第一篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作整改方案

學(xué)校藝術(shù)教育工作整改方案

XX牧業(yè)寄宿學(xué)校 2012年11月1日

一|、B3藝術(shù)課程開設(shè)：沒有開發(fā)具有綜合性、實踐性、開放性和地方特色的校本藝術(shù)課程，今后應(yīng)將本地具有少數(shù)民族特色的藝術(shù)（如冬不拉的規(guī)范教學(xué)，黑走馬舞蹈的規(guī)范教學(xué)，哈語詩歌演唱等）納入學(xué)校藝術(shù)教學(xué)中。

二、B5考試評價

三、B6藝術(shù)教育活動的內(nèi)容和學(xué)生參與面

四、B7 藝術(shù)教育活動的組織

五、B8藝術(shù)教育資源開發(fā)

六|、B10藝術(shù)教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和待遇

七、B12藝術(shù)教師的進(jìn)修與提高

八、B13組織與管理：沒有藝術(shù)校本教研，學(xué)校在這方面應(yīng)加大力度積極組織藝術(shù)教研活動，打造自己的本土色彩。

九、B14場所器材和資料：我校沒有充分的藝術(shù)教育專門的場地，也不能為藝術(shù)老師提供充分的教學(xué)資料，在這方面應(yīng)加大經(jīng)費投入。

十、B15經(jīng)費保障：學(xué)生公用經(jīng)費較少，學(xué)校公用經(jīng)費只能保證基本教育正常開展，所以器材均屬局配，經(jīng)費保障有待提高。

第二篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作報告

林西鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)體育藝術(shù)教育工作報告

學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，體育藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。我校十分重視學(xué)校體育藝術(shù)教育，學(xué)校體育藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。體育藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校繼續(xù)按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展體育藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校2016年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。

一、藝術(shù)課程建設(shè)

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，足球課每周1課時，葫蘆絲課每周1課時。我校體育藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

二、藝術(shù)教師配備

我校目前有1445名學(xué)生，專任教師94 人，開設(shè)31 個教學(xué)班，有電子琴教室1個，美術(shù)專用教室1個，音美器材室各1個，舞蹈教室1 個。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備體育藝術(shù)教師，現(xiàn)有體育藝術(shù)專職教師16名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，其中一級教師14人、二級教師2人，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍 1 比較穩(wěn)定。

我校體育藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成體育藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)體育藝術(shù)活動的能力。體育藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組內(nèi)先后2名教師榮獲“赤峰市教學(xué)能手”榮譽稱號；7名教師榮獲林西縣“教學(xué)能手”榮譽稱號。在國家級、省級、市級各級各類比賽中，學(xué)生獲獎人數(shù)累計以達(dá)100多人次。

三、體育藝術(shù)教育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管體育藝術(shù)教育工作，建立體育藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的體育藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強對體育藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校體育藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強體育藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高體育藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了體育藝術(shù)教育活動的有序開展。對于體育藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證體育藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。

此外，學(xué)校根據(jù)體育藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外體育藝術(shù)活動的需要安排體育藝術(shù)教育經(jīng)費，保證體育藝術(shù)教育教學(xué)和課外體育藝術(shù)活動正常開展。

1．強化制度管理。

為了使學(xué)校體育藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有 2 關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把體育藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校體育藝術(shù)教育整體水平，確保體育藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)體育藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。

2．強化計劃管理。

學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署體育藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，體育藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行抽查。

3．強化常規(guī)管理。

我校將體育藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求體育藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學(xué)生。

學(xué)校開設(shè)器樂興趣小組、葫蘆絲興趣小組、合唱團(tuán)、舞蹈隊、泥塑興趣小組、繪畫興趣小組、紙藝興趣小組、馬勺畫、學(xué)校足球隊、班級足球隊、籃球興趣小組。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展兩次活動。每學(xué)期對音體美學(xué)科進(jìn)行抽測，抽查任教教師所擔(dān)任年級的學(xué)生進(jìn)行抽測，并把學(xué)生成績記入教師綜合考評中。

4．強化教學(xué)管理。

在體育藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校 3 藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的體育藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展體育藝術(shù)教育。搞好體育藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。

①組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。

②定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織體育藝術(shù)學(xué)科的教研活動。體育藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。

③結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校體育藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。

