第一篇：全縣教育系統(tǒng)三抓三促實施方案[模版]

全縣教育系統(tǒng)各黨支部和黨員中開展“三抓三促強基礎、服務轉型當先鋒”主題實踐活動的 實施方案 為深入開展基層組織建設年活動，認真落實《中共蘆溪縣委關于在全縣各級黨組織和黨員中開展“三抓三促強基礎、服務轉型當先鋒”主題實踐活動的實施方案》（蘆字?2012?27號）文件精神，經研究決定，在全縣教育系統(tǒng)各黨支部和黨員中開展“三抓三促強基礎、服務轉型當先鋒”主題實踐活動(以下簡稱“三抓三促”活動)?，F(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，全面落實黨的十七大、十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務，引導各學校黨支部進一步把力量沉到一線，指導下到一線，工作落實到一線，著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊伍的生機活力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制。按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，堅持因地制宜、分類指導，有組織有計劃推進，努力實現(xiàn)“基層黨組織戰(zhàn)斗力進一步提升，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升”的五大目標，全面提升基層黨建工作整體水平。引導教育系統(tǒng)各黨支部和廣大

健全工作機制，使基層黨組織工作規(guī)范化、活動經?；?、決策科學化水平不斷提高。3．抓黨員隊伍生機活力，促先鋒模范作用充分發(fā)揮。進一步提高發(fā)展黨員工作質量，加強黨員教育培訓和管理服務，全面實行黨員“百分制”年度考核，逐步完善黨內激勵關懷幫扶機制，不斷增強黨員黨性觀念和黨員意識，增強黨員隊伍生機活力，充分發(fā)揮廣大黨員在服務經濟社會發(fā)展、服務群眾中的先鋒模范作用，促進社會和諧穩(wěn)定。

三、主要措施 各學校黨支部要有計劃、有組織地推進“三抓三促”活動，進一步加大人力、財力、物力投入力度。各黨支部和廣大黨員要扎扎實實為基層、為群眾辦幾件實事，解決幾個突出問題，確保取得看得見、摸得著的實際成效。局黨委在抓好所轄基層黨組織開展好此項活動的同時，還要下到“三抓三促”活動的聯(lián)系點上，幫助基層黨組織開展好此項活動。各級黨員領導干部要深入基層，加強幫扶指導，要選擇一批政治素質好、責任心強、熟悉黨務工作的黨員干部，作為基層黨組織的聯(lián)系人，幫助基層黨組織提高工作水平和服務能力。要堅持一抓到底，把各項工作抓到支部，讓每個支部都行動起來，讓每名黨員都參與進來。在活動中，具體要做到“五個一”。1.整頓轉化一批后進支部。對全縣教育系統(tǒng)的基層黨組織進行分類定級，分為先進、較好、一般和后進四個等次，針對不同等次基層黨組織的不同情況，制定幫扶或整改計劃。堅

制”年度考核制度，改進和創(chuàng)新流動黨員教育、管理、服務機制，著力解決好黨員隊伍建設不適應的問題。要借鑒社區(qū)“1365”管理服務機制，探索建立在職黨員到居住地社區(qū)報到、服務制度，努力形成“工作在單位、活動在社區(qū)、奉獻雙崗位”的良好局面。要繼續(xù)加大對基層基礎工作的投入，不斷壯大黨務工作力量，著力破解黨建經費投入不足的問題。4.結對幫扶一批困難教師。各基層黨組織要結合實際，按照“一幫一”或“多幫一”的方式，安排黨員與困難教師開展結對幫困活動。機關黨員干部要與“三抓三促”活動聯(lián)系學校中的困難教師結成“對子”，各學校有幫扶能力的黨員要根據(jù)就近就便原則，確定幫扶對象。廣大黨員干部要通過聯(lián)系項目、提供信息、援助資金等多種方式，力所能及地對幫扶對象從思想上進行鼓勵、從感情上給予關懷、從物質上予以幫助、從精神上給予激勵，把組織的關懷溫暖送到他們心坎上，努力使困難教師安心、舒心、開心工作。

四、活動步驟 活動從2012年3月下旬開始，至12月底基本結束，分三個階段進行。1.準備階段（2012年3月下旬至4月中旬）。召開全縣教育系統(tǒng)“三抓三促”活動動員會，對活動進行安排部署。各學校黨支部要結合實際，搞好調研，制定活動實施具體方案，搞好動員部署。

