第一篇：2011年春期教科研計(jì)劃

高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園

2011年春期教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真聽取創(chuàng)示專家組整改意見，根據(jù)創(chuàng)示驗(yàn)收評(píng)估整改方案，加強(qiáng)教科研建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，在教研活動(dòng)中堅(jiān)持 “求真務(wù)實(shí)”的工作原則。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度，分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、工作重點(diǎn)

1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、《綱要》專題培訓(xùn)，園本培訓(xùn)等進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的組織管理，減少高密集的集中活動(dòng)，多以分組、個(gè)別活動(dòng)形式，讓每個(gè)幼兒得到充分發(fā)展。

3、根據(jù)創(chuàng)示專家組整改方案，進(jìn)一步加大、加強(qiáng)教科的力度，深度。

4、積極有效地開展教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)的形式，通過各種教研活動(dòng)，一課多研，同課異構(gòu)的形式提高教師教研、教育教學(xué)能力。

5、切實(shí)開展好課題《農(nóng)村幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展特點(diǎn)與培養(yǎng)的研究》的第二階段工作，4月舉行開題會(huì)。

6、發(fā)揮宜賓市示范性幼兒園的示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮中心園的“六中心“作用和早教作用以及，充分利用自然、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升教師素養(yǎng)。

1、繼續(xù)開展《綱要》的專題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》及《綱要解讀》，在上一學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行討論、反思，領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，樹立新的教育理念，提高教師自我反思能力。用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

2、園本培訓(xùn)形式多樣化，集中學(xué)習(xí)與教師討論相結(jié)合。開展研討式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)中組織教師針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容（文章、教學(xué)光碟），結(jié)合教學(xué)中存在的問題談體會(huì)，采取中心發(fā)言制，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。

3、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期 開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

4、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個(gè)個(gè)有發(fā)展。

5、鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿。

6、加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用，積極開展各領(lǐng)域的研討活動(dòng)，樹立正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，繼續(xù)開展不同層次的培訓(xùn)。開展師徒帶教，園內(nèi)骨干教師帶教一般教師等，使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過手把手的培訓(xùn)、一對(duì)一的結(jié)對(duì)子、學(xué)師一堂課等多種形式，使每位教師都能得到發(fā)展。注重青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)能力。為青年教師創(chuàng)設(shè)如鎮(zhèn)級(jí)開放活動(dòng)等的鍛煉和展示機(jī)會(huì)。

（二）重視常規(guī)管理，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作：園務(wù)處通過查資料、觀摩教學(xué)、一日活動(dòng)巡查、與家長(zhǎng)和孩子交流等措施，了解熟悉各班教育教學(xué)實(shí)際情況，檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，幼兒發(fā)展情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。

2、進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，將現(xiàn)金的教育理念落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中。教學(xué)過程中，選用貼近幼兒生活，幼兒生活中熟悉的材料開展活動(dòng)。盡量減少在幼兒活動(dòng)中的等待，減少高密度的集中活動(dòng)，多以分組、個(gè)別活動(dòng)的形式，讓每個(gè)幼兒得到充分的發(fā)展。

3、提高集體備課質(zhì)量。各級(jí)組長(zhǎng)將一如既往地認(rèn)真組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題。

4、認(rèn)真實(shí)施聽課制度，聽課形式為隨機(jī)聽課和“邀請(qǐng)”聽課相結(jié)合，園長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法?！把?qǐng)”聽課即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師所上的活動(dòng)是其自己認(rèn)為最滿意的，可以充分展示自己教育成果的活動(dòng)，每次課后園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教育意圖，共商教育策略。并通過互相討論、點(diǎn)評(píng)讓自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

5、重視繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷的達(dá)標(biāo)率。為教師提供外出學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，輪流讓教師外出學(xué)習(xí)，用走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方法，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師 專業(yè)化成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)教研管理，豐富教研活動(dòng)形式

1、提高教研組長(zhǎng)的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)注重實(shí)效性，每次研究準(zhǔn)備充分，結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，要做到人到、心到，要扎實(shí)、有效地開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。我們將一如既往的要求教師在日常教學(xué)活動(dòng)中，注意留心觀察，尋找各種問題，然后逐一記錄下來并歸納分類。在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行專題性的討論，群策群力，共同探討解決辦法，從而使教師的業(yè)務(wù)理論水平一步一步扎扎實(shí)實(shí)地提高。

2、開展好教研組研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持集體備課制度，要求寫出具體時(shí)間與內(nèi)容安排；鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)，自我加壓、自我完善，并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間；通過組織教師看教學(xué)光碟中的優(yōu)秀教育活動(dòng)展示及專家的專題講座，并說出活動(dòng)的閃光點(diǎn)以及自己收獲最大的地方的形式提高教師的專業(yè)素質(zhì)；組織教師加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)研究，教師要進(jìn)一步熟悉新教材，理解新教材，并能根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際運(yùn)用好新教材。對(duì)在新課程實(shí)施中遇到的困惑問題進(jìn)行專題性的研究，并開展一些園級(jí)的實(shí)際觀摩和研討活動(dòng)，共同尋求解決的方法和策略。

3、開展好教研公開課活動(dòng)。以教育活動(dòng)研究為主線，挖掘每位教師自身特點(diǎn)，鼓勵(lì)使用現(xiàn)代化手段組織教學(xué)，開展“說課”、“上課”、“評(píng)課”的活動(dòng)，培養(yǎng)教師走專業(yè)化道路。