每學(xué)期對音體美學(xué)科進(jìn)行抽測，抽查任教教師所擔(dān)任年級的學(xué)生進(jìn)行抽測，并把學(xué)生成績記入教師綜合考評中。

四、體育藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視體育藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善體育藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保體育藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

五、課外體育藝術(shù)活動

我校的體育藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康 4 向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的體育藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。

學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學(xué)校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、紙藝、書法、泥塑、馬勺畫、等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。

學(xué)校還通過“讀書節(jié)”、“10月的鮮花合唱比賽”、“6月份校園藝術(shù)節(jié)”、“ 小學(xué)生優(yōu)秀書畫展”“葫蘆絲比賽”、等一系列校園文化藝術(shù)活動，提升和濃化了校園文化藝術(shù)氛圍。

2016年我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中，取得了豐碩的成果：

教師類：

體育教師劉祥利在2016年10月赤峰市小學(xué)體育基本功競賽中獲二等獎。

音樂教師劉靜指導(dǎo)的欣賞課《土耳其進(jìn)行曲》參加“一師一優(yōu)課

一課一名師”評比獲市級優(yōu)質(zhì)課。

音樂教師劉靜指導(dǎo)的器樂合奏《新賽馬》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類一等獎。劉靜被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師陳佳飛指導(dǎo)的表演唱《說唱臉譜》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類二等獎，陳佳飛被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師楊志勇指導(dǎo)的古箏齊奏《新貴妃醉酒》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類三等獎；楊志勇老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師曹玉杰指導(dǎo)的葫蘆絲、巴烏合奏《侗鄉(xiāng)之夜》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類三等獎。曹玉杰老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師曹玉杰指導(dǎo)的葫蘆絲、巴烏合奏《侗鄉(xiāng)之夜》、楊志勇指導(dǎo)的古箏齊奏《新貴妃醉酒》、康曉麗指導(dǎo)的舞蹈《舞動的青春》獲2017年林西縣中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演優(yōu)秀獎。

康曉麗老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。美術(shù)教師王穎指導(dǎo)的泥塑作品《牧歌》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品一等獎，王穎被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師田春暉指導(dǎo)的紙工作品《格格》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎，田春暉被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師劉佳琪指導(dǎo)的美術(shù)作品《趣》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎，劉佳琪被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師宗樹青指導(dǎo)的作品《執(zhí)著》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。宗樹青老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師楊永紅指導(dǎo)的作品《抓髻娃娃》獲2017年赤峰市第八屆中小 6 學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。楊永紅老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師楊永紅指導(dǎo)的作品《抓髻娃娃》、宗樹青指導(dǎo)的作品《執(zhí)著》獲2017年林西縣中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品優(yōu)秀獎。

學(xué)生類：

李瑀琦創(chuàng)作的美術(shù)作品《牧歌》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品一等獎。

邊策創(chuàng)作的美術(shù)作品《趣》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎。

張宇欣創(chuàng)作的衍紙作品《格格》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎。

馬麗云創(chuàng)作的美術(shù)作品《執(zhí)著》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。

薛新月創(chuàng)作的美術(shù)作品《抓髻娃娃》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。

我校男、女足球隊在2017年林西縣足球聯(lián)賽中分獲第二名。

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校體育文化藝術(shù)氛圍。2016年，為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校體育藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都 7 能感受到學(xué)校體育藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。

七、實行學(xué)校體育藝術(shù)教育工作自評公示制度

學(xué)校將體育藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加校園藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)時，體育藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和體育藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

八、存在的不足與今后努力的方向

體育藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強教研、科研能力。

體育藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作報告

學(xué)校藝術(shù)教育工作報告

學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。我校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校繼續(xù)按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將我校2016年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。

一、藝術(shù)課程建設(shè)

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，書法課每周1課時、面塑課每周1課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

二、藝術(shù)教師配備

我校目前有657名學(xué)生，教職工56 人，開設(shè)17 個教學(xué)班，有音樂專用教室3個，美術(shù)專用教室2個，美術(shù)工作室1個，音美器材室各1個，舞蹈教室1 個。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師5名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，其中一級教師4人、二級教師1人，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。

