第一篇：班級建設(shè)方案

班級建設(shè)方案

一、學風建設(shè)

學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。為了進一步加強學風建設(shè)，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，特制定本學風建設(shè)方案。總體目標

積極營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們認真對待作業(yè)，抓緊學習，消化教學內(nèi)容，查閱資料，完成作業(yè)，積極準備考試?？偸潜３滞⒌膶W習干勁，課外也能積極專研，主動學習，從而形成良好的學習習慣和學習風氣。活動方案

1.每學期召開學風建設(shè)動員大會，并征集同學們對學風建設(shè)提出的意見。2.定期召開座談會：學生與專業(yè)老師深入交流，增強同學們對各專業(yè)的了解和興趣。

3.由班委每天對上課、晚自習等情況進行監(jiān)督指導，對學生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總和公布。

4.班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，以書面形式上交輔導員。輔導員審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學們都能度過一個充實的大學生活。

5.樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念。努力建設(shè)和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

6.開展一系列的關(guān)于學風建設(shè)的活動： 1）低年級與高年級的學習交流會

為了使同學們更快的適應(yīng)大學生活，邀請一些老師和優(yōu)秀的高年級學生進行經(jīng)驗交流，讓同學們更加的明確自己的學習目標和方向，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。2）大學各種開始前的系列活動

以大學四流街考試為例，邀請本學院高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們對相關(guān)疑問進行提問。四六級考前的一個月每星期進行一次模擬考，使學院學生的四六級通過率可以有所提升?；顒右?/p>

1.班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2.班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動

中。宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學，促進學風建設(shè)。

3.班級學風建設(shè)是一個需要班級同學的共同努力，班上的每一位同學都應(yīng)有責任感與集體榮譽感。是一個集體擁有團隊學習的精神和共同進退的意識。

“一幫一”學習幫扶的實施方案

一、指導思想

為增強班級同學的政治意識、組織意識和模范意識，提高學生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強班級的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時繼續(xù)推進學風建設(shè)，努力營造良好的學習氛圍，鼓勵和引導落后同學提高學習積極性，本班針對本專業(yè)實際情況制定幫扶計劃。

二、幫扶人員： 班上成績排名前10的同學

三、幫扶對象：班上仍有未通過課程的同學

四、幫扶對象基本情況

1、學習上，一些同學自進入大學以來，學習的積極性較低，學習態(tài)度不夠端正，經(jīng)常出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象；自大一以來每學期都有掛科的現(xiàn)象，最多一次掛七科，至今大一的課程還未補考通過；大學英語四級考試由于每次考試都未認真準備，到目前大學英語四級還未通過；

2、思想上，上進心不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀，對學習的重要性認識不夠；

3、生活上，懶散怠慢，大部分時間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，時常有外出游戲通宵的情況；對待除游戲以外的事務(wù)，缺乏興趣和熱情，積極性很低；

4、其他方面，很少參加學院活動和社會實踐，沒加入任何學院社團。

五、幫扶措施

1、學習上：以積極督導和幫助為主，及時掌握該同學的學習和到課情況，努力幫助該同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，提高學習主動性；每周進行三次以上的學習輔導，督促其按時完成老師布置的任務(wù)，督導其準時到課；幫助該同學制度每個月的英語學習計劃，并及時進行督導；

2、思想上：以積極教育和交流為主，及時掌握該同學的思想狀況和心理狀況，引導該同學樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極進取的精神；每周進行兩次以上的交流談心，給予必要的指導，用名人的成功經(jīng)歷來予以激勵，樹立“不拋棄，不放棄”的思想；

3、生活上：以激勵和引導為主，幫助其培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度；利用與該同學同寢室的便利，通過自身的行為引導其發(fā)現(xiàn)除游戲以外生活中的樂趣，并不斷激勵該同學多參加集體和學院活動；

4、其他方面：以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分為誘餌，積極鼓勵該同學和成績較好的同學一起參加學員活動和社會實踐；爭取獲得周圍的朋友的配合，并對朋友提出共同幫扶的措施方法。

5、建立幫扶日記，對幫扶情況進行及時總結(jié)，并記錄該同學的進步情況；

六、幫扶的預期目標

1、學習上：認識到了學習的重要性，樹立了明確的目標，學習主動性和執(zhí)行力有了提高，到課率也提高了，掛科科目減少，并能補考通過，不出現(xiàn)考試舞弊現(xiàn)象；英語的聽讀寫能力有了明顯的提高，并順利通過四級；

2、思想上：樹立了正確的人生觀、價值觀，有了明確的職業(yè)發(fā)展方向，養(yǎng)成了積極進取的精神；

3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懶惰的行為，并且自制力有所提高，面對其他同學能夠更加從容自信。

4、其他方面:積極參加學院活動和社會實踐，動手能力和社會實踐能力得到提高。

通過這次幫扶活動，希望班上黨員和成績優(yōu)秀的同學發(fā)揮先鋒模范作用，在

學習上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學樹立遠大理想和正確的人生價值觀，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)；同時，提高學生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、班風建設(shè)

班風的好壞對一個班級的各方面都會產(chǎn)生影響，不管是學習，考試，或是生活，交往，一個好的班風，能夠在各方面對同學們產(chǎn)生積極的影響。并使班集體向好的方向發(fā)展?？傮w目標

以班委為核心，帶動班級的風氣發(fā)展。班委要及時發(fā)現(xiàn)并解決班級提出的問題，為班上所有同學創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境?；顒臃桨?/p>

1.在班上交流各自在學習上的不同方面的興趣和志向，讓有共同愛好或志向的同學組成小組，平時沒課的時候可以在一起就他們的興趣進行討論或深入的研究，從而帶動班級的風氣，不致使班級同學因無所事事而發(fā)展出不良愛好。2.班上的所有班委在班級建設(shè)中要起領(lǐng)頭羊的作用，做到每個班委至少影響一個同學，做到少數(shù)影響多數(shù)，多數(shù)影響所有人，最終使班級的班風走上良性發(fā)展的道路。如果班委發(fā)現(xiàn)班上有不少同學有向不良風氣發(fā)展的傾向，應(yīng)及時糾正過來。3.班委應(yīng)主動幫助老師了解同學，幫助同學聯(lián)系老師，在老師布置作業(yè)后，班委可以協(xié)調(diào)同學們分組，從而使全班同學更好、更快、更有效率地完成老師布置的作業(yè)

4.班委在平時組織一些活動如組織班會，并讓盡可能多的同學參與到活動中去。組織的活動需要制度化、正規(guī)化，可以每周或每月在規(guī)定的時間舉行，活動中可以有一些規(guī)定的節(jié)目和一些創(chuàng)新的節(jié)目，讓活動既有正規(guī)性又不缺乏活力。給全班同學多創(chuàng)造交流溝通的機會。這樣可以避免同學因不交流導致同學間不熟悉的尷尬，可以使班級走出死氣沉沉的氣氛，這樣做不僅有助于班風的建設(shè)，也有助于學風的建設(shè)。

5.在班級建設(shè)中加入相關(guān)的獎懲制度。

對在學習、活動等方面表現(xiàn)突出的同學給予表揚，對影響班級風氣的同學要制定相關(guān)的懲罰制度，并輔以相關(guān)的思想交流讓他們真正的能夠糾正自己的錯誤。6.班委做到經(jīng)常與同學交流，發(fā)現(xiàn)同學有困難要主動給予幫助，自己無法解決的可以向老師或其他同學們尋求幫助。

