第一篇：高級中學關于開展開展行風評議,廉潔從教活動教育活動實施方案

高級中學關于開展“廉潔從教”教育活動

實施方案

為一步推進我校反腐倡廉建設，切實解決當前我校在黨風廉政建設方面存在的問題，保障我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協調發(fā)展，民主評議政風行風工作，在全校開展“規(guī)范管理、廉潔從教”主題活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以與時俱進、求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，大力弘揚廉潔文化，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導向作用。

二、目標要求

1、營造以廉為榮、以貪為恥的氛圍，使廉政文化融入校園，使廉政文化成為促進校園文化建設的重要力量。

2、黨員干部更好地做到“立黨為公，執(zhí)政為民”，全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，工作作風進一步改進。

3、把廉政文化納入對未成年人思想道德教育和有效預防腐敗的長效機制，融入到學校每學期的教育計劃之中，使其充分發(fā)揮宣傳、教育、激勵、警示的作用。

三、主要對象 全體教職工

四、廉政文化進學校領導小組成員名單 組 長：吾買爾江 副組長：邵玉龍

成 員：蘇少蘭 阿衣古麗 楊曉地 白靜 陳悅 領導小組下設辦公室，辦公地點設在校辦，辦公室主任由陳玉霞同志擔任，辦公室副主任吐爾洪·買買提。

五、實施途徑

第一階段：動員學習階段(3月上旬、中旬)

1、遵循教育者先受教育的原則，首先要進一步加強師德師風建設，全面提高教職員工的整體素質，以黨風帶校風、抓教風、促學風，加強教育行風建設，扎實開展行風評議活動，牢固樹立廉潔從教的信念。

各年級、處室要根據本《實施方案》要求，召開動員會，制定具體工作方案，組織好學習活動。

學習的篇目主要包括：《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干規(guī)則(試行)》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德“八要八不準”》、學習采用集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學相結合的方式。通過學習教育，使全校教職員工充分認識深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重大意義，切實提高遵紀守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。

第二階段：查擺問題階段(從4月上旬至4月中旬)組織全校教職員工在認真學習法律法規(guī)和有關文件精神的基礎上，認真查找在廉潔從政、廉潔從教以及教育經費、財務、人事管理等方面的問題，重點查找以下幾方面的問題：

1、教師是否存在違規(guī)補課和向學生收取補課費，是否違規(guī)收取代收費和服務性收費。

2、是否違規(guī)向學生收取借讀費。

3、是否存在突破“三限”政策招收擇校生。

4、學校是否規(guī)范財務管理，是否設立“小金庫”。

5、是否有利用分管財務和基建職務之便收受賄賂、“紅包”，貪污、私分、挪用公款的情況。

6、是否有利用職務上便利，違規(guī)參與學?；üこ?、收受學校食堂、油印室、商店等經營者提供的干股，謀取不正當利益的情況；是否在涉及到課桌、教學儀器設備、學生用品、校服、學習資料、畢業(yè)照像、人身保險、電影放映等購置和業(yè)務辦理中收取好處費。

7、是否利用職權，在教師調動、人事安排、職稱評定以及招生、考試等工作中收受賄賂。

8、是否存在截留、挪用、虛假冒領義務教育經費和虛開發(fā)票套取現金的情況。

9、是否存在利用公款游山玩水，生活不檢點，生活作風不正派的情況。

10、教師是否舉辦或參與舉辦收費培訓班、補習班、提高班和有償家教。

要認真開展自查，通過廣泛征求意見、召開廉潔從政、廉潔從教座談會、設立征求意見箱、電話以及召開黨支部或班子民主生活會以及年級、處室會議等方式方法，客觀分析存在的問題及根源，增強主題活動的針對性和實效性。

第三階段：整改建制階段(從4月下旬至4月底)要針對自查和征求意見中發(fā)現的問題，按照“及時發(fā)現、及時整改、及時規(guī)范”的原則，制定整改方案，落實整改責任，重在制度建設，重在規(guī)范管理，在整改中要重點從以下幾方面進行規(guī)范：

