第一篇：紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

金臺(tái)醫(yī)院護(hù)理人員行為規(guī)范重塑

活動(dòng)實(shí)施方案

護(hù)理工作是醫(yī)院工作的一個(gè)重要組成部分，為從根本上解決全院護(hù)理人員在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等各方面存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)各項(xiàng)核心制度，切實(shí)保障醫(yī)療安全，結(jié)合本院實(shí)際，現(xiàn)就護(hù)理人員行為規(guī)范重塑活動(dòng)提出以下安排：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保本次護(hù)理人員行為規(guī)范重塑取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期的目的，特成立專項(xiàng)督查整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體如下：

組

長(zhǎng)：王金秀

副組長(zhǎng)：張

杰

張珮珺

鄭凱利

成員：葛琴芳

李

萍

劉

欣

張小文

李小娟

2、高度重視，務(wù)求實(shí)效

本次護(hù)理人員行為規(guī)范重塑活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，各科室要將活動(dòng)列入重要議事日程，按照既定的目標(biāo)任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，抓好落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)宣傳，全面推廣

各科室要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息，積極總結(jié)本次活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、精典型、好做法，及時(shí)通過醫(yī)院官網(wǎng)、微信平臺(tái)等形式進(jìn)行宣傳推廣，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后各護(hù)理人員及各科室要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)習(xí)護(hù)理工作制度、《護(hù)士條例》及相關(guān)法律法規(guī)、各級(jí)護(hù)理

人員崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案及處理流程等。

2、在部分科室安排召開護(hù)理人員行為規(guī)范重塑專項(xiàng)會(huì)議。

3、以科室為單位召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，對(duì)存在問題追蹤原因，逐項(xiàng)整改。

4、由護(hù)理部主持召開全院護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，科室護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，并對(duì)本科室學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)予以匯報(bào)。

三、解決問題

1、著力解決工作作風(fēng)中存在的問題，通過開展“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、提

高工作能力、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、加強(qiáng)工作作風(fēng)”為主要思想的紀(jì)律

作風(fēng)整頓活動(dòng)，牢固樹立“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念，時(shí)刻把患者和群眾的生命安全放在首位。同時(shí)，積極開展思想教

育，認(rèn)真自查自糾。通過本次活動(dòng)，要堅(jiān)決改進(jìn)全院護(hù)理人員工

作作風(fēng)，嚴(yán)格各項(xiàng)護(hù)理制度的落實(shí)，改善管理機(jī)制，提高管理質(zhì)

量，保證醫(yī)院護(hù)理工作安全、平穩(wěn)、良好的運(yùn)行，從而使醫(yī)院護(hù)

理工作進(jìn)一步走向精細(xì)化、合理化、規(guī)范化，為醫(yī)院的長(zhǎng)久發(fā)展

帶來活力。

2、要求以求實(shí)創(chuàng)新的精神拓寬新思路、確立新措施、推廣新技術(shù)、實(shí)現(xiàn)新突破，提升護(hù)理人員價(jià)值及核心競(jìng)爭(zhēng)力，以嚴(yán)格的護(hù)理核

心制度、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高尚的責(zé)任感，提高醫(yī)院對(duì)外的聲譽(yù)影

響和群眾滿意度，為實(shí)現(xiàn)護(hù)理全年工作目標(biāo)任務(wù)而努力。

四、活動(dòng)要求

本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從2016年5月17日開始，到6月30日結(jié)束，分兩個(gè)階段進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容圍繞《護(hù)士條例》及相關(guān)法律法規(guī)、各級(jí)護(hù)理人員崗位職責(zé)、護(hù)理工作制度、應(yīng)急預(yù)案及處理流程進(jìn)行集中學(xué)習(xí)整治。（見附件）

第一階段：集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想（5月17日至6月17日）第二階段：持續(xù)整改，鞏固成果（6月18日至6月30日）

護(hù) 理 部

2016年5月16日

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，依據(jù)市教育系統(tǒng)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求，根據(jù)縣委縣政府、教育體育局黨委的相關(guān)文件和規(guī)定，我校結(jié)合實(shí)際，制定了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，積極貫徹落實(shí)縣委縣政府、教育體育局教育工作會(huì)議精神，做好“八項(xiàng)規(guī)定”“整頓四風(fēng)”活動(dòng)，緊緊圍繞提高辦學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以規(guī)范辦學(xué)和內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)班子工作作風(fēng)、教師師德師風(fēng)及學(xué)生思想品德建設(shè)，狠抓學(xué)校制度管理、課程改革、高考復(fù)課校園安全。充分發(fā)揮班子成員帶頭作用，要求教師做的，班子成員首先要做好；要求教師不能做的，班子成員堅(jiān)決不能做。堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開，拓寬對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)管渠道，確保學(xué)校各項(xiàng)重大決策公開、透明。