7.在每個寢室中選出寢室長，督促其他成員不要逃課，遲到，早退，使班上同學

嚴格遵守各種規(guī)章制度。8.個人規(guī)劃

讓每個班級成員寫下自己的大學四年每年要完成的目標，并寫出對自己未來的理想的方向，讓同學們不要因多彩的大學生活而迷失了前進的方向，班委把同學們的目標秘密封存起來，每個學期的開學和期末，都把他們自己寫的目標發(fā)給他們看，以來鼓勵和督促班上同學?；顒右?/p>

1.班上所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參與各項活動。

2.班干部是各班創(chuàng)優(yōu)班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中，宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學，促進班級建設(shè)。

3.班級班風是一個需要班級所有同學共同努力，班上的每一位同學都應(yīng)有責任感與集體榮譽感。

三、組織建設(shè)

班級是大學的基本單位，班級的組織建設(shè)是班級建設(shè)的重要內(nèi)容，班級組織是否科學與規(guī)范，關(guān)系到一個班級學風與班級的發(fā)展狀況，關(guān)系到班級氛圍的形成與發(fā)展?？傮w目標

班委是班集體的領(lǐng)導核心和支柱，有一個健全的、有號召力的班委，可以使班集體有積極向上的班風，濃郁的學習氛圍，平等和諧的人際關(guān)系，是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。建設(shè)方案

一、班委成員

包括班長、團支書、學習委員、生活委員、組宣委員、體育委員、文娛委員、心理委員、治保委員、就業(yè)與指導委員、信息安全委員。

二、班委成員具體職責

我們學院本年度前半年有10、11、12、13四個年級，后半年有11、12、13、14四個年級，10級已經(jīng)畢業(yè)出去工作，所以在此不做其班委信息。12級在11級已擁有班委基礎(chǔ)上將文體委員分為文娛委員和體育委員，13級比12級各班班委多出就業(yè)指導員一職務(wù)，而14級又將文娛委員和體育委員合為文體委員，將心理委員和治保委員合為信息安全員。以下介紹一下各班委職能： 班長：

1、總體負責班級工作，安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作；

2、做好聯(lián)系班級同學與上級的紐帶工作，及時領(lǐng)取學校、學院、導師下發(fā) 的材料，及時傳達學校、學院、導師的通知并完成他們交給的各項任務(wù)；

3、認真主持班會、班委會；

4、組織評優(yōu)、民主評議、貧困生認定工作；

5、通過集體商議，及時處理班級各項事務(wù)，協(xié)調(diào)好其他班委的工作。

6、關(guān)心班級每一位同學，積極及時的向有困難的同學提供幫助。

7、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。團支書：

1、負責團支部的工作，及時傳達上級團組織的各項活動通知；

2、積極領(lǐng)導開展團學活動，并組織上報團組織；

3、積極配合班長工作；

4、做好培養(yǎng)發(fā)展新團員工作，搞好組織建設(shè)和思想建設(shè)。學習委員：

1、隨時關(guān)注學院下達的與學習有關(guān)的通知及時下達與學習有關(guān)的通知（評教、網(wǎng)上選課、重修、考試、上課、英語四六級、計算機二級等）；

2、及時獲得各學科老師的課件，考試復習資料并上傳公共郵箱或打印；

3、負責每學期成績的匯總、分析工作；

4、帶頭搞好學習、營造良好的學習氛圍；

5、配合老師收發(fā)作業(yè)，有問題及時向老師反映；

6、積極配合其他班委的工作。組宣委員：

1、組織開展各項活動和會議，并組織本班同學積極參加；

2、制定詳盡的活動計劃，積極組織同學們準備活動；

3、協(xié)助班長、團支書分發(fā)、收取、整理各項證件和資料；

4、做好每次會議活動的考勤工作；

5、積極配合其他班委的工作。文娛委員 ：

1、發(fā)動和組織全班同學積極參加課余文娛活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化娛 樂活動的骨干；

2、協(xié)助學生會文娛部開展各項文娛活動。體育委員：

1、負責早鍛煉本班考勤工作；

2、下達有關(guān)體育方面的通知（運動會運動員的報名、體育考試等）；

3、負責每次院級活動（運動會、體測）的整隊并維持好秩序；

4、積極配合其他班委的工作。生活委員：

1、收取班費，管理班級財務(wù)，建立班級財務(wù)表，每學期匯總一張；

2、定期（至少一月一次）向同學公布班費收支情況；

3、負責活動時的物品采購工作，負責每年上繳團費；

4、積極配合其他班委的工作。心理委員：

1、心理委員負責全班學生的心理健康教育，協(xié)助班主任和心理教師上好心理活動課；

2、維護本班學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)不良情況，并及時反饋；

3、心理健康知識的宣傳與普及；

4、協(xié)助心理教師做好學生心理健康狀況的調(diào)查；

10、探索提高本班學生心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等的途徑和方法。治保委員：

1、做好本班級的日常治安防范與管理工作，帶動全班同學共同樹立自我保護意識，維護好班級治安秩序，為班主任管理工作當好參謀；

2、發(fā)現(xiàn)不良行為要制止，發(fā)覺違紀現(xiàn)象要注意掌握情況并及時匯報，不得盲目處理，力爭工作上能做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決；

6、做好本班學生宿舍的安全防范工作，嚴格按照“防火、防盜、防騙、防事故”的方針，積極配合宿管員共同維護好宿舍區(qū)的治安防范工作。

7、隨時參與學校整體治安防范工作。信息安全員：

1、協(xié)助班主任做好安全工作，督促本班學生嚴格遵守學校安全 常規(guī)要求，明確安全責任；

2、協(xié)助班主任老師搞好安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。成立幫 學對子，及時調(diào)解學生之間的一般矛盾或糾紛，情況嚴重者要及時向 老師報告，避免群斗群毆；

3、調(diào)動本班學生做好安全保衛(wèi)工作的積極性，充分發(fā)揮少先隊 的整體作用，配合學校做好本班的安全防范工作。重點督促做好“五防”（防火、防班級傷害事故、防打架斗毆、防課間做一些危險動作、防季節(jié)性流行病與傳染病）“三關(guān)”、（關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈）工作；

4、督促做好季節(jié)性流感等其它疾病的預防工作并及時上報；

5、經(jīng)常進行安全巡查、登記、消除安全隱患、收集有關(guān)資料，及時反映情況；

6、集體活動時，協(xié)助本班教師維護好秩序，防止發(fā)生意外事故。就業(yè)指導委員：

1、了解教育部、省教育廳關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)方面的方針政策，并積極向?qū)W生宣傳上級部門就業(yè)政策；

2、積極組織學生參加各項社會實踐活動、供需見面會和網(wǎng)絡(luò)招聘活動；

3、協(xié)助系部就業(yè)專干辦好就業(yè)宣傳欄，宣傳、發(fā)布本系部就業(yè)專干提供的就業(yè)信息；

4、主動關(guān)心本班同學，加強與同學的交流，引導同學們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。及時了解學生的就業(yè)思想動態(tài)和需要，為院、系就業(yè)工作獻計獻策。建設(shè)要求

1.班委各成員指定本學期的工作計劃，由全體成員共同商討、并認真執(zhí)行，在每學年期末進行評比，確定成員的去留。

2.定期進行班級組織座談會，交流工作經(jīng)驗。

3.聽取同學們的意見和建議，改善工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法。

班級制度建設(shè)

班級制度的建立健全，是為了更好地實現(xiàn)班級管理，使全體學生更好地遵守行為準則，也是使班級管理能夠按一定程序辦事的規(guī)程。

一、總體目標： 通過班級制度建設(shè)，建設(shè)一個制度明確的班級，給大家營造一個良好健康的學生生活環(huán)境，進一步規(guī)范自己的言行，使身心得到健康發(fā)展。