股室抽調人員成立活動辦公室，負責活動日常工作，辦公室設在局創(chuàng)先爭優(yōu)辦。在活動中要加強階段性的督導和檢查，活動開展情況將納入各學校年度黨建工作考核的重要內容。3.要堅持領導帶頭，全員參與。各學校黨支部主要負責人要以身作則，率先垂范，帶頭下到一線，落實“五個一”方面的各項工作，真正深入到一線和黨員干部群眾中去，切實為民解難題、辦實事。要引領每名黨員領導干部和廣大黨員積極參與，真真切切為民服務，實實在在為民解憂。4.要加強統(tǒng)籌協(xié)調，整體推進。各學校要加強溝通，合理安排時間，做到工作與活動“兩不誤，兩促進”。要與深化拓展“三進三同”活動、“群眾貼心人活動”和“民情家訪”活動結合起來，進一步密切黨群關系；要與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，引導基層黨組織做好公開承諾、群眾評議、培植典型等工作；要與落實中央和省、市、縣委下發(fā)的加強基層黨組織建設相關文件精神結合起來，指導基層黨組織開展各項工作。5.要加強輿論宣傳，營造氛圍。各學校黨支部要充分利用報刊、網(wǎng)絡、工作簡報等宣傳媒體，大力宣傳活動的目的意義、活動中涌現(xiàn)出的好經驗好做法，大力宣傳我縣教育系統(tǒng)基層黨組織建設呈現(xiàn)的新變化新局面，為活動的深入開展營造良好氛圍。

第二篇：三抓一促實施方案

雞公嶺中學“三抓一促”主題

活動實施方案

為積極響應市教育局開展的“抓學習、抓行風、抓黨建、促改革發(fā)展”的主題活動，全面落實中央和省市委關于加強作風建設的要求，結合本校的實際，特制定以下實施方案。

一、指導思想

認真學習中央提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局重要論述，深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，總書記系列重要講話，以及省委十屆四次、五次全會精神，緊緊圍繞中心工作，扎實開展“三抓一促”活動，全面履行管黨治黨責任，持續(xù)深入改進作風，進一步激發(fā)黨員干部競進提質的精神狀態(tài)，主動迎接新挑戰(zhàn)、搶抓新機遇、推動新發(fā)展，引導黨員干部在改革上做尖兵，在落實上當能手，在業(yè)務上爭一流，在服務上做模范，為推動教育改革發(fā)展，為我市建設“現(xiàn)代港城、實力強市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”作出貢獻。

二、主要內容

（一）圍繞“新”字抓學習。按照“與時俱進之新、創(chuàng)新創(chuàng)舉之新、唯物辯證之新、正本清源之新”的要求，深入學習中央“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要論述、總書記系列重要講話和視察湖北時的重要講話、黨的十八屆三中四中全會精神、以《黨章》為主體的黨規(guī)黨法、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內容，進一步增強“三個自信”，切實解決理論武裝、精神動力、根本遵循、行動指南的問題，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的重大決策和部署上來。重點開展三項活動：

一是開展“讀原著、學原文、悟原理”征文活動。緊緊圍繞中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和總書記系列重要講話精神，把《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》作為必讀書目，組織機關黨員干部結合思想和工作實際，開展學習討論交流，撰寫體會文章，并在活動簡報和板報等載體上進行宣傳交流

二是開展以“學黨章、守紀律、講規(guī)矩”為主題的大家談活動。充分發(fā)揮黨員示范帶頭作用，認真落實支部每周政治學習制度，組織黨員干部重學《黨章》、重溫誓詞、重讀黨史、重申紀律，適時開展黨的基本知識測試，進一步強化黨員意識和規(guī)矩意識，落實“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”要求，始終做到忠誠、干凈、擔當，做政治上的清醒人、明白人

三是深化“全民閱讀〃書香學?！被顒印ＵJ真貫徹《全民閱讀促進條例》和《湖北省全民閱讀促進辦法》，創(chuàng)新形式，搭建平臺，繼續(xù)抓好干部在線學習，組織參加法治講堂、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉政文化等專題講座，通過領導薦書、知識測試、文化沙龍、“三優(yōu)公文”評選等形式，把學習活動引向深入，進一步營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的學習氛圍，進一步促進黨員干部學習成果轉化。

