第一篇：高一、12班教導(dǎo)會

高

一、12班期中考試班級教導(dǎo)會

一、班級基本情況及成績分析

班級現(xiàn)有人數(shù)78人，其中，女生39人，男生39 人。本次測試總成績?yōu)?050分，縣劃線前500名，成績?yōu)?09分，我班進線7人（最高分924分，最低分832分）。總成績500分以下9人。（1）900分以上2人，付振江，左文。

（2）800——900分人數(shù)為5人，張艷艷，韓冰，楊柳，王飛然，王云海。

（3）750——800分5人，黃仁強，高寒，邵瑩，劉麗華，楊艷麗。（4）700——750分14人，夏麗平，馬海州，韓瑜，肖靜，劉祥宇，尚亞萍，付如愿，段傳奇，孫浩，王安琪，李曉松，楊倩，劉丹迪，趙增輝。

（5）500分以下9人，張寧，張欣，王濤，黃勝運，高金貴，劉豐愷，黃姝婧，任宏偉，田文琦，周磊。

二、存在問題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)不均衡，兩極分化較嚴(yán)重。絕大部分同學(xué)瘸腿學(xué)科多、并且差距較大，這無疑對學(xué)生的總成績帶來重大影響。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有些散漫，沒有應(yīng)有的緊張感，學(xué)習(xí)不積極，不主動，只知等、靠，不會主動學(xué)習(xí)；不重視學(xué)習(xí)，漫不經(jīng)心，導(dǎo)致好的不好，差的更差。部分學(xué)生存在耗時多，收效低的問題，學(xué)習(xí)壓力小，卻感覺學(xué)習(xí)包袱重，成績難以正常發(fā)揮。

3、自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象存在，更嚴(yán)重的是多數(shù)學(xué)生不做作業(yè)或簡單抄襲、敷衍了事；早讀、晚自習(xí)任務(wù)不明確，且達成度低，效率差。

4、課堂（特別自習(xí)課）紀(jì)律有些差，效率低下。學(xué)生自我約束力差，太放松，不能保質(zhì)保量按時完成各科作業(yè)和任務(wù)。

三、需要補弱的同學(xué)

語文：付振江，左文，劉麗華，馬海州，尚亞萍，段傳奇，孫浩 數(shù)學(xué)：邵瑩，楊艷麗，夏麗平，韓瑜，肖靜，劉祥宇，王安琪，楊倩，付如愿，馬海州

英語：張艷艷，黃仁強，高寒，韓瑜，劉祥宇，尚亞萍，付如愿，段傳奇，李曉松

政治：萬紀(jì)杰，張寧，高金貴，田文琦 歷史：張寧，王濤，高金貴，周磊

地理：郇青玉，吳靜，張書瑜，劉豐愷，黃姝婧 物理：王云海，楊艷麗，邵瑩，夏麗平，韓瑜，肖靜 化學(xué)：王云海，劉麗華，夏麗平，馬海州，楊倩

四、學(xué)生對學(xué)科老師的建議及需求：

1、老師在課堂上要更加嚴(yán)格要求，規(guī)范課堂紀(jì)律。課堂上發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象比如說話，傳遞紙條，作業(yè)不按時完成等，嚴(yán)肅處理，如學(xué)生不配合，及時通知班主任處理。

2、老師對我們的學(xué)生要多一些鼓勵、表揚、關(guān)注、幫扶，少一些批評挖苦。多與學(xué)生談話溝通交流，把握學(xué)情，了解心理，及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、講課注重基礎(chǔ)知識和重點主干知識體系的歸納，不要講難度大的題目，放緩授課的進度，小臺階，重落實基礎(chǔ)知識和題目，在課堂上留給學(xué)生更多的思考、記筆記和背誦記憶的時間，課下多一些輔導(dǎo)。

4、給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)要具體、細化并規(guī)定時間，加強對知識掌握的督促與落實。

五、整改措施

1、總的思路是抓兩頭，促中間。尖子生要優(yōu)中更優(yōu)，保持優(yōu)勢，補強相對弱科，對于學(xué)困生，要有針對性的補弱，增強其信心。

2、展開談話，與每位學(xué)生交流，了解學(xué)情、班情，指導(dǎo)學(xué)法。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由成績突出的同學(xué)作經(jīng)驗介紹，研究學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。

六、班主任的認(rèn)識

感謝學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)以及全體任課老師對高

一、12班的支持和厚愛，我們一直堅持及時溝通與反饋，群策群力。一個學(xué)生的轉(zhuǎn)變是一個漫長的過程，它需要我們各位老師堅持不懈的努力，需要我們付出自己的愛心、耐心、責(zé)任心和恒心。

