第一篇：講師團職責

主要職責：

（一）緊緊圍繞中央、省市委總體工作部署以及形勢任務的要求，認真完成重大宣講任務。在市委宣傳部的領導下，積極參與組建各種形式的宣講團，圓滿完成各項主題教育實踐活動。從宣講重點上，深入宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入宣傳科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，深入宣傳中央、省市委的重大方針政策、決策部署。在宣講過程中，堅持全面準確地宣傳貫徹黨的理論路線方針政策和市委重大決策精神，不斷鞏固和擴大全市馬克思主義理論教育和宣講陣地。

（二）進一步做好對廣大基層干部群眾經(jīng)常性的形勢政策教育。既積極參與組織市里統(tǒng)一部署的重大宣講活動，又著眼基層，面向群眾，把對基層干部群眾進行經(jīng)常性的黨的理論路線方針政策和形勢政策教育作為重要職責，充分發(fā)揮理論戰(zhàn)線“輕騎兵”的作用。注重圍繞群眾關心的熱點、難點問題，緊密結合基層干部群眾的思想文化實際，有針對性地解疑釋惑，形象生動、深入淺出地宣講中央、省市委的方針政策。適應黨的重大方針政策的出臺和新形勢的變化要求，不斷拓展豐富宣講教育的內涵，既堅持以馬克思主義基本理論宣講為主，又做好維護社會穩(wěn)定、加強精神文明建設和民主法制建設的宣講，加強黨風廉政建設和反腐倡廉教育的宣講等；切實改進理論教育的手段，創(chuàng)新宣講教育方式，通過面對面、電視、廣播、網(wǎng)絡等有效形式，深入開展理論下基層活動，不斷擴大理論教育的覆蓋面和影響力，增強工作的吸引力和感染力。立足服務，轉變作風，進一步完善基層宣講隊伍培訓規(guī)劃，每年有針對性地培訓一批社區(qū)、企業(yè)、學校等基層業(yè)余宣講骨干，通過現(xiàn)場觀摩、交流宣講心得、集體備課、參觀學習、優(yōu)質課評比等方式，加強對基層宣講隊伍和宣講活動的引導和管理，提高基層宣講隊伍素質，推動基層宣講隊伍建設。

（三）認真做好為市縣兩級黨委中心組提供學習服務的工作。配合市委宣傳部建立健全為市縣兩級黨委中心組提供學習服務的工作制度和機制，并會同有關部門認真制定學習計劃，積極提供各種學習讀本和學習資料，幫助建立學習檔案，推廣學習成果，總結學習經(jīng)驗。加強對縣級黨委中心組學習的督促檢查和考核。

（四）不斷提高自身素質，增強履行職責所需本領。按照政治立場堅定、理論功底深厚、文化知識廣博、職業(yè)道德良好、工作本領過硬的崗位要求，加強自身思想道德和文化建設。針對講師團現(xiàn)有人員思想文化工作實際，強化基本素質提高和宣講實踐鍛煉。通過壓擔子、定任務、量化工作指標和明確個人責任等措施，以老帶新，相互促進，共同提高。經(jīng)常深入全市生產發(fā)展一線，通過調查研究，虛心聽取基層干部群眾意見，不斷總結宣講經(jīng)驗，切實提高自身宣講水平和組織重大宣講活動的能力。

（五）認真完成省委講師團、市委宣傳部交辦的其他工作。

市委講師團積極做好廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市宣傳工作

國務院批準廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市后，市委講師團從四方面做好廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市的學習宣傳工作。一是組織全團同志學習領會廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市重要精神。講師團收集梳理了有關擴區(qū)內容的學習研究宣傳材料近30篇，認真研究、仔細領會，做到先學、多學、深學；同時積極參加廈門社科界關于廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市座談會，暢談特區(qū)擴區(qū)后的心得體會。

二是組織全團認真開展備課工作。及時把廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市的重大意義、責任使命等內容納入宣講課題，并組織全團同志結合工作實際進行備課，有步驟的深入街道、企業(yè)、社區(qū)等基層單位開展重大主題宣講活動。三是編印發(fā)放學習輔導材料。根據(jù)市領導指示，講師團及時編印《學習之友·廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市材料專輯》（2010.4）近千冊，內容包括省委、市委的重要言論精神，我市各區(qū)、各單位對擴區(qū)的評論、體會、舉措，經(jīng)濟特區(qū)知識問答（9題）共三部分，約7萬字，發(fā)放學習輔導材料至全市各區(qū)、各委辦局，宣傳文化系統(tǒng)各單位，各企業(yè)、街鎮(zhèn)、未成年人講師團宣講骨干等。四是利用互聯(lián)網(wǎng)擴大理論宣傳影響力。及時主動在“廈門網(wǎng)理論在線”頻道“講師團園地”的“學習之友”專欄中上傳廈門經(jīng)濟特區(qū)擴至全市材料專輯內容，幫助廣大黨員、網(wǎng)民了解、學習、領會特區(qū)擴至全市精神。（中共廈門市委講師團王哲2010年7月1日）

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

宣講提綱

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。2008年9月14日，中共中央印發(fā)了《關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》(中發(fā)[2008]14號)，9月19日，胡

錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上發(fā)表重要講話，科學分析國際國內形勢的新變化．全面把握黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，精辟闡述了在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，明確提出了把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平的目標任務和基本要求。這一重要講話，立意高

