第一篇：建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)

建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，完善中小學(xué)校管理制度

建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，完善中小學(xué)校管理制度 山東省教育廳副廳長(zhǎng) 張志勇

2010 年7 月29 日，國(guó)人期盼已久的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)

《綱要》）正式公布，拉開(kāi)了為期10 年的我國(guó)新一輪教育改革的大幕。

《綱要》第13 章的內(nèi)容為“建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”。其中提出：“適應(yīng)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代要求

建設(shè)依法治教、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間

新型關(guān)系?！痹谠撜碌?1 條“完善中小學(xué)學(xué)校管理制度”中，專(zhuān)門(mén)提出“建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員

會(huì)”。這說(shuō)明，推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、完善中小學(xué)學(xué)校管理制度 的重要一環(huán)。

建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是完善中小學(xué)民主監(jiān)督制度的需要。中小學(xué)校作為以育人為宗旨的

公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，是獨(dú)立的社會(huì)法人，其健康和諧運(yùn)行，除了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的依法監(jiān)督、政府教

育行政部門(mén)的行政管理之外，離不開(kāi)外部力量的社會(huì)監(jiān)督?！毒V要》要求：“完善教育信息公

開(kāi)制度，保障公眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)?！痹谶@里，中小學(xué)生家長(zhǎng)作為學(xué)校教育

對(duì)象——學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，自然成為學(xué)校教育的利益相關(guān)方，有權(quán)利了解、監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)狀況。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)即是由學(xué)生家長(zhǎng)組成的參與學(xué)校民主監(jiān)督的重要群眾自治組織。

建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是完善中小學(xué)社會(huì)參與制度的需要。在全球化、信息化、科技化時(shí)

代，中小學(xué)校不僅承擔(dān)著向?qū)W生傳承文化科學(xué)知識(shí)的使命，更承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性和創(chuàng)

新精神、實(shí)踐能力的重大責(zé)任，僅僅依靠學(xué)校內(nèi)部的教育資源已常常顯得“力不從心”，必須

有計(jì)劃、有組織地組織和引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，或者把社會(huì)教育資源引入學(xué)校。由此，現(xiàn)代學(xué)校 必然是一個(gè)自主開(kāi)放的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育資源的有序參與成為現(xiàn)代學(xué)校教育制度的一個(gè)重要

組成部分。國(guó)內(nèi)外的教育實(shí)踐證明，中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)可以在協(xié)調(diào)社會(huì)資源參與學(xué)校教育方面

發(fā)揮重要作用。

建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是不斷完善學(xué)校教育環(huán)境的需要。國(guó)內(nèi)外大量的教育研究證明，家

長(zhǎng)對(duì)孩子的教育以及營(yíng)造的家庭教育環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響巨大。甚至有人說(shuō)，家庭教

育決定著中國(guó)教育的未來(lái)。建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)于建立學(xué)校、家庭與社會(huì)教育協(xié)同機(jī)制，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，具有重要意義。

2009 年12 月，適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，完善中小學(xué)學(xué)校管理制度的需要，山東省教育廳印

發(fā)了《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》（魯教基字〔2009〕17 號(hào)文），要求加快中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家

庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)工作得到了青島出版集團(tuán)的大力支持。正是由于他們的支持，我們才有可能在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，采取聘請(qǐng)項(xiàng)目官員負(fù)責(zé)，委托國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)公益性機(jī)構(gòu)北京關(guān)愛(ài)家

庭中心具體承擔(dān)的方式來(lái)推進(jìn)。在這里，要向青島出版集團(tuán)展現(xiàn)的崇高的社會(huì)責(zé)任感表示敬意！

向北京關(guān)愛(ài)家庭中心的專(zhuān)業(yè)支持表示衷心的感謝！

山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)項(xiàng)目以3 年為周期，要統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織，全面實(shí)施。在工

作重點(diǎn)上，要緊緊圍繞以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：（1）推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)；（2）幫助家長(zhǎng)委

員會(huì)履行好民主監(jiān)督、支持學(xué)校改革和發(fā)展以及提高家長(zhǎng)家庭教育水平等3 項(xiàng)職能，解決學(xué)校和家

庭教育中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)校和家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校與家庭合作育人的能力；（3）總結(jié)推廣中小學(xué)家

長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)，等等。項(xiàng)目承擔(dān)單位每年要精心設(shè)計(jì)工作方案，并報(bào)山東省教育廳、青島 出版集團(tuán)同意后實(shí)施。

在推進(jìn)山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中，要充分發(fā)揮項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性。不過(guò)，這里必

