第一篇：文明班級(jí)學(xué)生

曹黃林中學(xué)“爭(zhēng)做文明中學(xué)生” “爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”

競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究決定，從3月起在全校開(kāi)展“講文明、知榮辱，爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生” “爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”為主題的系列教育活動(dòng)。為了將這次活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，制定如下活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

增強(qiáng)全體學(xué)生的文明意識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人

三、活動(dòng)重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰,在校園內(nèi)食用泡泡糖、口香糖。②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。③在校園內(nèi)吃零食。

⑤宿舍等個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上擺放不整齊。

2、不文明、不禮貌的習(xí)慣: ①升旗校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話(huà)、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②教學(xué)樓內(nèi)喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背拉橫排，路上行走不右側(cè)通行。

③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂涂、亂刻，損壞公物。

④佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)等飾物，穿奇裝異服，男生留長(zhǎng)發(fā)，梳不符合學(xué)生身份的發(fā)式。

3、違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)籍等行為。②攜帶手機(jī)等通訊工具，攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。③吸煙飲酒、打架、偷竊、上網(wǎng)吧、翻越窗戶(hù)、圍欄出入宿舍、校園。

④?chē)?yán)重破壞公物。

五、活動(dòng)安排及要求： 第一階段：宣傳階段（3月8日—15日）

廣泛利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開(kāi)展。

1、下發(fā)活動(dòng)方案、標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。（責(zé)任人：政教處、團(tuán)總支）

2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱、爭(zhēng)創(chuàng)文明中學(xué)生”活動(dòng)的宣傳。

3、召開(kāi)全校師生大會(huì)，宣讀《活動(dòng)實(shí)施方案》，并組織舉行簽名活動(dòng)，并宣讀。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。

4、每周開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)人：班主任）

（1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，（2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫(xiě)上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。

5、各班級(jí)于3月7日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性。

6、籌備班級(jí)文化建設(shè)。

第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月15日—3月25日）

1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。

2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校園”大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。

3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)，形成書(shū)面材料。

①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

②什么是真正的美？

③現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

④你是否有“走出校園，我代表著臨沂四中”的明確意識(shí)？

4、每節(jié)課前，高一班級(jí)開(kāi)始讀信勵(lì)志活動(dòng)。

5、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至5月28日）。

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（6月1日—6月20日）

1、學(xué)校、年級(jí) “爭(zhēng)做文明中學(xué)生” 活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。

2、各班于6月20日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至政教處。征文的評(píng)比結(jié)果納入本學(xué)期班級(jí)考核。

3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。具備條件的文明中學(xué)生發(fā)證書(shū)并記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

六、宣傳標(biāo)語(yǔ)：

以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧?，從點(diǎn)滴事務(wù)做起；

以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起；

以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級(jí)，從幫助同桌做起；

以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；

以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；

以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；

以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！

2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

4、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。

8、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

9、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。

10、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

2013.2.28

第二篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)---爭(zhēng)做文明學(xué)生

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

爭(zhēng)做文明學(xué)生

主題班會(huì)活動(dòng)方案

五四班

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

爭(zhēng)做文明學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握一些養(yǎng)成教育的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的學(xué)生，為創(chuàng)建文明班級(jí)出力。

2、結(jié)合學(xué)校以及本班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

活動(dòng)重點(diǎn)：教育學(xué)生做到文明守紀(jì)。

活動(dòng)形式：

通過(guò)討論、表演、合唱等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

排演小品、快板等。

活動(dòng)過(guò)程:

（一）談話(huà)引入：

春回大地，姹紫嫣紅，又是一年芳草綠。這是一個(gè)收獲美麗的季節(jié)，這是一個(gè)收獲陽(yáng)光的季節(jié)，這是一個(gè)收獲溫暖的季節(jié)。為了創(chuàng)建文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏鰝€(gè)文明的學(xué)生。

（二）演一演，議一議

1、學(xué)生表演：

（1）幾個(gè)同學(xué)擠入教室

（2）幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

（3）幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（4）“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜

靜地坐在位置上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門(mén)被踢開(kāi)了，陶陶滿(mǎn)頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。

（5）冬冬生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開(kāi)門(mén)的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門(mén)，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前??，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋(píng)果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋(píng)果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過(guò)了蘋(píng)果。

