第一篇：下鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備安全管理工作的意見(jiàn)

下鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備安全管理工作的意見(jiàn)

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。教育技術(shù)裝備工作是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是重要的課程資源。近幾年來(lái)，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育技術(shù)裝備工作的重要性日益顯現(xiàn)。為了把教育技術(shù)裝備工作做得更安全、更有效，切實(shí)保障師生人身和學(xué)校設(shè)備的安全，保障教學(xué)工作有序開(kāi)展，真正為提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮重要作用，現(xiàn)就教育技術(shù)裝備安全管理工作作如下要求：

一、健全制度，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任

1．學(xué)校制定和完善教育技術(shù)專用教室及“班班通”教室的管理制度，并懸掛在功能室的顯眼處，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，師生要有防火、防盜、防塵、防電等安全意識(shí)。

2．學(xué)校要有教育技術(shù)專用教室安全事故緊急處置的應(yīng)急預(yù)案，建立快速反應(yīng)機(jī)制，應(yīng)經(jīng)常組織師生開(kāi)展必要的演練，提高對(duì)安全事故的應(yīng)急處置能力。

3．要落實(shí)安全責(zé)任。

（1）校長(zhǎng)是學(xué)校教育技術(shù)專用教室安全管理工作的第一責(zé)任人，要經(jīng)常研究、檢查、指導(dǎo)專用教室安全工作，并與相關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，分工明確，責(zé)任到人，確保專用教室安全高效使用。

（2）專用教室管理人員是教育技術(shù)裝備安全的責(zé)任人和具體落實(shí)人，要認(rèn)真執(zhí)行管理制度，正常開(kāi)關(guān)門窗、水電開(kāi)關(guān)，下班要清理好器材工具和各種資料，切斷電源、熄滅火源、關(guān)好門窗和水龍頭。（3）班主任及任課教師是“班班通”教室的管理員，在嚴(yán)格管理和規(guī)范操作的同時(shí)，要在日常教學(xué)中教導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)設(shè)備和協(xié)助管理設(shè)備、加強(qiáng)安全意識(shí)。每次放學(xué)時(shí)須關(guān)閉總電源和教室門窗，以保證設(shè)備完好。要注意檢查桌、椅、柜與學(xué)生接觸的部分不能有銳邊、尖角或凸出的鋒利部分，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整修。

（4）體育教師是協(xié)助學(xué)校管理和使用體育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備的人員，要注意檢查單雙杠、籃球架等設(shè)施設(shè)備的牢固性和安全性。地埋式籃球架、單杠、單雙桿、爬梯、平梯等體育設(shè)施固定處不能松動(dòng)、底下要設(shè)立緩沖區(qū)、鋪設(shè)松軟沙土或橡膠墊，避免事故發(fā)生。移動(dòng)式籃球架、乒乓球桌要安裝穩(wěn)固，無(wú)螺絲松脫、周邊無(wú)銳邊、尖角、凸出的鋒利部分。跳遠(yuǎn)、跳高場(chǎng)地要注意保持沙土松軟。要經(jīng)常教育學(xué)生安全使用戶外體育設(shè)施。

因思想麻痹、玩忽職守造成安全責(zé)任事故的，要嚴(yán)肅查處，追究相關(guān)人員的責(zé)任并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。

二、加強(qiáng)精細(xì)化管理，完善安全設(shè)施，增強(qiáng)管理力度 1．加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的安全管理，做好“八防”工作。

（1）防火：要配備消防器材，滅火器要定期送檢，藥液、藥粉要定期更換，以免失效，造成不必要的損失。要定點(diǎn)存放，做到取用方便。儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)館、閱覽室等專用教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，對(duì)易燃的紙屑等雜物必須徹底清掃。

（2）防盜：要加固專用教室的門窗，管好鑰匙，安裝好防盜設(shè)施（如防盜窗、防盜門等），做好防盜工作。計(jì)算機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及其他貴重設(shè)備要采用人防、技防結(jié)合的防盜措施（如安排人員值班、巡查或加裝電子監(jiān)控系統(tǒng)等）。

（3）防水：要經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室的供水設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，做好防腐工作，防止人為破壞，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。冬季要預(yù)防因氣溫較低而損壞供水設(shè)施，適時(shí)關(guān)好供水開(kāi)關(guān)。離開(kāi)專用教室時(shí)，要關(guān)好窗戶，以防進(jìn)入雨水；注意通風(fēng)，防止霉潮。要及時(shí)處理漏水建筑面，更換泄漏的供水設(shè)施。

（4）防電：專用教室要安裝漏電保護(hù)器和空氣開(kāi)關(guān)，有可靠的接地和防雷設(shè)施。供電線路的布設(shè)、電線截面積和保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，走線規(guī)范。電源線路負(fù)載設(shè)備總電流不能超過(guò)空氣開(kāi)關(guān)的額定電流。電源線路要接地線，并達(dá)到規(guī)范要求。理化生實(shí)驗(yàn)室?guī)熒倏仉娖髟O(shè)備的電源線路上要安裝剩余電流保護(hù)器。

要警惕電線的老化、裸露帶來(lái)的安全隱患，電源線路不能存在導(dǎo)線絕緣層破損，線路連接處金屬導(dǎo)線不能外露。電源線鋪設(shè)要有防阻燃管（槽）保護(hù)，且防阻燃管（槽）不破損。電源線路不能存在亂接、亂拉情況。插座不能松動(dòng)，電線、用電設(shè)備要定期檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。所有設(shè)備使用結(jié)束后要按要求關(guān)斷電源，離開(kāi)專用教室時(shí)要將總電閘斷開(kāi)。人走動(dòng)區(qū)域內(nèi)的給水排水管、線纜管（槽）一般不能凸出地面鋪設(shè)，若存在凸出地面鋪設(shè)應(yīng)整改或有須采取提醒注意標(biāo)志，教師應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中提醒學(xué)生注意安全、不能踩絆。

