第一篇：紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中共藍(lán)田縣教育局委員會(huì)、藍(lán)田縣教育局關(guān)于《開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，切實(shí)加強(qiáng)教師理論素養(yǎng)，不斷提高全校廣大教師為人師表、教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性，增加安全意識(shí)，強(qiáng)化校園安全管理，促進(jìn)管理水平提升年活動(dòng)向縱深發(fā)展，根據(jù)結(jié)合我校實(shí)際，特制定《玉山中學(xué)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹中央、省、市、縣和教育局黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，認(rèn)真整頓我校廣大教職工的紀(jì)律作風(fēng)，整風(fēng)肅紀(jì)，建章立制，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律、熱情的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提升，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職員工提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、增強(qiáng)法制意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提升服務(wù)廣大師生服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的能力和水平，使人民群眾對(duì)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的滿意度有新的提高。

1、以干部責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)。

開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、查擺、整改活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校管理干部思想工作實(shí)際及教育教學(xué)現(xiàn)狀，在干部中開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》、職業(yè)道德規(guī)范、管理知識(shí)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織交流培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)議查擺活動(dòng)，深刻分析思想、工作及行為表現(xiàn)，分析學(xué)校管理現(xiàn)狀和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，認(rèn)真開(kāi)展管理干部評(píng)議，人人進(jìn)行自查自糾，強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、大局意識(shí)、角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)），實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升（思想境界、辦學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、管理水平、班子凝聚力和戰(zhàn)斗力）。

根據(jù)座談會(huì)、民意測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制訂整改方案，改進(jìn)學(xué)校工作。同時(shí)，樹(shù)立典型，評(píng)選群眾最滿意的教師和管理干部。

2、著力解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

一是歧視、侮辱后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生；二是搞有償家教，違規(guī)補(bǔ)課和變著法子向?qū)W生亂收費(fèi)；三是向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接收學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)；四是語(yǔ)言不規(guī)范，舉止不文明、熱衷于打牌搓麻將等賭博問(wèn)題；五是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬虎，拖拖拉拉，敷衍了事，聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，甚至搬弄是非、無(wú)中生有，影響學(xué)校正常的工作秩序；六是嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蠛吐曌u(yù)的失德行為，甚至違法行為；七是個(gè)別人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題熟視無(wú)睹，聽(tīng)之任之，不加管理的問(wèn)題。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)我校紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動(dòng)有序、有效開(kāi)展，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)陳群亞任

組長(zhǎng)，書(shū)記張永強(qiáng)任副組長(zhǎng)，副職領(lǐng)導(dǎo)及和各處室主任團(tuán)委書(shū)記為成員的玉山中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和后勤保障組，辦公室主任由辦公室主任費(fèi)有平兼任，成員為岳禾成，具體負(fù)責(zé)日常學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作。后勤保障組由總務(wù)主任劉新齊任組長(zhǎng)，成員有李忠信、王儉。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力整頓“慵”“懶”“散”

1、責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次告知制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制不落實(shí)或執(zhí)行不到位，行政效能低下，不作為、慢作為、緩作為，工作拖拉，經(jīng)常受到群眾投訴、舉報(bào)；

2、工作不主動(dòng)，推諉扯皮，見(jiàn)困難就推、見(jiàn)問(wèn)題就推，見(jiàn)矛盾就回避；

3、紀(jì)律松散，上班遲到早退，在編不在崗，在崗在職不盡責(zé)，工作時(shí)間隨意脫崗，教師無(wú)故缺課、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲等；

4、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作態(tài)度差，接待家長(zhǎng)和辦事同志語(yǔ)氣硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，甚至故意刁難等問(wèn)題。

（二）嚴(yán)肅“三公”消費(fèi)紀(jì)律，著力治“奢”

1、公費(fèi)消費(fèi)大手大腳，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，講排場(chǎng)、比闊氣、搞攀比，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)；