遠、思想深刻、內涵豐富，是指導全黨開展好學習實踐活動，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的綱領性文件。按照中央的部署和要求，9月27日，我省召開了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，省委書記張云川代表省委進行了全面動員部署，對第一批開展學習實踐活動的單位提出了明確要求。全省各級黨組織和廣大黨員、領導干部一定要深刻認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性和緊迫性，以對黨和人民高度負責的精神，卓有成效地搞好學習實踐活動，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平。

一、充分認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是順應人民新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要措施，對于促進我國現(xiàn)代化進程和全面建設小康社會，對于我們黨領導全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

(一)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，團結帶領全國各族人民深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社

會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設。各項事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就。實踐充分證明，在全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的偉大征程中，科學發(fā)展觀越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護。黨的十七大在全面總結歷史經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)世情、國情、黨情發(fā)生的深刻變化，為了更好地用中國特色社會主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想，為了更好地解決“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”這一關系到黨和國家前途命運的重大理論和實際問題，為了更好地團結帶領全國各族人民為實現(xiàn)十七大提出的宏偉目標和行動綱領共同奮斗，提出要在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要充分認識到，十七大作出的這一重大戰(zhàn)略決策，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

(二)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想的重大舉措。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，它是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。十七大報告特別指出：“科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”這一重要論述，對科學發(fā)展觀作出了明確而科學的

評價，深刻地揭示了科學發(fā)展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業(yè)發(fā)展全局中的歷史地位和指導意義。對于我們黨和國家來說，只有堅持用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果武裝和統(tǒng)一全黨的思想，才能進一步引導廣大黨員、干部自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力解決當前面臨的各種矛盾和問題，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣，才能讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

(三)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續(xù)。保持和發(fā)展先進性是馬克思主義政黨建設的永恒主題。改革開放以來，我們黨先后開展了“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動。這些教育活動既是八十年代以來黨的先進性建設的繼續(xù)，又是我們黨在長期執(zhí)政和改革開放條件下加強先進性建設的成功實踐。它充分證明，為了使黨不斷適應新的時代條件提出的新任務、新要求，完成全面建設小康社會的奮斗目標，必須不斷加強黨的先進性建設。思想理論的先進是行動實踐的先導。科學發(fā)展觀作為馬克思主義與當今時代特點及我國現(xiàn)實情況相結合的最新理論創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進的理論品質，是我們黨在理論和實踐上保持和發(fā)展先進性的集中體現(xiàn)，它賦予黨的先進性以新的時代內涵，成為我們黨保持先進性的最新思想武器。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是當代共產黨人保持先進性的時代要求，是廣大人民群眾的迫切愿望，是“三個代表”

重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續(xù)。通過在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，使廣大黨員特別是黨員領導干部進一步深刻領會和準確把握科學發(fā)展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，必將有力地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，確保我們黨始終保持先進性，始終走在時代前列。

(四)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提高黨的執(zhí)政能力的必然要求。執(zhí)政能力建設是黨執(zhí)政后的一項根本建設。十六大以來，黨堅持把執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設．黨的執(zhí)政能力得到新的提高。與此同時，面對新形勢新任務，與科學發(fā)展觀的要求相比，黨的執(zhí)政能力與新形勢新任務的要求還不完全適應、不完全符合，一些黨組織的領導能力和改革創(chuàng)新能力與經(jīng)濟社會發(fā)展要求不完全適應、不完全符合，一些黨員干部的思想觀念和能力素質與黨的先進性要求不完全適應、不完全符合。尤其是少數(shù)領導干部科學發(fā)展觀樹立得不夠牢固，宗旨意識、大局意識淡薄，事業(yè)心、責任心不強，工作不投入、作風不扎實，少數(shù)黨員干部在黨性、黨風、黨紀方面存在不少問題，影響了黨的形象，貽誤了事業(yè)發(fā)展。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要著力解決好這些突出問題，進一步提高黨的執(zhí)政能力，使各級黨組織和廣大黨員干部轉變觀念、提高素質，增強能力、改進作風，真正成為貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者、實踐者，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的保證。

(五)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌都發(fā)生了歷史性變化。事實雄辯地證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。我國30年來的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來的發(fā)展也必須靠改革開放，發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。實現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展，是時代的要求和人民的期待?？茖W發(fā)展觀既是指導發(fā)展的世界觀和方法論，同時也是深化改革開放的世界觀和方法論。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持走科學發(fā)展道路，才能把改革開放偉大事業(yè)不斷推向前進。

實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，它體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內在要求，是我們黨對經(jīng)濟建設規(guī)律認識的深化，反映了經(jīng)濟建設指導思想的升華，使我們對新階段發(fā)展規(guī)律的把握更加全面，指導發(fā)展的方針更加符合實際，破解發(fā)展難題的途徑更加明確。要推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，必須不斷增強廣大干部群眾貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，促進經(jīng)濟發(fā)展切實轉入全面協(xié)調可持續(xù)的軌道。

人民群眾安居樂業(yè)，是促進社會和諧穩(wěn)定的前提和基礎?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，我們黨的一切工作都是為了造福人民。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要進一步強化執(zhí)政為民理念，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，保障人民各項權益，促進人的全面發(fā)展，把全社會的積極性引導到科學發(fā)展上來，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使我們黨的執(zhí)政基礎更加穩(wěn)固。