任課教師在學(xué)生上課、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)用電時(shí)，要注意用電安全。（5）防雷：雷雨天氣要注意用電安全和防雷。要定期檢查防雷設(shè)施，確保其處于正常狀態(tài)。假期和打雷時(shí)，跨空的信號(hào)線（網(wǎng)線等）要把兩頭拔下來(lái)，防止因雷擊造成設(shè)備損壞。節(jié)假日所有專用教室的電源必須斷開(kāi)，嚴(yán)防因電起火事故的發(fā)生。對(duì)于不能斷電的設(shè)備，應(yīng)加強(qiáng)檢查，并安裝定時(shí)供電設(shè)備。

（6）防塵：專用教室要配備拖把、布巾及水桶等工具。要注重清理功能室及圖書(shū)、儀器設(shè)備表面的灰塵。

（7）防毒：要規(guī)范實(shí)驗(yàn)室藥品的管理與領(lǐng)用，尤其要有危險(xiǎn)藥品、劇毒藥品管理的高度敏感性。

（8）防擊：投影機(jī)、電視機(jī)、推拉黑板、壁掛式一體機(jī)、電子屏、幕布、音箱、壁扇、線纜管（槽）等壁裝設(shè)備安裝要牢固有效（強(qiáng)度要達(dá)到設(shè)備自重的5倍）。投影、吊扇、吊燈、線纜管（槽）等頂裝設(shè)備安裝要牢固有效（強(qiáng)度是否達(dá)到設(shè)備自重的5倍）。音箱懸掛裝置連接處要牢固。圖書(shū)架擺放要穩(wěn)固，不存在傾倒隱患。陳列柜、展示柜等設(shè)施要有固定措施，不易傾倒。學(xué)校要定期組織人員檢修，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)松動(dòng)、脫落、傾倒或不牢固的隱患，并須立即解決。

學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)要全面檢查所有安全設(shè)施設(shè)備，平時(shí)要采用定期檢查方式，做好防范、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，確保教育技術(shù)各功能教室能正常和安全使用。

2．嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備管理規(guī)定，保證固有資產(chǎn)不流失。

（1）教育技術(shù)設(shè)備必須納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理，填寫(xiě)入庫(kù)單、登實(shí)物賬、記財(cái)產(chǎn)賬、借用歸還及年度盤(pán)點(diǎn)等工作要規(guī)范有序。學(xué)?？倓?wù)處和教育技術(shù)處要做好設(shè)備總賬和實(shí)物明細(xì)賬，做到“賬據(jù)齊全，賬賬相符，賬物相符”。

（2）圖書(shū)、儀器設(shè)備的借用手續(xù)要規(guī)范，學(xué)期結(jié)束時(shí)要辦理歸還手續(xù)，收回圖書(shū)室、儀器室。學(xué)校不得以任何借口挪作他用，任何個(gè)人不得占有或變相占有。

（3）認(rèn)真組織圖書(shū)、儀器設(shè)備及藥品的定期盤(pán)點(diǎn)工作，原則上每學(xué)年不少于一次。管理人員崗位調(diào)整時(shí)，要辦理交接手續(xù)。年度盤(pán)點(diǎn)或交接時(shí)手續(xù)要規(guī)范。

（4）未經(jīng)電教站批準(zhǔn)，貴重設(shè)備及儀器不得借出學(xué)校。（5）未經(jīng)校長(zhǎng)同意，任何儀器設(shè)備及藥品嚴(yán)禁借出功能室。

三、高度重視危險(xiǎn)品管理、規(guī)范管理流程

1．建立危險(xiǎn)品帳冊(cè)，堅(jiān)持領(lǐng)用和回收登記制度，從購(gòu)進(jìn)、入庫(kù)、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時(shí)、詳細(xì)做好記錄，做到“賬物相符、賬賬相符”。

2．將化學(xué)危險(xiǎn)品單獨(dú)存放，危毒藥品柜要牢固，按照不同的種類實(shí)行分類存放，相互保持安全距離，嚴(yán)禁混放。存放處要遠(yuǎn)離火源，設(shè)置明顯標(biāo)志，采取通風(fēng)、防曬、防火、防爆、防潮、防腐、防滲漏等措施?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢渣要按環(huán)保要求收集和處置。

3．危險(xiǎn)品要實(shí)行雙人雙鎖專人管理。管理人員應(yīng)對(duì)門鎖及危險(xiǎn)品作經(jīng)常性檢查，并做好檢查記錄。檢查內(nèi)容：賬物是否相符；有無(wú)混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴(yán)密；標(biāo)簽是否脫落；試劑是否變質(zhì)；存放處的溫度、濕度、通風(fēng)、遮光、滅火設(shè)備情況等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即解決。

4．節(jié)假日期間，學(xué)校應(yīng)將危險(xiǎn)品作為重點(diǎn)防范、保護(hù)對(duì)象，值班人員要加強(qiáng)巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)化學(xué)藥品有丟失、被盜、誤用現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5．危險(xiǎn)品一律不得外借。任課教師因教學(xué)需要領(lǐng)用危險(xiǎn)品時(shí)，必須填寫(xiě)“危險(xiǎn)品領(lǐng)用單”。危險(xiǎn)品領(lǐng)用后，教師要認(rèn)真保管，若有剩余，教師必須在當(dāng)天內(nèi)交還實(shí)驗(yàn)室，并在原領(lǐng)用單上注明交還的數(shù)量及時(shí)間。嚴(yán)禁由學(xué)生代領(lǐng)代還。

6.師生使用危險(xiǎn)設(shè)備前要開(kāi)展安全教育和必要的培訓(xùn)，有應(yīng)急預(yù)案。

四、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全，仔細(xì)處理實(shí)驗(yàn)廢棄物

1．實(shí)驗(yàn)教師在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意準(zhǔn)備好防護(hù)用品及保險(xiǎn)措施，仔細(xì)考慮各環(huán)節(jié)不安全因素，做好預(yù)防工作，消除安全隱患。

2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須在實(shí)驗(yàn)教師及任課教師指導(dǎo)下進(jìn)行。在課前要向?qū)W生說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生安全操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。在課前要讓學(xué)生知道安全器材的存放位置和使用方法，能正確使用安全防護(hù)用具。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)需要危險(xiǎn)品時(shí)，要加強(qiáng)用量、操作等方面的指導(dǎo)和監(jiān)督。凡具有毒性和有害身體健康氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，都要采取措施加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生人身傷害事故。未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師同意，學(xué)生不準(zhǔn)將儀器藥品材料帶出實(shí)驗(yàn)室。3．學(xué)生自主式開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師及任課教師要臨場(chǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督，有可預(yù)見(jiàn)的不安全因素時(shí)，要做示范操作，并有權(quán)制止不安全操作和不安全實(shí)驗(yàn)。

