：思想經(jīng)驗，我們需要對社會問題有思考、有關(guān)懷，自己有一定的思想積累和“知識經(jīng)驗”(大綱中語)。因為，文章及文章中的對策是主觀性地對材料加以挖掘、利用和發(fā)揮，你能從材料中將信息運(yùn)用和駕馭到什么程度，能否敏銳地挖掘發(fā)現(xiàn)材料中隱藏著的對策，能否準(zhǔn)確把握材料的主旨，依賴于你的思想積累和知識背景和你無形的語感，你是否對我們所正在經(jīng)歷的這場深刻社會轉(zhuǎn)型有過關(guān)懷和思考，從市場自由到公共責(zé)任、從行政監(jiān)管到正當(dāng)程序??

此前專家總結(jié)的六大角度正是一種社會經(jīng)驗和思想的總結(jié)，它是我們對中國社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)改革以及政治、經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)的反思總結(jié)，作為一種理論工具和社會經(jīng)驗，讓大家更好利用材料、更好地自己思考、合理發(fā)揮。這六個角度如果不是我給大家總結(jié)的，可不就是大家自己要通過看報、關(guān)注社會問題從而得出的思考和總結(jié)?所以，我們多看些東西、多些對社會的關(guān)注，好的東西也可以背下來，但這不是讓你生搬硬套用到作答過程中，這樣會適得其反，根本沒有良好的針對性，它主要是有利于你形成一種知識背景和思想積累，更好地駕馭材料或者合理的發(fā)揮。

綜上可知，公務(wù)員考試申論考試的三個層次是由淺到深、相互交錯。

二、公務(wù)員考試申論備考方案和用力方向

面對申論這種靈活的能力型考試，很多人不知從何下手，似是而非，比如總是有人糾纏于一個這樣的問題“申論到底要不要背”，這個問題焦慮感的背后一方面是因為仍然不懂得申論的本質(zhì)是給定材料，從而導(dǎo)致思維方式的混亂;另一方面，體現(xiàn)出我們傳統(tǒng)教育體制的失敗，面對靈活的能力型考試，我們的思維還是習(xí)慣于于去背些什么，然后就等著背了的東西恰巧考上，到時抄上去，不愿進(jìn)行靈活、獨(dú)立的思考。

這個問題的答案很簡單，關(guān)鍵在于你的心態(tài)是否健康，觀念是否正確。如果時間精力允許或者你對自己有更高的要求，由于申論畢竟總是涉及到很多社會問題，涉及到文章寫作，你當(dāng)然可以多看、多讀一些媒體或黨政文件，自認(rèn)為基礎(chǔ)較差的，對那些合適的、精華的東西也可以背下來，從而形成對當(dāng)前社會問題和政策理論的熟悉了解，形成一定的知識背景和寫作語感;但你始終懂得申論不是單純的社會問題考察，不是單純的寫作技巧考試，申論的核心本質(zhì)在于給定材料，考察的是對材料駕馭利用、轉(zhuǎn)換提煉的思維能力和綜合素質(zhì)，我們主要是從給定材料中，分析和提煉社會問題的原因、對策等，我們自己對社會問題和政策理論的良好積累以及一定的寫作技巧，只是有利于我們更好地對材料進(jìn)行發(fā)現(xiàn)利用、提煉升華，或者適當(dāng)合理發(fā)揮，進(jìn)行更為流暢清晰地表達(dá)。

總結(jié)說就是，材料固然是申論的本質(zhì)和基礎(chǔ)，但材料通常瑣碎、凌亂、膚淺，要想讓自己對材料的利用具備敏銳的穿透力和思想厚度，用好用巧材料，則需要良好的思想積累，比如六大角度。

故此，對申論備考的用力方向可歸納為：一練二看。練，說得是申論的基礎(chǔ)在于對材料的駕馭利用，不可本末顛倒，要注重腳踏實地、多練真題，訓(xùn)練自己駕馭材料的思維能力，沿著概述題與文章的兩個方向原則訓(xùn)練;看，說得是，在明確材料是基礎(chǔ)的前提下，多關(guān)注社會問題、政策理論，甚至背一些好的范文，有利于你更好的整合提煉材料，并將其清晰流暢地表達(dá)出來，可以看《半月談》、《南風(fēng)窗》、《中國新聞周刊》、《鳳凰周刊》、《財經(jīng)》等。

兩大申論閱讀能力提高途徑

第一、關(guān)注時政專題

時政是一個國家當(dāng)前所發(fā)生的重大事件，這些事件本身就有較強(qiáng)的政治性，可能是單一的突發(fā)事件，也可能是由于綜合因素導(dǎo)致的重大社會問題或社會現(xiàn)象。時政所包括的方面較多，包括政治類、經(jīng)濟(jì)類、法律類、文化類、衛(wèi)生類、科技類等等，了解這些時政的同時，就是在了解國家的各個層面，是十分有益的。

關(guān)注時政一定要多看帶有分析、觀點(diǎn)的綜合性報道，一般以四五千字的文章為宜，太少只能看到現(xiàn)象，沒有深度，不能放映全面。

關(guān)注時政一定要學(xué)會思考。這就需要多看那些帶有專家、部門對此提出對策的報道，只有現(xiàn)象的報道只能看到提出的問題，而缺乏分析問題、解決問題的縱深感。通過閱讀那些專家的觀點(diǎn)、部門的分析才能了解國家的大政方針，才能找到解決問題的良策。

第二、練習(xí)檢驗

提高閱讀能力，主要的途徑就是經(jīng)常檢驗自己對社會熱點(diǎn)的關(guān)注理解程度，具體方法是從報刊上找到一篇關(guān)于綜合性內(nèi)容的文章，通過具體的三個步驟來鍛煉自己的記憶力和閱讀理解能力。

第一步：先從頭到尾閱讀一遍文章，閱讀完之后合上材料，然后用口復(fù)述該篇文章的主標(biāo)題和層次以及所包含的內(nèi)容，必要時可以用手中的筆進(jìn)行記錄，檢驗自己理解內(nèi)容的多少。

第二步：復(fù)述或記錄之后，再次打開文章，用心記住每個層次的標(biāo)題和所包含的主要內(nèi)容，包括人名、觀點(diǎn)、事例，閱讀之后合上文章再次進(jìn)行回憶并記錄，復(fù)述整個材料的關(guān)系和該問題涉及的主要方面或者是先后關(guān)系。

第三步：如果第二次閱讀對材料的內(nèi)容感覺還不是很清晰，再閱讀一次后，要求能用樹狀圖的形式對閱讀的材料進(jìn)行梳理，包括主標(biāo)題、小標(biāo)題、每個小標(biāo)題所包含的主要內(nèi)容，最后能用自己的話進(jìn)行完整的復(fù)述。

方法和途徑就給大家列舉這些，新疆公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生關(guān)鍵還是要多寫多練多閱讀，一定量的練習(xí)之后會收到不一樣的效果，所以申論閱讀不是一時的功夫，需要大家認(rèn)真對待。最后祝愿大家在公務(wù)員考試中申論閱讀取得不俗的成績。

第四篇：山西政法干警歷年真題解析,申論真題解析

2013年山西政法干警《申論》考前模擬試題及答案一

一、注意事項

1.申論考試與傳統(tǒng)的作文考試不同，是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。2.作答參考時限：閱讀資料40分鐘。作答110分鐘。

3.仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答題紙指定位置。4.答題時請認(rèn)準(zhǔn)題號，避免答錯位置影響考試成績。

5.作答時必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆。在答題紙有效區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域的作答無效。