2、超標(biāo)準(zhǔn)接待，熱衷于迎來(lái)送往、沉迷于吃喝玩樂(lè)；

3、公款旅游，違規(guī)公款出國(guó)；

（三）嚴(yán)肅廉政紀(jì)律，著力解決吃拿卡要問(wèn)題

1、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等行政亂作為問(wèn)題；

2、接受管理和服務(wù)對(duì)象的禮金、禮品、宴請(qǐng)等；

3、巧立名目，設(shè)置障礙，吃拿卡要。

五、時(shí)間安排和方法步驟

紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)從10月22日開(kāi)始至11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員部署，宣傳學(xué)習(xí)階段（10月24至11月5日）

1.動(dòng)員部署

我校將召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)部署。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)的精神，按照要求，聯(lián)系實(shí)際，制定出我校切實(shí)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)到每一位教師手中。

2.廣泛宣傳。

我校將利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。真正將文件精神宣傳好、落實(shí)好。

3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)

我校將有計(jì)劃地組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合，具體表現(xiàn)為座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等

學(xué)習(xí)要求：每位教師要制定出具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要做到“三有”：有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)。并通過(guò)座談、聽(tīng)報(bào)告、交流經(jīng)驗(yàn)等形式，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，并從思想深處認(rèn)識(shí)紀(jì)律作風(fēng)的重要意義，扎實(shí)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。

第二階段：自查自糾、監(jiān)督檢查（11月6日—11月20日）。

1.查找存在問(wèn)題

對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，總結(jié)成績(jī)，重點(diǎn)檢查紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，采取“自我檢查、自我教育、自我提高”的方法。突出四個(gè)方面：①領(lǐng)導(dǎo)班子在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；③影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；④個(gè)別教師在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的重點(diǎn)失德問(wèn)題。

2.征求多方意見(jiàn)，組織民主評(píng)議

一是學(xué)校分析檢查報(bào)告形成后，將召開(kāi)會(huì)議，組織教干、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等對(duì)分析檢查報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。根據(jù)評(píng)議修改完善分析報(bào)告，并通過(guò)會(huì)議、評(píng)議欄等通報(bào)分析，接受社會(huì)各界和人民群眾的監(jiān)督。

二是將組織開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放等

重要依據(jù)。對(duì)紀(jì)律作風(fēng)考核不合格的教師，限期改進(jìn)，對(duì)于麻痹大意，思想懈怠，不學(xué)不改的進(jìn)行待崗處理。

三是學(xué)校指定專人對(duì)廣泛征集的意見(jiàn)及建議認(rèn)真進(jìn)行整理，堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過(guò)程中，對(duì)一些突出問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校設(shè)立紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱和投訴電話，投訴電話是029—82955007。提出本單位關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)，把紀(jì)律作風(fēng)同本單位教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來(lái)，使之成為日常性工作。

3.深刻反思

在個(gè)人查找的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出帶共性的問(wèn)題，深刻反思，尋找根源，每名教職工都要撰寫自查材料。學(xué)校認(rèn)真組織召開(kāi)教職工大會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，及時(shí)溝通交流。并寫出寫出自查材料，對(duì)教職工紀(jì)律作風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析，整理匯總出紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中的主要成績(jī)和主要問(wèn)題，上報(bào)給教育局政工科。

第三階段：完善提高、健全機(jī)制（11月21日至12月30日）。

1.制定整改方案。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和民主評(píng)議中反映的問(wèn)題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

2.落實(shí)整改措施。我校將根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的紀(jì)律作風(fēng)整改落實(shí)方案，做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)

有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開(kāi)承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動(dòng)，集中解決查擺出的各方面問(wèn)題，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

3.學(xué)校要有針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化考核機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng)，將紀(jì)律作風(fēng)作為教師績(jī)效工資考核的重要依據(jù)，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)考核工作，實(shí)行職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模“師德一票否決制”，促使紀(jì)律作風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，推動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的制度化和常態(tài)化。

五、保障措施及要求

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動(dòng)有序、有效開(kāi)展，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，我校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此做了周密安排，職責(zé)明確，形成齊抓共管格局。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制

建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作抓，把每周一確定為教師的紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)日。