4．要指導(dǎo)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)后的廢渣、廢液倒入指定的容器集中存放，不要隨便拋扔或倒入下水道，要保持環(huán)境整潔，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

5．實(shí)驗(yàn)教師要及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行安全處理和銷毀，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染。

五、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》《關(guān)于嚴(yán)禁用涉密計(jì)算機(jī)上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的通知》等法律法規(guī)及文件，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)運(yùn)行、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。

2．建立和完善信息網(wǎng)絡(luò)安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，加強(qiáng)師生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，在師生中廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

3.由于學(xué)校具有固定寬帶IP地址，為了防止校外人員破壞校園網(wǎng)數(shù)據(jù)或利用校園網(wǎng)發(fā)布不良信息，嚴(yán)禁將學(xué)校寬帶光纖、網(wǎng)線等連接到校外。校園網(wǎng)絡(luò)要注意密碼安全，嚴(yán)禁無(wú)線路由信號(hào)被校外接收。4．要積極配合上級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全管理部門檢查，接受技術(shù)指導(dǎo)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整治方案并抓好落實(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生。

六、開(kāi)展安全教育活動(dòng)、增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)

1．要利用課內(nèi)教育及課外宣傳，加強(qiáng)教育技術(shù)工作安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生的安全和自我保護(hù)意識(shí)。教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律和教育技術(shù)管理規(guī)章制度、有序規(guī)范操作。

2．教育技術(shù)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉安全知識(shí)與要求，學(xué)習(xí)和掌握傷害救護(hù)常識(shí)，熟練掌握配備的安全設(shè)施設(shè)備的性能和正確的使用、保養(yǎng)維護(hù)方法，隨時(shí)做好應(yīng)急工作。

要高度重視教育技術(shù)裝備安全管理工作。實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、班班通教室等專用教室具有資產(chǎn)量大，活動(dòng)時(shí)間集中，可動(dòng)手操作的器材、藥品、設(shè)備品種復(fù)雜，學(xué)生接觸面大，但由于學(xué)生的動(dòng)手能力、自我保護(hù)能力等素質(zhì)不一，因此安全管理工作需不斷加強(qiáng)。希望各校認(rèn)真落實(shí)通知要求，不斷完善安全設(shè)施，抓好精細(xì)化管理，為辦好人民滿意的教育作出更多成績(jī)。

玉山縣下鎮(zhèn)中學(xué)

2016年12月12

日

第二篇：中學(xué)班級(jí)安全管理工作意見(jiàn)

夾石中學(xué)班級(jí)安全管理工作

意見(jiàn)

“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”。加強(qiáng)班級(jí)綜合治理是營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要前提條件，也是創(chuàng)建平安和諧校園的重要保障。為了全面貫徹教育方針，堅(jiān)定不移抓好校園及校園周邊政治、治安穩(wěn)定工作，為學(xué)生創(chuàng)建祥和的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校校委、黨支部、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論決定并結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件，特制定本工作制度。

一、三月份、九月份班級(jí)安全管理工作

1、成立班級(jí)安全小組，明確各成員的工作職責(zé)。規(guī)范學(xué)生外表形象，禁止學(xué)生穿拖鞋、留黃發(fā)怪發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)。

2、成立后進(jìn)生幫教小組，制定幫教措施，明確幫教對(duì)象，完成幫教任務(wù)，建立幫教檔案。

3、成立關(guān)愛(ài)女學(xué)生、關(guān)心留守青少年健康成長(zhǎng)工作小組，制定措施，明確責(zé)任，簽訂責(zé)任狀，建立好相關(guān)檔案。

4、制定班級(jí)安全、禁毒、反邪、預(yù)防青少年違法犯罪法制教育等計(jì)劃、方案。

5、擬訂并張貼班級(jí)安全公約、安全管理制度。

6、開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全知識(shí)、日常安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》中學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)生傷害事故處理意見(jiàn)》中學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；學(xué)習(xí)《治安處罰法》中未成年人違法處罰內(nèi)容；學(xué)習(xí)《禁毒法》、《禁止傳銷 1

條例》、《直銷管理?xiàng)l例》、《食品安全衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《青少年法制教育讀本》等。做到學(xué)習(xí)、宣傳有資料，有教案、有足夠的課時(shí)量。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師有安全教育工作匯報(bào)材料，學(xué)生有學(xué)習(xí)心得。

7、九月份重點(diǎn)加強(qiáng)防溺安全預(yù)防教育。

二、四月份和十月份班級(jí)安全教育管理工作

1、根據(jù)本班實(shí)際情況和季節(jié)的變化，有針對(duì)性的安全知識(shí)教育和宣傳。

2、開(kāi)展一次“十防”其中一項(xiàng)演示活動(dòng)。

3、有計(jì)劃地鞏固法律法規(guī)知識(shí)，提高學(xué)生法律知識(shí)水平、培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、使學(xué)生養(yǎng)成用法律保護(hù)自己的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)日常安全教育管理工作。

5、搞好班級(jí)月初隱患排查和月底安全匯報(bào)工作。

三、五月份班級(jí)安全管理

1、月初搞好班級(jí)安全隱患排查工作，制定本月安全管理方案。

2、加大力度抓好“五月綜治宣傳月”宣傳教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展一次安全主題班會(huì)，出一期綜治宣傳墻報(bào)。

4、月底搞好月安全匯報(bào)工作。

四、十一月份班級(jí)安全管理

1、月初認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)安全排查工作。

2、抓好日常安全教育，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防打架、偷盜、談情說(shuō)愛(ài)、賭博等教育，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

3、開(kāi)展食品安全衛(wèi)生和預(yù)防傳染病等安全知識(shí)宣傳教育。

4、月底檢查本班后進(jìn)生幫教工作，和匯報(bào)本月安全工作。

五、六月份和十二月份班級(jí)安全管理

1、深入生群了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律情況，制定切實(shí)可行的化解學(xué)生矛盾糾紛實(shí)施意見(jiàn)，并有計(jì)劃地開(kāi)展化解矛盾、排除隱患工作。

