第一篇：謝家灣小學(xué)校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

謝家灣小學(xué)校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

發(fā)表時(shí)間：2011-5-20 15:36:42 訪問(wèn)次數(shù)：256

根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)?！缎@安全專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》的精神，結(jié)合我們學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作實(shí)際，參照相關(guān)法律法規(guī)，特制定《謝家灣小學(xué)校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，明確職責(zé)，建立多方配合、齊抓共管，認(rèn)真開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治工作。消除不安定因素，確保學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定，提高學(xué)校安全管理水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)專項(xiàng)整治，使我們學(xué)校師生的安全感明顯增強(qiáng)；確保校園及周邊影響師生安全、妨礙教學(xué)秩序、影響師生身心健康的安全隱患等問(wèn)題得到清理整頓；建立健全并深入落實(shí)中小學(xué)校安全工作責(zé)任制，及時(shí)消除學(xué)校、幼兒園及周邊安全隱患。

三、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：高晉 組員：常征 賈永勝 實(shí)施小組及成員職責(zé)

組 長(zhǎng)：高 晉 負(fù)責(zé)學(xué)校社會(huì)綜合治理的全面工作 組 員：

常 征 負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)安全治理工作 賈永勝 負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)安全治理工作 王興偉 負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境安全治理工作 蒲生林 負(fù)責(zé)學(xué)校課間活動(dòng)安全治理工作 周 慧 負(fù)責(zé)學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 管平平負(fù)責(zé)學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 張洪昇 負(fù)責(zé)學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 張玉玲 負(fù)責(zé)學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 李玉香 負(fù)責(zé)學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 于曼黎 負(fù)責(zé)學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 姚銀萍 負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 姚麗芬 負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作 秦 鳳 負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)生各種活動(dòng)安全治理工作

四、主要任務(wù)

（一）宣傳區(qū)教育局精神和鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)校園安全專項(xiàng)整治工作提出的任務(wù)和要求，健全學(xué)校安全管理責(zé)任制度

認(rèn)真貫徹落實(shí)我們學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、任務(wù)措施，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建意識(shí)，把積極參與“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全工作責(zé)任制。

（二）加大校園設(shè)施設(shè)備安全檢查力度，及時(shí)消除安全隱患 我們重點(diǎn)要對(duì)小學(xué)用電設(shè)備、體育設(shè)備及幼兒園教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)排查出的問(wèn)題，要采取維修、加固或拆除重建等方式進(jìn)行解決。其中重點(diǎn)解決的是校園西圍墻和教師宿舍后面舊庫(kù)房的拆除重建問(wèn)題。

（三）提高校園消防安全能力

1.要制定和完善各種消防安全制度，尤其是消防安全管理制度。主要項(xiàng)目如下：

《安全教育和檢查制度》 《用電安全管理制度》

《 易燃易爆危險(xiǎn)物品和場(chǎng)所防火防爆制度》 《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》 《其它消防安全制度》

2.補(bǔ)齊補(bǔ)全消防設(shè)施，對(duì)原有的消防設(shè)施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和試用。3.利用展板制作安全警示標(biāo)志，并將它布置在學(xué)校內(nèi)的醒目位置。4.利用下午課外活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行一次消防安全知識(shí)講座和消防疏散演練。

（四）加強(qiáng)校園食品安全管理

依據(jù)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，對(duì)衛(wèi)生設(shè)施、日常用水、食品安全等進(jìn)行檢查，禁止閑雜人員出入。我們學(xué)校將辦理衛(wèi)生許可證。嚴(yán)把食品采購(gòu)、保管和烹飪關(guān)。

（五）落實(shí)校園安全交通措施 做好接送學(xué)生車輛的管理，要對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和駕駛?cè)藛T資格審查，確保學(xué)生上下學(xué)安全。加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。要做好學(xué)生通過(guò)312國(guó)道線的監(jiān)管工作。

（六）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)管理

兼職保安要嚴(yán)格落實(shí)工作職責(zé)，提前到崗，學(xué)校上課期間和放學(xué)后要實(shí)行校門管制，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員要實(shí)行登記制度。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)行學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。

（七）建立健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

（八）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

學(xué)校對(duì)200米范圍內(nèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所、亂停亂放車輛、“三無(wú)”食品進(jìn)行摸底排查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)解決，消除學(xué)校周邊存在的安全隱患。