4、繼續(xù)通過建立教師成長(zhǎng)檔案，有目的的記載教師積累的點(diǎn)滴進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長(zhǎng)。建立教師成長(zhǎng)檔案，通過記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實(shí)踐的教育敘事故事。

5、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對(duì)新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵(lì)新教師不斷提高。通過以老帶新、新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)、到新教師班級(jí)聽課并指導(dǎo)教育教學(xué)、新教師技能培訓(xùn)活動(dòng)、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)課題研究，發(fā)揮科研實(shí)效

1、課題組定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。繼續(xù)系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論知識(shí)、研究方法、策略；教師在學(xué)習(xí)的過程中要多思，多用，把學(xué)到的知識(shí)靈活地運(yùn)用到科研實(shí)踐中，多反思自己的教學(xué)行為，從而進(jìn)行創(chuàng)新，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型、反思型、創(chuàng)新型的教師。

2、做好課題開題會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，收集整理前期的各類資料，找出在課題實(shí)施過程中存在的疑惑，需要向領(lǐng)導(dǎo)專家提出的問題，在4月舉行課題課題開題會(huì)。

3、根據(jù)上一學(xué)期課題實(shí)施情況，幼兒在語(yǔ)言能力發(fā)展方面的達(dá)成度，調(diào)整農(nóng)村幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展目標(biāo)。

4、各年級(jí)組教師精心選擇可促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容、材料。可綜合各套教材的語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容，形式要豐富多樣：詩(shī)兒歌、童話故事、散文、看圖講述、語(yǔ)言游戲等。在實(shí)施的過程中要精心設(shè)計(jì)、組織每一個(gè)活動(dòng)，以確保在活動(dòng)中切實(shí)、有效地發(fā)展、提高幼兒的語(yǔ)言能力。

5、加強(qiáng)科研制度管理，責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到每一次科研例會(huì)，堅(jiān)持做好“五個(gè)一”（每學(xué)期上一節(jié)科研研討課，每學(xué)期寫一篇課題經(jīng)驗(yàn)文章，每月召開一次科研研討會(huì)，每月寫一篇讀書筆記，每月寫一篇教學(xué)反思）。

6、我們將繼續(xù)通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。一方面組織教師到宜賓市、高縣優(yōu)秀幼兒園觀摩學(xué)習(xí)；另一方面積極向教科所、教研室專家請(qǐng)教，對(duì)課題的開展進(jìn)行指導(dǎo)。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)中心園的示范輻射作用

1、保證有質(zhì)量的早教指導(dǎo)活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，不斷豐富教育資源，拓展教育空間。繼續(xù)發(fā)揮《宣傳欄》的作用，積極宣傳幼兒園的辦園理念等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

2、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(zhǎng)需求等，靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、書面、半日活動(dòng)開放、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通，以取得家園教育的同步進(jìn)行。開展好各類親子游戲活動(dòng)，積極地向家長(zhǎng)宣傳課改的理念，不斷地轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念和行為。

3、加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的融合與互動(dòng)，不斷拓展教育空間。繼續(xù)加強(qiáng)與超市、郵電局、醫(yī)院、書店等地聯(lián)系開展好各類互動(dòng)活動(dòng)。

4、扎實(shí)做好0-3歲幼兒早教工作，使0-3歲幼兒早教指導(dǎo)率達(dá)到95%。

5、本園教師接隊(duì)子幫扶，青年教師、骨干教師幫扶其他教師，并相互聽課，評(píng)課，重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行指導(dǎo)。

6、做好農(nóng)村幼兒教師的指導(dǎo)工作。本園教師與農(nóng)村幼兒教師接對(duì)子，堅(jiān)持每學(xué)期下鄉(xiāng)進(jìn)行指導(dǎo)一次，寫出指導(dǎo)教案和小結(jié)。并組織高級(jí)教師對(duì)其進(jìn)行知識(shí)講座，每學(xué)期集中培訓(xùn)2次。

7、接待教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。主動(dòng)爭(zhēng)取縣教育觀摩活動(dòng)在我園進(jìn)行，并積極為教師提 供展示自己的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師在市、縣的各類園點(diǎn)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，積極為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件。

四、2011年春期行事歷 二月份：

1、做好“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”全域達(dá)標(biāo)迎檢準(zhǔn)備

2、完成開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒報(bào)名入學(xué)工作，穩(wěn)定新生的情緒。

3、完成各類計(jì)劃的制定，正常一日活動(dòng)秩序。

4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生行為習(xí)慣；

5、請(qǐng)宜賓幼兒園教師來園指導(dǎo)我園教師開展“珠心算”活動(dòng)。

6、精心選材組織開展幼兒活動(dòng)，攝影制作DV參加2010-2011年第三屆“鶴琴杯”全國(guó)幼兒園優(yōu)秀DV作品展播評(píng)選活動(dòng)。

三月份：

1、在全園推廣普通話；

2、開展園本培訓(xùn)、綱要的專題培訓(xùn)等；

3、慶祝三八節(jié)，全園教師開展“體育游戲活動(dòng)”活動(dòng)；班級(jí)教師開展“我愛媽媽”主題教育；

4、做好課題開題會(huì)的準(zhǔn)備工作；

5、各班開展主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。四月份：

1、舉行課題開題會(huì)；

2、開展片區(qū)教研活動(dòng)，對(duì)片區(qū)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