（6）快板表演：我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見(jiàn)到老師行個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好。小剛走路沒(méi)注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說(shuō)：“對(duì)不起！”小軍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！毙倎?lái)到小青家，輕輕敲門(mén)等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。

2、討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

3、說(shuō)一說(shuō)我們身邊不文明的行為。

4、討論：怎樣做個(gè)講文明的小學(xué)生。

（三）學(xué)一學(xué)，夸一夸

1、宣讀《文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)比條件》。

2、說(shuō)說(shuō)我們周?chē)v文明禮貌的同伴

3、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)將文明的同學(xué)。

（四）唱一唱

齊唱歌曲：《我們從小講文明》。

（五）總結(jié)：

文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，可以反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就要做一個(gè)文明的學(xué)生。希望今后同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起，以《文明學(xué)生》的標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)生守則》、《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

爭(zhēng)做文明學(xué)生

活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)學(xué)初，為推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高我班學(xué)生精神文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的進(jìn)一步提高，營(yíng)造積極向上、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的班級(jí)氛圍，展示我班學(xué)生積極、健康、文明、向上的精神風(fēng)貌。我班決定開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”和爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”主題活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

從這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班干部組織有力，全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)積極。班級(jí)組織各小組分別召開(kāi)主題班會(huì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們的文明意識(shí)得到了提高。班干部以身作則，率先垂范；全體同學(xué)自覺(jué)自律，規(guī)范行事；團(tuán)委學(xué)生會(huì)督查團(tuán)成員督查及時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生的組織紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣得以養(yǎng)成，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮。全班師生共同努力打造文明、有序的和諧校園，積極向上、互相幫助、共同提高、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，使班級(jí)教育管理工作又上了新臺(tái)階。

活動(dòng)雖然結(jié)束了，但時(shí)代對(duì)文明的要求卻在不斷提升，做適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)人的學(xué)子還須不斷努力，讓文明真正在我們心中扎根，自覺(jué)維護(hù)和遵守社會(huì)公德和和校園規(guī)范，推動(dòng)班級(jí)的精神文明建設(shè)，共建和諧班級(jí)。

五（4）班辯論賽策劃書(shū)

主辦單位：五（4）班全體師生

承辦單位：五（4）班全體師生 活動(dòng)介紹：

活動(dòng)目的：

? ? 做人應(yīng)該寬宏大度，別斤斤計(jì)較。快樂(lè)分享，分享快樂(lè)才是我們的目標(biāo)?；顒?dòng)主題: 要我們的生活中，我們時(shí)常被別人誤會(huì)，這時(shí)我們應(yīng)該怎樣處理才既不傷和氣，又能更好的解除誤會(huì)呢？

活動(dòng)對(duì)象: 五（4）班全體師生 活動(dòng)地點(diǎn)： 五（4）班教室 活動(dòng)時(shí)間: 2017年11月16日

賽前準(zhǔn)備：五（4）班成員組成辯論小組６組，每組至少４人，準(zhǔn)備比賽資料等賽前準(zhǔn)備。

比賽形式:采用抽簽對(duì)決、淘汰制的方式，依次進(jìn)行初賽、復(fù)賽、季軍賽、冠 亞軍爭(zhēng)奪賽。

比賽流程:

1.主持人介紹評(píng)委,參賽隊(duì)員及比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)并宣布比賽開(kāi)始。

2.立論階段 3.補(bǔ)充階段 4.質(zhì)詢(xún)階段 5.自由辯論 6.總結(jié)陳詞

7.評(píng)委退場(chǎng)進(jìn)行退席評(píng)判,期間由點(diǎn)評(píng)老師為比賽作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

8.評(píng)委將結(jié)果交給主持人,由主持人宣布比賽結(jié)果。9.為獲獎(jiǎng)同學(xué)和班級(jí)頒獎(jiǎng)。

注意事項(xiàng):

1.立論階段正方先發(fā)言,再由反方發(fā)言 2自由辯論階段正方先發(fā)言,雙方交替發(fā)言。3總結(jié)稱(chēng)詞先由反方發(fā)言,再由正方發(fā)言。

為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于11月16日晚舉辦了“當(dāng)你被誤解時(shí)，你該怎么做”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一 辯論賽取得的成效:

此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

二、存在的問(wèn)題和不足：

班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。

三、賽后思考：

比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)該注重的是比賽過(guò)程，因?yàn)樵诒荣愡^(guò)程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且積極參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，努力做一個(gè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的人才。

總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫助。總之，我們會(huì)在今后的工作中更上一層樓，力爭(zhēng)為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮校園文化做出自己的貢獻(xiàn)!

