第一篇：消防疏散逃生演練方案

大堤完小地震疏散逃生演練方案

演練時間：2014年1月9日（模擬時間14：00——14：30）演練地點：大堤完小

參演人員：全校師生

演練總指揮：黃振中

演練副總指揮：馬永濤

人員分工及演練過程：

劉曉軍、馮玉品兩位老師負責(zé)一年級學(xué)生的逃生疏散；徐玲改、封志麗兩位老師負責(zé)二年級學(xué)生的逃生疏散；李翠霞、杜麗兩位老師負責(zé)三年級學(xué)生的逃生疏散；吉艷津、杜艷純兩位老師負責(zé)四年級學(xué)生的逃生疏散；杜志杰老師負責(zé)五年級學(xué)生的逃生疏散；韓玲變老師負責(zé)六年級學(xué)生的逃生疏散；劉平老師負責(zé)一二年級學(xué)生的安全護衛(wèi)工作；蔣鳳華老師負責(zé)三四年級的安全護衛(wèi)工作；孫小雙、談艷梅兩位老師在教學(xué)樓梯轉(zhuǎn)彎處負責(zé)學(xué)生的安全護衛(wèi)工作。

校長黃振中負責(zé)發(fā)令，馬永濤負責(zé)計時及清點學(xué)生人數(shù)。

演練開始，第一次發(fā)令為室內(nèi)躲藏，第二次發(fā)令為向室外疏散，及時把學(xué)生帶到安全區(qū)。

注意事項：

各班主任事前做好學(xué)生的地震演練培訓(xùn)工作、做好主會場的設(shè)計布置、演練時做好解說、掌控好會場秩序。

全體教師準時到崗，做到頭腦清醒，一切行動聽指揮，不閑聊、不散漫、動作規(guī)范，擔(dān)負起肩上的責(zé)任。

第二篇：消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大工作人員更深入地了解逃生知識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大工作人員的人生安全。公司開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。

一、演練主題：防災(zāi)疏散

二、時間：

****年**月**日（星期）

時

分

三、對象：

四、指揮中心：

指揮長：

副指揮長： 成員：

五、崗位安排：

聯(lián)絡(luò)員：

后勤保障總負責(zé)： 衛(wèi)生院： 門衛(wèi)總負責(zé)： 攝像：

樓：樓層總負責(zé)——

樓層負責(zé)人——

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

樓：樓層總負責(zé)——

樓層負責(zé)人——

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

樓：樓層總負責(zé)——

樓層負責(zé)人——

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

樓：樓層總負責(zé)——

樓層負責(zé)人——

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

六、崗位職責(zé)：

1、指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各種指令；

2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；

3、樓層總負責(zé)：負責(zé)整棟樓的工作人員疏散工作，統(tǒng)計疏散人數(shù)，并負責(zé)與指揮中

心聯(lián)絡(luò)；

4、樓層負責(zé)人：負責(zé)疏散撤離指揮，并想樓層負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)；

5、樓層引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控工作人員疏散撤離工作，并檢查樓面工作人員滯留情況；

6、XXXXXXX ：向工作人員發(fā)出提示，負責(zé)陪伴工作人員有序撤離；

7、XXXXXXX ：協(xié)助負責(zé)人幫助工作人員有序撤離；

8、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；

9、后勤保障組：負責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；

10、門衛(wèi)保安：維護樓門秩序和安全保衛(wèi)工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離

到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、工作人員撤離時，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病工作人員等）。

八、疏散路線（見慧聰園防災(zāi)應(yīng)急疏散演練平面示意圖）：

①號路線：

②號路線：

③號路線：

④號路線：

九、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體工作人員立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在工作的負責(zé)人員聽到警報后，第一時間向工作人員發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開辦公位置，按位置先后次序撤離辦公室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員指揮。

3、樓層引導(dǎo)員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。按就近原則一人負責(zé)檢查辦公室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有工作人員滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊負責(zé)人進行第一次人員清點。

4、樓梯負責(zé)人根據(jù)帶隊負責(zé)人第一次人數(shù)慶典情況及時向樓層總負責(zé)人匯報，樓層總負責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心新匯報。

5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

6、全部工作人員安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），部門負責(zé)人立即進行第二次人員清點，并由部門負責(zé)人向樓層總負責(zé)人報告，樓層總負責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。

7、部門負責(zé)人對工作人員進行心理疏導(dǎo)工作。

8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后工作人員返回各自工作崗位。

十、保障措施：

1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法；

2、部門負責(zé)人負責(zé)教室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對工作人員心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；

5、實行二次報數(shù)清點工作，第一次，隊伍撤離工作樓踏上操場；

第二次，隊伍到達安全區(qū)域原地就坐后。

年

月

第三篇：消防疏散逃生演練記錄

火災(zāi)疏散逃生和滅火實操演練方案

一、演練目的

進一步強化安全管理，通過開展火災(zāi)疏散逃生和滅火演練活動，增強全體職工的安全防范意識，掌握避險技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，使員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的技能，同時提高員工安全防火意識。

二、演練時間 2018年4月26日

三、演練地點

1、火災(zāi)疏散逃生演練:聞通樓;

2、疏散集合點及滅火實操演練:聞通樓前方空地。

四、演練科目

1、火災(zāi)疏散逃生演練;

2、ABC干粉滅火器使用原理與使用方法;

3、消火栓的使用方法;

4、初起火災(zāi)撲救實操。

五、火災(zāi)逃生疏散演練(一)所需器材:

1、干粉滅火器6具;

2、濕毛巾5張、警戒帶1卷、擴音器1個。(二)演練基本程序

1、組織職工進行消防安全知識及消防預(yù)案培訓(xùn);

2、發(fā)現(xiàn)火情并報警;

3、組織人員進行疏散;

4、模擬對火災(zāi)進行撲滅;

5、對傷者進行臨時救護;

6、封鎖現(xiàn)場，并防止二次火災(zāi)發(fā)生。(三)演練內(nèi)容

1、外景:所有職工都在自己的崗位上正常工作，無任何異象。

2、破壞組:負責(zé)將事先準備好的煙餅放于著火點處，15:30點火，讓其產(chǎn)生濃煙，制造著火的現(xiàn)場。

破壞組其中一人負責(zé)扮演綜合生產(chǎn)車間內(nèi)受困人員(傷員)。待濃煙產(chǎn)生后，破壞組另一人以第一發(fā)現(xiàn)者身份給調(diào)度室(值班室)打電話報警，并負責(zé)調(diào)查火勢大小、初步判斷起火原因及周邊人員數(shù)量，并將掌握情況第一時間匯報至調(diào)度室。

報警人員在報警后組織初期的滅火:組織就近人員搬運滅火器、消防砂等，其余人員疏散集合。

報警的具體內(nèi)容為:報警人的姓名、身份;所在的部門;著火的具體地點;火勢的大小;周邊人員及設(shè)施情況。

3、應(yīng)急辦公室(值班室):調(diào)度室在接到報警電話后，第一時間通知消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、搶險搶救組、醫(yī)療救護組、現(xiàn)場保衛(wèi)組，并將現(xiàn)場情況簡單向各小組傳達，除留有一人值班，其余人員隨同一塊趕赴現(xiàn)場待命。

4、搶險搶救組:搶險搶救組接到電話，立即組織人員到達現(xiàn)場，進行搶險救援:(1)首先切斷電源;(2)及時向發(fā)現(xiàn)者了解最近情況，包括起火原因、目前火勢大小、受困人員數(shù)及情況、火災(zāi)周邊人員數(shù)、報警人員初步滅火的效果;(3)了解初步情況后，迅速展開以下三項工作: ①迅速組織人員利用滅火器進行滅火，展開初期滅火工作;②通過擴音器喊話等及時組織火災(zāi)周邊人員進行疏散;③對所有參加搜救人員進行簡單必要的安全防護(濕毛巾捂鼻)。(4)搶險搶救組發(fā)現(xiàn)被濃煙“熏暈”的職工后，將其抬出室外。

5、醫(yī)療保障組:接到電話后，帶上醫(yī)藥箱立即趕赴現(xiàn)場，對搶救出的“傷員”進行簡單的施救后，抬到救援車上緊急送往醫(yī)院。

6、開展完一系列工作后，由指揮長宣布滅火疏散逃生演練結(jié)束。

第四篇：教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

吉林工貿(mào)學(xué)校消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

（教學(xué)樓）

吉林工貿(mào)學(xué)校根據(jù)上級部門工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生知識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大師生的人身安全?，F(xiàn)就開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練做出以下安排：

