第一篇：南門小學(xué)安全關(guān)愛工程實施方案

南門小學(xué)貫徹執(zhí)行“規(guī)范管理重落實”

安全關(guān)愛工程實施方案

為全面落實縣局“規(guī)范管理重落實”專項活動動員會的精神，深入開展“規(guī)范管理重落實”專項活動，加強學(xué)校安全工作的管理，保證我校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安”的原則，根據(jù)《南門小學(xué)關(guān)于開展“規(guī)范管理重落實”專項活動的實施方案》和學(xué)校安全現(xiàn)狀，特制定安全關(guān)愛工程實施方案。

一、成立實施安全關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)組

為加強實施安全關(guān)愛工程專項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使各項安全措施落實到位，經(jīng)學(xué)校研究，成立實施安全關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)組

組長：劉 漢

成員：陳 杰 王甫山 謝 坤 錢 強

二、具體工作和措施

1、進行一次徹底的校園安全大檢查，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組要對學(xué)校的所有建筑、電教器材、體育設(shè)施、電器電路等進行全面細致地檢查并做好檢查記錄，對存在的問題及時采取措施。

2、嚴(yán)格實行24小時不間斷的值班制度。強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進入學(xué)校、班級。嚴(yán)格盲點值班人員考勤管理，加強監(jiān)督檢查，使盲點值班人員和夜間值班人員無縫交接。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實各種防范措施，增加安全監(jiān)測設(shè)施的投入；購買必要的安全防范器械，增加與犯罪分子作斗爭的膽氣。

4、根據(jù)縣綜治辦要求，對學(xué)校周邊環(huán)境、周邊違章建筑、周邊營業(yè)場所、治安報警機制及學(xué)校內(nèi)部安全工作進行全面深入細致地拉網(wǎng)式檢查并建議由哪個部門負責(zé)整改。認真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，使學(xué)校的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全。

5、嚴(yán)格實行封閉式管理，來訪人員入校實行登記制度，做到四確認，教師出校門實行出門證制度。對傳達室進行必要的整改，制度和安排表上墻，購置部分防爆器械，報警器要和派出所聯(lián)網(wǎng)，報警電話要貼在顯要位置，徹底打掃傳達室，使傳達室更有利于接待外來人員，更有利于報警，更有利于與犯罪分子作斗爭。

6、加強學(xué)校校園安全督察隊工作，校園安全督察隊要負責(zé)檢查早晨早到校、午飯前后、課間等非上課時間學(xué)生在校的安全，遇到自己能夠解決的安全隱患要及時排除，發(fā)現(xiàn)大的安全事故要在第一時間報告給學(xué)校盲點值班教師。

三、工作步驟

（一）動員部署階段（5月5日——5月15日）

1、加強學(xué)習(xí)、領(lǐng)會精神。增強貫徹落實落實縣局“規(guī)范管理重落實”專項活動動員會精神的自覺性。

2、廣泛宣傳、營造氛圍。增強貫徹落實縣局“規(guī)范管理重落實”專項活動動員會精神的責(zé)任感與緊迫感。

3、動員部署、學(xué)習(xí)討論。召開全體教職工會議，縣局“規(guī)范管理重落實”專項活動動員會的精神、睢城教[2010]20號文件關(guān)于開展“規(guī)范管理重落實”專項活動的意見和開展學(xué)校規(guī)范管理專項整治活動的意義，部署開展安全關(guān)愛工程活動。明確安全關(guān)愛工程活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，使全體教職工明白“安全管理我要做什么”，為什么要實行一崗雙責(zé)制度，形成從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，人人參與的良好氛圍。

（二）自查自糾階段（5月16日——5月31日）

1、嚴(yán)格執(zhí)行，強化落實，提高實施安全關(guān)愛工程的水平。將縣局“規(guī)范管理重落實”專項活動動員會精神作為安全工作的指南，認真加以落實。

2、對照教育局拍的檢查錄像，認真剖析我校安全工作，準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)差距，扎實開展自查自評工作。

