第一篇：迎安鎮(zhèn)何家壩小學(xué)校2010年秋期學(xué)校工作實施方案

迎安鎮(zhèn)何家壩小學(xué)校2010年秋期學(xué)校工作實施方案

我校以“十七屆四中全會”和實踐科學(xué)發(fā)展觀為指南，以科學(xué)管理為保障、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新工作為突破口，以“做學(xué)生愛戴的老師，當(dāng)社會贊譽的校長，辦人民滿意的教育”為宗旨，努力打造何家壩小學(xué)教育新形象。按照市委“拓展工作年”的要求，緊扣縣委“奮力拓展，放手發(fā)展”的工作主題，突出教育局“揚正氣、促和諧、強拓展”工作主題，堅持“發(fā)展為先、惠民為本”的辦學(xué)思想?，F(xiàn)根據(jù)《教育局20010年工作要點》和10年秋期校長會精神，結(jié)合我校實際，制定10年秋期學(xué)校工作實施方案。

一、以“揚正氣、促和諧、強拓展”為工作主題，繼續(xù)抓好師德建設(shè)，以“三心教育”和未成年人思想道德建設(shè)為突破口，促“三風(fēng)”發(fā)展。

健全制度，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，逐步形成“校風(fēng)正，教風(fēng)直，學(xué)風(fēng)濃”的新局面。

1、加強“班子”建設(shè)，提高認(rèn)識，增強廉潔自律的自覺性，樹以人為本、服務(wù)師生的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。響應(yīng)縣委的“三風(fēng)”建設(shè)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊；大興親民之風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型團(tuán)隊；大興效能之風(fēng)，建設(shè)務(wù)實型團(tuán)隊。

2、以全縣創(chuàng)建“收費示范縣”為契機，加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度。全體教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范和四川省規(guī)范辦學(xué)行為的“二十五”條規(guī)定以及“宜賓市教師八不準(zhǔn)”等規(guī)定，增強管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識；堅決制止校內(nèi)亂收費或搭車收費，確保不因我校而影響全縣爭創(chuàng)“規(guī)范教育收費示范縣”；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生和言語傷害學(xué)生；嚴(yán)禁上班期間打牌、打游戲；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕各種考試出現(xiàn)舞弊行為。

3、堅持間周一次的政治和義務(wù)學(xué)習(xí)，加強教師的校本培訓(xùn)工作，并注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性和實效性，能真正做到擴展教師視野，凈化教師心靈，提升教師覺悟，激活教師工作責(zé)任心和熱情。

二、確立“教學(xué)質(zhì)量”的核心地位，重過程管理，以課改促發(fā)展，推動教學(xué)成績上一個新臺階。

1、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線”意識，學(xué)校的一切工作均圍繞“教學(xué)質(zhì)量”展開。力爭提升或保持今年全縣教學(xué)質(zhì)量考核名次。

2、重視過程管理，嚴(yán)格教學(xué)“六認(rèn)真”。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)考核制度，并加大平時的監(jiān)管、指導(dǎo)、評估、考核的力度，切實做到向過程要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量考核均與績效工資和崗位設(shè)置掛鉤，突出教學(xué)質(zhì)量的主體地位。

3、早抓、狠抓畢業(yè)年級工作，把好質(zhì)量出口關(guān)。準(zhǔn)備本期召開一次畢業(yè)班老師會和學(xué)生家長會。讓師生從思想深處早做準(zhǔn)備；教導(dǎo)處及時、深入進(jìn)行畢業(yè)班的成績調(diào)研，作好補救措施；學(xué)校在經(jīng)費上適當(dāng)向畢業(yè)年級傾斜；學(xué)校管理人員實行分班負(fù)責(zé)的管理原則。

三、加強德育教育、心理健康教育，強化少先隊和德體衛(wèi)藝工作。學(xué)校要樹立德育為首，質(zhì)量為主的辦學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師必須明確我校的辦學(xué)目標(biāo)：教會學(xué)生做人，教會學(xué)生知識。通過各種形式、各種渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理健康教育，教會他們怎樣做人，做到思想健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

