第一篇：霞浦縣三沙中心小學(xué)2013年民主評(píng)議

霞浦縣三沙中心小學(xué)2013年民主評(píng)議

政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好我校2013年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，按照《霞浦縣教育系統(tǒng)2013年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》以及縣糾風(fēng)部門(mén)的工作部署和要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我縣教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的主題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)的方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總體要求，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵，以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為目的，以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，為辦好人民滿(mǎn)意的教育和促進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展服務(wù)。

二、評(píng)議對(duì)象

2013年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議對(duì)象為全鎮(zhèn)各小學(xué)、中心幼兒園。

三、評(píng)議內(nèi)容

中心小學(xué)行政部門(mén)政風(fēng)的評(píng)議內(nèi)容是：堅(jiān)持依法治教，深化辦事公開(kāi)，加強(qiáng)制度建設(shè)，保持廉潔自律，暢通投訴渠道，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育。主要內(nèi)容：是否正確履行職責(zé)，依法依規(guī)治教，公正文明執(zhí)法，按照辦好人民滿(mǎn)意教育的要求，促進(jìn)教育跨越發(fā)展；是否認(rèn)真實(shí)行辦事公開(kāi)，推進(jìn)辦事公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立公開(kāi)公示、服務(wù)承諾等制度，接受社會(huì)各界監(jiān)督；是否全面落實(shí)便民利民措施，端正服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，提高辦事效率；是否暢通投訴渠道，對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)受理和反饋，是否建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。

各小學(xué)、幼兒園行風(fēng)的評(píng)議內(nèi)容是：招生、收費(fèi)、辦學(xué)行為、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設(shè)狀況。主要內(nèi)容：是否全面實(shí)施招生“陽(yáng)光工程”，落實(shí)“六公開(kāi)”，嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為；是否嚴(yán)格執(zhí)行福建省教育收費(fèi)規(guī)程（試行），嚴(yán)格執(zhí)行清理規(guī)范后的新學(xué)年收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)管理，規(guī)范教育收費(fèi)票據(jù)的使用和管理；是否嚴(yán)禁違規(guī)舉辦各類(lèi)收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，特別是全面落實(shí)禁止教師辦班有償補(bǔ)課措施；教輔材料的征訂使用管理是否規(guī)范；是否依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)考試招生管理，全面推行校務(wù)公開(kāi)；是否落實(shí)師德考核辦法，是否嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”，師德師風(fēng)建設(shè)是否取得明顯成效。

針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，今年各校、園要圍繞我縣教育系統(tǒng)的“依法治理有償家教和加強(qiáng)中小學(xué)進(jìn)校教輔材料使用管理問(wèn)題”這兩個(gè)重點(diǎn)議題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定整改措施和評(píng)議目標(biāo)，同時(shí)積極參加當(dāng)?shù)丶m風(fēng)部門(mén)組織的“網(wǎng)絡(luò)評(píng)議”和“政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)”等活動(dòng)，切實(shí)取得成效，切實(shí)提高群眾的滿(mǎn)意度。

四、評(píng)議方法與步驟

2013年我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)行統(tǒng)一組織、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)的工作方式：按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地實(shí)際，制訂具體工作步驟并予以實(shí)施。評(píng)議工作采取問(wèn)卷調(diào)查、自查整改、明察暗訪(fǎng)、工作考核等定性和定量相結(jié)合的方法，對(duì)參評(píng)單位做出綜合評(píng)定。

（一）制定工作方案（5月下旬）

按照縣政府糾風(fēng)辦和縣教育局的部署安排，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際，制定民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)方案，選聘政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，組成政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議組或督導(dǎo)組，監(jiān)督、指導(dǎo)、參與評(píng)議工作。并將活動(dòng)方案報(bào)縣教育局行評(píng)辦備案。

（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)（6月上旬）

召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作專(zhuān)題會(huì)議，全面動(dòng)員部署，積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。要總結(jié)和推廣過(guò)去評(píng)議中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。要聯(lián)系教