教育好學(xué)生是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們就應(yīng)該相互支持，扎扎實實做好學(xué)生的思想工作，利用一切手段來點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和斗志，盡我們最大的努力幫助學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高我們班的教學(xué)質(zhì)量。

謝謝大家！

2012/11/25

第二篇：高一12班演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能代表高一十二班參加此次演講比賽，今天我演講的題目是《莘莘學(xué)子心，濃濃愛國情》。

六十三年前的十月一日是一個偉大的日子，在世界之林的東方出現(xiàn)了一個新秀——中華人民共和國。從此中華民族的歷史揭開了新的篇章。

時間過得真快，我們的祖**親已經(jīng)經(jīng)歷了六十三個春秋?；厥走^去，從“三大改造”的基本完成到改革開放，從“一國兩制”的偉大構(gòu)想到市場經(jīng)濟體制的確立，從奧運會、世園會的圓滿閉幕到“神九”“天宮一號”的成功對接，如今，我們國家的航母已試航十余次，即將服業(yè)。在過去的這六十余年里，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就，我想說：祖國我為你自豪，祖國我為你驕傲。

六十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六十三年的奮力前行，雖然目前我們?nèi)允前l(fā)展中國家，但已躍居世界第二大經(jīng)濟強國。在成功喜悅的背后，有誰記得我們曾經(jīng)所受的凌辱？列強的入侵，圓明園的火光，喚醒了沉睡的中國，激發(fā)無數(shù)青年尋求變革、尋找出路，涌現(xiàn)了魏源、林則徐、康有為、梁啟超、譚嗣同等一批先行者；巴黎和會上外交的失敗，盧溝橋的槍聲，深深地刺痛了一代愛國青年們，李大釗、陳獨秀、毛澤東等人，他們以自己的方式，大聲疾呼、奔走相告、身體力行，拯救國家于危難之中。是他們，在這片已淪為半殖民地半封建社會的土地上建起了一個獨立的嶄新的國家。民族的恥辱由誰來洗刷？民族復(fù)興的重?fù)?dān)又由誰來肩負(fù)？在現(xiàn)如今優(yōu)越的物質(zhì)生活面前，有人嘆息了，有人彷徨了，也有人忘卻了。這嘆息、彷徨，是歷史的進步還是倒退??！

同學(xué)們，還在嘆息和彷徨的人們，你們聽到了嗎？聽到了那些為中國事業(yè)所獻身的英魂在哭泣嗎？你們忘記了黃花崗七十二烈士了嗎？忘記了“九一八”的槍聲了嗎？忘記了那頂扣在我們頭上的“東亞病夫”的帽子了嗎？忘記了別人以“支那豬”對我們的侮辱性的稱呼了嗎？忘記了血染大地的南京三十萬同胞了嗎？??

忘不了，忘不了，我相信大家不會忘記的，因為我們都是炎黃子孫，我們身上流淌著同樣的血液，五千年的歷史讓我們緊緊地連在一起，形成了一個偉大的民族共同體：龍的傳人。我們是具有五千年歷史的民族的后代，是祖國的未來，是中國未來的建設(shè)者，過去那段屈辱的歷史將會深深地印在我們的腦海里，激勵著我們奮勇前行。

最后我想用梁啟超的一段話結(jié)束我今天的演講：“少年強則國強，少年智則國智，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！蔽覀兙褪菄业纳倌?，祖國的未來掌握在我們的手中。同學(xué)們，努力吧！奮斗吧！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

高一十二班團支部

第三篇：高一12班班規(guī)范文

高一12班班規(guī)

一 獎勵制度

1、月考、期中考、期末考單科成績班級前三的（）

2、月考、期中考、期末考總成績班級前三的（）

3、月考、期中考、期末考總成績年段……的（）

二 出勤

1、遲到

上學(xué)遲到：凡遲到一次罰掃地一星期

上課遲到：預(yù)備鈴響進教室做好課前準(zhǔn)備，上課領(lǐng)響才進教室的()（因為去廁所的情況下除外）；在座位上站著不坐下或者沒回座位等導(dǎo)致教室秩序混亂的（）。

2、曠課

無故曠課或逃課的（）

三 紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

頂撞老師（）

上課打岔被老師點名的（）

2、做操

上午第二節(jié)課下課后及時下樓在班級或走廊逗留的（）下樓后及時到班級隊伍排隊，做操時動作沒認(rèn)真完成（跳躍運動沒跳的）()；做操時和周圍的人聊天的()