3、開展教師風(fēng)琴?gòu)椬啾荣惢顒?dòng)；

4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)；

5、課題開展研究交流學(xué)習(xí)，總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)；

6、各班級(jí)進(jìn)行室內(nèi)墻壁環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè)等，并開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。五月份：

1、園本培訓(xùn)活動(dòng)、教研組專題研討、教師講座活動(dòng)；

2、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各民辦園點(diǎn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

3、大班年級(jí)組開展“幼兒講故事”、“詩(shī)歌朗誦比賽”；

4、編排“

六、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“

六、一 ”活動(dòng)做好準(zhǔn)備。六、七月份：

1、教學(xué)反思、觀察記錄、教養(yǎng)隨筆展示評(píng)比；

2、各班作好幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)；

3、完成業(yè)務(wù)總結(jié)、課題總結(jié)、教研組總結(jié)，并分別組織考核；

4、各項(xiàng)工作的總結(jié)，學(xué)期結(jié)束工作；

5、各類資料的歸類，整理。

2011.2.16

第二篇：敘永縣龍鳳中心校2013年春期教科研計(jì)劃

敘永縣龍鳳中心校2013年春期教科研、師培、繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育局2013年工作思路，確立教育科研為發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校服務(wù)的工作方向。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

4、續(xù)抓好、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重過程、重督查。

1、推進(jìn)課程“三開”。嚴(yán)格執(zhí)行新課程設(shè)置意見，開齊、開足、開好課程，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)靜校。

2、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格按照敘永縣《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的基本要求》，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真使用好《小學(xué)教師教學(xué)工作手冊(cè)》《小學(xué)教學(xué)管理工作手冊(cè)》。學(xué)期初，教導(dǎo)處制定教學(xué)工作計(jì)劃，確定切實(shí)可行的工作目標(biāo)；學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)照目標(biāo)完成各項(xiàng)工作要求，并及時(shí)填報(bào)并按月上傳《教學(xué)常規(guī)管理月報(bào)表》和《村小管理月報(bào)表》及《單元檢測(cè)使用情況反饋表》；期末認(rèn)真總結(jié)工作得失，寫好工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化過程管理，讓“一日常規(guī)精細(xì)化”管理更上一個(gè)臺(tái)階。從備課、上課、聽課、作業(yè)的布置與批改、測(cè)試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，堅(jiān)持每周五定期檢查下一周的備課是否落實(shí)制度高度重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，開展書法比賽活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀、朗讀的習(xí)慣，打造“書香校園”的特色。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控，發(fā)揮好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的導(dǎo)向、促進(jìn)作用。各教師要做好每單元的檢測(cè)工作，及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，每一單元檢測(cè)后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高

教學(xué)有效性的作用。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)要認(rèn)真分析各單元檢測(cè)題，及時(shí)填寫好《單元檢測(cè)使用調(diào)查表》，并將匯總情況每學(xué)月下旬上報(bào)教導(dǎo)處一次。

5、加大畢業(yè)班管理力度。在上期末質(zhì)量分析會(huì)的基礎(chǔ)上，組織畢業(yè)班教師進(jìn)一步分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對(duì)學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力爭(zhēng)使他們能有較大提高。期初認(rèn)真籌備好畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，做好家、校聯(lián)系工作。過程中，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處要對(duì)畢業(yè)班教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、單元測(cè)試進(jìn)行檢查，監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

6、認(rèn)真開設(shè)好小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

7、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，積極探索對(duì)下屬村小幼兒班的指導(dǎo)與管理。

8、抓好村小管理，注重過程監(jiān)控，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校的督促檢查，建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度和聯(lián)系薄弱班級(jí)制度，搞好聯(lián)校聯(lián)班工作。

9、召開各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，認(rèn)真對(duì)上期期末檢測(cè)題進(jìn)行分析，結(jié)合本班學(xué)生情況，認(rèn)真查找原因。提出行之有效的教學(xué)建議，不斷探索提升我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

10、認(rèn)真組織期末檢測(cè)和閱卷工作，端正考紀(jì)考風(fēng)。及時(shí)將教學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并納入教師評(píng)估。

11、根據(jù)《龍鳳鄉(xiāng)中心校教師績(jī)效考核實(shí)施方案》，有效地評(píng)估教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，使之更有效地為教學(xué)管理服務(wù)。

12、關(guān)注學(xué)生身心健康，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)的時(shí)間達(dá)到要求。高度重視體育衛(wèi)生工作，進(jìn)一步落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

（二）加大教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師的作用。

1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力?/p>

3、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平。

（三）抓實(shí)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式。各教研組每學(xué)月至少開展一次活動(dòng)，并收集、規(guī)范教研組活動(dòng)記錄。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，形成備課、上課、聽課、反思一條龍，做到時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師的落實(shí)，切實(shí)達(dá)到以研促改、以改促教、以教促學(xué)。

3、充充分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計(jì)劃扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng)，每次教研活動(dòng)做到“四定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主講人。倡導(dǎo)各教研組廣泛開展“課型研究”“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益。

4、積極打造有效的校本研訓(xùn)模式，著力解決校本研訓(xùn)過程中存在的教師被動(dòng)參與、過于注重形式、積累和反思不夠等問題，圍繞有效課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行問題進(jìn)行研究。

5、開展好教師“三筆字、即席演講、課件制作”等教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師錘煉教學(xué)技能，提升教學(xué)水平。同時(shí)也為教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