二、活動(dòng)目的1.加強(qiáng)學(xué)校工作紀(jì)律。教職工要遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按時(shí)上下班，守時(shí)守點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)通訊工具保持長(zhǎng)期開通狀態(tài)。保持高度的執(zhí)行力，上級(jí)主管部門研究決定的事項(xiàng)、決議、決定，必須全力執(zhí)行。努力打造學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)不能滿足于念報(bào)紙、讀文件，要積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，不搞樣子工程。

2.增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好各項(xiàng)重民生、謀民利政策措施的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教學(xué)一線，深入廣大師生之中，傾聽民聲民意，解決實(shí)際困難和問題，以人民群眾對(duì)教育的滿意程度來衡量實(shí)際工作的成效。

3.強(qiáng)化工作細(xì)節(jié)管理。要牢記樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的管理理念，注重過程管理和全員管理，不留工作死角；力行“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。

4.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于“雙十”規(guī)定及紀(jì)律作風(fēng)整頓要求，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，抓好師風(fēng)師德建設(shè)系列教育活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氣氛，抓好教師責(zé)任心、事業(yè)心和職業(yè)道德教育。健全教育、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)決制止收受家長(zhǎng)財(cái)物、教師有償家教、打罵體罰學(xué)生等以教謀私行為。對(duì)于師德失范的行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決實(shí)行師德師風(fēng)問題“一票否決制”。

5.嚴(yán)抓“六治”大興“六風(fēng)”。一是“治庸”，興干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為之風(fēng)。整治政治意識(shí)、大局意識(shí)淡漠，缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高等突出問題；二是“治懶”，興勤學(xué)苦練、埋頭苦干之風(fēng)。整治學(xué)校管理不嚴(yán)、制度執(zhí)行不力，部分干部和教師在位不作為、推諉扯皮、推而不動(dòng)的疲沓作風(fēng)；三是“治散”，興同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。整治學(xué)校班子協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)、班子成員之間配合不力，個(gè)別干部不負(fù)責(zé)任、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等問題；四是“治空”，興真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。整治學(xué)校工作

落實(shí)不及時(shí)、不到位、敷衍應(yīng)付等問題；五是“治玩”，興嚴(yán)肅認(rèn)真、紀(jì)律嚴(yán)明之風(fēng)。整治對(duì)工作心不在焉、學(xué)風(fēng)不濃、作風(fēng)不實(shí)、遲到早退、串崗聊天、自由散漫等突出問題；六是“治奢”，興清正廉潔、艱苦奮斗之風(fēng)。整治講排場(chǎng)、比闊氣、鋪張浪費(fèi)的驕奢之風(fēng)，整治個(gè)別教職工頂風(fēng)補(bǔ)課、亂辦班、亂購教輔資料等問題。

三、時(shí)間安排

活動(dòng)從2月份開始至12月底結(jié)束。按教育局的統(tǒng)一要求，分四個(gè)階段進(jìn)行。

1.學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)階段（2013年2月）

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，懸掛宣傳標(biāo)語，組織廣大干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，并寫好心得體會(huì)和讀后感。

2.查擺問題、開展批評(píng)階段（2013年3月—2013年7月）

通過學(xué)習(xí)，對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)方面的各項(xiàng)制度和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力和日常工作中存在的問題和不足，從不同層面、不同角度廣泛征求各有關(guān)方面的意見建議。在此基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人要認(rèn)真做好排查和分析，形成自查報(bào)告和總結(jié)材料，通過談心交流、民主生活會(huì)等形式進(jìn)行一定層面的反饋，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確解決對(duì)策和整改措施。

3.集中整改、完善制度階段（2013年8月—2013年10月）

制定整改方案，針對(duì)查找出來的問題，逐條逐項(xiàng)分析原因，采取有

力措施，集中力量進(jìn)行整改。并明確整改時(shí)限和責(zé)任人，在整改的同時(shí)，制定有關(guān)工作制度和規(guī)則。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、公示驗(yàn)收階段（2013年11月—2013年12月）認(rèn)真總結(jié)本次主題活動(dòng)取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在問題，公示驗(yàn)收后召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找不足。將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)工作常態(tài)化、制度化。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保此項(xiàng)工作取得明顯實(shí)效，學(xué)校成立紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：魏新懷

