第一篇：高速鐵路可能存在的安全隱患及對(duì)策

高速鐵路可能存在的安全隱患及對(duì)策

一、高鐵客車可能存在的安全隱患 1.高鐵機(jī)車質(zhì)量安全隱患。2.高鐵機(jī)車車輛沖突事故的隱患。3.高鐵機(jī)車車輛脫軌事故的隱患。4.高鐵機(jī)車車輛傷害事故的隱患。5.高鐵接觸網(wǎng)觸電傷害事故的隱患。6.高鐵營(yíng)業(yè)線施工事故的隱患。

二、高鐵行駛過程中可能造成的傷害

1.車輛傷害。高鐵客車行車相撞造成的人員傷亡。2.觸電。高壓線跌落后可能造成的觸電傷害。

3.灼燙。由于觸電或車輛上開水、火災(zāi)引起的灼燙傷害。4.火災(zāi)。由于碰撞造成的意外火災(zāi)。

5.高處墜落。由于高鐵很多是高架鐵路，由于碰撞造成從高處墜落引起的傷害。

6.坍塌。高鐵由于意外高架橋出現(xiàn)坍塌造成的傷害。7.化學(xué)性、物理性爆炸。由于碰撞發(fā)生的可能爆炸傷害。8.中毒和窒息。車輛燃燒產(chǎn)生的有毒氣體或引起窒息傷害。

9.其他傷害。車輛脫軌造成的人員傷害、行車中引起的噪聲傷害等。

三、提高高鐵安全管理的對(duì)策

“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”是我國(guó)安全生產(chǎn)工作的方針，安全第一是目的；預(yù)防為主是方法；綜合治理是措施。高鐵安全生產(chǎn)工作，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，治標(biāo)是治本的基礎(chǔ)和前提，治本是治標(biāo)的最終結(jié)果。高鐵建設(shè)和安全運(yùn)營(yíng)要著眼建立源頭治本的長(zhǎng)效機(jī)制。以人為本，強(qiáng)化高鐵安全管理，做到標(biāo)本兼治：

一是強(qiáng)化高鐵源頭質(zhì)量控制。嚴(yán)把高鐵車輛設(shè)計(jì)、施工關(guān)，嚴(yán)把產(chǎn)品準(zhǔn)入與認(rèn)證關(guān)，優(yōu)化和規(guī)范新線開通條件，抓緊規(guī)范高鐵技術(shù)管理。

二是強(qiáng)化高鐵運(yùn)營(yíng)初期安全控制。必須留有充分的安全冗余，同時(shí)必須采取超常規(guī)措施，確保運(yùn)營(yíng)初期安全平穩(wěn)。運(yùn)營(yíng)初期要集中排查整治設(shè)備缺陷，強(qiáng)化應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。

三是強(qiáng)化高鐵設(shè)備安全控制。盡快規(guī)范完善高鐵維修體制，加強(qiáng)高鐵信號(hào)系統(tǒng)安全管理，確保動(dòng)車組運(yùn)行安全，提高供電安全管理水平，加強(qiáng)高鐵線路設(shè)備檢測(cè)和整治，加強(qiáng)防災(zāi)系統(tǒng)建設(shè)和管理。

四是強(qiáng)化高鐵行車安全控制。加強(qiáng)調(diào)度指揮工作，加強(qiáng)非正常行車的組織指揮，嚴(yán)防異物侵限，全面加強(qiáng)高鐵治安綜合治理工作。

五是健全高鐵安全管理機(jī)制。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鐵路局主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)承擔(dān)起安全第一責(zé)任人的責(zé)任，提高安全管理的執(zhí)行力。要推行高鐵標(biāo)準(zhǔn)化管理，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

六是加強(qiáng)培訓(xùn)力度。要加強(qiáng)高鐵隊(duì)伍建設(shè)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)實(shí)效。七是加強(qiáng)高鐵應(yīng)急救援體系建設(shè)。要加強(qiáng)高鐵應(yīng)急救援體系建設(shè)，全面提升高鐵應(yīng)急救援能力。

八是嚴(yán)格責(zé)任追究。要嚴(yán)格高鐵事故管理和責(zé)任追究，嚴(yán)格執(zhí)行“四不放過原則”，即：“事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過”。以此來確保中國(guó)高鐵可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：校園內(nèi)可能存在的安全隱患及防范措施

校園內(nèi)可能存在的安全隱患及防范措施

近日在校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)生傷害事故：

案例1.：三年級(jí)一男生午餐后獨(dú)自離開餐廳在路邊玩耍，被路邊石絆倒，造成胳膊骨折

案例2：二年級(jí)一男生午餐后獨(dú)自離開餐廳在路邊撿石頭玩耍，另2名男生搶手中的手頭，在推搡過程中摔倒，小指被手中的石頭砸到地面上造成小指骨折；

案例3：四年級(jí)一男生在教室內(nèi)追逐跑跳，被桌腿絆倒，造成耳廓軟骨骨折，前后縫合了10多針。

案例4.二年級(jí)一女生在衛(wèi)生間洗手，被急速闖入的一孩子撞到墻角上造成額頭撕裂一口子，縫合了5針。

案例5.一年級(jí)一男生在體育課上，脫離教師的視線私自爬到足球門上，雙手脫落，臉頰碰到足球門鐵掛鉤上，造成面部骨折。

案例6.五六年級(jí)分別有學(xué)生在體育課上由于不規(guī)范的操作造成骨折。

校園常見的安全事故

一、不當(dāng)活動(dòng)事故：學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧、擠壓時(shí)不掌握分寸和方式方法，造成傷害。

應(yīng)對(duì)教育措施：

1.主題班會(huì)教育：用圖片、事例的形式叫學(xué)生易于接受，叫學(xué)生自己說自己在校園內(nèi)和別人追逐打鬧時(shí)碰到的不愉快事情，包括自己的感