1、推行科學民主管理，規(guī)范行政決策行為要建立健全“三重一大”制度(凡屬重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用，必須集體討論)，保證科學民主決策。學?；椖?、課桌和教學儀器設備采購，教師職務聘任方案和評優(yōu)評先方案，學校食堂、油印室、商店等經營承包方案都必須經教代會審議通過；

2、嚴格教育收費政策，規(guī)范財務管理制度。完善教育收費制度，嚴格遵守教育收費政策，嚴格按照收費標準、收費項目和收費范圍收費，杜絕亂收費行為。進一步完善財務。收支“兩條線”管理制度，所有收費納入上級部門指定的專戶管理，嚴禁設立“小金庫”。推行學?！瓣柟庳攧铡敝贫?，實行預算管理，增強學校資金使用的透明度，防范學校財務風險。完善專項教育經費管理制度，防止教育專項經費被貪污、私分和截留、挪用。

3、完善學校人事管理制度，規(guī)范教職工檔案管理。嚴格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，建立和完善學校教職員工公開招聘、競爭上崗制度。切實擴大民主，保證教職工對行政人員選拔任用的參與權和監(jiān)督權。建立行政人員考核評價制度，對年度考核連續(xù)兩年不合格的行政人員，要按干部管理權限有關程序予以免職。進一步完善學校教師職務聘任制度，制定教師職務聘任工作方案，使教師職務聘任工作規(guī)范化和制度化。建立補充教師公開招聘制度，公開招聘崗位和招聘條件，防止暗箱操作，保證公平、公正。

4、完善教學管理，規(guī)范辦學行為。要推進依法治教、依法施教，建立健全教學日常管理制度和教育教學評價制度，學校要嚴格執(zhí)行省教育廳《關于進一步規(guī)范基礎教育辦學若干問題的意見》規(guī)定，節(jié)假日不組織學生集體補課；除寒假初、高中畢業(yè)年級的學生和暑假即將進入高三年級的學生，為了完成教學計劃的需要，可安排適當的時間進行補習外，其他各年級一律不準組織學生集體補課。制定教育均衡分班制度。

5、加強監(jiān)督制約，規(guī)范廉政制度建設。要建立監(jiān)督制約機制，完善對掌管人權、財權、物權等重要崗位的監(jiān)督。落實黨內監(jiān)督條例，加強領導干部廉潔自律。進一步落實黨風廉政建設責任制，完善反腐倡廉建設領導體制和工作機制，確保全校教職員工廉潔從政、廉潔從教。

第四階段：檢查總結階段(2013年5月)學校對各處室、年級開展“廉潔從教”主題活動的情況進行檢查。檢查內容主要是各部門學習討論情況、自查自糾情況、整改落實情況以及制度建設的情況。各部門及教師要認真做好開展主題活動的總結工作，于5月10日前將主題活動工作總結報校辦公室。

四、工作要求

(一)統一思想，提高認識。學校開展“規(guī)范管理，廉潔從教”的主題活動是推動我校反腐倡廉建設的具體措施有效載體，也是開展民主評議教育政風行風工作的拓展和深入，對于規(guī)范教育管理，樹立良好教育行風，防止學校工作出現腐敗現象具有重要的意義。全校上下務必高度重視，進一步統一思想，端正態(tài)度，增強緊迫感、責任感，認真學習、認真查擺、認真整改，切實解決在廉潔從政、廉潔從教方面存在的問題，更好地為人民群眾服務。

(二)加強領導，精心組織。要加強領導，制定方案，落實具體分工和工作責任，精心組織，認真部署，做到層層落實，人人參與。要緊緊圍繞主題，開展主題活動，并做到“五個結合”，即與學習貫徹十八大及兩會精神相結合；與民主評議政風行風工作相結合；與開展廉潔文化進校園活動相結合；與治理商業(yè)賄賂專項工作相結合，確保主題活動有效開展。學校成立全校開展“廉潔從教”主題活動工作領導小組。