建立紀(jì)律作風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化紀(jì)律作風(fēng)量化考評(píng)內(nèi)容，建立教師紀(jì)律作風(fēng)檔案，將紀(jì)律作風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入教師的師德檔

案。把紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、聘任聘用、進(jìn)修深造、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，使之成為我們辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。

（三）嚴(yán)格督查評(píng)估

加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的監(jiān)督檢查，對(duì)行動(dòng)遲緩、開(kāi)展不力的教師，進(jìn)行重點(diǎn)整頓；對(duì)教育活動(dòng)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將及時(shí)總結(jié)；對(duì)具有普遍教育意義的反面典型認(rèn)真剖析，舉一反三；對(duì)經(jīng)教育不改、失職和瀆職的教職工，將予以嚴(yán)肅批評(píng)、通報(bào)和紀(jì)律處分。學(xué)校將通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱和公布“紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)舉報(bào)電話”，接受社會(huì)的監(jiān)督。（舉報(bào)電話為029—82955007）

（四）加大宣傳力度

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，將多渠道、分層次開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。利用優(yōu)秀的紀(jì)律作風(fēng)材料舉辦學(xué)習(xí)交流專欄，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，同時(shí)接受師生監(jiān)督；定期編發(fā)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)情況簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡及時(shí)予以宣傳推廣。

（五）統(tǒng)籌整體推進(jìn)

全校上下要按照教育局的部署安排，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、分類推進(jìn)、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，既要扎實(shí)有效地深入開(kāi)展，又要強(qiáng)化措施、做好協(xié)調(diào)、克服困難、注重實(shí)效，切實(shí)加大校園安全穩(wěn)定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后進(jìn)；又要樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，通過(guò)演講比賽、征文活動(dòng)、聽(tīng)取報(bào)告、紀(jì)律作風(fēng)論壇等形式，營(yíng)造好良好的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)氛圍，全面完成今年各項(xiàng)教育工作任務(wù)。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

寧遠(yuǎn)中心小學(xué)韓翠霞

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照胡錦濤提出的大力提倡“八個(gè)方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀(jì)律不強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)、求真務(wù)實(shí)不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識(shí)不夠等問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)全校教職工，增強(qiáng)自律意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計(jì)求創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)、凝心聚力抓教學(xué)、誠(chéng)心實(shí)意為學(xué)生、真抓實(shí)干促質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。

二、主要目標(biāo)

經(jīng)過(guò)教育整頓，使領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)“創(chuàng)新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)落實(shí)能力、自我約束能力”，教職工要增強(qiáng)“創(chuàng)新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實(shí)能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的心氣，為人師表、教書(shū)育人的正氣；樹(shù)立四種意識(shí)，即全校意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；弘揚(yáng)五種精神，即愛(ài)崗敬業(yè)精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進(jìn)取精神。

三、方法步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

階段任務(wù)：向全體教職工安定區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)安排意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊

迫性，認(rèn)真分析個(gè)人存在的突出問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。

2、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、文件。

第二階段：自查整改階段

1、認(rèn)真開(kāi)展“四查”活動(dòng)

第一、查思想，看大局觀念、中心意識(shí)、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達(dá)到要求；第二、查紀(jì)律，看政治上是否與上級(jí)黨委、政府保持一致，是否存在無(wú)視法紀(jì)、有令不行等問(wèn)等題；第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題；第四、查師德，通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對(duì)照有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無(wú)作風(fēng)不正，紀(jì)律渙散的行為；有無(wú)向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無(wú)工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為；有無(wú)敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問(wèn)題，要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

1、每位教師分析自我剖析查找出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。

2、認(rèn)真落實(shí)整改措施，針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施。

3、習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。第三階段:落實(shí)措施階段

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范行業(yè)行為，提升思想政治素質(zhì)，經(jīng)縣局（分公司）研究，決定在全局開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題，深度解放思想，深度加快發(fā)展，集中解決全局干部職工在組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效率等方面存在的突出問(wèn)題，大力營(yíng)造誠(chéng)信、言真、務(wù)實(shí)、清廉的社會(huì)風(fēng)尚，著力打造一支真忠、真親、真嚴(yán)、真管、真干的“五真”職工隊(duì)伍，強(qiáng)化自律、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，不斷提高各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)水平，為行業(yè)商業(yè)“上水平、促跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、總體要求和工作目標(biāo)