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

主題班會(huì):煙臺(tái)護(hù)校爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)

一、先請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言

二、我先問(wèn)同學(xué)們第一個(gè)問(wèn)題，你們認(rèn)為人這一生中最常說(shuō)的兩個(gè)字是什么？就是這兩個(gè)字，有的人卻吝嗇得不愿說(shuō)它。

①（晚報(bào)救火）一邊是奮不顧身地救火，一邊是吝惜地連謝謝也不舍得付出的人，截然相反的人性，多么令人心寒，假如你是這名司機(jī)，以后遇到這種情況，你還會(huì)去幫助人嗎？有的同學(xué)說(shuō)老師你說(shuō)的只是個(gè)別人，我們不會(huì)那么做，那么現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在咱們身邊的事，當(dāng)你逛商店、到飯店吃飯，有人為你開(kāi)門(mén)，你說(shuō)謝謝了嗎？當(dāng)有人為你揀起你掉在地上的東西，你說(shuō)謝謝了嗎？當(dāng)老師為你講完課、批改完作業(yè)，當(dāng)你的父母為你洗好衣服、做好飯菜，等等，實(shí)際上你對(duì)文明行為真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝，本身就是一種講文明的體現(xiàn)。有的同學(xué)說(shuō)，原來(lái)做一名文明學(xué)生，就是只要說(shuō)謝謝就行了，這是你的誤解，文明不光體現(xiàn)在嘴上，還體現(xiàn)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。你在校園里看到塑料袋、礦泉水瓶等垃圾，你都隨手揀起來(lái)了嗎？你出門(mén)出車(chē)，看到老人和孩子你讓座了嗎？你不小心碰了別人，你說(shuō)聲對(duì)不起了嗎？②行為，到北京就業(yè)面試 ③細(xì)節(jié)，面試，手機(jī)鈴聲，用人單位在選人的時(shí)候，他的第一印象是憑什么，難道他有預(yù)感，知道你一定會(huì)有工作能力，不是，他就是在面試時(shí)注意觀察你的形象、你的言談舉止、行為等是不是有不文明的因素，因?yàn)閺倪@些小事里可以看出一個(gè)人的整體素質(zhì)。

現(xiàn)在大家的收入高了，出國(guó)旅游的人越來(lái)越多，可是你知不知道，有許多國(guó)家卻禁止中國(guó)人入內(nèi)，為什么？因?yàn)樵蹅冎袊?guó)人到了國(guó)外不分場(chǎng)合、不分環(huán)境、不管有人沒(méi)人隨地大小便，隨地吐痰，為什么會(huì)這樣，因?yàn)樗倪@種不文明行為在國(guó)內(nèi)是司空見(jiàn)慣的，是從小養(yǎng)成的，因此出國(guó)以后，他也不認(rèn)為這是不文明、不道德的，是在丟中國(guó)人的臉。同學(xué)們，假如你一輩子生活的地方，有這種人你會(huì)歡迎他嗎？不會(huì)，我想同學(xué)們的回答是肯定的，我記得社會(huì)上好像有這么一句雷鋒在中國(guó)是3月來(lái)4月走，已經(jīng)定居國(guó)外了，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)笑話(huà)，這是對(duì)我們多大的諷刺。因此我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

再問(wèn)同學(xué)們第二個(gè)問(wèn)題？我們現(xiàn)在學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)？將來(lái)是要從事什么職業(yè)？作為一名合格的護(hù)士最基本的是什么？一針見(jiàn)血，如果一針不能見(jiàn)血，你怎么辦？向病人道歉，因?yàn)槟愕牟僮魇д`，給病人增加痛苦，所以，這才是你作為護(hù)

士最起碼的準(zhǔn)則。南丁格爾曾說(shuō)過(guò):護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合“護(hù)士應(yīng)以良好的自我形象，端莊得體的舉止，落落大方的行動(dòng)，體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和文雅。迎送病人有問(wèn)候，操作成功有謝聲，操作失誤有歉聲，只有這樣才能在工作中樹(shù)立一個(gè)文明行醫(yī)的天使形象。那么如何才能從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)我們的文明行為、提高我們的文明素質(zhì)呢？

