第一篇：教育部關(guān)于建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)

教育部關(guān)于建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)

(征求意見(jiàn)稿)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善中小學(xué)學(xué)校管理制度，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校和家庭教育中的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系，現(xiàn)就建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作提出如下意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的重要意義。建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，是建設(shè)依法治教、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的需要；是發(fā)揮家長(zhǎng)作用，促進(jìn)家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境的需要；是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。近年來(lái)，在地方各級(jí)教育部門(mén)的推動(dòng)和支持下，許多中小學(xué)通過(guò)多種形式動(dòng)員組織家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理工作，取得了積極成效，積累了重要經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和中小學(xué)生成長(zhǎng)的新特點(diǎn)，必須創(chuàng)新學(xué)校管理制度，把學(xué)校和家庭更加緊密地結(jié)合在一起，形成教育合力。

建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，要明確學(xué)校的組織責(zé)任，納入學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的總體規(guī)劃，作為學(xué)校管理制度建設(shè)的重要內(nèi)容；要尊重家長(zhǎng)的意愿，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性；要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取靈活多樣的組織方式，保證家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得實(shí)效。各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)要從建立現(xiàn)代學(xué)校制度、辦好人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識(shí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)的重要意義，以更大的熱情，更有效的措施，創(chuàng)造更好的條件，把家長(zhǎng)委員會(huì)普遍建立起來(lái)，發(fā)揮家長(zhǎng)在教育改革發(fā)展中不可替代的積極作用。

二、合理確定中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的基本職能。中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是在教育部門(mén)指導(dǎo)下，在中小學(xué)學(xué)校內(nèi)設(shè)置的，由學(xué)生家長(zhǎng)代表參加，代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理、支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織。要明確中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的基本職能，保證享有應(yīng)有權(quán)利，履行應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揮重要作用。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)要參與學(xué)校管理。對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃和準(zhǔn)備采取的重要措施，特別是事關(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)切身利益的舉措進(jìn)行咨詢，為學(xué)?？茖W(xué)決策提出意見(jiàn)建議。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，為學(xué)校改進(jìn)工作提出意見(jiàn)建議。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)要參與教育工作。發(fā)揮家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供智力支持。發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)提供教育資源和志愿服務(wù)。發(fā)揮家長(zhǎng)自我教育的優(yōu)勢(shì)，向家長(zhǎng)交流宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)要溝通學(xué)校與家庭。向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校近期的重要工作和準(zhǔn)備采取的重要舉措，聽(tīng)取并轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議。向?qū)W校及時(shí)反映家長(zhǎng)的意愿，聽(tīng)取并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的相互理解，努力參與構(gòu)建學(xué)校與家庭的和諧關(guān)系。

為充分發(fā)揮中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，就要完善學(xué)?？茖W(xué)民主的決策機(jī)制，保障家長(zhǎng)委員會(huì)有效參與學(xué)校管理。要完善科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，保障家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作實(shí)施有效監(jiān)督。要開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，保障家長(zhǎng)委員會(huì)參與教育工作。要建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員聯(lián)席會(huì)議制度定期通報(bào)情況，保障溝通渠道暢通。

三、做好中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作。所有公辦和民辦中小學(xué)都應(yīng)建立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校要重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，根據(jù)家長(zhǎng)意愿，組織家長(zhǎng)按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開(kāi)的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉能代表全體家長(zhǎng)意愿的在校學(xué)生家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，要從實(shí)際出發(fā)，確定家長(zhǎng)委員會(huì)的組建規(guī)模、成員分工。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)具有正確教育孩子的觀念并以身作則，熱心學(xué)校教育工作，富有奉獻(xiàn)精神，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力，善于聽(tīng)取各方意見(jiàn)、辦事公道、責(zé)任心強(qiáng)，能贏得廣大家長(zhǎng)信賴(lài)。

