第一篇：初中學生體育測試方案

康平二中學生體質(zhì)健康測試方案

一、指導思想

為了全面貫徹《學生體質(zhì)健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時體育鍛煉和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質(zhì)健康水平。把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。我校根據(jù)實際情況制定了康平二中學生體質(zhì)健康測試實施方案如下：

二、組織機構(gòu)：實施《學生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導小組

組

長：劉景智

成員：教導處、體育組、各班班主任

三、測試項目

身高體重肺活量、立定跳遠、50米跑

男 1000米跑 引體向上

女 800米跑

仰臥起坐

四、具體分工

安全保護措施負責人：邢飛、黃悅翔、張翀翔

測 試 操 作 人：溫泉、郭慶宇、倪春燕、尤洪波、陳宏輝、陳曦、袁媛

五、主要工作

1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學生的生理、心理特點，針對學生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學

生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

2、其次，向班主任和學生推行“學生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面身體素質(zhì)提高的輔助練習內(nèi)容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。

4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。

六、實施步驟：

1、九月中旬向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。

2、從九月中下旬開始，利用體育課上的素質(zhì)練習時間，加強此方面內(nèi)容的練習，為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

3、九下旬到十月下旬利用體育課對學生進行測試。

4、十月末至十一月初對學生的體質(zhì)測試成績進行統(tǒng)計、并上報成績。

第二篇：2014年初中體育測試

? 3月19日，海門市初中體育教研活動暨2014年體育學科學業(yè)水平測試培訓在海南中學舉行。教育局體衛(wèi)藝科科長陸瑞杰、全市初中專職體育教師共120多人參加本次教研活動。

2014年體育學科學業(yè)水平測試較往年有了很大變化。

2014年的中考項目分為三類：第一類：50米跑；200米跑；助跑正面雙手頭上向前擲實心球。第二類：男生引體向上或雙杠雙臂屈伸、女生直角引體或雙杠直臂前移；山羊分腿騰越；墊上技巧組合。第三類：籃球運球投籃；排球發(fā)球過網(wǎng)；足球30秒顛球?？忌谌惤M合項目中每類自主選擇一項。

2014年總分60分，計入中考總分。（《國家學生體質(zhì)健康標準》測試、平時體能素質(zhì)與運動技能水平測試30分；畢業(yè)升學體育考試30分（共三項，每項滿分為10分；廣播操考核合格者不加分，不合格者根據(jù)規(guī)則按每0.5分段進行扣分，扣滿2分為止）。

2014年每個項目的保底分為6分，較2013年的保底分8分減少了2分。

東洲中學秦煒老師對2014年體育學科學業(yè)水平測試作了詳盡的解讀，參會教師認真聽講，積極反饋互動，對2014年體育學科學業(yè)水平測試的測試對象、測試內(nèi)容、測試方法和規(guī)則、評分標準有了初步的了解。

黃曉偉、季澤華、嚴曉松、陳歡歡4位老師根據(jù)體育學科學業(yè)水平測試內(nèi)容分別開了蹲踞式起跑、彎道跑、籃球運球、山羊分腿騰越4堂公開課，4位老師都認真的踐行課標，仔細剖析教材，采用合理的教學方法，有效的調(diào)動學生的積極性，學生的學習效果好。

教育局體育教研員江曉東校長對我市初中體育工作現(xiàn)狀做了簡要分析，對2014年學校體育工作作出布置，提出新的要求。要求體育教師認清形勢，把握機遇；正視問題，把握工作著力點；愛業(yè)敬業(yè)，重在行動，加強教學訓練中安全意識。

教育局體衛(wèi)藝科科長陸瑞杰對2014年體育學科學業(yè)水平測試、課堂教學輔導、測試組織的規(guī)范提出了明確的要求，他要求各校必須高度重視2014年體育學科學業(yè)水平測試，以對學生、對家長、對學