（二）圍繞“正”字抓作風。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入持久糾正“四風”，進一步推進作風建設的常態(tài)化、長效化。把改進作風的措施落實到具體事情上。重點開展五項活動：

1、認真做好群眾路線教育實踐活動的整改。

2、著力治理教育“八亂”行為。

3、深入推進師德師風建設。

4、加強管理，創(chuàng)建服務型學校。

5、嚴肅查處違法違紀行為。

（三）圍繞“嚴”字抓黨建。主動適應黨要管黨、從嚴治黨的新常態(tài)，支部書記要認真履行抓黨建的主體責任，聚精會神抓黨建。以爭創(chuàng)“黨建工作先進單位”和“紅旗黨支部”為抓手，進一步夯實基層、打牢基礎、激發(fā)活力；嚴格黨內政治生活，嚴明黨的政治紀律，做到黨員有組織、組織有活動、活動有臺賬、臺賬有檢查，努力使基層組織強起來，組織生活嚴起來，政治規(guī)矩立起來。重點開展四項活動：

1、落實“兩個責任”（一崗雙責）。

2、加強領導班子建設。

3、加強黨建工作規(guī)范化建設。

4、推進全面從嚴治黨工作常態(tài)化。

三、實施步驟

活動從2015年3月份開始，至2015年12月份結束，具體分為學習動員、組織實施、總結提高三個步驟。

（一）學習動員（3月底）

3月25日召開動員大會，傳達貫徹李鴻忠同志在省直機關“三抓一促”活動動員大會上的講話精神。對學校開展“三抓一促”活動進行動員部署，提出明確要求。支部組織學習，深化對“三抓一促”活動的認識。

（二）組織實施（4月—12月）

1.制定工作方案。學校“三抓一促”活動領導小組辦公室制定活動實施方案，明確責任分工和工作措施，成立工作專班。學校實施方案于3月底前報中心學?！叭ヒ淮佟被顒宇I導小組辦公室。2.組織學習討論。學校支部各成員組織開展學習討論，重點學習總書記系列重要講話，李鴻忠、王國生等省委領導的講話以市教育局“三抓一促”活動方案。學?！叭ヒ淮佟被顒宇I導小組辦公室負責擬定學習安排，編印學習資料，各支部組織黨員干部全面、系統(tǒng)、深入的開展學習討論，并向中心學?！叭ヒ淮佟鞭k報送學習討論情況。

3.抓好督辦落實。按照《活動方案》部署，學?！叭ヒ淮佟鞭k將不定期對單位工作開展情況進行檢查督辦，根據(jù)學校“三抓一促”領導小組相關會議精神適時召開推進會，推進學校“三抓一促”活動。

（三）總結提高(12月)

學校活動領導小組辦公室以活動總結為基礎，對全校活動開展情況進行認真總結，重點是總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，建立務實管用、簡易高效的長效機制，并形成學?！叭ヒ淮佟被顒涌偨Y，報中心學?！叭ヒ淮佟被顒宇I導小組辦公室。

四、組織領導和活動要求

（一）組織領導

學校成立“三抓一促”活動領導小組，支部書記、校長魏茂正同志任組長，楊海波同志任副組長，其它主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室，朱立斌同志兼任辦公室主任。

（二）活動要求

1.深化認識，積極推進。開展“三抓一促”活動是省委省政府貫徹落實以習近平為總書記的新一屆黨中央作出的“四個全面”戰(zhàn)略布局，加強省直機關作風建設的一項重要舉措。2015年確定的“抓學習、抓作風、抓黨建，促改革發(fā)展”的主題，目的是要凝神聚力，營造氛圍，強化氣場，推進“四個全面”戰(zhàn)略布局在湖北落到實處。學校內各單位和全體黨員干部要深刻領會開展“三抓一促”活動的重大意義，把思想統(tǒng)一到省委省政府的統(tǒng)一部署上來，克服浮躁情緒，力戒形式主義，將“三抓一促”活動抓緊抓實抓好。

2.真抓實干，確保成效。把開展“三抓一促”活動與學習貫徹習總書記系列重要講話、省委省政府重大決策部署結合起來，與即將開展的“三嚴三實”專題教育、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩教育結合起來。既要堅持“規(guī)定動作”不走樣，確保整個活動扎實有序推進，又要體現(xiàn)“自選動作”有教育特色，把“三抓一促”活動的成效體現(xiàn)到促進教育改革與發(fā)展上來，反映到教師的素質能力和作風提升上。