（九）有效加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)學(xué)生校外防溺水、防火、防雷、防風(fēng)等意外事故的監(jiān)管。

五、方法步驟

（一）部署階段（5月15日-5月16日）

（二）自查整改階段（5月17日-5月18日）

（三）集中整治階段（5月19日-5月22日）

（四）總結(jié)提高階段（5月23日-6月10日）

謝家灣小學(xué) 2011年5月18日

第二篇：小學(xué)校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

孫樓鎮(zhèn)中心小學(xué)安全專項(xiàng)行動(dòng)方案

根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校《校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》的精神，結(jié)合我們校工作實(shí)際，參照相關(guān)法律法規(guī)，特制定《孫樓鎮(zhèn)中心小學(xué)校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以十八四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，明確職責(zé)，建立多方配合、齊抓共管，認(rèn)真開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治工作。消除不安定因素，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，提高學(xué)校安全管理水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)專項(xiàng)整治，使我們學(xué)校師生的安全感明顯增強(qiáng)；確保校園及周邊影響師生安全、妨礙教學(xué)秩序、影響師生身心健康的安全隱患等問(wèn)題得到清理整頓；建立健全并深入落實(shí)中小學(xué)校安全工作責(zé)任制，及時(shí)消除學(xué)校及周邊安全隱患。

三、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張立民

組員：黃 巖 肖立新 李洪泉 田 杰 狄雪蓮史曉騰 宗春玲

四、主要任務(wù)

（一）宣傳區(qū)教育局精神和鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)校園安全專項(xiàng)整治工作提出的任務(wù)和要求，健全學(xué)校安全管理責(zé)任制度 認(rèn)真貫徹落實(shí)安全專項(xiàng)活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、任務(wù)措施，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建意識(shí)，把積極參與“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全工作責(zé)任制。

（二）加大校園設(shè)施設(shè)備安全檢查力度，及時(shí)消除安全隱患

我們重點(diǎn)要對(duì)學(xué)校用電設(shè)備、體育設(shè)備及幼兒園教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)排查出的問(wèn)題，要采取維修、加固或拆除重建等方式進(jìn)行解決。

（三）提高校園消防安全能力

1.要制定和完善各種消防安全制度，尤其是消防安全管理制度。

2.補(bǔ)齊補(bǔ)全消防設(shè)施，對(duì)原有的消防設(shè)施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和試用。

3.利用展板制作安全警示標(biāo)志，并將它布置在學(xué)校內(nèi)的醒目位置。

4.利用下午課外活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行一次消防安全知識(shí)講座和消防疏散演練。

（四）加強(qiáng)校園食品安全管理 依據(jù)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，對(duì)衛(wèi)生設(shè)施、日常用水、食品安全等進(jìn)行檢查，禁止閑雜人員出入。我們學(xué)校將辦理衛(wèi)生許可證。

（五）落實(shí)校園安全交通措施

做好接送學(xué)生車輛的管理，要對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，確保學(xué)生上下學(xué)安全。加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。

（六）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)管理

兼職保安要嚴(yán)格落實(shí)工作職責(zé)，提前到崗，學(xué)校上課期間和放學(xué)后要實(shí)行校門管制，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員要實(shí)行登記制度。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)行學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。

（七）建立健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

（八）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

學(xué)校對(duì)200米范圍內(nèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所、亂停亂放車輛、“三無(wú)”食品進(jìn)行摸底排查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)解決，消除學(xué)校周邊存在的安全隱患。

（九）有效加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)學(xué)生校外防溺水、防火、防雷、防風(fēng)等意外事故的監(jiān)管。

孫樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014-11-19

第三篇：校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是教育教學(xué)工作有序穩(wěn)定開(kāi)展的基本保障。為強(qiáng)化安全第一的意識(shí)，全面落實(shí)安全工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校校園安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，積極開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益，為我校創(chuàng)造一個(gè)良好的教書(shū)育人的環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

我校成立學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

組　長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

辦公室主任：

成　員：

三、工作重點(diǎn)

1、召開(kāi)安全專項(xiàng)整治專題會(huì)，開(kāi)展法制教育和心理健康教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防學(xué)生意外傷亡事故和犯罪行為發(fā)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作管理制度，完善校園各種突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

3、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全管理，防止意外傷亡事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