1、教師做到把對學(xué)生的思想、心理教育融于平時的各科課堂教學(xué)活動中，不作刻意追求，但要在不知不覺中感染學(xué)生，并逐步形成我校教育學(xué)生的特色。

2、少先隊大隊部和教導(dǎo)處密切配合，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。通過專題講座形式，對學(xué)生加強珍愛生命、拒絕毒品教育、保護(hù)環(huán)境教育、開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

3、少先隊大隊部要繼續(xù)抓好常規(guī)工作：進(jìn)一步規(guī)范升降旗儀式；結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境整治，狠抓衛(wèi)生管理，特別是校園內(nèi)地面衛(wèi)生的保持；“兩操”的管理；校園板報、學(xué)習(xí)園地的更換、檢查；紅領(lǐng)巾廣播站的成長；學(xué)校紀(jì)律的施行、監(jiān)管；紅領(lǐng)巾的佩戴；教室的布置及檢查；興趣小組的開展等。突出“三心”教育實踐活動，深化“學(xué)守則、改陋習(xí)、做合格學(xué)生”的主題教育。

4、加強學(xué)校的體、藝工作，學(xué)校將組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生球類運動會。學(xué)校已落實老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。確定了專門的訓(xùn)練經(jīng)費和訓(xùn)練時間。

5、本期將舉辦學(xué)校運動會和元旦書畫展，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校將繼續(xù)舉辦音樂、體育、英語、繪畫、書法興趣小組，安排教師專門負(fù)責(zé)各小組的活動開展。

四、規(guī)范財務(wù)工作，確保后勤處為教育教學(xué)服務(wù)的職能。

1、完善財務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“一費制”規(guī)定，杜絕亂收費，增強財務(wù)運作的透明度，使學(xué)校財務(wù)管理更民主化、規(guī)范化、法制化。

2、后勤工作要緊緊圍繞教育教學(xué)工作展開，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時，要厲行節(jié)約，打緊開支，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展積累資金。

3、后勤人員要加強對學(xué)校的常規(guī)管理，不定期對教師食堂、教師住房、生活用水、線路、師生桌凳、門窗等進(jìn)行安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，確保師生生命安全和教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

4、爭取今年對學(xué)校的D級危房進(jìn)行改造，為師生提供一個安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

五、重視安全工作，保何小一方平安。

1、認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅定安全工作長抓不動搖的信念，做到“機構(gòu)、人員、職責(zé)、任務(wù)、措施、經(jīng)費”六落實，明確職責(zé)：校長是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)；教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、村小負(fù)責(zé)人是第二責(zé)任人，教導(dǎo)負(fù)責(zé)抓宣傳，總務(wù)負(fù)責(zé)校園內(nèi)（外）安全設(shè)施的檢查、整改，少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)少先隊工作的安全，村小負(fù)責(zé)人是村小安全工作的直接責(zé)任人。

2、制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確，責(zé)任到人，臨而不亂。

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)對校內(nèi)外安全設(shè)備設(shè)施、環(huán)境（特別是學(xué)生上學(xué)途中的惡狗拴養(yǎng)情況）的定期檢查、整改，要做到嚴(yán)格防火、防盜、防毒、防溺水等，確保不出任何重大的安全事故，力爭本年的安全督導(dǎo)評估獲“優(yōu)秀”等次。

4、認(rèn)真貫徹《四川省學(xué)校安全管理實施辦法》，進(jìn)一步落實安全目標(biāo)責(zé)任制，校長與各部門和教師簽訂、完善《安全目標(biāo)責(zé)任書》，教師與學(xué)生家長簽訂、完善《安全目標(biāo)責(zé)任書》。