二、建設(shè)內(nèi)容：

1、學習制度（考勤制度、課堂紀律、考試紀律等）

2、信息反饋制度（班團干部反饋制度、學生反饋制度等）

3、班級活動制度（活動參與制度、特色班團會、主題申報制度、社會實踐參與 制度等）

4、文明寢室建設(shè)制度（寢室文明責任制、作息公約、安全制度等）

5、會議制度（團支部會議、班團干部會議、班會等）

6、財務(wù)管理制度（班費收繳制度、班費支出公示制度、活動經(jīng)費預算制度等）

7、獎懲制度（為班級爭取榮譽、無償獻血、做好人好事等的獎勵制度、擾亂校 園正常秩序等的懲罰制度）

8、請假制度（節(jié)假日外出請假、周末外出請假、病事假等）

9、其他制度

三、建設(shè)方案：

1.定期宣傳、強調(diào)班級規(guī)章制度，要求全體同學嚴格遵守班級的規(guī)章制度。2.確定班團干部職責，分工明確。實行責任制度，系統(tǒng)地規(guī)定班委成員作為服務(wù)者的責任和權(quán)利。開通反饋信箱，及時反饋同學對班委辦事態(tài)庋效率等方面的意見或建議。每天安排班團干部在課前進行考勤，若發(fā)現(xiàn)有同學遲到、曠課或早退，及時查明情況或上報輔導員。

3.實行分組制度，可根據(jù)寢室或選科的情況分組。班團干部管理各小組，細化工作，做到點對點到位。

4.建立班費管理制度，系統(tǒng)的管理和使用班費，公開賬目，合理開支，使得班 費每一分都用在同學和班級共同利益之上。嚴肅亂用班費、挪用班費的處理，全體同學都有班費使用的知情權(quán)?？捎弥谱鳌栋噘M收繳使用明細簿》的方式。5.建設(shè)班級通訊網(wǎng)絡(luò)（如飛信、QQ群等），時時下達班級公告和通知，以及方便同學的信息反饋，加強班級內(nèi)部的溝通與互動。6.建立獎勵機制和責任追究機制，公開榮譽的評選和獎勵，明確獎勵的評選辦法，明確獎勵額度；公開批評和責任追究，明確責任人，明確損失評定，明確追咎力度和對象。通過“榮譽我爭先”班會，對班級同學進行表彰或懲罰。通過班級“風采展示專欄”進行公示。

①積極參加校、班級等各類活動，為班級爭得榮譽的同學，在班會上要給予口頭或者物質(zhì)獎勵，并在班級公示；

②學習成績優(yōu)秀，模范遵守紀律，期中、期末考試列班級前十名的要給予口頭及物質(zhì)獎勵，并在班級公示；

③積極參與志愿者活動、做好人好事等的同學，在班會上要給予口頭或者物質(zhì)獎勵，并在班級公示；

④凡不遵守班級紀律、違反學校規(guī)章制度、違反寢室規(guī)范的同學要給予一定的“懲罰”，為班級辦宣傳報等。

文化建設(shè)

大學的班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的精神風貌。這種精神風貌自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學生的行為。它與以往的人為管理制度不同，是種柔化管理。它更多則體現(xiàn)了一種軟的約束力與人性化關(guān)系。所以我們要建設(shè)一種好的積極健康的班級文化，為學生的成長成才服務(wù)。

一、總體目標：

由班團干部為主要發(fā)起人與組織者，由同學們積極參與文化建設(shè)。我們的管理理念是讓同學們成為文化建設(shè)的參與者，受益者，改進者，不斷豐富文化建設(shè)的內(nèi)涵，不斷改革文化建設(shè)的手段，不斷提高文化建設(shè)的影響力。樹立一種班級精神，一種凝聚力，一種班級榮譽感。讓每個班有白己的個性與特點。

二、建設(shè)方案：

班級文化建設(shè)分為兩個方面，其一關(guān)于同學們的文化建設(shè)，這包括知識文化建設(shè)與精神文化建設(shè)。我們可以通過豐富多彩的形式來建設(shè)。

（一）、知識文化建設(shè)：

1、開展多種讀書交流活動，例如我心中的四大名著。給大家推薦好書，建議大家多讀書。

2、組織文化講座，傳播文化知識。

3、開展競賽類活動，調(diào)動同學們的學習積極性。

（二）、精神文化建設(shè)：

1、組織學習優(yōu)秀人物，培養(yǎng)優(yōu)秀品格。

2、組織看電影，讀好書活動，豐富精神世界。

3、組織有意義的社會實踐，讓學們樹立正確的價值觀，世界觀。

（三）、班級氛圍建設(shè)：

1、設(shè)計一個班級口號，標志。讓同學們對班級有更深的認識，更強的認同感。

2、以班級為組織參加院內(nèi)和校內(nèi)活動，增強同學們的集體榮譽感。

3、在班級中形成一種互幫互助的氛圍，把班級建設(shè)成一個家。

在今后的工作中，我們會堅持管理理念，落實管理計劃，多與同學們交流，吸取別的班的優(yōu)秀經(jīng)驗，改正錯誤。把我班建設(shè)為一個文化強班，更好地為大家 服務(wù)。三活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。并積極提出自己的想 法。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活 動中。宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學，促進文化建設(shè)。

3、班級文化建設(shè)是一個需要班級同學的共同努力，班上的每—位同學都應(yīng)有責 任感與集體榮譽感。

第二篇：班級建設(shè)方案

2017-2018學年第二學期 班級建設(shè)實施方案

六年級 2018年1月

2017-2018學年第二學期班級建設(shè)實施方案 班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。

結(jié)合我校德育教育內(nèi)容，圍繞班級學生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，確立學生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設(shè)目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級文化。

一、發(fā)展目標

每個學生都有各自的優(yōu)缺點，班級也如此，根據(jù)學生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點。我們班的學生的缺點是比較內(nèi)向、不善于表達，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學生的缺點，我決定要通過班級文化建設(shè)在我們班形成活潑團結(jié)、公平競爭的班風，形成嚴謹、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學風。

二、建設(shè)過程

通過幾年的工作經(jīng)驗，我深深地體會到學生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細心引導，耐心扶持。

（一）做好班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

1、提出班級的奮斗目標。

一個合理科學的奮斗目標，可以激發(fā)學生有所追求、有所向往，并且可以督促學生產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進取的意志行動。

在創(chuàng)設(shè)班級的奮斗目標時我充分地發(fā)揮民主，聽取每名同學的意見，按大多數(shù)學生的愿望設(shè)立這個目標。因為有自己的參與，自己的意見，所以這個目標更吸引學生。在綜合了學生的意見后，我制定了一個“爭做三好班”的奮斗目標，根據(jù)這個總目標我還設(shè)立了個分目標。學習目標：作業(yè)工整，豐富知識儲備。德育目標：在常規(guī)評比中不丟一分。因為分目標具體，相對容易，只要“努力一點”，就能“進步一點得”，學生的表現(xiàn)也積極起來。

2、選拔和培養(yǎng)班干部，建立、健全班級組織。一個有能力的班干部組織就像一列火車的車頭，影響著整個班級的工作。我在選干部時恰當?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過兩個星期的試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后，我們還設(shè)立了值日班長，讓每一名同學都體會做班長的經(jīng)歷，增進學生對小干部工作的理解支持，也增強學生的集體主義思想和競爭意識。

3、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，嬌氣、霸道，不愿與人交往，也不會與人交往。在班內(nèi)形成一個民主、平等、融洽的師生和同學之間交往的環(huán)境，必然能使每一個成員心情舒暢、愉快，積極投入班級生活之中，使班集體具有很強的凝聚力。