二、給定資料

1.加拿大作家阿爾維托·曼古埃爾在《閱讀史》中寫道：“生活之所以發(fā)生，乃因我翻動這些書頁。”然而今天，這種籠罩在閱讀上的神圣光輝正在日漸暗淡。我們有影視、有動漫、有網(wǎng)絡(luò)，我們在忙碌地工作、浮躁地生活，我們追逐時尚、享受娛樂。時至今Et，“閱讀，對于我們來說，意味著什么?今年年初出版的《讀書》雜志刊載了某著名教育專家Z的論述：“如果把精神成長與軀體成長進(jìn)行比較的話，軀體的成長更多是受遺傳和基因的影響，個體的精神成長卻不完全依靠基因和遺傳，而與后天閱讀息息相關(guān)。個體的精神發(fā)育歷程是整個人類精神發(fā)育歷程的縮影。每個個體在精神成長過程中，都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過程。這一重復(fù)，是通過閱讀來實現(xiàn)的?！币粋€不讀書的人是一個缺少精神力量的人。然而，目前聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查顯示：全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年閱讀64本。上海在中國排名第一，只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。

2.北京的硯楠已經(jīng)上初三了，在她的記憶中，認(rèn)認(rèn)真真從頭讀到尾的課外書，大概也就是小學(xué)時讀過的《安徒生童話》和《格林童話》了。“小學(xué)高年級時忙著小升初、上各種補(bǔ)習(xí)班，根本沒時間看課外書，上了中學(xué)后有了手機(jī)，看書就都在網(wǎng)上了。”

上海針對99所小學(xué)和26所中學(xué)所進(jìn)行的調(diào)查顯示，小學(xué)生完成作業(yè)后，閱讀課外書的比例不到50%，初中生的這一比例為42%，他們主要閱讀的是作文書、教輔書和課本。

學(xué)者們還有另一層擔(dān)心?！八哪昙壡皬奈赐晖暾刈x過二本書，那么這個孩子就有可能缺乏讀完整本書的能力?！备匾氖?，這種能力是可以遷移的，遷移為對整體事物的把握能力。因此，小時候缺少閱讀完整圖書的能力，長大后可能會缺乏對整體事物、整個團(tuán)隊的操控能力。“我們都說現(xiàn)在的孩子是聰明的一代，但是對于學(xué)業(yè)的過度關(guān)注，正在使他們喪失更多的能力，就有可能成為愚蠢的一代?！?/p>

2012年4月23日是第17個“世界讀書日”，為了解大學(xué)生的閱讀狀況，某報對l00名在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查?！澳闫骄刻旎ǘ嗌贂r間讀書?”對于這個問題，43%的大學(xué)生選擇了“1小時以內(nèi)”，28%的大學(xué)生選擇了“1～2小時”，18 0//的大學(xué)生選擇了“2小時以上”，另外有11%的大學(xué)生選擇了“幾乎不讀書”。與此形成鮮明對比的另一個問題是，“你平均每天上p-]的時間大約多久?，48%的大學(xué)生選擇了“4小時以上”，32%的大學(xué)生選擇了“3～4小時”，l7%的大學(xué)生選擇了“1～3小時”，僅有3%的大學(xué)生選擇了“1小時以內(nèi)”。

采訪中不難發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生15常生活不可或缺的一部分?！耙惶觳簧暇W(wǎng)就很難受，就跟吃飯、睡覺一樣，每天都需要?！贝髮W(xué)生小魏說出了大多數(shù)學(xué)生的心聲?！叭绻惶觳蛔x書，你也會這樣嗎???聽到這個問題，小魏笑了。她說，大家每天都在上課，但是課外連著幾天不看書也挺常見的。

3.如今是信息時代，信息海量膨脹，生活節(jié)奏加快，這種閱讀環(huán)境，促使人們要進(jìn)行搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀，甚至跳躍式閱讀。

有調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生最常閱讀的圖書類型中，休閑娛樂性圖書和考級考證書籍排在前兩位，分別達(dá)到35%和30%;緊隨其后的是時下暢銷書，所占比例為24%;經(jīng)典名著則鮮有人問津，僅為11%。采訪中，不少學(xué)生表示喜歡輕松地閱讀，比如看漫畫、雜志，這些書籍一般配有大量圖片，只需瀏覽，看起來不費(fèi)勁，僅有一小部分學(xué)生表示對自己比較偏愛的書籍會精讀或重讀。

有專家指出，雖然當(dāng)下已進(jìn)入“超音速發(fā)展時代”，但在讀書、修養(yǎng)身心等方面，仍需要慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)，因為只有在緩慢和淡定中，讀者的智慧、情趣才能與書中的韻味更好地銜接，思考、質(zhì)疑和沉淀等精神程序才能完成得從容不迫、飽滿自然。

專家呼吁，教育者和家長在指導(dǎo)孩子讀書時，應(yīng)該提倡用慢閱讀的方式，要注重心靈和圖書的微妙互動，培養(yǎng)孩子們恬淡閑適、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的閱讀風(fēng)格，從文字中尋覓高品質(zhì)的樂趣和意義。

4.農(nóng)村中小學(xué)教師平常都在讀什么書?調(diào)查中，54%的教師選擇書籍的標(biāo)準(zhǔn)是“自己喜歡的書”，25%的教師選擇“公認(rèn)的經(jīng)典、有思想內(nèi)涵的書”，l9%的教師選擇“對工作有用的書”，2%的教師選擇“最暢銷的書”。

從教師“讀得最多的書??的選項中，不難看出教師們在“喜好”和“現(xiàn)實”間的矛盾。60%的教師稱平時讀得最多的書是“跟教育工作相關(guān)的書”，41%的教師稱讀得最多的書是“教材和教輔資料”。這說明，一方面農(nóng)村教師渴望按照自己的意愿、喜好選擇自己感興趣的書籍閱讀，但另一方面卻因為工作實際或手中書籍較少等原因，“讀得最多的書”仍顯單一，大多跟“教育工作”相關(guān)。相對而言，語文教師的閱讀面稍廣一些，大多數(shù)人平時會看些小說和散文，也讀些中外經(jīng)典名著。但他們坦言，很多時候讀這些書不純粹是因為興趣，而是上課需要?！懊看蔚綀D書館或者書店，都會不自覺地走到教輔教材的書架旁?！卑苍揽h龍臺鎮(zhèn)一位小學(xué)教師有些無奈地向記者表達(dá)他內(nèi)心的矛盾，“總覺得多看一本《怎樣教學(xué)生寫好作文》比看一套《家》《春》《秋》更有用?！?/p>

央視著名主持人白巖松在接受采訪時曾表示：走進(jìn)新華書店，全是一些有用的書，考試類的、健康類的、工具書，等等。這個社會都在倡導(dǎo)“有用”，而什么叫“有用”呢?跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用!這種風(fēng)氣只會導(dǎo)致社會大眾的視野越來越狹窄，心態(tài)越來越浮躁，是一個非常危險的信號。

一個專門經(jīng)營圖書的網(wǎng)站公布的調(diào)查顯示，超過七成的父母認(rèn)為讀書對一個人的發(fā)展“非常重要”。然而家長在圖書的選擇上卻與孩子有較大不同：孩子最喜歡看的圖書類型是“小說”和“人文社科”，而家長希望孩子看的是“科普”和“勵志”類的圖書。還有一項調(diào)查顯示，近八成父母去書店只給孩子購買與學(xué)習(xí)進(jìn)度相關(guān)的教輔書或者作文集。訪談中，一些高年級學(xué)生表示，每逢新學(xué)期開學(xué)，老師推薦的一些“較好”的教輔書都會受到家長們的追捧。