(三)落實整改，務求實效。開展主題活動的主要目的是促進學校各項工作的規(guī)范管理。要針對查找出的突出問題，提出具體整改方案，細化工作措施，完善規(guī)章制度，制定新的工作規(guī)程，建立反腐倡廉建設的長效機制。全校教職員工都要針對查擺出的問題，集中分析研究，制定整改方案，寫出整改報告。各部門在主題活動中要樹立身邊的先進典型，用先進典型的事跡教育人、激勵人、感召人，確保整改活動取得實實在在的成效。

(四)加強監(jiān)督，強化督導。學校將采取面上檢查和個別抽查相結合的形式，分階段對活動開展情況進行督導檢查，對組織得力、效果顯著的部門進行表揚，對簡單應付、流于形式的部門給予批評。同時，設立監(jiān)督舉報信箱，開通監(jiān)督舉報電話，廣泛接受各方面的監(jiān)督。

第二篇：2011開展行風評議活動心得體會

2011開展行風評議活動心得體會

作為一名衛(wèi)生技術工作人員 ,從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。我深刻地認識到在衛(wèi)生系統開展政風行風評議的重要性。通過深入學習衛(wèi)生局和本單位關于政風行風評議的有關文件精神，政風行風評議不但是實現“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想的重大舉措，也是改善疾控系統發(fā)展環(huán)境，轉變衛(wèi)生系統工作作風，提高醫(yī)療質量，樹立良好疾控形象的有力保證。

政風行風評議工作一開始，堅持把學習活動貫穿于政風行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了“一加強，四結合”的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把政風行風評議規(guī)定的學習內容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的集體學習時間，寫學習筆記和心得體會。三是政風行風評議學習與工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。、深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破；

主要是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。加強思想道德修養(yǎng)。醫(yī)院以抓好政風行風建設為契機，把“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想與醫(yī)德醫(yī)風建設緊密聯系起來，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力。在政風行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作。、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。

始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全院其他科室聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。要以老百姓的健康為本，關心和愛護老百姓。在政風行風評議活動中，我們要堅持公平、公正、高效地為人民服務，加強政治學習和業(yè)務學習，每天對科室衛(wèi)生進行了打掃，基本消除了衛(wèi)生死角，使我單位清潔衛(wèi)生工作上了一個新的臺階，落實了各項管理制度和考核制度，真正做到了服務群眾，服務于整個衛(wèi)生檢驗工作。

總之，我將借開展民主評政風議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，不斷加強醫(yī)德修養(yǎng)，做一個合格的衛(wèi)生檢驗人員，同時力求在政風行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的身體健康貢獻力量。

第三篇：關于開展政風行風評議活動的實施方案

張住建發(fā)[2011]64號

張家川縣住房和城鄉(xiāng)建設局

關于開展政風行風評議活動的實施方案

局屬各單位、機關各股室

為進一步加強建設系統政風行風建設，提升服務質量，改進工作作風，踐行科學發(fā)展，將政風行風建設活動不斷引向深入，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署和全縣的中心工作,切實搞好建設系統政風行風工作，現結合我局實際情況，特提出以下實施意見。

一、指導思想和目標任務

建設系統政風行風建設的指導思想和目標任務是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，以提高建設系統服務水平為主線，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“誰主管誰負責、管行業(yè)必須管行風”的原則，四、主要工作措施

1、強化教育

在全局開展“以人為本、執(zhí)政為民”政風行風建設的主題教育，聯系思想和工作實際，認真檢查自身在行風、作風、廉政方面存在的突出問題，通過撰寫自我剖析材料，進一步提高認識，找出差距，分析原因，認真整改，把行風政風建設工作。