校高度負責的態(tài)度，扎實抓好體育學科學業(yè)水平測試各項工作，確保零差錯、零舉報、零事故。

本次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了較好的成效，為全市體育常態(tài)課程、校本課程、特色課程的深度研發(fā)起到了引領(lǐng)示范作用，也為全市學校體育工作確立了“風向標”，它對于進一步推動新課程背景下如何構(gòu)建初中體育高效課堂，有效開展大課間陽光體育活動，高效完成2014年體育學科學業(yè)水平測試工作起到了正確的導向作用。

第三篇：長春市初中學生體育科目測試辦法(九年級)

長春市初中生體育與健康評價改革實施方案

（征求意見稿）

為積極推進我市初中學生考試與評價改革及新課程改革，落實基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程，提高體育學科教學質(zhì)量,增強學生體質(zhì),促進學生健康、全面發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定初中學生體育與健康評價改革方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，以科學的教育質(zhì)量觀為指導，依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》和國家義務(wù)教育《體育與健康課程標準》（2011版）,進行體育與健康評價改革，促進學校全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作原則

（一）科學性原則。評價的指標、過程與方法應(yīng)符合初中學生身心特點及發(fā)展規(guī)律，貼近生活實際；評價信息的采集要以事實為根據(jù)，做到客觀、公正、真實、可靠。

（二）導向性原則。評價指標應(yīng)有利于改進體育與健康學科教學工作，有利于提高教育質(zhì)量,具有一定的前瞻性、指導性。

（三）發(fā)展性原則。評價的內(nèi)容、方法及評價結(jié)果的解釋利用等，要關(guān)注過程，注重對學生體育與健康知識、體能和運動技能水平縱向發(fā)展與提高的評估，促進學生身心健康發(fā)展。

三、工作目標

通過對學生體育成績的跟蹤評定，落實國家體育與健康標準，初步建立起學生體育與健康發(fā)展性評價體系，引導學生養(yǎng)成體育鍛煉習慣和健康的生活習慣，培養(yǎng)學生堅韌頑強的意志和團結(jié)友愛的合作精神，引導初中學校加強體育與健康教學，促進長春市中小學生體育運動蓬勃開展。

具體目標：

1.通過體育與健康評價改革，了解學生體育與健康學習、發(fā)展情況以及達到學習目標的程度。

2.通過體育與健康評價改革，判斷學生在體育與健康學習過程中存在的不足及其原因，以便改進教學。

3.通過體育與健康評價改革，發(fā)現(xiàn)學生的體育與健康學習潛能，為學生提供展示自己運動能力、水平和個性的機會，鼓勵和促進學生進步與發(fā)展。

4．通過體育與健康評價改革，培養(yǎng)與提高學生自我認識、自我教育、自我發(fā)展的能力。

四、工作任務(wù)

從2013年入學的七年級新生開始，對體育學科作全程跟蹤評價，將每測試成績記入學生個人檔案。至2016年，將七、八、九年級三個年級的測試成績按3:3:4的比例進行累計（滿分為100分），作為初中學生體育與健康學科畢業(yè)成績，以總分的40%（滿分為40分）記入中考成績。

（一）七、八年級測試內(nèi)容七、八年級學生體育與健康測試內(nèi)容包括學生體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作等四方面，每一年級滿分均為100分。

1.體能測試（占20%）

依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，測試與學生健康有關(guān)的體能，如心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成分等。可根據(jù)“課程標準水平四”中的體能學習目標與內(nèi)容框架，結(jié)合學校的實際需要，每學年有側(cè)重地選擇3-5項體能進行評定。體能測試，需參考《國家學生體質(zhì)健康標準》，同時結(jié)合學生的個體基礎(chǔ)與進步幅度進行評定。