6、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展“送課下班?！被顒?dòng)，有廣度、有深度的教研活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(四)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

1、積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，通過專題講座，黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行健康知識(shí)的教育和宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。

2、重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作；不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，要根據(jù)不同年級(jí)兒童的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

3、加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力。

（五）科研工作

1、扎實(shí)推進(jìn)我校縣級(jí)立項(xiàng)課題《欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》研究成果，做好該課題的申獎(jiǎng)工作。

2、積極開展我校新課題《新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)班主任工作的實(shí)踐與研究》的研究工作，各課題組成員要在課題負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，按課題方案的要求，落實(shí)本學(xué)期研究任務(wù)，有條不紊的實(shí)施本學(xué)期研究方案。在進(jìn)行深入研究的同時(shí)，要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，探索出有個(gè)性的研究成果

3、積極參加縣上組織的教科研基地校的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專題研討活動(dòng)以及普教科研工作會(huì)。

（六）師培、繼續(xù)教育工作

1、教師培訓(xùn)工作：

（1）完成“國(guó)培計(jì)劃”的相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)；

（2）開展全鄉(xiāng)性的教師培訓(xùn)。

2、按時(shí)組織教師參加瀘州市送教古敘的培訓(xùn)；

3、及時(shí)組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)檢測(cè)；

4、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極申報(bào)，力爭(zhēng)成為敘永縣校本研修示范校；

5、及時(shí)組織教師參加普通話培訓(xùn)、檢測(cè)；

（七）規(guī)范學(xué)籍管理。

加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，完善學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

附：學(xué)月工作安排

二月份：

1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、入學(xué)教育；做好插班生分班的工作；

2、制定好教導(dǎo)處教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃；

3、課程安排，做好部分教師課程調(diào)整；

4、核查學(xué)生名單，完成學(xué)籍統(tǒng)計(jì)；

5、發(fā)放學(xué)生班級(jí)課程表、作息時(shí)間表等各類表冊(cè)；

6、完善教室、辦公室布置；

7、檢查下屬學(xué)校開學(xué)工作。

8、上報(bào)入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；

9、召開畢業(yè)班“三會(huì)”；

10、整理、裝訂上學(xué)期資料；

三月份：

1、開展質(zhì)量分析會(huì)暨第一輪集體備課活動(dòng)；

2、組織教師參加縣六年級(jí)學(xué)科教材培訓(xùn)；

3、組織教師參加縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有效課堂集中展評(píng)聽課活動(dòng)；

4、各教研組學(xué)月活動(dòng)；

5、六年級(jí)學(xué)月檢測(cè)分析；

6、學(xué)生心理健康教育活動(dòng)；

7、科研工作；

8、教學(xué)常規(guī)檢查；

9、召開教研組長(zhǎng)、班主任工作會(huì)，總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；

四月份：

1、籌備并承辦課程“”三開、各學(xué)科教學(xué)展示于交流活動(dòng)；

2、派送教師參加各級(jí)各類活動(dòng)；

3、學(xué)生書法比賽；

4、準(zhǔn)備我校課題《欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》申獎(jiǎng)材料；

5、第二輪集體備課；

6、各教研組學(xué)月活動(dòng)；

7、六年級(jí)學(xué)月檢測(cè)分析；

8、科研工作；

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

10、召開教研組長(zhǎng)、班主任工作會(huì)，總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；

五月份：

1、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討；

2、籌備并承辦小綜實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)

3、參加各級(jí)各類活動(dòng)；

4、報(bào)送我校課題《欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》申獎(jiǎng)材

料；

5、迎“六·一”慶祝活動(dòng)；

6、六年級(jí)學(xué)月檢測(cè)分析；

7、科研工作；

8、教學(xué)常規(guī)檢查。

9、召開教研組長(zhǎng)、班主任工作會(huì)，總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；

六月份：

1、抓好期末復(fù)習(xí)工作；

2、組織期末考試；

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、科研工作

七月：

1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

2、教學(xué)工作總結(jié)（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）；

3、教師常規(guī)教學(xué)考評(píng),各項(xiàng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)；

4、完成六年級(jí)畢業(yè)生檔案整理工作；

5、做好2013年秋期一年級(jí)新生入學(xué)審核工作。

龍鳳鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)處

2013年3月2日

第三篇：2014春期計(jì)劃

2014年春期音樂教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績(jī)，特做計(jì)劃如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投

入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運(yùn)用到工作中去。

二、調(diào)查分析

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方

法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計(jì)劃，要研究音樂教材，分析每個(gè)單元的重難

點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級(jí)學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂知識(shí)，技能基礎(chǔ)，音樂能力水平，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人

數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂。

三、課堂教學(xué)方面

新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目 標(biāo)：

激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友

愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，音樂技能。

（一）、唱歌教學(xué)

唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。

現(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌 曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適 應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表

達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特

點(diǎn)對(duì)歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對(duì)自己 的和他人的

演唱作出評(píng)價(jià)，避免簡(jiǎn)單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。

（二）、教學(xué)要求

1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性

與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。

（三）、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：

a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂 器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。

d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、情緒與情感：

a聽辨不同的音樂，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述； b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。

3、體裁與形式：

a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗 歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱； b聆聽不同體裁和類別的器

樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。

（四）、任務(wù)目標(biāo) 唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽

音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的

地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保

持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感知。在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價(jià)值。

四、其它方面

1、認(rèn)真參加教研組的備課活動(dòng)，并做好記錄。

2、認(rèn)真開展口琴興趣活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多的特長(zhǎng)。

3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

4、苦練功，充實(shí)自己，完善自己。

第四篇：初級(jí)中學(xué)春期計(jì)劃

****中學(xué)****年春期學(xué)校

工作計(jì)劃

二OO八年秋期，我校順利完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，獲得縣年終督導(dǎo)評(píng)估和年終教學(xué)質(zhì)量雙二等獎(jiǎng)，各項(xiàng)工作均取得了顯著成績(jī)。新的學(xué)期，我們面臨新的形勢(shì)，任務(wù)更加艱巨，全校教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，艱苦敬業(yè)，努力完成目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、以青少年文明禮儀普及為核心，切實(shí)加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

3、以教學(xué)為中心，嚴(yán)格常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、樹立安全意識(shí)‘維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)建“敘永縣示范性初級(jí)中學(xué)”。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成各項(xiàng)目標(biāo)；畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)中有升。

3、切實(shí)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，確保文明禮儀活動(dòng)的實(shí)效性。

4、抓行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師績(jī)效工資政策。

5、規(guī)范收費(fèi)行為，確保安全、穩(wěn)定。

6、完成學(xué)校排危工程、圍墻封閉。

措施辦法：

一、發(fā)揮黨支部核心作用，加強(qiáng)黨員干部管理。

1、加強(qiáng)黨員干部管理，健全科學(xué)高效的管理、工作機(jī)制，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，及時(shí)排查并整改工作中的薄弱環(huán)節(jié)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型班子建設(shè)管理到位管出質(zhì)量，讓群眾、學(xué)生滿意。

2、充分發(fā)揮黨支部核心作用，落實(shí)重大事情集體決策制度，認(rèn)真組織開展好黨支部活動(dòng)。

3、組織好教職工政治學(xué)習(xí)，每周一次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十一屆三中全會(huì)精神、教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)思想政治工作，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的通知精神，和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《瀘州市教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律。

4、全面開展“五五普法”教育，貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》、《人口與計(jì)劃生育法》《人口與計(jì)劃生育違法違紀(jì)行為責(zé)任追究法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化廣大教

職工依法治教，依法治校的意識(shí)

5、認(rèn)真組織實(shí)施辦事公開制度，落實(shí)校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。

6、加強(qiáng)安全教育，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定；加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，全方位開展工作。

7、工會(huì)要做好教師思想政治工作，做好監(jiān)督協(xié)調(diào)職能；落實(shí)好職工之家的工作，組織安排好相關(guān)活動(dòng)，為學(xué)校目標(biāo)服務(wù)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

1、所有教職工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)十一屆三中全會(huì)精神，奉獻(xiàn)敬業(yè)；必須一絲不茍、不折不扣的干好本職工作。要有大局觀念，樹立以質(zhì)量求生存的質(zhì)量意識(shí)；樹立壯大學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生源意識(shí)，樹立精細(xì)化管理的敬業(yè)意識(shí)，樹立不斷全面提升學(xué)校層次的發(fā)展意識(shí)。要為學(xué)生服好務(wù)。

2、必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)，建立以市平均水平（或超縣平均水平5個(gè)百分點(diǎn)）為目標(biāo)的評(píng)價(jià)考核制度。質(zhì)量差的老師必須改進(jìn)教育教學(xué)方法。對(duì)不能完成目標(biāo)的給予經(jīng)濟(jì)的、行政的處理。

3、樹立新課改理念，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，倡導(dǎo)教學(xué)民主，師生互動(dòng)，為提高質(zhì)量創(chuàng)造必要的條件。

4、全面貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推進(jìn)學(xué)生民主評(píng)議教師制度，處理好師生關(guān)系，努力成為學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。

5、加強(qiáng)行風(fēng)治理，教師要依法施教。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，否則后果自負(fù)，并且追究責(zé)任。收費(fèi)、學(xué)生購(gòu)買教輔等教師不得違規(guī)。

6、教師對(duì)教育教學(xué)管理應(yīng)更加精細(xì)化，常規(guī)管理做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

7、學(xué)校鼓勵(lì)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合績(jī)效工資制度給予經(jīng)費(fèi)保證和評(píng)優(yōu)晉級(jí)上的優(yōu)先政策。

8、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好教師培訓(xùn)工作，著力提高教師隊(duì)伍理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)踐能力；保證必要的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

9、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，以“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）、“三高”（課堂效率高、教研水平高、學(xué)歷層次高）為主要內(nèi)容，拓展骨干教師成長(zhǎng)途徑。

10、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在職教師必須參加繼續(xù)教育。繼續(xù)開展“四個(gè)一”（即每位教師每期讀一本好書、上一堂公開課、寫一篇教學(xué)新得、聯(lián)系一名貧困生）活動(dòng)。

11、教師之間應(yīng)形成寬容、謙虛、團(tuán)結(jié)的氛圍，教師要有良好的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，愛崗敬業(yè)、為人師表。

三、以青少年文明禮儀普及為核心，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)規(guī)定和

關(guān)于開展青少年文明禮儀普及教育活動(dòng)精神，按國(guó)家要求做到認(rèn)識(shí)落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)。落實(shí)好升降國(guó)旗制度。

2、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組成員應(yīng)齊抓共管，全體教師要教書育人，要發(fā)揮課堂的主渠道作用，課堂教學(xué)應(yīng)有思想道德建設(shè)目標(biāo)。