我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組內(nèi)先后1名教師榮獲山東省“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽稱號； 3名教師榮獲勝利教育管理中心“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；1名教師榮獲勝利教育管理中心“三八紅旗手”榮譽稱號。在國家級、省級、市級各級各類比賽中，學(xué)生獲獎人數(shù)累計以達(dá)100多人次。

三、藝術(shù)教育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動正常開展。

1．強化制度管理。

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。2．強化計劃管理。

學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3．強化常規(guī)管理。

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫組、七巧板科技組。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

4．強化教學(xué)管理。在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。

①組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。②定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)中心校期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。

③結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。

四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

五、課外藝術(shù)活動

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。

學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學(xué)校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、面塑、陶藝、鑒賞等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。

學(xué)校還通過“戲劇節(jié)”、“5月的鮮花合唱比賽”、“6月份校園現(xiàn)場繪畫”、“攝影展”“ 小學(xué)生優(yōu)秀書畫展”“12月器樂比賽”、“12月快樂童聲比賽” 等一系列校園文化藝術(shù)活動，提升和濃化了校園文化藝術(shù)氛圍。2016年我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中，也取得了豐碩的成果：

1．在2016年勝利教育管理中心中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)目展演中我校取得了較好的成績：

韓建美老師輔導(dǎo)的合唱《時刻準(zhǔn)備著》獲小學(xué)組二等獎。趙瑜老師輔導(dǎo)的鋼琴獨奏《e小調(diào)圓舞曲》獲小學(xué)組三等獎。王紅老師輔導(dǎo)的合唱《月光豆豆》 獲小學(xué)組三等獎。

鄧小燕老師輔導(dǎo)的繪畫《生生不息》《思》《希望》《歡慶》《我和花兒一起成長》獲小學(xué)組三等獎；攝影《生生不息》獲小學(xué)組二等獎。并同時授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽稱號。

郭劍奴老師輔導(dǎo)的攝影《美麗河口》獲小學(xué)一等獎。并同時授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽稱號。

2．在2016年5月勝利教管中心七巧科技比賽中：單項獎：18人次獲獎 4個一等獎、6個二等獎、8個三等獎；團(tuán)體獎：榮獲3個二等獎、3個三等獎并同時授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽稱號。

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。2016年，為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“教育是世間最美的

藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。

七、實行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度

學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

八、存在的不足與今后努力的方向 藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強教研、科研能力。

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為提高我校藝術(shù)教育教學(xué)水平成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了有關(guān)藝術(shù)教學(xué)的計劃、規(guī)劃，規(guī)章制度。

組長： 吐爾德汗，楊付才

成員： 買拉提，庫里孜依汗，努爾巴合，各班班主任.海子沿鄉(xiāng)石油希望學(xué)校

2011.9

第五篇：學(xué)校教育工作整改報告

學(xué)校教育工作整改報告模板

學(xué)校教育工作整改報告模板1

根據(jù)襄汾縣衛(wèi)生局、襄汾縣教育科技局、襄衛(wèi)轉(zhuǎn)發(fā)【20xx】5號文件通知精神，有效防控結(jié)核病等傳染病在學(xué)校傳播流行，維護(hù)學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，各學(xué)校根據(jù)文件精神進(jìn)行了專項自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、自查領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

副組長：梁振黃周胡鎖

成員：李云剛杜青林段菊芳郭宗彪周瑋琴張建芳李娜張澤霞

二、自查對象

各中小學(xué)、幼兒園。

三、自查結(jié)果

1、各學(xué)校、幼兒園積極配合衛(wèi)生部門制定本校結(jié)核病等傳染病防控對策和措施。

2、各校、幼兒園建立了傳染病疫情報告制度。

3、積極協(xié)助衛(wèi)生部門做好傳染病預(yù)防和暴發(fā)疫情的處置工作。

4、我聯(lián)校所有學(xué)校都沒有配備校醫(yī)。

5、各校均把結(jié)核病等傳染病防控納入學(xué)校工作計劃，建立一把手負(fù)總責(zé)，分管校長具體抓，把工作責(zé)任分解到各部門、落實到人。

6、各校把結(jié)核病等傳染病納入到每年的學(xué)生體檢中。

7、新生入學(xué)及時檢驗接種證，對無證或漏種學(xué)生及時補證、補種。

8、各校不斷開展傳染病防控健康宣傳，宣傳防病知識。定期開展校園環(huán)境大清除，消除衛(wèi)生死角。

9、教室、宿舍經(jīng)常進(jìn)行保潔和通風(fēng)，經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通。