5、安全知識進(jìn)課堂。堅持每周1節(jié)安全教育課，教導(dǎo)處作好檢查和資料的收集、整理。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在樓道上擁擠，升降旗、課間操等集會、集合，安排教師專門值日，以維護(hù)安全。上課期間實施校園封閉管理，禁止校外人員進(jìn)入校園。

7、為防止學(xué)生上半年私自下河、塘、堰洗冷水澡，對于“危險地帶”，學(xué)校將派教師不定期外巡和聘請“安全協(xié)管員”的方式進(jìn)行嚴(yán)格管理。

8、開展好第二周“安全教育周”活動。

9、每月進(jìn)行全校性的安全專題教育講座，每班每周進(jìn)行安全主題教育。本期進(jìn)行消防安全演練和防震演練。

六、有效向“兩全”發(fā)展。

1、加大硬件投入，學(xué)校厲行節(jié)約，努力為全校師生營造一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、繼續(xù)查找差距，增添措施，落實責(zé)任，強化管理，確保軟件的跟進(jìn)。

3、依法組織適齡兒童、少年入學(xué)，接濟貧困生就讀，嚴(yán)控學(xué)生流失，確保每一位適齡兒童都能讀書。

4、完善“兩全”資料，力保各項指標(biāo)均達(dá)到要求。

七、推行校務(wù)公開，民主治校。

為了讓“集中”和“民主”更好地有機接合起來，學(xué)校嚴(yán)格校務(wù)公開。

1、實行財務(wù)公開。

2、學(xué)校有較大的決策、決定之前，先向教師大會或教代會、工會通報，征求教職工的意見，夯實學(xué)校行政決策的群眾基礎(chǔ)。

3、實行公示制。對群眾關(guān)心的事和關(guān)系教師切身利益的事情以及大家想知道的事情實行公示制，讓教師充分參與學(xué)校管理，主動接受工會、教代會和廣大教師的監(jiān)督。

八、10年秋期行事歷 九月：

1、學(xué)生報名注冊、開展安全檢查。

2、各部門、班科擬定計劃。

3、慶祝教師節(jié)。

4、開展弘揚和培育民族精神活動。十月：

1、全校科學(xué)講課賽

2、組織學(xué)生參加全縣球類運動會。

3、部分新教師公開課。

4、組織教師參加全鎮(zhèn)科學(xué)講課賽。

5、召開畢業(yè)班教師會和畢業(yè)班家長會。十一月：

1、組織教研活動。

2、部分教師公開課。

3、組織全校半期檢測。

4、舉辦全校運動會。

5、進(jìn)行消防演練。十二月：

1、進(jìn)行防震演練

2、開展愛國主義教育活動。

3、元旦書畫展 11年元月：

1、進(jìn)行尊老、孝親教育活動。

2、進(jìn)行全校期末檢測。

3、進(jìn)行學(xué)期總結(jié)工作。

4、行散學(xué)典禮。

5、做好期末相關(guān)準(zhǔn)備工作

6、做好成績統(tǒng)計、分析和上報工作。

2010-5-

迎安鎮(zhèn)何家壩小學(xué)校年9月

第二篇：何壩鎮(zhèn)禁毒工作責(zé)任書

何壩鎮(zhèn)禁毒工作責(zé)任書

甲方：何壩鎮(zhèn)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組 乙方：

為了認(rèn)真貫徹“禁毒工作實行預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉”的禁毒工作方針，充分發(fā)揮基層黨政組織、廣大群眾共同參與禁毒斗爭，努力創(chuàng)建“無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱甲方）與村、鎮(zhèn)直各單位（簡稱乙方）簽訂禁毒工作責(zé)任書如下：

甲方職責(zé)：

1、廣泛開展禁毒宣傳，營造經(jīng)常性的禁毒宣傳教育氛圍，擴大禁毒宣傳教育面，使廣大公民切實認(rèn)識到毒品的危害性，提高同毒品犯罪作斗爭的意識。

2、組織指導(dǎo)乙方負(fù)責(zé)人、分管政法工作的領(lǐng)導(dǎo)骨干學(xué)習(xí)毒品基本常識、國家禁毒法律法規(guī)，以明確國家禁毒工作方針政策，提高同毒品犯罪作斗爭的能力。

