第一篇：關(guān)于成立炭山煤礦安全委員會

炭政字[2016] 02號

關(guān)于成立耒陽市馬康煤業(yè)有限責(zé)任公司

炭山煤礦安全生產(chǎn)委員會的通知

礦屬各科室、班組：

為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，保證生產(chǎn)工作順利進行，根據(jù)工作需要，經(jīng)礦委會研究決定決定成立炭山煤礦安全生產(chǎn)委員會。具體組成人員如下：

一、安委會組織機構(gòu)：

主

任：胡召政（總經(jīng)理）

副主任： 陳紀明（公司總工程師）胡召祥（礦 長）

委

員： 王德華（總工程師）、尹小平（安全礦長）、劉愛明（生產(chǎn)礦長）、鐘金良（機電礦長）、曹國金（助理礦長）

二、安委會職責(zé)

1、宣傳、貫徹、執(zhí)行國家安全生產(chǎn)的法律，法規(guī)和規(guī)章。

2、建立健全安全管理工作機構(gòu)，落實安全管理人員，解決安全管理工作經(jīng)費。

3、建立健全安全管理責(zé)任制和安全管理工作范圍，定期對責(zé)任制或安全管理規(guī)章落實和執(zhí)行情況進行檢查和考核。

4、建立事故隱患排查治理的長效機制，經(jīng)常組織安全大檢查，及時消除各類事故隱患，防止各類生產(chǎn)安全事故特別是重特大事故的發(fā)生。

5、制定和完善重大事故應(yīng)急救援預(yù)案，督促相關(guān)相關(guān)科室完善應(yīng)急救援預(yù)案，適時組織演練。

6、在煤業(yè)公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)研究部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)全礦安全生產(chǎn)工作，研究提出全礦安全生產(chǎn)工作的重大方針政策，分析煤礦安全生產(chǎn)形勢，研究解決安全生產(chǎn)工作中的重大問題。

7、審定煤礦年度安全工作目標、計劃和安全制度、規(guī)程、辦法、細則以及重大隱患整改措施，部署檢查各職能部門和區(qū)隊的安全工作。對重大安全隱患處理、特殊地質(zhì)構(gòu)造的通過要報上級主管部門審批。

8、安委會每月必須下井現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)情況不少于3次，并召開安全生產(chǎn)專題會議，研究部署近期的安全生產(chǎn)工作，總結(jié)整改近期安全生產(chǎn)中存在的隱患。

9、對“三違”現(xiàn)象做出處理決定，并對廣大職工起到教育作用。

10、完成煤業(yè)公司交辦的其他安全生產(chǎn)工作。

三、人員職責(zé)及分工

（一）安委會主任職責(zé)：

1、安委會主任對全礦安全生產(chǎn)全面負責(zé)，是第一責(zé)任者。

2、認真貫徹執(zhí)行黨的“安全第一，預(yù)防為主”的方針和上級有

3、關(guān)安全生產(chǎn)指令、指示、條例、規(guī)程、決定等，并且結(jié)合本礦的實際情況，制定安全生產(chǎn)措施，負責(zé)組織實施。

3、每月必須組織安全辦公會議，及時總結(jié)安全生產(chǎn)經(jīng)驗，研究分析、解決安全生產(chǎn)方面存在的問題，檢查安全辦公會議貫徹落實情況，搞好兩個文明建設(shè)。

4、發(fā)生重大事故時，親自到現(xiàn)場指揮搶救，采取安全措施，避免事故擴大，減少損失。

5、親自組織全礦安全生產(chǎn)檢查，對查出的問題要指定專人負責(zé)處理，有計劃地對全礦職工進行安全技術(shù)培訓(xùn)。

6、安委會主任外出應(yīng)委托安委會其他成員代理其安全生產(chǎn)方面職責(zé)。

7、監(jiān)督檢查各級領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制、班組長安全責(zé)任制、職能科室責(zé)任制、安全生產(chǎn)獎罰制度及礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計劃的執(zhí)行情況。

8、對黨支部和工會作出的關(guān)于安全生產(chǎn)決議的情況負責(zé)監(jiān)督檢查。

9、對本礦發(fā)生的重大事故和未遂事故進行分析和討論，按照四不放過原則處理事故責(zé)任者。

（二）安委會副主任職責(zé)： １、認真執(zhí)行上級制定的安全生產(chǎn)方針、政策和規(guī)章制度，對全礦的安全生產(chǎn)工作負責(zé)。