10、各校要立即建立傳染病疫情報告制度。一旦有傳染病疫情立即上報。

學(xué)校教育工作整改報告模板2

一、隱患整治機(jī)構(gòu)

組長：xx

副組長：xx 、xx

成員：xx、xx

二、隱患排查內(nèi)容

1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關(guān)消防安全設(shè)施。

2.對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進(jìn)行全方位檢查，并給予及時處理。

3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護(hù)。

4.對用氣、用火的管理，學(xué)校安排專人堅持重點時段巡查制度(有情況隨時呼叫)，做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時消除。

三、隱患排查結(jié)論

學(xué)校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發(fā)現(xiàn)較大的.消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細(xì)節(jié)問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。

四、隱患整治舉措

1.學(xué)校對此次檢查結(jié)果進(jìn)行通報，并對相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。

2.秋季開學(xué)前，召開教師、學(xué)生消防安全教育大會，印發(fā)消防安全相關(guān)資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。

3.學(xué)校設(shè)法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。

4.加強消防安全責(zé)任人制度，要求各級安全責(zé)任人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行消防安全檢查工作。

5.完善《消防安全工作預(yù)案》，加強消防隊伍建設(shè)，形成學(xué)校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機(jī)制。

“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學(xué)校將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。

學(xué)校教育工作整改報告模板3

搖鞍鎮(zhèn)校區(qū)在本鄉(xiāng)派出所親自指導(dǎo)下，自xx年9月9日至9月16日，利用一周時間對所轄各學(xué)校進(jìn)行了安全排查和整改。排查整改結(jié)果如下：

一、校園安全保衛(wèi)

1、各學(xué)校門口、宿舍每日24小時有專人值班，校外人員需進(jìn)入學(xué)校，由被見人帶領(lǐng)入內(nèi)、放出，并對人員進(jìn)出有文字記錄。

2、校園內(nèi)財務(wù)室、微機(jī)室、實驗室無關(guān)人員一般不得入內(nèi)，進(jìn)出有記錄，以上各室均安有防盜門、網(wǎng)，室內(nèi)滅火器安全有效，人離電斷。

3、校內(nèi)師生、師師、生生之間關(guān)系融洽，校長與基層領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與班主任，班主任與一般教師層層均簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書。

4、學(xué)校周邊環(huán)境宜于教學(xué)宜于師生身心健康。

二、校園消防安全

1、消防器材、應(yīng)急照明燈安全有效，安全警示標(biāo)志清晰明了。

2、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍、食堂內(nèi)的電器正常運轉(zhuǎn)，線路安裝規(guī)范。

3、疏散通道暢通，安全出口正常開關(guān)，消防車道暢通。

4、易燃易爆、有毒物品存放、使用、管理規(guī)范得當(dāng)。

5、學(xué)生用電有嚴(yán)格管理制度，通過逃生演練活動，師生能夠正確使用消防器材，并能掌握基本的逃生自救方法。

三、飲食衛(wèi)生

1、食堂設(shè)備環(huán)境安全衛(wèi)生，食品購入采取購物索證索票制度;原料貯存能夠防蟲、防鼠、防盜、防火;原料加工科學(xué)規(guī)范，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂、倉庫、操作間無關(guān)人員一般不得入內(nèi)，確需入內(nèi)有詳實記錄。

2、校園小賣部進(jìn)貨渠道合法，無“三無”食品。

四、疾病防控

1、建立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。制定甲型h1n1防控預(yù)案，預(yù)案操作可行。

2、購足了84消毒液，采取每天2次全方位消毒方法。

3、師生每天3次體溫測量，對請假學(xué)生跟蹤調(diào)查身體健康狀況，并記錄入檔。

4、門崗嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并做詳實記錄，尤其是外地人員的出入。

20xx年學(xué)校教育工作整改報告模板篇6學(xué)校消防安全直接關(guān)系到師生員工的生命、財產(chǎn)的安全和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到校園和諧、千家萬戶的幸福。根據(jù)上級相關(guān)文件要求，我校日前對校園消防安全進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)將自查情況作如下報告。