3、分析掌握全市毒品違法犯罪特點、規(guī)律，組織協(xié)調(diào)毒品案件的偵查和禁吸戒毒、禁種鏟毒工作。

4、組織協(xié)調(diào)麻醉藥品、精神藥品安全監(jiān)督管理和易制毒化學(xué)品的監(jiān)督管理。

乙方職責(zé)：

1、乙方主要領(lǐng)導(dǎo)為本轄區(qū)禁毒工作第一責(zé)任人，承擔(dān)本轄區(qū)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)對本轄區(qū)禁毒工作的組織實施。

2、積極在本轄區(qū)組織開展創(chuàng)建“無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作，年內(nèi)村、鎮(zhèn)直各單位創(chuàng)建活動覆蓋面達(dá)到100%以上。90%以上村和單位“無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作達(dá)到“創(chuàng)建工作達(dá)標(biāo)活動”以上標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立“四位一體”的幫教體系，嚴(yán)格落實“二對一”的幫教工作責(zé)任制，對本轄區(qū)常住人口和在本轄區(qū)有固定工作、固定住所的有吸毒前科的人員開展分層次、多形式的社會幫教活動。

4、切實加強對出租私房和外來人口的管理，發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪線索及時報告公安機關(guān)，并作好配合工作。

甲方簽字（蓋章）： 負(fù)責(zé)人簽字：

乙方簽字（蓋章）： 負(fù)責(zé)人簽字：

二○一一年 月 日

第三篇：江安縣迎安鎮(zhèn)石峰小學(xué)校2013年秋期教育質(zhì)量整改方案

江安縣迎安鎮(zhèn)石峰小學(xué)校2013-2014

教育質(zhì)量整改方案

在2012—2013學(xué)年教育質(zhì)量監(jiān)測評估考核中，我校的教學(xué)質(zhì)量考核在全縣基點校中位居16名，比上一學(xué)教學(xué)質(zhì)量下滑6個名次，被列為視導(dǎo)單位，為了在來年的教育質(zhì)量監(jiān)測評估考核中取得進(jìn)步，特提出以下整改方案：

一、基本情況回顧

我校現(xiàn)有學(xué)生690人，教職工33人，教學(xué)班20個。我校在2012－2013學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價考核下降6個名次。12-13的教學(xué)質(zhì)量評估考核主要在三、四、五年級抽測學(xué)科上失敗，畢業(yè)班成績比較穩(wěn)，但也有提升的空間。

二、教育質(zhì)量現(xiàn)狀分析（存在的問題）

縱觀我校的教育教學(xué)質(zhì)量很不樂觀，我校的教育教學(xué)整體發(fā)展水平較為滯后，結(jié)合我校實際，靜心細(xì)思，主要存在以下問題：

1、雖然我校的常規(guī)管理制度已建立，并得到了進(jìn)一步完善，但制度的執(zhí)行力度不夠，教學(xué)常規(guī)管理的方法、措施講得多，真正落到實處的還少，還需進(jìn)一步強化、落實、完善；

2、教學(xué)常規(guī)檢查還不夠精細(xì)，還未做到教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，對老師的常規(guī)督查力度還不夠，還缺少對教師進(jìn)行教法、學(xué)法的指導(dǎo)和引導(dǎo)；

3、教研工作沒有進(jìn)行有效開展，很多還處于低水平狀態(tài)，校本教研的有效性不強，教研活動缺乏系統(tǒng)性、團(tuán)隊指導(dǎo)性，單干、獨干現(xiàn)象較突出，集體備課、教學(xué)研討流于形式，教研活動形式單一，教研組活動僅限于講課賽、聽課活動，在聽課方面，還需進(jìn)一步強化、落實好評課環(huán)節(jié)；