5.讀書問題歷來有著較高的關(guān)注度，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書問題的討論更引發(fā)了網(wǎng)友的熱情參與。在“你覺得領(lǐng)導(dǎo)干部最管用的學(xué)習(xí)方式”的調(diào)查中，認(rèn)同“讀書自學(xué)，日積月累”是最管用學(xué)習(xí)方式的網(wǎng)友數(shù)量具有壓倒性的優(yōu)勢，占全部投票人數(shù)的66.1%，約2/3。網(wǎng)友“枵腹從公”認(rèn)為，讀書自學(xué)的動力源于自發(fā)，效果優(yōu)于被動灌輸。干部讀書的表率作用有利于在黨內(nèi)和社會上形成崇尚知識的風(fēng)氣。熱愛讀書應(yīng)該成為民族精神的一部分，民族核心價值的一部分。

而網(wǎng)友“吳東”留言說，作為一名在基層掛過職的干部，他感覺基層干部忙于日常事務(wù)和應(yīng)酬，基本沒時間讀書。發(fā)動他們讀書必須有價值觀念上的引導(dǎo)，不然最廣泛傳閱的書籍可能會是官場小說。網(wǎng)友“米酥”認(rèn)為，干部學(xué)習(xí)不是需不需要的問韙而是必須進(jìn)行的問題。讀書學(xué)習(xí)如逆水行舟，不學(xué)習(xí)，干部的知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，有障礙必須克服。對握有權(quán)力、肩負(fù)重托的各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，讀書學(xué)習(xí)從來不是個人的事情。當(dāng)前，我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期和社會矛盾凸顯期。越是在關(guān)鍵時期，越要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得。如果不能帶頭讀書學(xué)習(xí)，不能堅持學(xué)以致用，不僅一個地方、單位的學(xué)>-j風(fēng)氣難以形成，工作也會因為思想貧乏而難有起色，甚至個人也會由于能力不足遭到淘汰。由此而言，學(xué)習(xí)也是一種重要的執(zhí)政能力。

6.2011年7月，擁有l(wèi)7年歷史、曾被譽(yù)為“北京三大民營書店”之一的“風(fēng)人松”書店關(guān)門停業(yè)，盡管經(jīng)營者一再強(qiáng)調(diào) “只是因房租問題等待搬遷”，但至今仍未重新營業(yè)。據(jù)《南方日報》報道，“風(fēng)人松，書店董事長王洪彬表示，因為書店房租價格已經(jīng)達(dá)到每月5萬元，超過承受能力，再加上網(wǎng)上書城對傳統(tǒng)書店的沖擊，“風(fēng)入松”已經(jīng)難以為繼。

提到經(jīng)營了8年的“時間簡史大書坊”，其老板何方異常無奈：“房租到期了，有人開出更高價格，我們競爭不過，只好讓出地方。”對當(dāng)下民營實體書店遇到的困境，她明確表示：“最大的?殺手?是網(wǎng)上書城的惡性壓價競爭。他們可以做到6折進(jìn)、5折賣，就是為了賺人氣，贏點(diǎn)擊率。面對這種不正常的市場競爭，實體書店，尤其是民營實體書店，幾乎毫無招架之力!”

“文藝青年們只去書店卻不買單，回家后精打細(xì)算地比較幾個網(wǎng)店后選擇價格最低的下單。你讓獨(dú)立書店怎么活呀?”在眾多關(guān)于民營書店的代表一一“光合作用”書店倒閉危機(jī)的議論中，博友“桂橋”這番話得到了“學(xué)而優(yōu)”書店創(chuàng)始人陳定方在個人微博上的認(rèn)同。這表明，由于當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)絡(luò)書店在搜索、價格等多方面都有顯著優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)書店對實體書店構(gòu)成了很大的沖擊。事實上，人們還在看書，還在買書。不過，他們往往先在實體書店看書、挑書，再去網(wǎng)上書店買書。這形成了一種獨(dú)特的風(fēng)景線：實體書店自付店租做網(wǎng)上書店的免費(fèi)“展廳”。

“當(dāng)網(wǎng)絡(luò)書店越來越吸引讀書人的目光時，消失的不僅僅是一些傳統(tǒng)人文小書店，消失的 其實更是一種生活的態(tài)度和方式?！边@句話引自一本描述中國各大城市人文書店的讀物――《獨(dú)立書店，你好》。在“風(fēng)入松”停業(yè)后，擔(dān)憂書店發(fā)展的愛書人、豆瓣網(wǎng)友“瘦豬”表示：獨(dú)立書店，現(xiàn)在“很不好”。

7.獨(dú)立書店所面臨的困境，一直以來都是社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)?！氨绕鸸珷I書店，民營書店幾乎在所有方面都處在極不平等的競爭地位，公營書店有著民營書店不敢奢望的優(yōu)越的經(jīng)營條件?！蹦硶鴪@總經(jīng)理無奈地說，“公營書店無須擔(dān)心房租壓力，有政策性貸款和返稅，在各地申請政府資金優(yōu)先獲得資格，有騰出物業(yè)的可供出租，有各類出版機(jī)構(gòu)價格談判的優(yōu)勢?！?/p>

在中國圖書商報社社長孫月沐看來，制度的支持與否很大程度上會影響書店的生存現(xiàn)狀?！叭绻麤]有制度的支持，可能就會像大家呼吁的那樣，獨(dú)立書店一個個倒掉;如果有了制度層面的支持，我們就會撥云見日?！?/p>

孫月沐認(rèn)為，獨(dú)立書店目前面臨的最大挑戰(zhàn)是日新月異的技術(shù)因素。他認(rèn)為，電子閱讀器已經(jīng)在無形中悄然改變著人們5000年來形成的傳統(tǒng)閱讀模式，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的空前發(fā)達(dá)也使得網(wǎng)絡(luò)銷售、電子商務(wù)的大鱷們紛紛涉足圖書銷售，與實體書店展開惡性“價格戰(zhàn)”。

8.“沒時間看書”“生活節(jié)奏太快，靜不下心來看書”已經(jīng)不記得多久沒有好好看過一本書了”，這些現(xiàn)象在當(dāng)今中國社會已經(jīng)很普遍了。

2011年全國國民閱讀調(diào)查報告顯示，我國l8～70周歲國民年人均閱讀圖書4.25本，人均每天讀書時長為l6.78分鐘。盡管新媒體帶來了更多的閱讀機(jī)會，但競有50.7%的國民自感“閱讀數(shù)量很少或比較少”。而同期的互聯(lián)網(wǎng)使用調(diào)查則顯示，國人平均每周上網(wǎng)時間長達(dá)19.8個小時，平均每天接近3小時。

國人閱讀需求不高，尤其是純粹的、非功利性的、富有精神營養(yǎng)的閱讀需求低迷，這也許正是實體書店衰落的另一個“隱形殺手”。一位文化界人士表示，很難想象，在傳統(tǒng)閱讀方式日益讓位給其他娛樂休閑方式的社會中，實體書店如何能獲得興旺發(fā)展?

