第一篇：2016教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動方案

2016教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動方案

一、充分認(rèn)識“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重大意義 加強(qiáng)黨員干部和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，是進(jìn)一步推進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的重要保證。近年來，通過開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、文明執(zhí)法教育活動和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動等，全市教育系統(tǒng)黨員干部、教師作風(fēng)不斷改進(jìn)，很好地促進(jìn)了我市教育工作科學(xué)發(fā)展。但與新形勢新任務(wù)的要求相比，我系統(tǒng)黨員干部、教師作風(fēng)還存在一些亟待解決的問題：有的宗旨意識不牢，不堅(jiān)持以人為本，不關(guān)心群眾疾苦；有的改革創(chuàng)新精神不強(qiáng)，思想守舊，安于現(xiàn)狀；有的實(shí)干精神不足，工作推諉，辦事拖拉，效率低下；有的紀(jì)律和法制意識淡薄，不講組織原則和政治紀(jì)律，不依法行政，不文明執(zhí)法；有的作風(fēng)不民主，獨(dú)斷專行，搞個(gè)人說了算；有的丟掉艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，鋪張浪費(fèi)，吃喝玩樂，等等。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)黨員干部、教師身上，但制約了教育工作的科學(xué)發(fā)展，嚴(yán)重?fù)p壞了教育形象。各級黨組織和廣大黨員干部、教師一定要深刻認(rèn)識開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重大意義，把“作風(fēng)建設(shè)年”活動作為全系統(tǒng)堅(jiān)定信心、凝聚斗志、應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的重要舉措，把良好的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為推動我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，以“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為主題，著力加強(qiáng)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，著力解決師德師風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于樹立良好作風(fēng)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，通過抓黨風(fēng)促政風(fēng)帶行風(fēng)，推動我市教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展。

（二）主要原則

為保證“作風(fēng)建設(shè)年”活動的深入落實(shí)，在實(shí)踐中要堅(jiān)持“三結(jié)合、三為主”的原則:

1、與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要載體，要把兩者結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

2、與市政府“能力建設(shè)年”活動相結(jié)合。把作風(fēng)建設(shè)的要求融入到各項(xiàng)教育工作中，圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”，著力強(qiáng)化各級黨組織及其黨員干部、教師的貫徹執(zhí)行意識、“能力席位”意識和崗位責(zé)任意識，著力提高各級黨組織及其黨員干部、教師“能力席位”的勝任度和工作效能的滿意度，著力完善黨員干部、教師能力建設(shè)的體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“工作能力有提升、本職工作上水平、服務(wù)群眾見成效”的目標(biāo)。

3、與黨的建設(shè)和其他日常各項(xiàng)工作相結(jié)合。著力強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)，堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)相互推動、相互促進(jìn)，以“作風(fēng)建設(shè)年”活動為契機(jī)做好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

4、以自我學(xué)習(xí)、自我提高為主。鼓勵黨員干部、教師自覺加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，自覺磨礪自己的品格和意志，不斷提高政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和紀(jì)律修養(yǎng)，保持政治上的堅(jiān)定性、道德上的純潔性、紀(jì)律上的嚴(yán)肅性、品質(zhì)上的先進(jìn)性。

5、以正面教育為主。注重樹立和宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。本著實(shí)事求是的原則，各級黨組織和廣大黨員干部、教師要認(rèn)真查找問題，深刻分析原因，積極搞好整改;本著互相幫助、共同提高的目的，開展批評與自我批評，糾正作風(fēng)方面不良的觀念和行為，不搞群眾運(yùn)動，不搞人人過關(guān)。

6、以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為主。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作為“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重點(diǎn)對象，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭分析問題、帶頭整改落實(shí)，發(fā)揮示范帶動作用，做到抓機(jī)關(guān)、帶基層，抓班子、帶隊(duì)伍，抓領(lǐng)導(dǎo)、帶教師，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

（三）目標(biāo)要求

通過“作風(fēng)建設(shè)年”活動，達(dá)到以下目標(biāo)要求:

1、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。使廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識、責(zé)任意識、實(shí)干意識、紀(jì)律意識、廉潔意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績觀、利益觀，自覺遵行社會主義核心價(jià)值體系，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