須把握好以下關(guān)系：一是組織建設(shè)與履行職能的關(guān)系，必須先搞好組織建設(shè)，才能履行職能，推

進(jìn)組織建設(shè)是第一位的；二是解決實(shí)際問(wèn)題與總結(jié)成果的關(guān)系，要始終立足解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是第一

位的；三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，總結(jié)已有的成果和經(jīng)驗(yàn)始終是第一位的。各級(jí)教育行政部門(mén)、廣大中小學(xué)校要積極支持項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作。2010 年8 月1 日

中小學(xué)探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度具體措施；

一、指導(dǎo)思想；以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，；

二、工作理念；為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展；

三、工作目標(biāo)；以培養(yǎng)具有“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生；

四、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；組長(zhǎng)：杜振方；副組長(zhǎng)：楊朝英；成員：劉振成張愛(ài)國(guó)李洪春王書(shū)坤馬明勤侯英敏；

五、家長(zhǎng)委員會(huì)組織管理機(jī)制；

1、中小學(xué)探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度具體措施

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)效益，創(chuàng)建和諧校園。

二、工作理念

為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)具有“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為主要目標(biāo)全面發(fā)展的人才，以構(gòu)建家校和諧，具有現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)教育理念與家庭教育體系，使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建具有高品牌的個(gè)性化學(xué)校。家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)

四、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：杜振方

副組長(zhǎng)：楊朝英

成 員：劉振成 張愛(ài)國(guó) 李洪春 王書(shū)坤 馬明勤 侯英敏

五、家長(zhǎng)委員會(huì)組織管理機(jī)制

1、例會(huì)制度：每年至少召開(kāi)兩次以上或每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委

員會(huì)，研究討論家長(zhǎng)代表委員們的意見(jiàn)和建議，總結(jié)學(xué)校階段性工作情況，參與討論學(xué)校重大問(wèn)題并提出建議。每次會(huì)議要做好會(huì)議記錄。

2、培訓(xùn)機(jī)制：學(xué)校召開(kāi)兩次家長(zhǎng)活動(dòng)，舉辦2——3次家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)委員培訓(xùn)活動(dòng)。

3、管理機(jī)制：（1）家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法（具體人員產(chǎn)生待定）：家長(zhǎng)委員會(huì)成員產(chǎn)生通過(guò)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師意見(jiàn)推薦，家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任五名，委員二十四名。

（2）每學(xué)年開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解教情、學(xué)情，征求辦學(xué)意見(jiàn)，提出合理化建議。家長(zhǎng)委員會(huì)要積極協(xié)助、支持、辦好學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

六、家長(zhǎng)委員會(huì)職能要求

學(xué)校辦學(xué)離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，牽動(dòng)著每個(gè)家庭。我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)和老師交流的紐帶也是學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系，更是當(dāng)今教育發(fā)展研究的重大課題。為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作效能，我們提出以下要求：

1、參與并監(jiān)督學(xué)校的管理和有關(guān)重大決策，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)予以反饋。

2、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

3、努力為學(xué)校教育營(yíng)造良好的外部環(huán)境，呼吁社會(huì)、企業(yè)、單位對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，積極配合學(xué)校構(gòu)建和諧校園。

4、收集家教方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，進(jìn)行交流，協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、宣傳教育法律法規(guī)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。

6、強(qiáng)化家校聯(lián)系,搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選，要最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育理論，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人，通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育不斷發(fā)展。

7、構(gòu)建家校教育平臺(tái)，工作保持互動(dòng)，強(qiáng)化“四個(gè)”抓好：一是抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，二是抓好家長(zhǎng)委員會(huì)的有效開(kāi)展，三是舉辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，四是抓好家校結(jié)合，促進(jìn)孩子的發(fā)展成長(zhǎng)。

8、每學(xué)年舉辦學(xué)校教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)改革的方向，認(rèn)識(shí)當(dāng)前家庭教育面臨的新情況，新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今孩子的發(fā)展特點(diǎn)，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地教育孩子

第二篇：關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)

建立學(xué)區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)

學(xué)區(qū)決定在轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)?，F(xiàn)就具體事宜通知如下:

一、各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立中學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。要向?qū)W生、教師及家長(zhǎng)展開(kāi)廣泛宣傳，要把建立家長(zhǎng)委員會(huì)列入工作議事日程，把家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校工作的總體部署。

二、要在廣泛宣傳調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定方案、制度，就建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的意義及其職能、組建辦法與程序、運(yùn)行機(jī)制及保障措施等進(jìn)行明確規(guī)定。

三、要于4月15日前完成家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，積極開(kāi)展相應(yīng)工作，并將方案上報(bào)學(xué)區(qū)備案。

四、要充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)支持學(xué)校工作的積極作用，化解家校矛盾，營(yíng)造良好的家校關(guān)系。