受。包括入校時(shí)不要跑。

2.把“校園內(nèi)，嚴(yán)禁追逐打鬧，遠(yuǎn)離意外傷害”書寫在黑板右上角，班內(nèi)利用安全監(jiān)督員天天監(jiān)督，天天反饋，天天處理，天天提醒。同時(shí)在大屏幕上滾動(dòng)。

3.班主任、配班教師在維護(hù)秩序時(shí)時(shí)刻提醒，碰到有追逐打鬧的現(xiàn)象馬上嚴(yán)厲制止。

二、使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。

應(yīng)對(duì)教育措施：

1.在班內(nèi)每天排查、收繳有一定危險(xiǎn)性的玩具、刀具等。

2.叫安全監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督和及時(shí)匯報(bào)；

3.從網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片，利用班會(huì)進(jìn)行教育，教育孩子對(duì)有些危險(xiǎn)要有預(yù)見性。

三、擠壓、踐踏事故放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踐踏等事故。

應(yīng)對(duì)教育措施：

1.充分利用班內(nèi)的安全監(jiān)督員，如果發(fā)生類似的現(xiàn)象馬上報(bào)告老師，老師馬上嚴(yán)厲制止。

2.每班只準(zhǔn)在本班所在區(qū)域活動(dòng)，1號(hào)樓和2號(hào)樓的連接處不準(zhǔn)去玩耍，更禁止到別的樓層玩耍。

3.五六年級(jí)晚自習(xí)期間不準(zhǔn)到操場(chǎng)活動(dòng)。

四、抬腿就跑，不顧腳下，造成碰傷、磕傷。

應(yīng)對(duì)教育措施：

1.從入校開始，由值班教師和監(jiān)督崗進(jìn)行督查，對(duì)在隊(duì)伍中跑的孩子進(jìn)行叫停，嚴(yán)厲制止，在隊(duì)伍外站10分鐘再放行，并在班級(jí)量化中扣1分；

2.班主任教育孩子，在教室中、走廊上、衛(wèi)生間也堅(jiān)決杜絕跑的現(xiàn)象，利用安全監(jiān)督員及時(shí)督查，在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比；

五、餐廳安全

1.除體育課的時(shí)候可以到餐廳洗手外，其余時(shí)間一律在教學(xué)樓內(nèi)洗手；

2.待班內(nèi)全都就餐完畢后，方可起立，由老師帶領(lǐng)離開餐廳，在餐廳外站隊(duì)回教室。

3.禁止叫學(xué)生分餐。

4.洗手時(shí)，盡量小開水龍頭，不要水花四濺弄到地上造成濕滑。

5.排隊(duì)打飯時(shí)要有秩序，不準(zhǔn)推搡、不準(zhǔn)插隊(duì)。

6.就餐結(jié)束后，不準(zhǔn)把肉串等食品帶出餐廳；

六、宿舍安全

1.中午到休息時(shí)間，教學(xué)樓內(nèi)一律不準(zhǔn)留學(xué)生，中途在沒老師帶領(lǐng)的情況下不準(zhǔn)私自回教室；

2.休息時(shí)，由分管老師清點(diǎn)好人數(shù)，人數(shù)不對(duì)時(shí)馬上聯(lián)系班主任。

3.禁止上鋪的學(xué)生互相打鬧；

4.在衛(wèi)生間洗手時(shí)，嚴(yán)禁把水直接沖到地面上。

5.整理床鋪時(shí)只能跪著或蹲著。

七、樓梯安全

1.無(wú)論何時(shí)走樓梯都要靠右行；

2.一步一個(gè)臺(tái)階，禁止一步邁2個(gè)；

3.禁止從欄桿上滑下來。

八、體育活動(dòng)事故體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。（見課件，此部分內(nèi)容有體育老師進(jìn)行內(nèi)堂講解）

溫馨提示：學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，對(duì)很多危險(xiǎn)因素不可預(yù)見，請(qǐng)老師們發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)解決，并教育孩子可能存在的危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有預(yù)見意識(shí)。

豪邁小學(xué)

2014.4.10

第三篇：針對(duì)學(xué)校中可能存在的某一安全隱患

針對(duì)學(xué)校中可能存在的某一安全隱患，說說應(yīng)該如何加以預(yù)防。在學(xué)校的日常工作中，用水的安全，上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，體育課活動(dòng)課上的安全，組織集體活動(dòng)，存在著安全隱患的地方，應(yīng)該說是比較多的。這里我說的是一次節(jié)目排練過程中出現(xiàn)的安全隱患，后來通過重新設(shè)計(jì)做到了防患于未然。事情是這樣的：我們學(xué)校作為主場(chǎng)地東道主承辦街道運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們學(xué)校有一個(gè)600人的學(xué)生韻律操表演，按照街道的安排，學(xué)生退場(chǎng)時(shí)一律向操場(chǎng)左側(cè)奔跑，以確保短時(shí)間內(nèi)操場(chǎng)清空，讓后面的節(jié)目迅速上場(chǎng)。對(duì)于這個(gè)安排一開始大家都是接受的。演練了兩次也馬馬虎虎問題不大。可在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的彩排過程中，后面有個(gè)別學(xué)生摔倒了。這個(gè)現(xiàn)象觸動(dòng)了我的某根神經(jīng)，萬(wàn)一摔倒的是跑在前面的某位同學(xué)，后面的隊(duì)伍洶涌而上，將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？不言而喻，嚴(yán)重的踩踏事件。我們幾位學(xué)校的管事者也都意識(shí)到了，于是，迅速商量對(duì)策。最后決定（也不匯報(bào)街道了），表演結(jié)束讓學(xué)生按原隊(duì)伍迅速向前靠攏到主席臺(tái)前的跑道上，然后向右轉(zhuǎn)從跑道上迅速而有序地撤退。按照這樣的方式退場(chǎng)，消除了安全隱患。我覺得學(xué)校在舉辦大型集體活動(dòng)時(shí)安全還是要放在首位的。