2.知識與技能測試（占60%）

（1）必測內(nèi)容（占40%）

基礎(chǔ)知識：（占10%，依據(jù)2012人教版教科書內(nèi)容）

田徑：（占20%）

初一：50米、擲實心球；初二：100米、立定跳遠。

體操（占10%）

初一：魚躍前滾翻（男）、肩肘倒立（女）；

初二：魚躍前滾翻—交叉轉(zhuǎn)體180度—后滾成肩肘倒立—前滾成蹲立—挺身跳（男）；前滾翻—交叉轉(zhuǎn)體180度—后滾成肩肘倒立—燕式平衡—挺身跳（女）。

（2）選測內(nèi)容（占20%）

武術(shù)、球類、學校特色項目任選一項。

3.態(tài)度與參與、情意與合作（占20%）

依據(jù)國家課程標準，評定每天堅持一小時體育鍛煉及體育課情況，評價學生面對困難與挫折的勇氣，團隊合作的態(tài)度與能力等。由學校任課教師評定。

（二）九年級測試內(nèi)容

九年級學生體育與健康測試主要以體能和運動技能為主，滿分為100分。

1.必測項目（占60%）

（1）1000米（男）、800米（女）跑（占30%）

（2）一分鐘跳繩（占30%）

2.選測項目（占40%）

選測項目一經(jīng)選定不能更改。

男：引體向上、籃球運球、足球運球，排球?qū)|球（四選一）； 女：仰臥起坐、籃球運球、足球運球，排球?qū)|球（四選一）。

五、實施辦法

（一）七、八年級體育與健康測試實施辦法

建立在縣（市）區(qū)教育行政部門領(lǐng)導下的區(qū)管校評制度，以學校為實施主體。

測試時間由各縣（市）區(qū)依據(jù)課程設(shè)置要求與學生學業(yè)完成情況自行安排。

1.預先告知。各縣（市）區(qū)教育行政部門要編制《體育與健康測評告知書》，把體育與健康測試的內(nèi)容、辦法、評分標準、基本過程、相關(guān)要求、咨詢與舉報電話等相關(guān)信息于半月前全部告知學生及家長本人，由家長簽字后返回學校留存。

2.公示信息。各初中學校要按照本方案制定的細則組織測試，并將測試具體內(nèi)容、時間、場地等相關(guān)信息于測試前一周，通過各種校園媒介進行公示，做到全體師生及家長人人皆知，同時將測試時間、地點、內(nèi)容、測試人員等相關(guān)信息形成文字材料上報主管教育行政部門，主動接受檢查與抽查。

3.建立檔案。由市教育局基礎(chǔ)教育處及長春市招生辦為2013年入學的七年級新生建立電子檔案，明確每名學生的學籍號、中考（會考）號，作為體育與健康測試成績錄入、存檔、核定的基本依據(jù)。學校為每名學生建立文本成績檔案，一年一存檔。建檔時要充分考慮學生流動的因素，對外地轉(zhuǎn)入、休復學未經(jīng)測試的學生，要按全市已測學生的平均測試成績記入檔案。

4.測試程序

（1）明確項目。學生申報選測項目，學校據(jù)此分類分組，確定測試時間。對特殊情況需要緩測的，原則上要在正式測試的一周以后進行補測，補測的所有程序與正式測試相同。

（2）公開測試。每次測試的同一班級、同一組別要同時公開測試。測試時必須要保證2名測試員、2名記錄員、1名監(jiān)察員同時參加測試，記錄員要對測試時間、測試地點、測試項目、測試成績進

行準確記錄。

（3）簽字備案。每名學生都要填寫“體育與健康測試成績登計表”，登記表上的每次測試成績必須由學生本人當場簽字確認。“體育與健康測試成績登計表”一式兩份，一份由學校備案，待所有測試全部結(jié)束后裝入學生檔案；另一份由學生告知家長。