五、要為家長(zhǎng)委員會(huì)的工作開(kāi)展提供條件、保障家校溝通渠道暢通，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

二〇一二年四月六日

第三篇：教育部要求中小學(xué)、幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度

教育部要求中小學(xué)、幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度

中新網(wǎng)1月16日電 教育部16日在其官方網(wǎng)站公布《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，《綱要》指出，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)逐步建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。家長(zhǎng)委員會(huì)承擔(dān)支持教育教學(xué)工作、參與和監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通、合作等職責(zé)，其成員應(yīng)當(dāng)由全體家長(zhǎng)民主選舉產(chǎn)生。

《綱要》明確，要健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)逐步建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。家長(zhǎng)委員會(huì)承擔(dān)支持教育教學(xué)工作、參與和監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通、合作等職責(zé)，其成員應(yīng)當(dāng)由全體家長(zhǎng)民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供必要條件，保障家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校、教師的教育教學(xué)、管理活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督，提出意見(jiàn)、建議；應(yīng)當(dāng)定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校實(shí)施直接涉及學(xué)生個(gè)體利益的活動(dòng)，一般應(yīng)由學(xué)?；蛘呓處熖岢鼋ㄗh和選擇方案，并做出相應(yīng)說(shuō)明，提交家長(zhǎng)委員會(huì)討論，由家長(zhǎng)自主選擇、做出決定。要積極探索完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式和運(yùn)行規(guī)則，不斷擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)和管理行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

《綱要》還指出，要積極探索擴(kuò)大社會(huì)參與學(xué)校辦學(xué)與管理的渠道與方式。中小學(xué)要加強(qiáng)與所在社區(qū)的合作，積極開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)造條件開(kāi)放教育資源和公共設(shè)施，參與社區(qū)建設(shè)，完善與社區(qū)、有關(guān)企事業(yè)組織合作共建的體制、機(jī)制。健全兼職法制副校長(zhǎng)的聘任辦法和任職要求。職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校要積極擴(kuò)大社會(huì)合作，在決策咨詢(xún)、教學(xué)科研、安全管理、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面更多引入社會(huì)資源，健全制度，擴(kuò)大社會(huì)參與的廣度與深度。

第四篇：關(guān)于建立家長(zhǎng)委員會(huì)

關(guān)于建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校 的情況說(shuō)明

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作，成立了以李家啟為校長(zhǎng)張明莊為主任的的家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校，成立了以李家啟為校長(zhǎng)，張明莊為主任，部分家長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)。制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開(kāi)會(huì)議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

l.設(shè)立家長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)彰吭乱惶?hào)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún)，解答和探討家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

2、每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)講座。本學(xué)期開(kāi)展了親子講座1次。

3、定期召開(kāi)“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)期舉辦了1次家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)家長(zhǎng)典型的現(xiàn)身說(shuō)法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

第五篇：樂(lè)都縣中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)查報(bào)告

樂(lè)都縣中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況

調(diào)查報(bào)告

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是由學(xué)生家長(zhǎng)代表組成，代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，監(jiān)督和支持學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是溝通學(xué)校與家庭間聯(lián)系的橋梁。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全體學(xué)生家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的參謀和監(jiān)督作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作，共建共育，將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。樂(lè)都縣教育局于今年7月份組織基礎(chǔ)教育辦公室、督導(dǎo)室相關(guān)人員及部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)我縣中小學(xué)和幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況作了調(diào)研，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、基本情況

1、基礎(chǔ)教育情況

樂(lè)都縣縣域總面積3050平方公里，縣轄7鎮(zhèn)12鄉(xiāng)、354個(gè)行政村、7個(gè)社區(qū)居委會(huì)。全縣總?cè)丝?8.82萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口23.99萬(wàn)人，是一個(gè)漢、藏、蒙、回、土等多民族聚居地區(qū)。全縣現(xiàn)有學(xué)校114所(其中：小學(xué)73所，九年一貫制學(xué)校31所，初級(jí)中學(xué)3所，高級(jí)中學(xué)4所，完全中學(xué)1所，職業(yè)學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所)，幼兒園5所；中小學(xué)學(xué)生及學(xué)前幼兒共48601人；教職員工3423人。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置情況。

小學(xué)73所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)50個(gè)；九年一貫制學(xué)校31所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)31個(gè)；初級(jí)中學(xué)3所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)3所；高級(jí)中學(xué)4所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)4個(gè)；完全中學(xué)1所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)1所；職

業(yè)中學(xué)1所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)1所；特殊教育學(xué)校1所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)1所；幼兒園5所，設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)4所。從全縣看，共設(shè)置家長(zhǎng)委員會(huì)95個(gè)，比例為95:119。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法及組織建設(shè)情況