某著名詩人L認(rèn)為，公眾并非沒有閱讀的愿望，但城市中缺少充滿感染力和閱讀氛圍的公共空間，這恰恰可以成為城市實體書店的努力目標(biāo)?！澳芊裢苿尤藗冞M(jìn)行深度閱讀，才是衡量一家書店生命力是否強(qiáng)大的最重要標(biāo)準(zhǔn)。一間好的書店，完全可以像知名的博物館、美術(shù)館一樣，讓國內(nèi)外的游客慕名而來，成為折射出一個城市文化靈魂的重要場所?！?/p>

作為英國Saltaire書店的店主，戴維·福特認(rèn)為：“民營書店想生存下去，不提供其他活動和服務(wù)，而僅靠售書是相當(dāng)困難的?！彼臅暝跀U(kuò)大圖書種類和重新布置上架圖書的同時，每周四舉辦一次作家活動，同時以每杯l英鎊的價格出售葡萄酒。據(jù)悉，這種形式的售書吸引了大量顧客。

位于日本東京涉谷區(qū)的limArt藝術(shù)空間設(shè)計書店，其經(jīng)營上注重專業(yè)性，并將經(jīng)營和服務(wù)的多樣性相結(jié)合。書店內(nèi)有圖書及雜貨賣場的空間，同時還有為藝術(shù)家、攝影家、作家出版書籍的辦公室及為顧客設(shè)計邀請信、明信片和網(wǎng)站的設(shè)計部門。書店在藝術(shù)設(shè)計類書籍上也分類齊全，還會定期舉辦一些藝術(shù)攝影展及藝術(shù)家個人作品展活動。

9.面對眾多書店的消失，“救救書店”成為眾多愛書人與從業(yè)者的呼吁。某文化學(xué)者在《新京報》撰文稱，法國政府長期免征書店所得稅，加拿大政府為獨(dú)立書店購置電腦設(shè)備支付一半的費(fèi)用，德國政府不僅免征書店的所得稅，還在增值稅上給予書店優(yōu)惠;日本和韓國政府制定圖書最低折扣以保護(hù)實體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競爭舞臺。

“政府補(bǔ)貼其實是杯水車薪，政府不應(yīng)該只進(jìn)行簡單的救命式輸血，還應(yīng)給書店提供一些造血?干細(xì)胞?。”某市新聞出版局F局長深感實體書店危機(jī)是一個“世界圖書業(yè)共同的挑戰(zhàn)”。

“最重要的是，實體書店的經(jīng)營者不要失去信心，社會上的愛書人也不要失去信心。即使在網(wǎng)絡(luò)時代，實體書店依然有不小的發(fā)展空間?！盕認(rèn)為。

“英美獨(dú)立書店的份額從1974年的84%跌到2010年的l0%左右?！敝袊鴪D書

商報某記者提出，國外獨(dú)立書店同樣面臨縮水的危局。但在目前書店數(shù)量急劇減少的情況下，仍然有一批獨(dú)立書店依靠獨(dú)特的做法獲得生存的機(jī)會。

在美國紐約，一名想開書店的人發(fā)動當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居民一起集資7萬美元，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開了一家名為“綠光”的書店，所有的過程都是大家一起來做的，從設(shè)計店面到開始裝修，還有家長把這侖作為教育孩子理財?shù)暮脵C(jī)會。另一典型案例是美國的“朱莉亞”書店，該店店主每個月會在書店的網(wǎng)站上給讀者寫一封信，介紹書店的新書和活動，還在地鐵站張貼一些書店的全年活動日歷，顧客看到感興趣的書就會到書店來買。

10.某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民就實體書店的生存與未來進(jìn)行討論，結(jié)果出現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，隨著閱讀數(shù)字化時代的到來和電子商務(wù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)書店的崛起，實體書店的衰落是必然的，不足為奇;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，不能單純地把實體書店視為普通的商業(yè)機(jī)構(gòu)，任其沒落和倒閉，政府應(yīng)該加大對實體書店的幫扶力度。

“書店是一座城市的文化燈塔，我還記得孩提時代父親帶著我一個周末可以一口氣逛上十幾家舊書店，書店是我文學(xué)人生的起點(diǎn)，可現(xiàn)在很多書店都消失了……”上海市政協(xié)委員李小林深情講述了自己的“書店情結(jié)”。

在獨(dú)立書店遭遇寒潮之時，仍然有不少人心懷開辦書店的理想。“我退休之后唯一的打算就是要辦一個小書店，人與書俱老，書店永遠(yuǎn)是獨(dú)特的，像文學(xué)作品，而不是復(fù)制品?！比诵哪苋绱耍瑫瓯阌肋h(yuǎn)不死。

三、作答要求

(一)根據(jù)“給定資料1～5”，概括現(xiàn)今人們普遍面臨的閱讀困境。(15分)

要求：準(zhǔn)確、全面，字?jǐn)?shù)不超過l50字。

(二)“給定資料10”提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民就獨(dú)立書店的生存與未來進(jìn)行討論，并出現(xiàn)了兩種截然不同的觀點(diǎn)，你更傾向于哪一種?請簡要說明理由。(20分)

要求：觀點(diǎn)明確，理由充分，字?jǐn)?shù)不超過250字。

(三)在“世界讀書日”到來之際，某部門計劃在全市范圍內(nèi)開展一次“全民讀書月”活動，請根據(jù)給定資料，并注意結(jié)合自身經(jīng)驗和體會，為這次活動擬一條宣傳語，并撰寫一則宣傳稿。(25分)

要求：(1)宣傳語簡短、有力，以l0字內(nèi)為宜;

(2)宣傳稿簡明、通俗，富有鼓動性，不超過400字。

(四)“給定資料6”中畫線部分提到，“當(dāng)網(wǎng)絡(luò)書店越來越吸引讀書人的目光時，消失的不僅僅是一一些傳統(tǒng)人文小書店，消失的其實更是一種生活的態(tài)度和方式?！闭埥Y(jié)合你對這句話的理解，以“讀書”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：(1)參考給定資料，并聯(lián)系當(dāng)前社會實際和自身經(jīng)驗或感受;

(2)觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢;

(3)字?jǐn)?shù)在1000字左右。(一)答案提示

1.閱讀類型局限、單一。多以考試類圖書為主。

2.追求快節(jié)奏閱讀方式。搜索式、標(biāo)題式、跳躍式閱讀;電子讀物逐漸替代實體圖書。

3.閱讀態(tài)度功并ll化。一味選擇實用性圖書，忽視精神修養(yǎng)。

4.缺乏閱讀動機(jī)。缺乏價值觀念引導(dǎo)，對讀書的重視程度不高，缺少主動性。5.缺少閱讀時間。生活節(jié)奏快，忙于工作及應(yīng)酬，時間不足。

(二)答案提示

我更傾向于第二種觀點(diǎn)，原因如下：

1.網(wǎng)絡(luò)書店的崛起對實體書店的沖擊是現(xiàn)實存在且不容忽視的，但這并不意味著實體書店可以被取而代之。

2.不能單純地把實體書店視為普通的事業(yè)機(jī)構(gòu)，因為書店除了是一個賣書的場所外，還具有引領(lǐng)閱讀導(dǎo)向、塑造城市形象、形成文化氛圍等功能;它除了具有商業(yè)屬性，還具有不可替代的文化價值。因此，政府應(yīng)制定政策，保證獨(dú)立書店在市場競爭中擁有生存空間;書店也應(yīng)改善自身經(jīng)營方式，彰顯應(yīng)有的價值。

(三)答案提示宣傳語：

讀書，將世界盡收眼底宣傳稿：

打開通向書海的大門

隨著城市生活節(jié)奏加快，忙碌的工作、浮躁的情緒充斥著我們的生活，加之網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速崛起，功利化的閱讀觀盛行，書店正悄無聲息地淡出我們的視野，讀書的氛圍也在漸漸離我們遠(yuǎn)去。但是，讀書對人們的生活、工作、成長都有著至關(guān)重要的作用。******總理說，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命孓咽此，我們的生活中不能缺少閱讀。

值此“世界讀書日”來臨之際，我市以“提升全民素質(zhì)，普及文化知識”為出發(fā)點(diǎn)，擬于本月開展“全民讀書月”活動。屆時，全市各大書店、圖書館、學(xué)校、文化機(jī)構(gòu)將共同參與其中，展開形式各異的讀書文化宣傳活動，為廣大市民朋友打開一扇通向書海的大門。希望市民朋友們借此機(jī)會，找到適合自己的讀書方法，自覺養(yǎng)成讀書習(xí)慣，用知識豐富人生、成就事業(yè)，并最終使讀書的良好風(fēng)氣在全社會盛行。

讀書，將世界盡收眼底。讓我們一起攜手遨游書海吧!