針對(duì)學(xué)校中可能存在的某一安全隱患，說說應(yīng)該如何加以預(yù)防

談一談我校對(duì)溺水這一安全隱患是怎樣進(jìn)行預(yù)防的。

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，周邊有許多的養(yǎng)魚塘、小河、窯場(chǎng)取土形成的水面和一些野塘，如果不加強(qiáng)教育很容易造成溺水事故。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，根據(jù)我校的實(shí)際情況，深入

分析、研究了我校預(yù)防溺水教育工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，結(jié)合我校地處農(nóng)村工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展各種預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳教育活動(dòng)，極大地增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和提高學(xué)生自我保護(hù)能力。我校具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排。

1、組織全體教師認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的“安全穩(wěn)定工作”會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局和市教育局文件，深入了解文件的精神，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防溺水教育的重要性，掌握預(yù)防溺水教育的方法和途徑。

2、進(jìn)一步明確校長(zhǎng)、各班主任是本次預(yù)防溺水教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)的安排、開展。真正做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、寓防溺水教育于各種活動(dòng)之中。

1、舉行一次講話：利用周一升旗儀式的國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行預(yù)防學(xué)生溺水教育。使全體學(xué)生了解預(yù)止溺水的方法，任何時(shí)候要做到三不:不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳；如發(fā)現(xiàn)有人溺水不要盲目施救，應(yīng)呼叫大人來進(jìn)行施救，避免造成更大的傷亡。

2、各班上一節(jié)“預(yù)防溺水”課。

3、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)

意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。并且要求：

①、使學(xué)生了解生命的重要意義。

②、師生座談應(yīng)該怎樣預(yù)防溺水，珍惜生命。③、做好安全教育記錄。

4、學(xué)校組織以班級(jí)為單位開展“學(xué)生防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。而且要求學(xué)生家長(zhǎng)簽名，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)銘記于心。

5、在放暑假學(xué)生離校前，各班集中再進(jìn)行一次以“預(yù)防溺水、預(yù)防交通安全、預(yù)防甲型流感”為主題的安全教育活動(dòng)。

6、在放假前學(xué)校發(fā)放有關(guān)“三防”安全教育的“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”。重點(diǎn)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水、預(yù)防交通安全、預(yù)防甲型流感的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施的方法。

7、利用家校信息平臺(tái)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送《預(yù)防溺水，關(guān)愛生命》信息1條。讓家長(zhǎng)監(jiān)督教育子女遵守學(xué)校防溺水工作的要求，遵守承諾。

8、摸清周邊塘口、小河的情況，上報(bào)教育局和當(dāng)?shù)卣筇林骷皶r(shí)插上“警示牌”。

9、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組組織相關(guān)人員對(duì)整個(gè)活動(dòng)工作進(jìn)行檢查，保證宣傳工作到位，力求取得實(shí)效。

三、完善制度，常抓不懈。

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善我校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓細(xì)抓嚴(yán)、抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注嬉水學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)群體，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。

由于我校高度重視安全工作，在全體老師的努力工作和全體學(xué)生、家長(zhǎng)的積極配合下，數(shù)十年來未發(fā)生一起較大的安全事故 作業(yè)：結(jié)合本地本校實(shí)際，談?wù)剬W(xué)校應(yīng)如何切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生

近幾年，校園傷害事故頻繁發(fā)生的，對(duì)學(xué)校造成的影響很大，預(yù)防和處理校園傷害事故受到社會(huì)各界關(guān)注。伴隨素質(zhì)教育的實(shí)施，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及形式也越來越豐富, 安全工作雖然采取了很多的防范措施，還不可避免的會(huì)學(xué)生意外傷害事故，我們?nèi)绾尾扇》椒ǚe極預(yù)防，依法保護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，乃是給我們教育工作者出了不少難題。

宿豫區(qū)2010年8月將井頭初中和井頭中心小學(xué)合并組建成為九年一貫學(xué)校，地處城鄉(xiāng)接合部。學(xué)生1000人，但是其年齡差異較大；學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生惡習(xí)較多，學(xué)校門口為農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和居民區(qū)及彩塑工業(yè)園區(qū)廠房，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，治安環(huán)境比較復(fù)雜。學(xué)校要想維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，減少或杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，實(shí)屬不易。

我校的同學(xué)之間常常因糾紛毆斗事件。

中學(xué)生正處于一個(gè)青春發(fā)育期，且多數(shù)為獨(dú)生子女，他們?cè)谛愿耩B(yǎng)成過程中形成了太強(qiáng)的個(gè)人意識(shí)，衣食住行我作主，是非判斷我說了算，唯我獨(dú)尊的意識(shí)特別強(qiáng)，因此，他們?cè)诿鎸?duì)矛盾或糾紛時(shí)總是站在自己的角度或立場(chǎng)考慮問題，全然不顧他人的感受。這樣，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致矛盾激化，糾紛復(fù)雜化，彼此間動(dòng)拳動(dòng)腳再所難免。當(dāng)前，現(xiàn)在社會(huì)負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)、傳媒、各類音像制品、不良書刊等對(duì)學(xué)生的影響也很大，有些強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生甚至?xí)直┑慕o對(duì)手帶來傷害，有些即使弱勢(shì)的同學(xué)也會(huì)勾結(jié)社會(huì)青年予以反擊，甚至造成更大的傷害。