2、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。認(rèn)真落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的要求，大力倡導(dǎo)“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”，使刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、聯(lián)系群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、清正廉潔之風(fēng)在廣大黨員干部、教師中得到全面樹立和弘揚(yáng)，形成正確的作風(fēng)導(dǎo)向。

3、解決突出問題。努力解決黨員干部、教師思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，解決本行業(yè)、本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，以解決突出問題的實(shí)際成效來檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和水平。

4、完善體制機(jī)制。健全和完善黨員干部、教師教育學(xué)習(xí)、培養(yǎng)鍛煉、選拔任用、考核評價(jià)、行為約束、監(jiān)督檢查等方面的規(guī)章制度，促進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成有利于黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境。

5、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力把良好的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展的實(shí)干精神、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。

三、開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的主要內(nèi)容和工作分工

為促使“作風(fēng)建設(shè)年”活動深入開展并取得實(shí)效，要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。認(rèn)真開展以“樹立優(yōu)良作風(fēng)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題的“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動，各單位圍繞主題組織開展“七個(gè)一”活動，即召開一次動員部署會、組織一次“讀書思廉”活動、上一堂反腐倡廉教育課、看一部反腐倡廉警示教育片、辦一期廉政文化專欄、寫一篇學(xué)習(xí)心得體會、組織一次學(xué)習(xí)對照檢查，市教育局將宣傳表彰一批落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的先進(jìn)典型，以此教育廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)解決少數(shù)黨員干部存在的享樂思想抬頭、玩風(fēng)較濃、工作不作為、亂作為、精神萎靡不振等不良傾向，自覺用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。(人事股負(fù)責(zé)落實(shí))

2、進(jìn)一步完善干部人事制度。把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的要求貫穿于干部教育培訓(xùn)、培養(yǎng)鍛煉、選拔任用、考核評價(jià)各個(gè)方面，建立健全相關(guān)制度，做到選拔任用干部重黨性、重品德、重才能、重實(shí)績，以好的作風(fēng)選人、選作風(fēng)好的人，形成正確的用人導(dǎo)向。建立和完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部政績考核評價(jià)體系，激勵干部鼓實(shí)勁、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的政績。(人事股負(fù)責(zé)落實(shí))

3、加強(qiáng)對作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。繼續(xù)開展“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行“六不準(zhǔn)”規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)行政效能。分股室召開一次以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題的民主生活會，圍繞解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，開展述職述廉，并組織民主測評，測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。(辦公室牽頭落實(shí))對全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的突出問題。(人事股負(fù)責(zé)落實(shí))

4、扎實(shí)開展“能力建設(shè)年”活動。按照《省政府“能力建設(shè)年”活動指導(dǎo)意見》的要求，以各下屬單位為主體，股室為平臺，崗位為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)執(zhí)行能力建設(shè)，著力提高全系統(tǒng)教育工作者的工作能力，形成一套促進(jìn)能力建設(shè)的長效機(jī)制。(辦公室、教育股牽頭落實(shí))

5、著力解決影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會精神，對中央、省、市關(guān)于教育各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，著力解決政策執(zhí)行走樣、落實(shí)不到位的問題。對全市教育發(fā)展環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查研究，查找并切實(shí)解決影響教育發(fā)展環(huán)境的突出問題。(辦公室牽頭，各股室負(fù)責(zé)落實(shí))對近年來群眾來信來訪情況進(jìn)行梳理分析，抓住人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，采取切實(shí)可行的措施予以解決。(人事股牽頭落實(shí))暢通民意，便民利民，各單位要結(jié)合各自的特點(diǎn)建立和完善辦事公開、民事調(diào)解和便民服務(wù)等平臺。(工會負(fù)責(zé)落實(shí))

6、深入治理各種奢侈浪費(fèi)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約若干問題的通知》，嚴(yán)禁以各種名義用公款旅游，嚴(yán)格公務(wù)用車配備使用管理，嚴(yán)格控制公務(wù)接待費(fèi)支出，嚴(yán)格控制各種慶典活動，嚴(yán)格控制一般性支出，嚴(yán)禁抹牌賭博，嚴(yán)禁公車私用和公車私駕，組織對“二公一金”問題(公款吃喝、公款旅游和收送禮金紅包)進(jìn)行專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加大對各單位私設(shè)“小金庫”、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼等問題的整治力度，堅(jiān)決糾正、嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)問題。各單位要深入開展節(jié)約經(jīng)費(fèi)、節(jié)約物資、節(jié)約能源活動，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好作風(fēng)。(財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé)落實(shí))