3、進行一次徹底的校園安全大檢查，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組要對學(xué)校的所有建筑、電教器材、體育設(shè)施、電器電路等進行全面細致地檢查并做好檢查記錄，對存在的問題及時采取措施。

（三）整改規(guī)范階段（6月1日——9月30日）

1、對照縣局“規(guī)范管理重落實”專項活動動員會的精神和睢城教[2010]20號文件關(guān)于開展“規(guī)范管理重落實”專項活動的意見，全面、客觀地分析學(xué)校安全管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。

2、落實責(zé)任，加強管理，確保各項工作整改到位。要針對自查自評查找出的問題，認真分析原因，制定整改方案，完善改進措施，落實整改責(zé)任，切實解決實際問題。

3、回頭查。對安全關(guān)愛工程專項活動進行“回頭查”，對發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查，狠抓整改措施的落實，徹底杜絕安全管理中的中梗阻和底板結(jié)現(xiàn)象。

（四）檢查評比階段（6月10日——10月20）

對在學(xué)校安全關(guān)愛工程專項活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和部門給予表彰和獎勵，并納入績效考核內(nèi)容，對表現(xiàn)不佳的個人和部門進行通報批評。

第二篇：漢濱區(qū)南門小學(xué)語言文字實施方案

漢濱區(qū)南門小學(xué)語言文字實施方案

為進一步貫徹《國家通用語言文字法》，全面推進素質(zhì)教育，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，提升我校語言文字工作的整體水平，特制定本實施方案。

一、充分認識語言文字工作的意義

1、普及普通話和規(guī)范化用字是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新人才的需要。對于全面推進素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。

2、開展語言文字工作，對于規(guī)范我校教學(xué)活動，提高教學(xué)水平的，提升教師基本素質(zhì)的，從而進一步促進我校教育教學(xué)改革的進一步深入和發(fā)展都有著深遠的意義。

3、推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。逐步提高應(yīng)用規(guī)范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程，是提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。

二、具體措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)

學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認識此項工作的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校的語言文字工作。組長：陳杰

副組長：李麗王文成成員：張曉寶汪武娣陳家琴王心寵唐平陳輝璇領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

主任：李麗

成員：汪武娣陳家琴趙雪陳維 孫明軍

年級推普組長：李茜 張梅劉婷李華葉勇張麗

2、營造氛圍，加大宣傳力度

一是在校園設(shè)置宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌，充分利用學(xué)校的宣傳欄和各班教室的板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。二是成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展活動。①大力開展宣傳活動，利用宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。②走上街頭，走進社區(qū)，對學(xué)校附近的社會用字進行檢查和監(jiān)督。③利用業(yè)余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、?？?、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

3、落實管理，強化監(jiān)督檢查

大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，介紹普通話規(guī)范知識，漢字規(guī)范知識。認真按照“三納入一滲透”（把提高師生

規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中）的模式，將用語用字目標(biāo)管理切實融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。堅持把語言文字達標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師的重要條件。加強教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核，面向全體教師繼續(xù)開設(shè)“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）知識講座，每學(xué)期期末進行考核。

4、強化培訓(xùn)，提高普及程度

加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保畢業(yè)前100%以上的學(xué)生普通話水平達到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。

凡是40周歲以下的教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試，并取得相應(yīng)的等級證書。其中，語文教師的普通話水平要達到二級甲等以上；非語文教師和職員要達到二級乙等以上。不達標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交

流溝通，全部使用普通話，使普通話真正成為校園語言。通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動，組織活動力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣，扎實開展推普周宣傳活動。

5、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字

全面檢查學(xué)校的公文材料、?？⒂≌?、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范，并建立健全長期檢查機制。全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制，確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

三、工作要求

1、落實任務(wù)，明確職責(zé)

語言文字工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長負總責(zé)，各相關(guān)人員負責(zé)各部門的具體工作。

2、制定計劃，狠抓落實

各處室、各年級組要制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保各項任務(wù)落到實處，并做好有關(guān)資料的整理歸檔。學(xué)校將在期中和期末進行檢查，并將情況通報全校。