(四)參考范文

獨(dú)立書店。回來

生活在城市里的每個人，一定都有關(guān)于書店的印象，或古樸精致，或豪華恢弘，或清新優(yōu)雅，或別出心裁……它們或坐落于繁華的街頭，或隱藏于靜謐的巷尾，但無論是何風(fēng)格，是何規(guī)模，都仿佛籠罩著一層神秘的面紗，吸引著人們的目光。

吸引，源于人們內(nèi)心對知識的崇敬與向往。讀-f,是獲得知識最直接、最有效的途徑。文學(xué)泰斗高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。然而時至今日，書籍的載體——書店正悄然在我們的城市中消失，那種書香縈繞、置身書海的氛圍也隨之被塵封于人們的記憶之中。

面對這樣的現(xiàn)實，我們不禁要問，讀書對于這個越來越浮躁的社會來說已經(jīng)不重要了嗎7.書店在這個越來越大的城市中已經(jīng)沒有立足之地了嗎?有人說，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)書店越來越吸引讀書人的目光時，消失的不僅僅是一些傳統(tǒng)人文小書店，消失的其實更是一種生活的態(tài)度和方式。也就是說，我們并不缺少讀書的人，而是缺少愛讀-f,、享受讀書的生活態(tài)度。

當(dāng)今社會，急功近利的價值觀或多或少地影響著人們對于讀書的選擇。圖書

市場上最暢銷的是考試類的教輔書，可見，當(dāng)代的讀書人依然勤奮好學(xué)，只是他們的目標(biāo)更加明確——一為了生存。生活的壓力迫使人們?nèi)硇牡赝度氲阶x“有用的書”之中，而無暇顧及精神品格的修養(yǎng)。于是，我們在看到經(jīng)濟(jì)水平飛速提高的同時，也看到了道德水平的迅速滑坡。所以，讀書困境實質(zhì)上也是社會問題的一個縮影

另外，現(xiàn)在的人們都很忙，忙于工作和應(yīng)酬，忙于穿梭在網(wǎng)絡(luò)之中，幾乎難以騰出時間回歸到翻鬩書頁的原始快樂中。因為，這是一個追求快節(jié)奏的時代，而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展恰恰迎合了這個時代對于速度的需求。先有電子閱讀器帶來搜索式、標(biāo)題式、跳躍式的閱讀方式，使實體圖書受到巨大沖擊;再有網(wǎng)絡(luò)書店展開惡性壓價競爭，使獨(dú)立實體書店生存堪憂。于是，有人認(rèn)為，書店的消失是時代發(fā)展的必然趨勢。按照這一思路，恐怕總有一天，實體圖書將從我們的視線中消失。但是，這是不可能的。

書籍之于讀書之人，其意義不僅僅是一種信息的載體，它更是一種紀(jì)念，甚至是一種情感的寄托。同理，-f,店之于城市，其意義也不僅僅是一個平凡的售書場所，它還是一個心靈的棲息地，甚至是一個文化地標(biāo)。所以我相信，只要讀書人還在，書籍與書店就都不會離開我們的生活，即使他們中的一部分由于客觀原因暫時離去，也終有一天會以嶄新的面貌回來，帶回我們的記憶，帶回我們對于知識的渴望，帶回我們對于精神世界的不懈追求，帶回我們的社會不斷向前發(fā)展的原始動力!

第五篇：政法干警申論方案全面解析申論萬能句型

統(tǒng)思考利于形成套路

申論考試越來越難，給定的材料從原來的3千字增加到8千字，閱讀量也明顯地增大，很多考生有點(diǎn)措手不及。

應(yīng)對申論考試有一個最基本的原則，就是系統(tǒng)思考。有一句話說，人類要解決問題要進(jìn)行系統(tǒng)思考，我們把這種方法、精神、理念應(yīng)用到公務(wù)員考試上，也要進(jìn)行系統(tǒng)思考。我們對公務(wù)員考試的這些題目，腦袋里應(yīng)該有一個很清晰的框架，不管你怎么考，不管考什么，我都用這套方法來應(yīng)對它，這樣可以達(dá)到非常好的效果，可以輕松應(yīng)考。

具體來說，怎么樣才能系統(tǒng)思考呢？比如提出問題，我們應(yīng)該怎么提出問題呢？有很多考生把提出問題當(dāng)成摘抄材料，把給定的材料中自認(rèn)為很重要的話摘抄一些，摘抄下來以后，認(rèn)為自己就完成了概括。還有的同學(xué)，根據(jù)自己的主題，發(fā)表一些議論，發(fā)揮自己的主觀能動性，提出自己的分析評論，要知道這些不是在第一題考察，而是在第二題或者第三題考察。

第一題要概括材料所反映的主要內(nèi)容。談到系統(tǒng)思考，我們應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考？概括主要內(nèi)容我們應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，概括主要問題應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，再有概括影響、觀點(diǎn)、思路等等，又應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考？這都是有套路的。

第一，概括主要內(nèi)容，可能要用四段論來概括。概括主要問題可能要用三段論。概括影響、觀點(diǎn)、趨勢、思路等等，可能要用總—分—總的思路。

第二，怎么樣解決問題。從政府的角度來說，怎么解決問題？這是廣大考生感到很難的一個問題。從政府的角度來思考怎么樣解決問題，一般說，可以有七個方面。也就是說在看到任何一個問題時，可以從這七個方面來思考如何解決：:

第一，教育手段。通過教育轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念。觀念是人行動的先導(dǎo)，只有解決了觀念，人們才會想到去解決它。比如曾經(jīng)有一道題目，考的是“黨政干部欠債”的問題，要想解決這個問題，首先要讓這些黨政干部意識到欠債不還是不對的。

可能有人覺得欠債還錢天經(jīng)地義，不一定這樣吧，很多大學(xué)生用國家助學(xué)貸款畢業(yè)之后，兩年后換了好幾個單位，他一想，反正找不到我了，我也不用還了，他就不還銀行貸款了。要解決這個問題怎么辦？首先讓他意識到不還貸款是不對的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。從政府的角度來說，最擅長的或者我們國家的政府最擅長的就是行政手段。

第二，行政手段。什么是行政手段，就是直接用下命令的方式解決一個問題。它具有什么特點(diǎn)呢？第一直接，直接針對要解決的問題。第二強(qiáng)制性，你如果不解決，我要處罰你。我們可以舉一個例子，現(xiàn)在我們國家的房地產(chǎn)問題是一個很糟糕的問題，在我們的“國六條”實施細(xì)則里，就規(guī)定了這么一條“新開發(fā)的樓盤面積小于90平米的，不得低于70%”。這就是一種行政手段，就是說我直接告訴你應(yīng)該怎么辦，“下命令”，這是一種行政手段。所以考生們一定要從這方面進(jìn)行考慮。

第三，經(jīng)濟(jì)手段。經(jīng)濟(jì)手段有它自己的特點(diǎn)就是間接性。比如房價問題，可能不是直接把房價調(diào)下來，而是要減少流通領(lǐng)域貨幣的供應(yīng)總量，通過減少貨幣的供應(yīng)量來控制投資，從而達(dá)到控制住房價格上漲過快的勢頭。還有一種特點(diǎn)就是自愿性。這是一種經(jīng)濟(jì)手段。

第四，管理手段。通過加強(qiáng)管理來解決問題。社會學(xué)、法律學(xué)的考生可能知道，管理學(xué)包括四大塊：第一計劃，第二組織，第三引導(dǎo)，第四控制。計劃就是做好決策，組織就是配制好人、財、物等資源，引導(dǎo)主要是談激勵，再一個是控制。這是管理手段。