7、認(rèn)真抓好“行風(fēng)熱線”和“行風(fēng)評議”工作。繼續(xù)搞好“行風(fēng)熱線”和教育在線“局長信箱”的維護(hù)和管理工作，不斷提高訴求落實(shí)率。積極推行校務(wù)公開，全面打造陽光工程。組織對各單位作風(fēng)和能力建設(shè)、政務(wù)校務(wù)公開、依法辦學(xué)、維護(hù)人民群眾利益的情況進(jìn)行民主評議。(辦公室牽頭，工會及各股室負(fù)責(zé)落實(shí))

8、繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范各類學(xué)校辦學(xué)和收費(fèi)行為，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。始終保持對濫印亂發(fā)資料、亂辦班補(bǔ)課、違規(guī)推介教輔資料等違規(guī)違紀(jì)行為的查處力度，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按規(guī)定加強(qiáng)學(xué)校各類建設(shè)工程管理，確保程序規(guī)范、質(zhì)量過硬、費(fèi)用節(jié)儉，推進(jìn)教育均衡化發(fā)展。（教育股、財(cái)務(wù)股、綜治辦負(fù)責(zé)）

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格督促檢查，切?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動取得實(shí)效

市教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)建設(shè)年”活動的組織協(xié)調(diào)工作。各單位要整合力量，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班，抓好督促落實(shí)。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，狠抓“作風(fēng)建設(shè)年”活動的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人要主抓，班子成員要分工負(fù)責(zé)抓，什么問題突出就著力解決什么問題。教育局各股室要各司其職、各負(fù)其責(zé)，抓好分工任務(wù)的落實(shí)，形成作風(fēng)建設(shè)的整體合力。要切實(shí)在督導(dǎo)、監(jiān)督、檢查上下功夫，搞好作風(fēng)巡視、專題督查、明查暗訪、民主評議等工作，推動活動順利有效開展，防止搞形式主義、走過場。要充分發(fā)動群眾參與，認(rèn)真聽取群眾意見，真誠接受群眾監(jiān)督，把群眾滿意作為衡量作風(fēng)建設(shè)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。各單位要結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，年底將開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的情況向市教育局作出專題報(bào)告。

第二篇：教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

陳家屲小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”集中整治活動實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆七次全委（擴(kuò)大）會議精神及區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定如下集中整治活動實(shí)施方案。

一、活動目標(biāo)與要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，集中開展治懶、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行動，使教師以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

通過集中開展“五治”行動，大力整治突出問題，使本校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，“作風(fēng)建設(shè)年”活動取得明顯成效。一是精神狀態(tài)明顯改變。使本校教師始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)奮發(fā)的銳氣和與時(shí)俱進(jìn)的勇氣，充滿創(chuàng)新激情和工作熱情。二是作風(fēng)明顯改進(jìn)。形成勤政為民的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的思想作風(fēng)、積極向上的學(xué)風(fēng)和良好的師德師風(fēng)。三是服務(wù)質(zhì)量明顯提高。牢固樹立服務(wù)學(xué)生的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是管理制度明顯完善。建立健全集中學(xué)習(xí)、管理、責(zé)任追究等各類機(jī)關(guān)管理制度；進(jìn)一步完善、以強(qiáng)化“三項(xiàng)教育”（經(jīng)常教育、集中教育、重點(diǎn)教育）、落實(shí)“六項(xiàng)制度”（學(xué)習(xí)、例會、考勤、結(jié)對幫扶、教學(xué)常規(guī)管理、監(jiān)督檢查）、實(shí)行“五項(xiàng)舉措”（舉報(bào)、評議、問卷、重點(diǎn)教師管理和監(jiān)督檢查）為重點(diǎn)的師德教育、管理、監(jiān)督制度，建立完善的師德建設(shè)管理機(jī)制，形成用制度管人的機(jī)制，確保按規(guī)定、按程序辦事。