育實(shí)際，大力宣傳一批遵紀(jì)守法、依法辦學(xué)、師德高尚、收費(fèi)規(guī)范的先進(jìn)典型，進(jìn)行正面教育和職業(yè)道德教育。結(jié)合典型案例開(kāi)展警示教育。要通過(guò)組織專(zhuān)題座談、發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)以及設(shè)立評(píng)議意見(jiàn)箱、熱線(xiàn)電話(huà)、電子信箱等形式，宣傳本單位業(yè)務(wù)工作的職能和主要工作內(nèi)容，公開(kāi)服務(wù)承諾及便民措施，展示政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效，主動(dòng)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。

（三）全面收集意見(jiàn)（6月中旬至9月10日前）

通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)、走訪(fǎng)群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)、開(kāi)展明察暗訪(fǎng)以及設(shè)立評(píng)議意見(jiàn)箱、熱線(xiàn)電話(huà)、電子信箱等形式，廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)和建議（參照附件1），查找政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的不足和問(wèn)題，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行匯總、梳理、分析。通過(guò)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣L(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表和聘請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員深入基層實(shí)地走訪(fǎng)座談、問(wèn)卷調(diào)查、明察暗訪(fǎng)等各種形式收集服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，充分利用《政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)》欄目等渠道傾聽(tīng)群眾呼聲，暢通監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

（四）組織問(wèn)卷測(cè)評(píng)（9月中下旬）

1.縣教育局的問(wèn)卷測(cè)評(píng)由縣政府糾風(fēng)辦組織實(shí)施。各校要確定不少于30名服務(wù)對(duì)象評(píng)議員的基礎(chǔ)信息采集表（表樣詳見(jiàn)附件2），并于6月10日前用紙質(zhì)表格報(bào)送縣教育局行評(píng)辦，報(bào)送情況計(jì)入各校日?？荚u(píng)。

2.縣教育部門(mén)政風(fēng)狀況和中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)狀況群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)由縣教育局組織當(dāng)?shù)匦性u(píng)代表、行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行（詳見(jiàn)附件

3、附件4），按行政服務(wù)對(duì)象不少于80份；各類(lèi)學(xué)生（包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中）家長(zhǎng)分別不少于50份總計(jì)不少于200份的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，匯總后將匯總表（詳見(jiàn)附件

5、附件6）報(bào)縣教育局行評(píng)辦，縣教育局根據(jù)匯總材料有重點(diǎn)地抽查5至10所學(xué)校，采取電話(huà)回訪(fǎng)或問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)狀況的滿(mǎn)意程度。

（五）認(rèn)真整改反饋（10月20日前）

把落實(shí)整改貫穿于民評(píng)工作的全過(guò)程，如實(shí)收集和梳理群眾的意見(jiàn)和建議，各學(xué)校要針對(duì)自查中存在的問(wèn)題和評(píng)議代表的評(píng)議意見(jiàn)，制定整改計(jì)劃，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，建立整改檔案，及時(shí)向行評(píng)代表和群眾反饋整改情況。要在整改的基礎(chǔ)上，按照“糾、評(píng)、建”的要求，舉一反三，針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和存在的薄弱環(huán)節(jié)建章立制，并抓好制度的落實(shí)和監(jiān)督，以防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。

（六）強(qiáng)化監(jiān)督檢查（10月下旬）

縣教育局將組織行評(píng)代表或有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)及開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作和對(duì)群眾反映問(wèn)題整改情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng)、督導(dǎo)檢查，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)。縣教育行政部門(mén)將對(duì)各小學(xué)、幼兒園整改落實(shí)情況和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的組織工作進(jìn)行檢查考評(píng)。對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的，或整改落實(shí)不到位的單位，要重點(diǎn)派出專(zhuān)項(xiàng)檢查組進(jìn)行督導(dǎo)，直至問(wèn)題得到解決。