２、對全礦的工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)行使監(jiān)督、檢查權(quán)，負責(zé)對“三大規(guī)程”的執(zhí)行進行監(jiān)督檢查。

３、組織制定本礦全年安全生產(chǎn)工作計劃及安全生產(chǎn)奮斗目標，保證礦井的安全生產(chǎn)。

４、定期組織召開全礦的安全生產(chǎn)辦公會議，分析礦井安全生產(chǎn)動態(tài)，通報每月安全形勢，布置每月的安全工作。

５、參加本礦各項安全技術(shù)措施的制定和審批，并負責(zé)監(jiān)督實施。

６、經(jīng)常深入現(xiàn)場進行安全隱患檢查，及時提出整改意見進行整改，做到不安全不生產(chǎn)，把各級安全生產(chǎn)責(zé)任制落實到實處。

7、主持本礦的事故調(diào)查分析，對事故處理堅持“四不放過”的原則。

8、抓好安全培訓(xùn)工作，確保各級管理人員、特殊工種持證上崗。

（三）安委會成員職責(zé)：

1、對本礦貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法令、規(guī)程、條例進行監(jiān)督檢查。

2、參加作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程并監(jiān)督執(zhí)行。參加新建、改建、擴建工程和采區(qū)投產(chǎn)驗收。

3、參加制定并監(jiān)督檢查安全規(guī)劃、安全生產(chǎn)責(zé)任制業(yè)務(wù)、和其它安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

4、監(jiān)督檢查安全設(shè)施、設(shè)備裝置和儀器的使用；監(jiān)督檢查工程質(zhì)量及與安全有關(guān)的產(chǎn)品質(zhì)量。

5、經(jīng)常檢查現(xiàn)場事故隱患，參與組織全礦定期的安全大檢查，調(diào)查重大不安全問題，提出改善安全工作意見，督促有關(guān)部門及時解決檢查發(fā)現(xiàn)的問題。

6、嚴格依照“三大規(guī)程”行使現(xiàn)場監(jiān)督檢查權(quán)。對于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律的現(xiàn)象和人員，有責(zé)任予以批評和制止，并提出處理意見。對于危險情況，有權(quán)責(zé)令停產(chǎn)整頓，直至隱患排除。

7、監(jiān)督檢查安全經(jīng)費使用、安技措施、工程進度及效益情況。

8、調(diào)查安全情況，組織安全活動，總結(jié)安全生產(chǎn)經(jīng)驗。

9、組織參加調(diào)查事故、原因分析、追究責(zé)任，督促事故單位及時上報，并對防范措施執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

10、按期完成全礦傷亡事故的統(tǒng)計、分析、審批、上報工作。

11、監(jiān)督檢查災(zāi)害預(yù)防與處理計劃的編制演習(xí)和執(zhí)行。

12、積極參加礦山事故的搶救與處理，并提出措施，總結(jié)教訓(xùn)。特此通知。

耒陽市馬馬康煤業(yè)炭山煤礦

二O一六年一月八日

主題詞：安全生產(chǎn) 機構(gòu) 通知

報：耒陽市煤炭局（三都分局）、馬康煤業(yè)公司 送： 礦班子成員

耒陽市馬康煤業(yè)公司炭山煤礦 2016年1月9日印發(fā)

（共印15份）

第二篇：炭山煤礦工作匯報材料

炭山煤礦工作匯報材料

尊敬的管市長及各位領(lǐng)導(dǎo)、大家上午好！

首先我代表全礦歡迎管市長及各位領(lǐng)導(dǎo)來我礦檢查指導(dǎo)工作，炭山煤礦在耒陽市政府及煤炭局的領(lǐng)導(dǎo)下,長期以來，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重原則，嚴格落實安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，制定并嚴格落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制和職能部門業(yè)務(wù)保安制，通過狠抓質(zhì)量標準化，強化全員培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，強化現(xiàn)場管理，和狠反“三違”，保證安全技術(shù)資金投入等手段，提高了炭山礦井安全綜合管理水平,并連續(xù)多年保持了三級質(zhì)量標準化礦井稱號。到目前為止，已實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)