2、圍繞安全節(jié)日：6月3日虎門銷煙紀(jì)念日、6月26日國(guó)際禁毒日、12月1日世界愛(ài)滋病日、12月4日法制宣傳日、12月28日禁毒法制宣傳日，開(kāi)展禁毒工作“十個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)；開(kāi)展“五個(gè)一”反邪教宣傳教育；預(yù)防愛(ài)滋病和法制宣傳教育。

3、月底每班評(píng)選3名活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人，上報(bào)學(xué)校。

3、上交月安全工作實(shí)施方案和活動(dòng)印證材料。

六、七月和元月份班級(jí)安全管理

1、抓好班級(jí)安全穩(wěn)定工作，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

2、寫(xiě)好班級(jí)安全工作總結(jié)和上報(bào)本班安全管理先進(jìn)個(gè)人一人、安全文明學(xué)生一人。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。

七、安全事故處理程序

科任教師負(fù)責(zé)處理該節(jié)課發(fā)生的安全事故，處理不了的，請(qǐng)示班主任協(xié)助處理；班主任是本班安全管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)化解處理本班學(xué)生、本班學(xué)生和其他班學(xué)生的安全事故，對(duì)不能處理的事故，要及時(shí)將事故調(diào)查材料和協(xié)調(diào)意見(jiàn)上報(bào)保衛(wèi)室；保衛(wèi)

室負(fù)責(zé)協(xié)助處理班主任上交的安全事故；保衛(wèi)室不能處理的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織班主任、保衛(wèi)人員共同協(xié)商調(diào)解。若班主任要將學(xué)生接回家教育，必須書(shū)面向保衛(wèi)室匯報(bào)，以便存檔。還有口頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，方能和保衛(wèi)人員與家長(zhǎng)辦理接學(xué)生回家教育手續(xù)。學(xué)生是受教育的對(duì)象，要多給學(xué)生留校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，要通知家長(zhǎng)接回家教育，一般情況下，要與家長(zhǎng)聯(lián)系三次以上（特殊情況除外）。

八、安全事故報(bào)告程序

科任教師向班主任匯報(bào)——班主任向保衛(wèi)匯報(bào)——保衛(wèi)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)——分管領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校第一責(zé)任人匯報(bào)——學(xué)校第一責(zé)任人向教育輔導(dǎo)站匯報(bào)。

九、在每期班級(jí)安全管理工作中，以本意見(jiàn)為主線，以本班學(xué)生實(shí)際情況為主導(dǎo)開(kāi)展管理工作。若期中上級(jí)有安全工作安排，到時(shí)另作通知。

十、評(píng)選先進(jìn)班主任和先進(jìn)班集體，堅(jiān)決按照上級(jí)文件精神和學(xué)校安全管理考核細(xì)則。發(fā)生安全責(zé)任事故，實(shí)施一票否決制。

夾石鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2011年3月

第三篇：幼兒園安全管理工作意見(jiàn)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制

各園要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺在突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，確保師生及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。要進(jìn)一步完善安全管理崗位責(zé)任制，將各項(xiàng)安全工作措施和各項(xiàng)安全工作落實(shí)到人，實(shí)行定點(diǎn)、定時(shí)、定人負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，逐級(jí)負(fù)責(zé)，使各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，園長(zhǎng)是幼兒園安全教育和管理的第一責(zé)任人，如因安全教育不力，管理不善，安全措施不到位，造成幼兒園財(cái)產(chǎn)損失或教師、幼兒傷亡的，應(yīng)負(fù)直接責(zé)任。

二、高度重視，積極宣傳，努力提升師生安全意識(shí)

各園要高度重視幼兒的安全教育工作，緊緊圍繞幼兒園實(shí)際，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。要加強(qiáng)交通安全教育，使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，教育幼兒從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。要加強(qiáng)消防安全教育，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能。要加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物，不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。要加強(qiáng)防觸電、防溺水教育，教育幼兒不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不將鐵絲等插到電源插座里，不單獨(dú)到河邊玩耍等等。要加強(qiáng)幼兒園玩具安全教育，針對(duì)不同的玩具，教會(huì)幼兒玩耍時(shí)應(yīng)注意的不同要求。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，也要不斷增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，并積極協(xié)同家長(zhǎng)加強(qiáng)幼兒的各種安全教育，切實(shí)提升幼兒的安全意識(shí)和能力。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理，提高幼兒園安全防范能力

一是加強(qiáng)預(yù)防擁擠踩踏措施。各園要采取切實(shí)有效措施，嚴(yán)格控制大班額，要定期檢查樓梯、疏散通道、疏散標(biāo)志等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。要制定和完善符合本園實(shí)際的應(yīng)急疏散預(yù)案，并經(jīng)常開(kāi)展演練，杜絕擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生。

二是加強(qiáng)園舍的管理與維修。要定期對(duì)園舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)維修。遇雨季、大雪、冰凍等惡劣天氣后，必須對(duì)園舍進(jìn)行全方位的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即排除，一時(shí)難以排除的要合理調(diào)整作息時(shí)間，任何人不得私自使用有安全隱患的園舍。

三是加強(qiáng)食品安全管理。要建立和完善食堂工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制。學(xué)校食堂必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行索證，必須相對(duì)固定食品采購(gòu)的場(chǎng)所，以保證其質(zhì)量。食堂工作人員須持健康證上崗，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入食品操作間，加工食品時(shí)要操作規(guī)范，生熟隔離存放，堅(jiān)持每天留菜樣，不斷完善食堂必要設(shè)施。

四是加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理。要建立健全幼兒園內(nèi)部衛(wèi)生管理制度，配備專兼職醫(yī)務(wù)人員和衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施。要堅(jiān)持幼兒入園體檢制度，幼兒入園應(yīng)到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查。要做好晨檢工作，做到幼兒一人一巾一杯，做好幼兒物品、教玩具、活動(dòng)室、寢室等的消毒工作，嚴(yán)格防止傳染病和流行性疾病發(fā)生。

