第一篇：2014寧夏大學(xué)生村官面試技巧：人際關(guān)系題解題技巧

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2014寧夏大學(xué)生村官面試技巧：人際關(guān)系題解題技巧2014-08-02 09:57:41

來(lái)源：寧夏中公教育

大學(xué)生村官面試作為一次目的性極強(qiáng)的選拔性考試，人際關(guān)系處理的好壞直接影響著面試的成績(jī)。下面中公大學(xué)生村官考試網(wǎng)將為廣大進(jìn)入面試的考生解說(shuō)村官面試——人際關(guān)系題解題技巧。

一、梳理清晰邏輯思路——主體分析法

1.主體分析法的運(yùn)用

人際關(guān)系題的基本分析方法是主體分析法，即把題目中的人進(jìn)行分類，分成領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、群眾、親友五類主體，對(duì)每一類主體分別進(jìn)行分析，分析完一種再分析其他，以體現(xiàn)鮮明的邏輯性。

2.主體分析法的延伸原則

(1)關(guān)注原則。

每個(gè)主體都必須關(guān)注到，在作答的時(shí)候也是從每個(gè)主體出發(fā)，根據(jù)各個(gè)主體在事件中的重要程度，依次進(jìn)行處理。

(2)落實(shí)原則。

不能只顧人際關(guān)系的協(xié)調(diào)而忽視工作的落實(shí)，不能喪失原則性。工作必須及時(shí)、圓滿完成。

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(3)互動(dòng)原則。

積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。只有做好本職工作，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的信任和尊重，才能真正為別人所接受。而在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的人際關(guān)系，才是一種健康、牢固的人際關(guān)系。

二、回歸和諧人際關(guān)系——陽(yáng)光心態(tài)

人際交往的本質(zhì)，用一個(gè)字來(lái)概括，就是“心”。有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論;有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的待人接物方式。作答人際關(guān)系題時(shí)要達(dá)到的目的是實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧，而要想實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧則要具備健康的心態(tài)，即“陽(yáng)光心態(tài)”。

“陽(yáng)光心態(tài)”是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。年輕不懼危，事繁不畏難，樂觀自信地面對(duì)每一件事，相信“只要思想不滑坡，辦法總比問題多”。具體到人際關(guān)系題的作答上，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1.貶詞褒義

【經(jīng)典例題】如果你的領(lǐng)導(dǎo)是位斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人的人，你還會(huì)對(duì)他提合理化的建議嗎?

【解讀】領(lǐng)導(dǎo)斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人的現(xiàn)象的產(chǎn)生，其原因是多方面的，作為下屬，在沒有做到充分了解領(lǐng)導(dǎo)為人處世風(fēng)格的前提下，我們不能主觀臆斷、妄下結(jié)論。也許這是領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是一種對(duì)下屬嚴(yán)格要求的工作方法，是對(duì)工作一絲不茍的表現(xiàn)。

2.褒詞貶義

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【經(jīng)典例題】在你努力出色地完成任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)不但沒有表?yè)P(yáng)你，反而批評(píng)了你，你辯解了幾句，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你在狡辯。你怎么辦?

【解讀】這里的“出色”，可能只是我自己的感覺，其實(shí)我還有很多做得不夠的地方。

3.弱化矛盾

【經(jīng)典例題】假如你是一個(gè)科室的工作人員，你科室的領(lǐng)導(dǎo)和他的上司因?yàn)橐患虑榘l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，你在場(chǎng)，你會(huì)怎么處理這件事?

【解讀】領(lǐng)導(dǎo)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)很正常，如果兩位領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)楣ぷ髦械氖虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，作為下屬的我不能“坐山觀虎斗”，要從中加以調(diào)和、勸解、化解矛盾。作為一名公務(wù)員，對(duì)于自己的領(lǐng)導(dǎo)要充分關(guān)心、尊重，無(wú)論是直接領(lǐng)導(dǎo)還是主管領(lǐng)導(dǎo)都不得親疏有別、褒貶各異，更不能火上澆油，使其矛盾惡化。另外，兩位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我都要按程序堅(jiān)決完成。利用自己的角色在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、場(chǎng)合對(duì)他們進(jìn)行調(diào)解、撮合，這是解決直接領(lǐng)導(dǎo)與主管領(lǐng)導(dǎo)矛盾的一條基本原則。本題有“你在場(chǎng)”這個(gè)附加條件，答題時(shí)千萬(wàn)不要忽略。

4.相信他人

【經(jīng)典例題】領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，并安排了一位老同志協(xié)助你，但是在工作中大家只服從老同志的安排，你怎么辦?