第三篇：南門小學(xué)書法教育訓(xùn)練實施方案

南門小學(xué)書法教育訓(xùn)練實施方案(試行)

日期：2010-4-14點擊次數(shù):1276

南門小學(xué)書法教育訓(xùn)練實施方案(試行)

2010.4

一、指導(dǎo)思想

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的育人因素。通過開展課內(nèi)外書法教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，營造熱愛祖國文字的氛圍，結(jié)合課內(nèi)的書法教學(xué)，讓學(xué)生的書法練習(xí)日常化，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性，潛移默化的啟發(fā)學(xué)生通過練字感悟做人的道理。

二、教育目標(biāo)

近期目標(biāo)：

1、營造全體師生熱愛我國國粹-書法藝術(shù)的氛圍，激發(fā)練習(xí)書法的熱情。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。即坐姿習(xí)慣、執(zhí)筆習(xí)慣、認真習(xí)慣、持久的毅力等。

3、掌握基本的書寫技法與方法。包括:對漢字筆畫結(jié)構(gòu)的觀察能力、對線形線質(zhì)的敏感度、控制筆的能力等。

4、了解一些書法基本常識。

中期目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強對書法技術(shù)的訓(xùn)練，尤其是結(jié)構(gòu)與線質(zhì)的反復(fù)錘煉。會臨摹，懂創(chuàng)作。

2、激發(fā)廣大師生進一步更深層次去了解書法，研究書法。

3、教師不斷積累書法教學(xué)經(jīng)驗，努力尋找適合我校書法教育持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)模式。

4、組織部分學(xué)生參加一些書法比賽活動，擴大書法教學(xué)的聲譽。

長期目標(biāo)：

1、打造南門小學(xué)書法教育的品牌，讓每一位南門小學(xué)的師生懂書法，能欣賞書法，寫一手好字。

2、積累了一定的書法教育經(jīng)驗，有自己的教材，有一套成型的教學(xué)模式。

3、有一支從技法到理論都過硬的教師隊伍，有一支強有力的書法教育教研組織，有相對穩(wěn)定的一定數(shù)量的書法特長生，在書法教育界形成一定的影響力。

4、最終走音樂、書法、美術(shù)、體育、讀書等教育相結(jié)合的路子，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，讓藝術(shù)影響學(xué)生的一生，讓學(xué)生藝術(shù)的人生從南門小學(xué)起步。

三、具體措施

學(xué)校：

1、配有專職領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督引領(lǐng)全校的一切書法教育活動。

2、從物質(zhì)到資金到時間上，要給與書法教育大力支持，而且這種支持是持之以恒的，因為書法教育是一條漫長的教育道路，也是一條寂寞道路，注定要作出很多的付出，注定要作出許多的割舍。不過，人生正是在這寂寞、付出與割舍中變得豐富起來的。

3、組建書法教研組織，研究書法教學(xué)的實施與進度，引領(lǐng)書法教育的良性有序發(fā)展。

4、建立健全促進書法教育教學(xué)發(fā)展的機制。

教師：

以縣書法家協(xié)會為學(xué)術(shù)指導(dǎo)，要先學(xué)生一步，做到懂，會講，能示范，帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。堅持做到天天練習(xí)，天天讀書學(xué)習(xí)，日知其所無。一天一小步，三天一大步，不斷進取。

學(xué)生：要培養(yǎng)尖子生，從各班挑選進步快，領(lǐng)悟能力強的學(xué)生組成書法興趣小組，輻射帶動全校的書法練習(xí)。通過批改作業(yè)，書法小比賽，不斷將書法優(yōu)等生充實到興趣小組中。每個班級都在練習(xí)，教師輔導(dǎo)監(jiān)督要跟上。教學(xué)要以激勵與糾正為主，教師可適度夸大學(xué)生的每一點進步，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情。畢竟書法練習(xí)在沒有形成興趣之前是一件枯燥乏味的事情，但一旦有了興趣，在聯(lián)系中體驗到樂趣，其練習(xí)則會變成一種自覺地行為了。

