第一篇：手衛(wèi)生小講課

手 衛(wèi) 生 小 講 課

尊敬的老師，同學(xué)，大家下午好：

今天我講的題目，關(guān)愛(ài)生命，安全在手，這節(jié)課的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)是了解是手衛(wèi)生的概念?熟悉國(guó)際洗手日是哪天和目的，最后必須掌握的是正確的洗手方法。據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）報(bào)道，目前腹瀉和肺炎是導(dǎo)致兒童死亡的最主要元兇，全球每年有170萬(wàn)人死于腹瀉類(lèi)疾病，另有150萬(wàn)人死于下呼吸道疾病，絕大多數(shù)是發(fā)展中國(guó)家兒童。其中有一半的兒童是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成正確的 洗手 的良好習(xí)慣而導(dǎo)致死亡。1938年，Price發(fā)現(xiàn)手上的細(xì)菌可以分為兩類(lèi)，分別稱為暫居菌和常居菌。常居菌：能從大部分人體皮膚上分離出來(lái)的微生物，是皮膚上持久的固有寄居菌，不易被機(jī)械的摩擦清除。如凝固酶陰性葡萄球菌、棒狀桿菌類(lèi)、丙酸菌屬、不動(dòng)桿菌屬等,一般不致病。暫居菌：寄居在皮膚表層，常規(guī)洗手容易被清除的微生物。直接接觸患者或被污染的物體表面時(shí)可獲得，可隨時(shí)通過(guò)手傳播,與院內(nèi)感染關(guān)系密切。大家請(qǐng)看這是一位護(hù)士在工作情況下做的手部培養(yǎng)，能看出來(lái)細(xì)菌的菌落形成一個(gè)手的形狀嗎？培養(yǎng)皿顯示： 醫(yī)務(wù)人員的手很容易受到暫居菌的污染。每進(jìn)行一個(gè)操作,可能增加100-1000個(gè)細(xì)菌。我們?cè)倩仡櫼幌聞偛胖v的暫居菌，暫居菌是可以通過(guò)洗手消除的.所以如果我們醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)院里面不注意洗手，就會(huì)把病菌傳給患者容易發(fā)生院內(nèi)感染。不注意手衛(wèi)生，自己就會(huì)攜帶病菌，把當(dāng)自己抵抗力低的時(shí)候，就會(huì)自己患病。

更會(huì)把病菌帶給家人，朋友，也會(huì)使他們致病。所以很簡(jiǎn)單，洗手的目的就是保護(hù)患者，保護(hù)自己，保護(hù)家人。10月 15日是“國(guó)際洗手日”2005年世界衛(wèi)生組織提出，2008年正式設(shè)立，2008年是首個(gè)“國(guó)際洗手日”。世界衛(wèi)生組織（WHO）于2005年倡議設(shè)立“國(guó)際洗手日”，目的:就是讓人們高度重視用洗手這個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題，引導(dǎo)全社會(huì)更加關(guān)注兒童這一重點(diǎn)人群2009年“國(guó)際洗手日”期間，全球五大洲20個(gè)國(guó)家數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的兒童參加了“國(guó)際洗手日”主題活動(dòng)，宣傳洗手重要性。一雙未洗過(guò)的手上最多有80萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,一克指甲垢里藏有38億個(gè)細(xì)菌。美國(guó)最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，和男性相比，女性手掌中的細(xì)菌品種更加繁多。但無(wú)論男女，平均每只手上有150種細(xì)菌，品種之多都已經(jīng)超出了研究者的預(yù)期。該研究的報(bào)告被刊登在美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院院刊》上。研究者對(duì)51名大學(xué)生的雙手進(jìn)行了詳細(xì)檢測(cè)，一共發(fā)現(xiàn)4742種細(xì)菌，平均每只手上有150種細(xì)菌，只有5種出現(xiàn)在每一只被檢測(cè)的手掌上，就連同一個(gè)人的兩只手都只用17%的細(xì)菌是相同的。同時(shí)女性手中“掌握”更多品種細(xì)菌。主要的是葡萄球菌，大腸桿菌。我國(guó)醫(yī)院感染管理專家李六億教授撰文認(rèn)為,2008年發(fā)生在西安的多名新生兒醫(yī)院感染死亡事件，與醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生有著非常密切的關(guān)系，造成醫(yī)院感染的“元兇”主要是耐藥菌傳播，途徑就是醫(yī)務(wù)人員的手。循證醫(yī)學(xué)證據(jù)也證實(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行率，可以顯著減少手部細(xì)菌數(shù)量，使醫(yī)院感染率降低30%。由此可見(jiàn)，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生與醫(yī)院感染