第五，法律手段?，F(xiàn)在我們國家強(qiáng)調(diào)依法治國。政府更多的還要從法律的角度考慮如何解決社會問題。大致可以分為兩個方面：第一是執(zhí)法，第二就是立法。所謂的“執(zhí)法”就是通過司法手段解決已經(jīng)發(fā)生的問題，比如黨政干部欠貸，通過起訴欠債不還的領(lǐng)導(dǎo)干部，強(qiáng)制收回他歸還的貸款，這是一種執(zhí)法。再一種是立法。我們可以規(guī)定建立一些關(guān)于貸款的規(guī)章制度，預(yù)防此類事件再次發(fā)生。這是立法的問題。

第六，監(jiān)督手段?，F(xiàn)在我們還要強(qiáng)調(diào)監(jiān)督的手段解決問題，也就是構(gòu)筑一個體系，預(yù)防此類問題再次發(fā)生。說到監(jiān)督，大家對中國的監(jiān)督體系應(yīng)該有一個很明確的了解。權(quán)力監(jiān)督包括什么？黨的監(jiān)督、人大的監(jiān)督、行政監(jiān)督。行政監(jiān)督包括上級對下級的監(jiān)督等等。還有法律機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。檢察院、法院也可以作為監(jiān)督的主體，我國人民政協(xié)也具有監(jiān)督的職能。還有人民監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督，社會監(jiān)督又分為兩個部分： 第一，一般的群眾監(jiān)督，比如上訪、往來信、來訪等等。第二，就是非常非常重要的輿論監(jiān)督。這都是應(yīng)該注意的。

第七，倫理手段。所謂的“倫理”就是調(diào)整人與人之間的關(guān)系。要解決問題時，有時可以從這些方面進(jìn)行考慮，促使建立自我約束的機(jī)制，加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，尤其是反腐敗問題等等，我們可以通過這樣一種簡單的手段，來解決。

第三分析問題怎么進(jìn)行系統(tǒng)思考。第一你要搞清楚分析原因，分析原因可能要搞清楚主要原因、次要、直接、間接、根本原因等等，考生應(yīng)該掌握一些分析問題的方法。有三種基本的分析方法： 1.利益分析法。2.供求分析法。

3.在考慮到一個問題時，要考慮到它涉及到哪些問題的主體。

第四寫文章，公務(wù)員考試一般有四種： 第一種就是一般的議論文。第二種評論性的文章。第三種對策性文章。

第四種就是公文，意見、建議、報告等。

申論性的文章就是一般講的自選角度寫一篇議論文。評論型，比如給出一個題目，解決農(nóng)村農(nóng)民問題的思路，對策性的文章，2006年的問題就是談?wù)勅绾翁岣哒畱?yīng)對公共事件的能力，這就是一種對策型文章?？梢宰饕稽c(diǎn)考試的意見、報告等等，是一個講話稿，是一種公文式的。作為考生來說，要進(jìn)行系統(tǒng)思考，四種不同的文章有四種不同結(jié)構(gòu)要求，考生要好好把握。

建議申論復(fù)習(xí)策略：

1：“申論必背十五點(diǎn)”（以下簡稱十五點(diǎn)）是很多公務(wù)員專家潛心研究多年得出的精華結(jié)果。大體包含了公務(wù)員申論考試答題主體的常用語言和一些常用策略。

2：務(wù)必把“十五點(diǎn)”背下來，如有可能，可在考試時簡要的寫在演算紙上，方便使用。

3：申論做題比行測做題麻煩，相對來說，在復(fù)習(xí)的時候，很多考生都忽略了申論這一塊。但還是有必要提醒廣大考生，無論是行測還是申論，只要用心復(fù)習(xí)到了，成績都會又很大的提升，因此不要因為麻煩而忽略申論的復(fù)習(xí)。

4：申論復(fù)習(xí)時間可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來安排從什么時候開始最好，當(dāng)然還是建議考生能盡量安排充裕的時間備考，最好在考試前五十天開始，至少要做三套申論模擬試卷（多做更好），盡可能總結(jié)出自己的答題習(xí)慣和思路便可輕松應(yīng)對考試（尤其要把時間分配好）。

5：當(dāng)然在這之前還要多看看不同申論熱點(diǎn)的主體方向及答案，明白他們的答題方案及思路，熟悉申論中經(jīng)常用到的語言，做到心中有數(shù)。

6：目前申論復(fù)習(xí)教材有很多，考生在選擇時要選最新編著和出版的，因為申論考試題材具有很強(qiáng)的時事性、時效性，只有最新出版的教材里才有對2009年近期時政新聞的關(guān)注。目前《2010年的國家公務(wù)員考試 綜合教材》就是以針對明年公務(wù)員考試而最新出版的，其中針對申論部分特別加入了有關(guān)09年的一些政治熱點(diǎn)、改革難點(diǎn)及社會焦點(diǎn)問題等等。

7：十七大很重要，主題思想要背下來。雖然不會考，但里面的話在申論里一定會用上。

8：事實證明，充足的考前準(zhǔn)備是十分重要的。考前準(zhǔn)備分為三點(diǎn)：

一：復(fù)習(xí)。

二：提前設(shè)計好時間的分配。

三：注意日常休息，同時考試前三天保持每天看題做題，行測每天按時間做一套，保持答題節(jié)奏和習(xí)慣。

申論必背十五點(diǎn)

1：堅持以人為本。人民的利益高于一切。

2：貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，一切從實際出發(fā)。

3：堅持改革開放。

4：堅持民主法制。

5：堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

6：堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。

7：堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，走可持續(xù)發(fā)展道路。

8：城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

9：健全社會保障制度。

10：依法治國和以德治國相結(jié)合。依法辦事要落實到實處。

11：正確處理人民內(nèi)部矛盾。協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系。維護(hù)社會團(tuán)結(jié)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

12：建立健全相關(guān)法律法規(guī)。

13：完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)察管理。

14：做好政府四大職能：協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、調(diào)控、扶持。

15：加強(qiáng)社會告知。加大宣傳力度。配合媒體宣傳。加強(qiáng)教育力度。申論答題策略：

1：公務(wù)員考試時間緊張，因此要做到合理的分配時間，利用時間，緊張有序的完成答題。

2：一般申論考試時間在150分鐘左右（兩個半小時），看似時間很多，但實際上非常緊張，每次高杰同志都是在距離考試結(jié)束三分鐘時答完題，猶如死而又活。

3：申論考試大體分為兩個部分。讀題和答題。這兩項中讀題根據(jù)題量一般都在三十分鐘左右（這點(diǎn)很重要）。讀題前，先把考試題的問題看一遍，了解問題方向，做到心中有數(shù)。

4：讀題：讀題時盡量保持比較快的速度，同時要做到有“三心”（細(xì)心、耐心、不怕死的決心。材料繁多，看會就有死的沖動），了解每個材料講的是什么和中心思想的方向。遇到較重要的對答題有幫助的語句、段落和概念時用筆畫下來，做好標(biāo)記，方便一會答題時使用。

5：答題：申論考試的問題一般分為三個問題： 一：以上材料主要講了什么問題？

二：請你對其中的某個問題拿出解決方案。三：就以上材料，選取任一角度寫篇文章。

由于有字?jǐn)?shù)的要求，在回答第一、二題時，最好的方法是采用1.2.3.4列舉條目（1：.....2：......3：.....），在上述提及的綜合教材里就有提到申論在作答時，答的好固然重要，但還要答的巧，答的妙，答的一個都不能少。試卷是考生答出來的，但分?jǐn)?shù)是別人批出來的。因此在這里我們不得不分析一下批卷人的心態(tài)了。要知道，批卷也是一個體力活，也需要極大的耐心，不同的字體、不同的答題結(jié)構(gòu)和答題內(nèi)容，都會影響到批卷人的心態(tài)和手中的筆。試問如果你是批卷人，你是愿意看一大段結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)充滿理性的答案，還是愿意看條列清晰內(nèi)容明確的答案。1.2.3.4列條目法不僅清晰明確使批卷人開起來方面暢快，更重要的是在有字?jǐn)?shù)要求的控制下（一般150字左右），1.2.3.4列條目法還可以在有限的字?jǐn)?shù)中說更多的問題，講更多的方面。實在是居家旅行，答題考試，美化試卷，巧取高分的必備良方。