三、課堂或課外學(xué)術(shù)自我保護(hù)意識(shí)淡薄致傷。

學(xué)生課外活動(dòng)不慎帶來的意外傷害，這是校園安全事故發(fā)生頻率最高的因素。按照教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校每周開設(shè)一定數(shù)量的勞動(dòng)技術(shù)課、體育課、美術(shù)課等，以全面提高學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)。這些看似普通而又平凡的課如果不按要求操作，忽視某些細(xì)節(jié)，同樣會(huì)給學(xué)生帶來不應(yīng)有的傷害。前個(gè)月的一天，體育課上，教師常規(guī)性地帶領(lǐng)學(xué)生做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后分組上課。當(dāng)老師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)實(shí)心球時(shí)，有一位同學(xué)不聽老師的統(tǒng)一指揮，當(dāng)對(duì)面的同學(xué)出來?yè)鞂?shí)心球時(shí)候，把實(shí)心球投了出去，投撿球同學(xué)的頭上，在摔了下來，當(dāng)場(chǎng)學(xué)生暈倒在地，經(jīng)醫(yī)院檢查治療，學(xué)生傷愈返校，雖為萬(wàn)幸，卻讓學(xué)生落下了不少課程。

另外，有一位學(xué)生在廚房打開水時(shí)候，水龍頭還沒有打開，就把水壺放到邊上去等水，然后直接用手用力把水龍頭弄開，結(jié)果導(dǎo)致水龍頭出水過大，燙傷了手。中學(xué)生隨著身體的成長(zhǎng)，活動(dòng)能力的增強(qiáng)，以及對(duì)各項(xiàng)具體的活動(dòng)沒有太深的認(rèn)識(shí)，掌握度不夠。主要表現(xiàn)在課間追逐

打鬧時(shí)的碰撞、擠壓、滑倒，以及在體育等游戲活動(dòng)中跌倒、球類擊打、跳高、跳遠(yuǎn)、翻越等較劇烈運(yùn)動(dòng)動(dòng)作不到位所致；還有一種是在班級(jí)或?qū)W校開展公益性勞動(dòng)時(shí)受傷，如修理桌凳門窗時(shí)自傷、擦玻璃時(shí)摔落等。

四、夏天游泳，自我保護(hù)不力致傷致亡。

我校所在地方一邊接連三都河，每年夏天，周圍的人們都有游泳消暑的習(xí)慣。游泳前，如果做好準(zhǔn)備活動(dòng)，加強(qiáng)防護(hù)措施，這項(xiàng)活動(dòng)是不會(huì)有太大危險(xiǎn)的。但是，對(duì)于學(xué)生而言，特別是那些生活在河邊，水性較好的青少年，他們倚仗著自己良好的天然優(yōu)勢(shì)，在既無(wú)準(zhǔn)備活動(dòng)，又無(wú)防護(hù)手段的情況下盲目下水，這樣極容易造成傷害，這種意外，在前幾年就發(fā)生過。還有個(gè)別學(xué)生不懂得游泳，直接就下到山塘水庫(kù)去玩，結(jié)果導(dǎo)致性命不保。

五、其他意外傷害。

學(xué)校所在的地區(qū)自然天候復(fù)雜，也是羅定的雷區(qū)之一。這些都時(shí)刻提醒我們必須嚴(yán)防學(xué)生各類意外傷害事故的發(fā)生。除上述幾種情況之外，可能造成的意外傷害的潛在危險(xiǎn)。例如，雷雨期間謹(jǐn)防雷擊傷人、洪水傷人；公共場(chǎng)所，應(yīng)防公共設(shè)置傷人、踩踏傷人、摔傷；在本地的農(nóng)村，大部分家庭都養(yǎng)有狗只，防范惡狗傷人等。

安全工作不怕你做不到，最怕的是你想不到。因?yàn)?，只要你想到了，你就可以提前去思考，去?zhǔn)備，去設(shè)防。防患于未然，總比“亡羊補(bǔ)牢”者高明得多。那么，我們應(yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施呢？

1、建立健全安全制度。學(xué)校安全管理工作應(yīng)在“預(yù)防為主，防治并舉，標(biāo)本兼治”的原則下，建立一系列管理制度。諸如：《學(xué)校安全管理

制度》、《學(xué)生出入證管理制度》、《寢室管理制度》等等，建立健全安全責(zé)任制、責(zé)任追究制、責(zé)任事故報(bào)告制，以政教室系列工作人員為主形成學(xué)校安全管理組織領(lǐng)導(dǎo)專班，對(duì)各室各處各環(huán)節(jié)安全工作實(shí)行日巡查登記制，每周匯報(bào)制，月總結(jié)制，力保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校要制定科學(xué)合理的安全工作規(guī)章制度，明確學(xué)校各部門和教師在校期間各個(gè)方面、各個(gè)時(shí)間段，甚至各個(gè)場(chǎng)合的安全工作職責(zé)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，特別要重視制訂好食品衛(wèi)生、樓道疏散等各類安全應(yīng)急制度和有關(guān)家長(zhǎng)安全教育監(jiān)管方面的制度，使安全教育與管理制度有效覆蓋到學(xué)生校內(nèi)校外的各個(gè)時(shí)空、各個(gè)方面和各個(gè)角落。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工中樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)的情況下，政教工作人員應(yīng)想辦法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育。借助法制講座等形式對(duì)學(xué)生實(shí)施普法教育，提高學(xué)生法律意識(shí)，使之能自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，防止群毆群傷事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)安全教育。安全事故重在預(yù)防，學(xué)校和監(jiān)護(hù)人要切實(shí)樹立安全第一的意識(shí)，高度重視學(xué)生安全教育，要充分利用墻報(bào)、校報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)、警校共建等載體，根據(jù)學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，積極開展形式多樣的“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”等主題教育。要不厭其煩地根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展預(yù)防傳染病、森林防火、防溺水、食品衛(wèi)生、交通安全、活動(dòng)安全教育，以及在家和校外安全防護(hù)知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高安全防護(hù)能力，預(yù)防安全事故的發(fā)生。同時(shí)，要利用“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“小手拉大手”等形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)安全責(zé)任意識(shí)和安全監(jiān)護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家校共育目標(biāo)。