（一）總體要求

在全局范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、加快實(shí)現(xiàn)三年跨越式發(fā)展的重要舉措。今年以來(lái)，隨著“三個(gè)講”和“隊(duì)伍建設(shè)年”等活動(dòng)的開(kāi)展，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了一定的良好的工作氛圍，但在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上還存在一些深層次的問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決，與新形勢(shì)、新任務(wù)要求存在較大差距，具體表現(xiàn)為：

-1-一是思想不解放，缺乏大局意識(shí)。政治意識(shí)不強(qiáng)，政治敏感性不高，思想和行動(dòng)與行業(yè)的快速發(fā)展不合拍。不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不深入思考問(wèn)題，思想上固步自封，工作上敷衍了事，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能站在大局上謀劃發(fā)展、推進(jìn)工作。

二是作風(fēng)浮漂，工作不務(wù)實(shí)。不能深入基層、深入實(shí)際抓工作落實(shí)，而是以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件，發(fā)言空話套話連篇，抓工作浮光掠影，調(diào)查研究蜻蜓點(diǎn)水。工作上拈輕怕重，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，習(xí)慣于花拳繡腿，做表面文章，報(bào)喜不報(bào)憂，評(píng)功不擺過(guò)，工作不深、不細(xì)、不實(shí)。

三是紀(jì)律作風(fēng)散漫，執(zhí)行力不強(qiáng)。部分同志仍存在辦事拖拉扯皮、隨心所欲的現(xiàn)象，說(shuō)了不算、定了不干，使上級(jí)的部署和要求得不到較好的貫徹落實(shí)。

（二）工作目標(biāo)

為此，各部門要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性，通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，達(dá)到以下“三個(gè)明顯”的目標(biāo)：

1、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓，使全局廣大黨員干部思想深度解放，作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提升，彤成求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、雷厲風(fēng)行的良好作風(fēng)。

2、紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓工作

-2-制度的落實(shí)，使全局廣大干部職工紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，形成紀(jì)律嚴(yán)明、快捷高效、風(fēng)清氣正的干事環(huán)境。

3、各項(xiàng)工作明顯推進(jìn)。圍繞“講責(zé)任、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)，做到忠實(shí)履行職責(zé)、提高服務(wù)水平、正確行使權(quán)力，做到珍惜工作機(jī)會(huì)、立足崗位做貢獻(xiàn)、厲行節(jié)約艱苦奮斗，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、落實(shí)行業(yè)部署、執(zhí)行規(guī)章制度；圍繞“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，著力打造一支“政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的精英團(tuán)隊(duì)；圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)、勇當(dāng)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮標(biāo)兵典型在推動(dòng)工作中的示范帶頭作用，在全局形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍；圍繞“13個(gè)講”、“樹(shù)形象”、“做好人”的要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，跟上上級(jí)黨組的決策思路，盡職盡責(zé)，做好工作，樹(shù)立行業(yè)形象，提高效率，使各項(xiàng)工作更加順暢有序。

三、方法步驟

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從11月1日開(kāi)始到12月1日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)階段（11月1日--11月6日）

1、搞好思想發(fā)動(dòng)。各部門要按照縣局（分公司）的安排部署，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定出有針對(duì)性和可操作性的實(shí)施方案，對(duì)整頓活動(dòng)作出全面部署，列出日程安排，提出明確要求，并及時(shí)將活動(dòng)方案、日程安排和工作機(jī)構(gòu)等情況上報(bào)縣紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神、胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨9 0周年大會(huì)上的重要講話精神、省市局（公司）商業(yè)工作會(huì)議精神、“一文九論十八談”以及省、市、縣黨代會(huì)精神，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放，以學(xué)習(xí)促進(jìn)素質(zhì)提高，以學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。要深入學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢記于心，實(shí)踐于行，作好表率。