㈠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣: 對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不結(jié)伙打架、吸煙、上網(wǎng)游戲，在樓里走路要漫步輕聲，上課要坐正，回答問(wèn)題身體要站直，聲音要洪亮，這是對(duì)老師最起碼的禮貌與尊重，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要用禮貌用語(yǔ)等等。

㈡養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，最關(guān)鍵的的就是獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)檫@既能反映自己對(duì)知識(shí)掌握的情況，又能讓老師及時(shí)了解自己存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，考試的時(shí)候不能作弊。成功是99%的汗水＋1%的機(jī)遇，因此同學(xué)們不要怨天憂(yōu)人，只要你肯付出努力，命運(yùn)對(duì)咱們都是公平的。

㈢要養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。

㈣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)，養(yǎng)

成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)飯菜，學(xué)生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，等你將來(lái)走出校門(mén)踏上社會(huì)時(shí)就更容易選拔和堅(jiān)持健康的生活方式。

㈤要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:按時(shí)休息，按時(shí)起床，在飲食上，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不吃路邊小攤上的食物，對(duì)待吃穿用花錢(qián)都要做到勤儉節(jié)約，不要與別人攀比，要想到你們還沒(méi)有工作能力，你們花的每一分錢(qián)都是父母辛苦工作、省吃?xún)€用換來(lái)的，都是父母的血汗錢(qián)。

㈤要養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。尊重長(zhǎng)者，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，這種美德在一些孩子卻不盡人意。常?？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭:吃過(guò)飯孩子玩去，父母收拾，有好吃的父母先給孩子吃，而孩子卻很少請(qǐng)父母先吃，孩子生病一，父母忙前忙后，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候，等等，這種現(xiàn)象在咱們身上是不是也有呢？同學(xué)們都回去想一想，中國(guó)有句古話(huà)“百行孝為先”。

㈥要養(yǎng)成溝通的好習(xí)慣。“我要走進(jìn)你的世界，你不讓?zhuān)蚁胱屇阕哌M(jìn)我的世界，你又不來(lái)”，這是現(xiàn)在家庭普遍存在的難言與無(wú)奈。溝通是什么？是心與心的交流，是要用心來(lái)打動(dòng)心，人與人相處，是需要敞開(kāi)心扉，你們都是要在一起相處

三年的兄弟姐妹，同學(xué)之間有什么事情不能開(kāi)誠(chéng)布公呢？老師是你相處三年的朋友、長(zhǎng)輩，有什么理由把老師當(dāng)外人呢，父母是養(yǎng)育你的人是最關(guān)心你的人，你又有理由不把心里話(huà)、不把快樂(lè)與父母共享呢。所以只要你用心來(lái)關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人、幫助別人，那別人也會(huì)用心來(lái)愛(ài)你。

只有同學(xué)們的文明素質(zhì)提高了，才能形成優(yōu)秀的班風(fēng)，不同的集體往往塑造不同的人，所以一個(gè)班級(jí)最為重要的就是建立積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、促人奮進(jìn)的班風(fēng)，因?yàn)橐粋€(gè)班的班風(fēng)就好象是一個(gè)班級(jí)的靈魂，只有班級(jí)風(fēng)氣好了，才能建立一個(gè)優(yōu)秀、健康的班集體，俗話(huà)說(shuō)百年修得同船渡，千年修得共枕眠，同學(xué)們，想想我們要修多少年，才能有緣相聚在6班這條大船上，怎樣才能讓船開(kāi)得穩(wěn)、開(kāi)得快，安全到達(dá)終點(diǎn)呢，我想靠我一個(gè)人的努力肯定是不行的，只有全班63名同學(xué)一條心，勁往一處使，團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們一定要記住，班級(jí)就是咱們的家，就是咱們的大舞臺(tái)，咱們要攜起手來(lái)，讓這臺(tái)戲唱得更加精彩。

第四篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí) 爭(zhēng)做文明學(xué)生

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)爭(zhēng)做文明學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握一些養(yǎng)成教育的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的學(xué)生，為創(chuàng)建文明班級(jí)出力。

2、結(jié)合學(xué)校以及本班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣 活動(dòng)重點(diǎn)：教育學(xué)生做到文明守紀(jì)。

活動(dòng)形式：

通過(guò)討論、表演、合唱等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

排演小品、快板等。

活動(dòng)過(guò)程:

（一）談話(huà)引入：

春回大地，姹紫嫣紅，又是一年芳草綠。這是一個(gè)收獲美麗的季節(jié)，這是一個(gè)收獲陽(yáng)光的季節(jié)，這是一個(gè)收獲溫暖的季節(jié)。為了創(chuàng)建文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏鰝€(gè)文明的學(xué)生。

（二）演一演，議一議

1、學(xué)生表演：

（1）幾個(gè)同學(xué)擠入教室

（2）幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

（3）幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（4）“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”，教室門(mén)被踢開(kāi)了，陶陶滿(mǎn)頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。

（5）冬冬生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開(kāi)門(mén)的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門(mén)，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前??，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋(píng)果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋(píng)果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過(guò)了蘋(píng)果。

（6）快板表演：我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見(jiàn)到老師行個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好。小剛走路沒(méi)注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說(shuō)：“對(duì)不起！”小軍說(shuō)：

“沒(méi)關(guān)系?！毙倎?lái)到小青家，輕輕敲門(mén)等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。

2、討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

3、說(shuō)一說(shuō)我們身邊不文明的行為。

4、討論：怎樣做個(gè)講文明的小學(xué)生。

（三）學(xué)一學(xué)，夸一夸

1、宣讀《文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)比條件》。

2、說(shuō)說(shuō)我們周?chē)v文明禮貌的同伴

3、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)將文明的同學(xué)。

（四）唱一唱

齊唱歌曲：《我們從小講文明》。

（五）總結(jié)：

文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，可以反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就要做一個(gè)文明的學(xué)生。希望今后同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起，以《文明學(xué)生》的標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)生守則》、《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

第五篇：文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選方案

××中學(xué)文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選方案

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校文明校園創(chuàng)建工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的自覺(jué)、自主和文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我內(nèi)涵發(fā)展、追求卓越，決定在全校開(kāi)展評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生活動(dòng)。為切實(shí)規(guī)范文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選程序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本辦法。

一、文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及要求

（一）目標(biāo)及班風(fēng)

1.班主任根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)校的有關(guān)要求確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，并制定出切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃。

2.通過(guò)理想、道德、紀(jì)律、集體主義、愛(ài)國(guó)主義等教育使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面不斷進(jìn)步，集體活動(dòng)搞得好，有目的、有效果、有記錄。3.班風(fēng)正或班風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，后進(jìn)生有明顯轉(zhuǎn)化。4.拾金不昧、樂(lè)于助人等好人好事在班內(nèi)有實(shí)際事例。5.班級(jí)無(wú)任何責(zé)任事故，無(wú)重大違紀(jì)事件。

（二）班委建設(shè)

1.在班主任的指導(dǎo)下，班委會(huì)能獨(dú)立開(kāi)展工作，自己設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。2.班委會(huì)成員職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，備有工作記錄薄，相互密切配合，定期召開(kāi)班委會(huì)。

3.實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，記好班級(jí)日志。

4.班委會(huì)成員愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明，能起帶頭作用。

（三）班級(jí)紀(jì)律

1.全班學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制訂的一切規(guī)章制度。

2.嚴(yán)格遵守考勤制度，不曠課、不遲到、不早退。

3.遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課和他人學(xué)習(xí)。4.遵守考試紀(jì)律，不作弊。

5.遵守集會(huì)紀(jì)律，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)要秩序井然，開(kāi)會(huì)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，不談笑，不瞌睡，不丟紙屑，不看書(shū)報(bào)。

6.遵守課間及公共秩序，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，不聚眾鬧事，不打架斗毆，不在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)踢球，不在校園內(nèi)騎車(chē)，不騎車(chē)帶人上學(xué)。

7.遵守就餐、就寢紀(jì)律。8.儀容儀表符合學(xué)校要求。

（四）學(xué)習(xí)成績(jī)

1.有良好的學(xué)風(fēng)，全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。2.認(rèn)真做好作業(yè)，無(wú)抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

3、期中、期末考試主要科目“平均分”在同年級(jí)排在前一半以?xún)?nèi)。

（五）班級(jí)衛(wèi)生

1.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)保持教室、宿舍及校園環(huán)境區(qū)的整潔。2.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。

3.講究個(gè)人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生，不叫外賣(mài)，不購(gòu)買(mǎi)流動(dòng)商販?zhǔn)称贰?/p>