(六)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對推動我省科學發(fā)展、和諧發(fā)展，實現(xiàn)富民強省目標具有重要現(xiàn)實意義。黨的十七大以來,在中央和省委的正確領導下，我省致力于實現(xiàn)河北的科學發(fā)展、和諧發(fā)展,全省上下認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，組織開展了以貫徹落實科學發(fā)展觀為主題的解決思想大討論活動，并結合我省實際，提出了不斷增強“實力、活力、競爭力”的發(fā)展要求，制定了“一年一大步，三年大變樣”的發(fā)展目標，得到了廣大干部群眾的熱烈響應，在實踐中取得了積極成效，全省經(jīng)濟社會發(fā)展正朝著又好又快的目標大步邁進。與此同時，我們也必須清醒地看到存在的差距和不足：一方面，一些不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題亟待解決，如產業(yè)結構不合理、發(fā)展方式粗放、創(chuàng)新能力不強、市場主體活力不足；群眾收入水平和生活質量還不夠高，特別是部分群眾生活比較困難，有些關系民生的重點難點問題尚未很好解決；合理開發(fā)和有效利用資源不夠，環(huán)境污染問題十分突出，節(jié)能減排工作任務相當艱巨，等等。另一方面，一些違背科學發(fā)展觀要求的問題時有發(fā)生，特別是最近發(fā)生的三鹿牌嬰幼兒奶粉重大食品安全事故，嚴重損害了人民的生命健康，造成了極其惡劣的影響。之所以發(fā)生如此嚴重的問題，歸根到底是少數(shù)干部以人為本、執(zhí)政為民的意識缺失，少數(shù)企業(yè)職業(yè)道德、社會公德

缺失，這是與科學發(fā)展觀的核心要求完全背離的。堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，關鍵在于提高各級黨組織的執(zhí)政能力和黨員干部的整體素質。我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識開展學習實踐活動的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求和省委的部署上來，加快轉變發(fā)展方式、調整經(jīng)濟結構、推進改革創(chuàng)新、重視環(huán)保節(jié)能、關注民生和社會保障，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求

科學發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，以豐富的思想內涵構建了第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學理論。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富內涵，加深對科學發(fā)展觀精神實質和根本要求的理解。

(一)要緊緊把握科學發(fā)展觀的第一要義，堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。建設中國特色社會主義，首先要發(fā)展。發(fā)展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。抓住發(fā)展，就抓住了社會主義現(xiàn)代化建設的根本任務和主要內容，抓住了中國特色社會主義事業(yè)的關鍵。改革開放以來我們所取得的一切成果，都是建立在發(fā)展基礎之上的。不發(fā)展，就沒有中國特色社會主義；不發(fā)展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題。發(fā)展始終是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。但我們在新的歷史起點所追求的發(fā)展，不應當是孤立的、片面的，不計代價、竭澤而漁、不能持續(xù)的發(fā)展．而是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展，是各方面事業(yè)有機統(tǒng)一、社會

成員團結和睦的和諧發(fā)展；是既通過維護世界和平發(fā)展自己又通過自身發(fā)展維護世界和平的和平發(fā)展。緊緊抓住發(fā)展這一要義，就要時刻牢記發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產力。為此，必須更好地實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為中國特色社會主義事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展打下堅實基礎。

(二)要緊緊把握科學發(fā)展觀的核心，堅持以人為本。人是社會發(fā)展的主體。人的解放和自由全面發(fā)展是社會進步的最高目標。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現(xiàn)。中國特色社會主義事業(yè)是全國各族人民實現(xiàn)自己利益、創(chuàng)造美好生活的共同事業(yè)，是億萬人民群眾廣泛參與的創(chuàng)造性事業(yè)。黨的一切工作都是為了造福人民。堅持以人為本，就要堅持人民在中國特色社會主義事業(yè)中的主體地位，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，充分調動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性；就要按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點；就要把解決民生問題放在首位，切實解決廣大人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，保障人民經(jīng)濟、政治、文化、社會權益，走共同富裕道路，促進人的全

面發(fā)展。歸根到底，就是要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

(三)要緊緊把握科學發(fā)展觀的基本要求，堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。按照科學發(fā)展觀推進科學發(fā)展，就必須總攬中國特色社會主義事業(yè)全局，推進全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展。全面．就是以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調，就是要促進現(xiàn)代化建設各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調?？沙掷m(xù)，就是堅持生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟、政治、文化、社會等各方面的發(fā)展與人的全面發(fā)展的辯證統(tǒng)一，是發(fā)展的速度和結構質量效益相統(tǒng)一，是經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調。

(四)要緊緊把握科學發(fā)展觀的根本方法，堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧，是我們黨長期執(zhí)政中一條行之有效的重要經(jīng)驗，也是在新的歷史條件下保證全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的根本方法。統(tǒng)籌兼顧，就是要從中國發(fā)展全局和最廣大人民的根本利益出發(fā)，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，調動一切積極因素，調節(jié)并處理好各種具體的利益關系，促進整個社會協(xié)調發(fā)展，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。堅持統(tǒng)籌兼顧，關鍵是堅持科學的思想路線和思想方法，用發(fā)展的而不是靜止的、聯(lián)系的而不是孤立的、全面的而不是片面的觀點看問題、抓發(fā)展。堅持統(tǒng)籌兼顧，就要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關

系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放；就要統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性；就要統(tǒng)籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰(zhàn)略思維，善于從國際形勢發(fā)展變化中把握發(fā)展機遇、應對挑戰(zhàn)風險，營造良好國際環(huán)境；就要處理好政府與市場的關系，既要積極發(fā)揮政府作用，適當運用行政手段，又要尊重和遵循市場規(guī)律，更大程度地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，增強發(fā)展的活力和效率。在工作的部署和安排上．要始終站在戰(zhàn)略的高度，處理好各種復雜的矛盾和問題，既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