二、活動內(nèi)容

1、集中開展“五治”行動，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

一要集中開展“治懶”行動，重點(diǎn)整治不作為、慢作為的懶惰作風(fēng)。當(dāng)前，個(gè)別教師存在精神狀態(tài)不佳，缺乏工作熱情，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取，消極無為、得過且過的問題，部分教師對本職工作缺少研究，對各項(xiàng)任務(wù)支差應(yīng)付。因此，本校要以制度建設(shè)為抓手，從設(shè)崗定責(zé)入手，將每個(gè)崗位、每項(xiàng)職責(zé)具體到人，充分調(diào)動廣大教師的主動性和積極性，做到個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子、人人身上有責(zé)任。大力整治不想事、不干事，守?cái)傋?、混日子，不推不動、一推一動，工作不?fù)責(zé)、任務(wù)不落實(shí)等方面的問題。

二要集中開展“治庸”行動，重點(diǎn)整治不學(xué)習(xí)、不思考的庸碌作風(fēng)。在本校教師中不同程度地存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、缺乏學(xué)習(xí)興趣的問題。集體學(xué)習(xí)走過場，個(gè)人學(xué)習(xí)不刻苦、不鉆研、思想觀念不新，學(xué)而不用、學(xué)用脫節(jié)、自身業(yè)務(wù)不精；因此，本校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為抓手，堅(jiān)持多讀書、讀好書、好讀書，組織教師開展各種學(xué)習(xí)活動。如制定《陳家屲小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)暨師德學(xué)習(xí)筆記》，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)水平。

三要集中開展“治散”行動，重點(diǎn)整治紀(jì)律不嚴(yán)、協(xié)作不力的散漫作風(fēng)。個(gè)別教師紀(jì)律松弛，有時(shí)遲到早退、工作當(dāng)中玩電腦、打游戲。因此通過集中整治，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，完善管理制度，切實(shí)解決紀(jì)律渙散的問題。

四要集中開展“治浮”行動，重點(diǎn)整治工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)熱情不足的漂浮作風(fēng)。結(jié)合部分教師不講實(shí)話、不報(bào)實(shí)情，不匯報(bào)溝通，欺上瞞下、弄虛作假，華而不實(shí)的現(xiàn)象，積極倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)解決心浮氣躁的問題。

五要集中開展“治腐”行動，重點(diǎn)整治鋪張浪費(fèi)、生活庸俗的不良作風(fēng)。針對本校教師不節(jié)約水電、辦公用品現(xiàn)象，甚至個(gè)人利益在先，情趣

不高，有時(shí)不注重形象、不顧及影響的問題。要大興艱苦奮斗之風(fēng)，養(yǎng)成厲行節(jié)儉的生活作風(fēng)和健康向上的生活情趣，把勤儉節(jié)約落實(shí)到節(jié)約一滴水一度電一張紙上。

2、重點(diǎn)開展“三個(gè)”整頓，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)。

全面推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子。

一是整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。要重點(diǎn)解決不會管、不敢管、不愿管的問題。要把建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，作為作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵抓緊抓好，不斷改善本校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，著力打造一支思想過硬、作風(fēng)扎實(shí)、吃苦耐勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。不斷增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。牢固樹立“三種意識”，即角色意識、責(zé)任意識、環(huán)境意識；強(qiáng)化“三個(gè)責(zé)任”，即政治責(zé)任、工作責(zé)任、安全責(zé)任；履行好“三項(xiàng)職責(zé)”，即管人的職責(zé)、管事的職責(zé)、對上的職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)工作要有緊迫感，認(rèn)真履行管人、管事和對上負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；對教育質(zhì)量要有責(zé)任感，認(rèn)真貫徹教育方針，辦人民滿意的教育。

二是整頓師德師風(fēng)。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的違規(guī)征訂使用教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等問題，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中大力提倡愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務(wù)實(shí)求新、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、遵紀(jì)守法等職業(yè)精神，努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。

三是整頓學(xué)校作風(fēng)。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”為要求，進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高理論素養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍；認(rèn)真梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，克服各種懶、庸、散、浮、腐的不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

三、工作措施

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好本校集中整治活動。

二要開展督促檢查。學(xué)校成立督查小組，定期或不定期地進(jìn)行抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)肅處理。

三要開展家長學(xué)生舉報(bào)。要充分發(fā)揮廣大家長和學(xué)生的監(jiān)督作用，通過設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱、開展問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步暢通舉報(bào)渠道，加大監(jiān)督力度，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

