第一篇：創(chuàng)建文明科室、文明班級、文明學生方案

文明班級、文明學生評選活動方案

為進一步提升我校學生的文明素養(yǎng)，創(chuàng)設一個文明、和諧的育人環(huán)境，引導學生自覺以“做人有底線、文化有底蘊、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為目標，特制定此方案：

一、指導思想：

貫徹落實《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》和《2016年五大連池市教育局德育工作指導意見》，緊扣學校2016年工作主題，積極營造培養(yǎng)學生“軟技能”的土壤和環(huán)境，不斷提升學生的文明素養(yǎng)。

二、活動目標：

培養(yǎng)團結向上、奮發(fā)進取的班風，促進學生良好思想品德的形成，提升學校文明指數，喚醒學生“感恩、責任、自強”人生內在奮斗動能。

三、組織領導： 組 長：侯國慶

副組長：張德英 于 良

組 員：各處室、年級部主任、團總支學生會、全體班主任

四、活動主題：爭創(chuàng)文明校園、文明班級、爭做文明學生

五、活動時間：第一批：2016年5月至2016年6月 第二批：2016年9月至2016年10月

第三批：2017年5月至2017年6月 第四批：2017年9月至2017年10月 ……

六、參加對象：全校學生

七、實施方案：

各批均分為如下三個階段，每批繼續(xù)實施與完善。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（2016年5月中旬）

1、召開德育工作會議，全面領會“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生”主題教育的意義和要求，并根據《學校方案》布置活動工作。（負責：學生會團總支）

2、文明倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動。（負責：學生會團總支）

3、召開爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生主題班會，全面宣傳啟動。①、讓學生明白文明的重要性。②、讓學生講文明事 ③、重溫中學生守則與日常行為規(guī)范 ④、“現代高中生需要什么樣的文明”班級討論會。（負責：各年級部、各班主任）

4、各班出一期有關爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生的主題黑板報。（負責：各年級部、各班主任）

（二）第二階段（2016年5月下旬至6月）：實施開展階段（負責：學生會團總支）

1、開展“眼睛看陋習----我身邊的不文明行為”調查活動，由學生自行設計活動調查表，確定調查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學為調查對象，調查結束后，對調查的結果進行收集、整理，并對調查結果進行分析，撰寫調查報告。（負責：學生會團總支、各年級部）

2、各年級部歸納總結學生的十大不文明習慣，張貼公布在適當位置，并推薦兩大不文明習慣報學生會團總支，學生會團總支收集校十大不文明習慣，在宣傳窗中展出。（負責：學生處團委、各專業(yè)部）

3、組織“文明，從我做起”的征文、演講比賽。（負責：學生會團總支、各年級部）

4、“文明，從我做起”主題班會展示，各年級部組織評選，推選一名參與學校主題班會展示。（負責：年級部）

5、開展 “爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生”的實踐活動。（1）各班自主策劃志愿者服務（清除校園衛(wèi)生內亂涂亂畫、球印腳印、鏟除口香糖殘渣等衛(wèi)生死角）；

（2）各班開展改正自身一個不文明習慣活動；（3）各班開展勸導班內同學糾正一個不文明習慣活動； 各班將活動開展情況用文字與圖片的形式記錄下來，把照片張貼在團總支園地，并上交一項較好的圖文資料給年級部，年級部擇優(yōu)在宣傳窗展出，年級部擇優(yōu)交學校，學校擇優(yōu)在宣傳窗展出。（負責：學生會團總支、各年級部、各班主任）。

6、組織青年志愿成立校、年級部文明督導隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。（負責：學生會團總支、年級部）

（三）第三階段（6月末）：總結、表彰階段（負責：學生會團總支）

1、開展“文明班級”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，專業(yè)部初評推薦，并上交爭創(chuàng)文明班級相關圖文資料，學校組織評選，評出校十大文明班級，評比結果將與先進班級評選掛鉤。

2、開展“文明學生”評選活動。以班為單位，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行民主評選，最后根據結果，各班按總人數的5%擇優(yōu)推薦給年級部，年級業(yè)部把其照片和事跡材料張貼于宣傳欄內，進行年級部內評選，并推薦5—6人到學校，學校將組織評選，評出校百名文明學生。