【解讀】對(duì)于大家都服從老同志的現(xiàn)象，我要給予充分的理解，畢竟老同志的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有很多值得年輕人學(xué)習(xí)的地方，因此我要端正心態(tài)，不能因?yàn)橥虏环奈业陌才哦绊懬榫w。更重要的是，我要認(rèn)真總結(jié)自身工作的不足，改進(jìn)工作方法，以能力和品德贏得同事們的支持，從而帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有效地開展工作。

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三、打造個(gè)性化亮點(diǎn)——細(xì)節(jié)要點(diǎn)

1.自我反思

在作答所有人際關(guān)系題時(shí)，考生都要首先考慮到自身原因，即在緊張的人際關(guān)系中首先要考慮自己有哪些不足，如是溝通不夠，還是不注意聽取他人的意見或建議等。如果有這些問題，那么就表示自己要及時(shí)改正和調(diào)整;如果沒有，就表示要尋求適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方式向?qū)Ψ竭M(jìn)行解釋和說(shuō)明，或主動(dòng)征求對(duì)方意見，或吸收對(duì)方參與到自己的工作或活動(dòng)中來(lái)。

2.加強(qiáng)溝通

多數(shù)人際交往問題產(chǎn)生的根源是溝通不夠。因此，考生應(yīng)該把加強(qiáng)溝通作為處理人際關(guān)系的一個(gè)重要措施，同時(shí)要講究溝通的時(shí)機(jī)、方式和方法。有些非正式場(chǎng)合反而是加強(qiáng)溝通的好時(shí)機(jī)。

3.主動(dòng)交流

在一種非突發(fā)性、非沖突性的人際關(guān)系緊張狀態(tài)中，考生就應(yīng)表示要積極主動(dòng)地進(jìn)行溝通交流，并盡快調(diào)整自己的工作方式和交往方式，采取相應(yīng)措施改變現(xiàn)有人際關(guān)系的緊張狀態(tài)。

4.積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持

如果試題設(shè)置的情境明確了人際關(guān)系沖突和矛盾的原因不在考生，而完全在對(duì)方，那么考生就要在堅(jiān)持原則和正確做法的前提下，根據(jù)對(duì)方的個(gè)性特點(diǎn)調(diào)整自己的交往方式，如果微博號(hào)：寧夏中公教育 寧夏中公村官考試群

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還是不能改善人際關(guān)系，或這種矛盾和緊張狀態(tài)已經(jīng)影響到了工作，那么就要爭(zhēng)取獲得其他同事和領(lǐng)導(dǎo)的支持。

5.樹立正確、明晰的權(quán)屬意識(shí)

所謂權(quán)屬意識(shí)主要是指在一個(gè)組織中對(duì)上下級(jí)權(quán)限關(guān)系、服從和紀(jì)律的理解和認(rèn)同。因此，考生在遇到涉及上下級(jí)關(guān)系的問題時(shí)，對(duì)上級(jí)做出的錯(cuò)誤決定、提出的不符合實(shí)際的要求和交辦的多余的或難以勝任的工作，一般情況下首先應(yīng)該是服從，然后再尋求時(shí)機(jī)解釋或建議。

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第二篇：河南檢察院面試——人際關(guān)系題解題技巧

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河南檢察院面試——人際關(guān)系題解題技巧

河南政法干警考試群 71486046 河南檢察院面試作為一次目的性極強(qiáng)的選拔性考試，人際關(guān)系處理的好壞直接影響著面試的成績(jī)。下面河南人事考試網(wǎng)將為廣大進(jìn)入面試的考生解說(shuō)村官面試——人際關(guān)系題解題技巧。

一、梳理清晰邏輯思路——主體分析法 1.主體分析法的運(yùn)用

人際關(guān)系題的基本分析方法是主體分析法，即把題目中的人進(jìn)行分類，分成領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、群眾、親友五類主體，對(duì)每一類主體分別進(jìn)行分析，分析完一種再分析其他，以體現(xiàn)鮮明的邏輯性。

2.主體分析法的延伸原則(1)關(guān)注原則。

每個(gè)主體都必須關(guān)注到，在作答的時(shí)候也是從每個(gè)主體出發(fā)，根據(jù)各個(gè)主體在事件中的重要程度，依次進(jìn)行處理。

(2)落實(shí)原則。

不能只顧人際關(guān)系的協(xié)調(diào)而忽視工作的落實(shí)，不能喪失原則性。工作必須及時(shí)、圓滿完成。

(3)互動(dòng)原則。

積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。只有做好本職工作，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的信任和尊重，才能真正為別人所接受。而在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的人際關(guān)系，才是一種健康、牢固的人際關(guān)系。

二、回歸和諧人際關(guān)系——陽(yáng)光心態(tài)

http://ha.huatu.com 人際交往的本質(zhì)，用一個(gè)字來(lái)概括，就是“心”。有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論;有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的待人接物方式。作答人際關(guān)系題時(shí)要達(dá)到的目的是實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧，而要想實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧則要具備健康的心態(tài)，即“陽(yáng)光心態(tài)”。

“陽(yáng)光心態(tài)”是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。年輕不懼危，事繁不畏難，樂觀自信地面對(duì)每一件事，相信“只要思想不滑坡，辦法總比問題多”。具體到人際關(guān)系題的作答上，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1.貶詞褒義

【經(jīng)典例題】如果你的領(lǐng)導(dǎo)是位斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人的人，你還會(huì)對(duì)他提合理化的建議嗎? 【解讀】領(lǐng)導(dǎo)斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人的現(xiàn)象的產(chǎn)生，其原因是多方面的，作為下屬，在沒有做到充分了解領(lǐng)導(dǎo)為人處世風(fēng)格的前提下，我們不能主觀臆斷、妄下結(jié)論。也許這是領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是一種對(duì)下屬嚴(yán)格要求的工作方法，是對(duì)工作一絲不茍的表現(xiàn)。