3、重視活動(dòng)安全管理。一是外出活動(dòng)要準(zhǔn)備充分?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第12條規(guī)定，學(xué)校組織兒童集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，要防止發(fā)生人身安全事故。組織外出活動(dòng)的時(shí)候，一定要保證在安全的前提下進(jìn)行。要對(duì)活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、責(zé)任人及應(yīng)急措施等做好充分計(jì)劃和安排。要盡可能地配備足夠的教師，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。二是要根據(jù)學(xué)生身心狀況開展活動(dòng)。要建立學(xué)生健康檢查制度和健康檔案等，及時(shí)了解學(xué)生身體健康狀況，并根據(jù)學(xué)生的身體狀況安排具體的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)體質(zhì)特殊或有疾病的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)恼疹?；要根?jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展學(xué)生體能訓(xùn)練，不要開展超乎學(xué)生耐力的高強(qiáng)度、高密度的體育鍛煉活動(dòng)，以防事故的發(fā)生。三是要重視和加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)和在活動(dòng)中的機(jī)體反應(yīng)敏捷度，杜絕一些不必要的安全事故的發(fā)生。在平時(shí)教育學(xué)生一些防范的措施，在遇難時(shí)要趁著冷靜，在教師的指導(dǎo)下有秩序的離開，不要擁擠，以防發(fā)生踩踏事件，造成不必要的傷亡。

4、要定期檢查教育活動(dòng)場(chǎng)所和安全設(shè)施，提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。《教育法》第26條、第27條，《未成年人保護(hù)法》第16條、第52條明確規(guī)定，學(xué)校建筑物和其他設(shè)施要符合標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生在校內(nèi)的人身安全，如果明知校舍或其它設(shè)施有危險(xiǎn)而不采取措施，造成人員傷亡的，將依法追究直接責(zé)任人員的刑事責(zé)任。為此，學(xué)校要定期檢查學(xué)校校舍、電器、用水、教學(xué)儀器、體育器材等設(shè)施設(shè)備，保證學(xué)生的飲水、飲食衛(wèi)生，防止食物中毒和預(yù)防各種疾病在校內(nèi)傳播流行，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)操

作的安全和體育活動(dòng)的安全等。發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患時(shí)，一定要及時(shí)維修和整改，絕不讓學(xué)生因有安全隱患的危險(xiǎn)設(shè)施設(shè)備而發(fā)生傷害事故。

5、開展學(xué)生緊急救護(hù)和安全避險(xiǎn)、逃生教育。學(xué)校可以通過課外活動(dòng)、專題講座等各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握緊急救護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。通過理論上的教育和實(shí)踐中的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)付意外傷害事故的能力，從而有效地保護(hù)自己。

6、安全需要全校教師共同努力。學(xué)校建立安全檢查制度，每天有三名值日領(lǐng)導(dǎo)和四名教師擔(dān)任安全檢查值班員，每天深入到學(xué)生中去，看管學(xué)生的上放學(xué)的交通安全和學(xué)生活動(dòng)等，告訴學(xué)生什么樣的游戲該做，什么樣的游戲不該做，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)的動(dòng)作應(yīng)及時(shí)制止。在農(nóng)忙季節(jié)時(shí)，多派幾名教師到學(xué)校周邊的路上進(jìn)行巡查，讓學(xué)生時(shí)刻注意交通安全。聯(lián)合社區(qū)、街道辦事處、派出機(jī)構(gòu)、交警支隊(duì)等部門，維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境。在社會(huì)治安環(huán)境不太好的情況下，學(xué)校周邊四處游蕩著一些無(wú)所事事的“憤青”，他們或直接向外出過早、辦事的學(xué)生索要錢物，或間接幫人平怨解氣以圖酬勞，這樣對(duì)學(xué)生安全造成嚴(yán)重威脅。要想預(yù)防安全事故發(fā)生，必須爭(zhēng)取到地方領(lǐng)導(dǎo)及派出機(jī)構(gòu)的大力支持。要想得到交警對(duì)學(xué)校安全工作的支持，除了聘請(qǐng)他們作交通法規(guī)的宣傳教育之外，更重要的是希望他們能在特殊時(shí)間（如大型節(jié)假）、特殊地段（如門前道口）增派警力，保障學(xué)生平安出行。

7、加強(qiáng)活動(dòng)管理和體育教師的管理。學(xué)校每組織一次活動(dòng)，都設(shè)立專門的安全檢查臨時(shí)小組，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，高度重視安全問題。學(xué)

校針對(duì)現(xiàn)有的情況較強(qiáng)對(duì)體育教師的管理，給體育教師充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓體育教師多學(xué)一些體育專業(yè)知識(shí)，有機(jī)會(huì)可以聘請(qǐng)其他學(xué)校的體育專業(yè)教師對(duì)本校的體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕在體育活動(dòng)中發(fā)生安全事故。

8、注重家庭管理教育。學(xué)校積極和家長(zhǎng)聯(lián)系預(yù)防傷害事故發(fā)生。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取最大限度的得到家長(zhǎng)的支持與配合，每學(xué)年與家長(zhǎng)簽定一次《安全責(zé)任書》，每學(xué)期特殊節(jié)假日應(yīng)該印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假期間做好監(jiān)護(hù)工作；做好家長(zhǎng)的教育，加強(qiáng)安全警示教育。父母外出要委托“代家長(zhǎng)”, 為了防止父母對(duì)子女“生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)”，新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫育未成年人健康成長(zhǎng)；父母因外出務(wù)工等原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)依法委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。學(xué)期當(dāng)中，不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或開辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，向他們宣傳國(guó)家安全法律法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章制度，介紹當(dāng)前安全形勢(shì)，讓他們明確自己應(yīng)盡的安全義務(wù)，從而，做好監(jiān)護(hù)與督控工作。學(xué)校教育必須依靠家庭教育的配合和支持，家庭教育必須與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，把安全教育當(dāng)做一項(xiàng)重要的會(huì)議內(nèi)容，學(xué)校建立家?；?dòng)制度，提醒家長(zhǎng)時(shí)刻注意安全問題，通過家庭、學(xué)校和全社會(huì)的共同努力，使學(xué)生在和諧、健康、向上的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。要通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校宣傳安全工作重要性，贏得家長(zhǎng)的配合和支持；學(xué)習(xí)重大安全事故案例，幫助師生樹立珍愛生命的意識(shí)和思想。通過學(xué)習(xí)教育使師生逐漸掌