3、早讀，科代表或者值日班長帶讀或者放聽力時，凡是聊天或作其他科作業(yè)的()

4、碰到自習(xí)的課，不得在教室走動，大聲喧嘩，不得擅自離開教室（不能以上廁所為理由），違者()

學(xué)校各種集會時不遲到、打牌、亂竄，違者按有關(guān)條例處理。

四作業(yè)

1、凡老師課堂檢查作業(yè)（主要是數(shù)學(xué)、語文、歷史）等，沒帶沒做的，()

2、要上交給老師批改的作業(yè)，缺交的()

五 衛(wèi)生

1、值日生職責(zé)：

每天提早到校打掃教室，每節(jié)課下課保證把黑板擦干凈，不得等到上課鈴響才擦黑板，若有此類情況出現(xiàn)，當(dāng)天值日生罰掃一天。（由葉燕強監(jiān)督登記）

下課還應(yīng)將講臺桌擦干凈，同時整理粉筆槽，檢查粉筆是否充足，若不夠從講臺抽屜拿出粉筆添加，若抽屜里沒有粉筆了及時告知班長。

值日生每天傍晚負(fù)責(zé)將小水桶里的水換成干凈的，把兩塊抹布清洗干凈。

（班級提供兩塊抹布，一塊用來擦黑板，一塊用來擦講臺桌，注意區(qū)分?。﹤€人

每位同學(xué)應(yīng)保持自己座位周圍干凈，座位底下的垃圾無論是否自己造成都有責(zé)任清理，若座位下都是垃圾且不清理的()

五 生活娛樂方面

1、早餐：允許將早餐帶到教室吃，不然會餓壞的 會餓壞的 餓壞的 壞的 的…… 但不得在早讀時吃，或者課間吃，若在早讀期間吃東西的（）2、不許在教室打撲克牌，違者（）

3、將手機帶到教室的，每天上午早讀前將手機上交鎖在電視柜中，放學(xué)拿回。（手機上交期

間若有急事就找負(fù)責(zé)的班委拿回手機）

第四篇：高一、12班班規(guī)

《博中2013級高

一、12班管理條例》

一、紀(jì)律：紀(jì)律委員監(jiān)督執(zhí)行

1.學(xué)校和學(xué)生會量化扣分中（含教室和宿舍）按照1:10的比例扣到小組量化中，2、自習(xí)課中，要絕對安靜，只低頭學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何事情，（傳紙條、下位接水、悄悄話、發(fā)呆看教室外面，看值班老師均不可），違者每人每次扣小組2分；

3、被班委點名的小組每次扣2分；

4、班委、組長、舍長、科代表帶頭說話者，給小組扣5分；

5、上課擾亂課堂秩序（包括打鬧、說笑、說廢話等）者，給小組扣4分，6、早晨（6:35）、中午（13:35）、晚自習(xí)（18:10）未按規(guī)定時間到教室的，每次給小組扣2分，罰站一節(jié)課；

7、上課（自習(xí)）看小說或其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，每次給小組扣2分，并沒收、銷毀所看的書。

8.課堂上必須做端正，討論時必須有正確的站姿，違者每次扣小組2分，此項由紀(jì)律委員監(jiān)督

9.班主任逮住上課說話者，隨即罰站一節(jié)課，并每次扣小組2分

二、衛(wèi)生：衛(wèi)生委員監(jiān)督執(zhí)行

1、學(xué)校和學(xué)生會衛(wèi)生檢查中扣分的（含教室、宿舍），按照1:10的比例扣到小組中

2、不按時干值日、早退者每次給小組扣2分，罰其獨自打掃教室一天

3、所在小組及周圍衛(wèi)生雜亂的，每次扣小組2分；并當(dāng)即把教室打掃一遍，此項由班主任和衛(wèi)生委員執(zhí)行監(jiān)督

4.在教學(xué)區(qū)內(nèi)不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包、奶帶進教室，違者每次扣小組2分，班主任監(jiān)督執(zhí)行

5.亂扔紙屑臟物、粉筆、墻上亂畫、隨地吐痰者，口香糖按就近原則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次扣小組2分，罰站一節(jié)課

6.教室衛(wèi)生每天干的不合格（特別是地面和儲藏室），扣小組2分 7.每月調(diào)位期間不允許往地上亂扔垃圾和紙質(zhì)，否則給小組扣10分，8.個人因文明宿舍等原因加分的，每分給小組加5分；