五是加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。要配備專業(yè)的保安人員，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員、車輛的安全檢查，嚴(yán)防不明身份及有危險(xiǎn)傾向的人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、不安全物品的人員入園，保安室要配備必要的安保器材。加大技防投入，配備視頻監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)和緊急按鈕裝置。

六是加強(qiáng)接送車輛管理。各幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，按照公安、交通等部門的要求接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)駕駛員和幼兒的安全防范教育，定期檢查車輛安全狀況，嚴(yán)禁不合格車輛接送幼兒。

七是加強(qiáng)幼兒外出管理。幼兒園不宜組織幼兒遠(yuǎn)出郊游或其他外出活動(dòng)，如確需組織幼兒外出，須報(bào)主管部門同意，堅(jiān)持安全、就近的原則，并有嚴(yán)密的安全防范措施，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

八是加強(qiáng)幼兒接送管理。實(shí)行嚴(yán)格的接送制度，防止幼兒丟失。

四、完善制度，強(qiáng)化督查，建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制

各幼兒園要建立健全各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，大力宣傳并嚴(yán)格執(zhí)行，逐步實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。要不斷完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處理機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地開(kāi)展，把危害和損失降到最低限度。要健全安全工作臺(tái)帳，及時(shí)記錄安全方面的工作情況，并及時(shí)上報(bào)，做到情況清楚，責(zé)任明確。要建立安全報(bào)告制度，凡發(fā)生重大安全事故，應(yīng)在第一時(shí)間向主管部門報(bào)告，對(duì)不按規(guī)定報(bào)告，貽誤搶救時(shí)機(jī)造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的，要依法從重追究園長(zhǎng)和有關(guān)人員的責(zé)任。要建立定期安全自查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改，杜絕隱患。教育局將把幼兒園安全工作納入每年教育管理工作的重點(diǎn)檢查內(nèi)容之中，每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行安全督導(dǎo)檢查，同時(shí)根據(jù)不同季節(jié)和特定情況進(jìn)行不定期的抽查。

第四篇：創(chuàng)新管理下的學(xué)校教育管理重要性論文

［摘要］傳統(tǒng)的教育管理模式在我國(guó)有深厚的基礎(chǔ)，教育主體與教育客體屢屢出現(xiàn)倒置，使管理陷入一種僵化而單一的模式中。因此，大力革除傳統(tǒng)教育的弊病，在學(xué)校的管理工作中開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，必須以創(chuàng)新為軸線，為學(xué)校的發(fā)展注入生機(jī)，實(shí)現(xiàn)教育效益的最大化。

［關(guān)鍵詞］創(chuàng)新管理；教育管理；教育改革

國(guó)家教育部頒布的《2010-2020年教育規(guī)劃綱要》中明確指出，改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要滿足社會(huì)對(duì)于人才的需求，并能在不斷前進(jìn)的過(guò)程中，修正傳統(tǒng)教育存在的一些弊端，使學(xué)校的管理工作更加優(yōu)化與完善。

一、學(xué)校教育管理現(xiàn)狀

1.應(yīng)試教育“只手遮天”我國(guó)倡導(dǎo)素質(zhì)教育已經(jīng)有十余年的時(shí)間，但是取得的效果并不理想。大部分學(xué)校仍然以考試作為衡量教師的教和學(xué)生的學(xué)的唯一指標(biāo)。在應(yīng)試教育的背景下，學(xué)校的教育管理呈現(xiàn)出單一性：目標(biāo)單

一、內(nèi)容單

一、手段單一。學(xué)校所有的工作都圍繞著成績(jī)做服務(wù)，教育行政主管部門也把考試成績(jī)作為對(duì)學(xué)校考核的最重要指標(biāo)，考試成績(jī)好的學(xué)校能夠得到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。誠(chéng)然，學(xué)校是實(shí)施教育教學(xué)的場(chǎng)所，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)成果需要用一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的顯性指標(biāo)表現(xiàn)出來(lái)，但是“唯分?jǐn)?shù)論”會(huì)讓學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的機(jī)器，從而不得不放棄其他受教育的機(jī)會(huì)。這樣的學(xué)校管理就失去了教育的真正目的，師生共同陷入課本與題海建筑的壁壘中。2.同構(gòu)同質(zhì)僵化單調(diào)我國(guó)的學(xué)校管理一般分為三個(gè)層面，第一個(gè)層面是校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的發(fā)展方向，確定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和教育原則。第二個(gè)層面是副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校具體工作的安排和分管。第三個(gè)層面是主任，負(fù)責(zé)具體工作的執(zhí)行?？梢钥闯?，學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較單純的，指令從下達(dá)到執(zhí)行的速度比較快。但是這三個(gè)層面都忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是管理內(nèi)容的制定是否科學(xué)與規(guī)范，是否能夠滿足本校的實(shí)際需要。這就使得學(xué)校的管理呈現(xiàn)出兩個(gè)明顯的狀況，一是沿用了幾十年的管理模式仍然在新時(shí)代的背景下“老牛拉車”，二是全國(guó)各地的學(xué)校對(duì)于某些新型教育模式的趨之若鶩。當(dāng)一些先進(jìn)的管理模式誕生后，全國(guó)各地的學(xué)校都以考察、交流、學(xué)習(xí)的模式照搬，不結(jié)合自己的實(shí)際情況做調(diào)整，致使好的管理方法也并未能產(chǎn)生好的效果，最終半途而廢。更為嚴(yán)重的是，這種照搬的模式會(huì)導(dǎo)致學(xué)校的管理千篇一律，喪失屬于自己的特色。3.繼承發(fā)展不做處理一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校必然有延續(xù)多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的教育時(shí)代背景下，很多學(xué)校都在提倡變革和創(chuàng)新，這本來(lái)無(wú)可厚非，但是如果將過(guò)去積淀下來(lái)的傳統(tǒng)徹底否定，則使教育的延續(xù)性遭到破壞。尤其是學(xué)校管理干部呈現(xiàn)出年輕化的趨勢(shì)后，年輕的領(lǐng)導(dǎo)為了證明自己的能力，傾向于使用“休克式改革”，重新打鼓、另外開(kāi)張，完全無(wú)視過(guò)去管理經(jīng)驗(yàn)中的價(jià)值。最終造成學(xué)校的歷史和人文割裂，在文化上呈現(xiàn)出生硬的氣質(zhì)，完全違背了教育管理的初衷。4.管理工作缺乏作證學(xué)校的管理工作直接面對(duì)的是學(xué)生，他們尚處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀建立的階段，思維和情感都比較活躍，這就要求學(xué)校的教育管理要因地制宜，但這并不代表其教育管理是盲目和隨意的。學(xué)校的教育管理工作是一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，教育工作者的管理目標(biāo)如果和學(xué)校的管理目標(biāo)不一致的話，在實(shí)際的操作過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。最可怕的是，學(xué)生的管理無(wú)章可循，把握不好度，就會(huì)被看作是專制和任性，從而把學(xué)校變成各種教育方法的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，這種錯(cuò)誤的定位最終導(dǎo)致教育工作沒(méi)有完整的體系，看似轟轟烈烈，實(shí)則基礎(chǔ)松軟。