握各類安全知識(shí)，提高自救自護(hù)、互救互助、防御災(zāi)難和傷害的能力。

學(xué)校安全教育的工作做細(xì)了，學(xué)生安全意識(shí)也就自然提升了。學(xué)校的存在并不是孤立的，學(xué)校教育也并非師生之間簡(jiǎn)單的單向活動(dòng)，在抓學(xué)校安全工作時(shí)，我們應(yīng)該聯(lián)合社會(huì)一切可能聯(lián)合的力量，共同構(gòu)織一張巨型的安全網(wǎng)，這既是學(xué)校工作的需要，也是家長(zhǎng)、社會(huì)其他人希望看到的。

總之，任何人都不希望看到學(xué)生傷害事故的發(fā)生。因?yàn)橐坏┌l(fā)生，勢(shì)必造成很多負(fù)面影響，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)增添許多不必要的損失和麻煩。這需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)高度重視，采取一切科學(xué)、合理的手段加以規(guī)避。

第四篇：學(xué)校存在的主要安全隱患及解決對(duì)策

學(xué)校存在的主要安全隱患及解決對(duì)策

當(dāng)前校園安全問題黨和政府給予了高度重視，要求各地區(qū)各部門和各單位切實(shí)肩負(fù)起這一政治責(zé)任。這一問題也牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，媒體高度關(guān)注，人民群眾反響非常強(qiáng)烈，如何讓學(xué)生安全，讓家長(zhǎng)安心，讓社會(huì)放心，確實(shí)既是對(duì)學(xué)校，更是對(duì)各級(jí)政府部門的嚴(yán)峻考驗(yàn)。當(dāng)前我校校園安全至少存在以下隱患：一是周邊社會(huì)治安狀況不良，存在毆打、勒索小學(xué)生錢物的現(xiàn)象。二是一些校舍依然是危房，對(duì)學(xué)生安全構(gòu)成隱患。三是對(duì)學(xué)生管理教育不到位，存在一些學(xué)生之間打群架，甚至有個(gè)別學(xué)生走極端報(bào)復(fù)行兇造成人員傷亡。

1．加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心農(nóng)村學(xué)校安全工作的良好氛圍。

加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)和生命意識(shí)是學(xué)校安全管理工作的重中之重。可以通過舉辦講座、舉辦宣傳欄、開設(shè)法制課、安全教育課等途徑對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。還可組織安全知識(shí)競(jìng)賽，開展安全自救訓(xùn)練活動(dòng)，增進(jìn)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；通過觀看安全警示影像，舉行安全大討論，進(jìn)一步體會(huì)安全的重要意義。

2．加大投入，明確責(zé)任，積極營(yíng)造政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的多元化學(xué)校建設(shè)投資環(huán)境，積極改善辦學(xué)條件。

地方各級(jí)教育行政部門要按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校安全管理職責(zé)，加大安全校園建設(shè)的投入力度，保證安全措施落實(shí)到位。一要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理工作機(jī)構(gòu)，配備專門人員負(fù)責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。二要將加強(qiáng)學(xué)校管理和安全工作納入各地政府發(fā)展規(guī)劃，加大投入，加強(qiáng)力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。三要指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步健全校內(nèi)安全管理制度，落實(shí)安全防范措施。四要在政府領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)與有關(guān)部門共同研究解決寄宿制學(xué)校出現(xiàn)的治安、衛(wèi)生、飲食、交通等問題，要對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍、食堂等建筑用房建設(shè)和使用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，不留建筑上的安全隱患。五要認(rèn)真抓好學(xué)校防火、學(xué)生食堂和宿舍管理、學(xué)校校園及周邊治安環(huán)境整治，堅(jiān)決防止火災(zāi)、集體食物中毒、交通等重大事故的發(fā)生。六要組織開展常年性的安全檢查，排查隱患。

3．加強(qiáng)教育，注重防范。

各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門密切配合，圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，采取講解方式和專題講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、人防課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。還可利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育，努力提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的防范意識(shí)和處置能力。特別是要加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化法制副校長(zhǎng)工作力度，將法制教育納入必修課程；開展法制專題講座，提高師生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。采取多種形式開展校園法制宣傳活動(dòng)，一方面增強(qiáng)在校未成年學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防校園暴力等在校生犯罪，另一方面增加在校生自我保護(hù)、預(yù)防被害方面的宣傳、教育內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)校園安保工作。

4．加強(qiáng)合作，齊抓共管，建立政府主管、校為主體、各部門齊抓共管的學(xué)校安全工作管理體制。

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、建設(shè)等有關(guān)部門的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，及時(shí)溝通情況，解決重點(diǎn)問題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)安全管理工作。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動(dòng)等各項(xiàng)任務(wù)和措施落到實(shí)處。要建立家校協(xié)作機(jī)制，學(xué)校應(yīng)把學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)員起來，組織家長(zhǎng)們與學(xué)校攜手建立校園安保機(jī)制，共同教育、督促孩子遵紀(jì)守法、注重自我防范。建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，把各種保障制度落在實(shí)處，靠制度來保證各個(gè)部門對(duì)學(xué)校的安全承諾能夠長(zhǎng)期執(zhí)行。