(五)要緊緊把握科學發(fā)展觀的根本要求，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。科學發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針。科學發(fā)展觀提出后，受到廣大干部群眾的高度評價，在實踐中發(fā)揮了重要指導作用，取得了明顯成效。但同時也要看到．一些干部的思想和工作還沒有真正轉到科學發(fā)展觀上，一些影響科學發(fā)展的矛盾和問題還沒有得到根本解決，科學發(fā)展觀的保障機制和體制還沒有完全形成。因此，奪取全面建設小康社會新勝利，必須進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

一是要始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。黨的基本路線是在深刻認識社會主義初級階段基本國情的基礎上制定的，集中體現(xiàn)了我國各族人民的根本利益和愿望要求，反映了我國社會主義現(xiàn)代化建設的規(guī)律，是黨和國家的生命線。堅持黨的基本路線不動搖，是改革

開放以來我們最重要的寶貴經(jīng)驗。按照黨的基本路線要求建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，就必須堅持科學發(fā)展觀。而只有始終堅持黨的基本路線，才能確保實現(xiàn)科學發(fā)展。因此，要進一步提高堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性，充分認識以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求；四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。堅持把以經(jīng)濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。堅持以科學發(fā)展的實際行動貫徹黨的基本路線，以堅持黨的基本路線來促進科學發(fā)展。

二是要積極構建社會主義和諧社會。中國特色社會主義是發(fā)展的社會主義,也應該是和諧的社會主義。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國。特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務。科學發(fā)展和社會和諧是內在統(tǒng)一的。深入貫徹落實科學發(fā)展觀同構建社會主義和諧社會緊密聯(lián)系、不可分割。沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展。社會和諧的最根本基礎是發(fā)展。發(fā)展，不僅需要和諧的社會環(huán)境和條件，而且發(fā)展的目的、要求本身就包括社會和諧，進而包括更廣闊領域內人與人、人與社會、人與自然的整體和諧。所以，一定要把深入貫徹落實科學發(fā)展觀同構建社會主義和諧社會有機結合起來，通過發(fā)展增加社會物質財富，不斷改善人民生活，保障社會公平正義，不斷促進社會和諧。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力推進和諧社會建設，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。堅持在科學發(fā)展的基礎上促進社會和諧，在促進社會和諧中推動科學發(fā)展。

三是要繼續(xù)深化改革開放。改革開放是新時期最鮮明的特點，是建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的必由之路。改革的力度、開放的程度，決定著發(fā)展的進程和質量。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要靠思想教育，更要靠制度保障。制度對科學發(fā)展、社會和諧起著基礎、引導、保障的作用。要把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié)，凝聚改革共識，堅定改革決心，堅持改革方向，堅持用科學發(fā)展和深化改革的辦法解決前進中的問題，推進各方面體制改革創(chuàng)新，加快重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革步伐，全面提高開放水平，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，為發(fā)展中國特色社會主義提供強大動力和體制保障。

四是要切實加強和改進黨的建設。黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。科學的發(fā)展道路是黨領導開辟的，偉大的發(fā)展事業(yè)要靠黨的領導來實施。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須用改革的精神推進黨的建設新的偉大工程，提高黨領導和駕馭發(fā)展全局的水平和能力。要圍繞建設中國特色社會主義的歷史使命，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，進一步轉變發(fā)展理念，改進執(zhí)政方式，自覺地用科學發(fā)展觀指導治國理政的各項工作。把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，體現(xiàn)到領導科學發(fā)展、促進社會和諧上來，落實到引領中國發(fā)展進步、更好地

代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來，在黨的思想、組織、作風、制度等建設中全面貫徹科學發(fā)展觀的要求，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀提供可靠的政治和組織保障。要發(fā)揚求真務實的精神，切實改進思想作風和工作作風，銳意進取，開拓創(chuàng)新，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。

三、明確總體要求和主要任務，緊密聯(lián)系河北實際開展好學習實踐活動

中央關于開展學習實踐活動的主要精神，集中體現(xiàn)在黨的十七大報告、《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》、胡錦濤總書記等中央領導同志的有關指示和重要講話、中央學習實踐活動領導小組《關于第一批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》中；省委按照中央的要求，制定了具體的實施意見和實施方案。我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹，確保學習實踐活動的正確方向。主要從以下四個方面來把握：

一、指導思想。這次學習實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十七大精神高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織廣大黨員特別是各級領導班子和黨員領導干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及

黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，把全社會的發(fā)展積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面，進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，為推動我省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎。

(二)目標要求。根據(jù)中央要求，學習實踐活動以領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。具體達到四個方面的目標要求：一是提高思想認識，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；二是解決突出問題，努力解決影響制約科學發(fā)展的問題、群眾反映強烈的熱點難點問題和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題；觀的貫徹落實營造良好的政策制度環(huán)境；三是創(chuàng)新體制機制，為科學發(fā)展觀的貫徹落實營造良好的政策制度環(huán)境；四是促進科學發(fā)展，把科學發(fā)展觀的要求轉化為推進科學發(fā)展的堅強意志，謀劃科學發(fā)展的正確思路，領導科學發(fā)展的實際能力，保障科學發(fā)展的政策措施，增強黨性修養(yǎng)的自覺行動。全省各級領導班子和廣大黨員干部要全面把握上述目標要求，緊緊圍繞“轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展方式，推動河北科學發(fā)展”這一主題，聯(lián)系河北實際，體現(xiàn)河北特色，推動河北發(fā)展。要突出解放思想，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性堅定性，形成一批重要思想成果；要突出邊學邊改，集中解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，形成一批重要實踐成果；要突出改革創(chuàng)新，著力創(chuàng)建有利于科學發(fā)展的體制