6：關(guān)于第一個問題的回答：回答此題，全看考生對考試資料的閱讀了。相信在閱讀中考生已經(jīng)大致了解到這些材料主要講了方向和問題。因此在回答此題的第一句上，就要寫出最主要的問題和方向。如在07年的申論中，談到了怒江水電站的建立對社會經(jīng)濟(jì)帶來的推動，對環(huán)境帶來了破壞，對當(dāng)?shù)孛褡逦幕瘞砹似茐模鐣浾搶Υ税H不一，而國外在此方面有何方法建樹等。通常建議考生，第一句的回答是要答出主要方向的——就是錢！1：怒江水電站的建立對社會經(jīng)濟(jì)影響重大......說完好處，再說壞處，用辯證法去列舉出各個問題，好的說，壞的也要說，不好不壞的挑著說。

7：關(guān)于第二個問題的回答：回答此題，不但要根據(jù)第一題時你看到的問題去想解決方法，還要根據(jù)黨的哲學(xué)理論和工作中的實際方法去回答。這時你就可以用到“十五點(diǎn)”了，還是以怒江水電開發(fā)為例子，哲學(xué)上先來一條：在怒江水電開放中，我們要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?？此剖裁炊颊f了，實際什么都沒說，但一定要這么說，因為沒人敢說你說的跟沒說一樣（這是黨的智慧結(jié)晶，對的也是重要的）。接著可以建立健全相關(guān)法律法規(guī)并加大宣傳（保護(hù)環(huán)境、人文，懲治違法者）。政府做好自己的職能（四個方面都有得說）。在環(huán)境上做出相應(yīng)政策（注意環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展）。注重當(dāng)?shù)孛褡逋?、人文遺產(chǎn)等。完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)察管理。順便提一下可以理性的借鑒外國對此問題的相關(guān)應(yīng)對方法。說穿了，政府能管的政府管，政府不能管的法律管，不能管政府的監(jiān)督機(jī)制管，而這一切還都要以人為本。每個方面都想到相應(yīng)的解決辦法，然后選擇重要的寫在答題紙上。依舊用1.2.3.4列舉出來。

8：關(guān)于第三個問題的回答：申論考試，三個問題?？此迫齻€問題單獨(dú)成立，實際上互相都有關(guān)聯(lián)。由第一題，引出第二題，而第二題又可以參考第一題來回答。關(guān)于答題字?jǐn)?shù)最多的第三題，通常都是選取資料中講到的一個點(diǎn)，然后根據(jù)第二個問題的解決辦法去回答。具體來說就是用寫論文的方法——總分總，全文一共五個部分?？偅旱谝徊糠质恰耙粋€論點(diǎn)”（本人習(xí)慣寫出一個主要問題，然后提出要從以下幾方面解決。特別注意的是不要寫成“從以下三個方面解決”，因為如果你只想到了兩個，或者寫出了四個，就前后矛盾了，因此用“幾個方面”去概括比較穩(wěn)妥）。分：三個部分，最好分三個段落三個方面論述（根據(jù)選擇的問題，列出三個主要解決辦法。解決辦法主要參考第二個問題的答案。由于這一題字?jǐn)?shù)眾多，每個主要解決辦法里其實還可以包含幾個有相互聯(lián)系的解決辦法）。總：第五部分總結(jié)（總結(jié)這一段開頭不要用“最后”，要用“綜上所述”。然后接下來的論述翻譯成平常嘮嗑就是：這件事意義重大，雖然有什么問題，但還是可以解決的，所以我們要努力的好好的去完成這些工作）。

9：關(guān)于最后論文題，特別強(qiáng)調(diào)的是要抓住一個中心點(diǎn)去寫。例如怒江水電開發(fā)，涉及方面眾多，如經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境破壞，人文遷移等，可以選擇從以人為本出發(fā)，著重闡述了當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族同胞和民族文化在遷移中遇到的問題及解決辦法。

10：寫完論文后，如果有時間迅速讀一遍，看看有沒有錯別字，適當(dāng)可以在旁更改。千萬別犯實在，用涂改液哦！

破解申論

申論”一詞的意思是申述、申辯、論述、論證。申論是一種非常嚴(yán)格的錄用考試，考試試題的政治導(dǎo)向明確，不容出現(xiàn)偏差。試題的客觀性很強(qiáng)，不許隨意發(fā)揮。文中的觀點(diǎn)和內(nèi)容都有定論，無可非議。題材的多樣性和答題的規(guī)范性，使得答題必須有一套完整有效的方法才能從容應(yīng)對。下面我以某范本進(jìn)行分題論述。（申論考試一般有三部分，下面分三頁顯示--編者）

一、請用不超過I50字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。

理解題意:

（一）字?jǐn)?shù)限定。150字。彈性限度只能在10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。

（二）表述方式:要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。

（三）范圍限定:只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。

（四）輕重權(quán)衡:反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題?？梢哉J(rèn)為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

答題步驟:

（一）在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。

（二）將勾劃出的句子再進(jìn)行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

（三）用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。答題方法:

通過對書上所有答案的分析，我認(rèn)為，一個完整的答案主要應(yīng)該包括三個部分:總述句+分述句+道理句。

（一）關(guān)于總括句的提煉:總括句一句話，高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體?！逼渲?，主語是文章涉及的主要任務(wù)的姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、講話、案例等。多數(shù)時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

二、用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。

理解題意:

1、字?jǐn)?shù)限定：350字。彈性限度只能在10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。

2、解題對象:針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內(nèi)，一般是近涉關(guān)系，很少是遠(yuǎn)涉關(guān)系。

3、適用性。由于招考的公務(wù)員，是管理國家事務(wù)的人才，因而，所思所想，都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事，可以執(zhí)行，不能大而空，要切實可行。

答題步驟:

1、根據(jù)前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據(jù)。

2、尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù)。

3、根據(jù)環(huán)境和條件，從不同角度或?qū)用嫣岢鼋鉀Q方案。

答題方法:

1、分層法:有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法?！癮、轉(zhuǎn)變觀念，改變現(xiàn)有的……觀念，通過……，樹立……觀念?！?。b、建立……制度(體制)，……“ “C、加強(qiáng)……管理，(實際行動）”。

2、職能分類法:很多模擬試題，都與法律有關(guān)。因而答這類題時，方案可以是按 “企業(yè)或單位”、“政府”、“法律”、“個人”四方來分。通常情況都是“企業(yè)應(yīng)當(dāng)做些什么”，“政府應(yīng)當(dāng)做些什么”、“法律做些什么的方式”、“個人應(yīng)當(dāng)做什么”。

3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在關(guān)于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。如模擬試題(二)中“撞了白撞”的核心元素是 “人、車、路”，那么解決方案就是

(1)提高路人的安全意識，監(jiān)督路人的行動。(要列舉一些具體辦法，如加強(qiáng)交通安全教育，設(shè)置交通路口安全監(jiān)督崗等)。

(2)車主必須尊重路人生命，不能因為法律授權(quán)就任意作為，在可能避免的情況下要盡量避免撞人事件發(fā)生。

(3)路的問題主要靠政府解決，政府要多

修路，修好路。(也要列舉一些具體方法，如拓寬主要街道，在交通要道架設(shè)天橋，修地下通道，或封閉一些事故多發(fā)路口等)