3、講究方式方法。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取集中討論、座談交流等方式，確保學(xué)深學(xué)透，學(xué)出實(shí)效。圍繞“為什么要開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓？”“整頓紀(jì)律作風(fēng)，我該怎么辦？”等方面的問(wèn)題組織開(kāi)展大討論，每一個(gè)職工要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)文章。堅(jiān)持專題學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，確?；顒?dòng)、工作“兩不誤”“兩促進(jìn)”。

（二）查擺問(wèn)題、完善制度階段（11月7日--11月13日）

1、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。各部門要對(duì)照省、市、縣有關(guān)制度和規(guī)定，認(rèn)真查找工作中存在的不足和問(wèn)題。要廣泛開(kāi)展形式多樣的征求意見(jiàn)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn)建議。認(rèn)真分析和查找制約本單位科學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，研究提出加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路和措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，解決實(shí)際問(wèn)題。

2、完善制度，嚴(yán)格執(zhí)行。各部門要進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度規(guī)范約束干部職工的行為。要嚴(yán)格執(zhí)行五天四夜工作制度、公務(wù)人員工作日中午“禁酒令”、領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假等制度，做到令行禁止，模范遵守。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，上班時(shí)間統(tǒng)一著公裝，不遲到不早退，對(duì)每項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程都要明確時(shí)限、明確責(zé)任、明確要求，按時(shí)間進(jìn)度加強(qiáng)督促檢查。

（三）整改落實(shí)、督查考核階段（11月14日--12月1日）

1、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真整改。各部門要單位的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)主要問(wèn)題，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真加以解決，以整頓促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。要針對(duì)第二階段查找出的問(wèn)題，出臺(tái)詳細(xì)的整改方案，制定切實(shí)可行的整改措施，分解整改任務(wù)，明確整改責(zé)任和整改時(shí)限，逐條整改到位。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)，加強(qiáng)考核。要強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的督導(dǎo)，按照不同階段、不同任務(wù)的特點(diǎn)，采取效能監(jiān)察、受理舉報(bào)、下發(fā)督辦函、責(zé)任追究等方式，對(duì)干部職工工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、依法行政等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。要出臺(tái)整頓考核辦法，對(duì)各部門的工作情況和整頓效果進(jìn)行考核，考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束的重要依據(jù)。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，注重實(shí)效。要進(jìn)一步嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，加大組織處理的力度。在開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓期

-5-間，加大督導(dǎo)檢查力度，對(duì)違反紀(jì)律和不作為的人員，要立即進(jìn)行查處，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。特別是黨員干部要立說(shuō)立行，帶頭查擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

四、活動(dòng)要求

（一）精心組織實(shí)施。各部門要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，周密部署，合理安排，務(wù)求實(shí)效。要突出整頓重點(diǎn)，明確工作責(zé)任，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化宣傳力度。要充分利用行業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳版面、條幅等形式，大力宣傳紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部職工投身紀(jì)律作風(fēng)整頓的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要選樹(shù)正反兩方面的典型，大力宣傳好做法和好經(jīng)驗(yàn)，把全局紀(jì)律作風(fēng)整頓工作進(jìn)一步引向深入，努力營(yíng)造良好的紀(jì)律作風(fēng)整頓氛圍。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各部門要將“紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)與“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“三個(gè)講”教育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步完善紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力在全局上下形成良好風(fēng)氣，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案

邱縣工信局

機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)市委十一屆十一次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，工信局從2月份開(kāi)始，集中兩個(gè)月時(shí)間，在工信局黨員干部隊(duì)伍中集中開(kāi)展一次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)市委十一屆十一次全會(huì)精神為主線，按照用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“三具兩基一抓手”的要求，以改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、促進(jìn)發(fā)展為著力點(diǎn)，切實(shí)解決各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化“少說(shuō)多干、不事張揚(yáng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，使廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)有明顯提高，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，執(zhí)行能力有明顯加強(qiáng)，努力在全市營(yíng)造勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，為全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)“兩個(gè)加快”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。