5．加強(qiáng)整治，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新社會(huì)管理。

積極開展正面輿論宣傳，推進(jìn)和諧社區(qū)、和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳；創(chuàng)新信訪工作，暢通基層矛盾解決渠道，通過解決群眾的民生訴求和實(shí)際困難，從源頭上減少對(duì)立和矛盾；充分發(fā)揮調(diào)解在化解矛盾方面的積極作用，進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系，關(guān)心幫助弱勢(shì)群體更好地融入社會(huì)。對(duì)未成年被害人進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，協(xié)助獲得司法救助，落實(shí)法律援助；發(fā)揮犯罪預(yù)防職能，排查校園及周邊地區(qū)安全防范的薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對(duì)性的檢察建議，督促整改；加強(qiáng)法制宣傳，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。檢察機(jī)關(guān)會(huì)同綜治部門、公安機(jī)關(guān)、教育行政部門、學(xué)校等單位，做好安保措施落實(shí)情況檢查和治安整治活動(dòng)。聯(lián)合公安、文化、團(tuán)委等部門對(duì)校園及周邊地區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)治理，以出租房、網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所為重點(diǎn)，適時(shí)組織集中清查，凈化農(nóng)村校園周邊環(huán)境。

6．加強(qiáng)學(xué)校安保，建立健全校園安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。訂出可操作性強(qiáng)的事故處理流程，以及事故報(bào)告流程，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓廣大師生熟悉突發(fā)事故處理方法，明了事故發(fā)出時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確應(yīng)對(duì)措施。這樣，既做到“防范于未然”，又便于出現(xiàn)了責(zé)任事故時(shí)有序應(yīng)對(duì)，并第一時(shí)間準(zhǔn)確上報(bào)。建議在上學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段加大農(nóng)村基層派出所警察巡邏力度，尤其做好校園周邊安全巡邏；建立專職安保隊(duì)伍，替換老齡化、非專業(yè)門衛(wèi)人員；將學(xué)校監(jiān)控與就近派出所聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控，或在校園周邊治安復(fù)雜地段設(shè)立警務(wù)室、治安崗?fù)?，確保突發(fā)事件得到及時(shí)處置；建立完善安保和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，至少涵蓋火災(zāi)事故、食物中毒、傳染病疫情、雷電災(zāi)害、校園交通事故、晚上突遇停電、樓梯間擁擠踩踏事故、大型群體活動(dòng)的公共安全事故案、突發(fā)自然災(zāi)害事件、突發(fā)傷害事故等10類突發(fā)事件預(yù)案。

7．建立校園安全管理巡查制。

由校長(zhǎng)牽頭組成巡查組，加強(qiáng)對(duì)危房、施工場(chǎng)地、學(xué)生寢室的巡查，尤其是節(jié)假日的安全巡查，通過定期巡查，記錄并排除安全隱患，對(duì)危房和施工場(chǎng)地進(jìn)行有效監(jiān)督，劃定危險(xiǎn)區(qū)，實(shí)行隔離措施，對(duì)校內(nèi)體育設(shè)施、化學(xué)儀器等存在安全隱患的地方劃定責(zé)任區(qū)，確立責(zé)任人，實(shí)行分類管理，并納入考核范圍，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任。各級(jí)政府和學(xué)校要想方設(shè)法加大資金投入，及時(shí)排查、整改并拆除校內(nèi)危房，不留任何死角。

第五篇：木材加工企業(yè)存在的安全隱患及對(duì)策

木材加工企業(yè)存在的安全隱患及對(duì)策

木材加工企業(yè)存在的安全隱患及對(duì)策

**具有“**”的特點(diǎn)，境內(nèi)山地廣闊，氣候溫和，土地肥沃，適宜多種林木生長(zhǎng)，是廣西杉木中心產(chǎn)區(qū)之一。因此，**木材加工企業(yè)迅速發(fā)展起來，到目前為止，**木材經(jīng)營(yíng)加工企業(yè)共有39家。這些木材加工企業(yè)在給**帶來稅收的同時(shí)也給**的安全工作帶來了新的安全隱患。

一、存在的主要安全隱患

（一）企業(yè)廠房布局不合理，建廠不科學(xué)。因**山地多平地少，可用土地有限，導(dǎo)致部分木材加工廠建設(shè)規(guī)劃性差，布局隨意性較大。如工業(yè)園區(qū)有幾個(gè)地方有幾家木材加工企業(yè)廠房聚建在一起，廠房與廠房之間僅一墻之隔。存在的安全隱患主要有：一是不便于管理，各廠區(qū)內(nèi)木材亂堆亂放、房屋亂搭亂建、電線亂接亂拉及其混亂；二是一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延快，極易形成火燒連營(yíng)慘痛局面，造成重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡事故。

（二）50%的木材加工企業(yè)屬于家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的模式，通常是老公跑銷售，老婆管生產(chǎn)、兒女管賬。這些企業(yè)相對(duì)缺乏安全意識(shí)，在他們心中---有錢賺就是硬道理。

（三）60%的木材加工企業(yè)缺專門的安全管理人員。這些企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)安全生產(chǎn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，僅把安全掛在嘴邊，無(wú)真抓實(shí)干之意，只抓生產(chǎn)不顧安全，導(dǎo)致企業(yè)的安全生產(chǎn)工作處于無(wú)人抓無(wú)人管狀態(tài)。

（四）火災(zāi)隱患大。一是木材、成品、半成品、邊角料和雜物等堆放零亂，缺乏必要的防火間距，占用、堵塞了消防車道；二是廠房多為磚混圍墻加鋼架結(jié)構(gòu)，發(fā)生火災(zāi)易使廠房的承重物架倒塌；三是企業(yè)在生產(chǎn)加工過程中產(chǎn)生的大量刨花、鋸末、木屑等可燃物長(zhǎng)期堆積在一起(木材材料燃點(diǎn)一般在250—300℃,自燃點(diǎn)一般在350℃左右)，極易引起人為燃燒或自燃；四是加工車間、倉(cāng)庫(kù)、辦公室和職工宿舍混建在一起，如果發(fā)生火災(zāi)，易造成重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