2、加強監(jiān)督

一方面，要加強單位內部的考核監(jiān)督，把政風行風納入績效管理考核體系中，研究參加地方行風評議加扣分項目的設置，提高項目設置的科學化水平，對在糾風工作中被查實存在違紀違規(guī)問題的，進行嚴厲處罰。另一方面，加強社會監(jiān)督。通過設立意見箱、聽取匯報、走訪座談、明察暗訪、問卷調查等活動，廣泛聽取服務對象的意見，切實把服務對象群眾的意見作為改進工作的鏡子，自覺把群眾的評判作為繼續(xù)前進的動力，找準問題，認真整改，努力實現機關作風有明顯改進、服務水平有明顯提升、辦事效率有明顯提高、發(fā)展環(huán)境有明顯優(yōu)化。

3、加大宣傳

充分利用各種媒體，全方位、多渠道的宣傳城鄉(xiāng)建設法律、法規(guī)、建設部門機構主要職責、依法行政的執(zhí)法程序和主要環(huán)節(jié)、各項收費標準等，提高執(zhí)法工作透明度，推進政務公開。

4、完善制度

要建立健全職責清晰、運轉協調、規(guī)范合理、獎懲分明的機關管理制度，使各項工作都有法可依、有章可循，減少工作的隨

設、加強行風政風評議的各個環(huán)節(jié)，采取單位自查、組織檢查、明察暗訪相結合的有效方式，督促檢查各項工作任務的落實情況，確保取得實效。要按照推進行政效能建設、按照行風政風評議的各項要求，認真履行職責，加大督查力度，及時了解掌握工作的進展情況，總結推廣成功經驗。發(fā)現工作不力或有不足之處的，要明確指出，找出原因，及時糾正。要通過深入細致的督促檢查，確保行政效能建設和政風行風建設各項工作真正落到實處，不走過程，不出偏差。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。要大力宣傳加強行政效能建設、開展行風政風評議活動的重要性和必要性，進一步激發(fā)廣大干部投身加強行政效能建設、開展政風行風評議工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。宣傳開展加強效能建設、加強政風行風工作的好做法、新成效和好經驗，把效能建設、促進政風行風工作進一步引向深入。要大力宣傳在加強效能建設、促進政風行風工作中涌現出來的先進個人，充分展示全局職工的良好精神風貌，進一步樹立質監(jiān)隊伍良好形象。

二○一一年六月十二日

第四篇：關于開展廉潔教育進校園活動實施方案

觀音鎮(zhèn)中心學校

關于開展廉潔教育進校園活動實施方案

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，促進廉潔教育與當前青少年思想道德建設的有機結合，把廉潔教育融入課堂教學、社會實踐、校園文化等各個環(huán)節(jié)，大力推進學校、社會、家庭良性互動的青少年廉潔教育體系形成和全縣教育系統懲治和預防腐敗體系建設，根據我鎮(zhèn)廉潔教育實際，制定實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，以黨風廉政宣傳教育“大格局”為依托，以校園文化建設為滲透，以鮮活多樣的主題活動為載體，因勢利導，循序漸進，積極推動廉潔教育進校園、入人心，為構建和諧校園、和諧教育、和諧社會作出積極貢獻。

二、總體目標

在全鎮(zhèn)中小學校中，努力營造“人人是德育工作者，事事是德育教材”的氛圍，教育全體教職工廉潔從教，為人師表，誠信服務，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；研究探索并運用適應學生身心特點、思想實際和理解接受能力的廉潔教育的途徑、方法、措施及運行機制，在教育教學中有機滲透廉潔教育內容，分層次、多形式地開展豐富多彩的宣傳教育活動，增強青少年學生的廉潔意識，培養(yǎng)青少年學生對腐敗現象的識別能力，教育青少年學生爭做崇廉敬潔、遵紀守法、誠信做人的好公民。

三、基本方法

1、學科滲透。在充分發(fā)揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，在其他社會人文學科教學中，教師要充分運用現有教材，有意識地挖掘、利用文本中廉潔文化的教育資源，在教學過程中適時有機地滲透廉潔教育，使學生既學到文化知識又受到廉政文化的熏陶。

2、潛移默化。廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，廉潔教育活動要形式多樣，寓教于樂，要注重營造良好氛圍，使青少年學生在潛移默化、潤物無聲的浸潤中，逐步養(yǎng)成廉潔意識。