一、消防安全落實情況

(一)、落實了安全責(zé)任制。學(xué)校都制定了消防安全責(zé)任制和各崗位消防安全職責(zé)，明確了各部門的安全責(zé)任和安全責(zé)任人，簽訂了《消防安全責(zé)任書》，并嚴(yán)格按照責(zé)任制和責(zé)任狀的'要求去做。

(二)、學(xué)校制定了滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行了消防演練。

(三)、按照國家有關(guān)規(guī)定配置了消防器材。消防器材定期進(jìn)行了檢修，無損壞和不可用現(xiàn)象。

(四)、消防疏散通道、安全出口暢通。

(五)、學(xué)校定期對師生進(jìn)行消防宣傳教育和培訓(xùn)，并組織了消防知識宣傳活動。

(六)、學(xué)校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。學(xué)校消防安全自查查報告，通過自查自糾，讓教職員工進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的重大責(zé)任，增強憂患意識，白覺，主動地落實安全工作，全力維護(hù)好學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題

這次檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)消防管有老化破損現(xiàn)象，滅火器數(shù)量不夠，疏散指示標(biāo)志不明確，應(yīng)急照明燈部分損壞。

三、舉措

1我們對此次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，滅火器、消防水帶及時上報上級進(jìn)行增補，對應(yīng)急燈進(jìn)行維修。

2我們召開了學(xué)生安全教育會，并要求班內(nèi)師生認(rèn)識消防安全的重要性。

3加強安全責(zé)任人制度，要求安全責(zé)任人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行安全檢查工作。

“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，繼續(xù)努力工作，切實做好消防安全專項整治工作。

學(xué)校教育工作整改報告模板4

20xx年12月10日，運城市食品藥品監(jiān)督管理局鹽湖區(qū)分局來我校進(jìn)行食堂常規(guī)工作檢查，分別檢查食品安全管理制度、食品原材料采購流程、食品留樣及庫存情況。在檢查過程中，我校食品安全管理制度及食品安全事故應(yīng)急預(yù)案基本符合要求，食品留樣也十分規(guī)范，而食品原材料采購的索證、索票工作還有所欠缺，庫房內(nèi)食品原料分類上架存放并保持通風(fēng)透氣也沒有做到位。為此，運城市食品藥品監(jiān)督管理局鹽湖區(qū)分局立即向我校公布了檢測結(jié)果并要求我校食堂進(jìn)行整改。

對于食堂工作人員持證上崗、采購索證、索票及庫存不合格的情況我校進(jìn)行了自查和整改。

(一)自查情況如下：

1、在購買食品原材料時，有些自認(rèn)為不需要索證、索票的食品原料就沒有進(jìn)行索證索票。

2、倉庫設(shè)在距離食堂較近，沒有考慮到通風(fēng)透氣等方面。

3、工作人員應(yīng)領(lǐng)取證件后方可上崗工作。

4、留樣應(yīng)有專柜留樣。

5、清洗池不夠無標(biāo)志沒有區(qū)別使用。

(二)整改情況如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員針對此次食品藥品監(jiān)督管理局的整改通知，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并召開工作會議，排查問題所在，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，布置整改方案，嚴(yán)格責(zé)任到人，把好食品操作各個關(guān)口(食品采購關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)、食品安全關(guān)等)，確保食品安全衛(wèi)生。針對此次事件，我校食堂針對食品采購關(guān)、食品儲存關(guān)及常規(guī)工作整改如下：

1、食品采購：

(1)進(jìn)入學(xué)校食堂的食品，一定做到知根知源，一物一證。

(2)對沒有證的農(nóng)產(chǎn)品，一定要問清來源，記清購買的時間及賣主是誰。

(3)沒有索證、索票或進(jìn)行登記的物品一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校食堂。

2、食品儲存：

(1)學(xué)校食堂采購的.食品原材料一定要進(jìn)行分類離地上架存放。

(2)庫房安排在通風(fēng)透氣性良好的地方。

(3)庫房要做到隨時消毒，并且隨時檢查是否有變質(zhì)的食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即當(dāng)廢棄物處理。