（五）公共基礎(chǔ)和消防設(shè)施建設(shè)不完善。因?yàn)槟静募庸ぴ胍舸?、污染大，大多?shù)木材加工企業(yè)設(shè)在遠(yuǎn)離城區(qū)或居民區(qū)的偏遠(yuǎn)地段。所以市政消防供水管網(wǎng)鋪設(shè)不到位或供水壓力偏小。廠區(qū)內(nèi)的水池、水塔、水槍、水帶和災(zāi)火器，主要是應(yīng)付消防檢查，真正會(huì)使用的人不多。同時(shí)由于資金問題，進(jìn)入廠區(qū)的道路較窄，消防車通行難。如果發(fā)生火災(zāi)自救和外來救援難度較大。

（六）輸電線路敷設(shè)混亂，私拉亂接臨時(shí)線路。生產(chǎn)用電線路電線不穿管，架設(shè)在廠房鋼架房梁上，易發(fā)生漏電觸電事故。生活用電亂接亂拉，電線負(fù)荷小發(fā)熱，易引發(fā)火災(zāi)。保險(xiǎn)絲用銅鋁絲代替。配電箱沒有防護(hù)裝置且下方堆放刨花、木材等可燃物。

（七）企業(yè)未與工人簽訂勞動(dòng)合同，工人勞動(dòng)安全無(wú)保障，發(fā)生安全生產(chǎn)事故多是企業(yè)與工人私了。

（八）生產(chǎn)過程中工人未按規(guī)定佩戴防護(hù)用品。如在產(chǎn)生粉塵和油漆用品區(qū)未帶口罩，在噪聲區(qū)未帶耳塞。

二、對(duì)策建議

（一）進(jìn)一步完善工業(yè)園區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。對(duì)已建好的廠房因地制宜進(jìn)行整改，廠布局要合理，廠房之間基本要達(dá)到《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求。對(duì)新建的廠房相關(guān)部門要嚴(yán)格把關(guān)，必須要到達(dá)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求。加大投入搞好園區(qū)內(nèi)的公共基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)設(shè)施建設(shè)，完善各類配套功能，健全服務(wù)體系，實(shí)行“一站式”服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。不能光為了招商引資和增加稅收而放松了“安全第一”這根玄。引導(dǎo)支持木材加工企業(yè)遷入工業(yè)園區(qū)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群培育，提高產(chǎn)業(yè)的集中度，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高資源轉(zhuǎn)化的附加值，盡快形成產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，解決地域布局不合理問題。這對(duì)企業(yè)來說可以減少很多不必要的開支，有利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。對(duì)社會(huì)來說，可以減少對(duì)廠區(qū)附近居（村）民的影響，減少對(duì)環(huán)境的污染、資源的浪費(fèi)，有利于和諧社會(huì)發(fā)展。

（二）加強(qiáng)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員培訓(xùn)和職工入廠三級(jí)安全教育，進(jìn)一步提高企業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員“抓好安全生產(chǎn)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”思想意識(shí)。企業(yè)要制定定期召開安全生產(chǎn)會(huì)議，研究解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的安全問題制度，完善安全生產(chǎn)檢查、整改、登記等相關(guān)制度。

（三）嚴(yán)格落實(shí)“三定”方案，確保安全管理人員落實(shí)到位，改變企業(yè)無(wú)安全管理員現(xiàn)狀。相關(guān)部門要做好服務(wù)企業(yè)工作，定期組織企業(yè)安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓安全管理員懂得國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全技術(shù)知識(shí)、如何排查安全隱患知識(shí)、如何抓好安全工作硬、軟件材料等知識(shí)。增強(qiáng)安全管理員抓安全工作的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)企業(yè)在安全中發(fā)展。

（四）嚴(yán)格控制可燃物。木料、制品和用品要科學(xué)堆放，留出必要的防火空間和消防通道。生產(chǎn)車間要時(shí)常保持清潔，及時(shí)清除散落的鋸屑、創(chuàng)花、粉塵等易燃物。電動(dòng)機(jī)和熱源的清掃要經(jīng)?；?、制度化。

（五）加大安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)投入。一是政府要確保市政供水管網(wǎng)鋪設(shè)到位，完善消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是企業(yè)要拿出一定的資金改善自身消防條件，配備水泵、水槍、水帶、災(zāi)火器等必要的消防器材，并加強(qiáng)對(duì)器材的維修保養(yǎng)；三是企業(yè)要組建義務(wù)消防隊(duì)，加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠起到應(yīng)有的自救作用。

（六）企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)廠區(qū)內(nèi)亂拉亂接的輸電線路進(jìn)行整改。規(guī)范用電行為，對(duì)廠區(qū)內(nèi)布局不合理、不安全的輸電線路請(qǐng)電力部門專業(yè)人員進(jìn)行整改，確保線路布局合理，用電安全。

（七）加強(qiáng)監(jiān)管，推進(jìn)企業(yè)與工人簽訂勞動(dòng)合同工作，保障工人合法權(quán)益。一是宣傳告知工人與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的重要性和必要性，增強(qiáng)工人自我保護(hù)意識(shí)；二是督促企業(yè)必須與工人簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)未與工人簽訂勞動(dòng)合同經(jīng)教育不改的企業(yè)加大經(jīng)濟(jì)處罰力度；三是盡快建立各部門聯(lián)合執(zhí)法制度、事故隱患責(zé)任追究制度、事故隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度和安全生產(chǎn)一票否決制度；四是加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法力度，及時(shí)消除事故隱患，嚴(yán)格事故責(zé)任追究。

（八）加大職業(yè)病危害和防治知識(shí)的宣傳力度。采取培訓(xùn)、出板報(bào)、發(fā)宣傳單、發(fā)短信等宣傳形式進(jìn)行宣傳。一是讓企業(yè)負(fù)責(zé)人樹立“健康促穩(wěn)定、健康促發(fā)展、健康促增收”思想；二是讓企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真抓好職業(yè)病防治工作，為從業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品；三是讓工人知道什么是職業(yè)病和如何進(jìn)行防范，促使工人健康觀念逐步轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工人的自我保護(hù)意識(shí)。