三、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)委員監(jiān)督執(zhí)行

1、未及時交作業(yè)者，每人次扣1分（課代表統(tǒng)計好每天本學(xué)科未交作業(yè)人員名單）

2、回答問題或討論問題時爭搶、打鬧、嬉笑者，每人次扣2分；

3、抄襲作業(yè)者，每人次扣2分；超過兩次通報家長配合教育，對有關(guān)責(zé)任人的處罰同此。

4、如遇考試，則考試結(jié)束后，針對小組成員：進入級部前30名者，小組加分40分，進入級部31-100名者，小組加15分，進入101-200名者，小組加分10分，進入級部201-300名者，小組加分5分，進入301-400名者，小組加分3分，單科成績突出的（級部前50名），給小組加5分，級部每進步100個名次，小組加1分，5、如有其它加分項目（如競賽獲獎、學(xué)校網(wǎng)站加分等），每加1分給該小組加10分；

6.課前三分鐘科代表務(wù)必發(fā)完作業(yè)、寫好作業(yè)要求，違者扣小組2分 7.小組內(nèi)成員每人負(fù)責(zé)收一科作業(yè)或幾科，下課5分鐘內(nèi)科代表收齊作業(yè)，收不齊的一次給小組扣5分，四、體育：體委監(jiān)督執(zhí)行

1.做眼保健操必須認(rèn)真，違者每人每次扣小組2分。2.每天跑操3分種集合完畢，遲到一次扣小組2分，罰跑3圈 3.升旗儀式3分鐘集合完畢，做到快、靜、齊。違者罰站上午第三節(jié)課，并扣小組量化2分，此項由體委和紀(jì)律委員監(jiān)督執(zhí)行。4.認(rèn)真上好體育課，違紀(jì)者（如課前集合不認(rèn)真、逃課、活動期間到教室，不按老師要求訓(xùn)練等），扣2分，罰跑400米。

五、其他注意事項

1.周末到教室時間為16:30（拿鑰匙的同學(xué)4：00開門，寫上入室即靜），先交齊各科作業(yè)，放于講桌上，遲到者每人每次扣小組2分，罰站一節(jié)課，此項由考勤委員執(zhí)行，班長監(jiān)督

2.每天早上6:35--6:55之間為學(xué)生背誦小科時間，周一到周六（天）分別為歷史、地理、政治、歷史、地理、政治，（歷史），6:55--7:30之間為語文或英語晨讀時間，違者每人每次扣小組2分，各科代表執(zhí)行，學(xué)習(xí)委員和班主任監(jiān)督

3.不得把鏡子、剪刀等帶進教室，違者扣小組2分，并上交，4.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長，情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處分。此項由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督執(zhí)行。

5.不小心損壞公物者，如主動承認(rèn)并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，違者扣小組量化10分，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

6.每人負(fù)責(zé)自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。違者按有意損壞公物論處，扣小組2分，此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。7.不得吵架、打架、打鬧或與同學(xué)嘔氣。違者扣小組10分，此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

8.不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者應(yīng)消除其后果并扣小組量化2分。此項由衛(wèi)生委員監(jiān)督執(zhí)行。

9.不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號，違者扣小組量化2分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

10.課間不得在教室里高聲喧嘩，違者每次扣2分，此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

11.不服從管理或與有關(guān)同學(xué)頂撞，在全班做書面檢查，視情節(jié)扣小組量化2-5分。

12.午休時間12:20，舍長提醒大家上床，12:25號響后，提醒大家保持絕對安靜，晚休22:25，提醒大家上床，舍長熄燈，22:30熄燈后保持絕對安靜，違者每次扣小組2分，此項由舍長監(jiān)督執(zhí)行。17.每周末檢查一次發(fā)型（染發(fā)、燙發(fā)、男生長頭發(fā)等），不合格者立即回家整改，并扣小組量化2分，18.發(fā)現(xiàn)私自充飯卡者，男生不按時給班級抬水者，每次扣小組2分，生活委員監(jiān)督執(zhí)行

19.卷褲腿小組每次扣2分，生活委員和班主任監(jiān)督

20.主動幫老師做事，關(guān)心同學(xué)的，小組加2分，文娛委員監(jiān)督執(zhí)行 21.叫外賣、從網(wǎng)上買東西寄到學(xué)校，小組一次扣50分，個人量化扣3分，六、獎懲

1、一周一總結(jié)。把每一周各小組的量化考核分?jǐn)?shù)予以公布。

2、對于連續(xù)兩次考核最低的小組，小組長要召開小組會議（班主任在場），制定詳細的改正方案和奮斗目標(biāo)，并在班級所有同學(xué)面前宣讀，并且罰干一周衛(wèi)生。