(4)做好食品留樣工作并做好記錄工作。

(5)做好餐具消毒工作，做到每餐后消毒，認(rèn)真做好消毒記錄工作。

(6)做好廚房廢物處理工作，并做好登記。

(7)保證廚房油煙機(jī)工作正常，定期清洗并保持正常使用。

(8)已增設(shè)清洗池，并注明標(biāo)示，區(qū)別使用。

3、常規(guī)工作：

(1)不斷完善食品安全管理制度。

(2)把好食品采購關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)。責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)問題，一查到底。

(3)抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生工作，隨時保持食堂干凈整潔。

(4)熟食操作時嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。

學(xué)校教育工作整改報告模板5

20xx年7月2日區(qū)食品監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)一行5人到我園進(jìn)行食堂工作檢查，讓我園及時發(fā)現(xiàn)食堂管理工作當(dāng)中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進(jìn)行補救，進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生安全制度，取得了較好的效果，現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全整改工作匯報如下：

一、確定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強明確責(zé)任

針對食堂出現(xiàn)的問題，我園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視，在7月2日下午召開了食堂衛(wèi)生工作會議。對此次食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行了扎實的安排，并成立了食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長主抓食堂衛(wèi)生安全工作，真正做到了“領(lǐng)導(dǎo)包抓，要求明確，責(zé)任到人”。通過此次工作的開展，進(jìn)一步明確了相關(guān)人員責(zé)任，提高了認(rèn)識，進(jìn)一步增強了食堂管理人員、

食堂人員的法律意識和責(zé)任意識。

食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

食堂負(fù)責(zé)人：

二、存在的`問題：

1、食堂加工處理流程“生進(jìn)熟出”布局不規(guī)范。

2、食品留樣容器無標(biāo)識。

三、整改措施

1、園長已與7月5日放假后聯(lián)系工程隊對食堂重新進(jìn)行了裝修，按要求對食堂加工處理流程“生進(jìn)熟出”進(jìn)行了合理布局，已與7月31日完成。

2、食品留樣容器已粘貼標(biāo)簽。

總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛(wèi)生安全工作是關(guān)系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意，也是幼兒教育教學(xué)工作的重要保障。因此，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細(xì)化，責(zé)任更加明確的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步對照標(biāo)準(zhǔn)，完善和健全各項制度，使我園食堂管理能上一個新臺階。

學(xué)校教育工作整改報告模板6

我校認(rèn)真貫徹落實《九江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強在職教師職業(yè)道德行為規(guī)范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號文件精神，主動開展作風(fēng)整頓治理活動。按照市教體局的《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報告如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。

三年來以來，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、“教育法” 、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使熱愛本職工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

二、學(xué)先進(jìn)典范，塑教師形象。

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典范，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典范。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典范將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的'優(yōu)秀教師事跡，對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會，談感想。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，父母評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了優(yōu)良的效果。

三、抓住重點，自查自糾。

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開黨員會，會上要求全體黨員主動參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生父母公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生父母對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)父母在線調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生在線調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

四、自查自糾情況

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果：

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。

②亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制

③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生父母對學(xué)校、教師工作的贊譽度大幅度提高。

五、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，主動工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

學(xué)校教育工作整改報告模板7

20xx年7月2日區(qū)食品監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)一行5人到我園進(jìn)行食堂工作檢查，讓我園及時發(fā)現(xiàn)食堂管理工作當(dāng)中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進(jìn)行補救，進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生安全制度，取得了較好的效果，現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全整改工作匯報如下：

一、確定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強明確責(zé)任

針對食堂出現(xiàn)的問題，我園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視，在7月2日下午召開了食堂衛(wèi)生工作會議。對此次食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行了扎實的.安排，并成立了食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長主抓食堂衛(wèi)生安全工作，真正做到了“領(lǐng)導(dǎo)包抓，要求明確，責(zé)任到人”。通過此次工作的開展，進(jìn)一步明確了相關(guān)人員責(zé)任，提高了認(rèn)識，進(jìn)一步增強了食堂管理人員、食堂人員的法律意識和責(zé)任意識。食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

食堂負(fù)責(zé)人：xx

二、存在的問題：

1、食堂加工處理流程“生進(jìn)熟出”布局不規(guī)范。

2、食品留樣容器無標(biāo)識。

三、整改措施

1、園長已與7月5日放假后聯(lián)系工程隊對食堂重新進(jìn)行了裝修，按要求對食堂加工處理流程“生進(jìn)熟出”進(jìn)行了合理布局，已與7月31日完成。

