第一篇：桂陽(yáng)四中“開(kāi)展作風(fēng)大整頓,推動(dòng)教育大發(fā)展”02

桂陽(yáng)四中“開(kāi)展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)教育大發(fā)展”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣委辦、政府辦《關(guān)于印發(fā)〈桂陽(yáng)縣開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)，一線建功”作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（桂辦發(fā)[2012]1號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈教育系統(tǒng)“開(kāi)展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)教育大發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施方案〉通知》，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究，決定在全校教職工“開(kāi)展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)教育大發(fā)展”主題活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣第十一屆紀(jì)委第四次全會(huì)暨全縣反腐敗工作和作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)精神，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“立師德、守法紀(jì)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)主題活動(dòng)的開(kāi)展，有針對(duì)性地查找和解決目前教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)干部職工的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)干部職工的責(zé)任心和事業(yè)心，提高綜合素質(zhì)，為推動(dòng)桂陽(yáng)初中教育跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想和作風(fēng)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)大整頓，使全校教職工工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，辦事效率明顯提高，廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)。弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問(wèn)題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚

發(fā)展共識(shí)，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好工作目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

三、作風(fēng)整頓內(nèi)容

（一）工作紀(jì)律

健全考勤制度，執(zhí)行坐班簽到制，加強(qiáng)教職工的考勤紀(jì)律管理。工作期間堅(jiān)守崗位，禁止上班遲到、早退、離崗、脫崗，禁止無(wú)故曠工、曠會(huì)，禁止隨意調(diào)課。禁止上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊ＱＱ、看電影、看小說(shuō)、炒股、購(gòu)物以及做其他與工作無(wú)關(guān)的事情。

（二）工作態(tài)度

愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，大力推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)”和“課堂革命年”活動(dòng)；更新教學(xué)觀念，端正治學(xué)態(tài)度，堅(jiān)守職業(yè)道德；搞好日常教育教學(xué)工作，做好各類常規(guī)工作，杜絕心不思教，教不認(rèn)真。處室人員要積極主動(dòng)開(kāi)展工作，涉及到多個(gè)部門的工作牽頭部門要做好協(xié)調(diào)，搞好服務(wù)，保障教學(xué)工作順利進(jìn)行。服務(wù)要周到熱情。

（三）教學(xué)績(jī)效

深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合縣里開(kāi)展的“課堂革命年“活動(dòng)，使學(xué)校教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試成績(jī)真實(shí)有效。認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校布置的工作任務(wù)，達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)。

（四）工作落實(shí)

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門部署的工作任務(wù)，做到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并

上報(bào)，學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作要按時(shí)落實(shí)，不得推諉，不得拖延，不折不扣執(zhí)行好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校分層管理和逐層匯報(bào)制。

（五）遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，體貼學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系，為學(xué)生提供良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍。禁止譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

（六）廉政建設(shè)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行郴州市《關(guān)于嚴(yán)禁國(guó)家公職人員參與賭博、工作早午餐飲酒、大辦婚喪喜慶事宜的規(guī)定》（郴辦發(fā)[2010]3號(hào)）、《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》（郴辦發(fā)[2012]2號(hào)）、《關(guān)于“五個(gè)一律免職”的通知》和桂陽(yáng)縣教職工“十條禁令”等相關(guān)文件精神，嚴(yán)禁國(guó)家公職人員參與賭博，嚴(yán)禁工作日早午餐飲酒。嚴(yán)禁有償家養(yǎng)、家教，嚴(yán)禁亂收費(fèi)；禁止吃、拿、卡、要；禁止大操大辦個(gè)人喜慶事宜，借機(jī)收錢斂財(cái)；禁止違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；禁止利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益。

四、主要措施

（一）組織學(xué)習(xí)文件、通知及相關(guān)法律、法規(guī)。

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共郴州市委辦公室、郴州市人民政府辦公室《關(guān)于嚴(yán)禁國(guó)家公職人員參與賭博、工作早午餐飲酒、大辦婚喪喜慶事宜的規(guī)定》（郴辦發(fā)[2010]3號(hào)）、《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》（郴辦發(fā)[2012]2號(hào)）、《關(guān)于“五個(gè)一律免職”的通知》、桂陽(yáng)縣教職工“十條禁令”和《教師法》、《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)教職工對(duì)作風(fēng)大整頓重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

（二）實(shí)行督查及考核評(píng)估。

對(duì)上級(jí)和學(xué)校部署的工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督查和通報(bào)，并從工作紀(jì)律、作風(fēng)、績(jī)效、等方面全校教職工進(jìn)行考核評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)好的予以表彰，對(duì)表現(xiàn)不好或問(wèn)題突出的予以通報(bào)批評(píng)。

（三）實(shí)行問(wèn)責(zé)談話制度。

對(duì)在作風(fēng)大整頓活動(dòng)中表現(xiàn)不佳或問(wèn)題較突出的教職工，視其情況責(zé)成接受問(wèn)責(zé)談話，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話。談話后仍不及時(shí)整改的，將予以通報(bào)批評(píng)或向上級(jí)主管部門匯報(bào)等處理。

（四）開(kāi)展多種活動(dòng)，在活動(dòng)中提升作風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真開(kāi)展“五亮五比五創(chuàng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“師德師風(fēng)建設(shè)”、“課堂革命年”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工在思想作風(fēng)上有一個(gè)大的提升，并就作風(fēng)大整頓進(jìn)行公開(kāi)承諾。

（五）進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校在深入落實(shí)“民主管理制”“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”“分層管理制度”“三維值日制”等現(xiàn)有管理制度，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新管理機(jī)制，制訂完善《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》《教研活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度》《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》《學(xué)生公寓管理制度》等規(guī)章制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性創(chuàng)造性，構(gòu)建積極向上，和諧穩(wěn)定的校園。