3、開展文明禮儀知識(shí)普及教育活動(dòng)，重視活動(dòng)的實(shí)效，切實(shí)改變學(xué)生行為。⑴.知識(shí)普及和“文明禮儀伴我行”宣傳活動(dòng)。⑵.“文明每一天”體驗(yàn)活動(dòng)。⑶.“文明之星”評(píng)選等。

4、班主任工作務(wù)必管到位，做到“六到”即“早讀、課間操、六點(diǎn)自習(xí)、放學(xué)、集會(huì)、寢室”到班。對(duì)班主任工作要按月總結(jié)、交流。

5、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生操行管理，建立以操行分管理為核心的學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。在學(xué)生中開展評(píng)優(yōu)、樹榜樣活動(dòng)。紅旗班級(jí)每周一評(píng)，光榮榜每月一期，期末組織各類優(yōu)生評(píng)選。

6、認(rèn)真組織好班、校會(huì)。團(tuán)隊(duì)會(huì)及年級(jí)組、教研組全期各開展一至二次活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。各班要按照活動(dòng)主題精心布置教室。要辦好廣播站，黑板報(bào)。管理好衛(wèi)生。

7、及時(shí)治理學(xué)生中不良風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督崗工作。學(xué)生在食堂排隊(duì)用餐。

8、住校生管理要本著對(duì)學(xué)生高度關(guān)心負(fù)責(zé)的精神，確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和安全。要從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全幾方面著手，建立各寢室評(píng)比檢查制度，住校生管理教師要健全管理制度，早晨要督促檢查學(xué)生起床、早操，中午要組織午休，晚上要清點(diǎn)人數(shù)督促學(xué)生按時(shí)休息。學(xué)生在寢室時(shí)間內(nèi)住校生管理教師必須到崗。上課時(shí)要清空寢室。特別要加強(qiáng)住校生的安全管理工作。

9、嚴(yán)格實(shí)施封閉管理，門衛(wèi)應(yīng)始終到崗。加強(qiáng)校門周邊環(huán)境治理。加強(qiáng)學(xué)生在校外的監(jiān)控，嚴(yán)格管理校外住宿學(xué)生，及時(shí)教育處理學(xué)生在校內(nèi)校外違紀(jì)行為。

10、認(rèn)真組織開好家長(zhǎng)會(huì)，組織上好法制課，多渠道對(duì)學(xué)生開展安全教育。

11、關(guān)注留守兒童和返鄉(xiāng)兒童。

12、開展以紀(jì)念改革開放三十周年和建國(guó)六十周年大慶的系列慶?；顒?dòng)，深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)民族精神，豐富校園文化生活。

13、實(shí)施“凈化、綠化、美化、文化、文明化”五化工程，使我們的校園文明、衛(wèi)生、美麗。

四、樹立質(zhì)量意識(shí)，重視過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教育改革，著力提高學(xué)生文化素養(yǎng)，注重學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合中考學(xué)科分值比例改變優(yōu)生評(píng)價(jià)辦法。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”常規(guī)，重點(diǎn)抓好教學(xué)活動(dòng)中教師的投入狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在管理的精細(xì)化和工作的精致化上下功夫；領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入常規(guī)管理檢查，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

3、制定并落實(shí)好畢業(yè)班工作計(jì)劃，畢業(yè)班成績(jī)應(yīng)力爭(zhēng)升值升位；鼓勵(lì)學(xué)科教師爭(zhēng)取教育局學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、切實(shí)抓好教研工作。加強(qiáng)教研組、備課組的工作。認(rèn)真組織參加教研中心的工作。教研組特別要開展好新課改活動(dòng)。

5、堅(jiān)持“科研興教”“科研興?！狈铰裕瑢?shí)實(shí)在在抓好教育科研工作，強(qiáng)化教師技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

6、關(guān)心尊重差生，做好轉(zhuǎn)差工作，絕不允許排斥差生，各班的學(xué)額必須得到有效保證。（年鞏固率在97﹪以上，學(xué)生數(shù)在60人左右）

7、強(qiáng)化培優(yōu)目標(biāo)意識(shí)，指標(biāo)落實(shí)到班、到科，保證指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)生率達(dá)到市平均水平或超縣平均水平5個(gè)百分點(diǎn)。要把向縣內(nèi)高中輸送優(yōu)質(zhì)生源落實(shí)到平時(shí)的工作中，確保對(duì)縣內(nèi)高中的貢獻(xiàn)率在80﹪以上。

8、組織開好教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)薄弱學(xué)科教師制定好教學(xué)質(zhì)量提高方案，切實(shí)提高教學(xué)能力；使用好各種設(shè)備。

9、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。圖書室按時(shí)向?qū)W生開放。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室的必要投入，開展好計(jì)算機(jī)課教學(xué)。管好用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，辦好課外興趣小組。

10、實(shí)施素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時(shí)。

11、作好普職分流，全體師生都要強(qiáng)化對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，確保學(xué)生升學(xué)人數(shù)普職比1﹕1。

12、加強(qiáng)教學(xué)秩序管理，整理裝訂好教學(xué)和綜合實(shí)踐課檔案。教務(wù)工作管理到位，服務(wù)到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)中心的建設(shè)。

五、認(rèn)真開展好體育衛(wèi)生工作。

1、認(rèn)真實(shí)施體衛(wèi)工作條例，開展“綠色校園創(chuàng)建”創(chuàng)建，增強(qiáng)環(huán)保和公民意識(shí)。