副組長(zhǎng)：孫宏發(fā)、周乃林、劉永林、周寶俠

成員：張選宏、劉立民、李海龍、惠乃平、王海生、梁建軍

劉娟娟

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張選宏兼任。

五、活動(dòng)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和緊迫性，把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前重要工作任務(wù)來抓，各處室干部要各盡其責(zé)，抓好各環(huán)節(jié)的工作，切實(shí)將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛

積極開展干部教師教育培訓(xùn)，增強(qiáng)各級(jí)干部履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)、依法行政的本領(lǐng)、做好群眾工作的本領(lǐng)。要把紀(jì)律作風(fēng)整頓與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，開展多形式、多角度、多層次、全方位的宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，充分調(diào)動(dòng)干部和教師的積極性。

3.扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效

要按照縣委、教育體育局的統(tǒng)一安排，確定各階段的工作任務(wù)，確保不走過場(chǎng)，不流于形式。要從教育職能實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變工作理念，強(qiáng)化服務(wù)功能，著力解決制約發(fā)展的深層次問題，認(rèn)真查找，糾正為民服務(wù)中的差距和不足，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，深入調(diào)查研究，積極化解矛盾，以真實(shí)可信的工作成果推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。

4.建章立制、有章可循

各處室要針對(duì)查擺出的問題，進(jìn)一步建立健全具有實(shí)用性和可操作性的規(guī)章制度，用完善、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的制度，規(guī)范干部和教師的作為，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開展。

扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)

2013年2月

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

**市公安局交通警察支隊(duì)

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全市交警系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前隊(duì)伍中個(gè)別人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神狀態(tài)不佳，紀(jì)律作風(fēng)渙散，工作作風(fēng)不踏實(shí)等現(xiàn)象，為全年工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律作風(fēng)基礎(chǔ)，經(jīng)支隊(duì)黨總支研究決定，從4月1日起，用1個(gè)月的時(shí)間，在全市交警系統(tǒng)開展一次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前交警系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)和執(zhí)法工作中存在的突出問題，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以支隊(duì)中心工作為主線，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解決當(dāng)前公安交警紀(jì)律作風(fēng)和執(zhí)法工作中存在的突出問題為重點(diǎn)，認(rèn)真開展教育整頓活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育，剖析查擺，整改提高，建立長(zhǎng)效機(jī)制等工作進(jìn)一步正警風(fēng)，嚴(yán)警紀(jì)，鼓干勁，促工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

支隊(duì)成立全市交警系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。支隊(duì)黨總支書記、副支隊(duì)長(zhǎng)李濤任組長(zhǎng)，黨總支副書記、政委汪洋任副組長(zhǎng)，其它支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)此次集中教育整頓活動(dòng)的計(jì)劃、組織和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)警務(wù)保障大隊(duì)，警務(wù)保障大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)張明星任辦公室主任。各單位一把手是集中教育整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人。

三、目標(biāo)任務(wù)

通過這次集中教育整頓活動(dòng)，著力解決當(dāng)前隊(duì)伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虛作假，責(zé)任心不強(qiáng)，執(zhí)法不規(guī)范，不作為，慢作為，亂作為，違反“五條禁令”，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)耗，精神痿靡和違規(guī)招聘使用非執(zhí)法主體等問題，使全市交警的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、執(zhí)法水平進(jìn)一步提高，切實(shí)起到強(qiáng)化管理、整頓作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的效果。

四、方法步驟

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從4月1日開始至4月30日結(jié)束，為期1個(gè)月，分為學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改建制和檢查驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行。各縣（市）交警大隊(duì)、支隊(duì)直屬各大隊(duì)、各城區(qū)派出所交巡防大隊(duì)要將每個(gè)階段工作開展情況，于本階段結(jié)束前的2個(gè)工作

日內(nèi)，以書面形式報(bào)支隊(duì)301辦公室，同時(shí)將電子版報(bào)送至支隊(duì)FTP-于**文件夾。

第一階段：學(xué)習(xí)教育（4月1日至4月5日）

（一）制定方案。方案內(nèi)容必須本單位特點(diǎn)，不可千篇一律，照抄照搬。

（二）做好動(dòng)員。必須動(dòng)員到每位民警，使每位民警都知道為什么要開展這次集中教育整頓，本單位教育整頓的重點(diǎn)是什么，并要求全體人員寫出保證書。

（三）抓好學(xué)習(xí)。以《人民警察法》，《內(nèi)務(wù)條令》，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等，“五條禁令”、“五條鐵規(guī)”以及市局黨委關(guān)于“四個(gè)不一樣”和“四實(shí)兩高一快”的工作要求為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，要把排查出的本單位的正面典型作為各單位學(xué)習(xí)的榜樣，反面典型作為吸取教訓(xùn)、警示教育的主要內(nèi)容。