2.褒詞貶義

【經(jīng)典例題】在你努力出色地完成任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)不但沒有表?yè)P(yáng)你，反而批評(píng)了你，你辯解了幾句，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你在狡辯。你怎么辦? 【解讀】這里的“出色”，可能只是我自己的感覺，其實(shí)我還有很多做得不夠的地方。3.弱化矛盾

【經(jīng)典例題】假如你是一個(gè)科室的工作人員，你科室的領(lǐng)導(dǎo)和他的上司因?yàn)橐患虑榘l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，你在場(chǎng)，你會(huì)怎么處理這件事? 【解讀】領(lǐng)導(dǎo)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)很正常，如果兩位領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)楣ぷ髦械氖虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，作為下屬的我不能“坐山觀虎斗”，要從中加以調(diào)和、勸解、化解矛盾。作為一名公務(wù)員，對(duì)于自己的領(lǐng)導(dǎo)要充分關(guān)心、尊重，無(wú)論是直接領(lǐng)導(dǎo)還是主管領(lǐng)導(dǎo)都不得親疏有別、褒貶各異，更不能火上澆油，使其矛盾惡化。另外，兩位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我都要按程序堅(jiān)決完成。利用自己的角色在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、場(chǎng)合對(duì)他們進(jìn)行調(diào)解、撮合，這是解決直接領(lǐng)導(dǎo)與主管領(lǐng)導(dǎo)矛盾的一條基本原則。本題有“你在場(chǎng)”這個(gè)附加條件，答題時(shí)千萬(wàn)不要忽略。

http://ha.huatu.com 4.相信他人

【經(jīng)典例題】領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，并安排了一位老同志協(xié)助你，但是在工作中大家只服從老同志的安排，你怎么辦? 【解讀】對(duì)于大家都服從老同志的現(xiàn)象，我要給予充分的理解，畢竟老同志的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有很多值得年輕人學(xué)習(xí)的地方，因此我要端正心態(tài)，不能因?yàn)橥虏环奈业陌才哦绊懬榫w。更重要的是，我要認(rèn)真總結(jié)自身工作的不足，改進(jìn)工作方法，以能力和品德贏得同事們的支持，從而帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有效地開展工作。

三、打造個(gè)性化亮點(diǎn)——細(xì)節(jié)要點(diǎn) 1.自我反思

在作答所有人際關(guān)系題時(shí)，考生都要首先考慮到自身原因，即在緊張的人際關(guān)系中首先要考慮自己有哪些不足，如是溝通不夠，還是不注意聽取他人的意見或建議等。如果有這些問題，那么就表示自己要及時(shí)改正和調(diào)整;如果沒有，就表示要尋求適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方式向?qū)Ψ竭M(jìn)行解釋和說(shuō)明，或主動(dòng)征求對(duì)方意見，或吸收對(duì)方參與到自己的工作或活動(dòng)中來(lái)。

2.加強(qiáng)溝通

多數(shù)人際交往問題產(chǎn)生的根源是溝通不夠。因此，考生應(yīng)該把加強(qiáng)溝通作為處理人際關(guān)系的一個(gè)重要措施，同時(shí)要講究溝通的時(shí)機(jī)、方式和方法。有些非正式場(chǎng)合反而是加強(qiáng)溝通的好時(shí)機(jī)。

3.主動(dòng)交流

在一種非突發(fā)性、非沖突性的人際關(guān)系緊張狀態(tài)中，考生就應(yīng)表示要積極主動(dòng)地進(jìn)行溝通交流，并盡快調(diào)整自己的工作方式和交往方式，采取相應(yīng)措施改變現(xiàn)有人際關(guān)系的緊張狀態(tài)。

4.積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持

如果試題設(shè)置的情境明確了人際關(guān)系沖突和矛盾的原因不在考生，而完全在對(duì)方，那么考生就要在堅(jiān)持原則和正確做法的前提下，根據(jù)對(duì)方的個(gè)性特點(diǎn)調(diào)整自己的交往方式，如果

http://ha.huatu.com 還是不能改善人際關(guān)系，或這種矛盾和緊張狀態(tài)已經(jīng)影響到了工作，那么就要爭(zhēng)取獲得其他同事和領(lǐng)導(dǎo)的支持。

5.樹立正確、明晰的權(quán)屬意識(shí)

所謂權(quán)屬意識(shí)主要是指在一個(gè)組織中對(duì)上下級(jí)權(quán)限關(guān)系、服從和紀(jì)律的理解和認(rèn)同。因此，考生在遇到涉及上下級(jí)關(guān)系的問題時(shí)，對(duì)上級(jí)做出的錯(cuò)誤決定、提出的不符合實(shí)際的要求和交辦的多余的或難以勝任的工作，一般情況下首先應(yīng)該是服從，然后再尋求時(shí)機(jī)解釋或建議。

第三篇：2011寧夏大學(xué)生村官面試真題解答技巧與思路

2011寧夏大學(xué)生村官面試真題解答技巧與思路

一、有關(guān)大學(xué)生畢業(yè)后賣牛肉，并且開了十多家連鎖店。對(duì)于此，有些人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該搞電腦科技，而不是去賣牛肉，但是這位大學(xué)生卻說(shuō)他覺得賣牛肉比干什么都好。對(duì)此，你有什么見解？

二、關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)問題，假如你是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。要召開關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的會(huì)議，你怎么草擬發(fā)言稿。