機制，形成一批重要制度成果；要突出轉變作風，加強領導班子和干部隊伍建設，形成一批重要組織建設成果。

(三)基本原則。《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》提出了“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主"四條基本原則。堅持解放思想，就是以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，使思想和行動更加符合實事求是思想路線，更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、符合自然規(guī)律、符合黨的執(zhí)政規(guī)律，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求。突出實踐特色，就是緊緊圍繞科學發(fā)展主題，緊密結合本地區(qū)本部門本單位實際，確定活動的實踐載體，把開展學習實踐活動同貫徹落實黨的十七大和省委的一系列重大部署結合起來，與總結本地區(qū)本部門本單位科學發(fā)展的典型經(jīng)驗結合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來，與推動社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設的各項工作結合起來。通過學習實踐活動，在推進實踐中深入學習。貫徹群眾路線，就是充分發(fā)揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取群眾意見建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)。正面教育為主，就是堅持高標準、嚴要求，組織廣大黨員、干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，實事求是地查找存在的問題，深刻分析原因，全面總結經(jīng)驗教訓，認真開展批評和自我批評，進一步明確努力方向。貫徹落實好這四條基本原則，是保證學習實踐活動正確方向、取得實效的關鍵所在。

(四)主要任務。在學習實踐活動中，各級黨組織要聯(lián)系我省實際，完成好以下主要任務。

第一，加強理論武裝，對科學發(fā)展觀的認識要有新提高。在新的歷史階段，牢固樹立科學發(fā)展的理念，是同黨中央保持高度一致的政治要求，是推動河北又好又快發(fā)展的必然選擇，是滿足人民群眾過上更好生活新期待的迫切需要。應當看到，走科學發(fā)展道路已經(jīng)成為必然要求，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境的深刻變化，粗放的、低效的增長方式獲取的財富越來越少，靠拼資源、拼環(huán)境換取經(jīng)濟發(fā)展的老路已經(jīng)難以為繼。同時，人民群眾對環(huán)境污染、生態(tài)惡化越來越不滿意，對改善生活條件、提高生活質量的期盼越來越強烈。因此，我們必須徹底拋棄那些只顧眼前利益、忽視長遠利益，只顧經(jīng)濟效益、忽視社會效益，只顧財政收入、忽視人民生活質量的錯誤思想觀念，進一步深化對貫徹落實科學發(fā)展觀重大意義的認識，在謀劃思路、制定政策、推動工作中，始終把握好以人為本的方針，矢志不渝地走全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展道路。

提高對科學發(fā)展觀的認識，必須把理論武裝貫穿學習實踐活動的始終。要高度重視抓好對科學發(fā)展觀科學內涵、精神實質、根本要求的學習和把握，真正做到融會貫通、入心入腦、真懂真信，切實增強貫徹落實的自覺性和堅定性。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合我省經(jīng)濟社會發(fā)展實際、黨員干部隊伍建設實際，組織學習、查找問題、認真整改，努力把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際本領、促進科學發(fā)展的政策措施，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，轉化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。

第二，抓好第一要務，領導科學發(fā)展的能力要有新增強?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。離開發(fā)展這個主題，科學發(fā)展觀就成了無源之水、無本之木，貫徹落實科學發(fā)展觀也就成了無的放矢。改革開放以來，河北的發(fā)展取得了令人矚目的成就，但與先進省份相比，無論是實力、活力、競爭力，還是人民群眾的收入水平、生活質量，都還存在著一定的差距。我們要努力縮小這種差距，建成惠及全省6900萬人民的更高水平的小康社會，要更好地應對前進道路上的各種困難和風險，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的群眾基礎，最根本的還是要靠發(fā)展。特別是在全國各地競相發(fā)展的形勢下，我們更要注意克服小進即滿的思想．緊緊扭住發(fā)展這個第一要務不放松，任何時候、任何情況下都不能動搖。

應當十分明確，我們所要的發(fā)展必須是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展。在這次學習實踐活動中，各級領導班子和領導干部，要切實在提高推動科學發(fā)展的實際能力上下功夫。要善于抓住機遇，在市場經(jīng)濟條件下和更加開放的環(huán)境中，選準發(fā)展定位，尋找發(fā)展契機，積極培育符合科學發(fā)展要求的優(yōu)勢產業(yè)，堅決淘汰那些能耗高、排放大、效益低的落后產業(yè)。要善于科學推進，正確處理好與快的關系，在保持平穩(wěn)較快發(fā)展的同時，把工作著力點放在提高增長的質量和效益上，放在優(yōu)化經(jīng)濟結構和轉變發(fā)展方式上，放在增強發(fā)展的后勁和可持續(xù)性上。要善于統(tǒng)籌兼顧，在推動經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重發(fā)展社會事業(yè)，更加注重改善人民生活，更加注重節(jié)約資源和保護環(huán)境。要善于破解難題，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，選準突破口，找準切入點，集中