（二）基本原則

1、密切聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)等，都要從加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、加快實(shí)現(xiàn)新跨越和推動(dòng)我市資源型城市轉(zhuǎn)型的全局出發(fā)，緊密結(jié)合工作特點(diǎn)，結(jié)合工信局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的思想工作實(shí)際，做到實(shí)事求是，管用有效。

2、立足教育提高。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀和市委十一屆十一次全會(huì)精神統(tǒng)一各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)教育、武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)同整頓思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、改

進(jìn)作風(fēng)結(jié)合進(jìn)來(lái)，貫穿于整頓活動(dòng)全過(guò)程。

3、解決突出問(wèn)題。堅(jiān)持把解決存在問(wèn)題作為重點(diǎn)，采取多種形式把問(wèn)題找準(zhǔn)，深入剖析，有針對(duì)性地研究制訂得力的改進(jìn)措施，堅(jiān)決克服糾正。

4、務(wù)求取得實(shí)效。堅(jiān)持把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓與促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓。要通過(guò)整頓，真正解決好黨員干部思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的主要問(wèn)題，解決好事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題，為今后各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容

開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)照檢查和解決好以下五個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）思想觀念方面。查政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定，能否深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和市委、市政府的重大決策部署，是否在思想上、政治上、行動(dòng)上與市委保持高度一致；查發(fā)展意識(shí)是否強(qiáng)烈，能否堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，圍繞“兩個(gè)加快”，積極謀劃、狠抓落實(shí)，是否思想僵化，自我封閉，按部就班，缺乏創(chuàng)新精神等問(wèn)題。

（二）執(zhí)行能力方面。查工作落實(shí)是否到位，對(duì)照年初目標(biāo)任務(wù)，安排的重點(diǎn)工作是否落實(shí)，看哪些工作部署了沒(méi)有落實(shí)，落實(shí)了沒(méi)有到位，是否存在對(duì)市委、市政府重大決策和重要部署貫徹執(zhí)行不力、陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題；查是否認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府制定的招商引資、扶持企業(yè)及商戶發(fā)展等政策決定，是否存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題；查是否存在為了單位或部門利益，不顧大局，搞上有政策、下有對(duì)策、損害群眾利益等問(wèn)題；查是否存在作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取、敷

衍應(yīng)付，工作有措施無(wú)落實(shí)、有目標(biāo)無(wú)考核、有布臵無(wú)結(jié)果，有始無(wú)終、虎頭蛇尾現(xiàn)象。

（三）工作紀(jì)律方面。查領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，政治紀(jì)律是否嚴(yán)格遵守的問(wèn)題；查是否存在組織觀念淡漠、自由散漫、遲到早退，上網(wǎng)炒股、聊天、玩游戲的問(wèn)題；查是否存在不遵守會(huì)議紀(jì)律，缺席頂替、跑會(huì)走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題；查有無(wú)會(huì)上不講，會(huì)后亂講，當(dāng)面不講，背后亂講，熱衷于造謠生事，傳播小道消息等現(xiàn)象，是否存在造謠生事，煽風(fēng)點(diǎn)火，撥弄是非，破壞和諧的問(wèn)題；查是否存在機(jī)關(guān)人心不順，風(fēng)氣不正，拉幫結(jié)派，扯皮內(nèi)耗，鬧不團(tuán)結(jié)等問(wèn)題；查是否遵守防汛，有無(wú)值班期間脫崗、漏崗、通信不暢的問(wèn)題。

（四）工作狀態(tài)方面。查工作態(tài)度是否端正，有無(wú)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能否把主要精力集中在干事創(chuàng)業(yè)上，善于把上級(jí)精神和單位實(shí)際結(jié)合起來(lái)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作；查是否存在工作不切實(shí)際，貪圖虛名，好大喜功，搞花架子，做表面文章，弄虛作假的問(wèn)題；查是否存在工作講的多做的少，布臵多檢查少，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾，臨陣退縮的問(wèn)題；查是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動(dòng)拖拖拉拉的問(wèn)題；查是否存在工作責(zé)任不清、推諉扯皮，甚至失職瀆職等問(wèn)題。