（六）做好為民辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾所關(guān)心的問(wèn)題。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“我為四中添光彩”為主題系列活動(dòng)。大力抓

好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士所關(guān)心的問(wèn)題，擺查原因，尋找解決辦法，真正做到為民辦實(shí)事。通過(guò)與家長(zhǎng)、群眾的溝通，拉近家校距離，增強(qiáng)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，了解學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，增進(jìn)互信與理解，強(qiáng)化育人功能，提升管理水平，提高教育質(zhì)量。

五、實(shí)施步驟

作風(fēng)整頓活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題、集中整改、總結(jié)考核五個(gè)階段進(jìn)行。在活動(dòng)中要堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效”的原則，把學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、查究問(wèn)責(zé)、建章立制貫穿始終。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月16日至23日）。制定活動(dòng)方案，并報(bào)作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批，迅速按照要求召開(kāi)會(huì)議，明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)我校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；就作風(fēng)大整頓進(jìn)行公開(kāi)承諾。

2、組織學(xué)習(xí)階段（3月23日至3月31日）。利用全校教職工例會(huì)等集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《桂陽(yáng)縣中小學(xué)教職工管理暫行辦法》、《桂陽(yáng)縣教職工十條禁令》，學(xué)習(xí)國(guó)家、省市縣教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)作風(fēng)整頓活動(dòng)過(guò)程中，全校教

職工都要記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。

3、查找問(wèn)題階段（4月1日至6月1日）。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合作風(fēng)整頓的內(nèi)容，逐一查找存在的問(wèn)題和差距。堅(jiān)持開(kāi)門搞整治，擴(kuò)大群眾參與，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論和作風(fēng)問(wèn)題集中排查，召開(kāi)民主生活會(huì)，分析作風(fēng)問(wèn)題的深層次原因，切實(shí)把問(wèn)題搞準(zhǔn)、把方向搞明、把工作搞實(shí)。

4、集中整改階段（6月至11月）。進(jìn)一步完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制，績(jī)效考核制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，著力從制度層面建立保證良好作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)把成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)定，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、基層群眾和各方面代表人士的意見(jiàn)建議，積極開(kāi)展作風(fēng)民主評(píng)議，根據(jù)評(píng)議出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改。開(kāi)通舉報(bào)電話和電子信箱（電話0735-4421304,電子信箱gyszbgs@163.com），及時(shí)受理群眾舉報(bào)和投訴，研究提出解決問(wèn)題的辦法舉措，立足自查自糾，努力把問(wèn)題解決在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)。

5、總結(jié)考核階段（12月）。對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，向活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交活動(dòng)總結(jié)。召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，并將作風(fēng)整頓的成果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和干部年度考核的重要依據(jù)。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)作風(fēng)整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使作風(fēng)整頓活動(dòng)順利開(kāi)展，確保

收到實(shí)際效果，學(xué)校成立作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： 羅高飛

副組長(zhǎng)： 雷忠鳴 曹碧云 歐陽(yáng)新雄 陳典禮 劉塘保 成 員： 陳衛(wèi)國(guó) 侯芳毅 肖 勇 劉峰華 李云雁 朱和義 彭偉利 朱成龍 羅雪飛 劉金華 張克華 柏學(xué)成

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳衛(wèi)國(guó)兼任辦公室主任，李云雁、朱和義任副主任。

(二)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。大力宣傳典型事例，樹(shù)立榜樣，對(duì)成績(jī)突出的予以表彰。充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等載體，大力宣傳《郴州市黨政機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》及《中共郴州市委辦公室郴州市人民政府辦公室關(guān)于“五個(gè)一律免職”的通知》精神，宣傳活動(dòng)中的好思路、好做法，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)作風(fēng)整頓活動(dòng)深入推進(jìn)、健康發(fā)展。

（三）注重活動(dòng)方式。緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)重點(diǎn)工作、“三評(píng)合一”迎省檢工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“立師德、守法紀(jì)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)主題教育及“課堂革命年”活動(dòng)，切實(shí)把作風(fēng)整頓貫穿到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，提升教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要認(rèn)真分析，逐一解決。既要廣開(kāi)言路聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，又要堅(jiān)持不搞群眾運(yùn)動(dòng)；既要普遍治理，又要抓住重點(diǎn)崗位、薄弱環(huán)節(jié)以及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題重點(diǎn)整頓；既要樹(shù)立榜樣正面引導(dǎo)，又要查處反面典型；既要集中時(shí)間有針對(duì)性地解決問(wèn)題，又要積

極探索作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)情況，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校作風(fēng)大整頓年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的督促和指導(dǎo)；對(duì)作風(fēng)純潔、表現(xiàn)突出、實(shí)績(jī)明顯的予以表彰，對(duì)工作不力、搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)的予以問(wèn)責(zé)。

桂陽(yáng)四中

2012年3月20日

第二篇：四中學(xué)校作風(fēng)大整頓實(shí)施方案

郴州市四中學(xué)校作風(fēng)大整頓實(shí)施方案

根據(jù)《中共北湖區(qū)委辦公室、北湖區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《〈北湖區(qū)作風(fēng)大整頓活動(dòng)方案〉的通知》（北辦字[2012]11號(hào)）文件精神和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)教育局制定的《區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓實(shí)施方案》及我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)市第四次黨代會(huì)和市、區(qū)黨務(wù)、經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)整頓會(huì)議精神，以“大干新三年，再創(chuàng)新輝煌”為基調(diào)，圍繞“開(kāi)展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)郴州大發(fā)展”這一主題，努力推進(jìn)教育改革，促進(jìn)我校教育健康發(fā)展。以“五個(gè)一律”及“作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法”相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作作風(fēng)和干部精神面貌的新轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高工作效率，為我校又好又快大發(fā)展和教育強(qiáng)區(qū)提供強(qiáng)有力的作風(fēng)保障。