2、食品留樣容器已粘貼標(biāo)簽。

總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛(wèi)生安全工作是關(guān)系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意，也是幼兒教育教學(xué)工作的重要保障。因此，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細(xì)化，責(zé)任更加明確的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步對照標(biāo)準(zhǔn)，完善和健全各項制度，使我園食堂管理能上一個新臺階。

學(xué)校教育工作整改報告模板8

我校進(jìn)行了校園環(huán)境衛(wèi)生自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借愛國衛(wèi)生月的機(jī)會做了自糾。

一、調(diào)查方法：

1、調(diào)查學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里。

2、采訪老師，同學(xué)，了解他們對學(xué)校環(huán)境狀況的評價。

3、調(diào)查同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。

二、結(jié)果整理：

走遍校園觀察學(xué)校衛(wèi)生大概情況，學(xué)校環(huán)境在總體上還可以，早上、中午和下午剛經(jīng)過同學(xué)們打掃很干凈，但到課間卻很臟。通過調(diào)查，我們注意到很少有同學(xué)主動揀垃圾，走遍校園觀察學(xué)校衛(wèi)生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周圍。

三、結(jié)論：

學(xué)?？傮w環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以，剛經(jīng)過同學(xué)們的打掃后很干凈，但一到課件卻開始變臟了。學(xué)校衛(wèi)生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周圍。我們還通過觀查知道了很少有同學(xué)主動撿垃圾，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因為同學(xué)們對垃圾處置較隨意，不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)造成的。

四、措施：

要求老師和同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識，看見垃圾能主動撿起來放進(jìn)了垃圾池，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學(xué)校督察組監(jiān)督同學(xué)們的`衛(wèi)生情況，并對亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。

學(xué)校教育工作整改報告模板9

20xx年12月18日，督導(dǎo)室依據(jù)教育重點工作責(zé)任書對我校工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查組首先肯定了我校的工作成績，對我校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量的明顯變化給予了高度的贊賞。特別是改善辦學(xué)條件方面有了飛躍的進(jìn)步，檢查組在肯定成績的同時，也給予了中肯的指導(dǎo)意見。我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對檢查組留下的意見專門召開了整改工作會議，對工作中存在的不足和問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究，并結(jié)合學(xué)校的實際制定了具體的切實可行的整改措施，落實整改責(zé)任。具體整改措施如下：

一、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

整改意見：在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面應(yīng)建立組織，強化學(xué)籍管理。

整改措施：首先，建立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的長效機(jī)制。在學(xué)籍管理方面，落實一名副校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)此項工作，要求及時與中心校溝通協(xié)調(diào)，摸清人數(shù)，搞好交接，一名不差地掌握畢業(yè)生的去向。重點對籍在人不在的學(xué)生，進(jìn)行調(diào)查摸底，完善手續(xù)，讓學(xué)籍管理規(guī)范有序。其次，成立了“控流”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全相關(guān)的制度和獎罰措施，層層簽訂“控流”責(zé)任書，落實包保責(zé)任制，家訪責(zé)任書，“控流”結(jié)果與績效工資掛鉤，并納入“一評三考”評優(yōu)選先評定職稱工作中。

二、教育教學(xué)管理工作

整改意見：學(xué)校有“開啟心靈之窗，共建心靈信箱，聆聽心靈聲音，促進(jìn)共同成長”的德育活動特色。但是，德育基地活動欠缺。

整改措施：學(xué)校黨支部和團(tuán)委主動與已經(jīng)建立的德育基地領(lǐng)導(dǎo)加強聯(lián)系與溝通，鞏固已有的成果，研究活動。做到內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃德育工作目標(biāo)，研究確立以校團(tuán)委為主導(dǎo)，制定切實可行的活動方案，組織學(xué)生進(jìn)行校外德育活動，例如：科技活動、手拉手活動等。進(jìn)一步完善學(xué)校德育特色活動的內(nèi)涵，配齊各班的心靈信箱，及時收集參與活動的學(xué)生的信函，并整理梳理，有效地宣傳報道，起到應(yīng)有的教育效果。