之間的關(guān)系不容臵疑。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的規(guī)范化管理，是關(guān)系醫(yī)患安全，醫(yī)療質(zhì)量的大事，對(duì)預(yù)防控制醫(yī)院感染至關(guān)重要。從臨床實(shí)踐看，醫(yī)務(wù)人員在為患者提供診療服務(wù)中，每一項(xiàng)診療技術(shù)、護(hù)理操作，都是通過(guò)手來(lái)完成的，醫(yī)務(wù)人員手?jǐn)y帶的細(xì)菌,就有可能成為醫(yī)院感染的主要致病源。醫(yī)務(wù)人員如果不注意保持手部的清潔衛(wèi)生，不僅不能達(dá)到治病救人的目的，反而會(huì)成為傳播細(xì)菌，引發(fā)醫(yī)院感染乃至危及患者生命的重要媒介。下面給大家講一些基本概念

手衛(wèi)生是:醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。洗手是:指醫(yī)務(wù)人員用洗手液(或肥皂)和流動(dòng)水洗手，去除手部皮膚污垢和暫居菌的過(guò)程。

衛(wèi)生手消毒是:醫(yī)務(wù)人員使用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過(guò)程。

外科手消毒是:指外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用抗菌皂液和流動(dòng)水洗手，再使用外科手消毒劑，清除或殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過(guò)程。

洗手，洗我們的雙手，也有很多的要求，1、手部指甲長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)指尖。

2、手部不應(yīng)佩戴戒指等飾物。

3、手部不應(yīng)佩戴人工指甲、涂抹指甲油等指甲裝飾物。不具備這些條件，就是認(rèn)真洗手也會(huì)藏有污垢，洗了也效果不好。這張是我們醫(yī)院監(jiān)護(hù)室病房的一張圖片，和普通病房相比，這里

更需要無(wú)菌的嚴(yán)格和醫(yī)護(hù)人員洗手必要性，10月15日，廣州市白云區(qū)景泰小學(xué)的學(xué)生在課間通過(guò)“集體洗手操”學(xué)習(xí)正確洗手方法。

醫(yī)務(wù)人員在什么時(shí)候洗手

1、直接接觸患者前、后，接觸不同患者之間，從同一患者身體的污染部位移動(dòng)到清潔部位時(shí)；

2、接觸特殊易感患者前、后；

3、接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口前、后；

4、接觸患者的血液，體液、分 泌物、排泄物、傷口敷料之后；

5、穿脫隔離衣前、后；

6、戴手套前、摘手套后；

7、進(jìn)行無(wú)菌操作前、后；

8、處理清潔、無(wú)菌物品前，處理污染物品后；

9、當(dāng)醫(yī)務(wù)人員手有可見(jiàn)的污染物或者被患者的血液、體液污染后；

10、進(jìn)入和離開(kāi)隔離病房、重癥監(jiān)護(hù)病房、母嬰室、新生兒病房、燒傷病房、感染性疾病病房等 不能正確實(shí)施手衛(wèi)生的原因 1手衛(wèi)生設(shè)施不方便 2缺乏相應(yīng)知識(shí)與技術(shù)培訓(xùn)