5、積極開(kāi)展暑期防學(xué)生溺水工作，確保學(xué)生暑期活動(dòng)安全。

6、深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練工作，提高應(yīng)急能力。

7、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)及校內(nèi)巡查和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)出校園管理，加大學(xué)校內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)解力度，積極化解發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與教師之間的矛盾糾紛。同時(shí)，積極配合公安、交通、文化、衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

四、具體分工與工作任務(wù)

1、排查和消除教師和學(xué)生中存在的安全隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，杜絕教師在教育學(xué)生過(guò)程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，制定并細(xì)化教育措施，循序漸進(jìn)進(jìn)行教育培養(yǎng)的計(jì)劃。

2、按照學(xué)校要求，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育管理，通過(guò)班主任了解本年級(jí)存在的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行處理。自己解決不了的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

3、各任課教師負(fù)有教育學(xué)生的責(zé)任，在與學(xué)生接觸過(guò)程中和通過(guò)其他渠道了解到的學(xué)生中存在的問(wèn)題要主動(dòng)進(jìn)行教育處理，解決不了的要及時(shí)告訴班主任。體育老師負(fù)責(zé)體育課中的安全，特別是器械使用和運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的學(xué)生安全。

4、各實(shí)驗(yàn)教師、信息學(xué)科教師在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或上機(jī)時(shí)，要進(jìn)行安全用電和操作規(guī)程的教育，尤其在使用化學(xué)危險(xiǎn)藥品時(shí)更要高度警惕，防止學(xué)生觸電或被藥品灼傷。一旦出現(xiàn)意外，要立即采取急救措施。

五、具體措施

（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。在學(xué)校設(shè)立警示標(biāo)志，教育學(xué)生放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。

5、向家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)安全方面的通知和要求，確保做到安全告知的義務(wù)。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具收繳工作，一旦發(fā)現(xiàn)必須收繳。避免安全事故的發(fā)生。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。

1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。

3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用班訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

5、別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。

1、開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。

2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求助。

中學(xué)

2020年1月2日

第四篇：謝家灣小學(xué)學(xué)習(xí)心得

追隨名校足跡，加快課改步代----重慶謝家灣小學(xué)參加中小學(xué)第三學(xué)術(shù)年會(huì)學(xué)習(xí)心得

他山之石，可以攻玉。2017年11月18日，迎著薄薄的雨霧，我走進(jìn)了一所傳奇的學(xué)校---重慶市謝家灣小學(xué)。這是一所敢于創(chuàng)新的學(xué)校，突破現(xiàn)有課程限制，大膽進(jìn)行學(xué)科間的整合；這是一所有追求的學(xué)校，在“六年影響一生”的辦學(xué)理念下，師生共同追尋著美好的教育愿景。

上午在簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)幕式后，我們聆聽(tīng)謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭女士的專題報(bào)告，通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告，了解了謝家灣小學(xué)的具體做法。

一、謝家灣小學(xué)的辦學(xué)思想： 1.學(xué)校的辦學(xué)理念：六年影響一生

知識(shí)的積累從這里開(kāi)始；習(xí)慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注；人格的塑造從這里起步。

2.學(xué)校的主題文化：紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩

教師的呵護(hù)是成長(zhǎng)的搖籃；孩子的笑臉是永恒的追求；校園的溫馨是隱形的課堂。

3.學(xué)校的行為藝術(shù)：天天快樂(lè)，健康飛翔

快樂(lè)的童年在這里流淌；矯健的羽翼在這里豐滿；七彩的夢(mèng)想在這里放飛。

學(xué)生：孩子是校園的靈魂

二、學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略：以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校 1.課程文化：課堂是師生共同成長(zhǎng)的舞臺(tái) 一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育。隱形課堂：做到環(huán)境育人，生活浸潤(rùn)育人。

2.教師文化：從知識(shí)育人到文化育人

培訓(xùn)是教師最大的福利。研究是教師最大的樂(lè)趣。示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)。

對(duì)話課堂是教師展示的舞臺(tái)。多元評(píng)價(jià)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。3.學(xué)生文化：“四自”理念

自尊：讓尊重成為校園生活的行為準(zhǔn)則，體會(huì)尊重，自我尊重，傳遞尊重。

自覺(jué)：讓自覺(jué)成為快樂(lè)學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，優(yōu)化思維方式，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