3、貼近生活。廉潔教育要貼近學生、回歸生活、便于學生接受和認可。要把廉潔教育搞得生動一些，活潑一些，自主一些，有趣一些，實際一些，甚至“孩子氣”一些，力避“成人化”的教育模式。

4、正面引導。針對青少年學生的廉潔教育，必須堅持正面引導，宣傳先進典型，幫助學生提高思想認識。要以英雄模范人物等優(yōu)秀典范為榜樣開展生動的廉潔教育。

5、整合資源。廉潔教育要與德育、課堂教學、社會實踐活動有機整合；廉潔教育還要與學校教育、家庭教育、社會教育有機整合。通過靈活多樣的活動載體，把廉潔教育進校園活動融入整個社會反腐倡廉宣傳教育大格局之中。

四、內容要求

對學生進行廉潔教育，要針對不同年齡段青少年的心理特點和認知水平，科學準確把握教育活動的內容和要求。對小學生注重“廉潔文化啟蒙”教育，定位于知曉、啟蒙；對初中學生注重“身邊實例”教育，定位于辨析、養(yǎng)成；注重“社會問題分析”教育等，定位于內化、踐行。分層次培養(yǎng)學生的現代公民意識，引導青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)其反腐倡廉意識和公共權力服務意識，達到教育和預防的目的。

五、實施途徑

1、進一步加強師德師風建設。深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教職工的整體素質，抓教風促學風。結合實際，開辟多種渠道，如教職工大會、教研活動、專家講座、自學、學生和家長評議、校務公開、開展“廉潔從教、拒絕有償家教”的大討論等等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實際行動影響、熏陶學生。今后，縣教育局將有計劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓內容。

2、深入挖掘現有學科教材中的廉潔教育資源，把廉潔教育融入學科課堂教學。廉潔教育不能脫離課堂教學，要與課堂教學水乳交融。新課程的語文、政治（品德與社會、思想政治）、歷史、地理等學科教材中，都蘊涵著豐富的廉潔教育內容，各校要組織有關教師認真挖掘和梳理，有效地整合學科教育資源，在學科教學中滲透崇廉敬潔思想，增強廉潔教育的實效性。

3、積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動，構建主題平臺，充分營造廉潔教育良好環(huán)境和氛圍。各校要認真謀劃、精心組織內容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識競賽、召開辯論會、召開廉政主題班（團、隊）會，有校園網的可在網上開辟廉政專欄、征集廉政漫畫（小品、格言等）、組織開展校園廉政教育文藝演出進社區(qū)活動等等，讓廣大青少年學生在活動的過程

中受到潛移默化、循序漸進的教育和熏陶。特別要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，做好以廉潔廉政為內容的教育活動，通過“小手牽大手”“大手牽小手”，利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉潔教育進校園”活動的社會效應。

4、注重生活體驗，實現自我教育。各校要結合學生生活實際，通過參觀訪問、社會調查、公益活動、研究性學習等，讓孩子們真正用自己的雙眼去看、去了解、去感悟，培養(yǎng)學生從生活中做起，在生活中體驗。例如，教育學生拒絕吃零食、隨手關燈和擰緊正在滴水的龍頭，培養(yǎng)學生自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，引導他們做勤儉、正直的人；培養(yǎng)班干部的服務意識，引導學生正確看待權力，培養(yǎng)公共權力服務、監(jiān)督和參與意識等。讓學生在體驗中成長，道德認知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達到規(guī)范道德行為，實現自我教育的目的。

5、充分發(fā)揮黨團組織在“廉潔教育進校園”活動中的重要作用。少先隊、共青團和黨組織是開展廉潔教育活動的重要組織體系和保障。要加強和改進少先隊、共青團建設，充分發(fā)揮少先隊、共青團和黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，組織開展宣傳教育活動。