3.每月調(diào)位一次，按照小組量化排名依次進行。

第五篇：高一班級教導(dǎo)會材料

高一班級教導(dǎo)會活動記錄

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：

今天我們召開一年一班的第一次班教導(dǎo)會，首先我向各位老師介紹一下班級的各種活動情況。

1、班會制度

本班本班自成立以來，基本上實施一星期一次的班會制度，班主任即時傳達學(xué)?；蚣壊肯逻_的各項工作和任務(wù)，班委對組織上給予我們的各項安排能夠及時按質(zhì)按量以第一速度、第一時間完成，做到有事立即解決，沒事也報平安，得到了廣大同學(xué)和老師們的好評。

2、班干部輪流值周制

本班開學(xué)初至現(xiàn)在，班委制定了嚴(yán)格的考勤制度，班委成員每人輪流考勤一周，長期堅持，同學(xué)們都爭取在 開學(xué)初制定了班級公約，并強調(diào)我們的宗旨是：實事求是，落到實處的做好每一件事情。

4、班級集體活動：為了加強同學(xué)們之間的交流，班委經(jīng)常組織一些活動，發(fā)掘同學(xué)們自己的才能，展現(xiàn)他們自己的才華。

5、班委、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)會議，加強自身的管理，提高班委成員自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

整改措施

1、希望個任課教師能夠迅速的熟悉班級學(xué)生，至少得知道學(xué)生自己所教學(xué)科的水平。

2、為什么會出現(xiàn)偏科？

一是學(xué)習(xí)方法不夠正確。初中階段不同于高中，它還是一個學(xué)習(xí)的過程，很多同學(xué)綜合運用能力較差，比如很多基礎(chǔ)題目掌握得比較牢，單個知識點記得很詳細，但一旦碰到考查多個知識點的題目，就無從下手了。希望任課教師能過嚴(yán)格要求。

二是時間管理比較混亂。學(xué)生不會對可自由支配時間進行合理的分配。如何糾正偏科

糾正學(xué)生偏科現(xiàn)象，關(guān)鍵是能把握原因，因材施教。

一、要善于溝通

溝通是心與心交流的橋梁，溝通講究理解、信任以及善待對方?；谟械膶W(xué)生偏科是由于與教師之間的關(guān)系問題所造成的，對某個教師喜歡與否會直接影響學(xué)生對該科情感的好惡。因此，針對這種情況，我會及時與學(xué)生進行溝通，剖析彼此心理，敞開心扉，消除誤會；另外，在課堂上，我會給予該學(xué)生多一點欣賞與鼓勵。讓他感受到我對他的關(guān)愛，使他明白原來老師是很理解、信任和在意自己的。如此一來，師生關(guān)系便會大大改善，學(xué)生將不再對老師存有戒心，并且會樂于學(xué)習(xí)，那么學(xué)生偏科現(xiàn)象也將隨著師生關(guān)系的改觀而迎刃而解。

二、注意興趣培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對改善學(xué)生偏科現(xiàn)象有著不可忽視的作用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)偏科這種情況時，我會及時與學(xué)生一起深入分析學(xué)生優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和造成偏科的原因，并且鼓勵學(xué)生有意識地把經(jīng)驗用到改善薄弱科目的興趣中來。讓學(xué)生體驗到學(xué)科之間其實是有相通性的，并適時指導(dǎo)學(xué)生制定提高薄弱科目的學(xué)習(xí)計劃，給予耐心輔導(dǎo)。只要有信心，持之以恒，改善學(xué)生偏科現(xiàn)象指日可待。

三、加強方法指導(dǎo)

有的學(xué)生是因為對某門課程的學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)效果不高，教師沒能及時給予幫助，以至造成學(xué)習(xí)興趣不濃而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象。針對這種情況，通常我在關(guān)心學(xué)生成績提高的同時，會與學(xué)生一起認(rèn)真探討一些適合學(xué)生本人的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方式，從而減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以避免挫折感，增強自信心，進而提高了學(xué)習(xí)效率。幾點想法

對學(xué)生的學(xué)習(xí)要嚴(yán)格要求

布置作業(yè)要求精。作業(yè)情況要及時反饋，練習(xí)要及時處理

多與各科課代表溝通，落實好過關(guān)制 與學(xué)生搞好關(guān)系

本班自班級成立之初，就朝著“文明班級”的目標(biāo)而奮斗，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，為爭得“文明班級”而共同努力，不求最好，但求更好，為高一一班班爭光。