四、充分發(fā)揮中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)支持教育改革發(fā)展的作用。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和信息化時(shí)代的新特征對(duì)學(xué)校教育和家庭教育提出了新挑戰(zhàn)，中小學(xué)生的思想道德、心理狀況和學(xué)習(xí)方式的新變化對(duì)學(xué)校教育和家庭教育提出了新要求，教育進(jìn)入提高質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的新階段對(duì)學(xué)校教育和家庭教育提出了新任務(wù)，迫切需要學(xué)校和家庭密切配合，共同推動(dòng)教育的改革和發(fā)展。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)要支持和推動(dòng)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，與學(xué)校共同推進(jìn)素質(zhì)教育。組織動(dòng)員家長(zhǎng)積極支持教育部門(mén)和學(xué)校采取的減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)措施，尊重子女的健康情趣，不把自己的意志強(qiáng)加在子女身上，避免出現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)”的現(xiàn)象。監(jiān)督學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，及時(shí)向?qū)W校提出意見(jiàn)和改進(jìn)的建議。支持學(xué)校組織開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康、提高綜合素質(zhì)的活動(dòng)，參與組織社會(huì)實(shí)踐及各種校外課外文體活動(dòng)，與學(xué)校一道共同保障學(xué)生安全。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)要及時(shí)與學(xué)校溝通學(xué)生思想狀況和班集體情況，與學(xué)校共同做好德育工作。經(jīng)常向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校和教師的看法，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴變化，與學(xué)校和教師一起肯定和表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，解決和化解學(xué)生遇到的困難和煩惱，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)和不足。經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生所在班級(jí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班集體風(fēng)氣和同學(xué)之間關(guān)系存在的問(wèn)題，推動(dòng)形成積極向上、溫暖和諧、互助友愛(ài)的班集體。通過(guò)子女受社會(huì)不良影響表現(xiàn)出的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和有關(guān)方面溝通，預(yù)防可能出現(xiàn)的不良后果。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)要營(yíng)造良好的家校關(guān)系，化解可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題。經(jīng)常把學(xué)校準(zhǔn)備采取和正在實(shí)施的教育教學(xué)改革的措施，向家長(zhǎng)作出入情入理的解釋和說(shuō)明，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。經(jīng)常把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的疑問(wèn)和不解，及時(shí)向?qū)W校反映，幫助學(xué)校了解情況改進(jìn)工作。多做化解矛盾的工作，把可能出現(xiàn)的較大問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造學(xué)校與家庭之間、教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的良好氛圍。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)要積極配合學(xué)校做好重大突發(fā)事件、重大自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)和處置工作。

五、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的制度建設(shè)。學(xué)校要通過(guò)制定《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)工作規(guī)程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)成員行為規(guī)范》等制度，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨與職責(zé)、參與學(xué)校教育的領(lǐng)域與方式，家長(zhǎng)委員會(huì)成員的權(quán)利與義務(wù)及行為準(zhǔn)則，以確保家長(zhǎng)委員會(huì)依據(jù)章程享有權(quán)利、履行義務(wù)，發(fā)揮獨(dú)特的功能與積極的作用。

學(xué)校應(yīng)協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)建立健全必要的工作制度。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)辦公制度、例會(huì)制度、對(duì)口聯(lián)系制度、參與教育教學(xué)活動(dòng)制度、監(jiān)督評(píng)價(jià)制度、參與重大決策制度以及志愿者服務(wù)制度等，促使家長(zhǎng)委員會(huì)依法、規(guī)范、有序、有效地開(kāi)展工作。

六、為中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)提供有力保障。各級(jí)教育部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)組建工作的領(lǐng)導(dǎo)，把建立家長(zhǎng)委員會(huì)作為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)列入工作議事日程，制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和具體的實(shí)施意見(jiàn)和辦法。要明確相關(guān)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的組織協(xié)調(diào)管理工作，形成上下貫通的工作指導(dǎo)和服務(wù)體系。要深入調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)和推廣中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)組建、完善、發(fā)展工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，隨時(shí)協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，促進(jìn)和保障中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的健康發(fā)展。

發(fā)揮學(xué)校在家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。學(xué)校校長(zhǎng)、教師特別是班主任既是家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的策劃者和組織者，又是家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)施職能的推動(dòng)者和落實(shí)者。要明確學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)在教育目標(biāo)上的一致性，工作上的合作性，充分尊重家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)和建議，形成有機(jī)統(tǒng)一的教育整體。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的知情權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，保護(hù)和發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教育和管理的積極性。學(xué)校要在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，為家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作提供必要的條件。