3缺乏手衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)為洗與不洗區(qū)別大 4沒(méi)有形成隨時(shí)手衛(wèi)生的習(xí)慣 5學(xué)習(xí)太忙，工作強(qiáng)度大，顧不上 洗手或使用速干手消毒劑指征: 當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見(jiàn)的污染時(shí)，應(yīng)用皂液和流動(dòng)水洗手.手部沒(méi)有肉眼可見(jiàn)污染時(shí)，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手.六步洗手法--1掌心相對(duì)揉搓

六步洗手法--2手指交叉，掌心對(duì)手背揉 六步洗手法--3手指交叉，掌心相對(duì)揉搓 六步洗手法--4彎曲手指關(guān)節(jié),在掌心揉搓 六步洗手法--5拇指在掌中揉搓 六步洗手法--6指尖在掌心中揉搓

手衛(wèi)生時(shí)間 流動(dòng)水皂液洗手時(shí)間不小于20S 免洗手消毒凝膠時(shí)間不小于40S 用量 1元硬幣大小或3Ml 一次手衛(wèi)生必完成6步

觀念可以改變,習(xí)慣可以形成,希望大家從小做起,洗手成為我們基本的生活習(xí)慣！

第二篇：手衛(wèi)生總結(jié)

醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生檢查情況總結(jié)

手衛(wèi)生依從性檢查自2013年1月1日起至2013年10月4日止，平均每月抽查10名醫(yī)務(wù)人員檢查，先將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1.處理干凈物品前和處理污染物品后，接觸傷口前后，護(hù)理特殊易感病人前后，護(hù)理易感病人或接觸帶特殊流行病學(xué)意義的微生物前后，手衛(wèi)生情況較好，說(shuō)明醫(yī)務(wù)人員自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。

2.進(jìn)入或離開(kāi)病室時(shí)，注射換藥或發(fā)藥前后，戴手套前后，高危病房接觸不同部位操作前后，與任何人長(zhǎng)時(shí)間接觸后，手衛(wèi)生情況較差，說(shuō)明醫(yī)務(wù)人員無(wú)菌意識(shí)有，但沒(méi)有深入每一位醫(yī)務(wù)人員，由于工作繁忙，對(duì)手衛(wèi)生重視不足，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員主觀原因不依從。整改措施：

1.加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)手衛(wèi)生重要性的認(rèn)識(shí)，提高其依從性。采取多種方式，如集中講座，專題討論，發(fā)放宣傳資料，用圖譜講授手衛(wèi)生洗手步驟，做好崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化培訓(xùn)，更新張貼洗手圖，創(chuàng)造重視手衛(wèi)生的氛圍，改變?nèi)后w態(tài)度，使醫(yī)務(wù)人員牢記手衛(wèi)生指征和洗手的標(biāo)準(zhǔn)程序，應(yīng)加大對(duì)醫(yī)生的培訓(xùn)和監(jiān)督力度。

2.改善和完善手衛(wèi)生設(shè)備，及時(shí)提供洗手清潔劑，取消肥皂，改用專用擠壓式洗手液，提供專用速干手消毒液，創(chuàng)造一切便利條件，達(dá)到手衛(wèi)生用品觸手可及，提高手衛(wèi)生依從性，同時(shí)，可避免因洗手消耗過(guò)多時(shí)間，加重工作負(fù)擔(dān)。

3.改良手衛(wèi)生方法，大力推廣使用速干手消毒劑，提高手衛(wèi)生效果。據(jù)六部流動(dòng)水洗手法，平均每次兩分鐘，由于工作量大時(shí)間緊等原因，常達(dá)不到要求，而免洗手消毒液即用即取，搓擦待干便可完成衛(wèi)生手消毒，約需20秒，它具有耗時(shí)短，殺菌性強(qiáng)，使用方便，刺激性小且具有護(hù)膚功能，又不受水源場(chǎng)所限制，在行走和交談時(shí)也可進(jìn)行，有利于提高依從性。

4.加強(qiáng)管理，檢查督導(dǎo)和反饋完善相關(guān)制度，標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，定期或不定期抽檢手衛(wèi)生執(zhí)行情況。