3.利用平臺，加強宣傳。要通過各類媒體及時反映學?！叭ヒ淮佟被顒娱_展情況、反映推動教育發(fā)展與改革中所做的努力和取得的工作成效。充分運用活動簡報、板報、武穴教育網(wǎng)、內部刊物等宣傳平臺，及時宣傳支部開展活動的好做法、好經驗。及時向中心學校和教育局機關報送活動信息。

4.強化督查，不走過場。學校“三抓一促”辦加強對活動開展情況的督辦通報，并將各單位開展活動情況納入評優(yōu)評先考核范圍；同時要加強與中心學校“三抓一促”活動領導小組辦公室的聯(lián)系，及時匯報我校活動開展情況，爭取指導和支持。

雞公嶺中學黨支部

2015年3月

第三篇：三抓三促自查報告

和順一中開展“三抓三促”活動自查報告

根據(jù)市、縣紀委文件和縣教科局紀檢組通知對扎實開展“三抓三促”活動的具體要求，我校高度重視，積極安排部署，狠抓工作落實，現(xiàn)將自檢自查工作情況匯報如下：

一、認真開展“三抓三促”，履行相關職責

嚴格按照縣紀委文件和縣教科局紀檢組要求，統(tǒng)一思想，充分認識加強反腐倡廉法規(guī)制度建設、完善懲治和預防腐敗體系、規(guī)范教師從教行為、提高教學質量等重要舉措的實際作用，形成全員監(jiān)督、全面提升工作效率的良好氛圍。加強組織領導，主要領導負總責，分管領導具體抓，納入目標管理，融入具體工作，一級抓一級，層層抓落實。領導干部以身作則，做到帶頭學，帶頭抓、帶頭查，帶頭改。明確責任，科學安排，不走過場，扎實推進，務求取得實效。建立健全了主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，并將工作任務、工作目標分解落實到各個級部（處室）及承辦人員；形成內設機構之間、崗位之間的無縫責任鏈條；完善工作規(guī)程，簡化辦事程序，高質量、高效率地辦理各類行政事項。

二、認真學習《條例》、《總則》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》以及教育部“六條禁令”等各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮校黨支部核心作用

通過討論學習使班子成員對《條例》、《總則》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》及教育部規(guī)范教師從教行為“六條禁令”的內容、精神實質有了更充分的理解和把握，進一步明確了 從嚴治黨、制度治黨、依規(guī)治黨、從嚴治教、依法治教、依規(guī)治教的方向。班子健全、結構合理，分工明確、團結協(xié)作，核心領導作用發(fā)揮明顯，班子成員認真履行崗位職責，工作有效推進，貫徹落實有力。

三、完善相關制度，推動工作程序的科學化

活動開展以來，我校將已經建立的各項規(guī)章制度，認真對照上級各項規(guī)定，對學校的相關制度進行了進一步規(guī)范，建立確定議題、準備材料、提前通知、充分討論、逐項表決、作出決策，進一步規(guī)范黨組會議決策的原則、范圍、程序，形成靠制度建黨、按制度辦事、用制度管人的黨組織決策程序。

四、存在的問題與不足

一是教師、領導理論學習普遍不深入不系統(tǒng)。學校作為業(yè)務單位，教職工經常因為忙于具體工作而對學習有所放松，理論與實踐的結合還不緊密。理論學習是個長期積累的過程，所以學校領導和廣大教師仍要努力學習，尤其是對遵守黨章黨紀、堅持廉潔從教的理論學習要加強，要提高廉潔從教的政治理論水平，總結不足，積累經驗；面對新的教育教改形勢，教師、領導分析問題解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致有時會出現(xiàn)窮于應付的情況。

二是教學管理中發(fā)現(xiàn)部分教師、領導依然存在教學方法、教學理念陳舊的現(xiàn)象。從聽課了解的情況看，有的教師備課在抄《教案集》，有的教師盲目下載、照搬現(xiàn)成教案，有的教師上完課后補教案以應付檢查。部分領導、教師比較注重自己的工作，不是自己范圍內的事考慮的較少；另外，教師和領導在教學和管理中開展批評與自我批評方 面不經常、不深入，在解決群眾關心的熱點、難點問題上也還存在不夠積極主動現(xiàn)象。