多天，安全生產(chǎn)狀況良好,安全形勢平穩(wěn).一、礦井概況

炭山煤礦始建于1995年，于1998年簡易投產(chǎn)，原設(shè)計能力為6萬噸/年。08、10年過兩次技術(shù)改造，現(xiàn)在擬再改擴建，設(shè)計能力達到15萬噸，2015年產(chǎn)量6.3萬噸，全礦共有員工128人。炭山煤礦一主一副一風(fēng)井，通風(fēng)方式為中央并列式，通風(fēng)方法為機械抽出式，礦井通風(fēng)系統(tǒng)合理，采區(qū)均實現(xiàn)獨立通風(fēng)，采面全負壓通風(fēng)。礦開采4層煤，主采61、51煤。煤層無自然發(fā)火性，煤塵無爆炸危險，瓦斯鑒定為低瓦斯礦井。目前生產(chǎn)-193m水平有一個采區(qū)（21采區(qū)）三個工作面，采面-193m水平21511柔掩工作面，巖掘-193m水平西南大巷，煤掘-193m水平21511沿煤運輸巷?；仫L(fēng)-163m水平。

我礦井下主排水系統(tǒng)有兩套，排水能力完全滿足排水要求。各生產(chǎn)系統(tǒng)合理，監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)全面覆蓋，正常使用。

二、安全管理的主要做法：

1、積極開展安全質(zhì)量標準化建設(shè)，開創(chuàng)安全管理新局面。我礦大力開展礦井質(zhì)量標準化活動。嚴抓現(xiàn)場管理，嚴格按《質(zhì)量標準化標準》從工程設(shè)計、施工、現(xiàn)場監(jiān)督到驗收嚴格把關(guān)，實行質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資制度，對不合格的工程不予結(jié)算，取得了良好的效果。為安全管理工作打下了好的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了炭山煤礦安全工作的新局面。

2、職責(zé)明確，制度健全，考核嚴格,重抓落實。

安全是企業(yè)的最大福利、企業(yè)的最大效益。年初制定了安全管理目標，建立健全了一系列安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，明確了各級安全職責(zé)，廣大干部帶頭深入生產(chǎn)一線，靠前指揮，切實做到關(guān)口前移，重心下移，狠反“三違”，做到安全管理工作責(zé)任明確、權(quán)限清晰、措施得力。

建立健全了安全隱患排查、匯報和整改制度。每月2次安全隱患大排查，按照“五落實”去整改，實行重獎重罰。

3、強化全員培訓(xùn)，提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)。

我們礦職工大多數(shù)是農(nóng)民工，文化水平偏低，素質(zhì)不高。針對這種情況，定期對上崗職工進行強化性的安全技術(shù)崗位培訓(xùn)，使每一個職工熟練掌握本崗位的技術(shù)要求和規(guī)程措施上的安全。

4、嚴格執(zhí)行礦領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。

我們制定了領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班制度，落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，督促各級領(lǐng)導(dǎo)深入現(xiàn)場了解安全生產(chǎn)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，有效制止了違章違紀現(xiàn)象。結(jié)合我礦的實際情況，規(guī)定礦長帶班8天，其它副職礦長帶班15天?？剖翌I(lǐng)導(dǎo)跟班22天。帶班人員堅守崗位，對重點部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強檢查巡視，與職工同進同出。

耒陽市馬康煤業(yè)公司炭山煤礦

二0一六年十月十三日

第三篇：炭山小學(xué)信息化發(fā)展和應(yīng)用匯報材料

炭山小學(xué)信息化發(fā)展和應(yīng)用匯報材料

炭山小學(xué)現(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生300余人,教職工15人。教育信息化建設(shè)硬件是基礎(chǔ)，應(yīng)用才是關(guān)鍵。近年來，學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)納入教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、抓教育投入，促條件改善。

在政府的大力支持下，2010年12月建成電子白板教室，2011年3月學(xué)校又將遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源進一步整合建成了電教室。學(xué)?，F(xiàn)有電腦60多臺，生機比是5:1，配有多種電腦輔助設(shè)施，如噴墨打印機兩臺、光盤刻錄機、打復(fù)印一體機、廣播一套等，保證供應(yīng)經(jīng)常性的各種電腦耗材。各個辦公室電腦都聯(lián)上了網(wǎng)。

二、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、促技能提高。

運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。為此，我們把教師培訓(xùn)擺在重要位置上來抓，制定了《炭山小學(xué)校本培訓(xùn)制度》，堅持以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實踐應(yīng)用培訓(xùn)為重點，全面提高教師運用水平。采取以下四種方式進行教師培訓(xùn)：