整改意見：在教學(xué)管理方面，要注重教學(xué)的'實效性，特別要認(rèn)真對待教學(xué)反思。

整改措施：針對意見學(xué)校成立了以教學(xué)副校長為組長的專項工作檢查小組，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用，對教案的書寫、作業(yè)批改及教學(xué)反思進(jìn)行專門的監(jiān)督與檢查，做好詳細(xì)記錄，及時召開專題教導(dǎo)會議，向教師反饋。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課制度，制定并完善課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，把全員評價和重點評價結(jié)合起來，發(fā)揮“聽、評、導(dǎo)”作用，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。對不能認(rèn)真完成工作的教師，給予批評指導(dǎo)，限期整改，對不合格的教師當(dāng)年不評優(yōu)、不選先。同時開展教學(xué)反思、教案評比活動，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、大力發(fā)展中等職業(yè)教育

整改意見：力爭多為職校輸送生源

整改措施：加大職業(yè)教育工作力度，廣泛宣傳黨和政府對職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，對應(yīng)屆畢業(yè)生摸清底數(shù)、學(xué)習(xí)成績、家庭情況，制定輸送生源包保責(zé)任制，發(fā)揮名師、名生(職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生)的帶動效應(yīng)。組織學(xué)生和家長去職業(yè)學(xué)校視察體驗，完成年內(nèi)輸送生源任務(wù)。

四、加強教師隊伍建設(shè)

整改意見：立足實際開展教師培訓(xùn)活動

整改措施：結(jié)合我校特崗教師多又離校較遠(yuǎn)的特點(9名特崗教師)，我校把新一輪教師培訓(xùn)作為實施新課改的突破點，將在組織教師參加上級繼續(xù)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要加強對新課改、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。組織骨干教師對本校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，做好傳、幫、帶，切實提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

五、改善辦學(xué)條件

整改意見：實驗室器材擺放不合理，要規(guī)范器材管理。

整改措施：對理、化、生教師及實驗員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校決定：下學(xué)年初，請進(jìn)修的教研員對他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓實驗器材的使用擺放規(guī)范科學(xué)有序。有計劃地、分步驟地安排微機(jī)室進(jìn)樓，實驗儀器室準(zhǔn)備有專門的房間，配齊配全各科實驗器材、藥品，逐步提高新老三室的裝備率和使用率。

以上就是我校針對整改意見進(jìn)行的梳理總結(jié)而做出的整改報告，望給予指導(dǎo)。

20xx年學(xué)校教育工作整改報告模板篇10為有效防控學(xué)校周邊各類風(fēng)險，根據(jù)新樂市教育局要求，開展校園周邊安全專項治理活動，對學(xué)校周邊隱患進(jìn)行全面排查，現(xiàn)將情況匯報如下：

1、校園及周邊交通、治安、消防情況

學(xué)校路口設(shè)置了“前方有學(xué)校減速標(biāo)識”;上下學(xué)時段安排了護(hù)學(xué)崗。門口無商販，消防車通道暢通;校園及周邊無侵害師生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪問題;學(xué)校周邊居民無非法侵害學(xué)校利益的問題。

2、校園周邊各類商鋪、攤販情況

學(xué)校門口無商販。

3、校園周邊污染情況

不存在生產(chǎn)、儲存危險化學(xué)品的工廠、倉庫;不存在排放有害氣體、有害液體、有害物質(zhì)的企業(yè)(廠)或場地;學(xué)校周邊20米半徑內(nèi)無存在飼養(yǎng)動物的養(yǎng)殖廠;無影響教育教學(xué)的噪聲污染。

4、校園周邊文化、出版物市場情況

校園門前200米半徑內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲經(jīng)營場所、歌廳、舞廳、卡拉OK廳、洗浴按摩、游戲廳等娛樂場所，無恐怖、迷信、低俗、色情出版物銷售。

5、校園周邊危險品和易爆易燃品情況

學(xué)校周邊20米無化學(xué)品及煙花爆竹生產(chǎn)、運輸、銷毀、儲存等隱患。

6、校園周邊緊臨危險設(shè)施情況

無依傍學(xué)校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物。

7、校園周邊危險電力設(shè)施情況。

校園門口兩側(cè)半徑50米內(nèi)無未采取防護(hù)措施的變壓器或高壓設(shè)施;無穿越校園上空的高壓線路;無依掛在校園校舍墻體上的高壓路線