建立家長(zhǎng)委員會(huì)工作培訓(xùn)交流制度。要把家長(zhǎng)委員會(huì)工作培訓(xùn)列入各級(jí)教育行政干部、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)計(jì)劃，依托各級(jí)教育行政學(xué)院、師范院校、教育學(xué)院和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)教育部門(mén)的分管人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要明確培訓(xùn)目標(biāo)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

建立家長(zhǎng)委員會(huì)工作評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制。把中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開(kāi)展情況納入各級(jí)政府的教育督導(dǎo)評(píng)估體系，列入學(xué)校辦學(xué)水平的考核評(píng)價(jià)體系，要建立激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)的評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)成績(jī)卓著者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)

建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，完善中小學(xué)校管理制度

建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，完善中小學(xué)校管理制度 山東省教育廳副廳長(zhǎng) 張志勇

2010 年7 月29 日，國(guó)人期盼已久的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)

《綱要》）正式公布，拉開(kāi)了為期10 年的我國(guó)新一輪教育改革的大幕。

《綱要》第13 章的內(nèi)容為“建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”。其中提出：“適應(yīng)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代要求

建設(shè)依法治教、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間

新型關(guān)系?！痹谠撜碌?1 條“完善中小學(xué)學(xué)校管理制度”中，專(zhuān)門(mén)提出“建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員

會(huì)”。這說(shuō)明，推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、完善中小學(xué)學(xué)校管理制度 的重要一環(huán)。

建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是完善中小學(xué)民主監(jiān)督制度的需要。中小學(xué)校作為以育人為宗旨的

公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，是獨(dú)立的社會(huì)法人，其健康和諧運(yùn)行，除了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的依法監(jiān)督、政府教

育行政部門(mén)的行政管理之外，離不開(kāi)外部力量的社會(huì)監(jiān)督?！毒V要》要求：“完善教育信息公

開(kāi)制度，保障公眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)?！痹谶@里，中小學(xué)生家長(zhǎng)作為學(xué)校教育

對(duì)象——學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，自然成為學(xué)校教育的利益相關(guān)方，有權(quán)利了解、監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)狀況。

中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)即是由學(xué)生家長(zhǎng)組成的參與學(xué)校民主監(jiān)督的重要群眾自治組織。

建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是完善中小學(xué)社會(huì)參與制度的需要。在全球化、信息化、科技化時(shí)

代，中小學(xué)校不僅承擔(dān)著向?qū)W生傳承文化科學(xué)知識(shí)的使命，更承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性和創(chuàng)

新精神、實(shí)踐能力的重大責(zé)任，僅僅依靠學(xué)校內(nèi)部的教育資源已常常顯得“力不從心”，必須

有計(jì)劃、有組織地組織和引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，或者把社會(huì)教育資源引入學(xué)校。由此，現(xiàn)代學(xué)校 必然是一個(gè)自主開(kāi)放的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育資源的有序參與成為現(xiàn)代學(xué)校教育制度的一個(gè)重要

組成部分。國(guó)內(nèi)外的教育實(shí)踐證明，中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)可以在協(xié)調(diào)社會(huì)資源參與學(xué)校教育方面

發(fā)揮重要作用。

建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是不斷完善學(xué)校教育環(huán)境的需要。國(guó)內(nèi)外大量的教育研究證明，家

長(zhǎng)對(duì)孩子的教育以及營(yíng)造的家庭教育環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響巨大。甚至有人說(shuō)，家庭教

育決定著中國(guó)教育的未來(lái)。建設(shè)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)于建立學(xué)校、家庭與社會(huì)教育協(xié)同機(jī)制，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，具有重要意義。

2009 年12 月，適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，完善中小學(xué)學(xué)校管理制度的需要，山東省教育廳印

發(fā)了《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》（魯教基字〔2009〕17 號(hào)文），要求加快中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家

庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)工作得到了青島出版集團(tuán)的大力支持。正是由于他們的支持，我們才有可能在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，采取聘請(qǐng)項(xiàng)目官員負(fù)責(zé)，委托國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)公益性機(jī)構(gòu)北京關(guān)愛(ài)家

庭中心具體承擔(dān)的方式來(lái)推進(jìn)。在這里，要向青島出版集團(tuán)展現(xiàn)的崇高的社會(huì)責(zé)任感表示敬意！

向北京關(guān)愛(ài)家庭中心的專(zhuān)業(yè)支持表示衷心的感謝！

山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)項(xiàng)目以3 年為周期，要統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織，全面實(shí)施。在工