（1）建立民主平等的師生關(guān)系。小學生的思想單純，班主任老師是學生心中的偶像，老師的思想品德、學識、言談舉止都給學生造成了極深的影響。但是學生又往往介于老師的威嚴，而不敢與老師平等交流，所以，我常常會利用下課時間與學生一起做一些游戲，對于學習有困難，生活中有困難的學生，我都會對他們特別的關(guān)注，為他們耐心輔導，幫助他們解決生活中的困難。漸漸的學生把我當成了朋友，喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說說，談?wù)?，有時爸爸、媽媽吵架了也讓我?guī)兔駝??！坝H其師，信其道”，學生與我親近了，也更愿意接受我的意見了。

（2）倡導同學之間建立團結(jié)友愛的關(guān)系?？梢越?jīng)常帶領(lǐng)大家做一起集體游戲，使同學們在集體中加深了解，感受到集體生活的快樂和幸福。隨著交往機會的增多，不僅使同學之間增進了友誼，一人有難大家?guī)驮诎鄡?nèi)形成一種相互關(guān)心、相互幫助、團結(jié)友愛的氣氛，還大大加強班級的凝聚力。

（3）組織班級正式群體，以滿足小學生心理的需要。我在班級幫助組織和建設(shè)了學習小組、值日小組等群體，使學生因為共同的事而聚在一起，共同學習，共同進步。在小群體形成以后，班級中還漸漸地形成了一股公平競爭的風氣。

4、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

教室里的物品不僅影響到學生的視覺感觀，也同時通過感性認知而影響著學生的理性認知。在教室布置上，我力求做到簡潔、實用，又不失生動活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的管理，板報的設(shè)計等都由學生自己進行。

（二）借助特色活動，提高學生精神文明建設(shè)

1、堅持開展讀好書活動，建設(shè)“書香班級”。

面對農(nóng)村信息閉塞，知識環(huán)境較差，精神教育條件弱的問題，我充分利用書籍，為學生打開通往智慧和精神殿堂的大門。在讀書中迅速增加學生們現(xiàn)在的知識存儲量，使學生精神境界提高新的層面，在書的世界里，他們將接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，悠久文化底蘊的教育，他們會重新認識中國這個古老而又以文明著稱的大國，也會重新審視自己的行為。讀書能開闊學生視野，滿足學生的求知欲，孩子們就像一塊干海綿掉進了大海，像一顆種子投入了肥沃的土地，像一顆小苗沐浴著陣陣春雨。在書的滋潤中他們伸腰展臂茁壯成長。“隨風飄來陣陣書香，書本中揚起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神?！边@就我對書香班級建設(shè)的一個目標。

2、開展班級責任認領(lǐng)活動。

在班級開展責任認領(lǐng)活動，讓每個同學都能為班級的管理分擔一份力所能及的工作，如負責擺桌子，負責檢查、修理桌椅等，全班51名同學根據(jù)各人能力不同分別認領(lǐng)不同的責任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強學生的責任心和集體榮譽感。

3、設(shè)立評比臺，形成正確輿論。

形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學生才能分辨是非。對學生的思想實際進行道德教育談話，對學生進行道德行為規(guī)范教育，提高學生的認識。再及時表揚好人好事，批評不良的思想行為，促使學生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論，提高學生明辨是非的能力。讓學生能關(guān)心班級的每一件事，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風。

“近朱者赤，近墨者黑”，班級文化建設(shè)影響甚至會改變學生的成長方向，所以班級文化建設(shè)一定秉承科學性、人文性、教育性真正地為教育學生服務(wù)。

第三篇：班級建設(shè)方案

安全一班班級建設(shè)方案

我希望我們班可以成為一個積極向上，勇于爭先的班級，遇到困難時可以團結(jié)一心，為了一個目標而努力。我希望我們班有蝸牛的精神，永遠向上，永不退縮。我希望我們班的同學能相互幫助，真正的成為一個家。我希望我們班可以在大家的共同努力下越來越強，不要最好，只要更好。因為我們是安全一班，最堅強，最“安全”的班。

我們的班訓是：青春沒有第二次，輝煌一次已足夠。

我們班的口號是：

安一安一 獨一無二

青春無悔 炫出自我班歌：我相信

關(guān)于學習，進入大學，學習也許不是最重要的，但它覺得是首要的，在這里就學習方面給大家一點建議：

一：明確自己的目標，長期的和短期的，其實誰都知道這的重要性，但你敢說你真的做到了嗎？

二：定一個合理的學習計劃。

三：多參加班級活動，建設(shè)一個好的班級可以讓每個人都學得更加愉快。

四：積極鍛煉身體，一個好的身體是學習的前提，而且別在乎那一點點時間，難道大學你的時間還少嗎？

五：多去上自習，不一定要有作業(yè)才去，建議大家可以一宿舍為單位去，這樣即增進友誼又不耽誤學習。

六：多去泡泡圖書館，多看書總是有好處的。

七：養(yǎng)成自學的好習慣，大學不再像高中那樣是老師追著你學習了，也不會有那么多老師等著你去問問題了，一切都要靠自己。

八：同學之間相互幫助，畢竟一個人的力量是有限的啊。

九：盡量別逃課，上課別睡覺，少不做作業(yè)，不要掛科！

關(guān)于衛(wèi)生

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：

1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監(jiān)督。

2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3.注重個人衛(wèi)生，不要影響他人。

4每周五徹底打掃一次衛(wèi)生，所有人都必須參加打掃，由當日衛(wèi)生負責人檢查。5自己的東西放到應(yīng)該放的地方，不要到處放，第一影響美觀，第二不方便找。6宿舍不準隨地吐痰，不準在宿舍抽煙，不準隨手丟垃圾，不要把宿舍地面弄濕。7鞋子不穿了就放在應(yīng)該放的地方，不要丟的到處都是。

一．方案目標:1,建立班級自主管理模式,逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務(wù),擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值,學會在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學生都得到成長.2,讓學生學會學習,培養(yǎng)學生自主,創(chuàng)新學習的能力,掌握科學研究及解決問題的科學方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍.3,通過培養(yǎng)學生的合作意識,競爭意識,提高學生的學習積極性,充分發(fā)揮學生的潛能,使學生更快地學會學習,學會生存.4,讓學生學會與人相處,并在學習與集體活動中建立師生之間,學生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力.5,讓學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理,學會理智的面對問題,分析問題,解決問題.同時能把握時代脈搏,與時俱進,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識,法律意識等),使班級正氣上升.三,總體方案:

(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

教室是一個學生主要活動場所,一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學生良好的心理狀態(tài).在教室布置時,要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,使教室呈顯出一種自然,平靜,整潔的氣氛,顯現(xiàn)一種和諧美.在文化氛圍建設(shè)上還要學校特有的風格.可以建立學習園地對學習進行引導,利用團支部開展團的生活,創(chuàng)辦黑板報,體現(xiàn)積極向上的風貌.為了能及時了解學生的心理,促進交流和溝通,設(shè)班主任信箱,劃出實話實說留言角——架起師生心靈的橋梁.二、系列主題班會