2、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展好兩課兩操兩活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

3、組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、衛(wèi)生工作實(shí)行值日制，衛(wèi)生員要強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生工作的檢查督促，衛(wèi)生重在保持。每周星期三各班（室）要進(jìn)行大掃除。

5、加強(qiáng)師生個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。

6、組織好眼保健操，要求學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。

7、加強(qiáng)師生飲食管理。炊事人員應(yīng)持證上崗。學(xué)校組織檢查、培訓(xùn)。食堂一般不使用公碗、公筷。小賣部嚴(yán)禁出售“三無”食品。確保師生飲食安全。

8、組織師生服用大鍋藥。

9、大力加強(qiáng)學(xué)生健康教育、青春期衛(wèi)生知識(shí)教育和預(yù)防艾滋病知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和基本應(yīng)急防護(hù)能力。

六、加強(qiáng)后勤服務(wù)工作

1、后勤工作做到有計(jì)劃、有檢查記載。要求措施具體有力、督促檢查及時(shí)；特別是對(duì)門衛(wèi)、保衛(wèi)、寢室管理人員等要認(rèn)真考核、獎(jiǎng)懲分明。

2、后勤職工強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，干好本職工作，要主動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。特別要加強(qiáng)水電管理和涉及到學(xué)生安全的設(shè)施、設(shè)備的及時(shí)維修。

3、加強(qiáng)保管工作。對(duì)各班財(cái)物保管要簽訂責(zé)任書。損壞公物要及時(shí)處理。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)預(yù)算支出制度，勤儉節(jié)約，保證必須的支出。認(rèn)真研究和制定實(shí)施績(jī)效工資方案；對(duì)教職工負(fù)責(zé)，體現(xiàn)按勞分配，獎(jiǎng)勤罰懶。

5、強(qiáng)化食堂小賣部的管理，嚴(yán)禁出售違禁物品，不準(zhǔn)提前和延時(shí)開餐，不準(zhǔn)容留學(xué)生。飯菜數(shù)量、質(zhì)量應(yīng)達(dá)到學(xué)校規(guī)定。要落實(shí)衛(wèi)生安全責(zé)任制。完善定點(diǎn)采購(gòu)、索證、食品留樣登記制度。

6、爭(zhēng)取圍墻封閉，作好老實(shí)驗(yàn)樓危房鑒定后的改造工程。

7、繼續(xù)綠化、美化好校園。

8、加強(qiáng)臨時(shí)工和臨時(shí)工程的管理，把每一分錢用到實(shí)處。

9、強(qiáng)化安全和服務(wù)意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

七、其它工作

1、加強(qiáng)安全管理措施建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)全國(guó)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任制，杜絕重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，若發(fā)生事故對(duì)責(zé)任人要予以追究。

2、加強(qiáng)安全演練，提高師生安全意識(shí)和逃生自救能力。

3、值周教師要講奉獻(xiàn)，增強(qiáng)責(zé)任心，履行好職責(zé)。要保證樓道安全。

4、辦公室、德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)應(yīng)做好學(xué)校工作的宣傳報(bào)道。各部門至少寫兩篇報(bào)道。

5、嚴(yán)格考勤制度，繼續(xù)執(zhí)行簽到簽退制度。非特殊原因一律到校提前請(qǐng)假，特殊情況也須電話提前請(qǐng)假，否則以曠工論處。有事要請(qǐng)假，調(diào)課經(jīng)教導(dǎo)處。

6、落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”工作。

7、做好文書檔案管理工作和收發(fā)工作。

8、積極與政府、公安、交通、城管、工商、文化部門聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境的治理工作。

年月日

第五篇：2011年春學(xué)期教科研計(jì)劃

泰興市大慶路小學(xué)

2011年春學(xué)期教研工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

以省委、省政府辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和《泰州市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，秉承“科研興師、教研興校、全員參與，爭(zhēng)創(chuàng)特色”的理念，繼續(xù)深化課程改革，強(qiáng)化“兩語(yǔ)”閱讀教學(xué)研究。進(jìn)一步聚焦課堂，追求常態(tài)課堂教學(xué)高效益，認(rèn)真做好課題研究、校本教研，促使廣大教師主動(dòng)、靈活地在教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用新理念，探索新教法，形成新理論，全面提高教師的整體科教水平，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量。

【工作要點(diǎn)】

1．全員參與，不斷加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)

加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)，繼續(xù)在提高辦學(xué)品位、創(chuàng)建辦學(xué)特色上下功夫。以熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以融合先進(jìn)的教育教學(xué)理念為目標(biāo)，以《江蘇教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》、《泰州教育》、《泰興教研》等為教材，精選文章，分組定時(shí)認(rèn)真組織各學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把記錄、討論、反思、借鑒有機(jī)結(jié)合起來，務(wù)必追求實(shí)效。著力建立全員教研工作機(jī)制，認(rèn)真對(duì)照“泰興市小學(xué)先進(jìn)備課組評(píng)選條件”和“泰興市小學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)選條件”，加強(qiáng)學(xué)科備課組和教研組建設(shè)。通過教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的競(jìng)聘、選拔、評(píng)比、考核等措施，加強(qiáng)集體備課、同課異構(gòu)、互相聽課、集中評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思的評(píng)比等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)智慧凝聚、資源共享、交流提高，促進(jìn)學(xué)校各備課組和教研組全體教師積極開展目標(biāo)任務(wù)明確的校本教研活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提升教科研能力。