工作目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)大整頓，使全校教職工精神面貌有明顯變化、政治素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)有明顯增強(qiáng)、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、工作效率有明顯提高，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，始終保持自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，著力培養(yǎng)和造就一支廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教職工隊(duì)伍。

二、活動(dòng)范圍

郴州四中全體教職工。

三、整頓的重點(diǎn)和要解決的突出問(wèn)題

我校按照“五個(gè)一律”和《作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》的要求，以整頓思想、作風(fēng)、紀(jì)律為重點(diǎn)，著力解決當(dāng)前學(xué)校中存在的與形勢(shì)發(fā)展要求不相適應(yīng)的六個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）、學(xué)風(fēng)方面：重點(diǎn)解決部分教師不重視理論學(xué)習(xí)、愁

學(xué)厭學(xué)；以工作代替學(xué)習(xí)，對(duì)新知識(shí)、新教育教學(xué)理論知之甚少；有的學(xué)習(xí)不夠深入，淺嘗輒止，學(xué)而不思，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，知識(shí)面較窄；學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)，照本宣科，學(xué)習(xí)的實(shí)效性有待于提高。

（二）、精神狀態(tài)方面：重點(diǎn)解決部分教職工進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，意志衰退，滿足于現(xiàn)狀，滿足于已有成績(jī)，不能正確認(rèn)識(shí)和超越自我，只看成績(jī)，不看問(wèn)題，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏“爭(zhēng)一流、創(chuàng)一流”的膽識(shí)和氣魄；重點(diǎn)解決缺乏事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)勤奮精神，工作避難就易、避重就輕，缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的沖勁，在教學(xué)工作中缺少開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先的闖勁。

（三）、工作作風(fēng)方面：重點(diǎn)解決部分干部職工作風(fēng)漂浮，有些工作處室對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作不能盡心盡職地完成，對(duì)該自己解決的問(wèn)題不認(rèn)真去解決，敷衍塞責(zé)，得過(guò)且過(guò)，甚至小問(wèn)題拖成大問(wèn)題，失職失察；遇事不加分析，想不出辦法，等領(lǐng)導(dǎo)安排，不能創(chuàng)造性地、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

（四）、服務(wù)方面：重點(diǎn)解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)淡薄，為廣大師生解決實(shí)際問(wèn)題的自覺(jué)性不高；個(gè)別教師的法律觀念不強(qiáng)，有體罰和變項(xiàng)體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（五）、創(chuàng)新方面：重點(diǎn)解決部分學(xué)校教職工創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，因循守舊，習(xí)慣于按老經(jīng)驗(yàn)、老辦法教學(xué)，缺乏分析、認(rèn)識(shí)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題的能力；個(gè)別干部對(duì)分管的工作研究不透，拓不開(kāi)思路，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)一往無(wú)前的精神。

（六、）紀(jì)律方面：重點(diǎn)解決部分教職工紀(jì)律觀念淡薄，上班遲到、早退、曠會(huì)現(xiàn)象，存有自由主義和個(gè)人主義現(xiàn)象，自由散漫，心浮氣躁，擅自離崗，上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)。

四、作風(fēng)整頓的方法及步驟

我校的作風(fēng)大整頓活動(dòng)分為學(xué)習(xí)教育宣傳動(dòng)員、查擺問(wèn)題自

查自糾、整改落實(shí)鞏固提高、建章建制總結(jié)表彰四個(gè)階段實(shí)施，從2月17日開(kāi)始到12月底結(jié)束。

（一）、學(xué)習(xí)教育宣傳動(dòng)員階段（2月17日至2月29日）。2月21召開(kāi)學(xué)校作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。主要學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、十七屆五中、六中全會(huì)精神、黨章、郴州市第四次黨代會(huì)和市、區(qū)干部作風(fēng)整頓會(huì)議精神。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，把學(xué)習(xí)情況納入考核。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)階段每人至少寫(xiě)出1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并進(jìn)行交流，確保每人講一次，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。每位黨員要就作風(fēng)大整頓作出公開(kāi)承諾，12月初要進(jìn)行承諾兌現(xiàn)檢查。

（二）、查擺問(wèn)題自查自糾階段（3月1日至5月31日）。學(xué)校將以年級(jí)組為單位，按照要求從思想、作風(fēng)、紀(jì)律三個(gè)方面逐條逐項(xiàng)的進(jìn)行自查自糾，結(jié)合“五查五看五對(duì)照”，認(rèn)真查、找、擺學(xué)校每個(gè)干部職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，形成書(shū)面材料。5月中下旬學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，列出單子，由學(xué)校支委召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行分析研究，確定反饋內(nèi)容、方式和解決問(wèn)題的措施、辦法。對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，向全體教職工反饋；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)，向班子全體成員反饋；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，個(gè)別反饋。針對(duì)查擺出的問(wèn)題和反饋意見(jiàn)，相互談心，力求把問(wèn)題找準(zhǔn)、把原因查清，提高思想認(rèn)識(shí)，為整改打好基礎(chǔ)。對(duì)本單位公開(kāi)承諾的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式，第每位教師個(gè)人承諾的工作內(nèi)容進(jìn)行督查，努力做民主團(tuán)結(jié)的模范、真抓實(shí)干的模范、清正廉潔的模范。