兩周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地,充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑,在班會課上強調(diào)學生活動的自主性和創(chuàng)造性.在自我設(shè)計的活動中,學生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好,特長和各種能力,因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用,其意義往往是課堂學科教學活動所不能代替的.所以教師要放手讓班干部組織,主持班級活動,給學生更多的自己管理自己的權(quán)利,這樣將確保班干與同學之間的頻繁交往,又利用活動促進同學間的交流溝通與合作.進而滿足學生各種心理的需求.當然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學生的興趣,特長,良好個性,主動精神,交往能力,以便拓展學生心理發(fā)展的更廣闊天地.主題班會課根據(jù)時間的不同的,學生心理需求的不同確定內(nèi)容.如:“走出心靈的獨木橋”,“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”,“寬容是金”,“開朗,豁達,真摯,團結(jié),合作,協(xié)作”,“在競爭中和諧,平衡,融洽的發(fā)展”,“抬起頭來,重塑自我”,“在愛和被愛中領(lǐng)略”等.三、完善班級文育工作規(guī)程:

1,自主管理機制.①設(shè)置多樣化小組.如學習小組,各種課外興趣小組,運動組等,小組成員共同制定目標和活動內(nèi)容,在小組中當家作主.②人人有事做,事事有人做.學生看到了自己的價值,從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,促進了學生主體性的發(fā)展.③定期變換管理角色.實行角色動態(tài)分配制,有助于學生從管理角色的變換中學會自主管理,增強主體自我調(diào)整能力.④制定最優(yōu)班級目標.班級每月每周都有自己的目標,這些目標的形成都力求使學生能認同,切合學生實際,能激發(fā)學生的行為.2,優(yōu)化班級文化環(huán)境.①建立積極,健康,融洽的班級心理環(huán)境.①要尊重學生的主體人格,使他們在受尊重的環(huán)境中,在民主的氛圍中,自主地參與班級管理.②十分注意調(diào)動學生參與班級建設(shè)的積極性,確立學生在班級管理中的主體地位,讓他們在“自主管理”中獲取成功,增強自信,學會自主,實現(xiàn)其自身的價值.②建立凈化,美化,知識化的班級物質(zhì)環(huán)境,要求同學保

持教室的干凈整潔,窗明幾凈,物品放置井然有序,形成“班級就是我的家,我要為家作貢獻”的良好氛圍.3,開展富有特色的班級活動.①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學生自主制定活動目的,自主設(shè)計活動方案,自行組織主持,自主進行活動評價.③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進交流.4,開展各種各樣的班內(nèi)學習競賽活動.從組織形式上分有:小組學習競賽,大組學習競賽,個人學習競賽;從內(nèi)容上分有:語文,數(shù)學,英語,政治,歷史,地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學生之間的合作,競爭與互動,激發(fā)學生個體與整個班集體的學習與工作的熱情,使學生的各方面都得到很大發(fā)展.5,及時反饋.對于每個學生在“自主,創(chuàng)新,合作,競爭”方面的具體表現(xiàn),班級的學習與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學生,幫助學生及時調(diào)整自己的言行.6,定期總結(jié).利用讀報課,主題班會課,針對學生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進行分析與總結(jié).以達到及時調(diào)整,更快進步的目的,使學生能夠明辨是非,揚善抑惡,形成良好的班風.四、體育建設(shè)

進行班級體育比賽，例如籃球賽，足球賽，乒乓球賽，羽毛球賽等，促進班級同學之間的合作精神。

關(guān)于黨的建設(shè)

黨的教育

大學生入黨是大學四年很重要的部分。對于很多人來說，剛來大學對黨的認識并不多。入黨，是很嚴肅的事。我們第一要做的事便是寫入黨申請書，然后經(jīng)過上級的審核篩選出先進的學生進行培養(yǎng)。這一過程非常重要。

首先，你必須是個品德優(yōu)良的學生，絕不可以犯原則性的錯誤，比如曠課，作弊等。其次，你的學習成績必須優(yōu)秀。一旦你出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，那么入黨基本與你無緣。所以學習是很重要的部分。等交了入黨申請書，就應(yīng)該積極地寫思想?yún)R報，讓上級知道你的思想動向。

在課余時間，盡量地多學習黨的背景和思想，為入黨做準備。熟悉黨的思想同樣會給你的入黨帶來優(yōu)勢。總之，抓好學習，提升思想是入黨的前提保證。具體的入黨流程到時會分發(fā)給各寢室，大家統(tǒng)一了解。

關(guān)于心理安全

大學心理教育規(guī)劃

高中緊張的學習生活早已遠去，大學的每一天相對高中都顯得懶散和悠閑。然而，這絕非是我們該有的大學生活。我們的大學生活必須是

充實的，我們要在大學學會走向社會。我們要在這學會走離溫室所需的技能，然后在社會中綻放。而這首要的就是先有一個健康的心理。在此，我提出幾點

建議。

首先，我們必須要有個明確的目標。我們來大學是要來學習的，是上大學，而不能像有些人說的玩大學。我覺得高三是我們很寶貴的記憶，因為我們有個明確的目標，我們?yōu)榇艘惶焯斓?/p>

奮斗。我們可以忘乎所以，我們可以拼勁全力，我們可以忘了疲憊。只因為高考---這個明確的強勁的目標。高考結(jié)束了，也許好多人的目標隨之也消散了。這決不是我們該有的表現(xiàn)，我們才剛剛走上屬于自己的舞臺，豈能就此而止步？每個人都得樹立屬于自己的目標不管你是考研，還是在什么組織混出自己的天下，甚至可以是拿個專業(yè)獎學金。目標不在乎大小，因為這是屬于你自己的。

但一旦你的目標確立了，你必須要為之拼盡全力。沒有實踐的目標沒有任何意義。你要為你的目標制定計劃，然后絕對地服從你的計劃。絕不能因為你的一時貪玩，把你的計劃擱在一邊。

在你的實踐過程中，我們還要做的是強大自己的心理。失敗是避免不了的，能實現(xiàn)自己目標的人畢竟不會很多。但這些失敗者中很多會成為最后的贏者，因為失敗的經(jīng)驗是最有意義的。不要為一時的失敗而亂了腳步，不要為一時的失落而失去斗志。要在摔倒中強健自己的筋骨，然后更快地奔跑。大學階段是我們心理成長最快的時期。抓住機會，讓自己的生活更完美。

班級獎懲制度

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《安徽工業(yè)大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導員或班長批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

10、課堂會議上應(yīng)把自己的手機調(diào)成振動或關(guān)機。

關(guān)于文娛活動

我相信，在我們大家的共同努力下，我們班一定能在完成各自的目標前提下，完成我們共同的愿望，建設(shè)一個家一樣的班級體，凡事創(chuàng)優(yōu)，永遠充滿熱情。我相信我自己，也相信我的班。

班級活動列表

9．15—9.30愛國主義教育開一個主題班會

10.01—10.15拓展到操場上舉行團隊游戲

10.16—10.31心理安全開一個主題班會

11.01—11.15學習方法小型座談會，請學長來講一下

11.16—11.30提高身體素質(zhì)游香山

12.01—12.15生活主題班會

12.16—12.31復習小型座談會，暢所欲言

第四篇：班級建設(shè)方案

班級建設(shè)方案

班級建設(shè)

集體思想建設(shè)

制度建設(shè)

文化建設(shè)

學風建設(shè)

組織建設(shè)

增強班級凝聚力

集體思想建設(shè)

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏方能中流擊水，抵達光明的彼岸。崇高的思想理念，科學的理想信念，高漲的愛國情懷，正是我們乘風破浪，搏擊滄海的的燈塔和動力之源。正確的思想風范，先進的時代理念是建立和諧班級的首要條件。

一：黨團組織建設(shè)

1、積極參加黨團工作。鼓勵支部成員寫入黨申請書，通過團校、黨校的學習，深刻理解中國共產(chǎn)黨的先進性，力求從思想、行為方面向黨組織靠攏，并做好團員推優(yōu)和黨員發(fā)展工作。目前已有26名同學遞交入黨申請書，14名同學參加黨校學習，預備黨員一人。