（七）做好總結(jié)評(píng)議（10月底至12月底前）

縣政府糾風(fēng)辦將召開(kāi)全縣民主評(píng)議大會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)議員、群眾評(píng)議員和服務(wù)對(duì)象評(píng)議員對(duì)教育系統(tǒng)實(shí)施網(wǎng)上投票評(píng)議，質(zhì)詢(xún)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。各校要主動(dòng)配合評(píng)議員做好評(píng)議工作，虛心接受評(píng)議員提出的意見(jiàn)和建議，逐條梳理、分析原因，落實(shí)整改措施。各校要對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行總結(jié)，10月20日前召開(kāi)民主評(píng)議行風(fēng)大會(huì)，并將評(píng)議報(bào)告上報(bào)縣教育局行評(píng)辦。10月下旬開(kāi)始，縣教育局對(duì)各校政風(fēng)行風(fēng)情況進(jìn)行考評(píng)（考評(píng)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件7）。

（八）運(yùn)用評(píng)議結(jié)果

對(duì)各校的問(wèn)卷測(cè)評(píng)和綜合評(píng)議結(jié)果須在轄區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。對(duì)群眾滿(mǎn)意度高，綜合評(píng)議結(jié)果排在前二位的單位，予以嘉獎(jiǎng)；對(duì)群眾滿(mǎn)意度較差、綜合評(píng)議結(jié)果處于末位的單位,一年內(nèi)不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。

四、工作要求

（一）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)到人。各校要要高度重視民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，把它列入本單位工作的重要議事日程，與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)。要明確責(zé)任，分解到人，加強(qiáng)督查，把評(píng)議情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，建立健全獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅責(zé)任追究，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。

（二）評(píng)建結(jié)合，重在預(yù)防。要按照“以評(píng)促糾、以評(píng)促建、糾建并舉、重在建設(shè)”的方針，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問(wèn)題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評(píng)議工作的全過(guò)程，做到“四個(gè)結(jié)合”：一要與加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)教育活動(dòng)相結(jié)合；二要與規(guī)范教育收費(fèi)行為和創(chuàng)建文明單位相結(jié)合；三要與實(shí)施“陽(yáng)光工程”、全面深化政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)工作相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督；四要與健全各項(xiàng)管理制度結(jié)合起來(lái)。通過(guò)構(gòu)建教育管理制度體系，實(shí)現(xiàn)從解決個(gè)別問(wèn)題向建立預(yù)防機(jī)制轉(zhuǎn)變，從靠領(lǐng)導(dǎo)重視向靠制度保證轉(zhuǎn)變，從外部壓力推動(dòng)向自覺(jué)性行動(dòng)轉(zhuǎn)變，從突擊性工作向日常性工作轉(zhuǎn)變。

（三）查擺問(wèn)題，限期整改。各校要認(rèn)真組織查找本學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)梳理后，作為今年加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，并通過(guò)適當(dāng)方式，向社會(huì)做出整改承諾，接受群眾監(jiān)督。年中和年末，要不定期地組織行評(píng)代表和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員深入基層單位和學(xué)校，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)情況和踐諾情況進(jìn)行檢查和暗訪(fǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，責(zé)令限期整改。要注意總結(jié)推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。

（四）嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查。要規(guī)范監(jiān)督程序，完善監(jiān)督辦法，確保特邀監(jiān)察員和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員有效參與日常監(jiān)督，充分履行調(diào)查權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。監(jiān)督員在開(kāi)展明察暗訪(fǎng)時(shí)，各校要給予支持和配合。要廣開(kāi)言路，拓寬輿論監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、工作不落實(shí)、整改不到位，不正之風(fēng)長(zhǎng)期得不到有效治理的單位，要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和糾風(fēng)工作責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究。在評(píng)議中，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，客觀真實(shí)反映各單位、學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)狀況。

霞三小（2013）號(hào)

關(guān)于調(diào)整霞浦縣三沙中心小學(xué)

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通知

各校、幼兒園：

鑒于人事變動(dòng)，經(jīng)研究，決定調(diào)整三沙中心小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員?，F(xiàn)將調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單通知如下：

組 長(zhǎng)： 江德城 校 長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 李振明 副校長(zhǎng)

陳 芳 副校長(zhǎng)

羅亦斌 副校長(zhǎng) 成 員： 張 英 工會(huì)主席

郭成來(lái)

教導(dǎo)主任 魏 斌

副教導(dǎo)主任 吳玉山

辦公室主任

蘇石春

總務(wù)主任

王光武 辦公室人員

王融芳 中心園園長(zhǎng)