14、教師工作的積極性還沒有充分調(diào)動，部分教師未認(rèn)真落實好教學(xué)六認(rèn)真的相關(guān)要求，組織教學(xué)不到位，備課不充分，時間觀念淡薄，偶有遲到現(xiàn)象發(fā)生，上課滿堂灌，把握不住重點、難點，沒有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，作業(yè)布置的次數(shù)不夠，作業(yè)、作文未及時批改或批改不認(rèn)真，單元檢測不及時；

5、班級、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍不濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵機制還不夠健全。

6、在學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣上還要強化，要培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣方面更加具體。

三、下階段工作舉措

針對以上問題，立足我校實際，在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面特采取以下措施：

（一）學(xué)校成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組

以袁雷春校長任組長，全面負(fù)責(zé)整個整改工作的落實和監(jiān)控，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，以校行政、校務(wù)會成員、教研組長、班主任為成員，共同落實好教育教學(xué)常規(guī)工作，并實行行政人員包班聯(lián)系學(xué)科制度，以達(dá)到統(tǒng)一思想，振奮精神，重拾信心，上下一心，頑強拼搏，確保本學(xué)我校教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升的目的。

（二）具體措施

1、針對重點視導(dǎo)工作中暴露出管理上的問題，袁雷春校長及時組織校務(wù)會成員召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議。對前期工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了存在的問題，并提出了下階段的工作舉措。

2、在教師會上及時向老師們通報了我校存在的問題及工作建議，要求

老師們統(tǒng)一思想，振奮精神，改進(jìn)工作方法，確保取得理想的成績。

3、及時召開了教師會、畢業(yè)班教師會、校務(wù)會、學(xué)校教研工作會等會議，通過一系列的工作，使老師們的思想高度統(tǒng)一，精神振奮，信心百倍，全力以赴，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階的奮斗目標(biāo)。

4、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，成立教學(xué)常規(guī)督查小組，強化檢查和監(jiān)督的力度，向管理要質(zhì)量。

（1）成立教學(xué)六認(rèn)真督查小組。由校行政和教導(dǎo)處人員組成，每組2-3人，共分為3個檢查組（備課組、作業(yè)組、試卷組）。每半學(xué)月定時對全校教師的教學(xué)六認(rèn)真進(jìn)行一次大檢查，并做好記載，嚴(yán)格按照《石峰小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果在全校公布。對教學(xué)六認(rèn)真做得較差的教師，除嚴(yán)格按照《石峰小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》進(jìn)行處罰外，還責(zé)令其立即整改，并跟蹤督查。

（2）成立課堂巡查小組，對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行動態(tài)管理。課堂巡查小組由校行政人員組成。每天上下午各進(jìn)行2次以上的課堂巡查，巡查的重點為教師的課堂教學(xué)行為和學(xué)生的聽課狀態(tài)等方面，并做好記載，作為教學(xué)常規(guī)考核的依據(jù)。

（3）成立聽課小組，實行聽課制度，加強教師課堂教學(xué)的管理。聽課小組由教導(dǎo)處牽頭，臨時組成，每組至少3人，在課前10分鐘決定聽哪個老師的課，不提前通知，課后檢查該教師的備課情況，并及時同任課教師交流課堂教學(xué)中存在的問題，及時提出解決問題的辦法，對做得差的，要安排連續(xù)聽該老師的課。

（4）成立教學(xué)考勤小組。由校長、副校長進(jìn)行考勤，主要對班主任每天早上八點到崗、行政值日到崗和教師上課等方面進(jìn)行考勤，做到每天一

通報，并納入對教師的教學(xué)常規(guī)考核之中。

5、定期召開全體教師參加的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析提高專題會。半期、期末或診斷性考試后，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析提高專題會，每位教師都做剖析，分析當(dāng)前教學(xué)教研、教學(xué)質(zhì)量形勢，排查問題，讓每位教師都認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性，分析自己的差距，有針對性的開展教學(xué)活動。對教學(xué)質(zhì)量較差的班級教師召開整改視導(dǎo)會，寫出提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施，并督促執(zhí)行，全程追蹤監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