第二階段：查找問題（4月6日至4月15日）

各單位要緊密聯(lián)系實(shí)際，深入查找本單位和民警在紀(jì)律作風(fēng)方面和執(zhí)法過程中存在的突出問題。

一是紀(jì)律作風(fēng)方面。著力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行動(dòng)遲緩，推諉塞責(zé)；心存僥幸，違反五條禁令、五條鐵規(guī)；遲到、早退、脫崗、曠工、違反請(qǐng)銷假制度、不按規(guī)定著裝等現(xiàn)象。重點(diǎn)解決紀(jì)律作風(fēng)渙散問題。

二是工作作風(fēng)方面。著力查找領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)不佳，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感和積極性；工作中不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象。重點(diǎn)解決工作不落實(shí)、不踏實(shí)、敷衍塞責(zé)的問題。

三是執(zhí)法辦案方面。著力查找有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、徇私枉法、執(zhí)法犯法；有案不立、立案不查、查案不處、處案不公；越權(quán)辦案、亂收濫罰、以罰代刑、降格處理；在辦案過程中重處罰輕調(diào)解，增加不和諧因素等現(xiàn)象。重點(diǎn)解決法紀(jì)意識(shí)淡薄、不注重執(zhí)法社會(huì)效果和違規(guī)使用非執(zhí)法主體問題。

四是警車管理方面。著力查找公車私用，酒后駕車；亂鳴警笛、亂闖紅燈、亂停亂放、亂掛警牌；耍特權(quán)、抖威風(fēng)、開霸王車；警車外借、外賣（帶警車使用手續(xù)）等現(xiàn)象。重點(diǎn)解決警車管理不嚴(yán)問題。每個(gè)單位和民警要在重點(diǎn)圍繞以上四個(gè)方面查擺剖析的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位和自身實(shí)際查找出單位和民警自身的個(gè)性問題。每個(gè)單位和民警

查擺出的問題要形成文字材料。各縣（市）交警大隊(duì)、民警查擺出的問題本單位一把手簽字后統(tǒng)一報(bào)至支隊(duì)301辦公室。支隊(duì)督察將對(duì)各單位問題排查情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)查擺工作走過場(chǎng)的，將責(zé)令單位“一把手”向支隊(duì)黨總支書面檢討，并不準(zhǔn)轉(zhuǎn)段。

第三階段：整改建制（4月16日至4月25日）

（一）制定整改措施。各縣（市）交警大隊(duì)、支隊(duì)直屬各大隊(duì)、各城區(qū)派出所交巡防大隊(duì)在查找問題的基礎(chǔ)上，制定針對(duì)性的整改計(jì)劃。計(jì)劃中要突出整改重點(diǎn)，明確整改責(zé)任，提出整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改效果。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各單位要針對(duì)查找出的問題，在深入整改的基礎(chǔ)上，建立健全規(guī)避問題、堵塞漏洞的規(guī)章制度。同時(shí)要重點(diǎn)制定出臺(tái)一批保障制度落實(shí)的責(zé)任追究制度。對(duì)一些體制機(jī)制上的問題，可做探索創(chuàng)新。

第四階段：檢查驗(yàn)收（4月26日至4月30日）

支隊(duì)教育整頓辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各單位的檢查驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收的主要內(nèi)容是：方案是否具有本單位特點(diǎn)，動(dòng)員是否到位，學(xué)習(xí)效果如何（組織民警考試等），排查的問題是否具有本本單位的特點(diǎn)，民警個(gè)人排查的問題是否符合自身實(shí)際，整改措施是否具有針對(duì)性，制定的制度是否對(duì)應(yīng)排查出的問題，是否制定了保障制度落實(shí)的責(zé)任追究制度。驗(yàn)收結(jié)果全市通報(bào)并納入年終績(jī)效考評(píng)。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各單位要切實(shí)提高對(duì)抓好這次集中教育整頓活動(dòng)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，把集中教育活動(dòng)納入議事日程，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。各級(jí)紀(jì)檢、政工、督察部門要充分發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化深入基層、貼近一線督導(dǎo)檢查，堅(jiān)決防止“上面部署熱，下面落實(shí)冷”的不良現(xiàn)象發(fā)生。