二、學(xué)校教育管理工作的創(chuàng)新策略

1.科學(xué)發(fā)展，績(jī)效先行教育管理的目標(biāo)不應(yīng)該局限于改善本校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升排名，而應(yīng)該考慮社會(huì)的需求。所以，學(xué)校管理教育的創(chuàng)新最終是為素質(zhì)教育服務(wù)的，素質(zhì)教育的核心是以人為本、全面發(fā)展，學(xué)校的教育管理工作應(yīng)該緊緊圍繞著這個(gè)核心展開(kāi)。所謂的以人為本，就是讓教師正視學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，正視學(xué)生的發(fā)展需要，在社會(huì)主義教育大方向的指引下，建立一種科學(xué)的、長(zhǎng)效的培養(yǎng)機(jī)制，把學(xué)生的各個(gè)指標(biāo)放在一個(gè)體系當(dāng)中進(jìn)行考查，使應(yīng)試教育中單一的考查方式逐漸被淘汰，得出的考查結(jié)果是這個(gè)體系的整體表現(xiàn)。同樣，對(duì)于教師的考查也要和學(xué)生的考查指標(biāo)相一致、相吻合，并以績(jī)效的形式予以保障。這樣一來(lái)，教師就會(huì)自覺(jué)地探索提高學(xué)生素養(yǎng)的途徑與方法，然后落實(shí)到工作中，使學(xué)校的教育管理在落實(shí)層面變得豐富靈活，引人入勝。2.創(chuàng)新素養(yǎng)，校長(zhǎng)先行火車跑得快，全靠車頭帶。校長(zhǎng)個(gè)人的創(chuàng)新素養(yǎng)直接決定了學(xué)校教育管理工作的創(chuàng)新程度。所謂的創(chuàng)新素養(yǎng)是主動(dòng)吸取知識(shí)、培養(yǎng)技能，敢于嘗試、謙虛謹(jǐn)慎。創(chuàng)新不是匹夫之勇，也不是妄自尊大。它是要站在教育的客觀規(guī)律上，通過(guò)認(rèn)真研讀本校的實(shí)際情況，從個(gè)人的意識(shí)觀念中提煉出一條思想軸線。所以，校長(zhǎng)要站在傳統(tǒng)教育管理和創(chuàng)新教育管理的中間，一邊延續(xù)傳統(tǒng)教育管理中的精華，一邊審視傳統(tǒng)教育管理中的缺陷，然后去粗取精，客觀地運(yùn)用到自己的管理中。那些追求政績(jī)或是視己為官的作風(fēng)，都不會(huì)對(duì)創(chuàng)新素養(yǎng)的形成發(fā)揮積極作用。3.創(chuàng)新管理，科學(xué)先行在教育實(shí)踐中，我們從來(lái)不缺乏邊思考邊探索的先行者。教育管理者要解讀教育的形式、預(yù)判教育的趨勢(shì)、形成教育的模式?？梢允墙虩o(wú)定法，但是不能教育無(wú)法。在管理中能擁有一個(gè)辯證的思想，是非常難能可貴的，因此，教育管理者要走出校門，去教育管理比較成功的學(xué)校進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、考察，也要去尚處于落后狀態(tài)中的學(xué)校去觀察、研討、發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái)，管理體系的建立才能是立體的，管理者的頭腦中才能清醒地甄別出哪些是好的、哪些是不好的，什么是可以嘗試的、什么是絕對(duì)不能觸碰的。進(jìn)而在本校的教育管理實(shí)踐中不出現(xiàn)盲目的模仿與崇拜，也不會(huì)出現(xiàn)妄自尊大的止步不前。4.理論實(shí)踐，人才先行在學(xué)校的創(chuàng)新管理中，人才作為最基礎(chǔ)的元素，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，所以要著重培養(yǎng)理論和實(shí)踐雙優(yōu)的管理人才。教育行政主管部門在條件允許的情況下，可建立一個(gè)教育人才培養(yǎng)體系，通過(guò)對(duì)當(dāng)下教育管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診，結(jié)合理性的思考與設(shè)計(jì)，為學(xué)校的創(chuàng)新管理尋找合適的路徑，并提供最及時(shí)的咨詢與幫助。學(xué)校內(nèi)部要把人才的培養(yǎng)計(jì)劃納入學(xué)校制度中，成為常態(tài)管理的一部分。每個(gè)學(xué)期組織教師進(jìn)行主題培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)年和兄弟學(xué)校輪崗交流，如果需要的話，還可以進(jìn)行農(nóng)村支教等教學(xué)服務(wù)。讓教師在各種教育環(huán)境中對(duì)自己的教育行為進(jìn)行總結(jié)和反思，主動(dòng)地提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，使學(xué)校既有獨(dú)立的人才，又有高質(zhì)量的隊(duì)伍，管理進(jìn)入高層次的創(chuàng)新中，不至于在低層徘徊不前?？傊?，教育管理工作是一個(gè)人性化、動(dòng)態(tài)化的過(guò)程。管理者要想讓管理價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，必須解放思想、更新觀念，提升教學(xué)管理的學(xué)術(shù)性，強(qiáng)化開(kāi)放和多元的管理目標(biāo)在時(shí)代發(fā)展中的重要價(jià)值。把管理的制度、管理的理念、管理的對(duì)象都放置在變革的環(huán)境中，不斷填充新的內(nèi)容，從社會(huì)的實(shí)際需求出發(fā)，為未來(lái)的實(shí)際使用儲(chǔ)備，真正實(shí)現(xiàn)管理的創(chuàng)新，回歸教育的初心。

［參考文獻(xiàn)］

［1］張溢.論創(chuàng)新管理在學(xué)校教育管理中的重要性［J］.教育教學(xué)論壇，2016（29）.［2］譚長(zhǎng)明.關(guān)于當(dāng)代教學(xué)管理人員素質(zhì)和能力的思考［J］.鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014（1）.