四要加大責(zé)任追究。堅(jiān)持抓具體查責(zé)任，活動領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合明察暗訪和舉報(bào)情況，對存在的問題進(jìn)行通報(bào)批評。發(fā)現(xiàn)問題不護(hù)短，解決問題不手軟，做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出首先解決什么問題。該批評教育的批評教育，該嚴(yán)肅處理的嚴(yán)肅處理。增強(qiáng)全體教師的憂患意識和責(zé)任意識，推動教師作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

“作風(fēng)建設(shè)年”集中整治活動

實(shí)施方案

安定區(qū)陳家屲小學(xué)

二零一零年四月

第三篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案

“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案》（[2010]53號）精神，我校將以創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、廉潔、高效、和諧、學(xué)習(xí)型”的文明校園為出發(fā)點(diǎn)，在全校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動。為確?；顒釉鷮?shí)有效的開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)教育發(fā)展為目的。，持以 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”為目標(biāo)，以教師工作作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以文明辦公室評比為載體，著力解決全校教師在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)，增強(qiáng)全校教師的事業(yè)心責(zé)任感，提升能力素質(zhì)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)作風(fēng)建設(shè)工作。

組長：

副組長：

成員：

三、工作重點(diǎn)：

結(jié)合我校實(shí)際和家長、社會反映出來的問題，我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動要著重解決如下方面的問題：

1、思想作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決少數(shù)教師脫離學(xué)生實(shí)際、脫離家長群眾，攀比心理突出、不安心從教、不思進(jìn)取的問題；

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，著力解決部分教師不愿學(xué)、不善學(xué)、不研究，理性思維不強(qiáng)、聯(lián)系實(shí)際不夠、教育思想陳舊、教育方法落后的問題；

3、工作作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決小部分教師形式主義嚴(yán)重、工作拖拉、效率低下的問題；

4、班子作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決個(gè)別教干軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、凝聚力不夠的問題；

5、生活作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決少數(shù)教師榮辱不分、情趣低下、鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問題。

四、具體措施：

1、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師立足我校實(shí)際，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要求教師重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效；班子成員要深入實(shí)際、深入師生、深入家庭，倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對待師生所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

（1）加強(qiáng)日常效能監(jiān)管。一是嚴(yán)格考勤制度，不定時(shí)抽查考勤，把考勤結(jié)果與考核掛鉤；二是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，工作時(shí)間外出必須事先請假，不得擅離崗位，不得遲到、早退，外出辦事必須說明去向；三是嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他玩忽職守、有損教育形象的事。

（2）提高服務(wù)水平。要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪文明用語，熱情周到，細(xì)心詢問，耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階。

3、樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，嚴(yán)于律己，寬以待人。

（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。按照作風(fēng)年建設(shè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)禁令”，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、在上課時(shí)吸煙或使用通訊工具、對家長吃拿卡要等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

（2）繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。學(xué)校將進(jìn)一步公開職稱評定、評優(yōu)樹先、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成“樂學(xué)、致用、善思、慎行”的良好學(xué)風(fēng)。

（1）、完善各類學(xué)習(xí)制度。通過德育研討會、教科研培訓(xùn)交流會、主題式教研會、校本培訓(xùn)、專題講座等多種方式，深入學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論，繼續(xù)實(shí)行每周例會學(xué)習(xí)制度：每周組織全體教職工參與各種各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定學(xué)習(xí)時(shí)間、場地和人員，精心選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記好專門的學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。

（2）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教科研的獎勵力度，以科研促發(fā)展，繼續(xù)開展新老教師師徒結(jié)對，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。教師認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；繼續(xù)完成教師素質(zhì)提升工程任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

5、進(jìn)一步塑造教師勤儉節(jié)約、廉潔從教的良好形象。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守、重品行，廉潔從教，杜絕吃請、收禮等歪風(fēng)邪氣。厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。讓教師繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。

6、建章立制，打造高效工作隊(duì)伍。

完善日常管理制度：堅(jiān)持和完善考勤、值班、請銷假、教學(xué)等日常管理制度；繼續(xù)實(shí)行文明辦公室評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；建立責(zé)任追究制度，在上班時(shí)間不在工作狀態(tài)，上網(wǎng)聊天、玩游戲的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，并與評優(yōu)評先和考核掛鉤。