（4）公示存檔。全體學生測試后，每個班級要填寫一張“體育與健康測試成績匯總表”，對測試時間、測式地點、參加測試的人員、測試科目及成績進行匯總。匯總表中每一名學生的測試成績須與登記表相符，需由學生本人、測試員、記錄員及不少于5名學生代表現(xiàn)場簽字后方可生效?！绑w育與健康測試成績匯總表”一式兩份，其中一份用于現(xiàn)場公示（公示期為一周），另一份由初中學校領(lǐng)導班子成員共同簽字后封存。

（二）九年級體育與健康測試實施辦法

建立市級教育行政部門領(lǐng)導下的市管區(qū)評制度，原則上每個縣（市）區(qū)建立一個測試點。

1.測試時間。全市統(tǒng)一時間組織測試，測試時間為每年五月份的第二周起至五月末止。各縣（市）區(qū)及各初中學校要在要求的時間內(nèi)完成包括緩試、公示在內(nèi)的全部測試工作。

2.測試層級。每縣（市）區(qū)報考省級以上重點高中的學生參加市級測試，由市教育局向每個區(qū)選派測試員與監(jiān)察員進行測試；報考其它學校的學生參加區(qū)級測試，由市教育局選派監(jiān)察員監(jiān)督測試。

3.測試成績。學生體育與健康的最終測試成績由市招生辦核定計算，計算方法為：七年級測試成績*30%，八年級測試成績*30%，九年級測試成績*40%，總分滿分為100分，最后將總分按照40%的比例（按四舍五入原則，保留到整數(shù)位）計入中考成績，滿分為40分。

五、保障機制

（一）建立責任制度。堅持“屬地負責”、“誰主管、誰負責”和“一把手”負總責的制度，各縣（市）區(qū)教育行政部門主要負責人和學校校長為第一責任人，各縣（市）區(qū)教育行政部門及各初中學校要成立“體育與健康”評價領(lǐng)導小組具體落實。

（二）建立培訓制度。2013年3月—6月，對全市所有初中學校主管校長、教學管理人員、體育教師等多個層面進行培訓，同時確認參與“體育與健康”評價工作的監(jiān)督人員資質(zhì)和測試人員資格。

（三）建立公示制度。從2013年入學的七年級新生開始，學校依據(jù)本方案對學生進行測試，將依據(jù)相關(guān)要求，將成績錄入“學生綜合素質(zhì)評價信息化管理平臺”，封存?zhèn)溆谩?/p>

（四）建立監(jiān)督舉報制度。初中學校要設(shè)立一部專項舉報電話，由教學管理人員接聽，負責處理體育科目測試中的問題。學校體育測試要向教育行政部門和測試學生家長開放，要全程錄像、存檔。對于在測試中循私舞弊、弄虛作假的個人，學生要取消其當年運動與健康體育測試成績，教師除取消其相應(yīng)資格外，還要接受相關(guān)黨紀政紀處罰，觸犯法律的移交司法機關(guān)處理。對于在測試中循私舞弊、弄虛作假的單位要視情節(jié)輕重，給予通報批評、限期整改、取消評優(yōu)資格等處理。

附件:長春市初中生體育與健康評價操作細則

二○一二年十二月十八日

第四篇：體育中考模擬測試方案

體育中考模擬測試方案

一、指導思想

為深入貫徹《學校體育工作條例》，促進學校體育工作科學化和規(guī)范化建設(shè)，不斷提高體育教學和體育活動質(zhì)量，引導學生養(yǎng)成積極、科學鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)學生良好的體育精神和意志品質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導 組 長：桂府校長

副組長：傅軍校長 歐小鳳主任 曾憲鋒主任 后勤組長：黃濤主任

成 員：段美江 嚴海勇 黃麗紅 陳小蘭 熊科平劉永新

王朋平郭威武 田小強 周澤華

三、體育考試項目、時間、地點

（一）體育考試項目

1、中長跑：男生1000米跑，女生800米跑。

2、男、女相同項目項目：跳繩

（二）體育模擬測試時間、地點

模擬測試由我校教師統(tǒng)一組織，第一次模擬測試時間為2016年3月12日上午9:00時；第二次模擬測試時間為3月26日上午9:00時。模擬測試設(shè)1個考點，顏樂天中學。