（二）結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排。重點(diǎn)抓好“三個(gè)”結(jié)合：一是與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來。要將教育整頓活動(dòng)的開展主動(dòng)納入到學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)中去，做到相互促進(jìn)，共同發(fā)展。二是與 “三訪三評(píng)”愛民實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，不斷提高人民群眾對(duì)公安交警的滿意率。三是與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的主要目的就是要解決實(shí)際問題，所以，一定要把解決當(dāng)前工作和隊(duì)伍中存在的問題貫徹教育整頓活動(dòng)的始終，作為檢驗(yàn)活動(dòng)成果的主要標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加強(qiáng)督察，促進(jìn)養(yǎng)成。督察部門要緊緊圍繞集中教育整頓活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)各單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查，明確工作任務(wù)，改進(jìn)督察方式，加大督察密度，解決教育活動(dòng)圖形式、走過場(chǎng)、頂風(fēng)違紀(jì)等問題，確保工作目標(biāo)的全面完成。

（四）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，及時(shí)上報(bào)信息。同時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行表彰宣傳，充分發(fā)揮正面典型的示范引導(dǎo)作用。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥教黨字[2012]1號(hào)）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開始，利用1個(gè)月的時(shí)間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹我市第十三次黨代會(huì)精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國(guó)桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。

二、目標(biāo)要求

通過以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動(dòng)，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識(shí)，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。

1、查思想，看創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對(duì)教育新形勢(shì)、新問題、新知識(shí)缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問題。

2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過且過；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對(duì)教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問題。

4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問題。

5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問題。

6、查師德，看社會(huì)評(píng)價(jià)好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長(zhǎng)宴請(qǐng)，請(qǐng)托家長(zhǎng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問題。

7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，在崗提高無舉措，技能提升無行動(dòng)，不能適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，不能積極主動(dòng)地組織開展有效的隊(duì)伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問題。

四、實(shí)施步驟

這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

㈠動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動(dòng)員會(huì)后，學(xué)校要迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動(dòng)《安排表》。同時(shí)，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間安排于2月3日前報(bào)教育辦公室。

㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個(gè)人都要圍繞今年的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個(gè)方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對(duì)照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅(jiān)持走群眾路線，實(shí)行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會(huì)、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象的意見。要堅(jiān)持縱橫對(duì)比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、群眾評(píng)等多種形式，確保把問題找準(zhǔn)找全，建立問題臺(tái)賬，實(shí)行問題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個(gè)人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報(bào)教育辦公室。

㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對(duì)收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對(duì)排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問題的具體措施。對(duì)于當(dāng)時(shí)能解決的，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計(jì)劃、明確整改時(shí)限，積極設(shè)法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(zhǎng)效工作機(jī)制。整頓活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫出書面總結(jié)報(bào)告。

五、推進(jìn)措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)本單位集中整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

（二）強(qiáng)化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評(píng)價(jià)等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。

（三）強(qiáng)化工作結(jié)合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗(yàn)收、省政府學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動(dòng)的開展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)?！胺?wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，并及時(shí)進(jìn)行階段性活動(dòng)通報(bào)，接受監(jiān)督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補(bǔ)位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

（五）強(qiáng)化公開曝光。要通過肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢(shì)，努力為活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對(duì)通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動(dòng)效果。

附件：

1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作小組成員名單

3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)配檔表

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

寧遠(yuǎn)中心小學(xué)韓翠霞

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照胡錦濤提出的大力提倡“八個(gè)方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀(jì)律不強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)、求真務(wù)實(shí)不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識(shí)不夠等問題。通過活動(dòng)的開展，激勵(lì)全校教職工，增強(qiáng)自律意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計(jì)求創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)、凝心聚力抓教學(xué)、誠(chéng)心實(shí)意為學(xué)生、真抓實(shí)干促質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。

二、主要目標(biāo)

經(jīng)過教育整頓，使領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)“創(chuàng)新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)落實(shí)能力、自我約束能力”，教職工要增強(qiáng)“創(chuàng)新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實(shí)能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的心氣，為人師表、教書育人的正氣；樹立四種意識(shí)，即全校意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；弘揚(yáng)五種精神，即愛崗敬業(yè)精神、樂于奉獻(xiàn)精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進(jìn)取精神。

三、方法步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

階段任務(wù)：向全體教職工安定區(qū)教育局《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)安排意見》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊

迫性，認(rèn)真分析個(gè)人存在的突出問題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。

2、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、文件。

第二階段：自查整改階段

1、認(rèn)真開展“四查”活動(dòng)

第一、查思想，看大局觀念、中心意識(shí)、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達(dá)到要求；第二、查紀(jì)律，看政治上是否與上級(jí)黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀(jì)、有令不行等問等題；第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過且過等問題；第四、查師德，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。

2、開展批評(píng)與自我批評(píng)

教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對(duì)照有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無作風(fēng)不正，紀(jì)律渙散的行為；有無向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為；有無敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問題，要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。

2、認(rèn)真落實(shí)整改措施，針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施。

3、習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。第三階段:落實(shí)措施階段