五、工作步驟

我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動從4月底開始全面啟動，到10月份結(jié)束，活動主要分三個(gè)階段。

（一）第一階段：學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想（4月1日-4月15日）

成立學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案。召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育局“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案等，保證統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識。積極開展宣傳，通過黑板報(bào)、宣傳

窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等載體廣泛開展宣傳，大力營造開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的良好氛圍。

（二）第二階段：查擺問題（4月16日-4月30日）

當(dāng)前教師們不同程度上存在安于現(xiàn)狀、事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)；學(xué)習(xí)不夠、能力素質(zhì)有待提高；工作不實(shí)、創(chuàng)新意識不強(qiáng)；律己不嚴(yán)、廉潔自律不夠；服務(wù)意識、質(zhì)量意識不強(qiáng)，工作被動等方面的問題，每位教職工都需要認(rèn)真開展自我剖析，找準(zhǔn)個(gè)人存在問題。

（三）第三階段：建章立制階段（5月8日—5月20日）

針對查找的問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析，研究提出整改措施，撰寫學(xué)校和個(gè)人書面剖析整改方案，完善各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)抓好“五大機(jī)制”和“十項(xiàng)制度”。

（四）第四階段：檢查驗(yàn)收階段（5月21日—5月31日）

學(xué)校召開專題會議，對集中教育階段的工作進(jìn)行認(rèn)真回顧自查，進(jìn)一步明確努力方向，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，有針對的提出整改意見。

（五）鞏固提高階段（6月---12月31日）

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)管理，解決遺留問題，修訂和完善各種規(guī)章制度，推動工作作風(fēng)繼續(xù)好轉(zhuǎn)，深入開展“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)一流、見績效”活動，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。

xx縣xxx初中

2010年4月1日

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案

“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案

為了推進(jìn)學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動落到實(shí)處，凝聚廣大師生員工的精氣神，政教處建立了學(xué)習(xí)制度，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入查擺，積極討論學(xué)習(xí)，通過作風(fēng)建設(shè)，使教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面提升。.二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX,XXX,三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，同全縣“作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使黨員干部、教師隊(duì)伍提高對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊(duì)伍。

四、工作分工

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。責(zé)任人：XXX。組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《責(zé)任比能力更重要》以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。責(zé)任人：XXX。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。責(zé)任人：XXX。

1．開展“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”主題教育。

2、開展“百名教師訪千家”主題活動。

3、黨員論壇。

4、開展去“如何當(dāng)一名三愛教師：主題活動。

五、保障措施：

成立工作小組，狠抓落實(shí)，加大考核力度。全體教師要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。

XXXX 2017.4.26

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案

孫村鄉(xiāng)開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在十七屆中紀(jì)委三次全會上的重要講話精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動扎實(shí)開展，根據(jù)省委、省政府開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的總體部署及市、縣委的有關(guān)要求，為有效開展此項(xiàng)工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“深入實(shí)際，破解難題，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧”為主題，按照“強(qiáng)化服務(wù)抓環(huán)境，基層守土有責(zé)抓落實(shí)”的要求，著力強(qiáng)化宗旨意識、責(zé)任意識、實(shí)干意識、廉政意識、，著力改進(jìn)作風(fēng)、提高能力，解決問題、健全機(jī)制，解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，打造“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正、廉潔”的干部隊(duì)伍，為建設(shè)繁榮文明、綠色生態(tài)、和諧平安的新孫村提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

二、目標(biāo)要求

開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動要達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅(jiān)定性有新提高。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，努力把干部的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展上來，自覺推動全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）推進(jìn)改革創(chuàng)新、破解發(fā)展難題的能力有新增強(qiáng)。圍繞縣“1234”工作思路，深入落實(shí)“五保”（保增長、保穩(wěn)定、保民生、保根本、保爭先）的目標(biāo)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，迎難而上，大膽創(chuàng)新，確保圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的環(huán)境有新優(yōu)化。推進(jìn)政府職能由審批型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，寓管理于服務(wù)之中，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。堅(jiān)持簡政放權(quán)，推進(jìn)政務(wù)公開，提高工作效率和服務(wù)水平，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