(4)參與方分析法。就是一個事件的雙方或多方，各有什么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱各打五十大板的做法，要根據(jù)具體情況提出解決辦法。這種辦法也是考生最易接受的，考生平時可多演練此法。

(5)焦點(diǎn)問題分析法。找出矛盾斗爭的焦點(diǎn)，解決它，就如解開爭斗的死結(jié)一樣。模擬試題(十四)中就是如何很好地解決新聞曝光案件。解決這個問題要從法律的、政府、新聞的實際出發(fā)，可以從宏觀的、微觀的兩個方面來思考提出解決方案。

三、就給定資料的反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。理解題意:

1、文體:議論文。就是對事物或道理進(jìn)行論述的文章。

2、論述內(nèi)容:給定材料所反映的主要問題?？梢钥闯觯渡暾摗房荚嚂r都要求考生抓主要問題，因為招考的國家公務(wù)員，行使國家權(quán)力，必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明，對于輕重利弊能較好地權(quán)衡。

3、中心明確。就是觀點(diǎn)鮮明，肯定或否定，贊揚(yáng)或貶斥，清楚明了，不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便閱卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫，使文章思路清晰，層次清楚，條理分明。

4、內(nèi)容充實。就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結(jié)合，既要講道理，又要擺事實。事實與道理緊密相連，互相支持，為中心論點(diǎn)服務(wù)。道理上講，《申論》考試的一般事例都主要來自于給定資料，理論可以從給定資料中來，也可從中引發(fā)。

5、論述深刻。就是要求論述時能看到事物的本質(zhì)而不是只看到現(xiàn)象，不能囿于事物的表面，應(yīng)深人事物的核心，一針見血地指出問題的實質(zhì)并旗幟鮮明地表明觀點(diǎn)。對一件事，不只是看到其操作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理等方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出切實可行的解決方案。當(dāng)然，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當(dāng)前實際。

6、有說服力。這是對文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證提出的要求。論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要有力，論證要合邏輯。三者就像屋頂、墻壁、結(jié)構(gòu)一樣密不可分。

7、從本次考試的目的，也就是錄用國家公務(wù)員來看，評卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答題時雖然有一定的發(fā)揮余地，但總的來說規(guī)范性是很強(qiáng)的。因而作文必須從標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語言、文面等方面表現(xiàn)出規(guī)范性來，這樣才有利于寫作與評卷。

寫作步驟:

1、通讀全文，抓住主要問題。

2、思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點(diǎn)。注意要從國家機(jī)關(guān)工作人員的角度，為國家利益著想。

3、圍繞中心論點(diǎn)選擇能證明恰當(dāng)?shù)牟牧?，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進(jìn)行謀篇布局。

4、將頭腦中醞釀成熟的文章內(nèi)容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。

文章寫作:

1、標(biāo)題。統(tǒng)觀書中參考答案，標(biāo)題主要有兩種形式。一種是陳述式，主要包括標(biāo)題揭示內(nèi)容和揭示主旨兩種情況。揭示內(nèi)容的如“關(guān)于MBA的思考”，揭示主旨的如加快“針對醫(yī)院”的改革、為了中國能有更多的海爾、要敢于和洋人打官司、三講教育絕不允許走過場。這種標(biāo)題的好處是讓人一看便知論述的內(nèi)容或主題。一種是設(shè)問式，如你能承受多大的噪聲，這種標(biāo)題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念，引發(fā)讀者思考。我個人認(rèn)為，既然是公務(wù)員考試，那標(biāo)題多數(shù)時候就應(yīng)當(dāng)直陳其事為宜，對那些見慣不慣的事件，使用設(shè)問句能促人警醒，起到震聾發(fā)饋的作用。再有，標(biāo)題中一般都有文中涉及的最常見詞語。這樣，考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論。要貼近材料來。

2、正文的寫作一律采用三段式:提出問題－－分析問題－－解決問題。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題。分析問題要緊密結(jié)合材料，不能東拉西扯，海闊天空地亂談。要集中力量論述主要問題，論述時有詳有略，重點(diǎn)內(nèi)容詳寫，次要內(nèi)容略寫，但要兼顧好全局和局部的關(guān)系，既要看到正面情況，又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理，有層次，涉及到相關(guān)部門時方案要體現(xiàn)各司其職、各盡所能、互相合作精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質(zhì)、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進(jìn)行。

解決方案要緊承分析問題的步驟。最好是前后對應(yīng)，一個蓋子對應(yīng)一個杯子式的提出解決方案。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使解決方案既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題重新滋生。

在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然?；蛘呤褂枚沃季?。每一段的第一句話都概括表明本段的大意?？傊?，考生應(yīng)當(dāng)明白，無論從閱卷教師的具體情況還是機(jī)關(guān)工作作風(fēng)采衡量，這種簡潔快速的作文方式都是應(yīng)當(dāng)和值得提倡的。

無論如何，文章的寫作語言都要求不使用華麗的詞藻或復(fù)雜的修飾語言。畢竟機(jī)關(guān)工作作風(fēng)要求穩(wěn)重，不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來。要使用簡明平實的語言，語言服從于和服務(wù)于文章體裁。《申論》要求寫作的文章，重在解決實際問題，一定要便于閱讀和接受，才能切實擔(dān)負(fù)起管理國家事務(wù)的作用來。

建議如下：

1、把這篇文章仔細(xì)消化，掌握基本的分析和歸納方法；

2、找一些范文仔細(xì)閱讀，掌握大概的寫作方法；

3、找歷年的試題、模擬試題等認(rèn)真練習(xí)；

4、追蹤最新的時事熱點(diǎn)，多讀報紙等刊物的時事評論，以備考試的時候不至于一籌莫展（如：每日文匯報上的中國新聞專欄）；

5、最后，看您的運(yùn)氣了！

申論萬能句型全集：

領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識

加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

健全政策法規(guī)，完善制度

組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制

增加投入，依靠科技

加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實

總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗

具體措施和萬能句式

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識

實行一把手負(fù)責(zé)制、建立和完善引咎辭職制度、建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度、把。。。納入議事日程、加強(qiáng)對問題的調(diào)查研究，從源頭上理清。。問題的來龍去脈。、增強(qiáng)。。的意識、倡導(dǎo)。。的理念 2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。提高廣大人民群眾對。。的認(rèn)識。、輿論關(guān)注、實行典型示范、社會示范、在全社會營造關(guān)于。。良好的文化氛圍

3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

通過。。教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。。素質(zhì)

4.健全政策法規(guī)，完善制度

建立健全各項制度（法律），做到有法可依，對。。進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。激勵制度、利益相關(guān)制度、分工制度、規(guī)則制度、懲罰制度、決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。

5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制

形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制、預(yù)防應(yīng)急機(jī)智（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財力儲備）和保障機(jī)制、組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專門機(jī)構(gòu)，增加人員等、建立完善各種監(jiān)督機(jī)制、形成信息反饋機(jī)制

組織專家制定。。領(lǐng)域的實施細(xì)則。

6.增加投入，依靠科技

在。方面，大力增加財政投入、增加對。。的財政和貸款支持、依靠。技術(shù)，解決。問題

7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實 加強(qiáng)社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報熱線（舉報信箱）、媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)或上級監(jiān)督、建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評價，考核的指標(biāo)體系、加大整頓力度、違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人、發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。、有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）、對于一切忽視。。違反。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。、十六大提出：要加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理，配置科學(xué)，程序嚴(yán)密，制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對權(quán)利的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)利真正用來為人民謀利益

8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗

總結(jié)。。的經(jīng)驗教訓(xùn)、借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗。