第一篇：金裝中學(xué)自然災(zāi)害

金裝中學(xué)自然災(zāi)害 事故應(yīng)急預(yù)案

為了有效提高我校自然災(zāi)害事故應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕或者消除自然災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，減少國(guó)有資產(chǎn)損失，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、總則

自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案使災(zāi)害發(fā)生后，對(duì)學(xué)校受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動(dòng)方案。本預(yù)案適用于臺(tái)風(fēng)、洪災(zāi)、旱災(zāi)、地震、火災(zāi)、冰雹及暴雪等因素而造成學(xué)校校舍倒塌、學(xué)校淹沒(méi)、道路堵塞等的應(yīng)急救助反應(yīng)。

二、自然災(zāi)害救助應(yīng)急機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉武雪

副組長(zhǎng)：黃偉強(qiáng) 蘇芳才 蔡旭輝

組 員：各處室主任、團(tuán)委、年級(jí)長(zhǎng)和各班主任

三、工作職責(zé)

（1）加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高學(xué)校和廣大師生員工自我保護(hù)意識(shí)。

（2）完善自然災(zāi)害事故的報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報(bào)告、早處置。（3）建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財(cái)產(chǎn)損失。

四、工作原則

（1）預(yù)防為主，常備不懈。經(jīng)常宣傳自然災(zāi)害事故的預(yù)防知識(shí)，提高學(xué)校和教師員工的安全保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施，努力減小自然災(zāi)害事故的損失。

（2）依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)自然災(zāi)害事故的預(yù)防、報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣徒逃值慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。

五、組織管理

學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校自然災(zāi)害事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校自然災(zāi)害事故的預(yù)防工作。其主要職責(zé)取下：

（1）根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃值念A(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案制定本校的自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案。

（2）建立健全自然災(zāi)害事故預(yù)防責(zé)任制。匯總和收集學(xué)校自然災(zāi)害事故的信息情況，及時(shí)上報(bào)。

（3）根據(jù)不同季節(jié)和情況，廣泛深入地開(kāi)展預(yù)防自然災(zāi)害事故的知識(shí)宣傳，提高師生員工的防護(hù)能力和意識(shí)。（4）檢查、督促學(xué)校各處、室預(yù)防自然災(zāi)害事故的落實(shí)情況。

（5）經(jīng)常性地開(kāi)展校舍、場(chǎng)地、圍墻、水溝、廁所、電線、樹(shù)木等建筑物的安全檢查，預(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)的發(fā)生。

（6）在政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，迅速做好因自然災(zāi)害事故而發(fā)生的處置工作。

六、自然災(zāi)害事故的預(yù)防

（1）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害事故的領(lǐng)導(dǎo)和管理。將預(yù)防自然災(zāi)害事故的工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，并定期開(kāi)展專項(xiàng)督查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取整改措施。

（2）經(jīng)常性對(duì)校舍、場(chǎng)地、圍墻、水溝、廁所、電線、煙囪、樹(shù)木等建筑開(kāi)展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。

（3）學(xué)校應(yīng)在自然災(zāi)害事故發(fā)生前做好師生員工的疏撒安排工作。

（4）增加學(xué)校投入，切實(shí)加固好自然災(zāi)害事故易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。

（5）不亂拉亂接臨時(shí)線路，不違章使用電器，嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理。

（6）開(kāi)展火災(zāi)自救、惡劣天氣自救逃生知識(shí)演練活動(dòng)。（7）按規(guī)定使用和管理好消防器材，落實(shí)學(xué)校校方責(zé)任制度。（8）暴雨、雷、電、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣，嚴(yán)格按規(guī)定停止教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合接送學(xué)生放學(xué)。

七、自然災(zāi)害事故的報(bào)告

（1）學(xué)校在臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害期間，建立24小時(shí)值班制度，并設(shè)立和開(kāi)通值班電話。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大自然災(zāi)害事故報(bào)告制度，對(duì)發(fā)生的事故做到按程序逐級(jí)報(bào)告，并以最快的通信方式報(bào)告有關(guān)部門，確保信息暢通。

（3）不隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)、或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

八、然災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)自然災(zāi)害事故的發(fā)生情況，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。保證組織落實(shí)，人力落實(shí)，財(cái)力落實(shí)，以最快、最高效的辦法處置事件，確保師生的安全。

(1)發(fā)緊急撤離、集中信號(hào)。

(2)立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，所有在場(chǎng)教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時(shí)由各課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點(diǎn)集中，班主任立即倒班，老師在確認(rèn)沒(méi)有學(xué)生是最后一個(gè)撤離。

(3)任課教師、班主任應(yīng)按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，地震、火災(zāi)等其他災(zāi)害發(fā)生時(shí)如安全通道被破壞無(wú)法撤離時(shí)要穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移相對(duì)安全區(qū)等待救援。

(4)緊急撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)停止一切活動(dòng)，不得攜帶書(shū)包，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。

(5)門衛(wèi)聽(tīng)到信號(hào)后及時(shí)打開(kāi)所有大門，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開(kāi)暢通。

(6)工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者除撥打電話119、110報(bào)警外，迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119、110報(bào)警電話，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(7)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源（消防用水源除外）。

(8)在報(bào)警的同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮，校（園）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反應(yīng)，指揮個(gè)小組迅速到達(dá)指定位置。

A教育宣傳組：將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門，教育辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系“110”等相關(guān)部門到場(chǎng)撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

B事故處理組：引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。將受傷師生及時(shí)送往醫(yī)院救治或就地對(duì)傷員展開(kāi)實(shí)施救護(hù)，并就地取材展開(kāi)營(yíng)救尚未脫險(xiǎn)的師生。

C后勤保障組：保障人、財(cái)、物及時(shí)到位，盡量大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

(9)除不可抗拒的地震等自然災(zāi)害外，人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析，查明原因。

（10）助相關(guān)部門做好善后處理工作。

金裝中學(xué) 2014-11-13

第二篇：金裝中學(xué)創(chuàng)平安校園工作匯報(bào)

金裝中學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)

學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)各校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)持各部門齊抓共管，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，現(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織

我校黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以封開(kāi)縣教育局《封開(kāi)縣教育局關(guān)于“平安校園”建設(shè)的實(shí)施方案（試行）》精神，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以莫定農(nóng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃偉強(qiáng)、蘇芳才和蔡旭輝為副組長(zhǎng)，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度

有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開(kāi)展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

3、層層落實(shí)安全責(zé)任制

按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合

1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室改用先進(jìn)的保險(xiǎn)箱，安裝防盜門，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金保管制度。在其它重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控裝置，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，可馬上調(diào)查事情實(shí)況，第一時(shí)間進(jìn)行處理。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來(lái)賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報(bào)公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統(tǒng)一辦理的出入證，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班巡查，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)安全教育。我校十分重視對(duì)學(xué)生的安全教育，把公共安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，充分利用升旗儀式、班會(huì)、課堂、講座、宣傳欄、班報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，按學(xué)校學(xué)生數(shù)印發(fā)市教育局?jǐn)M定的《給學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》，由班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生將此信帶回家與家庭成員共同學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)心理健康教育。我校重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，配備專門人員，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)；針對(duì)不同年級(jí)不同時(shí)期出現(xiàn)的心理問(wèn)題，定期組織專場(chǎng)心理輔導(dǎo)講座，通過(guò)心理輔導(dǎo)課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活動(dòng)如拔河、接力、跳繩、歌詠等比賽活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的毅力，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度。各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長(zhǎng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

6、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過(guò)道配備滅火器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

7、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例。后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園

1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開(kāi)展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過(guò)對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請(qǐng)交警大隊(duì)同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、開(kāi)足開(kāi)齊法制課。學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，每星期都安排了法制課，有專人負(fù)責(zé)上課，教導(dǎo)處對(duì)法制課的教案定期檢查。學(xué)校還開(kāi)展法制方面的競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期我校開(kāi)展了毒品知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解毒品知識(shí)，并遠(yuǎn)離毒品。

3、建立通報(bào)制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預(yù)先制定好活動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)教育局。建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度，學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定，凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

實(shí)踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過(guò)開(kāi)展“以法治?！被顒?dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。

金裝中學(xué) 2014-5-18

第三篇：中學(xué)地理總結(jié)——自然災(zāi)害

中學(xué)地理總結(jié)——自然災(zāi)害

一、泥石流、滑坡災(zāi)害分析 分布：地殼活動(dòng)強(qiáng)烈地區(qū)，多發(fā)生在山區(qū)

中國(guó)以黃土高原、云貴高原、橫斷山區(qū)多發(fā)生； 2 發(fā)生原因：自然原因 地質(zhì)條件——地質(zhì)構(gòu)造破碎

地形條件——坡度較陡，受重力影

響易下滑

氣候條件——多在多雨季

人為原因

人類毀林開(kāi)荒，開(kāi)山鑿石，修路搭橋等 危害：破壞或掩埋農(nóng)田、道路和村莊，威脅人類的生命財(cái)產(chǎn) 防護(hù)措施：減少地表植被的破壞，植樹(shù)造林；

在易發(fā)區(qū)減少人類“不恰當(dāng)”的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)；

加強(qiáng)災(zāi)害的預(yù)測(cè)監(jiān)測(cè)，必要是進(jìn)行人口遷移。

二、干旱災(zāi)害分析 分布：南北回歸線附近，遠(yuǎn)離海洋的內(nèi)陸

中國(guó)西北地區(qū)、華北地區(qū)多干旱災(zāi)害發(fā)生 發(fā)生原因：自然原因

氣候條件——?dú)鉁馗?，降水少，蒸發(fā)強(qiáng)

土壤、植被條件——水分流失快

異常天氣——厄爾尼諾或拉尼娜

人為原因

工農(nóng)業(yè)用水大

人口增多，生活用水量多

人類開(kāi)墾耕地，破壞涵養(yǎng)水源的植被 危害：農(nóng)作物減產(chǎn)，生產(chǎn)、生活用汗水困難 預(yù)防措施：調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，改善干旱區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件；

大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和工業(yè)；

加大水利建設(shè)，興建水庫(kù)，調(diào)節(jié)水的季節(jié)分配；

干旱區(qū)多選擇種植耐旱的林草，涵養(yǎng)水分。

三、暴雨洪澇災(zāi)害分析 分布：除非洲、大洋洲很少外，其余大洲都有分布，亞洲最多

中國(guó)東部地區(qū)多洪澇災(zāi)害分布 2 暴雨的行成條件：源源不斷的水汽供應(yīng)

氣流強(qiáng)盛的上升運(yùn)動(dòng)

降水天氣系統(tǒng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) 洪澇災(zāi)害發(fā)生的原因：自然原因

降水時(shí)間長(zhǎng)，降水量大，河水暴漲，排洪不暢

人為原因

人類不合理的生產(chǎn)和生活，亂砍濫伐造成水土流失，圍湖造田，減少了泄洪區(qū)域 4 危害：影響人類生產(chǎn)和生活，甚至危及到人類的生命財(cái)產(chǎn)安全 防護(hù)措施： 工程措施——修筑堤壩，整治河道，修建水庫(kù)，修建和擴(kuò)大分洪區(qū)

非工程措施——加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理，建立洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)，擬定居民的應(yīng)急撤離計(jì)劃和對(duì)策，健全防洪保險(xiǎn)

四、我國(guó)沙塵暴災(zāi)害分析 形成的原因：自然原因

西部有大片荒漠半荒漠（沙漠）、地面缺少植被保護(hù)

氣候異常，干旱少雨（地面干燥）

冬春出現(xiàn)強(qiáng)勁西風(fēng)和西北季風(fēng)

（動(dòng)力）

人為原因

濫墾濫伐、過(guò)度放牧、土地沙化，加劇沙塵暴的程度 影響范圍：西北、東北、強(qiáng)烈時(shí)會(huì)影響到韓國(guó)和日本 3 危害：破壞人們的生產(chǎn)，影響人們的生活和人體健康 4 防護(hù)措施：營(yíng)造“三北”防護(hù)林；