目標: ①本內(nèi)力求全部團員完成團校結(jié)業(yè)。

②爭取更多團員發(fā)展成為入黨積極分子。

③爭創(chuàng)優(yōu)秀團支部。

2、認真學習理論知識。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀。緊隨時代發(fā)展潮流，解放思想，開展多種活動宣傳當?shù)姆结樥?，國家法律、法?guī)。形勢教育，校紀校規(guī)等。

活動：①設(shè)立馬列主義學習小組，并及時總結(jié)學習心得。

②組織開展小班黨建會議，加深對黨認識，明確入黨動機。

③理論聯(lián)系實際，開展“八榮八恥”的思想論壇活動，實現(xiàn)學習書本知識與投身實踐相統(tǒng)一。

3、健全組織機構(gòu)。規(guī)范班團干部隊伍，提高干部隊伍的整體素質(zhì)，不斷對學生干部進行培訓和指導。班團干部在完善自我的同時要起到表率作用，帶頭實踐、自覺保持先進思想，通過開展班級座談會、談心活動和思想交流會等方式，引導支部成員形成正確的思想觀念。

二：學風思想建設(shè)

對各類與學習有關(guān)的活動進行思想發(fā)動，引導大學生樹立正確的學習觀，端正學習態(tài)度，合理規(guī)劃大學生活，珍愛大學時光，加強自身修養(yǎng)。嚴于律己，誠實守信，養(yǎng)成持之以恒的學習習慣，灌輸終身學習的理念。

1、請學長與大家進行交流座談，介紹學習經(jīng)驗，解決同學們學習上的困難。

2、定期組織同學進行學習方面的討論，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足并及時改善學習方法。

3、引導同學們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，大致了解本專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)情況，使我們明確學習的方向，找到解決實際問題的方法。

三：支部思想教育

（一）愛國教育 追隨紅軍足跡，學習英烈精神。

活動：①聆聽革命先烈事跡的愛國主義教育報告，從愛國主義的豐富表現(xiàn)中，升華出愛國主義的普遍情懷。

②組織參觀紅色景區(qū)——韶山，重溫革命歷史的過程，樹立振興中華的理想。

關(guān)心國家時勢，緊隨時代潮流。

活動：①針對“藏獨”、“臺獨”問題開展“維護統(tǒng)一，反對分裂”的主題班會，使大家更加了解祖國國情。

②充分發(fā)揮班級博客的功能，及時傳達當?shù)闹匾獣h的主要內(nèi)容，國內(nèi)外涉交活動及國際局勢發(fā)展的情況。

（二）集體思想教育

通過支部拔河比賽、新生才藝大賽、萬米接力等活動，樹立同學們的集體意識，讓每個同學清楚的認識到自己是班級的主人，明白自己對集體的責任和義務(wù)，從而自覺關(guān)心愛護集體，最終把集體目標轉(zhuǎn)化為個人目標，把個人思想融合為集體思想。

（三）誠信教育

人無信而不立。目前，大學生誠信教育很不樂觀,誠信意識淡薄，誠信觀念缺乏。針對上述問題，我們將開展一系列誠信教育活動。

活動：①開展“將誠信進行到底”的論壇活動，圍繞認識誠信的重要性，社會誠信缺乏的根源，以及如何使社會，個人重新認識到誠信的作用，怎樣讓誠信回歸到各方面深入探討。

②“呼喚誠信，共筑誠信”專題宣傳活動，營造良好的宣傳氛圍。（通過網(wǎng)站、海報、條幅、宣傳報等方式）

③組織開展“塑造誠信大學生，構(gòu)建誠信班集體”學生簽名活動，以簽名方式承諾履行誠信責任。

（四）法制教育

大學生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違反亂紀為恥”的觀念，認真領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識。開展法律常識展覽與宣傳活動，營造文明守法校園生活氛圍

四：支部形象宣傳

班級思想建設(shè)除了做好思想教育外，支部的形象宣傳也是極其重要的一部分，通過支部良好形象的培養(yǎng)及形象的宣傳，建立班級榮譽感，增強班級凝聚力。

（一）個人魅力與集體魅力的宣傳

豐富多彩的比賽，可以為我們提供一個展示自我的平臺，無論是演講比賽、校運會、萬米接力、定向越野還是班級擂臺賽，我們都將以最飽滿的熱情投入其中，展示班級風采。

（二）廣播、文稿及博客宣傳

利用廣播、文稿及博客等多種宣傳方式，將班級特色活動的開展情況，班級積極向上的精神風貌展現(xiàn)出來，打造班級對外的良好形象，樹立集體榮譽感。

班級制度建設(shè) 國有國法，家有家規(guī)，制度的建設(shè)不是限制我們的自由，而是讓我們在正確的軌道上飛翔的更高。

本規(guī)章旨在實現(xiàn)班級生活中整個班級與同學的和諧，同時規(guī)范班干部的職務(wù)行為，此方案必須經(jīng)過班上每個同學的同意。寢室管理制度

由于大學沒有固定的教師，我班決定把各項工作落實到各個宿舍。宿舍是班級的細胞，宿舍建設(shè)的好壞直接影響班級建設(shè)的好壞，因此，建立一套完善的宿舍管理制度非常有必要。

一、注意安全節(jié)約用電。不準私自亂接電線，不得使用電爐等

大功率電器。嚴禁在寢室點燃明火。

二、愛護公物，不亂貼亂畫，不亂釘釘子和打洞。

三、禁止在宿舍進行不恰當?shù)捏w育活動。

四、學生宿舍原則上不準留宿外人。直系親屬在報請學院學工

辦，允許備案后，可留宿一到兩晚。

五、嚴格遵守作息制度，按時就寢，按時起床。未經(jīng)請假不得在外留宿。

六、自習時間不準在寢室打牌、下棋等影響他人學習的事情。嚴禁打麻將。寢室衛(wèi)生制度

衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的身體健康。良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境更有利于我們的學習，衛(wèi)生制度建設(shè)是班級制度建設(shè)中重要的一部分。

一、值日生每日必須清掃寢室，并及時倒掉垃圾。

二、每個人必須整理好自己的個人物品，將物品擺放整齊。

三、每個月進行一次大掃除，保持寢室清潔。

四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。寢室長考核制度

寢室長是每個寢室的領(lǐng)導人物，把寢室長管理好，我們的寢室管理可以說已經(jīng)成功了一半

一、寢室長及時準確的把班委傳達的信息傳達給室友。

二、對寢室成員身體不舒服的，要注意關(guān)系，并將情況及時反映到班委。

三、對于夜不歸宿的同學，要及時通知班主任。

四、寢室成員之間出現(xiàn)矛盾時，寢室長及時調(diào)解，不能解決的問題反映到班委。

五、督促室友做好寢室的日常工作。

六、組織本寢室與其他寢室的聯(lián)誼活動，促進同學之間的交流，曾進同學之間的感情。活動規(guī)章制度

一、每個活動選一到兩個負責人，負責人需寫好活動策劃書，活

動結(jié)束后寫好活動總結(jié)。

二、活動負責人與參與者應(yīng)多相互交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決活動中出現(xiàn)的問題。