（三）、整改落實(shí)鞏固提高階段（6月1日至11月30日）。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案。要求領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和各年級(jí)組、處室及全體工作人員，都要結(jié)合崗位責(zé)任和自身存在的問(wèn)題，制定具體的整改方案，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，明確整改目標(biāo)和整改時(shí)限。對(duì)整改方案要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，班子成員由主要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，各處室負(fù)責(zé)人和工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)由分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，于6月29日前寫(xiě)好個(gè)人整改方案。10月中旬，學(xué)校黨支部召開(kāi)專題民主生活會(huì)，班子成員采取“一人談、眾人幫、逐個(gè)進(jìn)行”的方式，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題?？陀^原因一時(shí)不能解決的，要采取措施逐步解決。

開(kāi)展主題活動(dòng)。在查擺問(wèn)題和整改落實(shí)階段，根據(jù)省、市、區(qū)委安排，2月17日到3月底全省開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)活動(dòng)國(guó)。各股室、各年級(jí)組要按照學(xué)校黨支部的要求集中開(kāi)展“二進(jìn)二問(wèn)二公開(kāi)”（黨員干部進(jìn)班級(jí)、進(jìn)年級(jí)組、詢問(wèn)學(xué)情、詢問(wèn)老師的需要，公開(kāi)承諾內(nèi)容，公開(kāi)承諾期限及限期整改）的群眾工作法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，全校各股室各年級(jí)組要結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府開(kāi)展的“機(jī)關(guān)效能提升年”活動(dòng)、城市“三創(chuàng)”活動(dòng)、“萬(wàn)名干部下基層”、機(jī)關(guān)社區(qū)建設(shè)等活動(dòng)進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，結(jié)合全區(qū)開(kāi)展的“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，充分發(fā)揮全體黨員干部的模范帶頭作用，努力建立健全權(quán)責(zé)明晰，行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，獎(jiǎng)罰分明，監(jiān)督有效作風(fēng)建設(shè)運(yùn)作機(jī)制。

（四）、建章建制總結(jié)表彰階段（12月1日至12月30日）。學(xué)校將在前期整改的基礎(chǔ)上，采取自下而上的方式，按個(gè)人、年級(jí)組和處室、學(xué)校的順序總結(jié)提高。對(duì)一些難度較大、一時(shí)難以解決的問(wèn)題，列出整改計(jì)劃，列出進(jìn)度表，進(jìn)一步明確責(zé)任。同時(shí)根據(jù)整改情況，完善制度，形成一整套符合我校實(shí)際的規(guī)章制度，提高教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。對(duì)作風(fēng)純潔，表現(xiàn)突出，實(shí)績(jī)明顯的予以表彰，對(duì)工作不力，搞形式主義，走過(guò)場(chǎng)的予以問(wèn)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重，評(píng)議居于末尾，整改不到位的責(zé)任人予以懲處。12月25日召開(kāi)學(xué)校作風(fēng)整頓總結(jié)大會(huì)；12月29日向區(qū)教育局作風(fēng)整頓辦公室報(bào)告整頓活動(dòng)總結(jié)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校為有效開(kāi)展作風(fēng)大整頓活動(dòng)，組織成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吳運(yùn)來(lái)

副組長(zhǎng)：李岑

組員：周湘平、李友安、陳冬冬、肖昊、廖茂宏

下設(shè)辦公室，辦公室主任：廖海斌，成員：周昱辰、張華兵、陳偉、龍明紅。

郴州市第四完全中學(xué)2012年2月20日

第三篇：《關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)大整頓的實(shí)施辦法》

《關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)大整頓的實(shí)施辦法》

關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)大整頓的實(shí)施辦法

近來(lái)，隨著國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，白酒行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)日趨嚴(yán)峻。在這樣的背景下，公司全體干部職工以積極的心態(tài)搶抓機(jī)遇，調(diào)整思路，突破瓶頸，深入推進(jìn)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型，使企業(yè)在行業(yè)發(fā)展普遍下行的關(guān)鍵時(shí)期保持了穩(wěn)健發(fā)展勢(shì)頭。但在企業(yè)穩(wěn)中求進(jìn)的重要階段，很多同志作風(fēng)跟不上形勢(shì)的變化，思想滑坡，精神狀態(tài)不上反下，對(duì)企業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展形成很大的影響。這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題是當(dāng)前公司最大的主要矛盾，必須引起全體員工尤其是各級(jí)干部的高度重視。鑒于以上現(xiàn)象,公司決定在集團(tuán)范圍內(nèi)全面開(kāi)展作風(fēng)大整頓。為使整頓工作落到實(shí)處，促進(jìn)干部職工作風(fēng)有一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變，特制定本實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，圍繞企業(yè)發(fā)展大局，以與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，克服干部隊(duì)伍中存在的消極現(xiàn)象，打造勤于學(xué)習(xí)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、敢于擔(dān)當(dāng)、執(zhí)行有力的干部隊(duì)伍，為迎接新年新任務(wù)、接受新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、總體要求

學(xué)習(xí)和對(duì)照《黨章》規(guī)定及企業(yè)制度，對(duì)照公司關(guān)于作風(fēng)大-1-

整頓的要求，認(rèn)真反思今年以來(lái)的工作，查找思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的差距，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的深層次原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持觸及思想，正視問(wèn)題，自我凈化，迅速整改，端正行為，重塑形象。

三、整頓重點(diǎn)

1、整頓思想作風(fēng)，著力解決要求不高的突出問(wèn)題。解決中庸之道、知難而退、不思進(jìn)取、因循守舊、業(yè)績(jī)平平、缺乏“爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流”的膽識(shí)和氣魄等問(wèn)題。

2、整頓學(xué)習(xí)作風(fēng)，著力解決情況不熟的突出問(wèn)題。解決學(xué)習(xí)不自覺(jué)、對(duì)本職工作相關(guān)政策不深入研究、工作不深入、管理不細(xì)致、一問(wèn)三不知等問(wèn)題。