1.有關(guān)“職業(yè)目標(biāo)”問題的應(yīng)答思路

“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。每個(gè)人都應(yīng)有自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。在對(duì)此類問題的描述上，要根據(jù)應(yīng)聘崗位的特征來(lái)回答。有些崗位需要求職者超越自我。比如，一個(gè)開創(chuàng)性的崗位，就需要應(yīng)試者雄心勃勃。反過來(lái)，有些崗位就需要應(yīng)聘者去忠于職守，耐得住寂寞。比如，一些專業(yè)技巧、技能性強(qiáng)的崗位。

2.有關(guān)“跳槽”問題的應(yīng)答思路.有關(guān)“跳糟”的話題也屬于棘手的問題。離職和辭職的原因是多方面的。應(yīng)試者在回答這類問題時(shí)，心態(tài)要平和，敘述要客觀。如果有多次調(diào)轉(zhuǎn)單位的經(jīng)歷，要事先準(zhǔn)備好應(yīng)答的思路。如果應(yīng)試者屬于職業(yè)“多動(dòng)癥者”，就可能出現(xiàn)兩種情況：一種情況是能力水平比較高，有一種躍躍欲試的動(dòng)力，因此總是挑戰(zhàn)職業(yè)，挑戰(zhàn)自我;還有一種情況就是相對(duì)能力比較差，自己選擇的機(jī)會(huì)少，離職因素主要在于單位。因此，當(dāng)應(yīng)試者描述履歷時(shí)，在突出強(qiáng)調(diào)自己閱歷豐富的同時(shí)，一定要考慮到這樣的問題，即有很多用人單位不喜歡招聘那些“跳糟”屬于不穩(wěn)定因素的員工和職員。

3.有關(guān)“怎樣看待別人”的應(yīng)答思路

對(duì)別人怎么看，對(duì)自己怎么看是一個(gè)人是否具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)、公關(guān)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)的重要體現(xiàn)。一個(gè)人不能正確地看待自己，看待別人，就不能正確地看待工作。在公務(wù)員的應(yīng)試中，當(dāng)談到您周圍同事的時(shí)候，應(yīng)試者要像評(píng)價(jià)自己一樣，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多于缺點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的前提下，看同事的不足。如果在面試過程中，談自己和談別人是屬于一組問題的話，那么，最好是多談自己，少談同事，要把握分寸，適度表態(tài)。

4.有關(guān)“事業(yè)和利益選擇”問題的應(yīng)答思路

在面試過程中，應(yīng)試者會(huì)經(jīng)常遇到“兩難”選擇的問題，比如“對(duì)個(gè)人利益和對(duì)事業(yè)選擇”這樣的問題，簡(jiǎn)單化的回答就不是一個(gè)很圓滿的答案。要把“利益選擇”看成是一種價(jià)值選擇，是對(duì)公平原則的選擇，是對(duì)挑戰(zhàn)自我的一種選擇。當(dāng)然，大前提還是對(duì)事業(yè)的選擇。在面試中，必須堅(jiān)持這個(gè)原則，否則，就意味著您將放棄這次機(jī)會(huì)。

5.有關(guān)“家庭背景”問題的應(yīng)答思路

社會(huì)背景和家庭背景對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)影響是很重要的。主考官一般會(huì)問及應(yīng)試者家庭情況，如家庭人口及其工作情況，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收人多少。應(yīng)試者在回答這方面問題時(shí)，要聯(lián)系應(yīng)試目的進(jìn)行表述。比如：家庭環(huán)境對(duì)素質(zhì)培養(yǎng)的幫助，特別是家庭環(huán)境對(duì)未來(lái)工作崗位的幫助，這個(gè)才是考官們感興趣的地方。即是說(shuō)好的家庭條件會(huì)對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成起到積極作用。反過來(lái)說(shuō)，如果家庭條件不好，也可能促成一個(gè)人形成優(yōu)秀品質(zhì)，這就像我們平時(shí)說(shuō)的“窮人的孩子早當(dāng)家”，“將相本無(wú)種，白屋出公卿”。

6.有關(guān)“特長(zhǎng)表述”問題的應(yīng)答思路

應(yīng)試者在描述自己的特長(zhǎng)時(shí)，一定要注意少而精，不要泛泛地羅列一些不屬于自己專長(zhǎng)。在面試過程中，應(yīng)試者在回答自己的特長(zhǎng)及愛好時(shí)，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)問題，比如：當(dāng)應(yīng)試者提到自己的愛好和特長(zhǎng)時(shí)，考官或感興趣，或持異議，進(jìn)而要求您展開描述。如果回答得不合適或不完善，不僅會(huì)讓考官對(duì)您的自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生看法，更主要的是影響測(cè)試成績(jī)。應(yīng)試者應(yīng)該清楚。為什么大多數(shù)單位看重應(yīng)試者的特長(zhǎng)愛好呢?主要因?yàn)樘亻L(zhǎng)和愛好有助于提高人的兩種能力：一是積極的表現(xiàn)欲望和積極、樂觀、向上的人生態(tài)度;二是善于表現(xiàn)的人，首先是開放和樂于接受的人。開放和接受的心態(tài)是一個(gè)人在發(fā)展中的必要的條件。