1、家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法。學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)規(guī)模和招生轄區(qū)范圍，合理確定委員會(huì)成員人數(shù)。家長(zhǎng)委員會(huì)具備廣泛的代表性，兼顧不同行業(yè)和各個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，也有根據(jù)工作需要，聘請(qǐng)部分社區(qū)代表參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。委員會(huì)成員人選，先由學(xué)校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)一般設(shè)主任委員、副主任委員和秘書(shū)長(zhǎng)若干人，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)處室的協(xié)助下開(kāi)展工作。

2、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的工作堅(jiān)持如下原則：一是方向性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要遵循黨和國(guó)家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動(dòng)原則。通過(guò)各種形式和活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生間的相互理解和支持。三是服務(wù)性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要為全體家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學(xué)校不得通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行各種國(guó)家法律法規(guī)以及教育行政部門(mén)明令禁止的任何諸如收費(fèi)、捐助、集資之類(lèi)的活動(dòng)。

三、我縣在家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、主要做法

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。會(huì)議要聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出合理化建議，督促學(xué)校對(duì)工作中的有關(guān)問(wèn)題加以改進(jìn)。

2、協(xié)調(diào)并促進(jìn)學(xué)校、家庭間的相互理解和溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)積極向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳解釋學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施。在了解學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)、關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反應(yīng)和要求，主動(dòng)向?qū)W校進(jìn)行反饋和交流，并與學(xué)校一起研究解決辦法。

3、幫助做好家庭教育工作。一方面，家長(zhǎng)委員會(huì)要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)定期、不定期的邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、舉辦家庭教育咨詢(xún)會(huì)、介紹家教成功案例等形式，宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策、教育改革動(dòng)態(tài)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對(duì)性時(shí)效性。另一方面，要積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)校的一些教育活動(dòng)，如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、開(kāi)放式課堂、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)親身感受教育形勢(shì)的發(fā)展，感受學(xué)校教育工作的進(jìn)展，感受課程改革帶來(lái)的變化，增進(jìn)對(duì)學(xué)校教育工作的理解，自覺(jué)主動(dòng)地使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

4、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長(zhǎng)委員會(huì)要發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在依法治校、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和校外教育活動(dòng)等方面，在力所能及的情況下，為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，解決學(xué)校辦學(xué)中的實(shí)際困難，并為學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

（二）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)。要求各學(xué)校要統(tǒng)籌管理家長(zhǎng)委員會(huì)工作，加大對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)和引導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況，制定工作發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并確保逐項(xiàng)落實(shí)。

2、要積極探索并建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)參與教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)的制度。家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)教師和學(xué)校的評(píng)價(jià)，應(yīng)在學(xué)校評(píng)價(jià)教師、教育部門(mén)評(píng)價(jià)學(xué)校中體現(xiàn)出一定的權(quán)重。對(duì)教師的評(píng)價(jià)結(jié)果，應(yīng)該成為教師考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的依據(jù)之一。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的督導(dǎo)檢查。教育局把學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)、工作開(kāi)展情況納入學(xué)校考核評(píng)估體系，并定期召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或研討會(huì)，總結(jié)推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人體系建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)教育又好又快發(fā)展。

四、我縣家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

1、由于農(nóng)村家長(zhǎng)務(wù)農(nóng)較忙，很難兼顧學(xué)校工作與家庭生產(chǎn)兩不誤。

2、部分學(xué)校沒(méi)有樹(shù)立現(xiàn)代校家關(guān)系觀(guān)，不少學(xué)校對(duì)校家互動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，只埋頭于學(xué)校教育，忽視與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

3、現(xiàn)在許多學(xué)校實(shí)行封閉管理，只有所謂的“開(kāi)放日”、“開(kāi)放周”才允許家長(zhǎng)到校，平時(shí)一般不讓家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校，更不讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂，學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程完全由任課教師獨(dú)自進(jìn)行，缺乏家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育信息占有的嚴(yán)重不對(duì)稱(chēng)。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的措施和政策建議

家委會(huì)是一個(gè)群眾組織，對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)校的發(fā)展具有重要的助推作用，應(yīng)作為一個(gè)獨(dú)立的常設(shè)機(jī)構(gòu)，存在于學(xué)校之中。作為一個(gè)群眾組織，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)，對(duì)成員來(lái)說(shuō)沒(méi)有報(bào)酬，應(yīng)更多的培養(yǎng)廣大家長(zhǎng)的志愿精神，甘當(dāng)學(xué)校的義工，使他們自愿投入到工作中去。同時(shí)，要結(jié)合本地區(qū)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，采取靈活機(jī)動(dòng)的辦法，兼顧學(xué)校工作與家庭生產(chǎn)兩不誤。