3、整頓工作作風(fēng)，著力解決業(yè)務(wù)不精的突出問(wèn)題。解決工作作風(fēng)漂浮、本職工作一般的懂、管理的工作大概的懂、該懂的工作不專業(yè)、自由主義、不顧大局等問(wèn)題。

4、整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，著力解決行動(dòng)不實(shí)的突出問(wèn)題。解決狀態(tài)松散、忙于聽(tīng)匯報(bào)，忙于做傳達(dá)，忙于提要求，不想做業(yè)務(wù)，不主動(dòng)思考、對(duì)己無(wú)利的事情不想辦，對(duì)職工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題不知情等問(wèn)題。

5、整頓生活作風(fēng)，著力解決奢侈浪費(fèi)的突出問(wèn)題。解決貪圖享受、大手大腳、擺闊氣、講排場(chǎng)、超標(biāo)消費(fèi)等問(wèn)題。

實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)教育，自查自糾。

對(duì)照整頓重點(diǎn)，回顧總結(jié)今年的工作，自我查找工作中存在的問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)干部深入分管的條線，通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，主動(dòng)征求基層干部、群眾的意見(jiàn)和建議。其他干部向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對(duì)象、下屬員工主動(dòng)征求意見(jiàn)。通過(guò)自己自覺(jué)查找、領(lǐng)導(dǎo)幫助查找、同級(jí)互相查找，讓問(wèn)題充分凸顯，沒(méi)有遺漏。

對(duì)自查、互查中存在的問(wèn)題逐項(xiàng)檢查、逐條分析，形成書(shū)面自查報(bào)告，內(nèi)容包括查擺問(wèn)題表現(xiàn)，剖析思想根源，擬定改善措施等。要求態(tài)度要真誠(chéng)，問(wèn)題要講夠、剖析要講透、措施要講實(shí)，不敷衍完事，不走過(guò)場(chǎng)。

第二階段：強(qiáng)化措施，落實(shí)整改

按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)人自查報(bào)告的反饋意見(jiàn)和公司工作大會(huì)對(duì)作風(fēng)整頓工作提出的新要求，對(duì)照公司總目標(biāo)、公司重點(diǎn)工作要求以及部門突破性指標(biāo)、關(guān)鍵性指標(biāo)、常規(guī)性指標(biāo)、增收節(jié)支指標(biāo)，進(jìn)一步排查問(wèn)題點(diǎn)，開(kāi)展對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，完善工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作措施。整改措施要明確目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)度、預(yù)期效果。各單位在整頓工作的過(guò)程中要做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，進(jìn)而全面落實(shí)整改。公司作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)整改落實(shí)的監(jiān)督考核。督查評(píng)價(jià)的重點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1、針對(duì)要求不高方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化了憂患意識(shí)，提升挺身而出、知難而進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹瘢?/p>

2、針對(duì)情況不熟方面的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化進(jìn)

取意識(shí)，提升善于學(xué)習(xí)、踐行“一線工作法”，參與部門重點(diǎn)工作研究，全盤(pán)把握工作進(jìn)度的管理水平；

3、針對(duì)業(yè)務(wù)不精方面的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化專家意識(shí)，提升精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新、引領(lǐng)潮流的領(lǐng)軍能力；

4、針對(duì)行動(dòng)不實(shí)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升腳踏實(shí)地、每周深入基層一次、為服務(wù)排憂解難的實(shí)際效能；

5、針對(duì)狀態(tài)松散方面的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化大局意識(shí)，提升嚴(yán)守規(guī)則、集體至上、緊張有序的團(tuán)隊(duì)凝聚力；

6、針對(duì)貪圖享樂(lè)方面突的出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，提升節(jié)約光榮、奢侈可恥、浪費(fèi)有罪的勤儉理念；

7、針對(duì)自律不嚴(yán)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化廉政意識(shí)，提升廉潔自律、抵制誘惑、預(yù)防腐敗的自控能力；

8、針對(duì)執(zhí)行不力方面的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，看是否強(qiáng)化效能意識(shí)，提升迅速執(zhí)行、科學(xué)執(zhí)行、高效執(zhí)行的行動(dòng)效率;

9、針對(duì)其他問(wèn)題進(jìn)行整改的效果。

作風(fēng)整頓辦公室將根據(jù)工作大會(huì)的新要求，制定評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行考核。

第三階段：固化流程，長(zhǎng)效管理

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，充分應(yīng)用整改成果，梳理改進(jìn)效果明顯的做法，形成規(guī)范性的制度，固化為長(zhǎng)效管理的流程，由目標(biāo)管理辦公室進(jìn)行考核。

六、工作要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。公司黨委成立作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，張雨柏同志擔(dān)任組長(zhǎng)，王守兵、鐘玉葉同志任副組長(zhǎng)，陳太清、陳福亞、王耀、鐘雨、林青同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳福亞同志兼任主任，集團(tuán)黨委辦、公司辦、紀(jì)委、組織部、人力資源部主要負(fù)責(zé)人為辦公室成員。各基層黨委相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確牽頭聯(lián)系人，高層領(lǐng)導(dǎo)是分管系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)整頓工作的第一責(zé)任人，對(duì)所屬部門工作對(duì)象進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督查、評(píng)審。各黨支部書(shū)記、各部門負(fù)責(zé)人是所在部門開(kāi)展作風(fēng)整頓的直接責(zé)任人，要在工作的各個(gè)階段精心組織，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格要求，保證效果（跨中心、部門的黨支部以黨小組為單位組織開(kāi)展）。

2、營(yíng)造氛圍。宣傳部門要充分發(fā)揮陣地作用，利用各種媒體宣傳工作主題，有聲有色地營(yíng)造濃烈氛圍。要深入基層，及時(shí)報(bào)道工作開(kāi)展?fàn)顩r，注意發(fā)現(xiàn)典型，傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作成效。