力量開展對全局有影響、有帶動作用的重點工作，在科學發(fā)展的進程中不斷取得扎實成效。

第三，堅持以人為本，為人民群眾謀利益要有新作為?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，我們黨的一切工作都是為了造福人民。在這次學習實踐活動中，無論是黨員干部受教育，還是科學發(fā)展上水平，最終都要落實到讓人民群眾得實惠上。要始終牢記黨的宗旨，強化執(zhí)政為民理念，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，促進人的全面發(fā)展。開展學習實踐活動要充分發(fā)揚民主，緊緊依靠群眾，做到查找問題聽人民群眾意見，改進工作向人民群眾請教，落實任務靠人民群眾努力，衡量成效由人民群眾評判，從而把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，把全社會的積極性引導到科學發(fā)展上來。

為人民群眾謀利益，必須從具體問題入手，從實際工作抓起。各級黨組織和廣大黨員干部要對照科學發(fā)展觀的要求，認真查找在改善人民生活、幫助困難群體、維護群眾權益、保持和諧穩(wěn)定等方面存在的問題，采取強有力的措施加以改進。要傾聽群眾呼聲、了解群眾意愿，抓住人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，在增加居民收入、擴大勞動就業(yè)、完善社保體系、保障食品安全、改善居住條件、保護生態(tài)環(huán)境等方面，深入扎實地做好工作，真心實意為群眾辦實事辦好事。要結合經(jīng)濟社會發(fā)展，對改善民生作出統(tǒng)籌安排，既要有長期規(guī)劃，又要有近期目標，特別是每年都要確定幾件能辦成的事情，向群眾公開承諾，使

人民群眾真正看到科學發(fā)展帶來的變化，真正享受到科學發(fā)展帶來的成果。

第四，繼續(xù)解放思想，不斷推進改革創(chuàng)新要有新突破。黨的十七大以來，我們以開拓解放思想的新境界、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面為切入點，在全省組織開展了以貫徹落實科學發(fā)展觀為主題的解放思想大討論活動，在發(fā)展理念和發(fā)展思路層面形成了八個方面的共識，成為凝聚各方面力量、共謀科學發(fā)展的重要思想基礎。應當看到，時代在發(fā)展，社會在進步，解放思想永無止境。在學習實踐活動中，各級黨組織和廣大黨員干部要結合科學發(fā)展的新實踐，繼續(xù)推進思想的大解放。要以解放思想為先導，進一步強化憂患意識、沿海意識、競爭意識，進一步培育戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維，使我們的思想和行動更加符合客觀規(guī)律，更加符合科學發(fā)展觀的要求。

要把解放思想落實到創(chuàng)新發(fā)展上，體現(xiàn)到富民強省的實踐中。要適應發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求，積極推進各方面體制創(chuàng)新，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制。要著眼于科學發(fā)展的實際需要，加快重要領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革步伐，建立健全經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價、科技創(chuàng)新、產業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設、土地供給、環(huán)保約束、民生保障、干部實績考核等方面的體制機制。要圍繞增強我省核心競爭力，把提高自主創(chuàng)新能力作為調整產業(yè)結構和轉變發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)來抓，大力推進原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新，為實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供強有力的科技支撐。要致力于建設創(chuàng)新型河北，在全省大力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的濃厚

氛圍，鼓勵各行各業(yè)的工作者積極投身創(chuàng)新實踐，多出成果、出好成果，為推動科學發(fā)展增添不竭動力。

第五，適應時代要求，提高黨員干部素質要有新成效。廣大黨員干部特別是領導干部，是貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，在帶領人民實現(xiàn)新的奮斗目標中，肩負著重大責任，發(fā)揮著重要作用。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟的發(fā)展，利益格局調整帶來的矛盾比過去更為復雜，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務比過去更為艱巨，尤其是在推進科學發(fā)展的道路上，我們面臨著許多新課題新考驗，這對廣大黨員干部的素質提出了更高要求。我們一直強調，各級干部要有真才實學、能真抓實干，這是在推動科學發(fā)展的新時期，針對河北干部隊伍實際提出的。有真才實學，就是要在理論修養(yǎng)、思想水平、領導本領、工作能力等方面，更好地適應科學發(fā)展觀的要求；能真抓實干，就是要以奮發(fā)進取的精神、求真務實的態(tài)度、科學有效的方法，卓有成效地推動各項決策部署的落實。我們要通過加強培訓、實踐鍛煉、嚴格管理，努力造就這樣一支高素質的干部隊伍，為河北的科學發(fā)展提供可靠保證。

在學習實踐活動中，廣大黨員干部要按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，切實改進思想作風和工作作風。要強化黨的意識，遵守黨的紀律，堅持原則，維護大局，堅決同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的路線方針政策和中央的決策部署。要加強思想道德修養(yǎng)，遵循社會主義核心價值體系，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，品行端正，情趣健康，始終保持共產黨人的高風亮節(jié)。要引導各級干部帶頭轉變作風，克服惰性、增強悟性．改變推一推動一動、有時

推了也不動的不良傾向，善于敏銳地觀察分析問題、舉一反三地做好工作。要在全省廣泛開展干部作風評議，不僅要對各級領導干部進行評議，而且要對普通公務人員進行評議；不僅要進行內部評議，而且要在上下左右更大范圍內進行評議，使那些不稱職、不合格的干部得到應有的處理。