1、集中培訓(xùn)

根據(jù)我校信息化建設(shè)起步晚，教師隊伍中一半數(shù)都是中老年人，他們的計算機應(yīng)用能力低的客觀現(xiàn)實，集中時間、人力、物力，利用一年時間就信息化技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本操作對全體教師進行集中培訓(xùn)。

2、專題培訓(xùn):每月一次課外活動進行專題培訓(xùn),針對一個程序、一個軟件和設(shè)備規(guī)范使用方面的培訓(xùn)，以提高全體教師的使用操作水平；

3、問題培訓(xùn)：信息組對平時中出現(xiàn)的小問題，進行整合、歸類，利用雙周教研活動、教師集會時，進行問題的解答與分析；

4、問題交流：針對教師們在平時工作中出現(xiàn)的問題，信息組除進行包科室指導(dǎo)外，還建立了交流平臺，讓老師們把平時出現(xiàn)的疑問發(fā)布到網(wǎng)上，集思廣益，讓大家共同想辦法解決。

三、抓規(guī)范管理、促運行機制。

1、為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由丁成軍校長任組長，以科任教師和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立健全了各種管理制度。從設(shè)施建設(shè)、設(shè)備維護、資源應(yīng)用等方面提出具體的目標，使相關(guān)人員既知道做什么，也知道如何做，并使每位教師都能做有目標，行有規(guī)范。

3、采取有效措施，保證設(shè)備的安全和正常運轉(zhuǎn)。在安全措施上，安裝了防盜門和監(jiān)控設(shè)備。在日常工作中，建立了設(shè)備管理檔案，信息組人員經(jīng)常深入各工作崗位檢查指導(dǎo)管理和教學(xué)應(yīng)用工作，提供技術(shù)支持服務(wù)，檢查設(shè)備運行情況，研究解決學(xué)校存在的疑難問題。

四、抓設(shè)備應(yīng)用，促教學(xué)質(zhì)量。

為了確保信息化教育設(shè)備的正常、有效運轉(zhuǎn)，使其更好的為教學(xué)服務(wù)，我們高度重視信息化教育設(shè)備的應(yīng)用工作：

1、網(wǎng)絡(luò)教研。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，老師們的教研寬度和深度都得到了加強，教學(xué)教研的視野面也隨之開闊：在網(wǎng)上，能跟很多知名的學(xué)者專家交流；能跟知名教師進行教學(xué)問題探討，不自覺中，教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了加強。教研活動時，討論的問題更加細致了，也更有針對性了，彼此之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的多了，整個教育教學(xué)面貌較之以前有了根本的改觀。最明顯的一點就是真正做到了教學(xué)方法共研，教學(xué)內(nèi)容互商，教學(xué)問題同做，教學(xué)資源共享。

2、資源積累。我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，包括：農(nóng)遠資源（農(nóng)村遠程教育資源）、網(wǎng)絡(luò)資源（因特網(wǎng)上的教育教學(xué)資源）、購置資源（學(xué)校為教師購置的信息資料，包括錄像帶、光盤等）、自主研發(fā)資源（教師自己的教育教學(xué)資料），實現(xiàn)了遠程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享。

3、教研活動。利用信息化設(shè)備積極開展電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評選，引導(dǎo)教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教研活動，探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，鼓勵廣大教師整合多元化教學(xué)資源，參與教學(xué)實踐問題的探討，提高教師的教育教學(xué)水平。

4、遠程培訓(xùn)。積極參加上級組織的各種遠程教育教學(xué)培訓(xùn)，如每年的暑期學(xué)科教師遠程研修，“2011年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”、“國培計劃”等。

5、數(shù)字化管理。在合理高效利用信息化資源的同時，我們依托學(xué)校數(shù)字化管理平臺和校園網(wǎng)，將行政管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、德育管理、后勤管理、安全管理等全部納入了信息化管理范圍，實現(xiàn)了學(xué)校管理的優(yōu)質(zhì)、高效。