（四）拒絕理由、雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)的作風(fēng)有新改進(jìn)。大力倡導(dǎo)“自覺執(zhí)行”的理念，不講客觀條件，多做客觀努力，確保政令暢通。堅(jiān)持做到想干事、能干事、干成事、不出事，切實(shí)提高變思路為行動、變行動為效果 1的落實(shí)力和執(zhí)行力。

（五）應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)富民強(qiáng)鄉(xiāng)的實(shí)踐有新業(yè)績。通過創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，有效保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，全鄉(xiāng)面貌明顯改觀，社會各項(xiàng)事業(yè)全面推進(jìn)，人民群眾生活水平進(jìn)一步提高，黨建工作得到切實(shí)加強(qiáng)。

三、具體步驟和措施

整個(gè)活動分為“強(qiáng)力啟動、形成聲勢，全面展開、整體推進(jìn)，集中攻堅(jiān)、破解難題，群眾評議、深化拓展”四個(gè)階段，從現(xiàn)在開始到12月底結(jié)束。

（一）強(qiáng)力啟動、形成聲勢階段（2月中旬至3月底）

這一階段的基本要求是，認(rèn)真謀劃，周密部署，積極發(fā)動，迅速行動，使全鄉(xiāng)廣大干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)沉下去、所有干部動起來，廣大群眾感受到”的濃厚氛圍。著力抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：

1、廣泛動員發(fā)動。根據(jù)省市縣有關(guān)活動安排，迅速組織召開全體人員會議對活動進(jìn)行廣泛宣傳動員，結(jié)合工作實(shí)際制定活動方案，把全鄉(xiāng)干部的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府決策部署上來，讓廣大干部了解活動的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動參與活動的積極性。

2、組織集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重點(diǎn)是胡錦濤總書記在十七屆中紀(jì)委三次全會上的重要講話、省委省政府關(guān)于開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的意見、張?jiān)拼ㄍ驹谌』顒觿訂T大會上的講話、宋太平同志在市委九屆七次全會上的報(bào)告、在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會上集中精力抓落實(shí)的講話、在全市“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員會議上的講話及縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在縣委十屆四次全會上的講話。在學(xué)習(xí)形式上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作研討相結(jié)合。在學(xué)習(xí)要求上，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保每周集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不低于2小時(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會，并開辟學(xué)習(xí)專欄。

3、開展“蹲點(diǎn)調(diào)研”活動。每名領(lǐng)導(dǎo)干部選擇一個(gè)村或企業(yè)，利用一周時(shí)間進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研中要通過走訪座談、下訪接訪等形式，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展，就經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定、黨建、民生等工作確定1至2個(gè)專題，深入研究存在的問題，深入剖析原因，提出解決對策。蹲點(diǎn)期間要親自撰寫蹲點(diǎn)手記、調(diào)研報(bào)告。

4、3月底前在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)集中開展公開承諾活動。以服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)工作大局、服務(wù)基層群眾為主線，對年初制定的民生工作計(jì)劃進(jìn)一步完善，明確責(zé)任人，進(jìn)行公開，接受監(jiān)督。

（二）全面展開、整體推進(jìn)階段（4月初至7月底）

1、抓關(guān)鍵，全力以赴保增長。嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目保障“四個(gè)一”機(jī)制，要加大項(xiàng)目服務(wù)、調(diào)度力度，力爭在建項(xiàng)目盡快竣工投產(chǎn)。

2、深化三個(gè)載體，加大力度保穩(wěn)定。一是開展“矛盾糾紛大排調(diào)百日會戰(zhàn)”活動，嚴(yán)格落實(shí)“六抓六制”總要求，集中人力物力，集中時(shí)間，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展矛盾糾紛排查治理，落實(shí)穩(wěn)控措施，維護(hù)社會和諧。特別是加大對重復(fù)訪、集體訪的協(xié)調(diào)處理和穩(wěn)控力度，確保建國60周年大慶期間的和諧穩(wěn)定。二是深化“平安創(chuàng)建”活動。依法打擊非法宗教活動，確保宗教敏感期長期平穩(wěn)。抓好安全生產(chǎn)、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等專項(xiàng)整治，消除各種安全隱患。三是抓好群眾工作站工作，注重研究群眾工作站工作中遇到的新問題、新情況，不斷完善協(xié)調(diào)解決問題、聯(lián)系服務(wù)群眾等長效機(jī)制，確保工作站發(fā)揮作用，真正讓上級放心，讓百姓滿意。

