第一篇：開展高層住宅消防安全疏散逃生示范演練

組織消防志愿者查改身邊火災隱患行動的通知

根據(jù)《全民消防安全宣傳教育綱要》和中央文明辦、公安部下發(fā)的《關于開展消防志愿者查改身邊火災隱患的通知》相關要求，為組織發(fā)動廣大消防志愿服務參與和支持“清剿火患”戰(zhàn)役，發(fā)現(xiàn)和查改身邊的火災隱患，提高XXX地區(qū)消防安全群防群治水平，制定本行動方案。

一、行動目標

進一步發(fā)動廣大群眾積極參與城市消防安全公益事業(yè)，動員社會力量積極投身“清剿火患”戰(zhàn)役，著力構筑排查整治火災隱患的第一道屏障，確保XXX地區(qū)火災形勢持續(xù)下降。

二、活動時間

即日起至2012年X月XX日，按照“自愿參與、人人能為”和“就近就便、力所能及”的消防志愿服務原則，在各居民區(qū)廣泛開展以“查改身邊火災隱患”為主題的消防志愿服務實踐活動。

三、查改內(nèi)容

組織各居民區(qū)消防志愿者，通過定期巡查、入戶宣傳等形式，切實發(fā)現(xiàn)和消除一批常見的火災隱患，推動單位、市民群眾自覺整改習慣性消防違章違法行為。其中，重點督促整改以下幾種情形的火災隱患：

（一）消防車通道被占用，疏散通道、安全出口被占用、阻塞、封閉，常閉式防火門處于常開狀態(tài)的。

（二）人員住宿與加工、生產(chǎn)、倉儲、經(jīng)營等場所在同一建筑內(nèi)混合設置，不符合消防技術標準的合用場所。

（三）非法運輸、儲存、銷售煙花爆竹，在禁放區(qū)域和路段燃放煙花爆竹以及室內(nèi)燃放煙花爆竹。

（四）公共娛樂場所營業(yè)期間進行電氣焊、油漆粉刷等具有火災危險施工維修作業(yè)的。

（五）消防設施、器材、消防安全標識未保持完好有效的。

（六）埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距的；

（七）其他火災隱患和違反消防安全法律法規(guī)的行為。

四、活動方式

（一）召開消防自愿者會議。各居民區(qū)召集消防志愿者根據(jù)各自情況部署查改身邊火災隱患行動計劃。

（二）積極舉報火災隱患。消防志愿者隊伍在隱患排查整改活動中，對發(fā)現(xiàn)的涉嫌違反消防法律法規(guī)的行為，及時向所屬公安派出所或公安消防支隊報告，協(xié)助相關部門采取有效舉措督改。對發(fā)現(xiàn)重大火災隱患，鼓勵拔打“96119”電話舉報。

各居民區(qū)要以此活動開展為契機，繼續(xù)積極招募熱心消防事業(yè)、具有奉獻精神的人員加入消防志愿者組織，不斷充實壯大消防志愿者隊伍，推動全民消防工作。

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XXX年XX月XX日

第二篇：消防安全疏散逃生演練總結

消防安全疏散逃生演練總結

我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于

2018年5月29日在全校開展消防安全疏散逃生應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校黃騰校長總結了這次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，黃騰校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、消防演習

5月29日下午4：25，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后黃校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

第三篇：消防安全疏散演練

安全工作常抓不懈，消防演練警鐘長鳴

---學習中學消防安全疏散演練

為了加強學校安全教育,提高師生的安全意識，學習中學長期堅持開展應急疏散演練工作，增強師生的應急疏散能力和自我保護能力。確保學生在校園內(nèi)遇到特殊情況，能在最短的時間內(nèi)迅速撤離現(xiàn)場，疏散到安全區(qū)域。

2013年11月13日下午，學習中學組織全體師生進行了一次消防安全疏散演練。為做好這次安全演練，學校政教室事先制定了周全的演練預案，讓所有教職員工都明確了自己的崗位和職責。

當全體師生聽到火警警報后，按照學校制訂的緊急疏散路線圖，學生在班主任及任課教師的帶領護送下，手帕捂口、貓腰、低頭、小步、安全有序地撤離教學大樓，至操場集中并對班級人數(shù)進行了清點，整個過程共計用時4分鐘。

隨后，學校的安全保衛(wèi)員給同學們講解了滅火器的正確使用方法，并在現(xiàn)場指導學生代表用滅火器正確滅火。

最后，政教室黃主任對學生進行了消防安全教育，講解了一些火災逃生的基本常識和應對措施。

這次演練進一步完善了學校疏散防護應急預案，提高了學校組織防災疏散的能力，增強了全體師生的防災技能，提高了全體師生對防災警報信號的認知和應急防護能力。

第四篇：消防安全疏散演練

消防安全疏散演練

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

演練時間：2010年11月9日

演練地點：暫定南操場

一、疏散演練的組織：

組長：***

副組長：******

組員：**********

緊急救護組成員：[略]

如當時樓梯口疏散指揮員緊急救護組成員正在上課，則應先組織本班學生疏散，待與班主任交接后樓梯口疏散指揮員到原安排的樓梯口指揮，緊急救護組成員則到中心辦公室集中，如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生。

二、情景預設：

1、上課時幼兒園伙房發(fā)生火災，警報響起，全體幼兒立即疏散。

2、警報響起，全體幼兒立即脫離離火情較近的教室現(xiàn)場。

三、報警程序：

1、發(fā)現(xiàn)火情，立即敲響警報器（演習時用校園廣播系統(tǒng)代替，體育教師負責響警報）。消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各人員到指定位置指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、各班學生聽到警報，馬上逃離教學樓到田徑場，跟班的老師負責組織學生逃生。

3、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“我是霍家街小學附屬幼兒園，位置位于黃家街 5號，霍家街小學總校黃家街校區(qū)院內(nèi)，學校發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（***校長負責）；***校長負責向120求救；***校長向區(qū)教育局領導匯報情況。

2、學校后勤王俊忠主任負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，等待引導消防車輛進入校園。郭珩主任負責檢查疏散校園消防通道；如情況需要，關閉學?？傠娫?。我推薦你到這里看看應急預案演練方案，之所以這里的應急預案演練方案比較全，其他地方的應急預案演練方案網(wǎng)，應該這里的應急預案演練方案全面，確定是哪兒都能找到應急預案演練方案，原因是應急預案演練方案很容易找的，而且應急預案演練方案現(xiàn)在也不是太難找。

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第五篇：穩(wěn)坪完小成功開展消防安全應急逃生疏散演練活動

穩(wěn)坪完小成功開展消防安全疏散演練活動

為保障師生人生安全，加強學校消防安全工作教育力度，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，穩(wěn)坪完小于11月27日成功開展了消防安全應急逃生疏散演練活動。

隨著警報的響起，各班學生在班主任教師的組織護導下彎著腰，用手、袖口或紅領巾等捂著嘴鼻迅速從教室有順序地按疏散路線進行疏散撤離。各樓層樓梯口則有老師專崗實施護導最后撤離。短短兩分鐘，全校師生完全安全撤離教學樓。隨后，全校師生整齊有序地集中在指定安全集中地。

最后蔡文耕校長對演練活動進行了小結，表揚了做得好的班級，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并且號召大家努力學習安全知識，增強安全意識。強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作。（楊乾超）