院感小組

第三篇：手衛(wèi)生承諾書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好

眾所周知，疾病源于手，健康亦源于手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的醫(yī)院感染源于醫(yī)務(wù)人員的手，近1/3的院內(nèi)感染可以通過(guò)簡(jiǎn)單的洗手來(lái)阻斷。因此，醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生，直接關(guān)系著患者及醫(yī)務(wù)人員生命安全，直接影響到醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高。借此次我院首屆手衛(wèi)生宣傳周活動(dòng)之際，我代表全體醫(yī)師鄭重承諾：

積極參與各種手衛(wèi)生培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)，在接觸患者前后；從患者身體的不潔部位到清潔部位； 在接觸患者的體液，嘔吐物，分泌物之后；在各項(xiàng)無(wú)菌操作前后；在接觸兩個(gè)不同的患者之間；要認(rèn)真做好手衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)手衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，用我們清潔的雙手為病人構(gòu)建安全的醫(yī)療環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，共同“關(guān)愛(ài)生命，手護(hù)健康?！?/p>

謝謝大家

第四篇：手衛(wèi)生承諾書(shū)

承諾書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好

眾所周知，疾病源于手，健康亦源于手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的醫(yī)院感染源于醫(yī)務(wù)人員的手，近1/3的院內(nèi)感染可以通過(guò)簡(jiǎn)單的洗手來(lái)阻斷。因此，醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生，直接關(guān)系著患者及醫(yī)務(wù)人員生命安全，直接影響到醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高。借此次我院首屆手衛(wèi)生宣傳周活動(dòng)之際，我代表我科全體醫(yī)務(wù)人員鄭重承諾：

積極參與各種手衛(wèi)生培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)，在接觸患者前后；從患者身體的不潔部位到清潔部位； 在接觸患者的體液，嘔吐物，分泌物之后；在各項(xiàng)無(wú)菌操作前后；在接觸兩個(gè)不同的患者之間；要認(rèn)真做好手衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)手衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，用我們清潔的雙手為病人構(gòu)建安全的醫(yī)療環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，共同“關(guān)愛(ài)生命，手護(hù)健康?！?/p>

承諾人：

科室： 日期：

第五篇：手衛(wèi)生管理制度

手衛(wèi)生管理制度

一、定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生培訓(xùn)，正確掌握六步洗手法，見(jiàn)洗手池旁：洗手流程圖

和洗手步驟。

二、醫(yī)護(hù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒遵循原則。a)當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見(jiàn)的污染時(shí)，應(yīng)用肥皂(皂液)和流動(dòng)水洗手。

b)手部沒(méi)有肉眼可見(jiàn)污染時(shí)，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手。

三、掌握洗手指證和方法：洗手指證：a）直接接觸每個(gè)患者前后

b）接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口前后，接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料等之后。

c）穿脫隔離衣前后，摘手套后。

d）接觸患者周?chē)h(huán)境及物品后。

e）進(jìn)行無(wú)菌操作前后。

洗手方法

A．1 在流動(dòng)水下，使雙手充分淋濕。

A．2 取適量肥皂（皂液），均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指和指縫。

A．3 認(rèn)真揉搓雙手至少15秒鐘，應(yīng)注意清洗雙手所有皮膚，包括指背、指尖和指縫，具體揉搓步驟為：

A．3．1掌手相對(duì)，手指并攏，相互揉搓

A．3．2 手心對(duì)手背，雙手交叉指縫相互揉搓，交換進(jìn)行

A．3．3 掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互揉搓

A．3．4 彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行

A．3．5 右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。

A．3．6 將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行

四、洗手設(shè)施符合要求。

六、醫(yī)護(hù)人員掌握手衛(wèi)生定義和手消毒效果達(dá)到的要求

1、手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。

2、手消毒效果應(yīng)達(dá)到如下相應(yīng)要求:a)衛(wèi)生手消毒，監(jiān)測(cè)的細(xì)菌菌落總數(shù)應(yīng)≤10cfu/cm2。b)外科手消毒，監(jiān)測(cè)的細(xì)菌菌落總數(shù)應(yīng)≤5cfu/cm2。

2014

產(chǎn)房