3、加強(qiáng)督查。公司作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)作風(fēng)整頓工作的組織、檢查、督促、考核、評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為干部工作測(cè)評(píng)的重要依據(jù)，通過(guò)紅白票流程與崗位效能工資掛鉤獎(jiǎng)懲。對(duì)于態(tài)度不端正、查擺不認(rèn)真、整改不徹底的有關(guān)干部，將在集團(tuán)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令“補(bǔ)課”，同時(shí)視情況按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。

4、統(tǒng)籌安排。整頓作風(fēng)的目的是促進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。各單位負(fù)責(zé)人要統(tǒng)籌安排好部門生產(chǎn)、工作和整頓作風(fēng)的協(xié)調(diào)、平

衡、有序，以生產(chǎn)、營(yíng)銷、工作的實(shí)際成績(jī)檢驗(yàn)作風(fēng)大整頓的成果，確保兩不誤、兩促進(jìn)。

第四篇：桂陽(yáng)縣科技局開(kāi)展作風(fēng)大整頓方案(2012)

桂陽(yáng)縣科技局作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《郴州市作風(fēng)大整頓活動(dòng)的方案》和《桂陽(yáng)縣開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)，一線建功”作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，確保我局順利開(kāi)展作風(fēng)大整頓活動(dòng)并取得實(shí)效，特制定該活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣第十一次黨代會(huì)、以及縣紀(jì)委第十一屆四次全會(huì)暨全縣反腐敗工作和作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)精神，積極開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)，一線建功”作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“精神的提振、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、執(zhí)行力大提升、發(fā)展環(huán)境大提質(zhì)、群眾滿意度大提高”的目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，廉潔從政，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

在全局干部職工中深入開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)，一線建功”作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)，切實(shí)解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)文風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等問(wèn)題。

（一）實(shí)施“三聯(lián)三幫”和干部下基層活動(dòng)。按照“三問(wèn)三進(jìn)三同”活動(dòng)要求，組織實(shí)施“三聯(lián)三幫”和干部下基層活動(dòng)，即局黨政主要負(fù)責(zé)人，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)企業(yè)或項(xiàng)目，幫助解決一個(gè)影響發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題；聯(lián)系一個(gè)村（駐點(diǎn) 1

村：華山鄉(xiāng)小溪村），幫助解決一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題；每個(gè)干部聯(lián)系一個(gè)特困戶，幫助解決一個(gè)生產(chǎn)生活難題。組織干部深入基層開(kāi)展調(diào)研“雙十問(wèn)”，進(jìn)行社會(huì)問(wèn)題大調(diào)查、社會(huì)矛盾大化解、困難群眾大幫扶、干群關(guān)系大融洽活動(dòng)。

（二）開(kāi)展“五亮五比五創(chuàng)”活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將組織開(kāi)展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮本領(lǐng)、亮口碑”活動(dòng)，明確職責(zé)，公開(kāi)承諾；開(kāi)展“比素質(zhì)、比干勁、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；開(kāi)展“創(chuàng)一流部門、創(chuàng)一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流服務(wù)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、創(chuàng)一流形象”活動(dòng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，比學(xué)趕超。

（三）開(kāi)展整頓問(wèn)責(zé)活動(dòng)。重點(diǎn)解決“七不”問(wèn)題：

1、精神不振，表現(xiàn)為事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)、意志衰退、不思進(jìn)取、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬等；

2、政令不暢，表現(xiàn)為各自為政、推諉扯皮、搞上有政策下有對(duì)策、有令不行有禁不止；

3、紀(jì)律不嚴(yán)，表現(xiàn)為不遵守工作紀(jì)律、自由散漫、作風(fēng)懶散，遲到早退、擅自離崗，上班不務(wù)正業(yè)，酒后駕車等；

4、工作不實(shí)，表現(xiàn)為工作虛浮、形式主義、講話假大空、虛報(bào)浮夸欺上瞞下、群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、不作為慢作為亂作為等；

5、創(chuàng)新不力，表現(xiàn)為不注重學(xué)習(xí)、不研究工作、能力平庸、因循守舊，缺乏創(chuàng)新能力，工作長(zhǎng)期無(wú)起色；

6、正氣不足，表現(xiàn)為耍小聰明、搞小動(dòng)作，鬧不團(tuán)結(jié)，放棄原則、不敢抵制歪風(fēng)邪氣，搞違規(guī)操作等；

7、為政不廉，表

現(xiàn)為貪圖享受、公車私用、索拿卡要、鋪張浪費(fèi)、打牌賭博、婚喪喜慶大操大辦等。

三、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月6日—20日）。局黨政領(lǐng)導(dǎo)參加全縣作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)后，組織召開(kāi)全體干部職工參加的科技局作風(fēng)大整頓動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》和縣作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)精神；按照縣作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)的安排部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，制定科技局作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)實(shí)施方案；按照“三聯(lián)三幫”要求，深入駐點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解基本情況，落實(shí)幫扶對(duì)象，明確需要解決的問(wèn)題。

（二）組織實(shí)施階段（3月21日—11月30日）。

1、自查追責(zé)環(huán)節(jié)（3月下旬—5月份）。堅(jiān)持開(kāi)門搞整治，擴(kuò)大群眾參與，開(kāi)展作風(fēng)大討論和作風(fēng)問(wèn)題集中排查，召開(kāi)專題民主生活會(huì)、互相交流談心、提意見(jiàn)建議等，查擺問(wèn)題，分析作風(fēng)問(wèn)題的深層次原因，提出解決問(wèn)題的辦法措施，立足自查自糾，切實(shí)把問(wèn)題搞準(zhǔn)、把方向搞明，把工作搞實(shí)。