第六，突出實踐特色，推動各項事業(yè)發(fā)展要有新進步。科學發(fā)展觀來源于當代實踐，又指導著新的實踐。深刻領會、牢牢把握這一重大戰(zhàn)略思想的實踐性，是開展好這次活動的關鍵所在。學習實踐科學發(fā)展觀，不能從理論到理論、從概念到概念，而應當在加強學習的基礎上勇于實踐，在深入實踐的過程中提高認識，這樣才能達到開展活動的目的。我們要切實按照突出實踐特色的原則，著力在解決不符合科學發(fā)展觀的問題上下功夫，在推動各項事業(yè)又好又快發(fā)展上見實效。

解決突出問題，就是要根據(jù)本地本單位的實際、黨員干部的思想實際，把科學發(fā)展的新要求、發(fā)展階段的新變化、人民群眾的新期待緊密結合起來，著力解決好影響和制約科學發(fā)展的問題，解決好人民群眾反映強烈的問題，解決好黨員干部黨性黨風黨紀方面的問題。中央和省委的《意見》明確提出了這次活動需要解決的重點問題，具體到一個地區(qū)和單位，情況會有所不同，要堅持從實際出發(fā)，什么問題突出、什么問題嚴重、什么問題緊迫，就集中力量解決什么問題，以此檢驗學習實踐活動的成果。

推動事業(yè)發(fā)展，就是要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，積極謀劃推進各項工作的新思路、新舉措，并組織動員各方面的力量抓落實、見成效。

對加大節(jié)能減排工作力度，推動我省產業(yè)結構調整；提高自主創(chuàng)新能力，促進發(fā)展方式的轉變；加快城鎮(zhèn)化進程，培育新的經(jīng)濟增長極；增加居民收入，改善人民生活，改善生態(tài)環(huán)境；維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧；加強黨的建設，提高執(zhí)政能力等方面工作，都需要在科學發(fā)展的進程中積極探索、大膽實踐，力爭取得突破性進展。

科學發(fā)展觀是管根本、管全局、管長遠的。全省各級黨組織和廣大黨員要以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，持久深入地學習、卓有成效地實踐，始終把科學發(fā)展觀作為指導改造客觀世界和主觀世界的強大思想武器，不斷創(chuàng)造科學發(fā)展的新業(yè)績，努力開拓科學發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)富民強省的目標而不懈奮斗！

第二篇：講師團發(fā)言稿

在沈陽市勞動關系和工會知識講師團 成立大會上的發(fā)言（和平師校）

尊敬的鞠主席、各位領導、各位老師：

大家上午好！

今天我非常榮幸的作為沈陽市勞動關系和工會知識講師團成員的代表在大會上發(fā)言。在此，我謹代表講師團的各位教師對市總工會的信任和聘用，表示衷心的感謝！

當前，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善，我國勞動關系領域一些深層次問題凸現(xiàn)，新矛盾、新問題，深刻影響著社會生活的各個方面。面對新形勢、新任務的要求，基層工會干部對工資集體協(xié)商談判、協(xié)調勞動關系、組織動員職工、基層組織建設等原有的知識已經(jīng)不適應，迫切需要加強學習，作為首批工運知識講師團的成員，我們有責任、有義務承擔起全市基層工會干部教育培訓的工作。

1首先，要不斷加強學習，更新知識儲備，為履行職責干好工作，提升自我。作為一名基層工會干部教育培訓的教師，要自覺地堅持學習、調研，掌握前沿的理論及基層工會工作實踐的技戰(zhàn)法。一是要學習中國特色社會主義工會理論體系，通過學習，樹立堅定正確的政治信念，有較高理論水平和思想政治素質；二是要學習工會的基礎理論和業(yè)務知識及相關法律法規(guī)，注重研究和掌握《工會法》、《勞動法》、《企業(yè)工會工作條例》、工人運動理論等等；只有這樣才能使教育培訓工作做實做好。

其次，要不斷創(chuàng)新教育培訓方式方法，開展多種形式教學。利用就地就近、分層分類、以會代訓、專項培訓等方式，在教學上強化理論與實踐的結合，努力擴大勞動關系和工會知識的覆蓋面，讓工會干部能夠學有所用。

再次，要不斷豐富教學內容，注重成果轉化。我們要利用參加調研的機會，把調研成果體現(xiàn)在教學內容之中，適當增加以案說課；在教學中注重發(fā)揚和運用基層工會工作中的典型案例，豐富教育培訓內容。

同志們：在市總的正確領導下，在大家的共同努力下，我們的基層工會干部教育培訓工作一定會取得優(yōu)異成績！

謝謝大家！

第三篇：講師團宣講總結

凱里校大風洞正鈺中學家庭教育講師團

宣講活動總結

根據(jù)上級文件精神宣講活動的要求，結合我校實際，認真開展百人千場宣講活動，進一步加強未成年人心理健康教育，有力促進了全校未成年人健康成長和全面發(fā)展?，F(xiàn)將相關工作情況總結匯報如下：

一、創(chuàng)優(yōu)宣講活動的工作機制

為全面開展心理健康千場宣講活動，使之真正成為全面提升我校未成年人心理健康教育服務工作水平的創(chuàng)新舉措和重要抓手，我校要求各地各年級要堅持志愿參與、公益服務的原則，廣泛發(fā)動，周密組織，把宣講活動抓實抓好抓出成效。同時明確責任分工，強調各級要擔負起牽頭的責任，精心規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，充分調動各有關部門的主動性積極性，主動做好宣講活動的組織協(xié)調工作。