三、活動參與者應(yīng)積極配合負責人，做到準時到場，如遇事，須提前請假。請假制度

一、晨讀與上課如遇事不能來者，需用正式請假條寫明請假原因，交

于副班長處，請假當事人需向任課老師說明。二、一天之內(nèi)超過兩節(jié)課請假的同學，需寫好請假條交于副班長，得到輔導員的批準簽字方能生效。

四、雙休日需去鄰近城市的同學，需向班主任說明原因，并得到班主任的許可，方能請假離校。

五、班級的大活動，明確要求每個同學都到場，如遇臨時有事，要寫好請假條，由班長或團支書簽字，交于副班長處。

六、特殊情況，按當時情況處理。班干部考核制度

一、及時開班委會，交流總結(jié)在工作中的問題與個人看法。

二、班委會成員每兩周寫一份工作總結(jié)，由班長整理，叫輔導員。

三、班委會成員每個月上交一次工作筆記。班費支出制度

原則：用的恰當，用的合理，用最少的錢，為班級做最大的貢獻。班費是本班進行各項活動的主要經(jīng)費來源，班費取之于同學，用之于同學。

一、由班費開支買班級用品時，必須經(jīng)過大部分同學的同意。

二、班費支出購物時，需保留收據(jù)，交于生活委員處，在收據(jù)上寫上自己的名字。

三、班費由生活委員負責管理。

四、經(jīng)手人虛報發(fā)票和開支時，一經(jīng)查實，必須交還多得班費，并給予批評教育。

五、由生活委員個人失誤造成班費丟失，視情況負全責或負部分責任。

六、每個月生活委員公布一次班費開支詳單。會議制度

一、班級適時的開班委會、班會。

二、班委會表決通過的決議應(yīng)提交班會討論，通過方可施行。

三、班會每個同學都必須參加，遇事不能參加者需請假。

四、開會時，參與人需遵守會場紀律，保持會場安靜。

五、開會由副班長做好會議記錄，整理交宣傳委員存檔。

六、學校學院組織的會議，要求集體參加的，班委應(yīng)統(tǒng)計與會人員。

七、與會人員應(yīng)做好會議記錄，供以后組織學習，討論總結(jié)。

八、班委參加的學校學院會議，班委應(yīng)將會議精神及時的傳達給同學。

班級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)是班級在學習工作生活中所形成的具一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化貫穿于班級的各個場合和學生的言語行動中。

班級文化建設(shè)的目標：我班班級文化建設(shè)的重點是通過班級文化的營造，調(diào)動每一位同學活動的積極性，提高學生交際能力，并以此來增強班級的凝聚力。

一、設(shè)特色的班訓、班號、制定完善的規(guī)章制度

班訓：立志正身，博學篤行，團結(jié)進取，求實拓新 班號：制藥一班，誰與爭鋒

二、建立溫馨的寢室

以寢室為單位，寢室是現(xiàn)在最重要的學習和生活的地點，對寢室的環(huán)境建設(shè)是重中之重

寢室文化節(jié)中，寢室成員互幫互助，增強寢室成員之間的交流，各寢室通過設(shè)計心目中的溫馨寢室，使得寢室有一種家的感覺，同時在日常生活中，每個人都要認真的搞好內(nèi)務(wù)，讓寢室始終都保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

三、以學習為主線，以增強班級凝聚力為軸心，開展豐富多彩的活動

（一）每月開展特色晨讀活動。通過開展不同形式的活動，讓同學們鍛煉自己，同時更加好的學習英語，大家互幫互助，增強彼此之間的交流；

（二）班上定時舉行辯論賽，知識競賽。平常生活中同學們很少了解國家時事以及其他方面的知識，在辯論賽，知識競賽中，同學們自己去查資料組織材料，在此過程中了解更多自己所不懂的東西，同時在比賽過程中加強同學之間的交流，增進彼此之間的感情；

（三）與 他班聯(lián)誼，開展各種各樣的活動，大家互相溝通，討論自己的看法目標等，增進彼此之間的交流，同時以此來豐富同學們的課外生活，促進班集體活動的深化；

（四）班級成員分為幾個學習小組，每6至7人為一組，在平常生活中，大家在一起互幫互助，在學習上更是不斷提高，同時調(diào)動同學們的積極性；

（五）我們均會讀過一些好書，學會與同學分享，可以碰撞出我們思想的火花，產(chǎn)生心靈的震撼?！捌鲿苯o我們提供一個好的平臺，這里有我們知識的交流，思想的融合。

四、班級組建

（一）啦啦隊建設(shè)

啦啦隊用品是在我班宣傳委員帶領(lǐng)下，通過班上同學同心協(xié)力合作而制作成，各種活動，本班啦啦隊展示了自己特有的風采，啦啦隊用品增強了現(xiàn)場活躍的氣氛，啦啦隊的強大增強了場上同學們的激情，也提高了我們參與活動的熱情。

（二）宣傳工作

建設(shè)一個良好的通知網(wǎng)，是非常重要的。大學沒有固定的教室，全班同學聚在一起商量事情的是奇偶按極少，在此情況下，我們以寢室為單位，每次事件活動有負責人把消息下達到每個寢室長手里，從而保證消息下達到每個同學手中。

五、確立目標

（一）統(tǒng)計班上同學的興趣愛好，并以此為突破口，根據(jù)同學的不同興趣愛好分組，進行各種球類比賽，增進同學之間的了解，同時在比賽過程中增強同學們的合作意識。

（二）別樹一幟的新生才藝表演，新生才藝大賽爭取讓每個人都參加，為此要經(jīng)常排列，在排練過程中，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，還說出自己的不同看法和意見，同學們表現(xiàn)出了極高的熱情，同時也體現(xiàn)了大家強烈的集體榮譽感。

學風建設(shè)

學風建設(shè)是與同學們的生活息息相關(guān)的重要環(huán)節(jié)，具備了良好的學風，才能充分利用寶貴的時光，學到扎實的基礎(chǔ)知識，掌握真正的技能本領(lǐng)，成為時代需要的人才。一個好的學風應(yīng)該是如饑似渴的求知之風；刻苦鉆研的學習之風；打破沙鍋問到底的探求之風；切磋琢磨，相互學習的討論之風；博學慎思的獨立思考之風；與時俱進的開拓創(chuàng)新之風。良好的學風能激勵學生奮發(fā)向上，努力成材的強大精神力量，從而樹立起高尚的理想和明確的目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，真正從思想上認識到學習的重要性，積極主動自覺的投入到學習當中來，努力形成“要我學”變成“我要學”的局面。

學風建設(shè)的目的：

一、提高同學們的學習興趣，排除同學們厭學的心理。

二、加強個人學習，帶動后進生一起進步，使我班成為一個人才濟濟的集體，加大我們將來就業(yè)的籌碼。

三、加強班級團結(jié)，增進同學交流，創(chuàng)建一個和諧，團結(jié)，向上的班集體。

四、培養(yǎng)同學們良好的，終生受用的習慣，為以后保持良好的學習和工作打下基礎(chǔ)。

學風建設(shè)的內(nèi)容和具體措施：

一、思想態(tài)度方面

（一）進行目的教育，大學生不能只為了完成老師布置的任務(wù)而學習，更不能為考試而學習。當代大學生是我國未來科學技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅力量，理應(yīng)發(fā)奮學習，努力成材。

（二）提倡追求科學真理獻身科技事業(yè)的精神，反對貪圖享樂，功利主義的傾向。

（三）建立獎罰激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，杜絕學生不積極的心理傾向。

二、學習方面

（一）確定學習目標。

讓每一位同學寫下自己的遠期目標（負責人收集并記錄），再定期制定近期目標。根據(jù)同學們各自的目標，可對他們今后的學習進行監(jiān)督，并時常勉勵同學們堅持向自己的目標奮進。

（二）成立學習小組。

1、輔導學習小組。如計算機小組，英語小組，數(shù)學小組等。（以后可根據(jù)具體情況，增設(shè)輔導學習小組）各組負責幫助該組同學在該科目上遇到的問題。