6、加強學(xué)生計算機應(yīng)用培訓(xùn)，促使其全面發(fā)展。

⑴校園廣播站每天早、中午播放節(jié)目，使學(xué)生從小樹立保護環(huán)境、熱愛自然的意識。

（2）開設(shè)課程，務(wù)實基礎(chǔ)。

我校三～六年級均開設(shè)了信息技術(shù)課。

通過上信息技術(shù)課，學(xué)生懂得了計算機基本知識和提高了計算機基本操作能了。

盡管我校在信息化建設(shè)和應(yīng)用方面取得了一定的成績，但同先進學(xué)校相比還有很大的差距，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備有待進一步更新，教師的應(yīng)用水平有待進一步提高，教研活動尚需進一步加強，信息化管理平臺有待進一步完善，我們將發(fā)揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好信息化建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。

第四篇：炭山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程規(guī)劃

新街鄉(xiāng)炭山小學(xué) 教學(xué)質(zhì)量提升工程規(guī)劃

(2014-2018)

為了深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)《水城縣實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程指導(dǎo)意見》，落實《全面提升教育質(zhì)量實施意見》，結(jié)合我校實際，為將此項工程落與實處，特此制定新街鄉(xiāng)炭山小學(xué)學(xué)校《實施全面提升教育質(zhì)量》6年規(guī)劃如下：

一、教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

炭山小學(xué)自2009年起，教育教學(xué)質(zhì)量逐年遞增趨勢明顯，從2009秋學(xué)校均分22.5分上升到如今的54.9分，從當時的全鄉(xiāng)村小學(xué)排名第四位到如今的第二位，無不證明了炭山小學(xué)全體教師的努力工作。但由于社會環(huán)境、家庭教育、教師責(zé)任意識、教師學(xué)識水平、學(xué)校硬件軟件條件限制等等因素相互作用，炭山小學(xué)的整體教育教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心校及農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校相比還有一定差距。尤其是從每年鄉(xiāng)中心校梳理的全鄉(xiāng)小學(xué)期末成績統(tǒng)計表上體現(xiàn)得更為明顯。今年，炭山小學(xué)一年級語文平均分為45.2分，及格率為48%，優(yōu)分率為25%，數(shù)學(xué)平均分為61.2分，及格率為78%，優(yōu)分率為65.1%，語數(shù)雙科及格率為50.3%，全科合格率為79.1 %；二年級語文平均分為54.1分，及格率為56.4%，優(yōu)分率為45.3%，數(shù)學(xué)平均分為61.3分，及格率為78.1 %，優(yōu)分率為35.5%，語數(shù)雙科及格率為55%，全科合格率為56%；三年級語文平均分為48.1分，及格率為35%，優(yōu)分率為2%，數(shù)學(xué)平均分為63.8分，及格率為41.3%，優(yōu)分率為12%，語數(shù)雙科及格率為41%，全科合格率為75.6%；四年級語文平均分為59.9分，及格率為51%，優(yōu)分率為36%，數(shù)學(xué)平均分為68.4分，及格率為63.2%，優(yōu)分率為35%，語數(shù)雙科及格率為54.3%，全科合格率為60%；五年級語文平均分為73.5分，及格率為88.6%，優(yōu)分率為36%，數(shù)學(xué)平均分為64.1分，及格率為

7（1）規(guī)范管理：本年建立初步建立學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校制度框架，試行實施各種管理機制；（2）德育目標：建立規(guī)范的德育各項考評制度，研討并初步形成教師、班級、學(xué)生評價體系，重點規(guī)范對學(xué)生的養(yǎng)成教育管理，初步創(chuàng)建陶藝藝術(shù)特色；（3）教學(xué)目標：試點班級嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)課堂教學(xué)改革；探索小班化教學(xué)模式改革，提升教學(xué)質(zhì)量；修訂國學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程體系，完善學(xué)校特色體系；改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，讓學(xué)生感受到多角度的正面評價的帶來的改變，樹立自信心。（4）隊伍建設(shè)：轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)；強化師德建設(shè)水平，科學(xué)管理教師隊伍，逐步提高全體教師隊伍整體素質(zhì)，集中力量培養(yǎng)1——2名骨干教師，打造校內(nèi)名師，向外推出骨干名師。（5）辦學(xué)條件改善：兩年內(nèi)普及教師辦公電腦，安裝學(xué)生微機室電腦，實施班班通工程，多媒體教室配備電子白板，裝備陶藝工作室，優(yōu)化教學(xué)手段。

（二）第二階段(2015.04——2017.03)

1.各部門整改既定方案，查漏補缺，逐步完善學(xué)校實施方案，做到且思且行，糾錯完善再調(diào)整。

2.各項工作具體目標

（1）規(guī)范管理：進一步完善補充學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校制度框架內(nèi)容，整改各種管理機制。