第五篇：2010--2011學(xué)年(下)廣順鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

廣順鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié) 2010－2011（下）

一學(xué)期來(lái)，我校以馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、黨和國(guó)家的教育方針為指針，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，全校師生本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，以提教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典傳播為載體，以轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段為突破口，深化學(xué)校內(nèi)部改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階。為了吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更有效地踐行黨的“十七”精神，認(rèn)真踐行主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將本期學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)于后。

一、德育處和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作 二月：開(kāi)學(xué)常規(guī)工作安排

1、安排好住校生，并解決住校生的學(xué)習(xí)和生活的相關(guān)問(wèn)題。

2、通過(guò)升旗儀式和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育。

3、安排學(xué)生會(huì)成員執(zhí)勤。

三月：文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展了如下活動(dòng)：

1、制定了三月優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比方案。2、3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展了我為班級(jí)添綠活動(dòng)。

3、利用安全教育月的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、綠色之星，四好少年評(píng)選活動(dòng)。

6、召開(kāi)初三家長(zhǎng)會(huì)。

7、召開(kāi)全體住校生會(huì)。8、3月28日安全教育日，組織了疏散演練，觀看了安全教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

9、檢查學(xué)生儀表并詳細(xì)記錄記入評(píng)比中。

10、組織學(xué)生參加關(guān)工委“中華魂”征文活動(dòng)，并且選出優(yōu)秀作品上報(bào)關(guān)工委。

通過(guò)3月份開(kāi)展的一系列活動(dòng)，在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，紀(jì)律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問(wèn)題是有時(shí)個(gè)別班級(jí)保持差些，還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學(xué)生在征文活動(dòng)的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育。四月：弘揚(yáng)民族精神教育主題教育開(kāi)展活動(dòng)如下：

1、團(tuán)支部組織7、8年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)并組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽。

3、組織三月評(píng)選的優(yōu)秀班級(jí)和部分優(yōu)秀學(xué)生去春游。國(guó)學(xué)活動(dòng)文藝匯演。

4、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)初三學(xué)生后期管理。

5、利用半期考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育和守時(shí)教育。

在四月份開(kāi)展的德育教育活動(dòng)當(dāng)中，班主任在創(chuàng)新工作方法上還需要花點(diǎn)真功夫，多研究學(xué)生的心理，七、八、九年級(jí)個(gè)別男生出現(xiàn)了打架的不良現(xiàn)象，違犯了守則和規(guī)范的要求，這足以說(shuō)明我們班主任在管理上還存在不少的漏洞，要逐步加強(qiáng)和提高班主任的管理水平。

五月：感恩誠(chéng)信教育。

1、邀請(qǐng)演講團(tuán)到我校進(jìn)行感恩勵(lì)志演講。

2、師生承諾會(huì)。

3、召開(kāi)全體住校生會(huì)議。

4、六一活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作開(kāi)始。

5、迎接人文校園資料檢查的準(zhǔn)備工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，防溺水，防火。

7、召開(kāi)初三學(xué)生大會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

8、派出所和司法所到我校給學(xué)生上了生動(dòng)的法制課。

9、召開(kāi)班主任例會(huì)，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

在感恩教育活動(dòng)中，學(xué)生們能為自己的父母做一件事，表達(dá)孝敬之情。

六月：法制安全教育

1、加強(qiáng)學(xué)生防火，防溺水的安全意識(shí)，并簽訂安全責(zé)任書(shū)和發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信。

2、向?qū)W生強(qiáng)調(diào)校園安全注意事項(xiàng)，進(jìn)入夏季雷雨時(shí)期，由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識(shí)，并由學(xué)生宣傳給家長(zhǎng)。

3、各項(xiàng)資料的收集和歸檔。

4、各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，將手冊(cè)填寫(xiě)完成，另對(duì)班主任工作量化考核完成，把各項(xiàng)工作總結(jié)完成，材料歸檔。

二、教務(wù)處工作

1．抓好常規(guī)管理

（1）抓課堂常規(guī)檢查：本期共檢查課堂212節(jié)次，主要檢查教師的課堂態(tài)度，學(xué)生的聽(tīng)課及紀(jì)律、學(xué)生的出勤等，為杜絕重大安全事故的發(fā)生起到了積極作用。

（2）抓備課檢查：本期安排了3次備課檢查，分別在5周、12周、17周。包括七、八年級(jí)的復(fù)習(xí)教案也進(jìn)行了仔細(xì)檢查，促進(jìn)了教師上課的有效性。

（3）抓教學(xué)進(jìn)度檢查：本期安排了3次教學(xué)進(jìn)度檢查，分別在5周、12周、17周。通過(guò)檢查，促進(jìn)教師克服教學(xué)的隨意性和時(shí)快時(shí)慢的弊病。

（4）抓作業(yè)本檢查：本期安排了4次作業(yè)本檢查，分別在4周、9周、14周、18周，通過(guò)檢查，促進(jìn)教師適量布置作用，讓學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)去鞏固知識(shí)，學(xué)以致用。

2．重點(diǎn)抓教育教學(xué)質(zhì)量

（1）對(duì)畢業(yè)年級(jí)，進(jìn)行了兩次月考、兩次摸擬考試，通過(guò)月考、摸考，讓師生了解自己的教、學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，教學(xué)雙贏。

（2）對(duì)非畢業(yè)班班，重點(diǎn)是搞好合格教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都成為一個(gè)合格的初中生，當(dāng)然能發(fā)展得更好，那就更成功了。同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)生，提高優(yōu)秀生的比例。

3．校本教研（1）本期5-6周各教研組“聽(tīng)課視研”活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