第二篇：創(chuàng)建文明班級方案

創(chuàng)建文明班級方案

特色：

和諧班級

目標：

一、思想道德

（一）有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則的班級領導核心，班級黨團組織能對全體學生進行愛國主義和中國特色社會主義共同理想教育、道德品質教育；有積極向上、樂于助人、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風。

（二）全班同學團結協(xié)作，奮發(fā)向上，求實進取，有較強的班級凝聚力。

（三）愛勞動，愛護公物，節(jié)水節(jié)電，愛校如家，有強烈的主人翁責任感。

二、遵紀守法

（一）模范遵守《學生手冊》之有關校紀校規(guī)。

（二）基本沒有遲到、早退和曠課現象，班級到課率高。

（三）課堂紀律好，沒有干擾課堂紀律、妨礙教師講課現象。

（四）自習課有濃厚的學習氣氛，無大聲喧嘩等不文明行為。

三、學習風氣

（一）學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習習慣良好，學習風氣濃厚，積極參加學校的教學活動。

（二）考試無作弊現象。

（三）學習上互相幫助，使學習困難學生學習有明顯進步，學期所有科目不及格人次低于10%。

四、文體衛(wèi)生

（一）積極開展班級文娛、體育活動，積極參加學校組織的各項文體活動。

（二）本班宿舍本學期有獲“文明宿舍”稱號。

（三）學生處每次抽查教室及宿舍衛(wèi)生為良好以上。

（四）按時清掃校園衛(wèi)生區(qū)，每次檢查均為良好，且優(yōu)秀率達80%以上。

口號：

以律人之心律己，以恕己之心恕人

措施：

（一）開展宣傳活動，營造活動氛圍。

（二）召開動員大會，明確活動意義、目的和要求，并向全體學生發(fā)出倡議。

（三）深入開展形式多樣的社會主義榮辱觀、愛國主義和民族精神主題教育，學習文明班級的評比標準，樹立社會主義核心價值觀和健康的文明行為，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生。

（四）以我院的節(jié)日文化專題活動為載體，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的班級文化活動，營造有利于學生健康成長的、良好的輿論氛圍和環(huán)境，加強大學生的綜合素質培養(yǎng)。

（五）健全班級制度。

（六）有組織有計劃全面實施班風建設。

（七）調動班級學習氣氛。

（八）班級全體同學團結友愛，積極開展“三互助”活動（學習、思想、生活）。

（九）堅持并強調班干部帶頭示范作用，增強其凝聚力和戰(zhàn)斗力，以身作則，堅持原則。

第三篇：創(chuàng)建文明班級方案

三(4)班創(chuàng)建文明班級方案

一、班訓：

我和好習慣交朋友。

二、班級培養(yǎng)目標：

健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現有勇氣；善于交往有慧氣。

三、班級基本情況：

我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

四、創(chuàng)建目標：

加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。

五、創(chuàng)建主題：

（一）“環(huán)境文明”：

要求學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃，尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。

（二）“語言文明”：

以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；

（三）“儀表文明”：

要求學生要養(yǎng)成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。

（四）“行為文明”：

通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。

（五）“安全文明”：

引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施；⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。

第四篇：創(chuàng)建“文明班級”方案

教導處創(chuàng)建“文明班級”評比方案

為了更進一步加強各班班風、學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進各班的教育教學質量更上一臺階，教導處特制定創(chuàng)建“文明班級”評比方案。

1．學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

2．師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

3．班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

4．每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

5．教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

6．有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

7．班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

8．愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

9．上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現象。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

10．具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

第五篇：小學文明科室創(chuàng)建方案

文明科室創(chuàng)建工作方案

為進一步貫徹落實我校創(chuàng)建文明單位整體工作部署，堅持物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，在“統(tǒng)籌安排、分級創(chuàng)建、整體推進、全面覆蓋”的創(chuàng)建工作思路指導下，穩(wěn)步推進我校文明科室創(chuàng)建各項工作，順利實現今年的創(chuàng)建目標，特制定本創(chuàng)建方案。

一、創(chuàng)建目的

以創(chuàng)建文明科室為載體，培養(yǎng)一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的高素質教師隊伍；營造正氣弘揚、精神振奮、思想穩(wěn)定、人心凝聚的良好工作氛圍；展示愛崗敬業(yè)、廉潔自律、服務優(yōu)良的工作風貌，為構建和諧單位作出應有貢獻。