四、訓(xùn)練分工與獎懲機制

教師練字：

1、每周二和周五集中在四樓多媒體練習(xí)。輔導(dǎo)教師胡老師、凌國棟老師和趙詩燾老師。原則上每人每天練字一張（16開紙）。

2、每周二上繳自己認為最理想的作業(yè)一張，由凌國棟、趙詩燾兩位老師批改，評選出一定數(shù)額的優(yōu)

秀作業(yè)。月底，組織該月每周評選出的優(yōu)勝教師進行月賽，評出一二等獎進行名譽和物質(zhì)獎勵。

3、每學(xué)期末舉行全體教師書法比賽，設(shè)一二三等獎進獎勵。（原則上每期冠軍進入評委庫，不再參與評獎。）

學(xué)生練字：

1、每人每天一張字，書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一安排。語文教師要及時糾正學(xué)生練字中的錯誤習(xí)慣與錯誤技法。

2、每周三中午1：40--2：10和周四下午第三節(jié)課為全校學(xué)生練習(xí)書法時間，教師輔導(dǎo)要跟上。

3、每周每班由語文教師從全體學(xué)生中評選出五份作業(yè)交給凌國棟趙詩燾兩位教師。兩位教師從上交作業(yè)中評選一定數(shù)量優(yōu)秀作業(yè)，這些優(yōu)勝學(xué)生月底進行月賽，設(shè)獎評星，物質(zhì)獎勵。

4、每學(xué)期末舉行全校教師、學(xué)生書法比賽，設(shè)一二三等獎進獎勵，并張榜公布。

5、各科教師均要注重學(xué)生書寫姿勢及書寫質(zhì)量。期末總評發(fā)獎要結(jié)合該學(xué)生作業(yè)書寫。

興趣小組練字：

1、興趣小組要始終代表全校學(xué)生練字的做好水平，采取優(yōu)勝劣汰制，連續(xù)兩周作業(yè)質(zhì)量倒數(shù)的成員予以清退，各班的優(yōu)勝學(xué)生隨時補充。

2、小組成員回到各自的班級，要配合語文老師帶動引導(dǎo)班內(nèi)其他學(xué)生認真練字，老師要給與這部分學(xué)生發(fā)揮寫字長處的空間。

3、每天一張字（16開），每周三周五下午第三節(jié)課為活動時間，同時檢查作業(yè)，評選好中差等級。評選優(yōu)勝班級：

學(xué)生獲獎人次、興趣小組人數(shù)兩項相加居全校最高班級定為書法練習(xí)優(yōu)勝班級。

教師考核：

把練字納入教師評估。

1、該項評估包括教學(xué)業(yè)務(wù)資料及所有上交材料。

2、書法教師:興趣小組整體成績、特長生獲獎情況、輔導(dǎo)班級成績、輔導(dǎo)教師成績幾項結(jié)合計算。語文教師:輔導(dǎo)該班級成績、所出興趣小組人員的數(shù)量和成績、作業(yè)書寫質(zhì)量、書寫姿勢及本人練字

成績結(jié)合計算。

其他教師：本人練字成績、學(xué)生書寫姿勢及書寫質(zhì)量。

輔導(dǎo)教師分工：

趙詩燾老師負責(zé)一年級三個班、三一班、四一班、五一班、六一班的全體師生的技法輔導(dǎo)以及作業(yè)批改。凌國棟老師負責(zé)二年級兩個班、三二班、四二班、五二班、六二班的全體師生的技法輔導(dǎo)與作業(yè)批改。其他教師可以根據(jù)情況自由選擇兩位教師的輔導(dǎo)。

書法操的編排：

胡淑靜老師負責(zé)根據(jù)書法動作要領(lǐng)編排簡單易行的書法操。

書法專用紙設(shè)計：

趙詩燾老師負責(zé)設(shè)計書法作業(yè)紙和書法比賽專用紙的格式大小等，原則上學(xué)生每天的作業(yè)一張為32開紙，老師和興趣小組的每天練習(xí)紙張為16開。