2、評(píng)議擔(dān)責(zé)環(huán)節(jié)（6月—9月）。認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象、基層群眾和各方面代表人士的意見(jiàn)建議，積極開(kāi)展單位作風(fēng)民主評(píng)議，對(duì)評(píng)議出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改。

3、制度定責(zé)環(huán)節(jié)（10—11月）。進(jìn)一步完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制、黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)制、車輛管理制等，著力從制度層面建立保證良好作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)將成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)定，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。

（三）總結(jié)提高階段（12月份）。全面總結(jié)這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)，進(jìn)一步查找需改進(jìn)和提高的問(wèn)題，提出鞏固和深化作風(fēng)大整頓成果的具體措施，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)工作發(fā)展。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，我局將成立作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：陳高骨、謝斌，成員：雷鑫華、陳迎春、李成達(dá)，顏艷萍、鄧亞嵐，下設(shè)辦公室，鄧亞嵐為辦公室主任。主要負(fù)責(zé)對(duì)作風(fēng)大整頓主題活動(dòng)的宣傳教育、監(jiān)督檢查、指導(dǎo)服務(wù)和資料匯總等工作，各部門要分工合作、密切配合，確保作風(fēng)大整頓活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效。

（二）嚴(yán)格督促檢查。局作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期對(duì)各股室的作風(fēng)整頓情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)問(wèn)題多、群眾意見(jiàn)大的部門列為重點(diǎn)，集中督促檢查，加以整改。

（三）建立信息反饋機(jī)制。要暢通聯(lián)系渠道，方便群眾反映意見(jiàn)，及時(shí)收集、匯總各類信息，切實(shí)加強(qiáng)與縣作風(fēng)辦的信息溝通、情況匯報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索行之有效加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，力求作風(fēng)

建設(shè)工作經(jīng)常化、制度化、長(zhǎng)期化。

2012年3月14日

第五篇：渦陽(yáng)縣教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)大整頓行動(dòng)實(shí)施方案

渦陽(yáng)縣教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)大整頓行動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹縣委“講責(zé)任、樹(shù)正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”作風(fēng)大整頓行動(dòng)精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)廣大教育干部和教職工作風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立良好形象，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)又快又好發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，決定利用9個(gè)月時(shí)間，在全縣教育系統(tǒng)中開(kāi)展作風(fēng)大整頓行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育干部、教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)，切實(shí)解決教育隊(duì)伍中反映比較突出的問(wèn)題和行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題，剖析根源，扎實(shí)整改，確保全縣教育系統(tǒng)干部職工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工作有新突破，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、規(guī)范有序、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展教育系統(tǒng)作風(fēng)作風(fēng)大整頓行動(dòng)，要著力解決管理不嚴(yán)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作效率不高、責(zé)任劃分不明的問(wèn)題，著力解決個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工作風(fēng)不良、紀(jì)律散漫、工作不力的問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立教育良好形象。

三、工作內(nèi)容

（一）整治紀(jì)律觀念淡薄，提升隊(duì)伍凝聚力。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工出勤不出力、缺勤脫崗、擅自外出；上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲，工作日中午飲酒，公款吃喝等問(wèn)題。個(gè)別干部和教師大局意識(shí)不強(qiáng)、個(gè)人主義嚴(yán)重，工作紀(jì)律渙散，隨意遲到早退，不請(qǐng)假外出、亂請(qǐng)病假；教學(xué)工作中私自調(diào)課、空堂，不認(rèn)真組織教學(xué)、完不成教學(xué)任務(wù)，應(yīng)付了事，打牌賭博，違反學(xué)校規(guī)章制度，違背教育教學(xué)規(guī)律等。通過(guò)集中整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)肅請(qǐng)假紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)集體意識(shí)、大局意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。

（二）整治干部職工懶工怠教，提升工作執(zhí)行力。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工中存在的工作精神不振，責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)；在崗不履職、在職不盡責(zé)，不作為、慢作為，利大快執(zhí)行、利小慢執(zhí)行、無(wú)利不執(zhí)行；正氣不足、不敢提責(zé)、畏手畏尾、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)和銳氣等問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)督查考核，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力和工作激情，提升履職盡責(zé)能力。通過(guò)加強(qiáng)思想教育和師德建設(shè)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部和廣大教職工的責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)使命感。

（三）整治教育管理效率不高，提升服務(wù)公信力。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工存在的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)不強(qiáng)，工作推諉扯皮、心浮氣躁，工作態(tài)度不端正，對(duì)工作不認(rèn)真，對(duì)學(xué)生不關(guān)心等問(wèn)題。完善機(jī)關(guān)和學(xué)校管理制度，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、從嚴(yán)治教，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，提升工作水平和辦事效能。

（四）整治教育行為不規(guī)范，提升學(xué)校約束力。重點(diǎn)排查學(xué)校亂收費(fèi)、私設(shè)小金庫(kù)問(wèn)題，教師強(qiáng)迫和引導(dǎo)學(xué)生亂購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、教研不參加、備課不認(rèn)真、作業(yè)不批改、學(xué)困生不輔導(dǎo)、參與有償家教、辦培訓(xùn)班行為等問(wèn)題。從重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)教職工入手，完善防范制度，落實(shí)監(jiān)督措施，健全內(nèi)控機(jī)制和腐敗預(yù)警機(jī)制，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、正確行使。規(guī)范教育收費(fèi)行為，完善收費(fèi)公示制度，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處中小學(xué)亂收費(fèi)。規(guī)范教師教育行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