6、實行教師幫扶制度，促進(jìn)新教師、青年教師的快速成長。把新分到我校的教師以及青年教師按學(xué)科分派給骨干教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師、教學(xué)業(yè)績突出的教師加以指導(dǎo)。新教師和青年教師要虛心請教，指導(dǎo)教師要經(jīng)常深入課堂聽課，對新教師和青年教師進(jìn)行組織教學(xué)、課堂管理、學(xué)生管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)，使此項制度逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。

7、扎實開展教研活動，以研促教，促進(jìn)教師的成長。各教研組要根據(jù)學(xué)校的實際情況扎實開展形式多樣的教研活動，集案例研究、集體備課、評課交流、教學(xué)反思于一體，教導(dǎo)處要根據(jù)《石峰小學(xué)教研考核制度》對各教研組進(jìn)行嚴(yán)格考核，使教研活動真正落實，不走過場，不流于形式。

8、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響著學(xué)校教學(xué)氛圍的好壞，而教學(xué)氛圍的好壞又直接影響著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的好壞，因而學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。學(xué)校德育處、班級制定出一個學(xué)生行為習(xí)慣的強化訓(xùn)練方案，做到周周有計劃，天天有落實，做到“嚴(yán)字當(dāng)頭，齊抓共管”，并適時召開學(xué)習(xí)的動員會、優(yōu)秀學(xué)生表彰大會等，樹榜立標(biāo)，營造學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

9、加強培優(yōu)輔差工作。建立后進(jìn)生檔案，鼓勵其樹立信心，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，不讓每一名學(xué)生掉隊。建立優(yōu)秀生檔案，樹立榜樣，力爭提升優(yōu)生比率。

總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，有我們學(xué)校班子的努力和配合，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。

江安縣迎安鎮(zhèn)石峰小學(xué)校

2014年2月17日

江安縣迎安鎮(zhèn)石峰小學(xué)校2013年秋期教育質(zhì)量

整

改

方

案

江安縣迎安鎮(zhèn)石峰小學(xué)校

第四篇：何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研工作實施方案

教科研工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導(dǎo)，以新理念、新理論為依據(jù)，以實施主體性教育為目標(biāo)，結(jié)合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目標(biāo)

通過教科研活動長期有效的開展，全面提高我校教科研課題的研究水平，全面提高我校教師的科研素質(zhì)，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的推進(jìn)和課程改革的深化，使學(xué)校教育科研真正做到為課程改革服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為創(chuàng)建學(xué)者型的教師群體服務(wù)，從而推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、組織機構(gòu) 組長：雷亞亞 副組長：韓亞軍

教研組長：（語文教研組）高紅艷（數(shù)學(xué)教研組）張小利（綜合教研組）卓苗

1、學(xué)校成立以校長雷亞亞為組長，韓亞軍為副組長，教研組長為成員的“教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對教科研的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費管理，圍繞教科研充分發(fā)揮咨詢和動力作用。

2、學(xué)校教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的組織、實施、管理、考評等工作。

3、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組聘任具有較強教育科研能力的骨干教師協(xié)助教導(dǎo)處開展學(xué)校教育科研工作。

四、工作要求

1.進(jìn)一步明確學(xué)校的教育理念與目標(biāo)，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統(tǒng)一認(rèn)識，扎扎實實開展教育科研，促進(jìn)我校教育科研工作上臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作提高新水平。

2.鞏固我校辦學(xué)特色，繼續(xù)深入做好“器樂進(jìn)課堂”課題研究；以“書香校園系列活動”為契機，討論研究申報《新課程背景下教師創(chuàng)造性地運用教材策略的研究》的教科研課題。并以此課題為我校的總課題，各年級圍繞總課題，申報子課題進(jìn)行研究。