作重點(diǎn)上，要緊緊圍繞以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：（1）推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)；（2）幫助家長(zhǎng)委

員會(huì)履行好民主監(jiān)督、支持學(xué)校改革和發(fā)展以及提高家長(zhǎng)家庭教育水平等3 項(xiàng)職能，解決學(xué)校和家

庭教育中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)校和家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校與家庭合作育人的能力；（3）總結(jié)推廣中小學(xué)家

長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)，等等。項(xiàng)目承擔(dān)單位每年要精心設(shè)計(jì)工作方案，并報(bào)山東省教育廳、青島 出版集團(tuán)同意后實(shí)施。

在推進(jìn)山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中，要充分發(fā)揮項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性。不過(guò)，這里必

須把握好以下關(guān)系：一是組織建設(shè)與履行職能的關(guān)系，必須先搞好組織建設(shè)，才能履行職能，推

進(jìn)組織建設(shè)是第一位的；二是解決實(shí)際問(wèn)題與總結(jié)成果的關(guān)系，要始終立足解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是第一

位的；三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，總結(jié)已有的成果和經(jīng)驗(yàn)始終是第一位的。各級(jí)教育行政部門(mén)、廣大中小學(xué)校要積極支持項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作。2010 年8 月1 日

中小學(xué)探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度具體措施；

一、指導(dǎo)思想；以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，；

二、工作理念；為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展；

三、工作目標(biāo)；以培養(yǎng)具有“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生；

四、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；組長(zhǎng)：杜振方；副組長(zhǎng)：楊朝英；成員：劉振成張愛(ài)國(guó)李洪春王書(shū)坤馬明勤侯英敏；

五、家長(zhǎng)委員會(huì)組織管理機(jī)制；

1、中小學(xué)探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度具體措施

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)效益，創(chuàng)建和諧校園。

二、工作理念

為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)具有“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為主要目標(biāo)全面發(fā)展的人才，以構(gòu)建家校和諧，具有現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)教育理念與家庭教育體系，使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建具有高品牌的個(gè)性化學(xué)校。家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)

四、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：杜振方

副組長(zhǎng)：楊朝英

成 員：劉振成 張愛(ài)國(guó) 李洪春 王書(shū)坤 馬明勤 侯英敏

五、家長(zhǎng)委員會(huì)組織管理機(jī)制

1、例會(huì)制度：每年至少召開(kāi)兩次以上或每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委

員會(huì)，研究討論家長(zhǎng)代表委員們的意見(jiàn)和建議，總結(jié)學(xué)校階段性工作情況，參與討論學(xué)校重大問(wèn)題并提出建議。每次會(huì)議要做好會(huì)議記錄。

2、培訓(xùn)機(jī)制：學(xué)校召開(kāi)兩次家長(zhǎng)活動(dòng)，舉辦2——3次家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)委員培訓(xùn)活動(dòng)。

3、管理機(jī)制：（1）家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法（具體人員產(chǎn)生待定）：家長(zhǎng)委員會(huì)成員產(chǎn)生通過(guò)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師意見(jiàn)推薦，家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任五名，委員二十四名。

（2）每學(xué)年開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解教情、學(xué)情，征求辦學(xué)意見(jiàn)，提出合理化建議。家長(zhǎng)委員會(huì)要積極協(xié)助、支持、辦好學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

六、家長(zhǎng)委員會(huì)職能要求

學(xué)校辦學(xué)離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著每個(gè)家庭。我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)和老師交流的紐帶也是學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系，更是當(dāng)今教育發(fā)展研究的重大課題。為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作效能，我們提出以下要求：

1、參與并監(jiān)督學(xué)校的管理和有關(guān)重大決策，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)予以反饋。

2、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

3、努力為學(xué)校教育營(yíng)造良好的外部環(huán)境，呼吁社會(huì)、企業(yè)、單位對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，積極配合學(xué)校構(gòu)建和諧校園。

4、收集家教方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，進(jìn)行交流，協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、宣傳教育法律法規(guī)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。

6、強(qiáng)化家校聯(lián)系,搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選，要最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育理論，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人，通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育不斷發(fā)展。