（五）廉政建設(shè)方面。查是否認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，有無(wú)違反廉潔從政規(guī)定的行為；查有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣，超標(biāo)準(zhǔn)超編制配備小汽車，公車私用和占用單位公物的問(wèn)題；查有無(wú)違反公務(wù)費(fèi)用支出管理規(guī)定，公款出國(guó)（境）旅游，新建機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所問(wèn)題；查有無(wú)損害靈寶形象，行政不作為、亂

作為，人為設(shè)臵障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦理等破壞發(fā)展環(huán)境的行為；查工作效能，有無(wú)“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的衙門作風(fēng)；查有無(wú)行政權(quán)力、辦事程序不公開(kāi)，執(zhí)法不規(guī)范，亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款、亂檢查的問(wèn)題。

三、方法步驟

這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)從2月份開(kāi)始，至4月份結(jié)束，具體分四個(gè)階段：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2月10日—2月20日）。主要任務(wù)是召開(kāi)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的思想動(dòng)員，對(duì)整頓活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及中央、省委、滕州市市委關(guān)于加強(qiáng)思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的一系列重要文件。市委書(shū)記王宗林在市委十一屆十一次全會(huì)上的重要講話精神和市委思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案。市委思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織編印學(xué)習(xí)資料。

2、學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及開(kāi)展警示教育等多種形式。各單位要結(jié)合各自工作實(shí)際，根據(jù)全市統(tǒng)一安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，確保取得實(shí)效。

（二）查擺問(wèn)題階段（2月21日—2月28日）主要任務(wù)是對(duì)照這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓提出的五個(gè)方面內(nèi)容，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題。工信局要通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話、發(fā)放征求意見(jiàn)卡等方式，廣泛征求機(jī)關(guān)、本單位黨員干部和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子要集中2—3天時(shí)間，開(kāi)展談心活動(dòng)，主動(dòng)查找分管科室和個(gè)人存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)專題民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真查擺近年來(lái)在思想觀念、執(zhí)行能力、工作紀(jì)律、工作狀態(tài)、廉政建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確努力方向，并堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)查找的問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)整改。

（三）集中整改階段（2月28日—3月15日）。主要任務(wù)是針對(duì)查找出的問(wèn)題，及時(shí)梳理歸納，認(rèn)真分析整改。堅(jiān)持開(kāi)門整改，針對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取黨員干部、基層群眾、重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、服務(wù)管理對(duì)象的意見(jiàn)和建議，并制訂整改方案，明確整改目標(biāo)和時(shí)間。堅(jiān)持分層整改，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題的，由班子成員負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，盡快整改；屬于黨員干部個(gè)人問(wèn)題的，要加強(qiáng)教育，限時(shí)整改；對(duì)新暴露出來(lái)的問(wèn)題，要堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起，整改一起。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題改而復(fù)生，出現(xiàn)反彈的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立干部作風(fēng)和行風(fēng)舉報(bào)監(jiān)督電話，意見(jiàn)箱向社會(huì)公開(kāi)，接受群眾的舉報(bào)和反映。

（四）總經(jīng)驗(yàn)收階段（3月16日—4月10日）。主要任務(wù)是對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)。首先，進(jìn)行自查。工信局要組織領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部，按照制訂的整改方案逐項(xiàng)檢查，查看應(yīng)整改的問(wèn)題是否整改，整改方案和整改措施是否落實(shí)，確保整改到位。在自查過(guò)程中，要有針對(duì)性的完善各項(xiàng)制度，建立干部思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。第二，檢查驗(yàn)收。工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織對(duì)整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、監(jiān)督評(píng)議。驗(yàn)收不合格的，要查缺補(bǔ)漏，限期整改。對(duì)未能自查自糾的問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，要公開(kāi)從重予以嚴(yán)肅處理。第三，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，表彰一批先進(jìn)典型干部，通報(bào)處理一批違法違紀(jì)、問(wèn)題嚴(yán)重的干部，鞏固和擴(kuò)大整頓結(jié)果。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開(kāi)展這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，是深入貫徹市委十一屆十一次全會(huì)精神，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，是推進(jìn)“兩個(gè)加快”的重要保證。周密安排，精心組織，切實(shí)把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)擺上突出位臵，工信局一把手是思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人，既要抓緊抓好本單位整頓活動(dòng)，又要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，以身作則，率先垂范。為加強(qiáng)對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，工信局成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）搞好協(xié)調(diào)，形成合力。這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)在委黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集、匯總與反饋上報(bào)。并積極宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)委思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查。對(duì)在整頓活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多的干部，要區(qū)別不同情況，分別進(jìn)行集中教育，直至依法依紀(jì)進(jìn)行處理。各科室要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保這次整頓活動(dòng)“人員、時(shí)間、精力、措施”四到位。對(duì)重視不夠、組織不力、整頓工作走過(guò)場(chǎng)的，要追究主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案（范文模版）