（2）本期12-16周語(yǔ)文組黃燕、數(shù)學(xué)組楊嗣兵、英語(yǔ)組鐘偉、科學(xué)組陳良平、社會(huì)組郭紹芳、藝體組任力各進(jìn)行一次公開(kāi)課，每個(gè)獻(xiàn)課教師精心準(zhǔn)備，收到良好的示范效果。

（3）本期第八周、第十三周，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組、社會(huì)組、藝體組進(jìn)行“話題式”研討活動(dòng)，通過(guò)研討，找到適合我校大面積提高及格率的辦法，提高優(yōu)生率的措施，并形成文字材料，供全校教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4．繼續(xù)教育

（1）協(xié)調(diào)安排教師參加縣教師進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)。每次安排的人數(shù)保證足額。

（2）抓好校本培訓(xùn)：本期在3月份安排新理念培訓(xùn)（由黃小峰校長(zhǎng)主講），四月份安排信息技術(shù)與農(nóng)遠(yuǎn)工程整合培訓(xùn)（由微機(jī)教師鐘暢熙主講），校本培訓(xùn)全部合格。

三、總務(wù)處工作

1、完成對(duì)教科書(shū)和作業(yè)本的取、退和分發(fā)工作；

2、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的收費(fèi)工作；及時(shí)完成各種辦公用品的采購(gòu)；

3、做好每月對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施的日常安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)安排人員進(jìn)行整改、維修；

4、認(rèn)真做好“五個(gè)校園”的經(jīng)費(fèi)投入工作。本學(xué)期綠色校園投入10850元；人文校園投入5538元；平安校園投入22069元（其中投入排危近2萬(wàn)元）；數(shù)字校園投入11760元；健康校園投入1342元。

5、投入1萬(wàn)余元，完成了對(duì)各班教室和各功能室的電扇安裝改造工作；

6、完成了新建學(xué)生食堂前期各項(xiàng)手續(xù)及招投標(biāo)工作；

7、完成2011年教職工正常晉級(jí)工資的審核、上報(bào)、審批工作和2010年教職工養(yǎng)老金的審核、填報(bào)、審批工作；

8、按時(shí)完成月報(bào)、季報(bào)、結(jié)算工作。做好定期向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)情況工作；

9、認(rèn)真完成對(duì)農(nóng)村貧困寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作；

10、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的日常管理和監(jiān)督、檢查工作；

11、期末做好對(duì)各班校產(chǎn)的清點(diǎn)、賠償工作。

四、學(xué)校安全、工會(huì)工作

（一）、安全工作

1、開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，預(yù)防傳染病，食品安全，消防安全等。（升旗儀式，國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播，知識(shí)競(jìng)賽，專題講座，繪畫(huà)比賽）。

3月：安全教育月活動(dòng)，第16個(gè)中小學(xué)安全教育日。4月：交通安全教育活動(dòng)。5月：防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)。6月：安全生產(chǎn)月活動(dòng)。

消防安全教育“五個(gè)一”活動(dòng)．開(kāi)展食品安全宣傳周活動(dòng)，防溺水安全教育。

３月１４日：組織全校師生消防應(yīng)急疏散演練。４月２１日：縣消防大隊(duì)到我校隊(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)并組織防火災(zāi)和防地震應(yīng)急疏散演練。

５月２７日：下午廣順街道辦事處司法所派民警到我校做法制教育專題講座。

2、各部門定期或不定期對(duì)進(jìn)行安全隱患排查，特別是惡劣天氣會(huì)對(duì)校園設(shè)備設(shè)施的檢查。

3、開(kāi)展創(chuàng)建市平安校園工作，獲市級(jí)校園稱號(hào)。４、完善安全的各項(xiàng)制度和預(yù)案。

（二）、工會(huì)工作 1、2月：放寒假前春節(jié)慰問(wèn)困難教職工8戶（李良久，唐國(guó)建，張文才，林小峰，張?zhí)煊?，李文瑜，胡家奎等）?、2月23日：學(xué)校行政黃小峰看望因意外受傷的潘小鳳老師。3、3月19日：學(xué)校工會(huì)組織全體女教師到重慶南山植物園觀賞花卉。4、5月：慶“五一”組織教職工參加紅歌比賽。5、6月3日：下午學(xué)校行政到綜合醫(yī)院看望因病住院的潘小鳳老師。

五、主題教育實(shí)踐活動(dòng)

（一）、在全校教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)57篇，寫(xiě)讀書(shū)筆記每人5000字以上。

（二）、在校級(jí)班子成員中開(kāi)展：“三進(jìn)三同，結(jié)窮親”活動(dòng)。

1、本學(xué)年進(jìn)教室和進(jìn)教研共聽(tīng)課380節(jié)，進(jìn)辦公室共12次，與教師共商“五個(gè)校園”建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案等。

2、本學(xué)年走訪慰問(wèn)“窮親”每個(gè)成員人2次，共送慰問(wèn)品600多元。與“窮親”談話共同68次。

（三）、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

1、每月一次“一講二評(píng)三公示”星級(jí)講評(píng)會(huì)，每次評(píng)出優(yōu)秀8人.2、全校教職工堅(jiān)持日常工作記事。

3、學(xué)校實(shí)施“先進(jìn)培樹(shù)”方案，共推薦評(píng)出縣先進(jìn)教師1名，街道先進(jìn)教師7名，縣優(yōu)秀黨員1名，街道優(yōu)秀黨員1名。

4、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作，本學(xué)年共撰寫(xiě)宣傳稿件25篇，網(wǎng)評(píng)文章10篇，視頻報(bào)導(dǎo)2篇。

（四）、開(kāi)展“做人民好教師”活動(dòng) 1、4月12日聘請(qǐng)校外師德師風(fēng)監(jiān)督員6人，并舉行行政班子成員、全校教職工承諾儀式。

2、開(kāi)展行政干部進(jìn)課堂，共聽(tīng)課32節(jié)。

（五）開(kāi)展建黨九十周年慶祝活動(dòng)

1、在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性”知識(shí)競(jìng)賽

2、在全校師生舉行主題“念紅色記憶、品生命感悟”的紅色“講唱傳”活動(dòng)。

附：2010——2011各類獲獎(jiǎng)

廣順中學(xué) 2011.6