3.以課題研究為龍頭，形成濃厚的教科研氛圍，提升教科研課題質(zhì)量，擴展教科研課題范圍，擴大教科研參與面，提升教師教科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)校本研究開創(chuàng)新局面。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，自覺開展教育科研；鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

5.以科研促教學(xué)，教科研與教學(xué)相互促進(jìn)，相得益彰。每學(xué)年組織至少2次課題會議，各年級結(jié)合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學(xué)活動。

6.積極參加市、縣教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動課程改革和素質(zhì)教育的實施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、工作措施

1.成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對教育科研工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識的普及，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的規(guī)劃和管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各級教育科研課題的立項、研究與指導(dǎo)，以及學(xué)校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。

2.教育科研管理制度化。

制定《仁成中心小學(xué)教科研實施方案》、《仁成中心小學(xué)教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進(jìn)我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動教育教學(xué)工作。

3、注重課題管理，提升科研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研組成員的作用，加強市、校級立項課題的探索與研究，每位老師都應(yīng)選擇1-2個課題參與研究，每個課題負(fù)責(zé)人要落實課題組成員的分工，建立課題的檔案資料，加強課題組的過程管理。整理實驗資料，總結(jié)出具有特色的經(jīng)驗成果。進(jìn)一步開發(fā)校本資源，不斷提高校本研訓(xùn)的能力和水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供知識儲備。并且以學(xué)校的主課題《新課程背景下教師創(chuàng)造性地運用教材策略的研究》為龍頭，做好2015年課題申報工作，同時申報各類子課題。

各課題組要做好相關(guān)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。要求每個課題在結(jié)題材料中要有課題研究的申報資料、過程材料、實驗報告、課題工作報告、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課例等。教研組將重點檢查教師的課題研究的檔案資料。強化課題實驗“五個一” 管理。即：一個課題方案、一篇優(yōu)秀教案、一篇教學(xué)反思、一篇教學(xué)論文、一篇教學(xué)案例，及時將所有過程性材料整檔。繼續(xù)落實課改實驗教師“四個一” 管理思路：每月一篇教學(xué)反思、提供一個典型案例、定期開設(shè)一堂研討課、提出一個較有價值的學(xué)術(shù)問題，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動，提升教師個人素質(zhì)

為了切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學(xué)校要認(rèn)真開展以“助學(xué)、自學(xué)、互學(xué)” 等形式多樣的校本培訓(xùn)活動，繼續(xù)加強教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

（1）名家助學(xué)。我校將邀請省級骨干教師來校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學(xué)校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻(xiàn)課。從微觀上感受新課程理念。

（2）激發(fā)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。

（3）交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每周一的政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀；要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。

5、搭好教研平臺，建好教研隊伍

建設(shè)一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。

（1）每月召開一次教研會議，對與會人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專門培訓(xùn)，使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。

（2）加強中青年教師培養(yǎng)，通過聽課、上課、說課、評課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

（3）抓好教師教學(xué)、教研能力的培養(yǎng)。學(xué)校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學(xué)校通過隨堂課評價，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對象，認(rèn)真組織實施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。

（5）聘請學(xué)科教研指導(dǎo)教師，發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用。

第五篇：何壩鎮(zhèn)2012年防汛工作目標(biāo)責(zé)任書

何 壩 鎮(zhèn)

2012年防汛工作目標(biāo)

責(zé)

任

書

領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)：何壩鎮(zhèn)人民政府

負(fù) 責(zé) 人：（簽名）責(zé)任單位：行政村責(zé) 任 人：（簽名）

簽訂日期：二○一二年五月

何壩針鎮(zhèn)2012年防汛目標(biāo)責(zé)任書

防汛抗洪事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會穩(wěn)定健康發(fā)展。為了認(rèn)真做好2012年我鎮(zhèn)防汛工作，確保我鎮(zhèn)防洪安全，根據(jù)《西和縣2012防汛工作目標(biāo)責(zé)任書》的要求，何壩鎮(zhèn)人民政府與各村委會特簽定2012年防汛工作目標(biāo)責(zé)任書，內(nèi)容如下:

一、村支書、主任為第一責(zé)任人，對防汛工作負(fù)總責(zé)，全面落實抗洪搶險預(yù)案相關(guān)措施。一旦發(fā)生洪水災(zāi)害，要快速啟動本村防汛應(yīng)急預(yù)案，及時組織洪水危險人員撤離，全力組織涉險工程搶護(hù)，果斷指揮調(diào)度，確保在防御洪水標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)河道堤防不決口，確保在防洪水標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)水庫和水電站不垮壩，確保河道、集鎮(zhèn)、水庫下游和山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)群眾汛期生命安全，最大限度減輕洪水災(zāi)害損失。

二、負(fù)責(zé)充實健全防汛指揮機構(gòu)，落實行政首長負(fù)責(zé)制、分級負(fù)責(zé)制、防汛值班責(zé)任制及村干部包地域、包河段、包水庫、包防滑地段的防汛分工責(zé)任制，并將責(zé)任人名單于5月底報鎮(zhèn)防汛辦備案。同時做好《防洪法》的宣傳貫徹，加強村干部防洪職責(zé)教育和防汛知識培訓(xùn)，克服麻痹思想，增強防汛意識，提高防汛決策水平。

三、負(fù)責(zé)組織編制和審定本村內(nèi)河堤、水庫、滑坡地段的防洪調(diào)度計劃和防、搶、撤應(yīng)急預(yù)案，于5月底前上報鎮(zhèn)防汛辦，并將宣傳落實到戶到人，落實各項度汛措施，組建好以民兵為骨干的防

汛搶險隊伍，一般由30-50人組成。村級要備齊各類防汛搶險物資，做到專庫儲存、專人管理，每個村負(fù)責(zé)籌集編制袋100個，鐵锨15把，木樁150個，老虎鉗5把，扎繩一捆，鐵錘2把，手電筒15把，砂石50立方米。

四、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)水庫的防洪安全管理，加強對安全管理措施的督察落實。了解掌握安全運行狀況，健全信息聯(lián)絡(luò)報告制度，及時發(fā)現(xiàn)和處置安全隱患。

五、負(fù)責(zé)組織開展汛前、汛期、汛后安全檢查，明確安全責(zé)任人，及時消除防汛安全隱患。落實轄區(qū)堤防、水庫、滑坡地段安全檢測員、防汛安全員、防汛物資保管員、汛情信息報警員。

六、在鎮(zhèn)防汛指揮部的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)做好本村轄區(qū)內(nèi)的洪水調(diào)度和局部暴雨洪水的搶險工作。當(dāng)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生暴雨洪水時，必須及時將雨汛情向鎮(zhèn)匯報和水庫單位傳遞。災(zāi)情發(fā)生1小時內(nèi)報消息，1日內(nèi)報災(zāi)情，大范圍災(zāi)害最多不超過2天。

七、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)江河、水庫下流河溝、排洪溝的清淤、清障工作，必須達(dá)到行洪斷面要求。

八、認(rèn)真落實汛期24小時值帶班制度，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通，雨、汛情快速準(zhǔn)確接收，并及時傳送到各防汛監(jiān)測點。

九、全面主動防抗干旱災(zāi)害，出現(xiàn)災(zāi)害后，要精心安排，靠前指揮，組織調(diào)度各類水利工程投入供水灌溉，協(xié)調(diào)動員群眾全力抗

旱。一旦旱情加重，要千方百計確保旱區(qū)群眾生活用水安全，盡全力滿足農(nóng)田抗旱灌溉要求，最大限度減輕干旱災(zāi)害損失。

十、鎮(zhèn)政府將把各村防汛目標(biāo)責(zé)任書的執(zhí)行情況納入考核，對未認(rèn)真履行職責(zé)，工作不力，指揮不當(dāng)，造成重大損失者，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

二0一一年四月十日