教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期以基本點畫和簡單字例的練習(xí)為主。重在反復(fù)錘煉手腕的靈活程度以及手部肌肉對筆的掌控能力。

教學(xué)進度：

根據(jù)具體練習(xí)情況確定教學(xué)進度。教師和興趣小組的進度要比其他學(xué)生稍快。

（注：以上所述為試行方案，未盡事宜可隨時補充糾正。）

第四篇：南門小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案（精選）

南門小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實上級相關(guān)部門下達的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：唐世定

副組長： 余春 雷愛香 孫天峰

成員：全體行政、各班主任

三、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

四、具體安排

1、校園硬件建設(shè)

①辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)幾個大字進行更新，由后勤處負責(zé)。(4 1

月10日前完成)

②操場塑膠跑道建設(shè)，預(yù)計于2012年內(nèi)完成，由后勤處負責(zé)，到教育局爭取項目資金。

③校園綠化建設(shè)，對校園內(nèi)的綠化要進行規(guī)劃、完善，由后勤處負責(zé)。(4月15日前完成)

④校園操場廁所改造，教學(xué)樓廁所改造，廁所旁邊的一塊空墻，利用彩繪，制作宣傳畫，素材由政教處、教務(wù)處提供，制作由后勤處完成。(2012年內(nèi)完成)

⑤沙海時空，在廁所旁的空地處改造出一片沙地，供學(xué)生玩。由后勤處完成。(2012年內(nèi)完成)

⑥教學(xué)樓墻面布置。

在教學(xué)樓合適位置布置寫字教育的相關(guān)內(nèi)容，素材選取由車主任負責(zé)。(4月20日前完成)

2、班級文化

以學(xué)生發(fā)展為核心，體現(xiàn)自主參與的班級管理模式。培養(yǎng)健康、會學(xué)、自主的陽光人才。緊緊圍繞墨香校園文化，開展一年級的“靜”為主題文化；二年級的“禮”為主題文化；三年級的“智”為主題文化；四年級“誠”為主題文化；五年級的“善”為主題文化；六年級的“雅”為主題文化，打造具有實效的班級文化和具有個性的班級特色。讓班級充滿活力，人情味，形成昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。

①班級衛(wèi)生。打造凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求學(xué)生保持教室從上到下、從內(nèi)到外、從講臺到四周干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序。

②設(shè)置班級學(xué)習(xí)園地。教室后墻出一期高質(zhì)量的黑板報，要求主

題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚正氣。

③教室左側(cè)第一面墻為公告欄。貼班級輪流值日班長及班委名單、衛(wèi)生監(jiān)督值日名單、課程表、小學(xué)生日常行為規(guī)范、等學(xué)校發(fā)放的各項班級學(xué)習(xí)資料。

④設(shè)置張貼欄。用手張貼師生自主設(shè)計的班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班旗、班徽。（位于講臺左側(cè)和頂端）。

⑤張貼“學(xué)生語錄”。張貼平時收集的本班學(xué)生所說的最經(jīng)典的語句（位于教室中柱）

⑥有張揚個性的榮譽欄（星光燦爛，我最靚）；有五星（文明星、勞動星、學(xué)習(xí)星、進步星、紀(jì)律星）位于黑板的右側(cè)。

⑦教室后左墻為誦經(jīng)典，學(xué)圣人經(jīng)典欄，右墻為快樂書法欄。（各班張貼相關(guān)內(nèi)容）

⑧教室左側(cè)第二面墻為班級特色宣傳欄。

⑨講臺黑板左角為溫馨提示：提示當(dāng)天的家庭作業(yè)，天氣情況和上學(xué)注意事項。

⑩講臺黑板右角學(xué)生角學(xué)生各種難題、疑問、表達心情在這里提出署名解答署名。

3、教學(xué)樓墻面布置。

在教學(xué)樓合適位置布置寫字教育的相關(guān)內(nèi)容，素材選取由車主任負責(zé)。(4月10日前完成)

4、廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。由政教處負責(zé)(4月10日前完成)

5、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。(政教處按計劃每期進行)