二、創(chuàng)建目標

在校領導小組的正確領導下，各科室動員組織全體成員緊密合作和共同努力，取得好成績。

三、創(chuàng)建內容

（一）講政治。正氣弘揚，隊伍凝聚。

1、理論學習效果明顯。堅持理論學習制度，完成上級布置的各項學習任務，效果明顯。

2、創(chuàng)建工作氛圍濃厚。創(chuàng)建活動責任明確，任務落實；積極參與黨群組織和社會公益活動；倡導文明健康休閑方式。

3、內部團結凝聚力強。思政工作普遍、深入；職工思想穩(wěn)定，精神振奮，人心凝聚，團隊精神強；科室負責人善于聽取不同意見，充分發(fā)揮職工主觀能動性。

4、誠信廉明公道正派。誠實守信，嚴于律已，廉潔奉公，不徇私情，無重大責任事故，無違法、違規(guī)事件，無經濟、刑事案件，無違反“約法三章”和廉潔從政規(guī)定行為。

5、正氣弘揚面貌新。積極參加學習先進活動，科內風氣正，精神面貌好。

（二）講學習。業(yè)務過硬，管理規(guī)范。

1、學法懂法守法執(zhí)法。認真學習司法行政業(yè)務法律法規(guī)，并較好體現在日常工作中。

2、業(yè)務學習常抓不懈。認真學習新業(yè)務、新知識、新理論；積極參加業(yè)務培訓，科內學習氛圍濃厚；業(yè)務水平有所提高。

3、內部管理規(guī)范有序。各項制度嚴密，責任落實，執(zhí)行到位，資料完整，環(huán)境優(yōu)美，秩序井然。

4、調查研究成果豐富。針對工作中的熱點、難點問題開展深入細致的調查分析，為上級決策服務，成果豐富。

5、職責履行快捷高效。按時完成各項工作任務，主要工作處于相對領先水平。

五、創(chuàng)建工作措施和要求

為充分發(fā)揮員工創(chuàng)建積極性，切實把創(chuàng)建工作落到實處，取得實效，提出以下工作要求：

（一）思想作風建設要有新內涵

1、認真組織學習鄧小平理論，江澤民同志“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等精神，不斷提高全體教師的政治理論水平和實踐能力，每季組織一次以創(chuàng)建文明科室為主題的學習討論活動；

2、堅持三個文明一起抓，文明科室創(chuàng)建活動要結合履行一崗雙職，科室負責人身體力行，率先垂范，積極帶動全科同志不斷提高政治思想素質，講政治、樹正氣、比奉獻，營造爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕超的良好工作氛圍；

3、積極開展黨支部活動，學習黨章和新時期黨的重要歷史使命和創(chuàng)舉，積極推薦符合條件的優(yōu)秀青年加入黨組織隊伍。

（二）工作環(huán)境保持良好

1、保持辦公場所整潔、明亮，辦公用品擺放有序，堅持每周開展一次大掃除；

2、電腦、傳真機等設備管理、保養(yǎng)妥當；

3、全體員工著裝整潔，儀表端正，以良好的精神面貌開展日常工作，日常語言行為符合文明員工要求；

4、在科室內營造一種寬松、和諧的工作環(huán)境，使全體同志相互信任、相互理解、心情愉悅、思想活躍。

（三）業(yè)務工作和服務質量進一步提高

1、服務類工作，做到真誠禮貌待人、熱情優(yōu)質服務，公開辦事員和操作規(guī)程，做到制度公開，程序透明，審批規(guī)范，講究效率；

2、做到依法行政，程序和處理結果嚴格按照司法行政法律法規(guī)和有關規(guī)章執(zhí)行。

（四）業(yè)務技能和創(chuàng)新工作與時俱進

1、熟悉政策法規(guī)，熟練掌握工作技能，出色完成各項工作任務；

2、加強崗位培訓，組織全科同志積極參加全校的學習和培訓活動，進一步提高實務工作水平；

3、不斷完善各項內部管理制度，明確崗位職責，提高工作效率和水平；

4、樹立持續(xù)教育和終身學習觀念，自覺學習金融理論，不斷更新觀念和知識結構，并通過調研、研討等形式提高司法行政理論水平。

2017年3月