自信：讓自信成為陽(yáng)光快樂(lè)的核心素養(yǎng)，了解自己，認(rèn)識(shí)自己；完善自己，認(rèn)可自己；相信自己，展示自己。

自強(qiáng)：讓自強(qiáng)成為美好人生的不懈追求，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；腳踏實(shí)地奮發(fā)團(tuán)結(jié)；堅(jiān)忍不拔地回應(yīng)挫折。

三、課程整合：“小梅花“學(xué)校課程體系

1.社團(tuán)課程：讓每個(gè)孩子按照自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展

生活實(shí)踐類，藝術(shù)創(chuàng)作類，體育鍛煉類，思維拓展類，語(yǔ)言表達(dá)類。讓孩子走班選課，自主選擇；

一、二年級(jí)每天下午選修社團(tuán)課程，三、四年級(jí)周一、周三、周五下午選修社團(tuán)課程，五、六年級(jí)周二、周四下午選修社團(tuán)課程。

2． 學(xué)科整合課程：綠色課堂-----個(gè)性化課堂-----對(duì)話課堂 閱讀與生活（整合語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德、寫字、班會(huì)等）；數(shù)學(xué)與實(shí)踐（整合數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐等）；運(yùn)動(dòng)與健康（整合體育、健康教育等）；藝術(shù)與審美（整合音樂(lè)、美術(shù)等）；科學(xué)與技術(shù)（整合科學(xué)、勞技等）。

教學(xué)內(nèi)容的整合做到：教材是我們的世界，世界是我們的教材；教學(xué)目標(biāo)不降低，教學(xué)內(nèi)容不減少；注意橫向整合與縱向整合；知識(shí)結(jié)構(gòu)化；學(xué)習(xí)方式的整合；能整合的就整合，不能整合的就單獨(dú)教學(xué)。

教學(xué)時(shí)間的整合做到：動(dòng)靜結(jié)合張弛有度；自主性選擇性學(xué)習(xí)；上午學(xué)科課程，下午基本安排社團(tuán)課程；長(zhǎng)課與短課相結(jié)合。

人與課程的整合做到：跨學(xué)科教學(xué)，從教多個(gè)班級(jí)的一個(gè)學(xué)科轉(zhuǎn)變到教一個(gè)班級(jí)的多個(gè)學(xué)科，專職教師發(fā)展為全科教師，從學(xué)科人走向教育人；與學(xué)生深度相處，研究學(xué)生，因材施教；課程與教師的特質(zhì)深度融合，形成個(gè)性化課堂。

3.環(huán)境課程：讓環(huán)境成為隱形課程

校園的物理環(huán)境：用有形的物理環(huán)境變化觸動(dòng)無(wú)形的思維觀念的變化。

學(xué)校的人文環(huán)境：在實(shí)踐與爭(zhēng)辯中達(dá)成價(jià)值取向的共識(shí)。時(shí)刻思考三個(gè)問(wèn)題，孩子是不是校園的靈魂？教師是不是從知識(shí)育人轉(zhuǎn)向文化育人？一切工作出發(fā)點(diǎn)是不是孩子的立場(chǎng)、體驗(yàn)和收獲？

家庭教育環(huán)境：讓家長(zhǎng)成為教師和學(xué)校的伙伴。社區(qū)實(shí)踐環(huán)境：為孩子的成長(zhǎng)提供更大的空間。

四、收獲與體會(huì)

(一）校長(zhǎng)能成就一所學(xué)校有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂。高素質(zhì)的校長(zhǎng)必須用先進(jìn)的思想、文化引領(lǐng)師生。謝家灣小學(xué)的校長(zhǎng)就是一典范。

1.校長(zhǎng)自身修養(yǎng)好，人格有魅力強(qiáng)，學(xué)校才有和諧的人際關(guān)系，團(tuán)隊(duì)才能上下一心。

2.校長(zhǎng)業(yè)務(wù)精良，率先垂范，才能跟上教育改革的步伐，教學(xué)質(zhì)量才能有保障。

3.校長(zhǎng)管理能力強(qiáng)，學(xué)校發(fā)展才有保障。4.校長(zhǎng)思想深邃、勇于創(chuàng)新，才能辦出特色學(xué)校。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)能改變一所學(xué)校