林冬陽(yáng) 完小校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主任由王光武兼任，具體負(fù)責(zé)中心小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)工作日常事務(wù)。

三沙中心小學(xué)

2013年10月25日

霞浦縣三沙中心小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)文檔

文檔名稱(chēng)：2013年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案 建 檔 人： 李 振 明 建檔時(shí)間： 2013年5月

第二篇：三沙中心小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

三沙中心小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

（2017—2018第二學(xué)期）

三沙中心小學(xué) 一（4）班 吳 田

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我管理的能力，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨讀的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

(三)、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面

1、態(tài)度習(xí)慣： 找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2、知識(shí)能力：利用課外活動(dòng)時(shí)間發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)：教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。

(六)、其他方面：班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

四、具體措施如下:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5、抓好班級(jí)的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

6、利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。

7、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。

8、加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

五、各月安排

3月：

1、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎(jiǎng)懲制度等開(kāi)學(xué)適宜。

2、全面開(kāi)展常規(guī)教育。

3、“三八”節(jié)開(kāi)展為媽媽做件事活動(dòng)。

4月

1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀

2、抓好安全教育。

3、緬懷烈士活動(dòng)。5月：

1、班級(jí)寫(xiě)字比賽。

2、紅五月“我愛(ài)勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評(píng)比勞動(dòng)明星。

6月：

1、結(jié)合六一節(jié)，開(kāi)展活動(dòng)。

2、古詩(shī)文背誦比賽及學(xué)校、年級(jí)開(kāi)展的學(xué)期中各種語(yǔ)言文字類(lèi)活動(dòng)。

3、各項(xiàng)分項(xiàng)測(cè)試、考評(píng)。

4、復(fù)習(xí)備考。

2018.3.6

第三篇：中心小學(xué)民主評(píng)議制度

中心小學(xué)民主評(píng)議制度

為進(jìn)一步糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。

一、評(píng)議目的以“檢驗(yàn)隊(duì)伍狀況、樹(shù)立教育形象、密切教群關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)”為目的，積極營(yíng)造評(píng)議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會(huì)氛圍，樹(shù)立良好的教育形象。

二、評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)

為做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中心小學(xué)各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。

三、評(píng)議對(duì)象和內(nèi)容

民主評(píng)議的對(duì)象主要是學(xué)校、各職能管理部門(mén)、全體教師及教育工作者。評(píng)議的主要內(nèi)容如下：

（一）學(xué)校貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)的情況；落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況；遵守教育部頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》等情況。

（二）學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的情況；治理教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)工作和規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為的情況。

（三）學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，全體教師及教育工作者在教學(xué)和科研工作中的道德規(guī)范情況。

（四）學(xué)校各職能部門(mén)履行各項(xiàng)責(zé)任制的情況。

（五）上級(jí)有關(guān)部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)改革政策及

教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的情況，學(xué)校在保證教育經(jīng)費(fèi)投入和確保資金分配使用及時(shí)、合理、規(guī)范、安全和有效方面的情況。

四、評(píng)議方法和步驟

由學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，采取上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、面向社會(huì)、面向師生、考評(píng)結(jié)合、同步提高的方式進(jìn)行評(píng)議。每年年底進(jìn)行一次民主評(píng)議。評(píng)議步驟分為宣傳動(dòng)員、調(diào)查論證、整改提高和評(píng)議考核等階段。民主評(píng)議采取自評(píng)、互評(píng)、走訪(fǎng)師生、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查和明察暗訪(fǎng)等具體形式。學(xué)校行風(fēng)評(píng)議辦公室對(duì)回收的調(diào)查問(wèn)卷、數(shù)據(jù)信息和反饋的評(píng)議意見(jiàn)進(jìn)行梳理和分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，匯總分析各部門(mén)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促有關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。

五、評(píng)議考核

學(xué)校每年對(duì)整個(gè)民主評(píng)議工作進(jìn)行評(píng)議總結(jié)，召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議總結(jié)會(huì)議，對(duì)評(píng)議中的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并對(duì)工作不力、整改不實(shí)的單位或個(gè)人進(jìn)行責(zé)任追究。學(xué)校將評(píng)議考核確定的指標(biāo)與干部日常評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲相結(jié)合，形成長(zhǎng)效的監(jiān)督管理機(jī)制。