2、自習小組。以寢室為單位成立七個自習小組，寢室長為組長。各組長要積極組織本組成員上自習，自習地點自選，但提倡出寢自習。負責監(jiān)督的班干部需認真記錄各組上自習的情況。

3、讀書小組。設(shè)五組。提倡每組按規(guī)定每個月讀完幾本書，讀完一本書后，寫出自己的讀書心得或感要。負責人收集各組的讀書心得或讀書筆記進行復印，然后發(fā)給全班同學傳閱學習。各組也可互相推薦好書讀，充分利用圖書館為我們提供的資源。

（三）組織與學習有關(guān)的活動。

1、每月組織全班同學進行一次英語四六級模擬考試，為同學們英語四六級過關(guān)打基礎(chǔ)。

2、邀請各學院優(yōu)秀學生為我班學生作學習經(jīng)驗介紹，讓同學們掌握科學的學習方法，提高學習效律。

3、邀請專業(yè)老師或輔導員為同學們講述制藥專業(yè)的就業(yè)形勢和發(fā)展方向，讓同學們對未來有更科學的規(guī)劃，進而朝著那個方向去努力。

4、定期舉行學科競賽，強化同學們對學科知識的掌握和理解。

5、鼓勵同學們參加征文賽，聽學術(shù)報告，提倡同學們?nèi)ヂ犕饨痰恼n

三、生活方面。

（一）組織春游，秋游，乒乓球，羽毛球賽及各種豐富多彩的文娛活動，使大家緊張的學習得以放松，在玩的過程中增進彼此交流，增強班級凝聚力。

（二）規(guī)定作息制度，每位同學晚上盡量在11半之前就寢，午休時間不安排活動。保證同學們的睡眠，提高學習效律。

（三）針對男生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，聚眾賭博現(xiàn)象，安排女生去男生寢室檢查監(jiān)督。這樣不僅可以提高男生的自制力，還可增進男女生的交流。

四、班委工作方面

（一）副班長要做好每節(jié)課及活動的考勤工作，對缺勤人員除了登記姓名外，還要進行及時調(diào)查，并進行教育，促其改正。

（二）各科代表要按時收發(fā)作業(yè)，及時反映作業(yè)完成情況，并記錄不交作業(yè)或遲交作業(yè)者的姓名，溝通各科老師與學生的信息聯(lián)系。

組織建設(shè)

要組建一個優(yōu)秀的班級體，其中發(fā)揮著主要作用的是班委會。建立一個好的班委會，才能帶動班級的發(fā)展。要組建一個好的班委會，一、要明確班干部的職責

班長：全面負責班級工作。主持召開班委會，研究布置班級工作，指導并督促班委會其他干部完成各項工作計劃。

副班長：管好班上出勤制度，整理會議記錄并存檔。負責班上班會的通知。

學習委員：搞好全班同學學習考勤工作，搞好每學年學生學習成績的統(tǒng)計與公布工作，以利于綜合測評工作的順利開展。協(xié)助教師采取切實有效措施幫助學習后進學生不斷取得進步，經(jīng)常開展旨在提高全班學生學習興趣、學習成績的有益活動。協(xié)助生活治安委員搞好教室的布置和衛(wèi)生打掃檢查工作。 生活委員：寢室的衛(wèi)生打掃與檢查工作。采取有效措施堅決抵制、杜絕損壞公物現(xiàn)象以及在寢室亂接燈頭、燒煤油爐、污染教學生活環(huán)境的不良行為。保質(zhì)保量完成校、院系安排的各項勞動任務(wù)。關(guān)心同學生活，幫助同學解決生活困難，關(guān)心同學的人身和財產(chǎn)安全。

文體委員：認真完成校、院系布置的文藝匯演、文藝比賽等工作。積極開展健康有益的班級文娛活動，組織好重大節(jié)日的文藝晚會和聯(lián)誼會，豐富廣大學生的課余文化生活。積極開展豐富多彩的班級體育活動。組織好校、院系運動會中本班學生的參賽工作。

宣傳委員：班上征文的提交，宣傳各項活動，整理會議記錄。

二、班干部要相互理解體諒

在辦事過程中，不免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，班干部要適當忍讓，建立和諧的班委會才能建立一個團結(jié)的班級體。

三、班干部要有計劃

每兩周班干部寫一份工作總結(jié)，總結(jié)上一段工作中出現(xiàn)的問題，對解決班上問題好的方法。

總結(jié)前段時間通過組織活動發(fā)現(xiàn)了班上的一些問題：

（一）班干部辦事效率低

（二）做事無明確計劃

（三）時間觀念不強

（四）團體意識不強 針對上述問題切實采取措施：

（一）確定活動負責人 每個項目都由一個班干部負總責。每次活動經(jīng)由班委會討論，根據(jù)班委的職責和實際情況，確定一名負責人，負責人協(xié)同班干部計劃和安排相關(guān)工作。

（二）活動負責人寫好計劃書

有了一個完整的計劃才能把活動順利的開展下去，合理的安排時間。要求每個負責人在開展活動之前寫一份活動策劃書，內(nèi)容包括：活動目的，活動內(nèi)容，活動時間，活動地點，活動參與人，活動要求。

第五篇：班級環(huán)境建設(shè)方案

班級環(huán)境建設(shè)方案

一、指導思想

班級環(huán)境建設(shè)是校園環(huán)境建設(shè)的重要部分，是影響學生健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級環(huán)境建設(shè)是校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級環(huán)境建設(shè)，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、總體目標

我們將以班級環(huán)境建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系。通過開展班級環(huán)境建設(shè)啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風，結(jié)合本校德育實際，探索、總結(jié)、激勵、宣傳，形成具有上坡小學二甲班特色的優(yōu)良班風。

三、班級環(huán)境建設(shè)目標和重點工作。

1、成立班級環(huán)境建設(shè)小組，明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。

2、通過班級環(huán)境建設(shè)系列活動，樹立“細心、誠心、真心、開心”的班風（暫定）。

3、抓好學生干部隊伍建設(shè)，建立班級規(guī)章制度，能激勵學生奮發(fā)、向上。

4、抓好班級環(huán)境的布置。童心看世界、美觀好看，富于教育意義。利用教室各個陣地，如黑板報等創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

四、具體措施：

精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：

（一）教室內(nèi)：

①前黑板正上方懸掛班級標語。

②教室后黑板為黑板報內(nèi)容，上面內(nèi)容都是結(jié)合實際需要而設(shè)置。③后黑板的右側(cè)為衛(wèi)生角，寫有清潔衛(wèi)生的宣傳標語。

（二）設(shè)置文化角

在室內(nèi)墻壁開辟出四個特殊宣傳欄，專門展示學生中的優(yōu)秀作品，還可以起到榜樣和示范作用。

1、位于教室左側(cè)的前墻面是固定框欄：快樂大比拼，在學習上生活上有些許進步都能通過這個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學習生活中也能獲得激勵和鼓勵。

2、左側(cè)后墻面是展示臺：定期把學生的優(yōu)秀作業(yè)展示在上面。、右側(cè)前墻面是固定框欄：花兒小隊，上面貼有學生們的相片，是孩子們快樂、幸福的生活的寫照。

4、右側(cè)后墻面是欄目《小畫筆》：表現(xiàn)；了兒童眼中的快樂世界。

5、前黑板右側(cè)通過學生喜聞樂見的卡通形式宣傳節(jié)約用水和愛護眼睛。

6、前黑板左側(cè)是課程表、作息時間及值日表。