環(huán)境的耳濡目染、潛移默化是學(xué)校的隱形課堂。

1.干凈、整潔、有序的校園，讓人賞心悅目，勢(shì)必影響學(xué)生一生。2.清新、典雅、向上的校園文化能陶冶人情操。謝家灣小學(xué)的笑臉墻就是在校學(xué)生情緒爽朗的身影集合，讓學(xué)生隨時(shí)看著自己，激勵(lì)著自己，點(diǎn)亮著自己；孩子們的作品留在了學(xué)校的樓道、長(zhǎng)廊、功能室甚至校長(zhǎng)的辦公室，讓孩子自信而又有成就地生活在這樣的環(huán)境里，不言都是陽(yáng)光滿懷；學(xué)校的?；?、校歌、校旗、欄桿、功能室甚至連每一顆螺絲釘都無(wú)不浸透著學(xué)校辦學(xué)理念與主題文化，時(shí)刻引發(fā)師生去思考、參與和互動(dòng)。

（三）課程改革能改變一所學(xué)校

堅(jiān)持以生為本的課堂教學(xué)理念，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式的課堂教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加大課程改革力度，積極探索課程內(nèi)容的整合，把各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)納入課程安排是謝家灣小學(xué)的一大亮點(diǎn)。值得借鑒的是除了學(xué)科之內(nèi)、學(xué)科之間、學(xué)科與實(shí)踐活動(dòng)之間的整合，更注重人與課程的整合，即教師的特長(zhǎng)與課程的整合，調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性與積極性，讓教師打破學(xué)科思維局限，人人研究教材，人人研究科學(xué)育人的方法；讓教師逐漸形成一種全面的大教育觀；讓教師從學(xué)科人走向文化教育人。

（四）提升師資能改變一個(gè)學(xué)校

教師應(yīng)該是高雅、高尚的人，具有真、善、美的品質(zhì)的人，能用 品格與情懷、心態(tài)與能力影響學(xué)生一生的人。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，制定措施提高教師的教育教學(xué)能力，建立完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的制度體系，真正做到象謝家灣小學(xué)那樣“培訓(xùn)是教師最大的福利，研究是教師最大的樂(lè)趣”。

（五）以孩子為中心是學(xué)校的起點(diǎn)和歸宿

只有孩子們喜歡的，理解的，接納的教育理念和策略，才能夠真正影響孩子的一生。為了孩子這個(gè)中心，學(xué)校創(chuàng)設(shè)的一切條件、環(huán)境都應(yīng)符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律，幫助學(xué)生立德、做人，幫助學(xué)生求知、修能，幫助學(xué)生快樂(lè)生活、全面持續(xù)發(fā)展。

最后，以謝家灣小學(xué)劉希婭校長(zhǎng)的語(yǔ)錄與大家共勉。凡是有孩子的地方，所有元素都是課程。

第五篇：校園安全及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治實(shí)施方案

二中黨發(fā)［2014］16號(hào)

同心二中開(kāi)展校園安全及周邊環(huán)境

專項(xiàng)整治實(shí)施方案

為了進(jìn)一步規(guī)范校園安全管理，保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著“以人為本，生命至上”的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”及“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，以十八大精神為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)同教發(fā)【2014】030號(hào)和同教發(fā)【2014】035文件，本著“以人為本，生命至上”的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，邊查邊改，確保安全。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校工作體系，明確責(zé)任，提高安全管理水平。

2、強(qiáng)化安全知識(shí)教育，力爭(zhēng)普及率達(dá)到100%，廣大師生安全意識(shí)和自救能力明顯提高。

3、安全隱患及時(shí)整改。

4、全年不發(fā)生重大安全事故。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了做好本次專項(xiàng)整治工作，做到統(tǒng)一部署，我校特組建了校園安全及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：買義國(guó)

副組長(zhǎng)：馬

荃

馬國(guó)福 張

岱

成員：各處室主任及班主任、門衛(wèi)、校警

四、重點(diǎn)工作

（一）、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

進(jìn)一步健全管理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，將安全職責(zé)層層分解，落實(shí)到人，形成安全工作齊抓共管的局面。與教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，并把履行情況納入考核。

（二）、完善制度，規(guī)范管理

1、完善會(huì)議制度。每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)，專門研究安全工作，及時(shí)找出工作中的不足和漏洞，以便及時(shí)解決。