一、演練主題：防災(zāi)疏散

二、時間：

年 月 日（星期）時

三、對象：

四、指揮中心：

指揮長： 副指揮長： 聯(lián)絡(luò)員： 成員：

五、崗位安排：

(一)后勤責(zé)任人 后勤保障總負責(zé)： 校醫(yī)責(zé)任人： 門衛(wèi)總負責(zé)： 攝像：

（二）樓層總責(zé)任人 樓層總負責(zé)人——一樓 二樓 三樓

四樓

五樓

（二）______樓梯樓層引導(dǎo)員

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓 四樓

五樓

（三）______樓梯樓層引導(dǎo)員

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

四樓

五樓

六、崗位職責(zé)：

1、指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各種指令；

2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；

3、樓層總負責(zé)人：負責(zé)各個樓層突發(fā)事件的處理，負責(zé)與指揮中心聯(lián)絡(luò)；

4、樓層引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控工作人員疏散撤離工作，并檢查和控制樓道師生滯留情況；

5、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；

6、后勤保障組：負責(zé)協(xié)助安全處組織參加演練師生進行撤離現(xiàn)場和救護等；

10、門衛(wèi)保安：維護樓門秩序和安全保衛(wèi)工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、師生撤離時，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病師生等）。

八、疏散路線（見吉林工貿(mào)學(xué)校防災(zāi)應(yīng)急疏散演練平面示意圖）：

①號路線：

②號路線：

③號路線：

④號路線：

九、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體工作人員立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在工作的負責(zé)人員聽到警報后，第一時間向工作人員發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，師生立即離開班級、辦公室位置，按位置先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員指揮。

3、樓層引導(dǎo)員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊負責(zé)人進行第一次人員清點。

4、樓梯負責(zé)人按就近原則負責(zé)檢查辦公室、廁所等可能有工作人員滯留的場所，如有突發(fā)事故向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。

5、全部師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），各班班主任進行人員清點，并由樓層總負責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。

6、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生返回各自學(xué)習(xí)、工作崗位。

十、保障措施：

1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法；

2、各個辦公室、教室負責(zé)人對室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對所有師生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；

5、上報清點人數(shù)工作。

年 月

第五篇：消防及逃生演練方案

消防及逃生演練方案

一、參演范圍

公司全員

二、演練地點

本廠區(qū)

三、演練內(nèi)容

火災(zāi)撲救能力與逃生疏散

四、演練目的熟練使用消防器材，掌握火災(zāi)撲救要點。

掌握逃生疏散與救護要領(lǐng)。

五、演練規(guī)劃人員

安全委員會成員

六、模擬器材準備

陳麗勇滕宏兵

七、指揮人員

總指揮：蔡家棟現(xiàn)場指揮： 張磊

八、演練籌備

行政部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、質(zhì)保部

九、模擬場景

六月某一天下午，回收車間酒精回收裝置發(fā)生火災(zāi)險情，總指揮蔡家棟先生接報后，下令啟動公司安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并報警（119），安排人員接引，副總指揮張磊赴現(xiàn)場指揮，安排生產(chǎn)部組織人員（配備防火服）切斷著火源，清理火場可燃物質(zhì)，火場周圍設(shè)立消防水幕墻，動用一切可用的消防設(shè)施和器材搶險撲救，撤出危化品倉庫的危險化學(xué)品，組織生產(chǎn)人員有序撤離疏散至安全地帶（根據(jù)現(xiàn)場的道具標(biāo)識，采取不同的逃生方式），行政部組織人員在路口布置警戒線，阻止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場，并動用一切通訊設(shè)施發(fā)布通告，提供取證器材及應(yīng)急車輛，倉庫及時取出庫存的泡沫滅火器材送至火場。人員發(fā)生灼傷時，應(yīng)急車輛到達現(xiàn)場，把傷者帶現(xiàn)場，視情節(jié)輕重決定是否就醫(yī)?；馂?zāi)撲滅后，現(xiàn)場指揮安排人員檢查，確認無著火點時，宣布救援人員撤

離現(xiàn)場，由總指揮宣布解除警報。成立事故調(diào)查小組，出具書面報告，同時按照“四不放過”原則處理事故。

十、預(yù)案修改及發(fā)布

由安全委員會對此次演練結(jié)果給予綜合評價，對暴露出的問題，和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)及時修改和補充，經(jīng)副總經(jīng)理審核后，總經(jīng)理批準后，發(fā)布實施。