（2）德育目標：繼續(xù)實施規(guī)范的德育各項考評管理，在行動中完善并實施教師、班級、學(xué)生評價體系，在規(guī)范養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)生的道德品質(zhì)教育教育，進一步打造創(chuàng)建陶藝藝術(shù)特色項目。

（3）教學(xué)目標：在全校試行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)課堂教學(xué)改革；實施小班化教學(xué)模式改革；加強對國學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程課堂的指導(dǎo)工作；全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的快樂。

（4）隊伍建設(shè)：轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)；強化師德建設(shè)水平，科學(xué)管理教師隊伍，逐步提高全體教師隊伍整體素質(zhì)，集

9性，激發(fā)每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，滿足每一個學(xué)生發(fā)展的基本需求，讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展、個性發(fā)展。

1．強化德育教育注重學(xué)生身心健康發(fā)展。

（1）完善德育工作機制。進一步修正各項管理制度及考核細則，改革學(xué)生德育評價內(nèi)容與方式，側(cè)重對學(xué)生教育與引導(dǎo)，從多角度給予學(xué)生科學(xué)合理的評價，促進學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣、品德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

（2）開展主題教育。利用學(xué)科教學(xué)和重要節(jié)日，每開展常規(guī)性的以我校特色“中華傳統(tǒng)教育”為主題的經(jīng)典誦讀活動、主題班隊會評比、以“母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)”為契機開展感恩教育活動等等進行一系列思想道德教育。

（3）規(guī)范養(yǎng)成教育。從細節(jié)入手，著力關(guān)注學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習(xí)慣和生活能力養(yǎng)成，抓實學(xué)生行為規(guī)范。結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，每學(xué)期開展星級少年評比，星級班級體評比，樹立班級、學(xué)生優(yōu)秀典型；開設(shè)禮儀課，通過例如“文明禮儀在心中”知識競賽，“安全教育講座”等活動進行養(yǎng)成教育規(guī)范。

（4）關(guān)注學(xué)生心理健康。按要求開設(shè)心理健康課，設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢信箱，定期開展專項心理健康小講座，做好學(xué)生心理行為問題矯正，注重學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。注重面向全體學(xué)生，通過學(xué)科教學(xué)、教育活動，培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)，提高學(xué)生基本素質(zhì)。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，促進學(xué)生心理健康發(fā)展

（5）提高學(xué)生社會實踐能力。依托體育、藝術(shù)、綜合實踐活動的開展，組織建立符合學(xué)校實際和學(xué)生發(fā)展的“小巧手”陶藝興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生高雅的生活志趣和綜合素養(yǎng)。大力開展“陽光體育”運動，創(chuàng)編韻律操，確保學(xué)生每天鍛煉1小時，為每位學(xué)生的健康發(fā)展、個性彰顯搭建廣闊的舞臺。建立學(xué)生實踐活動制度與評估機制，定期組織學(xué)生開展社會實踐活動。

1作業(yè)的方式，提倡全批全改，做好作業(yè)調(diào)查和抽查工作；注意因材施教，分層輔導(dǎo)；認真分析學(xué)生錯題原因，及時反饋給學(xué)生，強化錯題校正。

3.研發(fā)經(jīng)典誦讀校本課題、創(chuàng)建陶藝特色項目、拓寬傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域、繼續(xù)深入開發(fā)經(jīng)典誦讀校本課程，計劃本學(xué)期拓展創(chuàng)編經(jīng)典誦讀校本教材，培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)古詩文文化的興趣與愛好，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。同時，計劃將陶藝創(chuàng)作列為我校的特色項目之一，將傳統(tǒng)教育領(lǐng)域進一步拓寬，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，有教材、有教案、有任課教師，精心備課，按時授課，保障課節(jié)。

(2)依托有效教研和問題研討月活動，將校本課程的開發(fā)與實施列入研討范圍，開展專題研討活動，由校本課程教師與班主任教師共同進行集體研討，互相學(xué)習(xí)，提高校本課程的課堂教學(xué)效率，為校本課程的正常實施創(chuàng)造理論條件。