2、建立安全工作檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持《同心二中安全管理日志》制度，采用定期和不定期檢查相結(jié)合的辦法，結(jié)合實(shí)際，靈活開(kāi)展工作。

3、建立課前檢查制度。每天上下午第一節(jié)課上課教師要檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要及時(shí)報(bào)告班主任，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生情況。

4、落實(shí)安全保衛(wèi)制度。堅(jiān)持外來(lái)人員檢查通報(bào)和登記制度，禁止危險(xiǎn)人員和違禁品進(jìn)入校門。學(xué)生請(qǐng)假出校門，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解，門衛(wèi)要嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生請(qǐng)假條制度。繼續(xù)做好重點(diǎn)部位的保衛(wèi)為工作。堅(jiān)持校門口值周制度。

5、繼續(xù)執(zhí)行責(zé)任追究制度。對(duì)不按國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校制度辦事，而造成損失和不良影響的，按學(xué)校規(guī)定給與相應(yīng)處理，觸犯國(guó)家法律法規(guī)的交由司法機(jī)關(guān)追究責(zé)任。

（三）、強(qiáng)化教育，積極演練

加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教案、師資、考核”五落實(shí)；根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)進(jìn)行專題教育，提高針對(duì)性和時(shí)效性；定期組織安全演練，保證每學(xué)期至少一次，確保遇險(xiǎn)統(tǒng)一指揮、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置得當(dāng)。積極聘請(qǐng)公安、司法、交通、消防等部門人員進(jìn)行安全知識(shí)講座，全面提高廣大師生員工的安全防范意識(shí)和自救能力。

（四）、深入排查，認(rèn)真整改

按照“全面排查，重點(diǎn)清理，不留死角，責(zé)任到人”的原則，認(rèn)真排查，認(rèn)真整改（學(xué)校無(wú)力完成的，及時(shí)報(bào)教育局）。

1、校舍排查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處組織安全保衛(wèi)和后勤人員，進(jìn)行一次全面徹底的排查（尤其是教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室圖書(shū)室、會(huì)議室等人員密集場(chǎng)所），并及時(shí)整改——自己能解決的開(kāi)學(xué)前兩天完成，不能解決的登記造冊(cè)，上報(bào)教育局，并制定措施。

2、飲食安全及衛(wèi)生防疫。對(duì)學(xué)生飲食進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生盡可能自帶飲用水。校內(nèi)門市部要嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求做好食品安全自查。營(yíng)養(yǎng)早餐食堂要嚴(yán)格規(guī)范相關(guān)流程，嚴(yán)把食品安全關(guān)，并做好相關(guān)食品安全檔案。繼續(xù)堅(jiān)持傳染病晨檢制度，校醫(yī)做好晨檢記載并整理好檔案。

3、消防安全。對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，讓學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和技能，對(duì)校園內(nèi)的消防安全設(shè)施進(jìn)行定期排查、維修和更換。禁止學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園。

4、防溺水安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，嚴(yán)禁學(xué)生到河邊、水塘、溝渠等地溜冰或游泳。

5、交通安全。對(duì)全校師生進(jìn)行道路安全教育，值周領(lǐng)導(dǎo)和老師在上放學(xué)時(shí)要在門口做好交通疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生交通安全。

6、用電安全。及時(shí)檢查校內(nèi)線路及用電設(shè)施運(yùn)行情況，對(duì)老化、破損線路進(jìn)行維護(hù)，用電設(shè)施專人管理。

7、危險(xiǎn)化學(xué)品。嚴(yán)格遵守《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》等法規(guī)，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，確保師生安全。

8、校園周邊環(huán)境。針對(duì)校園200米內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳、門市部、小餐館、小吃攤點(diǎn)等，學(xué)校要及時(shí)和相關(guān)部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的幫助，以免出現(xiàn)安全事故。

（五）、開(kāi)展活動(dòng)，提高水平

1、繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，不斷提高我校安全工作水平。

2、繼續(xù)開(kāi)展安全培訓(xùn)，提高個(gè)崗位人員安全意識(shí)和水平。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，我校將學(xué)校安全工作責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位。切實(shí)把學(xué)校安全當(dāng)作頭等大事，常抓不懈，抓出成效。

同心縣第二中學(xué)政教處 2014年3月24日

送：校長(zhǎng) 書(shū)記 副校長(zhǎng) 發(fā)：各處室 班主任

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