7、構(gòu)建家校教育平臺(tái)，工作保持互動(dòng)，強(qiáng)化“四個(gè)”抓好：一是抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，二是抓好家長(zhǎng)委員會(huì)的有效開(kāi)展，三是舉辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保氖亲ズ眉倚＝Y(jié)合，促進(jìn)孩子的發(fā)展成長(zhǎng)。

8、每學(xué)年舉辦學(xué)校教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)改革的方向，認(rèn)識(shí)當(dāng)前家庭教育面臨的新情況，新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今孩子的發(fā)展特點(diǎn)，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地教育孩子

第三篇：教育部要求中小學(xué)、幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度

教育部要求中小學(xué)、幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度

中新網(wǎng)1月16日電 教育部16日在其官方網(wǎng)站公布《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，《綱要》指出，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)逐步建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。家長(zhǎng)委員會(huì)承擔(dān)支持教育教學(xué)工作、參與和監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通、合作等職責(zé)，其成員應(yīng)當(dāng)由全體家長(zhǎng)民主選舉產(chǎn)生。

《綱要》明確，要健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)逐步建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。家長(zhǎng)委員會(huì)承擔(dān)支持教育教學(xué)工作、參與和監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通、合作等職責(zé)，其成員應(yīng)當(dāng)由全體家長(zhǎng)民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供必要條件，保障家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校、教師的教育教學(xué)、管理活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督，提出意見(jiàn)、建議；應(yīng)當(dāng)定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校實(shí)施直接涉及學(xué)生個(gè)體利益的活動(dòng)，一般應(yīng)由學(xué)?；蛘呓處熖岢鼋ㄗh和選擇方案，并做出相應(yīng)說(shuō)明，提交家長(zhǎng)委員會(huì)討論，由家長(zhǎng)自主選擇、做出決定。要積極探索完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式和運(yùn)行規(guī)則，不斷擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)和管理行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

《綱要》還指出，要積極探索擴(kuò)大社會(huì)參與學(xué)校辦學(xué)與管理的渠道與方式。中小學(xué)要加強(qiáng)與所在社區(qū)的合作，積極開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)造條件開(kāi)放教育資源和公共設(shè)施，參與社區(qū)建設(shè)，完善與社區(qū)、有關(guān)企事業(yè)組織合作共建的體制、機(jī)制。健全兼職法制副校長(zhǎng)的聘任辦法和任職要求。職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校要積極擴(kuò)大社會(huì)合作，在決策咨詢、教學(xué)科研、安全管理、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面更多引入社會(huì)資源，健全制度，擴(kuò)大社會(huì)參與的廣度與深度。

第四篇：關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)

建立學(xué)區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)

學(xué)區(qū)決定在轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)?，F(xiàn)就具體事宜通知如下:

一、各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立中學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。要向?qū)W生、教師及家長(zhǎng)展開(kāi)廣泛宣傳，要把建立家長(zhǎng)委員會(huì)列入工作議事日程，把家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校工作的總體部署。

二、要在廣泛宣傳調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定方案、制度，就建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的意義及其職能、組建辦法與程序、運(yùn)行機(jī)制及保障措施等進(jìn)行明確規(guī)定。

三、要于4月15日前完成家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，積極開(kāi)展相應(yīng)工作，并將方案上報(bào)學(xué)區(qū)備案。

四、要充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)支持學(xué)校工作的積極作用，化解家校矛盾，營(yíng)造良好的家校關(guān)系。

五、要為家長(zhǎng)委員會(huì)的工作開(kāi)展提供條件、保障家校溝通渠道暢通，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

二〇一二年四月六日

第五篇：關(guān)于建立家長(zhǎng)委員會(huì)

關(guān)于建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校 的情況說(shuō)明

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作，成立了以李家啟為校長(zhǎng)張明莊為主任的的家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校，成立了以李家啟為校長(zhǎng)，張明莊為主任，部分家長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)。制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開(kāi)會(huì)議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

l.設(shè)立家長(zhǎng)咨詢?nèi)彰吭乱惶?hào)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。接待家長(zhǎng)來(lái)訪和咨詢，解答和探討家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。通過(guò)咨詢活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

2、每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)講座。本學(xué)期開(kāi)展了親子講座1次。

3、定期召開(kāi)“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)期舉辦了1次家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)家長(zhǎng)典型的現(xiàn)身說(shuō)法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。