2．聚焦課堂，著力提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

繼續(xù)深入貫徹《泰州市減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定》、《十六條建議》、《泰州市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》等文件精神，將“減負(fù)增效提質(zhì)”各項(xiàng)要求在課堂上得到持久的落實(shí)。

繼續(xù)深入課堂推門聽課，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)調(diào)研，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師實(shí)施高效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)和教師、學(xué)生發(fā)展的需要，以觀摩研討為主要形式，積極組織各學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)科教師在素質(zhì)教育理論的指導(dǎo)下，采取多樣化的教學(xué)方法，啟發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生主體發(fā)展，努力提高常態(tài)課堂教學(xué)效益，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．加強(qiáng)兩語(yǔ)閱讀，研究提高閱讀指導(dǎo)效益的方法

認(rèn)真落實(shí)《泰興市小學(xué)課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)意見》，深入研究提高課外閱讀實(shí)效的策略；加大推動(dòng)學(xué)?！皥D書室”、“閱覽室”和班級(jí)“圖書角”建設(shè)和管理的力度，創(chuàng)建“書香校園”，通過“書香班級(jí)”和“讀書好少年”的評(píng)選工作，認(rèn)真開展“讀書周”、“讀書月”以及“閱讀考級(jí)”活動(dòng)，組織展示觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校根據(jù)校本實(shí)際，整合有利資源，提高“兩語(yǔ)閱讀”教學(xué)質(zhì)量，放大“課外閱讀”指導(dǎo)效應(yīng)，為促進(jìn)教師和學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4.優(yōu)化方式，逐步完善教育科研過程管理

教師教科研水平的提升更離不開教育教學(xué)實(shí)踐鍛煉對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，因此，在課題的研究和過程管理方面將力爭(zhēng)做到：

（1）課題研究日常化，日常工作研究化。每一位老師要有自己的研究課題。抓住課題研究的契機(jī)，關(guān)注平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題。

（2）個(gè)人行動(dòng)研究特色化。鼓勵(lì)教師積極參與和實(shí)施富有個(gè)性化的行動(dòng)研究，通過深入研究，力爭(zhēng)形成校本課程。

課題組嚴(yán)格按照學(xué)?！敖炭蒲泄芾碇贫取?，按計(jì)劃，有步驟地扎實(shí)開展研究活動(dòng)。定期召開課題組成員會(huì)議，關(guān)注課題研究動(dòng)態(tài)，謀劃課題實(shí)施策略，及時(shí)搜集整理課題研究資料，潛心總結(jié)課題研究成果，力爭(zhēng)有課題的相關(guān)研究論文發(fā)表。同時(shí)，注重及時(shí)記錄研究過程(每一細(xì)小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實(shí)效性、科學(xué)性。

【具體工作安排】

二月：

1.制定、落實(shí)教科研學(xué)期工作計(jì)劃；

2.落實(shí)各課題組課題研究，制訂學(xué)期研究計(jì)劃；

3.各學(xué)科組課題研究例會(huì)；

4.參加市教研工作會(huì)議，匯報(bào)交流寒假師生兩語(yǔ)閱讀落實(shí)情況；

5.組織參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)(第一學(xué)段)青優(yōu)課比賽；

6.組織參加泰州市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課選拔評(píng)比。

三月：

1.部分課題的早、中期匯報(bào)籌備、討論工作；

2.各學(xué)科組課題研究例會(huì)；

3.各學(xué)科組課題研討活動(dòng)；

4.組織參加市課外閱讀觀摩活動(dòng)；

5.組織參加市語(yǔ)文課題組研討活動(dòng)；

6.參加市品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；

7.組織參加作文教學(xué)交流觀摩活動(dòng)；

8.參加市村小數(shù)學(xué)教師說課比賽；

9.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)；

10.組織參加市村小英語(yǔ)教師說課比賽；

11.組織參加泰州市音樂教學(xué)案例評(píng)選；

12.小學(xué)美術(shù)教師學(xué)科技能比賽。

四月：

1.聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)工作，作教科研的理論講座；

2.參加市語(yǔ)文課題組研討活動(dòng)；

3.參加市品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；

4.參加市語(yǔ)文中年教師優(yōu)質(zhì)課比賽；

5.課題研討工作情況檢查、指導(dǎo)；

6.參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)；

7.組織參加泰州市音樂課件評(píng)選活動(dòng)。

8.課題研究例會(huì)。

五月：

1.參加市青年教師課文誦讀比賽；

2.參加市語(yǔ)文課題組活動(dòng)；

3.課題研究例會(huì)；

4.組織參加省“做中學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)；

5.組織參加泰州市科學(xué)教師論文評(píng)審活動(dòng)；

6.參加市優(yōu)秀英語(yǔ)教學(xué)案例評(píng)比。

六月：

1.參加市“書香校園”評(píng)選；

2.組織參加市“書香班級(jí)”、“讀書好少年”評(píng)選及閱讀考級(jí)活動(dòng)的驗(yàn)收；

3.組織學(xué)生參加泰州市數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)；

4.各類文章獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況統(tǒng)計(jì)；

5.參加市數(shù)學(xué)課題組研討活動(dòng)；

6.組織參加泰州市小學(xué)生科學(xué)探究小論文評(píng)審活動(dòng)；

7.各課題組資料整理歸檔；

8.學(xué)期教科研工作總結(jié)。