為充分調動社會各界力量，發(fā)揮專家作用，我校在認真組織參加省級培訓的基礎上，指定各地開展宣講活動的專家?guī)ь^人，建立宣講團，組織全體宣講人員集中培訓，統(tǒng)籌安排宣講活動，做到“四明確一爭取”即：明確宣講任務、明確宣講主題、明確宣講內容、明確宣講對象和場次，爭取更多的志同道合者加入到宣講隊伍中來。

二、創(chuàng)優(yōu)宣講活動的載體

在依托學校心理健康咨詢室、家長學校、校外教育輔導站、鄉(xiāng)村學校少年宮等未成年人心理健康教育服務網(wǎng)絡，“未成年人心理健康大講堂”、“網(wǎng)上家長學?！焙汀翱茖W家教進萬家”活動等平臺，綜合運用集中宣講、廣場咨詢、班（團、隊）主題活動、校園心理劇展演、媒體互動、經(jīng)典誦讀等多種形式進行心理健康教育的同時，發(fā)揮我?！鞍傩贞柟馕荨毙睦斫】捣罩行牡氖痉逗洼椛渥饔茫l(fā)揮保護流浪兒童的“溫心驛站”作用，進一步鞏固和拓展了我校的心理健康教育工作。為推進社區(qū)幸福家園心理健康工作的深入開展，心理專家團隊通過不定期進社區(qū)開展活動，配合街道社區(qū)進行心理健康教育咨詢和心理輔導，組織目標人群參加心理大講堂活動，對重點人群開展一對一幫扶，促進社區(qū)群眾尤其是學生家長的心理和諧與穩(wěn)定。

此外，我校堅持開展“情牽陽光伙伴共沐和諧春風”（簡稱“陽光伙伴”）系列活動，進一步加強心理健康教育和服務的引領工作，使“陽光伙伴”活動成為全校未成年人小伙伴互幫互助、互相促進、互相關愛的心靈家園，促進了宣講活

動的深入開展。

三、放大宣講活動的影響

我校堅持把營造氛圍、擴大影響作為宣講活動的重要環(huán)節(jié)，按照省明確的“立足實效性、突出公益性、增強普及性”的要求，不斷加大對宣講活動的宣傳報道力度，努力形成輿論聲勢，提高了未成年人心理健康教育在全社會的知曉度和影響力。

除在媒體進行面上宣傳外，我校還在“校園網(wǎng)“開辟了專欄——減壓艙，重點幫助現(xiàn)代人，特別針對青少年的心理健康教育、家庭教育等存在的誤區(qū)及問題等現(xiàn)象進行解讀，其中，“咨詢師手記”通過咨詢師接觸的案例，以還原現(xiàn)場的形式出現(xiàn)，幫助求助者釋放心理壓力；“專家解讀”則邀請心理專家就具體心理案例進行分析點評，解開讀者與家人、親友、同學、同事之間的心結；另外還設有情感驛站、開心一刻、心靈探索等欄目，請專人配漫畫，介紹科學的理念和方法，促進學校、社會、家長從改進教育方法上來關心、愛護和尊重孩子，讓他們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質。此外，讀者還可通過來電、來信、QQ、微博等講述各類心理問題，尋求心理專家解疑釋惑。

凱里市大風洞正鈺中學 2012年12月28日

第四篇：講師團總結（精選）

2014—2015學南開小學教師

“講師團”工作總結

我校在教育局的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，深入貫徹落實上級有關教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，開展了教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了我校教育的快速發(fā)展，并圓滿完成了交流工作任務，現(xiàn)就本學期來的交流工作總結如下。

一、提高認識，落實支教的組織工作。

我校分派教師開展交流任務后，積極行動，認真落實籌備工作，切實加強領導，建立工作責任制，做到交流工作領導、教師、經(jīng)費“三落實”；在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側重”：即側重學校重點學科，側重骨干教師從事交流工作，我校共選派兩名任課教師到運漕中學為期一年的交流工作。他們學歷水平全部在?？埔陨蠈W歷。在學科分配上，他們全部是主干學科教師，是學校教學工作的中堅力量；精心挑選出的年富力強、業(yè)務精湛的交流工作人員為學年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。

二、加強領導，突出對支教工作的管理。

交流的目的顯而易見，教育理念、教學思路、教學技能可以相互交流，我們以為：交流工作開展得如何，人是決定

性因素。同樣，交流教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了交流工作完成的情況的好壞。因此，加強對交流工作的領導尤其是加強對交流教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關鍵也很重要。

總之，開展交流活動以來，我校的交流教師嚴格要求自己，堅持樹立支教教師是形象、是模范、是榜樣。我們的教師堅持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅持在辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，歸納題例、認真?zhèn)湔n。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會第一個去打掃衛(wèi)生，我們堅持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過留名，人過留聲；我們的交流教師保持了積極工作的態(tài)度不動搖，認真的工作精神不變色。他們用自己默默無聞的奉獻深深地感動著受援學校的每一位同仁。他們所帶的學科班級成績無論是在每月的月考還是在教研室組織的調研考試，他們所教的成績總能名列前茅，為受援學校贏得了榮譽，同時也贏得了受援學校廣大教師的尊重，贏得了友誼。

南開小學 2015-1-10

第五篇：講師團活動總結

講師團活動總結

隨著時光的流逝，為期一年的講師團結對活動也已經(jīng)結束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新；我的教學水平在不斷提升；我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考；同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。

一、陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū) 以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在；中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們去思考。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。

二、轉變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升 正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內容的重難點；明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況；另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上；為更好地評課做準備；記錄自己對本課內容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接；關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調動課堂氣氛及學生學習的積極性；如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當；記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。

三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術感。