3、深化親民工程，千方百計(jì)保民生。組織開展“下基層、送服務(wù)”活動，根據(jù)群眾需要，開展科技、信息等方面的服務(wù)。并采取多種渠道廣泛聽取社情民意，落實(shí)“懇談日”制度，圍繞涉及民生、民富、民安方面的政策措施，征求基層黨員群眾代表的意見建議，群策群力，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。

4、搞好三大建設(shè)，常抓不懈保根本。一是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。組織一次集中評議，查找機(jī)關(guān)工作人員在作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施。二是抓好基層組織建設(shè)。在抓好村兩委換屆的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對換屆后班子的教育管理，立規(guī)矩強(qiáng)素質(zhì)，在抓發(fā)展、解難題、辦實(shí)事等工作中鍛煉隊(duì)伍。落實(shí)“一定三有”機(jī)制，推行任期目標(biāo)承諾管理，給農(nóng)村干部定職責(zé)、定任務(wù)，充分調(diào)動廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。三是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要加大“五項(xiàng)資金”監(jiān)查力度，狠剎五股歪風(fēng)。

5、突出三個(gè)重點(diǎn)，創(chuàng)優(yōu)提速保爭先。一是大力推行一線工作法。要深入一線，注重了解群眾的所思、所想和所盼，有針對性的開展工作。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)三分之一”制度，要守土有責(zé)，提高處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，全面提升抓落實(shí)的執(zhí)行力。二是繼續(xù)深化效能革命。開展“效能型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，大力倡導(dǎo)“拒絕理由、自覺執(zhí)行”的理念，堅(jiān)決治理“懶、庸、散”行為，切實(shí)以干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動機(jī)關(guān)效能的提升，確保各項(xiàng)工作創(chuàng)優(yōu)。三是開展典型培樹活動。在全鄉(xiāng)著力培樹典型，樹立標(biāo)桿，充分發(fā)揮典型帶動作用，提高工作質(zhì)量。

（三）集中攻堅(jiān)、破解難題階段（8月初至10月底）

這一階段的基本要求是，堅(jiān)持上下聯(lián)動、左右溝通，集中力量破解一批制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難點(diǎn)問題、廣大群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題以及黨的建設(shè)中的重點(diǎn)問題，以攻堅(jiān)克難的實(shí)際成效取信于民，重點(diǎn)搞好三點(diǎn)：

1、開展集中破解難題活動。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展集中破解難題活動，對本鄉(xiāng)存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行綜合整治。認(rèn)真落實(shí)民生工作計(jì)劃，確保承諾踐諾。

2、開展進(jìn)村入企幫扶解困活動。深入企業(yè)和農(nóng)戶，開展調(diào)研和幫扶解困活動。積極爭取各類項(xiàng)目和專項(xiàng)扶持資金，進(jìn)一步加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，大力推進(jìn)大候村農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目。

3、狠抓落實(shí)要結(jié)果。圍繞縣委全會暨經(jīng)濟(jì)工作會議確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化抓落實(shí)，全面推行首辦責(zé)任制、即時(shí)辦結(jié)制、考核評議制、追究問責(zé)制，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定等重點(diǎn)工作，盯死不落實(shí)的事，處理不落實(shí)的人。

（四）群眾評議、深化拓展階段（11月初至12月底）

這一階段的基本要求是，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，努力形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。把“充分吸收群眾參與評議、主動接受群眾監(jiān)督”作為活動的重要內(nèi)容貫穿到活動中去，通過日常工作了解、下發(fā)調(diào)查問卷、邀請群眾代表座談等有效形式，對全鄉(xiāng)干部職工作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評議，測評結(jié)果作為年終考核的重要內(nèi)容。建立完善首辦責(zé)任制、即時(shí)辦結(jié)制、考核評議制、追究問責(zé)制，形成務(wù)實(shí)、管用、長效的作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，長期抓下去，保持干部作風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)性。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動扎實(shí)開展，專門成立了由鄉(xiāng)黨委書記王德彪為組長，政府鄉(xiāng)長賈宏英、副書記安冠忠為副組長，其他副職為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副書記安冠忠兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動的謀劃、實(shí)施，確保活動取得實(shí)效。