考生以小組為單位參加模擬測試，半天內(nèi)完成。因天氣等原因無法如期進行考試，測試不順延，測試時間另行通知。

四、考試規(guī)則

（一）考試規(guī)則 1、800米、1000米：在塑膠田徑跑道上進行，10－15人一組，站立式起跑，每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點的以實際成績計分。

2、跳繩

五、相關(guān)要求

（一）本次體育模擬測試各測試老師必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學生成績?nèi)鐚嵦顚懺诔煽儐蝺?nèi)。

（二）各班主任要精心組織送考，確保體育測試工作安全有序進行。

（三）各班主任對不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學生，要堅決實行免考。

（四）成立體育模擬測試工作機構(gòu)，制定安全保障預案，確保器材、場地布置等各項工作的落實。

（五）、考生須知：

1、參加體育測試的考生要提前30分鐘到達考場，提前15分鐘進行檢錄。檢錄后，由引導員分組引進考場，先參加立定跳遠、坐位體前屈測試，再進行800米、1000米考試，考試在半天內(nèi)完成。

2、考生不準穿跑鞋、皮鞋、涼鞋，不符合規(guī)定的，一律不允許考試?？忌⒁獍踩?，自備飲水，考試前要充分做好準備活動，防止發(fā)生傷害事故。

3、考生要遵守紀律，聽從指揮，自覺維護考場秩序，保持考場衛(wèi)生，不要大聲喧嘩、隨意走動，不得干擾和影響測試人員工作，

第五篇：2014年學生體育健康測試總結(jié)

2014年金山學校體育健康測試總結(jié)

為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的開展，我校領(lǐng)導十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，專門為健康測試購買了各種測試儀器和設(shè)備，并要求體育老師在2014年9月至10月對全校學生進行體育項目測試，將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量: 開學初，史校長召開全體體育老師及班主任會議，要求各級各班要重視體育測試工作。要求體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，對各班進行《健康標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《健康標準》實施辦法的重要性和必要性，史校長還把《健康標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。會后體育教師共同學習了國家學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)上報工作培訓手冊，制訂具體測試方法、步驟。

二、組織實施測試工作，保障學生安全:

1、在測試前，對各班學生認真統(tǒng)計、輸機、把每個學生的信息輸入微機并上傳到國家測試網(wǎng)。對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布臵和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：

一、二年級一分鐘跳短繩、50米跑、坐位體前屈。

三、四年級為50米跑、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳短繩。五六年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳短繩、50米乘8往返跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務(wù)。

3、在測試過程中，局領(lǐng)導非常重視測試工作，安排主要項目都有外校體育教師測試，并親自到現(xiàn)場視察、指導工作。在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，積極配合外校來測試老師工作，各項測試成績很真實。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。五六年級學生對耐力項目（50米×8）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導致50米×8往返跑成績較低。

三、數(shù)據(jù)整理上報: 在測試全部結(jié)束后，利用計算機教師的空余時間對數(shù)據(jù)進行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進行了認真核對，分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。

四、通過數(shù)據(jù)分析問題。

金山學校共有2170人參加了《標準》測試，結(jié)果表明，學生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學生體能素質(zhì)下降。學生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的 50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。

2、學生視力下降，近視的人數(shù)增加，肥胖學生增多，特別是低年級肥胖增長更快。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。

4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學校組織的課外體育活動少。存在重智育輕體育的嚴重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習慣也不合理。也是導致學生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。

雖然完成了今年的健康測試工作，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索，建立一套更加完善教學的方法，促進學生身心健康成長，使學生學有所長，為全面建設(shè)社會主義小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻.金山學校體藝組

2014/12/18