7.有關(guān)“面對(duì)失敗”問題的應(yīng)答思路

應(yīng)試者在回答這個(gè)問題時(shí)，要注意避免兩種不合適的回答：一是我在生活中從未失敗過;二是曾經(jīng)遭遇的失敗使我受到了沉重打擊，直到現(xiàn)在還不能恢復(fù)過來(lái)。人在生活中都會(huì)遇到困難和挫折。事實(shí)上，對(duì)失敗挫折的描述也是一個(gè)從反面來(lái)證明自己的良好時(shí)機(jī)。一個(gè)人有多大的能力，就會(huì)遇到多大的困難。同樣，不同的人對(duì)不同的困難和挫折的理解程度和承受能力也是有很大差異的。所以，面對(duì)困難和挫折，要表明您的心態(tài)，特別要表明您堅(jiān)強(qiáng)的一面。既要正視困難和挫折，又不被困難和挫折擊倒。同時(shí)要學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)成把壞事變成好事，把挫折變成動(dòng)力的意識(shí)和能力。

8.有關(guān)“動(dòng)機(jī)”問題的應(yīng)答思路

應(yīng)試動(dòng)機(jī)是一個(gè)人行為的內(nèi)在因素。作為應(yīng)試者，除基本情況、基本條件、基本能力符合崗位要求外，求職動(dòng)機(jī)就顯得尤為重要了。在面試中，通過應(yīng)試者對(duì)求職動(dòng)機(jī)的描述，可以給考官提供三個(gè)重要信息：一是了解您的為人、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、人生理想追求;二是了解您一旦被錄取后，您想做什么工作、怎樣工作;三是求職動(dòng)機(jī)時(shí)的表述是否準(zhǔn)確、明了、真實(shí)、生動(dòng)。在求職動(dòng)機(jī)的表述過程中，是您展示自我才能的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。一般說(shuō)來(lái)，除了在表述求職動(dòng)機(jī)時(shí)闡明自身的價(jià)值追求，還應(yīng)在專業(yè)技能素質(zhì)方面做一些重點(diǎn)的介紹，讓人了解您的職業(yè)選擇與您自身的素質(zhì)與價(jià)值取向是相一致的。如主考官贊成您的職業(yè)選擇，您成功的機(jī)率就會(huì)大大提高。

最后，祝大家在大學(xué)生村官面試中取得成功!

第四篇：2014臺(tái)州大學(xué)生村官面試—編故事題解題技巧

2014臺(tái)州大學(xué)生村官面試—編故事題解題技巧

一、什么是編故事題?

編說(shuō)故事主要是讓考生圍繞題干中給出的一句特定話語(yǔ)或幾個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)發(fā)揮

想象，編出有一定情節(jié)和意義的故事，要求主題明確，語(yǔ)言通順明了。

二、編故事題考查什么?

面試中編說(shuō)故事類型的考題主要測(cè)查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語(yǔ)言組織、快速反應(yīng)

以及想象等方面的能力。編故事類試題的題型近幾年來(lái)也有日漸豐富的趨勢(shì)，不僅僅局限于

給定詞語(yǔ)和句子的形式，還出現(xiàn)了讓考生自己說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)編故事的形式，例如：請(qǐng)想出4

個(gè)成語(yǔ)、俗語(yǔ)編個(gè)故事。這種題型在給考生更大的空間的同時(shí)，也對(duì)考生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力提出了更高的要求。尤其是近幾年來(lái)，編故事類題目不再單純給出幾個(gè)詞語(yǔ)編

故事，而是給定“中心思想”，圍繞中心思想編故事。

三、編故事題分哪幾類?

相對(duì)于串詞類題目，編故事類題目對(duì)考生的要求更高，故事性、情節(jié)性更強(qiáng)。由于編故

事本身的規(guī)定，開頭所涉及的內(nèi)容肯定會(huì)體現(xiàn)出一定的規(guī)律性，即具備故事所應(yīng)具有的“三

要素”(人物、情節(jié)、環(huán)境)，大多數(shù)的編故事開頭基本遵循這一點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。由此，我們要根

據(jù)編說(shuō)故事給定內(nèi)容所涉及到的要素對(duì)其進(jìn)行分類分析。

第一類為人物類，即給定句子中出現(xiàn)了故事人物或有人物的介紹(如性格、個(gè)人經(jīng)歷等)。

一般按照“人物——事件、矛盾——問題的解決——結(jié)局”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編說(shuō)。

第二類為背景類，即以描述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、自然風(fēng)景及社會(huì)環(huán)境等作為故事開

頭。可按照“背景——人物——事件、困難或者矛盾——問題的解決——結(jié)局”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行

編說(shuō)。

第三類為情節(jié)類，即故事開篇就進(jìn)入故事的發(fā)生狀態(tài)，以人物的某種行為開始。情節(jié)，可以理解為某一個(gè)特定的矛盾沖突的形成、發(fā)展和轉(zhuǎn)化過程，一般按照“情節(jié)——人物——

矛盾沖突(形成、高潮)——結(jié)局”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編說(shuō)。例題：請(qǐng)你以“一個(gè)小男孩很窮”開頭，編一個(gè)小故事。

四、高分攻略

(一)解題總體原則

1.故事要正確。“正確”這個(gè)詞用的有點(diǎn)像小學(xué)一二年級(jí)的感覺了，無(wú)非是想強(qiáng)調(diào)：故事首先是符合倫理道德、主流意識(shí)形態(tài);其次是語(yǔ)言運(yùn)用正確;再次是故事情節(jié)要合乎情理。

