第一篇：5.陳松開個(gè)人整改材料

個(gè)人整改材料

整改人：永樂鎮(zhèn)豐收村 陳松開

通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，特制定如下整改措施。

一、整改目標(biāo)

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認(rèn)識到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標(biāo)如下：

1、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

2、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與村班子保持高度一致。

4、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本村有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律法規(guī)。

5、思想進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強(qiáng)服務(wù)意識和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

6、增強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

二、整改措施

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨計(jì)較、不拈輕怕重整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)義務(wù)，積極參加村組織活動(dòng)，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的形象，做到思想上、言行上與村組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行上級下達(dá)的決定，積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。

3、積極開拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是會(huì)計(jì)工作、還是分配的其它工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

4、切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在村會(huì)計(jì)工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主?dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開展工作。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和群眾。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我村的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

2014年09月10日

第二篇：師德師風(fēng)個(gè)人整改剖析材料——陳暉

師德師風(fēng)個(gè)人整改剖析材料

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué) 陳暉

本人從事教育工作已經(jīng)幾年了，擔(dān)任小學(xué)信息教學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處管理工作。在這么多年的教學(xué)管理工作中，我己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個(gè)學(xué)期在上級教育主管部門和學(xué)校的組織下，我校開展了新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》以及《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育工作，自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。由于我本人剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。

但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時(shí)候都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)去做的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的考試我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。

5、在于家長溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時(shí)間原因，我很少進(jìn)行家訪。

二、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下整改措施：

1.堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨和國家的教育方針政策教育理論的學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)

培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

2.開門納諫，銳意進(jìn)取。

注意加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好的自我形象。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。

我必須加強(qiáng)職業(yè)操守和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的教研員和語文教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

5.我還要繼續(xù)正確地對待大家提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從同事和家長意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，把德放在教書育人的至高點(diǎn)，以愛貫穿教育教學(xué)主線，把每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做一名家長舒心、學(xué)校放心、學(xué)生開心的優(yōu)秀教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”精神，增強(qiáng)職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第三篇：陳幸福整改報(bào)告（定稿）

教師行風(fēng)整改報(bào)告

柏楊渡小學(xué) 陳幸福

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校教育文化的形象，直接影響著一代代學(xué)生。因此，教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)，教師行風(fēng)的建設(shè)顯得尤為重要。借著本次政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)，針對教書兩年來的個(gè)人工作實(shí)際，特制訂本人整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，教書育人，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學(xué)當(dāng)先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)方法不對。今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實(shí)不到具體的教育教學(xué)行動(dòng)上。

2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w教學(xué)難題習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

3、教學(xué)方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點(diǎn)，因?yàn)楣赐ㄉ?，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

三、整改的目標(biāo)

1、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。

2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。

4、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

1、提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力。

2、深入學(xué)習(xí)美術(shù)教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)美術(shù)教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

3、經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

4、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。

5、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，對照找差 距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步。

2013年6月30日

第四篇：陳尚典整改

個(gè)人整改措施

(2014年10月)

1、問題：學(xué)習(xí)流于形式。

整改措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。及時(shí)督導(dǎo)引導(dǎo)班子成員抓好學(xué)習(xí)教育，經(jīng)常與黨員、干部、群眾溝通交流，消除隔閡，提升凝聚力。抓好自身的學(xué)習(xí)，多學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法，提升“一班之長”的能力。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

2、問題：黨員管理不到位。

整改措施：加強(qiáng)對黨員的管理，嚴(yán)明紀(jì)律。履行好村支部書記的職能，加強(qiáng)對村班子成員及黨員干部群眾的管理，制定和完善《村規(guī)民約》，相互之間多交流，融洽關(guān)系，在工作中堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按照“五步三公開”工作法，決策實(shí)施村內(nèi)重大項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，努力使支部各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

3、問題：溝通交流少。

整改措施：在每一次溝通前，明確此次溝通的目的，做到思路清晰，有的放矢；二要相互尊重、以誠相見。在相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通，注意傾聽，學(xué)會(huì)站在對方的立場考慮問題，找準(zhǔn)溝通的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，增強(qiáng)溝通的針對性和時(shí)效性，善于在溝通交流中團(tuán)結(jié)人、凝聚人、說服人。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

4、問題：宗旨意識不強(qiáng)。

整改措施：增強(qiáng)宗旨意識，為民服務(wù)。要轉(zhuǎn)變思路，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，多關(guān)心關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活，尤其是要解決群眾的困難。要理清思路，做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃，解決群眾發(fā)展中缺資金、技術(shù)以及基礎(chǔ)設(shè)施幾方面的問題，經(jīng)常與群眾談心交流，了解村民的所思所想所盼，盡自己最大能力為民辦實(shí)事、辦好事。改善對待群眾態(tài)度，對群眾來訪，熱情接待、認(rèn)真處理，不發(fā)脾氣擺官架子。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

5、問題：工作務(wù)實(shí)精神欠缺。

整改措施：務(wù)實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。要認(rèn)真履職，心里時(shí)刻裝著群眾，把村上的事、群眾的事作為班子行動(dòng)的指南，主動(dòng)問需于民、問計(jì)于民、問政于民，多聽群眾呼聲，多辦民生實(shí)事，想方設(shè)法解決群眾的困難，兢兢業(yè)業(yè)地做好村各項(xiàng)工作。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