五、整改措施及下一步打算

一是對政治理論，特別是廉潔從教的理論知識要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業(yè)務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。

二是切實加強教育教學專業(yè)理論學習，提高專業(yè)素質。全校教職員工要正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習教育教學專業(yè)理論尤其是本專業(yè)、本學科在新時期、新形勢下出現(xiàn)的新動向、新知識，努力充實自己的專業(yè)知識水平和業(yè)務理論水平，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從教工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預見性、創(chuàng)新性和有效性。

三是要進一步轉變從教作風，以學生為中心，進一步增強服務意識。教師的角色要從知識的傳授者轉變?yōu)榛鹁娴狞c燃者，教學模式要從統(tǒng)一規(guī)格的教學模式轉向個性化教學模式，教學地位上要從教師權威的教導轉向師生平等的對話。教師要尊重學生、相信學生、依靠學生，把學習的權利還給學生，讓課堂充滿鮮活的生命力。努力改變學生被動學習甚至厭惡學習的現(xiàn)狀，努力幫助學生在課堂上找到學習的快樂，獲得成功的體驗。

四是要進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)。全校教職工要以這次三抓三促活動為契機，模范遵守黨的組織紀律，本著對事業(yè)負責、對工作負責、對學生負責、對家長負責、對群眾負責、對社會負責的精神，勇于開展批評與自我批評。學習和發(fā)揚我黨長期以來的不屈不撓、頑強堅持、決不放棄、決不拋棄、信念堅毅，奮發(fā)向上的精神，在廉潔從教、依法從教、科學施教的道路做得更好、更出色，以實際行動共譜我們的教育夢、中國夢。

和順一中開展“三抓三促”

活動自查報告

第四篇：三抓三促自查報告

三抓三促自查報告

和順一中開展“三抓三促”活動自查報告根據(jù)市、縣紀委文件和縣教科局紀檢組通知對扎實開展“三抓三促”活動的具體要求，我校高度重視，積極安排部署，狠抓工作落實，現(xiàn)將自檢自查工作情況匯報如下：

一、認真開展“三抓三促”，履行相關職責嚴格按照縣紀委文件和縣教科局紀檢組要求，統(tǒng)一思想，充分認識加強反腐倡廉法規(guī)制度建設、完善懲治和預防腐敗體系、規(guī)范教師從教行為、提高教學質量等重要舉措的實際作用，形成全員監(jiān)督、全面提升工作效率的良好氛圍。

加強組織領導，主要領導負總責，分管領導具體抓，納入目標管理，融入具體工作，一級抓一級，層層抓落實。領導干部以身作則，做到帶頭學，帶頭抓、帶頭查，帶頭改。明確責任，科學安排，不走過場，扎實推進，務求取得實效。建立健全了主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，并將工作任務、工作目標分解落實到各個級部（處室）及承辦人員；形成內設機構之間、崗位之間的無縫責任鏈條；完善工作規(guī)程，簡化辦事程序，高質量、高效率地辦理各類行政事項。

二、認真學習《條例》、《總則》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》以及教育部“六條禁令”等各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮校黨支部核心作用通過討論學習使班子成員對《條例》、《總則》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》及教育部規(guī)范教師從教行為“六條禁令”的內容、精神實質有了更充分的理解和把握，進一步明確了1從嚴治黨、制度治黨、依規(guī)治黨、從嚴治教、依法治教、依規(guī)治教的方向。

班子健全、結構合理，分工明確、團結協(xié)作，核心領導作用發(fā)揮明顯，班子成員認真履行崗位職責，工作有效推進，貫徹落實有力。

三、完善相關制度，推動工作程序的科學化活動開展以來，我校將已經建立的各項規(guī)章制度，認真對照上級各項規(guī)定，對學校的相關制度進行了進一步規(guī)范，建立確定議題、準備材料、提前通知、充分討論、逐項表決、作出決策，進一步規(guī)范黨組會議決策的原則、范圍、程序，形成靠制度建黨、按制度辦事、用制度管人的黨組織決策程序。