2.故事性要強(qiáng)，即必須具備故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，沒有這些要素就形不成一個(gè)完整故事，只能是造句。這一點(diǎn)是起步分，非常重要。

3.盡量將題目所給的詞或句子當(dāng)成關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。如果考試現(xiàn)場(chǎng)不能做到時(shí)，也別強(qiáng)求，但一定要全部用上，這是最低要求。

第五篇：大學(xué)生村官面試技巧

大學(xué)生村官面試技巧

大學(xué)生村官面試技巧之穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長(zhǎng)發(fā)等標(biāo)新立異的打扮，不但與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，而且會(huì)使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下，只要我們衣著整潔，頭發(fā)整齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。

大學(xué)生村官面試技巧著重傾聽。在我們的日常生活中，我們不但要學(xué)會(huì)交談，更重要的還要學(xué)會(huì)如何聆聽別人的講話。聆聽是一門藝術(shù)，也是交往中尊重他人的表現(xiàn)，是形成良好人際關(guān)系的需要。外國(guó)有句諺語(yǔ)：“用十秒鐘的時(shí)間講，用十分鐘的時(shí)間聽?！庇嘘P(guān)社會(huì)學(xué)家經(jīng)多年研究表明，在人們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言交流活動(dòng)中，聽的時(shí)間約占54％，說(shuō)的時(shí)間約占30％，讀的時(shí)間約占10％，寫的時(shí)間約占6％，這說(shuō)明聆聽在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來(lái)之所以為億萬(wàn)人贊頌，很突出的一條就是他在聽別人講話時(shí)態(tài)度極其認(rèn)真，不論對(duì)方地位高低、年齡大小，都同樣對(duì)待。美國(guó)有一位外交家曾評(píng)價(jià)道：“凡是親切會(huì)見過他的人幾乎都不會(huì)忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長(zhǎng)得英俊固然是一部分原因，但是使人獲得第一印象的是他的眼睛??你會(huì)感到他全神貫注于你，他會(huì)記住你和你說(shuō)的話。這是一種使人一見之下頓感親切的罕有天賦?！碑?dāng)然不可能每個(gè)人都是周恩來(lái)，但至少我們可以從周總理身上學(xué)到我們還不具備的東西。首先在我們聽別人講話時(shí)要聚精會(huì)神，并以飽滿的精神狀態(tài)，專心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時(shí)，我們要配以適當(dāng)?shù)谋砬?、手?shì)、點(diǎn)頭、必要的附和等，這樣便使對(duì)方感到你對(duì)他的談話很感興趣，因而有利于接下去的面試在和諧、融洽、友好的氣氛中展開。

大學(xué)生村官面試技巧適時(shí)的巧妙的提問，能使應(yīng)考者的面試分?jǐn)?shù)再上一個(gè)檔次。在面試接近尾聲時(shí)，主考官往往會(huì)主動(dòng)地問應(yīng)考者這樣一個(gè)問題：“你有什么問題想問嗎？”或許此時(shí)大多數(shù)應(yīng)考者會(huì)將此當(dāng)作客套話，而放棄提問的最佳機(jī)會(huì)。其實(shí)此刻的主考官是希望你能提出一些問題的。這樣，他便能從中看出你對(duì)他所談的內(nèi)容是否認(rèn)真聽，并借此進(jìn)一步了解應(yīng)考者的水平。同時(shí)你也能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給主考官一個(gè)肯定的答復(fù)，并弄清自己還未弄清的問題，顯示出你對(duì)新工作的重視與關(guān)心。

對(duì)于主考官提出的棘手的問題，如為了給主考官留下好印象，你是否以一種盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，而避免提及自身缺點(diǎn)的心態(tài)來(lái)參加本次面試？面對(duì)此等尖刻的問題，應(yīng)考者首先應(yīng)控制好自己的情緒，告訴自己考官并無(wú)惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、在我認(rèn)知能力等。我們要客觀地去回答。此時(shí)最不利的回答便是否定主考官，因?yàn)樗岢龅倪@個(gè)問題在每一位應(yīng)考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問題時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。實(shí)事求是承認(rèn)人無(wú)完人，誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，每個(gè)人都希望得到贊許的評(píng)價(jià)。因此，面試過程中考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一種機(jī)智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時(shí)主考官也會(huì)認(rèn)為，你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。據(jù)了解，雖然上午和下午的面試試卷不一樣，但都貼近當(dāng)前農(nóng)村工作的實(shí)際，這對(duì)于一些并沒有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)算是有些難度。昨天就有兩名已通過筆試的考生因故放棄了面試。

每位考生被要求在２０分鐘左右回答完３至４道題目。畢業(yè)于廣州大學(xué)的小張告訴記者：“題目都比較貼近農(nóng)村實(shí)際，一開始還真摸不著頭腦，后來(lái)就輕松了些?！?/p>

省人事局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，面試考查的主要是考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問題能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，以及舉止儀表等。

據(jù)悉，筆試和面試的成績(jī)將分別按６０％、４０％計(jì)入總成績(jī)，總成績(jī)高低順序，按招考人數(shù)１∶１．５的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說(shuō)，總成績(jī)進(jìn)入前10000名的，才有機(jī)會(huì)成為10000名大學(xué)生“村官”助理之一。