（六）文體活動(dòng)

1.認(rèn)真上好“三操”、第二課堂活動(dòng)。

2.班級(jí)體育綜合測(cè)試水平在同年級(jí)排在前一半以?xún)?nèi)。

3.積極參加學(xué)校文娛活動(dòng)，班級(jí)定期召開(kāi)適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)。

（七）愛(ài)護(hù)公物

1.愛(ài)護(hù)課桌凳、實(shí)驗(yàn)用具、儀器、圖書(shū)等一切公共財(cái)物。2.節(jié)約糧食、水、電等。

3.放學(xué)關(guān)鎖好班級(jí)及樓道門(mén)、窗。

（八）宣傳投稿 1.辦好黑板報(bào)、墻報(bào)。

2.做好廣播室、通訊社的投稿工作。3.積極參加學(xué)校組織的其他宣傳工作。

（九）人際關(guān)系

1.尊敬師長(zhǎng)，虛心接受老師的教育。

2.樂(lè)于助人，同學(xué)之間和睦相處，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，不拉幫結(jié)伙 3.兄弟班級(jí)協(xié)作好。

4.講究文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。

（十）班主任 1.熱愛(ài)班主任工作。

2.熱愛(ài)學(xué)生，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，十分重視學(xué)生的主體作用，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3.工作積極主動(dòng)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，工作有計(jì)劃，有總結(jié)。4.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作有成效，有記錄。5.認(rèn)真召開(kāi)班會(huì)并認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)。

6.對(duì)本班學(xué)生能?chē)?yán)格要求，不庇護(hù)，顧大局，并能團(tuán)結(jié)全體任課教師一起創(chuàng)建文明班級(jí)。

7.充分利用社會(huì)、家庭的力量，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

二、文明班級(jí)評(píng)選辦法

（一）“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗分年級(jí)一周一評(píng)比，在周一升旗儀式時(shí)授予紅旗。評(píng)比主要依據(jù)班級(jí)周考核成績(jī)，對(duì)照此辦法相關(guān)條款確定。

（二）“文明班級(jí)”每學(xué)期評(píng)選一次，由級(jí)部依據(jù)日常管理推薦，德育處進(jìn)行審核確定。凡被評(píng)為文明班級(jí)者，學(xué)校專(zhuān)門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。并以此作為上級(jí)評(píng)選文明班級(jí)的依據(jù)。

（三）凡有下列情況之一者，評(píng)選時(shí)一票否決。1.班級(jí)內(nèi)有情節(jié)嚴(yán)重的盜竊、打架等行為。2.有較大的人身安全事故者。3.學(xué)生有考試作弊行為。4.班主任出現(xiàn)工作失誤者。

三、文明學(xué)生評(píng)選辦法

（一）評(píng)選條件

1.自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。3.服飾整潔，注重儀表，到校著校服，不留怪發(fā)，不帶首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)。4.說(shuō)話(huà)和氣，文明用語(yǔ)，待人有禮貌，不講臟話(huà)、粗話(huà)。5.規(guī)范使用語(yǔ)言文字，講普通話(huà)。

6.不在校園內(nèi)騎自行車(chē)，不騎車(chē)帶人上學(xué)，不在校園內(nèi)踢球。7.生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樸素、正派。

8.公德意識(shí)強(qiáng)，維護(hù)公共秩序，愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

（二）當(dāng)年有下列情形之一者，評(píng)選“文明學(xué)生”實(shí)行一票否決

1.受到通報(bào)批評(píng)和紀(jì)律處分者。2.考試有作弊行為者；

3.拒不參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)的； 4.發(fā)生重大安全事故的；

5.發(fā)生其它影響學(xué)校聲譽(yù)事件的。

（三）評(píng)選辦法

1.每學(xué)年評(píng)選一次，對(duì)照評(píng)選條件，符合要求者，個(gè)人提出申請(qǐng)。2.年級(jí)組、班主任考查推薦。

3.德育處審核，對(duì)符合條件者，評(píng)為學(xué)校“文明學(xué)生”由學(xué)校表彰。4.學(xué)?！拔拿鲗W(xué)生”評(píng)選材料歸本人檔案。

5.被評(píng)為“文明學(xué)生”者，在推優(yōu)、評(píng)先和獎(jiǎng)學(xué)金方面，優(yōu)先考慮。

××中學(xué)年.月.日