2011.6

第四篇：中心小學(xué)民主評(píng)議匯報(bào)材料

中心小學(xué)民主評(píng)議匯報(bào)材料

一年來(lái)在黨的教育方針的指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極落實(shí)縣、鎮(zhèn)教育思想，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把全體教師的思想認(rèn)識(shí)、智慧力量凝聚到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，具體做了以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，并深入第一線(xiàn)指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽(tīng)課，評(píng)課，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開(kāi)拓進(jìn)取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)講大氣、講正氣的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的合力，富有朝氣，運(yùn)籌能力強(qiáng)，開(kāi)展工作能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，具有善于聽(tīng)取多方意見(jiàn)的民主作風(fēng)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，深得干部、群眾和教職工的好評(píng)和擁護(hù)。

二、加強(qiáng)班子成員勤政廉政建設(shè)

為創(chuàng)建一個(gè)“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明，各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動(dòng)以大局為重，立足發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來(lái)，班子成員能率先垂范，樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，積極投身學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

三、德育工作方面：

1、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、謙虛從教、為人師表”等主題教育，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、重班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)班主任會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，開(kāi)展了班級(jí)文化布置比賽，制定了《班主任工作考核細(xì)則》，規(guī)范細(xì)致的落實(shí)班主任工作職責(zé)，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高

3、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了跳繩和呼啦圈，都分發(fā)到了個(gè)班，要求學(xué)生在校期間掌握這兩項(xiàng)體育技能，另外學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了部分豎笛，由了劉鳳喜老師主抓，這三項(xiàng)工作都在有序的進(jìn)行中。

四、教育教學(xué)工作方面：

1、牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系，著眼從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)做了促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。今年期終考試我校在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅。

2、完善學(xué)校管理制度，全面提升教師素養(yǎng)。制定和完善各項(xiàng)管理、考核、評(píng)價(jià)制度，通過(guò)精細(xì)化管理，從細(xì)節(jié)著手，抓嚴(yán)抓實(shí)，做到嚴(yán)格考評(píng)。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，嚴(yán)格考評(píng)過(guò)程，努力體現(xiàn)精細(xì)化管理原則。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是落實(shí)教師自學(xué)要求，按學(xué)校工作計(jì)劃，教師自學(xué)課堂教學(xué)方面的內(nèi)容，并做好自學(xué)筆記；二是規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求，利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容和運(yùn)用多媒體教學(xué)的內(nèi)容，使教師們學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

4、建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案。每位教師都制定一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、獲獎(jiǎng)等證書(shū)復(fù)印件存入每人的檔案盒內(nèi)。既規(guī)范了檔案管理，又促進(jìn)教師們的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)井然有序。

5、加強(qiáng)教師教育科研能力的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干作用，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研討，在反思教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。有意識(shí)采集資料，積極撰寫(xiě)課題和教育教學(xué)研究論文。我校每位教師開(kāi)展各類(lèi)研討、觀摩課、教學(xué)交流活動(dòng)

6、學(xué)校始終將學(xué)生的體育鍛煉和體育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，如廣播操、長(zhǎng)跑、跳繩、呼拉圈等等，并認(rèn)真上好每節(jié)體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)使學(xué)生素質(zhì)不斷得到提高。

五、安全衛(wèi)生方面

1、我們認(rèn)真做好了門(mén)衛(wèi)安全工作，要求門(mén)衛(wèi)24小時(shí)有人另外我校還加強(qiáng)了值班制度，學(xué)校晝夜有老師值班。開(kāi)設(shè)安全課，經(jīng)常進(jìn)行交通安全，食品衛(wèi)生安全等教育。特別是5.12大地震的發(fā)生，我校對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及自救能力引起了高度重視，多次進(jìn)行疏散演練。學(xué)校將繼續(xù)抓好校安工程建設(shè)，積極協(xié)調(diào)村、鎮(zhèn)和局等各方面關(guān)系，爭(zhēng)取早日動(dòng)工建設(shè)。