6、問題: 安于現(xiàn)狀，有自滿情緒。

整改措施：集思廣益，加快村上發(fā)展步伐。一是因地制宜制定村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，利用集鎮(zhèn)所在村這個(gè)區(qū)位優(yōu)勢，加強(qiáng)與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的對接，加大招商引資力度，形成本村特色經(jīng)濟(jì)。二是千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)群眾發(fā)展生產(chǎn)，增加收入的積極性和創(chuàng)造性，通過正當(dāng)、合法的渠道，引導(dǎo)群眾發(fā)展多種經(jīng)營。三是抓住扶貧開發(fā)機(jī)遇，想盡一切辦法，多方爭取，從資金、技術(shù)、管理等方面爭取扶持，使群眾盡快擺脫貧困，提高自我發(fā)展的能力。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

7、問題：艱苦奮斗精神有所淡化

整改措施：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，樹立正確的人生觀，守得住清貧，管得住小節(jié)，堵得住人情，經(jīng)得起考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白做官。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持

第五篇：陳志紅個(gè)人整改方案與措施

個(gè)人整改方案與措施

馬欄鎮(zhèn)中心小學(xué)

陳志紅

2015-3

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)為民、務(wù)實(shí)、清廉的主題，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)的要求，通過教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，查擺問題、開展批評兩個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真梳理查找在理想信念、宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，認(rèn)真剖析查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，及產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的根源。為切實(shí)解決查擺的問題，加強(qiáng)落實(shí)整改，擬定以下整改措施。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

通過整改，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，模范遵守各項(xiàng)政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府20條意見，全面解決個(gè)人現(xiàn)有的“四風(fēng)”問題，為民意識不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，清廉形象有效樹立，工作效率明顯提高。全面貫徹中央、省委和市委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求和指示精神，以解決問題為目的，以建章立制為重點(diǎn)，以群眾滿意為目標(biāo)，以促進(jìn)發(fā)展為根本，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、解決突出問題、保持清廉本色，為黨的教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（二）工作原則

一是明確責(zé)任，當(dāng)好表率，認(rèn)真貫徹上級各項(xiàng)政策要求，對個(gè)人查擺出的問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，從嚴(yán)扎實(shí)整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二是根據(jù)存在問題的輕重緩急，分門別類進(jìn)行整改。

三是整改過程接受教職工監(jiān)督，整改效果由教職工評判，整改工作始終做到群眾支持、群眾參與、群眾檢驗(yàn)、群眾滿意。四是把整改落實(shí)工作做為本人工作重心來抓，與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，融為一體，促進(jìn)整改落實(shí)與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

二、整改任務(wù)和措施

問題1：深入基層指導(dǎo)工作力度不大，與群眾聯(lián)系溝通不夠緊密，了解群眾所期、所盼、所求存在差距。對工作要求不精細(xì)，只求過的去，不求過的硬；對基層群眾態(tài)度有時(shí)生硬；抓工作有時(shí)激情不夠，遇到錯(cuò)誤不能及時(shí)批評的現(xiàn)象。

整改措施一：深入一線基層，提高服務(wù)意識。真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，站在教師立場謀劃工作，用教師的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為教師辦好事、辦實(shí)事、解難事。

整改措施二：在實(shí)際工作中，要與一線教師多接觸、多交流，多聽聽教師們的聲音，特別是年輕教師們的聲音，深入了解教師們的情感世界和急需解決的個(gè)人、家庭困難，真正從基層基礎(chǔ)做起，切實(shí)提高聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的意識。

問題2：宗旨意識不強(qiáng)，和群眾感情不深，在密切聯(lián)系群眾工作方面不到位。比如：在工作中，安排工作的時(shí)候多，檢查工作的時(shí)候少，關(guān)心老師的少。重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進(jìn)行督促和檢查落實(shí)不太重視。

整改措施一：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，牢固樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)同事之間的凝聚力和向心力。

整改措施二：改變工作方法，增強(qiáng)工作能力。要多用鼓勵(lì)、激勵(lì)的方法去推進(jìn)工作，少些強(qiáng)制性的做法。

整改措施三：在重大事項(xiàng)決策前，多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，發(fā)揮大家的智慧和能量。在日常的管理工作中，勤于老師們溝通，解惑答疑，多聽取他們對工作的意見和建議，多學(xué)習(xí)管理、業(yè)務(wù)知識，不僅在工作方面與其相溶，更側(cè)重與情感方面的融合，以此促幼兒園工作健康發(fā)展。

整改措施四：通過深入基層聯(lián)系群眾，與群眾溝通思想，及時(shí)解決基層和群眾反映的突出問題，狠抓落實(shí)效果，主動(dòng)幫助基層協(xié)調(diào)解決問題。

問題3：在業(yè)務(wù)方面，安排的多，落實(shí)少；組織老師學(xué)習(xí)少。在學(xué)習(xí)上，特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精髓不夠。對學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，工作忙起來，就放松學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多,在主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足。究其原因，還存在主觀主義。

整改措施一：在業(yè)務(wù)方面，要做到安排一個(gè)落實(shí)一個(gè)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教師們的積極主動(dòng)性。

整改措施二：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，要每周安排一次；針對每周的工作情況及時(shí)解決問題，決不把問題留下了。強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，使我們的老師更專業(yè)，為幼兒園的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。