總之，面試過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著掌握大學(xué)生村官面試技巧，答題時(shí)能夠?qū)?shí)事求是與隨機(jī)應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。總之，面試過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著掌握大學(xué)生村官面試技巧，答題時(shí)能夠?qū)?shí)事求是與隨機(jī)應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。

考村官面試技巧

我給講一些面試的小技巧，或許會(huì)有些幫助：

去考前，一定帶好身份證和準(zhǔn)考證，提前到考場(chǎng)，有什么疏忽時(shí)能夠及時(shí)補(bǔ)救。穿衣要得體，年輕人可以有朝氣一些，但不能穿著過于休閑，對(duì)于新畢業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，男孩也沒有必要都穿白襯衣，也沒有必要打扮過于穩(wěn)重，很精干簡(jiǎn)練就好。女孩不要化妝，不要戴首飾，男孩注意身上不要掛鑰匙，不能走路的時(shí)候鑰匙碰在一起亂響，口袋里不要裝東西，鼓囊囊的看著不雅觀。

進(jìn)考場(chǎng)緊張是難免的，但就是再緊張也沒有用處，所以進(jìn)場(chǎng)以后要輕松一些，進(jìn)門可以稍躬身，說(shuō)一句“各位評(píng)委上午好，我是**號(hào)考生”（注意不要一緊張就說(shuō)了自己的姓名，會(huì)被視為作弊扣分的，這一點(diǎn)工作人員會(huì)反復(fù)叮囑的），然后考官示意落座后，走到座位前，可以再稍躬身或者點(diǎn)頭示意后坐下，提示考官已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以宣布試題了。一般來(lái)說(shuō)，考題是粘在桌子上或者由考官再宣讀的，題目要認(rèn)清，桌上放有紙筆，聽清題目后可以把要點(diǎn)在紙上寫一下，主要就是列個(gè)提綱，時(shí)間不能過長(zhǎng)，把關(guān)鍵的詞句寫上就行?；卮饐栴}時(shí)，不要總是低著頭，要面對(duì)考官，正視對(duì)方，可以偶爾低頭看自己寫的要點(diǎn)，但看過以后要抬頭，這樣可以顯得自己很鎮(zhèn)定。答題時(shí)，如果詞匯豐富，可以多引用一些名人名句，俗語(yǔ)或成語(yǔ)，如果很切題，評(píng)委會(huì)打高分。每道題答完后，要向評(píng)委說(shuō)聲“答題完畢”，進(jìn)入下一道題，答題時(shí)注意時(shí)間限制，語(yǔ)言要精煉，評(píng)委基本上都是領(lǐng)導(dǎo)干部，用不著長(zhǎng)篇大論?；卮鹉承﹩栴}時(shí)，可以用一二三四這種層次，一是**，二是**，三是**，適當(dāng)補(bǔ)充一下。全部答題完，主考官提示你可以退場(chǎng)，就站直，躬身，“謝謝”，然后退場(chǎng)。

面試題一般是三道，三種類型，考前可以重點(diǎn)準(zhǔn)備幾個(gè)題目，擬好答案，如果能夠猜到考題，會(huì)事半功倍。一是自述型，或者叫敘述性，主要看考生的語(yǔ)言組織能力?？碱}可能是“你覺得自己適合這個(gè)崗位嗎？”、“你簡(jiǎn)單作個(gè)自我介紹”、“讓你最難忘的一件事是什么？這件事對(duì)你有什么影響？”、“你最喜歡的一部書（一部影片、一個(gè)人）是什么？為什么喜歡它？”、“你認(rèn)為自己存在哪些缺點(diǎn)和不足，以后要怎么改正它？”、“你如何看待這次公開考試？”等等。

二是評(píng)論型，是針對(duì)一件事、一種現(xiàn)象、一句話、一種觀點(diǎn)的看法和見解，主要看考生的判斷能力?？碱}可能是“社會(huì)上有**的情況，你怎么看待這個(gè)問題”、“你如何理解**這句話”、“為什么說(shuō)******？”等等。

三是情景設(shè)置型，是假設(shè)一個(gè)情景，讓你去回答你會(huì)怎么處理，主要看考生的應(yīng)辯能力?？碱}可能是“如果你**，你會(huì)**”、“假如**，你怎么處理？”、“發(fā)生了某件事，你怎么辦？”、“領(lǐng)導(dǎo)交給你一樣工作，你有不同看法，你怎么做？”、“同事對(duì)你很不友好，你怎么辦？”、“你第一天去單位上班，你都做些什么？”、“如果你被淘汰了，你怎么辦”等等。

近幾年的面試題大家可以參考一下：

1、為什么說(shuō)“一”字最難寫。（評(píng)論型）

2、你覺得自己適合這份工作嗎？（自述型）

3、有人落水了，而你不會(huì)水，你怎么辦？（情景設(shè)置型）

4、你如何理解“防范于未然這句話？”（評(píng)論型）

5、你有什么優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，對(duì)你有什么幫助？（自述型）

6、現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，有的擦皮鞋，有的賣豬肉，你怎么看？（評(píng)論型）

7、有群眾上訪把單位大門給堵了，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理，你怎么辦？（情景設(shè)置型）