4.立足學(xué)校實際

開展教育教學(xué)實驗研究活動。切實進行學(xué)校主導(dǎo)課題《因材施教與面向全體師生關(guān)系的研究》，倡導(dǎo)教師結(jié)合導(dǎo)學(xué)案教學(xué)、小班化教學(xué)模式、職業(yè)幸福感等問題進行小課題研究，定期進行科研培訓(xùn)，提高教師科研能力，有效指導(dǎo)教研。

（二）注重師德建設(shè)、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)、關(guān)注教師生活、提升教師職業(yè)幸福感

1.領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)

（1）營造學(xué)習(xí)氛圍。開展個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)，激勵領(lǐng)導(dǎo)干部不斷總結(jié)創(chuàng)新、超越自我，樹立更高目標，建立共同愿景，營造健康向上、比學(xué)趕幫的良好氛圍，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）整合培訓(xùn)資源。以集中培訓(xùn)、菜單式選學(xué)、在線學(xué)習(xí)等多種形式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，構(gòu)建信息化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道。

3位練功活動，開展讀書活動，以活動促提高，錘煉教師能力，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強執(zhí)教能力。

3．關(guān)注教師生活。為教師搭建平臺，創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的教師文體、娛樂活動，幫助教師建立健康、向上的生活方式。在教師中開展以“全員健身，健康幸?！睘橹黝}的體育鍛煉活動，號召教師堅持每天體育鍛煉不少于1小時。組織開展教師踢毽子比賽、乒乓球比賽、拔河比賽以及做健身操等，使每名教師都能以健康的體魄，高效開展教育教學(xué)工作。定期走入教師家庭，了解教師的困難及需求，切實為教師解決思想、工作、情感及生活中的困惑和困難。建立困難教師檔案，關(guān)心年老體弱教師、離退休教師以及生活困難教師的生活。

4．關(guān)注教師心態(tài)。加強教師心理健康教育與指導(dǎo)，提高教師的自我調(diào)適能力。針對教師共同的心理需求和普遍存在的心理問題，計劃邀請心理健康專家、學(xué)者開展心理輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)教師擁有積極的職業(yè)態(tài)度，正確面對工作、學(xué)習(xí)、生活、心理上的壓力和挫折，促進人際交往的和諧，進而增強教師的職業(yè)滿足感、工作樂趣感、身心輕松感和時代責(zé)任感。

（三）外樹教育形象、誠征社會家長建議、形成教育合力、提高家長滿意度

1．通過召開家長會，發(fā)放致家長、社會一封信等等活動，充分發(fā)揮宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大對學(xué)校的改革與變化的正面宣傳，讓社會、家長了解教育，了解“幸福教育工程”

2．開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動，廣泛聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)等多個類別的意見和建議。主動與鎮(zhèn)村企事業(yè)單位負責(zé)人溝通和交流征求他們的意見和建議。通過廣泛的調(diào)查研究，把當前學(xué)校存在的群眾不滿意的問題找準、找透，有針對性地進行整改。

3．樹立“投資教育就是投資現(xiàn)在、更是投資未來、投資希望”的觀念，重視殘障兒童、留守兒童的教育工作，5

第五篇：炭山小學(xué)2013年春季德育工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

炭山小學(xué)

二〇一三年七月

炭山小學(xué)2013年春季德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責(zé)任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育組長、少隊輔導(dǎo)員、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣，強化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2、常規(guī)教育，明確是非。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

3、細處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中，循序漸進，指導(dǎo)學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5、加強監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀念日。為紀念開展

學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神”主題教育。主題活動分為三個階段，第一階段，積累學(xué)習(xí)階段，第二階段，實踐鞏固階段，第三階段，提高發(fā)揚階段至學(xué)期末，開展“學(xué)雷鋒，我最棒”活動?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細微之處，變成永久的一種動力。

2、開展“獻愛心，助同胞”活動。，我校積極開展“獻愛心，助同胞”捐獻活動。此次捐獻我校師生共捐出愛心款人民幣388.50元?；顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。

3、舉行“慶祝六一”系列慶?；顒?。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運動會，文藝表演。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

四、加強安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各

項安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全伴我行”活動，開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動。

五、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期，我校加強了課堂滲透德育的力量，開設(shè)了《廉潔教育》，加強和開展了豐富多彩的班隊會主題教育，對學(xué)生進行有效的思想道德教育。本學(xué)期，我校召開了一次家長會，班主任及科任老師對本班學(xué)生進行兩次以上的全面家訪，加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

六、工作中的不足

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

炭山小學(xué)

2013年7月