（五）整治監(jiān)督實(shí)效不強(qiáng)，提升效能推動(dòng)力。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工監(jiān)督渠道不暢通，監(jiān)督合力不強(qiáng)，監(jiān)督體系不完善等問(wèn)題。通過(guò)深化教育作風(fēng)整頓,加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、賬務(wù)公開(kāi),妥善解決教育系統(tǒng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)教育工作的透明度，廣泛接受群眾監(jiān)督。

（六）整治學(xué)校周邊環(huán)境，提升發(fā)展保障力。要著力解決責(zé)任心不強(qiáng)、安全教育不深入、防范意識(shí)淡薄，教學(xué)設(shè)施、建筑物有隱患，交通工具不良、食品衛(wèi)生管理不善，安全制度不

健全不落實(shí)，監(jiān)督不到位等問(wèn)題，尤其要將校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全放在首要位置，常抓不懈。重點(diǎn)整治學(xué)校周邊網(wǎng)吧、娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所、盜版圖書(shū)電子音像制品、流動(dòng)攤點(diǎn)等；加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作；主動(dòng)配合公安、安監(jiān)、工商、文化、衛(wèi)生等部門，通過(guò)深化專項(xiàng)整治活動(dòng)，努力凈化學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展和廣大師生提供一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

四、方法和步驟

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把檢查整改貫穿始終、把責(zé)任追究貫穿始終、把樹(shù)立典型貫穿始終、把完善機(jī)制貫穿始終，突出抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題、整改提高三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，采取集中檢查、明察暗訪、日常考核、群眾舉報(bào)、民主評(píng)議等方式，全過(guò)程監(jiān)督、全方位發(fā)現(xiàn)并懲處干部和教師隊(duì)伍中存在的不良行為，確保作風(fēng)大整頓行動(dòng)取得實(shí)效。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（3月至4月10日）。

各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）要召開(kāi)作風(fēng)作風(fēng)大整頓行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的動(dòng)員。要采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)、日常學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律和法規(guī)，學(xué)習(xí)縣作風(fēng)大整頓行動(dòng)有關(guān)文件。各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）要采取包保責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)包校，黨員包人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)出心得，拉好條幅（每校至少拉條幅2條），出好板報(bào)，營(yíng)造作風(fēng)整頓氛圍。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位的實(shí)際，制訂出具體方案，并于4月10日前報(bào)教育局活動(dòng)辦。

（二）查找問(wèn)題階段（4月11日至10月31日）。

各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）要按照工作職責(zé)要求，結(jié)合本單位和教職工隊(duì)伍的思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，對(duì)照這次作風(fēng)大整頓行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)和查找單位領(lǐng)導(dǎo)班子和每位教職工存在的主要問(wèn)題，填寫(xiě)《渦陽(yáng)縣中小學(xué)（園）教職工思想紀(jì)律工作作風(fēng)集中整

頓問(wèn)題排查表》，并將查找出的問(wèn)題進(jìn)行歸類梳理，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。問(wèn)題查擺后，各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）要認(rèn)真細(xì)致地分析原因，查找根源，要從提高思想認(rèn)識(shí)、完善制度、規(guī)范行為、提高效率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲等方面，認(rèn)真制訂整改方案，切實(shí)加強(qiáng)整改，不走過(guò)場(chǎng)，確保整改活動(dòng)取得實(shí)效，10月31日前將整改方案報(bào)教育局活動(dòng)辦。

（三）整改提高階段（11月）。

全面落實(shí)《渦陽(yáng)縣機(jī)關(guān)工作人員問(wèn)責(zé)暫行辦法》的規(guī)定和縣紀(jì)委《關(guān)于明確機(jī)關(guān)人員“五個(gè)一律不準(zhǔn)”的通知》文件精神。各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）對(duì)查找出來(lái)的思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面問(wèn)題，有針對(duì)性地制定整改措施。明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。做到邊查邊改，即知即改，真心整改。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)和每位教職工都寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）要在11月25日前將本單位的作風(fēng)大整頓總結(jié)報(bào)告、取得的成效報(bào)教育局活動(dòng)辦。

五、具體要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為確保本次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，教育局成立開(kāi)展作風(fēng)大整頓行動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由燕坤局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程修建、盛亞武、潘學(xué)峰、孫勇、李翔任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由程修建同志兼任。

各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）也成立相應(yīng)組織，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。要把這次整頓活動(dòng)納入重要日程，精心部署，周密安排，認(rèn)真組織落實(shí)。要召開(kāi)專題會(huì)議，分析本單位目前的紀(jì)律作風(fēng)現(xiàn)狀，研究制定工作方案，把握要解決的主要問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭制定整改措施，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好作風(fēng)整頓工作。

（二）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。

要緊密結(jié)合本單位作風(fēng)的實(shí)際，開(kāi)展整頓活動(dòng)，不搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)。以這次整頓活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真研究探索加強(qiáng)本單位作風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要通盤(pán)考慮，合理安排時(shí)間，把這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)，同建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，同“講責(zé)任、樹(shù)正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，同加強(qiáng)教育系統(tǒng)政行風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同本單位日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌結(jié)合，相互促進(jìn)。

（三）精心組織，狠抓落實(shí)。

各學(xué)區(qū)中心校、縣直各學(xué)校（園）要把這次作風(fēng)大整頓行動(dòng)當(dāng)作當(dāng)前和今后一段時(shí)期全縣教育系統(tǒng)一項(xiàng)十分重要的中心工作來(lái)抓。要安排政治素質(zhì)過(guò)硬、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)水平高的同志，專門抓活動(dòng)的落實(shí)、督促，要嚴(yán)格實(shí)行整頓工作目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、思想不重視、宣傳發(fā)動(dòng)不認(rèn)真、集中整頓不徹底、建章立制不細(xì)致的有關(guān)人員和單位將予以嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)在集中整治過(guò)程中走過(guò)場(chǎng)、效果不明顯的，依照有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，予以處分，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。