“村官”面試:考考你“自圓其說(shuō)”

17日,大連市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心網(wǎng)公布了“2008年大連市‘一村一名大學(xué)生計(jì)劃’面試通知及面試名單”。記者獲悉,“村官面試”定于本周五(7月25日)上午8:30舉行,共有905名大學(xué)生通過筆試進(jìn)入面試,而此次計(jì)劃招聘的“村官”為500名。據(jù)了解,是否能被錄用將以面試結(jié)果為依據(jù),與此前的筆

試情況并無(wú)聯(lián)系。所以,即使筆試成績(jī)并不理想的考生也不需要抱有太大的心理負(fù)擔(dān)。據(jù)市高校畢業(yè)生服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為保證面試的“公正、公開、透明”,將采取面試當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取考官考場(chǎng)和考生考號(hào)的方式,并在面試當(dāng)天公布面試結(jié)果。他提醒所有考生應(yīng)提前半小時(shí)入場(chǎng),以便進(jìn)行抽號(hào)準(zhǔn)備;由于瓦房店市、普蘭店市、莊河市考生較多,需7:30前到達(dá)考場(chǎng),遲到者將被取消面試資格。

面試“考”什么

雖然“村官”考試沒有“公務(wù)員考試”那般火爆,但在百度貼吧里搜索“大連大學(xué)生村官面試”還是有不少提問者。很多考生都在問“面試考什么?”市高校畢業(yè)生服務(wù)中心姜老師介紹,面試主要是從求職動(dòng)機(jī)、綜合分析能力與語(yǔ)言表達(dá)能力、專業(yè)能力與崗位的匹配度、計(jì)劃組織能力、人際交往意識(shí)與技巧、舉止儀表氣質(zhì)六個(gè)方面來(lái)考察考生的綜合素質(zhì)。他介紹到,所有問題都是開放性的,沒有正確與否的答案,主要看考生如何“自圓其說(shuō)”。他提醒考生,每個(gè)人的面試時(shí)間只有5分鐘,考生拿到面試題時(shí),不要太緊張,先瀏覽一下內(nèi)容,心理有個(gè)大致準(zhǔn)備(30秒以內(nèi))再回答。由于考官是逐題打分的,考生在每個(gè)問題的回答時(shí)要盡量把自己想表達(dá)的都說(shuō)清楚,事后補(bǔ)充有些“為時(shí)已晚”。如果有些問題還沒想好,也可以向考官說(shuō)明“跳”著回答。

如何做準(zhǔn)備

“開放性的考試”是不是就不需要做什么準(zhǔn)備了呢?金州區(qū)首批大學(xué)生村官面試成績(jī)第二、現(xiàn)任金州區(qū)七頂山街道陸海村婦女主任的劉焱鑫告訴記者,心理上的準(zhǔn)備是必要的。

作為首批面試者,小劉無(wú)“標(biāo)準(zhǔn)”可循,但出乎意料的成績(jī)讓她總結(jié)出三條經(jīng)驗(yàn):自信、誠(chéng)實(shí)、大方。而她的總結(jié)與姜老師對(duì)考生的提醒也不謀而合。

自信打動(dòng)考官。經(jīng)歷了兩年村官面試的姜老師認(rèn)為,面試與筆試不同,主要看考生現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的表現(xiàn)。一些學(xué)生一進(jìn)考場(chǎng),看到眾多考官還沒等回答問題就“發(fā)毛”,不僅影響自己的發(fā)揮,也使考官對(duì)你在未來(lái)工作環(huán)境下的應(yīng)對(duì)能力產(chǎn)

生疑問。小劉給出的應(yīng)對(duì)辦法是不要把這看成一場(chǎng)考試,而是一場(chǎng)交流,即像對(duì)你的父母、同學(xué)、朋友那樣,告訴他們你為什么選擇去農(nóng)村,你對(duì)農(nóng)村的了解,你如何應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問題,等等。

誠(chéng)實(shí)獲得信任?！坝行┛忌卮饐栴}經(jīng)常唱高調(diào),讓人覺得不真實(shí)。”姜老師談到,“誠(chéng)實(shí)是首要條件。”對(duì)此,小劉也深有體會(huì),她回憶說(shuō),當(dāng)時(shí)考官問為什么選擇到農(nóng)村工作,她很實(shí)在的就答到,自己已經(jīng)畢業(yè)一年沒有找到工作,家也在農(nóng)村,正好政府有這個(gè)政策,她希望能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。大概很多考生都有這樣的動(dòng)機(jī),但不是人人都能做到誠(chéng)實(shí)?！爱?dāng)然,在誠(chéng)實(shí)基礎(chǔ)上表達(dá)出自己的‘不同’,自然獲得考官的青睞?！苯蠋熝a(bǔ)充道。

大方贏得“印象分”。姜老師認(rèn)為,面試從總體上來(lái)說(shuō)有個(gè)主觀印象的感覺,那些大大方方的考生總是能給考官留下深刻印象。他認(rèn)為,考生在著裝上最好整潔正式些,女生穿著暴露、濃妝艷抹,男生短褲、背心搭配都不太合適。小劉則建議,女生最好穿正式一點(diǎn)的套裝,頭發(fā)最好攏于耳后,顯得整潔、干練,這樣一方面表示自己對(duì)這次面試的重視,另一方面也使自己看上去很自信。