退耕還林、還草，植樹(shù)造林，推廣輪牧；

加強(qiáng)沙塵暴預(yù)警機(jī)制，降低沙塵暴的破壞能力。

第四篇：金之雀家裝企業(yè)文化

金之雀家裝企業(yè)文化

企業(yè)精神：至誠(chéng)、至善、至美

服務(wù)理念：營(yíng)造空間美、創(chuàng)造生活美、提升心靈美

產(chǎn)品理念：創(chuàng)造“綠色、人文、環(huán)保、和諧、舒適的人居環(huán)境” 行為準(zhǔn)則：誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事

企業(yè)愿景：成為一家客戶信任、員工幸福、社會(huì)尊重的企業(yè) 人才理念：育才、聚才、愛(ài)才、重才

管理理念：職責(zé)清晰、功能明確、運(yùn)作規(guī)范、管理有效

EQS管理模式：環(huán)保體系、質(zhì)量體系、服務(wù)體系

團(tuán)隊(duì)信念：沒(méi)有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。求共贏、齊發(fā)展。同仁共勉十條：團(tuán)體以和睦為興盛；精進(jìn)以持恒為準(zhǔn)則；健康以慎食為良藥；爭(zhēng)議以寬恕為旨要；長(zhǎng)幼以慈愛(ài)為進(jìn)德；學(xué)問(wèn)以勤習(xí)為根源；待人以至誠(chéng)為基石；處眾以謙恭為有理；凡事以預(yù)立而不勞；接物以謹(jǐn)慎為根本。

管理干部操守：以身作則，會(huì)吃苦、有擔(dān)當(dāng)、精專業(yè)、善教育

企業(yè)第一個(gè)三年戰(zhàn)略目標(biāo)：以“做大”為主線，以“做強(qiáng)”為主題；整合優(yōu)勢(shì)資源，打造產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化家裝，致力于成為寧波地區(qū)最具實(shí)力的家裝企業(yè)。

第五篇：烏魯木齊市第五中學(xué)預(yù)防自然災(zāi)害工作總結(jié)

烏魯木齊市第五中學(xué) 預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作總結(jié)

一年以來(lái)，我校為了更好地貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防災(zāi)方針，共同做好了本系統(tǒng)防自然災(zāi)害工作，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和師生人身安全，保證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視

堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時(shí)有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)，提高師生在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)，切實(shí)保護(hù)廣大師生的人生安全，減少由于災(zāi)害帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失。

二、設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：艾熱提

副組長(zhǎng)：阿不里開(kāi)木、蘭文選、買合木提、王統(tǒng)梅

成員：彭勇、阿吉木、阿不都瓦爾、孫鳳君、李俊、尼加提、三、履行了防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、接受上級(jí)防災(zāi)指揮部的各項(xiàng)指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)部署校園臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒冷、地震來(lái)臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。

2、認(rèn)真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級(jí)實(shí)行防災(zāi)的指示，傳遞防災(zāi)信息。

3、組織師生學(xué)習(xí)掌握大風(fēng)、暴雨、地震等災(zāi)害預(yù)警信號(hào)，預(yù)防和自救知識(shí)。

4、定時(shí)和不定時(shí)排查校園的課室、地下排水管道、配電房、食堂、消防安全設(shè)施、樹(shù)木、墻報(bào)欄、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門反映，并監(jiān)督及時(shí)整改。

5、制定實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師生模擬預(yù)防演練。

四、做好了防災(zāi)應(yīng)急方案

1、全校一千四百多名師生，做好疏散撤離學(xué)生工作和轉(zhuǎn)移保護(hù)學(xué)校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學(xué)期進(jìn)行疏散撤離演習(xí)一次。

2、接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、預(yù)警信號(hào)，需要停課，則通過(guò)學(xué)校通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。

3、預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨及冰雹等信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。

4、在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。

5、各處（室）、年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門窗。電腦室的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開(kāi)關(guān)。

6、發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開(kāi)展自救活動(dòng)。

7、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無(wú)大疫。

8、災(zāi)后要科學(xué)安排學(xué)習(xí)科目和課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。五、五任何事故發(fā)生

一年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校五任何因自然災(zāi)害引起的事故。

2013.11.5