城關(guān)鎮(zhèn)xx社區(qū)關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中

整治活動(dòng)的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)文件精神，xx社區(qū)黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作、嚴(yán)明政治，記律促進(jìn)社區(qū)黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，樹(shù)立良好干部形象。按照鎮(zhèn)黨委安排、經(jīng)社區(qū)黨支部、居委會(huì)研究討論，決定在該社區(qū)開(kāi)展“庸、懶、散、奢、亂”紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展安排如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)

二、查思想觀念與轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展不適應(yīng)問(wèn)題

1、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強(qiáng)。

2、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的內(nèi)涵理解不透，在與本職工作結(jié)合上不到位，無(wú)所作為。

3、大局意識(shí)不強(qiáng)，缺乏迎難而進(jìn)的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個(gè)人利益多，缺乏為社區(qū)發(fā)展大局履責(zé)的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。

4、群眾觀淡薄，想問(wèn)題、做決策、為事情、想個(gè)人得失多，想群眾利益少，各項(xiàng)責(zé)任措施不落實(shí)，邪門作風(fēng)積習(xí)不改，人民群眾為事難的問(wèn)題未得到有效解決。

5、工作思路不清，對(duì)社區(qū)發(fā)展思路不清、責(zé)任不明、缺乏拼搏進(jìn)取的工作激情。

三、查紀(jì)律松弛、責(zé)任心不強(qiáng)問(wèn)題

1、在政治紀(jì)律上，有令不行、有禁不止，高“上有政策、下有對(duì)策”陽(yáng)奉陰違、弄虛作假，在重大問(wèn)題上和原則上沒(méi)有政治敏感性，不守政治紀(jì)律，聽(tīng)謠、信謠、傳謠、甚至造謠生事，恐惑人心。

2、在工作紀(jì)律上，責(zé)任心不強(qiáng)，不守規(guī)矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請(qǐng)銷假制度。

四、查作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)問(wèn)題

1、在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)制度流程于形式，不組織、不參加集體學(xué)習(xí)，自以為是、故步自封，不能用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2、在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，創(chuàng)新意識(shí)不夠，思想上怕吃苦，工作上不務(wù)實(shí)，工作滿足于應(yīng)付，不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，不研究問(wèn)題，不抓大事。

3、在工作作風(fēng)方面，作風(fēng)漂浮不扎實(shí)，對(duì)上面的精神只貫徹不落實(shí)，安排多、落實(shí)少，自由散漫。

4、在生活作風(fēng)方面，自律不嚴(yán)、情緒低下，上午應(yīng)付工作，下午賭博玩樂(lè)，精力沒(méi)有完全放在工作上。

五、建立機(jī)制、集中整改，從8月25日開(kāi)始到12月份結(jié)束。主要任務(wù)是進(jìn)一步查找差距，并進(jìn)行集中整改，徹底解決存在問(wèn)題。

著重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，總結(jié)教訓(xùn)并制定整改，達(dá)到解決問(wèn)題，共同提高的目的。二是典型處理，對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真做自我批評(píng)和問(wèn)題比較突出的干部，領(lǐng)導(dǎo)做到一對(duì)一專門幫助整改。三是建章立制。社區(qū)制定和完善各項(xiàng)制度，事解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

自我檢查，總結(jié)提高，使我社區(qū)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2015年8月31日