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育，精心組織主題班隊會(政教處按計劃每期進行)

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。(政教處按計劃每期進行)

（4）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉、兩操、校園集體舞于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”、“活力校園”。(政教處教務(wù)處按計劃每期進行)

6、制度文化

在學(xué)?，F(xiàn)在一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善，要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及操作，通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所訂可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編。（4月10日前完成）

五、評比與考核

1、班級文化評比由政教處制訂具體措施與方案，進行評比獎勵。

2、各部門按照方案的規(guī)定，在既定時間內(nèi)完成各行分管的任務(wù)，對完成出色的部門進行表揚，對不能按時完成的，提出批評，并及時

整改。

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，才能使我們的辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！

第五篇：南門小學(xué)家長委員會活動實施方案

南門小學(xué)家長委員會活動實施方案

在二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)，特別是家庭教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新，努力實踐教育科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、積極構(gòu)建作用，才能進一步提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。也只有充分發(fā)揮家長委員會的作用，才能進一步優(yōu)化教育環(huán)境，更好地推進教育教學(xué)改革，更好地開展智慧教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)共同的美好愿景。特制定本實施方案。

一、工作理念

為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

組長：校長 陳宗花

成員：各班班主任

校級家委會：由每班推薦1到2名班級家委會成員組成。設(shè)主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。

年級家委會：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設(shè)主任委員1名，委員2名。

班級委員會：由各班學(xué)生家長組成，設(shè)主任委員1名，委員2名。

三、權(quán)利與職責(zé)

(一)、學(xué)校管理機構(gòu)的權(quán)利與職責(zé)：

1．每學(xué)年至少召開兩次以上或每學(xué)期召開一次家長委員會會議匯報學(xué)校階 段性工作情況，聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。

2．每學(xué)期開展一次調(diào)查問卷活動，通過調(diào)查問卷使家委會成員了解校情、教情、學(xué)情，向家長征求辦學(xué)意見，積極對待家長的合理化建議。

3．收集家庭教育方面的成功經(jīng)驗和案例，每學(xué)期組織一次家教方法介紹交流會，配合學(xué)校辦好家長學(xué)校，加強對學(xué)生進行思想品德的教育。

（二）、校級家委會的權(quán)利與職責(zé)：

1、了解學(xué)校的辦學(xué)理念與思路，明白學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。

2、聽取學(xué)校有關(guān)工作的匯報，收集家長對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

3、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，促進學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。

4、強化家校聯(lián)系,最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家庭教育理論，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。

5、積極參加學(xué)校組織的大型活動，如：兒童節(jié)、運動會、藝術(shù)節(jié)等，及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。

6、維護學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。家長是學(xué)校形象的維護者，學(xué)校品牌的宣傳者，家長委員會要協(xié)助學(xué)校及時把辦學(xué)情況反饋給家長，幫助學(xué)校打造良好的教學(xué)品牌而努力。

(三)、班級家委會的權(quán)利與職責(zé)：

1、了解班級的教育教學(xué)情況，明確班級的教育目標(biāo)。

2、為班級建設(shè)與發(fā)展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。

3、反映家長的意見，協(xié)調(diào)班主任與家長的溝通，形成教育合力。

4．積極參加班級 活動，并能主動協(xié)助班主任做好準(zhǔn)備工作。

5．幫助班主任做好班級事務(wù)性服務(wù)工作。

活動安排表：

九月份

1．各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。

2．各年級推薦家長委員會人員，成立年級家長委員會。

3.成立學(xué)校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議。十月份：

1．舉行家庭教育專家講座

2．召開六年級家長會。

3.三、四年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。十一月份：

1．舉行家庭教育專家講座。

2．舉行學(xué)校運動會，邀請家長來校參觀。

3．五、六年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。4．召開五年級家長會。

十二月份：

1．家庭教育經(jīng)驗交流會。

2．召開三、四年級家長會。

3．一、二年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。一月份：

1．召開一、二年級家長會。

2．第二次家長委員會會議．評出優(yōu)秀家長進行表彰。