六、工作要求

1、要統一思想，充分認識“廉潔教育進校園”活動的重大意義。發(fā)揮學校領導的引領作用和教師的中堅力量，重視學生參與德育過程的主體性地位，切實把這項工作抓好抓實。

2、要正確處理開展活動與日常教育教學工作的關系。把廉潔教育納入學校教育整體計劃，重視發(fā)掘隱性課程資源。

3、要積極營造有利于廉潔教育的外部環(huán)境。利用網絡、板報、宣傳櫥窗等加大宣傳力度，讓家庭、社會關注這項活動。主動利用“小手牽大手，大手拉小手”等形式開展促廉助廉活動，構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式。

4、要在開展“廉潔教育進校園”活動中，開拓創(chuàng)新，加強引導，在教育、制度、監(jiān)督并重的體系建設中確定并突出教育為先的作用。

5、要注重收集活動資料，研究典型個案，加強校際之間的互動交流，為此項活動的長期有效開展積累經驗。

6、規(guī)范建立好廉潔教育進校園活動擋案。

七、成立廉潔教育進校園活動領導小組

組長：甘繼明鎮(zhèn)中心學校校長

副組長：李德召鎮(zhèn)中心學校工會主席

成員：王家章 鎮(zhèn)中心學校副校長、會計

陳立志鎮(zhèn)中心學校副校長

曹康鎮(zhèn)中心學校師訓輔導員

王平鎮(zhèn)初級中學校長

柯善禮鎮(zhèn)中心小學校長

王少設五頂學區(qū)校長

王立軍天河小學校長

陳文河黃土小學校長

朱邦勤閆家學區(qū)校長

工作小組辦公室設在鎮(zhèn)中心學校，陳立志同志兼辦公室主任，負責日常工作。

觀音鎮(zhèn)中心學校

2012年4月17日

第五篇：高級中學開展讀書學習活動實施方案

2012印江民族中學讀書學習活動實施方案

為了落實“構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”和“構建和諧社會”的奮斗目標，引導全校師生牢固樹立社會主義核心價值體系，激發(fā)廣大師生的學習熱情，不斷提升自主學習能力，努力把我校建設成為學習型高中，為我校的健康、快速發(fā)展提供精神支持。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞我校的工作、學習實際情況，通過豐富多彩、形式多樣的活動形式，引導、幫助廣大師生深刻領會實現中華民族的偉大復興是全體中華民族的夢想，也是我們每個人的夢想；深刻領悟個人命運與國家命運的息息相關；深刻理解讀書在我們學習生活中的重要作用。通過讀書活動，提升廣大師生的思想覺悟，提高廣大師生的個人素質，培養(yǎng)廣大師生的讀書習慣。

二、活動時間、方式和步驟

（一）活動時間：2012年3月至12月

（二）活動方式

1、采取個人學、集中學習、座談討論和專家講座的方式。

2、搭建讀書交流平臺。在全校范圍內開展讀書交流活動，要求全校師生在讀書的同時要撰寫讀書心得和讀書筆記，并舉辦全校范圍內的讀書心得（筆記）征文和評選活動。切實把讀書的成果轉化為規(guī)劃工作、指導學習的思路和辦法。

（1）成立讀書學習活動領導組。各教研組均需成立本教研組的讀書學習活動領導小組，由有教研組組長任小組組長，主抓讀書學習活動。

（2）運用網站、簡報、座談、寫學習心得等方法，促進學習讀書活動的深入開展。

（3）開展全校范圍內的讀書心得（筆記）評比活動，推選優(yōu)秀的讀書心得（筆記），并把好的經驗和方法進行推廣。

（三）活動步驟

1、準備階段（3月上旬），成立讀書活動領導組，研究制定讀書活動方案。

2、學習讀書階段（3月中旬至11月下旬），學校統一召開教職工和學生的讀書學習活動動員會，激發(fā)教職工和學生們的讀書熱情，在全校范圍內營造讀書學習的良好氛圍。