四、存在的問題與不足一是教師、領導理論學習普遍不深入不系統(tǒng)。

學校作為業(yè)務單位，教職工經常因為忙于具體工作而對學習有所放松，理論與實踐的結合還不緊密。理論學習是個長期積累的過程，所以學校領導和廣大教師仍要努力學習，尤其是對遵守黨章黨紀、堅持廉潔從教的理論學習要加強，要提高廉潔從教的政治理論水平，總結不足，積累經驗；面對新的教育教改形勢，教師、領導分析問題解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致有時會出現(xiàn)窮于應付的情況。

二是教學管理中發(fā)現(xiàn)部分教師、領導依然存在教學方法、教學理念陳舊的現(xiàn)象。

從聽課了解的情況看，有的教師備課在抄《教案集》，有的教師盲目下載、照搬現(xiàn)成教案，有的教師上完課后補教案以應付檢查。部分領導、教師比較注重自己的工作，不是自己范圍內的事考慮的較少；另外，教師和領導在教學和管理中開展批評與自我批評方2面不經常、不深入，在解決群眾關心的熱點、難點問題上也還存在不夠積極主動現(xiàn)象。

五、整改措施及下一步打算一是對政治理論，特別是廉潔從教的理論知識要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。

要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業(yè)務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。

二是切實加強教育教學專業(yè)理論學習，提高專業(yè)素質。

全校教職員工要正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習教育教學專業(yè)理論尤其是本專業(yè)、本學科在新時期、新形勢下出現(xiàn)的新動向、新知識，努力充實自己的專業(yè)知識水平和業(yè)務理論水平，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從教工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預見性、創(chuàng)新性和有效性。

三是要進一步轉變從教作風，以學生為中心，進一步增強服務意識。

教師的角色要從知識的傳授者轉變?yōu)榛鹁娴狞c燃者，教學模式要從統(tǒng)一規(guī)格的教學模式轉向個性化教學模式，教學地位上要從教師權威的教導轉向師生平等的對話。教師要尊重學生、相信學生、依靠學生，把學習的權利還給學生，讓課堂充滿鮮活的生命力。努力改變學生被動學習甚至厭惡學習的現(xiàn)狀，努力幫助學生在課堂上找到學習3的快樂，獲得成功的體驗。

四是要進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)。

全校教職工要以這次三抓三促活動為契機，模范遵守黨的組織紀律，本著對事業(yè)負責、對工作負責、對學生負責、對家長負責、對群眾負責、對社會負責的精神，勇于開展批評與自我批評。學習和發(fā)揚我黨長期以來的不屈不撓、頑強堅持、決不放棄、決不拋棄、信念堅毅，奮發(fā)向上的精神，在廉潔從教、依法從教、科學施教的道路做得更好、更出色，以實際行動共譜我們的教育夢、中國夢。

第五篇：“三抓兩促”活動（范文）

一、抓具體，提高執(zhí)行力。堅持“三具兩基一抓手”的工作方法，精心制定每一項制度和方案，精心處理每一個細節(jié)問題，推動民政優(yōu)撫工作再上新臺階。

二、抓規(guī)范，提高公信力。按照“于法周嚴，于事簡便”的原則，建立制度、完善機制，切實做到嚴格執(zhí)行、依法行政。

三、抓創(chuàng)新，提高持續(xù)發(fā)展推動力。堅定不移地用創(chuàng)新的方法破解發(fā)展中的難題，開創(chuàng)各項工作新書面。

四、轉變作風，提升素質，促進經濟社會跨越發(fā)展。按照“眼中有活、心中有責、拉高標桿、用心去做的工作要求，加強作風建設，提升綜合素質，促進全縣經濟社會跨越發(fā)展。一是做到眼中有活。立足本職，胸懷全局，正確認識具體工作與全局工作的關系，找準具體工作與全局的結合點、切入點和著力點，理清思路，明確重點，不畏困難，主動動作，始終保持銳意進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力破解難題。二是做到心中有責。切實增強“前有標兵、后有追兵”的憂患意識，強化“不進是退，慢進也是退”的趕超意識，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。三是拉高工作標桿。提高工作標準、工作質量、工作效率、強化雷厲風行抓工作的風氣，推進工作不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，努力做經得起實踐，歷史和人民檢驗的業(yè)績。四是堅持用心去做。堅持“三具兩基一抓手”的工作方法，用更多精力和時間抓工作，精心設計每一個環(huán)節(jié)、精心制定每一項制度和方案、精心處理好每一個細節(jié)，一心一意履職盡責，誠心誠意為民政優(yōu)撫工作的發(fā)展做貢獻。