2、積極參加創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動(dòng)，并做好流感預(yù)防工作。學(xué)校高度重視傳染病防控工作，完善了預(yù)案，重新制定了方案，成立了以校長(zhǎng)為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了領(lǐng)導(dǎo)組織責(zé)任制，積極配合教育局、衛(wèi)生和疾控部門(mén)做好防控工作，學(xué)校利用了校園板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，印發(fā)了《致廣大家長(zhǎng)的一封信》，實(shí)行24小時(shí)值班制度，確保信息通訊聯(lián)絡(luò)暢通，嚴(yán)格晨午檢、通風(fēng)消毒、缺課追蹤制度，切實(shí)抓緊抓好傳染病的預(yù)防工作。

六、改善辦學(xué)條件方面

1、今年教學(xué)評(píng)估時(shí)，總共投資六十多萬(wàn)元，學(xué)校自籌資金二十多萬(wàn)元。購(gòu)進(jìn)了15臺(tái)微機(jī)，六臺(tái)對(duì)媒體設(shè)備，一套白板機(jī)和視頻互動(dòng)系統(tǒng)，投資50000元打造了高標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室，投資35000余元打造了多功能教室，另外還打造了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、探究實(shí)驗(yàn)室舞蹈室、音樂(lè)教室及舞蹈教室。購(gòu)買(mǎi)了大批的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、音體美衛(wèi)器材。使同學(xué)們更直觀更進(jìn)一步的了解到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。促進(jìn)了教學(xué)。

2、為學(xué)生投保校方責(zé)任險(xiǎn)。

3、最近，考慮到冬天比較冷，學(xué)校又購(gòu)買(mǎi)了保溫桶、暖水瓶供學(xué)生喝熱水，另外又買(mǎi)了200套餐具，雇了一個(gè)刷碗的給學(xué)生服務(wù)，并利用蒸車(chē)對(duì)餐具消毒。刷碗的工錢(qián)學(xué)校支付。

七、存在問(wèn)題及今后的努力方向

一年來(lái)，我們確確實(shí)實(shí)的做了許多事，并取得了一些成績(jī)，當(dāng)然，這成績(jī)應(yīng)歸功于我們?nèi)w教師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)我們也清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高。我們要樹(shù)立不進(jìn)則退、愛(ài)拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作自覺(jué)、主動(dòng)做好各方面的工作。

第五篇：三沙中心小學(xué)陶研會(huì)2014年工作計(jì)劃

霞浦三沙中心小學(xué)陶研會(huì)2014年工作計(jì)劃

總體要求：2014年三沙中心小學(xué)陶研會(huì)繼續(xù)以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，以陶行知先生為楷模，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在省陶研會(huì)和縣陶研會(huì)的指導(dǎo)下，圍繞霞浦教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)新目標(biāo)、新任務(wù)，積極探索我縣陶研工作的改革創(chuàng)新之路，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的宗旨，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持“興陶研、促教改”，大力弘揚(yáng)陶行知的“五種精神”。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)工作活力，打造工作特色，使我校陶研工作再上新臺(tái)階。

一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握學(xué)會(huì)工作的正確方向

黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神是指引全黨全國(guó)當(dāng)前各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想動(dòng)力，也是我會(huì)各項(xiàng)工作的根本指針。我們要繼續(xù)以十八大精神為指引，尤其要自覺(jué)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，在新的工作基礎(chǔ)上，積極探索陶研工作的改革創(chuàng)新之路。要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)陶行知教育思想、其他先進(jìn)教育理論以及我縣和各地學(xué)校學(xué)陶踐陶的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、縣教育主管部門(mén)的方針、規(guī)定，以陶行知先生“愛(ài)滿(mǎn)天下”、“知行合一”的人格精神和求是態(tài)度，深入我校教育實(shí)際，做好學(xué)會(huì)工作。