3、評選及總結階段（12月），各教研組將讀書學習活動總結和優(yōu)秀讀書心得（筆記）推薦到學校，予以表彰。

三、基本原則

（一）堅持扎實推進、務求實效的原則。讀書學習活動是學知識、提素質的高品位活動，是建設學習型大學的必然要求，是學習工作化，工作學習化的具體體現。要做到組織有效、方案明確、步驟協調、聯系實際、解決問題，用工作成果檢驗學習成效。

（二）堅持廣泛發(fā)動，全員參與的原則。讀書是一項不分年齡大小、不挑時間地點的活動，任何人在任何條件下都可以進行，不論老師還是學生，多讀書、讀好書、勤讀書都是必要的。

（三）堅持立足當前，著眼長遠的原則。讀書學習活動既是長期工作也是一項系統工程，要從學校和學生未來的發(fā)展入手，對讀書的內容和形式進行統籌的安排，要做到組織有力、協調有方、內容扎實、形式多彩、成效明顯，把讀書活動引申為終身的學習，重在培養(yǎng)讀書的習慣，真正做到活到老學到老。

四、學習內容

一是認真學習理論知識。認真學習共產主義精神的經典讀本，提高自身的思想政治覺悟，學習理解黨和國家的重大方針政策，緊跟時代的步伐。

二是認真學習傳統文化知識。中華歷史源遠流長，中華文化博大精深，我國傳統文學作品歷經幾百年流傳下來，其中凝聚著我國古人的智慧和心血，蘊含著很多做人、處事的哲學和道理，廣大的教職員工，尤其是學生們要認真學習。通過對傳統文化經

典作品的閱讀，豐富自己的傳統文化知識、提高自己的文化素養(yǎng)、增強自己的知識儲備。

三是學習專業(yè)擴展知識。在當今知識爆炸的時代，老師更應該擴展自己的專業(yè)知識，在學習好本專業(yè)的知識的同時，更要注重攝取與自己專業(yè)相關的其他領域的知識，增強自己的工作能力、擴展知識面、開闊眼界、轉變思維方式。

五、學習形式

一是集中學習。利用課余時間或周一教職工大會時間組織廣大師生進行讀書學習活動，每學期至少組織一次。

二是個人自學。學校號召教師和學生每人每周至少要拿出8個小時的時間進行讀書學習活動，同時要求教師和學生撰寫讀書心得、讀書筆記等。

三是定期開展讀書交流活動。組織教研組的教師或部分學生以座談會的形式，互相交流讀書心得和經驗。

六、活動要求

（一）提高認識，加強領導。要充分認識到開展讀書學習活動是推動學校文化建設，建設文化型、創(chuàng)新型學校的必然要求，每個人都要積極參加，特別是領導黨員干部要起到帶頭作用。

（二）整體推進，長期保持。要把開展讀書學習活動和當前的工作、學習相結合，以讀書促進工作，用工作來檢驗讀書。要把讀書活動長久的保持下去，尤其要注重把讀書活動習慣化、常規(guī)化，把讀書活動當作日常生活的一部分。

（三）扎實開展，確保實效。讀書活動不是走過場，也不是“作秀”，為保證讀書學習活動扎實開展，取得實效，在學習過程中，要做到人人有學習書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學習心得。

附表1：

必讀書目

1、水滸傳（施耐庵）

2、三國演義（羅貫中）

3、紅樓夢（曹雪芹）

4、西游記（吳承恩）

5、論語（孔子）

6、邊城（沈從文）

7、檀香刑（莫言）

8、家（巴金）

9、茶館（老舍）

10、中國人（林語堂）

11、鋼鐵是怎樣煉成的（俄，奧斯特洛夫斯基）

12、青春之歌（楊沫）

13、戰(zhàn)爭與和平（俄，托爾斯泰）

14、新教倫理與資本主義精神（德，韋伯）

15、共產黨宣言（德，馬克思）

16、哈姆萊特（英，莎士比亞）

17、威尼斯商人（英，莎士比亞）

18、理想國（古希臘，柏拉圖）

19、時間簡史（美，霍金）