二、弘揚(yáng)陶行知師德精神，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

1.學(xué)習(xí)陶行知師德思想和師表精神，是學(xué)陶師陶的核心組成部分。陶行知的思想、精神、言論、實(shí)踐，是我們加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)鮮活的教材。要引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知“愛(ài)滿(mǎn)天下”的博愛(ài)精神，“為一大事來(lái)，為一大事去”的事業(yè)精神和“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神，為素質(zhì)教育和課程改革作出貢獻(xiàn)。引導(dǎo)教師以陶行知為榜樣，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師。

2.宣傳、研究、實(shí)踐陶行知教育思想，推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，進(jìn)一步激勵(lì)廣大小學(xué)教師、教育工作者學(xué)陶師陶的積極性，學(xué)校召開(kāi)“講臺(tái)，我的愛(ài)”師德演講比賽。

三、抓好課題研究，提升陶研工作的學(xué)術(shù)品質(zhì)

我?！笆濉闭n題“新課程背景下陶行知‘活的教育’思想的理論與實(shí)踐研究”正在有序、順利推進(jìn)。今年下半年要做好主要成果——匯編本《且行且知——生活教育》（暫名）的全部書(shū)稿的撰寫(xiě)、匯集工作，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)“學(xué)陶、師陶”研討會(huì)議，進(jìn)而完成修改、定稿工作，同時(shí)，要以該課題研究取得突破性進(jìn)展為契機(jī)，申報(bào)省級(jí)陶行知實(shí)驗(yàn) 園。

四、搭建選優(yōu)平臺(tái)，助推我市教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)建設(shè)

近年來(lái)我會(huì)積極搭建各種教師專(zhuān)業(yè)建設(shè)的競(jìng)優(yōu)、選優(yōu)、展優(yōu)平臺(tái)，取得較為顯著的工作效果。今年，我會(huì)將遵照縣教育局的要求，舉辦三沙中心小學(xué)首屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽和首屆“行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供切實(shí)服務(wù)。

五、注重典型引路，積極申報(bào)陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校

陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)是普及與深化學(xué)陶師陶研陶踐陶的有力抓手。今年要結(jié)合縣陶研會(huì)“優(yōu)秀陶研成果”、“優(yōu)秀陶研工作者”、“優(yōu)秀陶研組織”的申報(bào)、推薦。力爭(zhēng)2014年成為省陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

六、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，促進(jìn)我校陶研組織的規(guī)范化建設(shè)

繼續(xù)壯大我校學(xué)陶隊(duì)伍，做好會(huì)員的發(fā)展工作，把骨干教師吸收到學(xué)陶隊(duì)伍中來(lái)。要充分發(fā)揮陶研小組職能，建立例會(huì)制度，組織學(xué)陶師陶骨干教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步健全各類(lèi)文檔資料，制訂好學(xué)陶工作計(jì)劃，使學(xué)陶工作有目標(biāo)、有內(nèi)容、有步驟。期末做好學(xué)陶工作總結(jié)，提升學(xué)陶經(jīng)驗(yàn)。

工作行事安排 二月份：

1、根據(jù)縣陶研會(huì)工作部署，制定學(xué)校陶研工作計(jì)劃。三月份：

1、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，布置2013—2014學(xué)年陶研工作。

2、發(fā)展新會(huì)員，壯大陶研隊(duì)伍。四月份：

1、開(kāi)展《且行且知-----生活教育》課題教學(xué)研討活動(dòng)。

2、中心校開(kāi)放周----教師教學(xué)展示暨教學(xué)研討活動(dòng)。五月份：

1、陶研課題專(zhuān)題會(huì)議。

2、陶行知生活教育理論征文。

六月份：

1、布置“生活教育構(gòu)建生本和諧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。

2、撰寫(xiě)師德論文。九月份：

1、組織學(xué)習(xí)參觀。十月份：

1、上交師德論文，學(xué)校組織論文評(píng)選。

2、開(kāi)展小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”主題班會(huì)活動(dòng)。十一月份：

1、“愛(ài)滿(mǎn)天下”杯學(xué)生傘畫(huà)比賽。

2、召開(kāi)陶研課題組成員專(zhuān)題會(huì)議。十二月份：

1、申報(bào)行知學(xué)校。

2、陶研工作學(xué)總結(jié)。

2014年5月10日